发表论文争功逐利

发表论文争功逐利

以下是我收藏的一篇文章，看看好了cmz 论文写作技巧：1. 宣传自己——说明论文的重要性 流程：a) 问题X是重要的；b) 前人的工作A、B曾经研究过这个问题；c) B有一些缺陷；d) 我们提出了方法D；e) 对D进行实验，和A、B进行比较；f) 实验证明D比A、B优越；g) 解释为什么D是更优的，而其他的思路（比如E）是不行的；h) 阐述D的有效性和局限性；i) D的进一步发展的讨论。 要点：a) 简洁最重要；b) 不犯粗心的错误，仔细验证结果和适当选择用词。2. 细心修改 步骤：a) 30%的时间细心思考，70%的时间认真写作初稿；b) 把写好的论文放一段时间；c) 逐字逐句地阅读论文；d) 请其他人帮助阅读和修改；e) 在修改的时候，从别人的角度来审视论文（Reviewer / boss / colleagues / proof reader）；f) 仔细修改的次数 > 3；修改的总次数 > 5。 要点： a) 自己读自己的论文很乏味，并且不易找到错误；b) 可能为了论文的小的层次提升，要付出大量的劳动。3. 优化英语 步骤：a) 自顶向下地组织论文（大纲/逻辑/流程）；b) 用其他的优秀论文（尤其是同期刊/同系列的论文，优秀书籍）作为范例；c) 请别人帮满阅读和修改语法和用词；d) 记录自己用词和语法的错误，进行积累。 要点：用词和语法固然重要，但是结构和逻辑更加重要。优秀论文结构范例：1. Abstract-对自己工作及其贡献的总结a) 阐述问题；b) 说明自己的解决方案和结果。2. Introduction-背景，以及文章的大纲a) 题X是重要的；b) 前人的工作A、B曾经研究过这个问题；c) B有一些缺陷；d) 我们提出了方法D；e) D的基本特征，和A、B进行比较；f) 实验证明D比A、B优越；g) 文章的基本结构，大纲。3. Previous Work-说明自己与前人的不同a) 将历史上前人的工作分成类别；b) 对每项重要的历史工作进行简短的回顾（一到几句），注意要回顾正确，抓住要点，避免歧义；c) 和自己提出的工作进行比较；d) 不要忽略前人的重要工作，要公正评价前人的工作，不要过于苛刻；e) 强调自己的工作和前人工作的不同，最好举出各自适用例子。4. Our Work-描述自己的工作，可以分成多个部分a) 从读者的角度，阐明定义和表示法；b) 提供算法的伪码，图解和相应解释；c) 用设问的方式回答读者可能提出的潜在问题；d) 复杂的冗长的证明和细节可以放在附录中，这里关键是把问题阐述清楚；e) 特例和例外应该在脚注中给予说明。5. Experiments-验证提出的方法和思路a) 合理地设计实验（简洁的实验和详尽的实验步骤）；b) 必要的比较，突出科学性；c) 讨论，说明结果的意义；d) 给出结论。6. Conclusion-总结和前景展望，结文a) 快速简短的总结；b) 未来工作的展望；c) 结束全文。7. References-对相关重要背景文献的全面应用a) 选择引文（众所周知的结论不必引用，其他人的工作要引用）；b) 与前文保持一致。8. Others – 致谢、附录、脚注优秀论文的要素：1. 正确的选题；2. 合适的切入点；3. 简洁明了；4. 说清自己的贡献；5. 可靠的/可重现的结果；6. 可重复的过程；7. 好的文章结构和逻辑流程；8. 精选的参考文献。误区：1. Idea越多越好；2. 一味追求革命性的，突破性的成果；3. 数学、理论和公式越复杂越好——显示自己的聪明；4. 追求最好，史无前例；5. 显示权威性，引文中大量引用自己的论文。写文章的条件：1. 与研究工作相关，确实有了好的想法，不是为了写而写；2. 取得了有价值的成果，对学术界有贡献；3. 实验成熟，经得起检验；4. 已经需要记录下来和其他人分享。写论文的要点：1. 写出3~4层的纲要反复修改多次；2. 从Introduction开写，回顾已有的工作；3. 要声明文章结构，不要直接进入细节；4. 声明工作的动机和基本原理，提出潜在的问题，自己进行回答；5. 讲明自己工作与前人的不同，说明自己的贡献及其实际应用前景；6. 最后写Summary和Abstract，反复斟酌后确定标题。Reviewer Check List: 1. 论文是否提出了一个新的问题或者给出了已有问题的一个新的解决方案？2. 论文的主要结果是什么？3. 实验结果是否充分？4. 论文技术含量如何？5. 论文是否对所提出的技术/结果的有效性和局限性进行了评价？6. 论文写作是否清晰，从而令本行业内多数研究人员可读？7. 论文是否适当地引用和介绍了与之相关的历史文献？8. 论文是否应该给予嘉奖？IEEE Transactions on CSVT Review form：1. 在多大的程度上满足本期刊读者的兴趣？2. 论文所使用的方法的评价？3. 结果是否具有新颖性？4. 主要结果是否正确？5. 论述是否清晰？6. 是否具有一致性（前/后，论述/结果）？7. 引文是否充足？8. Reviewer的意见：（Accept / Accept after a minor revision / Reject / Reject but resubmit after a major revision / Submit to another journal）。

