国际图联发表论文

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西北农林科技大学图书馆的发展历史可以追溯到1934年，随着我国西北第一所高等农业学府——原西北农业大学前身国立西北农林专科学校在杨陵的创办，这所高校的图书馆也开始了它艰难的创业历程。建馆初期，全馆只有7名工作人员，馆舍面积数百平方米，馆藏图书仅有从（上海）国立劳动大学图书馆及其农学院图书室接收来的四百多册，馆内设施设备十分简陋。在随后的几十年，在杨凌地区先后诞生的原陕西省农业科学院前身西北农业科学研究所（1952年）、原西北水利科学研究所前身西北水工实验室（1954年）、原水土保持研究所前身中国科学院西北农业生物研究所（1956年）、原陕西省中国科学院西北植物研究所前身中国科学院西北植物研究所（1965年）、原西北林学院（1980年）、原陕西省林业研究所（1980年）等7个教学科研单位都组建形成了各具特色的图书情报资料机构。1999年，随着2所大学与5所科研院所合并成立新的西北农林科技大学，由7个单位图书情报资料机构合并组建而成的西北农林科技大学图书馆正式诞生。 国立西北农林专科学校筹建于1932年。1934年4月，国民政府在陕西武功张家岗校址举行了教学大楼的奠基典礼，宣告我国西北第一所高等农业学府成立。图书馆也在此时期进入了筹备阶段。1932年春，（上海）国立劳动大学农学院奉国民政府令停办。适值中央政治会议通过建设西北专门教育初期计划案，即将劳动大学农学院的农场及一部分图书仪器拨归国立西北农林专科学校。由于运输过程中损失，初期仅接收（上海）国立劳动大学图书馆及其农学院图书室移交的图书451册。1935年8月，李仪祉先生将其于1932年在陕西省立高级中学（西安）创办的水利专修班移至国立西北农林专科学校，同时带回一批书刊。1936年，国立西北农林专科学校正式招生，辛树帜教授担任校长。他在担任校长期间，有“三宝”之说。主要是抓三件事：一是聘请名教授，二是充实图书、仪器，三是为学生毕业后谋出路。建校初期，经费相对充足，辛树帜教授又比较注意节约开支，大部经费都用来购置图书仪器。有次曾亲自赴当时的北平购置图书仪器，开支达十万元之多。1936年7月，图书馆正式开放。学校任命黄连琴先生为图书馆主任，另有员工5名。同时在《西北农林（创刊号）》上公告了图书馆《阅览及借书规则》。当时学校仅有教职员工108名，学生101人。同年，学校成立图书馆委员会和购置委员会，黄连琴同时兼任两会的委员。同年12月，图书馆工作人员达到9名。图书馆面积561平方米，设有一个书库和两个阅览室。1937年，西北农林专科学校的教学楼（原农专大厦）建成，图书馆搬至一楼东南角，馆舍面积有较大的增加。1938年，图书馆接收了由前西安临时大学移交的中文图书87册。此期间，图书馆除购进部分图书外，还接收了辛树帜校长和石声汉、傅斯年、顾颉刚等教授、学者赠送的一批图书。为避免战争损坏，学校将部分重要图书迁往陕南沔县存置。1939年4月，国立西北农林专科学校与国立西北联合大学农学院、河南大学农学院畜牧兽医系合并成立国立西北农学院，教职员工达到250名左右。随着国立西北农学院的组建，图书馆亦随之更名为国立西北农学院图书馆，当时有可容纳15000册图书的书库和60个座位的混合阅览室各一个，有过期期刊、线装书库各一个。另外，图书馆还购进全套《国闻周报》及《东方杂志》、《万有文库》第一、二集，《四部丛刊》、《四部备要》正编各一部。此时，图书馆馆藏图书已达40073册。抗日战争期间，学校长期处于不安定状态，图书馆人事变动频繁，工作无所进展。当时虽然收赠、购进一些抗日宣传读物，但经常遭到“查禁”、“封存”的禁锢。1940-1941年期间，日寇飞机三次轰炸学校，死伤学生多人。图书馆所在的农专大厦（即今3号教学楼）也中弹数枚，部分建筑受到相当大的破坏。1945年至抗战胜利后，图书馆曾先后接受国外赠送图书3批，并补充抗日战争时期所缺期刊数种。1949年5月20日，学校解放。此时图书馆馆藏图书达41707册，其中期刊合订本1676册。新中国成立之前，图书馆作为学校教学科研的支柱，虽历经了战乱袭扰，但在广大师生的共同努力下，馆藏图书资料得以比较完整地保存，并以科学的方法进行管理。例如,分类采用《杜威十进分类法》和《中国十进分类法》等,这些都为日后图书馆的发展创造了较好的条件。 