论双减政策的影响3000字论文

论双减政策的影响3000字论文

双减政策的目的和意义具体如下：1、是社会主义国家，有利于实现祖国的共同富裕；2、拉小贫富差距，为普通家庭创造流畅的教育通道；3、让有天资的孩子展现出优势；4、新高考的改革，让专业更加细化和自主化。“双减”指的是减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。从“双减政策”的发布，国家有意全方位推动教育去产业化，回归教育的本质和初心。双减减少孩子的作业负担和校外培训的负担，让孩子真正的做到劳逸结合。教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育，它的职能是根据一定社会的要求，传递社会生产和生活经验，促进人的发展，培养该社会所需要的人才。教育要以培养孩子的综合素质为目的，全面挖掘学生的潜力有助于培养孩子身心和谐活动的操作，健全人格，帮助大脑潜能的开发，回归本质的教育。教育的目的不仅帮助提高学生的能力，培养素质，更重视人生的成长，回归教育的本质。在报满课外补习班、追求分数至上的今天，很少有人真正思考过将孩子培养成才的真正含义。《中华人民共和国义务教育法》第五条 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。

“双减政策”作为今后教育政策的大政方针之一，对各方的利益影响都是巨大的。而一个政策的核心，其实就是对利益+预期的调整。因此，我们从利益角度去看政策，更容易看清政策、透析事情本源。一、对教培机构利益的影响双减政策对教培行业的利益可以说是釜底抽薪式的影响，彻底颠覆了教培行业的存在基础，对教培行业的利益影响是毁灭性的。其实对教培机构利益的影响，多数人都会抱着乐见其灭亡的心态。因为很多人都在孩子补课上花了不少钱。任何人多花钱，难免心疼。从基本人性的角度看，看见挣自己钱的机构倒霉（无论机构是好是坏，是否黑心），大家都会有点小开心，因为我们都是俗人，谁都无法免俗。提示：教培行业被灭，对家长和学生是“利多”吗：二、对教师利益的影响双减政策对教师利益的影响，要分两部分来看，一部分是机构老师，一部分是学校老师。1、机构老师利益遭遇灭顶之灾对机构老师来说，可以说是灭顶之灾，短期内影响巨大。后期能否转型很难说。2、学校老师利益多数受损对体制内老师来说，具体很难说，最起码阻断了其通过在机构代课获得收益的途径了，部分名师的利益肯定会受损。另外，双减政策的后续与拓展，必然会对教师补课进行限制。所以，整体来说，政策对老师利益也会有损伤。其实对老师利益受损的问题，有些人也会抱着乐见其成的心态。因为有些人请老师给自己孩子补课，也花了不少钱，这钱花的心有不甘，难免心疼。从基本人性的角度看，看见挣自己钱的老师倒霉（无论老师是否帮到了孩子，老师是否黑心），有些人都会有点小开心，因为有些人会希望老师在业余时间给自己孩子免费补课，这样才能体现教师的伟大与光荣。

法律分析：1、双减政策对普通大学生的影响普通大学生找工作将变得更加艰难，考编的竞争将变得更加激烈，教育学考研人数会一定幅度的增加。对于大学生，我想说多思考，有针对性的学习，想想自己能创造什么样的价值。2、双减政策对普通家庭有什么影响对家长的影响，教育成本降低，孩子补课减少，加上人均收入提高，幸福感会提升很多。对学生的影响在线上课时间减少会降低近视率，不用每天奔波在补课路上，自主学习时间管理将变得极其重要，能力差的孩子和能力好的孩子之间的差距越来越大。3、双减政策对中考高考的影响双减政策到底对我们没有影响，曾经的小学补课是为了选择好的初中，有好的初中才能进入好的高中，更不至于被中考分流进职高，职高还是不会家长接受，也认为职高未来社会竞争力会很强。初中成绩好的也在补课，不好的可以进更好的高中，进好的高中就很大概率能读好的大学。成绩不太好的，努力补课，避免分流进职高，不管双减政策怎么减，努力拼的还是那些重视孩子教育的家庭，甚至可能付出更多代价。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 提出建立培训内容备案与监督制度，制定出台校外培训机构培训材料管理办法；严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。

