卢晓燕发表论文

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您好！打医疗官司请律师是毋庸置疑的，关键在于请什么样的律师！因为患者不懂医疗，就算略懂也不精通，如果真的理论起来也是有理说不清。因此医疗官司需要的律师除了要有深厚的法律功底，还要有专业的医疗知识、丰富的临床经验，这样才能够让患者的权益受到最大保护。

如果真的是医疗事故，建议你先不要打官司，先找当事人谈，不行找院长，在不行在用一些纸钱烧烧。（从小到老全上）

【2】北京市司法局管理全市律师认证工作，业绩考核工作。

重庆索通（万州）律师事务所的张亚峰律师，也是医生，专门医疗纠纷。

卢晓明发表的论文

经教育部、国家体育总局、共青团中央和上海市人民政府同意，决定在中华人民共和国第十二届学生运动会筹备委员会的基础上，正式成立中华人民共和国第十二届学生运动会组织委员会，其组成人员名单如下： 主 任：袁贵仁 教育部部长杨 雄 中共上海市委副书记、上海市市长执行主任：郝 平 教育部副部长翁铁慧 上海市副市长副 主 任：冯建中 国家体育总局副局长傅振邦 共青团中央书记处书记李逸平 上海市人民政府秘书长秘 书 长：王登峰 教育部体育卫生与艺术教育司司长宗 明 上海市人民政府副秘书长执行秘书长：郭建军 国家体育总局青少年体育司司长杜汇良 共青团中央学校部部长杨立国 教育部学生体协联合秘书处秘书长苏 明 上海市教育委员会主任李毓毅 上海市体育局局长夏科家 共青团上海市委书记副秘书长：续 梅 教育部办公厅副主任廖文科 教育部体育卫生与艺术教育司巡视员张 智 国家体育总局青少年体育司副司长刘培俊 教育部体育卫生与艺术教育司副司长张燕军 教育部学生体协联合秘书处副秘书长王 平 上海市教育委员会副主任郭 蓓 上海市体育局副局长刘 刚 共青团上海市委副书记委 员：孙霄兵 教育部政策法规司司长张泰青 教育部发展规划司副司长胡延品 教育部财务司副司长王定华 教育部基础教育一司司长申继亮 教育部基础教育二司副司长周 为 教育部职业教育与成人教育司副巡视员葛振江 教育部教师工作司副司长周 坚 教育部督导办副主任陈瑞武 驻教育部纪检组、监察局副局长万丽君 教育部体育卫生与艺术教育司副巡视员宋尽贤 中国教育学会体育卫生分会理事长薛彦青 教育部学生体协联合秘书处副秘书长张 剑 中国教育电视台党委书记、副台长林奇青 中国教育报刊社纪委书记姜 鸣 上海市精神文明建设委员会办公室副主任王思政 上海市发展和改革委员会副主任戎之勤 上海市经济和信息化委员会秘书长王志伟 上海市教育委员会秘书长金 梅 上海市民族和宗教事务委员会副主任陈 臻 上海市公安局党委副书记、副局长金为民 上海市财政局副局长杨小溪 上海市交通委员会副主任滕俊杰 上海市文化广播影视管理局艺术总监瞿介明 上海市卫生和计划生育委员会副主任江小民 上海市审计局巡视员范宇飞 上海市人民政府外事办公室副主任沈山州 上海市旅游局副局长鲁建平 上海市绿化和市容管理局副局长周 晓 上海市人民政府合作交流办公室副主任徐 威 上海市人民政府新闻办公室副主任李雷鸣 上海市人民政府台湾事务办公室副主任顾振华 上海市食品药品监督管理局副局长、市食安办副主任杨引明 上海市气象局副局长顾金龙 上海市消防局副局长王建军 上海广播电视台党委副书记、副台长，上海文化广播影视集团有限公司常务副总裁冯 军 国网上海市电力公司总经理王吉杰 上海机场集团有限公司副总裁赵 峻 上海铁路局副局长邵伟中 上海申通地铁集团有限公司副总裁何剑鸣 中国电信股份有限公司上海分公司副总经理徐 辉 上海东方明珠（集团）股份有限公司总裁陈礼明 锦江国际（集团）有限公司副总裁谢毓敏 上海市浦东新区副区长程霄玉 上海市黄浦区副区长朱成钢 上海市徐汇区副区长陈志奇 上海市长宁区副区长景 莹 上海市普陀区副区长鲍英菁 上海市闸北区副区长李国华 上海市虹口区副区长黄 红 