关于现代汉语词汇研究的论文摘要

关于现代汉语词汇研究的论文摘要

最好是自己写是比较，要是没有时间再去找别人去写也是可以的。但是一定是要找正规的。

物流企业管理模式研究

1、现代汉语方言融合现象研究2、现代汉语文章体裁边缘化浅析3、网络语言兴起探究4、现代文学中的“浮躁”5、浅析西方文学对中国现代文学的影响6、语言学应用技术对现代汉语发展的影响7、现代汉语新词汇来源剖析8、注音法拼读汉语的教学意义9、简体汉字在泛中华地区的推广注：仅供参考，如果是严格区分现代与当代，则上述有的可能不合适。

现代汉语词汇研究论文摘要

论文写作，先不说内容，首先格式要正确，一篇完整的论文，题目，摘要（中英文），目录，正文（引言，正文，结语），致谢，参考文献。规定的格式，字体，段落，页眉页脚，开始写之前，都得清楚的，你的论文算是写好了五分之一。然后，选题，你的题目时间宽裕，那就好好考虑，选一个你思考最成熟的，可以比较多的阅读相关的参考文献，从里面获得思路，确定一个模板性质的东西，照着来，写出自己的东西。如果时间紧急，那就随便找一个参考文献，然后用和这个参考文献相关的文献，拼出一篇，再改改。正文，语言必须是学术的语言。一定先列好提纲，这就是框定每一部分些什么，保证内容不乱，将内容放进去，写好了就。参考文献去中国知网搜索，校园网免费下载。不懂可追问合适请采纳给你一份供参考合适请采纳

毕业论文题目现代汉语语音研究汉语新词语研究汉语外来词语研究汉语字母词研究汉语媒体语言特点研究汉语修辞研究汉语多音字研究汉语复活词研究当代汉语科技词语研究现代汉语成语变化研究当代汉语词语语音形式的发展变化汉语惯用语研究当代汉语新谚语研究当代汉语青年流行语研究现代汉语同音误用研究谈谈副词“终于”的用法论正极意义和负极意义语用正误与语频统计因果关系与转折关系的上位义比较给病句一个理由作为文化符号的语言符号文化符号“道”和“道”族词汇的研究（说明：本题中的“道”也可换成“气”、“心”、“性”、“理”、“天”、“命”、“神”等字，分别成为不同的题目）当前我国社会称谓的使用问题“女士、先生、小姐、太太”使用情况调查“同志”的尴尬文学语言研究汉语语气词研究书名和社会文化心理店名和中国文化（说明：本题中的“店名”也可换成“人名”、“姓氏”、“地名”、“菜名”、“品牌名称”等等词语，分别成为不同的题目）鬼神名称和宗教文化命名和艺术世界——谈小说《西游记》的人物、地点命名在艺术建构中的作用成语和中国文化（说明：本题中的“成语”也可换成“歇后语”、“惯用语”、“俗语”等词，分别成为不同的题目）汉语动物名称研究汉语植物名称研究新时期小说语言粗鄙化现象研究“X吧”类新生店名研究说“秀”（英show）汉语象声词研究泛义动词“整”与“搞”的比较研究汉语感叹词研究东北方言动词“造”的研究东北方言语气助词“呗”的研究东北方言后缀“——巴”的研究新时期以来新生句法现象研究话语与政治的关系研究字词误读研究、字词误用研究汉字形体演变及识记研究褒义词考查分析同义词辨析与运用贬义词考查分析汉英词语对比研究（包括对外汉语教学）成语运用研究、习语运用研究新闻语言研究广告用语研究法律、商贸语言研究社交用语研究、文艺用语研究（小品、歌词等）词类区分研究语境与语言表达研究新辞格研究或辞格发展研究语境对词义（句子结构）的影响有特点的句法结构考察分析现代汉语语法汉语应答句研究标题语法研究标题语用研究标题语义研究东北官话地点方言研究东北官话语音研究东北官话词汇研究东北官话语法研究东北官话语用研究现代汉语词典编纂研究现代汉语修辞研究现代汉语主谓谓语句研究现代汉语补语研究程度副词与状态形容词的组合研究程度副词与特殊的动词性结构组合研究“副＋名”的社会运用考察句法结构中的语义分析动词和名词的句法语义关系研究现代汉语歧义问题研究歧义现象和语境研究现代汉语形容词重叠式研究现代汉语程度副词重叠式研究成语和中国文化（说明：本题中的“成语”也可换成“歇后语”、“惯用语”、“俗语”等词，分别成为不同的题目） 当代作家语言研究（包括词汇、语法、修辞） 报刊语言研究 节目主持人语言特点考察 少儿节目语言特点考察 流行歌曲中的若干语言现象 法律语言研究 辩论、演讲语言的特点 对外汉语教材的对比研究 留学生汉语习得的语误研究 汉语各方言的语音、词汇、语法研究 现代汉语插入语的个案或宏观研究 现代汉语委婉语的个案或宏观研究 汉语口语中的话语标记研究（如：对了、嗯、好、得了、回头、然后、我说等） 代词“人”、“人家”使用情况考察 句末语气词使用状况调查 谈“俗话” 汉外对比研究（如：亲属称谓、外来词、具体语法现象） 状语的类型与状语的位置（是否可以前置） 《现代汉语词典》收词情况分类考察 夫妻互称的历时、共时研究交际语言的若干问题研究对外汉语语音教学俄罗斯留学生汉语声调学习研究韩国留学生汉语单字音学习研究歧义格式的实验语音学研究哈尔滨方言单字音研究歧义结构的语音分化研究黑龙江方言语音研究“都”字歧义句的实验语音学研究哈尔滨方言声调研究实验语音学对外汉语单字音教学研究语音史研究语音的规范与发展毕业论文题目《审音表》与《现代汉语词典》定音比较研究第二语言教学流派研究对外汉语教学技巧研究对外汉语词汇教学对外汉语语法教学对外汉语汉字教学语言文化教学策略与方法汉语中介语研究对外汉语教学史研究对外汉语教材分析对外汉语教学中的听力训练对外汉语教学中的口语训练对外汉语词汇教学技巧关于中国文化教学问题的宏观讨论语言课的文化教学对外汉语教学中的跨文化意识对外汉语口语课堂教学任务型教学法在对外汉语教学中的应用情景教学在对外汉语课堂教学中的应用对外汉语中的俗语教学交互式教学在对外汉语教学中的应用对外汉语教师的职业角色对外汉语教学中的近义词辨析惯用语与对外汉语教学对外汉语中的成语教学对外汉语写作教学对外汉语形容词教学对外汉语虚词教学程度副词的对外汉语教学祈使句的对外汉语教学疑问句的对外汉语教学感叹句的对外汉语教学

