无锡语文教师论文发表要求

无锡语文教师论文发表要求

教师论文写作技巧及发表办法

教科研能力是现代教师必备的基本素质之一。撰写教育论文,既是教师教科研能力的一种具体的展示,又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法。然而,不可忽视的现实状况是部分中青年教师对撰写教育论文认识不够、信心不足。另外 由于期刊数目的影响和职称论文发表需求过大，造成了职称论文难发表，发表职称论文难得现实。在此，与大家谈谈撰写教育论文的方法和发表技巧。

一、教育论文的结构和要求

教育论文一般由题目、作者单位、姓名、内容提要、正文、参考文献等五个部分组成。

1.论文题目

题目即论文的题名,它是论文的窗口,也称论文的眼睛。题目是论文内容的高度概括,论文通过题目传神韵、显精神、见水平。拟定 论文题目的具体要求是:

(1)以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容。使读者看到了论文题目,就立即知道 论文的特定内容是什么。

(2)力求简括、高度浓缩。论文题目一般不超过20个字,若较长,可加副标题。

(3)书写要规范。论文题目写在页首,通栏居中横写,上下各空一行。要注意:论文题目中间可加标点(或以一空格代标点),题目末尾不加标点,题目较长转行时,不要把一个完整的词分割开,力求整体美,和谐美、对称美。

2.论文作者

作者单位、姓名写在论文题目下方,最好在单位后面写上邮政编码。

3.内容提要

内容提要是论文内容的高度概括。但绝大多数报刊不作要求。

4.论文正文

正文由引论、本论、结论三部分组成。

(1)引论就是论文的开头话,或叫起始段。引论的内容是交代背景、提出论点或论题。开头话不太好写,俗话说“万事开头难”,写论文亦如此。引论要写得简洁明了、独具风格、引人入胜,是需要下一番功夫的。引论不宜过长,通常不超过两百字。

(2)本论是论文的主干部分。写好这部分的关键在于论证,即以理论论据或事实论据论证引论中所提出的论点。理论论据要注意科学性和逻辑性,科学性永远占主导地位。事实论据要可靠,要有说服力。论证中要特别详细阐明作者自己的独特见解,求新、求异、求实是论文学术水平高低的主要标准。如果以理论论据为主,论文的理论性就较强,可称为理论型论文,如果以事实论据为主,论文的经验性就较强,可称为经验性论文。篇幅较短的论文,其本论部分可以一气呵成,若篇幅较长,则可设大小标题。

(3)结论部分必须概括论点,突出主旨,或者提出研究的价值与意义。文字不宜过长,要特别精炼,要画龙点睛,而不可画蛇添足。

5.教育论文的参考文献

如果论文中引用了他人的重要论点或有关资料,就要在最后的参考文献中注明被引用的书刊名称、期号、题名及作者姓名。这有三个作用:其一,说明有可靠的依据,增强自己所写论文的说服力;其二,尊重他人的劳动成果;第三,避免有剽窃之嫌。

上述五个部分中,通常可省去内容提要和参考文献,正文中的结论亦可略去不写。一般情况下,作为论文至少要有题目,引论和本论。

二、撰写教育论文的一般步骤

第一步:定题选材———注重实践性和针对性

教育论文的题材从哪里来?主要来自于教育教学工作的实际需要和作者本人的实际感受。我们身在教学第一线,天天上课,天天与学生交往,只要做写作的有心人,题材多得很。讨论或争论一个问题、听其他教师的课得到的一点启发、学生学习中存在的典型问题、对教材教法的一种见解等等都是极好的写作素材。

第二步:立意定题———注重明确性和新颖性

立意就是确定论文的'中心思想,即主题。主题是作者对材料意义的一种判断,也是作者通过材料要表达的认识和对论文中所提出问题的总评价。它是论文的灵魂。主题确定了,文章的内容就要紧扣主题,突出主题,服务主题。主题确定以后定题名。

第三步:谋篇布局———注重严谨性和技巧性

这一步的任务是设计论文的结构,确定层次顺序。通俗一点讲,就是先写什么,后写什么,构思一个总体规划或叫框架。具体操作就是列 论文提纲。教育论文的结构等同 语文 中议论文的结构,有并列式、总分式、递进式、对照式四种。最常见、最常用的是并列式。 第四步:撰写初稿———注重层次性和独特性

在准备好充分的材料,拟定好论文提纲的基础上,便可按论文格式和写作要求撰写初稿。论文正文部分的撰写前面已作了说明,这里再谈几点具体要求:

(1)即事论理。教育论文毕竟属于议论文文体,议论性是最起码的要求,切忌停留在干巴巴的条文式列举中,也不可满足于教学现象的描述,要着力提升议论的层次,从理论高度阐明自己的论点。最忌论证不足而妄下结论。

(2)突出主题。写论文最重要的技巧就在于使材料更集中,主题更鲜明。初写论文者要防止文不对题或离题太远。

(3)分清层次。论文不能繁琐冗长,东扯西拉。层次分明、前后呼应、首尾一贯、逻辑严谨是论文的基本要求。

(4)见解独特。高质量论文一定要有自己独特的见解。这就要求我们勤于思考、善于思考、敢于思考。“矮子看戏曾何见,都是听人说短长”,跟在别人后面人云亦云,无论如何是写不出好文章来的。 第五步:修改定稿———注重科学性和规范性

教育论文的初稿完成后要反复检查、修改,不要急于打印成文。主要检查有无科学性错误、题目是否贴切、材料与主题是否统一、结构是否严谨、论点是否明确、论据是否充分、词语是否准确、行文是否规范等等。

职称论文发表的技巧

目前，由于中国特有的考评体制，绝大多数教师、事业单位、行政机关、大企业工作人员，都需要进行职称评定。职称评定一般按照不同岗位，分为初级、中级、副高和高级等级别。而每进一个级别，就需要发表不同数量的学术论文。由于国内学术杂志有限，而需求众多，因此，论文发表难、发表论文难的现状，一直困扰着广大教师等急需论文的 朋友。

