新疆地方史论文题目推荐高中高一

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虽然这次考试我获得的分数还不错，但是，不能被胜利冲回头脑，还要努力，因为，还有比我成绩更高的学生，我还要更上一层楼。好了，来说说这次的得与失呗。背诵默写扣得多了点，所以，以后学的诗文我应该多背背，或者可以多抄写抄写，加强记忆吗。基础部分的其它题目还可以。再来说说阅读吧！这次的阅读题有点难，但是这不是理由。我以后要多多练习阅读，但要注意阅读题的做题方法，所以，可以去书店找一本阅读题的精讲精练，还有，老师上课讲的一些关于文言文的知识我在考试前也得多看看。总之，以后要多努力。

2022年全国语文广东省新高考l卷，最难写。从整体看，命题材料贴近学生实际，着眼新时代社会发展全局，注重语文核心素养考察，体现出稳定性、基础性、开放性、专业性特征。其中作文试题的考核要求是从围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”的启示意义出发，要求结合材料，表达考生的感悟和思考。该试题的命题立意明确，逻辑清晰，论证要求较高，具有思辨性。考生可以联系生活实际，充分展开想象，紧密结合材料要求，表达对“本手、妙手、俗手”三者逻辑关系的思考，思考如何在社会实践中努力夯实基础，追求卓越，避免“俗手”；可以结合个人、社会发展实际，表达人生理想愿望，在“基础与创新”的辩证关系理解中，表达对卓越人生的追求。该试题的命题关注青少年成长，重视中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。作文材料新颖，思想内涵深刻，启示意义丰富，能够从生活实际、人生感悟、理想信念、家国天下等多维度考核学生素质与能力，综合体现新高考情境任务下的材料作文考核要求稳中有变、与时俱进的特点。特别关注青少年成长，注重用优秀传统文化、社会主义先进文化及新时代成就引领青年的价值培养，激发爱国热情，鼓励面向未来创新。一、材料关注成长，注重价值引领如语用题一，取材当代科学家科研经历，展示时代成就，激发学生爱国热情、科技热情；语用题二取材于生活，意在引导学生关注健康、科学锻炼。诗歌鉴赏题，侧重于表达对美好生活的追求，表现古代士大夫的民生关注以及对理想社会状态的向往。作文题意在引领对青少年成长的关注，打好基础，追求卓越，避免平庸。注重对青少年成长的引导，授之以方，其言谆谆。二、重视文化思考，开拓学生视野信息类阅读侧重引导学生思考传统文化、外来文化的传承与借鉴，着眼于时代建构，并思考传统文化如何以创新的形式融入时代理解时代运用；引导学生正确理解传统、理解世界，激发学生积极参与当代文化建构的意识。材料取材于耳熟能详的历史事件，却能赋予新颖的创造，鼓励青年面向未来，勇于创新。重视从传统文化中汲取营养并赋予时代思考。重视表现社会主义先进文化及先进人物的价值引领作用。三、强化改革意识，落实题型创新文言语料的选择，突破了前几年的人物传记、纪事本末体的形式，基于叙事主线，展示不同人物事件及智谋的博弈，展示家国情怀，重视学生的价值培养。语用题的变化，强化了核心素养落实。一方面，对语言建构与运用有了一定的强化，成语的基础积累、汉语基本语法的掌握、对修辞运用效果的分析，均体现出对学生语文必备知识、关键能力的考查。信息类阅读语料及问题都涉及对学生辩证思维的考查、历史小说阅读的提问也有比较与思辨意识，而作文题在本手、妙手、俗手之间的展开辩证思考，凸显高考评价体系对思维素养的考察。

