色谱B期刊投稿经验

色谱B期刊投稿经验

色谱期刊容易投稿。色谱杂志目前为核心刊物,因此色谱杂志的投稿时难度相对大一些,但由于色谱杂志为半月刊发行,以此色谱杂志的审稿效率还是比较快的。

1、色谱B偏重于方法应用方面，对创新性要求没色谱A高，影响因子也差了不少，最好修改一下。2、色谱b写的时候一定要注意细节，不要着急投，写好了再看看改改，这个时候往往会有新问题发现。

生物色谱期刊投稿经验

《色谱》是核心期刊，投稿难度自然比较大。《色谱》(月刊)创刊于1984年，由中国化学会主办。主要报道色谱学科的基础性研究成果、色谱及其交叉学科的重要应用成果及其进展，包括新方法、新技术、新仪器在各个领域的应用，以及色谱仪器与部件的研制和开发。适于科研院所等从事色谱基础和应用技术研究的科研人员、色谱及其相关学科的硕士及博士研究生、分析测试领域的基层科研人员、色谱仪器开发及经营单位的有关人员阅读

有厉害的教授指导应该会好很多。周期的话，不同期刊处理稿件的速度不一样，有3个月的，半年的，更甚者1年以上才会发表出来。

一些生物领域知名国际会议为提高影响力，通常会合作一些SCI期刊，这种途径会快一些。可参考波兰科学院生物有机化学研究所的这个合作的SCI征文。

发表SCI论文的难度因个人能力、研究领域、期刊选择等因素而异。一般来说，发表SCI论文需要有较高的研究水平和科学素养，同时需要具备以下特点：1. 创新性：SCI论文需要具备创新性，即在该领域具有独特的研究思路和方法，能够为该领域带来新的认识和发现。2. 实验可重复性：SCI论文需要具有实验可重复性，即其他科学家可以复制你的实验并获得相似的结果。3. 统计分析：SCI论文需要具备较高的统计分析能力，能够进行科学严谨的数据分析，并使用恰当的统计方法来验证研究结论。4. 文献综述：SCI论文需要具备较好的文献综述能力，能够对该领域的前沿研究进行全面、准确的综述，并将自己的研究与前沿研究联系起来。在以上方面具备较高能力的科研人员，发表SCI论文就不会太难。但需要注意的是，SCI期刊要求很高，论文的质量要求也很高，需要经过严格的同行评审。因此，发表SCI论文需要投入大量的时间和精力，并需不断完善自己的研究能力和学术素养。

色谱期刊容易投稿。色谱杂志目前为核心刊物,因此色谱杂志的投稿时难度相对大一些,但由于色谱杂志为半月刊发行,以此色谱杂志的审稿效率还是比较快的。

生物色谱期刊投稿经验分享

以下信息供参考药物分析化学SCI论文投稿指南医药分析和生化分析在投文章的时候怎么挑选一个最合适的杂志。

中国医药大学药学考研经验分享：

决定考研大概是大三的事情了，经过了药化实验室的近一年的学习，感觉对做实验并不是很反感，于是决定考研接下来便是选择学校与专业，一开始中国医药大学便是我的目标，但那个时候只是随波逐流，中间也经历过换学校，苏大，中山也都考虑过，现在想想如果考了别的学校就可能没有这么幸运，一志愿直接上岸了。

大概是在7月的时候，一个上午在图书馆看《药事管理》的时候，突然感觉这个好有意思决定去了解一下这个专业，查询后了解到中国药科大学的药事管理是A+的，349，考察英语二，又在南京，离家近，可以说最适合自己的。从中国医药大学到别的学校再到中国医药大学，像极了马哲中的否定之否定定律。

关于择校的建议，我个人认为如果不是有特别非常想要去的学校的话，那么可以试着从自己不擅长的一些东西来出发，就像我英语并不是特别好一样，我可能就不会会选择那些考英语一的学校，而选择了中国医药大学的英语二，但是今年听说349的专硕也改考英语一了。我对化学可能没有太多的兴趣，所以选择考到专硕，这一点的话现在也是越来越多的学校还是考了药学综合-就是5大药，今年浙大也就是从有机转变成了5大药。

药理虽然看上去多，但是看景晴老师的课真的帮助很大，今年考试的所有重点可以说都讲到了，三月份过了一遍，六月过了一遍，九月过了一遍，大概完整的课听了有3遍或4遍。

请点击输入图片描述有一段时间晚上睡眠

有一段时间晚上睡眠不是很好，会专门放在耳朵旁，睡觉的时候会看，感觉用处很大。之前几年药理考的有比较偏的题，2022年还可以，没有什么偏题，以后就不好说了。我个人认为药理最重要的还是要对整个药理书要非常的熟悉，他可能中国医药大学因为是选择题很少的原因，他大多都是问答题常见的，还有一些不太常见的问答全部都要准备一下，我当时是买了三本的药理习题集，然后选择题随便看了一看，重点还是看后面的大题专门买了一个本子把要学综合的，我觉得比较重要的题目都会抄在上面，有的时候会偶尔翻看一下。

药剂一开始听说考的很难，所以最开始准备的就是药剂，3月的时候大概就过完了一遍，刷完了一本习题集，后来等到十月份才发现最好用的是那本学习指导，买的书买的不太好。然后等到去年9月份的时候要打的，药剂学突然换成了工业药剂学，当时有一些猝不及防，然后立马在京东下单买了最新的工业药剂学，虽然没有看太多，然后但是整个书也是大致的过了一下，后来发现与药剂学的内容大多数都是重合的。只不过那本书的排版和分类要做得更好，同时有一些非常前沿的内容。

运气还算比较好，上了考场发现大多数考的都还是药剂学的内容，如果真的是考的工业药剂学的书的话，可能真的不会写，不过也从这一点可以看得出来，他虽然改了参考书，但是他主要考试的内容还是不变的。还有中国大学软件上面的中国药科大学工业药剂学的课程，我后来看了一下他那里面的网课，所有的知识点和药剂学也全部是重复的，更重要的是他在视频的后面末尾，他有所有的PPT，还有整本药剂学的重点，我记得考试的时候，他有一道题就是考了那个重点上面的原题是关于加速实验和等效实验的，虽然说记得不是特别充分，但是应该也可以写出一个7788，我觉得那个重点真的非常重要。

药事法规虽说看了些书，但真正在考场上却根本没用。跳了50多分。这一点我觉得外校的学生如果考药道的话可能还会比较吃亏，因为他不仅仅是考国内的药师，法规他很多会考一些国外的药师法规，而绝大多数的医学院校他的是没有开过这一门课的。但是我后来问了一些中国医药大学的本校的同学，他们本科的时候是有学习过相关的课程的。我后来也关注过一些时政，但是说实在的大多数也只是看了一个大概，上了考场的时候有一个关于双通道的，我有一点印象，但是我觉得写的也并不是特别好关于时政的这一方面，我认为不可以太过于强求考前，突击一下就可以了。

