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征信期刊建议投稿吗

发布时间:2024-07-07 01:44:58

征信期刊建议投稿吗

2021不建议投稿的期刊都有哪些呢?巨汇文化认为下面这几种情况都是不适合进行投稿的:1、非法刊物:非法期刊绝大多数都是既有国际标准期刊刊号即ISSN号,也有国内统一刊号即CN号。但仔细研究就会发现,有些刊号根本就不符合正规刊号的结构和格式,有些国内统一刊号CN后面,大多都缀有NR或者HK即香港刊号的标识。非法刊物没有邮发代号,有少数非法期刊会编上一个邮发代号,但这些邮发代号要么根本不存在,要么是盗用其它期刊的邮发代号。大多数非法期刊,社址、编辑部地址或注册地址都在香港、深圳、北京、广州等大城市,通信地址一般只注明“××信箱”、“××大厦××室”或“××楼××座”,也常常在异地设办事机构。所以,社址、编辑部地址、注册地址与办公地址分离,是这类非法期刊的另一个重要特点。2、水刊:水刊是正规的刊物,不属于非法期刊,也不是假刊,为什么不建议投这种刊物呢?很简单,如果只是用于研究生毕业、本科生加分评奖学金的基本没什么影响的。如果是用于竞争某些利益相关的东西,内事(单位职称竞争)看政策,外事(标书评审)看人品了。当有好的结果出来时,很可能会被人说闲话,但只要你不存在学术不端,基本也不会影响到已经产生的结果。如果杂志被发现有违规操作,因为严重违规操作,被大面积曝光处理了,那结果可想而知,如果发了水刊千万不要高调宣传自己的水刊文章,而一旦杂志出事了,当时有多高调,后面就有多尴尬.3、增刊、套刊、假刊:【增刊】:增刊的意思很简单,比如《四川建材》是周刊,一年的刊期是36期,而根据新闻出版总署规定,每本合法期刊,一年可以出两期增刊,增刊文章不被数据库收录,增刊质量上远远不如正刊物。因此增刊在很多地方,尤其是学校,事业单位等评定职称时不被认可。【套刊】:就是一号多刊。有些杂志社为了创收,将杂志一个刊号出几个刊,有的分为上旬刊、中旬刊、下旬刊等,这里面只有一个刊是正刊,其它的都是套刊,发在套刊上的论文,有的单位不承认,这样对作者就造成莫大的损失。【假刊】:就是假借杂志社的刊号出的杂志,这些杂志一般没有主管单位,或者异地办刊,或者国内刊号根本不存在。出假刊的人,大多与正刊杂志社的人有勾结。发在这些杂志上的论文,一般都没法在知网、维普资讯、中国期刊网上查到,这种地方发的论文,作者单位一般不会承认。4、被踢出核心目录刊物:一般需要发表核心期刊的作者,要么是用于评职称,并且是高级职称,要么是博士毕业,对于这2种情况都有严格的刊物级别要求,目前国内的核心目录是定期更换的,比如北核目录是3年评选一次,南核和CSCD都是2年评选一次,科技核心是一年评选一次。为什么说踢出目录的别投呢?举个例子:2020年6月作者A某博士毕业,学校要求发表一篇论文在sci或者北核刊物上,作者A某在2019年上半年成功在某sci上面发表了论文,结果在发表后没多久就发现被踢出了sci,这时候作者A某非常着急,这种情况学校是认不认呢?到处找人咨询。所以对于这种情况能避免则避免。

论文投稿最怕的就是遇到一些表面上看起来正规,实则是假刊或是非法的刊物,不仅文章发表不了,还会有信息、内容泄露的风险,后续的问题也会接踵而来,防不胜防。根据本文编辑多年的投稿经验来看,2023年要想成功发表文章,领添学术提醒大家还需要注意这几类刊物:

1、水刊:都听过水货吧,水刊在这里就是水货的意思,虽然是正规刊物,不违法也不假,但对于文章发表来说,不是合适的选择。实际上,水刊要比一般的普刊质量还要低,主要是发文量大,文章质量低,没有多少创新性不说,里面往往还有不少错误,即使是后期能修改,在这样的期刊上发文章多少有点自欺欺人的感觉了。

