菏泽学院论文格式要求是多少字数
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完全可以,据悉从今年开始不再有校内专升本,你要考全日制本科应该得到大三了,你自考本校的自考很好,论文很简单就过,不过自考课程就得参加全国考试了,还有,你要自考就得抱着考研的心里去准备,自考本科社会承认度很低
可以啊!每年都有好几次机会,大一就可以考。校内专升本已取消
只要你们学校有就可以报考。
不可以的,一般都是以一学年为标准的,不是按照学期算的
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你好,1、××地区(省、市、县等)旅游市场营销策略研究是我的专长,这个可以帮得到你,发信了,查收
毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节,是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是对学生素质与能力的一次全面检验,而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量,特制定“同济大学本科生毕业设计(论文)撰写规范”。00一、毕业设计(论文)资料的组成00A.毕业设计(论文)任务书;B.毕业设计(论文)成绩评定书;C.毕业论文或毕业设计说明书(包括:封面、中外文摘要或设计总说明(包括关键词)、目录、正文、谢辞、参考文献、附录);D.译文及原文复印件;E.图纸、软盘等。00二、毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订00毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、毕业设计(论文)封面、稿纸(在教务处网上下载用,学校统一纸面格式,使用A4打印纸)。00毕业设计(论文)资料按要求认真填写,字体要工整,卷面要整洁,手写一律用黑或蓝黑墨水;任务书由指导教师填写并签字,经院长(系主任)签字后发出。00毕业论文或设计说明书要按顺序装订:封面、中外文摘要或设计总说明(包括关键词)、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起,然后与毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、译文及原文复印件(订在一起)、工程图纸(按国家标准折叠装订)、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收,经审阅评定后归档。00三、毕业设计说明书(论文)撰写的内容与要求00一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面:001.标题00标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当,不宜超过20个字,如果有些细节必须放进标题,可以分成主标题和副标题。002.论文摘要或设计总说明00论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容,中文摘要在300字左右,外文摘要以250个左右实词为宜,关键词一般以3~5个为妥。00设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料,中文字数要在1500~2000字以内,外文字数以1000个左右实词为宜,关键词一般以5个左右为妥。003.目录00目录按三级标题编写(即:1……、1……、1……),要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致,附录也应依次列入目录。004.正文00毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论,其内容分别如下:00绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求;简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题;说明本课题的指导思想;阐述本课题应解决的主要问题,在文字量上要比摘要多。00正文主体是对研究工作的详细表述,其内容包括:问题的提出,研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立,实验方案的拟定;基本概念和理论基础;设计计算的主要方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证,理论在课题中的应用,课题得出的结果,以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质,一般仅涉及上述一部分内容。00结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结,对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题,以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。005.谢辞00谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书(论文)撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意,这不仅是一种礼貌,也是对他人劳动的尊重,是治学者应有的思想作风。006.参考文献与附录00参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分,它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多,但应列入主要的文献可10篇以上,其中外文文献在2篇以上。00附录是对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入毕业设计(论文)的附录中,例如公式的推演、编写的程序等;如果文章中引用的符号较多时,便于读者查阅,可以编写一个符号说明,注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过大,若附录篇幅超过正文,会让人产生头轻脚重的感觉。00四、毕业设计(论文)要求00我校毕业设计(论文)大致有设计类、理论研究类(理科)、实验研究类、计算机软件设计类、经济、管理及文科类、综合类等,具体要求如下:001.设计类(包括机械、建筑、土建工程等):学生必须独立绘制完成一定数量的图纸,工程图除了用计算机绘图外必须要有1~2张(2号以上含2号图)是手工绘图;一份15000字以上的设计说明书(包括计算书、调研报告);参考文献不低于10篇,其中外文文献要在2篇以上。002.理论研究类(理科):对该类课题工科学生一般不提倡,各院系要慎重选题,除非题目确实有实际意义。该毕业设计报告或论文字数要在20000字以上;根据课题提出问题、分析问题,提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等;参考文献不低于15篇,其中外文文献要在4篇以上。003.