回答 1、“双减”政策的实施减轻了学生的负担，提升了学生对学习的兴趣，让学生可以德智体美劳全面发展。2、没有过多的作业和培训班后，孩子们只有更加努力的主动学习，这样就培养了孩子自主学习的能力，让孩子主动探索，满足了孩子的个性化需求。3、有特长的孩子会更加有优势；没有特长的孩子也会更有时间去培养自己的兴趣爱好，学习过程会更有趣味性。4、减少了作业的总量其实反而能提高学生作业的质量。作业越多越繁杂，孩子压力太大，只会想敷衍着赶紧完成，但作业如果减少到在孩子可以做完的范围内，孩子会更认真的去完成。5、“双减”政策的实施让学生减负，学生的精神压力变小，患抑郁症的概率降低，对学生的心理健康起到了一定的保护作用。6、“双减”政策实施孩子们就有了更多的空闲时间，家长很大可能会对孩子进行运动和阅读。运动可以让孩子拥有健康的体魄，促进孩子的大脑发育，家长会更加重视身心健康；阅读可以让孩子养成良好的学习习 1、减少了家长辅导作业、批改作业的现象，这对家长来说是一大减负。“双减”政策明确规定了：严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查批改作业。2、家长朋友们有更多的时间对孩子进行兴趣培养，挖掘孩子的特长，促进孩子全面发展，免去了不必要的焦虑。3、“双减”政策也减轻了家长的经济压力，因为再也不用为孩子的一大笔培训费用而担心了。希望在“双减”政策的实施下，家长可以更轻松，孩子可以更快乐！ 希望对你有帮助 更多1条 

双减政策对学生的影响论文

烧碱政策下发后对中小学的学习成绩，压力，态度，状态等都有一定的影响；双减政策下发后，孩子的作业负担有了一定的减少，孩子的压力也减轻了不少，但是对于一些自控力比较差的孩子，也会变得很懒惰，放松自我，缺乏学习兴趣，对于家长而言，在节省课外补课费的同时，家长必须重新认识教，育，多关注孩子的学习状态，培养孩子的独立思考能力。

减轻了学生的压力，让学生有了更多的自由时间，让孩子非常的开心，也可以让他们学习更多的课外知识，让他们可以进行实践。这个政策既有好处也有坏处，一定要将利和弊同时看到。

