社会学论文发表笔记怎么做

社会学论文发表笔记怎么做

对于最初接触英文文献的人来说，要解决的问题是“怎样边读边想”。理论写作使用的英文通常大词长句连篇，生手不得不将注意力集中于读懂字面意思上，而无法像读中文理论那样随时连贯思考，导致读过和没读的感觉差不多。解决方法：1、读完每一段后用中文完整翻译出最重要的一句话，如果实在把握不了，重点往往是首句或者末句。写在这一段旁边空白处。2、每读完一节，将所有翻译出的句子整理一下，寻找其中的思路和脉络，结合自己的想法写一段笔记。3、读完全文，将所有笔记复习一遍，找出其中不懂或者不连贯的地方，回去重读出问题的段落，修改笔记。

读书笔记的格式要求：

1、读书笔记首先给出所选读的资料来源，引用资料的表示方法与毕业论文中的参考资料的表示方式相同。引用资料用4号黑体表示。字体用宋体。

2、对上述资料的相应心得笔记用宋体小4号字书写。

3、用上述方式进行重复。即一篇引用资料下接一篇读书笔记。

4、每篇资料的读书笔记字数要求不少于200字。

5、每段开头空两个字。行距：多倍1.25 ；边距：默认。

6、用A4纸打印。读书笔记靠左侧装订。正文每页下方中部为页码。

扩展资料：

写好读书笔记常用的形式：

1、提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

2、摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

3、仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

4、评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

5、心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。

首先了解一下如何写论文吧！ 如何写论文 写下自己的想法是完善它的好方法。你可能发现自己的想法在纸上会变成一团糟。 写作是很痛苦的事情，但是当你越来越熟悉它的时候，就会很快了。如果你把它当作一种艺术，你就会在写作的过程中体会到无穷的乐趣。 你也会遇到和其他作者一样的滞碍。这有很多原因，而且不一定能顺利解决。追求完美是一个原因。 记住：写作是一个不断完善的过程。当你发现所写的不是你开始想写的，写下粗稿，以后再修补。写粗稿可以理出自己的思想、渐渐进入状态。如果写不出全部内容，就写纲要，在容易写具体的内容时再补充。如果写不出来，就把想到的东西全部写出来，即使你觉得是垃圾。当你写出足够的内容，再编辑它们，转化成有意义的东西。另一个原因是想把所有的东西都有序的写出来(in order)。你可能要从正文写起，最后在你知道你写的到底是什么的时候再写简介。写作是很痛苦的事情，有时候一天只能写上一页。追求完美也可能导致对已经完美的文章无休止的修改润饰。这不过是浪费时间罢了。把写作当作和人说话就行了。 写信也是练习的好方法。大多的文章也会因为风格很想给朋友的信件而易读(can be improved)。写日记也是很好的锻炼。这两种方法还有其他的好处。 无休止的修改格式而不是内容也是常犯的错误。要避免这种情况。 LaTex（附：CTex）是一个很好的工具，但是它自己有很多自定义的宏定义。你也可以利用别人类似的代码，许多站点（包括MIT）都维护有扩展库。 清楚自己想说什么。这是写清楚要的最难最重要的因素。如果你写出笨拙的东西，不断的修补，就表明不清楚自己想说什么。一旦真正想说了，就说吧。 从每一段到整个文章都应该把最引人入胜的东西放在前面。让读者容易看到你写的东西(Make it easy for the reader to find out what you've done)。注意处理摘要（carefully craft the abstract）。确定(be sure)说出了你的好思想是什么。确定你自己知道这个思想是什么，然后想想怎么用几句话写出来。大篇的摘要说明文章是写什么的，说明有一个想法但没有说到底是什么。 不要大肆夸耀你自己做的事情。 