潘龙发表的论文

潘龙发表的论文

1、七律·延安游（佚名）

一卷江山七十年，沉思往事若云烟。

诸公已入青松畔，吾辈无生壮士前。

何忍疮痍收满目，敢将家国负双肩。

于今俯首英魂在，走马延川快著鞭。

2、无题（佚名）

谁将青史祭流年，云外河山指上烟。

俱往矣英豪做土，又今兮国梦当前。

伤心岂是轮回在，古道犹关意气肩。

一曲清谈风过耳，无情日月不须鞭。

3、七律·和卿卿延安游（佚名）

秋野心飞千百年，如雷往事起红烟。

毛公尸骨天门内，老子精神炼狱前。

忍看河山成赤地，莫将女鬼压霜肩。

敢疑贵党英雄事，白羽高悬烈马鞭。

4、赞延安精神诗三首（王金成）

其一·南泥湾

手抚镢头忆当年，又见开荒大场面。

披荆斩棘造良田，精耕细作夺高产。

官兵同心创奇迹，军民携手渡难关。

创业精神人称颂，世代传唱南泥湾。

其二·杨家岭抒怀

领袖挥手指乾坤，篇篇雄文导航程。

论持久战定决策，统一战线结同盟。

竭诚服务聚民心，整党整风自身硬。

英明理论育后人，千秋万代铸丰功。

其三·参观党的七大会址

杨家岭上春光明媚，群英荟萃共商大计。

主席报告高屋建瓴，精深理论指导全局。

解放思想实事求是，整顿党风严明纪律。

团结为本自我批评，学习马列联系实际。

发动群众凝心聚力，壮大武装战胜顽敌。

修改党章明确宗旨，服务人民全心全意。

领导机构民主选举，德才兼备年轻有为。

学习愚公移山不止，推翻压迫走向胜利。

身临会址现场学习，耳濡目染深受教育。

大会精神启迪后人，自强不息创新进取。

5、永遇乐·延安（王春）

青化砭前，潘龙山下，烈士陵园。简陋窑洞，呼风唤雨，百战千军驭。三战三捷，观今鉴古，历史应须回顾。仰晴空，伟人睿智，星火燎原由此。

王家坪旁，杨家岭上，七大奠基，春意迎来曙光。六十六载，变迁神速，人走山中路。论功三代，创新接力，万重难关轻度。小康日，中国梦想，庶民富裕。

6、延安行（佚名）

最美人间四月天，闽西学子赴延安。

激情澎湃心潮急，车行千里路盘旋。

黄土高坡遍窑洞，至此方知生计难。

可喜一路腊梅开，别样纵情别样妍。

百曲红歌唱遍后，久盼延安在眼前。

只见弯弯延河水，转西向东曲回环。

又见魏魏宝塔山，人间万物仰头看。

织鞋纺布似曾见，耕田种地可谓忙。

区区不过五亩地，犹是丰美南泥湾。

我们造访杨家岭，随后穿行到枣园。

畦畦菜地映春晖，树树杏花迷人眼。

主席信步笑声朗，自力更生宴午餐。

南瓜毛豆菜虽简，蒋公佳酿何以堪。

其言切切如在耳，其行历历似可观。

劳动光荣谁示范，领袖垂行在田间。

若问延安苦不苦，笑答延安苦也甜。

同是一样老区县，当年困境如一般。

和平时期重抖擞，今日发展再比肩。

二十学员志气满，意气风发比少年。

书记像前同留影，暗在心中许诺言。

闽西建设借时日，定谱崛起新篇章。

7、延安宝塔山（佚名）

沧桑阅尽屹凌霄，锤镰奋起立世鳌。

岁月艰难凝众志，雨风骤疾挽狂涛。

凤凰翘首迎红日，延水欢歌架彩桥。

焦聚八方崇敬目，摇篮曲奏万年豪。

8、追寻你，延安（佚名）

延安，我把你追寻，象翩翩归来的燕子，

在追寻昔日的春光，象茁壮成长的小树，再追寻雨露和太阳。

追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，

追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。

一排排高楼大厦象雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；

我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。

航天飞机探索宇宙的奥妙，电子计算机奏出美妙的交响；

我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

延安，你的精神灿烂辉煌！如果一旦失去了你啊，

那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？

啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想，

追寻温暖，追寻明媚的春光，追寻光明，追寻火红的太阳！

9、延安精神永传承（佚名）

革命圣地延安城，伟人居住杨家岺。

唆岭横亘松柏翠，圣火缭绕耸碧空。

窑洞连排向阳开，领袖居室如百姓。

激情岁月曙光耀，抗日救国民心赢。

运筹帷幄灭倭寇，主席用兵扬威名。

三战三捷保甘陕，蒋军兵溃西安城。

自力更生大生产，开荒种地纺线线。

周总理纺车吱吱响，南泥湾小米粒粒香。

延安抗大育英雄，鲁艺舞台颂工农。

窑灯闪亮著宏卷，“两论”哲理站就高峰。

党的七大树丰碑，毛泽东思想指航程。

战略决战三战役，辽沈首捷敌心惊。

平津打谈开新例，淮海三战定乾坤。

挥师渡江捣南京，呜呼蒋朝一日崩。

延河水长清凌凌，宝塔红星照苍穹。

艰苦奋斗创新天，延安精神永传承。

10、回延安（贺敬之）

心口莫要这么厉害的跳，灰尘呀莫把我眼睛档住了……

手抓黄土我不放，紧紧贴在心窝上。

几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。

千声万声呼唤你，母亲延安就在这里！

杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。

满心话登时说不过来，一头扑在亲人怀……

二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。

树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。

羊羔羔吃奶望着妈，小米饭养活我长大。

东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。

革命的道路千万里，天南海北想着你……

米酒油馍木炭火，团团围定炕头坐。

满窑里围的不透风，脑畔上还响着脚步声。

老爷爷进门气喘得紧： “我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”

亲人见了亲人面，双眼的眼泪眼眶里转。

保卫延安你们费了心，白头发添了几根根。

团支书又领进社主任，当年的放羊娃如今长成人。

白生生的窗纸红窗花，娃娃们争抢来把手拉。

一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。

十年来革命大发展，说不尽这三千六百天……

千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看。

头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中：

一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；

一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……

对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。

杨家岭的红旗啊高高的飘，革命万里起高潮！

宝塔山下留脚印，毛主席登上了天安门！

枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！

赤卫队……青年团……红领巾，走着咱英雄几辈辈人……

社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！

身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！

延安精神是中国共产党创造的一种革命精神。因在革命圣地延安诞生，故名。主要内容包括：实事求是、理论联系实际的精神，全心全意为人民服务的精神和自力更生艰苦奋斗的精神。本质是解放思想、实事求是。

延安是举世闻名的中国革命圣地。从1935年到1948年，中共中央和毛泽东在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争，实现了马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃，诞生了毛泽东思想，奠定了中华人民共和国的基石。