双减政策对我们有很大的影响，具体表现在以下几个方面:一、双减政策对社会各阶层的影响1、双减政策对普通大学生的影响教培行业的寒冬来了，这意味着什么？普通大学生找工作将变得更加艰难，考编的竞争将变得更加激烈，教育学考研人数会一定幅度的增加。对于大学生，我想说多思考，有针对性的学习，想想自己能创造什么样的价值。2、双减政策对普通家庭有什么影响对家长的影响，教育成本降低，孩子补课减少，加上人均收入提高，幸福感会提升很多。对学生的影响在线上课时间减少会降低近视率，不用每天奔波在补课路上，自主学习时间管理将变得极其重要，能力差的孩子和能力好的孩子之间的差距越来越大。3、双减政策对中考高考的影响双减政策到底对我们没有影响，曾经的小学补课是为了选择好的初中，有好的初中才能进入好的高中，更不至于被中考分流进职高，职高还是不会家长接受，也认为职高未来社会竞争力会很强。初中成绩好的也在补课，不好的可以进更好的高中，进好的高中就很大概率能读好的大学。成绩不太好的，努力补课，避免分流进职高，不管双减政策怎么减，努力拼的还是那些重视孩子教育的家庭，甚至可能付出更多代价。二、关于双减政策对培训机构和国际学校的影响:1、家长提问双减政策对于国际学校来讲有没有什么影响，这几天很多家长疑惑的一个问题，双减政策实际上是国家减轻学生的作业负担和课外辅导的负担，国家并没有说去关停课外的辅导机构，而是说减轻学生的压力。那么到底为什么要出台双减政策呢？出台后就不用补课了？家长对于校外培训的需求依旧存在，尤其是高收入家庭。周末没办法去课外班，可以和其他家长拼班，可以上一对一私教，只要高考的指挥棒不变，该计划的家庭还是会计划。那么对于普通家庭承担不了高昂的成本，又不甘心让孩子躺平，还想拼一把。只有提升自己的能力，自己带孩子课外时间给予支持和辅助，帮助孩子去梳理各个学科的知识体系，找到合适的配套资源，未来将会有越来越多的免费线上资源。利用好这些线上资源，也能达到很好的效果，其实，报课外班不是目的，只是提升学习的辅助手段之一，我们不能完全依赖课外班，你完全依赖课外班，就算小学，初中考，课外班补上来了。但是到了高中，到了大学还能继续报班吗？大学毕业找工作，难道报个就业培训班嘛？所以家长们一定要搞清楚，核心是孩子的学习能力和方法，其次，对于义务教育阶段，尤其是小学低年级的家长，帮助孩子养成良好的学习习惯尤为重要。2、国家真正的目的。校外机构要凉凉？双减政策到底是什么？简单来说双减的就是校内减负和校外减负，校外减轻学生的课业压力，校外呢减轻学生的课外负担。比如上一，二年级的，不允许留书面作业，严禁给家长布置，或者是变相布置作业。严禁要求家长检查，批改作业，开设校内，课后延时服务，确保学校放学时间不早于家长下班时间等等，校外学科类的课外班，像语文，数学，外语，政治，历史，地理物理化学生物。这些学科，周六日和寒暑假都不能开课，最大化的确保孩子的校外时间。3、从长远看。让50%的学生上高中50%的学生去读职业学校，这对很多家庭来讲，不希望看到自己的孩子进职业高中，这些家庭就会把孩子送到国际学校，从长远来讲，对国际学校来讲是有帮助的，或者说有利于国际学校的发展。国家肯定会进一步规范国际学校以及国际化教育。

对孩子：1、“双减”政策的实施减轻了学生的负担，提升了学生对学习的兴趣，让学生可以德智体美劳全面发展。2、没有过多的作业和培训班后，孩子们只有更加努力的主动学习，这样就培养了孩子自主学习的能力，让孩子主动探索，满足了孩子的个性化需求。3、有特长的孩子会更加有优势；没有特长的孩子也会更有时间去培养自己的兴趣爱好，学习过程会更有趣味性。4、减少了作业的总量其实反而能提高学生作业的质量。作业越多越繁杂，孩子压力太大，只会想敷衍着赶紧完成，但作业如果减少到在孩子可以做完的范围内，孩子会更认真的去完成。5、“双减”政策的实施让学生减负，学生的精神压力变小，患抑郁症的概率降低，对学生的心理健康起到了一定的保护作用。6、“双减”政策实施孩子们就有了更多的空闲时间，家长很大可能会对孩子进行运动和阅读。运动可以让孩子拥有健康的体魄，促进孩子的大脑发育，家长会更加重视身心健康；阅读可以让孩子养成良好的学习习惯，并且让孩子的知识面更加的丰富。7、“双减”政策有规定校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日以及寒暑假，组织学科类培训。这样的规定大大促进了家长和孩子的情感，孩子不用在周末、节假日去上课，家长就可以陪孩子进行亲子活动，有利于营造良好的家庭氛围。对家长：1、减少了家长辅导作业、批改作业的现象，这对家长来说是一大减负。“双减”政策明确规定了：严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查批改作业。2、家长朋友们有更多的时间对孩子进行兴趣培养，挖掘孩子的特长，促进孩子全面发展，免去了不必要的焦虑。3、“双减”政策也减轻了家长的经济压力，因为再也不用为孩子的一大笔培训费用而担心了。希望在“双减”政策的实施下，家长可以更轻松，孩子可以更快乐！