你多写点标点符号占格子。其实说事2000字或者5篇作文纸 其实 态度好就例如：这次考试并非十分理想 分析并总结原因如下：第一大题是选择题 共有11题错了4题 （然后把每一道错题分析一下 例如：第4题考点为排列语序 这题错了是因为审题不仔细 没有注意首位结合（随便举的原因）把每一道错题分析一下 这态度已经非常认真了 老师绝对没理由说什么的。每一题的考点我可以大概说一下 但不知道是否非常准确。第1题：错别字辨析 这种题说是辨别错别字其实就是辨认“别”字 卷子上打不出来“错”字的。注意平时积累 定期认真听、写、读课文。第2题：选词填空 这种题型全靠平日积累。多读课文 需要背的地方试着背 实在背不下来就多读 读熟。第3题：语句衔接 考的是语段之间的链接 注意首尾呼应的原则 还得注意关联词第4题：修改病句 考点是病句的修改 注意平时老师教的几种病句错的原因 如：用词不当 用词杂糅 语序颠倒 缺主、谓、宾或宾语中心语等。第5题：理解文段（你们的第五题和我们的不一样 所以自己试着分析吧） 考的是对文段的理解 包括古诗等 特别注意省题 关键词句第6-8题：课内阅读理解 考的是你的细心！耐心。做这种题一定要注意每一道题的关键词 如“是”、“不是”一定要看清楚。仔细把文章通读一遍问题不大。第9-11题：课外文段阅读 考的是你的能力 算是拔高的几道题了 但是9、10一般难度不大 错的话就是错在平时的文言文或现代文积累的不够。11题一般考情景结合的题 要读文章3遍基本没有问题。第二大题就是考平时的诗句积累 文言文 现代文个别句积累。古诗必须全会背 其他的读熟 文言文要求背 最好背下来第三大题无非是考课内或者课外的文言文 这是比较容易丢分的 靠的就是你平时做文言文练习题的认真度了第四大题课外阅读是较难的题了 分值有10几20分。如果想要保持在10分以上必须注意要读文章3遍 不是说一下子读完3遍 而是省题 不懂的话 就再度 3遍差不多 其他要点听老师的。第五大题综合性学习是相对来说最简单的一道大题 如果想只扣1-3分或者不扣分的话 一定要注意答题语言必须准确 严谨 并且学会概括的说 这在平时老师讲课文时会训练 注意听讲第六大题是作文 这要靠自己的能力了 反正注意 一篇作文里千万不要重复使用太多次同样的词语 特别是成语。若写议论文容易得高分 注意结构为：开头段（概括的说明论点）→论据一（举一个例子 分析）→论据二（同上）→论据三（同上）→结尾（最好可以和开头呼应一下 并概括全文内容）--------全是手写的啊 累死我了。希望你能接受

2020年高考语文试卷作文题共11道，其中5道由教育部考试中心命制，天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。全国Ⅰ卷试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。全国Ⅱ卷试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。全国III卷试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。全国新高考Ⅰ卷试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。全国新高考Ⅱ卷试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。北京卷试题内容：从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。（1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。天津卷试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题 ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显③不少于800字 ④不得抄袭，不得套作上海卷试题内容：世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。江苏卷试题内容：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。浙江卷试题内容：每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

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我的祖国是中国，中国是一个美丽的国家，有五十六个民族，有壮丽秀美的河山，还有很多古老的建筑，比如北京的天安门、故宫，和像一条巨龙似的万里长城，这些都有几百年的历史了。我的家乡是新疆，新疆是一个美丽的地方，这里物产非常丰富，春天，桑树给我们献出酸甜可口的桑子和杏子；夏天，有清凉可口的西瓜；秋天，有香甜诱人的苹果、葡萄、哈密瓜；冬天，有坚强的松树和美丽的雪莲，另外，地下还有丰富的资源，有煤矿、石油，还有好吃的羊肉、白白的棉花，所以，新疆是一个美丽富饶的地方。我是一个在石油城出生的孩子，我的父母都是石油工人，他（她）们在毒辣辣的太阳下工作，我无法想象他（她）们的辛苦，也无法想象在烈日下的感受，可是他（她）们都在为克拉玛依油田的建设奉献力量，我知道，虽然他（她）们的工作很辛苦，但看见石油源源不断的被输送到千千万万需要石油的地方，他（她）们的心里是多么幸福啊！虽然我现在还小，可是我相信，我长大以后，也要为国家做一些力所能及的事情，并带动其他人一起，使中国的明天更美好！