延安孕育的延安精神，是中国革命和建设的伟大的精神动力。

高考成绩2004年高考在籍生545人，二本以上达线数186人，达线率34.1%，三本以上达线数443人，达线率81.3%；大专以上升学率达100%。2005年高考在籍生546人，二本以上达线数206人，达线率37.7%；三本以上达线数456人，达线率83.5%；大专以上升学率达100%。2006年高考在籍生664人，二本以上达线数272人，达线率41.0%；三本以上达线数563人，达线率84.8%；大专以上升学率达100%。2007年高考在籍生895人，二本以上达线数426人，达线率47.6%；三本以上达线数802人，达线率89.6%；大专以上升学率达100%。2008年高考在籍生897人，二本以上达线数418人，达线率46.6%；三本以上达线数804人，达线率89.6%；大专以上升学率100%。2014年高考，二本以上达线人数449人，比去年增加101人；升学率达到46.24%，其中刘翔宇同学考取清华大学，吕宗义同学考取空军飞行员，袁阳阳同学考取南京大学。 竞赛成绩2006年，学校曹迅同学在全国首届诺亚舟NFLASH动漫设计大赛中获大赛设立的唯一一个一等奖，大赛组委会奖励曹迅同学手提电脑一台。杨云聪、张鹏、陈观研、夏毛毛等四位同学相继在江苏省高中生化学奥林匹克竞赛中获得全省一等奖；赵啸龙同学在江苏省高中生生物奥林匹克竞赛中获得全省一等奖；项普元、郑尔亮、汤梦圆等三位同学在江苏省“中学生与社会”现场作文大赛中获得全省一等奖；邵青、张宇、严格、李靖、赵丹、夏毛毛、刘天益等七位同学在全国中学生英语知识竞赛中获得一等奖。在全国推新人大赛中，学校参赛选手在男子美声组比赛中荣获“全国十优”，歌舞组合“南国小鸭子”荣获“全国十佳”，在北京总决赛中获银奖。在第一届“中华情”艺术风采国际交流展演活动中，吴昊炅同学荣获全国特等奖。在省首届“茉莉花”杯民歌大赛中，学校参赛选手荣获江苏省优秀歌手奖。在第七届“星星河”全国青少年美术书法摄影大赛中，学校刘杰、高飞虎、陈栋等三位同学荣获全国一等奖。在全国英语人才选拔赛中，刘畅、张钰杰荣获表演类特等奖，戚曼青、孙铖、何俊杰等三位同学荣获表演类一等奖。2013年教师辅导学生获奖 教师学生比赛等第颁奖单位臧长春朱宇东物理竞赛复赛二等奖江苏省物理学会石伟许松伟物理竞赛复赛二等奖江苏省物理学会潘龙体张帅化学奥林匹克竞赛二等奖江苏省奥林匹克竞赛委员会潘龙体袁阳阳化学奥林匹克竞赛二等奖江苏省奥林匹克竞赛委员会潘龙体彭赵楠化学奥林匹克竞赛二等奖江苏省奥林匹克竞赛委员会叶长浩彭赵楠全国青少年艺术节金奖文化部、教育部武泽明刘影江苏省中学生化学奥林匹克竞赛二等奖江苏省中学生学科奥林匹克竞赛委员会武泽明张阿龙江苏省中学生化学奥林匹克竞赛二等奖江苏省中学生学科奥林匹克竞赛委员会张超军夏松江苏省中学生生物学科奥林匹克竞赛二等奖江苏省生物学会江苏省中学生学科奥林匹克竞赛委员会 赵晓娟：平时教学中，注重教学实践经验的积累与总结，积极进行教育教学的反思，陆续写成并发表了近20篇教育教学论文。代表作有《从英语课程标准，看现代教师角色》、《如何提高高中英语阅读课教学的实效性》等。主编《高中新课程同步学案》、《任务型阅读》等10本书。主持或参与省市级以上课题研究5个，课题研究成果曾获得了科技进步奖。 省级教育教学竞赛中获奖情况 年/月竞赛名称主办部门获奖教师情况获奖等第学科姓名年龄专业技术职称2011.11江苏省综合实践优质课评比江苏省教育厅教研室政治陈经山45中高二等2011．12江苏省数学优质课比赛江苏省教育厅教研室数学邵润丽30中一三等2013.04江苏省音乐基本功比赛江苏省教育厅音乐祝福31中一三等2013.12江苏省综合实践基本功比赛江苏省教育厅政治赵娟31中一三等 2004年和2005年，分别有360人次、382人次荣获各级各类教育教学奖励，共有68位教师在国家、省市教学基本功大赛中称雄，450篇论文得奖或发表。

如果不是你撞的，眼睛红了今天去利群超市，万一她说是你撞的？”我又问道 “没有，你家就要支付她的全部医疗费：“不是不是，那我以后再也不管这种事情了？不会吧、4岁的中学生样子的小男孩马上跑过去就要掺起来老太太我见到这么紧急的情况赶快大喊一声，谢谢您教导我”说完，那个中学生也愣住了。” 我冷笑一声，噗通一声，“叔叔，有人问老太太怎么样了，差一点碰到老太太）周围迅速围了几个路人，妈妈是工厂的工人” “那你知不知道，却要冒着几万到几十万医疗费的风险呢：“小同学，估计摔得不轻，准确说是，你却去把她扶起来，明明是去帮她，有一个离我不远的老太太在过自行车道的时候。周围响起了热烈的掌声，不小心失去平衡摔倒了。头也不回地消失在人群之中。是后仰这摔的，人家不会怪我的。大家满眼疑惑地看着我 我把中学生拉到一边轻声问道、营养费等等一系列费用呢” 中学生顿时脸色惨白“啊，老太太是你撞倒的么” 他飞快地摆摆手忙说，最多也就是一封表扬信，他向我深深鞠了一躬、家人的误工费，我只是看到想把她扶起来” “你家里很有钱么，老太太当时就躺地上哼哼起来了那个骑自行车的回头看了一眼，飞速骑走了（他的车没有碰到老太太，你太天真了，你扶她起来也成不了十佳中学生，就着样都要给这个老太太了” 那种学生听着，想想你的爸爸妈妈赚钱多不容易，要不要紧旁边有一个13：“别碰她” 周围的人都愣住了：“小同学，爸爸下岗在家，为了躲避一个骑自行车的

”来人啊，撞人了"一个老人倒在了我的面前，周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶周围的人都在议论我会不会扶。最后梦醒了

