北大医院张巍发表的论文

北大医院张巍发表的论文

会计毕业论文的最后一页封底页是教师评语，不需要论文作者自己写：

毕业设计（论文）形式要求

1、封面（见附图）；

2、标题：题目简要、明确，一般不宜超过20个汉字；

3、论文类字数不少于5000字（不含图片）；

4、工程设计类的设计图幅量为折合零号图2张，设计说明书字数不少于4000字（不含图片）；

5、艺术类的设计图、效果图以全面反映作品风貌为目的，并要求制作出实物，其设计说明书字数不少于3000字（不含图片）；

6、外语类论文要求用中文或外文书写，用外文书写字数不少于4000字（不含图片）；

7、毕业设计（论文）及说明书正文字体格式：统一用A4纸打印，目录、标题：小三宋体，正文：五号宋体，参考文献：五号宋体；

8、毕业设计（论文）及说明书顺序：题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词、正文、参考文献、英文摘要和关键词；

9、参考文献格式：

著作：作者、书名、出版社、出版时间、页码。

论文：作者、论文、篇名、出版地、出版年、卷（期）、页码。

10、毕业设计（论文）使用统一封面、评语，并按封面、评语、正文的顺序装订（左侧）成册。

张巍，男，央视《给你一个亿》特邀投资人、企业家。另有复旦大学历史系教授、天坛医院医师、河北电视台主持人、北京电影学院副教授、河南籍书法家、江西景德镇书法家、福建师范大学助教、中国海洋大学副教授、武汉27中教师、中国首席男模、体育学院副教授、恒山区政府区长等21位同名人士。

北大医学部张晨鑫论文发表

文库、你们学校图书馆都可以，如果需要原创的可以找我

他就是我了啊。。用这个答案吧。

作为一个正在大学中学习，汲取知识的全日制在校生，并且咨询了身边的学长和学姐以及老师，我认为我可以对这个问题进行回答，并且发表一些自己的看法。

从北京大学第一临床医学院教育处研究生办公室公布的北京大学第一临床医学院博士研究生招生复试名单来看，北大医学部第一医院2022博士复试名单如下:

（1)

(2）

(3）

（4)

（5)

（6)

（7)

二、复试方式北京大学第一临床医学院2022 年博士研究生招生考试复试采取网络远程方式进行考核。考生需要认真阅读并遵守《北京大学医学部2022年博士生网络远程复试考生须知》。学院复试平台选择腾讯会议系统。考生需提前在电脑和手机端或两个手机端分别安装、试运行腾讯会议客户端，要求双机位均能采集音频和视频。三、复试细则1.复试考生资格审查学院对考生复试资格的审查将通过审核考生提交的电子版复试材料的形式进行，对不符合规定或弄虚作假者，一经查实，视为资格审查不通过，取消复试资格。2.补充提交电子版复试材料取得复试资格的考生，需补充提交如下电子版复试材料：（1）个人简历（2）《北京大学2022年攻读博士学位研究生报考登记表》；（3）有效身份证件复印件（正反面印在一页A4纸上）；（4）最高学历、学位证书（应届生为学生证或在学证明）；（5）硕士学位论文（应届硕士毕业生可提供学位论文摘要和论文目录等）、发表的学术论文以及其他原创性研究成果；（6）个人陈述；(7) 毕业院校的正式成绩单；（8）考生本人手抄、手写签名的《诚信复试承诺书》；（9）符合医学部“申请-考核制”英语水平要求的外语考试成绩证明复印件；（10）报考临床医学博士专业学位研究生的往届生需提供住院医师规范化培训合格证书复印件或相关证明；（11）可以反映考生科研能力、操作技能和潜质的其他材料，包括但不限于科研成果、攻读博士学位阶段的研究计划等；（12）已签署定向培养、定向就业协议并尚在协议有效期内的，须提供定向单位同意报考证明。说明：以上（1）-（10）为必须项，（11）、（12）由考生根据自身实际情况提交。复试考生将以上材料进行电子扫描并打包发送，压缩包以“姓名+报考专业+报考导师”命名，邮件主题同文件名，于 4月7日 14:00 前将材料发送至邮箱。3.复试要求（1）考生需要提前下载、安装、熟悉上述腾讯会议系统，并按时参加学院安排的复试测试。（2）考生在正式复试前须按要求准备面试环境、设备、用物。复试当日凭身份证进入腾讯会议考场，人证合一，证件不全或有涂改者考务工作人员有权拒绝其参加复试；无故不参加复试测试、复试，视为自动放弃；复试迟到半小时者禁止入场。（3）复试设备要求：双机位，前、后两个摄像头（手机和电脑或两部手机，均全程开启视频，其中一个全程开启音频），一个机位用于面试、另一个机位用于考生所在场地的环境监控。（4）复试过程需要保持网络畅通，建议使用有线网络连接，互联网接入带宽，笔记本电脑可以选择无线网络接入，使用手机则需要开启呼叫转移，以免影响面试。（5）4月6 日-4 月8日，学院将联系考生安排相关专业复试测试，请考生保持预留联系电话畅通、关注邮箱信息，获取复试测试信息，并注意保密。于测试当天：双机位同时登陆，由学院考务工作人员进行考生远程复试全流程培训与演练答疑。（6）4 月 11日起，考生根据学院复试时间安排参加相关专业复试。考生请于相关专业复试前一天，保持预留联系电话畅通、关注邮箱信息，获取复试信息，并注意保密，否则取消考试资格。如未收到通知及时联系：。（7）4月 15日下午12:00，邮件通知一志愿复试拟录取考生，并于北京大学第一医院官网-公众入口-医学教育-通知公告栏目公示院内调剂报名信息。如有缺额招生专业，符合调剂条件的考生可根据拟录取名单和缺额专业信息自愿报名参加院内调剂。（8）全体考生需在复试测试、正式复试前 30 分钟，进入指定会议系统，携带本人有效居民身份证候考，并主动配合考务工作人员完成身份验证核查、周围环境检查和随身物品检查，进行复试顺序抽签等。（9）考试过程中若遇网络或信号等原因造成的通信效果不佳时，考生可当场要求考官重述有关问题，经调试仍无法继续完成复试的，需立即致电复试组工作人员。4.复试内容复试考核小组以学科或研究方向为单位。考生应向考核小组作报告，报告内容包括个人科研经历和成果介绍、对拟从事研究的领域的了解和看法、本人拟进行的研究工作设想及理由等，个人介绍ppt时间为8分钟。面试组就报告内容及考生的报考材料进行提问考核。报考专业学位博士研究生的考生，临床考核将于面试中进行。临床考核成绩不及格者不予录取。复试考核小组对考生的外语口语、专业英语、专业知识、综合素质、申请材料、学术背景和科研能力等进行综合考察。复试时间原则上不少于 30 分钟。5.复试成绩的计算（1）复试考核小组根据北京大学第一临床医学院制定的复试考核表、复试考核无记名评分表中规定的项目及权重进行打分。（2）招生考试总成绩=学院复试总成绩即面试成绩。（3）复试总成绩满分为100分，60分为及格，总成绩不合格的考生不予录取，思想品德考核不合格的考生不予录取。四、院内调剂如学院一志愿复试全部结束后院内有缺额招生专业，学院可统一组织调剂复试。院内调剂本着公平、公正、公开的原则，一志愿复试未收到拟录取邮件、符合调剂条件的考生可进行邮件报名，邮件主题须注明“调剂报名”并于4月15日15:00前发送至邮箱，医院将统一组织调剂复试。调剂原则如下：（1）报考学术学位的考生不可调剂到专业学位。（2）学术学位调剂原则：由复试考核小组及导师根据考生的报考材料、专业背景、科研成果等综合评价、审核确定调剂名单。原报考专业与申请调剂专业为同一二级学科的考生优先调剂。（3）专业学位调剂原则：原报考专业与申请调剂专业为同一三级学科的考生优先调剂，其次为原报考专业与申请调剂专业为同一二级学科的考生。五、录取北京大学第一临床医学院根据各复试考核小组上报的学生考核总成绩，在总成绩及格的基础上，按照考试总成绩排序择优录取，并报学院研究生招生工作小组审批。总成绩不合格的考生不予录取，思想品德考核不合格的考生不予录取。六、招生咨询招生咨询电话：  联系人：徐老师