根据不同地方的不同要求，论文可以发表在报纸和杂志。一般省级及其以上公开发行的报纸和杂志发表论文即可满足要求。另外，要提醒大家的是，很多地方要求，在诸如增刊、副刊、以书号代刊号的杂志、论文集等上面发表的论文，评职称时候，视为无效。要发表论文的教师培养们一定要睁大眼睛。

这个要看您当地的评职文件，每个地区的要求是不一样的

是的，发省级期刊就可以了，论文的内容只要和你的工作相关就可以，重点看重的是论文的质量，以及对期刊的选择。首先期刊一定要是正规期刊，所谓正规期刊就是有国家发行CN刊号和国际ISSN刊号的，并且论文被知网，万方等学术网站收录的。其次你还要向你们那的相关单位咨询下，看看发什么级别的期刊好，一般省级期刊和国家 级期刊加分是不同的。可以上网找百姓论文网发表，一次就成功了。我们单位的都在那里发表的，靠谱。

各地要求不一。有的地方有特殊要求比如山东省甘肃省，一般省级期刊就可以，但是刊物必须是正规合法期刊，最好知网收录的那种。因为现在期刊版面需求量太大，而且要求提供知网检索页，最好提前半年安排。希望能帮到你。

无锡教师论文发表要求

一 江苏无锡这边的中级工程师职称怎么考啊

助理职称评定条件 ①中专毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定员级资格；员级资格满4年后，初定助理级职称资格（如中专毕业后工作时间已满五年即可直接初定助理级职称资格）； ②大专毕业生，一年见习期满后，再从事本专业技术工作2年，（非全日制大专学历任技术员3年）考核合格，可初定助理职称资格； ③本科毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定助理职称资格； 。 中级职称评定条件 ①大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。 ②大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。 ③中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。 ④初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。 ⑤获得硕士学位后，再从事本专业工作3年，考核合格，可初定中级职称资格；⑥博士学位获得者，考核合格，可初定中级职称资格 高级职称评定条件 ①大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。 ②大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。 ③中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。 职称计算机要求：中级专业技术职务的人员需取得3个科目（模块）合格证书；评聘高级专业技术职务的人员需取得4个科目（模块）合格证书；3、外语条件。 职称外语等级要求： ①申报高教、科研、卫生、工程系列高级专业技术资格，申报高级国际商务师，其他系列申报正高级专业技术资格，参加A级考试。 ②申报高教、科研、卫生、工程系列中级专业技术资格，在县及县以下单位工作的人员申报卫生系列高级专业技术资格，其他系列申报副高级（不分正副高级）专业技术资格，参加B级考试。 我公司专业代理申报职称，真实可靠，多年行业资源的积累，使得我公司能最快速度办理工程师证，不限专业，不限学历。另我公司诚邀合作伙伴，欢迎广大单位和个人来我公司洽谈业务。 专业一览：1、机械、自动化类 ：铸造设计工程师、机械制造工程师、机电设备工程师、机电一体化工程师、采矿工程师、自动化工程师、机械工程师、机械设计工程师 2、建工类：建设设计工程师、建筑施工工程师、工民建工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、土建结构工程师、道路与桥梁工程师、地质勘测工程师、土建工程师、土木工程工程师、建筑工程师、市政工程师、造价工程师、建筑监理工程师、测量工程师、公路工程师、路桥工程师 3、计算机、电子、通信：通信工程工程师、光电子技术工程师、计算机及应用工程师、计算机工程师、电子技术工程师、电子仪表工程师、电子信息工程师、电子信息工程工程师 4、水暖、化工类：建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、水利水电工程师、暖通工程师、热处理工程5、装饰设计类：环境艺术设计工程师、建筑装饰工程师 师、暖通空调工程师、化工工程师 6、船舶、冷冻类：冷冻工程师、船舶技术工程师 7、建筑电气：电气工程师、电气设备工程师 8、园林、园艺类：讲师、园艺师、园林设计工程师、农艺师 您还在为考职称英语，职称计算机发愁吗？您的是否还没有发表论文？您由于工作需要急需职称吗？您的企业正要提升资质，可公司拥有职称的人数不够，正着急吗？找我吧，专业申报，更快，通过率更高。 看我的用户名加我扣扣，去掉字母就是

二 无锡市初定职称需要什么条件和资料

1、中专毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定员级资格；员级资格满专4年后，初定助理级职称资属格（如中专毕业后工作时间已满五年即可直接初定助理级职称资格）； 2、大专毕业生，一年见习期满后，再从事本专业技术工作2年，考核合格，可初定助理职称资格； 3、本科毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定助理职称资格； 4、获得硕士学位后，再从事本专业工作3年，考核合格，可初定中级职称资格； 5、博士学位获得者，考核合格，可初定中级职称资格。 特别注意：实行全国资格考试的专业（如经济、会计、统计、审计等），必须是国家教育行政主管部门（目前是国家教育部）承认的全日制普通院校本专业毕业生才能初定。 档案在工作单位的直接向单位人事部门办理，档案在人才交流中心的在单位开好证明后在人才交流中心填好表格即可；特殊专业需考试通过，如会计。

