力学与实践期刊

力学与实践期刊

中国办学学会主办，是中文核心期刊。

推荐《力学与实践》，核心期刊，简介如下：

《力学与实践》创刊于1979年，是由中国科学院主管，中国力学学会与中国科学院力学研究所共同主办的综合性学术期刊。它是力学学科发行量最大、读者面最广的学术刊物。它刊登力学及其交叉学科的进展；报道力学应用的成果和力学教育的进展；介绍古今中外力学家及其成就、力学史、学术活动、力学趣话、新书评介等。在国内力学刊物中独具特色。它以工程技术人员、科研人员和院校师生为对象，帮助他们丰富力学知识，开阔视野，活跃学术思想。刊登的文章力争做到深入浅出，形式多样，文字简练，生动活泼。创刊30多年来刊物深受广大读者的喜爱，堪称“读者之友”。《力学与实践》封面上5个有力的字是书法家范曾为之题写的。

本刊设置的主要栏目如下：1.专题综述：报道力学及其交叉领域学科前沿的研究现状和未来展望，介绍力学在重大国民经济建设和现代生活中的应用，及时反映与力学相关的重大历史和现实事件。每篇不超过8000字(包括图表).2.应用研究刊登力学理论和方法在工程技术中的应用、从工程实践中提炼出来的力学课题和新的实验、测试技术的文章，应突出工程背景和应用价值，文字扼要，公式简炼，结论明确。每篇不超过5000字（含图表）.3.教育研究刊登与力学教学有关的课程内容改革、教学方法创新、教学经验介绍的文章，每篇不超过3000字（含图表）.4.力学纵横介绍与力学有关的科学知识和消息动态，设有力学前沿、力学家、力学史话、力学方法探究、工程中的力学、身边力学的趣话、书刊评介等子栏目。5．学术讨论对力学界、工程界普遍关心的问题或对某个具体学术问题进行讨论，开展不同学术观点的争鸣.本刊各栏目文章需给出200字左右的中文摘要和3~5个关键词、英文题目、作者姓名的汉语拼音、工作单位的英文译文.专题综述及应用研究栏目的文章还需给出相应的英文摘要（150~200words）和关键词，并附中文参考文献的英译文。专题综述还需给出第一作者简历（200字以内）和照片.为便于联系，请给出作者的地址、邮编、电话、传真、电子信箱等.编辑部收到稿件后一般在4~6个月内将稿件处理情况答复作者.若超过半年没有收到评审意见，作者有权对稿件另行处理，但需用一定方式通知编辑部。《力学与实践》（双月刊）创刊于1979年，是由中国科学院主管、中国力学学会和中国科学院力学研究所主办的力学学科综合性的学术刊物。《力学与实践》本刊宗旨：传播力学知识，开阔学术视野，活跃学术思想，促进力学学科的发展，为国民经济建设服务。主要刊登：力学、力学应用和力学教育的发展与成果及其交叉学科的进展。并介绍古今中外力学家及其成就。读者对象：主要是工程技术人员、科研人员和院校师生。文章要求：力争做到深入浅出，形式多样，文字简炼，生动活泼。获奖情况：1996年国家科技期刊二等奖；科学院期刊一等奖。

力学与实践期刊小木虫

主办单位：中国力学学会;中国科学院力学所 出版地：北京市国际标准刊号：1000-0879国内统一刊号：11-2064/O3邮发代号：2-178 历史沿革：现用刊名：力学与实践力学与实践杂志被以下数据库收录：JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)(2012年计划收录)中国科学引文数据库(CSCD—2008)

