大学生如何使用手机论文写作技巧

大学生如何使用手机论文写作技巧

大学生需要对自己更加自律，需要合理规划自己的时间，不要把太多时间用在使用手机上，不能过于依赖手机，养成良好的作息习惯，再加上自律，就会做到合理利用手机。

其实我认为手机只是我们生活当中联系他人必不可少的一个工具，只是一个工具。但是随着时代的进步，科技的快速发展，手机被赋予了很多其他的功能。就我所经历的，见过的:有比较笨重的“大哥大”，还有一种现在所称的老年牌手机诺基亚，记得当时我妈有一个诺基亚手机，里面还能玩贪吃蛇，一直到现在的各种先进的手机（触屏手机）。当然可以想到的是，现在的大学生即使家里不是特别的富裕，也会给孩子买像样的手机。手机可是个好东西，可以打游戏吃鸡王者来一局，追剧，在网上冲浪吃瓜，刷抖音，听音乐等等。当然也可以利用它来学习你想学到的东西，你感兴趣的接下来我将谈一谈我的看法关于大学生如何合理使用手机:首先，我认为无论是玩还是学习都应该保持手机的电足够使用，这样既能保护得了手机的电池，还能保证手机始终有能量接通电话。作为手机，接通电话和与他人保持畅通联系，能让别人有什么重要的事能第一时间找到你这是非常重要的。其次，手机可以用来娱乐但是需要有一个度。你会发现每当你刷抖音的时候，时间总是过的很快，每当你玩游戏的时候，时间也会过得很快。其实大学生玩会游戏很正常。但是不能把它当成事情来做（当然也有玩的好的开发游戏的这里除外），因为它会很荒废你的时间和精力。如果你不能控制得了自己，但是荒废时间后又会觉得很后悔，你可以把你的后悔之情记下来，等下次控制不住自己的时候可以再看一看，如果你还清醒那么这有用！如果还控住不住自己，你就可以转移注意力，跟父母打个电话多聊聊，想一想父母累死累活的把自己拉扯大供自己读大学，自己风吹不到日晒不到，发个微信就有零花钱了，而自己却连控制自己少沉迷都做不到，这样一想，可能会放下手机，减少沉迷的心。其三，你可以使用手机来查资料，帮助自己学习！这就让我想起了中国大学mooc，封面上有一句简单的话让我印象很深:“好的大学，没有围墙”我认为这也是大学意义之一吧。大学的课程可以在网上找到，大学我学会了自学，当然这一点手机可帮了大忙！其实现在是信息大爆炸的时代，网络上会有很多有益的知识，但是这些知识会很杂乱无章，我们需要做的就是找到自己需要的去学习。最后，小编希望自律起来，手机、科技，是一把双刃剑，我们只能将利益发展到最大化，将手机这个工具为我们所用！定期的对它加以保护，清理掉没有用的垃圾，手机轻松，我们也轻松！

1、有没有什么比较好的论文写作技巧？例如如何有清晰的思路，或者比较好的论点一般三步法研究背景研究问题研究对策

手机在现在这个信息交流异常便捷的时代，无疑是交流媒介中的主力军。手机在大学生中的普及率是越来越高，而且现在不管是大学生，中学生，甚至连小学生都配备了手机。我们对手机无形中产生了依赖，一旦哪天手机丢了或者被没收了，那可真的会魂不守舍。正确利用手机方法：第一、合理安排用手机时间，健康用手机，绿色上网，不当低头族，是当代大学生正确用手机的方式方法。电话只是生活一部分我们在玩电话的同时，千万不要被电话玩了。第二、阅读书籍时不要边读书边看手机，分散注意力，当我们备考时某些知识点不会，不要急于用手机帮助自己思考，更重要的是自己锻炼自己的大脑，不要产生依赖。第三、不要用手机消磨时间，刷视频啊，微博，网购等，不妨在闲暇时间多做运动，多锻炼身体，也不是打游戏就能让身心更加愉快。第四、不要下载安装过多软件，手机网络错综复杂，一不小心就会落入不法分子的陷阱，平时不怎么用的软件最好卸载了，手机软件多了，手机运行速度也会变慢。第五、睡觉时禁止带手机上床，培养自律的生活作息。使用手机时考虑周围环境，音量不要太大以免影响他人，同样也损伤自己耳朵。其实是我们对一件东西的太过依赖，建议在近一段时间内少用手机，或一有机会就把手机转接到固定电话上，尽量保持好的心情，工作不要贪多，要保留一定的热情，多一些与朋友或家人面对面沟通的机会，这样会合理得缓减紧张情绪。其实是我们对一件东西的太过依赖，建议在近一段时间内少用手机，或一有机会就把手机转接到固定电话上，尽量保持好的心情，工作不要贪多，要保留一定的热情，多一些与朋友或家人面对面沟通的机会，这样会合理得缓减紧张情绪。