双减政策对教师的影响论文

法律分析：会使老师的教育任务增多且更加明确化，教师待遇也会更好。法律依据：《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》第二条 坚持儿童为本、双向衔接。关注儿童发展的连续性、整体性和可持续性，强化幼儿园与小学协同合作，帮助儿童做好身心全面准备和适应，培养有益于儿童终身发展的习惯与能力。坚持系统推进、规范管理。整合多方教育资源，行政、教科研、幼儿园和小学统筹联动，家园校共育，形成合力。建立动态监管机制，加大治理力度，纠正和扭转校外培训机构、幼儿园和小学违背儿童身心发展规律的做法和行为。第四条 强化衔接意识，将入学适应教育作为深化义务教育教学改革的重要任务，纳入一年级教育教学计划，教育教学方式与幼儿园教育相衔接。将一年级第一学期设置为入学适应期，重点实施入学适应教育，地方课程、学校课程和综合实践活动主要用于组织开展入学适应活动，确保课时安排。改革一年级教育教学方式，国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施，强化儿童的探究性、体验式学习。切实改变忽视儿童身心特点和认知能力的现象，坚决纠正超标教学、盲目追赶进度的错误做法。

法律分析： "双减政策" 出台，短期来看一定会对所有从业老师造成冲击。但是从长远来看，优质的老师会得到更大的发展空间。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第二十条 县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。第二十一条 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。

双减政策对教师的影响有利有弊，具体影响如下。（1）加强作业完成指导，教师要认真批改作业，及时做好反馈加强面批讲解，认真分析学情做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。布置作业要分层、弹性化、个性化，意味着学生的作业会大部分在校内完成，教师要承担对学生的作业指导、课业辅导，学校教育职能凸显，教师所发挥的作用将更加巨大。而学校本身要面对的考核、对素质教育的践行等，因此这就给学校一个讯号：学校要搞好教育，师资队伍亟待优化。（2）课后服务一般由本校教师承担，也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供。教育部门可组织区域内优秀教师到师资力量薄弱的学校开展课后服务。依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，直至撤销教师资格。素质教育真正转向了实施面，学校提供多样化服务、促进学生的个性和全面发展。当然，这也是在告诉非学科的教师，如音体美专业的教师们，非学科培训的春天到来了。调查表明，深圳发布体育考试加分后，体育培训行业爆火，一课难求。从这当中既能看到这条政策对教育的导向如何，也能看到未来教师行业，必然是学科教师和非学科教师同样重要，不再有“主科”“副科”之分。（3）规范体制内公立老师的所作所为，作出为人师表的正面形象。教育公平，所有孩子都站在同一起跑线上。而教育公平的背后所带来的就是既然所有孩子都站在同一起跑线上，缺少了校外培训的加持，一些学习较弱的孩子也许会在未来走向职业学校，来锻炼职业技能。一方面成为专能型人才，另一方面国家的人才更加多样化，从而促进各项行业产业发展，避免造成行业产业发展的倾斜化。当然对很多关注教师行业的同学来说，这一条政策对行业产生的冲击就是：校外培训机构的大幅转型、缩水也许会使各培训机构教师面临“下岗潮”，那么此时这些老师会转向寻求编制，教师编制考试竞争增大、有可能会造成编制岗减少、合同制增多。但各地必在近年间必然会频发公告招聘教师。

