关于聋哑人的语言和思维小论文怎么写

关于聋哑人的语言和思维小论文

虽然不能说话，但是可以心里想者，对那些话进行思考。

其实我们不仅仅是用语言来发言，来和别人交流在我们的大脑里，聋哑人和我们正常人一样，都有思维，都有意识只是他们不能用语言来表达而已可是他们也有自己的表达方式--手语如果你用全心去体会，他们很好相处

我知道了。你的意思是不是说天生的聋哑人？你想问天生的聋哑人的思考是怎样的？？？好问题哦？？？我也无解了。。。。。。。思考中。。。。。

那你认为像正常的人，他们都会用话来表达吗。。。。。

关于聋哑人的语言和思维小论文怎么写

非常精彩的问题~~~~~~~~鼓掌~~~~~~~~~你说的没错，所谓的心里话，对吧？我想思考本身转化成心理话应该是一系列复杂的反射造成的，但是你想下看，有没有某些时候思考某些问题的时候没有经过“心里话”的过程？而是突然的明白了。这大概就是脑在“后台”运行的结果吧？因此说来，思考未必必须要经过“心里话”的过程。我不聋也不哑，不知道具体的情况。但我觉得应该分情况讨论，如果只是哑的话，他应该有“心里话”的，毕竟周围人说话的意思他能听明白，所以，他应该掌握了人类语言的意义，只是说不出来。至于聋的话，有“十聋九哑”的说法，我觉得恐怕是“十聋十哑”……他们听不到声音，因此应全是哑的吧？唇读术吗？我觉得有些夸张。。。。。。也许他们可以分辨一些代表强烈感情的口形，但要完全掌握，我觉得难度大一些。他们如何思考。。。。我想可能有手语思考的可能。因为我们用语言思考的实质是自我的交流，和同外界交流的方式是一样的。而他们则应该也是用和外界交流方式一样的方式进行自我交流。

学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。　　学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。　　有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。　学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。　　在社会科学领域，人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。 　　学术论文具有四大特点：①学术性 ②科学性 ③创造性 ④理论性一、学术性学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。二、科学性科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。三、创造性学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史 唯物主义和 唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。四、理论性指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。表论文的过程 　　投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊　　一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。 　　发表论文审核时间　　一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。 　　核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。 　　期刊的级别问题 　　国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。

聋人的思维和正常人没有不同只是他们的表达方式有点不同而已一般看书多的聋人或者上网聊天的聋人表达方式能更正常一些

多少字的论文，帮你完成

关于聋哑人的语言和思维小论文题目

语言是正常人的思维载体，而这个思维载体是可以跟换的，比如说你学了英语，你完全可以用英语来进行思维活动，而聋哑人也能和人交流，他们能用手语，也能用字，这就是他们的思维载体，当然，他们就能进行思维活动。

两码事嘛一个人闭上眼睛就没有思维了吗?

聋人的思维和正常人没有不同只是他们的表达方式有点不同而已一般看书多的聋人或者上网聊天的聋人表达方式能更正常一些

正常人与聋人的思维没什么不同，正常人只是比聋人多了一副听力正常的优越感以外，有的正常人的思维却不及聋人的思维活跃与机敏。不是说上帝在为你关闭一扇窗的同时会为你打开另一扇窗么？

关于聋哑人的议论文

今天，我在爸爸工作的地方出乎意料的遇见了一位先天性聋哑的四川遂宁人。他刚看见我的时候，拍了拍我爸爸的肩膀，又指指我，哼唧了几声派出一幅疑问的表情。我大概猜出了他的意思。只见爸爸点点头，之后爸爸又对我说：“他是聋哑人，也是这里的一位客户的孩子。”我似乎震了一下，聋哑人，我好象只在电视或是网络上见过吧。但事实实际上并没有我想象的那么糟糕。他先是拿起他随身带的本子和笔在纸上飞速地写着，之后就把本子和笔交给我，我看到纸上写的你好两个字，我也紧接着在下面写到“你好”。我们就这样在纸上交流着。他的爱好很广泛，而且打字速度很快，数学也很优秀。但是因为他是上的遂宁特殊教育学校，所以十二岁才读到小学五年级。我也似乎被他带到了无声的世界里，甚至喜欢上了这无声的世界。我们就这样在纸上畅谈到接近11点，我告诉他我要回家了，他尽然奇迹般的模糊的说出了拜拜。我想，我们应该关爱聋哑人，关爱残疾人，给予他们温暖的爱。

