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兰亭书院地址:绍兴市环城西路508号邮编:312000再看看别人怎么说的。
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绍兴文理学院的院校的代码是10349。学院简介绍兴文理学院(Shaoxing University)位于浙江省绍兴市,是一所由绍兴市人民政府举办,并经中华人民共和国教育部批准成立的全日普通制综合性高等院校,2013年8月,获得硕士学位授予权;2019年1月,被确定为浙江省应用型建设试点示范学校。绍兴文理学院组建于1996年,由原绍兴师范专科学校与原绍兴高等专科学校合并而成,此后绍兴卫生学校、上虞师范学校和绍兴建工中专等学校相继并入;其前身可以追溯至1909年(清宣统元年)创立的山会初级师范学堂,2006年启动筹建绍兴大学工作;2019年浙江省教育厅公示公告绍兴文理学院申请更名为绍兴大学。 截至2022年2月,绍兴文理学院共拥有本部(风则江、南山)、兰亭、上虞等四个校区,占地面积73亩;下设16个二级学院和1个独立学院,开设本科专业63个,高职专科专业5个;有8个硕士学位授权一级学科和8个专业硕士学位点;共有教职工1800余人,各类全日制在校学生5万余人。院系专业截至2021年6月,绍兴文理学院设有人文学院、马克思主义学院、外国语学院、数理信息学院、生命科学学院、化学化工学院、机械与电气工程学院、土木工程学院、纺织服装学院、商学院、医学院、艺术学院、兰亭书法艺术学院、教师教育学院、上虞分院、继续教育学院等16个二级学院和1个独立学院(绍兴文理学院元培学院),以及绍兴文理学院附属医院,开设本科专业62个,高职专科专业5个,涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等九大学科门类。师资力量截至2021年6月,绍兴文理学院共有教职工1564人,其中专任教师1018人。专任教师中高级职称475人、博士学位的376人。拥有俄罗斯自然科学院外籍院士1人、国务院政府特殊津贴专家5人、浙江省特级专家2人、浙江省“151人才工程”资助、培养人员47人,浙江省高校“钱江学者”特聘教授2人、浙江省宣传文化系统“五个一批”人才2人、浙江省有突出贡献中青年专家3人、浙江省“钱江人才计划”C类项目1人、浙江省高校中青年学科带头人培养对象30人。有省级优秀教学团队4个,全国优秀教师3人,省级教学名师4人、省级教坛新秀7人。学科建设截至2022年2月,绍兴文理学院共拥有8个硕士学位授权一级学科,8个专业硕士学位点,8个浙江省“十二五”重点学科,6个浙江省一流学科(B类)。教学建设质量工程截至2021年6月,绍兴文理学院拥有3个国家级特色专业,3个浙江省重点专业,10个浙江省重点建设专业,2个浙江省“十二五”优势专业建设项目,10个浙江省“十二五”新兴特色专业建设项目,1个浙江省“十三五”优势专业建设项目,9个省级实验教学示范中心,1个省级人才培养模式创新实验区,22门浙江省普通高校精品课程(本科),2门省级精品在线开放建设课。国家级特色专业(3个):汉语言文学、生物科学、纺织工程国家级一流本科专业建设点(2个):汉语言文学、纺织工程浙江省重点专业(3个):生物科学、汉语言文学、工商管理浙江省重点建设专业(10个):生物科学、汉语言文学、工商管理、会计学、小学教育、纺织工程、数学与应用数学、化学、护理学、机械设计制造及其自动化浙江省“十二五”优势专业建设项目(2个):汉语言文学、纺织工程浙江省“十二五”新兴特色专业建设项目(10个):书法学、自动化、土木工程、轻化工程、国际经济与贸易、微电子科学与工程、酿酒工程、服装设计与工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术浙江省“十三五”优势专业建设项目(1个):汉语言文学浙江省实验教学示范中心(9个):生物、电工电子、物理、化学、经济与管理、电子科学与信息、机械工程、医学、经济管理综合实验室教学成果截至2021年6月,2005年以来,绍兴文理学院获国家级教学成果二等奖2项(其中1项为第二完成单位)、省级教学成果一等奖7项。国家级教学成果二等奖(2项):《多校联动共享共赢的产学研合作教育创新与实践》(2009年,第二完成单位)、《“四位一体”现代化书法教学新型平台的创建与实践》。科研机构截至2021年6月,绍兴文理学院共有浙江省重点实验室3个,浙江省哲学社会科学重点研究基地1个,浙江省“2011协同创新中心”1个,建有国家级重点实验室和工程研究中心分中心5个;拥有浙江省高校创新团队1个、浙江省重点科技创新团队(合作)1个、浙江省高校高水平创新团队2个。