新加坡教育与就业期刊投稿

新加坡教育与就业期刊投稿

教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在;教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，或许，这就是教育的根本所在。 xinjiapo jiaoyu 新加坡教育 education in Singapore新加坡共和国是东南亚的一个岛国。新加坡人主要是华人、马来人以及印度、巴基斯坦、斯里兰卡人。马来语、英语、华语和泰米尔语为官方语言，马来语为国语。新加坡教育的发展可分为 3个时期：①马来半岛的教育时期(15世纪中～1819)。其特征是伊斯兰教教育统治学校伊斯兰学校主要读阿拉伯语的《》,兼学一点马来语文。②海峡殖民地教育时期(1819～1965)。特征是多种族教育的混合及各种学校的双语(地方语和英语)教学。英国殖民主义者T.S.莱弗士及其追随者统治新加坡后，学校分为英语学校、马来语学校、泰米尔语学校和华语学校 4类。1947年“十年教育计划”规定：各类学校可用本民族的母语普及6年免费初等教育③新加坡独立后的教育(1965年以后)。其特征是改组教育结构,在加强普通教育的基础上,发展职业技术教育，提高双语教学质量。教育行政 1872年，政府就曾建立了负责全国教育的教育局。1956年，教育局改为教育部，教育部长主管国家的教育事业，负责教育政策的实施，并对部长会议负责1968年,教育部又经改革,下设第一教育局,掌管普通教育;第二教育局,掌管职业技术学校和学院。1979年，教育部再次改革,由教育常务秘书直接负责 4个机构:①行政管理;②财政后勤;③人事工作;④计划与检查教育局长负责教育发展处和学校教育处两个机构。新加坡劳工部、成人教育局和新加坡大学的校外学习部以及国家工会等组织则负责成人教育新加坡的教育行政制度,既重视教育数量的发展，又重视教育质量的提高。教育经费主要由政府拨给。 学制 学前教育从 3岁开始。学前教育机构分公办和私办两种。小学 6年制，入学年龄为6周岁。中学4年制，有普通中学、商业中学和技术中学。学生读完中学二年级课程后，可选择这三种中学之一继续学习。学生读完 2年制初级学院课程之后，可参加高级教育水平考试，获得较高的学历，成为专家。工业人才训练委员会领导高等职业教育。各职业院校开设许多技术训练课程，培养各种工业专门家。成人教育委员会对那些未受完普通教育的成年人举办继续教育院校，开设就业课程，提高其文化水平和就业竞争能力。 新加坡教育发展的总趋势是为建立一个现代技术社会而培养各级各类的合格人才。国家大力提倡智力投资，在发展普通教育的同时，开办了更多的职业学校和技术学校。[新加坡学制图] 新加坡学校设备的使用率很高，上午为一部分师生使用，下午为另一部分师生使用。小学每周上课21～24节;中学每周上课25节左右。从 1月～11月或12月为一学年。 中小学以双语(英语和本族语)课程为主，它约占各类课程总数的60%，这是全国的标准课程。 高等教育院校有新加坡大学、新加坡综合技术学院、义安工学院和新加坡工学院。大学的主要任务是培养高级人才。技术学院的主要任务是训练技术人员。 教师须经教育专业训练才算合格。师范院校培养中小学教师。凡有大学学士学位者，再受 1年高等师范教育，可担任初级学院教师。在职教师须不断进修。

去新加坡留学，可以选择自己喜欢的专业，新加坡金融专业护理专业土木工程专业，这些都是非常有优势。

在教育方面，新加坡教育部宣布在未来2年内新加坡将新增200个幼教机构，市场热招华文幼教，急需更多具有学前大专学历和资格的华文幼教老师。这也是华文幼教行业一直在新加坡盛行的原因，这又势必将引起一场哄抢幼教毕业生的的潮流。如此，学生们觉得新加坡教育专业就业率如何呢？而且，国内的教育事业发展正在高速发展上，2015年两会上还把学前教育专业的就业前景列为重要议题，这是对于国内学前教育事业的支持和扶持，国家重视学前教育对人才培养的作用，这也是未来学前教育专业的就业优势所在。詹姆斯库克大学新加坡校区幼教硕士澳洲詹姆斯库克大学新加坡校区幼教硕士专业课程主要培养教育学师资、教研人员、教育管理人员和教育学研究生优质生源，研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学，培养具有现代教育思想观念，德、智、体全面发展，掌握自然科学基础知识、基本理论和实验技能。课程的学制是12个月，学生在一年的学费准备上，大致需要35390新币左右。毕业证书由澳洲詹姆斯库克大学颁发，每年的3月、7月和11月开始开课。新加坡教育学专业就业前景随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。教育学的就业方向主要是去学校做老师，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

