曹明华发表论文

曹明华发表论文

很多啊中华人民共和国国家一级美术师 陕西省：崔振宽（国画）郭全忠（国画）江文湛（国画）张文祥（国画）王天任（雕塑）屈有善（国画）王西京（国画）赵振川（国画）雷珍民（国画）郭 琳（国画）李乃良（漫画）赵益超（国画）张明堂（国画）薛 铸（书法）李富奎（油画）郭钧西（国画）吴三大（书法）王子武（国画）胡明军（国画）张 杲（国画）杨品国（国画）曹明华（国画）胡艺顺（国画）史汉北（国画）樊君成（书法）湖北省：丁竹君（国画）蒋昌忠（国画）杨坤炳（书法）汤 立（国画）詹志峰（国画）周石峰（国画）金伯兴（书法）罗国士（国画）李乃蔚（国画）吴庆林（国画）施江城（国画）汪国新（国画）强 琼（国画）赵正有（书法）河南省：张清渠（国画）朱法鹏（指画）李自强（国画）刘均威（版画）王敬平（国画）申志华（国画）刘万林（国画）黄志生（国画）柴建方（书法）马跃华（国画）李菊英（国画）马万里（书法）安徽省：柏龙华（水彩）王大仁（水彩）章 飚（版画）朱宝善（国画）马自强（国画）叶森槐（国画）刘夜烽（国画）陆鹤龄（国画）童乃寿（国画）刘恒昌（国画）方贤道（国画）李 荫（国画）储昭生（国画）吴其勇（国画）程宏月（国画）湖南省：徐楚德（书法）杨福音（国画）李 潺（书法）曹明求（工笔）聂干因（国画）刘 云（油画）邹传安（工笔）雷 双（油画）刘大明（书法）郭 关（国画）莫克展（国画）钱海源（雕塑）何满宗（书法）雷宜锌（雕塑）陆满松（国画）邹传安（工笔）曹湘秦（国画）刘华先（国画）汤晓群（油画）周觉钧（国画）石志文（国画）姜 堃（国画）姜 坤（国画）李 早（书法）顾亚龙（书法）谭涤夫（油画）沈利萍（国画）河北省：康连顺（油画）李秀锋（国画）赵振川（国画）张济海（书法）吉林省：叶天废（国画）关 鉴（国画）李广滨（国画）宇文洲（国画）梁 岩（国画）朱嘉凡（油画）马云涛（工笔）张鸿飞（国画）王云鹏（油画）孙维国（国画）孙云天（国画）路燕斌（国画）朱嘉凡（油画）北京市：蔡 云（国画）赵准旺（国画）傅继英（工笔）薛林兴（国画）王成喜（书法）姜成楠（国画）蔡玉水（国画）庄小雷（国画）徐楚德（书法）秦晓光（书法）周京生（国画）四川省：郭汝愚（国画）杨晓亮（国画）青海省：杨明（国画）山东省：孔维克（国画）吕建德（书法）尹延新（国画）赵文成（国画）赵顺利（设计）陈文进（版画）王书平（国画）李振凯（国画）常绍彦（国画）韦辛夷（国画）曾先国（国画）薛 林（国画）温 光（国画）李颖华（国画）徐雪峰（国画）刘思谦（国画）贵州省：鲁 风（国画）沈德志（国画）王系松（国画）陈国梁（工艺）内蒙古：孙海晨（国画）范建春（国画）山西省：陈巨锁（书法）上海市：蔡 超（国画）丁观加（国画）张 森（书法）罗 昌（国画）江苏省：张兴来（国画）刘懋善（国画）陈太明（国画）孙晓云（书法）蒋义海（国画）秦剑铭（国画）晏 明（国画）徐纯源（书法）丁德源（国画）施永成（国画）卢星堂（国画）华士清（国画）沈启鹏（国画）刘春杰（版画）吴同椿（国画）柏光林（国画）王伟林（书法）吴冠南（国画）贺 成（国画）徐惠泉（国画）张 杰（书法）朱琴葆（版画）王广明（工笔）朱道平（国画）张崇政（油画）赵 宗（国画）尹 石（国画）汤德胜（摄影）赵祥安（国画）陆家衡（国画）章炳文（书法）黄学江（书法）席耀良（国画）姚新峰（国画）胡 晨（国画）颜士玉（国画）龙 伟（国画）宁 夏：刘正谦（书法）胡 正（国画）赵忠字（国画）王 枰（国画）吴善璋（书法）马成义（书法）海南省：李元茂（书法）陈茂叶（国画）新 疆：周辉（书法）甘肃省：马彦洋（国画）刘 鸢（国画）周振东（国画）江西省：黄若澄（工艺）陈天铀（国画）冯 林（工艺）张元华（书法）贺梓金（书画）天津市：高振远（国画）张兆年（油画）高晓笛（国画）史 玉（工笔）戴玉萍（工笔）谢 锋（国画）浙江省：姜宝林（国画）朱道平（国画）戴宏海（国画）徐竹初（雕刻）曹明华（国画）杜庆国（国画）金明华（国画）金正惠（国画）周文清（国画）林秀明（国画）李玲燕（油画）广东省：庞国华（彩绘）唐大禧（雕塑）黄茂强（油画）徐子屏（书法）董全福（书画）周信雄（油画）福建省：曾贤谋（国画）陈立德（漆画）陈奋武（国画）卓成化（工艺）辽宁省：白国文（国画）萧玉田（国画）曹广福（国画）

