铁路技师论文考试注意事项有哪些

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在进行高级职称论文答辩前要做的准备工作有：熟悉论文结构和重要关注点，提前思考可能问及的问题及回答的重点和难点。并且要注意答辩的时间规定如：按人事考试中心通知的时间按时到达，一般提前30分钟到达答辩地点，熟悉环境，平静心态。同时将自己的论文思路进行整理。关于这些，你可以来，58期刊网，看看。

复习检验技师考试的过程中有几点需要考生注意：一、注意身体。要掌握好复习的节奏，节奏非常重要，节奏掌握好了，水平循序渐进，状态步步提升，争取在临考时达到一个最佳水平。有的人急于求成，一天只睡3～4个小时，医学教|育网搜集整理这样很容易把身体搞坏，还没等到考试，就坚持不住了，出师未捷身先死，得不偿失，太可惜了。二、做题的技巧，如下：做题的小技巧，意思就是看破出题者陷阱的技巧。揣摩出题者的思路，看出题者出的题，猜测他们的性格，爱出哪种类型的，像犯罪心理学里的分析与加工。题点，又称题眼就是指俗称的重点医学教育|网搜集整理，每章都有大小知识点，出题者经过自己加点糖，加点可可豆，就变成饮料了，就是说变化与加工，讲师会给你指出，你记牢固了。三、信心。大家要树立一种检验技师考试舍我其谁的气势，既要激情，又要踏实，激情是对大家气势上来说的，要有一次必过的信心，踏实是对大家具体学习而言的，一步一个脚印，打下夯实的基础，基础好了，无论出什么题，都能坦然面对，从容作答。

铁路技师论文考试注意事项

具有中级工证，从事线路工满三年，就可报考高级工。一年一般情况下就考一次，有时也考二次。　　考试分理论、实际操作两科。但一般情况下实际操作也是笔试答卷。　　理论考试只要将铁路职业技能鉴定参考丛书《铁路线路工》中的高级工部分看会、看懂就行。　　实际操作只要将铁路职业技能鉴定实作演练丛书《线路工》中的高级工部分看会、看懂就行。

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铁道工程技术专业隶属于教育部高职高专专业目录，培养掌握高速铁路线路工程专业技能，能从事高速线、桥隧工程的施工、维护保养工作的高级专门应用性人才，。毕业生就业面向铁路和高速铁路施工、监理、养护及运营管理部门，主要从事铁道、交通和土建领域从事施工、监理、质检、管理等工作。铁道养护方向专业名称铁道工程技术（铁道养护方向）培养目标培养能从事铁路结构物施工、养护、维修及大中修的高级技术应用性专门人才。核心能力铁路结构物养护、维修和施工组织管理。课程设置专业核心课程与主要实践环节：工程制图、工程测量、工程材料、铁路线路、铁路桥涵、铁路隧道、线桥隧养护维修、施工组织设计与预算、高速铁路、新型轨道结构、施工企业管理、工程测量实习、铁路桥涵和隧道现场实习、工程项目施工组织设计实习、毕业综合实训等。就业面向铁路线路、桥梁、隧道和高速铁路的施工及运营管理部门。城市轨道方向专业名称城市轨道交通工程技术【招高中毕业生（理科）学制三年】培养目标培养掌握城市轨道交通工程基础工程方面的基本知识和技能，能从事城市轨道交通工程的设计、施工、监理及养护的高级技术应用性专门人才。核心能力城市轨道交通基础工程的设计、施工、监理与养护技能。课程设置专业核心课程与主要实践环节：城市轨道交通概论、工程力学、结构力学、建筑材料、工程机械、土力学与基础工程、结构设计原理、线路工程、地下工程、桥梁工程、工程经济及管理、工程测量实习、工程地质实习、结构设计、施工现场实习、养护实训、毕业综合实训等。就业面向城市轨道交通基础工程的设计、施工、监理与养护部门技能证书中级工程测量工、中级建筑材料试验工、中级土工试验工、中级线路工

职称评定有几种的，有社会评定、和单位评定的（主要是大型国企，学校 和事业单位）。我是搞的社会评定，各个地区的要求是不一样的。一般情况下，你可以查地市级的人才服务网上面有具体的流程和申报材料，若没有的话可以咨询你们当地人事局就可以了。若是单位评定的话，问一下人事部门就可以了。