2、增刊、套刊和假刊:这些期刊都属于一个系列。增刊的意思很简单,就是在原来的刊期上,多加了几期,多出版多挣钱嘛;套刊说白了就是一号多刊;假刊就是假借杂志社的刊号出的杂志,往大了说就是欺作者发文章,挣钱是一方面,还能套信息卖情报。对于这三类刊物,能有多远就避开多远吧。

3、非法刊物:期刊的核验权在国家新闻出版总署,国家对于期刊有着严格的把控,并会不定期地进行核验,以确保期刊界的平稳。非法期刊就是违反国家新闻出版法规、擅自印发的期刊,当前具体包括以下四种:未经批准擅自印刷的;伪造假冒别人名称印刷的;没经国家批准,非法进口的;买卖书号、刊号、版号的等。

4、核心目录踢出的:国内期刊主要分为两种,普刊和核心。核心期刊作为国内顶尖的刊物,不论是审稿还是对文章质量的把控,都要高于普刊,且数量有限。期刊从核心目录中剔除,从侧面可以反映出期刊的发文量、载文能力、学术影响力都是在走下坡路的,这样的期刊录用和发表的文章,价值在逐渐缩小,所以不建议大家投稿。

以上是关于“2023不建议投稿的期刊名单”的简单介绍,每个省的政策不同,论文期刊目录都有区别,希望能对大家有所帮助。

期刊投稿自荐信建议

我的自荐信范文(通用5篇)

在眼下市场经济活跃,人们的进取心不断增强的社会,大家逐渐认识到自荐信的重要性,自荐信根据用途的不同也有着不同的类型。在写之前,可以先参考范文,以下是我整理的我的自荐信,希望对大家有所帮助。

尊敬的领导:

您好!

非常感谢您在百忙之中对我的关注!

我是x大学热能与动力工程学院建筑环境与设备工程专业x届毕业生。在大学四年中,我以成为一个高层次、高素质的复合型人才为目标严格要求自己。思想上,我锐意进取,敬业乐群,赢得了老师和同学的好评。学习上,我刻苦攻读,认真探索,在系统掌握本专业知识的同时,也培养了很强的动手能力和自学能力。

作为一名建筑环境与设备工程专业的工科大学生,我非常注重对计算机知识的学习,不仅能熟练运用DOS、WINDOWS操作系统下的各种常用编程软件和工具软件,还能进行一定的计算机维修。通过努力取得了AutoCAD高级应用员证。掌握了扎实的英语知识,通过了大学英语四级考试,并积极备考六级考试。专修了专业英语,能翻译基本的专业文献。在专业课的学习上,我力求理论与实践相结合,取得了良好的成绩。学习之余,我有意识地在一些公司参加过产品营销、宣传策划、社会调查等社会实践活动。在寒暑假期间深入施工现场学习,这些经历,不仅使我的社会活动能力得到了很好的锻炼,而且还培养了我坚定执着的品质,吃苦耐劳的精神和细心谨慎、顽强务实的工作作风,也增强了自己的心理承受能力。我相信这些经历会对今后的工作有很大帮助。

山外有山,人外有人。求职中,我只是平凡一粟。但我相信,通过多年以来的知识沉淀,学习锻炼,我有信心也能力担任贵单位的工作。请给我一个机会,我会用行动来证明我的价值。愿与贵单位同舟共济、共创辉煌!

感谢你的关注,期待您的回复。

祝贵公司兴旺发达,事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

xxx 谨呈

x年x月x日

尊敬的单位领导:

您好!

我由衷地感谢您,在百忙中抽出宝贵的时间阅读我的自荐求职信 。

我是xx河海大学土木工程学院工程力学专业20xx届硕士研究生,将于20xx年6月毕业,很想成为中南勘测设计研究院的一员,谨向您推荐自己。

在本科四年和保送研究生的三年期间,本着“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”的校训严格要求自己,学习刻苦,工作认真,成绩优秀,年年获得奖学金,并积极参加社会实践。系统地学习专业知识的同时广泛地涉猎了大量书籍,不断拓宽知识面和社会阅历,积极参与生产和科研项目。

我的计算机和 英语 水平良好。计算机通过了计算机国家二级,能熟练地运用VB、VC、Fortran语言编制程序,并为同学和自己编制过不少实用的程序;能熟练使用AutoCAD、ANSYS、Flac、Abaqus等专业软件。 英语 通过了大学 英语 四级 考试 ,能比较熟练的阅读行业资料。

在校期间的学习和生活,使我懂得求实、创新、团结、进取是职业生涯的第一要义。如果有幸成为贵单位的一员,我将兢兢业业、踏踏实实地工作,在实践中不断学习,发挥自己的主动性、创造性,为单位的发展竭尽全力。

再次感谢您阅读此信,期待着您的'早日答复,谢谢!