去年的一天，我们的班主任老师为了让我们能怀着一颗温暖的心，积极帮助残疾人，体验聋哑人作文。于是在第四节课下课后，以“感受无声的世界，体验聋哑人生活”为主题，开展了一次有意义的活动——扮哑剧。 　　　借老师的话说就是：“这次扮哑剧的活动就是让同学们体验残疾人生活的辛苦和无助。所以请大家认真对待。不过，有一条规定，谁也不能说话，哼一声都不行。只要有人说话了，那么这位说话的同学就算犯规，取消他的活动资格！记住了吗？”我们全班同学一听，有意思！便欣然答应了。于是，我们在十二点整时，开始进入角色。 　　　老师举行的这个活动可真有意义呀！有的同学闭着嘴，一言不发，好像自己真的是一个聋哑人，只顾忙自己的事；有的同学想交流，便比划了起来，可一次又一次，他们还是无法让对方明白自己的意思。从他们的眼神中我读出了泪丧、不解、着急、疑惑和无奈；有的同学则传纸条；有的同学发短信……我这时能感觉到聋哑人的不容易。 　　　吃完饭后，我准备拿出本子写作业。我这才发现，我的英语练习册不在我的书包里，我把我的位子找了个遍也没发现。怎么办？我越来越急。突然，我想到：会不会在英语老师那里？我点了点头，便向英语冷老师的办公室跑去（办公室在二楼，而我们班在四楼）。来到办公室，我刚想说话，但一回想到要体验残疾人生活的艰辛，便把嘴巴闭上了。于是我开始比划：我先指向了我自己，用手比划出一个本子的形状，然后我又摆摆手，接着我又指向了冷老师，最后我又耸了耸肩膀。意思是：冷老师，我的书包里没有练习册，会不会在您这里？可冷老师没听懂，他皱起了眉头，怪怪地看着我，意思好像在说莫名其妙！我只好反复演示，可他仍然不懂。无奈之下，我只好跑回班里，写了一张纸条： 　 冷老师： 　　　 我的意思是：我的书包里没有我的练习册，我的练习册会不会在您那儿？ 　 我冲下楼，把纸条递给了冷老师。这时我已满头大汗，气喘吁吁。冷老师看了纸条后，便翻起了他办公桌上的作业本，作文《体验聋哑人作文》()。经过漫长的等待，我的练习册总算回到了我的手中。抱着这费尽周折才找到的练习册，我回到了班里，发现同学们都开始说话了。这时，我惊奇极了，比划着问：“你们怎麽说话了？”“哈哈！吴瑞彤，张嘴说话吧！‘扮哑剧’的活动已经结束了!”一位同学对我说。“呼——”我舒了一口气，放下心。回到位子上准备写作业。 　　　可就在我正准备要下笔的刹那间，我的眼前模糊了，朦胧一片……一个聋哑人是多么不容易呀！我们只是扮演了30分钟的聋哑人都感觉如此困难！可真正的聋哑人呢？他们一生不论是工作，还是日常生活都要承受着这一巨大折磨，他们该有多么痛苦……所以我们要尊重他们、关爱他们、时刻帮助他们！ 　　　这时，我的眼前浮现出一幅画面：一个小孩子，她的耳边是一片寂静，而又不能表达出自己想说的话，在他的眼里流露着孤独、无助、无奈、伤心、泪丧、茫然…… 　 　最令我难忘的事情是在一天晚上，那天晚上我们去逛商场，逛完商场我爸爸看见有一个擦皮鞋的人，叫他擦皮鞋。开始擦了爸爸说：“他是个聋哑人。”我一听感到非常的吃惊，仔细一看，发现他的耳朵上带着一个像耳机的东西。我就非常疑惑了，聋哑人带这个东西干嘛？有用吗？可以帮助他回复耳膜吗？ 　 　　爸爸耐心的告诉我说："这个东西没有用处，只是可以听见一点点东西。”我就有种种猜想：1能是他家没有钱没钱治疗所以戴这个东西2可能就是他的耳朵没有救了所以才出来擦皮鞋。 　　想到这些我就有了感悟：现在的科技这么发达可是就是没有能够可以治愈人的耳朵的科技，也没有可以让人可以重新讲话的可以，也没有可以让人四肢可以重新生长的科技。哎，以前我玩电脑经常玩几个小时这样的话眼角膜也会损耗的，如果这样的话还不如捐给那些没有见到光明的人。我也经常听MP4开很大声把自己的耳朵给磨损掉了，这样的话还不如给别人听见别人的声音。 　　　我相信等我长大了以后我们一定可以创造出现在人类还没有创造出帮组人么的东西的！ 今天，老师让我们体验残疾人，我选择了聋哑人，这该是什么样的体验呢？我到家了以后，向爸爸妈妈声明——我现在是聋哑人啦！我想在校讯通发篇文章时，电脑开关太高，我不得不让妈妈帮我打开电脑。我比划老半天她也没看懂什么意思。看来，我只能和他们纸笔交流了。哑巴的生活体验过了，现在该体验聋人了，他们说什么我都听不见。把他们也急得要死。还是用文明方法吧（写上）。聋哑人的生活真是太艰难了，聋哑人不能像正常人一样生活，而有些人还歧视嘲笑聋哑人。我觉得，应该让所有残疾人拥有他们的一片天空。

