教师期刊投稿奖状模板

教师期刊投稿奖状模板

1、创意奖状：世界上最好的老师。

2、创意奖状：最伟大的老师。

3、创意奖状：world"s the best teache。

4、创意奖状：Best Teacher。

5、创意抱枕奖状：优秀老师奖。

6、创意枕头型奖状：最佳教师。

亲爱的老师：感谢您对我以及其他同学的照顾，您是我见过最尽职、最优秀的老师。在属于您自己的节日里，祝您节日快乐！您的学生某某某9月10日

敬爱的老师：感谢这些年你对我们这些同学的照顾，您从来都是在默默地奉献着。今天在这个特殊的节日里，我要深情的对你说“老师您辛苦了”特发此证 给予 感谢和至高无上的荣誉您的学生某某某9月10日

奖状格式为：顶格写称呼“XXX（人名）”，另起一行空两格写“你在XXX（活动）中表现优异，获得XXX（奖名称），特发此状，以资鼓励”，右下角写上颁奖单位和日期。

也可以把“特发此状，以资鼓励”省略了，奖名另起一行，居中，加大字体。

如果是比较正规的单位，比如学校，还可以在署名的位置加盖一个章。

奖状是授予单位或个人的奖励证明书，比较普遍的是学习成绩的奖状、三好学生、优秀学生等。

奖状可有可无，过程比结果重要：

双减之下，没有考试，叫质量检测。没有成绩，都算ABCD。没有排名，只给击败率。孩子到底咋样，父母真就不知道了吗？小学到初中的九年，家长真的就是开盲盒了吗？一切都到中考结束才知晓？不是的，孩子什么情况，上点心的家长应该都知道。

现在要尊重学生尊重儿童，在发奖状这一块不光是幼儿园了，在小学也讲究雨露均沾。成绩单上都是“A”，但“三好学生”不可能人人都是。结果就很明显了！

教师期刊投稿奖状

对于论文发表的证书一是绝大多数期刊都没有这种证书，二是即便有这种证书意义和作用都不大：论文发表的最有力证明还论文见刊并被检索，所以我们在评职称时，对于论文发表材料的提交，只需要提交文章见刊页面的打印页以及检索页面的打印页即可。所以在职称评审时：对于论文发表的考核基本没有提交证书的要求：所以作者无需对了方便有无证书过于在意，只要确保文章见刊被检索即可.

发表论文有证书吗?绝大多数期刊发表是没有证书的，证书对于发表论文的作者来说，意义不大，本身文章已经见刊就是最好的证明了，完全不需要证书，而且在申报职称过程中，也不需要作者提交证书，评职称关于职称论文的证明材料，最重要的是文章被检索的页面以及文章见刊的页面，在申报职称时，提交这两个页面的复印件就可以，证书几乎没有这方面的要求，一些作者误以为申报职称需要提交证书，这个认知是有误差的。想要评职称，首先论文必须要见刊，不见刊就不能证明论文发表成功，其次就是，见刊后也不一定可以评职称。有些单位在这上面很严格，论文必须在相应的数据库查到才可以评职称。所以，评职称论文是一定要见刊的。见刊就是论文投稿被杂志社录用，并出刊了，被大家都能看到了，意味着论文公开出版发表成功。但见刊不等于发表成功，论文除了在期刊杂志上发表，还可以在报纸上发表，在网络平台上发表，在论文集上发表等等。但我们评职称一般只认正规出版发行的期刊。所以，评职称见刊，我们通常认为就是你发表的论文的那期杂志被印刷出来面世了。评职称论文录用通知有用吗?论文不见刊，即便你有录用通知书，但你无有效证据证明这篇论文已经发表成功了，单位不见到实物是不认可的。大多单位评职称，都要求提供论文所发表的期刊样刊、数据库收录数据。因为可能会有人投机取巧，论文造假，或者冒用别人的论文，即便看到了样刊，单位也无法确定这篇论文是申报人本人写的，为此，添加了数据库认证，申报人在提交资料时还要提交一份数据库收录证明

敬爱的老师：\r\n感谢这些年你对我们这些同学的照顾，您从来都是在默默地奉献着。今天在这个特殊的节日里，我要深情的对你说“老师您辛苦了”\r\n 特发此证 给予 感谢和至高无上的荣誉\r\n 您的学生\r\n 某某某 \r\n 9月10日

