南京中医王欣君发表的论文

南京中医王欣君发表的论文

刘煜，男，1958年5月生，江苏海门人，1982年毕业于南京中医学院（现南京中医药大学），中医专业，本科学历，学士学位。1982年毕业分配到扬州医学院（现扬州大学医学院）任教，副教授职称，从事中医基础理论、中医诊断学、中国饮食保健学等专业课程教学工作30余年。先后在各级期刊发表学术论文20多篇，参与主编和编写论著3部。1988年起兼任原扬州医学院相关党政管理工作，历任院团委副书记、人事处学生科长、总务处副处长等工作；1995年调任扬州大学校机关工作，先后历任党委统战群工部副部长、总务处副处长、总务处党总支副书记、后勤集团党总支副书记、实验农牧场党总支书记等职务，2013年7月起任法学院党委书记。 钱玉林，男，1966年11月生，江苏昆山人。2003年7月毕业于清华大学法学院民商法学专业，获法学博士学位；2006年10月华东政法大学博士后流动站出站。曾赴台北大学法学院、德国慕尼黑大学法学院、香港中文大学法律学院、俄罗斯莫斯科大学法学院等作短期研究或学术交流。现为扬州大学法学院院长、教授、博士生导师，中国商法学研究会常务理事。主要从事民商法的教学与研究。在《法学研究》、《中国法学》等刊物上发表60多篇学术论文，出版专著《股东大会决议瑕疵研究》。主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目和江苏省社科基金项目多项。主讲的《商法学》获省级精品课程。曾获江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖1项、三等奖2项；司法部第二届全国法学教材和科研成果优秀奖1项；中国法学会优秀论文一等奖1项；清华大学优秀博士学位论文奖；获“清华大学优秀博士毕业生”荣誉称号；教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、江苏省“333工程”培养对象、江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人。 陈承堂，男，1978年6月生，江苏宜兴人。2010年6月毕业于南京大学法学院，获经济法学博士学位；美国福特汉姆大学法学院访问学者。现为扬州大学法学院副院长，副教授，硕士生导师，中国经济法学研究会理事。主要从事经济法学的教学与研究。在《法学研究》、《中外法学》、《法商研究》、《法律科学》、《法学》、《环球法律评论》等刊物发表论文近三十篇，多篇论文被人大复印资料《经济法学 劳动法学》、《民商法学》、《宪法学 行政法学》以及《中国社会科学文摘》全文或部分转载，出版合著《中小企业发展法理》一部。主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目与江苏省社科基金项目各一项，江苏省教育厅项目三项。曾获教育部高等学校科学研究优秀成果奖三等奖；中国经济法学研究会中青年优秀论文二、三等奖；南京大学优秀博士论文等荣誉称号。江苏省“333工程”培养对象、江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师、扬州大学“新世纪人才工程”优秀青年骨干教师、扬州大学高端人才支持计划首批支持对象。

1、RP-HPLC测定抗病毒口服液中连翘苷的含量、江苏药学与临床研究、中国2、HPLC法测定醒脑通络粉针中苦杏仁苷与芍药苷的含量、南京中医药大学学报、中国3、气相色谱法测定利胆溶石软胶囊中薄荷脑的含量、江苏中医药、中国4、活血通络粉针中桃仁与赤芍共煎的正交实验研究、中国中药杂志、中国5、桂枝茯苓胶囊中有效成分的大鼠在体肠吸收研究、中国天然药物、中国6、不同评价指标优选热毒宁注射液中间体的精制工艺、中国天然药物中国7、热毒宁注射液GC/MS提取图谱的研究、中国天然药物、中国成果获奖情况1、“复方丹参颗粒”科技进步奖、安徽省科学技术进步奖评审委员会、四等2、“十滴水软胶囊”科技进步奖、安徽省科学技术进步奖评审委员会、四等3、“桂枝茯苓胶囊”科技进步奖、江苏省科学技术进步奖评审委员会、三等4、“天舒胶囊”科技进步奖、江苏省科学技术进步奖评审委员会、三等5、“金振口服液”科技进步奖、国家经济贸易委员会、二等6、“腰痹通胶囊”科技进步奖、江苏省科学技术进步奖评审委员会、三等7、“热毒宁注射液”科技进步奖、江苏省科学技术进步奖评审委员会、二等