图书馆在这一时期发展主要表现为：一是馆藏文献数量急剧增加，1978年馆藏文献总量已经超过52万册，与1949年相比增加了13倍；二是明确了图书馆作为学校教学科研服务的学术性机构的作用与地位，同时还建立、健全了图书馆业务机构，制订了各项管理制度；三是图书馆基础业务实现了规范化管理，业务与服务不断深入，范围不断扩大；四是独立馆舍的建成，为全面提升图书馆文献保障能力创造了条件。尽管在1966-1970年期间，图书馆出现了停滞状况，但图书馆不断发展壮大的总趋势没有发生根本性的改变。 快速发展阶段（1950-1966年） 新中国成立后，随着国民经济的恢复和发展以及国家对高等教育投入的不断增加，国内高等学校也得以快速发展。解放初期，西北农学院全校仅有教职员工608名，至1966年底，全校教职员工已发展到1169名；在校学生由解放初期的585名发展至上世纪60年代初期的2194名。随着学校规模的迅速扩大，图书馆进入了第一个快速发展时期。1956年馆藏总量近170000余册；1961年馆藏总量达到258000余册；1965年馆藏总量达到310000余册，全馆工作人员也由解放初期的6名增加到32名。同时，图书馆的业务管理和理论研究工作也取得了长足进展。其中上世纪50年代图书馆范世伟主编出版的《图书分类法》在国内图书馆界具有一定影响；编印的《汉语拼音著者号码表》（即“字帖式著者号码表”）为省内外一些图书馆所采用； 1954年由院长辛树帜发起邀集十余位教师参加，在图书馆成立了“祖国农业遗产研究小组”，后改名为“古农研究室”，利用馆藏的一批古籍农业文献资源开展农业历史方面的研究。另外，60年代图书馆的书目索引编制也取得了明显的服务成效。1951年5月，图书馆设主任1名，综理馆务，1名主任馆员辅助主任处理馆务，下设编目、出纳、阅览、期刊四部分，分别由5名馆员负责，2名工人协助工作。另有书库1个；混合阅览室1个，连接书库，陈列期刊200册；参考室1个，藏书2000册；期刊报纸储藏室1个以及公共阅报处1处。1956年，根据全国高等学校图书馆工作座谈会会议精神以及教育部有关条例，学校加强了对图书馆的领导，将原来图书馆由教务处领导，改由一位副院长领导。1957年1月，学校决定将图书馆改为由副院长直接领导的处级单位，副院长王振华兼任图书馆馆长。图书馆在学校教学、科研工作中的地位与作用得以确立，并延续至今。1957年，学校正式成立图书馆委员会，图书馆委员会委员大多由学校当时的知名专家教授组成，委员会主要负责图书馆发展与建设等重大事项工作。同年，图书馆内部设置办公室，在办公室下分设采访、编目及流通阅览三个组以及参考书阅览室、期刊阅览室、政治书籍阅览室、教师阅览室及显微复制品阅览室，文艺书籍实行开架借阅；制定了图书借阅规则、各阅览室阅览规则和期刊及学生参考书的使用办法等一些图书馆基本的规章制度。同时学校决定将以往的图书经费按系分配的办法改为由图书馆统一管理使用。1964年冬，新的图书馆大楼建成，时任中国科学院院长的郭沫若先生亲笔题写了“图书馆”馆名。新馆坐落在校园正中央,由主楼、侧楼、附楼3 部分组成,总面积8100 平方米。新馆的建成使用,使馆舍条件得到极大改善,面积比解放前增加了15 倍之多,馆内设施全部更新,工作人员也增至23人。新的图书大楼共设置了各专业阅览室10个，通用阅览室3个，阅览座位共870席。1965 年初，图书馆全部搬入新馆大楼，并于2月28日举行了开馆仪式。院党委陈吾愚书记在开馆仪式上对图书馆今后的工作做了重要指示。为了改善教师的阅读学习环境，学校对新馆大楼教师阅览室全部配备皮软椅，为当时全学院内办公学习的最好配置。 工作停滞阶段（1966-1970年） 1966年开始的“文化大革命”运动，给国家带来了一场浩劫，图书馆也难以避免的受到了影响。“文革”初期，全馆除留1名老年同志看守外，其余人员多被下放到“五.七”干校参加劳动。所幸的是由于图书馆为独立馆舍，未受到大的冲击，图书、期刊、资料等馆藏资源保存完整。 恢复发展阶段（1971-1978年） 按照中央1971年出版工作座谈会和全国教育工作会议“要办好图书馆”、“要积极整理藏书，恢复借阅”的指示精神，图书馆的工作人员陆续从“五七干校”返回。这一时期图书馆工作的主要任务是整理与恢复业务工作，成为国内较早恢复图书馆工作的高校图书馆之一。1971年，为了迎接第一届工农兵新学员的到来，图书馆对馆藏30余万册藏书以及接受的原陕西工业大学8万多册图书全部整理就绪；同时还修订了部分规章制度，整理布置了7个阅览室，重新恢复图书期刊资料的订购、搜集工作，完成了恢复开馆的各项准备工作。