上海市杨浦区副区长陶夏芳 上海市宝山区副区长杨德妹 上海市闵行区副区长李 原 上海市嘉定区副区长蒋仁辉 上海市青浦区副区长叶茂林 北京市教育委员会副主任戈金亭 天津市人民政府教育督导室督学韩俊兰 河北省委教育工委副书记张文栋 山西省教育厅厅长侯 元 内蒙古自治区教育厅厅长王庆东 辽宁省教育厅副厅长战高峰 吉林省教育厅副厅长牧 童 黑龙江省教育厅副厅长沈 健 江苏省委教育工委书记、教育厅厅长鲍学军 浙江省教育厅副厅长江 春 安徽省委教育工委副书记刘剑津 福建省委教育工委副书记郭奕珊 江西省教育厅副厅长张志勇 山东省教育厅副厅长刁玉华 河南省教育厅副厅长刘传铁 湖北省委高校工委书记、教育厅厅长王 键 湖南省教育厅副厅长郑庆顺 广东省教育厅副厅长秦 斌 广西壮族自治区教育厅厅长廖清林 海南省教育厅副厅长钟 燕 重庆市教育委员会副主任、巡视员何 浩 四川省教育厅党组成员、副厅长李 涛 贵州省委教育工委副书记罗嘉福 云南省教育厅副厅长刘伯清 西藏自治区教育厅副厅长王海波 陕西省教育厅副厅长王嘉毅 甘肃省教育厅厅长庞晓玲 青海省委教育工委专职副书记董宏伟 宁夏回族自治区教育厅副巡视员赵德忠 新疆维吾尔自治区教育工委书记、教育厅党组书记高继宏 新疆生产建设兵团教育局（体育局）党组书记、局长靳丽娟 香港学界体育联会董事会主席龚志明 澳门教育暨青年局学校体育暨课余活动事务处处长组织委员会下设办公室、竞赛部、大型活动部、活动部、新闻宣传部、信息技术部、行政接待部、安全保卫部、卫生保障部、财务审计部、市场拓展部、志愿者总队等12个部门，主要成员名单如下：办 公 室主 任 ： 刘培俊 教育部体育卫生与艺术教育司副司长王 平 上海市教育委员会副主任张燕军 教育部学生体协联合秘书处副秘书长副主任 ： 卢 逊 教育部体育卫生与艺术教育司体育处处长王从春 上海市教育委员会办公室主任、体卫艺科处处长华爱军 教育部学生体协联合秘书处办公室主任成 员 ： 赵靖茹、柏 丹、何 斌、潘幼群、陈 杰、徐 新、徐皓刚、徐悦廷竞 赛 部部 长 ： 杨立国 教育部学生体协联合秘书处秘书长姚颂平 上海市学校体育卫生联席会议办公室副主任副部长 ： 王晓毅 教育部学生体协联合秘书处竞赛部部长王龙龙 教育部体育卫生与艺术教育司体育处调研员胡 红 上海市体育局青少处处长成 员 ： 赵俊杰、刘 铮、程 洁、林 红、周齐佩、蒋 胜、倪 伟、刘瑾、杨玉娟、秦振海、唐行晨、高山青大型活动部部 长 ： 滕俊杰 上海市文化广播影视管理局艺术总监万丽君 教育部体育卫生与艺术教育司副巡视员副部长 ： 梁建敏 上海市艺术教育委员会秘书长成 员 ： 王美意、蒋萍芳、黄孙巍、蒋 倩、张新初、鲍向群、陶 冶活 动 部部 长 ： 刘培俊 教育部体育卫生与艺术教育司副司长王 平 上海市教育委员会副主任副部长 ： 仲立新 上海教育报刊总社社长赵靖茹 上海市教育委员会体卫艺科处副处长成 员 ： 许 弘、赵玉平、张 煜、季乐蔚、孙 宏、吴永安、徐 浩、陈志飞、顾力丹、郭 莹、李 闻新闻宣传部部 长 ： 续 梅 教育部办公厅副主任刘培俊 教育部体育卫生与艺术教育司副司长徐 威 上海市人民政府新闻办公室副主任薛彦青 教育部学生体协联合秘书处副秘书长副部长 ： 曹荣瑞 上海市教卫工作党委副秘书长、宣传处处长谭方正 教育部办公厅新闻处处长成 员 ： 刘海元、张 磊、冯 艾、唐洪平、金声涛、曹 刚、万姗姗、洪卫林、严旦华、许喆哲。