科博文化论文发表

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科博节是学校向师生、社会各界人士展示学校校园文化建设成果的重要窗口，展示师生综合素质能力的重要舞台，更是对学校文化艺术水平的大检阅。

精彩的团体操表演把开幕式气氛推向高潮。建筑学院代表队的团体操表演将啦啦操和舞蹈融合，青春的舞步赢得了同学们的阵阵掌声和喝彩声。由信息技术学院、演艺学院、航空学院、文博学院组成的团体操方队带来《Bangbangbang》，动感的节拍，欢快的舞步。

教育学院、美术学院、旅游学院、管理学院等表演方队依次出场。不论是可爱的《儿童健身操》，一招一式都带有独特韵味的《八段锦》，还是“左手青春，右手梦想”的《红色记忆 青春飞扬》，无一不是致敬炫彩青春的最佳表演。

南国金秋，丹桂飘香，是十月收获的轻风送来了中南的科技盛世；是清冽甘美的湘水迎来了湘楚大地又一次创新的高峰；更是孜孜以求，奋斗不止的中南人盼来了属于自己的节日。

二十一世纪是知识经济高度发展的时代。“学好数理化，走遍天下都不怕”已经成为了历史。能够在知识快速更新、经济迅猛发展的环境下学会适应，学会学习，并且不断的推陈出新，才是当今时代的主流。

非全日制研究生可以参加考试并申请博士学位。这与申请博士学位的全日制研究生相同，没有区别。

非全日制研究生能考博士吗

非全日制研究生可以参加考试并申请博士学位。这与申请博士学位的全日制研究生相同，没有区别。但是，考博所需的条件不同。根据国家法规，现任者需要满足以下条件才能申请博士学位：

一.申请人获得硕士学位，并在获得学位后工作了五年以上。

二.是在教学，科研，专业领域取得优异成绩，或已发表学术论文，专着，科研成果已在国家或省级授予。

在职毕业生是在职人员，他们以在职方式为研究生学习。他们工作和学习。课程主要是实用的。主要目的是提高在职人员的专业水平和专业技能，并满足一些人的需求。

与普通的全日制研究生不同，主要是基于学术理论研究，因此，科博的要求更高。获得硕士学位后，您可以在工作五年后申请工作。这是在职研究生和全日制考试之间的差异所在。

非全日制研究生学历国家认可吗

非全日制研究生是与全日制研究生上课方式有区别的研究生教育，在实行政策和标准上，与全日制研究生是一样的，毕业也能获得硕士研究生学位和学历，所以，非全日制研究生学历是国家承认的。

不过，同样根据国家政策，非全日制研究生学历注明“非全日制”只是为了区分两者的学习方式，对证书本身的含金量和认可度是没有影响的，非全日制研究生学历与全日制研究生学历是具有同等法律效力的。

《文化博览》论文发表

美术教研组工作总结三篇

导语：教研时，或是不同分工的钻研者成果整合成为集体的、系统的教研成果，或是较高水平的钻研成果被教研者认识直至吸纳。下面我整理了美术教研组工作总结三篇，欢迎参考借鉴！

紧张而繁忙的一学期即将结束了，一学期的学习和工作在不断提高和完善中渐入尾声，现对本学期的美术组工作作以下总结。

1．日常教学工作。

随着二期课改的不断深入，对于美术教学工作的要求和思维方式有了很大的改革和完善，二期课改对教师自身的要求有了很大的提高，我们坚持认真学习和贯彻二期课改的要求，不断提高自我的教学水平，对教材的设计和灵活运用，更能有效地提高课堂教学的质量，为新模式下的高质量教学要求作好了很多的积累。美术组按时检查备课、反思。每月至少1次学校教研活动，提高了老师的工作积极性

2．兴趣小组教学工作。

兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高。在学校科技活动中美术组教师通力合作，给予学生辅导，学生画了一批较优秀的科幻画，得到了校领导的认可。

3．日常宣传工作。

学校的活动宣传和美工工作量非常大，但我们美术组任劳任怨，按质按量完成好每一次布置的任务，同时在各个部门需要验收协助时，美术组都协作配合。

20xX学年是不断改进，不断学习，不断提高的一年。虽然我们取得了一些成绩，但是也有很多不足，在未来的时间里美术组全体老师在课改不断完善的道路上，将更好地学习和运用新理念，新方法，让美术组的教学水平更上一个台阶。

时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的`成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、基本情况概述：