南京农业大学王欣论文发表

在国内期刊上发表学术论文130多篇，如：1 作者 篇名 刊名 年/期2 魏乐、吴殿廷等 我国“五年计划”的执行评价及区域发展战略的思想演变 经济研究导刊 2007/063 袁俊、吴殿廷等 中国农村人口老龄化的空间差异及其影响因素分析 中国人口科学 2007/034 吴殿廷等 北京市民反向旅游现象研究 旅游学刊 2007/055 吴巧新 长江三角洲散客旅游市场整合分析 商业研究 2007/046 何龙娟、吴殿廷等 中国繁荣与富裕的空间不对称问题 经济地理 2007/027 吴殿廷、钟景鼐等 大都市与中小城市居民家庭购房影响因素对比分析??以北京市与瓦房店市为例 社会科学辑刊 2007/028 吴铮争、吴殿廷 东北地区装备制造业的地位及其变化研究 人文地理 2007/019 韦韧、吴殿廷 丧葬习俗的地理学研究??以西藏天葬为例 人文地理 2006/0610 吴殿廷等 我国高级科技人才空间集聚的初步研究??以两院院士为例 中国科技论坛 2006/611 吴殿廷等 迁都??中部崛起的重要途径 地域研究与开发 2006/612 吴殿廷等 世界经济一体化背景下经济地域类型及其变化的初步研究??基于GNP与GDP关系的考察 世界地理研究 2006/313 吴殿廷 水利风水景区的旅游开发和规划若干问题 水利经济 2006/0514 吴殿廷 加权微分建模的初步研究 数学的实践与认识 2006/0915 吴殿廷 旅游规划中的若干问题 旅游科学 2006/0416 王欣、吴殿廷等 新区产业功能定位和城市发展战略的耦合关系??以北京市海淀新区为例 城市问题2006/0617 王欣、吴殿廷等 北京市海淀新区建设生态型城区的思考 中国高校科技与产业化 2006/0818 王欣、吴殿廷等 基于全球重要农业文化遗产的旅游开发研究??以青田稻鱼共生农业系统为例 地域研究与开发 2006/0519 刘睿文、吴殿廷等 中国近现代地理学发展脉络研究??基于《地理学报》学术论文的统计分析 地球科学进展 2006/0920 吴殿廷等 从可持续发展到协调发展??区域发展观念的新解读 北京师范大学学报(社会科学版) 2006/0421 何龙娟、吴殿廷等 “十五”期间我国各地区经济增长的SS分析 北京师范大学学报(自然科学版) 2006/0422 吴殿廷等 日本的国土规划与城乡建设 地理学报 2006/0723 王欣、吴殿廷等 城市间经济联系的定量计算 城市发展研究 2006/0324 刘睿文、吴殿廷等 旅游目的地形象认知过程中的“先入为主”与“既成事实”效应研究??以银川沙湖与榆林红碱淖为例 人文地理 2006/0125 任春艳、吴殿廷等 西北地区城市化对城市气候环境的影响 地理研究 2006/0226 吴殿廷等 科学研究及其评价中的悖论 科学学与科学技术管理 2006/0327 刘睿文、吴殿廷等 旅游形象认知的时间顺序对旅游目的地形象认知的影响研究??以银川沙湖与榆林红碱淖为例 经济地理 2006/0128 吴殿廷等 产业地位变化与区域开发的产业模式研究 地域研究与开发 2006/0229 刘睿文、吴殿廷等 西北旅游落后现状的突破及列车旅游的新思路??兼论“西部之星”旅游列车的产品设计 地域研究与开发 2006/0130 吴殿廷等 论反向旅游 桂林旅游高等专科学校学报 2005/0631 宋金平、吴殿廷等 我国山区可持续发展模式研究??以北京市山区为例 北京师范大学学报(社会科学版) 2005/0632 吴殿廷 高级科学人才和高级科技人才成长因素的对比分析??以中国科学院院士与中国工程院院士为例 中国软科学 2005/0833 王欣、吴殿廷等 旅游资源整合新论 桂林旅游高等专科学校学报 2005/0434 李香芹、吴殿廷等 北京山区生态经济综合分区与发展研究 北京师范大学学报(自然科学版) 2005/0435 任春艳、吴殿廷等 西北地区城市化与空气质量变化关系研究 北京师范大学学报(自然科学版2005/0236 吴殿廷等 旅游开发与管理的时空耦合规律初探 人文地理 2005/0137 吴殿廷等 从北京师范大学绩效考核看层次分析法的不足及其改进的途径 系统工程理论与实2005/0138 吴殿廷等 香港对内地经济发展影响的空间分异规律及其变化研究 学术研究 2005/0239 王旭、、吴殿廷等 江浙地区与韩国城市化水平对比分析 世界地理研究 2004/0140 刘超、吴殿廷等 高级人才成材因素的初步研究??中国科学院院士成材背景的统计分析 人文地理2004/0541 吴殿廷等 京津冀一体化中的生态环境问题 领导之友 2004/0542 吴殿廷等 海淀新区中长期发展战略规划研究 中国电子商务 2004/0843 吴殿廷等 旅游开发损益和风险评价的初步探讨??以白潭湖开发为例 旅游学刊 2004/0444 卢宏升、吴殿廷等 中国生态旅游的类型 桂林旅游高等专科学校学报 2004/0245 吴殿廷等 层次分析法的不足及其改进的途径 北京师范大学学报(自然科学版) 2004/0246 吴殿廷等 大连和青岛城市经营模式的对比和评价 中国人口.