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刘龙英名字发表的论文

发布时间:2024-07-03 13:37:30

刘龙英名字发表的论文

施耐庵。《水浒传》,是中国四大名著之一,全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义,以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。《水浒(hǔ)传》也是汉语文学中最具备史诗特征的作品之一。是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。版本众多,流传极广,脍炙人口,对中国乃至东亚的叙事文学都有极其深远的影响。《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程,深刻揭示了起义的社会根源,满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想,也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

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勇者斗恶龙英雄隐藏BOSS怎么触发呢?许多玩家对此不是非常了解。下面深空高玩为大家带来勇者斗恶龙英雄隐藏BOSS红色巨人触发条件介绍,一起来看吧。打完所有的里关BOSS才能见到红色巨人击破BOSS时会得到“XXの地图”,然后世界地图上开启挑战BOSS的“XXの_”。如果能在短时间内挑战成功(金色时间),就能得到_の地_,进而挑战更高难度的BOSS。需要注意的是,这些只有在干掉_龙通关后才能挑战。解决所有里关的强化BOSS后会收到一封信,并取得【红色巨人地图】。最后就可以挑战【_造の_】的アトラス了。以上便是本作隐藏boss的触发方法,希望对各位玩家有所帮助。勇者斗恶龙:英雄(DRAGON QUEST HEROE)中文破解版

首先,五行缺什么这是一种错误的说法!真正的四柱八字预测中,不是看五行缺什么(有些电脑娱乐软件或者网上免费算命的不要拿来混淆,娱乐的东西根本没有准确率而言!)。八字分析是个很复杂的过程,不能简单的靠数个数或者看表面来判断是否要补什么五行(金木水火土),要综合的分析这个五行在命局中是起什么样的作用。有的时候,缺某种五行,反而是好事!如果你直接去补,是起坏作用。举例说,有的人八字中从直观上看火很多,没有水,很多人就以为要补水。恰恰是错误的。如果八字中火旺,并且为用神,那么这个人千万不能补水。我们应该顺从他的命理,让火更旺。