教师期刊投稿奖状格式

亲爱的老师：感谢您对我以及其他同学的照顾，您是我见过最尽职、最优秀的老师。在属于您自己的节日里，祝您节日快乐！您的学生某某某9月10日

敬爱的老师：\r\n感谢这些年你对我们这些同学的照顾，您从来都是在默默地奉献着。今天在这个特殊的节日里，我要深情的对你说“老师您辛苦了”\r\n 特发此证 给予 感谢和至高无上的荣誉\r\n 您的学生\r\n 某某某 \r\n 9月10日

某某某老师，你的教诲使某某某难忘，同学们会谨记在心。同学们永远不会忘记您对我付出的辛苦。特颁发你最佳教师奖！

敬爱的老师：感谢这些年你对我们这些同学的照顾，您从来都是在默默地奉献着。今天在这个特殊的节日里，我要深情的对你说“老师您辛苦了” 特发此证 给予 感谢和至高无上的荣誉 您的学生 某某某 9月10日

论文发表奖状模板

奖状格式为：顶格写称呼“XXX（人名）”，另起一行空两格写“你在XXX（活动）中表现优异，获得XXX（奖名称），特发此状，以资鼓励”，右下角写上颁奖单位和日期。

也可以把“特发此状，以资鼓励”省略了，奖名另起一行，居中，加大字体。

如果是比较正规的单位，比如学校，还可以在署名的位置加盖一个章。

奖状是授予单位或个人的奖励证明书，比较普遍的是学习成绩的奖状、三好学生、优秀学生等。

奖状可有可无，过程比结果重要：

双减之下，没有考试，叫质量检测。没有成绩，都算ABCD。没有排名，只给击败率。孩子到底咋样，父母真就不知道了吗？小学到初中的九年，家长真的就是开盲盒了吗？一切都到中考结束才知晓？不是的，孩子什么情况，上点心的家长应该都知道。

现在要尊重学生尊重儿童，在发奖状这一块不光是幼儿园了，在小学也讲究雨露均沾。成绩单上都是“A”，但“三好学生”不可能人人都是。结果就很明显了！

篇一：大学生求职荣誉证书模板必备word版

同学：

在年学期因品学兼优，全面发展，成为同学楷模，被评为xxxx十佳学生。

特发此证，以资鼓励。

（颁奖单位）

年月日同学：

在年学期因品学兼优，全面发展，成为同学楷模，被评为xxxx十佳中学生。

特发此证，以资鼓励。

（颁奖单位）

年月日同学：

在年学期因品学兼优，全面发展，成为同学楷模，被评为xxxx十佳中学生。

特发此证，以资鼓励。

（颁奖单位）

年月日

篇二：小学初中大学荣誉证书奖状万能模板

1

第一页为做出来的效果图

第三页个为底版

第四页为文字

文字需要修改

需要打印两

遍

打开方式为WPS（其它格式对不住）

同学：

你热爱读书，成绩优秀，在我校“读书晋

读书秀才级”活动中表现优秀，被评为

同学：

你热爱读书，成绩优秀，在我校“读书交贰等奖

流、演讲展示”活动中获得

篇三：学院荣誉证书模板

团队：（刘飞飞、葛梦瑶、陆淑波、沈冕、陈文瑞）

荣获2011年温州大学城市

学院金融特色班模拟实战之“商业银行CIS设计大赛”