Open Journal of Fluid Dynamics，科研出版社的

推荐《力学与实践》，核心期刊，简介如下：

《力学与实践》创刊于1979年，是由中国科学院主管，中国力学学会与中国科学院力学研究所共同主办的综合性学术期刊。它是力学学科发行量最大、读者面最广的学术刊物。它刊登力学及其交叉学科的进展；报道力学应用的成果和力学教育的进展；介绍古今中外力学家及其成就、力学史、学术活动、力学趣话、新书评介等。在国内力学刊物中独具特色。它以工程技术人员、科研人员和院校师生为对象，帮助他们丰富力学知识，开阔视野，活跃学术思想。刊登的文章力争做到深入浅出，形式多样，文字简练，生动活泼。创刊30多年来刊物深受广大读者的喜爱，堪称“读者之友”。《力学与实践》封面上5个有力的字是书法家范曾为之题写的。

力学与实践投稿要多久

（1）联系工作实际选题要结合我国行政管理实践（特别是自身工作实际），提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题，将理论与实践紧密结合起来，使自己的实践工作经验上升为理论，或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。（2）选题适当所谓选题要适当，就是指如何掌握好论题的广度与深度。选题要适当包括有两层意思：一是题目的大小要适当。题目的大小，也就是论题涉及内容的广度。确定题目的大小，要根据自己的写作能力而定。如果题目过大，为了论证好选题，需要组织的内容多，重点不易把握，论述难以深入，加上写作时间有限，最后会因力不胜任，难以完成，导致中途流产或者失败。相反，题目太小了，轻而易举，不费功夫，这样又往往反映不出学员通过几年大学阶段学习所掌握的知识水平，也失去从中锻炼和提高写作能力的机会，同时由于题目较小，难以展开论述，在字数上很难达到规定字数要求。此外，论文题目过小也不利于论文写作，结果为了凑字数，结尾部分东拼西凑，结构十分混乱。二题目的难易程度要适当。题目的难易程度，也就是论题涉及的深度。确定题目的难易，也要根据自己的写作能力而定，量力而为。题目难度过大，学员除了知识结构、时间和精力的限制外，资料搜集方面也有局限。这样，就会带来一些意想不到的困难，致使论文写了一半就写不下去了，中途要求另选题目。所以，在这个问题上的正确态度应该是：既不要脱离实际，好高骛远，去选一些自己不可能写好的论题；又不能贪图轻便，降低要求，去写一些随手可得的论题。（3）选题要新意所谓要有新意，就是要从自己已经掌握的理论知识出发，在研究前人研究成果的基础上，善于发现新问题，敢于提出前人没有提出过的，或者虽已提出来，但尚未得到定论或者未完全解决的问题。只要自己的论文观点正确鲜明，材料真实充分，论证深刻有力，也可能填补我国理论界对某些方面研究的空白，或者对以前有关学说的不足进行补充、深化和修正。这样，也就使论文具有新意，具有独创性。

竞赛难度很高，老师当时跟我们说，这个是选拔性的比赛，哪怕所有人都零蛋，有一个满分，他们的目的就达到了，所以，二十几分大概就能拿到国家三等奖。参赛的基本都能拿到一个省优秀奖（算是安慰奖吧）从2017年后，题目发生变化，分为难题和中等题，国奖看难题的得分，省奖看全部题目的得分。

难道确实不小，上一届考个40多分就能获全国二等奖，在一些省份中10多分就能获省三等奖。机械专业去考的话没问题，因为没有专业的限制，而且只考材料力学和理论力学，我想这两门课程机械专业是学过的。