国家一级美术师，属于书画家最高证书，含金量最高，作品也很值钱，国家文化部评审为正规证书，其他是假证书，国家一级美术师很少，很少人能拿到，证书盖有中华人民共和国文化部国徽印章。

截止2015年左右，有145人。数据已经很久没有更新。

国家一级美术师评定标准：

美术专业国家一级美术师须具有深厚的文化艺术修养、广博的专业知识和丰富的生活积累，掌握国内外美术创作的发展动态；

有很深的艺术造诣和精湛的创作技巧，形成鲜明的个人艺术风格，独立创作相当数量、高质量的美术作品，在国家级报刊发表或出版个人美术作品专集，其中部分作品入选国家级美术作品展览并获奖，且产生广泛深入的社会影响，在继承、发展和创新艺术传统及创作技巧方面业绩显著；

能对自己的艺术成果进行系统的理论论述，并公开发表本专业高水平的论文或出版著作；具有培养专业人才和指导下一级专业人员的能力，在国内美术界有较高的知名度。

政治思想条件

遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，年度考核合格以上。

学历、资历条件

大学专科以上毕业，从事本专业工作，取得二级美术师资格5年以上。

外语、计算机条件

1、熟练掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。

2、熟练掌握计算机技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

专业技术工作经历（能力）条件：具有高深的创作技巧和艺术造诣，在美术创作上成绩卓著，形成自己鲜明的艺术风格，独立创作和公开发表一定数量的高质量作品，产生广泛的社会影响，在传承和创新艺术传统和创作技巧方面有突出贡献。

美术师职称是由国家人社部门授权由各级文化行政部门组织实施评审。一级美术师是正高职称（当于正教授级），二级美术师是副高职称，三级美术师是中级职称。加上“国家“二字，只是表明是得到国家行政部门承认的。判断一个职称是山寨或者官方，只需要知道：在体制内是否可以根据这个职称发工资。

曹明华在国际上发表论文

区别：议论文是以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。议论文可以以散文的方式写，也可以以其他的体裁来写。抒情散文以抒发主观情感为出发点，以空灵飘逸见长，着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上。最大特点就是“形散而神不散”。往往借助具象，写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往将所要抒发的情感具象化，运用比兴、象征、拟人等手法，或写景抒情，情景交融，或托物咏志，有所寄托，以达到抒情的目的。抒情散文的特点有以下几点：1、抒情散文是作者激情的鲜明表现，换句话说，就是“文中有我，重在抒情”。2、诗情画意，“登山则情满于山，观海则意溢于海”。3、立意清新，精心结构。4、抒情语言表达方式的运用，具体地说，即：①托物抒情；②因事（人）抒情；③借景抒情。5、语言有准确、简练、形象、生动、音律优美的特色，是诗一样的语言。