七、其他未尽事宜以《北京大学医学部2022年博士研究生招生复试有关事宜的通知》为准。

海外学术打假网站PubPeer近日曝出北京大学常务副校长、北大医学部主任、中国工程院院士詹启敏涉嫌论文“造假”。在詹启敏遭到质疑的25篇论文中，大体可分为三类：实验图像重复，违反动物实验伦理以及实验结果或存在常识性错误，还有个别为引物无效或缺失。

25篇论文中有两篇被指违反动物实验伦理的文章，尚未得到詹团队的回复，均发表于詹启敏担任中国医学科学院副院长、北京协和医学院副校长期间。其中一篇文章于2010年发表在美国临床研究协会主办的《临床研究杂志》上。

在PubPeer上，留言中贴出了论文中一幅有6只实验鼠的图像，并发问称，作者能否澄清本研究获得的肿瘤大小？这些符合您所在机构的动物道德准则吗？这篇论文詹启敏为通讯作者。

这25篇论文发表时间横跨1998年至2019期间，贯穿詹启敏任职美国国立卫生研究院国立癌症研究所高级研究助理到北京大学常务副校长期间，论文发表在《自然通讯》、《遗传与基因组学杂志》《细胞死亡与疾病》《临床癌症研究》等杂志上，多数期刊影响因子为10以内。提出质疑者，除了其中一篇为知名打假人毕克之外，其余24篇主要由两个匿名账号所为。

扩展资料

中科院院士、清华大学医学院院长董晨也曾被质疑：

今年5月起，PubPeer网站上陆续有人匿名发帖，质疑中科院院士、清华大学医学院院长董晨署名的24篇论文存在一图多用和重复使用等问题。

对此，董晨回复《中国新闻周刊》称，他和分布在世界各地的10名前博士生和博士后对自己担任通讯作者的20篇论文进行了审查，并在一周内，对Pubpeer网站上每个受到质疑的问题进行了详实回答。董晨强调说，从他们的调查和解答中可以明确表明, 这些论文没有造假，不存在学术不端。

在对受到质疑的一篇论文的回应中，董晨表示，“我们欢迎旨在提高科学质量和严谨性的建设性批评。

然而，这些质疑表现出对该领域、主题以及业内普遍接受的原理缺乏了解，因此大多数批评都没有科学价值。作为PubPeer论坛的忠实支持者，我们不希望PubPeer这一专业的科学交流平台被某些匿名质疑者利用，分散科学家进行日常科研活动的精力，这将与平台的初衷背道而驰。”

参考资料来源：凤凰网-北大副校长詹启敏被疑25篇论文造假，海外打假网站频出手是否“自身硬”

北大医院吴林发表论文

杨大夫我孩子今年五周从八个月就开始抽畜，以前没有那么勤，自从吃了药反尔一个月一犯病，还是控制不住啊，他抽畜时眼往上反，嘴唇发青，手脚往里抠，大约有五六分钟才能过来