听说非诚勿扰很火的 引发许多大学生的旁敲侧击 引发了很多话题 不知高考会不会在那方面出题

论文怎么写 一、标题 标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。 (一)总标题 总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。 ②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。 ②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。 ⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。 标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。 (二)副标题和分标题 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。 另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。 设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。 对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。二要简炼。．论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。 二、目录 一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。 设置目录的目的主要是： 1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。 2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。 目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意： 1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。 2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。 3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。 目录有两种基本类型： 1．用文字表示的目录。 2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。 三、内容提要 内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。 内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。 写作内容提要的目的在于： 1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。 2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，如果产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。 因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。 内容提要可分为报道性提要和指示性提要。 报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。 指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。举例如下： ●市场经济条件下的政府，固然应服从上级规划部署的全局，但主要的着眼点应放在对下负责，对本地的经济发展，对本地的人民生活水平提高负责，这才是发展全局经济的前提，从而也自然在根本上符合对上负责。 ●变部门“齐抓共管”企业为共同服务于企业，应成为部门工作的主要重点。(摘自《政府在市场经济中 如何定位》一文的内容提要) 内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。具体说来： 1．内容提要要求具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。提要应写成一篇完整的短文，可以独立使用。 2．重点要突出。内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容，其他各项可写得简明扼要。 3．文字要简炼。内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证说明。 4．陈述要客观。内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。 5．语言要生动。提要既要写得简明扼要，又要生动活泼，引人入胜，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩，以求唤起读者阅读正文的欲望。 四、正文 正文包括绪论、本论、结论三部分。这是毕业论文最重要的组成部分，其它章节有专门详细论述，这里不再重复。 五、参考文献 参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。 当然，论文所列的参考文献必须是主要的，与本论文密切相关的，对自己写成毕业论文起过重要参考作用的专著、论文及其它资料。不要轻重不分，开列过多。 列出的参考文献一般要写清书名或篇名、作者、出版者和出版年份。 资料来源：

迅速组织在一起。七拼八凑，我的脑海中就萌发了一个奇怪的念头。我想画下早晨，画下露水所能看见的微笑，画下所有最年轻的爱心。我任性，我希望每个时刻都有像彩色蜡笔那样美丽；我希望

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2022年全国语文广东省新高考l卷，最难写。从整体看，命题材料贴近学生实际，着眼新时代社会发展全局，注重语文核心素养考察，体现出稳定性、基础性、开放性、专业性特征。其中作文试题的考核要求是从围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”的启示意义出发，要求结合材料，表达考生的感悟和思考。该试题的命题立意明确，逻辑清晰，论证要求较高，具有思辨性。考生可以联系生活实际，充分展开想象，紧密结合材料要求，表达对“本手、妙手、俗手”三者逻辑关系的思考，思考如何在社会实践中努力夯实基础，追求卓越，避免“俗手”；可以结合个人、社会发展实际，表达人生理想愿望，在“基础与创新”的辩证关系理解中，表达对卓越人生的追求。该试题的命题关注青少年成长，重视中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。作文材料新颖，思想内涵深刻，启示意义丰富，能够从生活实际、人生感悟、理想信念、家国天下等多维度考核学生素质与能力，综合体现新高考情境任务下的材料作文考核要求稳中有变、与时俱进的特点。特别关注青少年成长，注重用优秀传统文化、社会主义先进文化及新时代成就引领青年的价值培养，激发爱国热情，鼓励面向未来创新。一、材料关注成长，注重价值引领如语用题一，取材当代科学家科研经历，展示时代成就，激发学生爱国热情、科技热情；语用题二取材于生活，意在引导学生关注健康、科学锻炼。诗歌鉴赏题，侧重于表达对美好生活的追求，表现古代士大夫的民生关注以及对理想社会状态的向往。作文题意在引领对青少年成长的关注，打好基础，追求卓越，避免平庸。注重对青少年成长的引导，授之以方，其言谆谆。二、重视文化思考，开拓学生视野信息类阅读侧重引导学生思考传统文化、外来文化的传承与借鉴，着眼于时代建构，并思考传统文化如何以创新的形式融入时代理解时代运用；引导学生正确理解传统、理解世界，激发学生积极参与当代文化建构的意识。材料取材于耳熟能详的历史事件，却能赋予新颖的创造，鼓励青年面向未来，勇于创新。重视从传统文化中汲取营养并赋予时代思考。重视表现社会主义先进文化及先进人物的价值引领作用。三、强化改革意识，落实题型创新文言语料的选择，突破了前几年的人物传记、纪事本末体的形式，基于叙事主线，展示不同人物事件及智谋的博弈，展示家国情怀，重视学生的价值培养。语用题的变化，强化了核心素养落实。一方面，对语言建构与运用有了一定的强化，成语的基础积累、汉语基本语法的掌握、对修辞运用效果的分析，均体现出对学生语文必备知识、关键能力的考查。信息类阅读语料及问题都涉及对学生辩证思维的考查、历史小说阅读的提问也有比较与思辨意识，而作文题在本手、妙手、俗手之间的展开辩证思考，凸显高考评价体系对思维素养的考察。

