红色家风思政投稿期刊民风

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1、红色家风包括：家德、家规、家训、家谱等。 2、家德是家庭崇尚的德理和伦理，如尊老爱幼、宽容博爱、善待他人、重礼谦让等。 3、家规是家庭遵从的规则，如站坐有姿、互敬互爱、勤俭持家等。 4、家训是家庭遵从的信条，如诚实守信、见义勇为、清白做人、爱岗敬业等。 5、家谱是家庭传宗续延的记载，正义和善诚实严谨崇知向上。 6、《红色家风》是一部立足于革命历史，展现共党人优秀品质和良好家风的作品。本书分为领袖家书、英烈留声、遗物故事、革命家庭四个部分，采用史料再现、文物展示、故事讲述等方式，深入挖掘共党人的革命信仰与道德风貌，特别是对他们的红色家风的传承做了很好的诠释。是共党人在长期革命战争与建设时期形成的宝贵精神财富，是老一辈革命家将中国传统家风思想与革命时期的特殊背景相结合的产物，是对传统家风思想的继承性发展。

家风建设是打赢脱贫攻坚战，如期全面建成小康社会的重要精神动力之一，也是深入推进全面从严治党的重要利器。红色家风是革命前辈留给我们的宝贵精神财富，也是我们走好新的长征路的重要精神动力。新的时代条件下，要准确把握好红色家风的重要定位，充分认识其对引导党员干部健康成长，推进全面从严治党向纵深发展，实现国家治理与家庭治理良性互动具有的重要意义，自觉在继承和弘扬红色家风过程中立德立言立行。当前，各级党组织也纷纷开展“不忘初心、弘扬优良家风”主题党日活动，引导广大党员干部继承和弘扬革命前辈的红色家风，助力打赢脱贫攻坚战，确保如期全面建成小康社会。一、准确把握红色家风的重要定位红色家风是指老一辈革命家在长期的革命实践中培育的以爱党爱国爱人民、坚定理想信念、廉洁奉公、遵纪守法、艰苦奋斗、克勤克俭、不搞特殊等为主要内容的家庭价值理念和行为规范。“红色家风”作为一个特定概念，其内涵是一个不断发展、积淀、丰富的演进过程，其中“红色”是其最为根本的精神内核，也是其区别于传统家风的最鲜明的标识;红色家风集中体现了坚持马克思主义家庭观、传承中华优秀传统文化中的家庭美德、蕴含共产党人的初心使命等鲜明特征

红色家风思政投稿期刊

红色家书是中国革命历史的珍贵遗产，具有重要的历史价值和教育意义。近年来，将红色家书融入高校思政课教育教学，已经取得了以下成效：1. 增强爱国主义教育力度：通过阅读红色家书，可以深刻感受一代伟人为革命事业英勇奋斗的精神，增强师生的民族自豪感和爱国情怀，有利于加强爱国主义教育。2. 丰富思政课教育内容：红色家书记录了一段特殊时期的革命历史，是革命文化的重要代表。将红色家书作为思政课的教材，可以极大地丰富思政课教育内容，提高教育教学质量。3. 提升学生思想境界：红色家书中饱含着丰富的思想内涵，教材汇编了若干封红色家书，内容包括对家庭、对亲人、对革命、对人民、对事业的忠诚与坚定，这些内容将有助于拓宽学生的思想境界，使大学生更好地接受马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论教育。4. 加强家风建设：将红色家书融入高校思政课教育教学，不仅能够帮助学生认识到优秀的家风是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，更能够引导师生珍视家庭，培养良好的家风家训。总的来说，将红色家书融入高校思政课教育教学，对于提高学生爱国主义情感、思想道德素质、家风家训等方面都具有重要意义。

尊敬的您，红色家书作为一种文化传承形式，已经成功地融入了高校思政课教育教学中，并取得了显著的成效。首先，红色家书的融入，使得学生们更加深入地了解了中国革命的历史背景和历史进程，进一步加深了对中国共产党的认识和理解。通过阅读红色家书，学生们可以更加深刻地体会到革命先辈们为了民族独立和人民幸福所做出的巨大牺牲和贡献，进一步激发了学生们的爱国热情和责任感。其次，红色家书的融入，有助于提高学生们的思想政治素质和道德水平。红色家书中所传递的思想和价值观，都是符合社会主义核心价值观的，通过阅读和学习，学生们可以更好地理解和践行社会主义核心价值观，进一步提高了自身的思想政治素质和道德水平。最后，红色家书的融入，有助于培养学生们的文化自信和民族自豪感。红色家书所传递的是中华民族的优秀文化和精神，通过阅读和学习，学生们可以更好地认识到中华民族的伟大历史和文化传承，进一步增强了自身的文化自信和民族自豪感。综上所述，红色家书的融入，对于高校思政课教育教学的推进和学生们的全面发展，具有非常重要的意义和价值。