论文写作技巧：1. 宣传自己——说明论文的重要性 流程：a) 问题X是重要的；b) 前人的工作A、B曾经研究过这个问题；c) B有一些缺陷；d) 我们提出了方法D；e) 对D进行实验，和A、B进行比较；f) 实验证明D比A、B优越；g) 解释为什么D是更优的，而其他的思路（比如E）是不行的；h) 阐述D的有效性和局限性；i) D的进一步发展的讨论。 要点：a) 简洁最重要；b) 不犯粗心的错误，仔细验证结果和适当选择用词。2. 细心修改 步骤：a) 30%的时间细心思考，70%的时间认真写作初稿；b) 把写好的论文放一段时间；c) 逐字逐句地阅读论文；d) 请其他人帮助阅读和修改；e) 在修改的时候，从别人的角度来审视论文（Reviewer / boss / colleagues / proof reader）；f) 仔细修改的次数 > 3；修改的总次数 > 5。 要点： a) 自己读自己的论文很乏味，并且不易找到错误；b) 可能为了论文的小的层次提升，要付出大量的劳动。3. 优化英语 步骤：a) 自顶向下地组织论文（大纲/逻辑/流程）；b) 用其他的优秀论文（尤其是同期刊/同系列的论文，优秀书籍）作为范例；c) 请别人帮满阅读和修改语法和用词；d) 记录自己用词和语法的错误，进行积累。 要点：用词和语法固然重要，但是结构和逻辑更加重要。优秀论文结构范例：1. Abstract-对自己工作及其贡献的总结a) 阐述问题；b) 说明自己的解决方案和结果。2. Introduction-背景，以及文章的大纲a) 题X是重要的；b) 前人的工作A、B曾经研究过这个问题；c) B有一些缺陷；d) 我们提出了方法D；e) D的基本特征，和A、B进行比较；f) 实验证明D比A、B优越；g) 文章的基本结构，大纲。3. Previous Work-说明自己与前人的不同a) 将历史上前人的工作分成类别；b) 对每项重要的历史工作进行简短的回顾（一到几句），注意要回顾正确，抓住要点，避免歧义；c) 和自己提出的工作进行比较；d) 不要忽略前人的重要工作，要公正评价前人的工作，不要过于苛刻；e) 强调自己的工作和前人工作的不同，最好举出各自适用例子。4. Our Work-描述自己的工作，可以分成多个部分a) 从读者的角度，阐明定义和表示法；b) 提供算法的伪码，图解和相应解释；c) 用设问的方式回答读者可能提出的潜在问题；d) 复杂的冗长的证明和细节可以放在附录中，这里关键是把问题阐述清楚；e) 特例和例外应该在脚注中给予说明。5. Experiments-验证提出的方法和思路a) 合理地设计实验（简洁的实验和详尽的实验步骤）；b) 必要的比较，突出科学性；c) 讨论，说明结果的意义；d) 给出结论。6. Conclusion-总结和前景展望，结文a) 快速简短的总结；b) 未来工作的展望；c) 结束全文。7. References-对相关重要背景文献的全面应用a) 选择引文（众所周知的结论不必引用，其他人的工作要引用）；b) 与前文保持一致。8. Others – 致谢、附录、脚注优秀论文的要素：1. 正确的选题；2. 合适的切入点；3. 简洁明了；4. 说清自己的贡献；5. 可靠的/可重现的结果；6. 可重复的过程；7. 好的文章结构和逻辑流程；8. 精选的参考文献。误区：1. Idea越多越好；2. 一味追求革命性的，突破性的成果；3. 数学、理论和公式越复杂越好——显示自己的聪明；4. 追求最好，史无前例；5. 显示权威性，引文中大量引用自己的论文。写文章的条件：1. 与研究工作相关，确实有了好的想法，不是为了写而写；2. 取得了有价值的成果，对学术界有贡献；3. 实验成熟，经得起检验；4. 已经需要记录下来和其他人分享。写论文的要点：1. 写出3~4层的纲要反复修改多次；2. 从Introduction开写，回顾已有的工作；3. 要声明文章结构，不要直接进入细节；4. 声明工作的动机和基本原理，提出潜在的问题，自己进行回答；5. 讲明自己工作与前人的不同，说明自己的贡献及其实际应用前景；6. 最后写Summary和Abstract，反复斟酌后确定标题。Reviewer Check List: 1. 论文是否提出了一个新的问题或者给出了已有问题的一个新的解决方案？2. 论文的主要结果是什么？3. 实验结果是否充分？4. 论文技术含量如何？5. 论文是否对所提出的技术/结果的有效性和局限性进行了评价？6. 论文写作是否清晰，从而令本行业内多数研究人员可读？7. 论文是否适当地引用和介绍了与之相关的历史文献？8. 论文是否应该给予嘉奖？IEEE Transactions on CSVT Review form：1. 在多大的程度上满足本期刊读者的兴趣？2. 论文所使用的方法的评价？3. 结果是否具有新颖性？4. 主要结果是否正确？5. 论述是否清晰？6. 是否具有一致性（前/后，论述/结果）？7. 引文是否充足？*明白了吗？不明白的话，就在好好找找资料！（不要总是依赖别人哦！）

