潘周聃发表论文

潘周聃发表论文

潘周聃是因为他在一次节目中的表现，被观众注意到才火的；他是一个非常有才华的硕士生，有自己的作品和观点，毕业于非常知名的学校，很强的实力，而且他的外形条件非常优越。

潘周聃29岁这个梗起因是《最强大脑》第七季比赛。

潘周聃作为参赛选手，在主持人念到他的名字时，他起身上场应战，犀利的眼神，霸气而略显妖娆的扭头，再加上狂拽的出场方式，一下子便抓住了网友们的眼球。

网络平台上迅速掀起了一股模仿热潮。伴随着“有请潘周聃，潘周聃29岁，硕士毕业于苏黎世联邦理工学院”的背景音，网友们疯狂玩梗，各种搞怪模仿让人哭笑不得。

潘周聃火的原因

潘周聃火起来的原因是因为潘周聃起身的动作，潘周聃那个魔性十足的拽拽的扭头加侧身的起身动作被有心的网友get到这个点，发到网上，然后引起人们争相模仿，一度出现了“人传人”的情况，更是引发了“万物皆可潘周聃”的模仿浪潮。

潘周聃本人也十分大度包容，看到这些视频后不仅没有生气，还去评论区发表自己的见解，点评一番，和大家打成一片。之后还有许多网友竟然直接把潘周聃学长当成了作业帮，有不会的题，配乐直接响起“有请潘周聃”。

潘周聃是参加了一个最强大脑的综艺节目，才火起来的。他的火源于一个视频，有一段视频是主持人念到潘周聃的名字，镜头给到潘周聃，潘周聃一个侧身加扭头的姿势震惊到了大家，也让大家感受到了来自学霸的威慑力，后来就有一个网友把这一段剪辑下来，没想到却爆火，很多人都争相模仿潘周聃，不是恶搞，是羡慕跟调侃，而且是善意的。在网络上可以看到很多关于潘周聃的事例，他本人是一个温润公子的形象，很成熟，并且博学多才。

首先潘周聃硕士毕业于苏黎世理工大学，本科是在牛津大学毕业的，这两所大学在世界上都很出名，特别是苏黎世理工大学，是爱因斯坦的母校。他在现实生活中非常谦逊文雅，所说的话，处处透露着涵养，他发表的视频条理清晰，运用了很多典故，大家都被他真正的气质所吸引，纷纷评论腹有诗书气自华。

其次潘周聃的中学是在南京外国语学校读的，他也是章泽天的校友，曾经发表过与章泽天等人的合影。他从小到大都是妥妥的学霸，很多网友调侃，如果自己有他的学历，那么走起路来肯定会更拽，而且大家都对自己模仿潘周聃学长道歉，但潘周聃并没有在意这些，反而十分大度的原谅了网友，网友也觉得潘周聃的格局实在是太大了。

我认为潘周聃也没有想到自己有一天会以这样的方式火起来，他本人做出了回应，我们也以为事情的热度应该很快就能下去，但没有想到，网友更加喜欢真实的潘周聃，有的人还用他的视频当做励志视频来鼓舞自己读书，这也是一种好现象。潘周聃的大度儒雅的学霸形象，也让大家对学霸有了更深一步的认识。

29岁的潘周聃，本科牛津大学毕业。

前段时间走红全网，视频中的潘学长可能是座位太挤，不想肩膀撞到旁人，导致潘学长扭一下身体后，才起身走出，由于这一动作看起来尤其桀骜不驯且魔性，引发众多网友争相玩梗模仿，事情一发不可收拾。

但对于网友各种的玩梗调侃，潘学长这边却没有任何生气的现象，反而开通了各种社交账号，非常接地气地和大家互动，私底下的他，温文尔雅，谈吐如兰，面对这样一位谦谦君子般的人物，网上随即出现了这样一种现象：他们，抹黑着这样一位高风亮节的才子。

而火起来的原因是因为潘周聃起身的动作，我是一直没有注意到潘周聃那个魔性十足的拽拽的扭头加侧身的起身动作的。

结果被有心的网友get到这个点，发到网上，然后引起人们争相模仿，一度出现了“人传人”的情况，更是引发了万物皆可潘周聃的模仿浪潮。

潘周聃本人也十分大度包容，看到这些视频后不仅没有生气，还去评论区发表自己的见解，点评一番，和大家打成一片，之后还有许多网友竟然直接把潘周聃学长当成了作业帮，有不会的题，配乐直接响起“有请潘周聃”

潘周聃发表的论文

最近，网上有个很火的学霸起身方式，潘周翮的起身方式。一度惹得很多人来模仿。大家都说，这是学霸的出场方式。 为什么都喜欢模仿潘周聃呢？ 潘周聃，男，硕士毕业于苏黎世联邦理工学院，本科毕业于牛津大学。 据《最强大脑》节目解说，苏黎世联邦理工学院，是爱因斯坦的母校。 如果他不是在最强大脑中出现，他只是毕业于普通的三本大学。你还会那么关注他吗？还会模仿他的动作吗？还会说他的动作是学霸的出场方式吗？ 不会吧。了解他，模仿他，更多的原因是因为他的优秀。 优秀的人是一道光，照在哪里，哪里就亮 《当你又忙又累，必须人间清醒》这本书里，说，我们要努力和优秀的人在一起。要和高手一起玩。 如果，你想在一个行业里变得优秀，你一定要跟这个行业里的高手玩，哪怕一开始高手不待见你，哪怕刚开始不赚钱，你也要努力向别人学习，贡献自己的高价值。 在你学习的过程中，可能会有人嘲笑你，可能会有人说你拍马屁，那有什么关系呢？ 关键是自己的心，到底是想要比以前的自己更优秀，更强，还是和别人一样，活着就可以了。 优秀的人是一道光，照在哪里哪里亮。当你离他近的时候，他的那束光能照到你，让你也更有动力，更有能量。 久而久之，你会潜移默化地模仿他，最后成为他，自己也变成一道光。 别老抱怨这世界一片黑暗，那是因为你自己也不是光。和优秀的人在一起，你也会变得更优秀 特战荣耀里，杨洋是一个孤傲的人。就算是对着连长，他也会强硬地提出自己认为对的事情。 直到想要通过考核，进入猎豹猎豹，看到比他更强的搭档孤狼。他放下面子，向孤狼请教，艰难地说出，请你告诉我，我该怎么做。 就这样，在自己毫无方向的练习后，又向孤狼请教。跟着孤狼一起练习，直到练习的这个技能成为自己的本能，他才会在特别慌乱的情况下，依然能打出每靶十环的好成绩。 如果，杨洋见到比自己强大的孤狼，还是死爱面子，不肯低头请教。那他的成绩也不会得到各位教官的肯定。 所以，能跟高手一起，就跟高手一起。不仅能让自己的业务能力提高，还能让自己养成很多好习惯，有助于提升能力。 高手之所以被称为高手，一定会有他有别于其他人的能力。只要你得到这个方法，加以练习，你也会很优秀。与高人为伍，你也能登上巅峰 记得自己大学快毕业时，所有的同学都在选导师。 大家都打听了哪个导师严格，哪个导师宽松。很多同学都选择的对学生松的老师。而我，选择了最严格的那个老师。 我为什么要选最严格的那个老师呢？ 因为我知道，虽然写论文改论文的时候，老师会很严格。但论文肯定会一次性通过。 果然，第一次提交后，导师只是说，你的论文有点不通，需要再改一改。 改过之后，又一次提交，导师还是那句话，你的论文有点不通顺，让人看得累。自己再改改。 就这样，一个论文改了三次，再让导师看，导师还是那句话，我实在不知道是哪里的问题了。就跟导师说，您能不能提示我一下，哪里有问题。我实在找不出来了。 导师就拿着我的论文，边看边跟我说，这里的论点不对，那里的论据不合适，需要再找。包括一句话里，哪里应该有标点符号，哪里不应该有标点符号，都给我画出来，让我重新琢磨。 就这样，一篇论文改了七八遍，打出来作废了三四次。 到了论文答辩这天，不出意外，我的论文全票通过，并且是我们这一届的优秀论文。 我就是跟了一个严格而且优秀的老师，才能在很多人的论文中，凸现出来的论文的优秀。 这就是，站在巨人的肩膀上，学着用巨人的眼光看世界，你会看到不一样的风景。 论语有言，见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 白话译文：见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。 我们选择跟什么样的人在一起，终究就会成为什么样的人。和优秀的人在一起，潜移默化之中，也会变得优秀。