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张树林，曾用名：傻妹子.树林。63年生于湖南。82年考入清华大学美术学院（原中央工艺美术学院），本科毕业，师承著名大师吴冠中，任大学副教授,硕士研究生导师,历任教研室主任，副系主任。百度搜索：中国水彩画名家排名第一。世界艺术家学会理事,日本东京中国画画院特聘院士，省美术家协会会员。作品被美国收藏家，英国皇家水彩画协会，新加坡现代艺术中心，阿姆斯特丹艺术画廊，香港私人等机构收藏。北京国际艺术组委会评为中国当代最具潜力艺术家之一。媒体称为：唯美水彩画派的奠基人，水彩画领域的一面旗帜。接受:2008年中央电视台专访。《名家北京》 杂志专访，华夏艺术、中国书画艺术家、中国艺术家画联盟等多家媒体专访国家核心刊物《美术》，《装饰》，《世界美术》多次发表作品及论文，《中国视觉》 特设作品专栏。《名家北京》杂志，《华夏艺术》《艺术与投资》发表专刊.张树林绘画的技法，画中有油画的浑厚质感，也中国水墨画的渲染情趣。不但颇有时代气息，实中见虚、有着虚实相融朦胧的意境。且又整体浑洒的气势，给人留以想象的空间。他那些色块面积与浓度的铺成，色与光的协调，点线面的运动层次，这些纯视觉艺术的语言平衡，其实都来自于作者生活的每一处细节，也体现了画家心灵之中创造出的一种和谐意境。“傻妹子”系列作品象一股清新透碧的清泉、晶莹的雪树、朦胧的月色、灯火喧闹的海港。我们心醉神迷于那些似乎十分熟悉，却又似是而非的自然肌理生动而神奇地艺术再现。媒体称为：张树林是唯美水彩画派的奠基人，水彩画领域的一面旗帜。博宝商城有一些他的作品，楼主可以去看看。

1985年毕业于上海交通大学生物医学工程系，1987年毕业于上海交通大学社会科学及工程系。上个世纪90年代初赴美留学，获美国南加州大学神经老化分子学研究硕士学位。极为罕见的跨学科的才女。主攻领域：进化中近系的大脑神经生长一关联的蛋白质之基因表达研究。 赴美前在上海交通大学就读时，曾出版《一个女大学生的手记》，获全国优秀作品奖和畅销书奖。赴美后，曾出版《世纪末，在美国》一书。20世纪80年代，曹明华曾是中国高校间名噪一时的文学新星，有“大陆三毛”、“校园散文家”之誉。她的散文小册子《一个女大学生的手记》，作为上海文化出版社1986年12月版“五角丛书”第三辑之一，初版就印了13万册，不久即重印数次，总行销量达55万册。1998年，上海文艺出版社又推出她的《世纪末在美国》，再次引起关注。曹明华说，她本以为《世纪末在美国》之后，会就此停止中文写作了。一方面是因为她在离开中国一些年之后，回到上海时对整个文化环境有一种陌生感，另一方面是因为时间精力的限制。还记得她第一次回国是在去国7年以后，北京国际机场的检验员不相信，问她还有没有另一本护照，在确信没有之后，他大声说：“嗬，你这一个猛子可扎得够狠的！”但随着时间的推移，她反而能确定用母语表达她的情绪和思维将是她未来生活中不可分割的一部分。作为上海交通大学先后学习生物医学仪器和哲学专业的才女，曹明华留学美国后攻读的专业是人体老化与环境问题。谈到她的文字和以前的一些留学生文学的差别，曹明华说，“以前的一些作品很多都是以自我为中心，关心自己的挫折感，或者讴歌自己强者似的成功。这些情感都反映了在一个小天地里人的自我膨胀，在一个无比广阔的世界里谈论这些，我觉得是不真实的。美国社会不适合弱者，弱者会受不了激烈的竞争；但也不适合当惯了强者的人，这些人以为成功即意味着可以践踏别人的权利。”《世纪末在美国》分上下两部分，上部34篇文章是一束随笔，即作者“抽空断断续续写下的一些小短文”，揭示出东西方不同的文明和相同的人性，有客观的评介，也有辛辣的讽责。下部是一组六章的留学生活纪实，侧记着美国南加州大学校园内的种种闻见和观感，以及日本科学家毛瑞博士等一系列有个性、有特点的人物。他们奋斗的经历和故事，使人不由想及那句关于美利坚的经典名言：“美国像一个巨大的天然滑冰场，在上面滑起来神采飞扬，仪态万方；一旦停下来，你就会被冻死。”曹明华在书中娓娓叙述她旅居美国的心情与行迹，运用训练有素的科学眼光来剖析20世纪末的美国，细腻描绘，不着痕迹。曹明华曾说自己“是个扔东西的人”，“并不预备专门从事文学”，想“成为一个心理咨询医生，以一颗心去看望许许多多受伤的心”。而最终，她成了一个训练有素的学者，也成了一个熟稔中英文写作的双语作家，她说：“我的翅膀已经长硬了。我再进入任何一个新的环境，我已经十分清晰地知道我要的是什么。我知道我已经能够飞翔。”目前，曹明华正处于生活和工作的转折口，她不想要预告将要发生的事情，因为还包含着未定；也不愿披露正在离开的，因为不想因此影响她目前的生活秩序。“还是谈谈写作吧，”曹明华说，前不久，她向《时代周刊》买了一套专题文章的版权，翻译了用“进化心理学”来解释社会伦理和人类社会一些通象的小书，可惜至今未能出版。但同时翻译的一本《才华横溢的念头》的小集子，已于今年初于上海文艺出版社出版，在前言里，曹明华引用自己日记本上的两句话：“以即将赴死和永生不死的方式去生活，以一无所知和无所不知的方式去思考。”——即将赴死，便对生活有一种豁达和看开，不纠缠于细枝末节、恩恩怨怨；永生不死，便要求对每一天都负起责任来，并将这种责任和眼光延伸到无限……2011年7月，曹明华《转基因食物在美国的争议》一文获得《文汇报》刊登，文中以自己在美国学习生活和工作的二十年经历为背景，阐明美国国内对于转基因食物的争议的现状，表达了她本人作为分子生物学及基因相关的科研工作人员，对于当大转基因作物在中国大规模推广的担忧。