今年，我怀着十分激动的心情，带着文凭证件等跑到招聘会很渴望找到一份好工作。一次我看中了厨师岗位，因为我是厨师专业毕业的，这个岗位很适合我。我指着招聘牌向工作人员表示要报名，她问我有没有《就业援助证》，我说没有，只有《残疾人证》。她说不行，领导规定要凭《就业援助证》才可以招聘。我有些惊讶，问道：困难人员难道不包括残疾人吗？可她不耐烦地说，先留一下吧。我心中知道这样没希望的。我又找别的，不一会儿看上了肯德基工作。那位工作人员很热情，用写字来问我一些问题。我把相关证件给他看了，谁知他看了后说：对不起，这可能交流、沟通不便。我真的失望了，不想再找，就回家了。 不仅我，还有很多聋人也是曾遇到过这些类似的情况啊！目前，许多聋人努力学习，考上了大学，目的是能有个参与到社会中去的机会，可社会给予我们的就业机会真是太少了。事实上，聋哑人在从事某些工作时，和常人没什么太大区别。社会上适合聋人的岗位也有好多种，比如聋人教师、电脑网络管理、电脑打字、平面设计、工艺品制作、排版印刷、美容师等。与正常员工比较起来，聋人听不见、说不出，我们需要用写字或手语交流，这使我们在这个有声的世界里显得有些特殊，但我认为，聋人工作起来也有一定的优势：聋人知道找工作不易，所以更加珍惜自己工作的机会，对企业和单位更忠诚、责任心更强；由于听不见，我们较少受外界的干扰，工作起来更专心；由于听不见，眼睛成了我们接收外界信息的重要渠道，这使得我们对事物的感悟能力比较强。今年5月15日“全国助残日”，今年的主题是：平等，共享，促进残疾人就业。我殷切地希望，排除偏见，才能给残疾人一个平等的就业机会。