科研成果截至2021年6月,近五年,学校共承担省部级以上科研项目570项,其中国家级158项,获省部级及以上科研成果奖30项,在SCI、SSCI、EI、ISTP等四大收录以及一级期刊以上发表论文1034篇,出版学术专著104部。对外交流截至2021年6月,绍兴文理学院共与美国、德国、法国、奥地利、丹麦、日本、韩国等国的高校建立了48个交流合作项目,与港台高校建立了11个交流合作项目。馆藏资源截至2021年6月,绍兴文理学院图书馆共拥有馆藏纸质图书9万册,电子图书约114万册,各类中外文电子期刊62万册,资料数据库47个。该馆主要收藏有中、英文等文种的专业文献,基本覆盖了全校各学科、专业,尤其以政治、法律、经济、教育、英语、文学、美术、历史、医学、计算机、工业技术等文献收藏最为丰富,已形成文学、理学、工学、医学、法学、管理学、经济学、教育学等学科门类兼容、多学科并重、多载体的馆藏体系,具有较完整的中外文文献资源的馆藏特色。同时,也收集了大量地方志、家谱等富有地方特色的古籍,并收藏有《四库全书》、《续修四库全书》、《古今图书集成》、《四部丛刊》等古籍珍藏本和《申报》、《大公报》、《民国日报》、《益世报》、《晨报》等近现代报刊影印本。
选择清华大学比较好,因为清华大学的师资力量比较雄厚,下面是绍兴文理学院和清华大学的各方面对比介绍:一、师资力量:1、绍兴文理学院:绍兴文理学院共有教职工1564人,其中专任教师1018人。专任教师中高级职称475人、博士学位的376人。拥有俄罗斯自然科学院外籍院士1人、国务院政府特殊津贴专家5人。2、清华大学:学校有教师3485人,其中45岁以下青年教师1743人。教师中具有正高级职务的1381人,具有副高级职务的1648人。教师中有诺贝尔奖获得者1名,图灵奖获得者1名,中国科学院院士51名。二、科研平台:1、绍兴文理学院:绍兴文理学院共有浙江省重点实验室3个,浙江省哲学社会科学重点研究基地1个,浙江省“2011协同创新中心”1个,建有国家级重点实验室和工程研究中心分中心5个。2、清华大学:在运行的校级科研机构共421个,其中政府部门批准建立的科研机构共160个,学校自主批准建立的科研机构共131个,学校以协议形式与校外独立法人单位联合建立的科研机构共130个。三、科研成果:1、绍兴文理学院:学校共承担省部级以上科研项目570项,其中国家级158项,获省部级及以上科研成果奖30项,在SCI、SSCI、EI、ISTP等四大收录以及一级期刊以上发表论文1034篇,出版学术专著104部。2、清华大学:共承担国家重点研发计划立项29项,国家科技重大专项项目4项,航空发动机和燃气轮机基础研究专项5项,国家自然科学基金项目我校立项604项,国家发改委、工信部、生态环境部等部委项目201项。以上内容参考 百度百科—绍兴文理学院、百度百科—清华大学
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不知道你们学院怎么样的,医学院的要求好像是英语四级一定要过的,不过拿不到毕业证书的……
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英语语法毕业论文好写的,主要是题目需要创新,开始也是随便整,全被退回来了。还是上届师姐给的莫文网,很快就帮忙搞定啦建构主义视角下的大学英语语法教学研究中国初中生英语语法学习成效调查分析——以山东省三所初中为例小学英语语法教学研究——以三所小学高年级英语教学为例初中英语语法教学的实践与认识高中英语语法教学与习得顺序调查分析英语语法教学回顾与点评近12年国内英语语法教学研究综述与前瞻基于多元智能理论的高中英语语法教学研究初中英语语法知识输入分析交互式教学在高中英语语法教学中的应用中学与大学英语语法教学的衔接研究情境教学法在高中英语语法教学中的实证研究对新形势下高中英语语法教学的探究试探新形势下高中英语语法教学的问题及对策大学生英语语法学习观调查及其对语法教学的启示内隐认知及其对英语语法教学的启示新课程标准下的高中英语语法教学探讨语境理论在高中英语语法教学中应用现状的调查研究——以新乡市二中为例形式、意义和运用相结合在高中英语语法教学中的应用研究在高中英语语法教学中运用语言语境的实验研究任务型教学法在成人英语语法教学中的应用研究中学英语语法教学探索英语语法教学的原型范畴理论观近50年中国英语语法研究回顾与展望中国英语专业学生英语语法学习策略的实证研究初中英语语法教学问题及对策研究高中生英语语法能力研究任务型语言教学在高中英语语法教学中的应用研究——以限制性定语从句的教学为例
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