张莹发表的论文

张莹发表的论文

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会计人员的基本工作就是会计基础工作,其是会计工作的基本环节,也是进行经济管理的基础工作。下面是我为大家整理的浅谈会计基础论文 范文 ，供大家参考。

《 会计基础管理有效风险防范研究 》

摘要:当前在企业发展的过程中，企业会计基础管理还存在着一定的问题和不足，这对企业的发展会产生非常明显的不利影响，在实际的工作中，我们必须要采取有效的 措施 对其加以全面的控制和管理，从而使得会计操作中的风险降到最低水平。本文主要分析了加强会计基础管理,防范操作风险，以供参考和借鉴。

关键词:会计基础;管理;操作风险

会计业务的范围在不断的拓展，同时企业发展的过程中，会计基础工作也朝着综合管理、内部控制、分析预测和支付清算等诸多环节的真实性和准确性朝着核算的安全性、指导性等方面发展，这种变化使得会计基础工作需要面对更多的挑战。

一、会计基础工作的重要性

(一)会计工作正常有序、会计工作秩序规范化的需要

会计工作的一个重要内容就是要保证会计基础工作的质量和水平，同时它也是企业 财务管理 工作能够平稳开展的一个重要的条件，市场机制在不断的改变，同时社会主义市场经济的发展速度也在不断的提升，基层单位在运行的过程中越来越重视会计基础工作的作用，此外，在实际的工作中也非常积极的对会计基础工作和经营的理念进行适当的调整，将经济的增长和劳动率的提升充分的结合在一起，这样一来也就使得整合效益发挥到最高的水平，同时其他还会对会计基础的工作进行有效的改善，从而使其效益得到显著的提升。

(二)是改善经营管理、促进经济健康持续稳定发展的需要

会计工作的内容不只是预算和管理，同时它也是一个企业健康平稳运行的基础，会计基础工作是会计工作中非常重点的内容，如果企业在发展的过程中出现了会计凭证和会计账簿不合理的问题，会计报表就有可能出现不客观和不准确的现象，资产负债和营业水平都会受到影响，此外企业决策的科学性和合理性也会明显下降，因此，我们必须要采取有效的措施不断的改善企业的经营管理水平，不断的提高内控的质量和效果，将风险降低到最低的水平，使得企业的综合竞争实力得到显著的改善。

二、会计基础管理现状和存在的主要问题

(一)思想认识不到位，放松会计基础工作

企业会计人员对会计基础工作并不是十分的重视，他们认为会计基础工作是非常简单的会计记账和会计核算，需要完成的工作无非是收款、付款和发放工资等等，在工作中并不具备较强的会计操作风险和防范的意识，对会计基础工作在企业生产经营过程中所发挥的作用认识不是十分的全面，所以在实际的工作中不重视对基础知识和相关职业能力的改进，如果会计人员一直抱着这样的态度，是很难跟上会计基础工作变化的脚步的，同时其与企业强化财务管理与内部控制的基本趋势背道而驰。

(二)人员配备不合理，兼职兼岗现象严重

一些企业在经营和发展的过程中，会计人员的数量比较少，这样也就使得很多责任制度的内容都无法执行，很多人员都会出现违规兼岗的问题，有些企业的会计部门只是进行简单的培训，人员在岗一段时间之后就换岗，这也使得会计基础工作的质量得不到显著的改善。会计人员的素质包含很多方面的内容，会计人员的素质会对企业会计基础工作的规范性和科学性产生非常重大的影响，某些会计人员学历水平比较低，同时也不能跟随这时代的变化和发展更新自己的知识系统，仍然还停留在传统的工作模式当中，对工作缺乏必要的前景预测，对当前给出的财政政策不了解也不关心，整个操作过程呈现出固化的状态。

(三)监督机制不健全

事后监督不能有效的控制会计集中核算过程中所产生的风险，同时它也会对会计核算的监督控制工作产生一定的负面作用，针对那些系统性的操作失误或者是自身存在的一些误差也不能有效的控制。

三、构建会计基础管理新机制

(一)加强会计人员的职业道德 教育

企业一定要督促会计人员学习相关的法律法规，同时会计人员还应该具备最为基本的职业能力，此外还要定期的对员工进行考核，如果员工在考核中成绩不合格，就应该采取有效的措施对其进行严厉的惩罚，对于那些表现非常好的会计人员要予以一定的奖励，这样才能起到激励员工的作用。

(二)大力加强各项财务 规章制度 的贯彻落实

当前，很多企业的生产和管理规模都在不断的扩大，市场竞争也越来越激烈，在企业发展的过程中，财务规章制度在企业会计制度当中扮演着十分重要的角色，同时在经营和发展的过程中也都创建了比较完善的财务规章制度，但是事实往往是有政策就会有对策。会计人员在落实这些制度内容的时候一般都不是十分的认真，甚至是应付，不能做到严格执行，这也就使得企业的运转质量受到了非常大的影响，因此企业在建立了科学的规章制度的同时，也一定要重视各项制度的贯彻与落实，将各项制度真正的落到实处，使其充分的体现价值。

(三)注重会计人员综合素质的提高

财务人员的个人素质和职业水平对会计基础管理的效果有着非常大的影响，所以在会计基础工作中，采取有效的措施不断的提高会计人员的综合素质也成为了一个十分关键的工作。企业的管理人员必须要重视会计人员的培训工作，确保工作人员在掌握基本的工作技能之后还能对相关的 政策法规 予以熟练的掌握。此外，会计人员在实际的工作中一定要有危机感，市场经济发展水平在不断的提高，同行业的竞争也越来越激烈，每个企业都期盼在市场竞争中有更好的发展，所以，企业必须要具备风险意识，并采取有效的措施加以防范，细心的学习专业理论知识，使得自身的业务水平得到显著的完善。

四、结束语

会计基础工作在企业生产和经营的过程中发挥着十分重要的基础作用，如果没有了会计基础工作，其他的工作也都无法正常的开展，会计基础工作是一种知识的累积，它对企业的科学决策有着重要的意义，所以，企业在发展中也应该对其予以高度的关注和重视，将风险降到最低的水平，从而也更好的提升企业的经济效益。

参考文献:

[1]王俊霞.加强企业内部控制，化解企业财务危机[J].科技情报开发与经济.2010(01).

[2]卿前荣.基于会计基础工作的内部控制风险规避探讨[J].中国外资2012(17).

《 高职会计基础课程工学结合研究 》

摘要：为加快培养高素质、技能型会计从业人员，工学结合模式已然成为重要的发展途径。分析工学结合模式的要求及现阶段该模式存在的主要问题，从开发工学结合特征的课程标准、构建工学结合保障条件、实施工学结合教学活动等方面进行推陈出新，探究高职会计基础课程工学结合模式的改革与创新。

关键词：高职;会计基础;工学结合;模式探究

1工学结合模式内涵

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)提出把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，这是高等职业教育理念的重大变革。近年来，国内许多分从事职业教育的研究人员对工学结合的内涵进行了大量探讨，各专业教师也纷纷探索工学结合和实践性教学的 方法 和途径，以适应岗位对人才的需求。根据中国高职高专校长联席会议秘书长陈解放教授对工学结合的解读，“工学结合”是一种将学习与工作相结合的教育模式，其特点是学生在校期间不仅学习而且工作。这种工作不是指一般意义上的“工作”或者单纯“顶岗”，而是指与学习及将来工作有着密切联系的“工作”，包括校内仿真教学、“顶岗”实习及生产性实训等内容，是专业学习的组成和延伸。

2会计基础课程工学结合模式存在的问题及原因分析

工学结合的人才培养模式需要有工学结合的教学模式来贯彻落实。将“工学结合”理念延伸到理论教学中，就是要求将课堂上的学习和工作中的学习结合起来，使学生弄清楚学校中学习的理论知识与实际工作方法之间的联系，从而加深对自己所学课程的认识，提高学习理论知识的积极性，使学生 毕业 后能尽快熟悉 职场 氛围，适应工作岗位的要求。众所周知，由于会计行业的保密性，会计专业不可能像工科专业那样进行大量的诸如“校中厂”、“厂中校”之类的校企合作，导致校企交流壁垒重重。另外，每个用人单位对会计人员只有零星的需求，如何批量安排学生接触一线会计工作内容成为工学结合深入开展的瓶颈。会计基础作为会计类专业的入门课程，在培养学生职业认知和激发学生专业热情等方面起着非常重要的作用。如何结合会计工作的实际核算需要，讲述会计要素、会计等式、会计科目与账户、复式记账与借贷记账法等重要而抽象的会计理论?如何借助大量的经济业务实例单据，让学生掌握原始凭证→记账凭证→会计账簿→会计报表的实务操作流程?并在此过程中引导学生 爱岗敬业 ，遵守 财经 纪律，恪守职业道德?笔者结合多年的职教 经验 ，谈谈自己对会计基础课程如何践行工学结合模式的认识。

3会计基础工学结合模式基本思路

3.1开发工学结合特征的课程标准

3.1.1根据会计岗位任职要求，设计课程教学目标

作为一名会计人员，需要具有一定的职业资格，如会计从业资格、初级、中级会计师资格，同时要具备会计岗位所要求的职业行动能力，如填制、审核各种原始凭证单据、填制记账凭证、登记账簿、编制报表等。为了更好地理解、完成实际工作，顺利取得职业资格证书，还应该了解与职业相关的会计基本知识，如会计的基本职能、特点、对象及任务;会计要素、科目、账户及记账方法;会计凭证、账簿的基本内容;会计核算形式的种类及执行程序;会计工作组织及内部管理制度等。基于此，设计课程教学目标时，应牢牢体现以下要素，一是有助于学生职业资格证书的获取，二是职业能力的培养，三是职业知识的普及，同时将会计职业道德规范和职业操守的培养贯穿其中。

3.1.2根据典型工作任务，设计课程教学内容

不同的行业、企业工作任务表现得纷繁复杂，在教学内容选取时，应依托行业、企业专家，校企合作，分析、提炼会计工作中的典型工作任务，按情境教学法将过程性知识即会计工作经验与策略知识的传授与完成典型工作任务相结合。同时，本着“够用”、“实用”的原则将陈述性知识、与职业资格考试有关的内容穿插其中，让理论教学具有很强的针对性而不显得枯燥乏味。在教学内容排序时，体现工学结合特点的课程内容编排应是串行结构，即按照典型职业工作顺序的每一个工作过程环节来传授相关的课程内容。近年来市场上部分优秀的高职会计新课改项目化教材体现了这一要求，但是也有很多教材只是在形势上作了变动，实质内容的设计却并未体现工学结合的要求，这就要求会计教师仔细甄别选用或自行开发质量较高的教材。

3.1.3基于会计工作过程，设计课程教学过程

传统的会计基础教学设计，整门课程分为两大过程，即先讲授会计理论与相关知识，后讲授会计实务操作技巧。具体到某一章节，也是先讲相关知识，然后举例验证、说明所讲理论。而基于会计工作过程的会计基础教学设计，是通过营造仿真化的会计职业环境和职业氛围，根据序化的教学载体，先进行基本的会计职业认知，然后从如何获取或填制经济业务的原始凭证入手，到最后编制完成会计报表，解决问题的过程中自然引入会计要素、会计等式、会计账户、会计分录等会计语言和会计基本理论与方法，将陈述性知识隐含于过程性知识中，使教学过程尽可能模拟会计的工作流程，体现工学结合要求。