实验研究类:学生要独立完成一个完整的实验,取得足够的实验数据,实验要有探索性,而不是简单重复已有的工作;要完成15000字以上的论文,其包括文献综述,实验部分的讨论与结论等内容;参考文献不少于10篇,包括2篇以上外文文献。004.计算机软件类:学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块,要有足够的工作量;要写出10000字以上的软件说明书和论文;毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时,必须完成调试工作,要有完整的测试结果和给出各种参数指标;当涉及到有关计算机软件方面的内容时,要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。005.经济、管理及文科类:学生在教师的指导下完成开题报告;撰写一篇20000字以上的有一定水平的专题论文(外国语专业论文篇幅为5000个词以上。);参考文献不少于10篇,包括1-2篇外文文献。006.综合类:综合类毕业设计(论文)要求至少包括以上三类内容,如有工程设计内容时,在图纸工作量上可酌情减少,完成10000字以上的论文,参考文献不少于10篇,包括2篇以上外文文献。00每位学生在完成毕业设计(论文)的同时要求:(1)翻译2万外文印刷字符或译出5000汉字以上的有关技术资料或专业文献(外语专业学生翻译6000~8000字符的专业外文文献或写出10000字符的外文文献的中文读书报告),内容要尽量结合课题(译文连同原文单独装订成册)。(2)使用计算机进行绘图,或进行数据采集、数据处理、数据分析,或进行文献检索、论文编辑等。00绘图是工程设计的基本训练,毕业设计中学生应用计算机绘图,但作为绘图基本训练可要求一定量的墨线和铅笔线图。毕业设计图纸应符合制图标准,学生应参照教务处2004年3月印制的《毕业设计制图规范》进行绘图。00五、毕业设计(论文)的写作细则001.书写00毕业设计(论文)要用学校规定的文稿纸书写或打印(手写时必须用黑或蓝墨水),文稿纸背面不得书写正文和图表,正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外,文稿纸不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。002.标点符号00毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的"标点符号用法"使用。003.名词、名称00科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名称术语,可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时,首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名,按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名(如牛顿、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。004.量和单位00量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100~GB3102-93,它是以国际单位制(SI)为基础的。非物理量的单位,如件、台、人、元等,可用汉字与符号构成组合形式的单位,例如件/台、元/km。005.数字00毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字,但在叙述不很大的数目时,一般不用阿拉伯数字,如"他发现两颗小行星"、"三力作用于一点",不宜写成"他发现2颗小行星"、"3力作用于1点"。大约的数字可以用中文数字,也可以用阿拉伯数字,如"约一百五十人",也可写成"约150人"。006.标题层次00毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊,整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例,正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容。00章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法,第一级为"1"、"2"、"3"等,第二级为"1"、"2"、"3"等,第三级为"1"、"2"、"3"等,但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级,两级之间用下角圆点隔开,每一级的末尾不加标点。00各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写;第二级标题序数顶格书写,后空一格接写标题,末尾不加标点;第三级和第四级标题均空两格书写序数,后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用ABC…和两层,标题均空两格书写序数,后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号,对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号,括号后不再加其他标点。007.注释00毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时,可加注说明,注释可用页末注(将注文放在加注页的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾),而不可行中注(夹在正文中的注)。注释只限于写在注释符号出现的同页,不得隔页。008.公式00公式应居中书写,公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末,公式和编号之间不加虚线。009.表格00每个表格应有表序和表题,表序和表题应写在表格上放正中,表序后空一格书写表题。表格允许下页接写,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写"续表××"。0010.插图00毕业设计的插图必须精心制作,线条粗细要合适,图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在白纸上用墨线绘成,也可以用计算机绘图。0011.参考文献00参考文献一律放在文后,参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号,一般序码宜用方括号括起,不用园括号括起。
是一个不错的学校,也是菏泽唯一的比较好的比较正规的大学!~!`
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我不是学初等教育的,不过有什么问题你也可以问我,知道的话一定帮你解答。
自己已经知道结果了,还来提什么问。如果汇款之前提到了 综合刊 增刊 副刊之类的字样,就是您自己的问题了。没提,是属于骗。
那就长记性下次,那个单位那么多发表的 非得自己找路子,挨骗也是活该,
按照你说的应该不靠谱。
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据可靠消息今年专升本考试为2010年12月25、 26、 27号
已经出来了,你搜51本网页就可以看到!