关于政治，我的分数考得并不是特别好，可以把我的经验说给大家。我的选择题做的还可以，但是后面的大题答的不是很好，大题方面我只背了肖秀荣的相似和笑吧，但是我这一年考研的时候，可能有一些被反压题的感觉，听他们说如果是被推荐的话会好的，很多个人感觉还是不能把所有的希望只寄托在一个老师身上，如果时间允许的话，最好还是背一下两位老师的压题。我大概是从7月份就开始看考研政治了，那个时候每天晚上算是一种调剂吧，就白天看书看的，累的时候会看一两节课其他的网课，然后配上肖秀荣的书。我真的很喜欢徐涛老师的讲课风格。

关于英语因为我考的是英语二而今年又恰巧改到了英语一不知道我的经验。是否还适用于今年的同学，但还是分享出来。因为我个人的英语成绩并不是很好，直到考研前两天去考6级的时候英语六级才考过。所以我花在英语上的时间可以说也挺多的，我是用的默默背单词，一共被考研的7500个单词，大概是背了三遍。我阅读跟的是唐迟老师，我有一个技巧就是大概从三月份或四月份开始一天做。一篇阅读理解，拿一张a4纸把那一篇阅读理解的全文全部翻成中文，然后在纸上写下来。

我大概一直坚持到了九月份。半年的时间把英语一和英语二当时是近20年的真题，也就是一共大概是160多篇的阅读是全部写了一遍。我觉得这个对于后面对整个文章的脉络，他选的文章的一种题型分布有很好的一个掌控能力对后面的翻译的时候也帮助很大。作文我认为最重要的是一定要有一套自己的模板，因为考研的作文它是一个很有套路的东西，怎么开头，怎么结尾，怎么描述怎么转折，他都是有固定的套路的，可以自己写一个模板，我当时是写了那一份模板，在6级和考研的时候基本上用的都是那个，最后感觉成绩还是可以的。

1、生理学教材：直接用中国医药大学的内部教材（《生理学辅导讲义》,传说中的青龙宝典，很给力！！！）该资料必备！!!有了这本教材，其他教材，如姚泰、岳利民的都可以不用。十一辅导班用的老师推荐的就是这本内部教材。

2、生物化学教材：直接用中国医药大学的内部教材（《生物化学辅导讲义》,十一辅导班的教材）。该资料必备！！！吴梧桐主编的生物化学的浓缩重点版，十一辅导班用的老师推荐的就是这本内部教材。

3、有机化学教材：《有机化学》王积涛主编，南开大学出版社，第三版。（分为上下册的，上下册都买）该书必备!!!

4、分析化学教材：《分析化学》孙毓庆，胡育筑主编，科学出版社，第二版。该书必备！！！

►必备的习题集1、生理以背记为主，学弟学妹以做历年的真题为主！！！可以适当参考《人体解剖生理学·学习指导与真题解析》，中国医药大学内部资料。

2、生物化学的参考书，《生物化学与分子生物学精要与习题集》，这本书以前叫《生物化学精要与习题集》，中国药科大学生化教研室主编。中国药科大学生物化学的内部习题集，为中国医药大学自编生化习题集，多看选择。

3、有机化学的参考书，肯定选择《有机化学复习指南与习题精选》卢金荣主编，化学工业出版社。该书难度比真题略大，2011年辅导班上课老师极力推荐这本参考书。没做完并吃透这本参考书，其他有机化学的参考书千万不要买，做完并吃透这本参考书的才可以考虑其他有机的习题。

4、分析化学习题推荐两本，但是要分别对待。第一本：《分析化学习题集》孙毓庆主编，科学出版社，第二版。（与教材配套，历年一些真题出自此习题集，该书题量还是蛮大的，学弟学妹主要做选择题、解谱题。其他解答题选作，因为简答题计算题非常多，且大同小异，每道都做完也是不现实的）

第二本：《分析化学学习指导与试题解答》严拯宇主编，东南大学出版社，目前最新的是第二版,里面的习题很好，全部题型都要看，推荐！！！

四门课中，有机的选择、化学式、名解都能在教材上找到答案，相对而言有点难度的是合成，教材上的合成（包括习题）一定要理解，以及一些重要的反应。合成重要包括链的延长和环的合成，而涉及环合成和链延长的反应就只有几种，得总结，合成还要重点注意苯环的反应，10年2个合成反应都是苯环。书上的名解应该要整理一下（化学式、名人反应）。

复习的话最好能分三轮，第一轮主要看课本，安排在暑假，每看一章，做一章的习题，不要怕耽误时间，但也别花太多时间，暑假结束，最多九月中旬要结束。用《有机化学复习指南与习题精选》，芦金荣主编，化学工业出版社），前面的部分，分专题的，上面有大量的题，9月中旬开始大量做，进一步熟悉化学反应和机理。第三轮就做真题，认真做。

分析化学，将书分为绪论、滴定、色谱、光谱四类看，然后总结，每章后的题目要掌握，近几年的一些选择、填空就是有书后的思考题和习题改变而来！研究历年真题也很容易发现这四部分在试卷上很容易体现出来：选择里滴定题在一起，色谱也是在一起，光谱也是。问答主要涉及滴定、色谱、光谱，计算主要涉及滴定、色谱，还有一道解谱题，但难度不大。

生化，所要考的内容最少。考纲虽然也提到脂类和糖类，但近四年几乎都没有考，尤其是脂，糖经常考的是粘多糖（名解、种类）。所以生化重点是蛋白质、核酸、酶，蛋白质的分离尤其要注意，酶、核酸的变性，蛋白质、核酸的结构等等也要重点关注。20种AA也是每年必考。生化的内容最少，每个题目分值却是最大，所以一定不能失手。

生理，知识点很多，很琐碎。不过个人感觉不用看教材，仅仅看中国医药大学的内部资料就够了。还有一本是中国医药大学辅导班的一个内部资料《人体解剖生理学复习资料》，那本书很精华，也有答题要点，很重要。还有就是中国医药大学辅导班上划的重点和真题。

关于考研的一年，因为我是临床药学专业，所以中间是有一年完全在医院实习的。大概是从21年的7月份一直到22年的6月份，将近一年的时间基本上都是在医院的，如果是在临床科室，基本上是每天上午要必须去上班，下午有的时候是不需要去的，一般可以在自己在寝室里或者是会议室里看书。

但是如果是在药学部门实习的话，则是全天必须要到岗的，有的时候忙起来了确实是没有办法看书，人少的时候可以在旁边自习，不可以随便的迟到和早退，虽然有的时候可能没有事情，但是人必须要在那边。我个人觉得临床是要比药学部门实习更轻松。还有就是医院的老师在这考研一年当中，也是给了很多的帮助的，考研的之后还会关心我的成绩和我的录取结果。最终能成功上岸，我还是非常感谢他们的。

浙江大学生物物理学考研经验分享

个人介绍：本科普通一本，报考浙江大学生物物理学专业，初试第一382分，英语一78分，政治76分，727细胞生物学115分，830生物化学与分子生物学113分，复试第二，一战成硕。前几天看到一个留言问:本科双非报考985是不是希望很小，希望通过分享我自己的经历，告诉大家一切皆有可能。