资源与环境 2004/0147 王欣、吴殿廷等 区域规划中信息不对称问题初探 地域研究与开发 2004/0248 吴殿廷等 库兹涅茨比率的分解及其在我国地区差异分析中的应用 地理科学 2003/0449 王静爱、吴殿廷等 区域地理课程体系设计与实践 高等理科教育 2003/0150 王欣、吴殿廷等 关于城市郊区化本质的讨论 城市发展研究 2003/0451 吴殿廷等 高级科技人才成长的环境因素分析??以中国两院院士为例 自然辩证法研究 2003/0952 荀怡、吴殿廷等 首府集中度和西部城市化模式探索 人文地理 2003/0653 吴殿廷等 西部旅游开发战略模式的探讨 旅游学刊 2003/0154 吴殿廷等 区域定量划分方法的初步研究??兼论用断裂点理论进行区域划分问题 北京师范大学学报(自然科学版) 2003/0355 吴殿廷等 论三峡地区旅游业的可持续发展 北京师范大学学报(社会科学版) 2003/0456 葛全胜、吴殿廷等 西部旅游开发战略的初步探讨 经济研究参考 2002/8157 田杰、吴殿廷等 我国各地区现代化进程研究 中国软科学 2002/0658 吴殿廷等 我国各地区现代化与工业化、城市化、知识化及经济协调发展的初步研究 系统工程理论与实践 2002/1159 吴殿廷等 我国各地区知识经济发展的初步研究 经济地理 2002/0460 赵济、吴殿廷等 区域地理课程体系改革与建设 中国地质教育 2001/0461 吴殿廷等 中国宏观经济的国际评价 世界地理研究 2001/0162 吴殿廷等 澳门产业经济发展战略研究 广东社会科学 2001/0163 吴殿廷等 中国三大地带经济增长差异的系统分析 地域研究与开发 2001/0264 吴殿廷等 试论中国经济增长的南北差异 地理研究 2001/0265 吴殿廷等 区域经济可持续发展时空优化模型的初步研究 北京师范大学学报(自然科学版) 2001/0466 吴殿廷等 中国人口系统可持续发展面临的挑战与对策 北京师范大学学报(人文社会科学版) 2001/0467 吴殿廷等 区域层次性及其可持续发展目标模式的初步研究 经济研究参考 1999/4268 李雁梅、吴殿廷等 长江三角洲高新技术扩散特征与发展对策 地域研究与开发 1999/0369 吴殿廷等 区域可持续发展研究中的几个问题 干旱区地理 1999/0270 吴殿廷等 区域层次性及其可持续发展的风险对策 北京师范大学学报(社会科学版) 1999/0271 丁四保、吴殿廷等 香港经济模式与大连市跨世纪发展战略问题探讨 世界地理研究 1998/0172 宋金平、吴殿廷等 太阳乡农业产业化发展研究 农业经济 1998/1073 吴殿廷等 资源优化配置与区域发展??以陕西省为例 地理科学 1998/0274 丁四保、吴殿廷等 大连市与东北地区经济协调发展研究 东北亚论坛 1998/0275 吴殿廷等 农作物布局优化模型的初步研究 北京师范大学学报(自然科学版) 1998/0476 吴殿廷等 加强基础 突出特色??北京师范大学地理学课程体系建设的初步设想 高等理科教育1997/0377 吴殿廷等 人地系统动力学研究中的几个问题 热带地理 1997/0178 吴殿廷等 吉林省非金属矿产资源开发决策中的几个问题 系统工程理论与实践 1997/0579 张梅青、吴殿廷等 内蒙古中部地区经济开发中面临的生态环境问题及整治对策 内蒙古财经学院学报1996/0180 吴殿廷等 内陆待开发地区产业发展模式探讨──以内蒙古为例 地域研究与开发 1996/0481 吴殿廷等 我国东部沿海地区经济发展与资源-环境演变轨迹 中国人口.资源与环境 1996/0382 吴殿廷等 内蒙古经济发展若干问题的探讨 经济地理 1996/0183 吴殿廷等 吉林省农业病虫害发生规律与防治效果的定量分析 灾害学 1995/0284 封玉璞、吴殿廷等 “三东”（东北、山东、广东）现象的对比分析 首都师范大学学报(自然科学版)1995/0385 吴殿廷等 区域城市体系的定量分析──以东北地区城市体系研究为例 人文地理 1995/0286 吴殿廷等 区域开发决策若干问题的探讨 地理研究 1995/0287 吴殿廷等 延边地区开发决策支持系统的初步研究 地理科学 1994/0388 吴殿廷等 图们江地区开发决策支持系统的初步研究 人文地理 1993/0289 王力、吴殿廷等 图们江“金三角”国际性城市体系发展构想 人文地理 1993/0290 杨秉赓、吴殿廷等 地理系统定量分析中的几个问题 东北师大学报(自然科学版) 1993/0191 吴殿廷 地理思维模式及其变化的研究 自然辩证法研究 1993/0292 吴殿廷等 国力综合评估中的几个问题 人文地理 1992/0293 杨秉赓、吴殿廷等 地理系统定量分析中的几个问题 东北师大学报(自然科学版) 1992/0294 吴殿廷等 长白山区特产资源开发的研究 资源科学 1992/0695 吴殿廷等 中国表层土壤镍背景值分异规律的研究 中国环境监测 1992/0396 郑春江、吴殿廷等 中国表层土壤微量元素环境背景值水平分布的趋势分析 中国环境监测 1992/0397 吴殿廷等 对投入产出法的推广??