信息技术部部 长 ： 戎之勤 上海市经济和信息化委员会秘书长副部长 ： 王明政 上海市教育委员会信息中心主任成 员 ： 胡璎琦、朱宇红、王媛媛、滕 毅、华 晨、章 擘行政接待部部 长 ： 周 晓 上海市人民政府合作交流办公室副主任王志伟 上海市教育委员会秘书长王 钢 中国中学生体协专职副主席副部长 ： 高 军 教育部体育卫生与艺术教育司综合处处长卢晓明 上海市学生活动管理中心主任张荣生 上海市人民政府合作交流办公室信息处处长成 员 ： 张 汉、胡济群、殷以杰、王 艳、徐 尔、汪小剑、屠剑平、王蔚、刘华、李志伟、田睿芳、黄晓琳安全保卫部部 长 ： 陈 臻 上海市公安局党委副书记、副局长副部长 ： 王立慷 上海市教育委员会学校后勤保卫处处长曹 军 上海市公安局指挥中心副主任成 员 ： 赵 杰、张 旭、陈冬平、尹 捷、钱荣恺、 宋 毓卫生保障部部 长 ： 瞿介明 上海市卫生和计划生育委员会副主任顾振华 上海市食品药品监督管理局副局长、市食安办副主任副部长 ： 丛海鹰 上海市教育委员会体卫艺科处副处长何智纯 上海市卫生和计划生育委员会应急办副主任沈伟涛 上海市食品药品监督管理局食品餐饮监管处处长成 员 ： 胡佳蓉、陆威达、马宏赟财务审计部部 长 ： 金为民 上海市财政局副局长江小民 上海市审计局副局长副部长 ： 王家一 上海市教育委员会财务处处长吴小蕾 上海市教育委员会审计处处长成 员 ： 毕升华、周 琳、蒋 凌、方建德、张又新、田子飞市场拓展部部 长 ： 王 平 上海市教育委员会副主任副部长 ： 王从春 上海市教育委员会办公室主任、体卫艺科处处长赵春彦 上海交通大学教育集团董事长助理陶轶妍 教育部学生体协联合秘书处商务部副主任成 员 ： 许松涛、黄 峰、胡 雪、黄丽娟、张业飞志愿者总队部 长 ： 刘 刚 共青团上海市委副书记副部长 ： 刘树新 共青团上海市委青年志愿者工作部部长成 员 ： 王 婷、王晓春、徐 睿科学论文报告会学术委员会主 任 ： 刘培俊 教育部体育卫生与艺术教育司副司长宋尽贤 中国教育学会体育卫生分会理事长薛明扬 上海市大学生体育协会主席副主任 ： 王 平 上海市教育委员会副主任郭为禄 华东师范大学副校长秘书长 ： 卢 逊 教育部体育卫生与艺术教育司体育处处长张 芯 教育部体育卫生与艺术教育司卫生处处长执行秘书长 ： 陈永利 中国教育学会体育与卫生分会秘书长汪晓赞 华东师范大学体育与健康学院院长秘 书 ： 刘桦楠、王秋辰、孙 朋、金 燕、姜 斌资格审查委员会主 任 ： 杨立国 教育部学生体协联合秘书处秘书长副主任 ： 陈瑞武 驻教育部纪检组、监察局副局长执行委员 ： 王龙龙 教育部体育卫生与艺术教育司体育处调研员王晓毅 中国中学生体育协会专职副主席委 员 ： 赵俊杰、程 洁、贺 鸣、郭 飞、胡京敏、张思思、曹 源、司尚泰、赵 兴纪律监督委员会主 任 ： 王登峰 教育部体育卫生与艺术教育司司长副主任 ： 杨立国 教育部学生体协联合秘书处秘书长陈瑞武 驻教育部纪检组、监察局副局长刘培俊 教育部体育卫生与艺术教育司副司长委 员 ： 王晓毅、王龙龙、赵俊杰、程 洁、贺 鸣、郭 飞、胡京敏、张思思、曹 源、司尚泰、赵 兴、罗 健、杨玉强、柳学林、姜征明、李连江、徐 敏、于长菊、林小美、张国强兴奋剂检测委员会主 任 ： 张燕军 教育部学生体协联合秘书处副秘书长副主任 ： 王龙龙 教育部体育卫生与艺术教育司体育处调研员程 洁 教育部学生体协联合秘书处竞赛部副主任委 员 ： 李 臻、林 凌体育道德风尚奖评选委员会主 任 ： 廖文科 教育部体育卫生与艺术教育司巡视员副主任 ： 王刚 中国中学生体育协会专职副主席委 员 ： 刘海元、华爱军、许 弘“优胜杯”评选委员会主 任 ： 王登峰 教育部体育卫生与艺术教育司司长苏 明 上海市教育委员会主任副主任 ： 刘培俊 教育部体育卫生与艺术教育司副司长王 平 上海市教育委员会副主任张燕军 教育部学生体协联合秘书处副秘书长委 员 ： 王从春、王晓毅、刘海元、刘 铮、胡济群学校体育博览会筹备组组 长 ： 王 平 上海市教育委员会副主任副组长 ： 胡璎琦 上海健生实业有限公司副总经理成 员 ： 黄旭东、陈 健学校体育工作座谈会筹备组组 长 ： 王登峰 教育部体育卫生与艺术教育司司长副组长 ： 刘培俊 教育部体育卫生与艺术教育司副司长王 平 上海市教育委员会副主任成 员 ： 卢 逊、王从春、赵 宁、陈永利、刘海元、许 弘、林炊利