“潘周耽29岁”走红网络，对他本人造成的影响是随着走红，越来越多的人认识潘周耽，越来越多的人模仿他。

一、潘周耽回应了最近的走红。

近日“潘周耽29岁”走红网络，网络上的人相互模仿他走路的姿势。

视频中的潘周耽的确很有意思，“潘周耽29岁，硕士毕业于苏黎世联邦理工大学... ...”他出场的动作表情被网友们争相模仿。

在直播中，潘周耽回应了网友，他说他没想到会第一个叫他，有些紧张。

其实这次爆红给潘周耽带来的最大的好处就是大家把潘周耽深深记在脑子里，被网友认识了遍。

二、潘周耽是一个很有内涵的人。

我认为潘周耽是一个很有内涵的人，他没有因为网友的模仿而生气。

好多名人或者网红因为网友模样他们就开始生气，还有的发律师函。

潘周耽只是客客气气的回应了网友他当时的想法，举止优雅得体，没有丝毫生气的样子。

一个有内涵的人才能够成就大事。一个人的内涵往往来自于自己读过的书，见过的人，尤其是原生家庭带给他的影响。这也侧面看出潘周耽的确是一个家教好并且严格要求自己的人。

三、不仅仅要模仿潘周耽的走路姿势。

我认为大家模仿潘周耽是一件好事，一开始模仿他的走路姿势是为了好笑。

但我认为不应该只模仿他的走路姿势。潘周耽毕业于苏黎世联邦理工大学，这也是爱因斯坦的母校。我也应该模仿潘周耽的刻录学习对知识的不断钻研。

也要模仿潘周耽的人品，面对大家的模仿还是调侃都不会生气，这就是宠辱不惊。

要模仿他的温柔，腹有诗书气自华，因为他饱读诗书，给大家展现出来的都是很温柔的样子。

以上就是我的回答。

这档节目中参加的选手无一不是名校级别的学霸，所以他的这一起身姿势被人们称为“学霸式起身”，于是开始纷纷模仿，但有些人却不知道，潘同学不仅是“拽男”，更是毕业于世界顶级名校。

潘同学的魔性姿势出现在《最强大脑》第七季，当时他已经29岁，对于当时为什么会有这样的起身姿势，潘学长也发了一则视频解释，其实是因为当时她被两位同学夹在中间，着急起身时出现了这一幕。

网友们的模仿有很大一部分带有调侃的意味，但看了潘同学的视频之后，大家一下子被这个书卷气的学长给惊艳到了。潘同学从小就是家长眼中“别人家的孩子”，中学时在南京外国语学院读书，与奶茶妹妹是校友，学习之余，他很爱好摄影，曾经拍了很多优质的素材，可谓是兴趣广泛。

本科他选择了牛津大学，这所大学在世界上的地位自然不用多说，本科毕业以后，他拿到了苏黎世联邦理工大学的硕士录取通知书，而这所学校也是爱因斯坦的母校。尽管他的魔性姿势被模仿，但其才华网友们却学不来，具有丰富学识的人谈吐也不凡，这也是网友们认识他之后，被他圈粉的原因，他并没有人们想象中那样的狂拽，而是温润如玉，又帅又飒。

潘周聃形容这些模仿他的网友为“熊孩子”，而网友眼中的“学霸式起身”也被他看做是自己的“维艰之步履”，足以见他谦逊文雅的性格，而且还饱读诗书富有学识。本以为他是一个拽拽的学霸，但是了解之后才发现他的温文尔雅，高智商高情商，的确帮他吸引了一大批粉丝，网友们感叹：这才是富有诗书气自华的样子啊！

能够出国留学的同学，一般家庭经济实力都是比较好的，顺利地进入国外的一些名校学习之后，大学的表现就变得尤为重要。在苏黎世联邦理工大学读研究生，毕业的要求非常高，这所世界排名前十的大学，计算机专业和自然科学专业排在世界前列，毕业之前学生要在核心期刊上发表权威论文，期末绩点要求很高。

从潘周聃发布的一些视频上可以看出，他的谈吐远超于常人，说话期间时有几句英语或者是德语的出现，而且对于一些中国古典诗文信手拈来，有些网友表示，即使仔细听，也未必能听懂，所以说他的实力的确名副其实。

未必人人都将成为学霸，作为自己的目标，但是学霸身上的特质值得学生们学习，比如首先就要具备自信，这往往是学生的高分成绩带来的，所以学生们应该注重课本上的学习。

其次，学生们也应该培养自己广泛的爱好，并非要对所有的知识进行死记硬背，有时候多接触一些外面的世界，可以让学生格局打开，增长见识的同时也能对发展有所目标。不积跬步，无以至千里，学习的过程中最注重有坚持的精神，要是学生一遇到难题就开始想着“撂挑子”，那么就无法让自己的成绩保持在一个稳定的状态，尤其是对于有些处于升学关键时期的学生，一定不能轻易放弃，让知识点不连贯。

笔者寄语：潘周聃“学霸式起身”火了，姿势魔性被模仿，但其才华却学不来，无论处于哪个发展阶段的同学，具备一定的知识储备，的确会让人眼前一亮，所以学习是自己的事情，那些看起来拽拽的学霸，很有可能具备真才实学。最后将潘学长分享的一句诗送给正在处于升学关键时刻的同学们，希望你们对自己充满信心，脚踏实地学习，人生难关也如梦，权领中单向前冲。

潘周聃是参加了一个最强大脑的综艺节目，才火起来的。他的火源于一个视频，有一段视频是主持人念到潘周聃的名字，镜头给到潘周聃，潘周聃一个侧身加扭头的姿势震惊到了大家，也让大家感受到了来自学霸的威慑力，后来就有一个网友把这一段剪辑下来，没想到却爆火，很多人都争相模仿潘周聃，不是恶搞，是羡慕跟调侃，而且是善意的。在网络上可以看到很多关于潘周聃的事例，他本人是一个温润公子的形象，很成熟，并且博学多才。