3.2构建工学结合模式的保障条件

3.2.1校内外实训室或实训基地

工学结合模式要求将工作任务与学习任务紧密结合。无论是岗位能力分析、典型工作任务分析、工作过程分析还是一体化教学模式，都离不开企业和企业一线专家的参与和支持。因此，要在会计基础课程推行工学结合模式，建立数量够用的校外实训基地是保障。对于会计类专业，由学校联系近百家企业实施工学结合可行性不大，但可以通过建立校内仿真性实训室或生产性实训基地的方式开展财会类专业的工学结合。校内仿真实训室可以配置市场上最新研发的会计仿真实训软件，由“双师”型教师在教学过程中带领学生进行证、账、表处理的模拟实训。校内生产性实训基地可能采取“引企业入校”方式进行，即学校提供实训办公场地，联系实际从事会计代理记账的公司进驻学校设点办公，专业教师与记账公司职员共同指导会计专业学生进行顶岗操作。由于代理记账公司一般代理的企业数量较多，可以满足较多学生的实习实训。学生可以不出校门就真刀真枪地进行实务操作，解决了会计校外实训基地建设难的问题。学校免费提供办公实训场地，替代理记账公司省下了拓展市场所需的办公用房租金，若能再支付一定的课时费，就有足够的吸引力引进代理记账公司，使该方案具有较强的可操作性。

3.2.2“双师”素质的教师队伍

工学结合需要大批的“双师型”教师。近年由于各职业院校会计招生规模均较火爆，“双师型”教师严重不足。即使有些教师曾经在企业工作多年，但是由于从教后多年未接触企业一线，也存在经验老化的问题，对新下企业会计实务中出现的新问题缺乏了解，因此不能完全满足会计基础实践教学的需要。搞好“双师型”教师队伍建设，首先要从授课时间或薪酬待遇等方面给予倾斜，聘请一些行业专家和经验丰富的工会计人员作为学校的兼职教师;其次要通过多种途径提高现有教师的“双师”素质，如选送教师深入企业挂职锻炼，参加职业资格考证，参与完成校内生产性实训基地的会计实务工作，等等。

3.3实施工学结合特色的教学活动

3.3.1大量呈现业务单据、图片，使教学内容更加贴近工作实际

会计是连续、系统、全面、综合的核算与监督各项经济活动的管理工作，而经济活动的载体表现为大量的单据。传统的会计基础教学中，以业务描述提炼代替经济业务的原始凭证信息，以会计分录的编制替代记账凭证的填写，以T型账户代替真实账页，这种处理简化了教学过程，但弱化了学生对经济业务埸直观的认识，不利于会计信息的识别和加工能力，不利于职业判断能力的培养。工学结合的教学模式要求教学内容与实际工作内容紧密配合，因此在会计基础的教材、课件中，应尽可能多地向学生呈现经济业务的原始单据、计算表格、记账凭证、会计账簿，使学生在学习过程仿佛置身于职场，感受职业氛围，增强职业认同感和专业热情。

3.3.2精心设计理实一体化教学过程，通过任务驱动增强授课针对性

工学结合模式不仅要求在教学内容上理论与实践紧密结合，也要求教学过程与工作过程配合。因此会计基础应该按原始凭证→记账凭证→会计账簿→会计报表这一主线，创建与实际岗位工作任务相一致的学习情境展开教学活动。在针对具体学习情境教学时，制定任务描述→任务资讯→任务实施→检查和评价等任务驱动式 实施方案 ，将理论知识的学习融入到解决任务的需要之中，整个教学活动注重培养学生 反思 性实践能力，改变了学生被动学习的状况，形成了主动学习的氛围，真正做到工作实践与理论教学的一致性。

3.3.3改革课程评价模式，将职业要求融入其中

课程评价模式是决定学生如何学与教师如何教的重要因素。工学结合模式要求会计基础课程考核在注重理论知识的基础上，更加侧重考察学生的操作技能，要求在参考结业考试结果的基础上更加注重过程考核。同时，在考核指标体系中提高职业情感操守、职业态度、团队合作意识、主动解决问题的能力等综合素质的评价权重。为了鼓励学生及早获取会计从业资格证书，还可以考虑将会计从业资格证考试成绩与会计基础课程成绩进行转换，体现本课程在会计职业领域的重要性。

参考文献

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[2]中华人民共和国教育部.关于全面提高高等教育教学质量的若干意见[Z].2006.

[3]张青玉.基础会计 教学方法 探讨[J].会计之友，2009，(3).

[4]张莹.浅析会计教学模式的创新[J].中国科教创新导刊，2011，(19).

[5]肖刚.通俗直观是教好《基础会计》课程的关键[J].科教新报(教育科研)，2011，(24).

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哈师大导师张莹发表论文

2019年毕业生论文致谢范文

在平平淡淡的日常中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文可以推广经验，交流认识。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，下面是我帮大家整理的2019年毕业生论文致谢范文，希望对大家有所帮助。

本研究及学位论文是在我的导师***副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，郑老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，郑教授不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向郑老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

在此，我还要感谢在一起愉快的度过研究生生活的电工楼105各位同门，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。特别感谢我的师妹叶秋香同学，她对本课题做了不少工作，给予我不少的帮助。

在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们!

光阴似箭，转眼间，四年的大学生活即将结束，依依不舍之情难以言表，总结大学四年的生活，感觉获益还是颇多的，在这里需要的感谢的人很多，是他们让我这大学四年从知识到人格上有了一个全新的改变。

感谢陕西师范大学，在这里，有环境舒适的学生公寓，为我的日常生活提供了很多方便;又西北五省最大的图书馆，为我的课余生活提供了依托;有一批知识渊博，身正为范的老师，为我开启学海之舟。在这里，我开阔了见识，增长了知识，锻炼了能力。四年前我带着崇敬之心来到了这里，四年里，亲身的体验让我更增加了对这所学校的热爱和不舍。

感谢历史文化学院的每一位老师，无论是从学识上，还是从人格上，他们都是最值得尊敬的的人大四毕业生论文致谢范文大四毕业生论文致谢范文。这些老师知识渊博，阅历丰富，讲课独具风格：曹维安老师讲课幽默风趣、李亚平老师讲课认真严谨、王大为老师讲课深入浅出、赵克礼老师讲课生动活泼、王玉华老师讲课纵贯古今 ，听他们的课是一种享受，享受知识、享受智慧、享受人格魅力。这些老师不但帮助我们构建知识，更在生活上给我们无微不至的关怀，指导我们处理生活中的许多问题，他们总能高屋建瓴地给我们的生活导航。是他们开启了我对历史的兴趣，激发了我对知识的渴望，同时我也从他们身上学到了很多难能可贵的精神：认真、感恩、负责、谦和，所有这些都让我终身受益。感谢您们!!

在这里我想特别感谢一位老师，那就是我的导师 赵克礼老师，赵老师教的是《历史教学论》，他的每一次讲课都能引发我对高中课堂的回忆，及对高中历史课堂教学的思考，听了几次课后，我开始产生对历史课堂教学法 讨论法 的兴趣，并开始研究这种教学法。后来我把我的想法告诉了赵老师，赵老师就鼓励我沿着这条路走下去，并给我讲述了一下当前教育界对这种方法的研究情况

他说这方面的研究还存在很大的发展空间，鼓励我大胆创新。

在写作过程中，赵老师还经常找我谈话，指导我把写作重点放在理论上，让我多借鉴高中其他科目课堂上 讨论法 的实践经验，然后结合结论，写出自己的特色大四毕业生论文致谢范文论文。

论文写完以后，赵老师还精心审阅了我的写作初稿，大到内容结构，小到标点符号、论文格式，都给我提供了宝贵的修改意见，在他的帮助下我的论文才得以顺利完成。

所以我的论文从选题到结构安排，从内容到文字润饰，都凝聚了他大量的心血，他这种一丝不苟的负责精神、质朴平实的治学风格、和蔼可亲的待人原则、关心后辈的的责任心使我深受感动，对我做人、做事、做学问都产生了积极影响。在此，我谨向尊敬的赵老师表示真挚的谢意。

本设计在***老师的悉心指导和严格要求下业已完成，从课题选择、方案论证到具体设计和调试，无不凝聚着**老师的心血和汗水，在四年的本科学习和生活期间，也始终感受着导师的精心指导和无私的关怀，我受益匪浅。在此向***老师表示深深的感谢和崇高的敬意。

感谢我的导师*** 教授，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。感谢我的**老师，这片论文的每个实验细节和每个数据，都离不开你的细心指导。而你开开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室。

感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。但愿远赴**国的**平平安安，留守复旦的快快乐乐，挥师北上的**顺顺利利，也愿离开我们寝室的开开心心。我们在一起的日子，我会记一辈子的。

感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。

在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意。

本论文在***导师的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识、严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严于律己、宽以待人的崇高风范，朴实无法、平易近人的人格魅力对本人影响深远。不仅使本人树立了远大的学习目标、掌握了基本的研究方法，还使本人明白了许多为人处事的道理。本次论文从选题到完成，每一步都是在导师的悉心指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢!在写论文的过程中，遇到了很多的问题，在老师的耐心指导下，问题都得以解决。所以在此，再次对老师道一声：老师，谢谢您!

三年寒窗，所收获的不仅仅是愈加丰厚的知识，更重要的是在阅读、实践中所培养的思维方式、表达能力和广阔视野。很庆幸这三年来我遇到了如此多的良师益友，无论在学习上、生活上，还是工作上，都给予了我无私的帮助和热心的照顾，让我在一个充满温馨的环境中度过三年的大学生活。感恩之情难以用言语量度，谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。

致谢

时间飞逝，大学生活很快就要过去，在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心和帮助我的人分不开的。

在本次论文设计过程中，周老师对该论文从选题，构思到最后定稿的各个环节给予细心指引与教导,使我得以最终完成毕业论文设计。在学习中,老师严谨的治学态度、丰富渊博的知识、敏锐的学术思维、精益求精的工作态度以及侮人不倦的师者风范是我终生学习的楷模，导师们的高深精湛的造诣与严谨求实的治学精神，将永远激励着我。这三年中还得到众多老师的关心支持和帮助。在此，谨向老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意!

最后，我要向在百忙之中抽时间对本文进行审阅，评议和参与本人论文答辩的各位老师表示感谢。

致谢

时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这四年的学习生活中，真的收获了很多，

以前上课的时候，老觉得什么都与自己的生活没有关联，什么课程都是无关紧要的，直到真正步入社会的第一步才发现，课题里的知识都是社会知识的缩小版，是精华所在，不知道学习重要性的人，永远都不会有所成长。

看了许多与优衣库有关的书籍，才真正感受到学习的重要性，柳井正的思想影响着整个优衣库，也影响着我，在近三十年的时间里，他的大脑思考几乎就没有停止过，他不断的学习新东西，不断的运用到优衣库中来，正因为他不断的创新，不断的改革，优衣库才会一直有行业里较为先进的运营模式，才会越来越出色。思路决定出路，所以，翻然醒悟之后，抓住一切机会学习吧!