这个问题我也想过，说说我的看法吧！**** 先说说论文 ******** 1、关于方法 上面的很多人都说了论文的写法，真的，论文在格式要求、论证方法等方面确实有一定的技巧和方法可言，这些都是基本的东西，你要了解学术的严谨。他不是散文，也不是报道，要做到有理有据，所以你要明白研究方法论，我上学的时候有这么一门课程，是一个海龟博士后用英文讲的，虽然很多词汇听不懂，但是他把作学术的严谨和层次逻辑方面的东西说得我现在都记得。2、关于抄袭 说实在的，论文现在很多部分都是抄袭的，我们很多人曾经给一个老师翻译一本书，完了，他再大篇幅的应用到它的论著中，这些东西在国内时空白的，抄了也没有人知道。但是论文的真正创新的部分在你的论著中占的比例不大，因为你再提出你创新论点的时候，必须是站到前人的肩膀上的，所以你就要了解在你的这个研究课题上，已经有人做到什么程度了，不要出现这种情况------ 你辛苦写出来的论文，别人一看，吆！这个问题人家某某人再1998年都提出了解决方案了。看！价值体现不出来吧！所以，你必须了解在你的选题上，别人做到什么程度，特别是国外的文献上，只有在这个基础上，你才能更进一步。你说呢？所以，不能抄袭，但是倡导引用，比如你可以说国外某某在这个问题上的研究成果，然后你就要一定篇幅的引用这个成果，这个是需要，但不能说抄袭。尤其是法律，引用的东西更多。3、选择论题 其实这个问题时写一个论文重要的东西。必须注意的是：·论题要细化，不要动不动就大谈WTO，或者对国家建设的作用，只有把问题细化到你能驾驭的空间，你才能做好！·发展空间，如果你的论题没有什么创新空间，那么难度可想而知，如果这个问题是个社会关注的焦点，现在有没有什么解决之道等，那么就相对比较好写了。·难度适度，有些论题的难度超过你的能力范围，你将做得很牵强。4、关于文献 做论文，看文献！这个是千古不变的道理，你要围绕你的论题去关注这个论题有关的文献，对比，我的一个同学曾经就在查阅文献的时候发现，高教出版社的书和北京大学出版的书上对于一个法律问题的界定是不同的，然后他提出这个不同的问题，然后还提出了自己的看法，你看这就是启发。善于总结，善于发现差异、善于发现问题、善于建立联系等等，这都是查文献所需要做的。只要你把你的论题所有的文献都掌握了，你说话就有底气了，你就站到这些研究者的肩膀上可以说你的论点了。***** 再说说法学 *****之所以说法学，而不是法律，我想你比我清楚，法学和法律是两个概念。法学是一门涵盖知识量很大的学科。我觉得在这方面选题应该没有什么问题，我反对导师给你选题，这就影响了你的兴趣和专长，现在社会上法律之后的问题太多了，随便抓一个就是，医疗中的医患法律解决；社会保障中的法律问题、医疗改革中的法律问题、户籍制度改革中的法律问题、等等，热点问题的法律视角就是一个研究问题。确定题目后，就看看现行法律中的不足和缺点，察看以下国外的操作，有没有借鉴之处，你有什么构建的想法等等，罗列现状带来的问题，提出你的解决方法。其实也就那就是顺着你的思路去做文章。专业问题，可能你比我清楚，我就不多说了，我在法律上是业余的。***** 关于写作 *****想写就写，写东西是个不断锻炼的过程，想法永远是想法，在这个问题上关键取决于你的爱好和动力。我在这个方面的建议是：多看，看看别人的东西；多想，想透了这个问题你才能下笔，不要发现了一个问题就写，写不下去，想透以后可以，多练，你写的东西可能菜一点，没关系，慢慢练，不断的锤炼才能提高。希望你能成为一个比较厉害的写手，然后或者作家、记者、评论家等等