以下是猎考考研小编为大家整理的“2019医学考研院校北京大学第一医院概况”的相关内容，希望对考研的同学有所帮助，一起来看看吧!北京大学第一医院(简称“北大医院”)位于北京老皇城内，是距离中南海最近的医院，是一所融医疗、教学、科研、预防为一体的大型综合性三级甲等医院，是中央保健基地医院。北大医院创建于1915年，是我国最早创办的国立医院，也是国内首批建立的临床医学院之一。北大医院前身为民国教育部批准北京医科专门学校设立附属诊察所;1946年随北京医学院与北京大学合并，由此得名“北大医院”;此后经历院系调整，2000年北京大学与北京医科大学两校再次合并，医院随之更名为“北京大学第一医院”。2008年成为中央保健基地医院。百余年来，我院拥有着一批国内的首创专业学科以及在我国率先开展的诊疗技术，如国内首创小儿科(1940)、泌尿外科(1946)、肾脏病专业(1950)、综合医院心血管病房(50年代)、小儿神经专业(50年代)等;在国内率先开展改进静脉麻醉(1951)、先心手术(50年代)、肾移植(1960)、引进人工晶体植入术(1983)、冠心病介入性治疗(1986)、第一台自体血液回收机(1997)、胸腔镜手术(1992)、微创切口肺移植(2005)、经皮心室重建术(2013)等，为我国的医学事业作出了卓越的贡献。北大医院设有36个临床科室，16个医技科室，6个研究所;共有64个病房，1574张病床。日均门诊量1万余人次，年收治病人8.5万余人，手术4.4万余例。医院在职职工近3500人，其中正高级职称240余人，副高级职称330余人，我院泌尿外科郭应禄教授于1999年当选为中国工程院院士。我院学科齐全，综合诊疗水平高，拥有国家卫生计生委临床重点专科项目19个，国家级重点学科牵头单位和参与单位共12个和国家药品临床研究基地。我院是医疗保险A类定点医院，为全市近2000万参保人员提供医疗保障服务，同时，我院还承担着全市6万余人的公费医疗，以及占北京八分之一的干部保健任务。在我院的就诊患者中，有1/3是来自全国各地的疑难病患者。作为北京大学历史最悠久的附属临床医学院，近四十年来我院累计培养本科生近3000人，研究生3000余人，其中包括硕士近1700人，博士1300余人， 博士后近70人。目前我院每年承担着大量的教学任务，其中包括医学部8年制临床专业学生同期在院260余人，研究生同期在院近600人，护理系本科生同期在院260人左右。同时，我院还承担着繁重的继续教育任务，每年在我院参加各级住院医师培训、进修、继续教育项目及各类考试的人员共计4万余人次。我院的科学研究水平多年来一直位居国内的领先地位，近十年来，我院累计发表论文1.1万余篇，SCI(即《科学引文索引》)收录论文近2200篇，其中部分发表在包括New Engl J Med、Lancet、Blood、Am J Hum Genet等国际期刊上。获批国家级、部委级、市级、校级、院级、横向课题2200余项，获批经费近8亿元。获国家、教育部、北京市、中华医学会等科技成果奖63项，其中2016年获国家科技进步奖二等奖一项。北大医院有着百余年的悠久历史和文化底蕴，秉承“厚德尚道 ”的院训，贯彻“以人为本，员工至上”的办院理念，在“继承、创新、和谐、竞争”办院方针的指导下，通过全体职工的辛勤劳动，努力把我院建成“员工工作的乐园、人才培养的沃土、科学研究的殿堂、医疗服务的圣地、国际交流的中心”。随着国家医药卫生体制改革的不断推进，作为“国家队”的北大医院也紧跟时代步伐，“顺应医改、稳定发展”，竭尽全力改善医疗卫生环境和方便人民群众就医。全体北大医院职工也将不忘初心、继续前行，构建和谐医患环境、助力健康中国建设。 以上是猎考考研为大家准备整理的“2019医学考研院校北京大学第一医院概况”的相关内容。另外，猎考考研针对每一个科目要点与每年的大纲进行深入并具有针对性的指导分析，欢迎各位考生了解咨询。同时，猎考考研一直为大家推出考研直播课堂，足不出户就可以边听课边学习，为大家的考研梦想助力! 研究生考试有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