浙江大学

招生专业目录：

考试范围：

(101)思想政治理论

(201)英语一

(727)细胞生物学（含遗传学20%）

(830)生物化学与分子生物学

院校专业选择

复试期间我深刻的体会到了一句话，考得好不如报的好。拿浙大生物类专业来说，同一个专业在不同的学院，分数线差距达50分！！而且并不是分数低的学院实力就差，只是出现了扎堆报考的现象，大家总是看往年哪个学院哪个专业分数较低就扎堆报考，或者盲目跟风报考一些热门专业，导致今年出现了这种现象。衷心劝告大家，适合自己的才是最好的，其实有些专业名称听起来奇奇怪怪（比如我自己报考的专业），但是导师的研究方向才是最重要的。

初试

英语一

我英语基础还算一般，六级524分，高中时期英语阅读水平不错。但是考研之前已经三年没有认真学习过英语了，基本没有了做题的感觉。我在3月份开始全面复习之前已经把恋恋有词跟着视频看了一遍，3月份开始跟着新版恋恋有词看，同时做了张剑的阅读150篇，找找做题的感觉。

刚开始做阅读简直惨不忍睹，长难句读不懂，单词也忘得差不多了，但是你要相信，大家基本刚开始都是这样的，坚持下去就没有错。其他的长难句相关的视频我没有看过，推荐刘晓艳，当然基础的语法知识还是要有的，这个大家还是要根据自己的实际情况而定。我在暑假之前基本就只看了恋恋有词和张剑的150篇，暑假开始做真题，一个暑假大概要把近20年真题阅读做一遍，阅读真题我总共做了两遍半，第三遍就只做了近10年的。阅读真题第一遍我每篇要花1-1.5h，做题加学习里面的长难句和单词，后面就会快一些了。

作文我背了王江涛的模板，大作文10篇，小作文10篇，背诵加默写，考试的时候感觉平时背的这些句子也够用了。翻译我花的时间比较少，考前一个月才开始看，所以我翻译得分比较低，这点大家要吸取教训。完形填空就只是把真题做了一遍。

政治

书目：《徐涛核心考案》、《肖1000题》

政治复习有了徐涛老师，看他的视频是下午最欢乐解闷的时候了。一边看《核心考案》，一边做笔记，然后做《肖秀荣1000题》。

在做《1000题》时，选择题太多了，做的时候，答案写的乱，于是用了几张选择题答题纸解决。后来对答案整个人也不好，有点乱。而且做错的题也一时难以找到，所以我后来选择小程序来刷题，把厚厚的1000题放一边，直接刷题，1道题做完后可以看答案解析（简直超方便），做错的题可以标记收藏起来，然后以后就刷一些做错的题。

这样可以节省大量翻书，找对应题目的解析，记录错题的时间，毕竟政治复习的性价比不高，后来背大题，我也是只背了肖四，肖八没背，小黄书也没背。

背过的材料作为素材，都是相通的，大题多扯一扯，能写的尽量写一点，当然不相干就不要了。考试想出现一模一样的概率很少，把相近的知识点整合在一起，言之有理都是有分的。

所以，也是有技巧的，而不是瞎背，背了的要用上。最后我是拿到70多分，在背诵上花的时间不多，有这个分数也满足了，我把更多时间留给了数学和专业课。考研注意各科时间的分配，总时间不变的情况下，你应该想着怎样才能使自己的总分数提高一点。

不过徐涛的小册子我倒是后面一直在看，到考研后期，早上我起个大早，把用荧光笔标记的重点内容翻开看看，回忆一下，因为政治的东西，几天不看也容易忘。

利用好历年真题

我选的这个学校的历年原题都有网上都有的，基本上从开始招收研究的那一年的真题就有的，而且重复的地方还不少，这也算是我选这个学校的一个原因吧。

由于真题的数量足够多，而且专业课的题目有不少的重复，可以将历年真题做个整合，分门别类地整理出各个科目的历年真题，心中会对专业课有个大概的了解。大家可以参照这个方法，花上一天到两天的时间，做个宏观的估计，只看题目，只研究知识点，不看答案，把相关的题目和知识点归拢一下，看看是否有所收获。考研这个事情，确实是个大事情，不过再大的事情，也都是由无数个小事情组成的。我做事情喜欢从宏观到微观，先做宏观的分析，如果这都不行的话，就直接放弃（很多学校，是不按照既定套路出题的，知识点经常考出大纲之外，这点其实也正常，考研毕竟是个选拔性考试，不是一个通过性考试的）；微观上，就是梳理知识点了，按照学的时候的重点慢慢梳理，每个学校的重点大差不差，偶尔有不一样的地方，全都背下来就好了。最后就是宏观和微观结合，把真题当作考题，完完全全地答一遍，可以对照书，也可以找同学或者学长、学姐甚至是老师，大家一起讨论一下，看看有没有可以完善的地方，说不定，你这道题目或者这道题目的知识点，就会出现在试卷上。

专业课

浙大生物方向的学院有很多，主体的是四大学院（所），分别是：生命科学学院、医学院基础医学系、转化医学院和生命科学研究院，以及新增加的医学院遗传所。而我所报考的农业与生物技术学院，生物类专业不是很多，但是我觉得竞争压力相对较小。

专业课：727细胞生物学+830生物化学与分子生物学，浙大大部分生物类专业都可以考这两门专业课。专业课总共四本书，指定教材是朱圣庚《生物化学》第四版；朱玉贤《分子生物学》第四版；翟中和《细胞生物学》第四版，这一点官网没有说明。

我的复习安排是，暑假之前把专业课课本浏览一遍，然后把重点内容挑出来看了一遍，第三遍又是四本书一字不落看了一遍，第四遍又是挑重点内容背了一遍。也就是课本总共看了四遍，第一遍用的时间是最多的，后面对课本内容熟悉了就会越来越快。感觉课本内容基本熟悉了以后开始背真题，真题是最重要的资料，浙大727和830两门专业课知识点重复考查的概率挺大，830的小题甚至有原题出现，大题也会反复考查重要的知识点。

我买的资料里面包含了真题答案，但是答案的质量我不太看好，所以大部分题目的答案我都是选择自己整理的，整理的过程相当于又熟悉了一遍重点内容。平时课本还是要多翻，要自己整理归纳一些重点内容，特别是生物化学，很多东西是可以对比记忆的。考前我基本就没怎么翻课本了，背了几遍真题，考试之前买了一个辅导机构的预测卷，背了两遍，就这样上考场了，考下来感觉题目大致都是背的重点内容，但也有很多是比较偏的。

另外就是830会考查关于实验的内容，比如2019年就有一道实验设计的大题，还有一个关于色谱的题。平时经常进实验室做实验当然有很大优势，我的选择是专门找了一本实验书或者看看相关视频，课本上涉及到的实验，特别是一些重点都应该掌握实验原理、基本步骤之类的，对复试也有帮助。还有就是当年的热点事件，比如诺贝尔奖，过去几年的诺贝尔奖基本每年必考，起码是一个名词解释，但是19年似乎也没有考到。