铁路技师论文考试注意事项怎么写

铁路工人技师年度工作总结 我是一名铁路工人技师，下面是我对自己工作总结： 加强曲线、道岔的设备养护使曲线、道岔设备全面达标。 曲线和道岔的养护历来使设备养护当中最难也是最薄弱的。运用绳正法每次将曲线整治好后，保持时间很短，因而，在实际工作当中也是投入劳动力最大的。今年6月，我带领职工对管内的2条曲线进行了一次彻底整治。具体方法是：1、先找出曲中点，然后两侧分点。2、找水平、拨正曲线，均匀石碴达到石碴饱满、捣固均匀。3、改轨距、打磨钢轨达到轨控标准不超千分之一标准。4、定位五大桩的埋设和标志、标识的从新刷写，最后用地锚拉杆按标准进行锁定。经过精心的整治和通过3个月观察、检查，曲线稳定变化率低，有效的控制了曲线难整治问题。道岔的养护仿效了曲线整治的办法收效良好。 继续不断努力学习新经验、新方法并积极运用到实际工作当中。 在现场的维修作业当中，除了所要求必须的技术业务、标准外，工作的巧可使质量和效率成倍增长。在年初k40 000-k50 000配合大机捣作业中，自已就积极与段技术科联系提前介入抄平，一改往日靠眼观起道的不科学方法，使该段线路大机捣一次成为了优良公里线路。在拆、铺桥护轨维修作业时，提前制作了适合拆护轨螺帽的母螺帽，嫁接到内燃螺丝机上，使工作效率成倍增长，在一个天窗修时间内完成了车间要求的生产任务，且质量、标准一次达标。不但降低了职工的劳动强度，而且节约了大量的人工费用，受到了车间、段技术科的好评。一次，在工务通讯上学习了添乘时如何判定晃车和车晃的论文后，自已不断摸索和总结，在添乘设备时应验率达到了90%以上，避免了多次浪费人力的情况。 进一步提高认识，不断提高管理工作水平。 当前正值铁路唱响二次创业的发展时期，对于自已则更要不断创新认识理念、转变观念提高认识，在班组管理上狠下功夫，全面提升班组的综合实力。通过学习自已认识到设备质量提高了，不能代表班组好了，而是班组应在综合治理、后勤保障、职工队伍素质、班组建设上等均有提高，才是真正意义上的提高。因此，自已也认识到了不足和缺点，需要走的路也还很长，要学的东西也还很多，全面发展提高了才符合二次创业的要求和理念。一年来我的收获颇丰，越来越感觉到自已要不停地学习、奋进才能不掉队，才能同班组的职工一起将六大理念树立好、贯彻好！使管理工作再上新台阶！

