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水利论文发表指导意见

发布时间:2024-07-05 20:45:15

水利论文发表指导意见

水利工程施工技术问题及解决措施论文

1水利工程施工特征

虽然水利工程施工也类似土方工程和石方工程,并且也需要实施钢筋工程和混凝土工程等项目,施工时水利工程也会借鉴普通建筑施工技术和管理方面的操作技巧,但还是与普通建筑工程有不尽相同的地方。首先水利工程的施工要求显然远高于普通建筑施工,施工要求具有较强的稳定性,并且对工程的抗腐蚀作用以及质量明显高于普通建筑施工。其次是,水利工程不仅有水利专业要求其技术标准也相对较高,在选择施工地基时也有非常严格的规定,以免在施工和使用过程中出现渗漏现象。在水网和径流以及沿海常见水利建筑的分布。另外季节因素对水利工程的影响也比较大,如果不在温度和气候适宜情况下施工,可能就会导致水利工程施工强度较弱[1]。所以说水利施工与环境是互相影响的,环境会影响水利施工的选址和具体施工操作,而水利工程建成后对环境的改变作用也比较明显。同时水利工程中难度较大的原因中,也有由于水利工程还有水下施工的部分,这无疑给具体施工作业带来了较高难度,也使得人们对水利工程安全性有了更高要求。

2水利施工中存在的问题

2.1专业性不强的情况

对于水利施工中存在的问题,本文将从主要几个问题进行探讨,首先是由于水利施工本身就有较高专业施工要求,因此对施工人员专业素质也有较高要求。只有具备专业管理技能的施工单位及专业施工队伍,才是水利工程质量的保证。但当前在水利工程施工中,也存在着施工人员整体素质还需要提高,施工人员所接受的专业培训较为有限等情况,这也是造成施工质量问题的主要原因之一。

2.2工程目标管理较粗放

在水利工程中目标管理是确保施工能够顺利进行的基础,但部分施工单位工程目标管理还比较粗放,使得施工开展后难以控制其成本投入,也就造成了对工程质量监控的难度,使得预定的工程目标开展后干扰因素较多,也就导致水利工程难以顺利开展。

2.3施工现场技术管理不够完善

水利工程需要其管理部门对具体施工进行监管,并按照预定施工目标和施工要求来进行施工现场规范化管理。这样的现场管理能够使得施工现场变得更为有序,同样这需要现场施工管理人员不玩忽职守,有效对现场施工进行定期性检查。当进入到水利施工现场时,应对施工各个阶段进行定期检查,对施工过程中存在的技术问题及时纠正,避免出现更严重后果。同时对施工中存在安全性问题应积极给出应对措施来加以解决,以此提高现场施工的安全性。

2.4安全、质量管理规范性有待提高

由于水利工程存在不少技术和安全问题,也就使得工程质量大打折扣。在对工程质量管理时,还需要进行规范化质量监管,以避免出现技术和安全方面问题。若需要提高规范化质量管理,首先应检查工程是否按规范要求进行施工作业,并且其中内部管理制度是否能适用于对现场施工管理,或者是否对竣工验收工作加强了监督。同时对施工材料进场是否起到了把关作用。上述这些都是质量管理中需要规范管理的方面,而由于实际作业中其实上述问题都或多或少的存在,另外水利施工中还存在赶进度的情况,或者没有按照规范要求进行施工作业,出于种种原因压缩施工工期,忽视了对施工质量规范化管理,从而使得技术质量和安全问题频频出现。

3水利施工中的技术问题及应对措施

3.1加强水利施工中的专业性

水利施工在国民经济中的重要地位,使得人们对施工管理有了更高要求。在管理过程中,通过做好技术监管和安全事故防范等项工作,应用分层管理等方式,对整体质量加强监控,并实时监督工程施工各个环节的工作。在工作中严格按照质量要求进行技术监测,并在实际操作中按照专业要求来对工程项目进行管理。这样不仅可提高管理效率,还可获得提升管理效率后的红利,即有效的减少建设施工成本,进而促进企业效益的多项增值,例如施工企业的经济和社会效益均会得到认可。同时在工程验收和施工当中,按照专业化要求检测环境对施工的影响,并且应用相关专业技术来评价施工对环境所产生的影响作用。通过在施工整个过程中的专业质量监管,来保证施工不出现质量和安全方面的问题。而在人员管理方面,则加强项目管理者和施工人员专业培训,通过技术指导等方式来对现场进行专业管理,以提高施工作业水平和管理能力[3]。在水利工程施工中的'专业性得到提高后,其安全性也能够得到提高从而避免出现安全事故。