论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献和附录和致谢。下面按论文的结构顺序依次叙述。题目(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。署名(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。引言(三)论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。材料方法(四)论文——材料和方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定办即可。实验结果(五)论文——实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据、不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。

关于现代汉语词汇研究的论文摘要怎么写

现有算法、技术、手段或方法的缺陷和不足提出的新的算法、协议、方法、技术或手段对自己提出的方法、技术或手段进行实践、分析和比较结论和展望论文撰写时，一定要注意书面语气，不要有口语化的成分，很多同学没有培养这方面的能力，写的内容过于口语化，应注意！

论文摘要写作方法　　摘要又称概要、内容提要，是期刊学术论文的简明文摘摘要以浓缩的形式展示了学术研究的成果，是期刊学术论文前置部分的一个重要组成部分摘要对论文的研究目的、方法、结果和结论进行说明，拥有与论文同等量的主要信息，读者通过摘要可以在不阅读论文全文的情况下，了解和获得论文的主要信息摘要要正确选用时态和语态，一般情况下，摘要一般以第三人称来写摘要的篇幅一般在200-300汉字，英文摘要不超过250个实词，最多不超过300个字实词　　关键词写作方法　　关键词是从期刊学术论文的论文题名、摘要、层次标题或正文中选取出来的能反映期刊学术论文主题概念的词或词组，是用以表示全文主题内容信息的词或词组期刊学术论文的关键词对该期刊学术论文的检索起着关键性的作用，有利于读者查阅、检索和利用文献，在计算机情报检索中有着广泛的应用一篇期刊学术论文关键词选取的数量应以3-7个为宜，从笔者见到的大多数文章来看，选取的关键词一般在3-5个，关键词之间要进行有效的切分　　参考文献写作方法　　参考文献又称文后参考文献，附在论文的后面，是论文引用的有关图书资料，包括参阅或直接引用的材料、数据、论点等，是期刊学术论文不可缺少的部分期刊学术论文写作的每一个环节都离不开对前人或他人已有相关研究成果的借鉴、参考和利用这些被借鉴、参考和利用的前人或他人已有相关研究成果就必须进行恰当的着录，并要按照一定的格式标引出来，这就形成了该论文的参考文献表所列参考文献的出处必须准确无误，参考文献的格式要根据有关规定着录，国际上有好几种参考文献的着录方法，在我国主要采用"顺序编码制"和"着者--出版年制"两种着录方式　　(本回答由学术堂整理提供)