有范文的，可参考一下是，铁路动车组机械师辅导参考

考生的准备 答辩前 ， 考生准备的充分与否 ， 是保证论文质量与效果的关键 ， 故考生在提交论文之后 ， 千万不要有松一口气的思想 ， 而应再接再厉、抓紧时间积极准备答辩 : 在内容上应比论文更 广泛一些 ， 在层次上应比论文更深刻些 ， 考评员有可能问及的 问题 ， 都要做好充分的准备。一般来说 ， 准备工作有以下几方 面的内容 : 熟读论文 : 掌握论文的论点、论据和技术关键 ; 弄懂 弄通论文中所使用的技术术语、符号、公式、曲线的确切含义 ; 反复推敲论文中是否有模糊不清、自相矛盾或用词不当的 地方等 ， 若发现有上述问题 ， 就要做好补充、修正、解释的准 备工作。通读论文多遍 ， 熟悉论文中的重要内容 ， 大概在哪几 页 ， 要心中有数 ， 这样 ， 回答问题需要寻找依据时 ， 翻阅论 文 ， 能尽快找到所需要的内容 ， 避免一页一页翻看 ， 不但心里 慌乱又延误时间。 围绕论文所涉及的内容 ， 准备以下几方面的材料 ( 最 好写出要点 ): (1) 我为什么要选择这一题目 ， 它在生产中的作用是什么 ? (2) 我的主要经验是什么 ? (3) 我这样做的理论根据是什么 ? (4) 论文中的技术关键、论点、论据是什么 ? (5) 我的技术经验解决了什么问题 ， 其作用何在 ? (6) 论文中还有哪些问题尚待解决和技术前景怎样 ? (7) 其他。 以上所涉及问题 ， 应根据具体情况做必要的材料准备 ，不 一定面面俱到 ， 但有备无患 ， 做到胸有成竹 ， 避免临场慌乱 充分准备好答辩中的第一道程序。 (1) 写出 " 论文报告 " 的发言提纲。 用 10 分钟宣讲 " 论文报告 "， 其内容包括论文的题目 ，介 绍为什么选择该题目、论文的要点 ， 也即按 " 提出问题、分折 问题、解决问题 " 等三方面做精练的口头叙述。论文的全面归纳总结 ， 也可以是最精彩之处、创新之处。 (2) 材料准备。 事先准备好进场应携带的资料和 " 论文报告 " 所用的有关 材料 ， 如必要的挂图、表格、相片等 ， 也可事先用白纸写好论 文的标题、主要目录等 ， 答辩开始前 ， 可以挂在黑板或墙上 ， 这样可以 : A 使考生在口述时 ， 有一依据 ， 避免慌乱。 B 加深考评员对你的论文的了解 ， 同时争取让考评员对你有一种 " 准备充分 " 的印象分。 (3) 预讲互昕 : 要做到作 " 论文报告 " 时准确、流畅 ， 既不要超过规定的 时间 ， 也不要仅用 3~5 分钟 ， 放弃介绍论文的机会。建议在 答辩前 ， 自己预讲或同行间互讲数遍 ， 这样的练习 ， 一则便于 自己计算把握时间 ， 二则锻炼自己的表达能力 ， 且能在预讲 中 ， 发现不足 ， 征求意见 ， 及时纠正 ， 做到心中有数 ， 争取以最佳状态上场。 答辩程序 一、注意事项 答辩前 20 分钟 ， 考生应向职业技能鉴定所报到 ， 由考务员查验考生的准考证是否与应考人相符。 考生进场后 ， 由主考评员宣布答辩开始和注意事项 0 考生作 10 分钟的 " 论文报告 " 。 二、提问与答辩 主考评员提问 : 先由主考评员提出 5-8 个问题 ， 一般不给时间准备 ( 或给少量时间准备 ， 由考评员确定 )， 考生应立即作出回答 ， 有 时也可以给予短时间思考后回答。随问随答 ， 主考评员可以一 次提一个问题 ， 也可以一次性提出多个问题 ， 考生在昕清楚、 记下来后 ， 按顺序逐一作出回答。 其他考评员提问 : 在主考评员提问后 ， 其他考评员可再提出 2-3 个问题让考生回答。 插问 : 考生回答问题时 ， 为保证答辩的中心题意和让考生掌握答题的要点 ， 考评员根据具体情况 ， 随时可以有适当的插问。 三、结束方式 考生逐一回答完所有问题后 ， 可以采用下列两种方式结束 : 1 �6�1考评员不加评述 ， 宣布答辩结束 ， 请考生退场。 2 �6�1考评员简要指出论文和答辩中的优缺点后 ， 请考生退以上两种方式 ， 由考评员根据具体情况 ， 自行掌握。 四、评议与打分 考评小组评议 。 -般由 3 人组成的考评小组在考生退场后 ， 应立即根据论需 1127 打分叫语提出“通过”或是“不通过”。 考评领导小组综合评定。 听取各考评小组论文评审和答辩情况汇报后 ， 再结合考生所在单位的情况介绍和意见 ， 考评领导小组综合评审 ， 举手表决 " 通过 " 还是 " 不通过 " 。 五、总结与颁证 1 �6�1总结与颁证 : 报送省劳动和社会保障厅批准后 ， 由职业技能鉴定所召回获得技师资格的考生 ， 进行技师资格社会化考评的工作总结与颁发证书 。 2 �6�1对没有通过的考生 ， 由鉴定所当面向其指出不足与错误之处 ， 以及修改建议 ， 允许半年后重新申请技师考评 。 答辩时应注意的问题 考生要想顺利通过答辩，并在答辩时，真正发挥自己的技术水平 ， 除了在答辩前做好上述准备外 ， 还需要了解、掌握 答辩的要领和答辩的技巧 ， 才能减少失误 ， 达到预想的效果。 一、携带必要的资料 携带论文与参考资料。 参加答辩时 ， 一般应携带论文全文和主要资料 ， 以备临查阅。答辩时虽然不能依赖这些资料 ， 但带上这些资料 ， 当遇 一时记不起时 ， 稍微翻阅一下有关资料 ， 帮助你恢复记忆 ， 就可以避免答不上来的慌乱和尴尬。 携带笔记本与笔。 供记录考评员所提出的问题和记录有价值的意见之用。通 过记录 ， 不仅可以减缓紧张心情 ， 而且还可以边记边思考 ， 回 答问题时就会更有把握 。但所携带的东西 ， 应尽量精简 ， 并摆好顺序或编上号码 ，避免资料带多 ， 慌张之中 ， 反而找不到所需材料 ， 就适得其反 了。 携带必要的挂图、图表、照片等 ， 以及粘贴用的图钉 或双面胶纸。 