祝贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩!

此致

敬礼!

自荐人:xxx

xxxx年xx月xx日

您好!

我叫XXX,现就读于XXX大学的机械制造及其自动化专业,是一名大四学生。之所以冒昧的和老师联系,是因为希望能够有机会攻读您的硕士研究生。

我于14年12月参加全国硕士研究生考试,报考的XXX大学XXX专业,但是由于自己准备不充分,分数并不理想(政治XX分,外语XX分,数学XX分,专业课XX分,总分XX分),但继续深造是我多年的梦想,希望在更高的平台有所突破和进步。通过网络信息和师兄推荐,有幸拜读了您的有关资料和发表的文章。听师兄说老师不仅科研能力优秀,而且个人魅力出众,所以想调剂到昆工来,加入到老师的课题组并成为您的学生,但由于师生间的调剂信息存在不对等问题,所以冒然的和您联系,想请问我这样的情况是否有调剂的可能。如果老师对于我还有其他问题需要了解,我必将诚实回答。

再次感谢您在百忙之中抽时间读我的这封信,衷心祝愿老师在新的一年里身体健康,工作顺利!

此致

敬礼

作为一名工学士,我在圆满完成学业并取得优异成绩的同时,广泛发展自身特长,获得了全面的进步。各学科和门类的测评成绩均名列前茅,多次荣获校级一、二、三等综合奖学金,并获中国如意专项奖学金。这些奖项是对我专业知识和辛勤耕耘的认可和肯定。

我最突出的优势在于多位发展、全面繁荣。演讲、编辑、谈判、决策是我的四大突出特长。我围绕这些优势广泛参与各种级别和门类的比赛、担任校学生会高层领导职务、担任大学校刊主编,XX年初我成功应聘XX报社的编辑岗位,并在中国古都学会任职等,从中我得到了充分的发展与锻炼,也积累了丰富的工作经验。夺得省市大赛的总冠军、获得最佳辩手称号,这些都激励着我向着更加高远的目标发起挑战和冲击。

实力成就自信,实践开创未来。数年的积淀使我成为一个文理兼备、集众所长的实用之才。凭借我在各类实践、比赛场合的精彩发挥,凭借我在国家级重点科研机构的历练,相信我定会为贵公司的发展添助一臂之力,共同在社会前行的浪潮中成就一番伟业,打造辉煌明天!

此致

敬礼

申请人:

日期:

尊敬的领导:

您好!

感谢您在百忙之中翻阅我的,我很高兴地在XX人才市场得知您们的招聘信息,我是一名即将毕业的财会系学生,我对贵单位的现代企业管理方法比较感兴趣,我希望有机会在贵单位工作,请允许我的冒昧自荐!谢谢!

现在是电脑时代,我能够熟练地操作电脑,运用办公自动化软件进行高效率的办公,熟练运用;擅长写作,在校期间多次向校刊投稿,并且文章在校刊中发表。 组织能力较强,经常在校园内搜寻广大街舞爱好者并组织参加各种文艺演出,注重团队合作精神,喜欢创新,适应环境能力强!

大学3年期间,我在超市打过工,会计公司实过习,能够承受较大的工作压力;还与他人合伙经营做过手机卡销售,培养了一定社交能力和诚信水平 ,有一定的社会经验和销售技巧,所以都符合贵公司的要求! 我的电话号码是138XXXXXXXX,期待您的回音!感谢!

此致

敬礼!

毕业生自荐信怎么写(精选5篇)

自荐信其实最后需要注意的是,所有内容必须在一页纸内写完。那么你现在知道自荐信是怎么样子了吗?我在这里给大家分享一些毕业生自荐信怎么写,希望对大家能有所帮助。

尊敬的学校领导:

您好!我叫__,是__师范学院文史专业应届本科毕业生。值此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求,真诚的向您推荐自己。

大学四年里,我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上,我刻苦努力,圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程,每科成绩都达到优良以上,可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在一个多月的教育实习工作中表现出色、获得了学校最高级别“双优”实习成绩,相信有能力胜任中学语文的教育工作。