刘醒龙发表的论文

方方,原名汪芳,女,汉族,江西彭泽人,1955年5月生于南京。大学,1982年8月毕业于武汉大学中国文学专业。1975年1月参加工作,无党派。现任省作协主席,文学院文创一级专业作家,第九届省政协常委,中国作协第七届全委会委员。1991年获湖北省政府有突出贡献中青年专家称号 , 1992年获国务院颁发的特殊津贴。系全国宣传文化系统“四个一批”人才、湖北省宣传文化战线“五个一批”人才。出版小说散文集70余部,多篇被译为英、法、意、日韩、葡萄牙等文在海外出版。曾获全国优秀中篇小说奖、“庄重文”文学奖、《小说月报》百花奖、《小说选刊》优秀奖、《中篇小说选刊》优秀作品奖及《诗刊》新诗创作一等奖、人民文学出版社优秀作品奖、中国女性文学创作奖、北京文学奖、上海市长中篇小说奖、长江文艺佳作奖、长江出版集团最受读者欢迎奖、湖北省屈原文艺创作奖、湖北金凤青年文艺奖、湖北文学奖等。 副主席黄运全,男,汉族,湖北鄂州人, 1954 年 11 月生,硕士研究生, 2000 年 3 月毕业于华中师范大学马克思主义理论与思想政治教育专业, 1981 年 1 月参加工作,中共党员。现任省作协常务副主席、党组成员、书记,中国作协第七届全委会委员。 1979 年获团中央全国新长征突击手称号。 1981 年 7 月至 1996 年 10 月在咸宁地区工作,任地委宣传部副部长、地委讲师团主任、社科联主席等职。 1996 年 10 月至 2006 年 1 月任湖北省广播电视厅副厅长(厅改局后任副局长)。 程远斌,男,汉族,湖北天门人, 1949 年 11 月生,党校大专, 1985 年 8 月毕业于荆州地委党校党政专业, 1970 年 3 月参加工作,中共党员。现任省作协副主席、党组成员、副书记,中国作协会员。 1998 年被国家民族事务委员会授予 “ 全国民族团结进步模范个人 ” 称号。策划、组织举办了 “ 接受传统教育,振奋革命精神,建设和谐作协 ” 的主题学习采风活动,主抓了机关争创绿化先进单位和争创治安先进单位等工作。在省级刊物上发表过多篇理论文章和文学作品,出版过长篇小说《陈友谅》、《民族文化大州建设论》、《巴山楚水处处情》等著作,长期从事中国弥勒文化研究。 梁必文,男,汉族,湖北赤壁人 ,1958 年 3 月生 , 大学, 1990 年 7 月毕业于武汉大学汉语言文学专业, 1977 年 9 月参加工作,中共党员。现任省作协副主席、党组成员,省文联副主席,中国作协会员。先后在《诗刊》、《人民文学》、《人民日报》、《长江文艺》等刊物发表诗歌数百首,并发表中短篇小说、评论若干,出版诗集有《杨梅雨》、《燃烧的灵魂》、《梁必文诗选》等,并有部分作品获奖。 李武育,男,汉族,河南孟津人, 1953 年 9 月生,大学, 1982 年 2 月毕业于武汉大学哲学专业, 1970 年 12 月参加工作,中共党员。现任湖北省作家协会副主席、党组成员。 刘醒龙,男,汉族,湖北团风人, 1956 年 1 月生,高中, 1975 年 1 月参加工作,中共党员。现任省作协副主席、武汉市文联副主席、《芳草》杂志社总编,中国作协第七届全委会委员。享受国务院特殊津贴,曾获湖北省优秀中青年专家、湖北省宣传文化战线 “ 五个一批 ” 人才、武汉市第十届劳动模范、 2006 感动荆楚十大新闻人物等荣誉称号。已出版长篇小说十部、小说及散文集二十余种,部分作品被翻译成英、法、日、韩等文字。作品曾获鲁迅文学奖中篇小说奖、中国小说学会长篇小说大奖、世界华文长篇小说红楼梦奖决审团奖、青年文学终身成就奖、庄重文文学奖、全国十佳长篇小说奖、全国十佳中篇小说奖、《小说月报》百花奖、《中篇小说选刊》优秀作品奖、《中华文学选刊》优秀小说奖、《人民文学》优秀作品奖、上海市长中篇小说奖、《上海文学》优秀作品奖、湖北省文艺明星奖、湖北省屈原文艺创作奖、湖北文学奖、中国电影政府奖最佳编剧奖、中国电影金鸡奖最佳编剧奖、文化部戏曲文华奖、电视剧飞天奖和金鹰奖等。 邓一光,男,蒙古族,湖北麻城人, 1956 年 8 月生,在职大专, 1984 年 7 月毕业于中央广播电视大学, 1978 年参加工作,无党派。现任省作协副主席、武汉市文联副主席、文学院院长,系中国作协会员、市青年作协主席、省青联委员。享受国务院特殊津贴,曾获湖北省有突出贡献中青年专家、湖北省宣传文化战线 “ 五个一批 ” 人才、武汉市十大杰出青年、武汉市劳动模范等荣誉称号。曾获中宣部 “ 五个一工程 ” 奖、鲁迅文学奖、冯牧文学奖、郭沫若散文随笔奖、人民文学奖、《小说月报》百花奖、全国十佳长篇小说奖、《小说选刊》奖、《中华文学选刊》奖、电视剧百花奖、上海市长中篇小说奖、上海文学奖、湖北屈原文学创作奖、湖北文艺明星奖、湖北 “ 五个一工程 ” 奖、飞天奖等。 於可训,男,汉族,湖北黄梅人, 1947 年 3 月生,大学, 1982 年 2 月毕业于武汉大学汉语言文学专业, 1968 年 12 月参加工作,中共党员。现任武汉大学文学院教授、博士生导师,省作协副主席,省文艺理论家协会主席,中国写作学会会长,中国当代文学研究会副会长。著有《中国当代文学概论》、《当代文学:建构与阐释》、《新诗体艺术论》、《当代诗学》等论著,曾获中国文联优秀文艺评论奖二等奖、湖北省文艺明星奖、湖北省首届文学论文一等奖、第二届二等奖、第三届一等奖,中国当代文学研究会第六届、第十届优秀成果奖、湖北省第二届、第四届优秀社科成果奖、武汉市第六届、第九届优秀社科成果奖,第三届湖北文学奖,第六届屈原文学奖等。 刘益善,男,汉族,湖北鄂州人, 1950 年 12 月生,大普, 1973 年 10 月毕业于华中师范大学中文专业, 1973 年 10 月参加工作,中共党员。现任省作协副主席 , 副巡视员,《长江文艺》杂志社社长、主编,湖北省作协诗歌创作委员会主任,中国作协会员。湖北省有突出贡献中青年专家,出版有《我忆念的山村》、《雨中玫瑰》、《野菊花》等诗集小说集纪实文学集 19 部。先后获 1981—1982 《诗刊》奖、全国青年读物二等奖、湖北省第二届出版名人奖提名奖等。 陈应松,男,汉族,江西余干人, 1956 年 1 月生,大学, 1987 年 7 月毕业于武汉大学中文专业, 1973 年 1 月参加工作,中共党员。现任省作协文学院院长,文创一级专业作家,中国作协第七届全委会委员,省作协副主席,享受国务院特殊津贴,湖北省有突出贡献中青年专家,湖北省宣传文化战线 “ 五个一批 ” 人才。获第三届鲁迅文学奖、首届中国环境文学奖、第二届中国小说学会大奖、第六届上海中长篇小说大奖、 2004 年《人民文学》中篇小说奖、《小说月报》百花奖、梁斌文学奖、《中篇小说》双年奖、第一二三届湖北文学奖、 2004 湖北文化精品突出贡献奖、《北京文学 中篇小说月报》奖等。 董宏猷,男,汉族,湖北咸宁人, 1950 年 4 月生,大普, 1977 年 10 月毕业于华中师范大学中文专业, 1968 年 12 月参加工作,中共党员。现任省作协副主席、武汉市文联副主席、作协主席,中国作家协会会员,中国作家协会儿童文学创作委员会委员。湖北省作协少儿文学工作委员会主任。享受国务院特殊津贴,曾获团中央、教育部 “ 全国十佳少先队志愿辅导员 ” 。武汉市 “ 十佳建功立业党员标兵 ” 、 “ 优秀共产党员 ” 、 “ 五一劳动奖章 ” 等荣誉称号。文学作品三次获全国优秀儿童文学奖、两次获中宣部 “ 五个一工程 ” 奖、中国图书奖、文化部全国 “ 蒲公英 ” 少儿文学金奖、冰心优秀儿童图书奖、陈伯吹优秀儿童文学奖、湖北省首届文艺明星奖、湖北省第二届屈原文艺创作奖、武汉市首届黄鹤文艺奖,以及台湾联合报系 “ 十佳图书 ” 、台湾优良儿童图书金龙奖等。长篇小说《一百个中国孩子的梦》曾作为唯一的一部纯文学作品,代表中华人民共和国参加国际儿童图书评奖。多部作品译介到国外。 刘继明,男,汉族,湖北石首人, 1963 年 11 月生,大学, 1990 年 7 月毕业于武汉大学中文系汉语言文学专业, 1984 年 4 月参加工作,民盟。现任省作协副主席 , 文创一级专业作家,中国作协会员。 1987 年被共青团湖北省委授予 “ 新长征突击手 ” 称号,享受省政府专项津贴,获第五届中国文联文艺评论奖一等奖、第三届徐迟报告文学奖,屈原文艺奖、湖北文学奖、湖北省文化精品生产突出贡献奖、湖北省首届戏剧文学奖、《上海文学》优秀作品奖、《山花》理论奖等。 徐鲁,男,汉族,山东省即墨市人, 1962 年 12 月出生 ,1982 年 7 月毕业于武汉师范学院咸宁分院中文系, 1982 年 7 月参加工作。现任湖北长江出版传媒集团海豚传媒公司策划总监,系中国作家协会会员、省作协副主席、北京 “ 冰心奖 ” 评委会副主席。 1982 年开始文学写作,已出版诗集《我们这个年纪的梦》、《散步的小树》、《世界早安》等,散文集《对星星的诺言》、《青梅竹马时节》、《青春的玫瑰》、《看芦花飞舞,听蟋蟀唱歌》、《剑桥的书香》、《画布上的激情》、《黄叶村读书记》、《时光练习曲》、《翡冷翠的薄暮》、《重返经典阅读之乡》等四十余种,长篇小说《为了地久天长》,长篇传记《普希金传》、《音乐巨人贝多芬》以及《沉默的沙漏 徐鲁自选集》、《徐鲁青春文学精选》等选集多种。作品曾获全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童图书奖、国家图书奖、台湾 “ 好书大家读 ” 年度好书奖、陈伯吹儿童文学奖、湖北省文艺明星奖、湖北省金凤青年文艺奖、湖北文学奖等。部分作品被译介到丹麦、英国、美国、韩国和日本等国家。有《大地巨人》、《丑小鸭是怎样变成天鹅的》、《夏日雨景》、《献给老师的花束》、《一片红树叶》、《别碰我们的绿树》、《华老师》等十多篇作品被选入台湾省、香港地区和中国大陆一些省份的中小学语文教科书和师范院校的教科书。 胡亚敏,女,汉族,湖北当阳人, 1954 年 4 月生,在职博士研究生, 2001 年 12 月毕业于华中师范大学文艺学专业, 1972 年 4 月参加工作,中共党员。现任华中师范大学文学院院长、教授、博士生导师、教育部中国语言文学教学指导委员会委员、中国文艺理论学会副会长,中外文艺理论学会叙事学分会副会长,省文艺理论家协会副主席。出版专著多本,多次主持或参与主持国家社科基金重点科研项目和教育部科研项目。与他人合作主编的文艺学教材《文学批评原理》获教育部优秀教材一等奖, 2007 年被授予 “ 教育部高等学校教学名师 ” 称号。 曹树莹,男,汉族,湖北大冶人, 1956 年 12 月生,大学本科, 1991 年 7 月毕业于解放军艺术学院文学系, 1972 年 11 月入伍, 2001 年退出现役 , 上校军衔 . 中国作协会员 . 中共党员。现任黄石市作协主席、市文化局党组书记、局长。出版有诗集《无岸之河》、《幽蓝的柔波》及长诗《巨澜》等 : 中篇小说集《人们每天面临的河流》等 : 长篇小说有《梦中的钟声》《太阳从明天升起》等 : 诗歌《经常处在临界状态》获《诗刊》优秀奖 , 《相信岁月》获甘肃省政府奖 , 《关于花朵 水和石头》获首届《长江文艺》完美文学奖。