系统投入产出模型初探 烟台师范学院学报(自然科学版) 1987/0198 任春艳、吴殿廷 从城市的本质看生态城市建设 华中师范大学学报（理） 2006专辑99 吴殿廷等 东北地区商业中心城市系统研究 人文地理 1992.增100 吴殿廷 辽宁省居民家庭消费行为特点与发展趋势 人文地理 1992.增101 吴殿廷等 东北地区居民消费行为模式的研究 人文地理 1992.增102 吴殿廷 科技促进小城镇健康有序发展 小城镇建设 2002，1103 吴殿廷 小城镇旅游发展问题研究 小城镇建设 2002，4104 杜瑜、吴殿廷、李雁梅 东北地区知识经济发展研究 社会科学战线 2002年（增）105 吴殿廷等 关于灰色系统理论的疑义 东北师大研究生学刊 1986106 向清成、吴殿廷等 齐夫法则及其在城市体系研究中的应用 青年地理学家 1987107 吴殿廷 系统投入产出模型的初步研究 《地理新论》 2卷1期,1987108 其它论文109 吴殿廷等 城乡协调发展评价模型??基于效率与公平关系的设计 《中国人口、资源与环境》 2006区域可持续发展创新模式专刊110 王欣、闵庆文、吴殿廷等 基于全球重要农业文化遗产的旅游开发研究??以青田稻鱼共生农业系统为例 闵庆文，钟秋毫主编.农业文化遗产保护的多方参与机制 中国环境科学出版,2006,10111 吴殿廷等 反规划??世界遗产旅游开发规划的原则和方法 闵庆文，钟秋毫主编.农业文化遗产保护的多方参与机制 中国环境科学出版,2006,10112 肖敏、吴殿廷 我国各地区十五计划完成情况和十一五规划目标的对比分析 中国经贸年鉴编委会 中国经贸年鉴2006113 吴殿廷等 图们江开发与东北亚合作研究 《东疆研究》 吉林文史出版社，1993114 吴殿廷 微分回归方法及其在地理研究中的应用 《机遇与挑战-90年代地理学》 南京大学出版社，1991115 吴殿廷 地理系统定量分析中的三个问题， 热带地貌 1991.增116 吴殿廷 连续型地理系统建模方法 王铮主编，《理论地理学进展》 山东地图出版社，1990117 吴殿廷 地理系统微分回归建模研究(英文) 1990’上海国际地理数学模型大会文集118 杨秉赓，吴殿廷 地理系统定量分析中的几个问题(英文) 1990’上海国际地理数学模型大会文集119 吴殿廷 突变理论与自然区划 《资源、环境与区域开发》 吉林文史出版社，1987120 杨青山，吴殿廷等 地理科学体系中的地理技术 《资源、环境与区域开发》 吉林文史出版社，1987121 Wu Dianting A test study on adjustment DSS of yanbian region industrial structure, roceedings of geoinformatics’95 Hong Kong,international symposium on remote sensing,geographic information systems &global positioning systems in sustainabledevelopment and environmental monitoring122 Wu Dianting, Ma Li A Basic Study On The Regional Hierarchy And Its Aims Model In Sustainable Development Beijing Normal University, Society For Risk Analysis, Japan Section…Risk Research and Management In Asian Perspective, Proceedings Of The First China-Japan Conference On Risk Assessment And Management,International Academic Publishers，1998123 Wu Dianting On The Building Mathematical Model With Differential Regressive Method In Geographic System, Geosraphic Model And Geographic Information System In China, Regional Study And Exploitation Journal Press,1990,Beijing124 何龙娟、吴殿廷 我国各地区经济增长的份额转移分析 中国经济贸易年鉴 2005125 何龙娟、吴殿廷 我国各地区繁荣与富裕、经济与社会协调发展的研究 中国经济贸易年鉴 2004126 吴殿廷、何龙娟 我国各地区小康建设的对比和评价 中国经济贸易年鉴 2003127 田杰、吴殿廷 中国加入世界贸易组织对经济地域格局的影响 中国经济贸易年鉴 2002128 吴殿廷、田杰 中国宏观经济地域格局及其变化 中国经济贸易年鉴 2001129 吴殿廷、田杰 中国区域经济发展分析 中国经济贸易年鉴 2000130 何龙娟、吴殿廷、朱青 湖南省文化产业发展特征及趋势分析 江汉论坛 2005.5：44-47