727细胞生物学就只有一本书，而且题型只有名词解释和简答，相对比较简单，把重点内容熟记于心基本就没有问题。830就难很多，三本书一本比一本厚。而且内容繁杂，题型也一直不定，我们这一年更是一反常态，题型发生了变化，没有了选择题和判断题，只剩下名词解释和问答题，但是其实抓住重点内容基本没有问题，其他的一些非常规题目也只能靠平时积累，这也是我把四本书一字不落看两遍的原因，考试时候遇到非重点的考试题目不会无从下手。

复试

生物类专业老师最看重的就是实验技能，老师最喜欢的就是一进实验室就能上手做实验的学生，所以复试问的最多的也是实验相关问题，不过大多是根据自己的自我介绍延伸来的，所以也不用太过担心。浙大农生学院生物物理学复试流程如下：

笔试

50道单选题+一段英译汉+一段汉译英（都是六级水平），单选题涉及到的专业包括生物化学与分子生物学、细胞生物学、有机化学、无机化学、核农学。

面试

首先是口语，一张纸条上的英语，读一遍（就是前面笔试做的英语翻译），然后2-3分钟中文自我介绍，然后自由问答，老师不会再用英语跟你交流。自由问答问的问题就是简单的实验基础，比如问我的有pcr的组分，qpcr的原理，小鼠处死的方法等等，都是我自己自我介绍中提到的实验。

不同学院甚至不同专业的面试流程都不一样，英语考查的方式有很多种，文献翻译、口语对话、听力等等，建议联系到往年考上的师兄师姐咨询最直接。这里我想强调一下提前联系导师的重要性，我的感觉是复试之前该收哪些同学其实老师大多已心里有数。我是初试之前已经联系过导师，给导师发了简历，然后问了他还有没有招生名额，他回复我还有一个名额，我才敢报考。

总结

首先应该对自己有一个清楚的定位，不能盲目自信也不能妄自菲薄，一旦选定了以后就要坚持下去，考研路途艰辛，但是坚持下来真的觉得很值得。最后想跟大家说，每个人的自身情况不同，学习方法也会有不同，优秀经验可以借鉴，但是也不要过于盲目相信别人分享的经验。

其次各科复习时间安排要合理，在课余时间充分利用。比如，周二早上十点上课，那么在十点之前就可以安排复习语言学基础这门课，可以看知识点，也可以背诵重点题，找一个背诵教室或者宽阔的场地，大声朗读出来才见效。还有一点就是上课的内容要好好听，这个是与考研相辅相成的，千万不要上课不听讲去复习考研知识，这样的话会耽误你的课程学习。

我的本科条件不是很好，没有专门给考研学生学习的自习室，每天都要流动去寻找教室。如果你的教室或图书馆有固定的，那最好选一个好位置，然后一门心思进行复习。手机的便签功能可以每天记录好要完成的事项，每次完成一件后都会觉得特别有成就感，但要注意不要按照时间点写，这样很有可能完不成，只列举待办事项就行，这样会发现一天之内你会完成好多事。确定了目标就要坚决地去执行，付出总会有收获。

对于每个考研人来说，需要一直坚持下去，坚持到最后才是胜利。尽管暂时看不到结果，但当天亮了，太阳出来了，我相信你是笑的最灿烂的那个！考研是一场长跑，希望每个人可以坚持下来跑到最后！

祝愿学弟学妹们顺利上岸！

生物色谱期刊投稿经验总结

浙江大学生物物理学考研经验分享

个人介绍：本科普通一本，报考浙江大学生物物理学专业，初试第一382分，英语一78分，政治76分，727细胞生物学115分，830生物化学与分子生物学113分，复试第二，一战成硕。前几天看到一个留言问:本科双非报考985是不是希望很小，希望通过分享我自己的经历，告诉大家一切皆有可能。

浙江大学

招生专业目录：

考试范围：

(101)思想政治理论

(201)英语一

(727)细胞生物学（含遗传学20%）

(830)生物化学与分子生物学

院校专业选择

复试期间我深刻的体会到了一句话，考得好不如报的好。拿浙大生物类专业来说，同一个专业在不同的学院，分数线差距达50分！！而且并不是分数低的学院实力就差，只是出现了扎堆报考的现象，大家总是看往年哪个学院哪个专业分数较低就扎堆报考，或者盲目跟风报考一些热门专业，导致今年出现了这种现象。衷心劝告大家，适合自己的才是最好的，其实有些专业名称听起来奇奇怪怪（比如我自己报考的专业），但是导师的研究方向才是最重要的。

初试

英语一

我英语基础还算一般，六级524分，高中时期英语阅读水平不错。但是考研之前已经三年没有认真学习过英语了，基本没有了做题的感觉。我在3月份开始全面复习之前已经把恋恋有词跟着视频看了一遍，3月份开始跟着新版恋恋有词看，同时做了张剑的阅读150篇，找找做题的感觉。

刚开始做阅读简直惨不忍睹，长难句读不懂，单词也忘得差不多了，但是你要相信，大家基本刚开始都是这样的，坚持下去就没有错。其他的长难句相关的视频我没有看过，推荐刘晓艳，当然基础的语法知识还是要有的，这个大家还是要根据自己的实际情况而定。我在暑假之前基本就只看了恋恋有词和张剑的150篇，暑假开始做真题，一个暑假大概要把近20年真题阅读做一遍，阅读真题我总共做了两遍半，第三遍就只做了近10年的。阅读真题第一遍我每篇要花1-1.5h，做题加学习里面的长难句和单词，后面就会快一些了。

作文我背了王江涛的模板，大作文10篇，小作文10篇，背诵加默写，考试的时候感觉平时背的这些句子也够用了。翻译我花的时间比较少，考前一个月才开始看，所以我翻译得分比较低，这点大家要吸取教训。完形填空就只是把真题做了一遍。

政治

书目：《徐涛核心考案》、《肖1000题》

政治复习有了徐涛老师，看他的视频是下午最欢乐解闷的时候了。一边看《核心考案》，一边做笔记，然后做《肖秀荣1000题》。

在做《1000题》时，选择题太多了，做的时候，答案写的乱，于是用了几张选择题答题纸解决。后来对答案整个人也不好，有点乱。而且做错的题也一时难以找到，所以我后来选择小程序来刷题，把厚厚的1000题放一边，直接刷题，1道题做完后可以看答案解析（简直超方便），做错的题可以标记收藏起来，然后以后就刷一些做错的题。

这样可以节省大量翻书，找对应题目的解析，记录错题的时间，毕竟政治复习的性价比不高，后来背大题，我也是只背了肖四，肖八没背，小黄书也没背。

背过的材料作为素材，都是相通的，大题多扯一扯，能写的尽量写一点，当然不相干就不要了。考试想出现一模一样的概率很少，把相近的知识点整合在一起，言之有理都是有分的。

所以，也是有技巧的，而不是瞎背，背了的要用上。最后我是拿到70多分，在背诵上花的时间不多，有这个分数也满足了，我把更多时间留给了数学和专业课。考研注意各科时间的分配，总时间不变的情况下，你应该想着怎样才能使自己的总分数提高一点。