刘醒龙:要学会爱,并用文字去表达!真人和传说中一样,不高不矮,不胖不瘦,平头圆脸,白色V领T恤,一件格子衬衫很随意地罩在外面,大袖飘飘,若有风骨。走路不疾不徐,五米开外,一声招呼,东湖之上,顿时笑意漫天。9月26日上午。武汉东湖大门口。妙语悠香咖啡厅。新一届茅盾文学奖得主刘醒龙如约而至。致意。握手。露台落座。先来一壶普洱,如何?刘醒龙轻声细语地问。一个邻家女孩般的服务员出现,冲他笑,刘醒龙也笑,说,这地方离家近,环境不错,外地朋友来,多在此小聚,最近在这里见媒体中人至少十次了。前一天,刘醒龙发了一个微博:一个多月了,不断接电话,不停地接受采访。舌头上一次次长小泡泡,舌根一次次地溃疡,无奈中吃了几盒芬必得。十八号到二十一号四天在北京,每天竟然要超量吃三颗,才能勉强应付着说那些不能不说的话。“逃”回武汉,第一时间就去看中医,服了几剂汤药,到今天总算吃出米饭的香味了。访者心下不安,首先致歉。一直笑眯眯的刘醒龙微喟,一丝苦笑掠过嘴角,稍纵即逝。坦承最近接受采访太多,确实很累,但不忍拒绝别人。没关系,我们随便聊。刘醒龙笑,很真诚地安慰。刘醒龙名片1956年1月10日生于湖北黄州,著名作家。曾任英山县水利局施工员、阀门厂工人,黄冈地区群艺馆文学部主任。现为中国作家协会主席团委员,湖北省作家协会副主席。1984年开始发表作品,著有长篇小说《威风凛凛》、《生命是劳动与仁慈》、《痛失》《弥天》、《圣天门口》、《天行者》,以及长篇散文《一滴水有多深》,出版有多卷本小说集《刘醒龙文集》等。2011年8月,长篇小说《天行者》获第八届茅盾文学奖。刘醒龙@获奖后的时光一个月后,依然能感到一位写作者被国家文学殿堂的最高荣誉击打后的受用。获奖之后,生活被吵翻了天。“一天几百个短信,电话没停过,嗓子都说哑了。”刘醒龙慢悠悠地说,眼神幽幽地看向远处,回忆像一根事后烟,缭绕,惬意。一天到晚都在接听祝贺电话,看祝贺短信,刘醒龙想装酷也没时间。最大的感受是,将前半生难得有机会对别人说的“谢谢”二字,终于全部说了出来。“就像过年一样,亲朋好友吃饭庆祝,接受媒体采访,别人一年过一次年,我今年过了两次。”一个月后,刘醒龙大体已经回到正常生活的平静中,该写作就写作,该干什么就去干些什么。年过完了,生活还是和以前一样。早上起床,8点开始游泳,游半个小时,或者1000米。然后开车从江南去往江北上班。主编两本杂志,一本是《芳草》,另一本是今年开始办的农民工杂志《芳草·潮》,都是208个页码的杂志,看稿,写终审稿签,够忙。更有文学界朋友推荐过来的文稿,需要他像看初审的责编那样,率先阅读。最犯难的是编辑们不方便退稿的名家之作,都得由他来“恳请对方谅解”。一期接一期的杂志出刊,让专业作家刘醒龙变成了业余作家。难得有空时,游泳完了就回家写作。晚饭之后阅读,看书。前些年熬夜,现在晚上十一点左右会准时睡觉。“前两年还想着横渡长江,现在就不想,年纪大了,再不会刻意去做什么,该干什么干什么。”就像写作,“不想写,就不勉强自己,没想好就不写,才华准备不足也不写,不去盲目追求。刘醒龙关注的东西挺多,作为一个现实主义小说家,首先是时政民生方面的新闻。有时也会看一些体育比赛,老乡的缘故,对李娜关注多一点,连获得法网冠军后的武汉姑娘回家,吃的鱼头、藕汤、热干面、糍粑、面窝,刘醒龙也会忍不住发几声感慨。武汉十七年,曾经连半口热干面都咽不下的刘醒龙,成了热干面的专职美食家。“妙语悠香”人渐渐多起来,最后里里外外都满座了,说是咖啡厅,吃饭时间一到,摇身一变,成了一家中餐馆。“老板娘是个驴友,生活得很有诗意。里面墙上有几张本地作家照片,但没有我。”刘醒龙说,“她不认识我,但服务员都认识我,好在她们从来不将我当成特殊客人,否则,我早就换地方了。就像游泳,在一家游泳馆运动了三年,被大家认出来后,不得换到另一家游泳馆。”刘醒龙笑着说,像是一个手握隐身草的孩子,看着别人在眼前晃来晃去找他而找不见,就有止不住的得意。客人们忙着点菜,吃喝,但并不喧闹,和刘醒龙一样,轻声细语。市井之中,一方天地。刘醒龙喜欢此地,自有道理。湖边树林的另一面是省作协、文联和文化厅,还有新华社湖北分社、《湖北日报》以及江湖中流传的《知音》杂志社,所以,这个餐厅吃饭的多是武汉的文化人。说到知音体,刘醒龙先乐了:呵呵,《知音》就是期刊界的“二人转”。褒贬难辨,再不多说。他很认真地回答每一个严肃的问题,有时会停下来,静默十几秒钟,然后慢悠悠地说出他的想法,审慎,坦诚,字斟句酌。提起一位兰州作家,刘醒龙眼神一亮,说,“那是我兄弟,我曾经在杂志的头条给他发了二十多页的诗歌,写得太好了,他将来会有大出息。”说这话时,他是文字江湖的“带头大哥”——来,做我的兄弟,但要拿你的好文章做一封投名状。去年,他主编的《芳草》刊发并推荐的两篇作品获鲁迅文学奖,让他好不快意。刘醒龙忽然笑了,说,他们在谈论我。是的,邻桌不远处几个文学青年般的男女说的正是刘醒龙和本地几位“天王级”的作家。他们谁都看不起。刘醒龙依然笑,轻轻地说,像是预知一切、洞悉一切的智者。果然,几分钟后,男女文学青年开始表达对本地作家“天王”们的蔑视和不屑。那些小调皮和小得意又出现在刘醒龙的笑意中。“没其他安排,就在这里吃吧。”刘醒龙拿起菜单,不容谦让,做主点菜,俨然一位大哥。有人曾经形容他:安静、内敛、轻声细语、脚不沾尘,似乎刻意不去惊动什么,但他的“杀气”却重。这一日,我感受到了。刘醒龙@文学价值观记者:什么时候发现自己有写作的天赋?刘醒龙:高中的时候心血来潮,把命题作文写成小说,小范围搞得很轰动,其实就是想出风头的念头在作怪。后来,当工人,在工厂里面过得太快乐了,想试着做点别的,那就学着写作。到上世纪八十年代初,发现自己有一些天赋,决定当成一生的兴趣来做。记者:你认为你的代表作是哪一部?刘醒龙:《圣天门口》和《天行者》。记者:你能谈一谈这两部作品的创作灵感和创作过程吗?刘醒龙:长篇小说的写作,有一个漫长的过程,就像我现在准备的关于武汉的小说,心里已经琢磨了好些年。对我来说,有写的欲望到开始写,正常跨度和时间至少在五年以上。短篇小说抓住一个灵感,抓住一个人物幽默,仅仅靠俏皮,仅仅靠抒情,抓住一个细节就可以。长篇不行,得有层出不穷的灵感,一批成熟的人物,一批鲜活的细节。在厚度,广度,深度上必须有更充分的东西,仅仅靠幽默靠俏皮靠真实都是不够的,必须是这几个方面的成熟结合和建构,才能写出一部出色的长篇小说。《圣天门口》是自己几十年人文记忆的一次爆发。全部写作历时六年,废了17万字,写坏了三台电脑。从个人内心情绪,到身体体能,做了很多年的准备工作。如此充沛饱满的准备,让写作有了基本保证。写《凤凰琴》的时候我还是个愤青。这些年看多了,想多了,经历多了,在不断地成熟之后,我认识到了,面对这样一个人群,仅仅感动是不够的。