党校调研论文发表

党校调研论文发表

核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物，是我国学术评价体系的一个重要组成部分。它主要体现在对科研工作者学术水平的衡量方面，如在相当一批教学科研单位申请高级职称、取得博士论文答辩资格、申报科研项目、科研机构或高等院校学术水平评估等，都需要在在核心期刊上发表一篇或若干篇论文。 目前国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系： 北京大学图书馆“中文核心期刊” 南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊” 中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”） 中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊” 中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊” 。 您可以通过一些期刊网站代理发表论文，那样会省点时间和精力。。。我去年评职称时，是通过一个叫爱投稿的网站发表的论文，那里的编辑帮我把论文审核了一下并确定了选题，到最后发表大约用了小半年。我觉得服务还可以，最重要的是他们那里先发表再付款，这样我感觉比较安全，您也可以去试下，希望您的问题早日解决。。。

最好是正规本科院校学报或者学报的社会科学版

具体要看学校要求了，学报还是高校学生和讲师教授发的多一些，相对来说质量比一些普通期刊要好。一般学校要求的硕士研究生论文发表在省部级以上正规期刊就行~学报也可的。

党校科研论文发表

核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物，是我国学术评价体系的一个重要组成部分。它主要体现在对科研工作者学术水平的衡量方面，如在相当一批教学科研单位申请高级职称、取得博士论文答辩资格、申报科研项目、科研机构或高等院校学术水平评估等，都需要在在核心期刊上发表一篇或若干篇论文。 目前国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系： 北京大学图书馆“中文核心期刊” 南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊” 中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”） 中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊” 中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊” 。 您可以通过一些期刊网站代理发表论文，那样会省点时间和精力。。。我去年评职称时，是通过一个叫爱投稿的网站发表的论文，那里的编辑帮我把论文审核了一下并确定了选题，到最后发表大约用了小半年。我觉得服务还可以，最重要的是他们那里先发表再付款，这样我感觉比较安全，您也可以去试下，希望您的问题早日解决。。。

最好是正规本科院校学报或者学报的社会科学版

具体要看学校要求了，学报还是高校学生和讲师教授发的多一些，相对来说质量比一些普通期刊要好。一般学校要求的硕士研究生论文发表在省部级以上正规期刊就行~学报也可的。

党校研究生发表论文

不需要，考中央党校研究生，只要符合一般考研条件即可；如果是同等学力人员考研可能需要在核心期刊上发表与专业相关的论文，取决于学校对于同等学力人员考研具体政策，但符合一般考研条件的考生，比如本科双证毕业，是绝对不需要在核心期刊上发表与专业相关的论文的，清华北大也不需要。

党校在职研究生毕业论文对于有准备的人以及在校学习专业知识扎实的人来说毕业论文是对他们就感觉到不难了，通过概率还是比较高的。但对于学业不精的人来说，毕业论文还是比较难的，必须化一定的功夫才能过关。

比较靠谱的就是看看学校对研究生有什么要求，自己找也好还是向学校的老师求证也好。如果核实之后不需要，那就不用发了，如果核实之后需要，可以返回来找期刊VIP谈一谈论文的发表问题。

党校研究生发表论文吗

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我搜了下，一般党校的研究生毕业论文没有， 中共中央党校(1628) 中共广东省委党校(196) 中共江苏省委党校(115) 中共上海市委党校(44) 中共黑龙江省委党校(40) 中共陕西省委党校(25) 中共四川省委党校(19) 中共辽宁省委党校(17) 中共湖南省委党校(15) 中共吉林省委党校(8)o(∩_∩)o...，不知道有没有