致 谢

本文是在指导老师的精心指导和修改下完成的，在此，我特别要感谢我的导师老师。指导老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响，从论文的选题、修改到最终的论文定稿，从内容到格式，从标题到标点，他都细心讲解。没有指导老师的辛勤栽培、谆谆教诲，就没有我论文的顺利完成。

在论文的写作过程中，也得到了许多同学的宝贵建议，以及许多其他朋友的支持和帮助，在此一并致以诚挚的谢意。

时间的仓促及自身专业水平的不足，整篇论文肯定存在尚未发现的缺点和错误。恳请阅读此篇论文的老师、同学，多予指正，不胜感激!

四年的本科生生涯已接近尾声。本论文即将完成之际，请允许我对四年来本科生学习生活中那些引导我、帮助我、激励我的老师们、同学们和家人们说一声谢谢!

首先我要向我的导师杨业华教授致以衷心的感谢和崇高的敬意。我的论文从选题到拟定提纲、修改定稿都是在杨老师悉心的指导和帮助下完成的，杨老师敏锐的洞察力、渊博的知识、严谨的治学态度、精益求精的工作作风给我留下了刻骨铭心的印象。这些都让我受益匪浅，他无私奉献的敬业精神更让我感动。

真诚的感谢各位老师的指导，他们不仅在学术上给我指引，而且在生活上予以帮助，从他们身上我学到很多知识。与同学熊经常在一起探讨问题，使我获益良多。感谢政治学的同窗张弓、李雁华、覃灿、闫文霞、潘德鑫、陈路、高昕、韩俊在四年的本科生生活中给予的帮助、支持，让我充分体会到了马克思主义学院大家庭的温暖。

此外，还要感谢的是一直以来含辛茹苦养育、支持我的父母，家人以及时常关心、鼓励我的朋友李莉玲、李亮、秦梦莹、周曦、陈丽娟、付天，是你们让我能常常感受到 、融融暖意，无论身在何方，我的世界都充满了你们无私的付出与馈赠，我时刻活在亲情和友情责任与感动屮，正因为有了你们的支持才让我坚持的走到今天。

论文写作的过程，也是自我学习、自我提高的过程。虽然我竭尽全力来完成论文，但限于学识水平，论文必定存在许多不足。本论文不足之处，敬请批评指正。

谨此，向所有关心与帮助我的人献上最衷心的感谢!

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。又到了毕业的时候，去年送走毕业师兄师姐的场景犹在眼前，回想起这四年在浙大求学的日子和今后未知的航程，思绪万千。求是园读书的四年是我人生中最值得纪念的四年，也是青春最后绽放的四年，太多太多的人和事让我回忆和感激。

首先，我要感谢我的导师xxx教授。x老师为人和蔼，对学生、对工作认真负责，拥有丰富的工程经验，和国内很多企业有着深入的项目合作。在读书的四年里，先后在x老师的带领下参加了多项省重大科技专项项目，开拓了我的眼界，也极大的锻炼了我的科研能力。x老师给我最大的帮助就是教会我看待问题的角度和高度，使我能够站在一个较高的高度上看待问题，在解决工程项目问题的时候更多的能从宏观方面去考量，这是我毕生的财富。

我要感谢xxx老师，x从老师治学严谨，理论基础扎实。在我遇到问题的时候给我很大的帮助，使我能够将项目顺利的开展下去，在生活上x老师给我很大的帮助，知道我性子急躁，经常告诫我路要一步一步走，做事情要一点一点来，在x老师这里我学到了对待人生的态度和做学术的.方法。

我要感谢xxx，在实验室里和徐剑一起坐了整整四年，我们一起打球、一起科研，xx乐观的性格和做事方法深深的感染了我，在我写毕业论文的期间给了我很大的帮助，在生活中是我的好哥们，在学术上是我的好老师。

我要感谢我的师兄，在刚进实验室的时候给我学习和生活上的指引，xx师兄曾教我UG、ANSYS等软件，教给我很多宝贵的经验，xxx师兄在我蹉跎的时候带我毅行、跑马拉松，将我从宅男改造成运动爱好者，在这里我再次感谢他们给予我的帮助。

我要感谢我的好哥们，和他们一起在学生会体育部工作的日子是我难忘的记忆之一，从他们身上我感受到了什么是卓越的领导能力，在我工作上遇到困难的时候总能帮我想到解决办法，我们一起打篮球、一起筹划篮球赛，虽然毕业了天各一方，但是我们永远都是好朋友。

最后，我要感谢我的父母，妹妹和亲朋好友。在杭州求学前后已快四年，每当想起父母日渐苍白的头发，回家时的嘘寒问暖，总会潸然泪下。在这些年父母从物质和精神上竭尽所能的支持着我，我却没能帮助父母多少，深感惭愧，希望能通过自己的努力让父母颐养天年。感谢我的妹妹，在大学的四年里，她从初中考到高中，时刻都在关心着我的状态，每年都盼望我能早点回家，哥哥以后会更加关心你，成为一个称职的兄长。

纸短情长，回忆至此，太多太多的记忆充斥着我的脑海，对于那些关心过我、帮助过我的人，我想说：谢谢你们，让我青春更加灿烂。

我能完成这篇论文，首先需要感谢的是我的导师。我毕业论文动手时间很短，大四下学期三月份得时候才选的导师。李老师不仅帮我选定课题，还教导我如何安排时间，按时检查我工作进度，教我如何查找相关文献，如何写作论文，如何分析数据，论文写完后又帮我再三修改，如此种种，不在细表。总之，没有李老师的帮助，我根本写不出这篇论文。

其次，我最需要感谢的是我师兄温*。以前上课时我对古地磁也就知道个基本原理，实验仪器我根本就不会运用，数据根本不知如何处理。师兄手把手的教会了我如何使用交变退磁仪、超导磁力仪，教我如何测样，如何制作样品支架。在教会我后更守在我身边不时为我解疑释难。研究钻孔783个样品所有样品的磁化率值全是由师兄测出。交变退磁样品共测了277个样品，其中有71个样品是师兄帮我测的。热退磁样品共测了39个，样品从100℃到675℃一共测了14步，每步样品加热全是由师兄负责。在论文写作过程中，师兄还教我如何从参考文献中查找有用信息，如何将样品数据转换成图等等。如果说，李老师为我论文支起了骨架，温师兄就给我论文增添了血肉。

另外，袁*师兄也在我测样、写作过程中提供了很大的帮助。举个简单例子来说，有一次在对热退磁样品加温过程中，样品区的温度始终上不去，是袁师兄帮我们查出了问题。还有古地磁实验室的胡**胡老师在我测样过程中也给了我多番照顾。没有胡老师，实验室的超导测磁仪状态不可能这么稳定，如此可能到现在我的样品还没有测完。实验室的热退磁仪曾有一度坏掉了，是胡老师积极联系将其尽快修好的。

另外，我还要感谢江苏省地调院的工作人员。研究钻孔是他们出野外打的，样品由他们送来，野外岩性描述也有地调院工作人员提供，没有江苏省地调院的工作人员，我的论文没有样品，根本做不了。在这里，我向他们致以真挚的谢意。

最后，我在这里还要感谢我宿舍里的舍友。我伤心时，他们陪我喝酒耍疯，K歌搞怪;我生病时，他们对我嘘寒问暖，关心呵护。平时大家都在忙毕业论文，有时候我想松懈了，想放松了，不想去实验室了，看看大家，想想在一起的一年里，巩伟明几乎每晚都会在实验室里呆到十一点，独自一人，自得其乐，有的实验甚至要跑到南古所去做，未曾有半分推诿懈怠;陈晓锋上半年居无定所，图书馆、南园教学楼自习各种给力，下半年宿舍不到锁门时间宿舍里看不到其身影;邬斌整天嚷嚷实验数据不合格需要重测，仪器不给力还得待修，论文有点小问题需要重新修改;徐颖峰大帅风范，做事不紧不慢，每天早出晚归，天天都泡在实验室里;刘宝论文动手最早，文献查找，资料考证，信息提取，导师不在国内，自己一人搞定;李刈昆为了论文独自一人直闯京师，历时三月，方得小成。大家这么努力，我有怎能懈怠。我的毕业论文能按时完成，舍友之功不可埋没。

四年时光悠悠走过，在这里，我度过了人生中最为美丽的时光，在这里，我由做梦少年转变为意气青年，在这里，我初步踏上了科研之路，在这里，我的人生之路得以确立。在这四年里，虽然我一直在抱怨学校住宿条件差，学校网络速度慢，学校食堂饭难吃，学校美女实在少，校园生活实在沉闷。而今，马上就要毕业了，我却对你依依不舍。舍不得你那虬枝古树，舍不得你那冲天水杉，舍不得我那可爱同学，舍不得我那可敬老师。教学楼中，讲座曾听一百四，场场爆满;图书馆内，小说已览二百八，本本上心。我在玲珑驿中打过字，大操场上做过操，龙王山内踏过坟，名人园中爬过树，除了女生宿舍，我哪里没去过!我住过浦口七舍，宿过仙林一舍，而今就在鼓楼五舍，可谓睡遍长江两岸。你若问我有何遗憾，一恨学术未精研，搞篇论文焦头烂额;二恨口才没练好，说个问题笨嘴拙舌;三恨实习没做好，白把机会浪费了;四恨四次表白全被拒!

无论如何，在这里我想说：南大，我爱你!在这里，我郑重的感谢母校对我的培养。

时光荏苒，日月如梭，三年的时间匆匆而过。在兰州大学大气科学学院进行博士学位的攻读过程中，深深的体会到了母校厚重的学风及浓郁的科研氛围。在毕业论文即将完成的时刻，回首前尘，往事历历，酸甜苦辣尽在其中。

我首先感谢我的老师王式功教授，是王老师将我从一个气象学的门外汉领进了气象科研的大门。王老师倾注了大量的心血，将我本身所学习的计算机学科和医学气象学相结合。王老师总是能对我的文章的不足之处进行不厌其烦的指导，您提出的方案犹如黑夜中指路的明灯。无论是在工作和学习中，王老师以他广博的知识、严谨求实的治学之道、一丝不苟的工作态度和高尚的人格魅力都在潜移默化的影响着我。还要感谢和蔼可亲的尚可政老师，他为我解答在气象学学习及研究中遇到的许多问题。

深深感谢我的好友兰州大学公共卫生学院的董继元老师，你在专业方面的素养令我敬佩，在论文上给我的意见和建议让我受益匪浅，我们在一起讨论问题的那些日日夜夜令我终身难忘。由衷的感谢师姐王金玉、王金艳，师兄任余龙、师妹张莹，你们一直以来对我的支持和帮助，给了我莫大的鼓舞。

感谢养育我的父母，在三十七年的人生路上，是你们无私的爱一直陪伴着我令我能够安心的完成学业；感谢我的妻子王春艳，在我繁忙的学习及工作中是你挑起了家庭的重担，令我没有后顾之忧；感谢我的宝宝翟一清，是你给我带来了无尽的欢乐，每当看到你，繁重的学习及工作压力便荡然无存。