写论文.一:收集相关资料,这时可以多而杂.这样做的目的是让自己对要写的东西有广泛,全面,客观的认识,了解自己的立场,自己的观点到底是什么,以便确定论文的题目及main idea.二:收集资料.在已找出的资料中选出有用的并以资料卡片的形式收集,一定要记得在卡片上注明资料来源几摘录日期.三;写outlook.也就是写文章的框架.有几个观点,每个观点下有几个分论点,每个论点下有几个例子支持等等.一定要清晰,简洁,全面.outlook不是固定的,在写的过程中也可能会有变动,这是很正常的现象.四:写主题.有了前面几步,现在写就是水到渠成了.一部分一部分的就像写作文很好写.这时建议你多看看别人写得好的,看文法,组织语言,顺序,结构,措辞等等.这时引用了什么一定要在注释里说清楚,否则就有抄袭的嫌疑了.五:整理文稿.错别字,语法错误,缺的结构都补上.再看你还想怎么该一下.这种方法是我们上学期写英语论文时外教教的,很简单实用,你可以试试

忙于发表论文争功逐利

本科生在正式期刊上发表文章虽不是什么稀罕事，但也不是普遍的事情。一则是因为受本科生的能力限制，做具有原创性的工作本身就是很困难的；另一个也是因为本科生对发表文章也是持着近而远之的心态，绝大部分学生还没有觉悟到发表一篇文章的对他自身能力培养的重要性。发表文章是某个研究工作的一个阶段性的成果。在大学本科的学习阶段，学校是不会要求本科生发表期刊文章，最多也只是要求写个毕业论文。这一阶段的毕业论文其实更接近于实验报告。老师定好题目，学生做做模拟或者实验，测测数据，处理一下，放几个图表，就算完成了。这样的毕业论文几乎不包括前期的查阅文献和原理解释，所以很多带本科生的老师都觉得这样的论文就是鸡肋。而即使在这么宽松的要求下，还是有不少学生临时抱佛脚，随便敷衍，交上来的论文能保证语言表达就不错了。但是我们还是得提提在正式期刊上发表文章，当然，肯定不是以发表为目的的追名逐利。现在大学本科的学习一般局限于单向接收知识或是在大学内部进行交流，双向的和横向的跨校跨地域交流机会很少，大学学科教育与实际科学研究脱节。很多学生上理论课时云里雾里，临到要考试时就通宵突击，考完之后又忘得差不多了。这是因为理论课上学到的东西对学生来说无法跟实际应用相联系，学生都搞不清楚自己学的是什么，有什么用处，以及该怎么用。如果本科生能较早树立科研的观点，有发表正式论文的想法是很有好处的。首先，想要发表一篇论文，就得做文献调查，这一过程既可以培养快速提取信息的能力，也可以帮助了解所在专业的过去及未来发展方向，这样可以站在更高的角度上去回顾课程材料以及了解别人的思维方式。其次，参与科研的过程需要不断与导师或者其他合作者互动，这样可以总结到不少团队合作的经验。即使以后不从事科研工作，有了这个经验找工作面试也会大大加分的。同时，在本科阶段能够有机会开展一个项目是非常有价值的。既可以将理论课上学到的东西学以致用，也可以有机会让自己更多思考以后的职业方向。如果确实发现自己对做科研很有兴趣的话，以后读研读博的动力就非常足了；反之，早点确定自己不喜欢搞科研也是很有用的。与其浑浑噩噩读研读博，还不如把节约下来的时间好好地积累工作经验呢。最后撰写论文、投稿接受审稿意见再修改的过程也很能锻炼自己的逻辑能力。即使最终文章被拒，谁说一个人早受点挫折不是个好事呢。有鉴于此，许多著名学府和出版商创建大学论文期刊，以缓解大学学科教育和硕博教育之间的矛盾。还有个附带的好处是，不少学校的大学论文期刊都交由学生在经营，顺带还可以培养一些出版方面的人才。所以，鼓励本科生参与科研，发表文章是个很有益处的事情。只是别把事情做得过了，把好事变成负担就不好了。