三 无锡市助理工程师职称评审流程是怎么样的

一、无锡地区 1.1、网报及交材料时间 （1）中级：5月中旬至7月中旬 （2）高级：5月下旬至7月下旬 1.2、智炬文化传媒确认无锡市各评委会 （1）无锡市建设工程技术中级资格评审委员会 （2）江苏省无锡市建设工程高级专业技术资格评审委员会 （3）江苏省无锡市机械工程高级专业技术资格（副高）评审委员会 （4）江苏省无锡市电子信息工程高级专业技术资格（副高）评审委员会 1.3、专业划分 （1）建设：建筑规划（城市规划、建筑设计）；建筑结构（结构设计、房屋安全、工程勘察、岩土工程）；建筑施工（施工管理、装饰装修）；水电暖（机电安装、暖通空调、建筑电气、给水排水、污水处理）；城市建设（风景园林、测量测绘、城市供水、道路桥梁、燃气、市政养护）；建设科技管理（质量监督、工程造价、招标投标、技术开发、工程监理、信息化、工程咨询、房屋开发、工程管理、工程检测） （2）机械：机械制造、机械设计、机械加工、机械工艺、机械设备、机电一体化、模具、焊接、制冷、热能与动力工程、锅炉、机械工程（应用科学研究、设计、产品开发、生产工艺、新技术推广应用、标准化与科技情报信息、技术管理、技术管理、技术改造、计量检测、产品质量管理与质量保证、产品营销、设备管理及安装维修） （3）电子信息工程：电子（设计、产品开发、生产工艺、新技术推广应用、标准化与科技信息、生产技术管理、产品质量管理与质量保证、设备管理及安装维修）；电气（设计、产品开发、生产工艺、新技术推广应用、标准化与科技信息、生产技术管理、产品质量管理与质量保证、设备管理及安装维修）；计算机（设计、产品开发、生产工艺、新技术推广应用、标准化与科技信息、生产技术管理、产品质量管理与质量保证、设备管理及安装维修）；微电子（设计、产品开发、生产工艺、新技术推广应用、标准化与科技信息、生产技术管理、产品质量管理与质量保证、设备管理及安装维修）； 物联网（研发、设计、新技术推广应用、标准化与科技信息、质量管理与质量保证、设备管理及安装维修） 1.4、中级所需条件明细如下 ①学历（提供学信网可查） 所学专业一致学历：专科毕业满整7年、本科毕业满整5年 所学专业不一致学历：专科毕业满整9年、本科毕业满整7年 例如：2011年所学专业一致学历毕业从2012年开始计算年限（2011年毕业当年不算）2019年可以参评； 例如：2011年所学专业不一致学历毕业从2012年开始计算年限（2011年毕业当年不算）2021年（加两年）可以参评。 ②现有职称：需要提供助理工程师证书或者二级建造师证书。 ③社保：在申报单位缴纳无锡社保满半年（系统自动识别）。 ④论文：准备两篇不低于2000字论文，可不发表，论文需要过知网查重。 ⑤学时：从2015至2020年每年1学时，总计5学时。 ⑥业绩：需提供四个。 ⑦其他学历申报： 中专学历可申报中级职称，需取得助理职称后，从事专业技术工作五年以上； 获得硕士学历或学位从事专业技术工作满3年，可初定中级职称； 获得博士学位后从事专业技术工作，可初定中级职称。 1.5、高级所需条件明细如下 ①学历（提供学信网可查） 所学专业一致学历：本科学历取得中级职称后，从事本专业技术工作5年；专科学历 取得中级职称后，从事本专业技术工作7年 所学专业不一致学历：本科学历取得中级职称后，从事本专业技术工作7年；专科学历取得中级职称后，从事本专业技术工作9年 例如：所学专业一致学历：2000年专科毕业，2010年取得中级职称，从2011年开始计算年限（2010年毕业当年不算）2018年可以参评。 ②现有职称：中级工程师（和中级评审表）或者一级建造师书、考的注册类证书。 ③社保：在申报单位缴纳无锡社保满半年（系统自动识别）。 ④论文：准备3篇不低于2000字论文，可不发表，论文需要过知网查重。 ⑤学时：从2015至2020年每年1学时，总计5学时。 ⑥业绩：需提供四个以上。 ⑦其他学历申报： 获得硕士学历或学位，取得中级职称后，从事专业技术工作4年以上可申报高级职称； 获得博士学位，取得中级职称后，从事专业技术工作2年以上可申报高级职称。

四 无锡市每年什么时候可以评定中级工程师职称

助理职称评定条件 ①中专毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定员级资格；员级资格满4年后，初定助理级职称资格（如中专毕业后工作时间已满五年即可直接初定助理级职称资格）； ②大专毕业生，一年见习期满后，再从事本专业技术工作2年，（非全日制大专学历任技术员3年）考核合格，可初定助理职称资格； ③本科毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定助理职称资格； 。 中级职称评定条件 ①大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。 ②大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。 ③中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。 ④初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。 ⑤获得硕士学位后，再从事本专业工作3年，考核合格，可初定中级职称资格；⑥博士学位获得者，考核合格，可初定中级职称资格 高级职称评定条件 ①大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。 ②大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。 ③中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。 职称计算机要求：中级专业技术职务的人员需取得3个科目（模块）合格证书；评聘高级专业技术职务的人员需取得4个科目（模块）合格证书；3、外语条件。 职称外语等级要求： ①申报高教、科研、卫生、工程系列高级专业技术资格，申报高级国际商务师，其他系列申报正高级专业技术资格，参加A级考试。 ②申报高教、科研、卫生、工程系列中级专业技术资格，在县及县以下单位工作的人员申报卫生系列高级专业技术资格，其他系列申报副高级（不分正副高级）专业技术资格，参加B级考试。