1974至1976年学“朝农”（朝阳农学院）开门办学，图书馆成立了校外教学基地工作组，专门负责校外基地巡回送书，送书到点、站。1978年，图书馆对馆内机构进行调整，宣传报道组改为宣传咨询组；期刊阅览室转由报刊组管理；科研处“科技情报室”划归图书馆统一领导；内部书改由流通组管理。同时还增设外文期刊阅览室，实行开架阅览；增设咨询项目，设专人负责组织答疑解难，代查文献资料。同时还创办和编印《科技情报参考》、《国外科技资料》、《科技资料》、《图书通讯》等情报资料方面的刊物。与此同时，《中国图书馆分类法》的出版，标志着我国图书馆业务工作规范化、标准化的开始。图书馆统一使用《中国图书馆图书分类法》类分中外文图书资料，各项业务工作逐步实现标准化管理，并得以较快发展。1974年4—5月间，图书馆对《汉语拼音著者号码表》进行全面修订和检验工作。因当时省内外的图书馆索要的较多，因此，在印出后，先后发送至全国320多个图书馆，在全国同行中产生了较大影响。这一时期，由于图书馆工作快速恢复正常后，读者服务有了较大拓展，取得了显著成绩，先后受到中央电视台的采访，光明日报报道。陕西日报以“为教学科研铺路——记西北农学院图书馆”为题，对图书馆“热心服务、咨询解疑难、定位阅览、册册新书见精神”进行了宣传报道。 党的十一届三中全会以后，图书馆各项业务工作全面展开，科技情报服务成为图书馆工作的重要内容，在农业科技文献检索的服务与教学方面成效显著；图书馆管理改革和自动化技术应用成为这一时期图书馆发展的主要特点。1、全面推进管理体制和运行机制改革 1979年，西北农学院被列为全国重点高等院校。这一时期，学校以教学和科研为中心的各项工作迅速恢复与发展。根据教育部“关于加强高等学校图书资料工作意见”的精神，图书馆开展了健全图书馆决策机构和以部室设置体制改革。1979年7月，图书馆下设办公室（包括宣传咨询工作）、采编组、流通组、报刊组、情报资料室、古农学研究室等3室3组，各室主任由校党委统一任命，为校内科级干部。1982年，学校恢复成立了图书馆委员会，作为学校图书资料情报工作的咨询机构。委员会委员包括主管图书馆工作的院长、图书馆馆长、办公室主任以及各系部关心图书馆工作的正副系主任或副教授以上人员担任。1987年11月，学校新一届图书情报委员会成立。主任委员由校长张岳教授担任，冯世良副馆长任秘书。随着学校教育改革不断深入，教学质量和科学研究水平不断提高，为适应形势发展需要，从1987年开始，图书馆进一步加快了改革步伐，从办馆思想、服务理念等方面上发生根本性改变。形成了以岗位责任制为核心的人事管理制度，促进了图书馆各项工作的开展；1987年，学校全面开展了各类人员定编工作。为了适应这一形势需要，图书馆将以往的各业务组（室）改为部，将性质相近的业务，统一归口管理。除办公室外，设有采编部、流通阅览部、期刊部、情报咨询部、技术部等部室，并在情报咨询部下附设农业科技情报研究室。各部室主任、副主任由学校任命制改为馆长聘任制。同年经学校批准，作为试点单位试行了双向劳动优化组合，各业务部主任、副主任改由图书馆聘任，实行定编、定岗、定责、定员和聘任，并制定了图书馆岗位职责和考核办法。从1997年5月起，图书馆开始全面实行岗位责任制管理，进一步完善了考核、奖惩规定。经过调整后的部室分别为采编部、流通部、期刊部、文献信息服务部、技术部、办公室。另外还通过民主推荐、领导考核、调换竞争、择优上岗的形式，先后举行了7个岗位28人次参加的考试，调整工作岗位20余人次，调整的范围基本涉及到全馆各个工作岗位。通过一系列改革措施的实行，极大地调动了工作人员的积极性。在工作量增大，人员减少的情况下，图书馆整体的管理水平和服务质量有了明显的提高。2、运用现代电子信息技术，推进图书馆现代化建设 这一时期，逐步开展了以计算机技术应用为核心的服务工作，加快了图书馆现代化技术应用进程。1981-1987年，图书馆利用世界银行第一期教育项目贷款，购置了一批现代化技术设备，开展了图书馆管理系统方面的研究工作。1987年2月，图书馆受中国农学会科技情报分会委托，主办了首次全国农业情报电子计算机系统建设研讨班，全国29个省、市、自治区农业科学院情报研究室、高等农业院校情报室、国家专业情报机构等40余名负责同志参加了研讨。1992年，图书馆计算机流通管理系统进入了开发研究阶段。