如何保证论文发表率高的原因

如何保证论文发表率高的原因

（1）确定论文主题大多数的大学生，在写毕业论文的时候选择方向是不同的。每个行业的课程特性也是很多不一样。很多的同学会选择最贴近自身的课程特性的，他们务必确保自身的科研项目与自身的学科专业相贴近，切忌不可与自身的行业有很大的误差。即便在挑选主题时也需要依靠自己的行业特性，从真实的含义上提升行业探讨的基础知识。

（2）主题文献阅读大学生毕业在明确了毕业论文的主题后，务必细读合适自身主题的文献内容，没有必要去看很多的相关文献以及研究成果，只是根据某些与自身主题实际符合的基础见解来去撰写论文，是很难写出领域的专业感的。以保证你的论证思路合乎主题。根据对毕业论文的关键字开展分拆来开展主题阅读，并对毕业论文中存在的不足开展记录，已便于总结。你还可以把你看你的参考文献与提醒或者是老师分享一下，看一下你所阅读的论文资料是不是与毕业论文的主题相同。

（3）列出论文框架当大学生毕业知道了自身的论文资料和毕业论文的主题以后，他们开始撰写论文，但毕业论文的创作没有一蹴而就的，只是必须把握必须的方式，即列举毕业论文的架构。毕业论文撰写是需要灵魂和创新的，写起来是不简单的。

对于论文的发表方面，应该要注意以下几点问题：

a.在有了自己的学术成果之后，可以通过研究的方向在知名的论文收录网站上面查找自己研究领域的相关文献。只有确定了自己的核心内容是别人没有研究发表之后，才能够选择该领域的相关杂志；

b.按照一定的格式要求，把自己研究的内容写成论文的形式，通过杂志制定的投稿渠道进行投稿，然后是耐心的等待就行了。

c.在经过了编辑的审阅之后，要是不感兴趣的话就会直接退稿，要是给出了修改意见就说明有机会，通常第一次审回要花2个月的时间，按照修改的意见进行逐条的修改，在编辑回复的时候对每一条内容进行回复，然后再等待；

d.在经过了二审之后，发表的时间就不远了，在对格式进行小的规范调整，然后等待发表就好了。

教师要想提高论文发表的几率，这就要求教师能够把平常的教学工作总结及时写出心得，通过自己的教学实际，能够提出与课改方面相符合的新的观点，这样的论文就有说服力，容易发表。

论文格式 当我们对一个问题研究之后，如何将其展现于众人面前是一个重要的工作。在这里我们结合具体的事例，给大家介绍科研的一个重要部分枣论文的一般格式及其注意事项。当然，要写出一篇好的论文，绝不是单单这么一个简要的介绍就够了

要根据刊物级别来判断论文发表的难度，一般刊物发表并不难啊，只要论文稍有质量，就可以发表

如何保证论文发表率高

教师要想提高论文发表的几率，这就要求教师能够把平常的教学工作总结及时写出心得，通过自己的教学实际，能够提出与课改方面相符合的新的观点，这样的论文就有说服力，容易发表。

就是提高论文的质量，通过自己的教学实提出与课改方面相符合的新的观点，或者找专业机构协助。

对于许多人来说，发表一篇学术论文是自己常常不得不面对的事情。但如何完成一篇论文?更重要的是，如何能够使自己的论文很顺利地被期刊采纳，得以发表，这是我们需要考虑的问题。