首先潘周聃硕士毕业于苏黎世理工大学，本科是在牛津大学毕业的，这两所大学在世界上都很出名，特别是苏黎世理工大学，是爱因斯坦的母校。他在现实生活中非常谦逊文雅，所说的话，处处透露着涵养，他发表的视频条理清晰，运用了很多典故，大家都被他真正的气质所吸引，纷纷评论腹有诗书气自华。

其次潘周聃的中学是在南京外国语学校读的，他也是章泽天的校友，曾经发表过与章泽天等人的合影。他从小到大都是妥妥的学霸，很多网友调侃，如果自己有他的学历，那么走起路来肯定会更拽，而且大家都对自己模仿潘周聃学长道歉，但潘周聃并没有在意这些，反而十分大度的原谅了网友，网友也觉得潘周聃的格局实在是太大了。

我认为潘周聃也没有想到自己有一天会以这样的方式火起来，他本人做出了回应，我们也以为事情的热度应该很快就能下去，但没有想到，网友更加喜欢真实的潘周聃，有的人还用他的视频当做励志视频来鼓舞自己读书，这也是一种好现象。潘周聃的大度儒雅的学霸形象，也让大家对学霸有了更深一步的认识。

潘周聃发表论文了吗

潘周聃是参加了一个最强大脑的综艺节目，才火起来的。他的火源于一个视频，有一段视频是主持人念到潘周聃的名字，镜头给到潘周聃，潘周聃一个侧身加扭头的姿势震惊到了大家，也让大家感受到了来自学霸的威慑力，后来就有一个网友把这一段剪辑下来，没想到却爆火，很多人都争相模仿潘周聃，不是恶搞，是羡慕跟调侃，而且是善意的。在网络上可以看到很多关于潘周聃的事例，他本人是一个温润公子的形象，很成熟，并且博学多才。

首先潘周聃硕士毕业于苏黎世理工大学，本科是在牛津大学毕业的，这两所大学在世界上都很出名，特别是苏黎世理工大学，是爱因斯坦的母校。他在现实生活中非常谦逊文雅，所说的话，处处透露着涵养，他发表的视频条理清晰，运用了很多典故，大家都被他真正的气质所吸引，纷纷评论腹有诗书气自华。

其次潘周聃的中学是在南京外国语学校读的，他也是章泽天的校友，曾经发表过与章泽天等人的合影。他从小到大都是妥妥的学霸，很多网友调侃，如果自己有他的学历，那么走起路来肯定会更拽，而且大家都对自己模仿潘周聃学长道歉，但潘周聃并没有在意这些，反而十分大度的原谅了网友，网友也觉得潘周聃的格局实在是太大了。

我认为潘周聃也没有想到自己有一天会以这样的方式火起来，他本人做出了回应，我们也以为事情的热度应该很快就能下去，但没有想到，网友更加喜欢真实的潘周聃，有的人还用他的视频当做励志视频来鼓舞自己读书，这也是一种好现象。潘周聃的大度儒雅的学霸形象，也让大家对学霸有了更深一步的认识。

潘周聃是因为他在一次节目中的表现，被观众注意到才火的；他是一个非常有才华的硕士生，有自己的作品和观点，毕业于非常知名的学校，很强的实力，而且他的外形条件非常优越。

对于意外爆红，被网友竞相模仿，潘周聃很意外，也很大度，谈起当时看上去比较酷炫的起身方式，他回应道：”因为自己当时是第一个出场，而座位又安排得比较挤，自己的肩膀在左右两边人的后边，所以起身的时候不得不扭头侧身，并不是有意耍酷。”他中学就读于南京外国语学院，本科毕业于世界名校牛津大学，随后去苏黎世联邦理工大学攻读硕士学位。

是因为他在参加节目时，他的起身动作比较做作才会走红网络；一直深造自己，提高自己，参加比赛，得奖状，为国增光参加学术研讨会

潘伟发表论文

最新影响因子(JCR 2018, PSYCHOLOGY, SSCI)已出炉！我们第一时间给广大心理学工作者总结了所有心理学SSCI期刊近三年的影响因子，以供大家查看和对比。

此次总共收录心理学期刊611份，其中排名前五期刊分别为Psychological Science in the Public interest (IF =22.25)，Annual Review of Psychology (IF = 19.76)，Behavioral and Brain Sciences (IF = 17.19)，Psychological Bulletin(IF = 16.17)，Trends in Cognitive Sciences (IF =16.17)，不过这些期刊多为综述期刊。

在所有实证心理学期刊中，Nature Human Behaviour排在第一位(IF = 10.58)，也是心理学第一个影响因子超过10的期刊。Journal of Management排在第二位(IF = 9.06)，属于管理心理学领域期刊，Personnel Psychology今年突破6，排在第三位(IF = 6.93)，也属于管理心理学领域期刊。Psychological Science今年有所下降，影响因子掉到5以下 (IF = 4.90)。人格与社会心理学领域期刊Journal of Personality and Social Psychology今年有所提升，直逼6 (IF = 5.92)。

总体而言，人格与社会心理学、临床与健康心理学、管理心理学等影响因子仍然呈上升趋势。例如，Journal of Occupational Health Psychology从去年的3.77上到今年的5.18；Social Psychological and Personality Science从去年的2.63上升到今年的3.61；Applied Psychology从去年的2.49上升到今年的3.27。

对于实验心理学期刊，传统几个老牌杂志影响因子今年仍然变化不大，甚至有所降低，Journal of Experimental Psychology-General从去年的4.11下降到今年的3.50，Journal of Experimental Psychology-Human Perception and Performance从去年的2.29上升到2.94，Journal of Experimental Psychology-Learning Memory and Cognition从去年的2.32上升到今年的2.67。

