美国数学教育类期刊投稿

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教育学专业核心期刊序号 刊 名 主办单位1 教育研究 中央教育科学研究所2 高等教育研究 华中科技大学，中国高等教育学研究会3 北京大学教育评论 北京大学4 比较教育研究 北京师范大学5 教育发展研究 上海市教育科学研究院，上海市高等教育学会6 学位与研究生教育 国务院学位委员会7 课程•教材•教法 人民教育出版社8 中国特殊教育 中央教育科学研究所9 全球教育展望 华东师范大学10 清华大学教育研究 清华大学11 教育理论与实践 山西省教育科学研究院，山西省教育学会12 教育与经济 华中师范大学、中国教育经济学会研究会13 教育研究与实验 华中师范大学14 外国教育研究 东北师范大学15 江苏高教 江苏省教育委员会16 中国教育学刊 中国教育学会17 教育科学 辽宁师范大学这是北大、社科院和南大一起评的，有很高的权威性。

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Advances in Linear Algebra & Matrix Theory 线性代数与矩阵理论研究进展Advances in Pure Mathematics 理论数学进展American Journal of Computational Mathematics 美国计算数学期刊

数学金刊 高中版课堂内外杂志社的 目前非常有影响力 你可以去网上查一下

数学教育类期刊投稿

本科生发文还是有些难度，所以要高端的杂志也难，除非前面挂个您的导师，文章也保证有些水平。建议发《数学学习与研究》吧，还是不错的，应该也能认可。另外，可以发表在一些高职高专的学报上，偶尔也是可以发本科生的文章的。我一直认为，学报上的文章学术性还是比一般的杂志要强。可能对对更有用处。祝您好运。

《中学数学教学参考》（月刊） 主办：陕西师范大学地址：陕西师范大学《中学数学教学参考》编辑部邮编：710062电话：主编：石生民网址： 《数学教学》（双月刊） 主办：华东师范大学地址：上海中山北路3663号华东师范大学《数学教学》编辑部邮编：200062主编：张奠宙E-mail:《中等数学》（月刊） 主办：天津师范大学地址：天津市和平区天津师范大学甘肃路校区《中等数学》杂志编辑部邮篇：300020主编：庞宗显数学竞赛核心期刊《数学通讯》 主办：华中师范大学等地址：武汉华中师范大学《数学通讯》编辑部邮编：430079电话：主编：邓引斌《中学数学》（月刊） 主办：湖北大学等地址：湖北大学《中学数学》编辑部邮编：430062主编：汪江松E-mail:《中学教研》，主办：浙江师范大学地址：浙江师范大学《中学教研》杂志社邮编：321004主编：张维忠《中学数学月刊》 主办：苏州大学等地址：苏州大学《中学数学月刊》编辑部邮编：215006主编：唐忠明E-mail 《中学数学研究》，主办：华南师范大学地址：广州华南师范大学数学系《中学数学研究》编辑部邮编：510631主编：曹汝成《数学教学通讯》 主办：西南师范大学地址：西南师范大学《数学教学通讯》编辑部邮编：400715电话：主编：陈贵云《中学数学教学》，安徽教育学院等地址：合肥市金寨路，安徽教育学院《中学数学教学》编辑部邮编：230061主编：贾汉凯电话：转3252E-mail:

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《中学数学教学参考》杂志创刊于1972年。在全国“中学数学”杂志中，它的创刊时间虽不是最早，但连续出刊的时间最长。目前，其内文容量最大（大16开本，72页），年出刊最多（36期），发行量在同类刊物中名列前茅。长期以来，它始终坚持 “真诚地为中学数学教学服务，为中学数学教师的专业化水平提升服务” 的办刊宗旨，杂志内容“求新（意）、求实（用）、求特（色）、求识（见）”，尤其在当前新课程改革中，已成为我国中学数学教育领域的专业主流媒体。上旬刊投稿电子信箱：中旬刊投稿电子信箱：

教育类期刊投稿数学

1、数学学报 2、数学年刊.A 辑 3、应用数学学报 4、中国科学.A 辑，数学5、计算数学 6、数学物理学报 7、模糊系统与数学 8、系统科学与数学9、数学进展 10、应用数学 11、高等学校计算数学学报 12、工程数学学报13、应用概率统计 14、高校应用数学学报.A 辑 15、数学杂志 16、数值计算与计算机应用 17、数学的实践与认识等等都可以的。我个人是全权交给【论文部落】安排的，杂志什么的都也收到了。