你经常会发现自己写的句子或者段落不好，但不知道怎么修补。这是因为你自己进入了死胡同。你必须回去重写。这会随着你的练习减少。 确信你的文章真的有思想（ideas）。要说清楚为什么，不仅仅是怎么样。 为人而写，不要为了机器而写。不仅仅需要正确，还需要易读。读者应该只做最明显简单的推理。 完成文章以后，删除第一段或者前面的几句话。你会发现这些话其实对主旨没有影响。 如果你在所有的工作做完以后才开始写，就会失去很多好处（benefit）。一旦开始研究工作，好的方法是养成写不正式文章的习惯，每隔几个月（every few months）记下最新的和你刚学的东西。从你的研究笔记开始比较好。用两天时间来写，如果太长的话就说明你太追求完美了。这不是要进行判断的东西，而是与朋友共享的。在封面上说明“草稿”（DRAFT-NOT FOR CITATION）。拷贝很多份，给那些感兴趣的人看，包括导师。这种做法对以后写正式的论文很有好处。 得到反馈： 如果你加入私人文章交流网（Secret Paper Passing Network），会收到很多别人的文章，他们请你评论。知道别人对论文的意见很重要。你给别人帮助，别人会在你需要的时候帮助你。而且，自己也能提高。为文章写有用的评论是一门艺术。你应当读上两遍，第一遍了解其思想（IDEAS），第二遍看表达。 当然也可以把自己的文章交给别人评价，要学会吸取有建设性的建议，忽略破坏性(destructive)和无意义的建议。为了得到建议，你要写清楚自己的观点，写你所作的事情，即使你没准备写一个没有完整的期刊或者会议文章，然后交给别人看。即使是将要发表的文章，也应该写清楚，这样可以增加得到建议的机会。 以简要的形式降序组织评论（建议）对你和你所评论的人都有用：最上面内容相关，中间是风格和表述，最后是语法和文法。 三、论文的写作 （一）作好准备－－收集资料 选题确定之后，论文有了中心思想，在写作上迈出了关键的一步。但是，要写好一篇论文，作者还必须占有丰富、准确、全面、典型、生动具体的材料。从中研究提炼出自己的观点，并用具有说服力的题材（论据）来证明自己的观点。这些材料必须是有根有据的，而不是主观臆断的。它们或是通过自己亲身实践研究的出的，或是他人以前研究总结的可靠成果。因此，资料的收集对论文的写作有着举足轻重的作用。收集资料的途径有以下几种。 1、阅读有关的理论书籍。 参加教育教学研究，撰写论文，必须掌握必要的教育教学理论和科研方法。对于教育、教学理论的一些基本概念要理解掌握。 2、调查研究，收集有关的论据。 论文的中心思想确定后，作者明确了所要研究的对象和内容，就要着手拟订调查提纲。列出调查研究从何入手，了解哪些方面的情况，每个方面包括哪些项目和具体内容，需要哪些典型的材料和数据，取材的数量和质量上的要求应达到的深度和广度，等等。 3、查阅有关的文献资料 作者不仅要学习教育、教学理论，对于与教育、教学相关的社会科学知识也要有所涉猎。因此，要注意多阅读教育书刊、报纸，收集有关研究信息，吸收他人的研究成果，开阔自己的思路，完善自己的设想。 （二）安排好论文的结构 论文的一般结构是：提出论点，进行论证，概括结论。 1、题目－－体现内容。论文的题目是论文的眼睛，也是论文总体内容的体现。 一个好的题目能吸引读者阅读文中的内容，起到很好的宣传作用。好的题目应是用精辟的语言来阐明作者打算探索和解决的问题，要明确、精练、易懂，要能正确地表达论文的中心内容，恰当地反映此研究的范围的所达到的深度。同时要使内行人看得明白，外行人也能有所理解。例如,”浅谈应用题教学中学习的激发”和”问题意识与数学教学”。前一个题目明确的反映了论文的中心内容和研究范围，即在应用题教学中如何激发学生的学习兴趣；后一个题目明确而精练，读者一看便知研究的中心内容，即在数学教学中如何培养学生的问题意识。 2、绪论－－提出观点。对本论内容加以简要介绍，把中心论点准确地概括出来。绪论要求写得精炼、明确，字数不宜多。 常见的绪论写法有： －直接申明自己的主张和见解，开门见山地提出中心论点。 －提示内容要点。 －因事发问，启人思考。 －从日常生活现象写起。 参考资料；

