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可以的　　天 津 农 学 院　　实行双学位、辅修专业制的暂行规定　　（2006年5月）　　为适应社会主义现代化建设需要，充分发挥我校学科的综合优势，培养复合型、高素质人才，提高学生就业竞争能力和社会适应能力，学院决定自2006年起实行双学位及辅修专业制，并制订本暂行规定。　　一、双学位、辅修专业　　第一条 双学位：指学生在修读本专业学士学位（即第一学位或主修学位）的同时，再修读另一个学科门类专业的学士学位。　　第二条 辅修专业：指学生在修读本（即主修专业）同时，再修读另一个专业（即辅修专业）的主要专业课课程。　　第三条 学校实行双学位、辅修专业联通培养的方式，课程学分可以相互承认。　　二、双学位、辅修专业的设置　　第四条 双学位、辅修专业主要是根据社会需要和学生的需求设置，由教务处会同有关系提出方案，或由系申请、教务处审核，报主管校长批准后设置。　　第五条 每学年第二学期第五周前，相关系应将当年的双学位、辅修专业的设置和教学计划报教务处审核，并做好开课准备。　　第六条 教务处在第十周前向学生公布本学年开设的双学位、辅修专业的设置和教学计划，发布《双学位、辅修专业招生通知》，并组织学生报读。报名人数少于30人的专业一般不独立开班。　　三、修读双学位、辅修专业的条件　　第七条 主修专业已修课程全部合格，无重修课程者，可申请修读辅修专业。　　符合前款条件，且平均学分绩点在0以上（加权平均成绩在70分以上）者，可申请修读双学位。　　第八条 符合开办双学位、辅修专业系的特定招生条件。　　第九条 学生修读双学位、辅修专业，原则上应选择与主修专业不同门类的学科专业或不同系的专业。　　第十条 每一个学生只能申请一个专业为双学位或辅修专业。　　四、修读双学位、辅修专业的申请手续及审批程序　　第十一条 凡符合修读条件的学生，应于第二学期的第十周开始查阅《双学位、辅修专业招生通知》，到主修专业系（简称主修系）或教务处领取并填写《天津农学院双学位、辅修专业修读申请表》，在第十二周前交主修系教学秘书审核主修专业学习成绩，经主修系分管教学副主任签字同意后，由系教学秘书集体于第十四周前将申请表交教务处学籍管理科。　　第十二条 教务处审定初选名单，送分管校领导批准后，由教务处公布并发给录取通知。　　五、双学位、辅修专业课程设置与教学安排　　第十三条 双学位、辅修专业的教学计划，由其所属系按学校有关要求制订，报学校教务处组织审定。　　第十四条 课程设置：辅修专业课程应包括该专业的主要专业课。双学位课程应包括该专业主要的基础课、专业基础课、专业课，主要的实践环节和毕业论文（设计）。　　第十五条 双学位、辅修专业课程的课程规格、要求应与相应主修专业相同。　　第十六条 辅修专业应修读课程的总学分为36学分。双学位应修读课程的总学分为72学分，其中含毕业论文（设计）12学分。　　为方便同一专业的双学位、辅修专业课程学分的互相转换，双学位课程应包含（相同专业的）辅修专业的全部课程。　　第十七条 双学位、辅修专业的课程学习一般应分别单独编班组织教学，具体的学习方式有以下几种：　　1、独立开班。双学位，辅修专业的学习在学期内进行，上课时间安排在晚上、双休日，学习期限一般为3--6学期。　　2、独立开班。双学位、辅修专业的学习在假期进行，学习期限一般为3--6个寒暑假。　　3、不独立开班。双学位、辅修专业的课程学习穿插到相应本科主修专业的课程学习中。　　4、半独立开班。以独立开班方式为主，部分课程的学习穿插到相应本科主修专业的课程学习中。　　第十八条 学生修读双学位、辅修专业，一般从本科第三学期开始。辅修专业的学习一般在第六学期完成、最迟应在第八学期前完成；双学位的学习，视专业要求不同，一般在第八学期完成，也可在第十二学期完成（即延长在校学习时间二年）。　　六、双学位、辅修专业的学籍与成绩管理　　第十九条 经批准修读双学位、辅修专业的学生必须在规定日期内凭录取通知书到教务处注册。　　第二十条 修读双学位、辅修专业的学费分学期按学分收取（上机、实验及实践环节的费用另计）。每学分50元。　　第二十一条 修读双学位的本科学生，必要时可申请延长在校学习时间二年。　　第二十二条 学生注册后，因特殊原因需要退出双学位、辅修专业的学习，应在该学期注册后两周内提出书面申请（假期开班的应在学校放假前提出申请），经教务处同意后退回该学期学费，逾期不再办理。　　