曹达华发表论文

都说《精装难兄难弟》里面讲系曹达华发明吊威亚 ~现在大家也认为，在外国翻译是吊钢丝而已，所以说不准是谁

曹华利发表的医学论文

随着经济水平的不断提高以及医学模式的转变和临床医学的进一步发展，人们对于医学护理质量提出了较高的要求。下文是我为大家蒐集整理的关于的内容，欢迎大家阅读参考!

浅析医学临床心理科护理模式

【摘 要】 目的 开展新型护理模式,以提高护理质量,改善服务态度。方法 对病房环境、护理人力资源、护理理念等进行改善。结果 各项护理质量有所提高,保证了医疗安全,得到了患者和院方的一致好评。结论 注重以人为本的心理护理模式,保证了医疗的安全,减少了医疗纠纷,提高了医疗服务质量。

【关键词】 心理科;护理;心理障碍;精神障碍

心理科作为我疗养院的特色专科,主要接收患有各种心理障碍和轻度精神障碍的患者。精神科患者具有其特殊性,精神疾病的临床特点决定了他们在思维、情感、意志、行为等方面异于常人,意识障碍、缺乏自知力,甚至可呈现精神运动性兴奋或抑制,严重者可有自伤、自杀、伤人、毁物等特殊行为危及社会[1]。作为开放式护理的科室,研究一种新型的护理模式对科室的发展至关重要。自1999年建科以来,我院心理科参照医院精神专科的护理模式,结合自身疗养院护理模式的特点,通过工作实践积累,摸索出一套规范的护理模式,并且在应用中取得了良好的效果,现介绍如下。

1方法

1.1改进病房管理环境要求保持安静、整洁、安全,同时在病区出***及附近摆置一些绿色植物及热带鱼、乌龟等小动物,让患者感受到自然的亲近和温暖,激发其对生活的热爱。每间病室设2张床位,只收住一位患者及其陪员,以减少患者之间的相互不良影响。我科病房为全开放式病房,患者进出比较频繁,我们要求护士在出***不间断值守,对患者去向做到完全把握,并且我们也要求家人陪同,鼓励其尽量让患者多与家庭、社会保持联络,增强互动。

1.2调配护理人力资源心理科有床位32张、护士4人、护工2人、护士长1人。以往护理上总感人手紧、任务重,有时连基础护理与生活护理都需陪员代劳。目前则主要强化日班护理力量,在工作量大时,灵活调整班次,并且培训出固定的2名护工,使其充分了解疗区的各项功能,承担起卫生工作之外力所能及的事务,减少了护士外出取药、陪同结账等杂务,让护士节省出更多的时间来照顾患者。即使现在科室不断发展壮大,患者不断增多,护士仍普遍感到工作较前更为有序、有效。