五 江苏无锡宜兴市地区技术员、工程师等职称评定如何评定啊（请详细说明怎么评定、地点、时间等）

看学历的，本科学历就可以直接评助工，专科及以下就需要先评技术员再评助工. 初级助理职称评定条件 助理职称评定申报条件 1、中专毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定员级资格；员级资格满4年后，初定助理级职称资格（如中专毕业后工作时间已满五年即可直接初定助理级职称资格）； 2、大专毕业生，一年见习期满后，再从事本专业技术工作2年，考核合格，可初定助理职称资格； 3、本科毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定助理职称资格 助理工程师为初级职称，很好评定，只要符合条件，持相关资料，申报就成了。 个人先从单位申报，之后找人事局评。 申报条件及任职年限要求 1、中专毕业：在同专业或相近专业岗位上见习期满1年可认定为技术员，再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。2、大专毕业：在同专业或相近专业岗位上见习期满1年可认定为技术员，再从事专业技术工作2年可认定为助理工程师。3、大学本科毕业：在同专业或相近专业岗位上见习期满1年可认定为助理工程师，再从事专业技术工作4年可晋升工程师(中 级)。4、双学士学位获得者可认定为助理工程师，再从事专业技术工作3年可晋升工程师(中级)。 根据当地情况，结合本单位职数限额，一般采取评定与聘用分开的办法，符合条件能评上但不一定能被聘用。 具体地点 时间，就要你去找无锡宜兴人事局询问。 对你有帮助，希采纳呵…

六 江苏省无锡市怎么申请助理工程师

申报程序及手续：

（1）对拟申报职称人员进行资格审核、查验，发放《初级专业技术职务任职资格申报表》空白表。

（2）本人填写《初级专业技术职务任职资格申报表》一式二份。

（3）单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核，经考核合格的，将有关材料报江苏省无锡市人才市场。

（4）市职称办审核后，下发任职资格文件和资格证书。

(6)无锡市职称评定条件扩展阅读

申请助理工程师需上交：一寸和两寸照片各两张、身份证复印件2份、学历证复印件、工作总结、技术报告一份。资料齐全符合条件，经审核后，在三个月至六个月内评审完毕，颁发国家职称及相关资格证书。

助理工程师的评定资格：

1、中专学历毕业后，从事的专业技术工作应与所学专业相同（或相近），任技术员满四年或未认定技术员参加工作满六年，必须参加考核，考试合格才能成为助理级职称资格。

2、大专学历毕业后，三年工作经验，考核合格，认定助理级职称资格。

3、本科学历毕业后，一年见习期满后，考核合格，认定助理职称资格。

4、全日制职业学院毕业生申请助理工程师前，需填写专业技术职称评审表及评审简历，评审合格后，方可参加专业技术职称评定。

5、不符合初定职称条件的专业技术人员，可按规定参加**人事部门统一组织的专业知识培训，并经考试合格取得结业证书后按审批程序办理职称申报手续。

七 2020年无锡市的中级职称什么时候开始申报

跟你申报的初定地点有关，我今年2月初申报的，已经待制证了。初定的地点选的市人才服务中心

八 在无锡考中级职称需要哪些条件，考中级职称需要多少钱

2018年无锡市报考中级职称的条件 1、学历条件‌‌：理工科专业毕业，专科毕业满8年（2010年或者2010年之前毕业），本科毕业满6年（2012年或者2012年之前毕业），研究生毕业满3年； 2、助理条件：获得助理工程师必须满1年； 3、社保要求：在申报单位缴满无锡社保一年以上，打印社保记录单； 4、业绩要求：至少提供工程相关业绩材料（包括施工方案，施工合同，图纸，验收报告，中标通知书，预决算报告，竣工报告等等），具体由所评专业决定；（2500） 5、论文要求：两篇论文，其中一篇需要在具有刊号的期刊发表，另一篇只需要署名即可（要求论文必须在2016年12月31日之前发表有效，同时要在龙源、知网、万方、维普等主流网站可以检索）；（1500） 6、继续教育要求：满足3期教育。（2000）

考试收费

（一）收费方式：报名资格审核的考生，其考试相关费用（报名费、考试费、书费和快递费）自行在网上交纳，报名点不接受现金报名。网上交费时间为2016年3月27日-4月5日，逾期则视为放弃报名。

（二）收费标准：依据苏价费函[2011]30号、苏价费函[2004]52号规定，2016年度中级会计专业技术资格考试收费标准为：报名费，每人10元，考试费，每科60元。高级会计专业技术资格考试收费标准为110元，其中：报名费10元、考试费100元。

九 无锡工程类中级职称评定

继续教育必须报满3年，有3年的合格成绩才可以参加中级职称。貌似光这一条就限制你3年以后才可以评中级。。 计算机需要通过3个模块。 中级职称评： 一、申报范围和要求 申报对象应遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，任现职期间工作表现良好，符合专业技术资格条件的工程专业（不含建设、交通、园林专业）技术人员。 （一）学历、资历要求 1.大学本科毕业，取得助理工程师后，从事本专业技术工作3年以上； 2.大专毕业，取得助理工程师后，从事本专业技术工作4年以上。 3.大学本科毕业后，从事专业技术工作5年以上。 4.大专毕业后，从事专业技术工作7年以上， 5.不具备规定学历，但确有真才实学，业绩显著，符合下列条件之一的，可破格申报： ⑴所学专业与现从事专业不一致，在现专业岗位工作已符合职称申报年限，并取得职称办认可的相关专业培训合格证； ⑵取得中专学历连续从事本专业技术工作10年以上、取得助理工程师资格5年以上；或取得中专学历后连续从事本专业工作15年以上； ⑶中专后学历累计从事本专业技术工作15年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业工作5年以上； ⑷企业及乡镇农业事业单位的主要技术负责人或技术骨干，不具备规定学历，参加市职称办认可的相关专业培训，取得合格证书或国家行政教育部门认可的相关专业的大专专业证书，从事本专业技术工作15年以上，取得助理工程师5年以上。 ⑸取得市级科技进步三等奖（相应奖项）以上。 ⑹取得地方（乡镇）中级2年以上或地方高级1年以上。 破格人员均应对照破格条件填写《晋升专业技术职称面试答辩表》，参加面试。 专业工作年限按实计算到今年年底。 （二）论文要求 从事本专业技术岗位工作或任助理工程师期间，撰写本专业有一定学术水平的论文、技术报告、专业总结。论文应符合下列要求之一： 1.在市级以上专业刊物公开发表或市级以上学术会议上宣读有较高学术价值的本专业论文2篇以上。 2.为解决较复杂技术问题而撰写的有一定水平的本专业技术报告、技术总结、有一定水平的项目的立项研究（论证）报告等（经专家鉴定）2篇以上 三、申报工程师应提供下列材料 1.“专业技术资格评审表”一式两份。 2.“无锡市申报中级职称人员情况简介表”一式两份。 3.任职期内的专业工作情况，考核情况、业务培训及继续教育证书。 4.任现职以来的技术工作业务总结。 5.任现职以来的专业技术成果及其获奖情况、专业技术项目完成情况、高新技术成果转化情况以及新产品开发、推广等方面的资料。 6.任现职以来的本专业（学科）正式发表的论文或技术报告等2篇以上。 7.省、市职称计算机应用能力考试合格证原件。 8.学历、学位证书、现职称评审申报（初定）表或批文、专业技术资格证书、所从事专业的培训上岗证书、职业证书的原件和彩印件。 9.有效劳动合同、聘约、劳动手册、社保交费单、养老手册等原件和复印件。 10.身份证原件和彩印件，一寸免冠照片一张。 11.材料目录及评委会需要的其他材料。 申报材料应当按要求提供原件，各市（区）局职称办应对各类证书、作品复印件与原件进行核对，核对后在复印件上签署核对无误的字样，验证人签字并加盖公章。 不具备规定学历、资历的人员需报送符合有关破格条件的材料及填写破格答辩表。 上述材料除1、2项外，其余均按规定装订在“专业技术职称评审材料”内。增补材料作为附件另外装订。