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去年发布的信息,仅供参考关于2010年山东省普通高等教育专升本考试的通知 根据《山东省教育厅关于做好2010年普通高等教育学分互认和专科升本科工作的通知》(鲁教高字〔2009〕24号)和《关于做好2010年普通高等教育学分互认和专升本考试录取工作的通知》(鲁教高处函(2009)50号)文件(以下简称《通知》)精神,现将山东省2010年普通高等教育专升本考试工作有关事项通知如下:一、招生类别、专业和计划招生类别分为:普通专升本(含师范和高职高专)。按照《山东省教育厅关于下达2010年普通专升本招生计划的通知》(鲁教计字〔2009〕7号),2010年山东省普通高等教育专升本招生学校、招生专业和计划见附件1,各专业考试科目见附件2。二、报名专科(高职)生所在学校为生源学校,承担2010年专升本考试任务的学校为主考学校。(一)报名时间普通专升本实行统一时间报名,具体时间及方式如下。(二)报名范围及方法我省普通本科院校和专科学校(含普通专科学校、高等职业学院和成人高等学校)中的应届普通专科(高职)毕业生(含在校期间已参加过学分互认选拔但未能进入本科段学习的应届普通专科毕业生)。此类考生在自己的生源学校报名。具有我省辖区户籍的普通高等教育专科(高职)往届毕业生(不含成人、自学考试、网络教育)和经我省教育招生考试院录取,目前在其他省、市、自治区高校学习的2010年普通高等教育专科(高职)应届毕业生。此类考生统一到济南大学报名,报名方式及办法见济南大学招生信息网站公布的《2010年山东省普通高等教育专升本考试报名办法》。(三)填报志愿报名参加普通专升本考试的学生须填写《2010年山东省普通高等教育专升本考试考生报名表》(见附件3)。填报志愿时,如果同一专业的招生学校有2所以上,考生可填报第一志愿1个,第二志愿不超过3个(平行志愿),并在“是否服从调剂录取”栏中填写“是”或“否”,若不填写,视为不服从调剂。允许非师范类毕业生报考师范类专业,允许师范类毕业生报考非师范类专业,考生报考专业可与毕业专业不同,但每个考生只能报考师范类或非师范类中的一个专业。报考医学类专业专升本的考生,其专科阶段学习专业须为医学类或相关医学类。(四)准考证打印及发放考生的准考证(见附件4)与身份证是考生参加专升本考试的必需证件,准考证打印及发放另行通知。(五)考场编排考场、座次、考生图像等信息统一随机编排。2010年1月14日起,考生可登录网站查询有关考试信息,并提前一天到主考学校现场查询考试地点。三、考试(一)考试科目及要求考试科目为2门公共课和2门专业综合课。公共课每门成绩满分为100分,专业综合课每门成绩满分不超过150分。其中,英语(公共课)考试要求以《山东省高职高专英语应用能力考试大纲》为依据,计算机、大学语文和高等数学的公共课考试要求分别见附件6、7、8。(二)考试时间及技能测试考试时间为2010年1月16日至18日。1月16日:上午8:30 —10:30 科目:计算机(高等数学)1月16日:下午14:00—16:00 科目:外语(大学语文)1月17日:上午8:30 —11:30 科目:专业综合一1月17日:下午14:00—17:00 科目:专业综合二1月18日:师范类音乐学、美术学、学前教育专业技能测试。济宁学院负责师范类音乐学专业技能测试,济南大学负责师范类美术学专业技能测试,山东师范大学负责师范类学前教育专业技能测试。(三)考试组织及范围普通专升本考试按专业由主考学校组织实施。主考学校和专业见附件5。(四)成绩公布及查询另行通知。(五)其他事项考试过程中有作弊行为者,取消其录取资格。2010年山东省普通高等教育专升本招生学校 招生专业和计划高职高专类:招生专业 招生学校 招生计划 合计英语 德州学院 40 380 济南大学 40 济宁学院 100 聊城大学 40 鲁东大学 60 泰山学院 40 枣庄学院 60 朝鲜语 济南大学 30 150 鲁东大学 30 曲阜师范大学 30 烟台大学 60 日语 德州学院 30 100 济南大学 40 潍坊学院 30 艺术设计 菏泽学院 60 330 青岛理工大学 40 青岛农业大学 70 曲阜师范大学 30 山东建筑大学 30 泰山学院 30 潍坊学院 40 枣庄学院 30 园艺 德州学院 40 110 青岛农业大学 70 国际经济与贸易 济南大学 90 630 聊城大学 50 青岛理工大学 60 青岛农业大学 60 山东财政学院 120 山东工商学院 40 山东经济学院 120 山东轻工业学院 90 金融学 山东财政学院 60 110 山东工商学院 50 会计学 济南大学 120 1160 聊城大学 100 临沂师范学院 100 青岛理工大学 70 青岛农业大学 120 山东财政学院 120 山东工商学院 120 