中文论文标点符号的正确用法视频
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句号: 1用于陈述句的末尾。例:北京是中华人民共和国的首都。 2用于语气舒缓的祈使句末尾。例:请您稍等一下。 问号: 1用于疑问句的末尾。例:他叫什么名字? 2用于反问句的末尾。例:难道你不了解我吗? 感叹号: 1用于感叹句的末尾。例:为祖国的繁荣昌盛而奋斗! 2用于语气强烈的祈使句末尾。例:停止射击! 3用于语气强烈的反问句末尾。例:我哪里比得上他呀! 逗号: 1句子内部主语与谓语之间的停顿。例:我们看得见的星星,绝大多数是恒星。 2句子内部动词与宾语之间的停顿。例:应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。 3句子内部状语后边的停顿。例:对于这个城市,他并不陌生。 4复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。例:据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。 顿号: 用于句子内部并列词语之间的停顿。例:正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 分号: 1用于复句内部并列分句之间的停顿。例:语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。 2用于分行列举的各项之间。例: 中华人民共和国行政区域划分如下: (一)全国分为省、自治区、直辖市; (二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市; (三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。 冒号: 1用于称呼语后边,表示提起下文。例:同志们,朋友们:现在开会了。 2用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,提起下文。例:他十分惊讶地说:“啊,原来是你!” 3用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说。例:北京紫禁城有四座城门:武门、神武门、东华门、西华门。 4用于需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。 例:外文图书展销会 日期:10月20日至于11月10日 时间:上午8时至下午4时 5用于总括性话语的前边,以总结上文。例:张华考上了北京大学;李萍进了中等技术学校;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。 引号: 1用于行文中直接引用的部分。例:“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。 2用于需要着重论述的对象。例:古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。 3用于具有特殊含义的词语。例:这样的“聪明人”还是少一点好。 4引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。例:他站起来问:“老师,‘有条不紊’是什么意思?” 括号:用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后。例:中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。 破折号: 1用于行文中解释说明的部分。例:迈进金黄色的大门,穿过宽敞的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。 2用于话题突然转变。例:“今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。 3用于声音延长的拟声词后面。例:“呜──”火车开动了。 省略号: 1用于引文的省略。例:她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……” 2用于列举的省略例:在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦。 3用于话语中间,表示说明断断续续。例:“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。” 书名号:用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。例:《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。
百度学术可以找到参考文献,输入关键词,在输入年份,就能找到相对应的参考文献。如果不知道参考文献格式要求,可以百度搜,参考文献自动生成器。直接按着填就出来了。 1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容: 提出-论点; 分析问题-论据和论证; 解决问题-论证与步骤; 结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是: (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
句号①。1.用于陈述句的末尾。北京是中华人民共和国的首都。2.用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。问号?1.用于疑问句的末尾。他叫什么名字?2.用于反问句的末尾。难道你不了解我吗?叹号!1.用于感叹句的末尾。为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2.用于语气强烈的祈使句末尾。停止射击!3.用于语气强烈的反问句末尾。我哪里比得上他呀!逗号,1.句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。我们看得见的星星,绝大多数是恒星。2.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。3.句子内部状语后边如需停顿,用逗号。对于这个城市,他并不陌生。4.复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。分号②;1.用于复句内部并列分句之间的停顿。语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。2.用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下:(一)全国分为省、自治区、直辖市(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。冒号:1.用于称呼语后边,表示提起下文。同志们,朋友们:现在开会了……2.用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,提起下文。他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”3.用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说。北京紫禁城有四座城门:武门、神武门、东华门、西华门。