若需幻灯机、技影仪等演示设备 ， 事先向鉴定所提出 ， 给予准备。 二、按发言提纲宣讲论文 ， 不要照论文全文宣读 一般 3000 字的文章要15 分钟左右才能念完 ， 这与规定所给的 10 分钟论文报告时间 ，肯定超时 ;而且照本宣读 ，太平铺直叙 ， 不会吸引人。按发言提纲宣讲 ， 重点突出 ， 不用赶时间 ，便于掌握进度 ， 同时还能顾及到语调、板书和挂图的配合使用。 三、从容答辩 论文答辩是为了取得技师资格的一次严肃而有意义的考 核 ， 是对考生在撰写过程中所做工作的一次审查 ，考生经过了 较长时间的撰写、查阅资料、深入研究、反复修改 ，理应对自己的论文所涉及的问题 ， 已相当熟悉和了解 ; 在答辩前又做了 充分的准备 ， 应该是胸有成竹 ， 大可不必紧张 ， 消除紧张的心 理很重要 ， 因为过度的紧张 ， 会使本来可以回答的问题也回答 不出来了 ，只有精神适当放松 ， 从容镇定 ， 思路才会畅通、敏捷 ， 答辩时才能有良好的表现。 四、精神集中、态度端正 昕清问题后再作回答 : 考评员在提出问题时 ， 考生要 聚精会神地昕取考评员所提出的问题 ， 必要时 ， 可以将所提出 的问题记在笔记本上 ， 边记边考虑考评员所提问题的中心与要 点是什么 ， 这样就能准确回答问题 ， 切忌未昕清楚 ， 就匆忙回 答。 弄懂题意后再作回答 : 如果对考评员所提问题没有理 解清楚 ， 不要贸然回答 ， 可以请考评员再复述一遍 ; 如果对问 题中有些概念不太理解 ， 可以请考评员作些解释或者把自己对 问题的理解说出来 ， 并问清考评员是不是这个意思 ， 等得到肯定的答复后，再作回答 ， 只有这样 ， 才有可能避免答非所问 ， 答到要点上。 精神集中、排除杂念 : 答辩时要精力集中 ， 不可分神 ， 切忌察颜观色考评员态度和揣摩考评员心理的不良现象。 五、回答问题要简明扼要、充满自信、语言流畅、声音清晰 在弄清考评员所提问题的确切含义后 ，要在短时间内作出反应 ， 用肯定自信的语气、流畅的语言回答问题 ，切忌左支右吾、模棱两可、缺乏自信和吞吞吐吐。回答问题要 : 中心突出 ， 不要东扯西拉 ， 使人昕后不得要领。 力求准确、实在 ， 留有余地 ， 不可拔高 ， 也不要把话说 “死 "。 吐字清晰、声音适中、层次分明。 六、谦虚谨慎、实事求是 有时考评员对考生所作的回答 ，不太满意 ，也会进一步提出疑问 ， 以求了解考生是否切实搞清和掌握这个问题 ， 遇到这种情况 ， 可以这样处理。 有把握的 ， 考生可以申明理由进行答辩 ; 不太有把握的 ， 可以以谦虚口吻试着回答 ， 能回答多少就回答多少 ， 即使讲得不很确切 ， 也不要紧张 ， 只要回答的内容与所提问题有关联 ， 考评员会引导和启发你进入正题的 ; 没有把握的 ， 可以用实话实说的口吻作答 ， 或者说 : " 我还没注意到这个问题 ， 回去后一定好好学习 ， 搞懂它。 " 考 评员会因为你的诚恳给予谅解 ， 也可能换一个问题再给予你回 答的机会 ， 因为 ， 答辩会上考生对考评员提出的某个问题回答 不上来是很常见的 ， 故不必惊慌 ， 还要保持冷静头脑 ， 争取答 好其他问题。在某一问题回答不出的情况下 ， 要防止两种逆反状态的出现 : (1) 不要强词夺理 ， 进行狡辩。 因为考评员是本行业的专家 ， 有相当的理论知识和丰富的实践经验 ， 对这个问题是有准备而提出的 ， 是经过慎重考虑 甚至经过专门研究后提出的 ， 故抱有侥幸心理 ， 进行强辩 ， 企 图蒙混过关是不可能的 ， 强词夺理反而给考评员造成印象不好 的副作用 ， 这就得不偿失了。 (2) 也不要自我放弃。轻意丧失了信心 ， 拒绝回答 ， 考评 员想帮助你进入状态也是难有成效了 ， 因为一切外因是通过内 因起作用 ， 故不到最后一个问题 ， 千万不要放弃 ， 当然 ， 若一 问三不知 ， 所有问题回答不上来 ， 那就不正常了。 七、虚心学习、文明礼貌 论文答辩实质也是技术交流的过程 ， 是考生与考评员面对 面接触的难得机会 ， 考生应当把它看成是向前辈、专家学习、 请求指导、讨教问题的好机会 ， 因此 ， 在答辩过程中 ， 考生应 当尊重考评员 : 注意仪容 : 穿戴、言行、举止要讲文明 ， 有礼貌。 语言谦虚 : 尤其在考评员提出问题难予回答或与考评员观点不同时要注意分寸 ， 采用委婉的语言、请教的口吻 ， 用旁说、暗示的 办法说出自己的看法 ， 使自己的观点让考评员接受 ， 这样 ， 考 评员不仅不会为难你 ， 相反会认为你有主见 ， 技术功底扎实。 礼貌退场 :答辩结束时 ，无论自己答辩情况如何 ，无论考评员提出什么意见 ， 都应从容地、有礼貌地退场。可以用这样的语言表 达 :" 谢谢指导 " 、 "感谢提醒 "、" 经过您的指点 ， 我对××问题更清晰了 " 。因为这是对考评员起码的尊重 ，也反映了考生本人为人处事的修养与素质。 八、答辩后 ， 及时总结经验与教训 答辩离场后 ， 不要将精力放在打昕考评情况或打分多少上 ， 因为违反考评纪律 ， 会被取消考评资格 ; 正确的做法应该 是趁热打铁 ， 认真总结论文撰写与论文答辩的经验教训: 通过论文撰写与论文答辩的实践 ， 在专业技术知识的掌握与充实上有哪些提高。 通过论文撰写与论文答辩的实践 ， 自己学习和掌握了 哪些开展技术工作的方法 ， 在提出问题、发现问题、分析问 题、解决问题上取得哪些经验。 通过论文撰写与论文答辩实践 ， 在综合素质能力上有哪些提高。 通过论文撰写与论文答辩实践 ， 自己还存在哪些问题和不足之处 ， 今后的努力方向怎样。 不论考评结果怎样 ， 考评后 ， 考生都应根据考评员提出的问题和意见 ， 继续修改自己的论文 ， 力求向纵深方向发展 ， 使 自己在知识上、能力上再有所提高 ， 做好论文撰写与论文答辩 的经验总结 ， 将会终身受益。