从1994年4月，计算机流通管理系统投入使用，图书馆对1975年以后入藏的中文图书实现了计算机借还和开架借阅。该系统投入使用在全国农业系统图书馆工作中走在了前列，极大地方便了读者，提高了中文图书的利用率。1990年9月，图书馆购置AGRCOLA光盘检索数据库一套，1991年3月成立文献检索室和计算机光盘检索室，开始提供计算机检索服务。图书馆情报服务项目有：跟踪定题服务，专题文献检索服务，编印“信息简报”专题书目索引等，服务项目已扩展到校外。1998年5月，图书馆建成拥有一个28个光驱的光盘塔和16台计算机终端的光盘网络检索系统，不仅可以在系统内通过16台终端检索本馆的18种中外文数据库，而且可以检索国家图书馆60多种大型中外文光盘数据库。1999年4月，图书馆建成多媒体网络电子文献阅览室，并与校园网连通，通过中国科研教育网可查阅因特网上有关信息。光盘检索网络和多媒体网络电子阅览室的建成和运行，为师生进行课题研究、科研立项、科技成果鉴定、撰写学术论文、电子文献阅览、因特网信息查询提供了快捷全面的服务。3. 加强文献检索课教学工作，推进学生信息素质教育这一时期，在积极开展各项业务工作，结合工作实践，开展业务研讨活动，根据国内大学图书馆的发展趋势，增设新的服务形式，其中在推动农业系统开展文献检索课教学方面作用最为显著。20世纪80年代，随着科学技术的飞速发展，文献大量增加，文献需求日趋显著，人们获取信息的复杂程度也随之不断加大，文献信息检索活动开始从人们的科学研究、科学交流中分离出来。1982年7月到1985年10月，图书馆先后受全国高校图工委、中国农业图书馆协作委员会、陕西省高校图工委委托，为全国农业系统、陕西省高校图书馆系统举办参考咨询、文献检索短期讲习班、农业文献检索与利用培训课等。参加学习培训的人员包括全国19个省市农业系统以及陕西省高校图书馆共约200名学员。1983年5月，图书馆被选定为中国农业图书馆协会副主任委员馆；中国农业图书馆协会决定由西北农学院、吉林农学院、沈阳农学院、华南农学院、浙江农业大学五院校的图书馆联合编写“农业文献检索与利用”教材，为农业系统图书馆举办检索培训做准备1986年6月，经学校批准，图书馆成立《文献检索与利用》课教学室，文献检索课列为选修课。9月，受陕西省高校图工委委托，图书馆举办全省高校系统“文献检索与利用”教学经验交流研讨会，进一步推动了文献检索课在全省高校的创设与发展。4.全面提高服务水平和质量，图书馆业务工作取得显著成效从1987年开始，图书馆开架借阅图书增加到占馆藏总量的30%，其中对教师和研究生进库选书全部开放，图书馆周开放时间从50多小时提高到70小时。1989年，由于读者到馆人次和图书借阅量大幅提高，为解决经费短缺，书源不足，图书馆开展了文艺书刊的代租和有偿服务，实行“以书养书”。虽然由于后续管理措施没有跟上，曾一度产生了一些弊端，但这项工作仍深受读者欢迎。1979年以后，图书馆恢复并开展了国际交换工作，并开展了对外交流活动。先后与美、英、德、法、日、东南亚等16个国家与地区建立了交换关系， 1979年联合国粮农组织将西北农学院图书馆列为该组织直接建立联系的藏书单位。长期以来，图书馆学术研究一直比较活跃，在省内外图书馆界有较大影响。为了进一步强化图书馆学术研究工作，加强各部门之间的业务沟通，解决图书馆业务工作中存在的问题，图书馆在1980-1986年期间，连续举办了7届图书馆业务研讨会。具不完全统计，截止1999年，共发表涉及图书馆各研究领域论文253篇，出版教材、专著11部。获中国图书馆学会特别奖一个，62届国际图联大会征文优秀论文1篇，陕西省社会科学学会联合会科研成果2等奖1项，西北农业大学教学成果2等奖1项。获各级学会成果奖、论文奖72篇。发表论文中载《中国图书馆学报》6篇、《情报学报》1篇、《大学图书馆学报》3篇。1995年7月，农业部批准图书馆具有科技成果查新权。1996年7月，陕西省科委批准图书馆具有科技成果查新权。1986年5月，图书馆接受了陕西省高校图书馆检查团来校检查1981年以来图书馆贯彻执行高校图书馆工作条例情况，检查结果评价良好。1989年3月顺利通过陕西省高校图工委评估检查，图书馆被评为优秀馆。1998年2月，陕西省教育工会授予图书馆部门工会“先进集体”；3月，陕西省图书馆学会授予图书馆“学会工作先进集体”； 1999年9月，图书馆被评为学校1997-1998和1998-1999学年度管理育人、服务育人先进集体 。