常用的标点符号有10种,分点号和标点两大类。点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气。句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。扩展资料标点符号的位置:1、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。2、引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。3、破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。4、着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边,可以随字移行。参考资料来源:百度百科——标点符号
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常用的标点符号有10种,分点号和标点两大类。点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气。句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。扩展资料标点符号的位置:1、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。2、引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。3、破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。4、着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边,可以随字移行。参考资料来源:百度百科——标点符号
句号① 。 1.用于陈述句的末尾。 北京是中华人民共和国的首都。2.用于语气舒缓的祈使句末尾。 请您稍等一下。问号 ? 1.用于疑问句的末尾。 他叫什么名字?2.用于反问句的末尾。 难道你不了解我吗?叹号 ! 1.用于感叹句的末尾。 为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2.用于语气强烈的祈使句末尾。 停止射击!3.用于语气强烈的反问句末尾。 我哪里比得上他呀!逗号 , 1.句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。 我们看得见的星星,绝大多数是恒星。2.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。 应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。3.句子内部状语后边如需停顿,用逗号。 对于这个城市,他并不陌生。4.复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。 据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。顿号 、 用于句子内部并列词语之间的停顿。 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。分号② ; 1.用于复句内部并列分句之间的停顿。 语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。2.用于分行列举的各项之间。 中华人民共和国行政区域划分如下:(一)全国分为省、自治区、直辖市(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。冒号 : 1.用于称呼语后边,表示提起下文。 同志们,朋友们:现在开会了……2.用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,提起下文。 他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”3.用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说。 北京紫禁城有四座城门:武门、神武门、东华门、西华门。
句号①。1.用于陈述句的末尾。北京是中华人民共和国的首都。2.用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。问号?1.用于疑问句的末尾。他叫什么名字?2.用于反问句的末尾。难道你不了解我吗?叹号!1.用于感叹句的末尾。为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2.用于语气强烈的祈使句末尾。停止射击!3.用于语气强烈的反问句末尾。我哪里比得上他呀!逗号,1.句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。我们看得见的星星,绝大多数是恒星。2.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。3.句子内部状语后边如需停顿,用逗号。对于这个城市,他并不陌生。4.复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。分号②;1.用于复句内部并列分句之间的停顿。语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。2.用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下:(一)全国分为省、自治区、直辖市(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。冒号:1.用于称呼语后边,表示提起下文。同志们,朋友们:现在开会了……2.用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,提起下文。他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”3.用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说。北京紫禁城有四座城门:武门、神武门、东华门、西华门。
前几天,叔叔送给我一只小狗。它长得可爱极了。 这只小狗有着黑黑的眼睛,还有一对大耳朵,那样子长得可逗人了。它身上的毛色黑白相间,尾巴和爪子却是纯白色的,那白色的小尾巴平时总是一摇一摆的,四只雪白雪白的爪子像穿着干干净净的白袜子,很叫人喜欢。 小狗很喜欢我给它的食物,吃饱了总是一幅心满意足的样子。有时它喜欢抱着我的鞋啃着玩,玩累了就找个地方呼呼大睡起来。睡醒后,它喜欢东张西望的找我,让我陪着它玩。 我喜欢这只可爱的小狗,它已经成了我最好的伙伴。