新加坡是一个非常重视教育的国家，新加坡留学教育专业有什么优势呢？国内的教育事业发展正在高速发展上，两会上还把学前教育专业的就业前景列为重要议题，这是对于国内学前教育事业的支持和扶持，国家重视学前教育对人才培养的作用，这也是未来学前教育专业的就业优势所在。

新加坡大学教育学

新加坡留学教育专业有什么优势

在教育方面，新加坡教育部宣布在未来2年内新加坡将新增200个幼教机构，市场热招华文幼教，急需更多具有学前大专学历和资格的华文幼教老师。这也是华文幼教行业一直在新加坡盛行的原因，这又势必将引起一场哄抢幼教毕业生的的潮流。如此，学生们觉得新加坡教育专业就业率如何呢？而且，国内的教育事业发展正在高速发展上，2015年两会上还把学前教育专业的就业前景列为重要议题，这是对于国内学前教育事业的支持和扶持，国家重视学前教育对人才培养的作用，这也是未来学前教育专业的就业优势所在。

詹姆斯库克大学新加坡校区幼教硕士

澳洲詹姆斯库克大学新加坡校区幼教硕士专业课程主要培养教育学师资、教研人员、教育管理人员和教育学研究生优质生源，研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学，培养具有现代教育思想观念，德、智、体全面发展，掌握自然科学基础知识、基本理论和实验技能。课程的学制是12个月，学生在一年的学费准备上，大致需要35390新币左右。毕业证书由澳洲詹姆斯库克大学颁发，每年的3月、7月和11月开始开课。

新加坡教育学专业就业前景

随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。教育学的就业方向主要是去学校做老师，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。同时，考生也应看到教育学专业毕业生的就业范围已拓展到了许多专业领域，如：指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。据了解，教育学专业一部分毕业生已流向了出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域。

新加坡教育新探索期刊投稿

1、给杂志投稿，需要先拥有杂志的投稿方式，杂志的投稿联系方式可以上一起问道投稿网的，然后按着投稿方式投稿就对了。有详细的约稿函和刊物的介绍。2、新加坡的中文报刊有《联合早报》、《南洋星洲联合早报》、《新民日报》等，具体的投稿方式各家都不太一样，稿费也不尽相同，可以到这样报纸的官网上去查询。

学生的话联合早报有个专门的版面登~

可以找到它们期刊的邮件，然后去投稿就可以了。还有就是邮箱了也是常见的

发表流程：首先先确定好发哪个刊物，价格、时间合适的话文章先转给编辑初步审核一下，审稿通过后开电子版的通知书电话到杂志社查稿，确认无误后付款，到时出刊时给您寄出样刊。

新加坡教育研究期刊投稿

新加坡教育学专业就业前景是非常强的，他们的就业率也是非常高的，有很多人都喜欢

创新网”专门的证书查询通道查询即可。另外还可以给网站上面的邮箱投稿，也能获得证书的信息。中国教育学会颁发的获奖证书分三种：一是荣誉证书，比如教育学会系统先进个人，在江苏省中小学教师职称评审中供参考；二是论文获奖证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认的，和教育部门的论文获奖证书一样；三是课题证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认，和教育科学规划课题、教研课题一样有用。扩展资料：中国教育学会的相关要求规定：1、中国教育学会以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，全面贯彻国家的教育方针，尊重教育规律，组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者。2、中国教育学会会徽图案为圆形徽章，由学会英文缩写CSE演化的图形组成；徽标以蓝色为主色调，辅以白色。演化的图形为“打开的书册、充满生机的萌芽”。3、中国教育学会遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，开展学术活动，研究教育的理论和实际问题，为促进教育的改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系，实现社会主义现代化做出贡献。参考资料来源：百度百科-中国教育学会中国教育学会颁发的获奖证书属什么级别?中国教育学会颁发的获奖证书百属国家级证书，教育部门承认。1、中国教育学会(The Chinese Society of Education，缩写为CSE)成立于度1979年4月12日，是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体，由从事教育科学研究与教学实践问的个人、企事业单位和社会组织自愿结成的非营利性社会组织。2、中国教育答学会是版全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。3、根据教育部留学服务中心今年发布的《关于新加坡私立教权育机构认证范围的公告》，越来越多新加坡私立教育机构颁发的文凭证书将获得中国教育部的认证。