十 想进行职称申报（无锡），请问去哪个网站或部门查

智炬文化传媒确认无锡市职称评审评委会： （1）无锡市建设工程技术中级资回格评审委员会答 （2）江苏省无锡市建设工程高级专业技术资格评审委员会 （3）江苏省无锡市机械工程高级专业技术资格（副高）评审委员会 （4）江苏省无锡市电子信息工程高级专业技术资格（副高）评审委员会

一、个人信息及相关证件1. 近期蓝底小二寸电子照片2. 学历、学位证书及学历备案表3.助理工程师证书/工程师证书 、评审表或者红头文件4.专业相关证书 （比如一建二建证书提供资格证+注册证）5.社保 无锡社保在缴 （社保缴费单或者劳动合同），人力资源公司代缴社保需要提供三方协议并公司盖章6.个人总结 （有模板）修改抬头个人情况，和工作经历及专业技术工作。二、需要盖章文件（提供模板，个人根据实际情况修改）1. 单位同意申报证明及个人承诺书 公示日期5天以上，公示完成次日之后,单位方可审核签章（按照要求表格首尾均需单位章）三、业绩及荣誉 1.近5年内3-5套 每张材料(唯一原件可原色复印使用)均必须有：单位盖章、核实人签名（本人不可证明自己）、签写核实日期。涉及自己姓名处务必做好明显标记。2.专利，实用新型专利或发明专利（有就提供）3.荣誉 （个人荣誉、公司荣誉、项目荣誉，如有都可提供）四、继续教育 已经全委托的不用提供1.继续教育 中级2014年7月及之前在无锡工作的，学6门；2014年7月以后，学5门；2018年开始，每年1门。五、论文 已经全委托的不用提供 评中级：2篇论文 评高级：3篇论文发表论文提供可编辑word及pdf版本（封面 版权页 目录 论文正文 封底），未发表论文提供word版本