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一、 标点符号分类概说标点符号分标号和点号两部分。点号:表示语言中的种种停顿,包括。(句号) ?(问号) !(感叹号) 、(顿号),(逗号) ;(分号) :(冒号)标号:标明词语或句子的性质和作用,包括 “ ”(引号) ( )(括号) ——(破折号) ……(省略号) 《 》(书名号)—(连接号) (间隔号) x (隐讳号) ~~~~(象声号) 口 (空缺号)二、 标点符号的书写规则:点号及标号中的间隔号各占一个字位置,引号、括号、书名号,前后各占一个字位置,行文中顶格一般可写前引号、前括号、前书名号、破折号,前引号、前括号、前书名号不能写在一行末尾。其他标点符号一般不能在顶格写。后引号、后括号、后书名号可在一行末尾,不能放在一行开头。省略号和破折号都放在字格中部,占两个字格,可出现在一行开头,也可出现在一行末尾,但不能拆开使用。连接号在连接汉语拼音时,占半个字的位置,而在铁路、公路等交通部门标明运行起讫点时,占两个字格。三、 标点符号使用的重点、难点1、 顿号、逗号、分号都用在句子中间 顿号,表示并列词语间的停顿; 逗号,表示一句话中间的停顿; 分号,表示并列分句间的停顿。顿号A 并列词语间如果有“和” “与” “及” “或”,就不必再用顿号。如:作图要用铅笔、米尺和圆规。 B 并列词语间还有并列,大并列用逗号,小并列用用顿号。 原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。C 并列短语做谓语、补语,并列词语间不用顿号,而用逗号。 我们的党伟大,光荣,正确。 我们要不断学习,进步,提高。 他的故事讲得真实,动人。D 有的词语并列,读起来不停顿或停顿小,又不产生歧义,不用顿号。这是风马牛不相及的事。 工农业生产 党政干部E 连用相临数字表示约数,数字间不用顿号。他看上去十七八岁。 这所小学有五六百人。走了三四里路。逗号A 用在主语后,强调主语。惨象,已使我目不忍视;流言,尤使我耳不忍闻。B用在谓语部分的中心词后(宾语是一个较长的句子)我们高兴地看到,素质教育的实施取得了良好的教育效果。我记得,那时她还是个不懂事的小姑娘。(若要突出宾语,逗号改为冒号。如:革命的实践证明:解放几十年来的文化教育工作是取得了很大成绩的。)C 用来隔开不在本位的成分。眨眼间,岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好了。(状语在句首)进来吧,同学们!(主谓倒装)鼓动吧,风!咆哮吧,雷!(主谓倒装)荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。(定语后置)我买了件羊毛大衣,进口的。(定语后置)D 独立语或呼语后头用逗号。你看,那边枫叶红了。 朋友,你到过天山吗?E 用在关联词后、同位语间、插入语后。他现在还不是很努力,但是,和以前比,已经进步很大了。老王,我们的组长昨天得奖了。什么事,更确切地说,是事关你前途和命运的大事。分号A 在非并列关系的多重复句内有时也用分号。我国公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。(转折关系)B 单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。C 如果分句内已经有了逗号,分句间要用分号隔开;如果分句间没有用逗号,分句间只用逗号隔开,不必使用分号。小军考上了兰大,小玲考上了陕师大。做,要靠想来指导;想,要靠做来实践。2 、冒号和破折号看两个例子:今天的晚会有如下节目:独唱、舞蹈、二重唱和相声。我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。A 表总分关系 分说是总说的分项叙述用 : 分说撒总说的注释用 ——B 内容上 : 表总分关系,分说不能删 —— 表注释,可删去注释,句意仍完整。C 语气 : 停顿时间长——停顿时间短或没有停顿。 冒号使用注意问题:(1) 没有大的停顿,不用冒号。如:今天开会,讨论:如何提高学习效率的问题。(冒号使用错误,不用冒号)(2) 冒号一般管到句末。错例:参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》《青春之歌》《林则徐》等,也将在各大城市上映。(冒号只管到“等”前面的内容。)(3) 词谓语支配较长宾语,为了强调宾语,谓语后不用句号,用冒号。如: 实践证明:人民群众是历史的真正创造者。(4)“说”、“问”后如果是间接引,不用冒号。(4) 冒号可以总结上文。一面做,一面想。做,要靠想来指导;想,要靠做来实践:想和做是紧密连结在一起的。直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆;一个小叔子,十多岁,能打柴了;她是春天没了丈夫的;他本来也打柴为生,比她小十岁:大家知道的就只是这一点。破折号表示后面的话是解释或补充说明的;表示后面的话是转折、递进、转换话题的;表示话语中断、说话延长等;转换说话对象。3、 叹号、省略号如果有的成分倒置,感叹号应放在句末。如:歌唱吧,年轻的朋友们! 请收起眼泪吧,可敬的人民!省略号后一般不用点号 。省略号就表示“等” “等等”,所以省略号后面不必再用“等”“等等”,用了“等” “等等”,就不再用省略号。4、 问号A、用不用问号,不在于句中有没有表疑问的词语,关键要看句子有没有询问或反问语气。有的句子虽有表疑问的词语,但并不提出问题,不要求回答,也不是反问,而是陈述一种情况,这类句子属陈述句,句末不用问号。如:我没什么,可不知道人家怎么想。我真的不知道小张招聘到哪个单位。他问老人的女儿是干什么的,住在哪里。 所以,不能单看句子有无疑问词,而应从整个句子结构上辨析,看整个句子是否在发问。再如:我们应该调查一下,这件事到底是什么原因。什么时候报名,什么时候出发,我都打听好了 。B 选择问中间停顿处用逗号,句末用问号。这样对待同学,是帮助他呢,还是害他呢?是你去参加活动呢,还是我去?有时为了强调各选项的独立性,也可以在各选项后都用问号,如:是站在他们的前面领导他们呢?还是站在他们的后头议论他们?还是站在他们的对立面反对他们呢?C 倒装句,中间用逗号,句末用问号。怎么啦,同学们?D 有些表委婉语气的祈使句,句末也可用问号。请你稍微让一让好吗? 你过来一下好不好?E 反问句连用,中间处用问号。你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不为我们的祖国有这样的英雄而自豪吗?5、 引号A 引号表引用的部分。注意:“说”在所说的话中间,有两种情况,看如下例句:“没关系,”他解释说,“我反正要走一趟的。”“阿姨,”他低低地说,“我们赶快走吧!”(这两个句子,前边都不是完整的句子,中间用逗号。)“我……我……我什么时候骗过你?”他问得很突然,我也就随便反问了一句:“你可准有对象了吧?”“不肯跟我走?怕我把癌过给你吧?你快去收拾收拾,两小时后起飞。”将军一本正经地说:“我等你!”(这两个句子,前边都是完整句子,中间用冒号。)B 引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用但引号。如果引号内又有引文,那又要用双引号,依次类推。例:大娘接着解释说:“收豆子、红薯的时候,獾正肥哩,肉香,油多俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”6、引文后标点 A 引文后标点的位置以引用部分在文中的位置而定。直接引原文,引用部分独立成句,意思又完整,句末点号放在引号内。如:我联想到了唐代贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”夹引,即引文作为自己的话的一部分。如果引文结束正好是句子停顿,点号在引号外。例1:他说了声“没关系”,就收拾自己的东西。例2:写文章要做到“平字见奇,常字见险,朴字见色”。如果引文结束,句子不停顿,则用引号不用点号。例:“满招损,谦受益”这句名言,流传至今已两千多年了。B 如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,则不用引号。C 引文中还套引文,依此规则推断点号位置。D 引文后需注明出处的直接引用原文且意思完整的,引文后用( )注明,即 “ 。”()夹引的,若引号外有点号 “ ”,则 “ ”( ),若引号外无点号 “ ” 则 “ ”( ) 例:我国历代作家以“意则期多,字则唯少”作为写文章的准则,力求“句句无余字,篇中无长语”(姜夔《白石诗说》)。7、 注释性文字的标点括号内的内容是注释句中一部分内容的,叫句内括号,括号紧跟被注释对象,注释语如果有标点,那么句中标点按常规使用,句末标点除感叹号和问号外,其他都省去。例:中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。括号内的内容是注释全句内容的,叫句外括号,括号应放在全句末点号后面,注释语如有标点,照常规使用。例:他培育了许多香花,喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园的一只生病的老虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。)
