英语议论文的结构框架有哪些作用

英语议论文的结构框架有哪些作用

简而言之，英语议论文共有三大特点：　　1、 观点鲜明的开头； 　　2、 紧扣主题的结尾； 　　3、 有主题句并且衔接自然的中间段落。　　这三点当中，第1、2点早已为绝大多数中国学生所熟知，因为开头点题和结尾扣题同样也是汉语文章的要求。但在长时间的学习过程中，这样的要求被很多学生以为是“老土”而得不到足够的重视。如果将这种思想带到英语议论文写作当中，直接的后果就是中心分散、观点不明确，加上中国学生普遍英文表达能力不强，这些因素就为整篇文章的失败埋下了隐患。　　另外，英语文章和汉语不同的是段落的主题句一定要放在段首，而不能按照中文的写作习惯放在段落的中间或者最后，在英文应试写作中更加如此。正因为没有“主题句”的思想，所以中国学生在写英语文章时经常“想到什么，就写什么”，这在英语议论文中是不能接受的。例如，例文1中每一段的首句都简要地概括出了该段的主要内容，换句话说，每段的内容都是根据首句来展开的，其顺序不能颠倒。　　（关于段落的衔接，在后面的内容中将详细介绍。）　　 (二) 中心统一　　在中心统一这个问题上，英语议论文和汉语议论文的概念也有所不同。中国人在写议论文时常常遵循“中庸”的原则，其具体的表现就是认为世界上没有任何事情是绝对的。当他们在文章中表扬一件事物或一种现象的时候，总要指出其不足；同样，在批评一件事物或一种现象的同时，也总不忘记指出其也有合理之处。这种做法从道理上来讲并没有什么不妥，但却不符合英语议论文的写作习惯，因为英语作家在写议论文时关注的是自己的辩论技巧和其结果对公众的影响力。换句话说，如果作者告诉大家两面都有道理也就等于说两面都没有道理，因为读者在读了文章之后仍旧不知道作者的看法是什么，以及自己在这种情况下到底该怎么做。　　所以，既然四级考试考的是英语文章，大家就应该遵循英文议论文的写作思路和习惯：表示支持则旗帜鲜明地支持；表示反对就彻彻底底地反对，而不能采取“墙头草两边倒”的做法。以上面的例文1为例，如果作者的观点是“幸运数字是既有道理又无道理的”，这种观点就无法让人接受，因为在英语

与其他文体相比，英治议论文的结构一般较为固定，有下列几个部分组成提出需要议论的议题；摆出正反两方面的观点；表明作者持何种态度；论证自己观点的正确性从而使读者接受自己的观点；小结。在具体写作中要注意下列几点议题的提出要开门见山，不要拖泥带水，啰啰唆唆正反两方面的观点一般都要摆出，有时也有只强调一种观点的，那么这就等于将上述第二点和第三点合在一起了作者的观点必须鲜明，不能模棱两可论证自己的观点是议论文的最关键的部分。论证手段与英语说明文中的一些写作手法相同，常用的有罗列法、举例法、因果法、比较法等等。对于较长的英语议论文还可以在文章结尾时对全文要点作一小结。下面这篇学生作文是较为典型的一篇英语议论文Should Examination Be Abolished （取消）？The examination system has come to be the main theme （主题）of modern One should take an examination andsucceed in passing it before he could be admitted， promoted or As it plays so important a role in the realm of education （教育的领域） it is under much criticism （评论） as to its validity （有效性） People who are in favour of it try to develop this system more； those who are against it believe that such a system should be Should examination be abolished？ In my opinion it should Many people think that an examination is the only means to test knowledge， but， in fact， that is not A few questions given in an examination could by no means cover the whole field of the Thus those who are able to answer them may be the poorest of the students and yet happen to know just a few points about that I'd like to say that， because of the existence of the examination system， students pay so much attention to gaining high marks， that they often forget the chief purpose of The so-called clever students devote （贡献） themselves to the study of textbooks They， of course， know nothing but the skeleton （梗概） of The end and aim of education， however， is to enable students to learn how to To do this， students must get themselves to do all kinds of training， physicalas well as The present examination system has discouraged students from making such an Moreover， since the students try so hard to put their lessons into memory in as short a time as possible， psychologically （心理上来看）， they soon forget the whole subject as soon as the examination is Surely this is one of the greatest wastes ever made in the history of Lastly， in order to get high marks， there is a great temptation （诱惑） for students to cheat （作弊） in an Indeed， such a practice becomes the means to the They cheat their teachers， their parents and also Such a tendency would impair （损害） our moral standards （道德标准） Therefore， I am of the opinion， in conclusion， that the examination system should be