对于最初接触英文文献的人来说，要解决的问题是“怎样边读边想”。理论写作使用的英文通常大词长句连篇，生手不得不将注意力集中于读懂字面意思上，而无法像读中文理论那样随时连贯思考，导致读过和没读的感觉差不多

1 阅读任何文献或专著，一定要记录清楚文献题目、出处、作者、发表年代、期卷、页码等等信息，这些信息是以后引文时必须的，不要嫌麻烦，如作者栏目是需要将所有作者都要记录全的。   2.有些重要文献需要精读，读几遍是不行的，要很熟悉。这类文献在不同时期读有不同时期的理解，如开题阶段，可能比较注重某个方向或领域的理论和观点、实验方法和技术手段；在实验阶段，可能比较注意进行结果之间的比较，根据文献结果和变化规律，对自己的结果进行一些趋势预测；在论文写   作阶段，可能会比较关注结果分析、理论学说的验证等等。与之相应，多数文献是需要泛读的，可能只需要读读题目，可能只看看摘要，也可能只浏览一下图表等等。

3.  要重视论文的题目和摘要，这是很重要和简洁、精炼的信息。一篇论文的精华部分都在这里了。同样文章中的一些重要信息也是需要特别关注的，如生态生理学特别关注物种对环境的适应，那么环境条件就是很重要的信息了，如物种的分类地位、生物学习性、地理分布，以及分布区的海拔、气候和植被等等。

不过你不仅要理解内容，更要理解结构，因为结构能帮助你更好地理清思路，理解外国人的逻辑，从而真正地理解文献的内容，要知道外国人的思路很多时候与国人的思路有很大差别，而这些差别往往是导致理解困难的主要原因之一。在理清逻辑关系的同时，也能帮助你加深记忆，因为这不仅仅是翻译，而是将前后的关系搞清楚，那么推导也就不是什么令人困惑的过程了。