从《凤凰琴》到《天行者》,从中篇小说延展到长篇小说,就像我在这次颁奖典礼上说的:当我一步一步地离开茅草与水稻,十里百里地朝着城市远去,才发现缭绕在我不算太长的写作生涯中,与《天行者》相关的文学元素总是如影相随。《天行者》是我从内心上对自己前半生的一个交代。那些放在心里很长时间的东西,终于写出来了,这才发现,不仅是自己的心灵之痛,更是中国之痛。记者:有人把你的《圣天门口》和陈忠实的《白鹿原》比,你觉得有可比性吗?刘醒龙:怎么比那是别人的事。两部作品时代不一样。当代中国文学没有一部作品跨越1949年,要么写到1949年为止,要么从1949年开始。《圣天门口》打通了这个壁垒,从上世纪二十年代一直写到上世纪六七十年代。这种打通不仅仅是文字系数上的,包括思想史,包括历史观。这得益于鄂楚人文史对中国近现代史的重大影响。记者:你经常提到高贵、优雅和诗意,我们应该怎样来理解?刘醒龙:对人来说,日常生活很平庸,甚至碌碌无为,很多时候,琐事杂物,一地鸡毛。人越是在这种环境之下,越是向往和这种生活不一样的东西,不会因为生活是一地鸡毛而向往一地狗屎,他一定向往美好的向上的生活。每天上班,待在了无兴趣的写字间,看不到理想的生活所在,是不是理想生活就不存在了?不是,我们需要借得一双慧眼,这种慧眼可以通过文学的桥梁来获得。文学的魅力在于审美。像厚黑学一类的作品,可能蛊惑一些人,但终究成不了大器,人对恶的,丑陋的东西是厌恶的。优雅、高贵、诗意才是人与生俱来的最大欲望。记者:你还说到感动和感恩。刘醒龙:社会进步和社会发展,只注重面上的少数几个人,功绩都记在少数人的名下。其实不是这样的。就像乡村知识分子,那些民办教师,他们和乡村一样寂寞,没有出一个大人物,但他们做了伟大的贡献,能否认他们的伟大吗?有些人做了好事,获得了回报,但那些乡村知识分子,民办教师没有,回过头来还有人说他们知识不够,资历不够,资格不够。历史需要对他们感恩,尤其是拥有最大社会资源的政府,要对这样一批人表达一种感恩。记者:你现在还关注民办教师这个群体吗?刘醒龙:今年教师节前一天,有朋友打电话来说,他那里的民办教师准备人手一本《天行者》,到相关部门去争取政策,我知道后心里很难受,就像《凤凰琴》以前被西北一些地区的民办教师当做经书一样,我没有丝毫地成就感,心很痛。我更希望读者在读这本书的时候,不要把目光仅仅放在民办教师身上,要看得深一些,广一些。在历史的进步过程中,像民办教师这样做出巨大贡献的人还有很多,像中国远征军,抗美援朝,抗美援越老兵,作为中国国民经济基础的大量的中小企业的在岗工人和下岗工人,还有不为我们所知的城市听漏工,就是夜深人静时在城市用聆听检查自来水管漏水的工人。他们从事的工作微不足道,所做出的贡献也无法表述,无从计量,他们却是历史进步中真正的人民英雄。记者:这次的五个茅盾文学奖得主都是各地作协领导,质疑挺多的,你怎么看待?刘醒龙:对文学界稍有了解的人都知道作协主席不是官。只是表明这个叫做作协主席的人在文学这块天地里被同行们所认可。作协主席其实是一个志愿者。我作了十几年的作协副主席,除了作协召开工作会议,必须坐在台上,没有得到任何利益。反过来,增加了很多义务,看会员的作品,并得用个人的影响力推荐到杂志发表,出版社出版。做这些事都是无偿的。记者:你关注80、90后新生代作家群吗?茅盾文学奖似乎更关注你们这一代人,有点忽略新生代,是不是这样?刘醒龙:年轻时谁都有过渴望成功的焦虑。因为焦虑,会在判断上出现误差,做不理智的事,说不理智的话,甚至写些不理智的文章。文学是充满感情的事,但绝对是充满理智的事。我看年轻人的作品就像看自己孩子的作品,爱惜,爱护,有时候还恨铁不成钢。只要年轻人丁点成功,就心生欢喜。孩子的成功,意味着父母的成功。做长辈的,断断不会嫉妒后辈。在目前阶段,我所认识的一些年轻的写作者,和上一代人在同龄时期的勤奋努力相比,做得不够。我们那一代人开始写作时,对出现的挫折和失败,有着充分的心理准备。那时候的写作者,费尽千辛万苦的比比皆是,能将处女作发表出来的却寥寥无几。如今的写作者,十五六岁,就有大部头的作品印刷出版。所谓处女作,其实是父母拿着血汗钱,买来书号,自费印行。那些印在书上的名家推荐文字,更是其父母想尽千方百计,恳请人家得来的。这样的作品,很难达到被人关注的水准。记者:你怎么看待网络文学对传统文学的冲击?刘醒龙:文学就是文学,没有其他形式。我们讲过竹简文学没有?讲过纸文学没有?讲过丝绸文学没有?讲过活字印刷文学没有?网络只是一个载体,文学就是文学,没有那么多分法。文学要有独创性。最可怕的事情是自我不停复制,太多的似曾相识。一个成熟的作家,每过一段时间就会进行自我调整,以求得即不同于别人的写作,也不同于自己即有的写作。不客气地说,互联网的写作已经被鼠标绑架了。与阅读相比,浏览是靠不住的,点击率更是靠不住。这就有点像一本书,摆在新华书店的书架上,有人有点兴趣,或者毫无兴趣,只是下意识地拿起来随手翻两下放回去,有些书已经被摸黑了,依然摆在那儿。所谓点击率,只是被摸了一把而已。记者:如果中国作家能获诺贝尔文学奖,你认为应该是谁?刘醒龙:最应该获奖的中国作家有两个,一个是陈忠实,一个是韩少功。二位是最有中国人文气象的作家。颁奖词也许可以这么写:他们通过文学对当代中国人的精神世界的潜在深刻影响,是其他中国作家所不能比拟的。当然,我不是评委。另外,我也知道,他们的作品到现在为止还没有被翻译成瑞典文。再另外,我猜想,太有中国风骨的作家,外国人或许难得容忍。刘醒龙@写作方法论记者:你最喜欢的作家和作品是什么?为什么?刘醒龙:国外作家喜欢前苏联的阿斯塔菲耶夫,代表作是《鱼王》。他的作品中秉承了屠格涅夫式的抒情,但比屠格涅夫更为博大,更为现代。国内喜欢韩少功,他的作品,每个字都在写乡村,实际上完全超越乡村,看上去在写本土,读完后,你会发现,其文学精神高蹈在天籁。记者:以你的经验,有志于写作的人如何才能成为一个作家?刘醒龙:老老实实地写。少想点其他的事,将手上正在做的这事尽可能做好。不要总写自己,写些外面的世界。要学会爱。并善于用文字来表达自己的爱。才华在其次。当下的年轻人在学习过程中经受过良好的文学训练,大多数人都差不多,都有很好的基础。问题是,在这种基础之上,谁能让自己的眼光更独到,情感更深邃,胸怀更广阔!记者:能给想成为作家的人推荐一个文学书单吗?刘醒龙:第一,首先是《红楼梦》,如果一个中国作家连《红楼梦》都没有读过,我认为他是很难找到真正的文学精神的;第二是《鱼王》,我已经介绍过了;第三,获得过茅盾文学奖和鲁迅文学奖的作品。将这些全部读完,再在手边放上一本人民文学出版社出版的诗集,因为它不是自费出版的,得空时信手翻一翻,基本上够了。刘醒龙:谈艺也是学艺——祝杭州日报《名家谈艺录》越办越好!(5分钟读完,希望可以帮助您)