机械论文参考文献

在学习和工作中，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。怎么写论文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的机械论文参考文献，仅供参考，大家一起来看看吧。

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王君红发表的医学论文

闽侯路小学是天津市重点小学

天津市河西区闽侯路小学地处繁华而幽静的市中心地段，交通便捷。始建于1949年，具有近73年的办学历史，是一所在全国、市、区均享有盛名的老牌重点校。随着办学规模的不断扩大，现有96个教学班，在校学生2510人，教职工193人，教师中拥有市、区级学科带头人50余人，市、区级优秀教师100余人。多年来，学校坚持以人的发展为本的办学理念，科学管理，质量上乘，办学效应瞩目。

学校介绍

学校坚持以科研为先导，以课堂教学为主阵地，凸显“三个一”素质教育模式的办学特色，全面推进教育现代化建设。多年来，学校先后承担国家级课题20余项，市级课题40余项，区级课题200余项，科研成果被认定为A级。学校先后承办了全国“创造教育”课题研讨会、天津市“小学生学习方式多样化与学习方法指导的研究”课题推动会、天津市校本教研研讨会、天津地方教材教学研讨会、河西区小学课程改革工作汇报会等，均受到领导、专家的高度评价。

师资情况

在校任课教师157人，其中中学高级教师3人，小学高级教师136人。教师中55岁以下100%为专科毕业。其师资最长的·为6年级英语老师，刁秀芹，师资35年【至2014年9月】

现任校长

王君红校长：

教育硕士，全国现代小学数学研究会理事，全国现代小学数学先进工作者、天津市基础教育课程改革先进个人、天津市基础教育教改积极分子、获天津市星星火炬奖章、获河西区政府嘉奖、河西区优秀教师、河西区“十五”立功先进个人、河西区教育系统青年党员先锋、河西区“十五”期间教育科研先进个人标兵、河西区课程改革实验先进管理者。获天津市第二届基础教育名校长高峰论坛一等奖，获全国首届建国60年中国教育发展论坛一等奖

王君红，吴文胜。强调学生的个性化和社会化进行统一是老师是王君红，吴文胜。社会化是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能等。

王文君发表的论文

李升波等人在《汽车安全与节能》杂志上发表的论文《汽车经济驾驶技术与应用概述》对此进行了研究。

上面说:在城市条件下，不同的加速和巡航策略确实对车辆的油耗有很大的影响。

超过1.5m/s2的激进加速，也就是大脚油门，确实会增加30%到40%的油耗。

但过于平缓的加速也不利于节油，因为过于平缓的加速会导致加速时间过长，发动机会长时间工作在低效工作区。

就好像:做饭，火太大了，糊了吧？就算火太小也不行。有时候有一天回来，肉还没炖好，或者吃不下，就会出现这种情况。

在这个实验中，我们是这样做的:从0到100km/h，油耗比激进加速高出近3倍。所以车越慢越省油。

正确的做法是采用中等加速，即从0到60km/h加速12秒左右，快速平稳地达到目标速度，然后切换到高档位行驶，这样更划算。

也有朋友说“匀速行驶最省油。”这种说法不严谨。匀速行驶确实省油，但不是最省油的。

清华大学的徐少兵有一篇论文和大家分享，“车辆经济驾驶的策略识别与控制规则”，上面提到过。

在交通稀疏的情况下，恒速巡航的燃油经济性并不总是很高，尤其是在中低速时。

因为此时发动机的负荷率和燃油效率都不高，所以取而代之的是PnG策略，即踩油门，然后松一会儿，滑过去，踩油门更省油的策略。

根据实验数据，每18s左右循环一次，以目标速度上下浮动，每小时行驶几公里比较省油。

举个例子，比如你要以平均60km/h的速度巡航，花7、8s，踩一个65km/h，那么车就滑到a55或者56，然后再踩。

踩，踩，踩，踩，踩，反反复复循环其实更省油。当然你得在空开的地方，车多了这招就玩不了了。

很多老司机都有这样的说法空其实很省油。这只是一个理论。

在空档位滑行时，滑行距离比在档位滑行时要长，但是在档位滑行时，ECU可以控制发动机不喷油，发动机知道你在滑行。

从省油的角度来说，可以说两者各有所长。在最理想的超长距离滑行情况下空挡确实会因为阻力更低，距离更远而更有优势。

但其实这种情况比较少见。

刘清波等人在《佳木斯大学学报》(自然科学版)上有一篇论文《带挡位和空挡位汽车燃油经济性对比分析》，是这么说的。

用不同的车辆进行实验，以52km/h的速度松开油门，车辆滑行200m。这200m通常是城市行车导航会提示路口前方转弯时的200m距离。当你听到这个声音的时候，差不多有200米远。