顿号(、)——只要用到它,就总是挑着两端同等重要的担子知道自己的能力,从不盲目去“大单位”供职 逗号(,)——不是消夏的别墅,不是安逸的乐园,只是征途中暂供歇喘的小站不能见此小蝌蚪即止,其成熟、发展还远在后头 分号(;)——为两方欣然地做边界的标志有我在,别想偏袒哪一方 冒号(:)——高悬于十字路口的两盏灯,时时刻刻都在提醒着您两只眼睛告诉我们:读书,要看字的表面,更要看字的背后 句号()——是成功的花环,但必须要用心血来编织才成以勤奋为半径,才能画好这个人生著作之圆 问号(?)——耕耘者手中的金镰和银锄,要收获秋的欢欣,就必须铲除春的贫瘠、夏的荒芜欲钓得事业大鱼,非用毅力做饵不可 叹号(!)——屈原手中的那把长剑,直刺恨海情天是把双刃剑,能斩断荆棘,也能屠戮栋梁 引号(“”)——使用情形表明:有始无终或有终无始都是错误的在这奇特的耳朵中,什么样的话都能收藏 书名号(《》)——春来秋往的对对鸿雁,带着希冀,带着温暖,也带着人类的种种情感镌刻在人们额上的皱纹 破折号(——)——欲通向成功的彼岸,先需架设这勤奋的桥梁年轻人啊,千万不要以为人生之路如此的笔直 括号(())——这是两弯高悬的晓月,专为你扫清视野的迷津虽然是一种包装,但最终的目的是让你看明白 省略号(……)——既是采不尽的艺海之贝,更是走不完的人生之路是理想的美好灯盏,也是童年不可多得的诗行 间隔号(·)——总是在种属、尊卑之间起作用当你混淆不清时,请你想到我 空缺号(□)——哪里需要哪有我虽然是一个“大口”,但从不口若悬河、无中生有 连接号(—)——由此岸过渡到彼岸的桥梁虽然是桥梁,但不该沟通的它决不给沟通 斜线号(/)——就是再亲密无间的,也能分隔出较大的距离领先和落后的价值,在这条线的前后表现得最为清楚 着重号()——甘居身于低下的位置,显示他人的价值即使不重要的,也能给贴上重要的标签 好好的看看,用心看,日常生活中 其实用不了那么多 符号,主要记住 经常用的就可以了
标点符号的正确书写位置 第一、句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号的书写位置: 一般均占一格,点在格内的左下侧,挨近文字的右边偏下。 如:你到动物园去,看见过猴子吗?它坐着、躺着、吃东西时候的姿势,和人是多么的相像啊!如果一句话正好结束,符号就点在紧靠最后一个字的右下边,不要点到下一行的开头。 第二、引号、括号的书写位置: 引号的前半边点在格内的右上侧,后半边点在格内的左上侧。括号的前半边点在格内的右侧,括号的后半边点在格内的左侧。如“五讲”(说明)等。 引号和括号的前半边,放在一行的开头,不能一行的末尾;如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时,引号和括号的后半边必须紧跟句子,不能移到下一行的开头。 引号和括号经常和其它的标点符号连用,书写时,它们的前半边和后半边可以和其它的符号共同占一格。如:小明问老师:“明天下雨还来上学吗?”第三、破折号、省略号的书写位置:这两种符号书写时都要占两格,位置在格子的中间。它们可以放在每行的每行的末尾也可以放在每行的开头,但不能把一个符号分成两半。如果一个句子结束了,只剩下一个空格了,就要不够破折号和省略号的位置,就要将前面的字略略拼紧一些,在腾出一个空格来。 第四、书名号、间隔号的书写位置:书名号的书写和括号相同。间隔号书写占一格,点在中间,否则很容易被看成时顿号。标点符号的基本用法 1.句号、问号、叹号。表陈述语气或舒缓的祈使语气时用句号,表疑问或一般反问语气时用问号,表感叹语气、强烈的祈使语气或强烈的反问语气时用叹号。 2.顿号、逗号、分号。顿号表示词语间的停顿,逗号表示句子间的停顿,分号表示分句间的停顿。三者都表示并列关系。 3.冒号。其作用概括起来有两点:①提示下文,②总结上文。 4.引号。作用有五点:①表示直接引用,②表示突出强调,③表示否定,④表示特定称谓,⑤用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等。 5.括号。表示文中注释的部分。只对句中的部分词语作注释或补充说明的叫句内括号,句内括号和被注释的词语之间不能用标点,标点用在括号后;对全句内容作注释或补充说明的叫句外括号,括号后面不需要加标点。 6.破折号。作用有六点:①表解释说明,②表意思的递进,③表意思的转换、转折或跳跃,④表停顿或声音的延长,⑤表总结上文,⑥表分项列举。 7.省略号。表引文的省略,表列举的省略,或表说话断断续续。 8.连接号。有四种形式:①一般连线―—‖占一个字的位置,②长横―----‖占两个字的长度,③半字线―–‖占半个字的长度,④浪纹―~‖占一个字的长度。 9.书名号。表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲、文件名、图画名的名称。书名号内还有书名时,外面用双书名号,里边用单书名号。 10.间隔号、专名号、着重号。间隔号表示间隔或分界,专名号标示人名、地名、朝代名等,着重号表示强调。参考资料百度:
中文论文标点符号的正确用法视频教程
简单来说,你觉得这句话意思还没完但是想喘口气继续说的话就是“,”,意思说完就用“。”,感情很强烈或者激动就用“!”,反问或者疑问就用“?”。()这个的话有好几种,常用的话有:1、对前文或词语的解释说明。2、补充说明。《》这个好理解,就是书名号“”表示说话的内容、反语、有隐含意思;通常来说排比句里用别的还有什么呢?这些只是基础用法,是我自己总结出来的。希望对你有所帮助。