发表论文的英文名字

I have published a paper in....

答:注意区分两种情况,一种情况是我们英文名只限于平常的使用,另外一种情况是在英文杂志上发表论文时等正式场合涉及到中文名称的翻译。

论文中,中文名字的逆序

希望这个回答对你有帮助,一起学习英语,让英语变得更有趣~

英文翻译:Publish a paper。

thesis 论文 (一本, 如硕士,博士论文)。paper 文章(发表在杂志上的一篇 一篇的) ÄÕÂ

论文发表刘子龙

在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?以下是我整理的名字话题作文,欢迎大家分享。

我们每个人都有一个好听的名字,名字伴随我们一生。我们每个人的名字背后都有一个有趣的故事。如果我们没有了名字,生活中的一切岂不要乱了套。所以我们应该了解姓名,研究姓名。下面我就为大家讲一讲我的名字的故事。

大家都有一个好听的名字,当然我也不例外。我的名字叫沈迎春。我也有一个好听的小名:叫迎春,家里人都这样叫我,久而久之就形成了我的小名。我的大名的故事非常有趣。

记得那是好几年前的事情了。我那时还很小,爸爸带着我和妈妈去公园玩。一进入公园的大门,就闻到一股芳香扑鼻的花香,爸爸一看四周开满了几颗旺盛的迎春花。爸爸走近一看这迎春花的花瓣上粉嘟嘟的,还有一点白色,花蕊是黄色的,很漂亮。公园里还有各种各样的花朵。爸爸想来想去说:“花儿争奇斗艳,五颜六色,现在女儿没有名字如果用花儿做名字会不会更好听呢?”说到这里,爸爸跟妈妈商量起给我起名字的事情妈妈同意了爸爸的观点。从此我就叫沈迎春了。

我的名字叫沈迎春,也有许多同学不顾我的感受,随随便便的给我起外号——迎春花。但是,我不生气,因为我的名字的故事是受了迎春花的启示得到的。

听了我的介绍你们一定动心了吧!那就来介绍一下你的姓名吧!

如果一提名字的话,我们班的那几个“老油条”就又来“搭车”啦!

周思媛——周恩来

我的名字叫做周思媛,因为我的“思”和“恩”非常像,所以经常惹来一些事端。有一次,我们的语文老师正绘声绘色地讲着关于周恩来的一篇课文,只要老师一提起周恩来,同学们就像兄弟姐妹一般默契地转向我,还指着我:“周恩来的女儿!周恩来的女儿!哈哈!”一阵阵笑声传入我的耳边,我涨红了脸,默默地低下了头。要不是老师来维持纪律,我恨不得找个地洞钻进去。

郑鑫——振兴中华

我们班还有2号搞笑名字小达人。记得有一次,老师在晨会上鼓励我们:“你们以后一定要好好学习,振兴中华!”顿时,我们班就像菜市场的大妈一样,啰里啰嗦:“郑鑫是振兴中华。”有时也传来一句“振兴鸡排”,每当听到这句话,我就会想:他们是那么天真啊!

郑舒洋——郑洋

我们班有两位同学的名字非常像,一个叫郑舒洋,一个叫郑洋,它们就差一字之间,可是也就这个分别,让他们的性别也给分了出来。在四年级的时候,老师请郑舒洋站起来讲答题,结果因为声音太小,就叫成了郑洋,一听,郑洋就傻傻地站了起来,全班一下就变成了吵吵闹闹的游乐园,而郑舒洋在那尴尬地笑,郑洋却一动不动地定在那。

看,这些名字给了我们这么多的笑料……

世界有许多奇怪的名字,但都是父母对我们的爱。

比如说作文班上的兰天蓝天。如果在期末考时,他应该可以作弊,将蓝天白云这词语用入作文本中,并用蓝笔突出,让老师知道他的名字。

还有更奇葩的名字陈通恩特,百家姓中又没有“陈通”这姓,他爸姓陈,可他妈既不姓通,又没这个姓。我看他从小就在木桶(通)里长大了吧!“恩特”又有些像外国人的名字,就如单词“aunt”(姨妈)一样,难道他变性了?

我们班上还有一个叫刘鹏,许多人不知道,这是前任中国体育局长的名字,还是同名同姓!他的外号竟是“流氓”,他竟对这个外号很满意,并表示:“流氓”至少还是个人,比别人什么猪狗好多了。真不愧是出自“流氓”之口。他又叫“硫磺”,他脸像这黄矿石一样,他的“香港脚”就如“硫磺”那般臭。

还有一个同学叫吴迪无敌,不过,他的书法的确是无敌,还有一次语文单元考考了一百!无敌是无敌,可无敌的谐音是“无弟”,我问过他,他果然没有弟弟。姓吴的就一点不好,意思就是“没有”,又如梁伯山的军师无(吴)用。

各种各样的名字让人觉得新奇,名字的学问真是大。

想必大家都读过三国吧?那你们肯定对刘、关、张三人和常山赵子龙并不陌生。然而,我要讲的却不是他们,而是一个被人恨之入骨的大反派——董卓的故事。

唉,我也不知道我为啥与这个人同名。

一天晚上,我还是好奇地问了我爸:“为啥要给我取这个名字呢?同学都笑话我。是不是你见识短,取不来名字?”

他回答道:“你问你妈,我查了一晚上的字典才取了这个名字。还有,我当时做了个梦。”

我又问他:“你不是查字典吗?咋还睡着了呢?劳逸结合?”

“停停停,你又把我带偏了。这个不是重点,关键是那个梦——”他又抢着回答,“当时那个梦是这样的:

梦里有个人喊到:‘曾、曾、曾……子孙,我知道你生了个儿子,不如就用我的名字吧!’

‘难道你是?’

‘不知道?我就是那三国时期威风一时的董卓!我还有一个雄心壮志未完成……’

‘咋滴?你好像前几章就挂了,还威风一时?我看你是遗臭万年吧!还雄心壮志?你想让我儿子搞复辟?大哥,你out了吧,你看看现在是多少年?还想什么皇帝梦?’

‘这个不是关键,关键是,你不是没啥文化嘛,文凭也不高。我虽然不是什么伟大的人物,但是我有野心啊,就是有上进心。假如你这样给你儿子说,他就觉得你很有文化、有内涵,别人想不到,不会用的,你来用,是不是很有道理?’

然后,我就被你妈叫醒,接着就稀里糊涂地给你注册这个名字咯。”

听我爸这样讲,我心里才有了一点点的安慰。

在我们班,每个人的名字可是各式各样,常常会引发我们的笑声呢!

李俊杰——林俊杰

数学课上,同学们都在专心听讲,仔细地做笔记,可唯独只有李俊杰在那儿开小差,老师发现了,火冒三丈,一急之下把“李俊杰”叫成“林俊杰”。一听见这个名字,许多迷妹们都眼睛一亮,尖叫起来:“林俊杰!林俊杰!”老师见了,哭笑不得,只好在那儿拍着讲台桌,敲着黑板,但过了半天教室才安静下来。

刘鹏——流氓

一节自习课上,一位同学给我传来了一张纸条:要好好学习,不要耍流氓。我当时就笑喷了!并不是因为这句话好笑,而是因为我们班有一个人就叫“流氓”!(刘鹏)。他看了这张纸条,气得挥舞着拳头,气急败坏:“哼!气死我了!我一定要报仇!”我摆了摆手,无可奈何地说:“谁叫你叫刘鹏呢!我可真没办法!”他听了,也感到十分无奈,只好叹了口气。

张方杰——张番茄

科学课上,老师给我们介绍植物,按着按着,屏幕上出现了一个番茄,老师说:“番茄又圆又大,非常可口,也很有营养。”听着听着,同桌张方杰的脸越来越红了,好似一个红番茄。我仿佛看出了他的心思,便嘿嘿一笑,举起手问老师:“老师!”我指了指同桌,问道,“这个番茄可以吃吗?”“哈哈哈!”同学们哄堂大笑,教室里炸开了锅。

每个人的名字都是与众不同,别具一格的,但有些人的名字却是有趣的,有这些个“有趣”姓名的映衬下,课堂难道不会充满乐趣吗?