高校党建研究论文发表

【教学工作】1994年参加工作以来，先后为全校本科生讲授《中国革命史》、《毛泽东思想概论》、《“三个代表”重要思想概论》、《中国近现代史纲要》必修课，以及《社会学概论》人文选修课等课程。【科研工作】【主要科研方向】中国共产党与马克思主义中国化 中国医疗卫生政策史中国卫生改革发展史【主要科研项目】1．2010年，中国医科大学教学改革立项课题《高等医学院校思想政治理论课实践教学研究》，《中国近现代史纲要实践教学模式研究》子课题负责人。2．2009年，卫生部课题《中国医药卫生监管体制研究》，课题主持人。3．2008年，中国医科大学本科生思想政治工作研究立项课题：《<中国近现代史纲要>课教学内容整合与多媒体教学课件制作》，课题主持人。4.2006年，中国医科大学学生党建与思想政治工作研究立项课题“人文哲学社会科学对医学生思想政治教育的价值研究”，课题主持人。5．2005年，沈阳市统战理论研究重点课题“加强党的执政能力建设与统一战线”，课题主持人。6．2005年，辽宁省教育科学“九五”规划滚动立项课题《高素质教育创新人才研究》，参加者。7．2004年，辽宁省教育科学“九五”规划滚动立项课题《高素质科技创新人才研究》，参加者。8．2002年，全国教育科学规划“十五”重点课题《20世纪的中国高等教育（辽宁卷）》，参加者，承担《高等学校思想政治教育》子课题执笔的科研任务。9．2001年，辽宁省教育科学“九五”规划滚动立项课题《高素质创新型管理人才研究》，参加者。10．2000年，辽宁省教育科学“九五”规划滚动立项课题《高素质医学创新人才研究》，参加者。11．1999年，辽宁省教育科学“九五”规划滚动立项课题《高素质创新人才研究》，参加者。12．1998年，辽宁省教委立项课题“高等医学院校人文社会科学选修课教学内容和课程体系的研究”，课题主持人。【主要科研成果】（一）期刊论文 1．《两次思想解放运动与两次伟大飞跃：关于延安整风运动与真理标准问题讨论共同点比较研究的再思考》，《学理论》，2011年4月（上），第一作者；2.《关于公立医院改革中信息公开监管制度构建的探讨》，《中国科技信息》，2011年第3期，第一作者；3．《论张闻天对新民主主义社会理论的开拓性贡献》，《理论界》，2006年第4期 ，独立完成；4．《大学人文教育与高素质科技创新人才培养》，《黑龙江高教研究》，2005年第7期 ， 第一作者；5．《科技人才原始创新能力培养对策的探讨》，《辽宁教育研究》，2005年第7期，独立完成；6．《关于基层统战工作的若干思考》，《辽宁省社会主义学院学报》，2005年第6期，第二作者；7．《浅谈〈毛泽东思想概论〉课教学中的“五个结合”》，《辽宁教育研究》，2004年第3期，独立完成；8．《中共两次历史转折与马克思主义中国化》，《牡丹江师范学院学报》（哲社版），2003年第1期，独立完成；9．《论抗战时期中华民族凝聚力的形成》，《辽宁大学学报》（哲社版），2002年第5期，独立完成；10．《马克思主义中国化两次飞跃传承关系比较》，《辽宁教育学院学报》，2002年第5期 ， 独立完成；11．《全球化时代中国管理教育面临的挑战及改革对策》，《沈阳教育学院学报》，2002年第3期，独立完成；12．