这些期刊都很难发表 给了钱都不一定能够过

我觉得这种现象跟医生的成长体系有关系，有些医生比较注重研究成果，有的医生比较注重临床经验，都是个人选择。

这是一种非常不好的现象，虽然论文可以代表一个人的学识，但是临床经验才是更重要的。

今年争取争取发表论文

怎样才能将论文发表出去？ 很多作者第一次发表论文的时候大都一头雾水，文章写好了，不知道怎么才能将论文发表出去，在这里小编给大家简单介绍一下论文发表的流程！ 首先是投稿，在文章写好以后找对应期刊，期刊的选择对文章是否能成功被录用很重要，期刊的办刊宗旨都不一样，如果文章内容跟期刊的宗旨差别很大那就很难成功投稿，所以在期刊选择上要认真。选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿，大部分是采用电子稿件形式。再就是审稿了，很多质量一般的论文会经过反复审稿、退稿，进而达到杂志社要求被采用。录用以后就是办理相关版面费用了，所用费用办理完以后，编辑会通知您稿件安排在几期，就等待出刊就行了，出刊以后杂志社会给作者邮寄样刊。由于杂志社直接投稿会经历漫长的排队等待然后到你以后进行审稿等等一系列过程很浪费时间，所以大部分作者会选择的正规论文发表机构，有文章的可以把文章提交给论文发表机构，论文发表费用办理完了以后，剩下的事情就不用作者担心了，九品论文网会在最短时间内帮作者把文章安排到作者选择的期刊上，省心、省力、效率高！发表论文选择九品论文网，带你体验服务!所推荐刊物100%为正刊，绝不推荐非法刊物、特刊、增刊、带后缀的副刊。开启绿色快速 通道(部分期刊可加急)，1-3天快速审稿，1-3月快速见刊!

对工作没什么好处，对考研应该有点好处的。能说详细点吗？比如什么专业？什么课题？……

别听他们瞎说。如果在事业单位上班，这个还是有点用的。因为评职称和晋升有一项就是论文的发表（和点数相关，论文在越好的期刊上发表得分越高），楼主还是争取一下吧。

老师发表功利性论文

评职称积累积分用

大学老师发表论文，能够提高大学的知名度，也能提高老师的知名度，能够在自己的职场竞争中提供更好的好处。

据学术堂的了解,从正面来讲,教师发表论文有四点好处:一是可以交流经验;二是评职称必备的条件;三是可以显示自己的能力和才华;四是可以获得相应的荣誉.消极低说,就是评职称,晋职,评优都要发表论文才可以.

根据学术堂的了解,从正面来讲,高中教学老师发表论文有四点好处:一可以交流经验;二是评职称必备的硬件;三可以显示自己的能力和才华.四可以获得相应的荣誉.拓展资料:教师论文发表流程发表流论文程包括投稿,查重,送审,2-4周返回审稿意见,修改正式录用后会发正式录用通知.最后,教师发表论文的选题主要来源于教学和学生.每一门成功的课堂都是无法复制的,每个学生群体也都是不同的,因此教师发表论文是有诸多选题的,需要老师们在教学中多反思、多总结、多实践.