2022年高考全国一共有七套作文题目，其中，最具争议的高考作文，就是全国甲卷和天津卷。有人认为全国甲卷，考查的内容竟然是《红楼梦》，毫无疑问这是最难的高考作文。比如有网友称“争议最大的全国甲卷：作文题目难出天际，网友：曹雪芹看了要复读”，“全国甲卷作文难”这个话题甚至还冲上了热搜第二名。文章图片2也有人认为，天津卷考查“烟火气”，看似简单，实则很难，它是今年的最难高考作文。有网友留言称“《红楼梦》其实好写，最后借鉴化用独创已经点出了，天津卷看起好写，难出精品”，甚至还有人称“极易写成负能量”。真是众说纷纭。到目前为止，人们争议最激烈的就是这两篇高考作文了。那么，这两篇作文究竟谁才是难度最大的那一篇呢？我认为这两篇作文都有一定的难度，但是要讲最难写的话，我选择天津卷。天津卷写“”烟火气”，这篇作文看似简单，实则难写；而全国甲卷和《红楼梦》相关的这篇作文，则看似很难，实则简单。

大一，带着无比的欣喜踏进了人称象牙塔的地方，寝室只在刚去的时候看起来还很好，只会越来越脏，越来越臭，除非你是女生，墙上会贴满了你觉得稀奇古怪的画，有女的，也有男的，除非你们大学寝室管理的非常严格，你的寝室兄弟可能是五湖四海的，想沟通没问题，大概就需要一个到两个礼拜的时间。而且在这段时间，你会吃到好多地方的特色，看你是住几人寝，四人的能多吃一段时间，六人的，基本上两三天就没了。开学了，你会觉得哪都新鲜，连食堂捞不出鸡蛋的汤就觉得美味无比，以后你就恨不得拿个笊篱了。大学的树很绿，花很香，除了几个爱美的女生揪吧，其余的还挺完好的，大学的球场总是有人，从早到晚，因为总有不上课的。大学的自习室没想像中的满，除了必修课系主任点名课的教室会非常爆满，其余的还好。大学的女生很漂亮，并不是因为她们真的漂亮，人长大了，肯定比高中时候强的多，而且更自信了，笑的更灿烂了，而且有更多的时间打扮了。大学的食堂很难吃，不过如果你考上了哈尔滨工业大学，你就算享福了，有N多食堂，比饭店好吃。大学的老师都有车，什么车都有，所以偶尔看见个推自行车的老师，你有机会上他的课，就一定要去上，他肯定是个好老师。马哲毛概邓论，都要好好背，一科不过，就不给证。公共基础课可以逃课，因为几个班的在一起，老师都认不全，想查数都得查二十分钟，所以他肯定不查。选修课一定要好好上，只有那些课才有用。平时一定跟老师混一脸熟，毕业设计的时候难保会用到这个老师。考试之前准备充分，一般请女生吃个饭，就会帮你做好小抄，那叫一精致。争取不挂科，挂科也不要紧，提前做好资金准备，烟酒糖茶，反正老师总得好一样。大学应该谈谈恋爱，没人搭理你也得单相思一回，这是这辈子最纯洁的爱情了，虽然多数没什么好结果。参加个社团，和对寝的兄弟处好关系，没事就P一下CS，WOW啥的，等哪天懒的不愿意打水，可以去借点儿。图书馆的电脑死慢死慢，聊个QQ，上个校内还可以，杂志挺多，愿意看可以挨本看。上到大二的话，就可以根据你的专业给自己在外面报个班，学点儿实用的技术吧，要不然到了大四就费了，又费钱，又费力，还费时间。利用好你的寒假暑假，要么学习，要么出去旅游，找个二手自行车，把你所在城市的周边都骑个遍，这才无悔你在这个城市上过大学。你是要上大学的兄弟吧，有人去寝室推销东西，一定支持一下，因为有一天你也会干同样的事，发传单的你也接，万一你去发的时候，可以互相帮个忙。好好感受大学吧，虽然学不着啥，但是人生很美好的阶段。