这时油门松开，滑了过去。结果表明，在这种有限的滑行距离条件下，带挡滑行明显比带空挡滑行更省油。

而且只有自动挡的样车才比空更省油。但使用手动模式并设置合适的档位后，带档滑行比空更省油。

最后说一个所谓的“省油术”，叫“尽早换挡”或者“尽早升档”，通过保持发动机低速来省油。

理论上，发动机转得越慢，零件之间的机械摩擦损失和泵气损失越小，可以节省燃油。

就像:慢走，跑步，打球，对吧？哪个更省鞋？走慢点，省鞋吧？

但是，实际驾驶时，需要一定的预测。如果高速档接合过早，发动机转速将会降低。如果没有预测，后面会进行额外的加速。

需要再次加速的时候，而且为了保证动力输出，发动机需要更浓的混合气，所以ECU会加大喷油量，这样会耗费更多的燃油，相当于欺了我们自己车的电脑。

蔡凤田等人也有一篇论文《汽车行驶油耗的影响因素与汽车节能技术》，发表在《交通节能与环境保护》杂志上，是这么说的。

当发动机负荷率为80%至90%时，油耗最低；在低负荷和满负荷时，油耗会增加。

为了省油，我们应该合理的控制档位，而不是盲目的挂高挡来降低发动机转速。

正如我们在前面的视频中所说，大多数车型在2500到3000rpm左右的转速下换挡是比较合适的。

总的来说，很多流传已久的省油驾驶技巧，其实并不完全正确。想学省油的技巧，还是要多来找我，看《备胎谈车》，每天有一篇干货教你，你的车不会被坑。

为了省油，人们说“什么技巧不技巧，最实用的就是加油。”

有人说:“95比92贵一点，但是更耐烧。”不就是这么回事吗？

人家说:“你的95号耐火，我的92号便宜。”同学朋友们，你是想省钱还是省油？你节约燃料为自然做贡献？还是想让钱包不那么疼？

你每次都加半箱油吗？1/3?装满它？白天加？晚上再加？“哎哟！”网上说的。真的有各种版本。最好的加油方式是什么？

关键词:节油

“备胎说车”，回复关键词“省油”就能看到。

每天都会给你一段实用干货，文字，音频，视频。选你喜欢的版本就好。《备胎说车》等你来玩。

参考

李升波，徐少冰，王文君，程波。汽车经济驾驶技术及应用综述.汽车安全与节能杂志，2014。

徐少冰。汽车经济驾驶的策略识别与控制规则.清华大学，2016。

刘清波，侯永平，严.带挡位与空挡位汽车燃油经济性对比分析.佳木斯大学学报(自然科学版)，2013年。

蔡奉天，谢元芒。汽车行驶油耗的影响因素与汽车节能技术.交通节能与环境保护，2006。

百万购车补贴

王文君博士，中国心理学会会员，国家二级心理咨询师。北京12355法律援助与心理咨询签约心理咨询师，中科院心理研究所心理咨询中心签约心理咨询师，知心姐姐热线志愿者。擅长青少年、婚姻、员工心理援助、家庭教育等方面的咨询。目前担任华周心理教育中心主任、华周心理学项目研发组组长。近期在安徽心理学学术交流会论文《走出灾区学子的访谈分析》二等奖。在中国核心期刊《科学时代》上发表学术论文《从积极心理学角度透视美满婚姻》。

名师王君发表的论文

仅供参考

王君,宋丽华.护理伦理学在临床护理工作中的作用[C].第一届第二次全国护理伦理学术年会论文集.2009:88-90.

南丁格尔曾说过“护理要从人道主义出发，着眼于患者，既要重视患者护理的生理因素，对于患者的心理因素也要给予充分的注意”。1999年11月北京护士大会上建议：护士尊重个人的生命、尊严和权利、改善生命质量；护士服务于所有的人。加强法律知识学习、增强法治意识是护理伦理教育中必不可少的内容。当前怎样建立互相尊重、互相关爱的新型护患关系是护理教育的目标之一。近年来，国际护理学会专家认为：护士是终身探究和实践关怀的学者，这也充分意味着护士是道德的行动者，也同时提示护理活动每一环节渗透着护理伦理道德的含义。

1．护理伦理学教育内涵

护理伦理学既是护理人员在职业教育中必须接受的一门有关职业道德的理论课程， 又是一门密切联系临床、实践性很强的学科，其生命力主要在于为临床护理活动创造良好的伦理环境。所谓“护理伦理”是制约护理行为的一系列道德原则，包括护理人员与病人，病人家属，以及整个社会的关系，它也用来制约医疗作业的道德义务。护理伦理学的基本内涵包括：支持维护、行动负责、互助合作、关怀照顾。“关怀照顾”含义引申了情感领域的独立思考。护理伦理学研究的对象是护理人员在为患者和社会服务过程中应遵守的护理伦理道德规范。为适应新的医学模式，护理模式已由过去的以疾病为中心的单纯护理向生理、心理、社会多元化整体护理发展，其重在强调以患者为中心，以现代护理技术为框架，开展各专业协作的程序护理，向患者提供优质的整体护理服务，这些都使得护患关系从过去的主动一被动关系发展到当今的信托伙伴关系。