《工程力学》课程教学改革与实践 论文关键词： 教学改革 教学理念 教学模式 论文摘要： 课程教学改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。《工程力学》是中职校工程施工类专业一门重要的职业技术课，是学习后继职业技术课程和从事技术工作的重要基础。为了提高该课程的教学质量，结合中职教育要求、学生素质特点以及教学实践经验等，本文从教学理念、教学内容、教学模式、教学方法和手段、课程考核环节、师生交流等方面进行了探讨和实践。 为了进一步落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，教育部出台了《关于全面提高中等职业教育教学质量的意见》。其中重点指出课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。本文结合中职教育要求、学生素质特点以及笔者从事中职教育教学实践的经验对《工程力学》课程教学改革进行探讨。 1 积极转变教育教学理念 本着以人为本的绿色教育理念，为了适应中职教育特点，我一方面经常参阅相关资料、信息，学习中职教育文件，中职教育教学论文，中职教育理念；另一方面积极向有经验的教师请教，和学校督导交流思想，听取合理建议。在讲授《工程力学》时，由重视知识体系本身的完整性转变重视知识的实用性；由单纯理论讲解转变为理论与实践相结合，学生在学习知识时不仅面对课本，有时还面对施工现场、教学模型等；由传统的填鸭式教学模式转变为师生交流、讨论的互动式教学模式；由单一以分数来评定学习效果的结果性考核转变为综合考虑学习态度、出勤率、回答问题、作业和小测试、考试等方面的重能力和素质培养的全过程考核。中职教育理念逐渐清晰，教育理念的转变带来了教学效果的提高。 2 优化教学内容 《工程力学》课程是中职校工程施工类专业的一门重要职业基础课程，以物理学、数学为基础，整合了《理论力学》、《材料力学》的部分知识，培养学生具有初步对工程结构问题的简化能力，一定的力学分析能力和计算能力，是学习有关职业技术课和从事专业技术工作的基础。由于它以物理学、数学为基础，知识点多，难度大，并且中职教育要求减少理论课时，学生基础知识相对薄弱，因此要想取得理想的教学效果，必须优化教学内容。对于后续的职业技术课程以及在生产、建设、管理和服务第一线暂时用不上的知识点不在课堂上讲授，鼓励感兴趣的同学可以通过自学方式去拓展视野；对于难懂的知识点注重实践应用而弱化理论推导；对于在教材中整合不当的问题进行修正。对于重要的知识点必须讲透，不能完全受课时的限制。比如平衡条件、内力，是强度计算十分重要的基础，并且对于不同的计算结构简图，表现形式又不相同，初学时很容易迷惑。因此在授课时，根据学生的接受程度，合理安排课时。总之，讲授的内容以“必须、够用”为度，让学生感觉它有用，而不是难，以增强学生学习的信心和兴趣。为职业技术课程学习和工作打下良好的基础。 3 改进教学模式 传统的填鸭式的教学模式，在整个教学过程中，教师以传授知识为中心，学生被动的.接受，很少能够主动参与教学过程。学生在这种单一的模式下很容易疲劳，养成依赖性，思维懒惰、僵化。而中职教育不仅仅使学生掌握科学知识，更重要的是锻炼实践能力、学习能力、创新能力等，全面提高学生素质。因此就要求在教学过程中充分发挥教师主导作用，学生主体作用，使学生变被动学习为主动学习。相应的教学模式也应转变为学生能够积极参与的互动式教学模式，使学生能在启发、引导、讨论、自我发现下掌握知识。 4 丰富教学方法和手段 多样的教学方法和手段是提高教育教学质量的重要保障。因此在授课时，不能单一采用课堂讲授法，而要积极采用更适合学生积极参与的启发式教学法、问题教学法、讨论教学法、现场教学法、案例教学法、演示教学法等，教师可以通过课件、挂图、构件模型来演示结构或构件的受力和变形。 5 抓好课程考核环节 为了更加全面、客观的考核学生的知识、能力和素质，采用综合考虑学习态度、回答问题、纪律性、作业表现、考试成绩，重能力和素质的全过程考核。平时成绩占总成绩的20%，包括学习态度、出勤率、回答问题、作业和小测试等，分别占有一定的权重。考察学生的学习能力、创新能力和表达能力等；期中考试成绩占总成绩的30%，主要让学生对阶段性学习进行检测，发现问题，为继续学习找准努力的方向；期末考试成绩占总成绩的50%，主要题型有选择题、判断题、填空题、作图题、简答题、计算题，题型丰富多样，考察学生对基本概念、原理的掌握程度，力学分析能力和计算能力等。 6 加强师生交流 我在教学过程中也十分重视与学生的沟通交流、谈心，了解学生的基础知识情况，乐意接受的学习方式，以及自身授课中存在的不足。根据学生的特点，来调整安排授课形式、方法和手段等，力争以人为本、因材施教。在传授知识的同时，注重能力和素质的培养，为以后的职业技术课程学习和将来的工作打下良好的基础。 在以后的教学过程中，我将继续解放思想，深化教学改革，不断提高教学质量，为中职教育贡献一份力量。 参考文献 1 丁晓玲等.高职建筑力学教学改革的探索与实践.力学教学与教学改革交流会学术论文集，2006 2 张立柱．关于建筑力学教学改革的思考与实践.辽宁师专学报，2005．1 3 罗银燕．浅谈如何提高建筑力学课程的教学质量.科技信息， 2006．5相关论文查阅： 大学生论文 、 工商财务论文 、 经济论文 、 教育论文 热门毕业论文 ;