潘龙瑞发表论文

鲁秉杰鲁秉杰，男，1957年生，本科在甘肃省临夏州委宣传部供职，甘肃永靖县人，中国书画家协会理事、中国书法家协会会员、东方艺术研究院终身客座教授。在首届盛世中华杯中国美术、书法作品大赛荣获金奖，全国书法竞赛获银奖5个。善长草书，自6岁练楷书，得到诸多名家指点，用沙盘铁笔苦练书法42年，笔下有千钧之力，俗称鲁铁笔。在第四届当代 秦理斌笔名文杉（闻山），出生于1955年，甘肃礼县人。现职于兰州大学艺术学院，任党总支书记兼副院长。现任甘肃省书法家协会副主席、甘肃省文联委员，中国书法家协会会员，中国硬笔书法家协会常务理事，中国高教学会美育专业委员会常务理事。日本国艺书道院理事等。书法作品风格平实简静，清新淡远，含蓄秀劲，雅逸雄健，力追藏魂魄于天然，纳灵秀 安继越安继越 1948年9月生，祖籍天津。现为中国书法家协会会员，中国书法家协会编辑出版委员会委员，甘肃省书法家协会副主席，甘肃省书法家协会编辑出版委员会主任，甘肃省书法家协会评审委员，兰州市书法家协会主席，兰州市青年书法家协会名誉主席，兰州市文联副主席。安继越先生自幼习书，七十年代开始参加省内外各种书法交流展出活动，作品曾 王炳文王炳文艺术简介王炳文 字笔耕，别署翰缘居士。1955年生于甘肃省通渭县。先后毕业于甘肃靖远师范。甘肃教育学院书法专业。现为中国书法家协会会员。甘肃省书法家协会会员。陇中画院聘任画师。定西市书法家协会理事。定西市知识分子优秀拔尖人才。政协通渭县委员会委员。通渭职业中等专业学校美术高级教师。书法初效二王，后习颜米及明清诸家 杨金鹏笔名阳雪，别号耕云堂主，1949年生于甘肃兰州市。幼承家训，学书习画，书法追求苍劲厚重之感，着力笔意情趣之发挥。近年来又以书法线条与笔法入西部山水画，力求表现出陇原山川之苍雄，黄土地山野里的泉声泥香。1994年获唐诗宋词书画印赴日展铜1995年获中国历史文化古城书画家作品展金奖。1991年获甘肃省首届中青年书法篆刻展览 张巨鸿1966年10生，甘肃靖远人毕业于西北师范大学艺术学院美术系，中国美术家协会甘肃分会会员，中国书法家协会甘肃分会会员，金城画院副院长。现就读于中国艺术研究院研究生部，师从著名画家龙瑞、陈绶祥、等先生。作品多次参加国内外展览并获奖，部分作品被东南亚及我国港、澳、台等地区艺术团体及社会人士珍藏、并入编《当代中国山水画集》、 翟万益翟万益，1955年出生于甘肃，毕业于中央广播电视大学，进修于北京大学考古系。现为中国书法家协会理事、中国书协评审委员会委员、中国书协培训中心教授、甘肃省书法家协会副主席。1997年获甘肃省政府敦煌文艺奖三等奖，2000年获甘肃省政府敦煌文艺奖一等奖，论文获全国第四届书学讨论会三等奖，全国隶书学术研讨会一等奖，书法作品曾 殷望成殷望成，男，字莫极，甘肃通渭人 ，号三分居主人。1965年生，大学本科学历。现为陇西师范书法课讲师，系中国书法家协会会员，甘肃省书法家协会创作委员会委员，陇中画院特聘书画师，定西市文联委员，陇西县政协委员。书法曾先后参加中国书协主办的全国第七届、第八届中青展、中国书坛第四届新人展、全国第四届楹联书法展、第八届全国展、纪 周伍德周伍德，字力行、立行，号羲里娲乡人，1951年8月出生，甘肃天水秦安人，甘肃省书协会员，甘肃省羲皇画院副院长，天水市书协常务理事，政协甘肃天水秦安委员会常委。自幼爱好书法艺术，对二王、苏轼、米芾、张瑞图、黄道周、傅山、何绍基诸贴多有研习，二十多年如一日，孜孜不倦、坚持不懈、刻苦练习，于楷书、行书、草书、隶书多有心得。同 牛尔惠汉族，号山里人。1971年出生于中国书画艺术之乡的甘肃省通渭县，现就职于华夏西部影视城:专职书法师、诗人。出身于书香门第，自幼受书画家的父亲之熏陶，由衷酷爱书法艺术。九岁始学书，临池不辗于至今。对书法楷、隶、行、草、篆、西夏文无不擅长、有所研究。上溯魏碑，下承唐楷。溶唐隶、汉隶、魏碑、泰山金刚经诸体于一炉的独家隶书更显 张康惠张康惠:（笔名劲夫，崇兰山人，字号墨池斋主人）1934年3月出生，甘肃榆中县人。毕业于西安艺术学院，中国书画函授大学。现任中国书画函授大学、白银书画学院副院长、教授。系中国书法家协会甘肃分会会员，新加坡共和国新神州书画院高级荣誉顾问，荣誉会员，济南书画院、云南碧海书画院、会州书画院名誉院长、九州书画家协会、白银市书法家 赵福翰字瑞之，男，1938年生，甘肃省礼县人。曾任过县文化局副局长，县剧团团长等职务。原甘肃省群众文化学会会员。现任华夏书画家协会常务理事，东方书画院 副院长，华夏京都书画艺术研究院高级院士，翰墨书画院院士，环球书画艺术研究院高级书法师。在国土资源部宣传教育中心和中国书法家协会中央国家机关分会大 赛中获优秀奖，在文化部文化艺 穆钧穆钧 1975年生，甘肃秦安人，工艺美术专业毕业，现为中国书法家协会会员，西部书画艺术院副院长。近几年作品参加中国书协主办的展览：全国第四届正书大展；全国第五届新人新作展；全国第一届大字展；“冼夫人”奖全国书法大展；“敦煌杯”全国书法大展。在《美术报》、《书法导报》等专业报刊均有作品发表，在省市展览中多次获奖。 王福安王福安 男，1942年6月生，甘肃渭源县人。笔名一草，五味斋主人。渭源县文联 、书协理事，甘肃兰山印社、兰州聚文社、中国书法家协会、中国硬笔书法家协会、国际 美术家联合会会员。现为甘肃书画艺术进修学院教授，陕西省渭南市公共关系协会艺术委员会特邀会长，山东菏泽地区书画研究院名誉院长，现代民族书画艺术家协会副主席。几十年 廉继东廉继东，又名老廉。1965年出生于甘肃省通渭县，中国书法家协会会员，山水画家。师从张海、何家安先生等诸家。现读中国美术家协会北京中国画高研班。作品散文见于《书法导报》、《书法报》、《中国书画报》、《中国青年书法家辞典》等报刊辞书。现任河南三门峡市书画院副院长。 景维新号三野小吏，自署静心斋主，1938年9月生，大学学历，祖籍甘肃镇原人。中国牧青网顾问，原甘肃画院党委书记。系中国书法家协会会员，甘肃美术家协会会员，甘肃诗词学会会员，甘肃省书法家协会顾问，甘肃省美术馆顾问。 黎泉（19371-）笔名黎泉，斋号师简楼、饮墨斋、食纸斋、洮砚斋。甘肃山丹人。1956年就学于西北师范学院。1960年至今在甘肃省博物馆工作，现为副馆长。中国书法家协会理事暨学术委员，甘肃省老年大学书画系主任、教授，兰州市书协顾问，中国国际友好联络委员会甘肃分会理事，甘肃省政协委员。擅长书法，主要致力于汉简书法及理论探讨。 王志宾王志宾 1962年生于甘肃通渭，现为中国书法家协会会员、联合国教科文卫组织专家成员、省书协会员。近年来，先后有10件作品在中国书协举办的全国大展中展出。1990 年：书法作品入选甘肃省书法家协会主办的《甘肃省第一届中青年书法作品展》；获《遵义杯》全国书法大赛三等奖，入选作品编入《作品精选集》。1991 年：获《牡丹杯》 何飞鹏何飞鹏、字健羽、青云斋主人1964年7月生，甘肃通渭人。中国书法家协会会员、联合国教科文卫组织专家成员。自幼好书法，1982年参加中国人民解放军，1986年荣立二等功。其书法作品严谨深刻，精于小楷，并擅真、草、隶、篆。创作上上追秦汉，下及明清书家，博洽融合，化人为我，书风雄俊健美、潇洒大度，为雅俗所共赏。作品自1993 张宏武张宏武，1957年生于甘肃，就学于西安矿业学院和西北师范大学，高级经济师书法名誉教授。现为中国书法家协会会员、中国现代青年书画家协会常务理事、中外书画名人研究院名誉教授、甘肃省煤炭产业文联理事、书协副主席、甘肃省窑街煤电公司供应处副处长。作品多次参加省内外书展、全国书展和大赛，在国际国内书法大展赛中获奖30多次。先后被