我的名字叫林秋旺,我曾经问过我爸爸为什么给我取这名,他却说他也记不清了。唉,会不会老年症提前了?没办法,只好自己推测了喽!

第一种:碰巧型

一天,爸爸在看成语词典的时候,无意看到了望秋先零这个成语。爸爸心想:望秋先零,反过来就是零先秋望,去掉先就成了林秋旺了。就这样,老爸给我取了这名。

第二种:实际型

老爸老妈蜜月旅行的时候,经过了一个果园,那里果实累累(那时是秋天)。这时,妈妈慷慨到:秋天真旺啊!爸爸连忙说:还不如给儿子取秋旺的名呢!

第三种:讨论型

就在为我取什么名字而烦恼时,爸爸只好召开紧急会议,让大家讨论。姨妈先发言:我看叫林光才比较好。二叔反驳道:干嘛把名字取得这么晦气,万一听成林棺材就不好了!我看叫林景天。你电视看多了吧!我觉得应该叫了林秋华,既然是秋天生的,就应该有秋字。这时,老爸才发言:林秋华取得不错,不过有点儿像女生的名字,那就叫林秋旺吧!大家都一致同意。

你觉得我猜的哪种是对的,快来帮我一起想吧!

报出名来!余正阳也。

世上有许多人,名字就是个代号。不起个吉祥些、有意义的名字,以后也不会一帆风顺似的。我姓“余”,是跟着我父亲的姓。名,“正阳”,是要让我像中午的阳光一样明亮,朝气蓬勃,想让我未来能够光明正大,人生充满了光明的前程。

但这个名字还是有点别扭。“余”,谐音“鱼”。鱼儿离开了水,烈日曝晒,久而久之就会死于非命,悲惨矣!而且这个名字,也常常被别人起绰号,“咸鱼”啦、“鱼蒸羊”啦、“甲鱼”啦都是些令人羞得想找条地缝钻下去的绰号。我多想换一个名字啊!哦!有了,就叫“余快”吧!“余快”,谐音“愉快”,让我天天快乐活泼、开朗的意思嘛!要是我成了像贾冰、常远那样的喜剧明星,那就

20年后的我早已出人头地、鹤立鸡群,成了小有名气的喜剧明星了。那时,我会登上那金碧辉煌的舞台。后台,导演正点着人数,咦,少了一个?哦,生病请假。导演火急火燎地喊着:“余快,让观众愉快一下吧!”作为“网红”巨星的代言人和门下徒,应该替他做事了。呀,台词为什么这么难?没背一半,导演匆匆忙忙拉着我上台,抬头一看,后台全是是其他组合了伙伴们早已把台词速战速决了!上台后,我支支吾吾,观众哪里爱看?就算一个之前让我们笑场的笑话,也无人问津。我可砸了招牌了

什么名字都有美中不足的,难免有误会和闹笑话。只要原谅别人的过失,这个名字,我仍可以大声地、自豪地说出:“我叫余正阳!”

谁害怕暗礁而留在港湾中,虽然不会有什么危险,但是他永远不会到达我们渴望的目的地。

——题记

刚入初中时,我成为众人嘲笑的对象。有的人是嘲笑我的篮球技术差;有的人是嘲笑我的跑步跑得慢;有的人是嘲笑我语文成绩烂。

刚入初中时,我的篮球技术真的不怎么样,中投被班上人称为“不挨王”就是投篮三不挨;—不挨篮板,二不挨篮筐,三不挨篮网。“三不挨”是投球的最差水平,因此我常常被人取笑。特别是我是当得分后卫的,投不进如何得分?

在他人的取笑下,我暗暗的下定决心,一定要强大起来。

从此,我每天坚持做两百个仰卧起坐,跑两千米的步,还戴上二三十斤沙袋来训练自己的弹跳力。

刚开始训练我就遇到了两大难题。第一是我很难坚持下去。第二是没人认为我这种训练有用,反而做笑话取笑我了。不过他们的话语将我的.问题一一解决了。

越是听到他们嘲笑我的话语,我越是想变强。我无时无刻不提醒自己要强大起来。

终于,功夫不负有心人,我现在的篮球技术已经算得上是登峰造极了,全年级打篮球能赢我的还没有十个,我可以随便打赢高中的球员。

我现在不但是“不挨王”了,而且被他们称为“得分王”、“盖冒王”、“神射手”等等。已经没有人再看不起我了。不仅是篮球技术的出众,还因为我在身体素质的提高和学习加倍!

从我一出生开始我就拥有了一个属于我自己的名字——宋则立。

在班里,同学们经常互相取外号,瞧,我也被取了两个。你一个是宋板栗,因为“栗”和“立”谐音罢了,第二个是宋荔枝,同样,“荔”和“立”谐音。可是“立”可不是闹着玩的。它代表者胜利和成功。每个人的名字都一定有特定的含义,给别人取外号是很不礼貌的。说白了,就是不尊重别人的名字。名字中包含着每个家长对孩子的希望,它们都寄托在名字上了。

我,叫宋则立,我妈为什么给我取这个名字呢?其实是有原因的。

姓氏,我老爸姓宋,所以我也跟着姓宋,也没什么好说的了。可:“则立”两个字可有讲究了。《礼记中庸》中有一句话写道:凡事预则立,不预则废。这句话是什么意思呢。他是说,干任何事情必须准备了才会成功,不然就会失败,要做自己有把握的事情。我妈是希望我成为一个成功人士,成为一个胜利者。但是先决条件就是要准备好。知己知彼,方能百战不殆。才能向胜利的终点出发。

有些人喜欢算命、测字,其实,那些都是不真实,不科学的结果,网上的那些测字计算器更是无理取闹了。他一点也不准,有些人刚好凑巧巧合对了,有些人就信以为真了,其实,多输入几次,你就会发现,他只是一个现代的信息技术编出来的一个程序罢了。只是按照姓名笔画来计算罢了。人生的道路是要靠自己完成的,命运始终掌握在你自己手中。

中华五千年文化源远流长,汉字更是博大精深。古有“文人墨客”,今有“作家云集”。古有“诗情画意”,今有“放荡不羁”。古有“李杜”,今有“鲁迅”,古有“号”,今有“名”。

无论今昔,各路名人,皆有“名号”,且含义无穷。

名字是一个人的称呼,虽然是简简单单的几个字,结合在一起,就包含着父辈无限的爱和期盼。每个人都有一个属于自己的名字,有的响亮,有的甜美,有的气势磅礴。它开枝散叶,生生不息,孕育出优秀的中华儿女。

“柳叶青青绿,欣欣向荣心。彤彤红红裹,我心想天地。”一首藏头诗,概述了我的名字——柳欣彤。

名字,首先映入眼帘的是姓氏,中华姓氏约15423个,每一个姓氏都有独特且丰富的文化内涵,我很荣幸能与“柳公权”先生同姓,即使我的字迹和“柳骨”有千差万别,但他是我们柳氏的骄傲,我将努力向“柳公权”先生学习。

欣,欣欣向荣,形容词草木茂盛,比喻事业蓬勃发展。更有晋·陶潜《归去来兮辞》“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。”

彤,红彤彤,诸多红色中的一种——亮丽鲜艳的红色。

“欣彤”包含着父母对我的爱。妈妈告诉我,她希望我事业顺利,生活红红火火。

名字,虽然简简单单的几个字,却寄托了父母无尽的爱,让我们将它铭刻于心,让它做我们的指明灯,去一步步完成父母的期望,绽放出属于自己的风采。

请记住,有个她叫柳欣彤。

我的学名叫闫金秋,户口本上也是。不过,在家里,都不喊这个名字。喊我什么呢?不止一个,我一个一个介绍吧。

奶奶说,我刚出生的时候,头上的毛很少,看过《三毛流浪记》的爸爸随口叫我“毛毛”。从此“毛毛”就成了我的乳名。有时候也叫我“宝宝”。据说给我人户口的时候,户籍警问我叫什么名字,奶奶说:“宝宝——”,爸爸说:“毛毛——”户籍警阿姨笑了,把笔往桌上敲了敲,问:“到底叫什么啊?”一家人这才发觉喊错了,爸爸不好意思地说:“对不起,喊习惯了,孩子的名字叫闫金秋。”后来我问爸爸,“毛毛”和“宝宝”哪个名字好听?爸爸有点得意地回答:“当然‘毛毛’好听啦!”我还没问为什么,他自己就解释说:“憨态、活泼、可爱么!”