有策略，制定好写作计划

在写作前，不妨事先决定好你的目标期刊，然后再按照其要求写作，这样比较省时间。

分析你学术领域内的那些期刊

收集一些你研究领域内的专业期刊，尤其是你的投稿对象。

定一个大纲，然后开始写

必须要先写一个详细的大纲，内容可精确到拟投稿期刊的具体栏目。

从开始到结束都注重反馈

即使是在最开始准备时，也应该与4~5个人讨论你的想法，把提要的草稿拿给他们看，听取反馈。这只需要花费很少的时间。

设置特定的写作目标和子目标

内容、用词、篇幅都要规划好，这是你在写作时就应当心中有数的目标。

和他人一起写作

虽然多数人认为写作是孤独的活动，但与他人共同写作可以帮助你发展信心，能写得更流畅并保持精力集中。

分析审阅人的反馈

很多评阅意见会帮助你提高论文质量，甚至提高你的写作质量。

坚持不懈

这是需要随着时间慢慢培养的。在与他人讨论你的论文和投稿时，你可能会得到这些品质。

文章质量很重要，其实是发表途径，找代理成功的几率相对高一些，给你介绍一个不错的网站—公务员之家网站

如何保证论文发表率高呢

1.把握期刊的内容：作者在投稿前需要了解自己研究领域有哪些优秀的刊物，以及这些期刊对自己文章的要求，论文内容是否与期刊栏目相匹配等。。 2，掌握水平期刊：作者应根据学术论文和自己的写作技能水平，将自己的文章提交到相当级别的出版物; 3、选择合适的时间投稿：提交期刊时避开高峰期，提前做好准备，对于同级别的期刊，作者可以选择提交量较大的期刊，更有可能被录用。 4、同时，作者还需要知道任何投稿要经过适当的处理，提交后应及时和杂志编辑沟通，以把握文章的进度来确定自己的论文是否会被接受。当作者收到退修的稿件后，也应该要在较短的时间内修回，并且要尊重审稿专家的意见，逐条进行修改。 总之想要论文中稿率高，那么作者是要付出自己的心血，审稿专家及编辑与作者都希望文章能顺利录用出版，而作者自身的论文也要内容创新，结构合理规范，语言准确，掌握相应的期刊投稿策略，从而有助于提高论文投稿录用率。希望可以帮到你，望采纳

教师要想提高论文发表的几率，这就要求教师能够把平常的教学工作总结及时写出心得，通过自己的教学实际，能够提出与课改方面相符合的新的观点，这样的论文就有说服力，容易发表。

对于许多人来说，发表一篇学术论文是自己常常不得不面对的事情。但如何完成一篇论文?更重要的是，如何能够使自己的论文很顺利地被期刊采纳，得以发表，这是我们需要考虑的问题。