铁路技师论文考试注意事项及答案

进入考试的目标应当定位为，在有限时间内尽力拿到最多的分数，而不是做出所有的题或者最难的题。因此，将自己真正会做的题都做对，每一分都拿到手，就足够正常发挥了。在考试过程中，遇到感觉很难攻克的难题时，在安心做完并做对自己会的题的前提下，如果时间有富余，可以尝试攻克，但绝不能一遇到就死磕。考试中，不要反复不停地看表，尤其不要在考前过分精细地设定每道题用多长时间，如果平时练习的情况非常稳定，也就大致分配一下时间即可，即便没有按照分配时间完成，适当调整也很正常。值得注意的是，如果某一科考得不好，不用放在心上，继续认真准备和进行下一科的考试就好。事实上，最后的成绩和自己的感觉未必是一致的，而且高考的过程中每一门都感觉考得不错的同学是很少的。何况，还存在这一科目今年题目偏难的可能。因此，不要让自己的感觉去影响接下来的考试，更不用去对答案，因为对于考试结果的过度预测还可能会导致不必要的紧张，影响考试过程本身，一切等考试结束后再进行。最后提醒各位考生，你所担心和面临的问题，大部分是大多数人甚至所有人都担心和面临的。所以，尽管备考时间非常有限，还是需要和同学、老师保持一定的交流。（本栏目作者：喻莉，系北京市第五中学心理教师）《光明日报》（ 2019年06月04日14版）

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在百度里搜索“ Qom大型技师论文网 ”这个网站里，找到“接触网技师论文”的论文类别，里边有很多这方面的论文，我去年在这里要了几篇，通过了答辩。