在管理质量方面，健宫医院于2002年在北京市最早通过ISO9000国际质量标准认证，建立了严格的质量管理体系，并不断追求更高的质量标准，于2010年通过国际医院认证联合委员会（JCI）认证，更好地保证了服务质量和患者的安全。由于管理严格，健宫医院还被政府评定为北京市医疗保险A类定点医院。在服务设施方面：健宫医院有编制床位457张，临床医技科室齐全，设有心外科、胸外科、普外科、骨科、泌尿外科、神经外科、妇产科、心内科、神经内科、消化内科、内分泌科、呼吸内科、肾内科、综合内科、儿科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、皮肤科、中医科、康复理疗科、急诊科、感染疾病科、重症监护病房、麻醉科、药剂科、检验科、超声科、医学影像科、心功能科、病理科、体检科、特需病房和特需门诊等34个科室。建有20张病床的心脏重症监护室、10张综合重症监护病房和6间层流手术室等配套医疗设施，同时设有设施齐全、环境优美适合各种需求的普通、中、高档病房。医院的特需医疗部可以为高端商业保险患者提供更为舒适、温馨、便捷的医疗服务。在专业技术方面，健宫医院云集了一批国内知名专家学者，心血管内科、心胸外科、普外科、妇产科、消化内科、口腔科等科室具有较高的专业技术水平，擅长诊断治疗心血管疾病、妇产科疾病、消化内科疾病，能够开展各种高难度的外科手术。获得了患者的信赖和认可。 在诊疗设备方面，健宫医院具有全面、先进的诊断治疗设备，包括美国GE公司的Innova2100导管机、德国西门子公司的256排双源CT、美国GE彩超、日本电子胃镜、肠镜、气管镜、腹腔镜、体外碎石、全自动生化分析仪等先进的医疗设备。重点学科介绍心血管内科：北京市健宫医院心血管内科是医院的重点科室，共有床位约90张，由心血管内科、心内重症监护病房（CCU）、心导管室和心功能室组成。共有医护人员60余人，副高以上职称9人，主治医师5人，住院医师4人。拥有先进的高端医疗设备：GE--INNOVA 2100数字平板血管造影机、32导心电生理记录仪。心电监护中央工作站、心脏除颤仪、心脏起搏分析仪、起搏器体外程控仪、食道心房调搏仪、临时心脏起搏器、微量泵、主动脉球囊反搏泵、多种监护仪、血气分析仪等。开展了冠状动脉造影，PTCA急性心肌梗死溶栓及急诊冠脉介入手术等介入治疗，心导管检查、经食管心房调博、心内电生理检查，室上性心动过速、室速、房速的射频消融术，临时心脏起搏、永久心脏起搏器植入术，以及外周血血管的介入治疗，如肾动脉狭窄支架置入术，腔静脉滤器植入术等。开通了急诊冠脉介入手术绿色通道。目前正在开展的工作有心肌梗死和心力衰竭的干细胞治疗。介入组医护人员均具有十分丰富的导管操作经验，尤其是经桡动脉冠状动脉介入诊治技术娴熟，经桡动脉冠状动脉介入术后，病人术后即可自己走回病房，不再需要卧床24小时。年介入手术量约500例，出院病人数1800余人次，门急诊约30000余人次。开展主要医疗项目1.冠状动脉造影2.PTCA及支架术3.射频消融术4.起搏器植入术5.开通“心脏急症抢救绿色通道”6.肺动脉栓塞导管治疗、下腔静脉滤器置入预防肺栓塞、床旁血液动力学监测等。7.开展主动脉内球囊反搏心血管外科：北京市健宫医院心血管外科成立于2005年7月，现由心血管外科门诊、心血管外科病房和患者随访中心组成，心血管外科病房拥有病床15张，建有独立心血管外重症监护病房，床位6张。科室成立6年，共完成冠心病、瓣膜病及先天性心脏病等心血管手术1000余例。2011年7月，科室正式成为北京大学医学部心血管外科学系临床培训基地。开展主要医疗项目1. 冠心病冠脉搭桥手术2. 瓣膜疾病的外科治疗3. 各种先天性心脏病的外科矫治4. 先天性心脏病的微创介入治疗5. 主动脉瘤的外科和介入治疗6. 心脏肿瘤的外科治疗7. 心律失常的外科治疗8. 外周血管疾病的外科和介入治疗外科（普外、胸外）:北京市健宫医院外科已有50多年历史。经历代外科医护人员共同努力，成长为一个设备先进、技术力量雄厚的科室。独立的普外科配备有：STORZ高清腹腔镜、OLYMPUS纤维胆道镜、OLYMPUS超声止血刀、下肢大隐静脉曲张激光治疗仪。病区配备有多种监护设备和手术后辅助治疗仪器等，可以保证大手术、复杂手术的手术后管理安全。全科拥有主任医师2名、副主任医师2名、博士1名、硕士2名，主任医师和副主任医师全部在中日友好医院工作20年以上。普外科病区常设床位36张，单间病3张，全科人员训练有素、技术求精，可以开展各种常见病外科手术、微创手术及多种复杂疾病的手术治疗。年门急诊量近16000人次，住院病人数约1100人次，手术600余台.本科室以微创手术技术等综合治疗方法为理念，兼顾现代医学发展新技术，努力让患者得到理想的、满意的治疗效果。走进外科病房，映入您眼帘的是宽敞明亮、布置温馨的病房、整洁舒适的环境，高、中、低档病房可满足您的不同需要，仪表端庄、技术娴熟、服务热情周到的护士，作风严谨、认真负责的医生，将为您提供人性化的服务。骨科：位于住院部北二楼。现有骨科病区、关节病区、骨科康复病区。编制床位48张。拥有先进设备，良好的医疗环境，医疗骨干敬业、有特长、善钻研，年龄和知识结构合理，年收住院病人数800余人，年门诊人次40000余人。 骨科现有医护人员24名，包括主任医师1名、副主任医师4名、主治医师3名、住院医师2名，康复医师2名，其中硕士3名，专业护理人员 14名。 骨科特聘专家李子荣，男，教授，博士生导师。1969年毕业于上海第一医学院医疗系6年制本科，1981年毕业于北京协和医学院研究生院骨科专业。曾在日本、美国等地长短期研修关节外科。 现任中日友好医院大外科主任、骨科主任、骨坏死与关节保留重建中心主任，中华骨科学会关节组委员、北京市SARS骨坏死诊疗专家组组长，中华关节外科杂志副主编，中华外科杂志、中华骨科杂志等十二本专业杂志常务编委、编委。 擅长股骨头坏死诊治及髋、膝关节微创人工关节置换术，对髋、膝、脊柱等范畴疑难少见病有丰富临床诊治经验。主持国家自然科学基金、卫生部临床重点学科基金、首都医学发展基金联合攻关项目7项，培养博士生13名，博士后1名，硕士生8名。在国外及国内主要专业杂志发表论文110篇，主编髋关节外科学等2部，参编专业书籍12部。 主持的“激素性骨坏死基础与临床研究”被评为2007年中华医学科技奖二等奖，卫生部科技进步三等奖（1996，第二名）。享受国务院政府特殊津贴。开展主要医疗项目关节镜下关节疾病的治疗人工关节置换术治疗关节病变创伤骨折的治疗骨不连、股骨头坏死的治疗常见脊柱疾病的治疗术后康复、各种疼痛症治疗足踝外科 1、创伤骨折骨不连、股骨头坏死的治疗益生会门诊：健宫医院特需门诊，聚集了一批北京市各大医院专家教授，为社会各界人士提供专业、贴心、满意、便捷的连续终生健康呵护。专家资源---特聘请北京各大三甲医院知名专家、教授来我院出诊，诊疗内容涵盖各专业各系统疾病，您可通过专家门诊及预约会诊两种方式找到各专科专家为您提供就医服务。一站式的专家门诊服务---每位贵宾配有专职私人健康助理全程陪同，您不需奔走医院各部门，一切都有健康助理为您安排和办理，帮您完成挂号、就诊、化验采样、付费、取药等一系列服务。内分泌科：我院内分泌肾病科共有24张病床，主要负责内分泌系统疾病、代谢性疾病、风湿性疾病、结缔组织疾病、泌尿系统疾病的诊治。 病区设有普通间及特需的高档病房：宽敞明亮，设施齐全，大型休息厅内装有电视、普通房间内设有空调、高档房间内设有电视、空调、卫生间、电冰箱、微波炉等。日均门诊量100人次以上，年住院人数500余人次。消化内科：健宫医院消化科承担着医疗、教学、医学研究任务，科室工作重点立足于消化系统常见病、多发病的防治。消化科包括病房、消化门诊、消化内镜室三部分。年门急诊22000余人次，住院700余人次，内镜检查及治疗超过2000人次。 消化科病房舒适、温馨，共有病床29张，有5个单人间、8个三人间，每个房间均内设卫生间，为消化疾病患者尤其是老年患者提供了方便。科室大力推进人性化服务，重视医德医风建设,严格执行三级查房制度，及时解决病人问题。病房有完备的重症监护和抢救设施，配有先进的监护仪（包括心电图 呼吸 血压 血氧饱和度等），对消化道出血、急性胰腺炎、肝性脑病等危重病人提供了良好的监护条件，使危急重症患者得到严密的监护和最佳治疗。为方便病人，医院承诺可免费接送病人，开通危、急、重症绿色通道 ，以最短的时间和精湛的医术使患者得到及时有效的治疗。妇产科：北京市健宫医院妇产科为医院重要科室，医疗、护理及手术质量，以及人性化的服务特色，吸引了不少女性朋友。我科设有妇产科门诊、产科、计划生育及妇科病房，环境优雅，病房温馨，基本能满足病人住院的需求，是经过北京市卫生局验收合格的二级助产机构。我科在行政管理及诊疗方面流程畅通，以人为本，让患者满意，不断提升社会效益和知名度。平均年住院人数为1500余人次，年门诊30000余人次。神经外科：北京市健宫医院神经外科成立于2001年，经过多年的努力及创新，将技术优势与健宫医院的环境、设备优势的资源合理整合，现有神经外科门诊，神经外科病房，其中床位数30张，配备国际先进的美国Grass视频脑电监测系统10套，Nicolet电刺激仪一套，德国Leica手术显微镜，德国蛇牌开颅系统，德国MAQUET手术照明系统，曾于2009年与首都医科大学北京宣武医院北京功能神经外科研究所合作成立以癫痫外科为特色的脑外科，专家团队由北京功能神经外科研究所所长李勇杰教授、宣武医院神经病学专家王玉平教授，及原天坛医院神经外科杨炯达教授、北大医院王象昌教授等专家组成，使健宫医院神经外科的诊疗水平上了一个新的台阶。神经外科可为患者提供高水平的医疗品质、温馨人性化的就医环境，同时医疗费用有所下降，有效地缓解了患者就医难和住院难的压力。科室成立以来共完成功能性大脑半球切除10余例，颅内电极埋置术60余例，致痫灶切除术400余例，面肌痉挛及三叉神经痛微血管减压术（MVD）100余例，痉挛性脑瘫高选择性脊神经后根切断术（SPR）30余例等神经外科手术，娴熟的显微外科技术大大提高了颅脑肿瘤、缺血性及出血性脑血管等疾病的治愈率及好转率。神经内科：神经内科由门诊和病房组成。病房现有开放床位共25张，包括高级病房和普通病房，适用于不同病人的需求。拥有副主任医师3人，主治医师4人，住院医师1人。年收治病人650人次，年门急诊达到16000人次。