聋哑人议论文

略 标题必须是观点开头让观点独立成段对观点的内涵外延作阐述正面三个例子过渡反面三个例子归结上文推广升华归结到观点字迹工整材料新而短不太好的标题：《拥有健康的身体》《生命的高度》好的标题：《珍惜友情》《珍惜健康的身体》以《珍惜健康的身体》为例：内涵外延阐述时，可先联系海伦的例子，海伦没有听力视力，尚且能充分利用触觉与人沟通，学会了五种语言，写下了十四本书，给生活在不幸中的人们以极大的精神鼓舞，为人类作出了极大的精神贡献，那么我们身体健全风华正茂的年轻人，就更应当珍惜自己的有利条件，阳光自信的生活，为亲人，为朋友，为祖国为人类作出更大的精神以及物质贡献。在这次作文安排中，我意识到，写作文应当站在人民的立场上来，为人民作出贡献的，应当受到表彰，对人民作恶的，纵然其个人、朋友、家族得利，也应受到大力鞭挞。这样例子好找，写出的有气势，且名正言顺地能引起任何人的共鸣。任何一个观点都应当能推广开来，举出一万个例子来支撑自己的观点。珍惜拥有的健康身体海伦凯勒作为盲聋哑人，能充分利用仅有触觉，与人沟通，学会了五种语言，读完了大学，写出了十四本书，从而为我们树立起了一座精神的丰碑，让我们知道了人的精神力量有多么顽强，人生的成就能达到多大的高度。由此我想到，我们要充分珍惜自己的健全身体。海伦尚且能为人类做出巨大的精神贡献，身体健全的我们就更应该阳光自信地生活，刻苦勤奋地学习，为亲人、为朋友、为祖国、为人类作出更大的物质乃至精神的贡献。身残志坚为我们树下光辉榜样的人太多了。邰丽华以优美的舞姿向我们诠释了青春的艳丽，杨光以动人的嗓音传递出内心的热情。张海迪式的坚强女孩侯晶晶带着自信的微笑摘取了博士学位，她的动人事迹可以与霍金媲美。

我最崇拜的人 在如今社会水平高度发展的日子里。一些杰出人物蜂涌而出，无论是古今中外的名人，还是大红大紫的艺人，他们都引来了不少人的向往与喜爱。当然，好奇心特强的我也不例外。想知道我崇拜的人是何许人也吗？告诉你吧！他就是李白。 也许有人问，大红大紫的艺人才是如今人气指数最高的，你为何会喜欢那早 以成为过去的名人呢？真是没品味，然而我却不这么认为。 李白是我国著名的诗人，有诗仙之美称。但是在我心中李白更是懂得良苦用心的好榜样。他让我知道从小就应好好学习，不辜负父母的期望，努力，进取，坚信：铁杵磨成针，功到自然成。只要功夫用到家，十年，二十年，三十年，天天不停地磨，铁杵虽然粗，但总有一天会磨成针的。就如读书一样，天下的好书很多，只要天天认真地读，十年，二十年，总有一天会把所有看过的书融会贯通的。 李白在我心中已占有重大的地位，山压不倒，风吹不掉，因为他的精神如一颗种子，早已在我心中生根发牙。然而我更崇拜李白的诗篇。 崇拜他那“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的豪迈奔放，崇拜他那“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的奇妙意境；崇拜他那“峨眉山月半轮秋，影入平姜江水流”的清朗秀美。 我想：这就是我崇拜他的理由吧！ 我最崇拜的作家 我崇拜的作家有很多，比如巴金。冰心。饶雪漫……而其中我最崇拜的是她。一个让我知道了做人要勇敢坚强，也是一个让我知道了只要努力没有什么不可能的人。这个人是——海伦。凯勒。 在海伦。凯勒的自传《假如给我三天光明》中，我了解到海伦。凯勒是一位盲聋哑人，但是，她凭着自己不屈不挠的精神，考上了美国拉德克利夫女子学院。她身为一名残疾人，并因为自身的缺陷而丧失对生活的信心和渴望。她不停地去摸读盲文，拼命地书写单词和句子，她是这样的好学，以至于小小的手指头都摸出了血。 知道让还伦不再孤独，她有了朋友，她们经常出去玩，这也让海伦越来越想开口说话，于是她的父母请来了萨勒老师。老师让海伦把手放到自己的脸上，感觉舌头和嘴唇颤动的情况。平时我们健康人小时候学习说话还有点难度，而这种完全靠触觉来学习的方法，艰难度可想而知。可海伦却靠着顽强的毅力学会了说话，几乎和正常人没什么两样。 海伦。凯勒这种不屈不挠的精神深深的感染了我，我们应该向海伦。凯勒学习，平时我们遇到一点困难就退缩，而海伦。凯勒遇到的困难可大了，但她并没有退缩，而是与困难做斗争！俗话说得好，“苦难像弹簧，你弱它就强；你强它就弱”！海伦。凯勒你多么坚强！你没有被命运屈服，你用自己顽强的毅力改变命运！创造了奇迹！海伦。凯勒你多么伟大，你作为一个盲聋哑人，竟能如此利害！以后我也要像你一样，遇到困难不退缩，与它做斗争！海伦。凯勒，我崇拜你！