“万丈高楼平的起”,所以我对于师范生 “三字一话” 的基本技能尤为重视。通过努力,我顺利通过了全国普通话等级考试,并以优异的成绩获得甲级乙等证书;平时坚持勤练书法,钢笔字、粉笔尤佳。课余,我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识,不断扩充知识面。期间,我还以优异的成绩通过了国家英语四六级考试、国家计算机水平考试、且能闲熟操作Word等办公软件及CAI课件的制作,网络检索信息的能力也较强。

此外,我还一直担任学生干部工作,曾当过三年班长和社团部门负责人,有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动,在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优,被评为校级“三好学生”“优秀团员”。我正处于人生中精力充沛的时期,并且热爱教育事业,决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的平台,我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。随信附上我的个人概况,以便你能更好的了解我。

此致

敬礼

自荐人:__

20__年__月__日

尊敬的__:

您好,首先真诚地感谢您在百忙之中阅览我的求职函!我叫小李,是__大学__专业即将毕业的学生。我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。

我是一个农民的`儿子,血管里流着泥土的芳醇和农民的纯朴。家庭的贫困、父母的期望、社会的竟争使不段地努力。我相信要改变命运就要不停的努力。我的优点是做事勤奋、踏实认真,思维灵活。在校期间我一直利用课外时间从事勤工助学工作,寒、暑假也在社会上做兼职。我的专业是环境科学,在学校里我除了学习本专业的课程外也学习并熟悉地掌握Windows平台操作系统,Office2003办公软件。

我作为一名刚从象牙塔出的大学学生,我不足的经验或让您犹豫不决,但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。我相信:只要用心就一定能赢得更精彩!

自荐人:__

20__年x月x日

尊敬的领导:

您好!

首先感谢您能在百忙之中浏览我的求职材料。

我深知创新才是学科发展的动力之源,所以硕士论文我选取了现代设计理论相关的资料,尽管很少有人做这方面的研究,但是很有挑战性。在我的教学实习过程中,我发现我很适合教书育人这一职业,我愿意为这一职业奉献毕生精力。在大学和研究生阶段的学习过程中,我除了掌握和巩固园林规划设计专业的知识外,还广泛涉猎了相关学科的知识,如:城市规划原理、建筑原理、建筑史等和相关的一些前沿理论方面的知识。同时还注重培养自己的综合素质,具有扎实的基础知识和专业功底,合理的知识结构、超前的思维方式及较强的科研潜力。毕业后我相信自己完全能够胜任与我专业相关的教学、科研方面的工作。

作为一名跨世纪的当代研究生,为适应不断变革的社会和日益激烈的竞争,我不断地扩充知识容量,完善知识结构,拓宽知识视野,提高思想理论水平和各方面的潜力,用心参加社会实践和各类管理工作,使自己向一名具有高素质的复合型人才不断迈进。我坚信世上无难事,只要肯登攀。

我之所以选取贵单位,不仅仅是因为贵单位已创造了辉煌的业绩,享有良好的社会声誉,更因为我坚信到贵单位能充分发挥我的才能,做到学有所用,在贵单位的腾飞中实现自己的抱负和人生价值。如果有幸成为贵单位的一员,我将以满腔的热情投入到新的工作中,与贵单位携手并进,共创辉煌!

诚盼佳音!

此致

敬礼!

自荐人:

日期:

尊敬的学校领导:

您好!

我叫王浚哲,首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。我就读于徐州市星光双语试验小学,是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生。我对贵校神往已久,渴望成为贵校的一名学生,开始我的初中生活之旅,我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬,真诚地向您推荐自己。

我热爱学习,思维活跃,待人诚恳,助人为乐,见解独特,是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。我通过素质考评和竞选担任了为大家服务的卫生委员、中队长、从一年级到现在一直被评为学校三好学生、学校优秀学生干部和阳光少年等荣誉称号。在老师们辛勤培育的同时,我经过坚持不懈的努力,各科都取得了优异的成绩,六年来我共荣获了学校颁发的各科各种荣誉证书二十多张。