我那时候看中学生博览，还有读者，还有女友，故事会，还有张小娴。看前4者是因为挺好看的，可以消遣还可以学东西，还可以看美女之类的，后者是因为喜欢。

太多了,主要看你的兴趣与爱好.看小说,可以增长阅历;看散文,可以提高辞藻;看古典,可以知道怎样做人......太多了,不胜枚举!

中学生阅读推荐书目100种文 学 作 品 （40部）1, 《唐诗选》, 马茂元选注, 上海古籍出版社1999年版2, 《宋词选》, 胡云翼选注, 上海古籍出版社 1997年版3, 《元明清散曲精选》, 黄天骥, 江苏古籍出版社 2002年版4, 《中国古代四大名剧》, 俞为民校注, 江苏古籍出版社 1998年版5, 《三国演义》, 罗贯中, 人民文学出版社 1998年版6, 《西游记》, 吴承恩, 人民文学出版社 2001年版7, 《水浒传》, 施耐庵, 人民文学出版社 2001年版8, 《红楼梦》, 曹雪芹, 人民文学出版社 2000年版9, 《鲁迅作品精选》, 鲁迅, 长江文艺出版社 2003年版10, 《家》, 巴金, 人民文学出版社 2001年版11, 《茶馆》, 老舍, 人民文学出版社？年版12, 《围城》, 钱钟书, 人民文学出版社 1991年版13, 《繁星·春水》, 冰心, 人民文学出版社 1998年版14, 《余光中诗选》, 刘登翰、陈圣生选编，, 中国青年出版社2000年版15, 《朦胧诗选》, 阎月君等选编, 春风文艺出版社1985年版16, 《北方的河》, 张承志, 春风文艺出版社2002年版17, 《射雕英雄传》, 金庸, 三联书店 1999年版18, 《少年天子》, 凌力, 北京出版社1987年版19, 《花季·雨季》, 郁秀, 海天出版社 1996年版20, 《中华散文百年精华》, 丛培香等编, 人民文学出版社 1999年版21, 《唐吉诃德》, (西班牙)塞万提斯 刘京胜 译, 北京燕山出版社 2001年版22, 《简爱》, （英）夏绿蒂o勃朗特 吴钧燮 译, 人民文学出版社 2002年版23, 《巴黎圣母院》, （法）雨果 陈敬荣译, 人民文学出版社 1982年版24, 《复活》, （俄）托尔斯泰 汝龙译, 人民文学出版社 1989年版25, 《欧也妮·葛朗台》, （法）巴尔扎克 张冠尧译, 人民文学出版社 2003年版26, 《匹克威克外传》, （英）狄更斯 莫雅平译, 人民文学出版社 2002年版27, 《老人与海》, （美）海明威 吴劳译, 上海译文出版社 2001年版28, 《莫泊桑短篇小说选》, 赵少侯译, 人民文学出版社 2002年版29, 《契诃夫短篇小说选》, 汝 龙译, 人民文学出版社 2002年版30, 《马克·吐温中短篇小说选》, 叶冬心译, 人民文学出版社 2001年版31, 《欧·亨利短篇小说选》, 王永年译, 人民文学出版社 2003年版32, 《钢铁是怎样炼成的》, （前苏）奥斯特洛夫斯基 梅益 译, 人民文学出版社1995年版33, 《瓦尔登湖》, (美)戴维·梭罗著, 哈尔滨出版社2003年版34, 《铁皮鼓》, （德）君特·格拉斯 胡其鼎译, 漓江出版社1998年版35, 《 外国短篇小说百年精华》, 人民文学出版社编辑部选编, 人民文学出版社2003年版36, 《泰戈尔诗选》, 冰心等译, 人民文学出版社 1994年版37, 《普希金诗选》, 卢永选编, 人民文学出版社 2003年版38, 《雪莱抒情诗选》, 杨熙龄译, 上海译文出版社1981年版39, 《莎士比亚悲剧四种》, 卞之琳译, 人民文学出版社 1988年版40, 《外国名家散文经典》, 于文心编, 长江文艺出版社2003年版人 生 修 养 （30部） 41, 《论语今读》, 李泽厚, 安徽文艺出版社1998年版42, 《庄子选译》, 王寅生选译, 人民教育出版社2003年版43, 《美学散步》, 宗白华, 上海人民出版社 1981年版44, 《校注人间词话》, 王国维 徐调孚校注, 中华书局2003年版45, 《中外影视经典》, 倪祥保编, 已完成 即出46, 《中外美术经典》, 中央美院编, 已完成 即出47, 《世界三大宗教》, 黄心川等编著, 北京三联书店1979年版48, 《希腊的神话和传说》, (德)斯威布著 楚图南译, 人民文学出版社 1996年版49, 《音乐的故事》, （德）保罗o贝克 4马立、张雪燕译 , 江苏人民出版社2000年版 50, 《人类征服的故事》, （美）房龙 常莉 译, 江苏人民出版社 1998年版51, 《东方哲学的故事》, （锡兰）LoAo贝克 傅永吉译, 江苏人民出版社 1998年版52, 《文明的溪流》, （美）HoGo威尔士 袁杜 译, 江苏人民出版社 2000年版53, 