第二十三条 双学位、辅修专业学生的成绩管理由双学位、辅修专业系（统称辅修系）负责。任课教师应在考试结束后三天内将成绩单一式两份交到辅修系教学办。辅修系教学办汇总后，在每学期第四周前将上一学期成绩单各一份按专业装订后集中送教务处学籍管理科。　　学习结束后，辅修系应打印、填写《天津农学院双学位学生学习成绩表》或《天津农学院辅修专业学生学习成绩表》，一式两份送交教务处。经教务处审核通过后，一份在学生毕业时放进学生档案，一份由教务处归档。　　第二十四条 学生修读双学位、辅修专业期间，原则上主修专业有两门及以上课程需要重修者，暂停其双学位、辅修专业的学习。每学期学生要凭主修系的学习成绩证明办理注册手续。重修课程成绩合格后，如学生提出复读双学位、辅修专业的书面申请，在条件允许的情况下，经主修系审核，辅修系同意，教务处批准，可以恢复双学位、辅修专业学习。　　第二十五条 双学位、辅修专业的课程考核成绩不影响学生的主修专业毕业资格。但在考核时违反纪律，则同样按学校的有关规定处理。　　七、双学位、辅修专业的教学管理　　第二十六条 双学位、辅修专业的教学日常管理由其开办系负责。各系应指定专人或委派班主任负责双学位、辅修专业的教学管理与学生管理工作，包括安排教师上课、排课表、协调教学、教材发放、考勤及解决一些有关问题。　　第二十七条 双学位、辅修专业一般单独编班组织教学，报读双学位、辅修专业的学生应按所编入的班级（统称辅修班级）听课、考核。若所在辅修班级的课程与主修专业的教学安排有冲突，由学生提出申请，经辅修系主管领导批准，报教务处备案，允许改随同一专业的其他辅修班级修读该课程。　　第二十八条 双学位、辅修专业教学计划中规定的课程，若学生在主修专业中己修读规格和内容要求相同或更高的同类课程，成绩在及格以上的可申请免修。其在主修专业中的成绩可转记为双学位、辅修专业的免修成绩。若第二专业与学生的第一专业课程相同的学分超过第二专业总学分（不含毕业论文、设计）的30％，则超出部分的学分不得申请免修，需改修第二专业其他相关课程。　　免修、免听、改修均需按该门课程的学分交费。　　第二十九条 双学位、辅修专业的教学安排或考试与主修专业的教学安排（如校外实习等）或考试发生冲突，学生应服从主修专业的安排。如教学安排有冲突，由主修系出具书面证明，经辅修系主管领导批准，报教务处备案，允许学生自学双学位、辅修专业课程，但必须参加该课程的考核。如考核时间有冲突，在条件允许的情况下，双学位、辅修专业课程可申请缓考。申请缓考须由主修系出具书面证明，经教务处批准。缓考课程可随教学要求相同（即学分数与课程内容相同）的课程考核。　　第三十条 学生通过自学等途径确已掌握教学计划规定的某门必修课或选修课，可提出免听申请。经任课教师审核，辅修系主管领导批准，报教务处备案，可免听该门课程。但实践性教学环节（实习、实验、课程设计、毕业论文设计等）不得申请免做。免听课程的学生须随班做该门课程的实验和完成任课教师指定的作业等，方可参加该课程考核。任课教师有权根据学生完成实验和作业情况，决定是否允许其参加考核。考核合格，方可取得该门课程的成绩和学分。　　第三十一条 双学位、辅修专业课程考核不合格的须重修，辅修系每学期开学第一周将重修学生名单报教务处。重修可随同单独设班的下一年级的双学位、辅修专业同一课程听课考核，也可随相同的第一专业同一课程听课考核，如无相同的第一专业，则随相近的第一专业听课考核。重修必须办理重修手续，按学分交纳重修费。　　第三十二条 双学位、辅修专业需重修课程的学生，如有特殊原因不能参 加该课程上课，可提出书面申请，经任课教师同意，辅修系和教务处批准，采取在任课教师指导下自学的方式进行，但必须参加实践教学环节和跟班参加课程考核，未完成实践教学环节者不得参加课程考核。　　八、双学位、辅修专业的待遇　　第三十三条 学生在取得主修专业学士学位资格的前提下，修完第二个学士学位教学计划规定的全部课程，完成第二个学士学位毕业论文（设计），取得规定学分，符合我校授予学士学位标准者，发给双学士学位证书。　　第三十四条 学生在取得主修专业毕业资格的前提下，修完辅修专业教学计划规定的课程且成绩合格取得学分者，或取得双学位课程学分达36学分以上（不包含毕业论文（设计）），且其中获得专业课学分在10学分以上者，发给辅修证书。　　第三十五条 在学生毕业离校肘，如仍未能取得双学位证书、辅修专业证书之一的，则学生修读双学位、辅修专业课程的学分，可作为主修专业全校性选修课学分记载，但原则上只可替代同类课程学分。　　九、附则　　第三十六条 本规定自颁布之日起执行。　　第三十七条 本规定由教务处负责解释。

