发表论文的校长

发表论文的校长

肯定不大，因为这篇论文在我看来就是胡扯。

因为这名校长就是没有真才实学的，她宣传的就是这种伪科学，靠这个赚钱，所以有这么荒诞的行为。

近日，郑州一校长发表论文，称能将熟鸡蛋返生，并孵出小鸡，且已成功返生40多枚。据说是使用“超心理意识能量方法”。论文的第一作者为郑州市春霖职业培训学校校长郭萍。这篇文章也在网络上引发了的热议，央视新闻还特意点评了这件事，称其太荒谬。那么这篇论文的可行性大吗？

答案肯定是否定。因为这是违背科学和自然规律的。已经成熟了的鸡蛋发生了蛋白质变质反应是不可能再孵出小鸡的这就涉及到了。一些基本常识，我们首先要知道蛋白质的变质反应是不可逆的，也就是说，这篇论文根本就没有站得住脚的依据。说的好听点，这篇论文是在天方夜谭，说的不好听，这篇论文就是在扯淡。

一，这篇论文根本就没有可行性。

但凡有点基本常识，都会知道这件事是不可能的，蛋白质的变性反应基本不可能再逆，也就是说一个生鸡蛋被煮熟了是不可能再孵出小鸡的，更何况这个校长自称她是用意念孵出小鸡，这也太荒谬了。可是，有人敢编，就有人敢信，并且还有期刊敢发。从头到尾透着荒诞，偏偏就发生了。

二，这种人不配为人师。

教书育人的老师本该为人师表，发表这样的论文给学生起到了什么样的示范作用？退一万步讲，也是缺乏科学精神。同时，正规学术期刊对伪科学论文大开绿灯，小了说是把关不严、自贬身价，大了说是败坏了学术风气、伤害了科技事业。希望有关部门对此深挖彻查，还教育和科研一个清朗空间。”

三，伪科学，真子。

这个校长发表论文之后还被曝出一人身兼数职，这样的学校想想也真可怕，不知道你们的学生被毒害成什么样子了，这么愚蠢的谎言都能相信。这个校长不就是在用伪科学帮学生洗脑吗？这样的子是应该好好惩治惩治

网友觉得很恐怖，希望不是真的，如果是这样，那人死不就能复活了，简直不敢相信，很奇葩，觉得没有理性，也不可能。

职校校长发表论文的评论

不能信，已经煮熟的鸡蛋，是不可能返生孵雏鸡，这不符合科学，也不符合现实，感觉这是一个智商的问题。

绝对是反科学的行为，必须要严惩。很怀疑他是如何成为一名校长的。这种行为怎么能教导学生。毫无根据可言。

是因为这个校长在网上发布了一个论文，能够让熟鸡蛋孵出小鸡，在网上引起了很大的轰动。

我觉得这件事情是非常荒谬的，主要原因有以下几点。

第一，熟鸡蛋不能孵出小鸡。

为什么我觉得这件事情是非常荒谬的，因为在我的认知里面一个鸡蛋被煮熟了，她本身的细胞就变质了，是没有办法再孵出小鸡的。想要孵出小鸡本身这个鸡蛋的细胞是不能死去的，但是煮熟之后的鸡蛋细胞已经死了。就跟煮熟了的龙虾或者牛肉一样，已经完完全全把细胞破坏了，细胞已经没有生命力了，何谈还能死而复生呢？

正是因为这个原因，当我看到这个论文题目什么熟鸡蛋能够再一次孵出小鸡才让我大跌眼镜。我也不清楚为什么都是校长的人了，还能说出这样的话，都已经这么大岁数了还能够做出这样的事情。

我有点怀疑这个实际上就是另一种性质的传销，专门那些没有什么知识储备量的孩子，来花钱听这个课，妄想自己有超能力能够做什么断叶复原的事情。

第二，为什么这么多人相信。

另一个让我觉得非常荒谬的事情，这明明是一个可笑的事情，竟然还有这么多人相信，关键是那么多学生竟然报名了这个课程，而且这个校长和老师竟然已经进行了那么多次演讲，没人发现不对劲吗？