山东建筑大学 80 山东理工大学 50 山东轻工业学院 60 潍坊学院 120 烟台大学 100 电子商务 山东工商学院 60 280 山东交通学院 40 山东经济学院 100 山东科技大学 80 市场营销 济南大学 60 420 山东财政学院 50 山东工商学院 60 山东轻工业学院 100 山东中医药大学 80 潍坊学院 70 公共事业管理 鲁东大学 40 220 青岛农业大学 50 曲阜师范大学 80 山东经济学院 50 工商管理 临沂师范学院 50 400 山东工商学院 80 山东建筑大学 70 山东经济学院 120 烟台大学 80 旅游管理 临沂师范学院 80 340 曲阜师范大学 70 泰山学院 80 泰山医学院 30 潍坊学院 80 法学 山东政法学院 220 220地理科学 聊城大学 50 50生物科学 滨州学院 80 280 菏泽学院 60 聊城大学 50 临沂师范学院 40 泰山学院 50 电气工程及其自动化 青岛科技大学 80 430 曲阜师范大学 80 山东建筑大学 70 山东科技大学 60 山东理工大学 60 山东轻工业学院 80 电子信息工程 德州学院 40 230 山东建筑大学 70 潍坊学院 40 枣庄学院 80 电子信息科学与技术 滨州学院 40 180 菏泽学院 40 曲阜师范大学 60 泰山学院 40 纺织工程 德州学院 60 60服装设计与工程 德州学院 50 100 泰山学院 50 工程管理 青岛理工大学 60 320 山东交通学院 100 山东科技大学 80 山东理工大学 80 化学工程与工艺 滨州学院 40 240 菏泽学院 60 青岛科技大学 80 山东轻工业学院 60 机械工程及自动化 济南大学 80 320 青岛科技大学 160 山东建筑大学 80 机械设计制造及其自动化 德州学院 80 1020 临沂师范学院 100 青岛农业大学 70 山东交通学院 120 山东科技大学 120 山东理工大学 120 山东轻工业学院 90 泰山学院 100 潍坊学院 100 烟台大学 120 交通运输 德州学院 50 350 青岛理工大学 100 山东交通学院 100 山东理工大学 100 计算机科学与技术 滨州学院 60 960 德州学院 40 菏泽学院 60 临沂师范学院 40 鲁东大学 120 青岛科技大学 80 青岛理工大学 70 山东财政学院 100 山东工商学院 80 山东经济学院 80 山东理工大学 70 泰山学院 40 枣庄学院 120 土木工程 聊城大学 80 530 山东建筑大学 70 山东交通学院 130 山东科技大学 130 烟台大学 120 自动化 青岛科技大学 60 200 青岛理工大学 70 曲阜师范大学 70 口腔医学 滨州医学院 100 150 济宁医学院 50 临床医学 济宁医学院 100 600 泰山医学院 200 潍坊医学院 300 护理学 滨州医学院 200 860 德州学院 50 济宁医学院 200 山东中医药大学 110 泰山医学院 150 潍坊医学院 150 麻醉学 潍坊医学院 40 40药学 滨州医学院 80 130 济宁医学院 50 医学检验 泰山医学院 50 50医学影像学 泰山医学院 50 50针灸推拿学 山东中医药大学 50 50中药学 山东中医药大学 100 100中医学 山东中医药大学 150 150动物医学 菏泽学院 60 110 青岛农业大学 50 附件2: 2010年山东省普通高等教育专升本各招生专业考试科目师范类:招生专业 考试科目及范围小学教育 英语; 计算机;综合一(教育学、大学语文、中外教育史);综合二(发展心理学、教育心理学、教育研究方法)学前教育 英语; 计算机;综合一(教育学、大学语文、学前教育史);综合二(学前教育学、学前心理学、学前卫生学);技能测试[美术(简笔画);音乐(声乐、舞蹈、键盘,三选一)]思想政治教育 英语; 计算机;综合一(教育学、心理学、法学概论);综合二(哲学、科学社会主义、国际时事政治)汉语言文学 英语; 计算机;综合一(教育学、心理学、写作);综合二(古代汉语、现代汉语、文学概论)历史学 英语; 计算机;综合一(教育学、心理学、史学概论);综合二(中国古代史、中国近代史、世界通史)英语 大学语文; 计算机;综合一(教育学、心理学、英语写作);综合二(精读、泛读、听力)美术学 英语; 计算机;综合一(教育学、心理学、艺术美学);综合二(中外美术史、美术概论、美术教学理论与方法);技能测试(素描头像;水粉静物写生;白描人物)音乐学 英语; 计算机;综合一(教育学、心理学、音乐教育理论基础);综合二(基本乐理、音乐史、和声学);技能测试(声乐;钢琴;听记)体育教育 英语; 计算机;综合一(教育学、心理学、学校体育学);综合二(人体解剖学、人体生理学、体育史);技能测试[100米;原地推铅球(男5公斤、女4公斤);立定三级跳远(男)、立定跳远(女);800米]数学与应用数学 