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学校是不怎么样，没有学风，硬件一般般吧，别和别的学校比就行了。每年全校最大的活动是唱红歌，跳舞（不知道其他大学是不是这样。。。），当然，如果你分数不够高的话，去了也就认了吧。我今年毕业的，对学校印象不是很好，可能与我想过的大学生活差距很大吧。食品专业具体不太了解，但是报了就要好好学，否则毕业你会哭的

我有同学是在学这个专业，说句实在的，现在学什么以后就干什么就得家里有人有路，不然很难找到对口的工作，所以说好不好也不容易说清楚，如果以后找好出路，学这个就好，如果没有出路学什么都一样。天津农学院在天津是一个老牌的大学了，最起码他是个二本，理论上他跟理工，城建是一个等级的，有一年它要的分比理工还要高。只不过学校的环境不是很好，但是宿舍还是可以的（也得分楼。。。）

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学校的网站上有的！！！各个系应该都给你格式的

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一定要使用样式 ， 除了Word原先所提供的标题、正文等样式外，还可以自定义样式。如果你发现自己是用选中文字然后用格式栏来设定格式的，一定要注意，想想其他地方是否需 要相同的格式，如果是的话，最好就定义一个样式。对于相同排版表现的内容一定要坚持使用统一的样式。这样做能大大减少工作量和出错机会，如果要对排版格式 （文档表现）做调整，只需一次性修改相关样式即可。使用样式的另一个好处是可以由Word 自动生成各种目录和索引。 一定不要自己敲编号，一定要使用交叉引用 。如果你发现自己打了编号，一定要小心，这极可能给你文章的修改带来无穷的后患。标题的编号可以通过设置标题样式来实现，表格和图形的编号通过设置题注的编号来完成。 在写“参见第x章、如图x所示” 等字样时，不要自己敲编号，应使用交叉引用。 这样做以后，当插入或删除新的内容时，所有的编号和引用都将自动更新，无需人力维护。并且可以自动生成图、表目录。公式的编号虽然也可以通过题注来完成，但我另有建议，见5。 一定不要自己敲空格来达到对齐的目的。 只有英文单词间才会有空格，中文文档没有空格。所有的对齐都应该利用标尺、制表位、对齐方式和段落的缩进等来进行。如果发现自己打了空格，一定要谨慎，想想是否可以通过其他方法来避免。同理，一定不要敲回车来调整段落的间距。 参考文献的编辑和管理。如果你在写论文时才想到要整理参考文献，已经太迟了，但总比论文写到参考文献那一页时才去整理要好。应该养成看文章的同时 就整理参考文献的习惯。手工整理参考文献是很痛苦的，而且很容易出错。Word没有提供管理参考文献的功能，用插入尾注的方法也很不地道。我建议使 用 Reference Manager，它与Word集成得非常好，提供即写即引用（Cite while you write，简称Cwyw）的功 能。你所做的只是像填表格一样地输入相关信息，如篇名、作者、年份等在文章中需要引用文献的的方插入标记，它会为你生成非常美观和专业的参考文献列表，并 且对参考文献的引用编号也是自动生成和更新的。这除了可以保持格式上的一致、规范，减少出错机会外，更可以避免正文中对参考文献的引用和参考文献列表之间 的不匹配。并且从长远来说，本次输入的参考文献信息可以在今后重复利用，从而一劳永逸。类似软件还有Endnote和Biblioscape。 Endnote优点在于可以将文献列表导出到BibTeX格式，但功能没有Reference Manager强大。可惜这两个软件都不支持中文，据说 Biblioscape对中文支持的很好，我没有用过，就不加评论了。使用节。如果希望在一片文档里得到不同的页眉、页脚、页码格式，可以插入分节符，并设置当前节的格式与上一节不同。上述都是关于排版的建议，还是要强调一遍，作者关心的重点是文章的内容，文章的表现就交给Word去处理。如果你发现自己正在做与文章内容无关的繁琐的排版工作，一定要停下来学一下Word的帮助，因为Word 早已提供了足够强大的功能。我不怀疑Word的功能，但不相信其可靠性和稳定性，经常遇到“所想非所见”、“所见非所得”的情况让人非常郁闷。