某领域论文发表逐年减少

SCI是美国《科学引文索引》的英文简称。

1、SCI是美国《科学引文索引》的英文简称，其全称为：ScienceCitationIndex，创刊于1961年，它是根据现代情报学家加菲尔德(EngeneGarfield)1953年提出的引文思想而创立的。时至今日加菲尔德仍是SCI主编之一。

SCI是由ISI(InstituteforScientificInformationInc)。美国科学情报所出版。现为双月刊ISI除了出版SCl外，还有联机型据（SCISEARCH ISTP(IndextoScientific&TechnicalProceeding)；也由其出版。

2、SCI是一部国际性索引，包括有：自然科学、生物、医学、农业、技术和行为科学等，主要侧重基础科学。所选用的刊物来源于94个类、40多个国家、50多种文字，这些国家主要有美国、英国、荷兰、德国、俄罗斯、法国、日本、加拿大等，也收录一定数量的中国刊物。

3、SCI涵盖很多分类，医学，生物，自然科学，物理，化学，金融，艺术等等，相当于是人类文明的图书馆，具有非常重要的历史意义和科研价值。

医学SCI论文发表的准备工作：

并不是每一篇文章都能发表在SCI期刊，关键看研究领域及学术成果。论文评估主要以同行发表文献为依据。也可借助专业、高端的医学翻译服务商。众所周知，数据分析关系到论文结果的可靠性。在选用统计学方法时，一定要仔细区分。

切勿为了得出显着性差异，而选用国际上不常用的统计学方式。再者，遇到偏差较大的数据时，要采用加大样本量或重复试验的方式加以处理，一定不要擅自修改数据。预期结果可能跟实际结果有所差异，在撰写论文时以实际结果为基础。这些差异可能成为讨论的亮点。论文发表不是以结果符合预期为标准，而是以有助于同行研究为根本。

简介论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献和附录和致谢。下面按论文的结构顺序依次叙述。题目(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。命题方式简明扼要，提纲挈领。英文题名方法①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。

sci的意思介绍如下：

SCI的全称是Scientific Citation Index ，中文翻译是科学引文指数，是美国科学信息研究所(ISI)编辑出版的引文索引类刊物。创刊于1964年。分印刷版、光盘版和联机版等载体。印刷版、光盘版从全球数万种期刊中选出3300种科技期刊，涉及基础科学的100余个领域。每年报道60余万篇最新文献，涉及引文900万条。进入SCI这一刊物的论文即为SCI论文。

拓展资料：

SCI刊物还分为影响因子高区(大于1.105)、中区(在1.105和0.422之间)和低区(小于0.422)3类。 衡量期刊特性的，除了影响因子外，还有及时指数(Immediacy Index)和被引用半衰期(Cited Half Life)。

及时指数是指一种期刊当年发表的文献在当年被引用的次数与当年的文献总数之比。此指标表示期刊论文所述的研究课题在当前的热门程度。

被引用的半衰期是指一种期刊各年发表的文献，在当年被引用次数逐年累计达到被引用总数的50%所用的年数。 被引用半衰期反映期刊论文研究题目的延续时间，即期刊论文时效性的长短，或知识更新的快慢。