考生的准备 答辩前 ， 考生准备的充分与否 ， 是保证论文质量与效果的关键 ， 故考生在提交论文之后 ， 千万不要有松一口气的思想 ， 而应再接再厉、抓紧时间积极准备答辩 : 在内容上应比论文更 广泛一些 ， 在层次上应比论文更深刻些 ， 考评员有可能问及的 问题 ， 都要做好充分的准备。一般来说 ， 准备工作有以下几方 面的内容 : 熟读论文 : 掌握论文的论点、论据和技术关键 ; 弄懂 弄通论文中所使用的技术术语、符号、公式、曲线的确切含义 ; 反复推敲论文中是否有模糊不清、自相矛盾或用词不当的 地方等 ， 若发现有上述问题 ， 就要做好补充、修正、解释的准 备工作。通读论文多遍 ， 熟悉论文中的重要内容 ， 大概在哪几 页 ， 要心中有数 ， 这样 ， 回答问题需要寻找依据时 ， 翻阅论 文 ， 能尽快找到所需要的内容 ， 避免一页一页翻看 ， 不但心里 慌乱又延误时间。 围绕论文所涉及的内容 ， 准备以下几方面的材料 ( 最 好写出要点 ): (1) 我为什么要选择这一题目 ， 它在生产中的作用是什么 ? (2) 我的主要经验是什么 ? (3) 我这样做的理论根据是什么 ? (4) 论文中的技术关键、论点、论据是什么 ? (5) 我的技术经验解决了什么问题 ， 其作用何在 ? (6) 论文中还有哪些问题尚待解决和技术前景怎样 ? (7) 其他。 以上所涉及问题 ， 应根据具体情况做必要的材料准备 ，不 一定面面俱到 ， 但有备无患 ， 做到胸有成竹 ， 避免临场慌乱 充分准备好答辩中的第一道程序。 (1) 写出 " 论文报告 " 的发言提纲。 用 10 分钟宣讲 " 论文报告 "， 其内容包括论文的题目 ，介 绍为什么选择该题目、论文的要点 ， 也即按 " 提出问题、分折 问题、解决问题 " 等三方面做精练的口头叙述。论文的全面归纳总结 ， 也可以是最精彩之处、创新之处。 (2) 材料准备。 事先准备好进场应携带的资料和 " 论文报告 " 所用的有关 材料 ， 如必要的挂图、表格、相片等 ， 也可事先用白纸写好论 文的标题、主要目录等 ， 答辩开始前 ， 可以挂在黑板或墙上 ， 这样可以 : A 使考生在口述时 ， 有一依据 ， 避免慌乱。 B 加深考评员对你的论文的了解 ， 同时争取让考评员对你有一种 " 准备充分 " 的印象分。 (3) 预讲互昕 : 要做到作 " 论文报告 " 时准确、流畅 ， 既不要超过规定的 时间 ， 也不要仅用 3~5 分钟 ， 放弃介绍论文的机会。建议在 答辩前 ， 自己预讲或同行间互讲数遍 ， 这样的练习 ， 一则便于 自己计算把握时间 ， 二则锻炼自己的表达能力 ， 且能在预讲 中 ， 发现不足 ， 征求意见 ， 及时纠正 ， 做到心中有数 ， 争取以最佳状态上场。 答辩程序 一、注意事项 答辩前 20 分钟 ， 考生应向职业技能鉴定所报到 ， 由考务员查验考生的准考证是否与应考人相符。 考生进场后 ， 由主考评员宣布答辩开始和注意事项 0 考生作 10 分钟的 " 论文报告 " 。 二、提问与答辩 主考评员提问 : 先由主考评员提出 5-8 个问题 ， 一般不给时间准备 ( 或给少量时间准备 ， 由考评员确定 )， 考生应立即作出回答 ， 有 时也可以给予短时间思考后回答。随问随答 ， 主考评员可以一 次提一个问题 ， 也可以一次性提出多个问题 ， 考生在昕清楚、 记下来后 ， 按顺序逐一作出回答。 其他考评员提问 : 在主考评员提问后 ， 其他考评员可再提出 2-3 个问题让考生回答。 插问 : 考生回答问题时 ， 为保证答辩的中心题意和让考生掌握答题的要点 ， 考评员根据具体情况 ， 随时可以有适当的插问。 三、结束方式 考生逐一回答完所有问题后 ， 可以采用下列两种方式结束 : 1 �6�1考评员不加评述 ， 宣布答辩结束 ， 请考生退场。 2 �6�1考评员简要指出论文和答辩中的优缺点后 ， 请考生退以上两种方式 ， 由考评员根据具体情况 ， 自行掌握。 四、评议与打分 考评小组评议 。 -般由 3 人组成的考评小组在考生退场后 ， 应立即根据论需 1127 打分叫语提出“通过”或是“不通过”。 考评领导小组综合评定。 听取各考评小组论文评审和答辩情况汇报后 ， 再结合考生所在单位的情况介绍和意见 ， 考评领导小组综合评审 ， 举手表决 " 通过 " 还是 " 不通过 " 。 五、总结与颁证 1 �6�1总结与颁证 : 报送省劳动和社会保障厅批准后 ， 由职业技能鉴定所召回获得技师资格的考生 ， 进行技师资格社会化考评的工作总结与颁发证书 。 2 �6�1对没有通过的考生 ， 由鉴定所当面向其指出不足与错误之处 ， 以及修改建议 ， 允许半年后重新申请技师考评 。 答辩时应注意的问题 考生要想顺利通过答辩，并在答辩时，真正发挥自己的技术水平 ， 除了在答辩前做好上述准备外 ， 还需要了解、掌握 答辩的要领和答辩的技巧 ， 才能减少失误 ， 达到预想的效果。 一、携带必要的资料 携带论文与参考资料。 参加答辩时 ， 一般应携带论文全文和主要资料 ， 以备临查阅。答辩时虽然不能依赖这些资料 ， 但带上这些资料 ， 当遇 一时记不起时 ， 稍微翻阅一下有关资料 ， 帮助你恢复记忆 ， 就可以避免答不上来的慌乱和尴尬。 携带笔记本与笔。 供记录考评员所提出的问题和记录有价值的意见之用。通 过记录 ， 不仅可以减缓紧张心情 ， 而且还可以边记边思考 ， 回 答问题时就会更有把握 。但所携带的东西 ， 应尽量精简 ， 并摆好顺序或编上号码 ，避免资料带多 ， 慌张之中 ， 反而找不到所需材料 ， 就适得其反 了。 携带必要的挂图、图表、照片等 ， 以及粘贴用的图钉 或双面胶纸。 若需幻灯机、技影仪等演示设备 ， 事先向鉴定所提出 ， 给予准备。 