弘扬文澜精神,建设文澜文化,提升文澜中学办学品位 ——在第四届教代会上的工作报告 赵关军 各位代表,各位老师: 受大会主席团的委托,向全校教师作题为《弘扬文澜精神,建设文澜文化,提升文澜中学办学品位》的工作报告,请代表们审议. 一,2004学年工作回顾 在过去的一学年里,文澜中学始终坚持全面贯彻党的教育方针,坚持人本观念,构建和谐校园.在夯实德育根基,全面实施大德育工程;切实加强师资队伍建设,努力提升办学品位;自觉规范办学行为,切实减轻学生过重课业负担;重视校园建设,不断改善办学条件;坚持"科研兴校"方略,努力提高教科研水平等方面均取得了新的成绩,学校又一次被评为市属学校德育工作先进集体,体育工作先进集体,市教科研先进集体,还被评为省示范家长学校,心理健康教育全国先进学校,市师德群体创优活动先进集体,以上成绩的取得是文澜中学一贯坚持"抓根本,创特色,全面提升办学品位"的结果. (一)以提高教师素质为根本,加强队伍建设 提高教师素质是全面贯彻教育方针的重要途径.师资队伍建设的核心在于领导班子,根本在于教师.文澜中学领导班子,党政工通力合作,廉洁行政,精诚团结,求实创新;文澜中学的教师和谐共事,乐于清贫,敬业奉献,甘为人先.一年内群体师德创优活动又有了新发展.以年级为单位的文明处室评比常抓不懈,每月进行的"月考评"将"关心政治,积极向上;教书育人,为人师表;奉公守法,遵守纪律;履行职责,敬业奉献"作为考核内容,经常鞭策教师自觉履行"中小学教师职业道德",为人师表,做一个优秀的人民教师.配合市政府的"双争"活动,学校在学生中广为宣传的同时,也要求全体教师牢记公民基本道德,市民守则的基本内容,经书面闭卷测试;教师的优秀率为100%,今年五一节前,校长室向全体教师布置了假期作业:撰写教育思想大讨论文章一篇,5月8日,假期结束,100%的教师上交了作业,文澜教师自觉完成校长室布置任务的态度和自觉投入教育思想大讨论的热情可见一斑. 在文澜中学,有令必行,积极进取的风气蔚然成风:上级部门分配给学校的无偿献血指标总是超额完成.年初教育局要组织应急献血队伍,分配给本校的指标是2名,在校内一经发动,报名的达53人,受到市教育局的表扬;一年来,积极靠拢党组织,递交入党报告的青年教师已达20多名,党员的队伍在不断扩大.通过每年一次的党员民主评议活动和正在开展的保持共产党员先进性教育活动,党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用在进一步发挥. 在努力提高教师政治思想素质的同时,学校十分注重教师业务素质的提高,学校鼓励教师参加各级各类的业务进修,继续教育的参与率为100%.自2004年以来,我校教师参加心理健康教育自考的参考率,合格率均居市属中学首位.教师中本科学历已占64%,较上一学年又有了新的提升,在市属中学处于领先地位.2004年,市教育局在市属学校开展了教师基本功大比武活动,本校教师成绩喜人:在优质课评比中本校教师获一等奖4名,二等奖2名,三等奖2名;并获省一等奖1名,市一等奖2名;在市属中学案例分析评比中本校教师获一等奖2名,二等奖7名,三等奖8名;在2004年市教育局组织的基本功比武中,本校教师获一等奖4名,二等奖8名,三等奖8名,在上学期期末刚结束的案例评比中本校教师又获一等奖7名,二等奖7名,三等奖9名.在市属中学中均处领先地位. 今年,在浙江省教育厅,教科所组织的"万人百课"评比中,本校的赵卓青,徐强两位老师脱颖而出,在全省的20堂优质课中占了两席.展示了文澜教师的实力. 在切实提高教师的素质的过程中,学校十分重视优秀教师经验的传播和青年教师的培养.经三届三次教代会通过的"名优教师评比方案"已在校内实施近两年,两年来,第一批选上的"校内名师"以先进的教育理念,科学的教育方法和严谨的工作态度为全校教师树立了榜样,发挥了应有的作用,达到了预期的评选目的.名优教师的评选要继续搞下去,队伍要再充实,经验有待进一步总结.与此同时对新教师的培养也下了功夫.通过师徒结对,外派学习,每学期的汇报课评比,不少青年教师在迅速成长,站稳了讲台. 以提高教师素质,加强队伍建设为主旨的师德群体创优活动成效显著,学校被评为市级先进集体. (二)以新课程改革为契机,规范办学行为 第八次课程改革于2003年9月开始实施.2004学年,我们经历了新课程改革的第二个年头.新课程改革为全体文澜教师更新教育观念,提高自身素质提供了舞台.这是教师自我发展难得的契机.一年来,初一,初二年级的全体教师积极吸取2003学年初一新课程改革的成功经验,继续以新课程理念为指导,精心备课,认真施教,向课堂45分钟求最佳的教学效益,努力促进教师和学生在教育中的"四个转变":即转变教师角色,转变教与学的关系,转变教师的教育行为,转变学生的学习方式.校教科室引导初一,初二教师及时总结经验,所编印的简报《课程改革在文澜》已编辑了九期,每一期简报都介绍文澜教师在新课程过程中的点滴经验和自我感悟.这份简报既展示了文澜教师积极投身新课程改革的务实态度,又为全体教师进一步更新教育理念,寻求符合新课改要求的教学方法提供了借鉴.由于学校十分重视新课程改革,制订了"全员参与,分步实施"的实施方案,使新课改在文澜校园稳步推进,并收到明显的效果.一篇篇符合新课改理念的论文,结题报告应运而生;一堂堂优质课在市级,市属级评比中崭露头角;尤其是前面提及的赵卓青,徐强两堂课,令省级专家,评委耳目一新,难以取舍,最后打破常规,一校二课入选"万人百课",这是我校教师积极投身新课程改革并取得丰硕成果的明证. 今年上半年,教育厅,市教育局相继出台了《切实减轻中小学过重课业负担》的新规定,对传统的"应试教学","填鸭式教学"发起了挑战.学校坚决贯彻落实上级的文件精神,针对"学生课业负担过重"问题,采取了七条新的举措:1,统一思想,落实行动;2,建立"减负"工作责任制,确保减负措施落实;3,深化"强活动,促'减负'"的理念;4,给"减负"后的学生创造更多的文化空间;5,提升教师素质,提高学生在校期间的学习效率;6,学生"减负",教师"减压"双不误;7,召开家长会,取得家长的支持. 同时学校在控制学生作业量,控制学生在校时间,按大纲规定开齐开足各门课程,减少考试次数,不滥印,滥发讲义,复习资料,规范收费等方面进一步规范办学行为,在市教育局督导室,教育局联络员及德育监察小组平时的督查,考评中获得好评. 规范办学行为,给学生和教师提供了更多的自我发展的空间,学校十分重视体育,文艺工作.体育组在上好体育课的同时,每月组织小型多样的班际体育比赛,让有一技一长的体育尖子发挥才能,在市属学校的各类体育比赛中均取得好成绩,学校被评为市属学校体育工作先进集体. 全体教师积极投身教育科研.目前学校有市属级以上课题22项,正在研讨探索中,学校又一次被评为教科研先进集体. (三)以大德育工程为龙头,强化德育特色 本校的大德育工程已实施多年,通过全体教师的共同努力,大德育工程已成为本校德育工作的特色,并在全市教育系统有一定的知名度.以大德育工程为龙头,学校的德育队伍网络建设一年来进一步深化.我们聘请稽山派出所所长宣立新同志为法制副校长;聘请南方法律事务所主任罗兴荣同志为法律顾问;聘请稽山派出所联防大队大队长及辖区民警楼立信为法制辅导员;还聘请原北海小学老校长王炎武,妇联钱青青,市教育局潘伟兴等同志讲师来校讲课.在校内我们在加强班主任队伍建设的同时,积极推行"导师制",使"人人都是德育工作者"的口号落到实处.我们还进一步规范家长学校的办学行为,按计划开课,并组织家长撰写家庭教育小论文,经评奖结集成册.以上做法受到市妇联领导的高度评价,被评为浙江省示范家长学校. 分部把家长会开到村头.和青年教师利用休息时间送教到家等活动在媒体均有报导.