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英文电影：比如说英语片名翻译，经典台词翻译

1 Problems and Strategies of Choosing Topics of English Majors’ thesis 范琳 环球论丛 Mar-08 ISBN978-7-5419-1093-02008年7月2 大学英语多媒体课件的应用及探索 邹宇锋1 管理科学文摘 2008.5 ISSN1002-7106王慧娟23 A Comparative Study of Charles Dickens and Du Fu 王慧娟1 中国周刊 2008年第25期（2008.6.24） ISSN1671-3117邹宇锋24 论语用失误对我国外语教学的启示 杨梅2 桂林电子科技大学学报 2008第28卷第4期 ISSN 1673-808X5 分级教学对慢班学生心理影响及对策 杨梅 山东文学 2008年第9期 ISSN0257-58176 外语学习者学习主体认知差异研究 杨梅 教学与管理 2008年第3期 ISSN1004-58727 对研究生英语分级教学存在问题的思考 乔娜1 现代学术研究 2008年第6期 ISSN 1814-2508陈毅2 2008.98 合理分级科学转变力促研究生英语应用能力 陈毅1 当代学术研究 2008.9 ISBN 978-7-80748-171-3乔娜29 克拉申的二语习得理论对我校非英语专业研究生外语教学的启示 冯雪萍 高校外语教学与研究 2008.4 ISBN 978-7-5601-3829-910 公共英语教学中的文化背景教育 顾荣1 教育探索与实践 2008.4 ISSN1672-6278赵挺宇211 名词中间结构与名词结构歧义 杜惠芳1 西北农林科技大学学报社会科学版 第8卷第3期2008.5 ISSN 1009-9107李丽霞212 指代歧义的生成研究 杜惠芳2 西北农林科技大学学报社会科学版 第8卷第2期2008.5 ISSN 1009-910713 严复对自由的理解 罗建忠1 作家杂志 2008年第8期 ISSN1006-4044——对严译《群己权界论》的解读 屈妮妮2 下半月刊郑艾萍314 从英汉谚语的互译看翻译的原则和标准 罗建忠1 中国文化教育研究 2008年4月 ISSN1726-6276屈妮妮315 诗歌翻译中的理解与表达 屈妮妮1 中国文化教育研究 2008年4月 ISSN1726-6276——《关雎》的两个英译本的对比与分析 罗建忠216 英语专业本科毕业论文摘要部分问题及建议 屈妮妮1 时代文学 2008年8月 ISSN1005-4677罗建忠2 下半月郑艾萍317 对大学英语文化教学的探究 赵 娟1 安康学院学报 2008年第2期 ISSN1674-0092孟秀玲2 2008年4月18 语境——教学中不可忽视的因素 王立 高校外语教学与研究（第一辑） 2008年4月 ISBN-978-7-5601-3829-919 二外法语教学刍议 陈利利 重庆三峡学院学报 2008年 4月 ISSN1009-813520 《大学英语四、六级考试反拨效应实证研究》概述 王伟力 青海师专学报 2008.5 ISSN 1007-01172008年9月21 大学生对新大学英语四级听力考试的态度研究——新大学英语四级听力考试对学生的反拨效应 王伟力2 西安外国语大学学报 2008.3 ISSN 1673-98762008年9月22 中国における日本语教育について 乔亚英 高等教育与学术研究 第三卷第4期 ISBN 7-80198-470-6――日本文化の视点から―― 2008.423 麦琪—乔治·艾略特人本宗教的实践者 侯雅丽 西北农林科技大学学报社会科学版 第8卷第3期2008.5 ISSN 1009-910724 做人的尊严 侯雅丽 西北农林科技大学学报社会科学版 第8卷第5期2008.9 ISSN 1009-9107——《客人》的存在主义解读25 从《围成》的比喻解读隐喻的主观性 程瑾涛 太原理工大学学报 2008 第3期 ISSN 1009-5837社会科学版 2008年9月26 浅析《双城记》的人物形象及其思想意义 张乃丹 高等教育与学术研究 第三卷第4期 ISBN7-80198-470-62008.427 我校大学英语自主听力教学改革初探 李亚妮1 中国高教研讨杂志 2008年4月 ISSN 1818-6539李 敏2 第20卷28 浅谈大学英语教学中的文化教学 刘 瑶 华商 2008年9月上半月 ISSN1004-119229 浅析《傲慢与偏见》中人物性格与婚姻观 马 甜 高校外语教学与研究 2008.4 ISBN 978-7-5601-3829-930 Relative pronoun in the acquisition of English relative clause by Chinese EFL learners 张晓容1 Sino-US English teaching 2008年9月 ISSN 1539-8072李丽霞331 对外报道的“国际受众”特点及英译要求 张晓容1 中国校外教育 2008.11 ISSN 1004-8502窦 琴232 从关联理论看广告双关语的译法 张晓容1 语文学刊 2008年12期 ISSN 1672-8610殷延军2孟秀玲333 新西兰高职教育的主要特点及启示 田志强 中国成人教育 2008年第五期 ISSN 1004-657734 Induced hydrolytic enzymes of ectomycorrhizal fungi against pathogen Rhizoctonia solani 田志强 Biotechnology Letters (2008) 30:-5492(Print)5/5 1573-6776 (Online)35 ECMF-induced PR-proteins again damping-off disease of Pinus tabulaeformis 田志强 Phytopathology Nov-08 0031-949X4/436 Ectomycorrhizal Fungi Induced Pathogenesis-related Proteins against Damping-off Disease of Pinus tabulaeformis 田志强 Plant Disease Oct-08 0191-29174/437 A Survey of Common Problems in English Majors′Graduation Theses 高建梅 当代学术研究（第四辑） 2008年12月 ISBN 978-7-80748-171-338 The art of teaching English 常青 高校外语教学与研究（第四辑） 2008年12月 ISBN 978-7-5601-3829-939 外语教学研究中的知识、能力与运用能力 李婷 外语教学 2008年7月 ISSN 1000-5544（2008专刊）40 论素质教育中大学英语教师应具备的基本素质 郑艾萍 教育与职业 2008年12月下 ISSN 1004-3985