这是让我觉得荒谬的第二个点，我一直觉得就算没有系统学过科学，尽管很多人都相信科学，但也不能相信这个荒谬的事情是科学呀。

第三，到现在这个校长还嘴硬。

这是最后一个让我震惊的事情，大家都已经纷纷嘲笑他了，甚至于孵小鸡的老师也认识到自己的错误了，中科院也对此进行回应了，为啥这个校长还在嘴硬，真的奇怪至极。让人不敢想象。我不懂他在想什么。

中央党校校长发表的论文

在国内外发表出版论文论著百余篇（部），其中包括：《制约逻辑》（42万字，贵州人民出版社1985出版，获1986年全国优秀图书奖）；1986年新华通信社向中共中央政治局发出题为《林邦瑾创立的“制约逻辑”在国外引起反响，急需在国内取得应有地位》的机密文件《国内动态清样》(第2028期)；中共中央统战部、中共中央办公厅机要局局长汪道海、北京市科委、市总工会领导先后到北京开关厂看望了林邦瑾；同年中共中央办公厅委托电子工业部在清华大学召开制约逻辑高层次研讨会，并将“制约逻辑及其应用理论”研究项目由电子工业部列入国家七五计划，林邦瑾主持，1989年完成；2000年《制约逻辑》作为辞条收入中共中央党校出版社出版、任继愈教授主编的《二十世纪学术要籍大辞典》；《制约逻辑导论》（63万字，贵州人民出版社1990出版）；《现代逻辑辞典》（人民出版社1992，合作）；《简明逻辑辞典》（安徽人民出版社1995，合作）；THE MOTIVATION OF CONSTRUCTING LIN’S ENTAILMENT LOGIC （《第8届国际逻辑、科学哲学和方法论讨论会论文集》莫斯科科学出版社1987）；WHY I CONSTRUCT LIN’S ENTAILMENT LOGIC?(《KLEENE国际数理逻辑研讨会论文集》SOFIA ESPERANTO 出版社1990)；LIN’S ENTAILMENT SYSTEM—proposition calculus system Cm and notional coiculus system Cn (《第9届国际逻辑、科学哲学和方法论讨论会论文集》乌普萨拉大学出版社1991)；THE TRUTH OF PARADOX（第19届世界哲学大会论文，莫斯科1993）：《“矛盾命题”的无矛盾形式》（《哲学研究》1987），《辩证命题的形式化》（《哲学研究》1988）；《数理逻辑不是形式逻辑的现代发展》（《社会科学战线》1989年，人大复印资料中心《逻辑》转载）；《数学归纳公理与内涵科学分析法》（《贵州大学学报》自然版1994.No.2）；《逻辑与非逻辑的划界标准》（《贵阳师专学报》2001. No.1，人大复印资料中心《逻辑》转载）；《宇宙智能、人类智能、人工智能》（《《贵州大学学报》自然版2002. No.1》；《制约逻辑是内涵智能机的逻辑工具》（《贵州科协优秀论文集－2003年》，合作）；《第五代工具－内涵智能机》（中国科协2004年学术年会论文）；