不知从什么时候起,家人喊我“毛蛋”。我以为是我爱吃鸡蛋的缘故,一看家庭相册里那张照片,我吃得胖乎乎、圆鼓鼓的,可不就像个蛋蛋么!就这样,我的名字由“毛毛”演变成了“毛蛋”。

等我上了小学,家人常常给我一些零钱,要我饿的时候买点吃的,渴的时候买点喝的。我不喜欢买泡面、面包、卷膜一类吃的,也不喜欢买汽水、绿茶、健力宝一类喝的。我最爱买蛋卷吃,几乎每天都要吃两个。妈妈见我每天拿钱不买别的,在我来上学的时候,总是递给我一元钱,“喏,蛋卷。”就这样,不知是喊我蛋卷,还是说给我的钱是买蛋卷用的,总之不喊我“毛蛋”了,总是“蛋卷”长“毛蛋”短的。渐渐地,其他人也跟着喊。好了,我名字又演变成了“蛋卷”。不知啥时候,我的小伙伴也知道了,无论在校内还是校外,他们也不喊我闫金秋了,喊我“蛋卷”。搞得我一时很不好意思。

“蛋卷”这个名字陪着我度过了小学岁月。

眼看我要升中学了。有一天,我和几个小伙伴到河里洗澡,猛然听到有人喊“卷毛”。我本以为喊别人呢,看到喊的人正朝着我,就问“喊谁呢?”“喊你啊!”见我疑惑的样子,他好像不耐烦地说:“你不知道自己头发自然卷吗?”我用手摸了摸,没有感觉。回到家里,我拿起镜子一照,真的,我的头发又黑又粗,还卷着,以前怎么没注意呢!不过,我总觉得“卷毛”是坏孩子的名字。我问家人怎么办,爸爸妈妈想来想去,最终决定,既然这样,就把“卷”字去掉,还叫“毛毛”吧!

“毛毛”(“宝宝”)——“毛蛋”——“蛋卷”——“卷毛”——“毛毛”,唉,我的名字演变了一个轮回呀!

常听爸爸、妈妈说,我生下来半个多月也没有名字。

那是因为在妈妈31岁、爸爸35岁的时候,才得了我这个宝贝女儿。我的到来,自然给双亲带来了无比的欢乐,他们给我起这个名字不好听,起那个名字又不合他们的心意,所以一直定不下来。可过了半个多月,爸爸的单位催他们办独生子女证,无奈,爸、妈只好绞尽脑汁为我起名字。

有一天晚上,爸爸端着茶杯,坐在沙发上,望着吗,满天的繁星,突然一拍大腿,激动地站起来,兴奋地对妈妈说:“咱们就给这孩子起个名字叫‘陈星’这个好听的名字。

上学了,同学们经常拿我名字中的“星”字来开玩笑。有的管我叫“大猩猩”,有的管我叫“大狒狒”,但我不生气,因为我知道,他们根本就不知道爸爸、妈妈为什么给我起这个名字。

星星每天晚上都高高地挂在空中,一闪一闪的,发出微弱的光芒,照耀着大地。星星的光虽然微不足道,但它却为过路人的行走贡献了自己一份力量。爸爸、妈妈就希望我像星星一样,在自己平凡的岗位上,做出应有的贡献。他们还希望我从小好好学习,掌握更多的科学文化知识,长大成为一位才华出众的明星,在自己平凡的岗位上,放射出夺目的光彩。

上了小学我才知道,我们班里土里土气的名字也是“爆款”。一年级开学的时候,我们班门口的名字公告栏上就有两个十分奇葩的名字。

夏宇——下雨

体育课上,老师激情澎湃地过来上课,但随之天上突然下雨。老师大喊:同学们现在我们赶紧回教室去,现在下雨,太大了。

什么?夏宇变大了?同学们纷纷用目光审视着我们班的夏宇。夏宇胖嘟嘟的脸变得通红通红的。我心想:这么说他,他会不会不高兴呢?别说,他害羞了。

语文课上,王老师用它富有磁性的声音把我们带入草原:“同学们,跟着老师的脚步,走进那美丽的草原——牛羊在草地上漫游……”突然窗外下起雨来,大家都把目光转向窗外,“下雨啦!下雨啦!”啥?又是“夏宇”?全班一阵爆笑,辜负了王老师的一片深情。

兰天——蓝天

他是我们班名字“发生事件”最多的,也是搞笑里数一数二的姓名。

在音乐课上,音乐老师叫兰天演唱歌曲——“蓝天啊蓝天。”他一字不差地唱下来。“自己唱自己!”全班还是止不住地狂笑。不知真相的赵老师还蒙在鼓里,得知真相后,赵老师扑哧一声笑了出来。

瞧,这几个看上去十分简单的名字,居然带给我们这么多的笑料。你有没有这样的故事呢?看来取名还真是一门学问啊!