《抗战时期党的政策与民族凝聚力的形成》，《沈阳师范学院学报》（社科版），1997年第3期，第二作者。（二）著作 1．《20世纪的中国高等教育（辽宁卷）》，参编，白山出版社， 2002年12月第1版；2．《高素质创新人才研究》，编委，东北大学出版社，2000年2月第1版。3．《高素质医学创新人才研究》，副主编，东北大学出版社， 2001年3月第1版；4．《高素质创新型管理人才研究》，副主编，黑龙江人民出版社， 2002年2月第1版；5．《高素质科技创新人才研究》，副主编，黑龙江人民出版社， 2005年2月第1版；6．《高素质教育创新人才研究》，副主编，黑龙江人民出版社， 2006年4月第1版；7．《高素质文化创新人才研究》，主编（5/5），黑龙江人民出版社，2008年5月第1版。（三）教材 1.《中国近现代史纲要》，成人高等教育护理学专业系列教材，主编，上海科学技术出版社2010年8月版； 2.《科学社会主义理论与实践》，普通高校硕士研究生马克思主义理论课教材，参编，东北大学出版社，2000年9月第2版。【获奖情况】（一）综合获奖 2009年，推荐的文章《中国共产党对旗帜和道路选择的历史考察》，荣获辽宁省高校思想政治理论课教学经典文章推荐活动二等奖。2008年，获“中国医科大学工会工作先进个人”荣誉称号；2006年，在开展保持共产党员先进性教育活动中，被评为中国医科大学社会科学部优秀共产党员； 2001年，获“中国医科大学优秀教师”荣誉称号。1999年，获“中国医科大学精神文明建设先进个人”荣誉称号； （二）科研成果获奖 2009年，撰写的论文《马克思主义中国化历史进程中的两次伟大转折》，荣获纪念十一届三中全会召开暨改革开放30周年加强和改进马克思主义理论教育和研究征文二等奖；2006年，撰写的论文《人文哲学社会科学对医学生思想政治教育的价值研究》，获第三届辽宁省青年德育工作者理论研讨会优秀论文三等奖；2006年，撰写的论文《关于加强中共基层执政能力建设过程中统战工作的若干思考》，获沈阳市2005年度统战理论研究优秀论文三等奖；2004年，参加的《20世纪的中国高等教育（辽宁卷）》科研项目，获辽宁省“十五”首批教育科学优秀成果一等奖；2004年，参编的《高素质创新人才研究》、《高素质医学创新人才研究》、《高素质创新型管理人才研究》三本著作，获第四次全国人事科研成果一等奖；2003年，撰写的论文《两个先锋队与两个执政基础：论党的性质与党的执政基础的辩证统一关系》，获辽宁省高校学习十六大理论研讨会优秀论文二等奖；2003年，撰写的论文《“三个代表”重要思想成为旗帜的历史必然性》，获辽宁省高校党建研究优秀论文三等奖；2001年，撰写的论文《中共三代领导集体现代化发展战略的演变》，获辽宁省高校“两课”教学研究会第一届学术年会优秀论文二等奖；2001年，撰写的论文《论“三个代表”思想在马克思主义中国化进程中的历史地位》，获辽宁省高校思想政治工作优秀论文二等奖；2001年，撰写的论文《建国后毛泽东对社会主义理论的探索与历史贡献》，获辽宁省高校纪念建党80周年优秀论文三等奖（三）教学成果获奖 2003年，参与制作的《〈毛泽东思想概论〉教学》课件，获中国医科大学多媒体教学课件大赛优秀奖。2002年，参编的《高素质创新人才研究》（选修课教材），获2000年高等教育省级教学成果三等奖。