南有乔木，不可休息。汉有游女，不可求思。汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。

西外从今年开始进行了研究生变革。因为申请下来了MTI的硕士点。所以如果你报考翻译的话你现在有三个选择。1报考英文学院的翻译理论研究2报考MTI的口译3报考MTI的笔译因为申请到了MTI所以英文学院的翻译就更侧重于翻译理论了，通过今年的考题就可以看出，150分的翻译理论，没有一点翻译实践。可想而知考上之后是什么样子的。所以推荐你报考MTI，至于这个MTI的参考书，你百度一下就知道了。还有至于你说的翻译好不好，你的意思就是说师资强不强是吗？我个人觉得还是很强的，而且还是不断地增强，高范德老师是很负责很认真的，这是很少见的，所以你要报考的话，就把参考书买好，觉得还是很有价值的。考上西外的翻译硕士，前途还是比较看好的~希望对LZ有帮助！

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英语教师发表论文的时候会写一些英语教学上的文章，这类文章并不一定要是研究英文的论文，很多都是在教育方面的文章。比如刍议英语教学与文化的结合这样的文章。很多老师在发论文的时候不知道该投稿到哪，下面就来介绍几个优秀的论文发表期刊：核心期刊《外语教学与研究》 周期：双月刊国内统一刊号：CN11-1251/G4国际标准刊号：ISSN1000-0429主办单位：北京外国语大学主管单位：北京外国语大学《外语教学与研究》与国际学术前沿接轨，审稿制度和编辑体例均严格遵从国际惯例，聘请国内外知名专家组成编委会，由北外教育部人文社科重点研究基地"中国外语教育研究中心"和语言研究所的研究人员负责编辑，并实行同行专家匿名审稿。本刊由北外外语教学与研究出版社排印出版，邮局订数长期保持1万份以上，近年平均每期印数1.5万份，在全国各类学术期刊中首屈一指。省级期刊《英语教师》 周期：月刊国内统一刊号：CN：12-1319/G国际标准刊号：ISSN：1009-8852主办单位：中国教育学会外语教学专业主管单位：天津市新闻出版局《英语教师》系中国教育学会外语教学专业委员会会刊，是一本面向基础教育英语教师、兼顾理论性与实践性的英语教学专业期刊。为给所有英语教师搭建相互了解和相互学习的平台，从今年开始，《英语教师》将论文覆盖的范围从中小学英语教学扩展到了包括高校英语专业教学和公共英语教学在内的各级各类英语教学。核心期刊《外语界》 周期：双月国内统一刊号：CN：31-1040/H国际标准刊号：ISSN：1004-5112主办单位：上海外国语大学主管单位：上海外国语大学《外语界》由上海外国语大学主办，高等学校大学外语教学指导委员会、全国大学外语教学研究会、全国大学英语四、六级考试委员会、高等院校外语专业教学指导委员会协办，由上海外语教育出版社出版发行，是目前国内唯一集中反映外语教学和科研最新成果与动态、探讨外语教学理论、交流外语教学实践经验、评介外语教学和科研图书资料的综合性刊物，深受广大读者的好评和欢迎。是了解外语教学界动态的窗口，学习和借鉴国内外先进外语教学理论、方法和经验的必备读物。