社会学论文发表笔记怎么写

后现代西方社会学第四章 丹尼尔.贝尔的后工业社会学理论一 考情分析06年 简述贝尔的中轴原理理论。05年 丹尼尔旋转中轴的论述。04年 旋转的中轴比较帕森斯的AGIL框架与贝尔的中轴原理的区别与联系。03年 丹尼尔如何论述科学的精神气质？02 年 A宗教冲动 B 中轴原理2000年 中轴原理二 答案与重点解析概念性图示：是指依据特定的原理，选取了特定的观察视角，对特定的社会矛盾关系所做出的理论概括。中轴原理：（1）贝尔认为，社会历史包含着无限复杂的矛盾关系，从不同的视角可以观察到不同的矛盾关系，概念性图式是指依据特定的原理，选取了特定的观察视角，对社会矛盾关系所做出的理论的概括。这种形成概念性图式的方法或原则就是中轴原理。（2）中轴原理首先强调社会现实的复杂性，决定了观察视角的多样性。（3）其次，中轴原理在强调社会研究或社会观察与解释的多元性的同时，强调了重点性原则，中轴原理在强调社会矛盾多元性和复杂性的同时，强调人们可以根据其主观需要，在复杂的矛盾关系中选择一种最重要的关系或最重要的因素作为轴心开展社会研究。（4）贝尔认为中轴原理是否定因果轮的方法论，其目的在于揭示贯穿连接在一起的社会结构的中心结构或中心因素，中心结构同其周围与之联系的结构不是决定与被决定，根生与派生的关系，而是相互作用的关系。（5）中轴原理具有突出的问题意识。中轴原理不追求稳定不变的普遍性原则，而是在动态中不断概括和回答各种新问题。在这个意义上，贝尔把自己的关方法称为“旋转的中轴”，用这种方法可以避免决定轮。贝尔旋转中轴的论述：（1）中州原理不追求稳定不变的普遍性原则，而是在动态中不断概括和回答各种新问题贝尔把这种方法称为“旋转的中轴”。(2）贝尔指出，用这种“旋转的中轴”研究社会问题，可以避免决定论。（3）贝尔用财产和技术水平的转换来说明中轴转换导致的结果及其必然性。（4）贝尔认为，用不同的中轴观察，解释同类事物，不仅可以获得丰富的意义，而且可以克服社会学研究中的严重错误绝对论。技术推动社会结构的变化：（1） 通过以较少成本生产较多商品，技术成为提高全世界生活水平的主要火车头。（2） 技术是社会上产生了工程师和技术人员的新阶级，他们不再工作场所，但是它们是工作活动的参谋部。（3） 技术为合理性创造了一个新定义，它强调功能关系和数量。（4） 运输与通讯革命作为技术的一个结果，已经使经济上产生了新经济相互依存和新的社会相互影响的情况。科学精粹人士：就科学家人数较少，但能量较大，地位最高而言，贝尔称之为科学的精粹人士。贝尔是如何论述科学精神气质的：（1） 科学精神气质概念相当于人们通常所说的科学精神，即在科学活动和科学知识中包括的科学原则或科学主张。（2） 贝尔认为科学精神气质的核心是独立性，虽然科学家、社会组织和科学活动都常常同政治机构相联系，但是要有一套自己相对独立的思维与行为准则。（3） 在后工业社会，科学的精神气质遇到了新的条件，它们的表现形式、基本规定和作用方式都发生了重要的变化：第一，科学的形式由人群集体发展到人群社会职业社团，职业社团的特点表现在内部官僚科层化，在外部同政府机构密切联系。第二，随之而来的是科学精神气质的核心——独立性的丧失，科学的意识形态化和科学的政治化。职业社团：作为人权社会，即不以个人为转移的次级社团的大型社会，他由官僚科层制调节，由开除的约束力联系在一起，贝尔用职业社团来称谓科学的人群社会。宗教冲动力：贝尔把韦伯所说的禁欲苦行主义称谓宗教冲动力，韦伯强调加尔文教和清教伦理——具体指严谨工作习惯和对财富的合法追求——是促使以理性生产和交换为特征的西方文明兴起的基本原则。经济冲动力：贝尔把桑巴特所说的贪婪攫取性称为经济冲动力。

