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甘肃省第二届中小学(幼儿园)教师教学技能大赛综述 (2+43-46) 践行核心价值观的三维路径 (3) 树立全新的育人观 努力办好人民满意的教育 郭忠;(6) 农村青少年学生校外教育势在必行 路雅丽;(7) 如何做一名合格的农村小学副校长 龙建华;(8) 留守儿童背景下如何有效开展农村班主任工作 许万财;邸忠云;(9) 善用情感教育促进班级管理 闫立玲;(10) 变革管理方式 培养自治能力 冯庆华;(11) 例谈班级文化活动组织的创新——向孩子招标 李积梅;(12) 班主任管理工作的实践探索 安菊英;(13) 研训引领 科学有效推进高效课堂建设 马克库;(14) “学案导学”教学模式探究 师永柏;(15) 兴趣引导 效率优先 把握减负“钥匙” 张宗东;(16) 小学英语反思式教学模式的研究——课前准备—课后反思—反思后再教学模式 宋保举;康兰梅;(17-18) 教师课堂教学提问中的行为分析 马静雯;(18-19) 课堂教学中多媒体课件运用刍议 朱伟强;(20) 小学生合作与交往能力的培养探究 杨蕊;(21) 初中物理新课程理念的实践与探索 刘建平;(22) 新课程高中数学必修1实施四年来的困惑及对策 穆天云;(23-24) 新课程背景下农村初中生物学教学初探 乔亚军;(25) 浅谈英语教学中小组合作学习存在的问题及对策 魏秀珍;(26-27) 新课程背景下小学语文高效课堂创建中的误区及反思 李长明;(27-28) 浅谈中小学开展综合实践活动课程的价值 朱家硕;崔琴;(29) 知不足而思奋进——一节市级教学竞赛课之后的反思 张小东;(30) 语文课应突出“四味” 李延海;(31) 浅析语文教学中的情感教育 左小丽;(32) 初中古诗文教学方法浅探 申永杰;(33) 浅谈初中语文阅读教学 马英;(34) 如何提高中学生认识书写汉字的能力 马丽萍;(35) 创新教学方式 为数学课提质增效给力 刘宝;陈多霞;(36) 注重基本活动经验 培养数学意识与能力——数学折纸问题例谈 王皝;(37-38) 浅谈平面几何教学中发散思维能力的培养 王得英;(38-39) 浅谈如何提高课堂教学效率 王自莲;(40) 在初中物理教学中容易混淆的几个问题 闵强;(41-42) 浅谈初中物理教学中的“小实验” 姬风英;(42+47) 几种物理教学法在教学实践中的运用 马占祥;(48) 矢量分析法在初中历史复习课中的应用 牛春玲;王开太;夏兴元;(49) 把握好历史课堂学生参与的三个变量 提高课堂教学质量 李守健;(50) 把握五项原则 让历史活动课动起来 许清波;(51) 明清时期河西走廊的水利开发探略 王雪彤;(52-53) 激发学生兴趣 享受地理教学 李生庭;(54) 小学语文教学中的德育渗透策略研究 赵婷;(55) 注重实践与探究 提高语文综合素养 李军;(56) 浅谈如何提高农村小学语文课堂效率 许雪梅;许峻山;(57) 在绘本阅读中和灵感相遇——浅谈小学低年级绘本阅读提问策略与看图写话 宋明霞;(58) 拓展阅读 让语文阅读教学充满活力 宋开礼;(59-60) 阅读课堂如何实施互动交流 魏兴理;(60-61) 让小学生从生活中学会作文 杨仲霞;(62) 搞好小学作文教学的几点认识 牛锦萍;(63) 浅析小学作文生活化教学 焦秀英;(64) 课堂 因朗读而精彩 郝玲;(65) 浅谈朗读教学的策略与方法 樊霞会;(66) 读要读得有“范儿” 李晓风;(67) 牵手慢行 润物无声——巧用故事培养学生能力 刘海芸;(68) 把数学带进生活 让教学更加有效 谢金贤;(69) 小学数学自主高效课堂之我见——从小学四年级数学课《生活中的负数》谈起 张浩振;(70-71) 吃透课改理念 创新课堂教学——新课改下小学数学教学之我见 张海鹰;(72) 浅谈小学数学课堂教学评价 王锡玉;(73) 信息技术与小学数学整合的原则及作用 吴国霞;(74) 浅谈小学数学教学中学生阅读能力的培养 张学桃;(75) 浅谈应用题审题能力的培养 赵美凤;(76-77) 课前预习:有效课堂的奠基石 叶文;(77-78) 小学英语语篇教学中学案导学的应用初探 张丽;(79) 浅谈怎样上好中学音乐课 孟萍;(80) 浅谈体育教学中的德育渗透 张红祥;(81) 幼儿园区域活动中教师的观察与指导策略 陈文华;(82) 让好品格陪伴孩子一生 赵元蓓;(83) 例谈如何培养幼儿的良好习惯 罗瑜;(84) 浅谈残疾学生思想道德教育 张斯亮;(85) 智力障碍儿童青春期教育 姚姗;(86) 甘南州中小学寄宿制学校管理人员培训会在兰州召开 (87) 教育理论刊物如何服务西部教育——中国教育学会教育理论刊物分会2014年年会 郭辉;武启云;(88)