十年磨一剑，今朝试锋芒。6月7日，2022年全国高考开考，全国有1193万名考生赴考。昨天上午举行的是语文科目的考试。2022年全国高考语文共有8套试卷，教育部考试中心命制4套，分别为全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷，北京、天津、上海、浙江自主命制4套。今年各地区试卷依旧同往年，整体把握时代精神，落实立德树人的根本任务，基于高考评价体系，加强了关键能力的考察。试卷结构稳定，设计友好，总体实现了命题高水准、试题高质量的目标要求。考试开始之后，一年一度的“全国最难写作文题”争霸赛又开始了。随着语文科目考试的结束，全国各地高考作文题目已经全部出炉。奥宇在第一时间为大家做了汇总，一起来围观吧：看起来是纯文学，理科生懵了，但出题人的水平肯定不止于此，关键就在于题目中间的评述“众人给匾额提名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情景独创”，咱们提供一个思路：从科技自主创新产业角度出发，简直就是给理科生定制的，给匾额提名都有这3个思路，对应的就是产业发展的三种模式：引进技术/引进后消化吸收/独立自主创新，再简单一点，“贸工技”和“技工贸”的区别，说白了，最差的最简单的就是抄袭引进（直接移用），再好一点，是先学习、再创新（借鉴化用），最难得的，是在外界封锁的情况下，发愤图强自主创新（根据情景独创），恰如此时此刻的某民族企业。新高考I卷：本手·妙手·俗手；新高考卷II卷：选择·创造·未来；全国甲卷：移用·化用·独创；全国乙卷：跨越，再跨越。这么一看，连题目结构都差不多是不是？这四道题目本质上都既有哲学思辨色彩（辩证与选择），又蕴含着时代精神的映照（继往开来，传承与创新）。最可喜的是，审题难度降低，不管是新材料作文还是任务驱动作文，不管是红楼梦还是下棋，“材料”都只是烟雾弹，命题人已经把这些关键词在题干中充分提示出来，尽可能帮助大家减少审题关跑题的可能性。

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2022年全国语文广东省新高考l卷，最难写。从整体看，命题材料贴近学生实际，着眼新时代社会发展全局，注重语文核心素养考察，体现出稳定性、基础性、开放性、专业性特征。其中作文试题的考核要求是从围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”的启示意义出发，要求结合材料，表达考生的感悟和思考。该试题的命题立意明确，逻辑清晰，论证要求较高，具有思辨性。考生可以联系生活实际，充分展开想象，紧密结合材料要求，表达对“本手、妙手、俗手”三者逻辑关系的思考，思考如何在社会实践中努力夯实基础，追求卓越，避免“俗手”；可以结合个人、社会发展实际，表达人生理想愿望，在“基础与创新”的辩证关系理解中，表达对卓越人生的追求。该试题的命题关注青少年成长，重视中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。作文材料新颖，思想内涵深刻，启示意义丰富，能够从生活实际、人生感悟、理想信念、家国天下等多维度考核学生素质与能力，综合体现新高考情境任务下的材料作文考核要求稳中有变、与时俱进的特点。特别关注青少年成长，注重用优秀传统文化、社会主义先进文化及新时代成就引领青年的价值培养，激发爱国热情，鼓励面向未来创新。一、材料关注成长，注重价值引领如语用题一，取材当代科学家科研经历，展示时代成就，激发学生爱国热情、科技热情；语用题二取材于生活，意在引导学生关注健康、科学锻炼。诗歌鉴赏题，侧重于表达对美好生活的追求，表现古代士大夫的民生关注以及对理想社会状态的向往。作文题意在引领对青少年成长的关注，打好基础，追求卓越，避免平庸。注重对青少年成长的引导，授之以方，其言谆谆。二、重视文化思考，开拓学生视野信息类阅读侧重引导学生思考传统文化、外来文化的传承与借鉴，着眼于时代建构，并思考传统文化如何以创新的形式融入时代理解时代运用；引导学生正确理解传统、理解世界，激发学生积极参与当代文化建构的意识。材料取材于耳熟能详的历史事件，却能赋予新颖的创造，鼓励青年面向未来，勇于创新。重视从传统文化中汲取营养并赋予时代思考。重视表现社会主义先进文化及先进人物的价值引领作用。三、强化改革意识，落实题型创新文言语料的选择，突破了前几年的人物传记、纪事本末体的形式，基于叙事主线，展示不同人物事件及智谋的博弈，展示家国情怀，重视学生的价值培养。语用题的变化，强化了核心素养落实。一方面，对语言建构与运用有了一定的强化，成语的基础积累、汉语基本语法的掌握、对修辞运用效果的分析，均体现出对学生语文必备知识、关键能力的考查。信息类阅读语料及问题都涉及对学生辩证思维的考查、历史小说阅读的提问也有比较与思辨意识，而作文题在本手、妙手、俗手之间的展开辩证思考，凸显高考评价体系对思维素养的考察。