现在“创新”作为一个提倡的概念，变得流行了，从国家的总体发展战略看，它对政治、经济、文化发展是具有推进意义的，因为我国处于进入市场经济的转型期，许多思想观念需要创新。如果说新闻学和传播学也要创新，那主要应表现在总体观念的更新和研究的深化上，要防止将“创新”解释为添加几个新名词、添加几个“新闻××学或××新闻学”、“传播××学或××传播学”，这种庸俗化的现象现在有所抬头，我们不能为此捧常现在新闻学和传播学研究中有一种不好的现象，原有范畴的研究发展很缓慢，而许多边缘领域却在不断地扩张，如果能够研究出扎实的成果也好，但真正有创新的不多。凡是打着“最新”、“高级”、“核心”名义的论著，几乎都是不新也不高级的东西，无法读下去。这种风气研究生中也有所表现，本来有一点思想火花，但一炒作就成了完全的泡沫。最近几年关于网络的研究，一轰而起，虽然有所成绩，但泡沫也太多了，惊人的预见、过分完美的想象、IT产业的广告宣传替代了严肃的研究，普及知识被抬高到学术研究的份上。鉴于这种情形，我认为深化新闻学和传播学研究，就是我们学科的创新。创新就在于深化研究，而不在于统计又增添了几个“学”和几个新名词。就新闻学而言，原来理论研究的基本范畴，例如新闻、新闻价值、客观性、新闻真实、新闻媒介的职能、新闻法、新闻职业道德等等，虽然还有些论文谈到，但这方面的文章逐年减少，好象没有什么可说的了。即使是世纪之交出版的新的新闻理论的教材，虽然努力想加些新东西，但新的毕竟不多。原因在于我们对传统新闻理论的系统研究跟不上。有些新的研究领域确实取得了成绩，但也有为数不少的这方面的“研究”，能否成立都成问题，但是“新就是好”的观念（这个话并没有说出来）走红，管它呢！结果，出来的东西不过就是把新闻学常识重新组装一遍。深化新闻学，除了要研究新问题和新现象外，对基本范畴的研究应该重新赋予较重要的地位，近年虽然这方面的文章减少了，但是从已发表的看，多数是有深度的，由于文章较为分散，发表的时间也不集中，尚没引起学界的广泛关注。如果一个一个地做全面的考察，能够提出许多深入的思考。例如新闻真实，业界把它概括为“真实是新闻的生命”这样一句比喻，现在它几乎成了套话。如果学界也停留在用比喻做学问的水平上，那是不能原谅的。如果学界将新闻真实停留在“报道人物、事件、思想观点，不仅言语和细节上要准确可靠，而且发生事实的原因和对事实的解释也必须以事实为准绳”等等这样的要求上，这不是研究。新闻真实与时效相关，与记者的认识能力和个人观点相关，与媒体制度和新闻运作模式相关，与即时的政治氛围和文化氛围、民族传统、宗教信仰、意识形态都有一定的联系，与新闻源和受众接受时的误读也有关，对真假的判断与价值判断、利益关系也紧密相关，这些绝不是使用一二个比喻，例如正面的“生命”比喻或负面的“妖魔化”比喻就能说清楚的。如果每个新闻学的基本范畴都能有几本确实深入研究的专著，那么我们的新闻理论教材在“新闻真实”的章节上，才能真地说出几条让人看了感到若有所悟的认识。我们现在是把新闻理论的地犁了多遍，但缺少的是在地里的一个点上挖下去，掘一口井，涌出水来，然后再向四面扩散。从新的角度看旧的问题，需要有创造性的思维，这是学科进步的一个标志。把我们司空见惯的新闻现象看透，这才是创新。例如新闻为什么同质化、礼仪化，研究一下不断变化的新闻内容和基本不变的报道模式，仔细想想，原来它给予人们的主要不是新鲜的东西，其实质是不断加固我们对世界和生活的既定看法。这是现代新闻生产组织的标准化造成的。而这种标准化在不同的国家和意识形态下，表现方式又是千差万别的。这方面，只有个别文章谈到，深化研究也没提上日程。《文汇报》去年7月18日发表一篇文章《“势利眼新闻”》（张金铃），从尊重人权的角度，批评媒体只用几十个字报道一堵墙倒下砸死三个民工，而却用半个版报道一个海归博士在深圳遭毒打。8月24日该报另一篇文章《新闻眼并非势利眼》（周靖竹），则用新闻价值的基本理念为媒体的正常报道作了辩护。其实，这个问题就可以成为深化新闻价值研究的一个起点。关于传播学研究的深化，除了及时引进最新的研究成果外，重点也在于研究已有的传播学基本范畴。有两方面我觉得应该深化：第一，深化研究人家能够得出这论那论、这模式或那模式的方法和视角。我们太不看重研究过程，这方面的译著也很少，倒是教材性的书出了一大堆。