感谢所有支持及帮助过我的朋友，我爱你们。

【1】

踉踉跄跄地忙碌了两个月，我的毕业设计课题也终将告一段落。点击运行，也基本达到预期的效果，虚荣的成就感在没人的时候也总会冒上心头。但由于能力和时间的关系，总是觉得有很多不尽人意的地方，譬如功能不全、外观粗糙、底层代码的不合理……数不胜数。可是，我又会有点自恋式地安慰自己：做一件事情，不必过于在乎最终的结果，可贵的是过程中的收获。以此语言来安抚我尚没平复的心。

毕业设计，也许是我大学生涯交上的最后一个作业了。想籍次机会感谢四年以来给我帮助的所有老师、同学，你们的友谊是我人生的财富，是我生命中不可或缺的一部分。我的毕业指导老师###老师，虽然我们是在开始毕设时才认识，但她却能以一位长辈的风范来容谅我的无知和冲动，给我不厌其烦的指导。在此，特向她道声谢谢。

大学生活即将匆匆忙忙地过去，但我却能无悔地说：“我曾经来过。”大学四年，但它给我的影响却不能用时间来衡量，这四年以来，经历过的所有事，所有人，都将是我以后生活回味的一部分，是我为人处事的指南针。就要离开学校，走上工作的岗位了，这是我人生历程的又一个起点，在这里祝福大学里跟我风雨同舟的朋友们，一路走好，未来总会是绚烂缤纷。

【2】

本论文在xxx导师的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识、严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严于律己、宽以待人的崇高风范，朴实无法、平易近人的人格魅力对本人影响深远。不仅使本人树立了远大的学习目标、掌握了基本的研究方法，还使本人明白了许多为人处事的道理。本次论文从选题到完成，每一步都是在导师的悉心指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢!在写论文的过程中，遇到了很多的问题，在老师的耐心指导下，问题都得以解决。所以在此，再次对老师道一声：老师，谢谢您!

时光匆匆如流水，转眼便是大学毕业时节，春梦秋云，聚散真容易。离校日期已日趋渐进，毕业论文的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成，一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!在此我向xxxx学校xxxxxxx专业的所有老师表示衷心的感谢，谢谢你们三年的辛勤栽培，谢谢你们在教学的同时更多的是传授我们做人的道理，谢谢三年里面你们孜孜不倦的教诲!

三年寒窗，所收获的不仅仅是愈加丰厚的知识，更重要的是在阅读、实践中所培养的思维方式、表达能力和广阔视野。很庆幸这三年来我遇到了如此多的良师益友，无论在学习上、生活上，还是工作上，都给予了我无私的帮助和热心的照顾，让我在一个充满温馨的环境中度过三年的大学生活。感恩之情难以用言语量度，谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。

最后要感谢的是我的父母，他们不仅培养了我对中国传统文化的浓厚的兴趣，让我在漫长的人生旅途中使心灵有了虔敬的归依，而且也为我能够顺利的完成毕业论文提供了巨大的支持与帮助。在未来的日子里，我会更加努力的学习和工作，不辜负父母对我的殷殷期望!我一定会好好孝敬他们，报答他们!爸妈，我爱你们!

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是我少年时最喜欢的诗句。就用这话作为这篇论文的一个结尾，也是一段生活的结束。希望自己能够继续少年时的梦想，永不放弃。

硕士毕业生论文致谢（通用7篇）

在个人成长的多个环节中，大家最不陌生的就是论文了吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。还是对论文一筹莫展吗？下面是我为大家整理的硕士毕业生论文致谢，仅供参考，欢迎大家阅读。

本研究及学位论文是在我的导师xx副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，郑老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，郑教授不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向郑老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

在此，我还要感谢在一起愉快的度过研究生生活的电工楼105各位同门，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。特别感谢我的师妹叶秋香同学，她对本课题做了不少工作，给予我不少的帮助。

在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们!

本文是在导师xx教授及企业导师xx副教授的悉心指导下完成的。两位导师渊博的学识、严谨的治学态度和对问题的敏锐洞察力，给我留下了无比深刻的印象，影响和激励我完成论文的写作工作。两位导师的不倦教诲使我提高了解决实际问题的能力，同时也提高了科研素养。谨在此,向导师致以崇高的敬意和衷心的感谢。

在本文的研究过程中，得到了北方重工设计院xx教授级高级工程师，装卸设备分公司设计所室主任xxx的帮助与支持，在此表示感谢。同时，还要感谢爱人和女儿，对我学习与工作的支持，生活上的关心与精神上的鼓励。

最后，衷心地感谢在百忙之中评阅论文，答辩审查的专家、教授！

时光飞逝，四年的大学生涯即将落幕，心中百感交加，感激和不舍，这四年多是人生中最难忘的经历，这里有我的青春岁月，在这里，自己由青涩变得成熟。在论文完成之时，由衷地向四年多来给予我帮助的各位老师、同学、亲人表示感谢。

感谢导师xxx教授在学习和研究过程中给予我的谆谆教诲和悉心指导。导师淡泊名利，为人宽厚谦和，平易近人，知识渊博，治学严谨，是我终身学习的榜样。从论文的选题、原料收集、试验设计到论文的撰写无不凝结着导师的心血和汗水。在紫金港三的求学过程，期间并非一帆风顺，最终可以顺利完成学业，与导师春风化雨、润物无声的关怀是密不可分的，在此致以崇高的敬意和真挚的感谢。

在实验和论文实施过程中，得到了课题组各位师兄师姐的帮助和指导。感谢xx对我的学术指导和帮助，从紫外分光光度的测定、焚光检测仪、Waters高效液相色谱仪的操作到论文过程中遇到的诸多难题，向师兄师姐们请教后，顿时豁然开朗，柳暗花明。感谢xxx，从读书报告到开题报告再到实验思路，相互交流，相互学习，相互监督，共同进步。感谢xxx课题组课题组，为我的学术之路提供平台。

感谢课题组20xx级同窗好友对我的关心，鼓励和支持，和你们在一起的时光将是我人生宝贵的经历和美好的回忆。感谢未一一提及的师弟师妹平日里的帮忙，感谢课题组每一位兄弟姐妹的陪伴与支持。

感谢我的`亲人，父母哥哥为我的成长倾注了心血和爱，小弟时时的问候关怀着我，小侄子天真可爱，充满童真童趣。感谢我身边及远方的朋友们，亲情友情的力量是巨大的，让我在遇到挫折时不轻言放弃，我希望能成为你们的骄傲!

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。又到了毕业的时候，去年送走毕业师兄师姐的场景犹在眼前，回想起这四年在浙大求学的日子和今后未知的航程，思绪万千。求是园读书的四年是我人生中最值得纪念的四年，也是青春最后绽放的四年，太多太多的人和事让我回忆和感激。

首先，我要感谢我的导师xxx教授。x老师为人和蔼，对学生、对工作认真负责，拥有丰富的工程经验，和国内很多企业有着深入的项目合作。在读书的四年里，先后在x老师的带领下参加了多项省重大科技专项项目，开拓了我的眼界，也极大的锻炼了我的科研能力。x老师给我最大的帮助就是教会我看待问题的角度和高度，使我能够站在一个较高的高度上看待问题，在解决工程项目问题的时候更多的能从宏观方面去考量，这是我毕生的财富。

我要感谢xxx老师，x从老师治学严谨，理论基础扎实。在我遇到问题的时候给我很大的帮助，使我能够将项目顺利的开展下去，在生活上x老师给我很大的帮助，知道我性子急躁，经常告诫我路要一步一步走，做事情要一点一点来，在x老师这里我学到了对待人生的态度和做学术的方法。

我要感谢xxx，在实验室里和徐剑一起坐了整整四年，我们一起打球、一起科研，xx乐观的性格和做事方法深深的感染了我，在我写毕业论文的期间给了我很大的帮助，在生活中是我的好哥们，在学术上是我的好老师。

我要感谢我的师兄，在刚进实验室的时候给我学习和生活上的指引，xx师兄曾教我UG、ANSYS等软件，教给我很多宝贵的经验，xxx师兄在我蹉跎的时候带我毅行、跑马拉松，将我从宅男改造成运动爱好者，在这里我再次感谢他们给予我的帮助。

我要感谢我的好哥们，和他们一起在学生会体育部工作的日子是我难忘的记忆之一，从他们身上我感受到了什么是卓越的领导能力，在我工作上遇到困难的时候总能帮我想到解决办法，我们一起打篮球、一起筹划篮球赛，虽然毕业了天各一方，但是我们永远都是好朋友。

最后，我要感谢我的父母，妹妹和亲朋好友。在杭州求学前后已快四年，每当想起父母日渐苍白的头发，回家时的嘘寒问暖，总会潸然泪下。在这些年父母从物质和精神上竭尽所能的支持着我，我却没能帮助父母多少，深感惭愧，希望能通过自己的努力让父母颐养天年。感谢我的妹妹，在大学的四年里，她从初中考到高中，时刻都在关心着我的状态，每年都盼望我能早点回家，哥哥以后会更加关心你，成为一个称职的兄长。

纸短情长，回忆至此，太多太多的记忆充斥着我的脑海，对于那些关心过我、帮助过我的人，我想说：谢谢你们，让我青春更加灿烂。

时间荏苒，四年多的时光弹指一挥间，回忆大学求学期间的点点滴滴，回味在科研中的一步一个脚印，情不自禁感谢生活的馈赠。此时此刻，我要祝敬爱的老师们，亲爱的同学们、朋友们身体健康，事事如意。

衷心感谢导师xxx对我的悉心指导，感谢您无私、耐心的栽培。xxx思维敏锐、平易近人，每次在学术上的交流与讨论让我获益匪浅，导师严谨严格、精益求精的科研精神端正了我工作和学习的态度。

特别感谢软课题组的老师们，其中xxx教授在项目中对我的高标准严要求，让我养成了求是、求实的学术精神，并一直激励着我们努力工作;感谢x老师对我的帮助和指导。吴老师平易近人、思维开阔，在软课题期间对我的课题进行了大量的指导，其严谨的学术态度深深影响了我。

在我的学习生活中，感谢各位同学。在科研加班和工作之余感谢你们的陪伴和鼓励，你们的热情让我在学习之中倍感鼓舞，收获良多，衷心地希望大家科研顺利，多出成果，早发文章，身体健康，顺利毕业。特别是在软课题的那些日子，大家拼搏、求索的干劲让我感动，认识你们是我的最大财富，希望你们课题顺利，少加班多出成果。

还要感谢在我生活中的其他好兄弟。班级的每一次活动、寝室的每一次夜谈，闲暇时间一起打球、逛西湖、分享科研的心得和喜悦，至今历历在目。祝你们前程似锦、一路顺风，祝博士兄弟们都顺利毕业。

最后需要特别感谢我的父母，感谢你们二十多年的养育之恩，感谢你们的辛勤付出和关心爱护。你们的爱是我努力向前的最大勇气，你们的支持也是我人生不断前行的最大动力。祝你们健康、长寿，我会一直努力，做你们最大的骄傲。

四年的本科生生涯已接近尾声。本论文即将完成之际，请允许我对四年来本科生学习生活中那些引导我、帮助我、激励我的老师们、同学们和家人们说一声谢谢!