一、 标点符号分类概说标点符号分标号和点号两部分。点号:表示语言中的种种停顿,包括。(句号) ?(问号) !(感叹号) 、(顿号),(逗号) ;(分号) :(冒号)标号:标明词语或句子的性质和作用,包括 “ ”(引号) ( )(括号) ——(破折号) ……(省略号) 《 》(书名号)—(连接号) (间隔号) x (隐讳号) ~~~~(象声号) 口 (空缺号)二、 标点符号的书写规则:点号及标号中的间隔号各占一个字位置,引号、括号、书名号,前后各占一个字位置,行文中顶格一般可写前引号、前括号、前书名号、破折号,前引号、前括号、前书名号不能写在一行末尾。其他标点符号一般不能在顶格写。后引号、后括号、后书名号可在一行末尾,不能放在一行开头。省略号和破折号都放在字格中部,占两个字格,可出现在一行开头,也可出现在一行末尾,但不能拆开使用。连接号在连接汉语拼音时,占半个字的位置,而在铁路、公路等交通部门标明运行起讫点时,占两个字格。三、 标点符号使用的重点、难点1、 顿号、逗号、分号都用在句子中间 顿号,表示并列词语间的停顿; 逗号,表示一句话中间的停顿; 分号,表示并列分句间的停顿。顿号A 并列词语间如果有“和” “与” “及” “或”,就不必再用顿号。如:作图要用铅笔、米尺和圆规。 B 并列词语间还有并列,大并列用逗号,小并列用用顿号。 原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。C 并列短语做谓语、补语,并列词语间不用顿号,而用逗号。 我们的党伟大,光荣,正确。 我们要不断学习,进步,提高。 他的故事讲得真实,动人。D 有的词语并列,读起来不停顿或停顿小,又不产生歧义,不用顿号。这是风马牛不相及的事。 工农业生产 党政干部E 连用相临数字表示约数,数字间不用顿号。他看上去十七八岁。 这所小学有五六百人。走了三四里路。逗号A 用在主语后,强调主语。惨象,已使我目不忍视;流言,尤使我耳不忍闻。B用在谓语部分的中心词后(宾语是一个较长的句子)我们高兴地看到,素质教育的实施取得了良好的教育效果。我记得,那时她还是个不懂事的小姑娘。(若要突出宾语,逗号改为冒号。如:革命的实践证明:解放几十年来的文化教育工作是取得了很大成绩的。)C 用来隔开不在本位的成分。眨眼间,岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好了。(状语在句首)进来吧,同学们!(主谓倒装)鼓动吧,风!咆哮吧,雷!(主谓倒装)荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。(定语后置)我买了件羊毛大衣,进口的。(定语后置)D 独立语或呼语后头用逗号。你看,那边枫叶红了。 朋友,你到过天山吗?E 用在关联词后、同位语间、插入语后。他现在还不是很努力,但是,和以前比,已经进步很大了。老王,我们的组长昨天得奖了。什么事,更确切地说,是事关你前途和命运的大事。分号A 在非并列关系的多重复句内有时也用分号。我国公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。(转折关系)B 单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。C 如果分句内已经有了逗号,分句间要用分号隔开;如果分句间没有用逗号,分句间只用逗号隔开,不必使用分号。小军考上了兰大,小玲考上了陕师大。做,要靠想来指导;想,要靠做来实践。2 、冒号和破折号看两个例子:今天的晚会有如下节目:独唱、舞蹈、二重唱和相声。我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。A 表总分关系 分说是总说的分项叙述用 : 分说撒总说的注释用 ——B 内容上 : 表总分关系,分说不能删 —— 表注释,可删去注释,句意仍完整。C 语气 : 停顿时间长——停顿时间短或没有停顿。 冒号使用注意问题:(1) 没有大的停顿,不用冒号。如:今天开会,讨论:如何提高学习效率的问题。(冒号使用错误,不用冒号)(2) 冒号一般管到句末。错例:参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》《青春之歌》《林则徐》等,也将在各大城市上映。(冒号只管到“等”前面的内容。)(3) 词谓语支配较长宾语,为了强调宾语,谓语后不用句号,用冒号。如: 实践证明:人民群众是历史的真正创造者。(4)“说”、“问”后如果是间接引,不用冒号。(4) 冒号可以总结上文。一面做,一面想。做,要靠想来指导;想,要靠做来实践:想和做是紧密连结在一起的。直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆;一个小叔子,十多岁,能打柴了;她是春天没了丈夫的;他本来也打柴为生,比她小十岁:大家知道的就只是这一点。破折号表示后面的话是解释或补充说明的;表示后面的话是转折、递进、转换话题的;表示话语中断、说话延长等;转换说话对象。3、 叹号、省略号如果有的成分倒置,感叹号应放在句末。如:歌唱吧,年轻的朋友们! 请收起眼泪吧,可敬的人民!省略号后一般不用点号 。省略号就表示“等” “等等”,所以省略号后面不必再用“等”“等等”,用了“等” “等等”,就不再用省略号。4、 问号A、用不用问号,不在于句中有没有表疑问的词语,关键要看句子有没有询问或反问语气。有的句子虽有表疑问的词语,但并不提出问题,不要求回答,也不是反问,而是陈述一种情况,这类句子属陈述句,句末不用问号。如:我没什么,可不知道人家怎么想。我真的不知道小张招聘到哪个单位。他问老人的女儿是干什么的,住在哪里。 所以,不能单看句子有无疑问词,而应从整个句子结构上辨析,看整个句子是否在发问。再如:我们应该调查一下,这件事到底是什么原因。什么时候报名,什么时候出发,我都打听好了 。B 选择问中间停顿处用逗号,句末用问号。这样对待同学,是帮助他呢,还是害他呢?是你去参加活动呢,还是我去?有时为了强调各选项的独立性,也可以在各选项后都用问号,如:是站在他们的前面领导他们呢?还是站在他们的后头议论他们?还是站在他们的对立面反对他们呢?C 倒装句,中间用逗号,句末用问号。怎么啦,同学们?D 有些表委婉语气的祈使句,句末也可用问号。请你稍微让一让好吗? 你过来一下好不好?E 反问句连用,中间处用问号。你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不为我们的祖国有这样的英雄而自豪吗?5、 引号A 引号表引用的部分。注意:“说”在所说的话中间,有两种情况,看如下例句:“没关系,”他解释说,“我反正要走一趟的。”“阿姨,”他低低地说,“我们赶快走吧!”(这两个句子,前边都不是完整的句子,中间用逗号。)“我……我……我什么时候骗过你?”他问得很突然,我也就随便反问了一句:“你可准有对象了吧?”“不肯跟我走?怕我把癌过给你吧?你快去收拾收拾,两小时后起飞。”将军一本正经地说:“我等你!”(这两个句子,前边都是完整句子,中间用冒号。)B 引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用但引号。如果引号内又有引文,那又要用双引号,依次类推。例:大娘接着解释说:“收豆子、红薯的时候,獾正肥哩,肉香,油多俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”6、引文后标点 A 引文后标点的位置以引用部分在文中的位置而定。直接引原文,引用部分独立成句,意思又完整,句末点号放在引号内。如:我联想到了唐代贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”夹引,即引文作为自己的话的一部分。如果引文结束正好是句子停顿,点号在引号外。例1:他说了声“没关系”,就收拾自己的东西。例2:写文章要做到“平字见奇,常字见险,朴字见色”。如果引文结束,句子不停顿,则用引号不用点号。例:“满招损,谦受益”这句名言,流传至今已两千多年了。B 如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,则不用引号。C 引文中还套引文,依此规则推断点号位置。D 引文后需注明出处的直接引用原文且意思完整的,引文后用( )注明,即 “ 。”()夹引的,若引号外有点号 “ ”,则 “ ”( ),若引号外无点号 “ ” 则 “ ”( ) 例:我国历代作家以“意则期多,字则唯少”作为写文章的准则,力求“句句无余字,篇中无长语”(姜夔《白石诗说》)。7、 注释性文字的标点括号内的内容是注释句中一部分内容的,叫句内括号,括号紧跟被注释对象,注释语如果有标点,那么句中标点按常规使用,句末标点除感叹号和问号外,其他都省去。例:中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。括号内的内容是注释全句内容的,叫句外括号,括号应放在全句末点号后面,注释语如有标点,照常规使用。例:他培育了许多香花,喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园的一只生病的老虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。)