正规期刊的话都可以，有时还要看所发刊物与你评的职称，级别是否相当就行了

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主管单位：浙江省农业科学院主办单位：浙江省农业科学院；浙江大学主编：孟智启ISSN：0528-9017CN：33-1076/S地址：杭州市石桥路198号邮政编码：310021

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《甜心kiss》杂志是07年新出的一本青春文学杂志，精彩文字配以唯美插画，栏目丰富且具趣味性，既有哈韩的纯美浪漫，也有中式校园的成长感悟。贴近校园生活，反映青春故事，是年轻一代最甜心的心灵伙伴。 读者定位：12-20岁的在校初高中生，女生为主，包括部分男生。 杂志定位：韩式校园刊物 风格定位：强调浪漫、甜蜜、唯美、可爱、活泼 约稿栏目 卷首语：温暖而直指人心的文字，要求有深度，但不是纯粹的散文，要有些许内容。内容要符合青少年阅读。1000字左右。 （1） 甜心草莓：如草莓般新鲜甜美的爱情，梦幻般幸福浪漫，即使曾经错过，即使偶尔忽略，即使曾经是格格不入的死对头，但命中注定的那一刻还是会如期来临，霸道的王子也好，温婉的灰姑娘也好，性格张扬的臭小子也好，野蛮嚣张的野丫头也好，就是他（她）了，他们是天造地设的一对。10000-20000字。 甜蜜浪漫的韩版唯美校园故事。 （2） 可口布丁：华丽而浪漫的偶像剧似的小说，发生在一些韩国贵族学院里的浪漫而忧伤的纯美爱情，可以涉及一些社会背景，比如某知名集团公司，灰姑娘的故事，但一定要突出时尚性和主角的独特性，也可以带一点科幻色彩，主人公的设计要别致，可以是娱乐明星、舞者、发型师、校园乐队、漫画家，八卦记者等，或者是一些另类时尚的工作，要求题材新颖，情节曲折，文风清新，活泼搞笑，但是情节不能写得太落熟套，一定要有新意。7000-15000字。 灰姑娘式完美感人的爱情小说。 （3） 青涩柠檬：在成长过程中发生的带着柠檬气息的朦胧爱情，隔壁班那个阳光般的男生，渴望而又不敢对视的眼神……有点羞涩，有点腼腆，轻甜中透出微酸。在充满柠檬香味的季节，甜蜜邂逅，演绎让你目不暇接的经典爱恋。美伦美奂的场景里，淡淡的忧伤散发着雨后的清香。不强求喜剧结尾。7000-12000字 淡淡的忧伤，令读者掩卷之后仍能缓缓回味的故事。 （4） 清凉薄荷：像夏日薄荷一样凉爽的爱情故事，主角是青春洋溢的少男少女，语言明净流畅。6000-8000字左右 恋爱时代的心情物语。 （5）香酥栗子：搞怪、爆笑却也带着幸福眼泪的“韩式”幽默小说。新鲜活泼的气氛能给读者带来好心情，且每一个幽默、爆笑的故事，要犹如香酥的板栗，余香缭绕。要求带有韩式小说特有的表情符号，情节设计要大胆，出新出奇。（7000-10000字）。 搞怪、活泼、幽默、暴笑的校园故事。 （6）新作连载：清纯、活泼、搞笑、浪漫的哈韩小说，类似郭妮风格，故事新颖，节奏明快，要有丰富的网络表情，及最酷最炫最夸张离奇的情节。要求绝对原创。字数3万----10万字左右。 鼓励写短篇，优秀长篇分期连载。每月20号截稿。 稿费：40—80元/千字（杂志上市后下月初发放稿费） 注意事项： 1. 请写明文章标题、作者姓名及具体联系方式。2. 注意杂志风格和读者群体，不收成人稿、玄幻稿。 3. 不要一稿多投。