社会阶层与阶级 相关概念：阶级+社会分层+社会资源 相关理论： 马克思的阶级分层理论： 阶级社会划分+社会分层不一定是阶级分层+历史现象+阶级冲突 西方的阶级理论： 1、韦伯的阶级理论（三位一体的分层理论） 内容：根据标准划分 标准：财富——经济标准权力——政治标准声望——社会标准 影响：多元的分层标准延续的定量标准注重主观评价 2、帕雷托（精英循环理论） 统治精英+非统治精英 功能： 功能论：有利于社会的生存与发展+合理的职业结构 冲突论：严重限制非特权阶层的发展+阻碍社会智力开发+维持现状+社会冲突与紊乱 积极作用：推动社会进步+竞争机制 消极作用：不平等+剥削和压迫+犯罪 研究意义：阶级分析的深化+阶级分析的补充+认识社会 方法与标准：客观法+主观法+声誉法 社会分化： 类型：水平分化和垂直分化+基于自然因素和社会因素的分化 社会流动 含义：把人们在社会结构空间中从一个地方向另一个地方移动，称为社会流动。 类型：垂直流动（纵向流动）和水平流动（横向流动）+群体流动和个人流动+代际流动和一生流动模式：开放式流动+封闭式流动+混合式流动 影响因素：社会结构的性质+经济+教育+家庭+社会网络的资源 社区 社区含义：进行一定的社会活动、具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。 特征：一定地域+一定人群+共同利益+共同问题+互动关系 类型：传统社会+发展中社区+现代社区+发达社区 社区研究的理论方法： 西方：裴迪南.滕尼斯：基于血缘和自然情感+共同归属感 芝加哥学派：帕克：从社区整体研究城市；伯吉斯：同心圈理论；沃思：都市决定论； 人口组成学派和亚文化理论；农村社会学：农村发展的研究 中国社区学派：社区：实际生活的具体表词 研究方法（实地调查和分析）：人类生态学方法、文化人类学方法、社会体系方法 农村社区 ：含义+分类+特征+ 差序格局 +改革开放+新农村建设 城市社区 ：含义+特点+分类+ 社区失落论+ 社区继存论+ 社区解放论 +中国社区界定 虚拟社区 ：含义+特征+与实在社区的关系+思考 社会制度 含义：社会设置，制约和影响人们社会行动选择的规范系统，是提供社会互动的相互影响框架和构成社会秩序的复杂规则体系。 基本要素：价值观与价值判断+行为规范与奖惩体系+组织设置+权力体系 韦伯：传统权威+感召权威+合法权威 基本特征：普遍性+特殊性+集体性+稳定性+ 层次：基本社会制度、相对稳定具体制度、生活领域不成文的制度 政治层次的制度+组织层次的制度+操作层次的制度 类型：文化、政治、经济、法律制度+内在制度、外在制度 制度规范的类型：禁止性规范、指导性规范、同一性规范、分离性规范+约定俗成的规范、权威倡导并推行的规范 功能：规范的功能+制度的功能 制度创新：在一定框架内对选择集或规范系统进行革新和创造的过程。 强制性制度创新+诱致性制度创新 制度变迁：改变旧的制度框架、建立新的制度框架的过程。 动力：国家+集体行动（搭便车）+交易费用 社会问题 概念：广义（一切问题）+狭义（社会病态） 构成要素：社会现象失调+影响生活+引起注意+需动用社会力量解决 一般特征：破坏性+普遍性+复杂性+时代性 原因：发展滞后+社会变迁+文化冲突+政策失误+自然灾害 解决：发展+改革+正确认识+具体问题具体分析+综合治理+健全法制+加强预防 理论 社会整合理论 代表：迪尔凯姆社会整合不当带来社会问题 文化失调理论 代表：威廉.奥格尔本文化引起，社会变迁是文化现象 社会解体理论 代表：托马斯重建社会秩序与规范 价值冲突理论 不同利益群体的各自价值，相互对立或冲突时产生社会问题 问题 人口问题： 1、中国人口现状：数量多+基数大+人口素质低+结构不合理+分布不均 2、问题：人多抑制社会发展+年轻人比重高+未富先老+人口总体质量不高 3、解决：计划生育+发展教育+发展经济 4、人口理论（马尔萨斯）：两个公理+两个抑制；适度人口理论+人口过度理论 就业问题：失业 类型：正常失业+结构性失业+技术性失业+季节性失业 现状：就压力大+劳动就业改革是隐形失业问题显性化+产业结构调整+农村剩余劳动力+劳动者合法权益得不到保护 解决：发展经济+加强建设+发展服务业+加强法规 贫困问题： 冲突理论：贫困始于各个群体的利益分配争夺（社会责任论） 贫困文化理论（刘易斯）：贫困者的独特性（个人责任论） 社会控制 含义：罗斯1901《社会控制》社会控制是社会组织利于社会规范，对其成员行为实施约束的过程。广义：一切行为的调节和制约+狭义：偏离行为或越轨行为的控制 构成要素：主体社会（社会场、社会组织、全社会）+个体+手段 类型：统治与制约+正式与非正式+外在和内在+积极和消极 功能：维持社会秩序+维持正常生活+促进社会发展 反功能：不合理控制积累冲突+僵化的社会控制不利于人们追求目标 角度：历史+社会稳定+成员追求自由 指标：控制的力度+刚度+社会网络的致密度 领域：经济+政治+社会+文化 越轨行为 含义：社会成员偏离和违反社会规范的出格的行为 原因：生理学+心理学+社会学：标签理论、差异——交往理论、文化传递理论、失范理论、手段——目标论、文化冲突理论 评价：消极后果+破坏性+普遍现象+利于澄清和定义社会规范+增进群体团结+变迁+恰当处理 控制：制定合理制度+政治廉洁+权力规范+社会预警系统+发展教育