很抱歉，这个问题我们无法回答，您可以问问身边的人或者到相关的单位，祝您生活愉快。很抱歉，这个问题我们无法回答，您可以问问身边的人或者到相关的单位，祝您生活愉快。

新加坡南洋理工大学，随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。教育学的就业方向主要是去学校做老师,事实上有相当一部分 教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。新技术教育领域,政府单位,出版社、报社,出版社以及特殊教育机构都是毕业生不错的选择。

新加坡农业与贸易期刊投稿

S 综合性农业科学1. 中国农业科学 2. 南京农业大学学报 3. 华北农学报 4. 西北农林科技大学学报.自然科学版 5. 华中农业大学学报6. 中国农业大学学报 7. 福建农林大学学报.自然科学版 8. 浙江大学学报.农业与生命科学版 9. 扬州大学学报.农业与生命科学版10. 湖南农业大学学报 11. 华南农业大学学报 12. 河北农业大学学报13. 西南农业学报 14. 江西农业大学学报 15. 河南农业大学学报16. 吉林农业大学学报 17. 安徽农业科学 18. 上海农业学报 19. 中国农学通报 20. 沈阳农业大学学报 21. 西北农业学报 22. 四川农业大学学报 23. 安徽农业大学学报 24. 江苏农业科学 25. 江苏农业学报 26. 云南农业大学学报 27. 山东农业大学学报.自然科学版28. 浙江农业学报 29. 内蒙古农业大学学报.自然科学版 30. 广东农业科学 31. 甘肃农业大学学报 32. 湖北农业科学 33. 新疆农业科学 34. 广西农业生物科学 35. 东北农业大学学报 36. 贵州农业科学 37. 河南农业科学 38. 新疆农业大学学报S1农业基础科学1. 土壤学报 2. 水土保持学报 3. 土壤 4. 土壤通报 5. 植物营养与肥料学报 6. 水土保持通报 7. 水土保持研究 8. 土壤肥料（改名为：中国土壤与肥料） 9. 生态环境 10. 中国水土保持 11. 中国生态农业学报S2 农业工程1. 农业工程学报 2. 灌溉排水学报 3. 农业机械学报 4. 节水灌溉 5. 中国农村水利水电 6. 干旱地区农业研究 7. 农机化研究 8. 中国农机化S3,5 农学,农作物1．作物学报 2.中国水稻科学 3.麦类作物学报 4.玉米科学5.杂交水稻 6.棉花学报 7.中国油料作物学报 8.大豆科学 9.种子10.核农学报 11.农业生物技术学报 12.中国棉花 13.作物杂志 14.植物遗传资源学报 15.中国烟草科学 来源于：2008中文核心期刊目录

吉林农业科技学院在吉林属于二本大学。

在黑龙江省、四川省、西藏等都是二本录取，吉林农业科技学院是吉林省省属公立全日制普通本科高校，坐落在素有雾凇之都美誉的北国江城—吉林市。学校是国家级综合改革试点专业、教育部首批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目专业建设院校、吉林省转型发展示范高校。

学校发展情况

学校先后派出专家、学者赴美国、澳大利亚、加拿大、德国等十几个国家进行交流、访学，与美国、俄罗斯、法国、韩国、新加坡及中国台湾地区的10余所大学建立了交流与合作关系，选派优秀学生赴国（境）外进行研修或双学位学习。

2016年，学校与韩国庆南大学大学合作举办的机械设计制造及其自动化专业本科教育项目获教育部批准。2019年8月8日，教育部批准吉林农业科技学院与韩国中部大学合作举办动物医学专业本科教育项目。

以上内容参考：百度百科-吉林农业科技学院

一、《农业工程学报》

是由中国科学技术协会主管,由中国农业工程学会主办的国家一级学术期刊。

本刊编委会决定,2000年农业工程学报第6期拟将以英文正文和中文摘要形式集中向国内外隆重介绍中国农业工程科技和教育的发展情况和近阶段的最新研究成果。

二、《山东农业工程学院学报》(双月刊)

曾用刊名：(山东省农业管理干部学院学报;农业管理科学)1985年创刊，刊发三农研究的最新成果，服务社会主义新农村建设;同时刊发各高校、科研机构的前沿理论成果。

本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风。

传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。三、《茶业通报》(季刊)

创刊于1957年,由安徽省茶业学会主办。

交流国内外茶叶科学技术，介绍茶叶商业知识，发表茶树病虫害防治、制茶、茶叶机械、茶叶审评检验、茶叶贸易出口、经营管理、名茶等方面科学研究成果、典型经验及动态。

主要栏目:综合、生态、生化、栽培、植保、制茶与检验、经贸。

四、《新疆农业大学学报》

本刊是新疆农业大学主办的综合性农业学术期刊。

主要刊登农业生物技术、作物遗传育种及栽培、植物保护、土壤农化、农业生态、资源与环境科学及基础学科等方面的具有创新性、适用性的学术论文、研究简报、以及反映最新科研成果的快报等，涵盖了农林牧各学科。