三等奖

特发此证，以资鼓励。

温州大学城市学院金融特色班组委会

温州大学城市学院金融分院

二？一一年六月十日

2

3

兹聘请王荣彬同学任健雄职业技术学院软件与服务外包学院第五届学生会青年志愿者协会会长顾问

健雄职业技术学院软件与服务外包学院

二〇一〇年四月

兹聘请王荣彬同学任健雄职业技术学院软件与服务外包学院第四届学生会学生会主席聘期一年从2010年9月至2011年9月

健雄职业技术学院软件与服务外包学院

二〇一〇年九月

在2010—2011学年第一学期软件与服务外包学院学生工作中，表现突出，荣获“优秀学生干部”称号

特发此证，以资鼓励

健雄职业技术学院

软件与服务外包学院

二〇一一年三月二十二日

在2010—2011学年第一学期软件与服务外包学院学生工作中，表现突出，荣获“优秀学生干部”称号

特发此证，以资鼓励

健雄职业技术学院

软件与服务外包学院

二〇一一年三月二十二日

宋恒波吴炜晨郁晓雨同学：

在常熟理工学院第五届科技节，由生物与食品工程学院分科协举办的“非拼不可”拼图大赛中，表现突出，荣获一等奖。

特发此证，以资鼓励。

生物与食品工程学院

二〇一〇年十一月十八日

唐沈芸陈维徐婷婷同学：

在常熟理工学院第五届科技节，由生物与食品工程学院分科协举办的“非拼不可”拼图大赛中，表现突出，荣获二等奖。

特发此证，以资鼓励。

生物与食品工程学院

二〇一〇年十一月十八日

张瑜吴佩棂杨星炜陈璐同学：

在常熟理工学院第五届科技节，由生物与食品工程学院分科协举办的“非拼不可”拼图大赛中，表现突出，荣获二等奖。

特发此证，以资鼓励。

生物与食品工程学院

二〇一〇年十一月十八日

黄浦杰季珂顾靓雨周方同学：

在常熟理工学院第五届科技节，由生物与食品工程学院分科协举办的“非拼不可”拼图大赛中，表现突出，荣获三等奖。

特发此证，以资鼓励。

生物与食品工程学院

二〇一〇年十一月十八日

张冬唐志云王娟高有清同学：

在常熟理工学院第五届科技节，由生物与食品工程学院分科协举办的“非拼不可”拼图大赛中，表现突出，荣获三等奖。

特发此证，以资鼓励。

生物与食品工程学院

二〇一〇年十一月十八日

胡花谢舒影石亦静吴静同学：

在常熟理工学院第五届科技节，由生物与食品工程学院分科协举办的“非拼不可”拼图大赛中，表现突出，荣获三等奖。

特发此证，以资鼓励。

生物与食品工程学院

二〇一〇年十一月十八日

何佳俊陆超王春杰曹晨城同学：

在常熟理工学院第五届科技节，由生物与食品工程学院分科协举办的“非拼不可”拼图大赛中，表现突出，荣获优胜奖。

特发此证，以资鼓励。

生物与食品工程学院

二〇一〇年十一月十八日

胡海红王倩华沁逸张慧同学：

在常熟理工学院第五届科技节，由生物与食品工程学院分科协举办的“非拼不可”拼图大赛中，表现突出，荣获优胜奖。

特发此证，以资鼓励。

生物与食品工程学院

二〇一〇年十一月十八日

徐承龙奚强朱嵩蔚倪亮同学：

在常熟理工学院第五届科技节，由生物与食品工程学院分科协举办的“非拼不可”拼图大赛中，表现突出，荣获优胜奖。

特发此证，以资鼓励。

生物与食品工程学院

二〇一〇年十一月十八日

王亚萍顾双双殷婷婷章霞同学：

在常熟理工学院第五届科技节，由生物与食品工程学院分科协举办的“非拼不可”拼图大赛中，表现突出，荣获优胜奖。

特发此证，以资鼓励。

生物与食品工程学院

二〇一〇年十一月十八日

李朝江杨鏐王巧童铭洲同学：

在常熟理工学院第五届科技节，由生物与食品工程学院分科协举办的“非拼不可”拼图大赛中，表现突出，荣获优胜奖。

特发此证，以资鼓励。

生物与食品工程学院

二〇一〇年十一月十八日

吴菲张燕丁琳琳王优婷同学：

在常熟理工学院第五届科技节，由生物与食品工程学院分科协举办的“非拼不可”拼图大赛中，表现突出，荣获优胜奖。

特发此证，以资鼓励。

生物与食品工程学院

二〇一〇年十一月十八日

杨素芳同志：

在酒店工作中表现优异，成绩突出，被评为

2011年度“优秀员工”，特发此证，以资鼓励！

锦泰源商务酒店二0一二年一月十六日

王万新同志：

在酒店工作中表现优异，成绩突出，被评为

2011年度“优秀员工”，特发此证，以资鼓励！

锦泰源商务酒店二0一二年一月十六日

王安新同志：

在酒店工作中表现优异，成绩突出，被评为

2011年度“优秀员工”，特发此证，以资鼓励！

锦泰源商务酒店二0一二年一月十六日

索红玲同志：

在酒店工作中表现优异，成绩突出，被评为

2011年度“优秀员工”，特发此证，以资鼓励！

锦泰源商务酒店二0一二年一月十六日

马勇同志：