大学生如何使用手机论文写作

Some people，especially teenagers，are easily fall for Smartphone for these First of all，nowadays，people are under great pressure，while cell phone provides a platform for people to relax By playing mini-games，vocal chatting with friends，watching movies and listening to music，people can easily forget their problems Second，there are always something new on the It is can be interesting，mysterious and So people are eager to turn on their phones，want to know what is happening around

大学期间，手机可以说是大学生的必备工具了，但是我们应该学会合理使用手机，发挥手机的最大用处，下面分享一下我对合理使用手机的看法。1、看学习视频[学习]：手机的一大用途可以用来学习。看学习视频就是很不错的选择。在上课期间，如果上课内容不是特别重要或者自己已经掌握了重点内容，可以使用手机学习自己感兴趣的专业内容，提升自己的专业技能。在图书馆或者自习室时，手机往往比电脑更容易携带，可以使用手机刷一些学习视频，对照着课本和学习视频，学习效果更佳。2、看影视作品 [放松解压]：大学期间，可以使用手机看影视作品，作为休闲时光的消遣活动。在每周五的放假日，可以使用手机看一些想看的电影，国内外均可，如果不知道的话，可以搜一下别人推荐的高分电影。除了电影之外，可以看动漫作品，宫崎骏的动画电影真的是yyds，新海诚的动漫也超级有感觉，赶紧的充电充电，给自己的休闲生活来点调剂品。3、记录上课重点 [拍照整理笔记]：手机对我们大学生来说最重要的意义便是上课拍照来记录重点内容了。面对一些比较难懂的专业课时，有时会出现不知所云的现象，但是我们不要害怕，将上课不懂的习题或者ppt、黑板上的内容拍照下来，下课后对照着课本和视频解决上课的疑问。手机在复习周的时候，意义重大，复习周老师讲解的都是考试精华，拿到就是赚到，手机能够准确地捕捉到老师讲解的内容，便于我们复习整理。对于大学生来说，手机是一个不可或缺的朋友，是我们信息的载体。但是我们应该合理使用手机，可以使用手机进行学习、交友、娱乐等活动，但是也要注意使用手机的时间，不要过度沉迷手机。祝愿大学中的每一个你都能够合理使用手机，让手机发挥更大的价值。

可以的。手机中要有文档编辑软件。但论文有许多编辑功能在手机上难以操作，如格式、插图、突出重点等无法在手机上完成，最好在电脑上进行论文编辑。

大学生如果英语作文写作过程中遇到问题，应该积极的去套用专业的模板。大学生应该理智使用手机，首先应该分三个层次去阐述大学生使用手机的好处，以及大学生如何正确的使用智能手机。

大学生如何使用手机论文写作课题

（一）论文名称　　论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。（二）论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。（三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）　　规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。（四）论文研究的指导思想　　指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。（五）论文写作的目标　　论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题，用词要准确、精练、明了。常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高， 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。（六）论文的基本内容　　研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。（七）论文写作的方法　　具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。（八）论文写作的步骤　　论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间。