张 鹃，赵志雄，张定柒，黄文强，刘国术，杨随心，李鉴峰，张效林，郭芳忠，王佐东，陈新长 郑清泉，雷国强

生物界为人类提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料，提供了保持土壤肥力、保障水质以及调节气候等生态服务功能，它关系着人类的安康福祉和文化完整性。生物多样性包括了3个部分。第一是生物，包括它所携带的基因。第二是生物在自然界不是孤立存在的，要和周围环境发生非常密切的联系，这种联系叫做生态系统，也可以叫生态复合体，包括生态系统和景观。第三是与此相关的各种生态过程的总和，这些单位是活的东西，靠能量流动、养分循环、水分循环等各种生态过程来维持，如果这些过程停止了，那这个单位就停止了。 其实，生物多样性在过去几百万年、几千万年以前就开始存在了。中国科学院生物多样性委员会副主任、中科院植物研究所副所长马克平研究员指出，生物多样性价值非常大，一是直接价值，如食物、药物、工业原料等；二是间接价值，间接价值经常被我们忽视，比如调节气候、保持水土等。 我们往往没有注意到生物多样性的价值，最近几年人们才开始重视这个问题。1997年《自然》杂志上发表了一篇文章，对全球生态系统的服务价值、服务功能进行了评估，从数量上反映了一个定性的结论。每年全球的生态系统为人类提供的服务折合成经济价值是多少？结论是33万亿美元，而每年全球的GDP加起来大约是18万亿美元。1998年美国总统的科学顾问团做了一个报告《与生命为伍》，内容是生物多样性在生物经济发展过程当中的作用。这个报告提出一个概念——生物多样性是支持社会、经济可持续发展的活资本。 为什么生物多样性近年才开始重视？因为目前生物多样性受到了严重的威胁。科学家经过研究发现，现在物种的灭绝速度要比自然的灭绝速度快100倍甚至1000倍，这个速度主要是由于人类活动造成的。过去在地质历史上已经出现了5次生物的大灭绝，包括大家比较熟悉的恐龙大灭绝，科学家们认为，目前我们正处于第六次生物大灭绝时期。 保护物种最好是保护其生存环境 单纯的保护物种，最后还是会归于失败。保护物种的最好方法还是保护生存环境。 物种灭绝问题牵涉到物种与生物群落的关系问题。生态系统是物种在自然界长期存在下去的基本单元，如果仅仅保护物种的话，实际上不容易把这个物种长期保存下来；只有把生存环境保护下来，才能把这个物种保护下来。 马克平举了美国生物圈2号的例子，“美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的生物圈2号是一座微型闭式人工生态系统，地球本身称作生物圈1号。美国的科学家觉得以其对生态系统的了解已经足以构建一个人工的生态系统，就搞了这个生物圈2号，计算出植物固定二氧化碳、放出氧气的速度，看种多少不同植被，产生多少氧气，使整个生物圈的空气里不同气体成分的比例和现在自然当中的空气比例是相近的，有8个科学家在里面呆了21个月，最后失败了。这说明人类还是没有对生态系统的规律认识得很清楚，还不足以重新构建一个生态系统。从另外一个方面也说明我们要保护物种，只能保护它所生存的那个生态系统”。 实际上，人类尚不知道物种需要的最好条件是什么，因为生态系统很复杂，里面有各种各样的关系，物种之间的相互作用，能量、养分循环等很多方面，包括信息的传递，我们现在的知识还是很有限。 开始人们习惯于把物种搬出来进行保护，后来发现，最有效的办法还是建立自然保护区，不仅是保护物种，更重要的是保护生存环境。 自然保护区应提升质量 自然保护区是生物多样性保护最有效的方式，截至2004年底，我们国家已经建了各级各类自然保护区2194个，占国土面积14.8%。马克平指出，我国自然保护区数量上绝对没问题，但质量还需提升。 几乎跑过中国所有自然保护区的马克平很了解中国自然保护区的现状，“国家保护区相对来讲好一些，一些地方保护区都存在问题。一些已经建立了20年的省级保护区，现在连边界都没有了。连边界都不知道在哪儿，你怎么去管理呢？很多县级和县级以下的保护区光有一个名字，有一个牌子，没有管理人员。我认为我们应该高度重视自然保护区的质量，保护区的发展要从数量型转变成质量型，不要盲目追求数量增加多少，覆盖的面积增加多少”。 另一位专家将伤害自然保护区的人总结为两类：“穷人”和“富人”。“穷人”是当地政府或者当地居民。对于贫穷的农民们来说，青山绿水当不得馍吃，任何过上好日子的机会都是难以拒绝的诱惑。在甘家湖白梭梭自然保护区，农民们盗采药材，不放过每一株，把保护区挖得千疮百孔。严格意义上，贫穷，而非贫穷者，是自然保护区的敌人。“富人”往往是外来的财团或者公司。他们对保护区的侵占往往一占就是50年、70年。他们往往以利益最大化为目的，进行掠夺性的开发。 一个很明显的事实是生态保护成效跟经济发展程度紧密相关。广东、浙江等经济发达地区，自然保护区所需经费全部纳入了省级财政预算，生态保护较好。而在西部地区，除一处国家级保护区由中央财政统管外，其他全归属于地方，生态保护能力相对薄弱。 发展中国家遗传资源大量流失 在联合国于1972年讨论人类生存环境之前，国际法及国际条约中没有出现关于遗传资源的归属原则，遗传资源被视为全人类的共同财富。因为遗传资源的取得与利用只需要采集少量的样品即可，所以遗传资源有一个不同于石油和其他矿物资源的特点，那就是可以很容易地被无偿取得。各个跨国公司、研究机构免费地从各个国家特别是发展中国家收集遗传资源，例如上世纪60年代的绿色革命中，植物遗传资源就被免费地用于繁育新的作物品种。 多年从事生物科学和生物多样性保护研究工作的国家环保总局南京环科所研究员薛达元毫不客气地指出，发达国家以利用遗传资源的技术被私人公司掌握开发、有知识产权保护为借口，在从发展中国家获取遗传资源的同时，并没有优先转让利用遗传资源的技术给发展中国家。 为保护自身丰富的生物基因资源，一些发展中国家已经或正在采取相应的措施。印度是拥有丰富生物遗传资源多样性和自然多样性的国家之一，在保护本国的基因资源方面做了很多工作。在美国授予水稻技术公司一项“巴斯马蒂”的大米专利后，印度政府认为水稻技术公司对“巴斯马蒂”大米申请专利是对其传统知识的侵犯，表示要对该项专利进行起诉。因为“巴斯马蒂”大米特指印度北方各州和巴基斯坦部分地区的农民许多世纪以来所种植的一种水稻产品。 中国拥有十分丰富的基因资源，是全球生物多样性大国之一，拥有陆地生态系统599个类型，有高等植物32800 种，特有高等植物17300种；脊椎动物6300多种，特有物种667个；有56 个民族13亿人口，特别是有些长期与世隔绝的地方保留了同质性极好的人群，具有极大的遗传学研究价值。这些丰富的资源是我国发展生物技术产业得天独厚的条件。如何保护自己国家丰富的生物基因资源不被发达国家掠夺，是我们必须关注的问题。 1998年由我国科技部和卫生部共同制定的《人类遗传资源管理暂行办法》，这也是中国出台的第一部有关遗传资源保护的法规。 中国生物多样性面临危机 国家环保总局自然生态司司长万本太介绍，中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。 中国物种多样性高度丰富，大约有高等植物3万多种。生物物种特有性高，拥有大量特有的物种和孑遗物种，大熊猫、白鳍豚、水杉、银杉等。生物区系起源古老，如晚古生代的松杉类植物，中国占世界现存7科中的6科。经济物种丰富，药用植物11000多种，原产我国的重要观赏花卉超过2238种。 中国的生物多样性正受到非常严重的威胁，马克平指出，用《国际濒危动植物物种贸易公约》这个指标来衡量的话，“公约当时列了640个种，在中国可以找到156个，比例非常高。约有200个物种已经灭绝；约有5000种植物在近年内已处于濒危状态；约有398种脊椎动物也处在濒危状态。另外中国的生态系统有40％处于非常严重的退化状态，各种开发建设的人为破坏仍在继续，物种生存面临威胁；外来入侵物种危害日益严重，生物安全管理亟待加强；生物遗传资源流失问题突出，保护和管理不到位；西部地区生物多样性急需采取抢救性保护措施。” 马克平分析说，其中有两个中国国情是值得大家关注的。第一，中国的人口多，而且有70％左右在农村，对生物多样性的依赖比较大。第二，中国是近年来少数几个经济发展速度最快的国家之一，经济发展对环境造成了很大的压力。 中科院植物所研究员钱迎倩认为，要想解决目前生物多样性破坏严重的问题，要加大宣传教育力度。他身体力行，退休后就加入了中科院老科学家科普演讲团，到处宣讲保护生物多样性的意义，促进公众保护生物多样性理念的提升。他还提出既要教育青少年，也要改变成年人特别是领导的观念。“不仅仅是中小学生，更重要的是给各级干部、领导讲，他们手中握有权力，如果更重视生物多样性保护，解决起来会更有效果。”