具体不知道你是干什么的，要是评职称的用的话发表cn期刊就可以了，我们单位是这么要求的，当时是问了人事厅给我一个要求文件，然后找的白杜输入“壹品优” 讠仑文机构发表出来的，具体流程您也可以问一下，别的都差不多了

电子商务高级专家顾问，广东商学院教授、武汉大学博士生导师、管理科学与工程博士。从事电子商务、信息组织与检索、信息管理标准化、现代组织战略与行为管理、现代标准化与质量管理、知识管理与组织创新、信息服务等方面的教学与科学研究工作。是全国文献信息工作标准委员会统计与绩效评估分委会常委、中国索引学会常务理事、教育部学位中心评审专家、国家社科基金项目评审专家、国家职业教育研究院电子商务行业分院副院长、中国电子商务服务能力标准委员会副理事长、中国电子商务协会电子商务标准市场推广与应用中心副主任、中国电子商务协会高级专家、中国技术经济产品创新管理专业委员会副秘书长、武汉大学中国科学评价研究中心研究员、广东省电子商务市场技术应用重点实验室副主任、广东省电子商务市场技术应用重点实验室学术委员会副主任、广东省商学院现代信息服务中心主任、多个电子商务企业顾问。已主持和参与国家级、省部级科研课题30余项，出版著作30余部，发表学术论文百余篇，获国家级、省部级颁发的各种奖20多项， 主要参加的“企业产品工程理论研究与实证分析”科研课题获2004年武汉市科技进步一等奖，主要参加的“湖北省潜江市区域信息化发展研究”科研项目2004年成果：获湖北省重大科技项目荣誉，荣获2005年湖北省科技进步二等奖。2004年10月代表中国到美国华盛顿参加ISO/TC46国际标准化组织文献工作委员会的工作会议。 2008年8月应国际标准委员会ISO/TC46和国际图联邀请到加拿大蒙特利尔参加IFLA会议

国际联合论坛发表论文

1、现在国际上的会议很多，你可以在小木虫上查一下，但你有一个概念性错误，一般来说投到国际会议的论文都会找一个出版社或者组委会自己出一本论文集，有的会出版再某些期刊上，只有你的论文被出版后才能实现SCI或者EI检索。去不去国外和你的论文被没被收录没有关系，只要组委会接受了你的论文就可以去参会，但是凭这种邀请函去办美国或者某些欧洲国家的签证是有拒签率的。2、如果组委会的官方语言为英语，就要求必须所有的文字都用英文书写。字多字少没关系，但你要吧前言、方法、实验与结果、结论写清楚，还要有创新，至少3000词吧，具体组委会会有自己的规定。3、投稿要注意组委会的论文采用什么形式出版，出版后会被什么检索机构收录。一般来说，被SCI收录的是最高级别的会议，一般出现在IEEE协会的会议上（国内的除外，你懂的），其次是一些EI收录的会议。一般会议发给录用通知，并注明你的论文已经通过出版社审查后再缴费比较保险。4、不明白第四条说的是什么意思，但我估计你导师的意思是不愿意自己出钱让你们参会，因为去国外的机票、住宿等方面是一个比较大的开销，导师是否愿意给你掏这个钱，就看你的造化了。让第三方出钱只是个借口，除了你父母谁会平白无故的为你出钱出去国外开会？5、真正国外的会议，特别是学术界知名的会议一般不像中国一样，需要走什么关系，关键是你的文章要有创新，要让对方感觉你在本领域是有一定见解和创新的。

不可以。学术内容是一样的，检测结果肯定是抄袭100%。

上图书馆查三大索引嘛

不同级别的会议要求不同，有的是为了交流，对论文质量要求不高，但是大部分还是要求高的，要求有完善的研究结果，比如实验数据等等

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国外期刊论文一般都是只接受英文投稿，所以你首先英文必须要过关，如果英语不行，基本上就老火了，如果你是第一次发国外的英文论文，建议你发EI检索的国际会议论文，这种论文对英文要求不高，相对来说难度要小很多，你百度搜下：EI学术会议中心，上面有相关EI会议投稿的知识和教程，可以学习下

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统计表格肯定是直接word里插入就行了。。。图片的话一部分是原始图片的裁剪和整合，可以用snagit和visio另一部分是柱状图、线形图等用excel、origin、sigmaplot、Graphpad prism都可以做。。没有固定和统一的方法，只要图片的真实、清晰、简明就可以了！