《产生奇迹的行动哲学》, （日本）德田虎雄 李玉莲、李其泰译, 上海人民出版社1986年版54, 《孙子兵法》, 余日昌, 江苏古籍出版社 2002年版55, 《中华传统美德格言》, 本书编委会, 人民教育出版社2003年版56, 《美德书》, （美）威廉o贝内特编著 何吉贤等译, 中央编译出版社2001年版57, 《培根人生论》, （英）培根 何新 译, 陕西师范大学出版社2002年版58, 《傅雷家书》, 傅雷, 辽宁教育出版社2003年版59, 《中国大历史》, 黄仁宇, 三联书店 1997年版60, 《新编世界五千年》, 夏国梁、夏冰, 南京大学出版社 2003年版61, 《知识改变命运》, 刘县书、潘燕, 三联书店 2000年版62, 《杰出青少年的七个习惯：美国杰出少年训练计划》, （美）肖恩o柯维 陈允明等译, 中国青年出版社 2002年版63, 《致加西亚的信》, （美）阿尔伯特o哈伯德 赵立光、艾柯 译, 哈尔滨出版社2002年版64, 《法律的故事》, （美）约翰o麦o赞恩 刘昕、胡凝 译, 江苏人民出版社 1998年版65, 《英文名篇诵读本》, 顾佩娅、苏晓军编译, 苏州大学出版社 2000年版66, 《中学人文读本》, 丁东等编, 四川教育出版社2003年版67, 《一个经济学家 给女儿的忠告》, （）史蒂文·兰兹伯格, 中信出版社2003年版68, 《成功之路》, （美）拿破仑o希尔张书帆、王明华译, 海南出版社 1999年版69, 《学习的革命：通向21世纪的个人护照》, （美）珍妮特o沃斯、 （新）戈登o德莱顿著 顾瑞荣、陈标、许静译, 上海三联书店 1998年版70, 《非智力因素学习》, 燕国材等著, 苏州大学出版社2000年版71, 《拿破仑传》, （德）艾密尔o鲁特维克 梅沱等译, 花城出版社1999年版72, 《林肯传》, （美）戴尔o卡耐基 叶维明 译, 哈尔滨出版社 2002年版73, 《甘地》, [印度]莫·卡·甘地著 鲁良斌译, 国际文化出版公司2001年版74, 《毛泽东》, 金冲及著, 中央文献出版社 1996年版75, 《梵高传》, （美）欧文o斯通 常涛译, 北京出版社1995年版76, 《名人传》, （法）罗曼o罗兰 傅雷译, 译林出版社 2000年版77, 《邓肯自传》, （美国）伊沙朵拉o邓肯著 张敏 译, 花城出版社2003年版78, 《无法直面的人生·鲁迅传》, 王晓明, 上海文艺出版社2001年版79, 《居里夫人传》, （法）艾夫o居里 左明彻译, 商务印书馆 1984年版80, 《微软的崛起》, （美）丹尼尔o伊克比亚、纳珀著，吴士嘉译, 新华出版社 1996年版81, 《走近袁隆平》, 姚昆仑, 上海科学技术出版社2002年版82, 《经营之神--王永庆》, 赵贤明, 中华工商联合出版社1999年版83, 《姚明之路》, 肖春飞, 上海财经大学出版社 1999年版84, 《五体不满足》, [日]乙武洋匡著 郅颙译, 山东文艺出版社 2000年版85, 《影响世界文明进程的名人演讲》, 李然主编, 中国国际出版社2003年版科 技 读 物 （15部）86, 《中国科普佳作百年选》, 绕忠华 主编, 上海科技教育出版社2001年版87, 《科学发现纵横谈》, 王梓坤, 中华书局 1998年版88, 《寂静的春天》, （美）蕾切尔o卡逊 吕瑞兰、李长生 译, 吉林人民出版社 1997年版89, 《植物的欲望》, （美）迈克尔·波伦著 王毅译, 上海人民出版社2003年版90, 《中国：发明与发现的国度》, （美）罗伯特ooKoG坦普尔 陈养正 等译, 21世纪出版社 1995年版91, 《过去2000年最伟大的发明》, (美)约翰o布罗克曼 袁丽琴 译, 上海科学技术出版社 2000年版92, 《基因组：人种自传23章》, （英）马特·里德利 刘菁译, 北京理工大学出版社2003年版93, 《六大洲动物考察记》, （德）维托斯o德吕舍尔著吴永初 等译, 21世纪出版社1999年版94, 《你知道吗？--现代科学中的100个问题》, （美）艾萨克o阿西莫夫 暴永宁译, 科学普及出版社1980年版95, 《暗淡蓝点：展望人类的太空家园》, （美）卡尔o萨根叶式辉、黄一勤译, 上海科技教育出版社2000年版96, 《神舟载人航天的故事》, 宋晗 林峰等著, 科学普及出版社2003年版97, 《数理化通俗演义》, 梁衡, 北京师范大学出版社 1997年版98, 《发明启示录》, 龚镇雄、宋丹, 上海辞书出版社 2000年版99, 《中国古建筑二十讲》, 楼庆西 著, 三联书店 2001年版100, 《科技英语阅读》, 金焕荣 主编, 苏州大学出版社 2002年版