红色家书作为具有鲜明时代特征的文献，通过融入高校思政课教育教学，可以取得以下成效：1. 强化爱国主义教育。红色家书中的亲情、友情、爱情、家国情感等都是有机统一的，可以通过家书的阅读和解析，让学生深刻体悟到家国情怀的重要性，增强爱国主义情感。2. 增强道德修养。红色家书中的家庭美德、家风家教、亲情友情等，可以引导学生树立正确的价值观，增强其道德修养。3. 提高文化素养。红色家书是中国现代文学的重要组成部分，通过家书的阅读和解析，可以提高学生的文化素养，加深学生对中国文化的理解和认知。4. 激发学生学习兴趣。红色家书是深受广大读者喜爱的文学作品，通过家书的阅读和解析，可以激发学生的学习兴趣，提高学生对思政课的关注和参与度。5. 增强学生的历史意识。红色家书是中国现代史的重要见证，通过家书的阅读和解析，可以让学生深入了解中国现代史的发展历程，增强其历史意识和历史责任感。总之，红色家书融入高校思政课教育教学，可以大大拓展学生的视野，提升学生的综合素质，促进学生全面发展。

1.烙印民族精神，铸就红色篇章。2.发扬红色精神，立报国之志。3.红色精神，民族之魂。4.品红色经典，壮爱国情怀。5.缅怀革命先烈，弘扬大别山精神。

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《民风》杂志可以发，社科、管理方面的

《民风》杂志是经国家新闻出版总署批准、由湖北长江出版集团主管、湖北教育报刊社主办的大型社科综合类学术期刊，《民风》不遗余力地关注民生，反映民情，挖掘民俗，表达民意，聚焦百姓生活和情感，为普通民众提供健康有益的精神食粮，深受广大读者的青睐。你可以试试

家风投稿期刊

首先把家风精髄做成书画裱起来挂在醒目的地方，家长处理事情和关系要以优秀家风为准则，以身作则，代代相传

1、修撰家谱，将优秀家训和家风撰写进家谱中，从而世世代代去传承和弘扬优秀家训、家风。2、每一代的家长和长辈都要言传身教，从小开始培养孩子们的品性，将优秀家训、家风在下一辈身上进行传承。3、优秀的家风和家训都与先辈们受到的教育有关，因此家族应当将下一辈的教育放在首位，从小在教育若从孔夫子庭训儿子孔鲤算起，可以说源远而流长，博大而精深。古代的家训，是作为一个礼仪文化的范畴，是社会意识形态在家族领域和家庭关系上的体现。历史上见诸典籍的家训并不鲜见，为后人称颂的也很多。比如，明末清初的学者朱用纯，按朱熹的教导写给自己后代的家教名作《朱子家训》和《颜氏家训》，等等，这些都是有名的家训范例和著作。名臣曾国藩之家训最著名的有四条：一曰慎独则心安，二曰主敬则身强，三曰求仁则人悦，四曰习劳则神钦，影响了许多后人和家庭教育。古代的家训，衍生到今天，已经形成了一种家训文化，成为了中国传统文化的重要组成部分。

我们把“弘扬孝道文化、传承家风文化、践行核心价值”作为德政工程、民心工程和民生工程，坚持地企孝道联倡，和谐社会共享，动员全社会共同参与，切实把优秀传统文化传承发展的各项任务落实到农村、企业、社区、机关、学校等城乡基层。整合各类资源，调动各方力量，推动形成党委统一领导、党政群协同推进、有关部门各负其责、全社会共同参与的中华优秀传统文化传承发展工作新格局。近年来，我们与域内铁能公司先后联合举办了“首届孝文化节”、“孝行兵山”文化艺术节、孝老爱亲模范事迹报告会等大型活动，共同开展了“孝子”、“孝亲敬老小天使”、“最美儿媳”等评选活动，确保周周有活动、月月有亮点、季季有典型。二、着力创新载体弘扬孝道融合电视台、报刊、互联网站等各类载体，创新宣传方式，形成全域覆盖的新格局，进一步彰显传统文化魅力。搭建舆论宣传载体。在调兵山电视台、《调兵山》期刊设立了专题专栏，宣传推广孝道和家风文化知识、动态情况以及典型事例等，集中展播了以我市孝道典型为题材创作的《爱的守候》等6部微电影，引起社会强烈反响。搭建公益宣传载体。在城区广场、公交站点、城乡社区等场所搭建橱窗展板，利用LED显示屏播放标语口号，实现了孝道文化标识抬头可见、举步可观。搭建微博、微信传播载体。开通了“孝行调兵山、善润生态城”等微信公众平台，利用新媒体平台开展“我的家风故事”、“孝善晨语”等活动，引导民众崇德向善、见贤思齐。搭建教育培训载体。充分利用道德讲堂、机关大讲堂开展主题宣讲活动，累计开展孝道家风主题宣讲活动110余场次。

修撰家谱,将优秀家训和家风撰写进家谱中,从而世世代代去传承和弘扬优秀家训、家风。

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