国际学术期刊International Journal of Mathematical Modeling and Application ISSN:2664-4290,主要收计算机、机械、数学等主题，含金量十足，能有用于保研考研加分，评奖评优等，推荐一下！

什么是与国际联合发表论文

1.导师篇可能在看到上段的文字以后，一些会产生这样一个感觉: 你和你师兄师姐的文章会发表的原因是因为你的导师好吧。事实上笔者很认同这一点，可以说如果我没有遇到两位恩师我的博士经历可能会完全不同。但是请诸位不要误解，我说导师好会使文章发表的几率大一些并不是简单的因为你把导师的名字放在你论文上来震慑审稿人（事实上编辑们的心理素质是很好的，而作者和审稿人也是双盲），而是由于好的导师会教给你很多有用的东西。我不知道广大经济博士同袍们多久见导师一次面，我三年里是平均一周见一次的。当然见导师不是为了讨论哪家馆子的水煮鱼味道正宗（这个可以留到课后讨论），勤见导师的一大好处是你总会有压力，这种压力会不断推动你在下次见导师前准备好向导师提新的问题，问题解决了你的进步就会快一些。导师关键在一个“导”字上面，导不是说帮你研究，而是解决你不懂的问题，当你走偏的时候导师要帮你扶正方向。举个例子，做实证的时候用哪一种计量模型是一个比较重要的问题，比如如果观测值不独立就需要用Cluster来校正OLS的标准误，如果是面板数据就要考虑是用random effect 还是fixed effect, 如果因变量有上下限就要考虑用Tobit模型，如果因变量离散且大于三个值就不能用logit 和probit而可以考虑用multinomial，如果观测值很少很少可以试一下非参检验等等。这时候导师的几句话就能使刚入门的博士生避免走很多的弯路。当然这里有一个大前提，那就是导师必须明白你提出问题的答案，或者至少能告诉你在哪里可以找到答案。我建议各位博士生一定要最大程度的争取与导师见面的机会。当然，你可能会问假如你的导师对你的研究漠不关心或者非常的忙根本没空理你怎么办呢？没关系，你还有另外一个导师——文献。2.立题篇研究的课题应该怎么找呢？首先说两种错误的方式: 首先一个错误的方式是抱着头自己想，头发都想掉了最后发现自己想出的问题爷爷辈儿的人都研究过了。说句实话，任何一个领域发展到今天，凡是你抱着头能想出来的经济问题基本上都能被前人研究了。第二个错误就是总想找一个很大的课题研究，整天琢磨着我要是能把股价预测出来就好了，这样我买股票就发了财了，问他怎么研究，除了甩别人听不懂的名词以外也说不出个所以然来。其实博士生要找研究课题最主要的方式是读文献。前人的研究是你的基础，你必须站在这些巨人的肩膀上才能走的更远一些。前人的研究是A，你的研究是B，B是从A得来的，没有A你不可能一下子蹦到B。文献怎么读？这其实是我刚读博士的时候问得最多的问题。问导师，导师反问我: 你读文献的目的是什么？一开始我觉得这是一句废话，读文献不就是看看前人研究什么了么？后来才慢慢的理解了导师的深意。目的是一个很需要明确的东西，比如在最开始找研究课题的时候，读文献的目的一是看看前人的研究究竟包含哪些方面有没有什么漏洞，这时候就不用精读所有的文章，只要把一个领域的经典文章细读一下，其它的扩展了解个大概就可以了。导师让我最初的做法是用文字写下每一篇文章的研究课题是什么，创新的地方在哪里，结论是什么，漏洞在哪。其实这里面前三部分都还好说，最令我为难的是找出漏洞在哪。我读硕士研究生的时候有一门课叫做"批判性思维"，练的就是这个，最开始应用起来也不是很容易，不过后来越来越顺利了，后来才知道导师其实是在训练我把自己摆在审稿人的角度来看文章。几周下来，脑子中对自己要研究的领域的研究成果已经差不多了解了，对这个领域中很热但是还没有解决的问题也了解个大概，这时候再找研究的课题就会简单很多。当然，找课题并不是读文献的唯一目的，有时候你不知道写作的框架，有时候你不知道数据应该用哪种计量模型分析，有时你不知道理论模型的假设，甚至有时候你不知道表格的格式，这些你都可以从文献中找到，而这些时候由于你的目的不同，读文献侧重的方面也不同。3.论文篇众所周知，发表SSCI一定要用英文写作。一些人说自己发表不了好的SSCI是由于英语不好的缘故，如果英语是母语的话我肯定能发SSCI。如果有人问我对这番言论的意见，说实话我也不知道英语是不是你发不出SSCI的主要原因。每个人都是不一样的，最简单的方法是拿你的一篇得意之作（哪怕花钱）找人翻译一下，然后投一下好的SSCI就一目了然了，如果投中了的话说明英语是你的问题，如果投不中的话说明你的问题就不仅仅在英语上。有人问我英语不好怎么办？练啊！要么你就找个英语好的翻译当你的第二作者吧。我在这里要说的写论文主要不是英语方面，而是你论文的角度，换句话说，就是你论文的卖点在哪里。就好比一个商人兜售自己的商品，角度对一篇论文来说至关重要。比如实证研究中很有可能你搜集的数据给你带来的结果五花八门，甚至与你期望的相反。这个时候你文章中下结论的时候就要分外小心，找到一个有意思的角度然后看看数据是否符合。举个例子，我师弟的一篇文章的原假设是: 人们对不确定风险下的乐透的期望值与上一轮乐透彩票的结果正相关，说白了就是你看到了别人中奖了以后就会觉得自己买彩票的中奖几率会大一些。结果他的数据结果却正好和他的假设相反，人们对不确定风险下的乐透的期望值与上一轮乐透彩票的结果负相关！