1.3改善护理理念

1.3.1重塑护理文化,规范护士行为礼仪护士礼仪不仅体现在统一洁净的服装、整齐的发式和独具特色的燕尾帽,也体现在其语音语调的温婉和礼貌,举手投足的端庄和优雅,迎来送往的亲切和温馨上。护士不仅要有高水平的科学理论知识和专业技能,同时也应具有良好的仪表、仪容,做到懂礼节,知仪式,有修养,真正成为美的化身、美的天使。我科通过组织多次礼仪培训、护理技能培训来提高护理人员的整体素质,通过树立现代护理服务理念,加强护理文化建设,为打造新的护理服务品牌打下了坚实的基础。并进一步通过树立护理服务品牌,为患者提供了更高水平、更高品质的服务。长久以来,我科形成了具有自己特色的护理文化,树立了和谐的护理服务品牌形象,从而赢得更好的社会效益和经济效益。对内增强了凝聚力,对外树立了科室的良好形象。全科上下不断加深对“以患者为中心,以质量为重点”理念的理解,为患者提供全程一流的服务,使我们的护理事业迈上一个全新的台阶。

1.3.2落实护患沟通责任制心理科护患之间的交流沟通非常重要,只有沟通良好,心理护理和健康教育才能顺利进行。因此,我们建立了沟通责任制,将沟通融入各班护士的工作职责,列入护理服务质量考核之中。目前所有护士都能熟练运用自身的语言、行为、表情、态度、姿势去影响和改变患者,以减轻患者的痛苦。

1.3.3开展多元文化护理提升多元文化护理理念是指根据患者的社会、文化背景用相应文化来影响他们的生理及心理,使其处于良好的身心状态以利于从疾病中康复。它的开展能从深层次上引导护士进行“以人为本”、“因人施救”的护理实践。在临床中,多元文化护理要求护士运用语言及非语言的沟通,采用移情、倾听、证实等方式了解患者健康状况、心理感受及其文化、信仰和习俗,进而实施因人而异、因病而异、因治疗而异的个性化护理服务,进一步提升人文护理理念。

1.3.4确立护理教育的人文理念从根本上改变过去疾病护理型的教学模式,使每个护理人员从接受护理教育的第1天开始就懂得尽可能满足患者的合理需求,为患者服务是护士永远追求的目标,并要将这一目标植根于她们的心中。在教学计划中应本着“突出护理,加强人文”的原则,着重学习社会、心理、行为护理学等课程。与此同时我们还要认识到人文教育不只是讲述人文知识,更不在于背诵人文教条,唯一真正要做的是让人文理念在日常护理活动中体现出来。因此可以将所学的理论知识结合论文设计或社会实践等方式使被教育者进行情感体验,让她们感受到护理事业与生命全过程的密切相关。我们最终的职责不单单是掌握技术操作,而且要了解患者的身心状况,要与他们进行语言的沟通,还需要心灵的交融。

2效果与体会

2.1增强了护士的工作责任心体制的完善,使护士明确了工作重点,增强了工作责任心,同时在业务水平和服务理念上,对自己提出了更高的要求。

2.2提高了协调能力和沟通能力护理工作中,护士少了取药跑腿的杂务,把更多的时间还给患者。对于心理科的护士来说,沟通能力非常重要。然而年轻护士往往业务不熟练,沟通不擅或者不敢开口,导致护理满意度下降。通过多层次护理礼仪、护理理念的学习,使得护理人员不但敢于开口,更能积极地与患者及其家属主动地沟通,得到了患者及家属的一致好评。

2.3提高了护理质量护理质量是体现护理人员护理理论知识、技术水平、工作态度和护理效果的总和[2]。护理工作不仅是被动执行医嘱和完成各项护理操作,更重要的是主动为患者服务,我科的护理人员都能主动地与患者沟通、为患者服务,得到了患者的好评。随着护理诊断地不断完善,与医生的沟通能力的不断加强,主管护士与主管医生大量的沟通使护士更加了解患者,更多地想患者之所想,从而及时、全面、正确地完成护理程式,并形成完整的护理档案,针对不同患者的需要,实现护理服务程式化、规范化,使各项护理工作符合质量高要求。

参考文献

[1]赵芝.心理护理在精神科的应用与体会.河南省精神科护理管理学术会议资料汇编[G],2005.

[2]王霞.提高护理质量,防范护理纠纷[J].中华现代护理学杂志,2005,2***15***:1422.