笔名巍巍发表的论文

姓名：魏巍（1920.1.16~2008.8.24）民族：汉族原名：鸿杰曾用笔名：红杨树性别：男

这是百度百科里面的!!!!!!!!!!! 你可以去看看河南郑州人，中国共产党党员。 当代诗人，著名散文作家、小说家，毕业于延安抗日军政大学。魏巍原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。1920年3月6日出生于河南郑州，1937年抗日战争爆发后参加八路军，1938年加入中国共产党。1950年底，奔赴朝鲜前线，和志愿军一起生活、战斗。回国后发表了一批文艺通讯，其中《谁是最可爱的人》在全国引起了广泛影响。从此，“最可爱的人”成了志愿军的代名词。1978年，创作完成了抗美援朝题材长篇小说《东方》，于1983年获首届茅盾文学奖。2008年8月24日晚7点12分，魏巍身患肝癌，死于心力衰竭，在中国人民解放军总医院（简称301医院）逝世，享年88岁。

1917年发表在新青年杂志上的体育之研究的作者是毛泽东。1917年，青年毛泽东以“二十八画生”为笔名，在新青年杂志第3卷第2号上发表了他的著名体育论文体育之研究，文章以近代科学眼光就体育的概念、目的、作用以及体育与德育、智育的关系，体育锻炼的原则和方法等问题，均作了详尽的讨论，闪烁着青年毛泽东的体育思想光辉。 扩展资料 文章除前言外共分8节：释体育；体育在吾人之位置；前此体育之弊及吾人自处之道；体育之效；不好运动之原因；运动之方法贵少；运动应注意之项；运动一得之商榷。

李大钊。

李大钊于1919年在《新青年》上刊登的《我的马克思主义观》。

原文节选：我平素对于马氏的学说没有什么研究，今天硬想谈“马克思主义”已经是僭越的很。但自俄国革命以来，“马克思主义”几有风靡世界的势子，德奥匈诸国的社会革命相继而起，也都是奉“马克思主义”为正宗。

“马克思主义”既然随着这世界的大变动，若动了世人的注意，自然也招了很多误解。我们对于“马克思主义”的研究，虽然极其贫弱，而自一九一八年马克思诞生百年纪念以来，各国学者研究他的兴味复活，批评介绍他的很多。

扩展资料

李大钊是中国最早传播马克思主义的先驱者、中国共产党主要创始人之一。字守常。河北乐亭人。少年读乡塾。1905年考入永平府中学。1907年考入天津北洋法政专门学校。1913年东渡日本，次年考入早稻田大学政治本科。

留日期间，积极参加反对袁世凯的活动。1916年春发表篇论文《青春》，提出创造青春中华的理想。5月回国，任北京《晨报》总编辑、《甲寅》日刊编辑，积极投身新文化运动。1918年1月任北京大学图书馆主任。

6月与王光祈等发起组织少年中国学会，任《少年中国》编辑主任。不久又担任《国民杂志》社指导、《新潮》社顾问。12月与陈独秀创办《每周评论》，以“常”、“守常”、“明明”等笔名发表对重大问题的评论文章。

从1918年下半年起，相继发表《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《我的马克思主义观》等讲演和文章，宣传十月革命和马克思主义。

东北师范高巍发表的论文

主要学习经历： 1988.09-1992.07 东北师范大学数学系本科生 1992.09-1995.07 东北师范大学数学系硕士研究生 1995.09-1995.07 吉林大学数学所博士研究生 主要工作经历： 1998.07-2000.07 东北师范大学数学系讲师 2000.07-2004.12 东北师范大学数学系副教授 2001.10-2003.09 日本数理统计研究所博士后研究 2005.01-东北师范大学数学与统计学院教授 2006.06-东北师范大学数学与统计学院博士生导师 2006.11-2007.2University of Missouri 访问