问题一：如何坚持科学发展观 1.所谓的科学发展观就是坚持以人为本,树立全面,协调.可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展. 2.(1)坚持科学发展观的原因: a.坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心; b.全面发展,就是要以经济建设为中心,全面推进经济,政治,文化建设,实现经济发展和社会全面进步; c.协调发展就是要做到五个统筹,两个推进,这是落实科学发展观的核心内容; d.可持续发展就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口,资源,环境相协调,坚持走生产发展,生活富裕,生态良好的文明发展道路,保持持续发展. (2)坚持科学发展观的必要性: A.树立科学发展观,就能促进社会主义物质文明,政治文明,精神文明建设与和谐社会建设全面发展; B.树立科学发展观,中国特色社会之一伟大事业就更加卓有成效地推向前进. 问题二：求一篇论文，坚持科学发展，2000字左右 急求！！ 50分 *** 十六届三中全会指出，科学发展观即坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。客观地讲，科学发展观之降生，是半世纪来施之“吃祖宗饭、断子孙路”的“GTP中心”单项突进模式极限到徒步艰难的边缘时，不得不回应现实场景对“人本关怀” 兼容“和谐有序”社会的期求而做出的战略调整。这个意义上讲，科学发展观已不能再是一种虚浮于政治层面的口号，而是一种需要予以具体制度化的实践安排。有鉴于此，本文将从法社会学视角多维度探索这一问题。 一、“以人为本”的“法治”选择 所谓以人为本，就是以人为核心、以人为基础、以促进人的全面发展为最终目的。提及“以人为本”，百姓惯常的心理寄望是“亲民皇帝”、“亲民总理”、“亲民官员”等等，这是长期以来集权主义“官文化”过度扩张的结果，在“人治”社会前提下，几乎把该社会场景的一切都交与“掌权者”处置，民众无法获得以制度约束权力的权利空间，以至阻却了“亲民制度”观念的普遍生成。事实上，无论何等逻辑起点的文字假说，都解脱不了“人治”阴影对个体人性的愚弄与封锁。前些时日，于全国闹得沸沸扬扬的“嘉禾事件” 就是经典的现实反思材料。在湖南嘉禾县多数民众眼中，周余武是个百里挑一的“好书记”，好在这位县委书记雷厉风行、“为改变嘉禾的面貌”而不遗余力，为官清廉，素有“盒饭书记”之称。然而，最好的书记却因强拆“珠泉商贸城”事件被沦落为“最失败的 *** 员”。原由是在强拆“珠泉商贸城”时，置国法不顾暴力阻止新闻报道、随意拘捕“拒拆者”、株连无辜工作人员等等，甚至放言：“谁影响嘉禾发展一阵子，我影响他一辈子！”，终获“滥用权力、违规违法、损害群众”之定性而引咎辞职，直至被撤消职务。周余武于《我的反省书》中自言道：“……权力用得不好则会伤害群众，甚至造成灾难性的后果。为此， *** 必须转变职能，严格依法依程序办事。……我在嘉禾县的成绩广大群众看在眼里，记在心里，使我的威望越来越高，我对自己的决策能力也就越来越自信。在这种自信心的驱使下，我对调查研究有所忽视，对群众路线有所淡忘，把信任凌驾于群众之上，把决策建立在热情之上，以至在研究珠泉商贸城工作中出现许多违规的‘ *** 决策’。[1]”周余武的反省表白已经略略透析了该事件的症结所在，值得我们进一步关注的是，由此折射的“控制论”和“发展观”的另一个认知哲理：“以人为本”的发展观，从根本上讲是排斥“贤人专制”为着眼点的潜伏着本性固有而无法克制的无预期风险的这种治理模式的。 早在20多年前 *** 就提出：“政治制度改革的基本目标……就是民主与法治相结合。”[2] 1997年，党的十五大明确提出了“依法治国” 方略。1999年，法治入宪，九届人大二次会议 *** 规定：“依法治国，建立社会主义法治国家。”可见，新中国的“法治”探求之路由来已久，根除“人治”而迎合“法治”并非追宠潮流，实为或必将为我国社会经济、政治、文化现代化过程的客观选择。因为法治靠的是法律这种公共权威，这种普遍、稳定、明确的社会规范，而非人格权威、特权威严及亲情，在调整社会向高层次发展中，能自动地排除或 *** 偶然性、任意性及特权的侵害，使社会在严密的规范化、制度化的良性运动中，形成一种高度稳定有序的秩序和状态；法治的终极追求，是对人的自由与尊严的最大化保障，让人有绝对的权力，不依赖于阶级或国家，设计的是一幅自由自在的充满人性关怀的生活模型。这个意义而言，法治是社会发展走向“以人为本”的制度前提。 二、“社会和谐”的秩序基础社会和谐，是指社会的经济、政治、文化诸方面的相互协调、相互促进，最终促成全面发展。从社会学......>> 问题三：如何坚持科学发展观与全面建成小 贯彻党的十八大精神，以“科学发展观与全面建成小康社会”为主题，围绕科学发展观是全面建成小康社会的根本指导思想，解决“不平衡、不协调、不可持续”问题是全面建成小康社会的主要着力点，深化改革是全面建成小康社会的强大动力等三个议题展开，论坛深入分析了科学发展观对于全面建成小康社会以及坚持和发展中国特色社会主义的重大现实意义和深远历史意义，研究了实现全面建成小康社会新要求的内外部有利条件及需要攻克的难点，并提出了有价值的政策建议。 论坛开幕式上, 中央党校常务副校长李景田代表中央党校校委致辞。中央党校副校长、中国马克思主义研究基金会理事长陈宝生致辞并作开题演讲。周为民、王元、韩震、王东京、韩俊、杨宜勇、夏光、朱光磊、王长江、施雪华等10位知名专家发表了专题演讲，李晓兵、赵振华、韩庆祥主持了专题演讲。 与会领导和专家认为，实现全面建成小康社会的历史伟业，必须坚持以科学发展观为指导，深刻认识实现全面建成小康社会新要求的时代背景，认真分析重要战略机遇期的内涵和条件发生的新变化，抓好新机遇，努力实现科学发展。