如果养成良好的习惯，这些情况也可以尽量避免，即使遇上，也可以将损失降低到最低限度。建议如下：使用子文档 。 学位论文至少要几十页，且包括大量的图片、公式、表格，比较庞大。如果所有的内容都保存在一个文件里，打开、保存、关闭都需要很长的时间，且不保险。建议 论文的每一章保存到一个子文档，而在主控文档中设置样式。这样每个文件小了，编辑速度快，而且就算文档损坏，也只有一章的损失，不至于全军覆灭。建议先建 主控文档，从主控文档中创建子文档，个人感觉比先写子文档再插入到主控文档要好。及时保存，设置自动保存，还有一有空就ctrl s。多做备份，不但Word不可靠，windows也不可靠， 每天的工作都要有备份才好。注意分清版本，不要搞混了。Word提供了版本管理的功能，将一个文档的各个版本保存到一个文件里，并提供比较合并等功能 。不过保存几个版本后文件就大得不得了，而且一个文件损坏后所有的版本都没了，个人感觉不实用。还是多处备份吧插入的图片、和公式最好单独保存到文件里另做备份。否则，哪天打文档时发现自己辛辛苦苦的编辑的图片和公式都变成了大红叉，哭都来不及了。

论文首页格式如图所示： 其中学位论文题目用黑体二号字，其余用宋体四号字 论文题目应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，一般不超过25个字。 中文摘要及其关键词（宋体5号字b5排版）： 论文第二页为500字左右的中文内容摘要，应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。学位论文摘要是学位论文的缩影，尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。论文摘要应尽量深入浅出，通俗易懂，少用公式字母，语言力求精炼、准确。在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词3╠5个。 英文摘要及其关键词（宋体5号字b5排版）： 论文第三页为英文摘要，内容与中文摘要和关键词相同。 毕业论文范文： 学校名称：东北师范大学 院（系）名称：计算机系 本科生学号： 学位论文题目 学科、专业：计算机科学技术 本科生姓名： 指导教师姓名 指导教师职称 东北师范大学计算机系学位评定委员会 年月 摘要（粗宋体居中四号字） （空一行） 摘要内容（宋体5号左对齐） （空一行）

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论文格式字体:　　标准论文格式字体的第一页:　　论文题目(黑体、居中、三号字)　　(空一行)　　作者(宋体、小三)　　(空一行)　　[摘要](四号黑体)空一格打印内容(四号宋体，200-300字)……　　(空一行)　　[关键词](四号黑体)关键词内容(小四号宋体、每两个关键词之间空两格)　　标准论文字体格式的第二页:　　目录(居中、四号黑体)　　(空一行)　　(空一行)　　引言(小四号宋体)……页码(小四号宋体)　　一、标题(小四号宋体)……页码(小四号宋体)　　(小标题)(小四号宋体)……页码(小四号宋体)　　(1)(下级标题)(小四号宋体)……页码(小四号宋体)　　二、(标题)(小四号宋体)……页码(小四号宋体)　　(小标题)(小四号宋体)……页码(小四号宋体)　　(1)(下级标题)(小四号宋体)……页码(小四号宋体)　　参考文献(小四号宋体)……页码(小四号宋体)　　附录(小四号宋体)……页码(小四号宋体)　　致谢语(小四号宋体)……页码(小四号宋体)　　英文题目、摘要、关键词(小四号宋体)……页码(小四号宋体)　　第三页开始:毕业论文正文　　引言(居中、四号黑体)　　(空一行)　　(空一行)　　引言内容用小四号宋体打印　　(空一行)　　(空一行)　　一、(标题)(居中、四号黑体)　　(空一行)　　(空一行)　　1、(小标题)(四号宋体)　　(空一行)　　(1)(下级小标题)(小四号黑体)　　(正文内容用小四号宋体、下同)　　(空一行)　　(空一行)　　1、(小标题)(四号宋体)　　(空一行)　　(1)(下级小标题)(小四号黑体)　　·　　·　　·　　(空一行)　　(空一行)　　结论(内容用小四号宋体)　　(空一行)　　(空一行)　　附录(居中、四号黑体)　　附录内容(内容用小四号宋体)　　(空一行)　　(空一行)　　参考文献(居中、四号黑体)　　参考文献(内容用五号宋体)　　(空一行)　　(空一行)　　致谢(居中、四号黑体)　　(空一行)　　(空一行)　　致谢语(内容用小四号宋体)　　(空一行)　　(空一行)　　最后一页　　(英文题目)(居中、小四号Arial体)　　(空一行)　　(空一行)　　摘要(小四号Arial体)(内容用五号Arial体)　　关键词(小四号Arial体)(内容用五号Arial体、每个单词间空二格)　　备注:1、英文译文打印格式:标题用四号黑体、内容用小四号宋体　　(本回答来源于学术堂)