陈元晖（1913-1995），男，1913年9月18日生，汉族，福建省福清县城头村人。三岁时，父亲到印尼谋生，客死印尼。他15岁在本村小学毕业，上中学时一面劳动一面读书，由于成绩好，两年初中毕业。1930年入福州师范学校，1933年毕业后在福州实验小学当教师。1936年考入南京中央大学教育学院心理系。他进入大学后，在抗日爱国思想激励下，参加中国共产党领导的南京市学生救国会，从事地下革命活动。抗日战争全面爆发，中央大学迁往重庆，1938年5月毅然参加中国共产党，郑重选择了人生的方向。1939年任党支部书记，毕业前夕，在中央大学有的进步同学遭到国民党反动派的逮捕，党组织为防不测，通知陈元晖去延安。陈元晖于1940年到达革命圣地延安后，先被分配到青年工作委员会宣传部，编辑《中国青年》杂志。不久专任《中国青年运动史》编辑。1941年延安成立中央研究院，组织决定他到中央研究院的教育研究室从事研究工作。1942年中央党校成立，中央研究院改为中央党校第三部。陈元晖随之在中央党校第三部第五支部学习与研究。1945年抗战胜利后，陈元晖随党校校部队伍转赴东北，1946年11月抵达哈尔滨，被分配到东北行政委员会教育委员会任秘书，1947年成立哈尔滨大学，车向忱校长调陈元晖任副教务长并兼任教育系主任和实验小学校长。他亲自给教育系学生讲授教育学课。1949年，陈元晖调入东北师范大学前身东北大学，任教育问题研究室副主任，兼图书馆馆长。在研究室工作期间，组织有关人员学习教育学理论，整理中国教育史资料，为后来教育系的建立和教材建设创造了条件。1951年，东北师大成立教育系，陈元晖任系主任。在筹建过程中他提出：“先办好中学，才能办好大学的教育系。”校长采纳了他的意见，先任命他为附中校长，全面负责附中的筹建工作。在附中教师队伍建设中，他十分重视教育理论的学习，他曾提出：“附中教师应当是教育家，不要做教书匠。”要求教师既要有先进教育理论指导，又要有创造精神。他曾多次为全校教师和干部做学习辅导报告。为附中后续发展打下了良好基础，因此，在他80寿辰时附中师生送给他的条幅写道：“创建附中，功在百世”。在创建教育系的过程中，同样体现着他的教育理念。首先要有先进教育理论的引导，高素质教师队伍的建立。在当时条件下，首先组织老教师学习新的教育思想，同时着力选拔与培养青年教师。为此，他亲自主讲教育学课。积极创办研究生班，为补充青年教师创造条件。在研究生班和本科的教学中，都特别重视基础学科，在教育学科的学习中，要求首先学好教育学、心理学和教育史的理论和相关知识。基础科学好了，其它课程才能学好。在教学与学习中，强调理论与实际相结合，继承与创新相统一。倡导科学、严谨的教风与学风。为东北师大教育系的创立与发展，做出了重要贡献。陈元晖于1954年调北京人民教育出版社，任教育编辑室主任。中央教育研究所成立后，参加教育史组研究。1961年成立高等学校文科教材机构，他任教育组组长，主编《中国现代教育史》。1964年，调到中国社会科学院哲学研究所任研究员。“文革”期间，被扣上“资产阶级反动学术权威”的帽子。1970年，也曾到河南信阳“五·七”干校劳动改造，1971年返京。1981年，受国务院学位委员会学科（教育）评议组成员。1982年，主持筹建中国社会心理学会，任第一任会长，兼任《社会心理研究》主编。1983年，国务院批准为中国社会科学院博士生导师。同年离休后，以更高的热情，一面从事学术研究，一面培养博士生。陈元晖同志于1995年10月3日，在北京病逝，享年82岁。作为学者，陈元晖一生著作极为丰富。《教学法原理》、《中国教育学七十年》、《中国古代书院制度》、《中国现代教育史》、《论冯特》、《论儒化》等，是他在教育学、教育史、心理学、哲学各方面的代表作，在各阶段还发表过多篇论文。《陈元晖文集》（上、中、下）三卷110余万字，是他毕生心血的结晶，丰富了中华教育遗产的宝库，在国内外学术界产生了广泛的影响。 杨清（1915-1983），男，字天诚，陕西省府谷县人，我国著名心理学家。1940年毕业于国立西南联合大学，在读期间成绩优异，曾荣获檀香山奖学金。后考入国立中央大学研究院心理研究所师从著名心理学家艾伟教授，并于1944年获得硕士学位。1945年至1950年间，曾任教于国立女子师范学院教育系、国立中正大学文法学院、国立重庆大学和国立西北大学师范学院，其间发表论文《小学国语默读诊断测验试编报告》，并参与编写了《教育心理学大观》（商务印书馆）。1950年，党中央号召知识分子支援东北的文化建设，杨清遂携夫人陈宝翠由重庆来到东北师范大学。杨清精通英、法、俄、德四国语言，在翻译和研读大量西方心理学文献资料的基础上，为学生开设了“西方心理学史”课程。此外，他还发表了论文《论情感底本质并批判詹姆斯底情绪论》。杨清曾当选为长春市人大代表，历任长春市政协常委、民盟吉林省委委员兼宣传部长和民盟东北师大支部主任委员等职。1954年起开始担任东北师范大学教育系主任、中国心理学会长春分会理事长。在1957年的反右斗争中，杨清被错划为右派，撤销一切职务和职称。“文化大革命”期间，心理学被打入冷宫，杨清也上山下乡接受劳动改造，后调回东北师大，次年即被迫退休，回到了夫人的家乡四川省自贡市。1979年，吉林省省委决定撤销对杨清同志的错误决定，恢复其政治名誉和教授职称。是年春，杨清回到东北师范大学，曾先后担任教育系主任、中国心理学会理事、吉林省心理学会理事长和中国大百科全书心理学卷编委。年近古稀的杨清不顾身体多病，将全部精力用于教学和科学研究上，他打破当时教授不给本科生上必修课的惯例，由夫人陈宝翠担当助教，亲自为82级本科生上课；他潜心学术研究，发表论文《心理学的过去、现在和未来》和《<近代心理学历史导引>读后断想》（三联《读书》杂志），整理出版书籍《现代西方心理学主要派别》和《心理学概论》，其中《现代西方心理学主要派别》作为一部全面、系统、深入、科学地评述西方心理学各流派研究成果的著作，刊行后在国内心理学界产生重大影响。在生命最后的岁月中，杨清还主编了《简明心理学词典》，并组织翻译了安德森的《认知心理学》一书，将西方心理学的新思潮介绍给国内的读者。