一个以学校为核心,学校,社会,家庭三结合的大德育工程网络已在我校形成. 在政教处,团委的精心组织下,学校的德育活动既丰富多彩又有实效.上学期开学初,我们在市属中学率先开展"弘扬民族精神月"启动仪式,声势大,影响面广.与此同时我们开展了行为规范达标月活动,尤其对初一新生在自行车停放,集会纪律,就餐纪律,学习习惯,卫生习惯,爱护公物等方面进行强化训练,收效明显;去年文澜中学建校十周年,我们开展了一系列以弘扬文澜精神,文澜文化为中心的纪念活动:歌咏比赛,艺术节活动,班队活动等都搞得有声有色.配合市政府的"双争"活动,我们组织学生上街宣传,并进社区"你丢我捡",以中学生的文明行为向市民进行"双争"宣传,告别陋习,争做文明绍兴人;从去年寒假开始,我们精心部署了"诚信教育"读书活动,《我铸诚信》读本人手一册,并于今年三月份中旬与经济开发区工商局再次联合开展《消费者权益保护法》的宣传活动.各班级的"诚信教育"主题班会,也精彩纷呈;今年三月,《三月春风在文澜》系列活动搞得扎扎实实,文澜中学的文明行为在校园,在社区广为弘扬;五月份,政教处又精心组织的初一,初二学生赴仙遐山庄,平水度假村附近,名人广场参加社会实践活动,让学生开阔了视野;我们还按市教育局要求组织学生观看全国蹦床比赛,全国跆拳道比赛,全国排球比赛,从中学习运动员顽强拼搏的精神;我们还请来了中央电视台"心灵之声"残疾人艺术团来校演出,精彩的表现,感人的场面,让学生接受了自强不息的民族精神的教育;七月初,我们请王炎武老先生来校进行《纪念"抗日战争"胜利60周年》讲座,让学生了解60年前中华民族经受的空前浩劫和中华儿女不畏强暴,抵御外侮的顽强的民族精神,爱国主义精神得以升华. 大德育工程其中一项子工程是帮困助学工程.一年来校团委先后两次发起"高张捷——让我们来帮助你"爱心捐款活动,师生累计捐款45000余元,绍兴各大媒体均有过报道.同时每学期初全校师生都慷慨解囊,踊跃捐款,充实爱心基金,用于资助本校贫困学生,帮助经济困难学生安心学习.我校的社区教育活动历年来都开展得扎扎实实,多次被评为先进集体.今年暑假前绍兴市市属学校社区教育部署会在我校召开,作为先进典型,我校的历年做法与今年的部署在大会上作了介绍,尤其是"团队在社区"工作多次受到上级领导的肯定. "大德育"工程的继续深化,贯彻了以 "德"治校,以"德"为本,育人为先的学校管理宗旨.对学生思想品质的提高,良好习惯的养成收效明显.国家级督学邓伟石,市督学谢国勇,徐锡来在来校视察时,市德育工作考核组来校考核时,都对我校的德育工作的鲜明特色给予高度评价,学校再次被评为市属德育工作先进集体. (四)以改善学校硬件设施为突破口,注重文化建设 近几年来,市教育局对文澜中学关爱有加,投入大量的财力用于文澜中学的校舍改造和环境美化. 继2003年两校区建成塑胶田径场以后,去年上半年,分部综合楼竣工,缓解了学生就餐无餐厅和学生集中开会无场地的矛盾;去年下半年本部教育综合楼,分部风雨操场相继竣工,使本部本来比较拥挤的教学用房,行政办公用房变得十分宽畅,使分部学生在下雨天也有了体育活动场所;与此同时,我们还于去年暑期对本部教育楼进行了全面整修;今年暑期本部进行办公室改造,部分课桌更新,分部的全部旧课桌重新覆面油漆;市教育局还拨专项资金40余万元用于装备本部新电脑教室和本分部各一个多媒体教室.据粗略估算,近三年来教育局用于文澜中学硬件建设的投资已逾千万元.此外,今年暑期学校自筹资金近20万元用于教师办公室的空调和电脑设备的添置,目前我校教师的办公条件不能说最好,但也可以与设施先进的学校相接近. 在较大规模的校园建设过程中,学校十分重视以弘扬范文澜精神为核心的校园文化建设. 学校的宣传舆论阵地均以"文澜"命名:文澜人电视台,文澜人广播台,文澜人报,文澜人文化走廊,范文澜广场,范文澜纪念室……,一个个小记者,小播音员,小节目主持人,小编辑活跃在以"文澜"命名的宣传阵地上,施展才华,培养能力. 今年上半年,市教育局召开全市以名人命名学校校长会议,与会50余位校长来校参观范文澜广场,范文澜纪念室,文澜人文化走廊,听取学校"以弘扬范文澜精神为核心的校园文化建设的实践"为题的介绍,兄弟学校的校长们给予本校的校园文化建设以高度的评价,该篇介绍文章还发表在绍兴教研2005年第二期和《中国德育》杂志上. 为进一步弘扬文澜精神,学校提出了"文澜名言上墙,文澜故事入书,纪念范文澜活动系列化"的口号,并广泛联络范文澜先生的后人及生前好友,征集范先生的有关资料,准备在条件成熟的时候,再次装修范文澜纪念室.文澜名言上墙,文澜故事入书的工作可望在今年下半年实施. (五)以服务育人为主旨,完善学校管理 学校工作无小事,任何一项工作的疏忽都会影响教育秩序的稳定和教育活动的开展.所以学校加强了对各项工作的管理.而管理本身就是服务,为教育服务,为师生服务. 总务处进一步加强财产管理,健全校产清产核资制度,定期对学校财产进行造册清点,并落实赔偿制度.在2004年暑期市属学校清产核资的检查中受到市教育局计财处的表扬. 校财会部门进一步严肃财经纪律,上学期绍兴市审计局来校进行抽查,经整整一天的认真审计,本校因帐目清楚,票据齐全,无经济违规行为而受到充分肯定. 总务处还效力于新食堂的严格管理,在食堂卫生,饭菜质量上勤加督促,要求食堂人员以师生利益为重,把食堂办好.经几次问卷调查,就餐学生对食堂满意率本分部均在95%以上. 校医务室,校出纳,本部实验员,图书管理员都能每月定期到分部上班,为分部教师做好服务工作. 安全工作至关重要.对于安全工作可谓逢会必讲,提醒全校师生自觉遵守学校的十一项安全制度,谨防事故发生.校治安安全领导小组经常召开会议,定期对校舍和消防设施进行检查,寻找安全隐患,发现问题及时整改.2004年学校又一次被评为市治安安全先进集体. 学校对心理健康教育,信息技术教育等项工作也都加强了管理.本分部均开出心理保健课,各配备高标准的心理咨询室一间,校信息技术中心几次为教师上课,对课件制作方法给予指导.秉承服务育人的宗旨,学校的心理健康教育,信息技术教育在条件改善的前提下,必将对学校教育作出更大的贡献. 同志们,回顾2004学年,靠全校教职工的共同努力,文澜中学的各项工作都有了长足的进步.现在2005学年又将来临,衷心希望全体文澜人一如既往,精诚团结,为文澜中学的进一步发展作出不懈的努力. 二,2005学年工作思路 (一)指导思想 以党的十六大精神和"三个代表"重要思想为指针,全面贯彻党的十六届三中,四中全会,市委五届四次全委会精神,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持科学的教育发展观,与时俱进,坚定信心,进一步推进素质教育,促进学校的进一步发展. (二)工作目标 1,继续深化大德育工程,保持2004学年市属德育工作先进集体的殊荣,争创市级德育先进,争创省级德育先进. 2,全面开展课程改革,全面推进素质教育. 3,继续加强以范文澜为核心的校园文化建设,弘扬文澜精神,打品牌,创特色. (三)工作措施 1,以保持共产党员先进性教育为契机,切实加强支部建设和师资队伍建设. ① 第二批保持共产党员先进性教育活动于已8月上旬在我校扎实开展.全体党员经过参加学习动员会,优秀党员事迹报告会,教育改革发展形势报告会,认真学习必读教材,认真参加讨论,进一步坚定了理想信念,提高了政治理论,教育理论水平.以此为契机,校党支部应严格按"活动方案"有计划地开展下阶段的各项工作.要通过先进性教育活动,使党员的素质进一步提高,党支部的组织建设进一步加强,党员全心全意为人民服务的宗旨观念进一步增强. ② 要继续抓好全体教职工的政治理论学习,进一步加强师德教育和教师职业道德教育.