在酒店工作中表现优异，成绩突出，被评为

2011年度“优秀员工”，特发此证，以资鼓励！

锦泰源商务酒店二0一二年一月十六日

刘稳稳同志：

在酒店工作中表现优异，成绩突出，被评为

2011年度“优秀员工”，特发此证，以资鼓励！

锦泰源商务酒店二0一二年一月十六日

郭志强同志：

在酒店工作中表现优异，成绩突出，被评为

2011年度“优秀员工”，特发此证，以资鼓励！

锦泰源商务酒店二0一二年一月十六日

恰木西亚同志：

在酒店工作中表现优异，成绩突出，被评为

2011年度“优秀员工”，特发此证，以资鼓励！

锦泰源商务酒店二0一二年一月十六日

李致远同志：

在酒店工作中表现优异，成绩突出，被评为

2011年度“优秀员工”，特发此证，以资鼓励！

锦泰源商务酒店二0一二年一月十六日

苏云洁同志：

在酒店工作中表现优异，成绩突出，被评为

2011年度“优秀员工”，特发此证，以资鼓励！

锦泰源商务酒店二0一二年一月十六日

魏晓兰同志：

在酒店工作中表现优异，成绩突出，被评为

2011年度“优秀员工”，特发此证，以资鼓励！

锦泰源商务酒店二0一二年一月十六日

徐秀琴同志：

在酒店工作中表现优异，成绩突出，被评为

2011年度“优秀员工”，特发此证，以资鼓励！

锦泰源商务酒店二0一二年一月十六日

张世启同志：

在酒店工作中表现优异，成绩突出，被评为

2011年度“优秀领班”，特发此证，以资鼓励！

锦泰源商务酒店二0一二年一月十六日

米玲莉同志：

在酒店工作中表现优异，成绩突出，被评为

2011年度“优秀领班”，特发此证，以资鼓励！

锦泰源商务酒店二0一二年一月十六日

韩根怀同志：

在酒店工作中表现优异，成绩突出，被评为

2011年度“优秀主管”，特发此证，以资鼓励！

锦泰源商务酒店二0一二年一月十六日

林伟同志：

在酒店工作中表现优异，成绩突出，被评为

2011年度“优秀主管”，特发此证，以资鼓励！

锦泰源商务酒店二0一二年一月十六日

朱立成同志：

在酒店工作中表现优异，成绩突出，被评为

2011年度“优秀经理”，特发此证，以资鼓励！

锦泰源商务酒店二0一二年一月十六日

餐饮部全体员工在酒店工作中表现优异，成绩突

出，被评为2011年度“优秀部门”荣誉称号，特发此证，以资鼓励！

锦泰源商务酒店二0一二年一月十六日

047号任嘉泉同学：

从2008年至2013年，积极参与人事高级岗位培训首期班活动，堪称同学楷模，现已退休，特授予首期班“终身成就奖”。

特发此证，以资鼓励。

2013年8月18日

034号秦玮同学：

从2008年至2013年，首次参与人事高级岗位培训首期班活动，并积极联络学员参加，组织聚会活动，特授予首期班“最佳新人”奖。

特发此证，以资鼓励。

2013年8月18日

046号胡敏同学：

从2008年至2013年，积极参与人事高级岗位首期班历次活动，堪称班级学员好榜样，特授予首期班“最具活力学员奖”。

特发此证，以资鼓励。

2013年8月18日

032号夏静同学：

从2008年至2013年，积极参与人事高级岗位首期班活动，育有一对双胞胎儿女，家庭幸福美满，特授予首期班“最幸福妈妈”奖。

特发此证，以资鼓励。

2013年8月18日

060号朱海燕同学：

从2008年至2013年，积极参与人事高级岗位首期班活动，并且携夫带子一同参与，特授予首期班“最具活力家庭奖”。

特发此证，以资鼓励。

2013年8月18日

098号林学勤同学：

从2008年至2013年，积极参与人事高级岗位首期班活动，本次又从启东来到南汇参加活动，特授予首期班“夸父逐日”奖。

特发此证，以资鼓励。

2013年8月18日

055号蔡蓉同学：

从2008年至2013年，积极参与人事高级岗位首期班活动，并且携夫带子一同参与，特授予首期班“最具活力家庭奖”。

特发此证，以资鼓励。

2013年8月18日

荣誉证书

李林珊同学：

荣获第五届“榜样·建工”年度艺术

人物。

特发此证，以资鼓励。

建筑工程学院2016年12月16日

荣誉证书

耿明月同学：

荣获第五届“榜样·建工”年度自强

人物。

特发此证，以资鼓励。

建筑工程学院2016年12月16日

荣誉证书

建工排球队：

荣获第五届“榜样·建工”年度体育

团队。

特发此证，以资鼓励。

建筑工程学院2016年12月16日

荣誉证书

最美山东行“建筑垃圾污染”调查实践队：荣获第五届“榜样·建工”年度志愿

团队。

特发此证，以资鼓励。

建筑工程学院2016年12月16日

荣誉证书

孙国萃同学：

获第十二届“十佳学习标兵”