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虽然我不能给你很多很详细的地址,但我可以给你一些建议.1. 你首先为你所要投的文章找一个与文章相符合的杂志.如你写的文章是散文的话,那像杂文这样的杂志人就不能投了.2 现在的杂志一般都在当期的期刊上写有一些编辑的电子邮箱或者杂志的地址,你可以把上面的地址抄下来然后与投递的方式把你的作品寄出去.3 切勿一稿多投,一般情况下如果以寄信的方式投稿的话三个月没有回复,作品可自行处理.如果与电子邮件方式投稿的话,三天到一个星期左右会通知你.最好自留底稿.

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第一、写论文、第二、找期刊（职业教育、教育进展）、第三、找有这个期刊的出版社、第四、联系出版社的工作人员进行投稿

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1.发表论文的过程投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。2. 发表论文审核时间一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的 杂志 ，审核 时间 为14-20天。核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。3. 发表论文有效问题国家规定，必须发表在正规的CN期刊正刊上

给《教育实践与研究》投稿有两种方式：可以采用将稿件直接邮寄到编辑部的方式，或发送电子邮件两种方式投稿。1、直接邮寄到编辑部：地址：石家庄市中华北大街122号河北《教育实践与研究》杂志社。邮编：050061。联系电话：，66005943。2、发送电子邮件：网址：邮箱：补充说明：教育实践与研究编辑部/杂志社投稿须知：1、稿件立意新颖，观点鲜明，内容充实，论证严密，语言精练，资料详实。2、稿件必须经由作者完成，杜绝抄袭。3、稿件中如有计量单位，一律采用国际标准，尽量不用图表。4、引文如有参考文献应依照引用先后顺序用阿拉伯数字加括号在右上角标注，并在文末按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名和出版单位及出版日期。5、稿件必须附200字以内的中文摘要和3—5个关键词。6、作者简介：姓名、出生年月、性别、民族（汉族可省略）、籍贯（省、市或县）、毕业院校、学历或学位、现供职单位全称、职称、职务、研究方向，置于正文尾部。7、电子邮箱只供投稿专用，有关发表事宜请拨打电话或通过QQ详谈。来稿需注明作者姓名、单位全称、通讯地址、邮政编码以及联络手机，邮件主题标为“作者姓名•论文题目”。《教育实践与研究》（国际标准连续出版物号ISSN 1009-010X 国内统一连续出版物号CN 13-1259/G4）是河北省教育厅主管、河北省教育科学研究所主办的面向基础教育科研和教学研究的业务指导期刊，也是河北省唯一面向基础教育、在全国有一定影响的综合性业务指导期刊。