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你好！你说的论文是涉及哪方面领域，是需要刊登发表吗？论文翻译对译员的要求是非常高的，不光要准确，还要足够流畅。专业方面的翻译，对译员的中文专业背景有很高的要求。

西安的翻译公司挺多的，但是真正能翻译好论文翻译的翻译公司并不多。论文翻译的重要性大家是可想而知的，一篇写的再好的论文如果翻译的不专业，不地道，那绝对会影响到论文的发表。有多少人的论文都是英文语言关过不了从而影响到正常的发表。

论文翻译对译员的要求是比较高的，如果是要刊登发表的论文，那么在翻译的时候对用词以及语句表达的要求就会更高。需要刊登发表的，在我们公司都是严格按照印刷级别的要求去翻译的，翻译完还需要做两遍校对。一遍初译，一遍国内译员校对，一遍外籍译员校对

论文翻译不同于普通翻译，它是对进行各个学术领域的研究和描述学术科研成果文章的翻译，所以对于翻译的要求就会比较高。论文翻译一般会要求翻译稿件必须要做到结构严谨、层次分明、句子流畅、词汇准确。所以说，为了保证论文翻译的高质量专业性，建议大家一定要选择一家专业正规的翻译机构。西安邦尼翻译是专门处理文档翻译和口译服务的一家公司，包括合同翻译、专利翻译、留学翻译、论文翻译以及说明书翻译等文档翻译服务，精确翻译有保障，按时交稿，绝不拖沓，拥有优质的售后服务。不仅，西安邦尼翻译论文，对于论文翻译的格式和版式都是有严格要求的：1、摘要，关键词：宋体五号(其中“摘要”和“关键词”为宋体五号加粗)，行间距设置为18磅，段前段后间距设置为0.5行，对齐方式选择“两端对齐”方式;各个关键词之间以分号(;)或者(，)隔开，最后一个关键词后不加标点。2、正文一级标题：采用黑体小三号加粗，行间距设置为20磅，段前段后间距设置为0.5行，一般采用“1 引言”样式，其中1和“引言”之间用一个空格分开;正文二级标题：采用黑体小三号，行间距设置为20磅，段前段后间距设置为0.5行，一般采用“2.1 系统原理”样式，其中1和“系统原理”之间用一个空格分开;一级标题和二级标题采用“左对齐”方式。3、正文内容：采用宋体小四号，行间距设置为20磅，段前段后间距设置为0行，首行缩进2字符，正文对齐方式在段落格式设置中选择“两端对齐”,遇正文中有公式的，设置该行(段)行间距为“单倍行距”。4、插图：请设置图片版式为“浮于文字上方”,并勾选“居中”,图片大小根据版面，按比例适当进行缩放，图示说明采用“图1 主控制器的结构图”样式置于图下，图序与说明以一个空格字符间隔，图示说明采用宋体五号，居中对齐，行间距设置为“单倍行距”,段前段后距设置为0.5行。5、表格：在表格属性中选择“居中”对齐方式，表格说明采用“表1 两种方法试验数据比较”样式置于表格上方，表序与说明以一个空格字符间隔，表格说明采用宋体五号，居中对齐，行间距设置为“单倍行距”,段前段后距设置为0.5行。6、参考文献：“参考文献”格式同一级标题格式，参考文献内容采用宋体五号，行间距设置为18磅，段前段后间距设置为0行，对齐方式选择“左对齐”方式，其中出现的标点一律采用英文标点。注意：以上摘要，关键词，正文，标题及参考文献中出现的英文字符和数字，一律设置为“Times New Roman”字体。