3.2细化工程目标管理

为了在水利工作中,加强目标管理以便施工工程能顺利进行,需要在管理上对工程目标加强监管,并细化工程目标管理,通过把工作落实到具体细节,从而有效降低施工所需成本,通过有效的质量监管来促进工程施工能够顺利进行。

3.3优化施工现场管理

优化施工现场管理首先应落实在技术和管理方面,通过加强人才交流合作等形式,来促进施工技术的开发,并合理应用新材料。在管理中首先对造价科学预算,并且对所需经费合理调配,使用优化管理的方式来降低施工中不必要的资金投入。同时应用科学的现场管理来指导施工作业,并且对施工各个阶段加强检查,及时发现施工作业中的技术和安全问题,并及时给出解决方案切实提高水利工程质量。可见,在技术和管理方面优化后,能有效促进水利工作质量升值。

3.4加强安全、质量监管

在安全和质量的监管工作中,通过建立以项目经理为主导的管理队伍,对整个生产过程中的技术质量和安全问题进行定期监查,并且加强施工作业人员的安全、质量意识,开展多种形式的技术安全培训,来指导现场施工作业,并做好定期安全检查,从安全理论到技术质量维护,都应本着提前预防及时消除安全隐患,避免出现质量和安全方面事故。

4结论

综上,在水利工程整个施工过程中,或多或少会存在一些技术方面的问题,因此就需要在技术和管理方面加强监管,对整个施工过程进行规范化管理,并且加强定期监查力度,细化施工各环节工作内容,通过优化现场管理加强技术监测和安全监查,从而确保施工技术质量和安全性。

水利工程设计中的问题及改进措施论文

1水利工程设计中存在的问题

1.1设计的基础资料不详细

在设计水利工程时,会涉及到水文、地质、水资源、气象等基本情况以及设计方案的选择、参数确定、公式引用等问题,如果这些基础资料不准确或者不详细,将会导致设计的失误,因此,设计部门应该给予高度重视。目前,许多项目由于节省开支或时间紧迫,无法进行实地勘察,依据以往的资料或者其他资料来设计工程,就有可能在实施过程中产生与实际情况不符合的情况,需要变更设计。这不仅给审查造成了麻烦,还会造成施工索赔和工期拖延等问题。

1.2设计方案论证不充分

方案的论证和比较无论是在初步设计阶段,还是可研阶段,都是不可或缺的重要内容。只有经过充分、详细的论证与比较,才能够确保设计方案的经济性、技术的合理性和先进性,但是这个部分通常都被忽略了。方案的比选需要从工程总布置、工程选址、结构设计等对方案的投资、工期、环境影响、经济效益、运行条件等进行全方位的比较分析,应该在可行的方案中进行比较选择。现在,很多的设计只是在选择总体方案时作简单说明,而缺乏详细的经济效益分析,在总的方案确定后,具体的结构设计方案较少,而这些问题会导致投资浪费、设计不合理等问题。

1.3设计人员整体专业素质不高

现今,在我国水利工程设计与建设中,缺乏高素质的专业型人才,尤其是水利事业单位,工作人员在施工设计中,对资料不够了解,把握不准确,例如对于水文、地质、水资源、气象等各个类型的不同信息,没有研究基础资料,准确地对其进行把握就开始设计,造成了较多的设计问题;对编制大纲的理解不够彻底,造成了编制标准与设计方案之间存在一定的差异。