你不累吗？电脑比较好吧

可以在手机里写好后在电脑上排下格式

毕业论文(设计)的内容结构规范(一)内容结构题目摘要及关键词(中英文)正文参考文献附录(二)内容结构要求题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。摘要及关键词(中英文)：中文摘要字数为200字左右，关键词3～5个。正文：本论应包括基本材料、研究内容与方法、实验结果与分析(讨论)等，结论是围绕本论所作的结束语。理工类的还应包括(1)设计方案论证;(2)计算部分;(3)结构设计部分;(4)样机或试件的各种实验及测试情况;(5)方案的校验。结论部分概括说明设计的情况和价值，分析其优点和特色、有何创新、性能达到何水平，并应指出其中存在的问题和今后改进的方向。参考文献：参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目，一般集中列于文末。所列参考文献观点均应在毕业论文(设计)中反映出来，直接引用的观点须采用脚注，用数字加圆圈标注(如①、②„)。所列参考文献不少于15篇(部)，其中必须有一定数目的近三年的文献。理工类设计可依据专业特点由院(系)另设标准。参考文献的著录要求与格式见本《规范化要求》文末。附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录，如公式的推演、编写的算法、语言程序等。二、毕业论文(设计)的文本规范要求(一)字数要求:文科专业以6000～8000字为宜，理工科专业以8000～10000字为宜。(二)文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字。(三)图表要求：文中的附图应统一编排序号并赋予图名;除特殊情况，要求采用计算机制图。文中图表需在表的上方、图的下方排印表号、表名、表注或图号、图名、图注。文中的表格应统一编排序号并赋予表名。表内内容应对齐，表内数字、文字连续重复时不可使用“同上”等字样或符号代替。表内数字使用同一计量单位时，可将该单位从表中提出并置于圆括号内。表内有整段文字时，起行处空一格，回行顶格，最后不用标点符号。

大学生如何使用手机论文写作教程

手机里面打开我的文档直接点击输入就可以产生。

直接点开WORD就可以编辑了

不嫌麻烦你就用手机写

作为大学生正确利用手机，其实手机现在越来越成为人们生活重要的一部分，大学生利用好手机就一定要让手机为自己所用，而不是被手机所束缚。大学生不要整天玩手机。

大学生如何合理使用手机论文

现如今，手机已经普遍所有的人群了，学生人手一部。正因为如此很多学生不能合理使用手机而影响学习。“同学们，上课了!请大家自觉把手机关掉，上课时间不许发短信……”这样的“开场白”出现在课堂上似乎有些滑稽，但在某一些学校，老师们每天必须要这样三令五申。即便如此，不知哪个方位突然传出的“鸡叫”还是会引来全班同学一阵又一阵的哄堂大笑。一位老师说，眼下手机已经成为干扰学校秩序的一大“罪魁祸首”。时下，校园颇为时髦的一句话就是：有事给我打手机。特别是家庭条件好的同学，有的竟拥有三四部手机，并越来越时尚，这样做到底好不好呢? 有人认为，中学生用手机是符合社会进步需要的方式，社会各界没有必要对此投入过多的注意力;也有人认为中学生主要任务是学习，再加上他们自控能力差，有可能会影响学习成绩，甚至有的学生把拥有手机当成一种炫耀的资本。所以，就手机这个问题，我们来谈一谈：首先，我们来谈谈他的坏处：1。短信闲聊，贻误学业;2。不良信息，污染心灵;3。奢侈浪费，盲目攀比;4。手机辐射，伤害身体;5。手机游戏，沉迷于此。当你上课无聊发短信时，你是否想过，你父母难道是为了让你消遣?家长为什么给我们配手机?目的无非是便于我们与家里联系，但大多数同学却用它闲聊，特别是个别竟异想天开的同学用于考试作弊。还有更可怕的是，手机往往会接到许多不良信息，各种不良笑话、无聊谩骂充斥其中，至于用中奖等圈套行骗的更是比比皆是，防不胜防。心智尚不成熟的我们能把握不被诱惑，保证不被其所蒙蔽吗?我们还没有一种长期保持警惕的习惯，自我防范意识和能力都较弱，手机属于高档消费品，它会很容易丢失、被窃而不及时的去发现它，以至又再拿钱去买，这样一次又一次，失去的手机还不会向丢在海里，还溅起点浪花，而是一次又一次丢在水井，连一点浪花都看不见了。再者，经常换换铃声或者买些饰品给它们装扮一番，好引来同学羡慕的目光，这其中花费可不小。更有甚者，为了在同学们面前争“拥挤率”，换了一部又一部的多功能手机，好像谁的手机功能多，谁就拣到了金子似的。专家指出，青少年的免疫系统比成人要脆弱，所以更容易受辐射影响。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋，达到85分贝就有可能损害听力。可有些人偏偏意识不到这一点，在危害人体的同时，长期捧着手机就像捧着个宝似的，还高兴得不亦乐乎。手机受中学生瞩目最重要的一点就是——方便于玩游戏，即开即玩，是打发时间的绝妙方法，人人都成为了一个“键坛高手”。说完了它的坏话，我们还是来说说它的好处吧!尽管我认为中学生不应该带手机，但它带给人们的方便是不可磨灭的。不仅方便，而且增进了同学间的友谊，加强了亲人间的联系。同时也丰富了我们的生活，给我们带来了无尽的欢乐。 况且现在的手机越来越方便，功能也越来越多。可以上网，听音乐，照相，录音等等。如当突发紧急状况时，你来得及去电话厅去打吗?当你遇到大雨时，你能冒着大雨倾盆去电话厅打吗?当你有急事而晚回家时，你有空到电话厅向家打一个电话吗?当你身上没有钱时，你该怎么办?但是只要有手机，这一切又一切都可以轻松办到!当突发紧急状况时，你来得及去电话厅去打吗?不用，你只需用手机打个电话。当你遇到大雨时，你能冒着大雨倾盆去电话厅打吗?不用，你只需用手机打个电话。当你有急事而晚回家时，你有空到电话厅向家打一个电话吗?不用，你只需用手机打个电话。当你身上没有钱时，你该怎么办?这更简单，你只需用手机打个电话。手机对我们有好有坏，我们应该如何取决呢?据某市教育部门对其下属的9所中学学生手机持有者所做的调查问卷显示，学生使用手机用于紧急联系用途的为5%，上网聊天21%，通话聊天48%(包括谈恋爱)，玩游戏11%，下载图片铃声12%，拍数码照片3%。而另一项关于学生持有手机的动机调查则显得更是离谱而近乎荒唐。40%的学生认为只要家庭条件允许，不论需要与否，都应当配备手机;19%的学生认为，手机只是为了满足个人虚荣心的需求，证明自己的家庭实力，作为相互攀比的依据之一;21%的学生认为，持有手机是为了除学习外的其他娱乐消遣;只有10%的学生是从实际联系的需要，考虑购买手机;另外10%的学生认为学生无须拥有手机。我们不可能不接触手机，但是我们要知道怎样把持自己，不让自己走上歪路。不仅要知道手机的功能，更要了解手机，了解它只是个通讯工具，为我们带来方便的通讯工具，不是供你玩乐的道具。就不会出现上述不文明使用手机的行为了。总而言之，中学生可以使用手机，但决不能使用过多，而且要合理使用。