通过上半年自考本科全部笔试和实践课程考核的考生，已开始撰写论文。作为指导考生论文写作的主考高校老师，提醒考生在撰写过程中论文题目的设计不要太大，通过运用论点、论据分析将题目阐述清楚就可以了。毕业论文是考生通过几年专业学习，对所学专业知识、技能的综合运用和考查。在以往指导论文中我们发现许多考生确定不了论文题目，主要原因是有的考生将题目定得过大，而内容只是其中的一小部分，出现文不扣题，题不点睛的现象。还有考生在选题时只考虑文献资料是否丰富，而没有经过深入思考，在论文写作时被大量的文献资料所左右，总觉得题目不妥。如论李白诗歌特质，题目范围可再小些为论李白诗歌特质中的“侠”，就足以发掘出一篇论文，可就李白诗歌特质中的“侠”，通过查阅资料，了解历史上存在哪些说法、争议，已有的论点是什么，提出自己的看法，并说出原因。论文题目确定后，在进一步写作中，考生要围绕题目，突出主题。本科论文不要求有多少创新思想，也可以选择前人研究过的方向，根据所选主题，了解历史及现实存在哪些争议、各家各派有哪些论点、哪些共识，能针对争鸣，摆出观点并说出原因，就是一篇很好的论文。仍以古代汉语中 “李白”为例，在我国文学发展史上，对李白诗歌的评价从宋朝就已开始，著名文学家王安石、苏轼、陆游等都对李白作品及其生活背景有过论述。经历数百年研究后，今天的“李白研究”分为几个主要部分：生平、性格、思想研究、诗歌的艺术成就、诗歌艺术渊源及对后人的影响等，在这几个主要领域中还包含了若干研究分支，如“诗歌的艺术成就”包含了研究李白诗的特质、风格、题材、内容等方面的成就以及李白乐府诗的成就、绝句诗的成就、律诗的成就等。有兴趣的同学还可以从文学史的角度，对历史上某一学说或评价发表观点。确定了主题，考生就可以围绕主题给论文拟定一个恰如其分的题目(如李白诗歌中的“侠”)，不要出现题目失当的情况。

1、论文摘要应该怎么写　　1) 文字简明扼要：文字必须十分简练，内容需要充分概括　　2) 编写时要客观、如实地反映一次文献，切不可加进文摘编写者的主观见解、解释或评论。　　3) 结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。句型应力求简单，慎用长句。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词。　　4) 要着重反映文稿中的新观点。　　2、论文摘要不应该怎么写　　不能冗长，少写无关的东西，语句不能含糊不清。论文摘要论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。　　1) 应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。　　2) 不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。　　3) 要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。　　4) 除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。　　5) 不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。　　6) 缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。　　目前摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。　　3、论文摘要的基本规范　　1) 应以第三人称写作摘要是完整的短文，具有独立性，可以单独使用即使不看论文全文的内容，仍然可以理解论文的主要内容，作者的新观点和想法以及论文所要实现的目的，采取的方法，研究的结果与结论　　2) 叙述完整，突出逻辑性，短文结构要合理　　3) 文字简明扼要，不容赘言，采用直接表述的方法，不使用不必要的文学修饰，做到用最少的文字提供最大的信息量　　（以上内容由学术堂整理提供）