有策略，制定好写作计划

在写作前，不妨事先决定好你的目标期刊，然后再按照其要求写作，这样比较省时间。

分析你学术领域内的那些期刊

收集一些你研究领域内的专业期刊，尤其是你的投稿对象。

定一个大纲，然后开始写

必须要先写一个详细的大纲，内容可精确到拟投稿期刊的具体栏目。

从开始到结束都注重反馈

即使是在最开始准备时，也应该与4~5个人讨论你的想法，把提要的草稿拿给他们看，听取反馈。这只需要花费很少的时间。

设置特定的写作目标和子目标

内容、用词、篇幅都要规划好，这是你在写作时就应当心中有数的目标。

和他人一起写作

虽然多数人认为写作是孤独的活动，但与他人共同写作可以帮助你发展信心，能写得更流畅并保持精力集中。

分析审阅人的反馈

很多评阅意见会帮助你提高论文质量，甚至提高你的写作质量。

坚持不懈

这是需要随着时间慢慢培养的。在与他人讨论你的论文和投稿时，你可能会得到这些品质。

要根据刊物级别来判断论文发表的难度，一般刊物发表并不难啊，只要论文稍有质量，就可以发表

核心论文发表比率高的原因

核心文献通常是指与本学科发展水平、发展动向密切相关的一些文献。相关文献和边缘文献是指所含内容与学科的关系相对疏远一些的文献。从学科发展的背景来说，相关文献和边缘文献是本学科与其他学科技术相互渗透、相互结合的结果。1934年英国的化学家、文献学家布拉德福（S.C.Brandford）曾作了一个实验，将所有登载了有关电技术方面论文的期刊，按其载文量的多少顺序排队，发现全部有关电技术方面的论文，有1/3只发表在10种左右本学科专业期刊中；另外的1/3的论文，则出现在大约50多种并非直接与电技术有关的力能学和交通运输等“相关”期刊中；而最后的1/3的论文则发表在200多种与电技术毫无关系的期刊中。在统计的基础上，他总结出如下的定律： 在登载某一学科论文的所有期刊中，存在着由若干种期刊构成的第一区域，即核心区域；在其周围还有另外两个区域，其中每一个区域都有与核心区域中数量相同的该学科论文。那么构成第二区域的期刊数量则为核心区域期刊数量的n倍，而在第三个区域中的期刊数量则为核心期刊的n2倍。这样核心区域和第二、三区域中的期刊数将为1:n:n2 其中N≈5。

但核心期刊的发表呃是很难的，因为核心期间他可以按照现象来，也可以按照内心的方法来。

核心文献通常是指与本学科发展水平、发展动向密切相关的一些文献。相关文献和边缘文献是指所含内容与学科的关系相对疏远一些的文献。从学科发展的背景来说，相关文献和边缘文献是本学科与其他学科技术相互渗透、相互结合的结果。1934年英国的化学家、文献学家布拉德福（S.C.Brandford）曾作了一个实验，将所有登载了有关电技术方面论文的期刊，按其载文量的多少顺序排队，发现全部有关电技术方面的论文，有1/3只发表在10种左右本学科专业期刊中；另外的1/3的论文，则出现在大约50多种并非直接与电技术有关的力能学和交通运输等“相关”期刊中；而最后的1/3的论文则发表在200多种与电技术毫无关系的期刊中。在统计的基础上，他总结出如下的定律： 在登载某一学科论文的所有期刊中，存在着由若干种期刊构成的第一区域，即核心区域；在其周围还有另外两个区域，其中每一个区域都有与核心区域中数量相同的该学科论文。那么构成第二区域的期刊数量则为核心区域期刊数量的n倍，而在第三个区域中的期刊数量则为核心期刊的n2倍。这样核心区域和第二、三区域中的期刊数将为1:n:n2 其中N≈5。 核心文献通常是指与本学科发展水平、发展动向密切相关的一些文献。

客观原因刊社方众所周知，核心期刊都是基于影响因子评选出来的，在千千万万的刊物中，想要评上核心期刊本就不是一件很容易的事情。因此，许多刊物在评上核心期刊后，为了爱惜自己羽毛，提高在圈内的声誉，更会注重文章质量，在选稿的时候就会更严格。文章质量较差或一般的，多半就过不了审了。甚至有的刊物会为了提高影响因子，而选择减少载文量。降低分母或增加分子，都是编辑部会采用的手段。作者方随着社会发展，做学术的人如同雨后春笋，发核心期刊不再是高校老师评选的专属需求。越来越多的单位评职称要求发核心，硕博毕业也要求发核心，甚至有的高校申请奖学金，都需要发一篇论文。为了完成这些刚需，大家都铆足了劲想“冲一冲”核心期刊，然而核心期刊数量有限，竞争却如此激烈，供小于求，对文章质量的要求就又高了一点，自然发表起来就更难了。资质要求前面说了，想发核心的人越来越多，供小于求，刊物方自然会提高各方面的要求。单位好坏、职称高低、过往发文质量等等，都会被列入考虑范围。因此，高职高专单位想要发核心的话，也是比较难的。除此之外，许多期刊也越来越偏向于接收有课题和基金的文章。发表费用俗话说物以稀为贵，核心期刊版面有限，因此版面费就不是一笔小数目。再加上审稿过程中，需要花费大量的人力精力，隐形成本也比较高。为求稳而托关系找熟人发表的话，又是一大笔关系费。审稿速度本来审稿流程就很繁杂，再加上作为核心期刊，对稿件的质量把握更加严格，审稿时间只会长不会短。并且在专家外审这一环节，还得看专家方面的工作安排，如果遇上忙的时候，审稿时间就不得不往后延长了，更何况一篇稿子不止送交一个专家外审。其次，近年来学术造假的问题频繁登上各大媒体新闻头条，引发了不小的风波。国内核心刊物的编辑部在审稿的时候更加不敢怠慢，力求细致严谨。种种原因列下来，审稿周期必定不会短，加上返修的时间，再遇上个熟人“插队”，很有可能录用后的排刊期都在一年后了。