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导思：这是一篇给材料作文。该题虽然规定了作文题目，但仍给学生思维留下了很大的空间，从文体来看，写议论文是最好的选择。学生可以从是非观、处世态度、治学精神等方面谈自己的看法，阐述自己的见解和主张。要写好议论文，必须做好以下三点：1、确定论点。根据命题提供的材料，可从不同角度提炼出诸多观点，但短短600字的文章不可能面面俱到。因此，一定要选准一个论点充分论证。2、选好论据。论据能起到充分证明论点的作用，论据选择要遵循两个原则：①真实确凿，不能有虚假成分；②具有典型性，有说服力，才能发挥更大的作用。3、组织好论证结构。最常用的结构一般为“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）”。

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步骤基本一致：首先就是要准备好自己的文章。其次是要从众多的期刊当中，选择一个或者是几个比较符合的，进而筛选出一个要投稿的，之一要选择一个，是因为要避免一稿多投。选择好期刊了，就是投稿了，投稿可自己查找一下期刊的邮箱。如果比较困难，那就可以找一些服务平台，例期刊VIP，但是要跟编辑确认你自己选的是否能投，或选择编辑给出的期刊。

小学教育的很少有入核心的，

只有一本数学与管理：小学版

入选了，质量也不错的样子。

可以自己投稿 也可以找中介

《中国多媒体教学学报·小学数学版》征稿启事 《中国多媒体教学学报·小学数学版》是教育部主管、清华大学主办、新闻出版总署正式批准的学术期刊，是小学教学领域国家级电子期刊。本刊由中国学术期刊（光盘版）电子杂志社编辑出版，以光盘为载体，面向全国公开发行。 著名特级教师吴正宪担任本刊主编。本刊研究新课程理念与实践经验，研究信息技术条件下教学重难点的有效突破，研究当前教学热点和焦点，用图文声像并茂的多媒体形式，传播教学实践中优秀的经验和成果，是广大教师和教研人员业务学习和经验交流的新一代教学媒体平台。栏目介绍：教学研究：发表教师的教学论文，主要包括教学心得、教学经验的总结、教学方法的分析综述等。专家论坛：刊登教育专家在数学教育理念和方法上的精辟之言。主要以专家的学术论文、专家的专题访谈等形式呈现。名家名课：教育名家教育思想展示及经典课的赏析。视频案例：以课堂实录视频形式，直观展示优质课的精彩场面。配以教学设计、电子版书、专家点评、教学反思及学生评价，是教学观摩研究的绝好材料。教学设计：刊登一线教师对新教材的丰富多彩的教学设计，研讨教学重难点的突破方法。课件交流：教师自制的优秀课件作品及设计和使用心得。评价与检测：提供大量切合学生特点的各层次练习使用的习题，包括单元练习题、期末测试题等。数学文化：用动漫、视频等形象直观方式，传播数学思想方法、历史史实等文化知识内容。趣味数学：对课内数学教学的补充，包括趣味题、奥数题等。风采展示：展示名校、特级教师工作室、教研室风采。名校风采包括介绍学校历史、辉煌业绩、校园文化、教研组特色及教学成果等。特级教师风采包括特级教师工作室成立背景、教学思想理论、成员介绍及教学成果展示等。教研室风采包括省、市、区级优秀教研室介绍、活动介绍、教学成果展示等。教师成长心路：展示年轻教师由教书匠成长为优秀教师的心路历程、成长故事。 内容形式： 多媒体论文：一般采用网页作为载体，以文字表达为基础，通过嵌入多媒体元素，或采用超链接，将文本与图文声像有机结合成多媒体文章。要求投稿时同时提供中文摘要、关键词、参考文献。多媒体教学案例：以课堂实录视频为主要内容，链接教学设计、电子版书、教学反思、专家点评、学生反馈等内容，供教师观摩学习的教学案例。 多媒体课件：可用于一节课或者一个专题学习的完整课件。可以是演示型课件（ppt、exe格式）和网络型课件(网页格式)。课件类稿件投稿时要附有设计思路及使用心得的短文。 稿件要求： 稿件要求实践性和理论性并重。论文要求论点清晰、论据充分、指导性强；教学案例和课件要求贴近教学，突出独特的设计、过程和方法；资源类文章要求资料准确、层次清晰。每篇文章要附中文摘要（200字左右）、关键词（3-5个）、参考文献（包括引用文章和资源库的出处）、作者简介（姓名、性别、单位、职称、照片等）、联系方式（地址、邮编、电话、email、qq或msn等）。稿件内容要求原创，杜绝任何抄袭现象。来稿一经采用，即可获得稿酬、样刊和发稿证明（可用于职称评定） 投稿方式： 1．通过网络投稿平台： 投稿。可及时得到审阅和反馈意见。 2．电子邮件：也可把稿件（包括相关多媒体素材）发送至 3．邮寄：稿件文件超过20兆请刻光盘寄送本刊编辑部： 地址：北京 清华大学 84-48 信箱《中国多媒体教学学报》编辑部 (收) 邮编：100084电话：-6705 传真： 投稿应压缩成一个文件上传！订阅方式：1．邮局订阅：本刊为双月刊，2008年开始发行；即日起全国各地邮局均可订阅学科 邮发代号 定价/期 全年定价 小学数学 80-704 50 240 小学语文 80-691 50 240 2．邮购： 邮局汇款：地址：北京清华大学84-48信箱《中国多媒体教学学报》编辑部 邮编:100084 银行汇款：开户行：建行清华园支行 户名：同方知网(北京)技术有限公司 帐 号：11001079900053002478咨询电话： 电话：，-6723 张鑫莲（语文），赵建辉（数学） 传真： 电子邮箱： 网址：