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科室概况 南京脑科医院儿童心理卫生研究中心成立于1984年，其前身南京脑科医院儿童精神科成立于1978年, 是我国第一所儿童心理卫生专业机构，由陶国泰教授出任首任中心所长。1986年被世界卫生组织聘任为“世界卫生组织儿童心理卫生科研和培训合作中心”，至2007年已连续六次被聘任为世界卫生组织的合作中心。1988年起被国家卫生部任命为中国儿童心理卫生指导中心，是卫生部儿童心理卫生专业人员培训基地。 目前儿童中心主要由三个部分组成：儿童心理卫生门诊、儿童康复部、儿童精神科住院部。儿童心理卫生门诊中开设了儿童心理卫生普通门诊、专家门诊、儿童心理咨询和心理治疗门诊、多动症、孤独症等专科门诊。儿童康复部内设有儿童少年心理评估室、儿童孤独症教育和行为干预中心、感觉统合训练室、脑功能生物反馈治疗室、微量生物电治疗室、儿童潜能开发训练室。儿童精神科住院部为半开放式病房，设有20张床位，分别有家庭式病房和集体病房，融医院、学校、家庭模式为一体。 中心现有医师12名，其中主任医师4人，副主任医师4人，具有硕士及硕士以上学位者4人，他们兼任了中华医学会儿童精神医学学组副主任委员、中国心理学会科普工作委员会副主任委员、中国心理卫生协会儿童、青少年专业委员会委员、江苏省心理学会医学心理学专业委员会副主任委员、江苏省心理学会常务理事等职，中心是精神病学、应用心理学硕士点，在各种儿童心理、行为及情绪障碍的临床诊治上积累了大量的病例和丰富的经验，多项诊治水平居国内领先地位。 地址：江苏省南京市广州路264号 邮编：210029 电话：-6177（门诊） -6203（康复部） -6195（住院部） -6194（所长办） 电子邮箱： 特色服务 儿童少年心理发育评估室 提供全面而专业的各项儿童、青少年心理评估，包括智力测验、儿童发育水平测验、儿童个性测验、气质测验、情绪及精神症状评定、学习能力测验、注意力水平测验、多动症诊断性评估、孤独症诊断性评估及疗效评估等。 儿童青少年心理咨询及心理治疗 中心拥有具有专业水准的儿童青少年心理治疗师7名，给儿童及其养育者提供各种心理咨询及心理治疗，如认知行为治疗、家庭治疗、游戏治疗、团体心理治疗等。 儿童孤独症教育和行为干预中心 国内最早的孤独症干预中心，现提供针对孩子的“ABA”训练、语言训练、动作协调性训练、认知训练、生活技能训练、社会交往技能训练等，以及针对家长的团体辅导。 儿童精神科半开放式病区 是国内最早的专业的儿童精神科病房，主要收治各种儿童精神病、品行障碍、网络成瘾、抽动障碍、情绪障碍、强迫症、进食障碍、脑器质性精神障碍等。采用了治疗与促进心理发展并重的综合性干预模式，除了医护人员外还配有专业的教师，提供有系统的抗精神病药物治疗、心理治疗、作业疗法、文体训练、工娱治疗、运动治疗、脑生物反馈治疗等服务。 儿童精神科半开放式病区 儿童青少年心理咨询 学术科研成果 陶国泰教授、林节教授分别在国内首先发现和报道了儿童孤独症以及抽动秽语综合征，中心开设了国内首家儿童精神科病房和儿童孤独症干预中心，是国内儿童精神科医师的摇篮。最早在专业机构开展了儿童青少年的心理咨询和心理治疗，现已形成了一个具有丰富治疗经验及培训经验的专业团队。近年来又致力于儿童孤独症早期诊断和早期干预以及病理机制的研究。在国内外享有盛誉。 目前共获得各项科技成果奖5项，包括全国优秀图书三等奖1次、江苏省卫生厅新技术引进一等奖1次、南京市卫生局科技进步二等奖2次、南京市新技术引进二等奖1次。 共发表论文180余篇，其中国家级杂志100余篇，被SSCI、EI、ISTP收录3篇。主编与参编专著30余部。 主编与参编著作 《儿童少年精神医学》、《儿童精神障碍治疗学》、《医学心理学》、《精神病学》、《现代儿童精神医学》、《精神科门急诊手册》、《精神科合理用药手册》、《神经精神病学》《儿童保健学》、《儿童心理卫生丛书》、《花季心理自助餐丛书》、《心理治疗普及丛书》、《科学育儿手册》、《走出孤独-儿童孤独症100问》等。 开展科研课题 2008年度在研课题 项目编号 项目名称 课题来源 负责人 ZKX0418 南京地区中学生抑郁障碍调查 市卫生局 王晨阳（合作单位） 30570655 孤独障碍脑白质结构及其相关遗传标志的高通量筛选 国家自然基金 柯晓燕（合作单位） 中国儿童情绪发展跟踪研究-从基因到行为 国际合作 柯晓燕（合作单位） 30500130 基于模式识别技术和多模态磁共振成像的注意缺陷多动障碍自动判别研究 国家自然基金 焦公凯（合作单位） ZKX06025 孤独障碍的脑白质异常及其遗传机制的研究 市卫生局 柯晓燕 200701109 儿童孤独症的早期筛查与早期干预的研究 市科技局 柯晓燕 专家介绍 林节 儿童精神科主任医师。擅长儿童青少年精神分裂症、心境障碍、脑器质性精神障碍、抽动障碍、情绪障碍、多动症的诊断和药物治疗。 陈一心 儿童中心所长，主任医师，硕士生导师。擅长儿童精神疾病的诊断治疗，儿童情绪障碍及行为障碍的心理治疗、家庭治疗。 王民洁 儿童精神科主任医师。擅长儿童心理发育障碍、行为问题、情绪障碍、精神障碍的评估和诊断治疗。 虞琳 儿童精神科主任医师。擅长儿童精神分裂症、心境障碍、儿童情绪及行为障碍的诊治和心理治疗。 罗硕军 儿童精神科副主任医师，擅长儿童精神分裂症、心境障碍、多动症、抽动症的诊断和药物治疗。 柯晓燕 儿童中心副所长，副主任医师，硕士生导师。擅长儿童精神疾病的诊断和行为治疗，广泛性发育障碍、多动症和抽动症的评估、诊治。 王晨阳 儿童精神科副主任医师。擅长儿童发育及精神障碍的诊断和治疗，以及儿童行为问题、情绪问题的认知行为治疗。 焦公凯 儿童精神科副主任医师，擅长儿童精神分裂症、心境障碍、情绪障碍、进食障碍、多动症、抽动症的诊治以及心理治疗。 邹冰 儿童精神科主治医师。擅长儿童心理、发育评估，以及儿童心理发育障碍、儿童抽动症、情绪障碍的诊治和行为治疗、家长心理辅导。 张久平 儿童精神科主治医师。擅长儿童精神分裂症、情感性精神障碍、抽动症、多动症等疾病的诊断和药物治疗。 专家门诊时间 序号 姓名 门诊时间 门诊类型 1 林节 周二上午、周五下午 著名专家门诊 2 陈一心 周一下午、周三上午 专家门诊 3 王民洁 周一上午、周四下午 专家门诊 4 虞琳 周二下午、周四上午 专家门诊 5 罗硕军 周一、周三、周五全天 专家门诊 6 柯晓燕 周一上午、周四下午 专家门诊 7 王晨阳 周三下午、周五上午 专家门诊 8 焦公凯 周一下午、周三上午 专家门诊 9 邹冰 周二下午 普通门诊 10 张久平 周五下午 普通门诊求采纳