英语; 计算机;综合一(教育学、心理学、高等代数);综合二(数学史、数学分析、概率与数理统计)化学 英语; 计算机;综合一(教育学、心理学、物理化学);综合二(无机化学、有机化学、分析化学)教育技术学 英语; 计算机;综合一(教育学、心理学、教育技术学);综合二(教育传播学、教育影视节目创作、教学系统设计)高职高专类:招生专业 考试科目及范围英语 大学语文;计算机;综合一(精读、泛读);综合二(听力、翻译技巧)朝鲜语 大学语文;计算机;综合一(精读、泛读);综合二(听力、翻译技巧)日语 大学语文;计算机;综合一(基础日语、日本概况);综合二(听力、会话)艺术设计 英语;计算机;综合一(素描);综合二(命题设计)园艺 英语;计算机;综合一(植物生理、土壤与植物营养);综合二(园艺植物栽培学、遗传学)国际经济与贸易 英语;计算机;综合一(高等数学、会计学);综合二(国际贸易理论与实务、市场营销学)金融学 英语;计算机;综合一(西方经济学、货币银行学);综合二(会计学、保险学原理)会计学 英语;计算机;综合一(高等数学、基础会计);综合二(财务会计、审计基础与实务)电子商务 英语;计算机;综合一(高等数学、经济法);综合二(网络营销、国际商务)市场营销 英语;计算机;综合一(经济法、基础会计);综合二(市场营销学、市场调查与预测)公共事业管理 英语;计算机;综合一(管理学原理、管理心理学);综合二(人力资源开发与管理、公共关系学)工商管理 英语;计算机;综合一(经济数学、经济法);综合二(管理学基础、基础会计)旅游管理 英语;计算机;综合一(旅游概论、旅游心理学);综合二(旅游市场营销、旅游资源与开发)法学 英语;计算机;综合一(法理学、宪法);综合二(民法、刑法、经济法)地理科学 英语; 计算机;综合一(自然地理学、环境学概论);综合二(人文地理学、经济地理学)生物科学 英语;计算机;综合一(无机化学、遗传学);综合二(动物学、植物学)电气工程及其自动化 英语;计算机;综合一(高等数学、自控理论);综合二(电路、电子技术[数字、模拟电路])电子信息工程 英语;计算机;综合一(高等数学、信息理论与编码);综合二(数字信号、自控原理) 电子信息科学与技术 英语;计算机;综合一(高等数学、数字信号处理);综合二(电路、电子技术[数字、模拟电路])纺织工程 英语;计算机;综合一(纺织加工化学、纺织材料学);综合二(纺纱学、织造学)服装设计与工程 英语;计算机;综合一(服装设计、服装材料);综合二(服装史、美学)工程管理 英语;计算机;综合一(管理学、会计学);综合二(建筑材料、招投标与合同管理)化学工程与工艺 英语;计算机;综合一(有机化学、无机化学);综合二(分析化学、化工原理)机械设计制造及其自动化(机械工程及自动化) 英语;计算机;综合一(高等数学、工程力学);综合二(电工学、机械设计基础)交通运输 英语;计算机;综合一(高等数学、理论力学);综合二(汽车理论、汽车构造)计算机科学与技术 英语;高等数学;综合一(操作系统原理、微机原理与接口技术);综合二(数据结构、C语言)土木工程 英语;计算机;综合一(高等数学、混凝土结构);综合二(材料力学、结构力学)自动化 英语;计算机;综合一(高等数学、自控理论);综合二(电路、电子技术[数字、模拟电路])口腔医学 英语;计算机;基础综合(口腔组织病理学、口腔解剖生理学);临床综合(口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学)临床医学 英语;计算机;综合一(生物化学、病理解剖);综合二(内科学、外科学)护理学 英语;计算机;综合一(生理学、护理学基础);综合二(内科护理学、外科护理学)麻醉学 英语;计算机;综合一(生理学、人体解剖学、麻醉解剖学);综合二(外科学、临床麻醉学、重症监测)药学 英语;计算机;综合一(药物化学、微生物学);综合二(有机化学、药物分析)医学检验 英语; 计算机;综合一(临床检验基础、生物化学检验);综合二(微生物学检验、免疫学检验)医学影像学 英语; 计算机;综合一(生理学、影像电子学基础);综合二(医学影像诊断学、医学影像设备学)针灸推拿学 英语; 计算机;综合一(中医基础理论、中药学);综合二(诊断学基础、针灸临床学)中药学 英语;计算机;综合一(中医基础理论、中药鉴定学、药理学);综合二(中药炮制学、中药药剂学)中医学 英语;计算机;综合一(中医基础理论、方剂学、中药学、);综合二(诊断学基础、中医内科学)动物医学 英语;计算机;综合一(动物生理学、遗传学);综合二(内科学、外科学、传染病) 2010年山东省普通高等教育专升本考试主考学校和专业师范类主考学校 主考专业山东师范大学 