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“基础教育论坛”微信公众号是期刊《基础教育论坛》唯一认证微信平台，现已开通原创功能，并发布多篇原创文章。为丰富平台原创文章多样性，同时为教育工作者提供展示才华的平台，特向各位读者用户诚挚邀稿。微信平台稿件发表不向作者收取任何费用。

1.有效的版权保护：为所有原创文章作者署名，并申请微信公众平台“原创声明”。

2.免费的个人专栏：对于优秀作者，平台将开通作者冠名的“个人专栏”。

3.广阔的展示平台：优秀作品将推荐至《中国教育报》、《中国数学教育》、《数学周报》、《教育周报》等深度合作媒体平台发表。

4.丰厚的物质奖励：文章一经采用，作者将获得面值10元的官方教辅微店（学习的店）代金券一张。每季度阅读量排名前3位的投稿作者，将获得平台送出的精美礼品一份。

短则3个月，长则6个月。一般杂志都是二审，即一般编辑负责初审，初审通过的稿子上交主编审核，主编为二审，也叫终审，终审通过才能刊登。中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊《中学数学教育》创办于2003年1月。

首先，你要了解这个微信公众号的调性，它是亲子类的，鸡汤类的，心灵成长类的，还是工具方法类的...？你要去研究一下，因为一个平台，它发的东西不会特别混乱，特别是它每天的首栏，基本上是同一个调性。

拿我比较熟悉的有书来说，它有很多个子平台，但是它的主平台的首栏，通常都是会比较感人的，比较能够煽动人情绪的文章，如果你的文字是比较平实的，放在这里就不太合适。

但是它旗下的平台，比如说有的是针对大学生的，有的是针对历史方面的，你如果比较擅长大学生成长或者历史方面的故事编写，那么你就可以投稿这几个字平台。

所以了解平台的调性，然后让自己多多练习，让自己的文字和风格变得跟平台的调性一致，这其实是最基础、最难、也是最重要的一步。

说到投稿办法，大号的右下角，都会有一个联系我们或者是转载须知，这边都会有投稿渠道，点击开就可以看到他们的投稿邮箱，也会告诉你他们要哪些方面的文章，或者需要反馈的周期有多长，有的也会明确告诉你稿费是多少钱。

那你可以多认识一些行业里的人，因为有很多投稿的地方，它是不给钱的，也就是说有很多江湖子，但是你自己去筛选这个时间和精力成本太大了，但是如果有人能告诉你的话，你可以省去很多功夫。

比较好的是，大号一般不会这样，但是投稿难度会比较高。大号肯定会给，但是拖不拖欠又是个问号了，所以找一个好的平台确实不容易。

《中小学数学》创刊于1982年，现由教育部主管、中国教育学会主办。分为小学版、初中版和高中版，均为月刊。服务于九年义务教育段数学教育，面向中小学数学教师、教研员、教育科学工作者。本刊的宗旨是：按照教育部的部署，普及九年义务教育，推进数学新课标，提高中小学数学教学质量，推广先进的教学改革经验服务，为一线数学教师提供发表成果的阵地，为教师备课提供切实可用的资料或经验，同时办刊重点放在培育新的教学人才及宣传创新意识上。在我国中小学数学教育方面发挥着积极的作用。投稿信箱：