我们要实现有质量、有效益、可持续的发展；实现人民民主不断扩大的发展；实现文化软实力显著增强的发展；实现人民生活水平全面提高的发展；实现人与自然和谐的发展。大家认为，全面建成小康社会新要求的每个方面，都充分体现了“以人为本”这一科学发展观的核心立场，要把“以人为本”当作执政理念，落实到领导工作的每个细节中去。实现“两个翻一番”，是全面建成小康社会新要求中最为广大群众关心并热议的目标，专家们指出，实现“两个翻一番”，其根本途径是在尊重经济规律，质量和效益不断提高基础上的实实在在的增长，要实现这种增长，就必须实施创新驱动发展战略，大力提高科技进步对于经济增长的贡献率，建设创新型国家，就必须努力建设社会主义核心价值观，形成全民奋斗的共同思想基础。 把解决“不平衡、不协调、不可持续”问题当作全面建成小康社会的着力点，这是论坛讨论的又一重要问题。专家们从调整经济结构的主体与目标，推进农业转移人口市民化、提高人口城镇化水平，共同富裕与缩小收入差距，生态文明的制度创新等方面，深入探讨了这一问题。 深化改革是全面建成小康社会的强大动力，这是与会领导与专家的共识。大家认为，必须筑牢市场化改革的制度基础，抓紧完善社会主义市场经济体制；在中国政治的基本面促进发展，体制面做实改革；加强顶层设计，更有效地反腐败；循序渐进，以未来每10年为一步，按照“三步走”的方案，实施中国社会管理改革。 除专家演讲外，论坛还开展了听众与专家间的互动，大家热议科学发展观与全面建成小康社会中的热点问题，会场气氛热烈。 中国马克思主义研究基金会第一、二、三届理事会成员及在基金会工作过的老同志，中央党校培训部部分学员、各直属单位负责人以及部分省级党校校长，中央编译局、国务院发展研究中心、国防大学、南开大学、北京外国语大学等单位负责人和研究人员，全国部分高校马克思主义学院的院长和资深学者出席了论坛。 论坛期间，还宣读了中国马克思主义研究基金会“第二届马克思主义中国化研究优秀成果奖”获奖作者名单，此次评选，从150件参评作品中评选出4部获奖专著，9篇获奖论文。评委代表和部分获奖作者出席了论坛。 中国马克思主义研究基金会成立于1992年，是中央党校主管的全国唯一一家以奖励、资助、组织马克思主义和马克思主义中国化成果特别是中国特色社会主义理论体系的学习、研究、宣传为宗旨的基金会。今年是基金会成立20周年。基金会成立20年来，努力发挥马克思主义研究事业的助推器作用和联系团结党校系统及全国理论工作者的纽带作用以及中央党校......>> 问题四：XP会不会比98更加充分的发挥硬件的性能，从而使游戏运行更顺畅？ 作为服役十余年的系统，它已经迎来了自己的归宿。现在，全世界的网友不禁为这一顽强存在于microsoft十余载的系统肃然起敬。只有不断地探索、尝试、创新，才能使系统运行更人性化。这一点，是XP无法与7和8.1相媲美的。 问题五：如何坚持科学发展观.走可持续发展之路 1.体现了坚持以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观。 2、贯彻落实可持续发展战略，坚持保护环境和合理利用资源的基本国策。通过大力发展循环经济，坚持节能降耗，提高了能源利用率;保护生态和环境，不以牺牲环境和生态换来经济短期发展。 3、坚持科学技术是第一生产力的论断。依靠科技攻关，不断提高自主创新能力来促进经济发展。 4、贯彻依法治国的基本方略。拒绝不符合法律要求的项目，使资源开发、环境保护和经济发展走上法制化轨道，保障了经济健康发展 问题六：如何贯彻落实以人为本的科学发展观论文 一、周密思考，慎重落笔 论文提纲论文是一项“系统工程”，在正式动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪。首先，要明确主题。主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚。清人刘熙载说：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。”(《艺概》)作者要想一想，自己文章的主题能否用一句话来概括。主题不明，是绝对不能动手写文的。其次，是理清思路。思路是人订]思想前进的脉络、轨道，是结构的内在依据。动笔之前，对怎样提出问题，怎样分析问题，怎样解决问题，以及使用哪些材料等，都要想清楚。第三，立定格局。所谓“格局”，就是全文的间架、大纲、轮廓。在动笔之前先把它想好“立定”，如全文分几部分，各有哪些层次，先说什么，后说什么，哪里该详，哪里该略，从头至尾都应有个大致的设想。第四，把需要的材料准备好，将各种事实、数据、引文等找来放在手头，以免到用时再去寻找，打断思路。第五，安排好写作时间、地点。写作要有相对集中的时间，比较安静的环境，才能集中精力专心致志地完成毕业论文写作任务。 古人说：“袖手于前，方能疾书于后。”鲁迅也曾说，静观默察，烂熟于心;凝神结想，一挥而就。做好了充分的准备，写起来就会很快。有的人不重视写作前的准备，对所写的对象只有一点粗浅的认识就急于动笔，在写作过程中“边施工边设计”，弄得次序颠倒，手忙脚乱，或做或掇，时断时续，结果反而进展缓慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落笔。 二、一气呵成，不重“小节” 在动笔之前要做好充分的准备，一旦下笔之后，则要坚持不懈地一口气写下去，务必在最短时间内拿出初稿。这是许多文章家的写作诀窍。有的人写文章喜欢咬文嚼字，边写边琢磨词句，遇到想不起的字也要停下来查半天字典。这样写法，很容易把思路打断。其实，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要无关大局。暂时不必去改动它，等到全部初稿写成后，再来加工不迟。