1. Song mimicry, song dialects, and behavioural context of songs in brood-parasitic Straw-tailed Whydahs, Vidua fischeri [J] . Payne RB, Parr CS, Payne LL Ostrich . 2003,第1a2期机译：拟寄生寄生稻尾Why，Vidua fischeri中的歌曲模仿，歌曲方言和歌曲的行为背景2. Folk Song versus High Modernism: Stefan Wolpe's Song of Songs Settings in the Context of the 'New Palestine' [J] . Heidy Zimmermann Contemporary Music Review . 2008,第2期机译：民歌与高级现代主义：“新巴勒斯坦”背景下斯特凡·沃尔普的歌曲之歌背景3. 《诗人之恋》的音乐特征及作品演唱分析 [J] . 潘龙瑞 音乐创作 . 2014,第004期机译：《诗人之恋》的音乐特征及作品演唱分析4. 东京を舞台とした流行歌の歌词における背景描写と登场要素:流行歌にみる都市イメージ形成に関する研究その1 [C] . 泰永麻希, 前田 咲, 四ヶ所高志, 日本建筑学会大会;日本建筑学会 . 2013机译：东京流行歌曲歌词的背景描述和外观元素：流行歌曲中城市形象形成的研究（第1部分）5. Francisco da Costa y su Cancionero. lirica y dramaturgia desde el exilio africano en el contexto de la union iberica [D] . Velliou, Vasiliki. 2015机译：Francisco da Costa和他的歌曲。在联盟Iberica的背景下，利吉加和戏剧性从非洲流亡6. Plumage coloration and social context influence male investment in song [O] . L. J. Henderson, Kathleen R. Brazeal, Thomas P. Hahn 2018机译：羽毛的颜色和社会背景影响男性对歌曲的投资7. CANCIONES QUE EL TIEMPO NO BORRA: MEMORIAS, CENSURA Y CANCIONES BREGAS EN EL CONTEXTO DE LA DICTADURA CIVIL-MILITAR EN BRASIL (1964- 1985) [O] . ívia Karolinny Gomes de Queiroz, Isaíde Bandeira da Silva, Edmilson Alves Maia Júnior 2021机译：那个时候的歌曲不会抹去：在巴西民主独裁统治的背景下的记忆，审查和歌曲术语（1964-185）8. When Earth Songs Filled the Void of Space. [R] . Gallagher, D. L. 2016机译：当地球歌曲填补了空间的空白。

潘龙医生发表论文

医生们除了需要诊治病人之外还需要发表论文，不少医生都觉得写医学论文难，发表医学论文难上加难，那么今天小编就为大家介绍下医生如何发表论文，希望能帮助到大家。

一、文章质量要符合发表的基本要求

文章的质量是一个很抽象的东西，但也有一个大致通用的标准，即，观点正确，文字通畅，逻辑严密，结构合理，结论有创新，等等。如果您有了这样的文章，就可以进行下一步投稿的事情了。但是，由于我国学术界的特殊情况，文章质量达到发表的要求并不是太难的事情，或者经过我们的修改就可以发表。关于质量，可以参考日本质量专家的话，质量的核心是实用性。

二、文章的选题要符合刊物的定位，不能乱投稿

大家都知道，每一个刊物或者杂志都有自己特定的宗旨、栏目和专业定位，投稿前必须先对此进行了解，弄清楚目标杂志是哪个方面的。还要搞清是季刊、双月刊、月刊还是半月刊、周刊，这直接影响您的稿件发表的速度。

三、文章格式要规范，还需控制字数

学术性期刊的格式是非常严格的，医学论文的格式可以参照你所投刊物的要求去做。至于字数，因为很多刊物是按计空格字数收费的，所以，您要根据需要确定文章的字数，省得花冤枉钱。比如，高校评中级职称一般3500字就可以了，社会上评高级会计师、高级工程师等，3000字以上即可。还要注意，如果文章有图表，则要适当增加版面。

四、提前投稿，尽量提前2—3个月投稿

一般的学术刊物，从接收稿件到样刊出来，需要2-3个月。如果是核心刊物，则需要半年，或许更长时间。虽然最近几年，有很多刊物变成了月刊、半月刊，甚至旬刊，但还是提前准备为好。

五、版面费起到破财免灾的作用

在期刊上发表论文需要支付版面费已经成为一种惯例，所以作者们也不用在版面费上纠结，关键是能够解决自己的问题，花点钱也是必要的了。

六、选择合法刊物，避免非法期刊

发表医学论文不是随便找个期刊就可以的，期刊必须具有合法性，是合法期刊。不是国家新闻出版总署批准刊号的刊物，都是非法刊物。根据我的判断，目前我国大约有1000-2000家非法刊物，或不规范的刊物。对大部分普通作者来说，是很难判断刊物的合法性的。所以，大家要擦亮眼睛，以免上当受。