双减政策的论文3000字

法律分析：第一，“双减”政策实现了孩子减负。减少负担下的孩子，当然会更加快乐。以往的孩子负担还是挺重的，课堂上的作业就会有很多，而且很多孩子还有双重作业，也就是课后去补课班、培训机构留的作业，经常见到同事家的孩子，因为完成作业而做到半夜12点左右。这都是正处于生长发育期的孩子，每晚为了完成大量的作业而很晚睡觉，失去了很多自己玩乐的时间，这种强大压力下的孩子必然会不快乐的，换作我们，即使是成人，面对天天如此大的压力，难免也会崩溃的，肯定是不利于孩子身心健康发展的。第二，“双减”政策减轻了家长的负担。能够在一定程度上减少家长对孩子学习的焦虑。相信每个为人父母的家长都会经历过这样的事情，平时母慈子孝，一辅导作业鸡飞狗跳。平时看着温柔和顺的爸爸妈妈在辅导孩子作业的时候，通常耐心只有十几分钟，最后多数是家长吼、孩子哭作为结尾。事后部分家长还会觉得后悔，会和孩子道歉，保证以后不在写作业的时候发脾气，结果相信大家也都会有体会，下次写作业的时候仍然会鸡飞狗跳，狂吼不止。法律依据：《中华人民共和国教育法 》 第二十九条 学校及其他教育机构行使下列权利：（一）按照章程自主管理；（二）组织实施教育教学活动；（三）招收学生或者其他受教育者；（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（五）对受教育者颁发相应的学业证书；（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；（七）管理、使用本单位的设施和经费；（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（九）法律、法规规定的其他权利。国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。

法律分析：落实双减政策，能促进学生的全面发展。中小学生负担太重是当前义务教育最突出的问题。落实“双减”政策，能够减轻学生过重作业负担和校外培训负担，扭转“唯分数”“唯升学”的不科学的教育评价导向，避免短视化、功利化的教育，将闲暇的时间还给学生，引导学生全面而有个性地发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。落实“双减”政策，能提高教育教学质量。意见指出，向课堂“45分钟”要效率，教育部门要指导学校健全教学管理规程，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。学校要开齐开足开好国家规定课程，积极推进幼小科学衔接，严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教。强化学校教育的主阵地。只有学校教育最大限度满足学生的需求，让学生在校内学足学好，群众才能不给孩子报班培训。指明学校要提升教学质量，发挥教育主阵地的作用。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第一条 指导思想。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。第二条 工作原则。坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。