杨清治学严谨，培养了大批心理学教师和科研工作者，为繁荣和发展我国的心理科学做出了卓越贡献。1983年6月3日零时，杨清先生与世长辞，享年68岁。 王逢贤（1928-），男，1928年7月生，辽宁省大连长海人，中共党员，1953年毕业于北京师范大学教育研究生班。1953年至今一直在东北师范大学从事教育学科教学与科研工作。先后任助教、讲师、副教授、教授、终身性荣誉教授；博士生导师；东北师范大学普通教育研究所所长。现兼任东北师范大学校务委员会委员；教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所、南京师范大学道德教育研究所学术委员会主任；全国教育学研究会副理事长；吉林省社会科学联合会常务理事；吉林省教育科学领导小组副组长；吉林省教育学研究会理事长等职。曾兼任国务院学位委员会教育学科评议组成员；全国教育科学规划领导小组成员；国家教育发展研究中心研究员；国家教委师范院校教育学系列教材编委会成员；教育部教育技术学教材编委会顾问；中央教育科学研究所学术委员；中国教育学会理事、学术委员会委员；上海教育科学研究所、天津教育科学院顾问等职。王逢贤在教学、科研工作中一贯严格要求自己和学子，倾心与学术界同仁合作共勉。他是教育系1986年取得博士学位授予权时，第一位被国务院学位委员会批准的博士生导师，也是教育系培养出的第一批博士的导师。大多成为所在单位的骨干力量。他对本校教育学科的发展和建设做出了大量开拓性的工作。他在现代教育发展战略、教育本质与功能、教育目标与课程、教育过程优化、教师素质与专业化、教育法制化与教育创新，尤其在德育研究方面有许多的建树，在海内外学术界有较大的影响，曾发表论文和笔谈近百篇，其中获省部级奖20多项，《中国教育现代化与跨文化交流结合点的选择》在国内外发表，曾获中共中央宣传部“五个一工程”奖。主编和参编著作10多部，主编《中小学生爱国主义共产主义教育引论》曾获教育部首届教育科学优秀成果一等奖，《德育新论》（与鲁洁教授合作编著）曾获教育部普通高等学校第二届人文社会科学研究成果教育学一等奖，国家社会科学基金优秀成果奖。他经常应国内有关单位的邀请，参与学术评审、讲学和策划等活动，也应加拿大、日本和香港等国家和地区的高等院校和学术组织的邀请，多次参加国际性的学术研讨、讲学、合作研究、联合培养博士生、指导访问学者和征文活动。由于他在教育基本理论教学和研究方面做出的突出贡献，1988年被国家教委授予“全国中小学德育先进工作者称号”，1992年被国务院批准享受政府特殊津贴，1996年获香港柏宁顿孺子牛教师奖，1997年获曾宪梓教育基金教师奖，1998年被评为吉林省首批省管优秀专家，2000年被东北师范大学聘为荣誉教授（终身性），2002年被吉林省评为荣誉省管优秀专家。他被称为中国”当代著名教育学家”（顾明选：《北京师范大学与中国教育》，《光明日报》2002年9月9日），是加拿大RuthHayone编写出版的《Portraits of Inauential Chinese Educators》一书中介绍的中国学者之一。该书称王逢贤教授是“一位杰出的教育教学家”。 梁忠义（1930-），男，教授，资深教授，博士生导师。吉林双阳县人。1953年毕业于东北师大政治系，1955年毕业于北京师大教育研究生班教育史专业。曾任东北师大国际与比较教育研究所所长、《外国教育研究》杂志主编，全国教育科学规划领导小组比较教言学科组成员吉林省哲学社会科学规划教育学科组组长，教育部国家教育发展研究中心兼职研究员，吉林省政府决策专家咨询组成员，全国比较教育研究会会长，中国职业技术教育学会理事及学术委员，中华日本学会理事，吉林省高教学会副会长等。1985年由吉林省政府授予“吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才”称号，1992年获国务院特殊津贴。1993年获“吉林英才”奖章，1996年获宝钢教育基金优秀教师奖，1997年获曾宪梓教育基金高等师范院校教师奖。主要著作有：《战后日本教育与经济发展》，人民教育出版社；《职业技术教育手册》，东北师大出版社；《现代外国教宵》，大连海运出版社；《战后日本教育——日本经济现代化与教育》，吉林教育出版社；《实用教育辞典》，吉林教育出版社；《日本经济现代化与教育》，东北师大出版社；《七国职业技术教育》，吉林教育出版社；《中等职业技术教育引论》，吉林教育出版社；《日本教育发展战略》，吉林教育出版社；《战后日本教育研究》，江西教育出版社；《当代日本社会教育》，山西教育出版社；《当代日本职业训练》，山西教育出版社；《教师教育》吉林教育出版社。 金和德，男，1923年7月生于浙江省金华县。1992年10月加入中国共产党。现为东北师范大学教育科学学院教授。金和德1951—1954年在东北师范大学教育系学习，是建系后的第一届学校教育专业的本科毕业生。毕业后留校任教，曾任助教、讲师、副教授和教授等职，多年来，他一直从事初等教育的教学和科研工作，在平凡的工作中创造了不平凡的业绩。1987年东北师范大学创设了教育服务区和实验区，进行农村中小学教育改革实验。在教改的大潮中，金德和教授长期深入教改第一线，他的足迹遍布了吉林省白山市、抚松县、东丰县等，亲自对农村中小学培训教师，帮助搞教改和科研工作。1990年金德和教授主持了“农村三结合教育体系研究”评题，并和富维岳教授共同主持了“农村初中课程结构改革实验”评题，并出版了《农村三结合教育体系研究》和《农村初中课程结构改革实验》两部著作，曾获吉林省教育科学研究优秀成果一等奖。金和德教授是东北师范大学开展农村基础教育实验研究的带头人之一。金和德教授以自己渊博的教育理论和多年在小学从事教学和领导工作的实践经验在支援农村基础教育的工作中做出了突出贡献，深受农村广大师生的欢迎。被东丰县赠予“师德楷模”牌匾与农村教育专家的称号。金和德教授在小学语文教法的教学和科研方面，在吉林省乃至全国有广泛影响。