英语议论文的结构框架有哪些

简而言之，英语议论文共有三大特点：　　1、 观点鲜明的开头； 　　2、 紧扣主题的结尾； 　　3、 有主题句并且衔接自然的中间段落。　　这三点当中，第1、2点早已为绝大多数中国学生所熟知，因为开头点题和结尾扣题同样也是汉语文章的要求。但在长时间的学习过程中，这样的要求被很多学生以为是“老土”而得不到足够的重视。如果将这种思想带到英语议论文写作当中，直接的后果就是中心分散、观点不明确，加上中国学生普遍英文表达能力不强，这些因素就为整篇文章的失败埋下了隐患。　　另外，英语文章和汉语不同的是段落的主题句一定要放在段首，而不能按照中文的写作习惯放在段落的中间或者最后，在英文应试写作中更加如此。正因为没有“主题句”的思想，所以中国学生在写英语文章时经常“想到什么，就写什么”，这在英语议论文中是不能接受的。例如，例文1中每一段的首句都简要地概括出了该段的主要内容，换句话说，每段的内容都是根据首句来展开的，其顺序不能颠倒。　　（关于段落的衔接，在后面的内容中将详细介绍。）　　 (二) 中心统一　　在中心统一这个问题上，英语议论文和汉语议论文的概念也有所不同。中国人在写议论文时常常遵循“中庸”的原则，其具体的表现就是认为世界上没有任何事情是绝对的。当他们在文章中表扬一件事物或一种现象的时候，总要指出其不足；同样，在批评一件事物或一种现象的同时，也总不忘记指出其也有合理之处。这种做法从道理上来讲并没有什么不妥，但却不符合英语议论文的写作习惯，因为英语作家在写议论文时关注的是自己的辩论技巧和其结果对公众的影响力。换句话说，如果作者告诉大家两面都有道理也就等于说两面都没有道理，因为读者在读了文章之后仍旧不知道作者的看法是什么，以及自己在这种情况下到底该怎么做。　　所以，既然四级考试考的是英语文章，大家就应该遵循英文议论文的写作思路和习惯：表示支持则旗帜鲜明地支持；表示反对就彻彻底底地反对，而不能采取“墙头草两边倒”的做法。以上面的例文1为例，如果作者的观点是“幸运数字是既有道理又无道理的”，这种观点就无法让人接受，因为在英语

议论文的结构框架有哪些作用

在写议论文时要写出合适的标题，标题符合中心和论点。以《过秦论》为例，论题直击论点。 2/6第一段开篇引出论题，在写作技巧上可以运用一个总论点加三个分论点，构成完整的第一段。如下图还可以在开头加入3处分论点。 3/6第二段第一个分论点：捍卫母语， 珍爱母语， 是我们的责任。主写的还是主题珍爱母语，但以责任展开。 4/6第三段第二个分论点：发展国语， 净化母语， 是我们的使命。主写的还是主题珍爱母语，但以使命展开。 5/6第四段第三个分论点：弘扬母语， 传承母语， 是我们的荣耀。主写的还是主题珍爱母语，但荣耀展开。 6/6显然这三段式的分论点是并列式的，因此在结尾时，可以呼应一下主题：弘扬母语，正是我们的责任、使命和荣耀…… 注意事项上文是议论文的一种框架形式，并列式。

文章中段落内容的作用：1，画龙点睛、点明事件的意义，点明中心 。2，深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感 。3，写出了人物怎样的品质、精神或性格。4，言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。5，引起读者的注意、思考。文章中结构的作用：开头：1，开篇点题。2 ，设置悬念 。3，引起下文；。4，总领全文 ，为下文做铺垫。中间：1，承上启下。2， 照应开头 。3，做铺垫。4，埋伏笔。5，对比。结尾：1，照应题目。2，首尾呼应。3，是文章结构更严谨完整。4，照应前文。5，总领全文。

文章中段落内容的作用：　　1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心 ；　　2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感 ；　　3、写出了人物怎样的品质、精神或性格；　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力；　　5、引起读者的注意、思考。　　文章中结构的作用：　　开头：1、开篇点题； 2 、设置悬念 ；3、引起下文； 4、总领全文 ，为下文做铺垫。　　中间：1、承上启下；2 、照应开头 ；3、做铺垫； 4、埋伏笔； 5、对比。　　结尾：1、照应题目；2、首尾呼应；3、是文章结构更严谨完整； 4、照应前文； 5、总领全文。