首先我要向我的导师杨业华教授致以衷心的感谢和崇高的敬意。我的论文从选题到拟定提纲、修改定稿都是在杨老师悉心的指导和帮助下完成的，杨老师敏锐的洞察力、渊博的知识、严谨的治学态度、精益求精的工作作风给我留下了刻骨铭心的印象。这些都让我受益匪浅，他无私奉献的敬业精神更让我感动。

真诚的感谢各位老师的指导，他们不仅在学术上给我指引，而且在生活上予以帮助，从他们身上我学到很多知识。与同学熊经常在一起探讨问题，使我获益良多。感谢政治学的同窗张弓、李雁华、覃灿、闫文霞、潘德鑫、陈路、高昕、韩俊在四年的本科生生活中给予的帮助、支持，让我充分体会到了马克思主义学院大家庭的温暖。

此外，还要感谢的是一直以来含辛茹苦养育、支持我的父母，家人以及时常关心、鼓励我的朋友李莉玲、李亮、秦梦莹、周曦、陈丽娟、付天，是你们让我能常常感受到 、融融暖意，无论身在何方，我的世界都充满了你们无私的付出与馈赠，我时刻活在亲情和友情责任与感动屮，正因为有了你们的支持才让我坚持的走到今天。

论文写作的过程，也是自我学习、自我提高的过程。虽然我竭尽全力来完成论文，但限于学识水平，论文必定存在许多不足。本论文不足之处，敬请批评指正。

谨此，向所有关心与帮助我的人献上最衷心的感谢!

时光荏苒，日月如梭，三年的时间匆匆而过。在兰州大学大气科学学院进行博士学位的攻读过程中，深深的体会到了母校厚重的学风及浓郁的科研氛围。在毕业论文即将完成的时刻，回首前尘，往事历历，酸甜苦辣尽在其中。

我首先感谢我的老师王式功教授，是王老师将我从一个气象学的门外汉领进了气象科研的大门。王老师倾注了大量的心血，将我本身所学习的计算机学科和医学气象学相结合。王老师总是能对我的文章的不足之处进行不厌其烦的指导，您提出的方案犹如黑夜中指路的明灯。无论是在工作和学习中，王老师以他广博的知识、严谨求实的治学之道、一丝不苟的工作态度和高尚的人格魅力都在潜移默化的影响着我。还要感谢和蔼可亲的尚可政老师，他为我解答在气象学学习及研究中遇到的许多问题。

深深感谢我的好友兰州大学公共卫生学院的董继元老师，你在专业方面的素养令我敬佩，在论文上给我的意见和建议让我受益匪浅，我们在一起讨论问题的那些日日夜夜令我终身难忘。由衷的感谢师姐王金玉、王金艳，师兄任余龙、师妹张莹，你们一直以来对我的支持和帮助，给了我莫大的鼓舞。

感谢养育我的父母，在三十七年的人生路上，是你们无私的爱一直陪伴着我令我能够安心的完成学业；感谢我的妻子王春艳，在我繁忙的学习及工作中是你挑起了家庭的重担，令我没有后顾之忧；感谢我的宝宝翟一清，是你给我带来了无尽的欢乐，每当看到你，繁重的学习及工作压力便荡然无存。

感谢所有支持及帮助过我的朋友，我爱你们。

心研所张莹医生论文发表

1、《心理学报》双月刊，中国心理学会和中国科学院心理研究所主办，科学出版社出版，主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。《心理学报》刊号为ISSN0439-755X，CN 11-2610/B，国内外发行（国内邮发代号82-12，国外发行代号Q147）。 编辑部地址：100101 北京北沙滩中国科学院心理研究所《心理学报》编辑部 电话： E-mail： 2、《心理科学》双月刊，中国心理学会主办，华东师范大学承办，香港大学心理学系协办的综合性心理学学术期刊。该刊是国务院学位办审定的核心期刊。《心理科学》刊号为ISSN1000-6648，CN 31-1582/B。国内外发行（国内邮发代号为4-317，国外发行代号为BM489）。 编辑部地址：200062 上海市中山北路3663号。 电话：； email: 3、《心理科学进展》季刊，中国科学院心理研究所主办，主要发表能够反映国内外心理学各领域研究新进展、新动向、新成果的理论性和综述性论文。《心理科学进展》刊号为ISSN1671-3710，CN 11-4766/R。 邮发代号：2-938 编辑部地址：100101 北京北沙滩 中国科学院心理研究所《心理科学进展》编辑部 电话： E-mail： 4、《心理发展与教育》季刊，国家教育部主管，北京师范大学主办，北京师范大学发展心理研究所承办。是国内唯一的发展心理学与教育心理学专业学术刊物,主要发表儿童青少年心理学和教育心理学领域的高质量研究报告与论文。下设5个栏目：认知与社会性发展、教与学心理学、心理健康与教育、理论探讨与进展、研究方法与工具。 《心理发展与教育》刊号：ISSN 1001－4918 ，CN 11－1608/B 邮发代号：2－913编辑部地址：100875 北京师范大学心理学院发展心理研究所 编辑部电话： E-mail: 、《应用心理学》季刊，浙江省心理学会和浙江大学主办。主要刊登心理学应用研究和应用基础研究的论文、评述、研究报告和学术动态。特别欢迎认知心理、管理心理、工程心理、教育心理、社会心理、心理测量、医学心理、心理卫生和咨询、体育运动心理、文艺心理、司法心理及心理学在其他领域的运用等方面的文章。 刊号：ISSN1006-6020 CN 33-1012/B 编辑部地址：310028 杭州市天目山路34号 电话： E-mail: 、《心理学探新》季刊。江西师范大学、中国心理学会“理论和史”及“学校教育心理学”两个专业委员会共同主办，南京师范大学和华南师范大学共同协办。该刊着力发表心理学理论研究、实证研究和方法研究的探索性文章。主要内容为：心理学理论和史研究、认知心理学研究、发展和教育心理研究、心理测量和心理学研究方法、应用心理研究、心理学教学改革。主要面向专业心理学工作者和广大业余心理学爱好者。 国际刊号为：ISSN1003—5184，国内刊号为：CN36—1228／B 邮发代号为：44-108。 地址：江西师范大学《心理学探新》编辑部 邮编：330027 电话： 0791－8506874 E-mail： 7、《中国心理卫生杂志》国际刊号：ISSN 1000-6729，国内刊号：CN 11-1873/R。月刊。主管单位为中国科学技术协会，主办单位为中国心理卫生协会，挂靠单位为北京大学精神卫生研究所。1991年起被纳入R74神经病学和精神病学类学术核心期刊。 《中国心理卫生杂志》涉及学科包括精神病学与精神卫生学、健康心理学、儿童发展心理学、教育学、社会学等，是跨学科的学术期刊，全面反映我国心理卫生领域的研究现状和学术水平。年发行量在10万册左右。不仅拥有国内相关领域的大量作者，权威的专家评审队伍，还有美国、日本、加拿大、澳大利亚、香港地区的作者和特约编辑。 编辑部地址：北京市海淀区花园北路 51号（邮政编码100083）联系电话：， FAX：， Email: 、《中国临床心理学杂志》季刊，中国心理卫生协会主办，中南大学湘雅二医院承办，香港大学心理系协办。主要发表应用心理学的论文及相关的基础和理论研究成果，内容包括心理咨询与治疗、心理与教育测量、神经心理、健康心理、病人心理和儿少学习和行为问题等。主要面向的读者为临床心理学工作者、心理学工作者、医务人员、儿童保健、教育、司法鉴定、学校卫生、人事管理、人才开发以及其它特殊职业（体育、航空、军事）工作人员。《中国临床心理学杂志》刊号为ISSN 1005-3611, CN 43-1214/R, 国内外公开发行，国内邮发代号 42-122，国外发行代号 4619-QR。 编辑部地址：410011 长沙市人民中路86号中南大学湘雅二医院 电话：或-2662，传真： E-mail： 9、《心理与行为研究》季刊，天津师范大学心理与行为研究中心主办。主要发表认知心理、发展与教育心理、生理与医学心理、心理学史与基本理论、心理测量与研究方法、管理心理等心理学研究的论文。主要面向心理学教学科研工作者、教育工作者、社会工作者和医学工作者等。 《心理与行为研究》刊号为ISSN1672-0628，CN 12-1348/B。 编辑部地址：300074 天津市河西区卫津路241号，天津师范大学南院106信箱《心理与行为研究》编辑部 电话： E-mail： 除了以上介绍的9种期刊外，我国的心理学学术期刊还有《健康心理学杂志》、《四川心理科学》。我国还有台湾出版的《中华心理学刊》（Chinese Journal ofPsychology）、香港出版的《华人心理学报》（Journal of Psychology inChinese Society）。 各类师范院校的学报也有不少心理学研究的专栏！你可以上网查询。

科研项目：1. 空军通信装备技术检查系统分析研究，SH0901，2009横向项目。2．推进山东省子夜自主创新机制建设研究——基于公司治理的视角，09BJGJ11,2009-2010山东省社科规划项目。3．企业创新服务体系及发展能力研究——山东省高新技术开发区企业创业服务政策体系研究，B200414_4。4．发表文章：张莹，网上商店的市场现状及经营策略研究，电子商务理论、应用和教学研究论文集[J]，2007上半期：482-485.张莹，一种改进的Web使用挖掘模型，电子商务理论、应用和教学研究论文集[J],2007上半期：485-488。张莹，基于频繁模式树的AOI聚类算法，计算机工程与应用[J],2004(40)35:178-180。科研项目：1． 管理学科网络教学平台建设研究，J0514 （已结题）。2．校企合作联合指导毕业设计模式研究 JZC0804（校级在研）3．电子商务概论教学方法改革 （ 院级在研）发表文章：获奖情况1．在全国高校“创意 创新 创业”电子商务挑战赛中，荣获优秀指导教师称号。2．在2009年被评为济南大学“2009年度优秀班主任”。3．校级优秀毕业论文 王永龙 企业及时通讯软件的设计与实现 20081674．校级优秀毕业论文 刘基屹 基于社会责任角度的上市公司违规行为研究 2009046

潘莹发表的论文

去找下这几年的感动中国十大人物，还有近两年来的一些新闻人物。很好用的

12月14日下午，针对媒体《西南财大一毕业生3个月内发表论文5篇，2篇涉嫌全文抄袭》的报道，西南财经大学党委宣传统战部有关负责人表示，该校经济学院2006级本科生马龙在2009年发生的学术不端行为，学校知悉后立即启动学术不端调查程序。经查，马龙学术不端行为属实。

上述负责人还表示，西南财经大学历来高度重视学风建设，对学术不端行为实行“零容忍”。学校将依据《中华人民共和国学位条例》《西南财经大学学士学位授予工作细则》等规定和程序，对其作出严肃处理。