教育理论与实践期刊

会。教育理论与实践期刊，每周会公开接收作者的实用性文章，成功或失败都会有那个电子邮箱发送邮件进行通知。《教育理论与实践》创刊创立于1981年，是由山西省教育厅主管，山西教育科学研究院、山西省教育学会主办，中国国内外公开发行的综合性教育学术期刊。

教育理论与实践杂志属于中文核心期刊。

《教育理论与实践》杂志社（旬刊）创刊于1981年，是由山西省教育厅主管、山西省教育科学研究院和山西省教育学会主办的教育学术期刊。本刊为北大核心与CSSCI扩展期刊。

价格理论与实践期刊

价格理论与实践杂志社是1999-07-30在北京市西城区注册成立的全民所有制，注册地址位于北京市西城区月坛北小街2号院1号楼。

价格理论与实践杂志社的统一社会信用代码/注册号是91110102718741203G，企业法人吴彦超，目前企业处于开业状态。

价格理论与实践杂志社的经营范围是：《价格理论与实践》杂志的编辑、出版、发行；设计和制作印刷品广告，利用自有《价格理论与实践》杂志发布广告；计算机技术培训；技术服务；会议服务；承办展览展示；摄影服务。（企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）。在北京市，相近经营范围的公司总注册资本为935333万元，主要资本集中在5000万以上和1000-5000万规模的企业中，共338家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

通过百度企业信用查看价格理论与实践杂志社更多信息和资讯。

是的，是南大CSSCI核心+北大中文核心！！价格理论与实践主办单位：中国价格协会出版周期：月刊该刊被以下数据库收录：CSSCI 中国社会科学引文索引(2014-2015)来源期刊(含扩展版)北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊： 2014年版

是的，这是一本经济核心期刊，属于一本C刊，《价格理论与实践》是CSSCI南大期刊，由国家发展和改革委员会主管，中国价格协会主办的经济类优秀期刊。

《价格理论与实践》基本信息：

主管单位：国家发展和改革委员会

主办单位：中国价格协会

国内刊号：11-1010/F

期刊级别：CSSCI南大期刊北大期刊

下单时间：1-3个月

期刊荣誉：北大图书馆收录期刊、中国期刊全文数据库（CJFD）

选择刊物技巧

在选择刊物之前，需要确定刊物的级别，毕竟要和自己的条件相匹配，避免因不符合期刊的要求直接被拒。期刊是一般是期刊中学术水平比较高的刊物，是进行刊物评价的指标。作者如果要查询刊物级别，可以通过杂志的官网还有万方、知网这些权威网站查询，这样搜出来的结果也比较准确。

明确自己所需要刊发的刊物的级别，比如：中级职称需要2篇普刊，高级职称需要国家级期刊或者2篇普刊，要求高些的会需要核心，正高职称需要核心，硕士，博士毕业需要核心，评奖学金等需要普刊。