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医学论文是科技论文的一个分支学科，是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论说 文章 ，是阐述原始研究结果并公开发表的书面 报告 。医学论文格式由以下6部分组成：论文题目;作者署名、工作单位和邮编;摘要(目的、 方法 、结果、结论);关健词;正文(资料与方法、结果、结论)参考文献。

[摘要] 静脉留置针其操作简单，安全方便，既解决了患者反复穿刺的痛苦，保护了静脉，又减轻了护士的护理工作量，适合于老年人患者及无自主意识的患者，特别是危重患者，可随时打开静脉通道及早用药，提高抢救成功率。

[关键词] 静脉留置针;操作方法;封管技术;护理

1临床资料

2005年1月至2005年12月，我科共对68例患者采用了静脉留置针，年龄48岁～84岁，肺气肿34例，肺心病28例，哮喘6例。均取得了满意效果。

2操作方法

2.1穿刺方法

穿刺前先将输液器空气排至过滤器，检查并打开留置针，然后将输液器针头直接插入留置针肝素帽内，再次排尽空气。常规消毒穿刺部位皮肤，操作者右手持留置针与皮肤呈15°～30°刺入皮下血管内，见回血后压低角度(约5°～15°)再进0.2 cm，左手退出针芯少许，右手将外套管送入血管内，要边退针芯边置入外套管，这样避免了针芯触及血管壁，外套管对针芯有支撑作用，可顺利通过皮肤，提高穿刺成功率。

2.2血管及留置针型号的选择

对使用静脉留置针的患者宜选用相对粗直、有弹性、血流丰富无静脉瓣、避开关节且易于固定的血管。下肢静脉血栓的发生率是上肢静脉的3倍，一般情况应用上肢静脉，在不影响输液速度的前提下应选细短的留置针，相对小号的留置针进入血管后漂浮在血管中，减少机械磨擦对血管内壁的损伤，从而降低机械性静脉炎及血栓静脉炎的发生。

3封管技术

封管是留置针成功的关键，封管液浓度配置合理，封管方法得当可延长置管时间。

3.1封管液的选择

留置针封管液主要有稀释的肝素钠盐水及生理盐水，目前认为肝素钠盐水优于生理盐水。肝素钠盐水封管液的配置方法是：用0.9%的生理盐水250 ml联合肝素钠1.25 U。

3.2封管方法

输液完毕，用注射器抽取肝素钠配制液3 ml，常规消毒肝素帽，将注射器针头刺入肝素帽内3 mm～5 mm，缓慢推注，边推边退，推注2 mm～2.5 mm，余0.5 mm～1 mm即全部拔出针头，完成封管。封管后再启用时必须先抽回血，见回血后才能接上补液，不可用注射器用力将血凝块推入血管内，以免发生堵塞。 4留置针留置时间

留置针在无静脉炎发生时，5 d作为常规留置[3]。每2 d更换1次留置针护贴，进针处用碘伏擦拭消毒。如护贴内有渗液、渗血、出汗、空气等即予更换，操作时注意各环节的严格无菌，提高穿刺成功率。输液对血管的刺激性较强的药物前后应用生理盐水冲管，这样可减少静脉炎的发生，延长置管时间。

5护理

5.1在行留置针前应对患者和家属说明置管的目的、重要性及必要性，做好解释工作，取得患者合作。在留置针使用期间，翻身、活动时要注意保护好留置针，保持穿刺部位清洁、干燥、防止脱出、污染或液体渗漏等。

5.2操作技术要熟练，穿刺前检查好套管针，正确选择血管，输液器每日更换1次。每次注药、输液应严格无菌操作，液体滴完后要及时封管，并关好留置针小调节夹，以防引起空气栓塞，肝素帽应用无菌纱布包裹，并用胶布固定好。封管液只能当天配制使用，封管注射器1人1具。

5.3凡放置留置针的患者应及时巡视，进行床头交接班，注意观察患者体温有无变化，穿刺点有无红肿或青紫等现象。询问患者有无不适，如有异常疼痛及时拔管，拔管后应用干棉签压迫5 min，无出血后方可离去。

5.4封管后注意观察管腔内有无回血，若有回血且量较多者，可用注入生理盐水10 ml，再用肝素钠稀释液封管，以免管腔阻塞。

5.5留置针放置时间最好不超过7 d，以防药液长期刺激血管造成静脉炎。若出现穿刺部位红、肿、热、痛则表示有静脉炎发生，应立即拔出留置针，并给予50%硫酸镁持续热敷24 h～36 h，局部涂抗生素软膏。