2009年5月至7月期间，马龙发表的5篇期刊论文中，有两篇涉嫌全文抄袭。

马龙于2009年6月在校就读期间发表在《经营管理者》期刊上的论文《对近代中国城乡经济结构失衡原因的探究》，涉嫌全文抄袭时任东北农业大学人文学院副教授滕建华和他人合作撰写的《近代中国城乡经济结构失衡的历史原因》，滕建华论文是2003年1月刊发于《北方论丛》期刊。澎湃新闻记者比对发现，马龙的论文，题目、摘要、关键词、导语、一二级标题、论文内容以及参考文献与滕建华的论文近乎完全一致，几乎是全文照搬滕建华论文。

除了《对近代中国城乡经济结构失衡原因的探究》一文外，马龙于2009年7月8日发表在《现代经济信息》期刊上的论文《我国当前政策对公共福利、扩大内需与就业促进的作用》，也涉嫌全文抄袭时为沈阳师范大学管理学院在读硕士潘莹2008年2月发表的论文《公共福利、扩大内需与就业促进》。马龙的论文题目、摘要、关键词、一级标题以及论文内容与潘莹的上述论文也近乎完全一致。

西南财经大学历来高度重视学风建设，对学术不端行为实行“零容忍”。对2017年12月14日媒体报道的我校经济学院2006级本科生马龙在2009年发生的学术不端行为，学校知悉后立即启动学术不端调查程序。经查，马龙学术不端行为属实。学校将依据《中华人民共和国学位条例》《西南财经大学学士学位授予工作细则》等规定和程序，对其作出严肃处理。