陆晓燕发表论文

《浅谈小学低年级语文教学》

【摘要】当前的小学语文教学正在改变过去那种封闭、死板的状况，日益走向开放，日益充满活力。教师在努力寻求更好的教学方法，使学生在良好的学习氛围中学习成长。在众多方法中，运用游戏教学是其中的一条重要途径。实践证明，游戏教学也是减轻负担、事半功倍的好方法。游戏教学有利于唤起兴趣，集中注意力。

【关键词】游戏教学创设调动激发

随着素质教育的不断深入，学习的起始年龄越来越趋向于低龄化。心理学研究表明：低年级学生学习动机浅近、单一，学习凭兴趣;理解力差，模仿力强，注意力集中时间短，易分散;思维具体形象，无意注意占优势。因此，这就要求我们的语文课教学不能一味地灌输语言知识，而应是通过不断地改进教学方法，组织开展丰富有趣的游戏活动，寓知识于游戏中，让学生在听听说说、看看读读、蹦蹦跳跳、唱唱玩玩中兴趣盎然地学习语文：让学生在愉快、和谐的气氛中主动获取知识，陶冶情操，发展智力，培养能力。为此，我在教学中作了一定的尝试。

1游戏能为学生创设和谐的求知氛围

低年级学生的心理特点是好奇、好动、好胜、好强。他们渴望学习知识，但感知觉的无意性和情绪性很明显，极易被感兴趣的、新颖的内容所吸引，但他们年龄小，注意力不稳定，凭兴趣去认识事物，感兴趣的就愿意去做，不感兴趣的就心不在焉，无意注意多于有意注意。而游戏，正可以顺应儿童这一心理特点，让孩子们在欢乐的游戏中变无意注意为有意注意，在轻松愉快的氛围中学到新知识。

在拼音教学中，以"游戏"的形式达到调动学生的学习兴趣和营造活跃欢乐的课堂气氛的目的。让儿童在不拘一格的学习方式中积极愉快地度过小学学习的第一道难关──汉语拼音。

1.1演一演。

如在学习声母j、q、x与ü相拼，n、l和ü相拼规则中，我设计让学生戴头饰进行表演，并配上儿歌：三个好朋友j q x，一块儿出去玩，路上碰见了小ü，小ü小ü有礼貌，急忙脱下帽，问声好。通过学习儿歌，戴头饰表演，让他们懂得尊重别人，学做有礼貌的孩子，并掌握了jqx与ü相拼，两点要去掉的规则。而在学习n、l和ü相拼，两点不去掉的规则时，我也配上了儿歌："小ü小ü真淘气，整天捣乱和调皮，气得爸妈n和l。小ü小ü知错了，泪珠汪汪有两颗。"同时，戴上头饰进行表演，从中教育学生应该做个知错就改、听话的好孩子。

1.2编一编。

引导学生将拼音编成一个个童话故事，将教学内容渗透在故事情节之中，激发学生积极探求知识的兴趣。如声调教学中，主要讲清声调符号的形状和四声的读法。可以借助编说童话学习四声。在教每个字母时，给它们编出名字。如：a(小辫儿)，t(小伞柄)，h(小椅子)等。

1.3动一动。

让刚入学的儿童乖乖地在课堂上坐35分钟，会导致他们产生厌学情绪。因此，我们在课堂上采用多种形式让他们"动"起来。如一次复习"b、p、d、q"时，我启发学生思考：怎样用简单的动作来演示这四个字母的样子?经过一番热烈的讨论之后，有学生跑上来在讲台前双脚并拢站定，左手叉腰，右手上举，学生们一下子叫出来"是b"，随之调换手变成了"d"，左手叉腰右手放下则成了"p"，反之成了"q"。

另外，我们还利用拼音的声母、韵母、整体认读音节来编成"汉语拼音休息操"。既可以在上课时进行放松休息，同时又可以巩固拼音知识。

"点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。

动动手，动动脚，我们来背声母表b、p……

扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a、o……

站要直，坐要正，我们来背整体认读音节表zhi、chi、shi、ri……

专心听，勤动脑，学好拼音基础牢。"

每次不必一次做完，只要做一段即可。

(四)画一画。

所有的孩子都喜欢色彩鲜明、生动直观的图画。如在"i"的的教学中，当学生掌握了发音后，便让他们尝试："'ì'像什么呀，你能把它的样子画出来吗?"学生们兴趣盎然地忙开了，"一根吸管"、"一支笔"、"一根球棒"、"一根棍子"、"一段甘蔗"等五花八门的图案让学生记忆深刻。在学完所有韵母后，为加强记忆，让学生挑四种自己最喜爱的颜色，分别涂在单韵母、复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母上，这样，学生在涂色的过程中既巩固认识了这些字母的形状，又分清了它们的细微差别。