回答 您好，您的问题我已经看到了，答案正在飞速整理中，请您稍等两分钟～ 您好，　“双减”政策的初衷是为了减轻学生的压力，反而让这些机构钻了空子。大家都知道，课上时间是最宝贵的，掌握课上学习的东西，课后加以复习，会有很不错的效果。这也是“双减”政策的目的之一——让学生把握在学校的学习时间，提高学习效率。“双减”政策的目的是腾出学生的课外时间，从而给学生更多时间去做别的事情。在这一方面，“双减”政策的目的是为了激发学生的兴趣，提高学生的素质，促进学生们德、智、体、美、劳全面发展。 “双减”政策一出，不少家长一片抱怨。因为不能去辅导班，家长的任务也重了起来。不少家长需要承担起辅导孩子作业的任务。这样不仅占用了家长的时间，也增加了家长的负担。不仅如此，一些天资聪颖的学生在课下不需要去辅导班，而他们的家长也高兴不起来。他们的孩子不能去上辅导班，在家不知道做什么。很多家长认为，虽然辅导班费用比较高，但是是在学习，是物有所值的。 对于学生来说，学习是重要的。但是，还应该有更重要的，就是素质教育，即德、智、体、美、劳。他们不应该只沉迷于学习，还应该学习各种生存技能，不断提升自己。"双减”政策提出的是应试教育的必然要求。适当减轻孩子的压力，会使孩子们更好的发挥潜能，从而充分地利用学习时间，提高效率，长大后成为国家栋梁，为国家做贡献。 提问 谢谢 谢谢 厉害厉害 厉害厉害 [比心][赞同][赞同] [比心][赞同][赞同] 如何看待宠物盲盒即兴评述 如何看待宠物盲盒即兴评述 回答 您好，君子求财取之有道，商家售卖宠物盲盒显然是昧了良心。首先运输方面就面临很大问题，我们国家《邮政法实施细则》明确规定禁止寄送各类活体动物。顺丰、申通、圆通等物流公司也是明令禁止运送活体动物。宠物运输往往是走空运或者火车托运，运输要求也比行李托运要严格得多。还须出具检疫证明，且费用较高。商家本就是为了赚钱，要是在运输商能下这么大成本，也不至于售卖盲盒了。退一步说，即便侥幸可以走快递发货，运输过程中，还可能遭受暴力分拣、缺氧、挤压。网购铁锅都能被摔坏，更何况是小小的动物。等终于送到买家手里的时候，盒子基本都破烂不堪了，小猫小狗差不多也只剩半条命了。 通过快递寄送的活体宠物盲盒，不仅无法避免动物在运输过程中死亡的情况，漠视动物生命权利，且大部分不具备检疫合格证明，存在传染病毒、威胁人体健康的风险。宠物并不是普通的商品，而是实实在在的一条生命，需要主人付出足够的时间和精力去养育。好心的买家可能愿意花钱，把生病小猫带去宠物医院治一下。狠心的买家买到不喜欢的小猫，直接就地“放生”了。因为没有付出等价的金钱，买家选择遗弃或者虐待，都不会有丝毫的愧疚感。商家应当清楚，盲盒不该盲目，不是清库存的促销方法。对于买家来说，盲盒宠物不是普通的玩具，它们同样需要一个尊重生命且负责的主人。 提问 请问您的即兴评述是在哪找的啊？ 请问您的即兴评述是在哪找的啊？ 回答  更多15条 

双减政策论文3000字

7 月24 日，人民日报报道中共中央办公厅、国务院办公厅已印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。本次《意见》的总目标：双减工作的总体目标：1 年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻；3 年内使各项负担显著减轻，教育质量进一步提高，人民群众教育满意度明显提升。由此可见，在1-3 年时间内双减政策的执行力较强，此后有可能伴随社会反馈再有调整、完善。扩展资料：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》　　二、全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担　　健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。　　分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。　　提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。　　加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。　　科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