钟南山:破格录取为亚运志愿者 钟南山 破格录取为亚运志愿者第 16 届亚运会亚运城运动员医疗门诊部专业志愿者招募的现场中,年过七旬的中国工 程院院士钟南山虽然远远超过 50 岁的年龄上限,依然被“破格录取”为首批专业志愿者. 钟南山表示, 作为中华医学会会长,如果有必要,他将会向康复医学会提出要求,在全国 招募康复医学人才,全力为亚运会做好保障. 钟南山说： “在我心目中,志愿者三个字是非常崇高的. ”钟南山指出： “志愿者的工作 直接关系到世界对中国医疗水平的看法,每个人都代表着国家! ”因此,志愿者必须具备过 硬的专业水平和较好的语言沟通能力. “比如说运动员发烧、感冒、流鼻涕,有些含咖啡因 或麻黄碱的药就不能用.你给运动员用了,一检检出兴奋剂,即使拿了金牌都会丢掉!这就 是医生的错了. ” 【素材点拨】正所谓“老骥伏枥,志在千里” ,尽管年近七旬,却仍在寻找恰当的位置 尽力发挥自己的光和热.作为一名志愿者,他是表率,为其他志愿者带来了无穷的激励. 【适用话题】 （1）破格； （2）奉献； （3）表率； （4）激励. 2．潘莹——中国的科学灰姑娘 潘莹——中国的科学灰姑娘 —— 2009 年 5 月 15 日,被誉为世界青少年“科学世界杯”的英特尔世界科学与工程大奖赛 举行盛大的颁奖典礼. 中国女该潘莹获得了份量很重的奖项.根据比赛规则,不久之后,太空中将有一颗小行 星以潘莹名字命名.潘莹的天赋不是最好的,她的成功是一个“科学灰姑娘”的故事. 潘莹开始读高中的时候,一度很不自信.特别是数学,对于潘莹来说似乎就是一个不可 能完成的任务.在全校 600 多学生中,她的数学成绩总是排在 400 多名,严重影响了她的总 成绩.那一段时间,潘莹很不开朗.幸运的是,她遇到了一个很好的老师.生物学科的夏老 师负责学校的科技兴趣小组,他经常鼓励潘莹, “虽然你数学不算好,但并意味做不好科学 研究” .夏老师教她观察生活,增加自信心,去做科技方面的尝试,并在实践改进自己,和 别人交流.在生活当中,潘莹悉心观察,她的灵感被激发了,她决定开始做一个研究项目. 她的项目不是最前沿的,也不是最高深的科学,但是项目充满了人文主义情怀,并且能够巧 妙地解决截肢患者长期面临的重要困境. 经过不懈的努力,她取得了成功.2009 年 8 月,她考取了美国名校. 【素材点拨】潘莹理科成绩一直不好,如果一直勤奋地在通往高考的独木桥上前行,名 校也许是潘莹永远也到达不了的彼岸,但是她适时转身,独辟蹊径,选择了喜欢的科研路, 叩开了美国名校大门. 【适用话题】 （1）关怀； （2）变通； （3）选择； （4）发现自己. 3．陈玉蓉事迹简介：为捐出二分之一的肝挽救自己重病的儿子,患有重度脂肪肝的她,毅然开始 1 了自己艰苦的减肥计划,节食,暴走.为此,她付出了惨重的代价,也让医生感叹道： “从 医几十年,还没有见过一个病人能在短短 7 个月内消除脂肪肝,更何况还是重度. ” 颁奖词： “可怜天下父母心” .陈玉蓉作为一个妈妈,为了挽救自己的儿子,最终用非凡 的坚持和毅力和心中有的那份母爱, 创造了医学史上的奇迹, 也成功挽救了自己病重的儿子. 这样的一位平凡而伟大的妈妈,让我们每一个人都不得不肃然起敬. 4．王化安事迹简介：湖南省张家界市桑植县汨湖乡姚峰界小学有这样一对父子,坚守山村教书 53 年,在有了第一面国旗后,没有旗杆的他们依然用香椿树作为旗杆,让五星红旗 53 年来 第一次飘荡在这些大山深处的孩子的面前,也为他们埋下一份爱国的种子. 颁奖词：王化安这名纯朴的山里汉子,也许并没有轰轰烈烈的语言,但是我们从他质朴 的语言中,体会到的是一个园丁对于“教书育人”这四个字的坚持和对于身上这份责任感的 担当.尽管,他们走的是自收自支,自负盈亏的社会办学之路,但是清苦的环境下,他还是 用自己坚实的臂膀,为大山中那一双双渴望知识的双眼开辟了一片蓝天. 5．李灵 心灵放歌事迹简介：为关注留守儿童,李灵 2002 年师范毕业后,在家乡周口淮阳许湾乡创办希 望小学,任校长兼思想品德老师,目前已有 7 个班 300 多名学生.由于所有学生全部免费, 学校无力为学生购置教辅读物和课外书籍,而且 7 年来,李灵为建学校已欠下 8 万元外债, 期间暑,李灵向爸爸要了 200 元只身来到郑州,买了一辆破旧三轮车,开始收购旧教辅和儿 童读物. 颁奖词： 一切从零开始,从乡村开始,从识字和算术开始.别人离开的时候,她留下 来；别人收获的时候,她还在耕作.她挑着孩子沉甸甸的梦想,她在春天播下希望的种子. 她是八零后. 6．保持谦卑的心一天,苏格拉底和弟子们聚在一起聊天.一位其父相当富有的学生,趾高气扬地面向所 有的同学炫耀：他家在雅典附近拥有一望无边的肥沃土地. 当他口若悬河大肆吹嘘的时候,一直在其身旁不动声色的苏格拉底拿出了一张世界地 图,然后说："麻烦你指给我看看,亚细亚在哪里?" "这一大片全是."学生指着地图洋洋得意地回答. "很好!那么,希腊在哪里?"苏格拉底又问. 学生好不容易在地图上将希腊找出来,但和亚细亚相比,的确是太小了. 2 "雅典在哪儿?"苏格拉底又问. "雅典,这就更小了,好像是在这儿."学生指着地图上的一个小点说. 最后,苏格拉底看着他说："现在,请你再指给我看看,你家那块一望无边的肥沃土地 在哪里?" 学生急得满头大汗,当然还是找不到.他家那块一望无边的肥沃土地在地图上连个影 子也没有.他很尴尬又很觉悟地回答到："对不起,我找不到!" 任何人所拥有的一切,与有大美而不言的天地相比,与浩瀚无际的宇宙相比,都不如沧 海一粟,实在是微不足道.从历史的长河来看,不管我们拥有什么、拥有多少、拥有多久, 都只不过是拥有极其渺小的瞬间.人誉我谦,又增一美；自夸自败,又增一毁.无论何时何 地,我们永远都应保持一颗谦卑的心. 7．什么样的人最快乐英国《太阳报》曾以"什么样的人最快乐"为题,举办了一次有奖征答 活动从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案： 1. 作品刚刚完成,吹着口哨欣赏自己作品的艺术家； 2. 正在用沙子筑城堡的儿童； 3. 为婴儿洗澡的母亲. 4. 千辛万苦开刀后,终于挽救了危重病人的外科医生. 要使自己成为快乐的人,从第一个答案中,我们知道必须工作,有工 作,就会使人快乐；第二个答案告诉我们,要学会快乐,必须充满想像, 对未来充满希望； 第三个答案告诉我们,要学会快乐,一定要心中有爱 ——那种无私的、不记报酬的爱；第四个答案告诉我们,要学会快乐,一 定要有能力,要有助人为乐的技能. 只有这样的人,世人才会给他最美妙的报偿,正所谓予人快乐予己快 乐. 8．别让自己看得太远日本著名作家大江健三郎有个智障的儿子,儿子每天夜里 12 时都要起身,天冷时常因 不知道穿衣服而着凉,大江健三郎就起来帮儿子披上衣服.这样的日子大江健三郎坚持了 40 多年.73 岁的他回首往事时,颇多感慨,他说： “20 多岁时,如果我知道这种日子会成 为永远,那简直是不可想象的人生,我也许会没有勇气面对；40 多年后,回头看真实的日 子,我反倒不觉得悲苦.对儿子的照顾增添了我无穷的精力,从而让生活变得更有意义. ” 我们做事之所以常常半途而废,往往不是因为困难太多、阻力太大,而是因为我们觉得 成功距离我们太远.换言之,我们不是因为放弃而失败,而是因为倦怠而失败. 走一步看一步,没有人能把自己未来的路看得一清二楚、明明白白,几乎每个人都在不 3 断地碰壁,然后渐渐地清晰自己人生的方向和未来要走的路. 看得太远了,很容易被远处的困难所吓倒.不看这么远,虽然有鼠目寸光之嫌,但它能 让你专心致志、一心一意地解决眼前的问题.目标定得太高,反倒容易好高骛远；目标定得 离现实近些,才更容易脚踏实地,稳稳当当地前进. 在人生的旅途上,我们不仅要胸怀大志,也要重视小目标的确立,要学会把大目标分解 成若干个小目标去逐个实现. 再长的路,一步步也能走完；再短的路,不迈开双脚也无法到达.这世界上最难的事是 坚持,最容易的事也是坚持.最重要的是不要去看远方模糊的东西,而要着手做身边清楚的 事. 9．闪光的诚信一位顾客走进一家汽车维修店,说自己是某运输公司的汽车司机.那个顾客说： “在我 的帐单上多写些零件,我回公司报销后,肯定会有你一份好处的. ”店主拒绝了他的要求, 顾客纠缠说： “我的生意不会少的,我会常来的,你会赚很多钱的! ”店主告诉他,无论如何 也不会做的.顾客气急败坏的说： “谁都会干这个的,你真实太傻了. ”店主火了,要顾客马 上离开,到别处谈生意.这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手说： “我就是那家运 输公司的老板,我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店,你还让我到哪里谈这笔生意 呢?” 面对诱惑,不怦然心动,不为所惑,虽平淡如行云,质朴如流水,却让人领略到山高海 深,这是一种闪光的品格——诚信! 准备好迎接机会 A 在合资公司做白领,觉得自己满腔抱负没有得到上级的赏识,经常想：如果有一天能 见到老总,有机会展示一下自己的才干就好了! ! A 的同事 B,也有同样的想法,他更进一步,去打听老总上下班的时间,算好他大概会 在何时进电梯,他也在这个时候去坐电梯,希望能遇到老总,有机会可以打个招呼. 他们的同事 C 更进一步.他详细了解老总的奋斗历程,弄清老总毕业的学校,人际风 格,关心的问题,精心设计了几句简单却有份量的开场白,在算好的时间去乘坐电梯,跟老 总打过几次招呼后,终于有一天跟老总长谈了一次,不久就争取到了更好的职位. 愚者错失机会,智者善抓机会,成功者创造机会.机会只给准备好的人,这准备二字, 并非说说而已. 4紧扣高中语文课本 挖掘议论文写作素材 议论文写作素材的缺乏一直是困扰广大中学生的一个难题,对高三学生来说,广泛搜集课外写作素材已成 为“天方夜谭”.我们可以从自己熟悉的六册教材入手,发动学生充分发掘其中的写作素材,进行多角度 思维,思考材料可以为哪些观点服务、如何为观点服务,使课本成为议论文写作素材的“源头活水”. （一） 家国天下篇 1、课文素材：①历史在前进中,不免有挫折,有迂回,有进退,有失败.自然也就不免有清谈者,有 酣睡者,有摇头者,有叹气者,有彷徨者,有哭泣者.但是他们不是历史的脊梁,他们像蛛丝一般无力, 绊不住历史的脚步.（刘征）②我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人, 有舍身求法的人……这就是中国的脊梁.（鲁迅） 服务观点：①谁才是历史的脊梁；②怎样做一个有历史责任感的中国人；③真正的爱国者. 2、课文素材：①假若我只是一只鸟,然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里.（艾青）②生命诚可贵, 爱情价更高.若为自由故,两者皆可抛.（裴多菲）③拜伦,为自由而战的歌者；拿破仑,为民族解放而 战的英雄. 服务观点：①真正的爱国情怀；②对崇高理想执著追求的精神；③人生的价值. 3、课文素材：①冯唐易老,李广难封：冯唐,西汉人,有才能却一直不受重用.汉武帝时选求贤良, 有人举荐冯唐,可是他已九十多岁,难再做官了,后以慨叹生不逢时或表示年迈.李广,汉光武帝时的名 将,多年抗击匈奴,军功很大,却终身没有封侯.后来慨叹功高不爵,命运乖舛.②周公吐哺：《史记》 记载,周公在吃饭时多次把饭从嘴里吐出来,为接待贤士人才而中途停止吃饭.曹操有“周公吐哺,天下 归心”的诗句. 服务观点：①呼唤伯乐；②正确选才；③善待人才的作用与埋没人才的恶果；④改革用人机制,人尽其 才. （二） 立志立业篇 1、课文素材：①封狼居胥：汉朝霍去病追击匈奴至狼居胥山（现在内蒙古自治区西北部）,封山（筑 土为坛以祭山神,纪念胜利）而还.后指建功立业.②到中流击水,浪遏飞舟.（毛泽东）③秦皇汉武, 略输文采；唐宗宋主,稍逊风骚……数风流人物,还看今朝.（毛泽东） 服务观点：①成大事者必立大志；②要有胸怀天下的志向；③不同时代、世界观的人志向不同；④立志 关键还要有践志的豪情. 2、课文素材：卧薪尝胆：春秋时,越王勾践战败,为吴所执.既放逐,欲报吴仇,苦心焦思,置胆于 坐,饮食尝之,欲以不忘会稽败辱之耻.（见《史记?越王勾践世家》） 服务观点：①忍常人之不能忍,才能做常人不能做的大事；②刻苦自励,发愤图强,才能成功；③忧劳 可以兴国,逸豫可以亡身；④直面挫折,勇敢崛起. （三） 求师求学篇 1、课文素材：①或作讲演,则甲已丙丁、一二三四的一大串；或作文章,则夸夸其谈的一大篇,无实 事求是之意,有哗众取宠之心,华而不实,脆而不坚,自以为是,老子天下第一,“钦差大臣”满天飞. （毛泽东）②北大的传统为“爱国、进步、民主、科学”,北大的学风为“钻研、求实、创新、向上”. 服务观点：①学习应当实事求是,刻苦钻研；②主观主义是学习的大敌；③谦虚、求实是学习的基本原 则. 2、课文素材：①囊萤趁月：囊萤,晋代车胤家贫买不起油灯,夏季聚萤火虫于囊中,就其光而读书. （《晋书?车胤传》）趁月,南齐江泌家贫点不起灯,常在月光下读书.（《南齐书?江泌传》）②盖文王 拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐,乃赋《离骚》；左丘失明,厥有《国语》；孙子膑脚, 《兵法》修列；不韦迁蜀,世传《吕览》；韩非囚秦,《说难》《孤愤》；《诗》三百篇,大抵圣贤发愤 之所为作也.（司马迁《报任安书》） 服务观点：①学习应有“穷且益坚”的韧劲；②逆境出人才；③学问来自不懈的努力. （四） 道德品行篇 1、课文素材：①横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.（鲁迅）②1936 年 10 月 19 日,鲁迅于上海逝世, 成千上万的普通人自发地为他送行,在他的灵柩上覆盖着一面旗帜,上面写着“民族魂”. 服务观点： ①德怀天下的人, 才是真正的伟人； ②高尚的德行是世间最美的情怀； ③要赢得别人的尊重, 必须要爱人的德行. 2、课文素材：①负荆请罪：蔺相如凭“完璧归赵”和“渑池之会” 的机智与勇敢拜为上卿,官位在有 攻城野战之功的廉颇之上,廉颇扬言要羞辱蔺相如,蔺相如退避再三,处处先考虑国家的危难而把个人恩 怨放在脑后, 打动了廉颇, 廉颇背负荆条, 上蔺相如府上请罪, 结为生死之交. 《史记?廉颇蔺相如列传》 （ ） ②宽容是一种美德,是一种胸怀.宽容体现在人与人之间的关系上；体现在人与人之间的思想观念中,对 异己要宽容；宽容不仅体现在人类之中,也体现在人与自然之间.（《〈宽容〉序言》） 服务观点：①过而能改,善莫大焉；②宽容是一种美德；③宽容是人与人友谊的桥梁；④海纳百川,有 容乃大. （五） 生活哲理篇 1、课文素材：①尼采自诩为太阳,光热无穷,结果发了疯.（鲁迅《拿来主义》）②苍蝇坐在车轮的 轴心,嗡嗡地叫道：“车子的前进,都是我的力量.”（钱钟书《读〈伊索寓言》）③狂妄的人自称命运 的主人,谦卑的人甘为命运的奴隶.除此之外还有一种人,他照看命运,但不强求,接受命运,但不卑怯. 走运时,他会揶揄自己的好处.倒运时,他会调侃自己的厄运.他不低估命运的力量,也不高估命运的价 值.他只是做命运的朋友罢了.（周国平） 服务观点：①自夸者终究要灭亡；②怎样做命运的主人（既不狂妄,也不自卑）；③以积极乐观的态度 应对人生的命运. 2、课文素材：人是由三部分组成的：对往事的追忆,对现时的把握和对未来的憧憬.没有回忆的人是残缺 的人,干巴巴的.没有希望的人,就是绝望的人.希望是精神的细胞,是精神的白血球和红血球.把握不 了现时的人是一个不能成其为人的人,是一个丧失了自我的人.（赵鑫珊《人是什么》） 服务观点： ①回忆是抚慰精神的良药； ②希望是人生前行的动力； ③把握现时, 是实现人生价值的前提； ④人不能只是活在对过去的回忆和对未来的憧憬中,更重要的是把握现时. （六） 评诗论文篇 1、课文素材：关于秋的句子：①万里悲秋常作客,百年多病独登台.（杜甫《登高》）②塞下秋来风 景异,衡阳雁去无留意.（范仲淹《渔家傲》）③自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.（刘禹锡《秋词》） ④秋并不是名花,也不是美酒那一种半开半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的.（郁达夫《故 都的秋》） 服务观点：①世界是丰富多彩的；②一切景语皆情语；③不同的审美关照产生不同的情感. 2、课文素材：关于灯的名言：①理想是石,敲出星星之火；理想是火,点燃熄灭的灯；理想是灯,照 亮夜行的路；理想是路,引你走向光明.②天暮了.在这渺渺的河中,我们的小舟究竟归向何处?远远的 红灯啊,请挨近一些罢.（巴金《黑夜行舟》）③几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗,可是它也 会给寒夜里给一些不眠的人带来一点勇气,一点温暖.（巴金《灯》） 服务观点：①灯是光明的化身,更是理想的象征；②灯光虽然不能带来太阳一样的光芒,但可以给迷失 的人找到心灵的家园. （七） 情感爱情 1、课文素材：宝黛的爱情悲剧是中国古典文学史上描写最生动、表现最成功的、意蕴最丰富、影响最 深远的爱情故事.他们的爱情超越了世俗的功利性,表现为生活理想及自我实现意义上的志同道合,表现 为不约而同的怀疑传统人生所规定的道路和终极目的. 服务观点：①伟大的爱情是发自灵魂深处的融合；②传统和世俗的束缚是爱情悲剧的根源；③典型人物 离不开典型环境. 2、课文素材：①古代神话,有一妇人天天到山上望夫归来,竟变成了石头,人称“望夫石”.②《诗 经?静女》中静女纯真而浪漫的爱情故事.③《诗经?氓》中女主人公对爱情的追求及对丈夫始乱终弃的怨 恨. 服务观点：①爱是人类永恒的主题；②美好的爱情是纯真和执著的；③忠贞是爱情的基石. 德国哲学家叔本华说过：“记录在纸上的思想就如同某人留在沙上的脚印,我们也许能看到他走过的路 径,但若想知道他在路上看见了什么东西,就必须用我们自己的眼睛.”高三复习中学生不应处于被动接 受的地位,而应积极参与到知识的整理与迁移的过程中去,以探究的方式学习,从而获得更为牢固和可感 的写作素材. 2012 最新热点人物素材及运用袁隆平 经过一夜忐忑等待, “杂交水稻之父”袁隆平领军的中国超级杂交稻今日成功通过亩产 900 公斤世界纪录大考.这位年过八旬的耄耋老者当日向媒体揭秘了令世界侧目的中国“超 级种子” . 2011 年 9 月 18 日,由中国水稻研究所所长程式华率领的中国农业部超级杂交稻验收专 家组,对位于湖南隆回县羊古坳乡雷锋村的 107.9 亩“Y 两优 2 号”超级稻试验田进行了现 场抽签验收.程式华次日公布的验收结果称,这片百亩试验田平均亩产达 926.6 公斤,标志 着中国超级杂交稻第三期目标亩产 900 公斤攻关大获成功. 在全世界一半以上人口依赖稻米作为主食的现状下, 大面积提高粮食单产一直是各国奋 斗的目标.日本、国际水稻研究所都制定过水稻高产育种计划,仅日本曾在 4.5 分小面积土 地上实现亩产 800 公斤的目标. 杂交稻大面积亩产 900 公斤, 始终是世界杂交水稻史上无人 登临的高峰. 自上世纪以来,由袁隆平领衔的中国科研团队曾先后于 1999 年、2005 年成功攻克超级 杂交稻大面积亩产 700 公斤、800 公斤两大世界难关,使中国杂交水稻超高产研究保持世界 领先地位. 【素材分析】 回想当年“放卫星”时代, “人有多大胆,地有多高产” ,虽然是狂热得 要抓着头发离开地球,却承载着多少人吃饱肚皮进入共产主义的梦想.然而,在没有科学技 术作保障的前提下, 那时的想法终是一场梦. 如今, 我们进入了实实在在的“超级稻”时代, 袁隆平不仅有力地回应了“谁来养活中国人”的“世纪之问” ,而且还把超级稻的梦想一步 步变成现实. 【素材运用】适用于科学技术、梦想与现实、毅力、贡献、奋斗追求、精神动力等. 屠呦呦 2011 年 9 月,我国在生物医学领域写下新篇章,有“诺贝尔奖风向标”之誉的拉斯克 奖得主名单在美国纽约诞生,一位 81 岁的中国女药学家赫然在列,填补了华人十年未获此 奖的空白, 也造就了第一位在中国独立完成研究的获奖者. “抗疟神药” 以 拯救千万人生命, 自己却安守清贫默默耕耘,她以百折不挠的精神在中华科技史上书写下又一段传奇. 传奇的锻造者,名叫屠呦呦,中国中医科学院研究员,青蒿素研发中心主任. “呦呦鹿鸣,食野之苹”《诗经·小雅》的名句寄托了屠呦呦父母对她的美好期待.作 , 为一名生药学专业学生, 屠呦呦考入北大医学院时就和植物等天然药物的研发应用结下不解 之缘.从 1955 年进入中医研究院来,她几十年如一日,埋首于深爱的事业中,将一份份漂 亮的成绩单回馈给党和人民. 屠呦呦入职时正值中医研究院初创期,条件艰苦,设备奇缺,实验室连基本通风设施都 没有,经常和各种化学溶液打交道的屠呦呦身体很快受到损害,一度患上中毒性肝炎.除了 在实验室内“摇瓶子”外,她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本,先后解决了中药 半边莲及银柴胡的品种混乱问题,为防治血吸虫病做出贡献；结合历代古籍和各省经验,完 成《中药炮炙经验集成》的主要编著工作.屠呦呦最引人瞩目的成就是发现青蒿素,作为防 治疟疾的一线药物, “它每年在全世界,尤其是发展中国家,拯救了成千上万的生命,并且 在与疟疾这种致命疾病的持续战斗中产生了长远的医疗福利” .拉斯克基金会如是说. 为什么屠呦呦可以在平凡岗位上大有作为?或许我们可以从她说过的一句话中找到答 案： “一个科技工作者,是不该满足于现状的,要对党、对人民不断有新的奉献. ” 【素材分析】假如没有屠呦呦百折不挠的毅力,假如没有屠呦呦默默奉献的信念,假如 没有屠呦呦不断创新的精神, 便不会出现拯救了成千上万生命的防治疟疾的一线药物, 也便 不会获得华人十年未获拉斯克奖的空白. 【素材运用】适用于顽强毅力、心灵宁静、传统与现实、创新、信念、遗产、奉献等话 题. 22 岁的彭斯高中时曾就读广州执信中学,因为成绩优秀,高三时到美国学校交流一年. 2008 年考入美国北科罗拉多大学,修读会计专业. 今年, 彭斯 54 岁的母亲陈雪梅因慢性重型肝炎晚期需进行肝移植手术, 等待了两个月, 却因器官供源紧缺,命悬一线.刚刚在美国大学毕业的彭斯闻讯后,立即从美国返回广州. 因母亲坚决不要自己儿子的肝源, 他瞒着母亲签字成为肝源供体, 并在活体移植手术中切除 自己 60%的肝脏,移植入母亲的体内,挽回了母亲的生命. 根据主管医师郭志勇介绍, 对于提供肝源的供体, 从统计上具有千分之四至千分之七的 风险,活体移植手术向来把供体安全摆在首位.而这种风险主要是术后近期的并发症,远期 来看影响不大.这次手术切除了供体约 60%的肝脏,因为肝脏再生能力强,只需要 3 个月 就可以长回原样. 手术后, 中山大学附属第一医院的医护人员送给了彭斯一份特别的荣誉证书—— “彭斯, 鉴于你帅气、勇敢、坚强的表现,已被授予最佳形象大使奖. ”