1 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 传统制麻，采用沤麻的方式。沤麻是将亚麻茎或黄麻置于水中浸渍，利用细菌作用使麻的木质组织软化以便打出纤维。麻茎或已剥下的麻皮浸泡在水中时，自然发酵，会发出难闻的恶臭味，但是通过脱胶等程序最终却可以获得干净坚韧的麻绳。 民间自制土豆淀粉，将土豆洗干净，放在缸里，通过一定时间发酵，打开臭味扑鼻的大缸，将浑浊不堪的发酵物掏出，经过反复淘洗，去除其中的杂质，最终能制作出美味、白净的土豆粉。 试题解析： 一、审题要准 这是一个两则材料的作文题，材料具有相似性，所以用求同法。两则材料的相同点有： 1、都经历了一定的程序 2、都有＂臭味＂ 3、都最终有一个好的结果 我们采用抓关键词和因果分析相结合的方法，从不同的角度看，可以得出以下观点： 从过程上看，都经历了一定过程，且过程是复杂艰苦的，引申到人，可以写＂没有人可以随随便便成功＂＂成功要付出艰苦的努力＂＂爱拼才能赢＂•• 从结果看，这样好的结果是怎么来的？于是我们想到：梅花香自苦寒来、苦难是一笔财富、不经风雨怎能见彩虹••••••• 二、认识要深 1、吃透材料 材料的内容范围和材料的含意范围，一定要搞清楚。文章的每一句话都要在这个范围以内。 搞清材料的特点、寓意、中心点、写作意图、感情倾向等等。 材料没有吃透，不但影响立意，还影响选材、叙例、论证。举例，其实是相似联想或相反联想，例子是否恰当，在于对材料研究的如何。 2、在＂为什么＂上下功夫 有了中心论点，还不能马上作文，还要多问几个＂为什么＂。例如写＂磨砺＂，什么是＂磨砺＂，人一定要经历＂磨砺＂吗，有了＂磨砺＂一定成功吗等等。 3、要有一定的理论知识 比如分析原因，那就得从主观和客观两个方面去分析，有人经历磨砺，成功了； 有人却一蹶不振了，为什么？苦难也不一定就是财富。 比如什么是具体问题具体分析，分析什么？ 掌握一些理论常识，特别是哲学，对分析问题，开拓视野、思路，是极有好处的。 三、内容层次要丰富 比如写＂磨砺＂，至少这几个问题得讨论： 1、没有人愿意经受磨砺。 2、往往人都会经受磨砺，为什么呢？ 3、同样经受磨砺，有人成功了，有人失败了，为什么呢？ 4、＂穷而后工＂的原因是什么？ 5、我们学生怎么对待＂磨砺＂？•••••• 安排内容层次的基本原则就是分层说理，层层深入。 四、叙例问题 1、叙例要具体 阅卷中发现，学生叙例都是大概的、模糊的，例子和论点只是简单地对接，甚至只提到人名，没有具体的事，事例的细化不够。具体的经受了怎样的磨砺没有写出，大大地削弱了论证的力量。 2、叙例要对上＂号＂ ＂号＂即论点，对上号就是的所谓＂对症下药＂。没有对上，一是叙述不具体，对位不准、不细。二是不相干的事，也写上了。三是对例子掌握不准，例子不能论证论点。 2 3、叙例失误 一是不真正了解事例，二是对观点中的核心词，理解不透彻，没有扣住它叙，三是不会叙例，认为＂这样＂就可以（ 老师指导有问题），四是语言表达不准确。 