回答 您好，您的问题我已经看到了，答案正在飞速整理中，请您稍等两分钟～ 您好，　“双减”政策的初衷是为了减轻学生的压力，反而让这些机构钻了空子。大家都知道，课上时间是最宝贵的，掌握课上学习的东西，课后加以复习，会有很不错的效果。这也是“双减”政策的目的之一——让学生把握在学校的学习时间，提高学习效率。“双减”政策的目的是腾出学生的课外时间，从而给学生更多时间去做别的事情。在这一方面，“双减”政策的目的是为了激发学生的兴趣，提高学生的素质，促进学生们德、智、体、美、劳全面发展。 “双减”政策一出，不少家长一片抱怨。因为不能去辅导班，家长的任务也重了起来。不少家长需要承担起辅导孩子作业的任务。这样不仅占用了家长的时间，也增加了家长的负担。不仅如此，一些天资聪颖的学生在课下不需要去辅导班，而他们的家长也高兴不起来。他们的孩子不能去上辅导班，在家不知道做什么。很多家长认为，虽然辅导班费用比较高，但是是在学习，是物有所值的。 对于学生来说，学习是重要的。但是，还应该有更重要的，就是素质教育，即德、智、体、美、劳。他们不应该只沉迷于学习，还应该学习各种生存技能，不断提升自己。"双减”政策提出的是应试教育的必然要求。适当减轻孩子的压力，会使孩子们更好的发挥潜能，从而充分地利用学习时间，提高效率，长大后成为国家栋梁，为国家做贡献。 提问 谢谢 谢谢 厉害厉害 厉害厉害 [比心][赞同][赞同] [比心][赞同][赞同] 如何看待宠物盲盒即兴评述 如何看待宠物盲盒即兴评述 回答 您好，君子求财取之有道，商家售卖宠物盲盒显然是昧了良心。首先运输方面就面临很大问题，我们国家《邮政法实施细则》明确规定禁止寄送各类活体动物。顺丰、申通、圆通等物流公司也是明令禁止运送活体动物。宠物运输往往是走空运或者火车托运，运输要求也比行李托运要严格得多。还须出具检疫证明，且费用较高。商家本就是为了赚钱，要是在运输商能下这么大成本，也不至于售卖盲盒了。退一步说，即便侥幸可以走快递发货，运输过程中，还可能遭受暴力分拣、缺氧、挤压。网购铁锅都能被摔坏，更何况是小小的动物。等终于送到买家手里的时候，盒子基本都破烂不堪了，小猫小狗差不多也只剩半条命了。 通过快递寄送的活体宠物盲盒，不仅无法避免动物在运输过程中死亡的情况，漠视动物生命权利，且大部分不具备检疫合格证明，存在传染病毒、威胁人体健康的风险。宠物并不是普通的商品，而是实实在在的一条生命，需要主人付出足够的时间和精力去养育。好心的买家可能愿意花钱，把生病小猫带去宠物医院治一下。狠心的买家买到不喜欢的小猫，直接就地“放生”了。因为没有付出等价的金钱，买家选择遗弃或者虐待，都不会有丝毫的愧疚感。商家应当清楚，盲盒不该盲目，不是清库存的促销方法。对于买家来说，盲盒宠物不是普通的玩具，它们同样需要一个尊重生命且负责的主人。 提问 请问您的即兴评述是在哪找的啊？ 请问您的即兴评述是在哪找的啊？ 回答  更多15条 

法律分析：落实双减政策，能促进学生的全面发展。中小学生负担太重是当前义务教育最突出的问题。落实“双减”政策，能够减轻学生过重作业负担和校外培训负担，扭转“唯分数”“唯升学”的不科学的教育评价导向，避免短视化、功利化的教育，将闲暇的时间还给学生，引导学生全面而有个性地发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。落实“双减”政策，能提高教育教学质量。意见指出，向课堂“45分钟”要效率，教育部门要指导学校健全教学管理规程，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。学校要开齐开足开好国家规定课程，积极推进幼小科学衔接，严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教。强化学校教育的主阵地。只有学校教育最大限度满足学生的需求，让学生在校内学足学好，群众才能不给孩子报班培训。指明学校要提升教学质量，发挥教育主阵地的作用。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第一条 指导思想。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。第二条 工作原则。坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。

双减一般指关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。出台的“双减”新政改革，一是为了减轻学生们在校期间的学业负担，二是为了减轻在课外辅导机构的补习负担。1、减轻学生的学业负担虽然提出的是“双减”，但这次改革的“矛头”是针对市场上大大小小的培训机构，整改力度比其他任何一个都大。以前孩子刚出校门，就等于踏进了培训机构的小门，学业压力的沉重让孩子喘不过气来。现在随着“双减政策”的颁布实施，意味着学生不再忙于穿梭于各种补习班之间。2、孩子学习成绩可能会大打折扣以前父母抱怨教育“成本高”，但却想尽办法把孩子放在里面，属实无奈。然而，双减政策实施后，家长为孩子的学习感到高兴，同时也感到担忧。学生课外辅导的压力虽然得到了解决，但家长面临着“孩子学习成绩会大打折扣”的现实问题，难免会有担忧，因为至少以前有培训机构可以帮忙补救。3、“双减政策”实质是教育转型任何事情都有“两面性”，大家要正确看待并应对。双减政策的出发点还是好的，首当其冲就是在保证教育质量的同时，再确保教育均衡和公平。其次这也是一种“教育转型”，让孩子们减少课外学业而是往全面素质教育的方向发展，教育培训机构也可以往这方面实现转型。