感动中国十大杰出人物可以作为作文素材

吕晓莹发表的论文

姓名 科类 高考成绩 臧振 理工 665 吴树森 理工 634 雷志超 理工 625 陈谦 理工 603 刘珺轩 理工 603 周闪 理工 597 耿珂 理工 591 高嵩 理工 589 韩梅梅 理工 587 李奇纬 理工 586 张建彬 理工 585 赵双龙 理工 585 霍静文 理工 584 张晓萌 理工 582 鲁盼盼 理工 579 段琼 理工 578 梁敬轩 理工 578 卢越 理工 578 杜娟 理工 577 曹硕 理工 576 杨丽楠 理工 576 李贺 理工 575 及卓 理工 575 张孟环 理工 574 李炜 理工 574 钱娇娇 理工 573 和亚楠 理工 572 赵欣蕊 理工 572 袁晓红 理工 571 武宗凯 理工 570 崔海潮 理工 570 冯美娴 理工 570 王亚晶 理工 569 刘亮 理工 568 刘彤彤 理工 568 任亚鹏 理工 567 张玮璨 理工 566 吴燕 理工 566 张琛 理工 565 延晨 理工 564 张飞 理工 563 刘世恩 理工 563 王玉洁 理工 562 白裕德 理工 562 刘少乙 理工 562 王金续 理工 561 王玉斌 理工 561 任少聪 理工 561 王韬 理工 560 张亚鹏 理工 558 卜佳晨 理工 558 刘见一 理工 557 曹恒 理工 557 郝涛涛 理工 554 栗秀敬 理工 554 黎金旺 理工 553 李辉 理工 553 何永利 理工 552 胡甜 理工 552 申晓川 理工 552 杜朋飞 理工 551 范江凯 理工 551 李灿 理工 551 王海娜 理工 551 刘涛 理工 551 王云婷 理工 551 郝文龙 理工 551 赵潇洋 理工 551 马梦楠 理工 551 任苏萌 理工 550 李冬冬 理工 550 李君一 理工 549 苏雨薇 理工 549 孙冬云 理工 548 郝彤 理工 548 田潇 理工 548 王超 理工 547 董择上 理工 547 田野 理工 547 李浩 理工 547 田晨 理工 546 王贝 理工 546 王旭 理工 546 冯学硕 理工 546 羡菁婷 理工 546 田静 理工 545 朱苗 理工 545 李晓蕾 理工 545 谭嘉星 理工 544 罗齐 理工 544 管天媛 理工 544 李俭 理工 543 李莹 理工 543 朱跃鹏 理工 542 侯霄霖 理工 542 张丹 理工 542 张长健 理工 541 刘克楠 理工 541 田方 理工 540 池巧环 理工 540 夏天 理工 540 刘田瑶 理工 539 柳培杰 理工 538 田蜜 理工 538 肖奕琳 理工 537 赵静 理工 537 闫宗杰 理工 537 陈鸿源 理工 535 杜翰禄 理工 534 张琪 理工 534 董芳菲 理工 534 盖宝宏 理工 533 范志光 理工 533 王晓聪 理工 533 高丽 理工 533 朱怡青 理工 533 吕晓莹 理工 533 何冰天 理工 533 温焕焕 理工 533 张祺祥 理工 532 王智鹏 理工 532 宋晓辉 理工 531 张卫林 理工 531 翁亦凡 理工 531 崔晓梅 理工 531 郭旭阳 理工 531 田逸 理工 531 孙慧皇 理工 530 杨寒 理工 530 郭业翔 理工 530 戚宇晴 理工 530 岳晓飞 理工 530 史宏飞 理工 530 胡斌 理工 530 张晓亮 理工 529 马壮 理工 529 葛晓珊 理工 529 巴秋晨 理工 529 马隽 理工 529 郝萌 理工 529 廉振中 理工 529 张永达 理工 529 王小龙 理工 528 黄磊 理工 528 韩斌斌 理工 527 王跃华 理工 527 吴军鹏 理工 527 张鹏燕 理工 527 金小萌 理工 527 范彬阁 理工 527 王旭斌 理工 526 吴迪 理工 526 郭一家 理工 525 任云龙 理工 525 吴景卫 理工 524 商莹楠 理工 524 钟晓雯 理工 524 汪硕 理工 524 谢亚松 理工 524 王珊 理工 523 崔颖 理工 523 刘峻松 理工 522 许飞 理工 522 赵寅 理工 522 张永贺 理工 522 崔凯 理工 521 郭云龙 理工 521 肖培 理工 521 高翯 理工 521 张丹丹 理工 521 肖珊 理工 520 李少坤 理工 520 李鑫 理工 520 吴培昕 理工 520 杜晓伟 理工 520 俞伟东 理工 520 张晓杰 理工 520 王田田 理工 520 张柠久 理工 519 宋婷婷 理工 518 王慧婷 理工 518 闫智超 理工 518 刘玉飞 理工 517 刘晟达 理工 517 黄策 理工 517 朱毅萌 理工 517 朱金梅 理工 517 马骏马 理工 517 周冰 理工 517 邵晓辉 理工 516 王逸超 理工 516 杨阳 理工 516 王龑 理工 516 冯斌斌 理工 516 马宏图 理工 516 曹京亚 理工 516 陈龙飞 理工 515 盖腾龙 理工 515 闫立娜 理工 515 杜蕴博 理工 515 李伟 理工 515 任小萌 理工 515 徐泽瀚 理工 515 陈博 理工 515 贾士让 理工 514 陈伟然 理工 514 安晓彩 理工 514 雷国旺 理工 514 石立仁 理工 514 张瑛楠 理工 514 郑琛 体育理 518 谢雨霖 文史 587 解素伟 文史 580 刘泊君 文史 568 蔡毅 文史 565 王朦 文史 564 姜欣 文史 554 涂佳楠 文史 550 张路坦 文史 549 赵晓彤 文史 533 王永阔 文史 529 史萌 文史 528 王战 文史 525 司思 文史 524 刘霄扬 文史 523 董晓迪 文史 522 王思怡 文史 520 贾真 文史 520 陈新洁 文史 518 杨立鹏 文史 517 刘紫馨 文史 515 丁小叶 文史 515 李楠 文史 513 司伟涛 文史 511 李萌 文史 511 陈雯 文史 510 周楠 文史 510 李音翰 文史 507 杨晓彤 文史 503 魏煊 文史 503

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