无锡语文教师论文发表

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师资力量学校现有特级教师6名，硕士研究生32名，全国优秀教师、省骨干教师2 名，市学科带头人、教学能手8名，区学科带头人、教学能手及教学新秀33名市班主任新秀1名、区班主任能手3名。拥有省级课题2个，市区级课题8个，现已取得丰硕成果。一支教育理念先进、师德师风高尚、教学手段高超、教学成绩优异的教师队伍正在形成。2008年以来高考成绩取得历史性突破，同等生源升学率位列大市前茅。同时，学科竞赛佳绩频传。2005年以来，在各级各类竞赛中学生获奖有370人次，教师论文发表或获奖1518人次。陈绍忠，男，1952年生，山东梁山人，本科，著名语文教育专家，享受全国特级教师津贴，全国优秀教师，中学语文特级教师，无锡市学科基地专组成员，锡山区语文学科中心组成员，无锡市锡山教师进修学校导师，锡山区第一期品牌教师培养研修班导师，水浒书画研究院特聘顾问。先后被评为省级和国家级优秀教师，1993年被评为山东省优秀教师，1995年被评为全国优秀教师，1998年被评为山东省特级教师。2001年由山东梁山县教研室引进到江苏省怀仁中学（南师大怀仁实验中学)。2004年，在无锡市“青蓝工程”优秀师徒评比活动中，他被评为优秀指导老师，并作为典型在表彰会上做经验介绍。 2005年又顺利通过了江苏省特级教师认证，获得“无锡市锡山区2003-2005年度教师教育工作先进个人称号，获得2006－2007学年锡山区“教书育人政府奖”。获得2008—2009学年锡山区“教书育人政府奖”。2006年指导学生杜玲在无锡市中学生作文竞赛获奖(锡山赛区)中获得无锡市一等奖。主要荣誉1993年被评为山东省优秀教师1995年被评为全国优秀教师山东省“杰出人民教师”称号1998年被评为山东省特级教师2005年被评为江苏省特级教师荣获2001－2002学年“教书育人政府奖”。荣获2003－2004学年“教书育人政府奖”。荣获2005－2006学年“教书育人政府奖”。荣获2006－2007学年“教书育人政府奖”。荣获2008—2009学年“教书育人政府奖”。荣获2003年度“教育系统嘉奖奖励人员”称号荣获2004年度“教育系统嘉奖奖励人员”称号荣获“无锡市锡山区2003-2004年度教师教育工作先进个人称号，荣获“无锡市锡山区2004-2005年度教师教育工作先进个人称号，荣获2004年无锡市锡山区教育系统首届青蓝工程好师徒称号荣获“无锡市锡山区2003-2005年度教师教育工作先进个人称号2005年江苏省人民政府授予“中学语文学科特级教师”（永久证书）2005年无锡市教育局授予“无锡市语文学科教学研究基地专家组成员”聘书 （永久证书）2008年无锡市锡山区教育局教育教研室授予“无锡市锡山区中学语文中心组成员”（永久证书）2009年《关于学生问题意识的思考与探索》获江苏省教育学会二等奖。人生格言：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。殷少来 物理特级教师殷少来，男，1953年生。江苏省怀仁中学教师，物理教研组长。中学物理特级教师，华东师范大学理解教育研究所研究员，无锡市学科基地专家组成员，中国物理学会会员。1980年毕业于黄山学院物理系。中国物理学会会员，江苏省特级教师，无锡市学科教学基地专家组成员。江苏省怀仁中学物理教师、教研组长。曾获荣誉和奖励：“安庆市德育先进个人”、“太湖县优秀教师”、“太湖县教科研先进个人”、“享受县政府特殊津贴专业技术人员”、“安徽省特级教师”、“锡山区人民政府记三等功”、锡山区蓝青工程“优秀指导老师”、“江苏省特级教师”。“每节课都是一次创造”，这是该同志的课堂教学准则。力求每一节课都有新的创造，二十多年来形成了内容展示形象鲜活，师生互动节奏有序，学生在体验中学，研究中学的课堂教学特色。由于这种教学能满足学生认知愿望，所以他的教学效果历来都是好的，学生不仅能以优异的成绩考上大学，而且能为学生的终生发展打下知识和方法的基础。他的学生从事与物理相关专业的有清华大学教授，有博士生，高级工程师。“教育的功能大于教学功能”，这是他的教育理念，坚信教育无限，教学有限。他总站在学生的角度来规范和调整自己的工作。他当班主任时，在80年代曾创造一个班人人考取大学的奇迹。在日常的教学工作中，他总用一种人文的情感的人格力量去感染学生，影响学生，经他教育的学生往往都有丰满的精神世界。“学校处处有课题”这是他做教科研的信念，他的口袋里总装着日记本，他称“闪光集”，把在教学中产生的感悟随时记录在日记本上，再经加工提炼，写成研究论文，内容涉及教学、教育、心理、哲学诸方面，有经验总结、有系统理论，有二十多篇在省级以上刊物公开发表，有的论文曾获省级自然科学论文奖，有关研究专题在校内、校外做过十几场专题讲座，产生了一定的社会效益。教育格言：学是生活，研是过程，教是快乐。单志民 数学特级教师单志民，男，江苏省怀仁中学教师，数学教研组长，中学数学特级教师。江苏《现代快报》名师联动工程的特聘专家。1954年12月17日出生于河北省邯郸市。1971年初中毕业即留校任民办教师；1973年保送到武安师范数科进修两年，1977年恢复高考，当年考入河北师大数学系，1982年元月本科毕业后分配到河北省首批办好的24所重点中学永年一中任教，担任班主任和教研组长多年；1985-1988年做为班主任所带班级有两人同时考入北京大学，本人受到县政府重奖。多年任教毕业班，教育教学成绩突出；多次被评为县、市级优秀教师。辅导竞赛成效显著，1990年被授予数学竞赛“壹级教练员”称号。1993年被评为中学高级教师，1999年7月1日被河北省政府授予中学“特级教师”称号。2001年应聘到江苏的四星级高中“江苏省怀仁中学 ” 任教，并担任教研组长，一直任教阳光班，教学成绩显著，已连续四年获区政府“教书育人奖”。2005年9月7日由江苏省教育厅、江苏省人民政府认定为第九批中学“特级教师”之一.教学20多年，有多篇论文在省、国家级刊物上发表。与人合作出版过三本中学教辅用书，曾任副主编、主编、主审。曾任哈尔滨师大《中学生理科应试》特约编辑。现任《高考金刊》特约编辑，北京文普教研中心、北京金园丁教研中心特约命题人。人生格言： 萃取教育精神内涵，铺就学生修身底色。杨广斌 省英语特级教师杨广斌 ,江苏省怀仁中学教师，英语教研组长，中国教育学会外语专业委员会会员，曾获得 “清华大学教育基金会”的奖励。1980年参加工作，1994年被评为中学高级教师，1999年被辽宁省人民政府批准为特级教师。中国教育学会外语专业委员会会员， 2002年获国家级骨干教师培训证书，2005年3月赴美考察学习一个月。参加工作二十几年来先后任教研组长、年级组长、教务主任等职务。先后主编参编教辅类图书5部，获奖、发表论文多篇。曾获得市级模范教师,优秀教师等称号。在二十几年的教学生涯中不断探索、积极进取，十几年时间担任高三教学工作并积极投身于教学研究，课程改革当中。且多年教学成绩在县、市名列前茅，受到了广泛的赞誉。在多年的班主任工作中注重情感教育，认真研究每一个学生，关心每一位学生，用“严父慈母”的爱教育学生。培养了大批的优秀人才，曾有三人次高考成绩名列省前10名，均被清华大学录取。为此他受到了“清华大学教育基金会 ”的奖励。人生格言：实实在在做人认认真真做事。安福全 省数学特级教师安福全, 江苏省怀仁中学教师，中学数学特级教师。2001年被国家教育部、人事部联合授予“全国模范教师”荣誉称号。1982年毕业于安徽师范大学数学系，理学学士。1987年被评为中学一级教师，1995年被评为中学高级教师，2000年被评为安徽省中学特级教师。2000年10月至2002年1月参加华东师大国家级中学骨干教师培训班学习，并顺利结业。2000年9月被教育部、国家人事部联合授予全国模范教师荣誉称号。2005年9月来江苏省怀仁中学任教。从教以来，不断钻研教育教学，取得了骄人的成绩。96届学生王大为以619分的高考成绩列安徽省文科第七，被北京大学国政系录取。另有赵晓宇、李红被浙大录取。99届全班有四位同学同时被北京大学录取，其中肖寒同学以694分的高分位居安徽省理科状元，另有黄鑫同学以648分被中国科技大学录取，李媛媛、李亚琴被南京大学录取，吴红同学被南开大学录取。2002届，学生管晓培以689分位居安徽省理科第六名，被清华大学录取，陈浩被北大录取。另有范磊、彭大伟被复旦大学录取。自1996——2005年所带学生先后有6人获全国数学竞赛安徽赛区三等奖，一人获二等奖。人生格言：相信自己，只要努力，成功就在眼前。