1.4设计内容存在缺陷

水利工程设计的内容对工程的实行有着直接的影响,水利工程设计不合理主要体现为工程单价分析与图纸设计不合理。在工程的设计分析中,在分析工程单价时,大多缺少相关的依据,造成分析不合理,或者是没有对市场进行仔细研究,了解市场的发展形势,便盲目确定工程的项目单价,造成工程项目的单价过低或者过高,导致工程概算不准确,对工程的投资控制不到位。在图纸设计中,存在尺寸标注不明、设计不规范等问题,例如在确定施工工艺,选择机械型号时。这些不确定的施工因素就会给实际施工造成较大困难,例如对施工进度与工程质量造成的不良影响。

1.5设计图纸不完整

在设计图纸时,有些设计人员未对工程结构设计内的细部构件给予重视,时常发生尺寸标注不明确的情况,例如某些特征点标注不全面或缺少施工剖面的大样图,造成工程计算与工程施工困难。在图纸中,有些说明也不够全面,还可能出现符号错误等。这些都会对日后的施工安排造成不利影响。

2水利工程设计的改进措施

2.1提高设计人员的专业素质

在设计水利工程时,需要引进高素质的专业人员,并对其进行有关的培训,合理设计水利工程。只有这样,才能够确保工程的良好进行及顺利完工,所以,应定期培训工程设计人员,提高人员的.设计水平,保证工程的最终质量。

2.2严格按照规范标准进行内容设计

确保水利工程设计的科学性与专业性,是有效提高水利工程水平的关键。在这个环节中,不仅需要保证图纸设计的规范性和科学性,确保其中各项尺寸的说明与标注,还要保证标注的合理性与正确性。另外,应该对编制程序、工程概况、施工需求以及各项材料的价格等制订明确、详细的标准,避免出现模糊不清的词语。除此之外,还要保证机械、人员、材料等的价格以及报表的准确性、科学性,在价格方面,一定要按照当地施工的实际情况确定。

2.3提高专业技术人员比例

设计部门属于业务性很强的建设单位,技术人员应该占大部分。现今,在部分县区的设计单位,专业设计人员的比重不到职工总人数的50%,而业务能力较强的骨干,一般只有两三人,加上近几年来,水利工程的投资较大,工程设计任务较为繁重,设计人员疲于工作,导致了设计结构存在一定的漏洞。因此,设计单位应该及时调整人员结构,努力充实技术力量,必要时,还可以聘请经验丰富的专家作为技术顾问,努力提高企业的技术水平与市场竞争力。

2.4在水利工程设计中增加技术经济理

水利工程设计部门在进行设计前,应该综合整理并且分析资料,例如施工现场的气候特点、水文环境、成本预算、质量控制等,同时,还要进行实地考察,使水利工程的设计变得更加合理科学。在实际的施工中,应该根据实际情况调整设计方案,使其更加符合工程质量要求。

2.5加强对水利工程设计的质量管理

在设计水利工程时,部门设计人员应该具备相关质量意识,并且把这种质量意识贯彻在设计方案中。在与监理单位协调时,需要将工程的质量控制放在第一位。在具体实施时,要将工程质量意识灌输给每个施工人员,不能使设计方案流于表面。设计部门的有关管理者应该重视对工程设计方案的管理,把质量意识贯彻到实际的设计方案中,努力提高工程施工的质量。

3结束

在工程建设中,水利工程设计起着决定性的作用。水利工程建设需要科学的设计进行有效指导,这样才能确保水利工程的顺利完工。因此,工程设计人员需要树立责任意识,通过各种方式提高专业素质,在设计工作中,认真收集基础资料,整理工程各个阶段设计,确保工程设计质量,为我国的水利工程事业作出积极的贡献。

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大学生就业问题调查与分析,市场调查与预测论文 本文主要是针对2010年即将毕业的或者2011年即将毕业的在上海就读的大学生展开调查,主要调查他们在就业中存在的问题,问题主要从两个方面进行调查:主观方面和客观方面,主观方面主要包括大学生就业压力、大学生就业期望、大学生就业准备方面,而客观方面主要包括经济环境的影响和学校在就业方面指导的影响等,最后根据调查的数据找出上海市大学生就业过程中存在的主要问题,并针对这些问题提出建议。

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指导意见 guidance;guiding opinion;guiding views 技术指导意见书 Technique guideline 市场滥用指导意见 Market Abuse Directive