在小学期间,学校中的课本早已满足不了我对知识的渴望,在老师和家长的支持下,从三年级起我就坚持参加少儿艺校的作文写作培训、小学奥数培训和新概念英语培训。我喜欢学习语文,尤其喜爱自然科学,阅读了大量有关天文地理及各种自然科学书籍,遇到问题喜欢追根究底,这种爱好和习惯逐渐养成了我敏捷、开阔的思维,老师普遍认为我课堂提问反应快速,就是和同学课外游戏,也因常提出新异的建议而得到赞叹。且喜欢用语言文来表达我的情感和行为,经常参与其他一些投稿活动,如星光双语的校园文学专刊(明星升起的地方)经常有我的文章发表,在徐州市泉山区文化教育体育局办的“我的校园”征文中获的“优秀奖;我还特别喜欢学数学,长期加强对自己进行逻辑思维训练,参加各种数学竞赛,一分耕耘一分收获,__年我获得过星光双语“巧算24点”一等奖,__-__“计算小能手”奖;__年我获得华罗庚教授诞辰100周年第二届“少年科学院小院士”二等奖。我也很喜欢英语,我与其他同学共同编导的“三个和尚挑水吃”在星光双语六一节汇演中获得老师和同学们的一致好评。且参加了全国基础教育英语等级考试,已达到教育部《英语课程标准》二级要求并获证书,也参加了很多种不同的英语教程......

学习成绩只代表着一个方面,老师和家长从来也没放松对我综合素质方面的培养和要求。自幼就不停拆卸玩具的我充满了对科学知识的好奇,不仅在课堂、电视和科技馆中汲取营养,更愿意自己动手参与其中,完成了滑动小车,弹射飞车,反冲机车等机械作品,接触和了解rcx及robolab软件的使用,完成光控路灯,智能小车定点赛,触控机器人,超级碰碰机器人项目。参加过少年宫“乐高”机器人大赛;曾获得过星光双语“制作卡片”大赛一等奖,星光双语“绘画小能手”三等奖,书法方面获得“江苏省中小学书法”“硬笔”“写”大赛银奖。对电脑有浓厚兴趣,依靠自己钻研,掌握了office中word/excl/powerpoint软件的使用。购买了显微镜,自己制作切片,对很多物质进行观察,扩充了知识。

我们家在__年星光双语创建学习型家庭中获得“优秀读书家庭”奖。在体育方面,我不仅仅只满足于达到学校的基本要求,在学校运动会上多次取得个人单项比赛的前三名。

过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵,对于今后的学习生活,我充满了信心,我会不断地努力学习,不断地完善自己,努力使自己成为一名合格的中学生。

我期待着贵校的反馈!

此致

敬礼!

__

20__年__月__日

尊敬的领导:

您好!

非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅读本人的求职自荐书。

以本人短短二十二年的阅历,有一些关于人生的看法想在这提及。

生活就好象是打一场扑克牌。有的人天生就握有一副好牌,有的人天生就握有一副烂牌。但是不管怎样,所幸的是,你还可以选择打法,或者还可以选择搭档。而生活与打扑克牌不一样的是,一旦打出,就无法在收回,所以,每一步,都得三思而行。

我想我拥有一副不算差的妙牌。我生在鱼米之香的岳阳,“先忧后乐,团结求索”的岳阳精神一直激励着我奋发向上。多年扎实的学习让我具备了夯实的基础知识和基本能力。四年的大学生活又让我系统的掌握了专业知识,在团队管理、市场策划、场所管控、服务管理及标准化流程控制等领域有一定的理论和实践基础;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译能力,以及韩语的口语交流和阅读能力;能熟练应用计算机办公。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我勤勉、朴实、稳重、创新的性格特点。

我之所以偏爱打拖拉机,是因为喜欢那种与人合作共同进步的感觉,以及观察人们各种各样的反映,去猜测他们的心理。

我总在想人类是伟大的,发明出扑克牌这种游戏,方寸之间便尽显一个人的观察力,灵敏度以及与人合作的能力。

拥有一副好牌并没有决胜的把握,如果可以得到贵公司的提拔与合作,我想,我人生的这副妙牌可以打得更好。若能给我一个面谈的机会,我将倍感荣幸。恭候您佳音。

随信附上我的个人简历表,期待与您的面谈。祝您身体健康,工作愉快!愿贵公司事业蒸蒸日上!

此致

敬礼

通信类期刊投稿建议

国内几乎没有!