要求全体教师进一步发扬文澜教师乐于清贫,求真务实的工作态度和不甘落后,开拓进取的拼搏精神,要在2004学年在市属中学优质课评比,基本功比武,案例评比取得优异成绩的基础上,进一步钻研业务,提升文澜教师全员业务水平,促进教学质量的全面提升. ③ 要继续抓好新教师的培养,通过师徒结对,定期开出汇报课等形式,帮助新教师迅速站稳讲台. ④ 要继续完善名优教师制,充分发挥名优教师树立学习榜样,传授教学经验的作用. 2,以四届教代会的召开为动力,继续推进依法治校,民主管理的进程. 本校第三届教代会已届满期,根据教代会的章程,我们于新学年开学前召开第四届教代会,进行四届工会委员会换届选举. ① 教代会是学校民主管理的基本形式,要求全体教代会代表,全校教师以主人翁的姿态,在教代会上充分行使自己的民主权利.通过积极撰写提案和认真参加小组讨论等形式,对学校各方面工作提出宝贵的意见;对学校的重大决策提出批评和建议.大会主席团和大会提案组将对代表们的提案和小组讨论中提出意见进行认真分析和梳理,责成有关部门及时整改,使提案项项落实. ② 新一届工会委员会应充分发挥民主管理,民主监督的职能,在平时经常性地听取广大教工的意见,并及时向学校党政反馈.发动和组织全校教工为文澜中学的进一步振兴和学校教学质量全面提升作出积极的贡献. ③ 在四届教代会讨论通过的旨在提高新增设备,设施使用效益,减少浪费的几项新制度,全体教师务必自觉执行. 3,以深化大德育工程为核心,切实加强在校学生的思想道德教育. 大德育工程建设是文澜中学的一大特色,一大亮点.作为课题《大德育工程的实践与研究》已取得了阶段性成果,此项研究与实践远未结束,必须深化下去. ① 要继续完善大德育工程的网络建设,进一步发挥校外德育队伍的作用,开好社区教育委员会2005年年会. ② 要继续办好家长学校,在持久上下功夫,在规范上做文章. ③ 要继续实施好"导师制",使"人人都是德育工作者"口号进一步落到实处. ④ 要进一步加强班主任队伍的建设.在2006年年初,召开班主任工作研讨会,提高班主任的教育艺术和班级管理水平. ⑤ 要利用多种形式,开展丰富多彩的活动,经常性地对学生进行爱国主义教育,民族精神教育,公民基本道德教育,文澜精神教育,日常行为规范教育.全校性活动,年段活动,班队活动都应精心设计,力求实效. ⑥ 要充分发挥学生自主学习,自我管理的能力.校文澜人电视台,文澜人广播台的管理必须坚持"教师指导,学生为主"的原则,让学生发挥一技之长.校文澜人报,文化走廊要多宣传学生的作品,展示学生的特长. ⑦ 要继续部署好社区教育活动和社会实践活动,组织学生在社会大课堂锻炼成长,"团队在社区","在社区入团"要进一步抓细,抓实,并及时总结经验. ⑧ 要继续抓好帮困助学工作,关爱困难学生.为困难学生生活,学习解除后顾之忧. ⑨ 建立后进学生成长档案.发动党员教师与后进学生结对,在思想上引导,学业上帮助,生活上关心,促使后进学生健康成长. ⑩ 进一步搞好心理健康教育,采取正规课堂教学与平时心理咨询室心理矫治相结合的形式,帮助学生扫除心理上的障碍. 4,以全面实施新课程改革为舞台,不断加强以创新教育为核心的教育科研. 2005学年,新课程改革将在初中三个年段全面启动,这对全校教师来说既是机遇又是挑战. ① 要继续加强学习,深刻领会新课程改革目的,意义和主旨,将新课改理念转化为自己的教育行动. ② 已经参与一,二年新课程改革的教师,要不断总结经验.利用电脑查找优秀的教案,案例,结合自身的实际,编写符合新课改要求的教案,切实提高课堂教学效果. ③ 第一次尝试新课程教学的教师,应在更新教育理念的前提下,虚心学习,刻苦钻研,不断改进教育方法,使自己的教学跟上新课改的步伐. ④ 要进一步加强教研组建设.教研组,备课组的每次活动都要有明确的主题,切入口要小,研讨必须深刻,力求每次教研活动对每一个成员都有收获. ⑤ 继续坚持文澜教师"人人有课题,人人出成果"的口号,争取更多的市级课题乃至省级课题立项.目前已立项课题,应按立项时的打算,规范运作,争取早出成果. ⑥ 校教科室要继续出好"新课程在文澜"简报,及时总结全面实施新课程改革过程中的点滴经验与体会. ⑦ 要尊重学生,信任学生,发挥学生的主体潜能,让学生共同参与课题研究及论文写作,继续深入开展"探究式"综合实践活动. ⑧ 继续积极参加省,市实验学校研究会的各项活动,在绍兴市实验学校研究会充当好领头羊的角色. 5,以进一步规范办学行为目标,深入开展校园文化,体育,艺术活动. 上学期,省教育厅,市教育局对减轻中小学生的课业负担的问题作出了新的规定.进一步端正办学方向,规范办学行为,是全体教育工作者义不容辞的责任.新的学年,我们仍应在"减负"上做好工作. ① 坚决执行省,市教育行政部门"减负"的有关规定. ② 按大纲规定开齐开足各门课程. ③ 严格按教育局规定,控制学生在校时间,控制考试次数. ④ 教师精心备课,切实提高课堂45分钟质量. ⑤ 进一步落实教务处在控制作业量上所作的有关规定,精选作业,不滥印,滥发讲义,练习卷. 在学生"减负"的同时,要深入开展校园文化,体育,艺术活动. ① 继续加强弘扬范文澜精神为核心的校园文化建设.上学期提出的"文澜名言上墙,文澜故事入书,范文澜纪念活动系列化"的口号要落到实处,让全校学生在日常的学习,生活中时时处处受到范文澜精神的熏陶. ② 要上好体育课,音乐,美术课,要经常开展小型多样的体育艺术活动,让学生在活动中长身体,长才干. ③ 要举办好一年一度的艺术节,让更多的艺术苗子崭露头角. ④ 要大胆进行体育课堂教学改革的实践,争取早出成果,出经验,在市属学校获得推广. ⑤ 校篮球队,排球队,乒乓球队,田径队要坚持经常有序的训练,争取在市属比赛中再创辉煌. 6,以服务育人,管理育人为主旨,继续做好后勤服务,教育保障工作. ① 后勤人员必须进一步树立"服务育人","管理育人"的观念,全心全意为师生服务,为学校的一切教育活动提供优质的后勤保障. ② 学校新增设备后,要抓紧做好财产登记,进一步健全校产保管责任制,使学校的清产核资工作继续处于先进行列. ③ 财会人员要继续健全财务制度,严格遵守财经纪律,当好校长参谋,提高学校经费的使用效益.并积极迎接今年下半年即将进行的财务审计. ④ 本部后勤人员每周定期去分部值班的制度要坚持下去,为分部教师做好服务工作. ⑤ 要进一步办好食堂,切实加强新食堂管理,加强对食堂人员的教育和监督,力争今年下半年本分部两个食堂都达到"A级"食堂的标准. ⑥ 校医务室在给师生看病,供药提供方便的同时,要切实加强对全校卫生工作的管理,监督力度,要不定期对学生进行健康教育,例行体检,切实提高师生的健康水平. ⑦ 本部的图书,仪器,电教均已搬入新楼,应进一步要健全管理制度,确保各类设备的使用效益. 7,以学校工作无小事的理念为导向,努力提高学校的综合办学水平. 学校工作千头万绪,应学会弹钢琴,把各项工作抓实. ① 要十分重视安全工作,全校的一切教育活动都必须按年初签具的安全责任书规定的各项条款落实安全措施. ② 要切实抓好学校的卫生工作,创建整洁,美观,和谐,文明的校园环境;要严格做好计生工作. ③ 要重视"人防"教育,心理健康教育,信息技术教育. ④ 要抓好档案工作,力争通过市一级档案室的考核评估. ⑤ 要切实加强行风建设,继续创建家长满意学校. ⑥ 要充分发挥校工会,校女工委员会,校团委,校少先队大队部的作用,引导全校师生为学校工作目标的实现而努力奋斗. 文澜中学办学已经进入第十一个年头,积前十年的办学经验,靠领导班子的精诚团结,靠全体文澜教师和谐共事,敬业奉献,以上工作目标和工作措施一定能条条落实,文澜中学必将迎来新的辉煌.参考资料：