前几天,叔叔送给我一只小狗。它长得可爱极了。 这只小狗有着黑黑的眼睛,还有一对大耳朵,那样子长得可逗人了。它身上的毛色黑白相间,尾巴和爪子却是纯白色的,那白色的小尾巴平时总是一摇一摆的,四只雪白雪白的爪子像穿着干干净净的白袜子,很叫人喜欢。 小狗很喜欢我给它的食物,吃饱了总是一幅心满意足的样子。有时它喜欢抱着我的鞋啃着玩,玩累了就找个地方呼呼大睡起来。睡醒后,它喜欢东张西望的找我,让我陪着它玩。 我喜欢这只可爱的小狗,它已经成了我最好的伙伴。
标点符号解析,看完了你就不易用错了
论文中标点符号的用法及正确使用技巧视频
前几天,叔叔送给我一只小狗。它长得可爱极了。 这只小狗有着黑黑的眼睛,还有一对大耳朵,那样子长得可逗人了。它身上的毛色黑白相间,尾巴和爪子却是纯白色的,那白色的小尾巴平时总是一摇一摆的,四只雪白雪白的爪子像穿着干干净净的白袜子,很叫人喜欢。 小狗很喜欢我给它的食物,吃饱了总是一幅心满意足的样子。有时它喜欢抱着我的鞋啃着玩,玩累了就找个地方呼呼大睡起来。睡醒后,它喜欢东张西望的找我,让我陪着它玩。 我喜欢这只可爱的小狗,它已经成了我最好的伙伴。
英文标点符号中除了破折号长度占2个英文字符外, 其他均只占1个英文字符。英文标点符号中没有“《》”、“、”和“~”。英文中书名一般用斜体表示,该用顿号时用逗号,表示数字范围则用半字线“-”。英文中“~”有时用在阿拉伯数字前表示近似。文中破折号、数字范围号与连字符分别为:“—”(长度占2个英文字符) 、“-” (占1个英文字符),而汉语中相应符号的长度分别比其长1倍:“——”(长度占2个汉字)、“—”(占1个汉字)和“-”(占半个汉字) 。更多有关英文论文标点符号的使用情况可以来中国鸣网学术站看看。
这里是有很规范的标点知识。Joy高斋翻译CATTI和MTI分享:希望对你有用。必备|标点符号如何翻译?(附使用规则)比如2016年11月英语三级笔译实务试题原文:Harper Lee was an ordinary woman as stunned as anybody by the extraordinary success of “To Kill a M”书名号里面的双引号。“To Kill a Mockingbird”,英文中的书名通常是斜体或加引号表示或者大写就可以,因为斜体有时候看着不整齐,译文中文需要加上书名号,书名第一次出现,需要括号加注原英文名(人名也这样处理)。还比如14年11月CATTI二级笔译英译汉真题原文:WATERLOO, Belgium --- The region around this Belgian city is busily preparing to commemorate the 200th anniversary in 2015 of one of the major battles in European military 里面的逗号和破折号。WATERLOO, Belgium比利时滑铁卢:这里考察英语地名从小到大,而且加个逗号,汉语里面是从大到小,不加逗号,比如Shanghai, China翻译为中国上海。这是CATTI英译汉高频翻译细节,可是我今天看了大家提交的译文,基本都这样写的:WATERLOO, Belgium --- The region 比利时滑铁卢——:破折号的用法和翻译,这是CATTI英译汉高频翻译细节,经常用在文章或报道的开头,引出事件发生的背景(地点)。翻译的时候保持破折号即可。:Colon(冒号)1.引出表示列举、解释或说明性的词语,翻译的时候保持:The string section consists of four instruments: violin, viola cello, and /His grades are a follows: English, an A; H a B: Science, a D: and Math, a C2.引出对前文进行补充、总结或强调的词语,翻译的时候保持:Judges have a double duty;They must protect the innocent and punish the guilty/ He has only one pleasure: 3.引出较长的正式引语或大段引语,翻译的时候是:或者,In his most famous speech he said: All men are created equal and must enjoy equally the rights that are inalienably 4.用于信件或演说词中的称呼语之后(英国用法中多用逗号),翻译的时候保持:Dear Sir: /Dear Professor Jones: /Ladies and Gentlemen:5.用于公函、政府文件或商业函件的标题或标目之后,翻译的时候保持:TO /SUBJECT: /REFERENCE: /VIA:6.用于时与分之间(英国法中多用句号)、比率数之间、《圣经》的章与节之间,翻译的时候保持:The train is to leave at 8: /Common nouns outnumber proper nouns in proportion /You will find it in Genesis 2: 4-7.分隔书名的标题与副标题,翻译的时候保持:或者破折号NOStromo: A Tale of the Seaboard, Comma(逗号)1.分隔并列成分We are tired, hungry and /Washington was said to be first in war, first in peace, and first in the hearts of his /We were taught how to sit gracefully, how to how to converse 2.分隔并列句中的分句It snowed all night, and the schools were closed the next / We must leave now, or we will miss the / I tried to sleep, but my neighbour's dog made that /It is an imperfect system,yet it is better than 3.分隔对比或对照成分He is sick, not /The more haste, the less 4.分隔非限定性修饰语、同位语或附加说明的词语He found the Paper on the roof, where the newsboy had thrown The the who had cared through the window, went straight to the /They want us, you and me, to go /I have to get up early, particularly on S5.分隔附加疑问句或选择疑问句Tom didn't take it, did he? / Which pencil do you the red one or the blue one?6.分隔直接引语和导语Only a "Sherman said, " would carry on like 7.