手机使用时的注意事项：不要过度充电及放电，当手机提示电量低时即可充电，充满后就可以断开电源。不要边玩边充，最好保持正常待机充电。不要在高速驾车中使用手机。不要在对电磁波影响较大的地方以及水蒸气较大的浴室使用手机。

首先手机这个东西是一把双刃剑，有利有弊。其次，对于学生，手机应该适当使用，比如：（1）在上课时，应当认真听讲，不应该趁老师不注意的时候偷玩手机。（2）在写作业时，手机可以变成一个更好辅助我们学习的工具，不会的知识点可以上网查等等。（3）在考试时，手机应当放在它该放的位置，而不是拿来欺骗自己的作弊利器。如何看待高校学生上课玩手机的现象？大学生在使用手机的过程中并不是都很好地处理好手机对学习的影响这一问题，所以建议学校应该和家长、学生多沟通，使学生能正确认识到手机在生活中的作用只应该用于有必要的联系和沟通，而不是把手机用于娱乐。还有，学校有必要为中学生开展心理咨询和心理辅导的课程，使学生能够更加清楚的了解自己，了解周围的社会，对目前自己最重要的事情做一个规划，让学生树立一种健康的心理。大学生自身方面：积极规范大学生自身的大学学习目标，以及未来规划等。要知道大学的时间也是相当短的，这样对自身未来的发展将是极大的损害。学校社会方面：应该为大学生树立一个良好的环境，学校也应该及时健全相应的校规等，在一定程度上约束大学生某些行为，而不是一味宽松的环境和放纵。对于无心学习的学生，要严格管理，要加强对自制力差的学生的监督与管理。教师要提高授课水平，实行互动式教学，提高教学氛围。应该保证正常的出勤，辅导员应该制定些惩戒措施。从教育制度高度上看，要更新教育观念，实施主体教学注重创新意识和能力的培养。教学应该尽可能的与社会实践相结合，协调教学与实践的时间比例。净化校园风气，开展有活力的校园活动，丰富在校学生的生活。大多数老师认为学生带手机对学生有着不同程度的负面影响。影响上课，学生的自制力较差，如果学生在上课时间打电话、玩游戏、聊QQ或发短信息所带来的声响将直接影响老师授课的质量。导致攀比，随着时代的发展，手机款式变化日新月异，有些学生开始盲目追逐新款式、新功能，学生的虚荣心理较强，更易形成攀比之风。短信聊天，贻误学业。实际上，学生很少用手机谈论学习内容，更多的是用于同学之间联系、上网闲聊、玩游戏、听音乐，不仅白白地浪费了课堂时间和家长的金钱，还玷污学生的心灵，影响了学业。手机为考试作弊提供条件，用手机舞弊已经是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广，这不利于学生的正常学习及学校的管理。手机是贵重物品，保管不方便，万一丢失，就会给老师和学生增加不必要的麻烦。有的同学用手机玩游戏、聊天、购物、看小说，深陷其中不可自拔，手机对他们学习造成了很大的危害。可以说手机问题成了当前老师们最感棘手的问题之一。那么学生上课时玩手机怎么办，具体的做法我认为应该是这样：一、制定学生使用手机的规章制度，设置手机管理箱，在新学期开始就宣布严格的纪律，学生违规使用手机，开始的时候，处理可以严厉一些，起到震慑作用。每个教室都设置一个手机管理箱，学生课前将手机送到手机管理箱统一静音保管，下课或课业结束后再取回。有些学生使用手机是受到环境影响，良好的禁用氛围会让他们对手机不感兴趣。再就是不能让学生养成使用手机的习惯。做到了这两点，手机问题就不可怕了。二、不定期测试学生是否违规使用手机，实际上不可能做到禁绝学生使用手机，所以可以允许学生在规定的地点、课外时间使用手机。给那些要使用手机的同学约法三章，不得在教室使用手机。老师可以不定期进行检查，通过拨打学生号码，看学生是否信守承诺，然后再分别予以处理。