论文题目主标题在20字之内，可以添加副标题。主标题采用宋体三号字加粗；副标题用宋体小三号字，均在文本居中位置。摘要和关键词中文摘要的篇幅大概在300字左右，黑体四号字，居中样式。摘要内容要另起一行。关键字一般是3-5个，主要表达文章的主题概念。关键字之间采用分号隔开。摘要字体格式为宋体小四号字，行距为5倍，“关键词”三个字要加黑，加冒号，左对齐。正文字体和关键字同样。英文摘要和关键词要再起一页，内容和中文摘要相符合，一般为200个英文单词左右。空一行后打印英文标题，再空一行居中位置打印四号加黑“ABSTRACT”字样，另起一行小四号打英文摘要。“Key Words”加黑并加冒号，左对齐，多个关键词之间用分号分隔。英文摘要采用Times New Roman字体。正文毕业论文正文中各级标题顺序为：一、（一）、1、（1）、①。毕业设计采用下列标题顺序：1、1、1、①。一级标题即“一”设为四号黑体，每一部分结束后另起一页开始下一部分。正文内小标题力求简短、明确，题末不用标点符号。二级标题（一）用黑体小四号字。三级标题1后用点“”，宋体小四号字加黑。四级标题（1），字体字号同正文，为宋体小四号字，行距为5倍。（四）注释毕业论文注释方式是页下注，在所需引用或注释处用上标①、②、③……表示，注释内容包括作者、出处、出版年份、页码等信息。注释也可是解释性语句。所有注释采用小五号宋体。（五）参考文献按正文参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字在方括号中连续编号。文献中如果有三位以上作者时，只列举前三位作者，中间以逗号隔开，其余以“等”字表示。在正文后另起一页采用四号黑体打印“参考文献”四字，空一行，采用小四号宋体打印参考文献的内容。“参考文献”字样和内容均采取左对齐格式。每篇论文的参考文献不得少于15条，为论文添加要注重文献的时效性和权威性。（六）页眉论文的页眉内容为论文题目，宋体小五号字，居中。（七）附录附录主要是一些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可。（八）页码论文页码一律采用页下居中形式。正文前的目录和摘要部分单独编排页码，采用罗马文字“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”等标示，正文独立编排页码，用阿拉伯数字“1、2、3、4、5……”等标记。论文中常见的格式错误包括：目录问题：目录需要和论文结构相符，论文中的格式问题也会影响目录的完整性。标题格式出错：论文对于标题的大小和顺序都有规定，论文写作中可能出现标题字体大小不符合标题级别，标题序号不符合标题排序的错误。正文格式出错：正文内容的字体，字号，行间距，各种公式的上下标，大小写可能出现错误。图片和表格格式出错：在论文中出现的图表序号，和序号顺序可能发生错误。参考文献: 相对于整篇论文来说，参考文献的篇幅并不算长，但是参考文献的格式要求也很多，在论文写作中容易出问题。正文内容出错: 论文中可能出现错别字，英文书写问题，专业术语出错，内容重复问题。论文内容缺失：论文中也可能出现论文内容不完整，缺少摘要，缺少关键词和标题等问题。（本回答由学术堂整理提供）