测量学，的，的时候的，的，的，的，的，的，的，的，的，的我也不知道呀！的自己想去

综合实践活动案例:我与广告“零距离”[活动目的] 1、培养学生开拓学习资源的意识，使语文教学内容更具有时代气息，激发学生对生活的体验，对社会的思考，对文化的关注。 2、培养学生自主合作探究的学习技能，实现“基于问题的学习”、“基于丰富资源的学习”、“基于目标的学习”以及“互动合作的学习”。 3、展示学生个性特长，使学生朝着社会化，个性化方向发展。 [活动准备] 1、小组分工合作，通过多种途径收集各类广告及有关广告文字资料（含书籍、图片、实物、影视资料）。 2、学生课前自选对象进行广告创作。 3、实物展示台、录音机、投影机、电脑多媒体、文字卡片。 [活动内容] 一、导入。 从生活中的广告入题。了解广告：广告是一种宣传方式，通过报纸、招贴等介绍商品或文娱体育节目等。 二、展示。 展示各类广告和广告实物。 三、介绍。 介绍广告的知识：你想了解它的成长史吗？想知道它的未来吗？请听××同学来告诉大家。 四、欣赏。 自选角度（构思、设计、效果等），谈谈自己最欣赏的一则广告。 如：臭名远扬，香飘万里。（一家臭豆腐店广告） 口服心服。（一家矿泉水广告） 雨天更显潇洒。（雨靴广告） 虽是毫末技艺，却是顶上功夫。（某理发店广告） 输入千言万语，打出一片深情。（某电脑公司广告） 抹去过去，改善现在，创造美好的未来。（美容霜广告） 小心驾驶，阁下无法复印。（复印机店送货车广告） 五、辩论。 召开“小小辩论会”。 以广告的作用、影响为中心。正方的观点是：我们的生活需要广告。反方的观点是：我们的生活不需要广告。赞成正方观点的同学与赞成反方观点的同学各坐一边。并各选三名代表上台辩论。 顺序：正方1： 反方1： 正方2 ： 反方2： 正方3： 反方3： 反方总结 正方总结 六、析艺。 学习广告语的表达艺术。 1、 幽默艺术 如：不打不相识。（某打字店广告） 只要青春不要痘。（美容霜广告） 如果你的汽车会游泳，请照直开，不必刹车。（交通安全广告） 这种大衣的唯一缺点是，将使你不得不忍痛扔掉以前购买的内衣。（名贵裘皮大衣广告） 送钱来，我们会治好你的痔疮；否则，您留着钱，也留着你的痔疮。（某国痔疮诊疗所广告） 2、修辞艺术 如：酿成春夏秋冬酒，醉倒东西南北人。（酒店广告对联） 千里之行，始于足下。（某运动鞋广告） 别把我们分开！我们是一块长大的。（某水果店香蕉柜告示） 3、 搭配艺术（音乐和画面、图片与文字、画面与声音等） 七、设计。 “争当最佳广告设计师”活动。 1、公益广告设计 2、家乡的名优特产中广告语设计。 3、广告的广告。 如：在广告这行当中，真诚是一种可以像其他任何东西一样买卖的商品。 做广告就像在黑暗中向个姑娘眨眼：你知道自己做什么，但是别人不知道。 学生交流。 八、总结。 同学们的广告语设计得太精彩了，课后我们还可以把自己在兴趣小组学到的摄影、绘画、音乐技巧运用到广告，使我们设计的广告更丰富。今天同学们的表现非常出色，还有好多同学搜集整理许多的资料没有上来展示，大家不要急，今后我们还将沿着这一话题继续搞好有关的系列活动，相信同学们在自主合作探究的活动中有更大的收获。