表示省略相同词语Some went to the right; others, to the 分隔句首状语Usually, he is dressed in blue / Except for physics, my courses are not /When he found that his parents had deserted him, he sat down to 9,常用以分隔用作独立成分、状语等的下列词语Honestly, that's all the money I /Personally, I prefer the other /Unfortunately, they were out when I /To tell you the truth, I was very frightened1) actually, basically, briefly fortunately,frankly, honestly, hopefully, incidentally,luckily, naturally, personally, unfortunately, to tell the truth2) anyhow, anyway, besides, consequent,furthermore, however, likewise, moreover, nevertheless, otherwise, therefore;3)first(ly), second(ly ), last(ly), finally,first of after all, above all, in other words, for example, for instance, that is,namely, , 4)in short, in fact, in conclusion, in a few words, as a result, as a matter of fact, on the contrary, on the other hand;5) of course, by the way, sure enough, between you and me, believe it or not;6)I think, I believe, I suppose, you know,you see, In my opinion;7)yes, no, well, ohAnyhow, even if the problem does arise, it wont affect /I don’t want to go; besides, I’m too /This is, however, another side to this This is our most disastrous and embarrassing defeat eve: in short, a /I don’t like him, in fact,I hate /On the contrary, it hardly ever It's strange, you know, that he hasn’t passed the /In my opinion, he is Yes, times have /Well, not much can be done about it /Oh, David, come here a moment! /Oh no, not again!10.分隔日期、数字、地点Firstly, let me deal with the most important /The cinema is only open to adults, ,people over June 12, 1991/It was on Friday, May 16, in Los A /The price of this sedan car is $12,/He lives at 1515 Halsted SChicago, I11.分隔人名与职称、头衔或倒置姓名I asked my boss for a month's holiday and, believe it or not, he agreed! /By the way, have you seen Tom recently?12.分隔呼语R W Leeds, M D /George Washington, President/Smith, John W, JI would like to ask you, M Jones, for your /Will you see if the door is closed, Janet? /Sir,I'd like to ask a 13.用于信件的称呼语之后(美国用法中多用冒号)或结束语之后Dear Mary, /Sincerely yours, /Yours truly,“ ”Quotation Mark(引号)1.用于直接引语注意下列句子中其他标点符号与引号的相对位置:1)逗号、句号位于引号内(这是美国用法,英国用法多置于引号外)2)不属于引语的问号、感叹号或破折号位于引号之外3)在引语内再用引语时,可用单引号(这是美国用法,在英国用法中,单引号在外,双引号在内)4)引语不止一段时,引号位于各段起始处和最后一段结尾处Michael said, "Let's meet at my house next "/"No, you cant, "she "It's January 1, 1863, Lincoln declared the slaves "forever "/The word"bread, for example, has both standard and slang Why did she say "That is a very selfish attitude"?The witness said, "I distinctly heard him say, Don’t be late, and then heard the door " /The witness said, I distinctly heard him say, Don’t be and then heard the door ’Frequently used signs and symbols are in the back of this Many are found on Symbols include the chemical The chemical elements are also grouped together in the back of this "2.用于引述文章、文艺作品、歌曲、广播及电视节目、绘画等Have you read the article"Shanghai Shows Its Colors"in the January Time? /"Ode to a Nightingale " was written by K /American national anthem is"The Star-spangled B " /YOAS Amencan Mosaic”/ Da Vinci’s“ Mona Lisa "3.用于引述俚语、反语、借用语、定义、词形等Her brother"socked her in the eye and" beaned "her with a /Bob's skiing"vacation"consisted of three weeks with his leg in a / The basic meaning of dumb in both British and American English is“ unable to speak.”