学前教育、英语(师范类)、教育技术、美术学、思想政治教育鲁东大学 小学教育、化学、体育教育、历史学济宁学院 汉语言文学、音乐学、数学与应用数学高职高专类主考学校 主考专业山东中医药大学 中药学、中医学、针灸推拿学曲阜师范大学 公共事业管理、市场营销、朝鲜语山东交通学院 交通运输、机械设计制造及其自动化(机械工程及自动化)山东财政学院 会计学、金融学、工商管理聊城大学 地理科学、土木工程、电子商务青岛科技大学 自动化、化学工程与工艺、电气工程及其自动化青岛农业大学 园艺、生物科学、动物医学济南大学 旅游管理、英语(高职高专类)、国际经济与贸易德州学院 纺织工程、服装设计与工程、艺术设计滨州医学院(滨州校区) 口腔医学、护理学、药学潍坊学院 日语、法学、计算机科学与技术泰山医学院 临床医学、医学检验、医学影像学、麻醉学山东建筑大学 电子信息科学与技术、电子信息工程、工程管理2010年山东省普通高等教育专升本计算机(公共课)考试要求一、指导思想本考试大纲依据山东省教育厅《关于加强普通高校计算机基础教学的意见》(鲁教高字〔1995〕9号)中所要求的计算机教学的基本目标,根据当前山东省高校计算机文化基础课程教学的实际情况而制订。《计算机文化基础》课程教学的目的是:通过《计算机文化基础》课程的教育,使学生掌握计算机科学的最基本理论和知识,具备基本的计算机操作和使用技能,学会使用典型的系统软件和应用软件,最终能够适应信息社会的飞速发展。二、总体要求要求考生达到新时期计算机文化的基础层次:①具备计算机科学的基本理论和基本常识;②具有微型计算机的基本常识;③熟练地掌握具有代表性的、使用较为广泛的微型计算机操作系统Windows XP及字处理软件(Word 2003)、电子表格处理软件(Excel 2003)、演示文稿软件(PowerPoint 2003)、数据库管理系统(Access 2003)的使用方法;④对计算机网络,特别是Internet要有一定的了解,掌握浏览器和电子邮件的使用。对于网页制作及网络安全的知识也要有一定的了解。三、内容范围⒈ 计算机基础知识信息与数据的有关概念,计算机文化的概念,计算机起源与发展,计算机特点及分类,计算机的应用领域;存储程序工作原理;计算机硬件的五个基本组成,计算机软件的分类及各自特点;程序设计语言及语言处理程序的基本概念;字、字节、位的概念;不同进制数的表示,不同进制整数间的相互转换;ASCII码,汉字编码的基本知识;多媒体的有关概念。微型计算机的基本概念,微机的硬件组成;CPU、内存、RAM、ROM、CACHE、适配器、总线的含义;磁盘驱动器与磁盘;常见输入、输出设备;微型计算机的主要技术指标。多媒体的概念,多媒体技术的特点及其研究的主要内容和应用。⒉ 操作系统的初步知识与应用操作系统的基本概念。微机操作系统的发展,常用微机操作系统及各自的特点。Windows XP的版本、特性、运行环境、安装方法。Windows XP的启动与关机;Windows XP的桌面、开始菜单、快捷按钮和快捷方式;鼠标的基本操作,应用程序的运行和退出,剪贴板的使用;窗口的组成、对话框和控件的使用;我的电脑、资源管理器、回收站及其应用;文件、文件夹的有关概念及操作;控制面板、附件及多媒体功能。中文输入法的使用;中、英文输入的切换;各种常用符号的输入。⒊ 字处理软件Microsoft Word 2003的基本使用方法字处理软件的发展;Word 2003的主要功能、启动和退出。Word 2003窗口的组成;文档的建立、打开和保存;录入和编辑操作;查找和替换操作;操作的撤消与恢复;文档的查看方式。字体格式、段落格式的设置;项目符号和编号的使用;利用边框和底纹美化文档;制表符和制表位;分节、分页和分栏;样式和模板的使用;版式设置;建立和使用自动图文集;用“修订”和“批注”对文档进行批阅。Word 2003表格的创建和编辑;表格的格式化;表格中数据的输入与编辑;文字与表格的转换;表格的排版技巧。在文档中插入图片、编辑图片,实现图文混排;插入艺术字;绘制图形;文本框、数学公式、图表的插入和编辑。页面设置和打印;邮件合并功能;索引和目录;域的概念及使用。⒋ 电子表格系统Microsoft Excel 2003的基本使用方法Excel 2003的主要功能、启动与退出。Excel 2003窗口的组成;工作簿、工作表、单元格和单元格区域的概念及各自的关系。工作簿的创建、打开、保存及关闭;工作表的插入、删除、复制、移动、重命名和隐藏等基本操作,行、列的锁定和隐藏;单元格区域的选择;各种数据类型的输入、编辑及数据填充功能的使用;公式和函数的使用,运算符的种类,单元格的引用;批注的使用;行高和列宽的调整;编辑、移动和复制单元格中的数据;单元格、行、列的插入和删除;查找与替换。设置工作表中字体和数字格式,数据的对齐方式,工作表标题设置;边框的设置。