开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

二、取得的成绩与经验：

1、坚持常规月查不放松。每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促教师针对错误及时整改，使美术教学落到实处。

2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。本学期组织了5—6年级的绘画比赛均受到了学生的欢迎。

我校五位同学在全国第九届生肖（甲午年）个性化邮票青少年设计大赛中分别获吴江赛区三等奖。

我校吴同学的绘画作品《古韵今风绘姑苏》在吴江区“情系苏州”学生优秀书画作品征集活动中获奖。

3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。

在省第十一届“蓝天杯”征文比赛中吴雪华老师的论文《构建差异评价，促进差异发展》三等奖。

吴老师的论文《培养孩子学习兴趣的策略》发表于20xx年第7期《文化博览》。

4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点进行教学。

三、采取的方法和措施：

1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。

4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。

6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

四、今后的努力方向：

今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为全市优秀的、独具特色的农村学校之一。

本学期，我们美术教研组的工作，在园领导的支持下，在老师们的密切配合下顺利开展。全组老师认认真真执行教研计划，扎扎实实开展教研工作，并在多种多样的活动形式中相互学习、商讨切磋，将美术教学新理论落实到教学实践中，开阔幼儿的视野，促进了幼儿良好艺术素养的形成及多方面能力的发展，取得了一定的成效。现总结如下：

一、教师队伍建设。

我们美术组共有教师15位，有多年美术教学经验，形成了自己的教学特色和风格的老教师，也有热爱美术教学工作，对美术教学具有浓厚的兴趣，具有创意和灵感、易于接受新事物的年轻老师，因此教研活动我们从实际出发，组织教师之间互相交流观摩、研讨评估，对个别教师教学中存在的不足共同思考，对不全面的地方加以补充，有效提高自身水平和教学技能。

青年教师培养方面：我们积极开展各项活动，鼓励青年教师结合理论知识多开展实践活动，在互听、互论、互学中使青年教师得到一定的发展。发挥本组骨干教师的带头引领作用，加大对青年教师的培养力度。

二、加强理论学习，深入研究，扎实开展美术课堂研讨活动。

教研组积极开展美术集体教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。采用集中、分组、自学等形式，组织组内成员进一步深入学习《纲要》，准确把握《纲要》的精神实质。结合本学期主要以“线描画”为切入口进行各种形式的美术教学的目标，组织教师认真学习相关的理论知识，进一步提高认识，探讨新课改背景下的幼儿美术教育研究方式，认真撰写教学活动计划，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中，吸取美术教育经验。

本学期我们不断加强课堂教学研究，并积极响应我园“行为跟进”教研活动，本组由黄老师上了公开课《手掌树》；陆老师上了《我给树叶添叶脉》；汤老师上了《车轮滚画》，通过集体备课、观摩研讨等活动提高了每位教师的教学研究能力，增强了教师的教学水平，真正做到了共同研究，共同进步。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习和外出聆听学习，从学习中提高了自身的理论修养。

三、积极开展形式多样、内容丰富的教研活动。

1、“幼儿线描画教学”学习活动

11月4日，我组教师集中在多功能厅。首先，共同学习了《幼儿线描画辅导》一文，使教师们了解到了各年龄阶段幼儿美术创作的特点及儿童线描画辅导的要点。接着，教师们又观看了一些儿童线描画的作品，让他们感受到了不同表现手法下“儿童线描画”的美。

最后，教师们又共同进行了“创意线描画”的创作活动。活动中，教师们都非常投入、非常认真，遇到不懂的就虚心请教。通过活动，教师们不但在美术教学方面有所提升，而且在自身的美术技能方面也会有很大的提高。

2、开展幼儿美术兴趣班活动

本学期，我园利用周五下午开办美术兴趣小组，共29位幼儿参加了美术兴趣班活动。主要是以培养幼儿的美术兴趣特长，增强幼儿对线的认识和运用为目标开展各种线描活动。为了培

养幼儿的美术兴趣、提高幼儿的绘画水平、不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣班活动，都十分认真地对待，精心准备。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在我们精心地辅导下，增强了幼儿对美术的兴趣、提高了每一个幼儿的绘画水平。