江西中医药大学药学院的前身江西药科学校成立于1951年。1973年3月成立药学系，2001年分拆为药学系和中药系，2007年两系合并成立药学院。近年来，药学院提出了“创建国内一流药学院”的宏伟目标，并围绕这一目标，在人才培养、学科建设、科学研究、社会服务等方面精心设计、谋篇布局，为实现药学院新一轮跨越式发展奠定了基础。坚持人才强院，师资队伍建设不断加强学院高度重视人才队伍建设工作，按照“双一流”建设目标，大力实施人才强院战略，坚持外引人才、内稳队伍、注重培养人才的建设思路，加大高层次人才引进力度，依托学校“1050”人才工程，按照江中领军人才、杰出学者、青年骨干等层次分类对现有人才进行重点支持培养，力求在现有教师队伍的质量建设上有所突破，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。药学院现有教职工129人，具有副高以上职称教职工95人，其中博士生导师18人，硕士生导师67人。全体教职员工中有岐黄学者2人，全国名中医2人，全国优秀教师3人，国家百千万人才工程人选1人，青年岐黄学者1人，全国高等中医药院校优秀辅导员2人，获国务院特殊津贴专家5人，获省政府特殊津贴专家2人，省部级重点学科带头人7人，省级中青年骨干教师7人，江西省主要学术学科带头人14人，井冈特聘教授3人，赣鄱英才555工程人选10人，江西省“百千万人才工程”5人，江西省青年科学家1人，青年井冈学者6人，江西省“双千计划”人才3人，首届江西普通本科高校金牌教授和金牌青年教师各1人。 学习贯彻全国教育工作大会和学校本科教育工作会议精神药学院还先后涌现了一大批中药领域的国内外知名专家，如：全国著名的药用植物学家丁景和教授、中药栽培学家唐福圃教授、“草珊瑚之母”熊文淑教授、药剂学专家郭世江教授、国家名中医范崔生教授、中药药理学专家陈奇教授、中药炮制学专家龚千锋教授等。为了给青年教师提供一个学习交流的平台，帮助青年教师提高自己的教学、科研能力，培养青年教师为人师表的爱岗敬业精神，自2011年开始，药学院启动了“青年教师能力提升工程”， 举办了“青教提升班”，从“德、才、能”三个方面开展培训，着力提升教师的综合素质和业务能力。坚持质量强院，教育教学水平显著提升学院上下认真贯彻落实全国教育工作大会和学校本科教育工作会议精神，坚持质量强院，充分发挥“一流专业”“一流课程”的引领示范作用，推动学院教育教学改革，创新教研形态，加强教学研究，共建优质资源，以“保留优势专业，淘汰非优势专业”为主导思想，对专业布局进行调整和优化，重点打造中药学、药学、中药制药、中药资源与开发、药物制剂、食品质量与安全等六大专业。中药学、药学、中药制药专业入选首批国家级一流本科专业建设点；中药学、药学、药物制剂、中药资源与开发、中药制药五个专业均在江西省专业综合评价工作中排名第一；中药资源与开发、药物制剂专业获批省级一流专业建设点，且正在申报国家级一流专业建设点；食品质量与安全专业为我院特色专业，正在申报国家一流专业建设点；在教育部组织的专业认证工作中，中药学专业（2009）和药学专业（2016）均是全国首个通过教育部专业认证的专业。同时，着力锻造高水平教学团队，培育优质教学研究与实践成果，为提高人才培养质量筑牢基础，为一流本科建设提供强有力支撑。在教学团队建设方面，打造省级高水平教学团队4个；在教材建设方面，获“十四五”国家级规划教材主编7部。 学院坚持以学科建设为龙头，采取系列有效措施，加强学科平台、学科团队和重点学科建设，取得显著成效。“十三五”期间，中药学学科在全国上一轮学科评估中被评为B+类，全国排名第7，且获批江西省一流（优势）学科建设点；2021年中药学学科获批江西省一流高峰优势学科；药学学科新增获批为一级学科硕士学位授权点，顺利通过2018年学位授权点专项评估工作；2013年，学院获得中药学博士学位授权点，2015年获批中药学博士后科研流动站。现有博士学位授权一级学科1个（中药学）、硕士学位授权一级学科点2个（中药学、药学），硕士专业学位授权点2个（药学、中药学）。依托优势学科，近五年来，药学院的科研能力得到大幅提升，先后主持国家自然科学基金等国家级课题49项，省自然科学基金等省部级科研课题60余项，发表学术论文691篇，其中三大索引收录226篇；获得国家科技进步二等奖1项，江西省自然科学二等奖1项，江西省科技进步二等奖2项、三等奖2项，国家教学成果二等奖1项。 学院抢抓机遇，坚持以信息化引领教育理念和教育模式的变革和创新，积极探索现代信息技术与教育教学深度融合，打造“线上”“线下”多元化教学平台，使学生在接受传统课堂学习形式的同时，开展个性化的学习模式，在教师的指导下利用课外时间拓展学生的学习空间，深化知识学习，全方位满足教与学的需求，为学生创造更高效、更个性、更深度的学习体验。近年来，学院获批国家级实验教学示范中心“中药学类实验教学中心”1个、国家级虚拟仿真实验教学中心“中药产业链关键环节虚拟仿真实验教学中心”1个、国家级中药炮制技术传承基地1个、中药炮制学课程教育部虚拟教研室1个、省部级实验教学示范中心2个。在课程建设方面，建设国家级一流课程3门、省级一流课程6门，江西省精品课程3门。