2游戏能调动学生的多种感官参与学习

低年级学生的思维特点以形象思维为主，他们善于形象记忆，逻辑推理能力较弱。他们需要有可感知的具体事物来支持，思维才能进行。因此，在学生学习新知时，充分运用直观手段，丰富学生的感性认识，让他们的眼、耳、口、手、脑等多种感官都参加到学习活动中来。低年级学生识字，学得快，忘得也快。如何解决这个难题呢?通过实践，我发现在识字教学过程中适时做一些游戏是个好方法，它能使学生在轻松的气氛中掌握字形，并能有效地防止生字回生。具体有以下几种：

2.1开火车：这种游戏分小组进行。随着孩子们发出"呜――

喀嚓、喀嚓"的声音，教师出示一个生字，让一组学生按顺序拼读音节、分析字形。哪个学生读音错了，或字形分析不正确，这列火车就不能开下去，发令停下来，修理好后才能继续往下开。

2.2猜字谜：根据这些字的特点，引导学生猜字谜以帮助记忆。例如："一点一横梁，梁下开个窗，大口张着嘴，小口往里藏。"是什么字?(高)谜语猜出来了，字也就会写了。

2.3背顺口溜：遇到难写的字，教学生背顺口溜。例如："来"字："横下点撇再加横，一竖竖在字中央，左一撇来右一捺，这个来字不会忘。"这样，学生把顺口溜背熟了，就会写字的笔画了……

3游戏能激发学生的学习热情

激学，就是运用方法诱发学习兴趣，激发学习动机。而学习兴趣又是学生主动参与到学习中来的内动力。一般情况下，低年级学生只能连续集中15分钟左右。因此在一课之始，可根据教材特点，千方百计诱发学生学习课文的兴趣。

如在教生字时，教师可借助奇特联想识字法的研究成果，组织各种有趣的游戏活动：

3.1"送信"：请本节课学得最认真的学生当邮递员，把生字卡片当成信一一送到同学的手中。其他小朋友一起拍手唱儿歌："叮铃铃，叮铃铃，邮递员来送信。不怕风，不怕雨，一心一意为人民。"送完信后，请拿到信的小朋友一个个上台来领读，并分析字形。

3.2"叫号"：把生字卡片分放在黑板槽内，上面编好号，请一个学生起来问：某号是什么字?其他学生应答。通过问答，加强学生对"音近字"、"形近字"的分辨能力。

3.3"添砖加瓦"：写出一个不完整的字，让学生把笔画补充完整。例如水、牛、羊三个字，做完之后，学生既记住了"水"字，先中间后两边的笔顺规则，也分清了"牛"与"羊"字一竖的不同。

3.4"找朋友"：要求学生把一些字形结构相同的字排列在一起，以此了解学生是否记住了字形结构。"配对子"：如把"禾"和"火"合成"秋"，把"日"和"生"合成"星"，把"女"和"也"合成"她"等等。

在低年级教学过程中，教师应当根据学生的这一心理特点激发他们的学习兴趣，适时地有选择地运用各种游戏，为学生创设愉快的学习氛围，使教学步入"教师乐教、学生乐学"的理想境地。因此，我们要从低年级儿童的特点出发，注重课堂的趣味性，充分利用这些游戏，使学生更有效地学习。

【参考文献】

[1]李新旺，游戏文化与心理学，心理学科学出版社 2003

[2]吕晓，龙薇.维果茨基游戏理论述评，历史与比较 2006.

[3]陆晓燕，皮亚杰认知发展游戏理论及启示，文山师范高等专科学校学报，2008.

[4]郑育敏，论游戏与幼儿创造力的培养，学前教育研究，2003.

刘晓燕发表的论文

现在过得不错。

个人简介：一九九七年七月毕业于云南师范大学中文系新闻专业，一九九六年七月于云南师范大学中文系文学研究方向研究生主要课程班毕业。一九九四年十月晋升为讲师，受聘于楚雄师范学院中文系。

刘晓燕，副教授，女，汉族，一九六一年一月生，云南省楚雄市人。现任楚雄师范学院中文系副教授、高级政工师。

刘晓燕个人生涯：

主要承担《大学语文》、《语文》、《文选与写作》、《写作》等专业必修课和《新闻采访与编辑》等公共选修课的教学任务。

专业研究方向为民族民间文学，研究专长为民族学、儿童文学、新闻学。主要学术研究成果：论文《彝族史诗<查姆>的艺术特点初探》，《彝族史诗<查姆>的社会化特点初探》，《彝族罗罗虎文化》。

《彝族灵魂观念中的幽冥世界》(收入《人大复印资料》目录索引、《民族问题研究》2002年度理论文章目录)，《彝族灵魂观念中的善与恶》，《彝族风俗‘姑娘房’》，《彝族灵魂观念透视》，《彝族灵魂观念中的“竹”崇拜》。

刘晓燕专业吗：刘晓燕，儿二科主任，主治医师，2004年毕业于内蒙古科技大学临床医学部，本科学历，医学学士学位，毕业后一直从事儿科诊疗工作，专业理论扎实，基本技能娴熟，对儿科常见病及多发病有丰富的临床经验，2012-2013年被选送于北京儿童医院进修新生儿专业1年，对新生儿溶血性黄疸，新生儿重度缺氧缺血性脑病，新生儿颅内出血，早产儿静脉营养及频发呼吸暂停，新生儿胎粪吸入综合征等疾病的诊断及治疗有独到见解，对个别疑难病及少见病能做出正确诊断。曾发表国家级论文数篇，深受广大患者好评。