荣誉称号。

特发此证，以资鼓励。

建筑工程学院2016年12月16日

荣誉证书

李雅囡同学：

获第十二届“十佳学习标兵”

荣誉称号。

特发此证，以资鼓励。

建筑工程学院2016年12月16日

荣誉证书

谢明月同学：

获第十二届“十佳学习标兵”

荣誉称号。

特发此证，以资鼓励。

建筑工程学院2016年12月16日

荣誉证书

商永强同学：

获第十二届“十佳学习标兵”

荣誉称号。

特发此证，以资鼓励。

建筑工程学院2016年12月16日

荣誉证书

梁敏同学：

获第十二届“十佳学习标兵”

荣誉称号。

特发此证，以资鼓励。

建筑工程学院2016年12月16日

荣誉证书

唐海翔同学：

获第十二届“十佳学习标兵”

荣誉称号。

特发此证，以资鼓励。

建筑工程学院2016年12月16日

荣誉证书

高群同学：

获第十二届“十佳学习标兵”

荣誉称号。

特发此证，以资鼓励。

建筑工程学院2016年12月16日

荣誉证书

庄文同学：

获第十二届“十佳学习标兵”

荣誉称号。

特发此证，以资鼓励。

建筑工程学院2016年12月16日

荣誉证书

魏前程同学：

获第十二届“十佳学习标兵”

荣誉称号。

特发此证，以资鼓励。

建筑工程学院2016年12月16日

荣誉证书

亓洋洋同学：

获第十二届“十佳学习标兵”