学院动员和引导全院教师牢固树立“育人为本、德育为先”的工作理念，推动全员育人、全过程育人、全方位育人，注重将思想政治教育有机融入到日常教育教学工作之中，整合资源、统筹协调推进课程思政工作，真正实现课程思政全覆盖，取得良好成绩。先后获批校级课程思政示范课程5门，组织参加评选学校课程思政教学典型案例40余项，获得一等奖1项、二等奖5项、三等奖2项。随着教育教学质量的不断提升，人才培养的成效也更加凸显。2019年5月，学院承办全国中医药高等教育技能大赛2019’中医药社杯中药学类专业学生知识技能大赛，并获得团体一等奖和三个个人一等奖；2021年博士生团队的项目“中非合作相濡以‘没’——缔造全球最大没药产品供应商”获得全国第七届互联网+创新创业大赛金奖；学生在全国医药院校药学/中药学大学生创新创业暨实验教学改革大赛、药苑论坛等全国（中）药学专业大学生最高级别竞赛中获奖10余人次。近年来，学院毕业生总体就业率稳定在90%以上，考研录取率稳定在30%左右。一大批学生先后考取了北京大学、复旦大学、上海交通大学、中山大学等国内著名高校的研究生，毕业生深受扬子江药业、正大天晴药业、强生、辉瑞、诺华等公司的好评，涌现出了中国工程院院士、中国中医科学院院长黄璐琦，江中制药（集团）有限责任公司原董事长钟虹光，美国强生公司首席科学家朱潮权，广东永正药业有限公司总经理陆荣政等一大批知名校友。 江西中医药大学代表队荣获全国2019′中医药社杯中药学类专业学生知识技能大赛团体一等奖和个人一等奖 坚持特色强院 产学研工作扎实推进学院充分发挥专业特色，聚焦人才培养模式改革，以特色班级建设为依托，多措并举，加快推进产学研相结合的办学模式，加强科研创新和创新人才培养。学院与企业共建校企合作项目，构建了“科研实践班”“药学摇篮班”“神农工匠班”和“校企合作班”等多维创新实践的人才培养模式。在人才培养方面加强校企合作，先后与施强集团、博雅生物制药、景德中药等多家企业签订校企合作协议，开办了江中施强班、江中博雅班、景德中药班；在科学研究方面加强校区合作，先后派出了20余人次的科研人员和5人次的科技特派团成员赴省内外医药企业提供科研指导和技术支持，帮助企业解决生产中的实际问题，进一步促进了高校与企业的交流合作，提高了药学院服务社会能力，创新了人才培养模式，为向企业输送人才建立了良好的途径。江西景德中药股份有限公司与江西中医药大学药学院共建实验室揭牌仪式举行2009年，中药科研实践班成果“产学研结合培养中药创新人才教育模式研究与实践”，被收入教育部《新世纪高等教育教学改革工程系列报告》，并荣获国家教学成果二等奖。2017年，学院推动的校企合作班人才培养模式的探索与研究获得了江西省委组织部、省教育工委等6个委厅级单位的联合通报表扬和宣传推广。与企业合作开办了10个校企合作企业冠名班项目；创立了3个校企合作奖学金；创建了3个校企共建实验室。为进一步促进中医药文化宣传推广，学院制定了《江西中医药大学药学院中医药文化传播行动实施办法（试行）》，专门成立工作领导小组，保障工作的顺利进行。为进一步开展在中小学中医药文化推广传播行动，与南昌市第十六中学共建中医药文化宣传教育基地，陆续为十六中师生带来《看病，究竟看什么？》《药，该怎么用》《中药与中药资源》和《采好药制好药》等课程。下一步，药学院将结合实际，继续推动中医药文化进校园、进社区、进农村等工作，把中弘扬和传播医药文化作为推动中医药强省和中医药事业振兴发展的一项重要工作。 药学院与南昌市第十六中学举行中医药文化宣传教育基地签约揭牌仪式坚持党建强院 思想政治引领助推发展 学院始终坚持通过全面加强党的建设和思想政治工作来推动学院各项工作，认真贯彻落实上级有关管党治党及加强政治建设的有关决策和部署，推动学院各级党组织和党员干部始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，强化党建与人才培养、教育教学、学科专业建设等方面工作的紧密结合，创新发展了“党建+”工作模式，引领学院各项工作高质量发展。近年来，学院党政干部主持立项省高校党建研究项目、省高校人文社会科学研究项目5项，发表党建和思政类论文15篇；2019年药学院荣获“全省教育系统先进集体”称号；教工第二党支部荣获首批“全国党建工作样板支部”称号并顺利通过验收。药学院党委连续多年获评学校“先进基层党组织”，每年都有党支部获评学校“先进党支部”称号，连续5年在学校抓党建工作述职评议考核工作中获得“好”的等次。 百舸争流千帆竞，乘风破浪正当时。站在新起点，药学院将继续坚持落实立德树人根本任务，以高质量为主线，以一流学科专业、课程思政、高等教育数字化、基层教学组织建设为重点，制定了“一年计划、五年规划”的建设发展计划，全方位深化学科专业建设、人才培养模式改革创新、一流课程和课程思政建设、产学研结合、“党建+”品牌党建和思想政治工作，全面推进学院内涵式高质量发展，以优异成绩助推世界中医药名校建设。数据截止至2022年3月Copyright © 江西中医药大学药学院 赣ICP13005956号地址：江西省南昌市湾里区兴湾大道818号 邮编：330004电话：0791－87118129 E-mail：