水利工程维修养护的问题及对策论文

摘要: 水利工程属于基础设施类,是为引水灌溉等服务的设施,是我国水利工程的重要组成部分,其职能更加能够凸显基础设施的服务型。但从目前来看,水利工程在维修养护上仍存在一些问题,这些问题的存在严重的影响了水利工程职能的发挥,对资源也是严重的浪费,为了快速有效的解决存在的问题,使得小型水利工程出现问题后能够及时维修,更加合理、坚固,更好的为人民群众服务。本文将以水利工程施工中存在的特点入手,并分析存在维修养护等的问题主要有哪些,最后,针对这些问题提出有效的解决方案,以利于水利工程良性的发展和更好的服务人民群众。

关键词: 水利工程;维修养护;问题及对策

我国幅员辽阔,地理位置复杂,有平原地带、山区、丘陵等,降水以及气候等多种因素的影响,导致我过水资源从整体上看显示分布不均匀的状态。我国江西省赣州市也是典型的水资源分配不均匀地区之一,人均可以利用的水资源量不容乐观。由于农业生产、工业生产以及人民生活等的应用,因此中水利工程的修建成为必然,是于人们生活息息相关的基础设施,影响着人们的生活水平以及生活的方式,是非常重要的水利设施。

1水利工程在维修养护中存在的问题

1.1维修养护人员素质较低

水利工程应该属于经验的积累型和专业技术知识型的产业,水利技术涉及各个方面的技术成熟度才能将做的更好。首先,从水利维修人员的角度讲,要有专业的技术水平,才能对出现的问题及时的发现并找出处理措施。从目前的维修人员的专业素质情况来看,专业性不强是第一问题,很多员工不是专业的水利工程专业出身,对于工程的设计和施工情况以及容易出现的问题都非常的陌生,一旦出现问题,很难发现问题的存在,不能偶及时发现和解决问题,导致问题越发的严重,影响了水利工程的使用和职能的发挥。技术指导人员需要有丰富的经验积累和不断的学习,这样才能进行合理的指导,中小型水利工程的现状是缺乏专业的技术人员的。

1.2水利工程日常维修和养护工作不能保证定期检测

日常维修养护工作室保证水利工程顺利运行的基础,也是能够及时发现问题、避免问题扩大化的前提。由于目前的维护问题一直非常的严重,管理不到位等,导致了员工容易忽视日常维护的重要性,针对日常维护工作不能够确保连续性,在检测的时候容易出现走形象工程,没有实际深入到检测中去,按照检测和养护的规程操作。日常的养护时间不能够保持连续性,一旦要进行突击的工作检查,检测员工会进行快速的记录的填补,但是这样的行为并不能正真的了解水利工程运作中是否存在这样或者是那样的问题,问题得不到及时的反馈。

1.3管理机制不健全

从目前的水利工程的.维修工作的范畴来讲,维修养护工作通常是通过行政指令下达到相关的公司或者企业,这样的管理机制使得企业之间没有建立相应的竞争意识,没有树立企业之间的竞争意识就导致了工作的懈怠性和技术的保证性,这就致使一旦有没能够令下达进行维修时,技术含量不能够满足水利工程的维修工作,这样就大大的影响了维修的进度和维修的质量,一旦维修不能够满足水利工程的正常运作,再投入使用后不长时间就会再次出现其他问题。

2水利工程维修问题的解决措施

2.1加强水利工程队伍人员的专业技术的学习

在选择专业的水利工程设计人员和工程施工技术师时应该选择专业学习设计丰富经验的维修团队进行维修和养护,并且对于团队内的维修人员应该不断的学习并且接受专业的培训,对于一些较有难度的水利工程维修的案例应该给予分析和学习,总结经验。要不断的进行技术的考核,对于考核不合格的团队人员进行统一的技术培训和指导,这样能够促进专业人员的技术的不断更新和基础性学习,保证水利工程技术人员的专业性,保证正常、顺利的进行基础设施的养护。并且,专业的人员能够更好的选择合理的维修和养护的方案,既合理的节省原料也能够节省人工。