师弟一开始就慌了，头发都开叉了。不过几次见导师以后，他最终在导师的帮助下找到了一个非常有意思的角度，用"赌徒谬误"解释了他所发现的现象。所以说，没有烂数据，只要你选对了一个角度，小心地得出结论，你的论文就很有可能增色不少，当然，你的数据一定要符合你选的角度，你不能明明数据不支持，你非要牵强的编一个故事，这样做唬外行可以，内行一眼就看穿了。4.润色篇终于在无数次撞墙打滚儿揪头发以后，论文完成了！那么是不是可以递交了呢？当然还不可以，首先找一个机构把你的论文变成工作论文（working paper），这样做的一个目的是为了防止学术不端的人剽窃你的成果，或者很巧有人研究的与你撞车了，还有一个目的是让别人能读到或者引用你的文章。在变成工作论文以后，你要把你的论文发给你认为是这个领域的专家，资深的学者。发的目的不是让别人赞扬你的论文如何如何的好，而是让他们给你的论文挑毛病。同时，你要抓住一切机会去各种相关会议去演讲（present）你的论文，学术演讲（presentation）的目的一个是为了让大家记住你，再一个是为了让你的听众挑你论文的毛病。有的人做学术演讲的时候生怕别人挑毛病，觉得很没面子，其实这是大错特错的。为什么呢？因为在你把论文递交给SSCI的期刊以后期刊编辑会找一到三个审稿人，这些审稿人会给你的文章大挑特挑毛病。如果毛病太多的话，编辑拒稿是一定的。与其如此，不如在审稿人看你文章之前就尽量把你论文中存在的问题，能修改的修改，不能修改的至少要用语言防御一下，而修改和防御的过程就是你文章润色的过程。当润色接近了尾声，准备投稿吧。5.投稿篇向SSCI期刊投稿大多是在网上就可以完成的，投稿的时候一般要写一封covering letter，wrod文档一页就行，简单的说一下你希望贵期刊发表你的文章。投稿结果的可能性从好到坏分几个等级:第一个等级期刊直接邀你写稿，写完后发表。不过这种情形是可遇不可求的，Junior拥有这样的机会不大；第二个等级是你向SSCI期刊投稿，期刊回复不需要修改就直接发表。这一般发生在letter类期刊，要么接受，要么拒绝。第三个等级是你向SSCI期刊投稿，期刊回复需要修改重新递交，这个叫做R&R （revise and resubmit），修改重新递交以后期刊发表。这个是发表成功可能性最大的结果。第四个等级同样是R&R，但是重新递交以后被拒。第五个等级是递稿后发给审稿人，经审稿后被拒。最后一个等级是不发给审稿人，编辑直接拒。你千万不要以为最后一个等级发生的概率很低，事实上如果你给一些非常好的期刊投稿，编辑是很有可能直接把你的文章否掉的，否掉的原因五花八门，可能是该期刊类似的文章太多了，可能是你写的文章的结论不是非常有趣等等等等。如果非要说直接拒绝有什么好处的话，唯一的好处就是处理的时间快，不会耽误你很长的时间。假如你通过了编辑这一关，那么无论发表与否，至少你能有机会获得审稿人的意见了。当然，获得的审稿意见可能是2个"差评"，在这种情况下编辑会礼貌的通知你另投别家吧（其实就是拒绝的意思），对于审稿人的意见你要认真读的，因为SSCI期刊的审稿人一般都是你论文领域的行家，给出的意见多少会有些建设性意义。如果两个审稿人都是"好评"，或者两个审稿人意见一好一坏，但是编辑这个时候认为可以再给你一次机会的话，那么恭喜你，你获得了修改重新递交的机会了！R&R（也就是修改重新递交）意味着什么呢？这意味着你在该期刊发表的概率大大的上升了。但是请诸君注意不要庆祝的太早，香槟什么的就不要准备了，概率大大上升并不代表着一定会最终发表，获得R&R最终被拒的情况也不在少数。审稿人和编辑提出的问题可能是非常难改动的，在这种情况下，一定要认真的读审稿意见的每一个字，推敲如何在重新递交了以后能使审稿人和编辑满意。修改之后要附上一个文字说明，罗列清楚针对审稿人和编辑的每一条意见你是如何做相应修改的。有人可能问，审稿人的每一条意见都要修改吗？答案应该肯定的，笔者只见过两位恩师中的一位有一次说审稿人的几条意见不好，因此他决定不改，我当时觉得老头子太狠了，后来那篇文章后来也发表了。而笔者和笔者的师兄姐们均未敢做出这种大胆的行为（当然，有胆儿大的同事这样做不过后来被拒了）。因此笔者认为做为Junior还是按照意见改动的好。修改完成以后就重新递交吧，这时候唯一能做的事就是听天由命，假如几周后你收到一封通知你你的文章被该期刊发表的邮件，恭喜你！大功告成了！此时你的pose应该是头微仰呈45度角，眼角湿润，如果嘴里能叨念出一句座右铭什么的就完美了......6.尾声写的很长，情节也不够跌宕起伏，相信能看到这里的人不会很多，不过假如有一个搞学术的新人在看到我的这篇文章有一些启示的话，也算是笔者没有白写。笔者曾见过很多学术上的牛人，有的太牛了甚至可以被称之为犇人。与之聊天，发现牛人最大的特点一是基本功特别扎实，二是思维特别活跃。说实话搞好学术不是一件容易的事，真正成为大牛天分的确是需要一些的，但是就在SSCI发表这一个小的方面来看，即使是一个悟性不是很高的人，假如他专心学术坚持不懈，除非永远不尝试，否则发表只是一个时间的问题。只是很可惜，专心学术坚持不懈这八个字说来简单，做到却并不容易。尤其对像与我一样的junior们来说，整天捧着文献读，坐在电脑前面踏踏实实写论文着实是需要一些毅力。无论如何，年轻是劣势，同样也是资本，正如我的恩师对我说的那样:你还年轻，假如你从现在开始一直专注一个领域，总有一天，你会在这个领域有所作为。