鲁迅就是这样做的，他在《致叶紫》的信中说： 先前那样十步九回头的作文法，是很不对的，这就是在不断的不相信自己――结果一定做不成。以后应该立定格局之后，一直写下去，不管修辞，也不要回头看。等到成后，搁它几天，然后再来复看，删去若干，改换几字。在创作的途中，一面炼字，真要把感兴打断的。我翻译时，倘想不到适当的字，就把这些字空起来，仍旧译下去，这字待稍暇时再想。 否则，能因为一个字，停到大半天。这是鲁迅的经验之谈，对我们写毕业论文也极有启发。 三、行于所当行，止于所当止 北宋大文学家苏拭在谈到他的散文写作时说：“吾文如万斜泉涌，不择地而出。在乎地，滔滔汩汩，虽一日干里无难;及其与山石曲折，随地赋形而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣。”(《文说》)苏拭是唐宋八大散文家之一，作文如行云流水，有神出鬼没之妙，旁人不可企及。但他总结的“行于所当行，止于所不可不止”，则带有一定的普遍性。 “行于所当行”，要求作者在写作时，该说的一定要说清楚，不惜笔墨。如一篇文章的有关背景，一段事情的来龙去脉，一种事物的性质特征等，如果是读者所不熟悉的，就应该在文章中讲清楚，交代明白，不能任意苟简，而使文意受到损害，以致出现不周密、不翔实的缺陷。 “止于所不能不止”，就是说，不该写的，一字也不可多写，要“惜墨如金”。如果情之所至，任意挥洒，不加节制，也不肯割爱，势必造成枝蔓横生，冗长拖杏，甚至出现“下笔千言，离题万里”的毛病。...>> 问题七：怎么下载坚持科学发展观促进当地经济的论文 论文 ...一、 用科学发展观指导大学生 --- 全面发展 科学发展观，从本质上说，就是坚持以人为本，常面、协调、可持续的发展观，是促进经济和人类社会... 问题八：科学发展的意义 论文 急急急！！！ 10分 科学发展是在多维视角下对社会主义改革开放和现代化建设内涵的当代阐释，是超越后发展国家的发展困境并体现时代特征的新发展观，是当代中国社会发展进步的灵魂。今天，我们认真学习、准确把握科学发展的基本内涵及其理论的系统性，对于坚持以科学发展作为新世纪新阶段党和国家事业发展的重要指导思想，全面深化社会主义改革开放和基本实现现代化具有重要指导意义。 第一，科学发展坚持发展是第一要义，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了中国马克思主义发展观的新境界。发展对于进一步深化改革开放、加快社会主义现代化进程具有决定性意义。生产力是社会发展的最终决定力量，解放和发展社会生产力始终是社会主义的根本任务。进一步深化改革开放和全面建设小康社会是我国社会主义初级阶段中承上启下的重要阶段，在这个阶段中虽然我国的人民生活与生产力状况与改革开放初期相比有了很大提高和发展，但社会的主要矛盾仍然是人民群众日益增长的物质文化需要与落后的社会生产的矛盾。实践证明，要解决好这个主要矛盾，就必须坚持发展是硬道理，抓好发展这个党执政兴国的第一要务，牢牢扭住经济建设这个中心不放松，始终把解放和发展社会生产力作为社会主义的根本任务，集中力量把经济搞上去，紧紧抓住重要战略机遇，保持经济平稳较快发展，大力提高经济增长的质量和效益，实现国民经济又好又快发展，才能为发展中国特色社会主义打下最坚实物质基础。 第二，科学发展坚持以人为本的本质核心，抓住“为了人、依靠人、尊重人”这个根本问题，把对科学发展的认识提高到新的水平。科学发展坚持人民群众是历史创造者唯物史观的基本原理，坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，牢固树立“立党为公、执政为民”的坚定信念，把依靠人民作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点盯解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 第三，科学发展坚持全面协调可持续的基本要求，是对人类发展的客观要求和一般规律的深刻认识和理论升华。科学发展坚持全面发展，以经济建设为中心，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设共同进步，在实现社会全面进步中促进人的全面发展。科学发展坚持协调发展，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会协调发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展与对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相互协调。科学发展坚持可持续发展，发展循环经济、建设资源节约型国家、建设环境友好型国家，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。我们要在发展中正确处理好经济增长速度与结构、质量、效益的关系，正确处理好经济社会发展与人口、资源、环境的关系，正确处理好经济发展、社会发展和人的全面发展的关系，正确处理好社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系，努力实现我国经济社会全面协调可持续发展。 第四，科学发展坚持统筹兼顾的根本方法，找到了实现全面、协调、可持续发展的创新机制，为统筹经济社会发展提供了科学方法。统筹兼顾是我们党进行现代化建设的一个基本方针。所谓统筹兼顾，就是要求我们在工作中要做到总揽全局、协调各方、统筹谋划、兼顾全面，充分调动一切积极因素，妥善处理各种利益关系，着力加强经济社会发展的薄弱环节。现阶段，按照统筹兼顾的思想，特别是要搞好“五个统筹”，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会......>>