五、 努力营造＂亮点＂ 亮点在文章中表现在许多方面，语言的、结构的、事例的•• 我想主要的还是内容上的，以显示不同，显示认识深刻， 提高分数。 比如，辩证地分析论点，分析论点的实质，原因中的原因，比如抓住矛盾，对比分析，比如进行关系分析，逆向分析，条件分析•• 任何论点都是可以分析的，如果从不同的角度去分析，都会得出不一样的结论。苦难是一笔财富，对于有的人是一笔财富，对于有的人就不是财富。个中原因是什么？都要进行分析。 濯 清 水 洗 涤 心 灵 “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。”儿时背的诗歌至今忆在心间，给我的震撼至今不能忘记。好一个“千锤万凿”，好一个“烈火焚烧”，我想，只有这样，事物才会更加精美、更加坚硬，人亦会更加坚强完善。因为这不仅磨砺了我们的身躯，更洗涤了我们的心灵。 商品世界，物欲横流，拜金至上。有谁能不身陷其中，受其影响？有谁能在世俗中保持本真，坚守自我？又有谁能超然于物外，飞翔于浩瀚的精神天空？我想，只有心灵的纯净，才能活得自在洒脱。 磨练自我，雕琢身心，涤荡灵魂。我们身处转型期的社会，拜金主义，金钱至上的思潮的确腐蚀了一些人的灵魂，或许有人就处在其中，不断地被浸染着，但不是所有的人都能被铜臭熏染而六亲不认。有的人不断地锻炼自己，让心灵更加强大，更加纯净，而所作为，彪炳史册。正如孟子所言：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”是啊，连本心都能主动地去纯净，又何怕不能改变世界？当代雷锋郭明义不就是时代精神的杰出代表吗？他在这个金钱至上的商品社会里，不为金钱所动，二十几年里，无偿的大量的献血，救活了一个又一个鲜活的生命，凭自己的能力，做着慈善与关爱的事业，使那些辍学的孩子重新回到学校，他的行为带动和影响着周围的人，扭转着社会上的不良风气 舀一盆清水，酿造圣洁的心灵美酒。一盆污水，长时间沉淀，就会露出清纯的本色；一坛佳酿，地下长久发酵，才甘甜爽口，沁人心脾。人也一样，时间的积淀，岁月的打磨，才有了认识自我，完美自我的境界。昔日陶渊明，官场的岁月让他迷失了自我；站立于悠悠古风的田园山野之中，采于东篱之下，抬头仰望着幽幽的南山，他世俗的心灵得到了解脱；想往昔展翅九万里的逍遥庄子，经时间和岁月的酝酿与淘洗，终悟人生至哲而超然于物外。再看黑暗中的鲁迅，用他那黑色的眼睛寻找着光明。清者自清，浊者自浊吾辈岂能浸染于世俗中？愿做一枝“出淤泥而不染不染，濯青莲而不妖”小荷！ 洗涤心灵，提升境界，才能有所成就。正如静安先生《人间词话》所言“古今成大学问成大事业者，无不经过三大境界”。是啊，成大学问，也必需有梅花之凛然，菊花之恬淡，荷花之高洁，青松之刚劲，才能经霜雪，瀑风雨，厘雾霾，逆流而进显英雄本色。 洗涤心灵，洗涤出一个永恒的自我；麻生蓬中，不扶则直，白沙在涅，与之俱黑，坚守心灵的家园。哪怕是：世界再乱我至清，沧海横流我自笑。穷则善其身，达则济天下，信矣！