不过徐涛的小册子我倒是后面一直在看，到考研后期，早上我起个大早，把用荧光笔标记的重点内容翻开看看，回忆一下，因为政治的东西，几天不看也容易忘。

利用好历年真题

我选的这个学校的历年原题都有网上都有的，基本上从开始招收研究的那一年的真题就有的，而且重复的地方还不少，这也算是我选这个学校的一个原因吧。

由于真题的数量足够多，而且专业课的题目有不少的重复，可以将历年真题做个整合，分门别类地整理出各个科目的历年真题，心中会对专业课有个大概的了解。大家可以参照这个方法，花上一天到两天的时间，做个宏观的估计，只看题目，只研究知识点，不看答案，把相关的题目和知识点归拢一下，看看是否有所收获。考研这个事情，确实是个大事情，不过再大的事情，也都是由无数个小事情组成的。我做事情喜欢从宏观到微观，先做宏观的分析，如果这都不行的话，就直接放弃（很多学校，是不按照既定套路出题的，知识点经常考出大纲之外，这点其实也正常，考研毕竟是个选拔性考试，不是一个通过性考试的）；微观上，就是梳理知识点了，按照学的时候的重点慢慢梳理，每个学校的重点大差不差，偶尔有不一样的地方，全都背下来就好了。最后就是宏观和微观结合，把真题当作考题，完完全全地答一遍，可以对照书，也可以找同学或者学长、学姐甚至是老师，大家一起讨论一下，看看有没有可以完善的地方，说不定，你这道题目或者这道题目的知识点，就会出现在试卷上。

专业课

浙大生物方向的学院有很多，主体的是四大学院（所），分别是：生命科学学院、医学院基础医学系、转化医学院和生命科学研究院，以及新增加的医学院遗传所。而我所报考的农业与生物技术学院，生物类专业不是很多，但是我觉得竞争压力相对较小。

专业课：727细胞生物学+830生物化学与分子生物学，浙大大部分生物类专业都可以考这两门专业课。专业课总共四本书，指定教材是朱圣庚《生物化学》第四版；朱玉贤《分子生物学》第四版；翟中和《细胞生物学》第四版，这一点官网没有说明。

我的复习安排是，暑假之前把专业课课本浏览一遍，然后把重点内容挑出来看了一遍，第三遍又是四本书一字不落看了一遍，第四遍又是挑重点内容背了一遍。也就是课本总共看了四遍，第一遍用的时间是最多的，后面对课本内容熟悉了就会越来越快。感觉课本内容基本熟悉了以后开始背真题，真题是最重要的资料，浙大727和830两门专业课知识点重复考查的概率挺大，830的小题甚至有原题出现，大题也会反复考查重要的知识点。

我买的资料里面包含了真题答案，但是答案的质量我不太看好，所以大部分题目的答案我都是选择自己整理的，整理的过程相当于又熟悉了一遍重点内容。平时课本还是要多翻，要自己整理归纳一些重点内容，特别是生物化学，很多东西是可以对比记忆的。考前我基本就没怎么翻课本了，背了几遍真题，考试之前买了一个辅导机构的预测卷，背了两遍，就这样上考场了，考下来感觉题目大致都是背的重点内容，但也有很多是比较偏的。

另外就是830会考查关于实验的内容，比如2019年就有一道实验设计的大题，还有一个关于色谱的题。平时经常进实验室做实验当然有很大优势，我的选择是专门找了一本实验书或者看看相关视频，课本上涉及到的实验，特别是一些重点都应该掌握实验原理、基本步骤之类的，对复试也有帮助。还有就是当年的热点事件，比如诺贝尔奖，过去几年的诺贝尔奖基本每年必考，起码是一个名词解释，但是19年似乎也没有考到。

727细胞生物学就只有一本书，而且题型只有名词解释和简答，相对比较简单，把重点内容熟记于心基本就没有问题。830就难很多，三本书一本比一本厚。而且内容繁杂，题型也一直不定，我们这一年更是一反常态，题型发生了变化，没有了选择题和判断题，只剩下名词解释和问答题，但是其实抓住重点内容基本没有问题，其他的一些非常规题目也只能靠平时积累，这也是我把四本书一字不落看两遍的原因，考试时候遇到非重点的考试题目不会无从下手。

复试

生物类专业老师最看重的就是实验技能，老师最喜欢的就是一进实验室就能上手做实验的学生，所以复试问的最多的也是实验相关问题，不过大多是根据自己的自我介绍延伸来的，所以也不用太过担心。浙大农生学院生物物理学复试流程如下：

笔试

50道单选题+一段英译汉+一段汉译英（都是六级水平），单选题涉及到的专业包括生物化学与分子生物学、细胞生物学、有机化学、无机化学、核农学。

面试

首先是口语，一张纸条上的英语，读一遍（就是前面笔试做的英语翻译），然后2-3分钟中文自我介绍，然后自由问答，老师不会再用英语跟你交流。自由问答问的问题就是简单的实验基础，比如问我的有pcr的组分，qpcr的原理，小鼠处死的方法等等，都是我自己自我介绍中提到的实验。

不同学院甚至不同专业的面试流程都不一样，英语考查的方式有很多种，文献翻译、口语对话、听力等等，建议联系到往年考上的师兄师姐咨询最直接。这里我想强调一下提前联系导师的重要性，我的感觉是复试之前该收哪些同学其实老师大多已心里有数。我是初试之前已经联系过导师，给导师发了简历，然后问了他还有没有招生名额，他回复我还有一个名额，我才敢报考。

总结

首先应该对自己有一个清楚的定位，不能盲目自信也不能妄自菲薄，一旦选定了以后就要坚持下去，考研路途艰辛，但是坚持下来真的觉得很值得。最后想跟大家说，每个人的自身情况不同，学习方法也会有不同，优秀经验可以借鉴，但是也不要过于盲目相信别人分享的经验。

其次各科复习时间安排要合理，在课余时间充分利用。比如，周二早上十点上课，那么在十点之前就可以安排复习语言学基础这门课，可以看知识点，也可以背诵重点题，找一个背诵教室或者宽阔的场地，大声朗读出来才见效。还有一点就是上课的内容要好好听，这个是与考研相辅相成的，千万不要上课不听讲去复习考研知识，这样的话会耽误你的课程学习。

我的本科条件不是很好，没有专门给考研学生学习的自习室，每天都要流动去寻找教室。如果你的教室或图书馆有固定的，那最好选一个好位置，然后一门心思进行复习。手机的便签功能可以每天记录好要完成的事项，每次完成一件后都会觉得特别有成就感，但要注意不要按照时间点写，这样很有可能完不成，只列举待办事项就行，这样会发现一天之内你会完成好多事。确定了目标就要坚决地去执行，付出总会有收获。

对于每个考研人来说，需要一直坚持下去，坚持到最后才是胜利。尽管暂时看不到结果，但当天亮了，太阳出来了，我相信你是笑的最灿烂的那个！考研是一场长跑，希望每个人可以坚持下来跑到最后！

祝愿学弟学妹们顺利上岸！

高中生物学习中掌握重点知识点是 生物 学习 方法 中最有效的一种，生物知识点掌握之后在学习起来会变的轻松很多。接下来是我为大家整理的生物高考知识点 总结 大全，希望大家喜欢!