其实我认为手机只是我们生活当中联系他人必不可少的一个工具，只是一个工具。但是随着时代的进步，科技的快速发展，手机被赋予了很多其他的功能。就我所经历的，见过的:有比较笨重的“大哥大”，还有一种现在所称的老年牌手机诺基亚，记得当时我妈有一个诺基亚手机，里面还能玩贪吃蛇，一直到现在的各种先进的手机（触屏手机）。当然可以想到的是，现在的大学生即使家里不是特别的富裕，也会给孩子买像样的手机。手机可是个好东西，可以打游戏吃鸡王者来一局，追剧，在网上冲浪吃瓜，刷抖音，听音乐等等。当然也可以利用它来学习你想学到的东西，你感兴趣的接下来我将谈一谈我的看法关于大学生如何合理使用手机:首先，我认为无论是玩还是学习都应该保持手机的电足够使用，这样既能保护得了手机的电池，还能保证手机始终有能量接通电话。作为手机，接通电话和与他人保持畅通联系，能让别人有什么重要的事能第一时间找到你这是非常重要的。其次，手机可以用来娱乐但是需要有一个度。你会发现每当你刷抖音的时候，时间总是过的很快，每当你玩游戏的时候，时间也会过得很快。其实大学生玩会游戏很正常。但是不能把它当成事情来做（当然也有玩的好的开发游戏的这里除外），因为它会很荒废你的时间和精力。如果你不能控制得了自己，但是荒废时间后又会觉得很后悔，你可以把你的后悔之情记下来，等下次控制不住自己的时候可以再看一看，如果你还清醒那么这有用！如果还控住不住自己，你就可以转移注意力，跟父母打个电话多聊聊，想一想父母累死累活的把自己拉扯大供自己读大学，自己风吹不到日晒不到，发个微信就有零花钱了，而自己却连控制自己少沉迷都做不到，这样一想，可能会放下手机，减少沉迷的心。其三，你可以使用手机来查资料，帮助自己学习！这就让我想起了中国大学mooc，封面上有一句简单的话让我印象很深:“好的大学，没有围墙”我认为这也是大学意义之一吧。大学的课程可以在网上找到，大学我学会了自学，当然这一点手机可帮了大忙！其实现在是信息大爆炸的时代，网络上会有很多有益的知识，但是这些知识会很杂乱无章，我们需要做的就是找到自己需要的去学习。最后，小编希望自律起来，手机、科技，是一把双刃剑，我们只能将利益发展到最大化，将手机这个工具为我们所用！定期的对它加以保护，清理掉没有用的垃圾，手机轻松，我们也轻松！