江苏--以“人与路”为话题 浙江--生有所息 生无所息 江西--雨燕减肥 湖南--谈意气 全国卷1--学鹰的乌鸦 全国卷2--谈读书 全国卷3--以“书”为话题 四川--以“问”为话题 山东--距离与美（判断）等话题 湖北--“三”的启示 福建--以“留下一点空白”为话题 广东--以“雕刻心中的天使”为话题

十年磨一剑，今朝试锋芒。6月7日，2022年全国高考开考，全国有1193万名考生赴考。昨天上午举行的是语文科目的考试。2022年全国高考语文共有8套试卷，教育部考试中心命制4套，分别为全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷，北京、天津、上海、浙江自主命制4套。今年各地区试卷依旧同往年，整体把握时代精神，落实立德树人的根本任务，基于高考评价体系，加强了关键能力的考察。试卷结构稳定，设计友好，总体实现了命题高水准、试题高质量的目标要求。考试开始之后，一年一度的“全国最难写作文题”争霸赛又开始了。随着语文科目考试的结束，全国各地高考作文题目已经全部出炉。奥宇在第一时间为大家做了汇总，一起来围观吧：看起来是纯文学，理科生懵了，但出题人的水平肯定不止于此，关键就在于题目中间的评述“众人给匾额提名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情景独创”，咱们提供一个思路：从科技自主创新产业角度出发，简直就是给理科生定制的，给匾额提名都有这3个思路，对应的就是产业发展的三种模式：引进技术/引进后消化吸收/独立自主创新，再简单一点，“贸工技”和“技工贸”的区别，说白了，最差的最简单的就是抄袭引进（直接移用），再好一点，是先学习、再创新（借鉴化用），最难得的，是在外界封锁的情况下，发愤图强自主创新（根据情景独创），恰如此时此刻的某民族企业。新高考I卷：本手·妙手·俗手；新高考卷II卷：选择·创造·未来；全国甲卷：移用·化用·独创；全国乙卷：跨越，再跨越。这么一看，连题目结构都差不多是不是？这四道题目本质上都既有哲学思辨色彩（辩证与选择），又蕴含着时代精神的映照（继往开来，传承与创新）。最可喜的是，审题难度降低，不管是新材料作文还是任务驱动作文，不管是红楼梦还是下棋，“材料”都只是烟雾弹，命题人已经把这些关键词在题干中充分提示出来，尽可能帮助大家减少审题关跑题的可能性。

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区域发展，民族团结两大方面

我的家乡在美丽的新疆，这里地域辽阔，草原迷人，空气清新，水果飘香，歌舞引人，历史悠久请到我的家乡来，观旅游景点，看民族歌舞，吃飘香瓜果，品风味小吃我们先到旅游景点观光一番“来新疆不去天池，等于没到新疆”还是先到天池吧天池景区很大，从王母娘娘的洗澡盆大天池出发，途经王母娘娘的洗脚盆小天池，徒步或骑马到（也只能徒步或骑马）博格达峰顶，听说需要三天三夜的时间天池周围的原始森林的边际，究竟在哪里?我不知道，反正跟爸爸去了几次，都没有走到头算了，还是去南疆的哈纳斯玩一玩七八月间的哈纳斯，迷人的风景，堪称世界之最金色的胡杨林，在沙丘中高唱着不屈的生命赞歌传说胡杨生命很顽强，生长三千年不死，死后三千年不倒，倒后三千年不朽哈纳斯湖里，有一只很大的水怪，正因为有了水怪，吸引了很多中外游客到这里猎奇哈纳斯草原，地肥草茂，仿佛给大地盖上了一张巨大的绿色地毯当然，如果去了魔鬼城，就没有这样轻松了你要有充分的心理准备，因为魔鬼城白天的大风很大，会将重量在22公斤以下的东西吹走，夜晚各个窟穴中发出的声音鬼哭狼嚎，吓死人了究竟为什么会这样，现代科学也没有解释清楚…… 　　　新疆不光是玩的地方很多，吃的东西也很丰富，因此，被称为水果之乡阿克苏的苹果，库尔勒的梨，吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，英吉沙的甜桔，下野地的瓜……每年从五月开始，到金秋十月，瓜果飘香，让你一饱口福维吾尔族哈萨克族的民族舞蹈，特色小吃，更是游客们喜欢的东西 　　　“咱们新疆好地方呀，……”美丽的歌声传递着家乡的美丽，我爱我的家乡，美丽的新疆!