建立Excel 2003数据库的数据清单,记录单操作;数据的排序和筛选;数据的分类汇总。图表的建立与编辑;页面设置,使用分页符,打印预览,打印工作表。Word 2003与Excel 2003的协同操作。演示文稿软件PowerPoint 2003的基本使用方法PowerPoint 2003的主要功能、启动与退出,演示文稿的创建、打开和保存,演示文稿的视图方式。幻灯片的制作,文字编排、图片和图表等对象数据的使用;模板、母板、背景与配色方案的选用。演示文稿的动画效果、超链接和动作设置;幻灯片切换效果的设置,播放和打印演示文稿;演示文稿的打包和发布。数据库管理系统Access 2003的基本使用方法数据库、数据库管理系统、数据库系统、数据模型、关系、关系运算、属性、域、元组、码、分量、关键字的概念。Access 2003数据库的组件。 计算机网络、Internet初步知识、网络信息安全计算机网络的定义、计算机网络的功能;计算机网络的物理与逻辑组成;计算机网络的协议与体系结构;计算机网络的分类;本地连接的设置与网络配置的检查;网上邻居的使用,文件共享;Internet的起源与发展、Internet提供的服务;IP地址、域名、Internet 地址的分配与管理,URL;Internet在中国的发展,CHINANET、CERNET、CSTNET和CHINAGBNET;WWW与IE浏览器、信息的保存以及搜索引擎的概念及使用;电子邮件服务;文件下载,FTP; HTML文件的构成及基本结构,常用的HTML标记及语法。FrontPage2003的启动与退出,网页与网站的概念,站点的建立及网页的编辑,对象的插入,超链接的建立,网页的布局,表单页面的建立,网页的发布。信息安全面临的威胁,网络基本道德,防火墙技术,信息安全技术。计算机犯罪的概念、特点、手段、危害,黑客的概念及其行为特征。计算机病毒的定义、特性、分类、危害、防治,软件知识产权的有关常识。四、题型题型 分值单项选择题50题 50分多项选择题20题 20分判断题20题 10分填空题20题 20分五、参考教材(石油大学出版社出版)计算机文化基础(第六版、第七版) 计算机文化基础学习指导与上机实验(第六版、第七版) 附件7:2010年山东省普通高等教育专升本大学语文(公共课)考试要求一、总要求(一)学习古今中外的名家名作,了解文化的多样性、丰富性,尤其应当了解并继承中华民族的优秀文化传统,培养高尚的思想品质和道德情操,提高大学生的语文能力和综合人文素养。(二)能准确地阅读、理解现当代作品,能读懂难度适中的文言文,并能解释常见的字词和语言现象, 具备较好的阅读理解能力。(三)能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法,具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。(四)掌握常用的文体写作知识,具备较高的写作能力。二、考试内容和要求大学语文课程的考试内容,包括语言知识、作家作品知识、文体知识、写作知识、作品阅读分析和作文六部分。其具体内容和要求如下:(一)语言知识语言知识侧重于文言实词、虚词、句式。文言实词考核,要求考生能解释文言文中常用实词的意义,特别要注意那些古今意义有所不同的词语,掌握实词中的词类活用现象(如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词等);文言虚词考核,要求考生能辩识“之、其、者、所、以、于、而、乃、则、焉”等常见的文言虚词在不同语言环境中的不同含义或作用;文言句式考核,要求考生能够分辨和掌握判断句、被动句、倒序句等特殊句式的用法。(二)作家作品知识作家作品知识侧重于考核作者的姓名、生活年代、生平事迹、思想主张、文学流派、主要成就、历史地位和影响等方面内容。(三)文体知识文体知识侧重于议论文、记叙文、诗歌、小说和戏剧的文体特征及主要表现手法。(四)写作知识写作知识侧重于立意与选材、构思与布局、文体与表述、语言与风格、修改与文风等方面内容。(五)作品阅读分析作品阅读分析侧重于以下方面的内容:每篇课文的作者和文体类别;课文的主题或主旨、思想意义;课文的主要表现手法、写作特色;课文中使用的主要修辞手法,如比喻、比拟、排比、对偶、象征、设问、反诘、反语、层递等手法的特点和作用;课文中常见的各类表现手法,如对比、铺垫、侧面烘托、夹叙夹议、语义双关、托物言志等手法的特点和作用;课文中引用典故、诗文等的解释或出处;课文中关键字词的含义或表达作用等。(六)作文作文主要是考核应考者的写作能力,也是对应考者知识阅历、思想修养、认识能力和语文水平的综合检验。作文考核的重点是议论文、记叙文写作的能力。作文考核的基本要求是:思想健康,内容充实,中心明确,条理清楚,结构完整,语言通顺,表达准确,标点恰当,书写工整,格式规范。三、考试题型大学语文课程的考试题型主要有:单项选择题、多项选择题、词语解释题、填空题、文言短句翻译题、简答题、简析题、作文题。