5.6输液完毕后，应妥善固定留置针，避免脱出。为了更好地将留置针应用于临床，实施于患者，我们要不断地探索、不断 总结 工作 经验 ，为患者提供安全舒适的护理，从而提高护纚临床医学 静脉留置针的临床应用与护理_临床医学论文(2)欢迎您访问范,文,家}硇?屎椭柿俊�

参考文献:

[1]代莉莉.深静脉血栓形成的预防及护理进展[J].实用护理杂志，2002，18(2)：55.

[2]饶庆华，等.小儿静脉留置针封管效果的观察[J].中华护理杂志，2000，35(10)：624.

[3]李小燕，刘洋.套管针常规留置时间的探讨[J].中华护理杂志，2000，35(5)：300?301.

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森林培育博士点森林培育博士点于2003年申报成功，于2004年开始招生。研究方向：1. 人工林培育与植被重建方向: 本方向长期以来注重分析造林地立地因子与林木生长发育生物学、生态生理学特性的关系，开展了造林树种选择、人工林群体结构和混交林种间关系的研究，提出了集约栽培条件下工业人工林优化栽培模式；开展了困难造林地植被重建与生态恢复理论与技术的研究，揭示了植被自然恢复规律和人工重建机理。本方向是林学学科传统的研究领域。下设2个领域（1）人工林定向培育理论与技术；（2）困难造林地植被恢复理论与技术；2. 林木良种壮苗繁育理论与技术方向: 本方向形成了以林木良种选育、快速繁殖、技术推广三大模块为主体的科研模式。运用树种改良的基本理论和方法，收集了国内外杨树、银杏、刺槐等树种种质资源350余份，建立了固定的种质资源基因库；经过区域化试验，筛选出一批综合性状优良的品种；研究了主要树种种子后熟生理和苗木活力。3. 经济林栽培理论与技术方向: 以华北地区主要经济树种为研究对象，以经济林丰产、优质、高效栽培为研究目标，深入研究了主要经济树种的生物学、生理学和生态学特性，揭示了集约栽培条件下经济林个体和群体的生长发育规律、产量增长进程和质量形成机制，掌握了实现高产、优质、高效栽培的林地环境调控、土壤培肥、节水灌溉和树体管理技术，形成了一整套具有鲜明特色的华北农区林业发展和经济林开发技术模式。导师队伍：人工林培育与植被重建方向 王华田、张光灿 教授。林木良种壮苗繁育理论与技术方向 邢世岩、孙明高 教授。经济林培育理论与技术方向 牟志美、陈学森、侯立群教授。森林培育硕士点森林培育硕士点于1981年开始招生，目前（至2002年）共培养硕士50人。研究方向：1. 人工林培育与植被重建方向： 本方向注重分析造林地立地因子与林木生长发育生物学、生态生理学特性的关系，开展造林树种选择、人工林群体结构和混交林种间关系的研究,开展困难造林地植被重建与生态恢复理论与技术的研究，揭示植被自然恢复规律和人工重建机理。本方向是林学学科传统的研究领域。下设2个方向（1）人工林定向培育理论与技术；（2）困难造林地植被恢复理论与技术；2. 林木良种壮苗繁育理论与技术方向： 本方向以林木良种选育、快速繁殖、技术推广三大模块为主体的科研模式。运用树种改良的基本理论和方法，收集了国内外树种种质资源，建立种质资源基因库；经过区域化试验，筛选出一批综合性状优良的品种；研究主要树种种子后熟生理和苗木活力。3. 经济林栽培理论与技术方向： 以华北地区主要经济树种为研究对象，以经济林丰产、优质、高效栽培为研究目标，深入研究主要经济树种的生物学、生理学和生态学特性，揭示集约栽培条件下经济林个体和群体的生长发育规律、产量增长进程和质量形成机制，掌握实现高产、优质、高效栽培的林地环境调控、土壤培肥、节水灌溉和树体管理技术。导师队伍：人工林培育与植被重建方向 王华田、林全业 教授。林木良种壮苗繁育理论与技术方向 邢世岩、孙明高 教授、曹帮华 副教授。