/ How do you spell the word" eclectic”?;Semicolon(分号)一般说来,分号的作用介于句号与逗号之间,即用分号隔开的两部分之间的关系,比用句号分开的紧密,但不及用逗号分开的紧密。1.用于并列分句之间People make history: unusual people make history /Your car is new; mine is six years /I came, I saw I /it's too late to go for a walk now; besides, it's beginning to /We finally found the gate; however, it had been 2.分隔已有逗号的并列成分,以避免歧义Follow this procedure: first, get your application forms; next, fill them out; last, pay the The sun, a bright yellow ball, shone; the children, happy as always, 3.用于由 for example, for instance, namely,that is( to say), in fact,i.e.,e.g等词语引出的分句之前Many of their talents complemented each other; for example, he played the piano and she /Tom is well-liked: in he is the most popular person in the /He chose to invest in major industries: e, steel, automobiles, and — Dash(破折号)用在一个解释性的分句或句子前面:It's an environmental — That's not a small 这是个环境保护的问题,这不是一件小事。用在一个解释性的插入语的前面和后面(相当于一个括号):During my vacation—I must have been insane—I decided I would 假期中,我准是疯了,我决定去滑雪。用在一个引用的句子前面(代替一个冒号,或与分号一起用):Uncle Wang laughingly answered—"No, no; stay where you "大叔笑着回答道“不用了,不用了,你就呆到那。”表示意思的突然转折:"And may I ask—"said Xiao Wu;" but I guess it's better for you to ask him about "“我可以问——”小吴说;“不过我想还是你问他的好。”表示迟疑犹豫:"I—I—I rather think —maybe—Amy has taken "“我——我——我想——或许——是艾米拿了。”总括前面列举的若干东西:News house, larger schools, more sheep, more pigs and chickens, more horses and donkeys—everywhere here shows signs of 新房子,扩建的学校,更多的羊、猪、鸡,更多的马和驴,这里的一切显示出一片繁荣景象。Italicization斜体字的使用1.书籍、报刊、文章、诗歌、乐曲、电影、绘画等的名称Dickens' Oliver Twist /The English-Chinese Dictionary/Readers Digest /The New York TimesMilton's Paradise Lost/Mozart's The Marriage of Figaro/ The Sound of Music /Van Gogh’s StarryNight2.交通工具、航天器等专名Air Force One/Apollo/Challenger3.作为例示的词、字母或数字The word receive is often /The b in comb is silent4,表示强调的词语She never expected such a /woman's place was in the home; it certainly isn’t 5.表示未归化的外来词语In aeternum[L]/ fille[F]6.动物学和植物学中表示属、种、亚种及变种的拉丁语新学名The horse (Equus caballus )has affected the course of history more than any other /The mistletoe (Phoradendron flavescens )is the state flower of O7.法庭案例名称中的原被告姓名Madison Kingley/the Jones case8.剧本中的舞台提示ROBERT: Ah yes, of Sit down, sit down, please, M R [She sits as if this made matters rather ]PHILIP: (Standing guard by her )My wife is a little 取自陆谷孙英译汉大词典
如何正确使用提示语中的标点符号?在写人物对话时,不少同学在使用标点符号时,不能在提示语中正确使用标点符号,就使人物说话时的动作、神态、心情等句子就失去了感染力。下面对这四种形式概括如下: 1、说话人姓名及提示语在前,说话内容在后。 这种方法是写人物对话最常用的形式。就在提示语后加冒号、双引号。 例如:川川走过去,奇怪地问:“叔叔,您在看什么?” 奶奶笑着说:“傻孩子,又在数星星了。那么多星星,一闪一闪地乱动,眼睛都看花了,你能说得清吗?” 川川又问:“这上面有图话吗?” 叔叔说:“有。你看,这儿有树叶,有贝壳,哪儿还有一条鱼哩!”2、说话人姓名及提示语在后,说话内容在前。 使用这种对话形式,能够强调说话的内容。先标双引号,在提示语后加句号。 例如:“读了这本岩石书有什么用呢?”川川总爱刨根问底。 “画得太像了,画得太像了,这真是绝妙之作!”一位商人称赞道。 “画活了,画活了,只有神笔才能画出这样的画!”一位教书先生赞扬道。 “不,我只看看,不要妈妈买。”男孩抢着说。 “不,谢谢,我不要。”男孩拉着妈妈手,走出了商场。3、说话人姓名和提示语在说话内容之间。 这种方法就是先写一句或一段人物的话,然后交代话是谁说的和人物继续说的话。在提示语前、后的说话内容加双引号,提示语后加逗号。 例如:“太好了,太好了!”川川高兴地说,“等我长大了,也要读懂这本最大的‘书’!” “三个儿子?”老爷爷说,“不对吧,我可只看见一个儿子。” 4、只写说话内容,不写是谁说的。 这种对话形式简洁、明快,但说话人的姓名必须是在前面交代过的,对话虽然不写是谁说的,但读者一看就明白是谁说的话。这种没有提示语的只要加双引号就可以了。 例如:“我在看‘书’呢!” “哪里有书啊?” “岩石就是书啊!你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?” “妈妈在买药,让你在这儿等她,是吗?” “好的,我把画笔收拾一下就去睡。” “我的画脏了,另画一张也来不及了。”口诀记忆法: 提示语在前先加冒号,后加双引号。 提示语在说话后先加双引号,后画句号。 提示语在中间,前后说话内容都加双引号,提示后加逗号。 没有提示语的直接加双引号,前文必说明。