生物高考知识点总结大全一

1、细胞膜的功能控制物质进出细胞进行细胞间信息交流

2、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和保护作用

3、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为无核膜和细胞器膜

4、叶绿体：光合作用的细胞器;双层膜

线粒体：有氧呼吸主要场所;双层膜

核糖体：生产蛋白质的细胞器;无膜

中心体：与动物细胞有丝_关;无膜

液泡：调节植物细胞内的渗透压，内有细胞液

内质网：对蛋白质加工

高尔基体：对蛋白质加工，分泌

5、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。

维持细胞内环境相对稳定生物膜系统功能许多重要化学反应的位点把各种细胞器分开，提高生命活动效率

核膜：双层膜，其上有核孔，可供mRNA通过结构核仁

生物高考知识点总结大全二

发酵工程的概念和内容

发酵工程是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。发酵工程的内容包括菌种的选育、培养基的配制、灭菌、扩大培养和接种、发酵过程和产品的分离提纯等方面。

(1)“发酵”有“微生物生理学严格定义的发酵”和“工业发酵”，词条“发酵工程”中的“发酵”应该是“工业发酵”。

(2)工业生产上通过“工业发酵”来加工或制作产品，其对应的加工或制作工艺被称为“发酵工艺”。为实现工业化生产，就必须解决实现这些工艺(发酵工艺)的工业生产环境、设备和过程控制的工程学的问题，因此，就有了“发酵工程”。

(3)发酵工程是用来解决按发酵工艺进行工业化生产的工程学问题的学科。发酵工程从工程学的角度把实现发酵工艺的发酵工业过程分为菌种、发酵和提炼(包括废水处理)等三个阶段，这三个阶段都有各自的工程学问题，一般分别把它们称为发酵工程的上游、中游和下游工程。

(4)微生物是发酵工程的灵魂。近年来，对于发酵工程的生物学属性的认识愈益明朗化，发酵工程正在走近科学。

(5)发酵工程最基本的原理是发酵工程的生物学原理。

(6)发酵工程有三个发展阶段。

现代意义上的发酵工程是一个由多学科交叉、融合而形成的技术性和应用性较强的开放性的学科。发酵工程经历了“农产手工加工——近代发酵工程——现代发酵工程”三个发展阶段。

发酵工程发源于家庭或作坊式的发酵制作(农产手工加工)，后来借鉴于化学工程实现了工业化生产(近代发酵工程)，最后返璞归真以微生物生命活动为中心研究、设计和指导工业发酵生产(现代发酵工程)，跨入生物工程的行列。

原始的手工作坊式的发酵制作凭借祖先传下来的技巧和 经验 生产发酵产品，体力劳动繁重，生产规模受到限制，难以实现工业化的生产。于是，发酵界的前人首先求教于化学和化学工程，向农业化学和化学工程学习，对发酵生产工艺进行了规范，用泵和管道等输送方式替代了肩挑手提的人力搬运，以机器生产代替了手工操作，把作坊式的发酵生产成功地推上了工业化生产的水平。发酵生产与化学和化学工程的结合促成了发酵生产的第一次飞跃。

通过发酵工业化生产的几十年实践，人们逐步认识到发酵工业过程是一个随着时间变化的(时变的)、非线性的、多变量输入和输出的动态的生物学过程，按照化学工程的模式来处理发酵工业生产(特别是大规模生产)的问题，往往难以收到预期的效果。从化学工程的角度来看，发酵罐也就是生产原料发酵的反应器，发酵罐中培养的微生物细胞只是一种催化剂，按化学工程的正统思维，微生物当然难以发挥其生命特有的生产潜力。于是，追溯到作坊式的发酵生产技术的生物学内核(微生物)，返璞归真而对发酵工程的属性有了新的认识。发酵工程的生物学属性的认定，使发酵工程的发展有了明确的方向，发酵工程进入了生物工程的范畴。

发酵工程是指采用工程技术手段，利用生物(主要是微生物)和有活性的离体酶的某些功能，为人类生产有用的生物产品，或直接用微生物参与控制某些工业生产过程的一种技术。人们熟知的利用酵母菌发酵制造啤酒、果酒、工业酒精，乳酸菌发酵制造奶酪和酸牛奶，利用真菌大规模生产青霉素等都是这方面的例子。随着科学技术的进步，发酵技术也有了很大的发展，并且已经进入能够人为控制和改造微生物，使这些微生物为人类生产产品的现代发酵工程阶段。现代发酵工程作为现代生物技术的一个重要组成部分，具有广阔的应用前景。例如，用基因工程的方法有目的地改造原有的菌种并且提高其产量;利用微生物发酵生产药品，如人的胰岛素、干扰素和生长激素等。

已经从过去简单的生产酒精类饮料、生产醋酸和发酵面包发展到今天成为生物工程的一个极其重要的分支，成为一个包括了微生物学、化学工程、基因工程、细胞工程、机械工程和计算机软硬件工程的一个多学科工程。现代发酵工程不但生产酒精类饮料、醋酸和面包，而且生产胰岛素、干扰素、生长激素、抗生素和疫苗等多种医疗保健药物，生产天然杀虫剂、细菌肥料和微生物除草剂等农用生产资料，在化学工业上生产氨基酸、香料、生物高分子、酶、维生素和单细胞蛋白等。

从广义上讲，发酵工程由三部分组成：是上游工程，中游工程和下游工程。其中上游工程包括优良种株的选育，最适发酵条件(pH、温度、溶氧和营养组成)的确定，营养物的准备等。中游工程主要指在最适发酵条件下，发酵罐中大量培养细胞和生产代谢产物的工艺技术。这里要有严格的无菌生长环境，包括发酵开始前采用高温高压对发酵原料和发酵罐以及各种连接管道进行灭菌的技术;在发酵过程中不断向发酵罐中通入干燥无菌空气的空气过滤技术;在发酵过程中根据细胞生长要求控制加料速度的计算机控制技术;还有种子培养和生产培养的不同的工艺技术。此外，根据不同的需要，发酵工艺上还分类批量发酵：即一次投料发酵;流加批量发酵：即在一次投料发酵的基础上，流加一定量的营养，使细胞进一步的生长，或得到更多的代谢产物;连续发酵：不断地流加营养，并不断地取出发酵液。在进行任何大规模工业发酵前，必须在实验室规模的小发酵罐进行大量的实验，得到产物形成的动力学模型，并根据这个模型设计中试的发酵要求，最后从中试数据再设计更大规模生产的动力学模型。由于生物反应的复杂性，在从实验室到中试，从中试到大规模生产过程中会出现许多问题，这就是发酵工程工艺放大问题。下游工程指从发酵液中分离和纯化产品的技术：包括固液分离技术(离心分离，过滤分离，沉淀分离等工艺)，细胞破壁技术(超声、高压剪切、渗透压、表面活性剂和溶壁酶等)，蛋白质纯化技术(沉淀法、色谱分离法和超滤法等)，最后还有产品的包装处理技术(真空干燥和冰冻干事燥等)。此外，在生产药物和食品的发酵工业中，需要严格遵守美国联邦食品和药物管理局所公布的cGMPs的规定，并要定时接受有关_检查监督。