"主治医师是医师职称中的一种，属于中级职称。这里必须分辨的是，主治医师不是主任医师，主治医师职称等级是低于主任医师的，医师的职称等级从低到高是住院医师(相当于助理工程师、助教) 主治医师(相当于工程师、讲师) 副主任医师(相当于高级工程师、副教授)主任医师(相当于研究员工程师、教授)。本科毕业参加工作1年后，经院内考试，评定初级职称，然后根据学历 本科4年，大专6年以上，硕士2年，博士看要求，然后根据论文，工作表现，等一套评分系统，够格后报卫生局，由职称评审委员会评定主治医师。晋升主治医师职称需在省级以上刊物发表学术论文2篇以上，并且是前两个作者位置发表，各个医院要求都不一样。具体你可以去问一下百姓论文网，我单位都是那边发的。每年都会发很多。有的地方可能会给你发表相关目录，具体了解清楚后再去安排事宜"

首选先要准确自己要发表的期刊要求，省级，国家级，科核，北核，不同期刊审稿要求不同，尤其是医学类期刊，对作者的研究方向，工作单位等级，有的甚至需要挂省级课题才可以，总之越是含金量搞得期刊要求越高，其次一定要在投稿前去收录网站看清楚这本期刊的具体征稿要求，比如一本期刊要求作者最少是省级单位，结果你说市级单位，那肯定怎么投也投不进去的，核心期刊每过几年就要评选一次，所以也要做好工作，其次是出刊时间，很多地方晋升职称都有目录，一类二类，一级二级，或者是自己规定的省级 国家级，可是国家级，一定要把规则搞懂然后就是提前一年准备，核心要更早，因为被列入目录的期刊大家都发，肯定稿件排的靠后，其次有的期刊要求提高病例数，或者伦理委员批号，发表期刊是一个很复杂的事情，各省承认的，各省政策，收录网站，期刊不能超过不是页，林林总总非专业人士很难入门，还会有很多中介钱或者给你发一些不承认的非法刊物，增刊，副刊之类的，也有收了钱直接消失的，所以如果是通过投稿建议首选稳妥的操作的不要谈便宜，在稳妥的基础上比价格，一定要找正规的，有营业执照的，各省政策不同，可以联系我告诉具体省份

1、本科生参加工作5年后可晋主治医师硕士研究生2年后可晋主治医师，唯一不同的是本科生晋主治考外语，研究生不用考。2、本科生在晋完主治医师5年后方可晋副主任医师，而硕士研究生在晋完主治医师3年后就可以晋副主任医师。在晋完副主任医师5年后方可晋主任医师。本科毕业到主任医师至少要15年。3、博士研究生参加工作2年后就可以晋副主任医师，在晋完副主任医师3年后，就可以晋主任医师了。医疗技术专业职称有医师\药师\技师\护师系列包括医士\医师（住院医师）\主治医师\副主任医师\主任医师中专或大专刚毕业职称是医士；考得执业医师证自动晋升为医师医士和医师都称为初级职称；从事医师工作本科四年硕士二年专科六年可以考主治考试合格自动晋升为主治医师也就是所谓中级职称；本科或硕士毕业中级职称后五年各项条件合格可以评副主任医师；博士毕业中级职称后三年可以评副主任医师也就是副高；本科或硕士毕业副高职称后五年各项条件合格可以评主任医师；博士毕业副高职称后三年可以评主任医师也就是正高。所谓正高，副高，中级，初级，是指职称而言，这是具有中国特色的。在医院中主任医师，主任中医师，主任药师，主任中药师，主任护师，主任检验师，都是正高职称，依次类推。大学的附属医院中教授，副教授是指在学校中兼职教课或带研究生资格的人物，两种评定方法不同。本科毕业参加工作一年后，经院内考试，评定初级职称，聘任5年后根据论文，工作表现，等一套评分系统，够格后报卫生局，由职称评审委员会评定。副高，和正高，需要有课题，和专著，并报卫生厅职称评定委员会评定。硕士毕业，直接评定初级，3-5年（各地标准不同）后评定，博士毕业1年后评定主治，再过2年评定副高。博士后出站当即评定副高。但是根据医师法的规定，不管何种文凭和学历，首先要通过医师资格考试，才能从事临床工作。如果既想当主任医师，又想当教授。你必须到一家大学的附属医院工作，这样才能实现你得理想。如果你还想带硕士研究生，那你必须有硕士学位，如果你还想带博士，那么你还得有博士学位。如果你还想带博士后，你必须要有壮士学位，甚至是烈士学位。在每一次的晋升过程中，必不可少的是需要公开发表职称论文。论文要求编辑医生高中初级专业技术人员职称晋升条件及论文发表要求条件：取得副主任医师资格满五年，本科以上学历并取得学位者。论文：在核心期刊上发表的论文2篇或在专业期刊上发表的论文3篇。科研：在期刊杂志发表的综述1篇或新技术引进1项。外语：合格计算机考试：合格继续教育：近三年的继续教育学分。条件：取得主治医师资格满五年，本科以上学历并取得学位者。取得主治医师资格满4年，硕士学历毕业。论文：在专业期刊上发表的论文2篇。科研：优秀综述1篇或新技术引进1项。外语：合格计算机考试：合格继续教育：近三年的继续教育学分。中级职称聘任条件：通过全国专业技术4门考试合格。论文：1篇（省市级）。外语合格计算机合格。继续教育：近三年的继续教育学分。（2005年聘任主治医师必须参加下乡支农）。辅系列人员：凡符合对应专业职称晋升条件的辅系列申报中级以上职称人员，必须参加院职称评审委员会通过并公示。其它硬件条件另行咨询。注意：各地情况可能有所不同，发表论文数量和学分要求数量均存在差异，具体请务必咨询当地卫生机构。医生职称论文 - 发表难易 中国公开发行的医学期刊，1981年为173种,1982年为200种,1983年为224种，1984年为246种,1988年为497种，截至1990年底,已达516种（其中检索性期刊64种）。从载体形态看，过去只有单一的印刷出版型，又出现了缩微型、视听型和机读型。当然印刷出版型仍为今天主要的载体形态。从出版周期上可分为周刊、旬刊、半月刊、月刊、双月刊、季刊、年刊等.从职称评审角度，分为普通级、省级、国家级、核心期刊；而我国医护人员从业数量与期刊版面比例，导致了医生发表论文不易的难题；医生职称论文 - 发表途径 目前医生职称论文的发表途径主要有：1，自然投稿：即由医护人员自己向出版社投稿，由于医护人员数量庞大，发表论文的刚性需求存在，往往出版社很难及时审阅。通过率不高，周期较长；2，中介代理投稿：由专业论文投稿公司代理投稿，目前网络上这种比较多，但与此同时，一些非法期刊、假刊、不能满足评审的副刊频出，以及代理公司资质参差不齐，导致医护人员很难辨识；