现代汉语关于词汇的论文摘要

现代汉语包括现代汉民族的共同语和方言。现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。现代汉民族共同语的形成现代汉语的方言:北方方言，吴方言，湘方言，赣方言，客家方言，闽方言，粤方言现代汉语的特点:语音特点，词汇特点，语法特点现代汉语的国内地位。现代汉语的国际地位国家语言文字工作的方针、任务和法规。现代汉语规范化。现代汉语课程的性质和任务。现代汉语课程的内容:绪论，语音，文字，词汇，语法，修辞。二、语音语音的性质:物理性质，生理性质，社会性质。语音的基本概念:音节和音素、音位，辅音和元音，声母、韵母、声调，辅音与声母的关系，元音与韵母的关系。汉语拼音方案。国际音标。声母。依发音方法分类:塞音，擦音，塞擦音，鼻音，边音；清音，浊音:送气音，不送气音。依发音部位分类:双唇音，唇齿音，舌尖前音，舌尖中音，舌尖后音，舌面前音，舌面后音(舌根音)。难分辨的声母辨正。韵母。单元音韵母，复元音韵母，鼻音尾韵母。四呼。押韵和韵辙。难分辨的韵母辨正。声调。调值和调类。普通话的声调。古今调类比较。声调辨正。音节的结构。声母、韵母的配合。拼音。音节的拼写。音变。变调:上声的变调，去声的变调，"一、七、八、不"的变调。轻声的性质和作用，轻读的规律。儿化的性质和作用，儿化音变的主要规律。语气词"啊"的音变。音位。普通话元音音位，辅音音位，声调音位。语调:停顿，重音，句调。朗读的作用和要求。语音规范化问题。确立正音标准，推广标准音。三、文字文字。汉字的产生、特点和作用。汉字的形体演变:甲骨文、金文、篆书(大篆和小篆)、隶书(秦隶和汉隶)、楷书、草书和行书。汉字形体演变的简化趋势。现行汉字的形体:楷书和行书，印刷体和手写体。汉字的构造单位:笔画、部件。汉字的书写顺序。汉字的构造方式:象形、指事、会意、形声。汉字构造的音化趋势。汉字的整理和标准化。笔画的简化。字数的精简。汉字标准化:定量、定形、定音、定序。掌握整理过的汉字。纠正错别字。四、词汇词汇。词汇单位:语素、词、固定短语以及缩略词语。语素。语素是语言中最小的音义结合体。确定语素的方法一一替代法。语素的分类:自由语素，粘着语素。词和词的构成。词是最小的能够独立运用的语言单位。单纯词和合成词。合成词有复合式、附加式、重叠式三种类型。语素、词和字的关系。词义的性质。词义是词的内容。词义的概括性。词义的模糊性。词义的民族性。词义的构成。词义的分解。义项是词的理性意义的分项说明。单义词和多义词。多义词义项间的关系。义素是词义构成的最小意义单位。义素分析的步骤。义素分析的运用。词义的聚合一一语义场。语义场是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。语义场的种类:类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场等。同义义场的类别:同义词各词之间差别的主要方面。辨析同义词的方法。同义词的作用。反义义场的类别:互补反义义场、极性反义义场。反义词的不平衡现象。反义词的作用。两种语境:上下文语境和情景语境。根据语境解释词义。语境使词义单一化。语境使词义具体化。语境增加临时性意义。语境表现出词义的选择性。现代汉语词汇的组成:基本词汇，一般词汇。古语词，外来词，方言词，行业词语，隐语。基本词汇的特点:稳固性，能产性，全民常用性。熟语:成语，惯用语，歇后语。成语的特点:意义的整体性，结构的凝固性。成语的来源和构造。成语的作用和运用。成语和惯用语的区别。歇后语:喻意的，谐音的。歇后语的运用。词汇的发展变化:新词的产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语音形式的变化。词义的发展变化及其原因。词义变化的途径:词义的扩大，词义的缩小，词义的转移等。词汇规范化的原则。词汇规范化工作:方言词的规范，外来词的规范，古语词的规范，新词的规范。词语解释的方法。常用的词典、字典及其检字法。五、语法语法和语法体系。语法具有抽象性、稳固性、民族性。语法单位可分四级:语素，词，短语，句子。句子成分概述。词类是词的语法分类。分类的根据是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能，即词与词的结合能力，充当句子成分的能力。形态特征(包括词形变化)可起次要作用。词的意义指词法上同类词的概括意义。在划分大类中的小类时，意义显得很重要。实词是成分词:名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词、拟声词、叹词。虚词是非成分词:介词、连词、助词、语气词。实词‘(1〉名词的语法性质。方位词。(2)动词的语法性质。判断动词、能愿、动词、趋向动词。(3)形容词的语法性质。形容词和动词合称谓词。动词、形容词的异同。(4)区别词，又叫非谓形容词。