2.2制定详尽的维修养护规划

水利工程的维修和养护是保证工程能够发挥性能和价值的基础,针对维修养护的不及时性和不连贯性,因该及时组织召开制定养护专项规划,将这一规划落实到实处,充分发挥基础设施的建设作用。这个规划应该包括堤防维修养护规划和水闸闸区规划,设计要经过专门的研究和讨论,一定要体现出较高的规划点和执行力,一定要将规划的方案落到维修养护的实际中去,才能够发挥规划的的作用。日常的维修养护工作是一项长期的项目,也是非常重要的,这需要当地的管理部门和相关维修单位重视起来,将基础建设的资金用到实际价值的发挥处,让日常的为序和养护的规范和章程不在是墙壁上的字,而是实际执行力的展现。

2.3健全相应的管理机制

各级水利工程的管理单位应该加强相关法规和规程的完善和制定,并要求各级单位或者企业因该按照规程贯彻执行,不容忽视。与此同时,应该加大思想的转变力度,排除旧的思想模式的固板,建立新的改革体制和新的思维模式,进行规范的操作,确保维修和养护工作的合理性和效率性。

3结束语

要保证水利工程建筑维护和保养工作的正常顺利的开展,就要将各个方面的监管,监管系统具有强制性。工程维修与养护问题是水利工程能否发挥作用的关键点,施工单位要想在竞争中处于优势地位,就应该不断的总结和发现问题,在不断的经验积累中逐渐完善管理体制和团队的技术水平,施工人员专业性、施工设计的专业性等方面。并且施工单位要在和理的竞争中获取工程施工的承包权,在施工过程中不能偷工减料,也不能为了满足自己的一己私利发生不合理不合法的手段。这样只有在不断的总结中积极进取,以合理合法的方式来维护自身的权益,才能够不断在竞争中获得诚信地位。

本文写作的目的旨在提出水利工程在维修上存在的问题,浅谈解决的措施,希望通过本文给水利施工行业提供和理的意见,各方面的专业人士能够多家探讨解决的方案,促进水利工程施工建设又好又快的发展和长足进步,为农业提供更好的基础服务。

参考文献

[1]姚贤仙.浅谈水利工程维修养护的问题及对策[J].四川水泥,2014(7):249.

[2]李振方.浅谈水利工程维修养护的问题及对策[J].中国新技术新产品,2013(11):120.

[3]于淼宇.水利工程维修养护的问题及对策[J].现代园艺,2015(21):113~114.

[4]唐斯跃.关于水利工程维修养护的问题及对策[J].建材与装饰,2015(50):263~264.

[5]张义国.水利工程维修养护的问题及对策[J].城市建筑,2016(27):322.

[6]王楠.试述水利工程维修养护的问题及对策[J].商品与质量,2015(32):152,153.

山西水利论文发表指导意见

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河南水利与南水北调是全国水利杂志里面最烂的。收费是最高的。垃圾杂志。。建议躲远点。最主要是编辑很没素质。

只要省级的么?现在开源类的期刊也是一种大趋势哦~水资源研究这本就是的,有时候期刊等级不影响论文的知名度~

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大学生就业问题调查与分析,市场调查与预测论文 本文主要是针对2010年即将毕业的或者2011年即将毕业的在上海就读的大学生展开调查,主要调查他们在就业中存在的问题,问题主要从两个方面进行调查:主观方面和客观方面,主观方面主要包括大学生就业压力、大学生就业期望、大学生就业准备方面,而客观方面主要包括经济环境的影响和学校在就业方面指导的影响等,最后根据调查的数据找出上海市大学生就业过程中存在的主要问题,并针对这些问题提出建议。

就是对所做的事,和要做的事所提的,具有指导性和要求性的意见!

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1.有一个明确的主题与结论。比如论证的结论是人类和狒狒的基因高度相似,DNA相似度高达98%

2.对论点支持的数据,比如美国佛罗里达州的狒狒,哪个公园的,具体狒狒的体貌,物种名称,提取部位,实验方法,使用仪器,实验次数,每一次实验数据列表,客观真实。再提取英格兰的,中国的,非洲的,都要有数据支撑,结论可以有一定的误差,但是最后相似度取算数平均数,以支持你的论点。

3.实验要求具有可重复操作性,可验证性。

4.列举实验过程中的参与者,指导老师。以先主后次的次序。

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