【媒体及名人推荐】 你一定要阅读此书,它让你情不自禁地尝试学术写作。 ——⸺布赖恩•博伊德(新西兰奥克兰大学教授) 索德的方法打破旧有常规,令人耳目一新,为百般挣扎的学者们提供了巧妙的、一劳永逸的解决方案。 ——《 高等教育纪事报》 本书依照学位论文章节与格式,提供论文写作的“通关密码”,一方面期能增进大学生,尤其是研究生论文写作的研究素养,另一方面则希望能减轻指导教授不必要的工作负担。作者以指导学生论文写作的理论与实际经验,本着“同是天涯沦落人的同情理解”,特别从协助学生的观点,分享论文写作的“锦囊妙计”,针对论文写作学术之旅的“迷宫关卡”之各种迷障歧途与苦海困境,提供可明智脱离苦海困境的“通关密码”。研读本书后,学生们将可“如获至宝”,立即增强论文写作的研究素养,了解论文写作学术之旅的全部旅程,预知论文写作的六道“迷宫关卡”及可脱离“迷宫关卡”的六组“通关密码”,并经由论文写作学术之旅的“首部曲”与“练习曲”之修练,活用论文写作学术之旅的“通关密码”,而能早日脱离各种迷障歧途与苦海困境,顺利通过论文写作学术之旅的考验,荣登学术研究殿堂。 本书可说是论文写作的葵花宝典,也可说是论文写作随身修练的武功秘笈,同时也是论文写作学术之旅必携的旅游指南,本书含括各种论文写作不可不知的过关致胜锦囊,如同诸葛亮给赵子龙救刘备的“锦囊妙计”,非常适合作为各大学、研究所开设论文写作、研究方法、书报讨论、专题研究及独立研究等课程与教学之参考用书。 《学术论文撰写与发表》根据笔者长期从事科学研究和学术期刊工作的经验,并结合前人的经验和著述,系统介绍了科技学术论文撰写与发表的相关知识、实际过程、操作技巧及注意事项等。内容主要涉及文献资料搜集与整理、研究报告和文献综述的写作技巧、电子稿件制作技术、投稿诀窍等。 法学论文写作,有普遍的规范和共通的方法。本书作者在英国读书写论文时,曾在名师指导下受过专门的学术训练,此后在《中国社会科学》做过编辑,对于论文写作有深入的了解。 本书分选题、文献、调查、论证、部件、行文、伦理七个部分,每部分从学生最常见的问题入手,用通俗易懂且轻松有趣的 语言,用详实的例子,细致讲解了法学论文的写作。本书对于法学本科、研究生以及博士生都有重要的参考价值。 本书面市后,将会成为最为实用和贴心的论文写作指南。 《语言文学专业学术论文写作导引》在论述了语言文学专业学术论文写作基础知识的基础上,重点对语言文学专业的分支学科如文艺学、中国古代文学论、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学、语言学、语文教学论等学科学术论文的写作方法与技巧进行了详细的阐述,为学习者提供理论和实践上系统而实在的指导,以使通过训练将掌握的知识转化为能力。 《史学论文写作教程》是专门针对历史学专业本科生如何写作规范论文的教材。教程从史学论文的选题入手,按照论文的构成要素,分章对论文的标题、摘要、关键词、引言、正文、结语进行详细的论述,就如何写作规范的论文进行了有针对性的讲解。教程最大特点是通过丰富、翔实的案例来具体说明“如何写”,所讲的方法大都是从这些案例中推导出来的,清晰明白,易于学生理解和接受,体例完全不同于以往的文科论文写作教程。教程所举之例皆从学者新近发表的文章中选取。为了尊重知识产权,教程使用的范文皆为西北师大历史系教师的论文。教程还对论文写作经常混淆的注释与参考文献做了对比说明,有利于初学者较好地掌握不同的注释方法。最后,教程就如何应对毕业论文的答辩作了介绍,并将《中华人民共和国著作权法》、《标点符号用法》等内容附后。本教材由田澍在多年教学实践基础上编写完成。 《文学解读和论文写作:指南与范例》(第7版)涉及文学解读和阐释性写作的各种关键环节,从基本功到高级的文学批评,从涉及文学阅读的简单的“人之常情”到复杂的文学解读类论文,几乎面面俱到,是一本关乎人文训练的有效指南。书中配有练习,每章后面都有“关于……的清单”,清清楚楚地确立了一系列行之有效的步骤和规则,并且提供了大量范例。 This book is designed to enable non-native English speakers to write science research for publication in English. It is a practical, user-friendly book intended as a fast, do-it-yourself guide for those whose English language proficiency is above intermediate. The approach is based on material developed from teaching graduate students at Imperial College London and has been extensively piloted. The book guides the reader through the process of writing science research and will also help with writing a Master's or Doctoral thesis in English. Science writing is much easier than it looks because the structure and language are conventional. The aim of this book is to help the reader discover a template or model for science research writing and then to provide the grammar and vocabulary tools needed to operate that model. There are five units: Introduction, Methodology, Results, Discussion/Conclusion and Abstract. The reader develops a model for each section of the research article through sample texts and exercises; this is followed by a Grammar and Writing Skills section designed to respond to frequently-asked questions as well as a Vocabulary list including examples of how the words and phrases are to be used. 作者: Kate L. Turabian A little more than seventy-five years ago, Kate L. Turabian drafted a set of guidelines to help students understand how to write, cite, and formally submit research writing. Seven editions and more than nine million copies later, the name Turabian has become synonymous with best practices in research writing and style. Her "Manual for Writers" continues to be the gold standard for generations of college and graduate students in virtually all academic disciplines. Now in its eighth edition, "A Manual for Writers of Research Papers, Theses, and Dissertations" has been fully revised to meet the needs of today's writers and researchers. The Manual retains its familiar three-part structure, beginning with an overview of the steps in the research and writing process, including formulating questions, reading critically, building arguments, and revising drafts. Part II provides an overview of citation practices with detailed information on the two main scholarly citation styles (notes-bibliography and author-date), an array of source types with contemporary examples, and detailed guidance on citing online resources. Authoritative guidance on all matters of style, updated to reflect "The Chicago Manual of Style", sixteenth edition. Thorough coverage of scholarly citation: standard practices, an expanded array of digital sources, and hundreds of new examples. Comprehensive guidelines - vetted by dissertation officials nation-wide - for formatting research papers, theses, and dissertations and preparing them for submission. The final section treats all matters of editorial style, with advice on punctuation, capitalization, spelling, abbreviations, table formatting, and the use of quotations. Style and citation recommendations have been revised throughout to reflect the sixteenth edition of "The Chicago Manual of Style". With an appendix on paper format and submission that has been vetted by dissertation officials from across the country and a bibliography with the most up-to-date listing of critical resources available, "A Manual for Writers" remains the essential resource for students and their teachers. As a scientist, you are a professional writer: your career is built on successful proposals and papers. Success isn't defined by getting papers into print, but by getting them into the reader's consciousness. Writing Science is built upon the idea that successful science writing tells a story. It uses that insight to discuss how to write more effectively. 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The ideas within a paper should flow seamlessly, drawing readers along. The final section of the book deals with special challenges, such as how to discuss research limitations and how to write for the public. Writing Science is a much-needed guide to succeeding in modern science. 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The best assets in Clark's book are in the "workshop" sections that conclude each chapter and list strategies for incorporating the material covered in each lesson (minimize adverbs, use active verbs, read your work aloud). Though some suggestions are classroom campy ("Listen to song lyrics to hear how the language moves on the ladder of abstraction" and "With some friends, take a big piece of chart paper and with colored markers draw a diagram of your writing process"), Clark's blend of instruction and exercise will prove especially useful for teachers. One exercise, for instance, suggests reading the newspaper and marking the location of subjects and verbs. Another provides a close reading of a passage from The Postman Always Rings Twice to look at the ways word placement and sentence structure can add punch to prose. Clark doesn't intend his guide to be a replacement for classic style guides like Elements of Style, but as a companion volume, it does the trick. Research Methodology 作者: Bora Pajo A complete course in the art of writing and an essential reference for any working or would-be writer of any kind. Step-by-step it shows how to come up with ideas, get past writer's block, create an irresistible opening, develop an effective style, choose powerful words and master grammar, rewrite, and much, much more.

发表论文时的英文名字

答:注意区分两种情况,一种情况是我们英文名只限于平常的使用,另外一种情况是在英文杂志上发表论文时等正式场合涉及到中文名称的翻译。

论文中,中文名字的逆序

希望这个回答对你有帮助,一起学习英语,让英语变得更有趣~

音译为主,字要是人名中常用的字,可根据自己习惯。但比较著名的人名最好沿用。

中国汉字人名的翻译,可采取的方法推荐如下:

还是以光头强的名字来举例。首先应该按照汉语拼音来拼写汉字,然后按照英语姓名的顺序排列,而且应该区分汉字的音节,那么就光头强的英语姓名应该写成:tou-qiang guang。

在填表或比较正规场合使用的时候,为了更加清晰,可以写成guang,tou-qiang。如果要简写,可以写成T.-Q. guang,这样就没有任何歧义了。

简介

《科学引文索引》(Science Citation Index, 简称 SCI )美国科学信息研究所( ISI)的尤金·加菲尔德(Eugene Garfield)于1957 年在美国费城创办的引文数据库。SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科技会议录索引)是世界著名的三大科技文献检索系统,是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具。

2020年2月,教育部、科技部印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》,该文件要破除论文“SCI至上”,也要以此为突破口,拿出针对性强、操作性强的实招硬招,破除“唯论文”,树立正确的评价导向。

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