论文格式由学术堂整理提供　　一封面　　题目:小二号黑体加粗居中　　各项内容:四号宋体居中　　二目录　　目录:二号黑体加粗居中　　章节条目:五号宋体　　行距:单倍行距　　三论文题目　　小一号黑体加粗居中　　四中文摘要　　1、摘要:小二号黑体加粗居中　　2、摘要内容字体:小四号宋体　　3、字数:300字左右　　4、行距:20磅　　5、关键词:四号宋体，加粗词3-5个，每个词间空一格　　五英文摘要　　1、ABSTRACT:小二号TimesNewR　　2、内容字体:小四号TimesNewR　　3、单倍行距　　4、Keywords:四号加粗词3-5个，小四号TimesNewR词间空一格　　六绪论　　小二号黑体加粗居中内容500字左右，小四号宋体，行距:20磅　　七正文　　(一)正文用小四号宋体　　(二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式　　章:标题小二号黑体，加粗，居中　　节:标题小三号黑体，加粗，居中　　一级标题序号如:一、二、三、标题四号黑体，加粗，顶格　　二级标题序号如:(一)(二)(三)标题小四号宋体，不加粗，顶格　　三级标题序号如:标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字　　四级标题序号如:(1)(2)(3)标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字　　五级标题序号如:①②③标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字　　医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码，层次格式为:1××××(小2号黑体，居中)××××××××××××××(内容用4号宋体)1××××(3号黑体，居左)×××××××××××××(内容用4号宋体)1××××(小3号黑体，居左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)①××××(用与内容同样大小的宋体)××××(用与内容同样大小的宋体)　　(三)表格　　每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中表序后空一格书写表题表格允许下页接续写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表××"　　(四)插图　　每幅图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图　　(五)论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为:图1、表2、公式(5)等　　文中的阿拉伯数字一律用半角标示　　八结束语　　小二号黑体加粗居中内容300字左右，小四号宋体，行距:20磅　　九致谢　　小二号黑体加粗居中内容小四号宋体，行距:20磅　　十参考文献　　(一)小二号黑体加粗居中内容8-10篇，五号宋体，行距:20磅参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出　　(二)参考文献的格式:　　着作:[序号]作者译者书名版本出版地出版社出版时间引用部分起止页　　期刊:[序号]作者译者文章题目期刊名年份卷号(期数)引用部分起止页　　会议论文集:[序号]作者译者文章名文集名会址开会年出版地出版者出版时间引用部分起止页　　十一附录(可略去)　　小二号黑体加粗居中英文内容小四号TimesNewR单倍行距翻译成中文字数不少于500字内容五号宋体，行距:20磅

1、题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。2、摘要要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100到200字。3、关键词从论文标题或正文中挑选3到5个能表达主要内容的词作为关键词。4、写出目录，标明页码。5、正文，专科毕业论文正文字数应在3000字以上。6、毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分，前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等，前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。7、本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。8、结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。9、谢辞，简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。