这种书当然有很大的推动作用，但也带来一种意料外的不好的后果，这就是人们接触到的全是结论，如何得出的结论不清楚，当然也就会看轻研究过程了，大学生知道结论就够了，但仅仅知道结论不利于研究生养成理论思维的习惯。现在正在组织翻译一批传播学经典著作，我想，这对于改变人们重结论轻过程，可能会产生作用。第二，侧重研究已经被西方传播学界的多数承认的各种假设，何种程度上能运用到我国的环境中。真理多迈出一步就是谬误，何况各种传播学的“模式”和“论”均是理论假设，谈不上真理不真理的。我们现在的文章，相当多的结构是：传播学的某“论”说了什么，然后就作为依据论述中国大众传播方面有一个怎样的问题和应该怎样，较少考虑这这些理论假设提出的环境、时代背景与中国的差异。例如我们常用的“议程设置论”，其环境背景是各种新闻媒体可以自由报道任何话题，自行根据自己的价值判断选择所报道的事实，因而媒体的议程设置是一种客观的结果，公众也有较多的横向信息的比较。如果媒体的议程设置很大程度上是非自然的，公众只能看到某一类信息源而另一类信息源被封锁，那么根据人家在那种环境下得出的某些论点，分析这种情况下的媒体议程设置，就要对结论作出许多条件的限制。如果一种客观的观察媒体活动特点的假设，被用于主观的宣传目的，颇有些悲剧的意味。再如“沉默的螺旋理论”，它确实说明了某种大众传播中的舆论现象，依据这一理论进行研究，用于什么目的，存在着自由主义和法西斯主义宣传观的差别。提出这一理论的伊丽莎白.诺埃勒-诺依曼参加过纳粹党的活动，她的理论带有对纳粹经验总结的成份。作者的这一背景被揭露后，曾引起传播学界的很大震动。应当承认，她对传播学－舆论学的研究是有贡献的，但也要指出她的理论中含有驱逐少数人意见的成份。对于有过纳粹宣传经验的德国和有过“文革”宣传经验的中国，需要特别提醒人们警惕，防止将这一理论运用于对人民进行戈培尔式的宣传。引导舆论存在着引导伦理问题，愚弄舆论最终是要受到惩罚的。就眼前要做的事情而言，我感到较新的传播学研究成果需要尽快普及，在普及的基础上考虑如何在我国的环境中借鉴，例如“第三人传播效果理论”、“议程融合论”等等。就具体的研究课题而言，诸如“健康传播”，在我国刚刚起步，目前我只看到一篇文章，希望能够成为新形势下传播学的一个多少被人关注的课题。健康传播、大众传播与儿童、大众传播与性别等等研究课题，具有全球的共通性，现在后两个课题在我国有已有了较高水平的研究成果，但是并没有得到传播学界的普遍关注。中国人口世界第一，中国的传播学研究要走向世界，这些课题的研究对人类的贡献可能很大，得到世界关注的可能性也很大。而基础理论的研究，由于种种原因，我们尚无法与别人在世界上竞争。鉴于这种情况，传播学研究我想得分为两个活动空间，一个是加强国内的传播学基础理论研究，这是提高我们总体研究水平的基础；一个是加强能够与世界对话的具体课题的研究，诸如刚才提到的几个全球共同关心的课题。传播学研究在中国能否研究出几个“论”或“模式”，这是人们很早就企盼的。但是学术研究不是生产工业产品，研究需要一定的相对纯粹的实验环境，而我们缺乏这种环境，因而可能总结出一些尽可能尊重新闻工作特点的传播经验，可以通过具体的量化调查得出某些我国体制下的媒体发展趋势和受众特点，但研究出多少带有普遍性的传播现象的理论假设是较为困难的。现在我国传播学研究中批判学派研究有了较大的进展，这是可喜的事情。我只是提醒一下，欧美批判学派深刻思考的对象，是资本主义市场经济发展得过于成熟而面临的问题；而我国的社会主义市场经济则处于起步阶段，他们的思考对我们有很大的启示意义，但不宜直接用来批判这批判那。我国大众媒介的发展，总体上不是市场经济成份太多了，而是还很不够。立足于大众传播业的市场化建设（包括法治和职业道德建设），辅以批判，侧重点不要发生偏差。但是，批判学派的哲学的、政治经济学的、历史的、文化的研究方法，现在对我国的新闻学和传播学研究来说是缺乏的，我们现在简单的逻辑推理式的文章较多，给人以深刻思想的东西较少。中国传统的实用理性、文以载道、经世致用的思维现在很有市场，我们确实需要一些这方面的分析性文章，但不能都是这些东西。特别在现在市场经济的条件下，需要多一些批判学派的思维方法加以平衡。看一下 可以不？