一、层进式 二、对照式 三、总分式 议论文的基本结构由“引论、本论、结论”三部分组成。

议论文的框架结构作用有哪些

议论文的基本结构通常由“引论、本论、结论”三部分组成要求是开头必须提出论题或论点，主体部分选用材料分层次地论证论点，结尾归纳总结本论是文章的主体，是对问题的分析有以下四种常见结构形式：　　并列式结构在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式如2004福建满分作文《稳中求胜》文章在亮出中心论点“为人沉稳，稳中求胜”之后，便从三个方面展开了充分的论述：“沉稳从志而来，沉稳从难而来，沉稳从无欲而来”这三个分论点共同证明了中心论点，论证充分，结构清晰 　　正反对比式结构在论证思路中，把两种事物(或意见)加以对比，或者是用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见)，这就是对照式如2003江西一考生的《公则生明》本论部分先引作文材料以做反面典型，由此带出两例正面典型事例这样，三个事例一反两正，对比鲜明，孰是孰非，一目了然 　　递进式结构在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进，这就是递进式结构它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更一般议论文采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点如2002高考作文《正直是做人的根本》，文章先摆出女学生拒绝广告的现象，接着说明这样做的原因，再评论女学生这一行为的意义和价值，这样层层递进，说理深刻，从而透彻地揭示了问题的实质 　　“总-分-总”式结构这是文章运用最多的一种结构方式在论证思路中，有的是先总说后分说，有的先分说后总说或者先总说后分说再总说这就是“总-分-总”式结构方式如2001年满分作文《诚信所至，金石为开》开头引用古语，提出论点，这是引论本论先说诚信的作用，再说诚信的适用范围结尾点题，照应开头总结全文是典型的“总一分一总”结构，显示出作者较高的谋篇水平

1、基本结构　　基本结构是提出问题（引论）、分析问题（本论）和解决问题（结论）。　　2、分类　　可分两大类纵式：逐层深入的论述结构例“层层深入”式，先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述例“起承转合”式：开头破题，引出论述问题；接着承接开头，阐述所论述的问题；“转”是双各个角度证明论点；最后归结，就是“合”。横式：并列展开的论述结构例如：有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。　　编辑本段常见的考试题型：　　（1）找出论据加以概括（人名＋事件名＋论据属性）（2）论据作用（为论点或分论点服务）具体的如：①事实论据：引用事实，通过举___的事例，具体有力的论证的观点，用事实说话，很有说服力。②理论论据：通过引用___，充分有利的证明了___，增强文章说服力，体现语言准确严密的特点。③对比论证：通过___与___对比，突出观点。从而证明了___，使论证全面。④比喻论证：用___来比喻___，突出有力的证明了___，从而证明了___。使观点形象生动，浅显易懂。具体的语境要具体分析。（3）根据论点补充论据（作用：使论证更全面，更有力，更具普遍性）（4）反推论点（5）解析语段中论据使用是否恰当（质疑：属性，全面性，典型性，呼应关系）

议论文 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要求是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。 写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。 议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 议论文三要素详细说明议论文三要素：论点、论据、论证 论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。 如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。 论据： 事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。 道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。 论证： 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的罗辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。 论证方法有以下几种： 举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点； 道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点； 对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点； 比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 二、议论文结构 基本结构是提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。 可分两大类 纵式：逐层深入的论述结构 例“层层深入”式，先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述 例“起录转合”式：开头破题，引出论述问题；接着承接开头，阐述所论述的问题；“转”是双各个角度证明论点；最后归结，就是“合”。 横式：并列展开的论述结构 例如： 有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳； 有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。 有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。 总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。

文章中段落内容的作用：1，画龙点睛、点明事件的意义，点明中心 。2，深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感 。3，写出了人物怎样的品质、精神或性格。4，言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。5，引起读者的注意、思考。文章中结构的作用：开头：1，开篇点题。2 ，设置悬念 。3，引起下文；。4，总领全文 ，为下文做铺垫。中间：1，承上启下。2， 照应开头 。3，做铺垫。4，埋伏笔。5，对比。结尾：1，照应题目。2，首尾呼应。3，是文章结构更严谨完整。4，照应前文。5，总领全文。

议论文的框架结构有哪些作用

举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点； 道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点； 对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点； 比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”在多数议论文中往往是综合运用的引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读

文章中段落内容的作用：　　1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心 ；　　2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感 ；　　3、写出了人物怎样的品质、精神或性格；　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力；　　5、引起读者的注意、思考。　　文章中结构的作用：　　开头：1、开篇点题； 2 、设置悬念 ；3、引起下文； 4、总领全文 ，为下文做铺垫。　　中间：1、承上启下；2 、照应开头 ；3、做铺垫； 4、埋伏笔； 5、对比。　　结尾：1、照应题目；2、首尾呼应；3、是文章结构更严谨完整； 4、照应前文； 5、总领全文。

文章中段落的内容主要是起层次感，段落结构是不可分离的。两个是相辅相成的。一瓶优美的文章。是靠段落和结构衬映出来的。

文章中段落内容的作用：1，画龙点睛、点明事件的意义，点明中心 。2，深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感 。3，写出了人物怎样的品质、精神或性格。4，言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。5，引起读者的注意、思考。文章中结构的作用：开头：1，开篇点题。2 ，设置悬念 。3，引起下文；。4，总领全文 ，为下文做铺垫。中间：1，承上启下。2， 照应开头 。3，做铺垫。4，埋伏笔。5，对比。结尾：1，照应题目。2，首尾呼应。3，是文章结构更严谨完整。4，照应前文。5，总领全文。