发酵工程的发展简史

20世纪20年代的酒精、甘油和丙酮等发酵工程，属于厌氧发酵。从那时起，发酵工程又经历了几次重大的转折，在不断地发展和完善。

20世纪40年代初，随着青霉素的发现，抗生素发酵工业逐渐兴起。由于青霉素产生菌是需氧型的，微生物学家就在厌氧发酵技术的基础上，成功地引进了通气搅拌和一整套无菌技术，建立了深层通气发酵技术。它大大促进了发酵工业的发展，使有机酸、微生素、激素等都可以用发酵法大规模生产。

1957年，日本用微生物生产谷氨酸成功，如今20种氨基酸都可以用发酵法生产。氨基酸发酵工业的发展，是建立在代谢控制发酵新技术的基础上的。科学家在深入研究微生物代谢途径的基础上，通过对微生物进行人工诱变，先得到适合于生产某种产品的突变类型，再在人工控制的条件下培养，就大量产生人们所需要的物质。目前，代谢控制发酵技术已经与核苷酸、有机酸和部分抗生素等的生产中。

20世纪70年代以后，基因工程、细胞工程等生物工程技术的开发，使发酵工程进入了定向育种的新阶段，新产品层出不穷。

20世纪80年代以来，随着学科之间的不断交叉和渗透，微生物学家开始用数学、动力学、化工工程原理、计算机技术对发酵过程进行综合研究，使得对发酵过程的控制更为合理。在一些国家，已经能够自动记录和自动控制发酵过程的全部参数，明显提高了生产效率。

生物高考知识点总结大全三

细胞免疫过程

⑴、感应阶段：抗原进入机体(类似体液免疫)

⑵、反应阶段：T细胞受抗原刺激。

①、T细胞接受抗原刺激后少数_化成为记忆细胞(保持对抗原的记忆，这部分细胞长期保存。)。

②、T细胞接受抗原刺激后多数_化成为效应T细胞。

③、记忆细胞再遇同种抗原刺激后迅速_化为大量效应T细胞。

⑶、效应阶段：效应T细胞与靶细胞接触→激活靶细胞内溶酶体酶→靶细胞通透性改变，渗透压变化→靶细胞裂解死亡，抗原暴露→抗体杀灭抗原。

AIDS：获得性免疫缺陷综合症

⑴、病毒：HIV，RNA作遗传物质。

⑵、病理：HIV病毒攻击免疫系统，破坏T细胞，免疫功能完全丧失。

⑶、病症：初期：全身淋巴结肿大，不明原因的发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。后期：肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻，便血，呼吸困难，心力衰竭，

中枢神经系统麻痹，死亡。

⑷、传播途径：性传播，血液传播，母婴传播。

生物高考知识点总结大全四

1原核生物的种类

蓝色细线织(支)毛衣

即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体

2、微量元素

铁猛碰新木桶

FeMnBZnMoCu

3、八种必需氨基酸

方法一

携一两本单色书来

缬氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸(蛋氨酸)、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸

方法二

姓赖的好色(赖、色)，笨笨的(苯、丙)，头上光光的(亮、异亮)，苏嫁刘(苏、甲硫)，赊了(缬)。赖、色;苯丙;亮、异亮;苏、甲硫;缬。

4、色素层析

(从上到下)胡黄ab

5、植物有丝前中后末由人定

(各期人为划定)

仁消膜逝两体现

(核膜、核仁消失，染色体、纺锤体出现。)

赤道板处点整齐

(着丝点排列在赤道板处)

姐妹分离分极去

(染色单体分开，移向两极。)

膜仁重现两体失

(核膜、核仁重新出现，染色体、纺锤体消失)

生物高考知识点总结大全五

1、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：核糖体，内质网、高尔基体、线粒体。

2、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。

维持细胞内环境相对稳定

生物膜系统功能许多重要化学反应的位点

把各种细胞器分开，提高生命活动效率

核膜：双层膜，其上有核孔，可供mRNA通过

结构核仁

3、细胞核由DNA及蛋白质构成，与染色体是同种物质在不同时期的

染色质两种状态

容易被碱性染料染成深色

功能：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心

4、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡中的细胞液。

原生质层指细胞膜，液泡膜及两层膜之间的细胞质

植物细胞原生质层相当于一层半透膜;质壁分离中质指原生质层，壁为细胞壁

5、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜

自由扩散：高浓度→低浓度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯

协助扩散：载体蛋白质协助，高浓度→低浓度，如葡萄糖进入红细胞

6、物质跨膜运输方式主动运输：需要能量;载体蛋白协助;低浓度→高浓度，如无机盐

离子

胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子

7、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子，小分子和大分子则不能通过。

8、本质：活细胞产生的有机物，绝大多数为蛋白质，少数为RNA

高效性

特性专一性：每种酶只能催化一种成一类化学反应

酶作用条件温和：适宜的温度，pH，最适温度(pH值)下，酶活性，

温度和pH偏高或偏低，酶活性都会明显降低，甚至失

活(过高、过酸、过碱)