二、按发言提纲宣讲论文 ， 不要照论文全文宣读 一般 3000 字的文章要15 分钟左右才能念完 ， 这与规定所给的 10 分钟论文报告时间 ，肯定超时 ;而且照本宣读 ，太平铺直叙 ， 不会吸引人。按发言提纲宣讲 ， 重点突出 ， 不用赶时间 ，便于掌握进度 ， 同时还能顾及到语调、板书和挂图的配合使用。 三、从容答辩 论文答辩是为了取得技师资格的一次严肃而有意义的考 核 ， 是对考生在撰写过程中所做工作的一次审查 ，考生经过了 较长时间的撰写、查阅资料、深入研究、反复修改 ，理应对自己的论文所涉及的问题 ， 已相当熟悉和了解 ; 在答辩前又做了 充分的准备 ， 应该是胸有成竹 ， 大可不必紧张 ， 消除紧张的心 理很重要 ， 因为过度的紧张 ， 会使本来可以回答的问题也回答 不出来了 ，只有精神适当放松 ， 从容镇定 ， 思路才会畅通、敏捷 ， 答辩时才能有良好的表现。 四、精神集中、态度端正 昕清问题后再作回答 : 考评员在提出问题时 ， 考生要 聚精会神地昕取考评员所提出的问题 ， 必要时 ， 可以将所提出 的问题记在笔记本上 ， 边记边考虑考评员所提问题的中心与要 点是什么 ， 这样就能准确回答问题 ， 切忌未昕清楚 ， 就匆忙回 答。 弄懂题意后再作回答 : 如果对考评员所提问题没有理 解清楚 ， 不要贸然回答 ， 可以请考评员再复述一遍 ; 如果对问 题中有些概念不太理解 ， 可以请考评员作些解释或者把自己对 问题的理解说出来 ， 并问清考评员是不是这个意思 ， 等得到肯定的答复后，再作回答 ， 只有这样 ， 才有可能避免答非所问 ， 答到要点上。 精神集中、排除杂念 : 答辩时要精力集中 ， 不可分神 ， 切忌察颜观色考评员态度和揣摩考评员心理的不良现象。 五、回答问题要简明扼要、充满自信、语言流畅、声音清晰 在弄清考评员所提问题的确切含义后 ，要在短时间内作出反应 ， 用肯定自信的语气、流畅的语言回答问题 ，切忌左支右吾、模棱两可、缺乏自信和吞吞吐吐。回答问题要 : 中心突出 ， 不要东扯西拉 ， 使人昕后不得要领。 力求准确、实在 ， 留有余地 ， 不可拔高 ， 也不要把话说 “死 "。 吐字清晰、声音适中、层次分明。 六、谦虚谨慎、实事求是 有时考评员对考生所作的回答 ，不太满意 ，也会进一步提出疑问 ， 以求了解考生是否切实搞清和掌握这个问题 ， 遇到这种情况 ， 可以这样处理。 有把握的 ， 考生可以申明理由进行答辩 ; 不太有把握的 ， 可以以谦虚口吻试着回答 ， 能回答多少就回答多少 ， 即使讲得不很确切 ， 也不要紧张 ， 只要回答的内容与所提问题有关联 ， 考评员会引导和启发你进入正题的 ; 没有把握的 ， 可以用实话实说的口吻作答 ， 或者说 : " 我还没注意到这个问题 ， 回去后一定好好学习 ， 搞懂它。 " 考 评员会因为你的诚恳给予谅解 ， 也可能换一个问题再给予你回 答的机会 ， 因为 ， 答辩会上考生对考评员提出的某个问题回答 不上来是很常见的 ， 故不必惊慌 ， 还要保持冷静头脑 ， 争取答 好其他问题。在某一问题回答不出的情况下 ， 要防止两种逆反状态的出现 : (1) 不要强词夺理 ， 进行狡辩。 因为考评员是本行业的专家 ， 有相当的理论知识和丰富的实践经验 ， 对这个问题是有准备而提出的 ， 是经过慎重考虑 甚至经过专门研究后提出的 ， 故抱有侥幸心理 ， 进行强辩 ， 企 图蒙混过关是不可能的 ， 强词夺理反而给考评员造成印象不好 的副作用 ， 这就得不偿失了。 (2) 也不要自我放弃。轻意丧失了信心 ， 拒绝回答 ， 考评 员想帮助你进入状态也是难有成效了 ， 因为一切外因是通过内 因起作用 ， 故不到最后一个问题 ， 千万不要放弃 ， 当然 ， 若一 问三不知 ， 所有问题回答不上来 ， 那就不正常了。 七、虚心学习、文明礼貌 论文答辩实质也是技术交流的过程 ， 是考生与考评员面对 面接触的难得机会 ， 考生应当把它看成是向前辈、专家学习、 请求指导、讨教问题的好机会 ， 因此 ， 在答辩过程中 ， 考生应 当尊重考评员 : 注意仪容 : 穿戴、言行、举止要讲文明 ， 有礼貌。 语言谦虚 : 尤其在考评员提出问题难予回答或与考评员观点不同时要注意分寸 ， 采用委婉的语言、请教的口吻 ， 用旁说、暗示的 办法说出自己的看法 ， 使自己的观点让考评员接受 ， 这样 ， 考 评员不仅不会为难你 ， 相反会认为你有主见 ， 技术功底扎实。 礼貌退场 :答辩结束时 ，无论自己答辩情况如何 ，无论考评员提出什么意见 ， 都应从容地、有礼貌地退场。可以用这样的语言表 达 :" 谢谢指导 " 、 "感谢提醒 "、" 经过您的指点 ， 我对××问题更清晰了 " 。因为这是对考评员起码的尊重 ，也反映了考生本人为人处事的修养与素质。 八、答辩后 ， 及时总结经验与教训 答辩离场后 ， 不要将精力放在打昕考评情况或打分多少上 ， 因为违反考评纪律 ， 会被取消考评资格 ; 正确的做法应该 是趁热打铁 ， 认真总结论文撰写与论文答辩的经验教训: 通过论文撰写与论文答辩的实践 ， 在专业技术知识的掌握与充实上有哪些提高。 通过论文撰写与论文答辩的实践 ， 自己学习和掌握了 哪些开展技术工作的方法 ， 在提出问题、发现问题、分析问 题、解决问题上取得哪些经验。 通过论文撰写与论文答辩实践 ， 在综合素质能力上有哪些提高。 通过论文撰写与论文答辩实践 ， 自己还存在哪些问题和不足之处 ， 今后的努力方向怎样。 不论考评结果怎样 ， 考评后 ， 考生都应根据考评员提出的问题和意见 ， 继续修改自己的论文 ， 力求向纵深方向发展 ， 使 自己在知识上、能力上再有所提高 ， 做好论文撰写与论文答辩 的经验总结 ， 将会终身受益。