3、“行为跟进”美术课堂研讨活动

组织本组教师钻研教材，分析幼儿美术活动情况，明确本组美术教学任务和教学要求。并积极响应我园“行为跟进”教研活动，本组由黄老师上了公开课《手掌树》；陆老师上了《我给树叶添叶脉》；汤老师上了《车轮滚画》，每次教学后，我们都会根据教师的教学活动情况和幼儿的学习情况，提出改进意见。每次上课，教师们都认真地按照集体教研过的内容，灵活应对在教学活动中出现的生成问题，并对自己的教学进行认真的反思，针对不足找出适宜的方法，及时改进，进行再次执教。通过集体备课、观摩研讨等活动提高了每位教师的教学研究能力，增强了教师的教学水平。

4、“迎新年“幼儿创意绘画活动

16周，我园开展了以“迎新年”为主题的幼儿创意绘画大赛。大赛共分三个部分：首先是各班老师自己组织创作活动，并由指导老师进行初评与选送。然后，由美术组的老师们对选送的作品进行复评，并评选出“最佳创意小艺术家”、“最具创意小艺术家”、“优秀小艺术家”、“小小艺术家”4个奖项。最后，评选出的优秀作品进行展示。

老师们根据幼儿的年龄和自班幼儿的特点进行了多形式、多材料的绘画创意活动。如：大班的老师们组织幼儿以油画棒为主进行创作；中班的老师们以油画棒结合水粉为主进行创作；小班的老师们则组织幼儿利用青菜、萝卜、树叶的乡土材料进行贴画、添画、和点画等多形式的创意活动。活动中，指导老师们各显其能。有的老师还利用家长资源进行亲子绘画比赛，使活动更富意义。

本次活动，不但激发了幼儿的想象力与创造力，而且还让幼儿感受到了中国传统节日的热闹与喜庆，更突显了新埭镇中心幼儿园乡土化、生活化的教育特色。

美术教师作为艺术教育工作者，要想自己在专业水平上有所提高，一定要加强学习。通过美术教研，美术组教师要不断探索和积累经验，注重新的教学方法的创新与尝试，加深对美术教学的理论认识，从而对逐步形成自己的园本美术特色打好基础。今后，我们将会更加努力的工作，为促进幼儿在美术鉴赏和表现能力的提升贡献自己的每一份力量。

所谓国家级指的是主管单位为国家机构和一级学会的期刊，而评职称全国有效以这个做为标准去选择期刊现在没有一个统一的标准，每个省或者不同的单位要求都不尽相同，需具体对待。审查速度问题不太好回复，这个和稿件原因，还有期刊本身对稿件的审稿流程来定。正常在1-3个月内回复，壹品优 能为你做到。

现代教育技术》中国电化教育》电化教育研究》双核心，对作者有限制，这个几个刊物不太好发，费用也比较高。

《科教导刊》

刊名： 科教导刊       The Guide of Science & Education主办：  湖北省科学技术协会周期：  月刊出版地：湖北省武汉市语种：  中文;开本：  16开ISSN： 1674-6813CN：   42-1795/N邮发代号： 38-290

栏目设置：

科教论坛、师资建设、教研教改、教育教学、高等教育、职教特教、基础教育、 学科园地、文化博览、经管视野、信息之窗、工程技术、工业技术、农林科技、环境科学、学术论坛等。

博仕文化论文发表

博仕健男性健康机构是李桥梁医生搞的，他是最早一批莆田系男科医生，2017年前部队医院清理对外“承包合作”科室，就被裁员离开三0三医院了，即使在院时，也只是一个普通男科门诊医师，并非什么专家，当时被病人投诉还是蛮多的。现在依然打着解放军三0三医院（现名九二三医院）的名义，损害部队医院形象，在网络上包装宣传,打造人社，说自己是专家（一台手术不会做），宣称自已硕士博士学历（实为湖北卫生职业医学院成教本科），擅长一系列疾病，宣传二十多篇论文（一篇都查不到）。现在又胡扯中医养生专家，纯属欺诈。大家可以致电九二三医院官方核实。

博仕后家园坐落于福州市上街大学城，西临乌龙江大道，北靠福一中（金山）校舍，南面金上大道，交通便利，自然环境良好。总建筑面积200000平方米，容积率3.80，绿地率25%。建筑形态丰富，由32层高层公寓＋综合商业街组成。小区规划设计遵循低建筑密度、低容积率、高绿化率原则，展示了现代文化气息和艺术风情的高雅家居环境。项目特色：32层高层公寓＋综合商业街；主力26－70平方米单身公寓。基本信息开盘时间：2010-09-24入住时间：2012-12-01物业类型：住宅,别墅,商住装修情况：毛坯建筑类型：高层开发商：福州深深房地产开发有限公司楼盘地址：闽侯县上街国宾大道233号查看地图>>建筑面积：200000平米规划户数：1533户车位数：400个产权年限：70年容积率：住宅3.80绿化率：42%物业费：住宅:1.30/平米/月物业公司：天之骄物业公司