给稿费,只能自己投稿了,比如《中国新通信》

正刊,通信类或者科技类比较合适,上网方面最好是上cnki,没有的话,上维普也可以,再退一步,万方也可以,最好不要再退了,除非你对这个刊物代理很熟悉,否则尽量选择上网刊物,起码出刊以后可以确定是否正刊,花钱是小事,一定要正刊能用才行

征信期刊投稿

征信期刊没有稿费。根据查询相关公开信息显示,征信期刊是不收审稿费的,但是本人在征信投了一篇论文,收到一个要收审稿费的邮件,曝光一下,看是不是子。

1、何树华,大学生诚信状况剖析及诚信教育对策,[期刊论文] 《高教探索》 -2005年4期 2、何霭,大学生诚信状况与诚信教育研究,[期刊论文] 《思想教育研究》-2006年1期3、王毅 ,道德视阈的诚信教育研究——从大学生诚信状况出发,[期刊论文] 《黑龙江高教研究》 -2010年4期4、韩尚峰马杰孙净宇,大学生诚信就业的调查和思考,[期刊论文] 《山东大学学报(哲学社会科学版)》 -2009年z1期5、罗洪铁温静,改革开放30年大学生诚信制度建设的回顾与展望,[期刊论文] 《西南大学学报(社会科学版)》-2009年6期6、郭敬张学娟,大学生诚信评价体系研究,[期刊论文] 《征信》-2010年6期7、曾秀兰,当前大学生诚信状况的三大隐忧,[期刊论文] 《中国青年政治学院学报》 -2006年6期8、李洪伟宋平王炳成,大学生诚信的关键影响因素分析,[期刊论文] 《高教发展与评估》 -2011年3期9、钟志凌张国镛,试析大学生诚信制度体系的建立,[期刊论文] 《学校党建与思想教育(高教版)》 -2008年5期10、李洪伟宋平王炳成,大学生诚信的影响因素分析,[期刊论文] 《长春理工大学学报(社会科学版)》-2010年5期11、王淑芹杜凡,大学生诚信道德建设的路径选择,[期刊论文] 《思想教育研究》-2008年7期

不建议投稿的生信期刊

三年前,记得大家都可以轻松发三五篇纯生信SCI,哪怕是用比较简单的分析套路,随便都能找到一大堆对纯生信友好的期刊。随着行情的变化,现在的纯生信(传统的分析套路)变得非常艰难了,曾经对纯生信极度友好的期刊已经变得不友好了,需要补实验才考虑接收。 现在总结三本低分的、对纯生信不友好的期刊。注意:我们所说的纯生信是没有补任何实验和自己的测序数据的。 NO.1 Med Sci Monit ,影响因子: 2.649 ,中科院分区: 4区 , 属于预警期刊 。目前对纯生信非常不友好,只要你不补实验,基本都是会被秒拒。以前这本期刊对纯生信是很友好的,接收了非常多的纯生信文章。 但是现在行情况变了,大家的纯生信文章都想这里投,结果将期刊搞怕了,只能考虑接收补实验的生信文章。 NO.2 Peer J ,影响因子: 2.984 ,中科院分区: 3区 , 不属于预警期刊 , 被称为“毕业的神刊” 。曾经有很多研究生的meta分析和纯生信都发表在这本期刊上,并且顺利毕业。现在依然很多纯生信往这本期刊投稿。 不过,现在行情也变了,不补实验的生信文章基本都是秒拒的。 NO.3 Bioengineered ,影响因子: 3.269 ,中科院分区: 4区 , 不属于预警期刊,这本期刊官网标出的接收率高达72%。 之前这本期刊接收纯生信也是非常多的,也是极度友好的, 一模一样的套路文章已经发了3篇都还敢接收的 。不过,这样的期刊好景不长,现在需要补实验才考虑接收生信文章。 总结: 现在的纯生信行情就是这样的: 知名的、低分的期刊 已经不要纯生信了, 而少人知道的、无论低分还是高分期刊 一样接收纯生信; 少人做的热点纯生信 总是有期刊愿意接收,而 烂大街的纯生信 ,好难找到一本愿意收留的期刊; 补实验才是硬道理,补实验的生信更加容易被期刊接收 。

时代教育是由成都日报报业集团主管主办,新闻出版总署批准国内公开出版发行的专业教育类期刊。国际标准刊号。ISSN1672-8181,国内统一刊号。CN51-1677/G4。本刊主要以各类高等院校、职业技术学校、中小学校教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。栏目设置,课程与教学,教育信息化,教学管理,学术争鸣,学科教育,职业教育探索,小学教育研究,中学教育研究,高等教育研究。

相关百科

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