护理行动所负的责任包括伦理责任和法律责任。法律责任是有关法律定的，伦理责任是在护理伦理学探讨的基础上，由护理学会制定的，体现在护士行动准则和规范中。近几年，在国家相关法律法规、规章制度指导下，不断完善医院内护理规章制度，做到有章可循。新编写的护士手册：在确立护理理念、服务宗旨、护训的前提下，制定可操作、可评价的质量标准、考核制度，从岗前教育开始，持续坚持护理继续教育，保证护理人员在自觉遵守制度、依法治心、严格岗位责任制、严格操作规程、完善告知义务过程中更加注意语言沟通技巧和效果，以保证实践好法律义务和责任。

2．护理伦理与临床护理

护理伦理的教育与实践需要所有护理人员共同参与探讨，管理者更要启发自己进入哲学研究，其意义本身就显示了伦理道德的内涵意义和思想迸一步升华的过程。以伦理道德强化护理内涵与法律责任教育有机结合，培养合格护理人才，以保证“护理”其实际意义的存在，是一长期、艰苦、而又细致的行为工程，需要从护理基础专业教育抓起以满足人对健康需要的随意性。护理行为常常是一个人独自进行，这就要求护士在任何情况下都要忠实于患者的健康利益，不论何时，工作态度始终如一，尽职尽责，经得起道德良心的检验。

护理科研水平的高低是护理质量的重要标志，也决定着护理事业的发展。而科研伦理观念也是护理人员从事科研工作必须遵循的精神实质之一。护理科研工作包括探求合理的护理程序，改进护理操作方法，新药临床观察等，引进现代科学技术，通过在临床上的运用，使病人能够得到正确的诊断、科学的治疗、满意的护理，早日康复。护理伦理可以加强护理人员的科研精神，为掌握现代护理学发展的前沿科学和信息，创造良好的条件和奠定了理论基础，指导我们护理工作的具体情况，使新的科研技术和护理技术良好的结合起来，有效地促进护理学发展。

在我国， 知情同意或病人知情权也正在受到重视， 已由道德规范上升为法律规范，通过法律手段予以保护。2l世纪中国护士伦理准则草案中也强调了护士在提供护理服务时应建基于尊重人的生命、权利和尊严， 提高生存质量。而知情同意正是实现受试者价值和人格尊严的直接体现。护理调查研究主要针对的是人类相关资料的搜集，因此更应该遵循生命伦理学的基本原则。国外护士在进行此类科学研究中非常重视研究对象的知情同意权，并将其列为研究过程中必不可少的一部分。审查人体试验方面的专门机构一伦理审查委员会(IRB)也负责保障受试者免受伤害的权利。在我国， 由于科研伦理20世纪80年代末才受到科研人员的关注， 从重视程度和制度上都缺乏认识和完善，具体表现为：某些科研人员认为知情同意过程的实施繁琐且无必要，潜意识里仍然把受试者仅仅看作试验对象，认为他们没有必要获知研究真相，没有从伦理道德上来尊重人的生命权利和尊严；一些研究者没有受过科学研究及伦理学方面的培训，不知该如何履行知情同意程序；目前科研伦理审查委员会虽然在形式上比较规范，却没有相应的本质内容以保护科研进行中的受试者，同时法律、法规没有关于侵犯知情同意权如何承担法律责任的规定等，使知情同意缺乏可操作性，流于形式。

3．讨论

在临床工作中，护士经常面临的伦理问题主要分为三大类：第一，日常工作中的伦理问题。如在病人的关怀照顾中如何权衡利害得失，如何尊重病人的自主权，如何公正地分配护理保健资源等。第二，护理科研中的护理道德。护理科研可以提高医院诊治质量，加快患者的康复，提高病床周转率。但在进行护理科研时如何才能最大限度保障研究对象的权益是作为护理人员必须清楚认识的内容。第三，医学高技术应用中的护理道德。如何在高新技术的机械化与对病人的人性化护理之间找到一个切合点是医学高技术应用中的护理道德的核心内容。南开大学就是一个很好的例子。为了强化道德教育，在校门侧悬有一大镜，镜旁镌有镜箴，箴词为：“面必净，发必理，衣必整，纽必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲，勿暴，勿怠；颜色：宜和，宜静，宜庄”。南开的精神是多好的护理精神面貌的写照和要求啊，护士的素质、护士的气质、护士的本质、护士的精神内涵无不体现在这每一句话语之中，我们的护士若达到如此高的形象的话那会是多美的一道亮丽的风景线啊。护理医德的实质在于：珍视人的生命，尊重人们的尊严和权力，为个人、家庭、公众提供高质量的健康服务。