经济林培育理论与技术方向 陈学森、侯立群 教授、李 键 副教授。林木遗传育种硕士点林木遗传育种硕士点于2003年申报成功，于2004年开始招生。研究方向:1. 经济林种质资源搜集、保存、研究与利用方向: 本研究方向将应用基础研究和应用研究相结合、资源评价与遗传育种相结合、常规有性杂交与生物技术相结合、品种选育与配套栽培技术措施研究相结合选育新品种。2. 林木分子生物学与生物技术: 以木本植物为研究对象，以创建丰产、优质、多抗木本植物新种质为目标，运用植物分子生物学理论和基因工程技术，对木本植物目标基因进行了定位、分离、克隆和转化。导师队伍：经济林种质资源收集、保存、研究与利用 邢世岩、陈学森、冯殿齐。林木分子生物学与生物技术 张克强、丰 震。林木良种选育 孙明高 、王长宪。特种经济动物饲养硕士点山东农业大学特种经济动物饲养（蚕）硕士点，挂靠在林学院蚕学系，1995年经国务院学位委员会批准设立，1997年正式招生，已招生7届，共34人，另外招收在职农业推广硕士生16人，已毕业研究生4届，11人，其中有7人考取了浙江大学、中国科学院、中国农科院等单位的博士研究生。导师队伍：本学科点现有正式导师8人，其中博导2人，导师中获博士学位或在读博士5人。他们是：牟志美 教授（博导）、崔为正 教授（博导）、刘训理 教授（博导）、刘庆信 教授（博导）、王洪利 副教授、李卫国 副教授、王彦文 副教授、邹风竹 副教授、周垂钦 研究员。另外，从日本国立遗传学研究所、浙江大学、西南农业大学、华南农业大学、中国农科院蚕业研究所、中国科学院昆虫研究所等单位聘请客座教授和兼职导师13人，其中中国工程院院士1人。研究方向：蚕桑种质资源与遗传育种、家蚕生理生化与饲养技术、家蚕病理与蚕病防治、蚕桑生物技术、丝茧学与蚕丝化学、生物资源工程。学位课程：自然辩证法、科学社会主义理论与实践、外语、高级生物化学、分子生物学、高级蚕桑学、动物生化实验技术水土保持与荒漠化防治学科硕士点水土保持与荒漠化防治专业创建于1990年，2000年被批准为硕士学位授权点，2002年开始招收研究生，目前在校研究生（两届）15人。本学科现有山东农业大学水土综合治理研究所、生态环境工程实验室。研究方向：流域管理与信息技术： 本方向密切结合中国目前的区域生态环境建设，以北方土石山区为重点，以山东省石质山地为核心，以3S技术为基础，开展小流域水土流失综合防治和经济开发理论与技术研究。植被恢复与生态修复：本研究方向密切结合目前我国六大林业生态工程建设，重点研究北方石质山区、山东省黄河故道风沙区以及工矿区废弃地等退化生态系统的植被恢复与生态修复理论与技术。沙地治理与经济开发：本研究方向密切结合目前我国的荒漠化防治工程建设，以山东省的沿海风沙化土地与内陆风沙化土地为主体，研究各种类型沙地的综合治理与经济开发理论与技术。导师队伍：本学科现有导师组成员10人，其中教授5人，副教授5人，具有博士学位的有4人。分别是:张光灿 杨吉华 张良成 马树升 刘福胜李传荣 刘 霞 倪深海 张庆华 李天科园林植物与观赏园艺硕士点山东农业大学园林植物与观赏园艺硕士点，挂靠在林学院，2003年经国务院学位委员会批准设立，并正式招生。研究方向：园林植物栽培生理；园林植物种质资源；园林植物遗传育种；园林植物造景应用导师队伍：本学科点现有导师8人，其中博导2人，导师中获博士学位或在读博士3人。他们是：赵兰勇 教授（博导）、张志国 教授（博导）、臧德奎教授、丰震 副教授、樊金会 副教授、邢黎峰 副教授、陈东田 副教授、于东明 副教授。科学研究：近年来共承担国家、省、厅级科研课题30余项，获得各种科技奖励20多项，在核心期刊发表科技论文100余篇，出版专著10多部。学位课程：自然辩证法、科学社会主义理论与实践、外语、高级植物生理学、园林植物品种分类学、园林植物造景与应用。出现子：09级园林专业王勇，网上诈钱财，尚未解决