《语文天地》《课外语文》《语文课内外》等等， 有很多期刊都比较合适。

可以。达到发表标准是可以进行发表的。《无锡教育杂志》创刊于1913年，属于教育类刊物，每年出版三期。该刊由无锡县教育会主编并发行，中国图书公司印刷。该刊停刊时间及原因不详，馆藏最后一期为1917年12月出版的第八期。

无锡语文教师论文发表率

教师要想提高论文发表的几率，现在只有两种方法。第1种方法就是提高论文的质量，像这种方法的确很困难，因为现在很多老师根本就没有太高的学问，他们只是一种借鉴的方式，没有自己的理念，所以很难在哪些优秀的杂志上发表论文的。第2种方法就是。花钱雇佣枪声为你写论文，然后他们就会发表在相应的杂志上，但是这种形式是属于违规的方式，只不过现在很多的人都在这样子。

教师评职称论文发表的期刊：《语文课内外》、《好家长》、《读与写》、《考试周刊》等期刊杂志。

一般的评职称论文发表要求：

1、期刊的级别

教师发表论文的刊物是可以分为国家级和省级的，一般评职称文件中都会写到，省级以上，或者国家级的要求。如果规定的是省级以上的，那么国家级和省级是都可以发表的。一般版面费国家级都是大于省级的。

2、新闻出版总署收录的期刊

一般都是在开始的地方解说到，必须是由新闻出版总署可查的期刊才可作为职称评定的标准。

3、CN和ISSN双刊号

很多地方是要是必须双刊号的。

4、被哪个网站收录检索

文章发表后不但给作者邮寄样刊以外，文章还是需要上网可查的，而且有的还得下载检索页，来放在自己评职称的档案中。一般上网的网址有中国知网、万方数据库、维普网、龙源网、期刊网等网站。这些网站很权威的，是专门为收录杂志的论文文章而建立存在的。

扩展资料

教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。按照国家规定，中学教师职称最高等级为副高级，小学教师职称最高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。

该评定意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称，这一规定提高了中小学教师职称评定的做法，提高了教师的工作积极性，也从侧面反映了国家对于教育行业的大力支持。

新规定下的职称设置如下：

这次中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

参考资料来源：百度百科-教师评职称

就是提高论文的质量，通过自己的教学实提出与课改方面相符合的新的观点，或者找专业机构协助。

在检测论文时，国内期刊通常要求论文的查重率不得超过30％。如果大于此标准，此类论文将直接退回。在核心论文的检测中，国内核心期刊允许的查重率一般不得超过10％。 在论文检测中，论文与复检系统文献资源库的比例是论文的查重率，而论文的复检率过高，实际上意味着论文中引用的文献比例超过了标准。那么语文类论文查重率多少？paperfree小编给大家讲解。 期刊论文写作难度较高，因为在检测过程中会采用很大的重复检查力度。在测试论文时，国内期刊一般要求论文的重复检查率不得超过30％。如果大于此标准，此类论文将直接退回。在核心论文的重复检查中，国内核心期刊允许的重复检查率一般不得超过10％。 在重复检测系统检测中，如果论文查重检测系统标记为红色，则表示该部分的查重率大于70％。如果标记为黄色，重复检测率一般大于50％，绿色表示该部分合格。

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《现代语文》，教育部所属中国语文现代化学会会刊，山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办。国内统一刊号是CN37-1333/G4，国际标准刊号是ISSN1008-8024，到中国月期刊网，正规代理机构