博仕后家园坐落于福州市上街大学城，西临乌龙江大道，北靠福一中（金山）校舍，南面金上大道，交通便利，自然环境良好。总建筑面积200000平方米，容积率3.80，绿地率25%。建筑形态丰富，由32层高层公寓＋综合商业街组成。小区规划设计遵循低建筑密度、低容积率、高绿化率原则，展示了现代文化气息和艺术风情的高雅家居环境。项目特色：32层高层公寓＋综合商业街；主力26－70平方米单身公寓。基本信息小区地址：上街国宾大道233号物业类型：别墅开发商：福州深深房地产物业费：1.3元/平方/月物业公司：美晨物业公司总户数：550户停车位：1000绿化率：25%容积率：2.0总建筑面积：456444平方米房价走势博仕后家园B区10月均价9513元/平米，比9月上涨0.56%上街板块10月均价8904元/平米，比9月上涨2.34%周边配套学校宁馨幼儿园、余盛小学、福州市中旅大学城营业部、福州大学城网络信息技术有限公司、永辉超市闽侯大学城店、福州金桥学校、德克士大学城餐厅、木莲饭庄大学城店、浦口中心小学、人之初幼儿园；交通余盛永辉(48;48)、上街环岛(55;55)；购物万嘉超市、万嘉超市、兴源连锁超市余盛店、兴源连锁超市余盛店、福永兴商场、华鑫连锁便利店上街店、嘉利购物广场、永辉超市闽侯大学城店、闽都大庄园超市、福州市上街智鸿美的店；同仁诊所、淑鸿牙科诊所、东方妇科、赵善华牙科、久美牙科；美食新辉饭店；银行邮政储蓄银行上街支行、邮政储蓄银行上街支行、工行上街支行、福建海峡银行ATM；娱乐活动内部配套:教育配套：福一中、福州大学、师范大学、医科大学、中医学院、闽江学院、江夏学院；