(5)数词的语法性质。基数、序数、概数、倍数。(6)量词的语法性质。物量词、动量词。(7)副词的语法性质。副词和形容词、时间名词的区别。(8)代词指有代替、指示作用的词。人称代词、疑问代词、指示代词的语法特征。(9)拟声词的语法性质。(10)叹词的语法性质。 各类实词的运用o 虚词。(1)介词的语法性质。介词短语。介词和动词的区别。(2)连词的语法性质。"和、跟、同、与"的连词、介词用法。(3)助词的语法性质。结构助词"的、地、得"。"的"字短语。动态助词:着、了、过。比况助词:似的、一样。其他助词:所、被、给、连。(4)语气词的语法性质。陈述语气，疑问语气，祈使语气，感叹语气。 语气词连用。语气词"的"和结构助词"的"的区分。各类虚词的运用。短语。短语的含义。短语的结构类型。实词与实词的组合:主谓短语，动宾短语，偏正短语，中补短语，联合短语，同位短语，连谓短语，兼语短语，量词短语，方位短语。实词加虚词的粘合:介词短语，助词短语。短语的功能类型:名词性短语(或体词短语)，动词性短语和形容词性短语(后两者可合称请词短语)。短语内部结构的分析。短语的扩展和紧缩。多义短语。句法成分〈1〉主语、谓语的构成。主语、谓语的意义类型。动语、宾语的构成。宾语的意义类型。(2)定语的构成。限制性定语和修饰性定语。定语和助词"的"。多层定语。状语的构成。状语和助词"地"。多层状语。补语的构成。补语的类型。补语和宾语的顺序以及两者的辨别。中心语:定语、状语后面的中心语，补语前面的中心语。(3)独立语:插入语，称呼语，感叹语，拟声语。句类和句型。句类:陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。疑问句:是非问，特指问，选择问，正反问。句型:主谓句，非主谓句。主谓句:名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句、主谓请语句，几种动词谓语句:"把"字句、"被"字句，双宾句，连谓句，兼语句，存现句。非主谓句:动词性非主谓句，形容词性非主谓句，名词性非主谓句。变式句。省略句。句式变换。句子结构常见的错误:句法成分搭配不当，残缺或多余，语序不当，句式杂揉，歧义。复句。(1)单句和复句的区分。复句中各分句间关系的表示法。复句中分句主语的隐现。(2)复句两大类型。联合复句:并列，顺承，解说，选择，递进。偏正复句:转折，条件，假设-因果，目的。多重复句。紧缩复句。(3)复句运用中常见的错误:分句间在意义上缺乏联系，结构混乱，层次不清，关联词语应用错误。句群。句群同复句、段落的区别。句群的结构类型。多重句群。运用句群常见的错误。标点符号的作用和种类。点号:句号，问号，叹号，逗号，顿号，分号，冒号。标号:引号，括号，破折号，省略号，书名号，连接号，着重号，间隔号，书名号口标点符号的活用。标点符号的位置。六、修辞修辞的性质。修辞和语境。修辞同语音、词汇飞语法的关系。修辞的作用和学习修辞的目的。词语的锤炼。意义的锤炼:提高观察、认识事物的能力。力求用词准确贴切；力求配合得当，前后呼应，整体和谐；力求色彩分明。声音的锤炼:要讲求音节整齐匀称，声调平仄相间，韵脚和谐，叠音使用自然，双声叠韵配合恰当。句式的选择。根据不同语境的需要来选择句式。长句和短句。整句和散句。主动句和被动句。肯定句和否定句。口语句式和书面语句式。辞格的运用(1)比喻:明喻，暗喻，借喻。(2)比拟:拟人，拟物。(3)借代。借代的五种方式。(4)拈连:直接拈连，间接拈连。(5)夸张。夸张的方式:扩大，缩小，超前。(6)双关:谐音双关，语义双关。(7)仿词。 (8)反语。(9)婉曲。(10)对偶:正对，反对，串对。(11)排比:句子排比，句子成分排比。(12)层递:递升，递降。 (13)顶真。(14)回环。(15)对比:两体对比，一体两面对比。(16)映衬:正衬；反衬。(17)反复:连续反复，间隔反复。(18)设问。(19)反问。(20)通感。(21)警策。辞格的综合运用:连用，兼用，套用。修辞中常出现的问题:韵律配合不协调;词语选用不精当；句子表意不畅达;辞格运用不恰当。语体:公文语体，科技语体，政论语体，文艺语体。

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现代汉语词汇研究论文关键词

1、现代汉语方言融合现象研究2、现代汉语文章体裁边缘化浅析3、网络语言兴起探究4、现代文学中的“浮躁”5、浅析西方文学对中国现代文学的影响6、语言学应用技术对现代汉语发展的影响7、现代汉语新词汇来源剖析8、注音法拼读汉语的教学意义9、简体汉字在泛中华地区的推广注：仅供参考，如果是严格区分现代与当代，则上述有的可能不合适。

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最好是自己写是比较，要是没有时间再去找别人去写也是可以的。但是一定是要找正规的。