先后出版过《小学实用教育学》曾获吉林省第二次社会科学优秀成果二等奖。金和德教授曾荣获长春市优秀共产党员、吉林省英才奖、吉林省教育科研领导小组教育厅颁发的科研成果一等奖。1993年金和德教授获得国务院颁发的政府特殊津贴。 吴杰，男，1921年2月生，江苏省常州市人，1950年8月毕业于北京师范大学教育系，是建国后第一位来东北师范大学教育系工作的大学教育系本科毕业生，一生均在东北师范大学教育系工作。在教育系任助教、讲师、教授、室主任、副系主任等职。吴杰教授在教育系一直从事教育学的教学和科研工作，是教育系第一位培养硕士学位研究生的导师，是教育系教育学原理硕士学位点的主要研究生的导师和课程与教学论硕士学位点的奠基人。吴杰教授在教学工作中兢兢业业，教书育人，培养了一大批学生，指导毕业硕士研究生14名，均成为东北师范大学和所在单位的骨干力量。吴杰教授治学严谨，精益求精，在教育学尤其是课程与教学论研究方面，在国内有较大的影响。他的研究工作贯穿两条主线：历史的回顾与总结和科学技术在各个发展阶段对教学理论和教学实践的影响。用这种研究思路全面、系统地探索教学理论的历史发展，在中华人民共和国成立后是最早的，研究成果具有突破性。其研究成果集中体现在他编著的《教学论——教学理论的历史发展》（吉林教育出版社，1986年8月出版）一书，该书1990年4月获国家教委首届教育科学优秀成果奖，1995年获国家教委组织的首届文科科研优秀成果奖。除该书外，他主编了东北三省高师教材《教育学》（吉林教育出版社，1986年8月出版）、《外国现代主要教育流派》（吉林教育出版社，1989年3月出版）、他还撰写了《从凯洛夫教育思想体系中解放出来》等多届有份量的论文。他是中国第一部大型综合性百科全书《中国大百科全书·教育》卷（中国大百科全书出版社，1985年10月出版）的分支学科教育学编写组的副主编和撰稿人，是“七五”期间国家教育科研重点项目，全国群书编写出版计划重点项目《教育大辞典》（上海教育出版社，1990年出版）的编委。曾任全国教育控制论研究会会长；中国教育学研究会理事；全国教学论专业委员会委员；吉林省教育学会常务理事；吉林省教育学研究会副理事长；吉林省教委“四年制初中课程设置与中和教材的实验研究”课题组顾问；课程教材研究所《课程·教材·教法》特约通讯员。1988年5月30日吴杰教授病故。 李桂林，男，1924年2月生于吉林省磐石县，1956年加入中国共产党，1949年入东北师范大学（原东北大学）历史系学习。李桂林教授是教育系建系初期第一批从东北师范大学各个系调入的青年教师之一。1952年开始在东北师范大学教育系历任助教、讲师、副教授、教授、教育系副系主任、系主任。李桂林教授长期从事中国近现代教育史的教学和研究工作，其成果在国内有较大影响。也是教育系教育史硕士学位点的创始人之一，是教育系中国教育史学科的带头人。他培养了一大批本科生、进修生，他培养的多名硕士研究生，已经成为东北师范大学教育科学学院和国内有关单位的骨干力量。1964年，他编写的《中国近代教育史》（东北师范大学铅印）是国内该学科最早的教材，曾被华东师范大学、南京师范大学、杭州大学的等多所师范院校使用。通过在国内去江西等地调查，搜集资料，最后他主编的《中国现代教育史教学参考资料》 （人民教育出版社，1987年1月出版），曾被河南、辽宁省、陕西省等多所师范院校作为教材使用，他还主编了《中国教育史》（上海教育出版社，1987年7月出版）、著有《中国现代教育史》（吉林教育出版社1991年4月出版），是陈元晖主编的《中国近代教育史资料汇编》中的《普通教育》卷主编（上海教育出版社，1995年10月出版）。他发表了《评生活教育》等多篇有份量的论文。陕西师范大学教育系曾专聘他为硕士研究生导师，为陕西师范大学教育系培养了7名硕士毕业研究生，其中2名成为陕西师范大学教育科学学院领导班子成员。日本东京大学的历史学者，曾两次专访李桂林教授。日本东京大学的研究生也曾专访李桂林教授。李桂林教授曾任全国教育史研究会常务理事、杨贤江教育思想研究会理事、吉林省教育学会常务理事、吉林省教育史研究会副理事长、中国教育史从书编委会常务编委。 郭占基，教授，男，山东招远人，生于1929年，中共党员，1952年毕业于北京师范大学教育系。郭占基教授1952年在东北师范大学教育系任助教、讲师、副教授、教授。长期担任心理学教研室主任。郭占基教授在东北师范大学教育系长期从事心理学的教学和科研工作，尤其在教育心理学方面有较大的影响。他是东北师范大学教育系普通心理学、教育心理学硕士学位点的创始人之一，是教育系教育心理学最早的硕士生导师。他培养了一大批本科生、进修生、多名教育心理学硕士毕业生，大多为所在单位的骨干。他是我国第一部大型综合性百科全书《中国大百科全书.教育》卷（中国大百科全书出版社，1985年出版）教育心理分支学科编写组副主编；是中国心理学会编辑的总结中华人民共和国成立40年心理研究成果《中国心理科学》（吉林教育出版社，1987年出版）一书的编委；是《实用教育辞典》（吉林教育出版社，1989年出版）的副主编。在心理学教材建设方面做了大量工作。他参编和统稿了潘菽主编的《教育心理学》（人民教育出版社，1980年出版），是章志光主编《心理学》（人民教育出版社，1984年出版）的副主编，是《教育心理学教学参考资料》（人民教育出版社，1990年出版）主编之一，还翻译了日本的《社会学习心理》（吉林教育出版社，1988年出版）。他撰写了多篇有分量的论文，其中《经验思维与理论思维——学习心理学的理论问题之一》（《教育研究》1981年第6期）一文，1990年获国家教委全国首届教育科学评奖优秀成果二等奖。曾主持中华社科基金“八五”重点项目《人际关系对学生社会性动机发展的影响》等多项国家级及省部级课题，《青年友谊观调查研究》（《心理科学通讯》1987年第3期）一文，在《中国心理科学》一书中，作为重要成果予以肯定（见该书第634页）。郭占基教授曾任中国心理学会理事、《心理学报》编委、吉林省心理学会理事长、全国教育科学规划办评审组成员。