功能：催化作用，降低化学反应所需要的活化能

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投稿b类期刊经验

河南南岸文化我近期整理了几本教育类中文核心期刊的投稿心得，希望对准备投稿的作者有所帮助。 1. 《思想教育研究》 《思想教育研究》（月刊）创刊于1985年，由全国高校思想政治教育研究会主办。本刊经过20多年的建设，已经成为全国高等学校思想政治教育指导性刊物，思想政治教育学科核心期刊，为推动高校思想政治工作和思想政治教育学科建设做出了重要贡献。主要栏目：专家视点、学科建设、德育论坛、观察与思考、实践与探索、理论探讨、高校党建、专题研究。 本刊为：人文扩展（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A)(2017-2018), CSSCI来源期刊（2019-2020）, 科技核心（2019社会科学）, 维普收录, 万方收录, 知网收录, 写了一篇稿子，其实风格就不是要投这个杂志的，但还是抱着试一试的态度投了。邮箱投稿一个月。看到群里说1个月没有回复的，就可以打电话询问。编辑接电话后，说最近收录的文章中没有，建议改投。所以，杂志还是挺不错的。 投稿1个多月后告知需要修改，按两位外审专家意见修改后将文章缩减至11000字，第2月就出刊了，这个期刊发表速度特别快，从来不压稿，用了就是下月发，如果两个月没接到通知基本是被pass，编辑态度特别好，很好的期刊，期刊很良心，不存在黑这种事，我投稿5、6次才中，的确是以质量审稿的。只要自己用心了会有好结果的！ 投过好几篇文章，一直有无音讯。在该网站的投稿平台去年6月份的一篇文章，至今一年多了，还是待审中。。。看该期刊的作者多是约思政专家的稿件，或者第二作者至少是博导、教授。哎！中奖率比买彩票还低。 2.《教师教育研究》 《教师教育研究》（双月刊）创刊于1989年，是由国家教育部主管，北京师范大学、华东师范大学、教育部高校师资培训交流北京中心主办的教育教学期刊。办刊宗旨：倡导学术创新、促进学术交流、提高学术水平，全方位研究解决教师教育中的理论和实际问题。开设栏目：主要有教师教育新体系建构、体制创新 、培养模式、教师专业化、教育现代化、继续教育、学科建设、课程与教材、教学新探、队伍建设、管理与评价、教育实验、教师与学生、教育心理、教育原理。 本刊为：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A)(2017-2018), CSSCI来源期刊（2019-2020）, 科技核心（2019社会科学）, 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录, 1）5月15日投稿 2）6月19日开始外审，送2位专家 3）8月15日前后发现外审多了一位专家，不知何故。打电话无人接听。 4）9月8日打通电话，编辑非常和蔼。告知多了一位专家是因为原来外审的1位专家迟迟没有返回外审意见，故终止此专家外审，又送另外一位专家。但编辑自己说，送审时间也已近1个月，并答应要催促专家，尽快完成审稿意见。 5）一周后，仍然没有进一步意见。打电话即出现传真声音，无人接听。 5月初投稿，初筛一周左右，初审半个月，5月底开始外审，三周左右退修第一次，7月底退修第2次，现在快一个月了，在第三次外审中，能不能过外审应该快有结果了 投过两次，去年投过一次，审稿期八个月，最终终审被拒，无退稿原因。年底又投搞一次，至今五个月，还在外审中，联系过编辑部一次，编辑回复外审最短三个月，上不封顶（他们似乎也不太会催外审）。投这家期刊一定要有足够的耐心，只能一直等待 从投稿到最终通知录用，将近10个月，期间有对文章进行修改，编辑认真、态度很好。本刊学界评价很高，但录用周期相对较长。 3.《教育发展研究》 本刊为：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A+)(2017-2018), CSSCI来源期刊（2019-2020）, 科技核心（2019社会科学）, 知网收录, 目次收录（维普）, 目次收录（万方）, 超星收录,第一批认定学术期刊, 《教育发展研究》在很多高校算作权威B类期刊，期刊上的论文质量很高，发表还是有一定难度的。投稿后45天左右就会有审稿结果，审稿通过会直接和你联系。包括数据、图表、文字的修改，编辑和主编老师都很负责用心，整个过程下来会让人收获很大。由于是双月刊，之后就会很快见刊。林老师一直致力于办专业、有温度的期刊，给了年轻人很多机会，不歧视研究生独作，大家在保证文章质量的情况下都可以试试！ 这个没有官网投稿，需要自己联系编辑部。985在读硕士，挂导师一作。因为学校就在上海而且去过教科院，所以跟编辑联系很方便。一次性发了两篇给编辑，大概过了一周编辑发信息说其中一篇比较有新意，另一篇直接拒绝。但需要大改，除了核心观点没有改，其他基本都改了。中间改动花了2个多月，期间跟编辑联系过一次，编辑说还需要修改，所以一共修改了两次。个人感觉偏爱理论思辨类的文章，而且观点一定要有新意。最后一次发给编辑直接说录用了，好像没有外审。 4.《当代教育科学》 本刊为：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A-)(2017-2018), 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录 该刊审稿较慢，首先为两周内未收到通知即初审通过，其次为两周+一个月左右的外审时间。当然，编辑部服务态度还是很好的，不论是邮件还是电话，均可以及时反馈消息或接通。不过感觉刊物影响因子略低，而今又面临新一轮期刊定级。。。 两周过初审不通知，之后一个多月没消息，期间询问两次均在二审中，看到同批次的作者已经有了通知，熬到两个月满询问，告知二审未过。还需继续努力呀！ 投过几次终于中了一篇。2020年4月5日投稿，审稿期一般为2月，因为之前投都是默默等两个月就改投了，这次完全也没抱什么希望。5.20日邮件查稿，心想着反正以前从没中过这个期刊，要是没通过审核就赶紧改投，节省一些时间。当天中午就收到录用通知，刊期定在6月份，见刊很快，不歧视硕士独作。不过该刊比较喜欢教育理论类的文章，定量的相对较少。 5.《高校教育管理》 审稿速度比较快，7天左右就给了回复。我的文章是以硕士论文为蓝本撰写的，但是硕士论文上了知网。投出去给的审稿意见是：您的来稿经编辑部初审，认为内容翔实、结构清晰、语言明了，但遗憾的是，您的文章文字查重比较高，故不适合在我刊发表，您可以转投他刊。我感觉编辑态度不错，起码是看了一遍稿子的，这一点比较难得。 从2019年底投稿，初审，到外审，再到外审回来返修，期间修改了5次（包括送外审前修改了1次）。结果终审将近一个月之后，直接退稿！前后折腾了6个月时间 超级烦琐的期刊。我投稿后，按审稿要求认真修改了3次，最后一次修改是调整语句表述（到这个份上了，我以为应该没问题了）。从投稿算起3个月后进入终审。终审1个多月后，退稿。总共浪费了4个多月。 6.《高教发展于评估》 本刊为：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A-)(2017-2018), CSSCI扩展版（2019-2020）, 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录,第一批认定学术期刊,匿名审稿, 在读博士独作可发 邮寄纸质版，4.25投递，4.28签收，5.6收到邮件已送二审，6.28编辑电话通知修改录用，审稿周期2个月。属于时间比较长的，中间打过电话和编辑沟通，因为一位专家给的意见不是很好，但是编辑觉得文章还不错，所以又挑选了一位专家再审，感觉自己比较幸运，编辑人也很好，沟通很顺畅。 由于疫情期间，审稿有所延迟，一个月过初审，一个多零几天收到录用通知。根据外审意见说我题目过于谦卑不必要，建议直接点，另外要求我改两个词，说一词为生造词，一词为使用不当。于是稿件就被录用了。这次经验让我感觉商榷性文章很不好发，所以《高教发展与评估》能录用我的稿子我特别感激，很开心。觉得不费一番用心。 更多教育类期刊投稿方面的疑问欢迎咨询我

我认为这种期刊还是非常难发的，对于你的文笔要求还有选择的要求都是非常高的，所以一定要选择一个好的周期。

是的，一般b类期刊上的内容都属于一些笑话，或者其他的幽默内容比较难发，不容易赚钱

逼类期刊难不难发的话，我个人感觉挺难发的，除非你很火的。