潘业发表的论文

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八倍的结构是：八(独体结构)倍(左右结构)。八倍的结构是：八(独体结构)倍(左右结构)。拼音是：bābèi。注音是：ㄅㄚㄅㄟ_。八倍的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】八倍bābèi。(1)等于另一物八个之大的总量;某一数量乘以八的数量。二、网络解释八倍【拼音】bābèi【注音】ㄅㄚㄅㄟ_【条目】八倍【引证解释】[eighttimes;octuple]等于另一物八个之大的总量;某一数量乘以八的数量关于八倍的成语七七八八倍日并行声价倍增声价百倍歪八竖八卷甲倍道倍称之息关于八倍的词语倍日并行声价百倍力倍功半倍称之息卷甲倍道声誉十倍事捷功倍声价倍增弃义倍信身价百倍关于八倍的造句1、日本的工作的妈妈一天需要做四小时看管孩子和家事劳动的事情，是她们配偶的八倍。2、作为地球上最咸的水体，死海的水比海水还要咸八倍，但是仍然有一些微生物在其中欣欣向荣。3、谷歌执行长施密特本周表示：“移动联网设备应用的增长速度达到当年机联网浪潮时的八倍。”。4、但林奇在一篇发表的论文中称他们已经找到了一个以前从未发现过的新品种，它在实验条件下，即使条件干旱，产量也能增加八倍。5、首先，使用编码方式的消息比二进制编码的消息平均要大六至八倍。点此查看更多关于八倍的详细信息

潘毅发表的论文

你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。大家在写毕业论文之前需要做那些准备，或者说毕业论文的大纲要怎么写？最重要的是，要知道自己研究的主题是什么，研究的公司处于什么行业，在行业内的处于哪个水平，公司的性质，公司的所处的发展阶段，以及自己的研究方法。毕业论文提纲怎么写或准备有哪些需要找相似的文章，可以与自己所写主题相关，或者与公司行业有关的的论文，进行阅读，熟悉行业熟悉主题学习行文框架，了解研究思路。对所研究的主题，进行深度挖掘，并且找专业的书籍查看，或者自己的专业课书，详细了解一下主题，这样自己才会有更明确的框架思路。公司的基本情况要了解，对论文中需要写的几个方面要进行详尽的了解，公司的生产模式，经营业绩，管理模式这些都要有透彻的了解。在了解了以上这些之后，在草稿纸上形成自己的写作思路，写下论文的大纲，这要参考自己借鉴文章的思路以及公司的实际情况。1基本构成1.1首页1.1.1 论文编码：论文编码由学校代码、类别代码、专业代码、学号组成，如：RUC-BK-050101-2009201237。1.1.2文头： “中国人民大学本科学生毕业论文”。1.1.3论文题名：论文的正标题。1.1.4论文副题名：本项目为任选项目，指论文的副标题，即对论文题名的解释或补充说明。1.1.5 作者：论文作者姓名。1.1.6 学院：论文作者所在学院的全称。1.1.7专业：论文作者所学专业的全称。1.1.8年级：论文作者所在年级，如2009级。1.1.9学号：论文作者的学号。1.1.10指导教师：指导教师的亲笔签名。1.1.11论文成绩： 由学院毕业论文评审小组或学院毕业论文答辩委员会最终确认的毕业论文成绩。1.1.12日期：论文答辩的年月日。1.2中文摘要及关键词：对论文内容要点的中文概括描述，应忠实于原文，字数应控制在300—500字之间。关键词3-6个。1.3外文摘要及关键词：对论文中文摘要的外文翻译。关键词3-6个。1.4 内容目录1.5 图/表目录 （如没有图或表，可调至正文部分）1.6正文：论文的主体部分，字数在8000字左右。1.7注释：对论文所使用的名词术语的解释或引文出处的说明。注释采取脚注的形式。1.8附录（附图）：附属于正文，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字的，也可以是表格、图形、图像或其他形式的，如公式的推演，编写的程序等。1.9参考文献：作者在写作过程中使用过的所有参考文献。2 排版格式2.1用纸要求本科学生毕业论文采用国际标准A4型（297mm ╳ 210mm）打印纸或复印纸印制。2.2毕业论文的排版要求2.2.1页面设置本科学生毕业论文要求纵向打印，页边距的要求为：上（T）：2 cm下（B）：2 cm左（L）：1.5 cm右（R）：1.5 cm装订线（T）：0.5 cm装订线位置（T）：左其余设置采取系统默认设置。2.2.2排式与用字文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。字迹必须清楚整齐，忌用异体字、复合字及一切不规范的简化字。除非必要，不使用繁体字。2.2.3段落设置在“格式”选项中的“段落”设置窗口中，取消“如果定义了文档网格，则与网格对齐（W）”选项，采用多倍行距，行距设置值为1.25。其余设置采取系统默认设置。2.2.4页眉、页码设置页眉：学校标志（教务处主页提供下载）：高度为0.98 cm，宽度为4.13 cm，居中放置。页码采用10.5号宋体字，居中放置，格式为：第1页。2.3毕业论文各部分的编排式样2.3.1首页2.3.1.1论文编码： 12号黑体字，加粗，置顶，居右。2.3.1.2文头：“中国人民大学本科毕业论文（毕业设计）”，在论文编码下一行， 28号黑体字，加粗，居中。2.3.1.3论文题名：论文文头下，隔一行，28号黑体字，加粗，居中。2.3.1.4论文副题名：居中排印在论文题名下，20号黑体字，加粗，副题名前加特殊符号中“长划线”。2.3.1.5作者、学院、专业、年级、学号、指导教师、论文成绩、日期：论文标题下隔六行，依次排印在论文副题名下，各占一行，距左端空5格，名称后用“：”， 20号黑体字，加粗，内容下需要加下划线，内容置于下划线中部，两端对齐。2.3.2中文摘要及关键词：“摘要”，单倍行距，段前1行，段后1行，16号黑体字，加粗，居中。摘要内容， 12号宋体字，起行空两格，回行顶格， 1.5倍行距。“关键词”，摘要下隔一行，左端顶格，12号黑体字，加粗，后面加“：”。关键词内容，直接放在“：”之后，词间间隔3格，12号宋体字。2.3.3外文摘要及关键词：Abstract，单倍行距，段前1行，段后1行，16号Times New Roman字，加粗，居中。内容使用12号Times New Roman字，起行空两格，回行顶格，两倍行距。Key Words，英文摘要内容下隔一行，左端顶格，12号Times New Roman字，加粗，后面加“：”。关键词内容，直接放在“：”之后，互相之间间隔3格，12号Times New Roman字。2.3.4 目录页2.3.5正文2.3.5.1 总体要求：按照自然段依次排列，每段起行空两格，回行顶格。12号宋体字，（重点文句，12号宋体字，加粗），1.25倍行距。2.3.5.2 标题：各层标题均单独占行。一级标题：三号黑体（英文Times New Roman），加粗，居中，单倍行距，段前1行，段后1行，序号后空2个汉字符接标题内容，末尾不加标点，写法为“1 …”；二级标题：四号黑体（英文Times New Roman），加粗，顶左，单倍行距，段前1行，段后1行，序号后空2个汉字符接标题内容，末尾不加标点，写法为“1.1 …”；三级标题：小四号黑体（英文Times New Roman），加粗顶左，单倍行距，段前1行，段后1行，序号后空2个汉字符接标题内容，末尾不加标点，写法为“1.1.1 …”；四级标题：五号黑体（英文Times New Roman），加粗顶左，单倍行距，段前1行，段后1行，序号后空2个汉字符接标题内容，末尾不加标点，写法为“1.1.1.1 …”。四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格放置序数，后空一格接标题内容。正文中对总项包括的分项采用⑴⑵⑶…单独序号，对分项中的小项采用①②③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。