滨州师范高等专科学校于2004年升格为滨州学院。目前占地2436亩,校舍建筑面积52万平方米,资产总值11亿元;设有20个实验室,仪器设备总值7700万元;图书馆藏书160万册。现有教职工1254人,其中专任教师895人,高级职称人员283人,具有博士、硕士学位者558人。全日制在校生17000余人。68个本、专科专业。 菏泽师范高等专科学校于2004年升格为菏泽学院。目前占地1414亩,建筑面积近49万平方米。学校建有近代物理、分子生物学、网络技术中心、分析测试中心、运动生理等46个实验室,教学科研仪器设备值6042万元。建有67万平方米的图书馆,馆藏纸质图书5万册,电子图书63万余册,常年订阅各类期刊资料3000余种。现有教职工1450人,其中,教授(级)55人、副教授(级)363人;博士、硕士389人。聘任199名具有硕士、博士学位和高级职称的专家担任兼职教授。全日制在校生16600余人。32个本科专业,37个专科专业。 济宁师范专科学校于2007年升格为本科院校济宁学院。目前占地1503亩,建筑面积48万平方米。图书馆建筑面积83万平方米,藏有纸质图书111万册,中外文期刊5200余种、10万册,电子图书58万册,近十年国内中文全文电子期刊和硕、博士论文数据库共计5000万篇;拥有2个多媒体电子阅览室共300座。教学仪器设备固定资产总值5400余万元。现有教职工936人,专任教师647人。其中教授37人,副教授150人;博士29人,硕士355人。全日制在校生10871余人。本科专业17个,专科专业32个。 泰安师专、教育学院乡镇企业职工大学、电大、师范学校于2002合并并且升格为泰山学院。目前占地1345亩,校舍建筑面积60万平方米。教学科研仪器设备总值8100余万元,图书馆藏书155万册,中外文期刊9027种,建有反映泰山悠久历史文化的泰山文献古籍资料馆。现有教职工1173人,其中专任教师789人,其中具有教授、副教授职称的教师356人,具有博士、硕士学位的教师504人。全日制普通在校生16000余人。50个本科专业,34个专科专业。 枣庄师范高等专科学校于2004年升格为枣庄学院。目前占地1083亩,建筑面积约30余万平方米人。仪器设备总值7000万元,图书108万册。教职工988人,其中专任教师653人,教师中具有硕士、博士学位的388人,在读硕士、博士教师118人,具有副高级以上职称的258人。全日制普通在校生12000余人。35个本科专业,34个专科专业。 临沂师专、临沂教育学院于1999年合并并且升格为临沂师范学院。目前占地面积7600亩,建筑面积44万㎡。有全国高校最大的单体图书馆,设计馆藏600余万册,目前馆藏纸质图书近400万册,中外文数据库15个,折合图书67万册,多媒体教室和语音室座位达到33399座,教学用计算机7963台,建有千兆光纤连接的校园网,体育场馆面积达到79万m2。教学实验设备总值6亿元,生均设备仪器值超过7000元,超国家标准40%;实验室60多个、校内外实习实训基地300多个。现有专任教师2045人,其中教授、副教授781人,具有博士、硕士学位人员1064人。全日制在校生34000余人。62个本科专业,与山东大学、中国海洋大学等高校开展联合培养硕士研究生工作。2003年,山东省人民政府批准以临沂师范学院为基础筹建综合性临沂大学。 根据以上材料可以判断临沂师范学院整体实力高出一筹,其它学校办学水平比较接近。但要判断某个方面谁强谁弱,还需要具体分析。 学校实力的强弱也并不一定能代表学生能力的高低,要成功关键还要看自己。
同一个层次学校非要找个好的 个人认为滨州学院和泰山学院
泰山学院。泰山学院是经教育部批准设立的一所全日制普通本科高校。学校前身是1958年成立的泰安师范专科学校,办学历史可追溯到1905年(清光绪三十一年)创办的泰安府官立师范学堂。1999年,泰安市市属5所学校合并组建新的泰安师范专科学校。2002年经教育部批准,更名为泰山学院。2017年,学校成为山东省省级硕士立项建设单位。截至2019年5月,学校现有南、北两个校区,占地面积1378亩,建筑面积54万平方米,建有原党和国家主要领导人设在高校的第一座图书馆万里图书馆。现有15个二级学院,65个本科专业,全日制普通在校生20214人。有教职工1278人,其中专任教师904人,具有博士、硕士学位的人员746人,教授、副教授358人,新世纪百千万人才工程国家级人选、政府特殊津贴专家、泰山学者、教育部教学指导委员会委员等省级以上各类专业技术拔尖人才35人,省级优秀教学团队5个,省高校黄大年式教师团队1个。学校是山东省19所省级教师教育基地之一,也是山东省首批具有公费师范生招生资格的9所高校之一,2017年获批硕士学位授予立项建设单位