论文发表后重复率高的原因

一种原因就是你所写的内容大多都是直接在网上抄袭的，这样的论文在提交到知网检测时，知网的数据库其实早已收录过其中的内容了，所以最后查重出的重复率就会很高，这种情况就需要你针对报告中标红的地方进行反复修改了。

第一，查重系统的选择：不同的查重平台，因为比对数据库不同，查重结果会有所差异。选择和学校一样的查重平台最准确，其次选择权威或相近的查重平台来进行个人查重检测。

第二，格式不对会导致查重率偏高：正常参考引用、目录及参考文献等，如果格式不正确，会导致系统无法识别，从而会被当成正文一样计算重复率，从而影响最后的检测结果。

第三，参考引用内容过多：参考引用内容有一定的限度，一般是全文的5％，一旦参考引用的字数超过这个限度，即便引用格式正确，还是会计算重复率。

第四，查重版本选择错误：正规的权威查重平台，为了更好的进行文献资料管理，满足不同论文的查重需求，会将文献资料分类，对应系统的不同版本。如本科版、硕博版、职称版等，如果版本选择错误查重结果会有很大的差异。

第五，正确填写个人信息：很多同学进行个人论文查重检测的时候，论文标题、论文作者乱写。如果是普通专科或本科论文还好，如果是硕博论文肯定会有所影响。一般硕博生毕业前大都有过论文发表经历，正确填写个人信息，系统会将与自己之前所写论文的重复部分去除。

因为人们为了毕业都在敷衍了事，他们觉得只要自己的论文学校可以接受就行。

一、论文查重系统数据库的更新

为了保证论文查重结果的准确，论文查重系统会不定期更新比对数据库，有个可能一天更新一次，也有可能一个星期更新一次，主要取决于互联网及学术资源库数据量的变化。所以两次重重结果有出入是很正常的，只要相差不大就行。如果使用的是不同的论文查重系统，查重结果有出入就更正常了，因为不同查重系统的数据库和算法都是不一样的，查重结果肯定会不一样。

二、勾选了自建库对比

有一点大家需要注意，假如你自己发表过文章或是借鉴了别人的文章，你担心你现在写的这一部分内容可能会与之重复，那么你就可以先在检测前先在查重平台将这一部分资料做一个自建库，这时候就可以自行上传文献进行一个更精准的对比。这样一般会出现第一次检测时没有勾选自建库对比功能，而第二次选择了自建库对比功能，导致两者结果不一样的问题，那到底哪个结果会更准确呢?我的回答是后者，因为自建库的功能就是帮助论文作者实现精准自查的一项高新功能。

三、查重系统算法更新

每个论文查重系统都会不定时地进行数据更新，所以当算法和收录的数据库发生变化时，查重出来的结果就会有差异，这就是为什么同一篇文章在同一个系统查重出现两次不同的结果，这种细微的波动是一个正常的阈值，不过这种情况不影响检测中的准确性。

四、论文上传方式

一般查重平台提交检测有两种常见的方式，第一就是上传文档，但前提是文档格式要符合平台要求的格式。第二种是复制文字，粘贴到检测区域中提交。这两种提交检测的方式不一样，最后检测出来的结果也会有所偏差，所以建议大家提交检测的时候最好都用同一种方式上传。

以上这四种原因都有可能导致前后两次查重结果不一致，所以小编建议大家提交论文给学校之前一定要仔仔细细检测一遍自己的论文，以免不必要的失误导致论文不通过。

参考资料：《影响论文重复率的原因有哪些？》