《纪念白求恩》讲课记                           2019年12月6日星期五 这个星期终于结束了。 从接到通知要求我上一节学历案展示课，我的煎熬就来了。要在全校老师面前上一节展示课，于我还是生平第一次。  学历案的理论学习也有一阵子了，去嘉兴学习确实听了两节高中语文课，可是恕我愚钝，我真的没有听出和平时的公开课有什么区别。尽管全程录音、拷了课件有生以来最认真的一次学习，但凭着这样的储备上展示课，我心里是没底的。但不管怎样，这课我是必须上了。     一）   选课 接到命令后，是不安、惶恐、抱怨，待走完这完整的程序后，便静下心来，考虑选课问题。考虑到现实问题，没有太多纠结，确定按教学进程走，就上第四单元的《纪念白求恩》。同教研组的老师们不是很认同我选的课，认为本篇课文没意思，不好出彩。我的想法是：老师没有选课的权利，教材给哪篇，老师就应喜欢哪篇。关键是用学历案上出来就行。决定是随意而任性的。 二）  开启百度模式、搜实录 确定篇目后，我在百度上搜名师的教学实录，幸运的是居然搜到了。王君老师的课堂教学实录《向一位古典共产党人致敬》，王君老师的课堂模式从“共鸣”到“争鸣”。首先，王君老师确定这是一篇议论文，议论文都已这样的模式学习。可以看出，老师的理念很明确，不是教一篇而是教一类。但我不想在初一时将这篇文章作为议论文去讲，议论文应该在后面再系统化。但王君老师在“共鸣”部分对表达方式的圈划及补充的白求恩的资料，我感觉很好，符合本单元的单元教学目标：能划出议论、记叙、抒情的句子。备课可以借用。 接着我又搜了余映潮老师的教学实录，余老师依然采用的是模块式教学，设计了三个教学环节：感知一篇，精读一段，背诵一节。通过概括中心句来感知全篇核心内容，理解叙议结合的写法；通过精读第二段明确精读课文的方法；通过背诵最后一节记忆文章画龙点睛的句子，从而明确文章主旨。对于余老师的教学思路我是熟悉的，同样的思路余老师在《济南的冬天》也用过，我也曾模仿余老师的方式讲了《济南的冬天》，效果还好。总体来说余老的教学思路简明清晰，便于操作。但对于我们的学生，照搬是不行的。但余老师的模块式教学以学生活动为主，我觉得是和学历案的要求一致的。对这一课的教学构思初步确定以余老师的几个模块来构思学历案的课堂活动。 接下来是自己对文本的解读。先是耐下性子读了几遍，理清文章的结构思路。再读课文时“要学习”“都要学习”“一定要学习”这样的词语在脑海中盘旋。作者的写作意图十分明确，就是要求全党学习白求恩，做一个合格的、纯粹的党员。尤其是第二段，作者从用词、句式、手法上都是为了突出白求恩的高贵的品质，指出现在不少人存在的问题，归根结底，依然是要求这不少人向白求恩靠齐，改掉不足。我为何不能把作者的写作意图作为自己的意图呢。 三）  拿来主义，重新整合 从11月21日接到通知、确定课题。距离12月3日也没有几天了，我需要重新编写学历案。首先根据单元目标及本课的内容，我确定了3个教学目标：1.默读课文，通过圈点勾画关键句把握文章内容，区分记叙、议论的表达方式2. 通过精读第二段，品味文章妙处，知晓对比的表达效果3.通过本文的学习，引发对做人的初步思考。 设计了2课时，第一课时，先借用了王君老师的共鸣思路，引导学生阅读其他写白求恩的文章，并且把王君老师的资料重点让学生分析，让学生通过第一节课，走近白求恩，让白求恩形象在学生脑海中具体化，让学生对白求恩的行为发自内心的感动。第二课时我设计了3个课堂活动，主要采用的就是余老师的三步教学法：感知一篇，精读一段，背育一节。当然各个环节都根据我的目标和学生的现有水平做了改动。编写完学历案，开始制作简单的PPT，课就这样准备结束了。准备好后，试讲了一遍，40分钟刚好，至于课堂上会出现怎样的状况，那就只能随时应变了。 四） 惴惴不安，踏上讲台    说实话，备课、制作课件没有费我多少时间，但是一天课没讲完，我就一天轻松不了。我也曾想将上课的要说的每一句话写下来，但最终放弃了。讲课的前一天，我打算好好自己过一遍，可因极度紧张，我居然如生病似的，异乎寻常地早早睡着了。一分一秒熬到了上课时间，领着学生去讲课的报告厅。报告厅的桌椅因上节课的原因依然是小组排列的形式（六人围坐一起），我只能临时让学生快速按既有的这个座位坐，慌乱的等着学生做好后，教务老师问我要学历案，这才发现，我居然忘带学历案了。这时听课的老师已三三两两的走了进来，我拿起电话，抱着试试的想法给同组的老师打了电话，幸运的是，同组老师刚下楼，返回去把学历案拿来并发给了听课老师。等一切敲定，时间依然到了6点40分，上课时间到了，于是匆匆站上讲台。想象中的紧张自始至终没有出现，我顺利的按着学历案结束了这节课。心里轻松起来。 五）  启示 这节课可以说是自己闭门造车的结果，中间没有试讲，没有邀请同组的老师听课。讲完后觉得，磨课是必不可少的环节，正是这个环节才能促使老师的进步。