五、《中国油料作物学报》

是由中国农业科学院油料作物研究所主办，科学出版社出版，全国唯一的一种有关油料作物专业学术期刊。

主要刊登油菜、大豆、花生、芝麻、向日葵、胡麻及其它特种油料作物有关品种资源、遗传育种、栽培生理、土肥植保、综合加工利用以及品质测试技术等方面的首创性研究论文、综述专论等。

农业类核心期刊南京农业大学学报、浙江大学学报、农业与生命科学版、扬州大学学报、农业与生命科学版、湖南农业大学学报、华南农业大学学报、河北农业大学学报、作物学报、中国水稻科学、麦类作物学报、中国油料作物学报、农业工程学报、灌溉排水学报、农业机械学报，等等。

一、南京农业大学学报

《南京农业大学学报》创刊于1956年9月，是经中共江苏省委文化教育部批准，由中华人民共和国教育部主管，南京农业大学主办的综合性农业学术期刊。

据2018年11月《南京农业大学学报》官网显示，《南京农业大学学报》第九届编辑委员会（2018年—2023年）共有顾问2人、编委52人。

二、浙江大学学报

浙江大学学报由浙江大学学报（英文版）A辑：应用物理与工程、浙江大学学报（英文版）B辑：生物医学和生物技术、信息与电子工程前沿（英文）、浙江大学学报（人文社会科学版）、浙江大学学报（工学版）、浙江大学学报（理学版）、浙江大学学报（农业与生命科学版）、浙江大学学报（医学版）组成。

三、麦类作物学报

《麦类作物学报》是由中华人民共和国教育部主管，西北农林科技大学、国家小麦工程技术研究中心和中国作物学会联合主办的麦类作物学术专刊。

据2018年12月《麦类作物学报》编辑部官网显示，《麦类作物学报》第五届编辑委员会拥有学术顾问12人，委员57人。

四、中国油料作物学报

《中国油料作物学报》是由中国农业科学院油料作物研究所主办，科学出版社出版，全国唯一的一种有关油料作物专业学术期刊，创刊于1979。

五、农业工程学报

《农业工程学报》是中国科学技术协会主管，中国农业工程学会主办的全国性学术期刊。

1985年，《农业工程学报》创刊；2000年，由季刊改为双月刊；2005年，改为月刊；2012年，改为半月刊。

据2018年4月《农业工程学报》编辑部官网显示，《农业工程学报》第七届编辑委员会有委员120人、海外委员18人、顾问委员15人、编辑5人。

新加坡期刊投稿

六个月。singaporeeconomicreview投稿时长六个月，《经济评论》杂志创刊于1980年，是教育部主管，武汉大学主办的经济类学术期刊，反映当前国际经济理论领域与经济改革进程中的前沿和热点问题。期刊内容涉及到宏微观经济分析、经济理论研究、区域经济学、产业经济学、制度经济学，货币银行学以及财务管理、战略管理、人力资源管理、信息管理、管理科学、电子商务等领域的研究论文。

是国际级、财经类、学术期刊。《财经与市场》杂志是国际开放获取型财经综合类专业学术理论期刊。以关注财经理论前沿问题、评价财经科研成果、探讨财经规律为主旨，着力打造传播财经市场经验、开展理论学术争鸣、塑造企业良好形象的财经学界优秀学术交流平台。主要栏目：财经论坛、证券投资、农业经济、财务管理、会计研究、商业经济、劳动经济、区域经济、管理科学、会计审计、金融研究、财经视野、市场营销等。收录：知网、维普主管：新加坡环宇科技出版社主办：新加坡环宇科技出版社国际刊号：ISSN2661-3263国际编码：EISSN2661-3171

1、给杂志投稿，需要先拥有杂志的投稿方式，杂志的投稿联系方式可以上一起问道投稿网的，然后按着投稿方式投稿就对了。有详细的约稿函和刊物的介绍。2、新加坡的中文报刊有《联合早报》、《南洋星洲联合早报》、《新民日报》等，具体的投稿方式各家都不太一样，稿费也不尽相同，可以到这样报纸的官网上去查询。

“现代经济”、“知识经济”、“经济学家”、“经济研究指南”、“市场观察”、“中国国际金融与经济文摘”、“现代经济信息”和“经济与商业实践”都可以作为相对容易发表的宏观经济文章发表