如果给你发到期刊上了 当然算期刊论文了 如果发在论文集里 那就只能算会议论文了

会再11.9收到，即录用通知是同时发的。

一是：确定选题，开展课题研究；二是：了解国际期刊发表论文要求，撰写文章；三是：投稿所需材料准备，比如推荐的审稿人、作者简介等；四是：翻译润色，查重；五是：确定自己是否需要专业人帮自己发表，若需要，与谁合作。

物联网方向国际期刊投稿

或许可以考虑如下两类：TN 无线电电子学,电信技术1．电子学报 2.中国激光 3.半导体学报 4.通信学报 5.电子与信息学报 6 .光电子、激光 7.电子科技大学学报 8.激光杂志 9.激光技术 10.西安电子科技大学学报 11.红外与毫米波学报 12.量子电子学报 13.应用激光 14.系统工程与电子技术 15.电子技术应用 16.半导体光电 17.激光与红外 18.电信科学 19.半导体技术 20.固体电子学研究与进展 21.现代雷达 22.信号处理 23.电波科学学报 24.电视技术 25.压电与声光 26.北京邮电大学学报 27.激光与光电子学进展 28.红外与激光工程 29.电路与系统学报 30.光电工程 31.光通信研究 32.微电子学 33.通信技术 34.光通信技术 35.液晶与显示 36.微波学报 37.广播与电视技术 38.真空科学与技术学报 39.数据采集与处理 40.红外技术 41.电子元件与材料TP 自动化技术,计算机技术1.计算机学报 2.软件学报 3.计算机研究与发展 4.自动化学报 5.计算机科学 6.控制理论与应用 7.计算机辅助设计与图型学学报 8.计算机工程与应用 9.模式识别与人工智能 10.控制与决策 11.小型微型计算机系统 12.计算机工程 13.计算机应用 14.信息与控制 15.机器人 16.中国图象图形学报.A版 17.计算机应用研究 18.系统仿真学报 19.计算机集成制造系统-CIMS 20.遥感学报 21.中文信息学报 22.微计算机信息 23.数据采集与处理 24.微型机与应用 25.传感器技术 26.传感技术学报 28.计算机应用与软件 29.微型计算机 30.微电子学与计算机

省级的刊物，每个版面大概6-700，最高不会超过1000。同级别的刊物有很多，比如《电子技术与软件》《无线互联科技》《科技传播》等等你都可以参考的。