校长发表过的论文

当然不能信，而且我觉得这篇论文完全是谬论，没有科学依据，也是不可能发生的事情，所以大家也不用相信。

还发表过熟绿豆返生发芽，物体穿瓶越壁等类似严重违背生活常理，带有魔幻虚构色彩的论文作品。据了解，郑州市某职业技术学院教师发布了一则关于熟鸡蛋变成生鸡蛋进行孵化的论文作品，之后一经曝光，立即在网络上引起争议，究其缘由，是广大群众感受到智商受到了侮辱，三观受到了震撼，甚至开始怀疑难道中国已经有这样超前的技术能实现鸡蛋状态转换吗？

答案是否，之后又通过调查发现，涉事教师已经不是第一次发布类似带有魔幻色彩的论文了，而让人无语的是也不是第一次，这样差的论文收录到地方期刊中。

所发论文毫无数据依据

据了解，这篇论文如果不仔细看内容，甚至都难以发现其中的问题，因为改论文中还涉及到图片，研究数据等等。然而通过仔细研究论文发现，漏洞百出毫无逻辑，所谓的实现熟蛋返生是利用“特异学生”的意念完成的，简直令人啼笑皆非，难道这是一所魔法学校吗？难道每位学生都有魔法特异能力吗？总而言之，整篇论文完全是东拼西凑，凭空想象出来的结果。