论文范文：更多的论文范文你可以上教育界杂志社官网或者原上草论文网看看！——————————————————————————————————————————电化教育在教育教学中,运用幻灯投影、录音广播、语音设备、电子计算机等,通过幻灯、录音带、录像带、光盘等新*载体对*学生进行知识传授,提高了教育教学质.电化教育突破了时间、空间的限制，让学生耳闻目睹,口说手动,使教学方法变得新颖,吸引了学生的注意力,激发了学生的*学习兴趣.电化教育突破了时间、空间的限制,在短时间内,使学生获得大f的信息资料,提*高了学*习效率,收到事半功倍的效果.电化教*育有利于*学生从感性认识上升到*理性认识,培*养的学生观察、思维能力.电化教育提供理论知识在实际应*用中的各*种范例,能*缩小又能放大,能贮存,又便于反复播放,让学生对训练内容有反复认识、学习的机会,提高了学习的效率.电化教育是一*种信息流程,它扩充了教学内容*的范围,加快了知识更新的周期,扩大了教育教学阵地,一个教师可以面对无*数个学生上逐渐掌握*抽象概括的方法.如在教学拼音这*一部分时,我深感录*音机对发展学生智力、提高学生能力起粉不可估的作用.特别是低年级,学*生模仿*力极强,录*音机在教学上更能发挥巨大的*作用.为了达到*提高读写之目*的,注音识字是前提,汉语拼音是关键.教学大纲*要求,学生在熟练拼读的墓础上进而达*到直呼.这对我们南方教师来*说,无疑是一个棘手的*问题,也是一个严峻的考验.怎么办呢?录音机*为我送来了"福音".在声*母教学中,我告诉学生,声母要读*得轻、短.可轻、短到什么程度,我用录音机播放声母的*本音,播放声母的呼读音*,学生便很快掌握了声母*的读音.在韵母教学上,我告诉学生韵*母要比声*母读得响*、重.怎么响、重?学生*试读得五花八门.我打开录音机,让学生听,再让学生跟著读,这样学生就有声可拟,有样可依,学得主动、轻松……特别是前鼻韵母"an,en,in,un,iin"和后真韵"ang,eng,ing,ong"是教学的难点,还有'' in-iin","eng-ong"的区别,怎*么讲,学生都觉得不好读,我*便打开录音机让学*生听磁带,继而*跟着读.反复几次,学生便熟了.有了前面的*基础,教学整体认读音节便*容易多了.只要读得盆一些,长*一点,让学生听听*录音,教学起来便觉得得心应手.小学语文教*学既要理解课文内容,还*要使学生尽可能深刻地感*受到作者思想感情*的脉搏.有些难度较大或离学生生活实际*较远的文章,也可通过电教手段(如投影、录像等)直观地再现语言文字所描绘的情*景,使学生在身临其境中获取知识.教*学是由教师、学生*、教学内容、教学方法与教学手段等诸多要*素构成的,*电化教育只是其中的要素之一,又是多种教学手段的一种类型,不能脱离教学整体而存在,必须*融于教学整体.小学生的思维是从*具体的形象思维向抽象的逻辑思维过渡的时期,他们对具体、形象的东西,较容易理解和*记忆.在启发学生思维时,采用*电教手段,能形*象、生动地激*发学生兴趣,引起学生注意,创造一个从具体向抽象转*化的外部环*境,从而使学生积极主动地*思维,八、散姗右飞乞尖、外曲靖市第一小学脸荣强近一年来,*围绕《语文课程标准》有关培养*学生创新精神、培养学生语文实践能力这一主题,我进行了*学习、思考和实践.我认为,培养小学生*的创新精神应着力于*学科教育,作为语文教师就应在丰富的语文教学实践中发展学生的思维,*保持他们好奇、好问的*天性,在广阔的语文*学习天地中,*培养他们善于观察、思考的创新*意识,为他们将来*成为创新人才打下牢固的基础.有人说:"兴趣是我*们最好*的老师."也有人说:"兴趣是一种魔力,它可以创造出人间的奇迹."无数取得非凡成就的人*在兴趣的强烈吸引下,从*小沉浸于某个知识领*域,潜心钻研,从而铸就辉煌.当然,人的*兴趣也并非与生俱来*,它在于自身的经历,周边人物、环境的*熏陶、影响等各种因素.因此,教师可以*有意识的把很多教育手段引*入教学,从而促成学生*兴趣的形成与发展.小学语文情文并茂、形象生动*,它是一门融*语言、生活*、自然*、艺术之美为一体,是工具性与人文性相统一的一门基础学*科.在教学过*程中,教师应找准每一篇文章*美的地方和打动人的内容来激起孩子*们探究*的愿望.如教*学《兰兰过桥》,把文中"潜水桥*"构思的巧妙、"魔术*般塑料桥"方*便讲解给学生,引起孩子们内*心强烈的反*响,布置他们大胆设计一座自*己想象中完美*、实用*的桥.再如教学《小珊迪》一课,教*师借助富有情*感的朗诵导课,把学生引*人文章所描写的悲*惨境界中,充分引起*每一位同学对小珊迪遭*遇的*同情,同时又被小珊*迪遵守诺言的品质所深深*打动,从而激起他*们学习课*文的情趣,进而对*语文学科、对*学习知识*产生*浓厚兴趣.更多论文范文详见教育界杂志社官网吧，我之前找论文借鉴资料就是在那儿找的，资料很丰富！你要是发论文也建议你去教育界杂志社官网，因为是国家权威机构，老品牌，是大众信赖的网站，所以，为了保险起见，你上那儿看看。

现在教师的教育论文都发在哪里？教育论文发表常见期刊《英语画刊》 杭州出版社 省级 独家代理,可以不需要摘要参考文献《小学生》(教学实践版) 共青团山西省委 省级 独家代理《中学数学》 湖北教育厅 省级 教育核心，高中上半月,初中下半月,人大复印资料转载多教育艺术 国家教育部 国家级 G4 《高中数理化》 国家教育部 国家级 教育核心,G4刊《语文教学与研究》综合天地 国家教育部 国家级 中文核心,教学版要求文章质量,G4刊《中学生英语》 国家教育部 国家级 需要摘要与参考文献《中学地理教学参考》下国家教育部 国家级 封面有核心字样,G4刊 《中学化学教学参考》下国家教育部 国家级 封面有核心字样,G4刊 《中学数学教学参考》下国家教育部 国家级 封面有核心字样,G4刊 《中学历史教学参考》下国家教育部 国家级 封面有核心字样,G4刊 《中学物理教学参考》下国家教育部 国家级 封面有工作企鹅993383282 或1366273999核心字样,G4刊 《中学生物教学》下半月国家教育部 国家级 上旬刊为北大核心期刊,G4刊 《华夏教师》共青团中央 国家级 审核时间有时候在1月,G4刊《语文世界》教师之窗 中国语文报刊协会 国家级 江苏教育学会协办《写作》(上旬刊) 国家教育部 国家级 写作类核心期刊, 江苏教育学会协办《语文教学通讯》学术刊 山西师范大学 省级 中文核心,G4刊《小学教学参考》 广西教育学院 省级 中文核心,有语文版\数学版\综合版,G4刊《小学教学研究》理论版 江西教育出版社 省级 中文核心, 审核时间有时候在1月,G4刊《实验教学与仪器》 教育部基础教育课程中心 国家级 人大复印资料收录,小学信息技术收稿多,G4刊