力学论文发表笔记怎么做

这个需要很强的综合实力才能够完成的，在这儿应该找不到答案

题目：作者： （翻译： ）书刊名称：内容摘要：心得体会（剖析）：我也有写过，望采纳

读书笔记的格式要求：

1、读书笔记首先给出所选读的资料来源，引用资料的表示方法与毕业论文中的参考资料的表示方式相同。引用资料用4号黑体表示。字体用宋体。

2、对上述资料的相应心得笔记用宋体小4号字书写。

3、用上述方式进行重复。即一篇引用资料下接一篇读书笔记。

4、每篇资料的读书笔记字数要求不少于200字。

5、每段开头空两个字。行距：多倍1.25 ；边距：默认。

6、用A4纸打印。读书笔记靠左侧装订。正文每页下方中部为页码。

扩展资料：

写好读书笔记常用的形式：

1、提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

2、摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

3、仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

4、评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

5、心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。

1：大概内容2：好词’好句'好段3：有感

哲学论文发表笔记怎么做

关于文献笔记的写法如下：

1、准备一个专门的本子，用来做文献阅读笔记。

2、记录文献的基本信息，如文献题目、文献作者、文献时间。文献的基本信息可以方便我们检索，查找原文。这点非常重要！有些人就是忘了记录基本信息，导致最后找不到文献原文。

3、阅读文献，记录该文献研究了什么，研究背景是什么，研究方法及结论是什么，研究中的创新点是什么，研究中存在哪些不足？这部分尽量用自己的语言进行总结，如果不能用自己的语言总结，可以提炼其中的关键信息，将大篇幅的语言进行缩短。

4、记录自己的想法，我们在看文献的时候，多多少少都会有一些想法，不管是什么样的想法，都要直接记录下来。比如，文献中有些你不理解的地方，在阅读中发现论文的不足，有改善的想法，或者你非常欣赏这篇文章的哪一点，文章中哪个地方可能对自己的研究有个帮助……这些都可以写下来。

5、写关键词，整篇文献你已经看完了，对文献有了一定的理解，那么此时你可以回想一下这篇文章主要阐述了什么，用两到三个关键词进行总结。

在看完整篇文章后，你对论文有了进一步的了解，就可以自己总结这篇文章的关键词了。看完文章后自己总结的关键词，有助于后面对文献笔记进行分类。

6、做完笔记后一定要进行归纳整理，我们在阅读文献时需要做的笔记肯定非常多，在阅读完之后，我们要对这些笔记进行整理，做好标签，便于对文献观点进行比较，理清思路。

读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,格式及写法并不艰深,心得笔记中的读后感有点麻烦,但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系,就会轻松拿下,因为读后感不过就是一种议论文而矣.我觉得以失败告终,是因为你学而不用.很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用,而读书笔记属日用文类,应即学即用.你猜：一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧?再不就要说书山有路学海无涯的话?总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧?你很聪明,并且对书敬畏而疏远.电视、卡通书和流行歌已经瓜分了你的心田,可我还想为书开垦出一亩三分地儿.读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体.古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到.这“手到”就是读书笔记.读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记.常用的形式有：1、摘要式读书笔记 摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来.摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实.摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准.摘录式笔记可分为：（1）索引读书笔记 索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记.如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处.如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便.例如：庄照：《也谈为谁立传》,《光明日报·〈史学〉》 （2）抄录原文读书笔记 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料.摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处.2、评注式读书笔记 评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情.评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明.评注式笔记有下列几种：（1）书头批注 书头批注,是一种最简易的读书笔记作法.就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等.这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便.（2）提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来.提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来.提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写.（3）提要 提要和提纲不同.提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点.提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容.提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质.另一种提要,是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明.