为了名利论文造假

各大高校，职校老师评职称，荣誉均会涉及到个人研究成果，论文发布成果等等。而在这千千万万作假教师中，该片“熟蛋返生”的作者就是其中一个，为了自己的荣誉而做出这样冒险的事情。而据该作者所述，论文是由人代写，瞬间让我们发现这背后的黑色产业链，代写——转手——发布，这群人简直是在扰乱国内的学术环境，侮辱人的智商。

国家应严格把关论文刊登

能够收录刊登到国家期刊，重要数据库中的论文作品都应该严格把关，因为这类作品一旦被发布出来，是会被很多人看到的，而这种虚假毫无依据的东西无疑是在扰乱普通人的视线，如何成为普通人论文中的参考？在我第一次看到这个新闻的时候，我甚至都在怀疑是不是我的错？难道中国已经有这样的技术，只是我没有关注到吗？然后最后却被证实是完全故弄玄虚的虚假作品。

因此，国家应严格把关论文作品的收入和发布，不要让这样的作品“污染”了广大渴望获得知识群众的眼睛。

最后，对于这件事情，你怎么看？

河南一校长发表熟蛋返生孵雏鸡论文，这种现象你相信吗？

河南有一位校长发表了一篇论文，这篇论文的内容是禅述煮熟的鸡蛋反生孵雏鸡的现象，看到这样的标题之后，大家的都对这位校长的论文表示称赞，表示这位校长的论文真的是颠覆了我们大家的三观，而且拥有极高的想象力，这位校长还曾经有过物体穿瓶越壁以及煮熟的绿豆返生发芽等等一些论文，可以说是相当的精彩。

这位校长的论文被发到网上之后，网友们也引发了热议，大家的评论也是非常的搞笑，有的网友说，这位校长完全是在用自己的意念写论文，因为他的论文让人看起来觉得特别的神奇，就像大家之前曾经听过的一句话，就是人有多大胆地有多大产，这句话完全可以用来形容这位校长的论文，鸡蛋煮熟了之后竟然还能变成生的，还能够孵出小鸡，这简直就是违背自然的一个说法，还有的网友甚至表示，第一次见到有人用写论文的方式来吹牛皮，所以网友们的评论几乎也是一边倒的，纷纷表示这位校长的论文太奇葩。

估计大家在看到这位校长的论文之前，都觉得论文是一个非常严肃而且谨慎的事情，一旦有一些现象出现在论文之上，大家都会觉得特别的有道理，可是，竟然没有想到论文当中还会出现这种让人觉得特别诡异的事情，所以很多人都纷纷表示应该彻查一下这位所谓的校长，他的背景，看看他是否还有过一些其他的非常奇葩的事情发生，甚至有人说这位校长是在宣传伪科学，这样的人竟然还能够作为一名校长，简直让人觉得有一些不能够接受，其次，发表这篇论文的平台很可能也存在一些违反操作规则的行为，所以才能够让这种论文出现在平台之上，因此这件事情当中肯定有着一些内幕，大家也会持续对这件事情进行关注，因为这样的事情，他的存在有一种不合理性，这样的奇葩论文希望以后不要再出现。

之前还发表过煮熟的绿豆返生发芽。这些都是违背了生活的常理，造成了一些不好影响的言论。

某高校校长发表论文的视频

应该是出于一种省心省力的心理，也不想花心思去写论文，所以想要造假，通过这一次的论文考试。

我认为不是谣言。有的人认为詹启敏并不知情，而是其团队的问题；但也有人说詹启敏还是有领导不佳的责任。不管是哪一种说法，似乎都没有反驳詹启敏学术论文涉嫌“造假”。

学术造假。突破科学是要站在科学的基础上的，熟蛋返生是违背科学理论的。

在我看来这就是完全造假的事情，这就是不正确的，根本不可能有这样的现象发生，这个人作为一个校长发布这样论文，可见他是名不副实的。