博雅文化论文发表

五莲县实验小学博雅教育综述二在五莲县实验小学有这么一个温暖的小故事。周末，芙蓉公园，学校的一位教师在晨练，一个三四年级的小男孩跟在妈妈身边走着，突然小男孩向前跑去，弯下腰捡起了一个被路人踢来踢去的空烟盒，就近找到垃圾桶丢了进去。这位老师不禁向他伸出了大拇指，周围的人也夸赞孩子的文明素养高。妈妈说：都是实验小学的老师教育的好。 在五莲县实验小学，这样的故事还有很多。置身于这所校园里，或者路遇该校学生，总会感受到一种文雅的礼仪之风扑面而来。近年来，五莲县实验小学确立了“博知雅行，志存高远”的博雅教育理念。博知，即知识渊博，技能广博。倡导师生既要读万卷书，又要行万里路，志存高远；雅行，即举止文雅，品行高雅。倡导师生既要行为规范，养成一平方米好习惯，又要知书达礼，处处为别人着想，臻于至善。追求学校优雅特色发展，教师儒雅专业发展，学生文雅个性发展。博知雅行并臻，形成了鲜明的办学特色。 一、读写浸润博雅，让师生过一种幸福儒雅的生活 文化孕育文明，读写浸润博雅。该校重视师生文化底蕴和内涵提升，引燃了广大师生读书写作的热情。读书方面，开展每个假期教师“共读一本书”和每学期“个性化读书”活动，实行教师购书学校买单制度。定期开展“浸润书香•悦读越美”读书交流会，让师生浸润书香，滋养心灵。与新华书店联合成立了“悦读者”读书会，每季度举行一次读书交流活动。目前，已成功举办11期，社会影响力越来越大，助推书香五莲建设。学校制定了“博雅读写”方案，成立骨干团队研发博雅阅读课程。将学生每学期必读3本书，选读7本书具体到每个月，保证学生每天在家读书至少半小时，假期每天读书1小时。 在写作方面。成立生活化写作群，倡导教师每周写一篇随笔，引导教师在写作中思考，在思考中成长。2018年来，全校教职工共写文章8000余篇，人均6万多字，最多的达20多万字，在各级报刊发表105篇。加强日记写作，要求学生每周写5篇日记，假期每天一篇日记。倡导师生共写、亲子共读、共写、共听（听评书），蔚然成风。2018年以来共有397名学生作文在各级报刊发表或获奖，在“第十九届中国少年作家杯作文大赛”中，该校12名同学分获6个一等奖，3个二等奖和3个三等奖。成立了博雅文学社、博雅诗社，设立社刊《向日葵》，每学期出版一期；每学期出版教师生活化写作专刊《博雅教育》一期。有6名教师被日照市作家协会吸收为会员。读写引燃激情，书香浸润博雅。博雅文化的土壤，催生出儒雅的种子，师生的生活更加儒雅精彩，更加幸福。 二、研讲助推博雅，为师生发展搭建成长的舞台 该校大力实施名师（名生）培养工程，积极开发读、写、研、讲师生成长课程，开设未来 (教育……)家成长论坛，让师生读起来，写出来，研起来，讲出来，促进师生儒雅专业发展。 学校开设博雅讲堂，间周举行一次未来教育家成长论坛暨个人研究成果研讨会，鼓励教师轮流上台分享自己的教育教学经验。目前已有31名教师举办了专题论坛，在讲中研，在研中学。开展“名师大家进校园”活动，先后邀请孙明霞、郑立平、崔成林、耿玉苗、赵贵霞等专家教授作专题报告。 加强专业共同体引领、学校诚邀孙明霞老师在我校组织成立明霞工作室，王有鹏、孔凡梅两名教师成立了县级名师、名班主任工作室，丁姗姗、唐正明、冯展奎、李蕾4名教师成立了县级专业教师工作室，学校成立了12个校级名师工作室、14个专业教师工作室和9个名班主任工作室，共有113名教师加入研究团队，定期开展研究活动，每学期进行一次工作室成果展示。 坚持联盟抱团发展。县内，学校与两处乡镇结成联盟校。县外，先后与重庆市璧山区凤凰小学、诸城市府前街小学、潍坊市峡山实验初级中学、滕州市北辛街道北关小学，结成联盟校。2019年4月份，我们又与乳山第二实验小学、潍坊锦绣学校成立博雅教育联盟，并组织了首届博雅教育论坛。国外，与韩国拉宝青少年组织等建立友好关系。 教师好好学习，学生天天向上。在教师的带动下，学生也即将走向博雅讲堂，展示自己在某一方面的研究成果，绽放自己的精彩。 三、好习惯生成博雅，让一平米…好习惯相伴一生 好习惯成就好人生。该校从培养一个好习惯入手，积极完善现代学校治理体系，大力推行精致管理，持续开展整理、整顿、清扫、清洁活动，实现卫生秩序常态化，学校事务流程化、标准化，师生形成了“一平米…好习惯”。学校制定出台《学生一日生活流程与标准》，开发了“博雅护照”，通过学生自评、家长评价，记录学生生活常规落实情况和日行一善、社会实践、获奖情况，并与“争章创星”相连接，激励学生积极向上，至善博雅。学校开展了“博雅之星”争创活动，设立了学子星、学士星、硕士星、博士星、院士星，每月组织一次升级兑换，日积月累，激励学生进步。重视学生自主能力培养，班级事务、活动实行自主承办，班级环境实行划片管理，人人有块责任田。教室外走廊文化由学生自主创作、自主设计、自主展示，全员参与。班级举办个人才艺展，张扬学生个性，促进学生自主发展。 博知雅行，志存高远。五莲县实验小学始终坚持立德树人的根本任务，在博雅教育核心价值理念的指引下，博知雅行，知行合一，构建起德智体美劳全面发展的创新型人才培养体系。治学与修身并重，走出了一条特色学校建设的金光大道。(该文发表于2019年6月19日《日照日报》)

是国企单位的意思。北京中社博雅文化传播有限公司（国企）是中国社会科学出版社的全资子公司，中国社会科学院的三级单位。三级单位的意思解析：对于中国的国有企业，国有资产投资或持股超过50%的即为国有企业，国有资本直接或间接控制的企业皆为国有企业。