潘慧论文发表

潘慧英，女，籍贯江苏省南京市，出生于1967年，现年56岁（截至2023年4月2日）。她是汴京公园的主要创建者之一，对公园的规划和设计做出了重要贡献。在1990年代初期，潘慧英从南京农业大学景观设计专业毕业后，进入了北京市城市规划设计研究院工作。在这里，她参与了多项城市公园、景观设计的项目，并积累了丰富的工作经验。后来，她加入了汴京公园的建设团队，担任主创设计师，负责规划和设计公园，包括公园的布局、景观、设施等方面。在潘慧英的带领下，汴京公园成为了一座集文化、休闲、娱乐为一体的综合性公园。公园内有各种主题景点，如青少年科普中心、水上乐园、儿童游乐园等；同时，公园还融入了中国传统文化元素，如汾河风情、汉唐美景等，为游客营造了浓郁的历史文化氛围。公园的建设成果不仅在国内广受好评，在国际上也获得了多项奖项。潘慧英在设计和规划方面具有卓越的才能和丰富的经验，她为汴京公园的成功做出了重要贡献。

高职院校青年教师队伍建设思考论文

随着社会经济的发展，高职院校在国家高等教育中发挥着越来越重要的作用，在推进教育事业发展，优化教育体系结构上越来越发挥重要作用。青年教师是教育事业未来发展的决定因素，青年教师的健康发展决定着高职院校的教育水平。然而，当前我国高职院校青年教师队伍还存在一些人员和结构上的问题，成为高职院校教育发展的绊脚石。因此，必须认真分析青年教师队伍存在的自身问题，提高他们的知识水平和教育技能，这对于培养和造就“四有”的教育事业建设者和社会发展贡献者具有越来越重要的作用。

1当前我国高职院校青年教师队伍发展的现状和存在的问题

1.1青年教师队伍的素质不高，历史责任感不强

随着社会竞争的不断增强，导致人才竞争不断攀升。高职院校在人才招聘中，由于不能提供与重点高校相同的平台和待遇，导致招聘的青年教师在思想素质、教学能力、实践能力和科研能力与实际的需求还有一定的差距。另外，年轻教师由于自身刚参加工作，没有形成坚定的责任意识和稳固的岗位意识，历史责任感不高，同时，没有给自己定一个年度计划和指标。加之，青年教师刚参加工作，工作状态还不稳定，不能及时找准自己的研究课题切入点，科研能力亟需进一步提高。

1.2青年教师教学实践经验不足，教学质量不高

高职院校青年教师由于自身刚刚参加工作，还没及时从原来的大学生转换成为工作者，对高职教育缺乏经验，在教学内容和教学方式方面的认识比较肤浅，不能很好把握精要和本质。加之，高职院校对青年教师的重视不足，没有进行岗前的能力考核和良好的岗后培训，导致青年教师的教育水平低下，教学效果差。另外，青年教师对自身在高职院校的发展不满，认为无法施展自己的才能，不满足于自身的工作环境，缺乏组织归属感，导致在教学过程中，不认真备课，教学效果和教育水平自然会下降。

2加强高职院校青年教师队伍建设的对策措施

目前，高职院校青年教师存在的问题严重影响高职的教学水平，影响毕业生的质量，因此，必须建设一支师德高尚、爱岗敬业，教学水平高和实践能力强的学习型、实践型、创新型青年教师队伍，对社会发展意义重大。

2.1加强岗位培训，提升青年教师教学和科研能力

加强青年教师的岗位培训，提高青年教师队伍的工作能力和思想创新意识势在必行。一方面，加强岗前考核培训。在上岗之前，从思想创新意识上，对青年教师进行培训，加强其岗位责任感和组织归属感，让青年教师能够从心里认识到自己的时代责任，全身心投入高职院校的教育工作中。另一方面，加强岗后技能培训。在上岗工作后，要积极对青年教师进行教育方式和教育内容的培训，多请校外优秀专家来校进行专题讲座，同时，安排青年教师走出去参加课程和项目交流培训，使其了解最新的教育方式，加强其教学技能和创新能力，培训完成后要进行技能考核，并于晋级、待遇方面相挂钩。

2.2深化考核评价机制，提高工作积极性和自主性

青年教师具有思维活跃、创新能力强的特点，处于专业发展的黄金时期。高职院校深化考核评价机制，切实加强对青年教师的重视，关系到高职院校的`教学质量和输入毕业生的质量。因此，高职院校应构建以教师为本、以发展为目标的评价体系，并将考核评价结果与晋级升职、绩效考核、薪酬待遇和职位发展相挂钩，为具有良好工作技能和能力较强的青年教师升职晋级提供保障。同时有助于有能力的青年教师充分发挥自身能力，承担更大的工作责任。只有建立起一套行之有效的考核评价机制，才能提高青年教师的工作积极性，成为青年教师教育工作的精神支柱和持久动力，从而提高高职院校的整体教育质量和良好声誉。

参考文献

[1]郑太升.加强高职院校青年教师队伍建设的探索与思考[J].职业时空.2013(11):14-15+18.

[2]王国荣.对加强高职院校青年教师队伍建设的思考[J].科技信息(科学教研).2008(21):548+607.

[3]王丽娜,姜锐,姜潘慧.构建高职院校可持续发展型青年教师队伍的思考[J].经济研究导刊.2012(11):227-228.

潘慧英是中国女演员，生于1963年，今年（2021年）58岁。潘慧英曾在上海戏剧学院学习表演，毕业后一直从事影视表演工作。她的代表作品包括电影《黄土地》、《人在囧途》等，电视剧《琅琊榜》、《大明妃》等。潘慧英在演艺事业上取得了不俗的成绩，并多次获得了电影和电视剧方面的表演奖项。她的表演风格细腻自然，能够准确地把握角色的情感和特点。近年来，潘慧英也积极参与公益活动，并关注公益领域的发展。总之，潘慧英生于1963年，今年58岁。她是中国女演员，曾在多部电影和电视剧中担任主演，并取得了不俗的表演成绩。同时，她也积极参与公益活动，关注公益领域的发展。

目前专注于代谢性骨病的基础和临床研究，承担多项国家级科研课题。发表科研论文150余篇，其中在Am J Hum Genet、J Bone and Miner Res、Osteoporosis Int，Bone、Calcified Tissue Int等杂志上发表论文30余篇。现担任Journal of Bone and Mineral Research， Current Osteoporosis Reports等国内外多个医学杂志的编委，及《中华骨质疏松和骨矿盐疾病杂志》副主编和编辑部主任。曾经获得国家科学技术进步二等奖一项。主要发表文章：1.Hsieh E, Fraenkel L, Bradley E, Xia W, Qu C, Ling L, Insogna K, Li T. Osteoporosis knowledge, self-efficacy, and health beliefs among chinese men and women with HIV. Ann Rheum Dis. 2014 Mar 1;73 Suppl 1:A62-3. doi: 10.1136/annrheumdis-2013-205124.142. PubMed PMID: 24489269.2: Hsieh E, Fraenkel L, Xia W, Hu Y, Han Y, Insogna K, Yin MT, Xie J, Zhu T, LiT. Increased bone turnover after switch to tenofovir + lopinavir/ritonavir in chinese HIV + patients. Ann Rheum Dis. 2014 Mar 1;73 Suppl 1:A62. doi: 10.1136/annrheumdis-2013-205124.141. PubMed PMID: 24489268.3: Chi Y, Zhao Z, He X, Sun Y, Jiang Y, Li M, Wang O, Xing X, Sun AY, Zhou X, Meng X, Xia W. 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