1、确认哪种类型的概念是笔记重点

首先，检视欲研究主题的已知事实，了解其思维范畴及论述。可以参考课堂笔记、教科书、百科全书或其他资料来源。

其次，试着简单列出预计阅读资料应解答的细项。这些子标题能帮助读者不失焦，也是相当实用的笔记标签。再次，选择一个感兴趣的切入点，建议由已知有争议空间的角度下手。接着，开始撰写自己的研究问题。这个问题应包含归纳、演绎和资料搜集两部分。此时，甚至可以先拟好一个初步解答，做为暂定的实验假设。

接下来，便能开始寻找合适的阅读材料，例如：哪些已知事实及理论能帮助自己回答研究问题、哪些他人的意见与论述能协助判定研究结果是否适切。2、避免抄写过多内容

笔记上只应出现和研究主题有关的概念，总结（而非抄写）相关叙述，改写他人论述只是浪费时间。

避免过度依赖划线等重点标记。选择最重要的概念做为标签或子标题，其余则用自己的话说明，也可以在页缘（或使用自黏贴）用自己的话写下说明笔记。

只有以下情形应完整记下精确文字：该概念已设计成好记、清楚的名词；若为此情形，论文中亦应正式引用。

读书笔记的格式要求：

1、读书笔记首先给出所选读的资料来源，引用资料的表示方法与毕业论文中的参考资料的表示方式相同。引用资料用4号黑体表示。字体用宋体。

2、对上述资料的相应心得笔记用宋体小4号字书写。

3、用上述方式进行重复。即一篇引用资料下接一篇读书笔记。

4、每篇资料的读书笔记字数要求不少于200字。

5、每段开头空两个字。行距：多倍1.25 ；边距：默认。

6、用A4纸打印。读书笔记靠左侧装订。正文每页下方中部为页码。

扩展资料：

写好读书笔记常用的形式：

1、提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

2、摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

3、仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

4、评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

5、心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。

美学论文发表笔记怎么做

这个需要很强的综合实力才能够完成的，在这儿应该找不到答案

你在看一篇文献的时候，主要是看这个文献的观点，还有一些可以让你在论文当中引用的重要的句子，这就是你在写笔记的时候需要记录的内容。

●要养成编排书目顺序编排资料的习惯

●尽量把笔记记在本子上，然后卡上各个条目保持分离与独立，这样子能让笔记不失焦

●笔记的条目之间留下空白，方便日后加注

●要清楚明了的记录文献的题目、出处、作者以及发表年代和期卷页码之类的信息

●在大量阅读文献期间，要多多总结归纳，把跟自己论文相近的一些文献进行整合归纳，把整理出的新的内容去专题发展

读书笔记怎么做第一步：看作者简介、摘要和目录，快速了解一本书的框架，越了解作者的经历背景往往越有助于你深入思考这本书的一些观点。第二步：快速通读一遍，我的习惯一般是速读。第三步：看到启发性或者精彩的单元，我马上停下来做记录。我做记录的方式包括：1.写旁批，直接在书空白处写自己的想法。2.把给自己启发的要点的页码标注出来，写到书的扉页或者尾页，变成后续汇总的索引。3.马上把感悟心得发一条微博，回头复制粘贴也方便。4.直接拿出笔或者笔记本，做摘录。5.用手绘的方式画出书中有价值内容的逻辑框图。