论文取名套路有哪些注意事项

很多人一听到写论文头就大了，但是有必须得写，毕业要写毕业论文，参加工作要写职称论文，无论国企私企，年终总结、工作汇报，那就是必不可少的，怎么写出一篇有水平的论文，那都是有套路的，且听我慢慢道来。告诉你写论文的基本套路，再也不怕写论文写论文和写其它文体有着很大的差异。比如写小说，会要求作者写得故事情节曲折，人物形象饱满，感情线催人泪下；如果是写随笔，则要文笔流畅，语言优美，观点新颖；如果是诗歌，必须对仗工整，字字押韵。论文则要语言平实、简练，而且应该有一个固定的套路。一篇典型的学术论文应该包括：（1）题目，说明你研究的问题（2）摘要，简要介绍论文所要研究的内容和研究目的（3）关键词（4）正文（5）参考文献等部分。其中正文的主要内容从以下几个方面来写：研究背景和研究现状研究对象基本情况介绍数据采集、模型建立分析论述结论和建议。在整个论文的写作过程中，要先选题，然后查阅资料，最后在一定的资料积累的基础上，才开始动笔。从某种意义上来说，这个套路非常像过去科举时的八股文。学术论文要按照这种固定的，甚至多少显得僵化的格式来写作，是有其道理的。

直击主题，要论证什么问题就写什么标题。以无感情色彩、无任何修饰、符合逻辑为原则。

告诉你写论文的基本套路，再也不怕写论文首先，这种格式实际上反映了科学研究的过程，即先确定选题，作者应该清晰而简明地介绍自己所要研究的问题以及为什么选择这一问题，就是研究背景；然后，作者需要介绍对这个问题以往的研究已经进行到了什么程度，现有的研究还有哪些不足，作者打算在现有的基础上做出哪些方面的创新，即研究现状；在数据和模型部分，作者应该陈述自己所做分析的前提假设，然后按照清晰的逻辑一步步进行推导，最后得出若干可供检验的命题；在分析部分，作者应该用数据或案例对自己所提出的命题做出分析；结论部分将主要介绍现有研究的不足，提供进一步研究的方向，或是根据自己的分析得出若干政策建议。其次，学术八股能够有效地降低学者间相互交流的交易成本。作者对自己思想的清晰表述能够减少读者的误解，有着各种偏好的读者也能很方便地各取所需：关心文献的读者可以直接参阅文献综述和参考文献；对理论推导感兴趣的读者可以专注于分析部分；对政策建议感兴趣的读者或许只需要读读内容简介就可以直接跳到结论部分。最后，有的才华横溢的学生可能会觉得这样枯燥的写作会掩盖自己的灵性。其实大可不必担心。诗歌应该是最无拘无束的吧，可是艾略特说过，“诗歌不是放纵感情，而是掩饰感情”。闻一多也曾经把他的创作比作“戴着枷锁跳舞”。等到你读学术论文能够读到如醉如痴的时候，你的学问就算真做成了。

扣合论点，主题一起思考，论文主题要一定要简洁，鲜明，能吸引人的眼球！