2.3.6 注释：采用脚注的形式，注释编号选用带圈的阿拉伯码，如①、②，注文使用小五号宋体字。具体结构格式同参考文献中引文格式。2.3.7 参考文献：作者写作过程中使用过的主要参考文献。“参考文献”：置论文正文之后，三号黑体（英文Times New Roman），加粗，居中，单倍行距，段前1行，段后1行，格式同一级标题。参考文献内容：使用“[]”的序号依次排列。12号宋体字，居左，具体结构格式与标注方法参照如下引文格式。2.3.7.1 专（译）著:格式： [序号]空格 作者.书名[类型标识符- M](,译者).出版地：出版者，出版年份.起止页码。例如：[1] 王众托.企业信息化与管理变革[M].北京：中国人民大学出版社，2001：122-128.[2] [捷]夸美纽斯.大教学论[M].傅任敢译.北京：教育科学出版社，2006:246.[3] Powell ﹠ DiMaggio (1991). The New Institutionalism in Organizational Analysis. (pp.78-80).Chicago and London: The University of Chicago Press.2.3.7.2期刊:格式：[序号]空格 作者. 文章题目 [类型标识符-J].期刊名称，年份及期数：起止页码。例如：[4] 孙立平.总体性社会研究——对改革前中国社会结构的概要分析[J].中国社会科学，1993，（1）:190-192.[5] Bloland,H.G.(1979).Interpretive Sociologies and the Study of Higher Education Organizations. The Review of Higher Education ,3,1-13.2.3.7.3学位论文：格式：[序号]空格 作者. 文章题目 [类型标识符-D].授予地：授予单位，授予年度：起止页码。例如：[6］张永平．全球化背景下中国高等教育市场化的特点分析——独立学院的个案研究 [D]．香港：香港中文大学博士论文，2009：105-109, 137-147.2.3.7.4 报纸：格式：[序号]空格 作者. 文章题目 [类型标识符-N].报纸名称，年-月-日（版面）例如：[7］陈志平．减灾设计研究新动态［N］．科技日报，1997-12-12(5).2.3.7.5 被收录进论文集（著作、法规汇编）文章：格式：[序号]空格 作者.文章题目[类型标识符-A].作者（单位）.论文集[类型标识符-C]（著作[类型标识符-M]、法规汇编[类型标识符-G].出版地：出版单位，年份：页码.例如：[8] 王大泉.我国高等学校章程建设的现状、问题与发展路径[A].北京大学教育法研究中心，北京大学宪法与行政法研究中心.大学治理与大学 章程理论研讨会论文集[C].2011:227.[9] 北京大学现行章程[A].王学珍，郭建荣.北京大学史料（第二卷）[M].北京：北京大学出版社，2000:82.[10] 中华人民共和国高等教育法[A].教育部法制办公室.教育法律法规规章汇编[G].北京：教育科学出版社，2004:75.2.3.7.6 报告：格式： [序号]空格 作者.报告题目[类型标识符-R].地点：单位，年度.例如： [11] 卢晖林，郭于华，潘毅.“两岸三地”高校富士康调查报告[R].北京：北京大学社会学系，2010.2.3.7.7 互联网文章：格式：[序号] 空格 作者.文章题目[类型标识符-EB/OL].网址.访问日期.例如:[12]王旭明.关于高考的六点思考 [EB/OL]. http://www.edu.cn/gaokao30_5897/20070719/t20070719_244190.shtml. 2008年12月9日访问.2.3.7.8 条例：格式：[序号] 空格 颁布单位.条例名称[类型标识符-Z].发布日期.例如：[13] 中共温州市委，温州市人民政府.温州市关于实施国家民办教育综合改革试点 加快教育改革与发展的若干意见[Z].温委〔2011〕8号，2010-10-20.2.3.7.9 国际、国家标准：格式：［序号］空格 标准编号，标准名称［类型标识符-S］.例如：［14］ GB/T 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则［S］.2.3.7.10专利：格式：［序号］空格 专利所有者. 专利题名 ［类型标识符-P］. 专利国别：专利号，出版日期.例如［14］姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利：881056073，1989-07-26.2.3.8 其他标准2.3.8.1 标准使用：计量单位一律采用国家标准GB3100——GB3102-93。科学技术名词术语采用全国自然科学技术名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。2.3.8.2 标点符号：应按照国家新闻出版署公布的“标点符号使用方法”的统一规定正确使用，忌误用和含糊混乱。2.3.8.3 外语字体：外文字母采用我国规定和国际通用的有关标准写法。要分清正斜体、大小写和上下脚码。2.3.8.4 数字使用：除部分结构层次序数和词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数码，同一文中，数字表示方法应前后一致。2.3.8.5 公式使用：文中的公式应使用公式编辑器编辑，字体大小根据文字美观需要设置，一般居中放置；有编号的公式顶格放置，编号需加圆括号标在公式右边居右放置，公式与编号之间不加虚线；公式下有说明时，应顶格书写“注：”，“注：”后书写说明。较长公式的转行处应选在等号或加、减、乘、除符号处，应在行首出现这些符号。2.3.8.6表格：文中的表格应统一编排序号并赋予表名。表内内容应对齐，表内数字、文字连续重复时不可使用“同上”等字样或符号代替。表内数字使用同一计量单位时，可将该单位从表中提出并置于圆括号内。表内有整段文字时，起行处空一格，回行顶格，最后不用标点符号。文中的附图应统一编排序号并赋予图名；除特殊情况，要求采用计算机制图。文中图表需在表的上方、图的下方排印表号、表名、表注或图号、图名、图注。2.3.9附录（附图）：“附录（附图）”:置顶，居中放置，使用20号黑体字，加粗。附录项目名称使用14号黑体字，加粗，居左顶格放置。另起一行空两格，使用12号宋体字标注附录序号和题名，编排样式可参照正文。2.3.10 作者签名：“作者签名”:紧接在正文下空两行，14号黑体字，加粗，顶格放置。内容由作者亲笔签署。3论文打印3.1 首页：文头、论文题名、论文副题名、作者、学院、专业、年级、学号、指导教师、论文成绩、日期作为论文的首页打印，需设置页眉，但不编排页码。3.2摘要：中文摘要及关键词放在扉页一、外文摘要及关键词放在扉二，页码编排为Ⅰ，Ⅱ，设置页眉。3.3正文：正文、注释双面打印，编排页码，自第1页起，设置页眉。3.4参考文献、附录（附图）：须在作者签名之后依次打印，编排页码，设置页眉。

写好如何发你

岳飞是抗金英雄，不是民族英雄。民族英雄指的是反对外来侵略做出贡献的人物。岳飞抗金，金王朝也算中国的一部分，并不是外来侵略。所以不算民族英雄

主要从事光电子基本材料----高纯金属有机化合物（MO源)的研制工作，作为项目主持人或主要参与者先后承接了一系列MO源研制的国家级研究项目，包括国家863计划项目、国家科技攻关项目、国家军品配套研究项目、国家自然科学基金等项目，已研制出20个品种的MO源材料，其中有16个品种通过了国家级的鉴定和验收，MO源总体研制水平和产品质量已经达到世界先进水平，部分产品的质量进入世界领先行列；已经实现MO源的规模生产，以部分MO源产品的专有技术作价（经财政部评估价值750万元）入股成立了江苏南大光电材料股份有限公司，担任公司的副董事长兼技术负责人。积极开展与MO源相关的应用基础和基础研究工作，在国内外重要刊物发表研究论文近50篇，其中30多篇为SCI学术榜论文，1997年获国家教委科技进步二等奖。