发表论文博学文化

中国文化有一个很有趣的现象。比方说：有“威武不能屈，富贵不能淫”，又有“大丈夫能屈能伸”“好汉不吃眼前亏”；有“君子坦荡荡，小人长戚戚”，又有“见人只说三分话，未可全抛一片心”；有“江山不移”，又有“随遇而安”……思路点拨：中国文化博大精深，不同的处境会有不同的心态，但并不矛盾。 “威武不能屈，富贵不能淫”体现的是一种情操，“好汉不吃眼前亏”是一种应急之策；“君子坦荡荡，小人长戚戚”是一种胸怀，“见人只说三分话，未可全抛一片心”是一种处世态度；“江山不移”是指人的本性品质不易改变，“随遇而安”体现委曲求全的忍让。以上这些文字充分体现了中华民族的文化特色，也是儒家思想的展现。写作时可以以这种思想为根进行拓展联想，比如，方圆、刚柔、进退等，或写“同一”，或论“同异”，都可以作为中国文化的议论话题进行成文。提纲举例：开篇：引出现象——简析本质——提出论点。主体：联系中国文化中典型人物、事例，分层展开分析论证。一、中国文化是“攻”与“守”的文化——引事例（正反）——分析（正反）——结论1二、中国文化是“德”与“智”的文化——引事例（正反）——分析（正反）——结论2三、中国文化是“固”与“变”的文化——引事例（正反）——分析（正反）——结论3结尾：总结全文，重申论点，发出呼唤。如何看待中国文化这种有趣现象？历史地、唯物地、辩证地看，从中吸纳气节与美德，吸纳灵气与智慧。面对今天国际社会政治多极化、经济的现实，我们应该……学生例文：有一个偶像在前方——高一、19郝德娜心中有一个偶像在前方，向前奔跑，汲取力量，才会越来越接近人生目标，才会越来越好。就像树木崇拜高远的天空，才不断吸取养分，向上勃勃生长；就像溪流崇拜无垠的海洋，才不断积蓄力量，向前滔滔奔流；就像鹏鸟崇拜飘飞的云彩，才不断攒聚心力，向外振翅飞翔。崇拜创有丰功伟绩的辉煌伟人，可使自己激扬斗志，拥有同样创造辉煌的潜质。项羽有一次随叔父观看秦始皇出行，看到始皇车马熙攘，宏伟庄严的气势，由衷慨叹：大丈夫便应如此啊！遂在二世暴政，陈吴起义时敢于揭竿而起，覆灭秦朝，留下“霸王”美名。孙中山小时候听父辈讲述太平天国洪秀全起义的故事，曾毅然说道要做第二个洪秀全，遂在辛亥革命的滚滚浪潮中将清朝无能皇帝赶下“宝座”，使南京政府在风雨飘摇的近代中国屹然矗立不倒。崇拜心胸开阔，博学睿智的圣人贤者，可使自己增长学识，拥有同样海阔天空的气魄。圣人孔子拥有不计其数的崇拜者，像颜回、子仲、子夏，他们一心一意地追随老师，向老师学习儒学，终于也都博学多闻，成为不可多得的学者，为中国的儒学文化添抹了绚烂的光辉。古希腊柏拉图崇拜苏格拉底，专心学习哲学，终与亚里士多德、苏格拉底并称为“古希腊三大哲学家”。还有莫泊桑对福楼拜的崇拜，莫扎特对海顿的崇拜，正是因为对自己所向往学识的崇拜，正是对自己涉猎领域精湛之人的崇拜，才让他们都在自己的事业领域达到巅峰，海阔天远。崇拜淡泊宁静，在逆境中仍保持乐观之人，可使自己心性淡泊，超然于外物。陶渊明在东晋时期有名的隐士，他崇拜古时的黔娄，赞他能“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，于是他能拂袖，潇洒地摆脱污浊的官场，在南山菊前畅饮欢歌。由此可见，心中有一个偶像在前方，向前奔跑，才会汲取力量，才会越来越好。当然，这些偶像是那些值得崇拜，身上有发光点值得学习的人。若是只凭长相歌喉取悦于人，便无甚意义去“崇拜”追捧。每一个人都有一个值得崇拜的偶像去崇拜，值得奋斗的目标去奋斗，自身才能得到充实，社会才能得以进步。崇者，敬也；拜者，学也。心中有一个偶像在前方，让人汲取力量，便会越来越好。

中国文化中的博学思想对现代大学生的启示。大学生要。勤奋学习。扩大自己的知识视野。努力做到博学多识。因为很多方面的知识是互相联系的。博学多识更能体现一个人的能力，素养。争取做一个全面发展的优秀人才。