荣誉称号。

特发此证，以资鼓励。

建筑工程学院2016年12月16日

04－1101宿舍：

在化学与材料工程学院举办的“权益知识竞赛”活动中表现突出，荣获一等奖。

特发此证，以资鼓励。

常熟理工学院

化学与材料工程学院

二0一一年三月

04－1410宿舍：

在化学与材料工程学院举办的“权益知识竞赛”活动中表现突出，荣获二等奖。

特发此证，以资鼓励。

常熟理工学院

化学与材料工程学院

二0一一年三月

04－6206宿舍：

在化学与材料工程学院举办的“权益知识竞赛”活动中表现突出，荣获三等奖。

特发此证，以资鼓励。

常熟理工学院

化学与材料工程学院

二0一一年三月

17－1617宿舍：

在化学与材料工程学院举办的“权益知识竞赛”活动中表现突出，荣获优胜奖。

特发此证，以资鼓励。

常熟理工学院

化学与材料工程学院

二0一一年三月

17－5411宿舍：

在化学与材料工程学院举办的“权益知识竞赛”活动中表现突出，荣获优胜奖。

特发此证，以资鼓励。

常熟理工学院

化学与材料工程学院

二0一一年三月

04－1204宿舍：

在化学与材料工程学院举办的“权益知识竞赛”活动中表现突出，荣获优胜奖。

特发此证，以资鼓励。

常熟理工学院

化学与材料工程学院

二0一一年三月

04－5103宿舍：

在化学与材料工程学院举办的“权益知识竞赛”活动中表现突出，荣获优胜奖。

特发此证，以资鼓励。

常熟理工学院

化学与材料工程学院

二0一一年三月

17－1720宿舍：

在化学与材料工程学院举办的“权益知识竞赛”活动中表现突出，荣获优胜奖。

特发此证，以资鼓励。

常熟理工学院

化学与材料工程学院

二0一一年三月

刘婷婷同学：

在化学与材料工程学院举办的“权益知识竞赛”活动中表现突出，荣获“权益之星”称号。

特发此证，以资鼓励。

常熟理工学院

化学与材料工程学院

二0一一年三月

秦琴同学：

在化学与材料工程学院举办的“权益知识竞赛”活动中表现突出，荣获“权益之星”称号。

特发此证，以资鼓励。

常熟理工学院

化学与材料工程学院

二0一一年三月

同志：

在2007－2009年度信访工作中成绩优异，被评为全区信访工作先进个人，特发此证，以资鼓励。

*** 烟台市福山区委烟台市福山区人民 ***

二0一0年十二月

同学：

在我校2009级旅游服务与管理专业学生餐饮服务实习过程中，严守纪律，服从安排，尊敬师长，团结协作，虚心学习，勤奋工作，被评为优秀实习生。

特发此证，以资鼓励。

远安县职业教育中心学校二0一0年十一月八日

同学：

在我校第十八届“爱在身边”“爱我专业”演讲比赛中，成绩优异，荣获一等奖。

特发此证，以资鼓励。

远安县职业教育中心学校二0一0年十一月三日

同学：

在我校第十八届“爱在身边”“爱我专业”演讲比赛中，担任主持人。

特发此证，以资鼓励。

远安县职业教育中心学校二0一0年十一月三日

先进集体模板

正文：

2014年XXX楼面部门全体员工积极努力、团结一致。在2014年度整体工作中表现突

出，经公司管理层与各部门共同推荐评选为“先进集体”称号。

特发此状，以兹鼓励。

董事长：

公司名称

2015年2月7日

优先管理者模板

XXX先生／女士：

经年度工作考核及综合评议，公司决定授予2014年度“优秀管理者”称号。

特发此证，以兹鼓励。

董事长：

公司名称

2015年2月7日

杰出员工模板

XXX部XXX：

在2014年度工作中表现突出、工作积极努力，公司决定授予“杰出员工”称号。

特发此证，以兹鼓励。

董事长：

公司名称

2015年2月7日

优秀员工模板

XXX部XXX：

在2014年度部门工作中表现优异，获得同事和部门管理人员一致好评，推举为2014

年度“优秀员工”称号。

特发此证，以兹鼓励。

董事长：

公司名称

2015年2月7日

备注：姓名与公司名称处需根据受奖人所属部门进行修改。

荣誉证书

同志：

在2014年度中，工作认真、表现优异，被评为“优秀员工”，特发此证，以资鼓励。

廊坊市华龙商业有限公司二〇一五年一月二十九

荣誉证书

同志：

在2014年度中，工作认真、表现优异，被评为“优秀

柜组长”，特发此证，以资鼓励。

廊坊市华龙商业有限公司

二〇一五年一月二十九

荣誉证书

同志：

在2014年度中，工作认真、表现优异，被评为“优秀管理者”，特发此证，以资鼓励。

廊坊市华龙商业有限公司二〇一五年一月二十九

荣誉证书

同志：

在工作期间，兢兢业业、忠于职守，为企业的经营发展做出了卓越的贡献，特授予“最佳忠诚奖”。以资鼓励。

廊坊市华龙商业有限公司二〇一五年一月二十九

荣誉证书

同志：

在公司工作期间，忠心耿耿、龙事业的忠诚和奉献，以资鼓励。

雷厉风行，用实际行动履行对华。

廊坊市华龙商业有限公司二〇一五年一月二十九特授予“最佳奉献奖”

荣誉证书

同志：

在公司工作期间，兢兢业业、无私奉献，对华龙事业的稳健发展和员工的成长进步做出了突出贡献！特授予“最佳成就奖”。

以资鼓励。

廊坊市华龙商业有限公司二〇一五年一月二十九

荣誉证书

同志：

在公司工作期间，勤勤恳恳，尽职尽责，服从公司安排，认同公司企业文化，特授予“最佳鼓励奖”。

以资鼓励。

廊坊市华龙商业有限公司二〇一五年一月二十九

荣誉证书

同志：

在公司工作期间，任劳任怨，勤勤恳恳，尽职尽责，服从公司安排，认同公司企业文化，特授予“最佳服务奖”。

以资鼓励。

廊坊市华龙商业有限公司二〇一五年一月二十九

转载请注明出处作文大全网 » 大学生荣誉证书模板

突出贡献奖荣誉证书写法如下：

在奖状的正下方，左对齐开始写，将要被奖励者的姓名写上。然后另起一行空出两个字的位置写奖项内容，比如在XX年度中，爱岗敬业，工作出色，为学校的发展做出显著贡献，荣获“突出贡献奖”。

再另起一行写“特发此状，以资鼓励”。在右下角写上发奖单位名称和发奖日期。如发奖的学校和具体的日期。

突出贡献事迹：

这是一支卓越而充满*的团队，他们群策群力，团结协作，锐意进取，积极开拓市场，攻克了一个又一个的难关，用智慧和力量创造着奇迹，用*劳和汗水不断刷新着成绩。

开拓与创新是他们永恒的主题，取得的效益就是他们最强有力的话语，在20xx年里实现利润1387万元，他们自身的价值在取得的成绩中得到淋漓尽致的发挥和体现，他们就是20xx年公司最佳效益奖的获得者——xx分公司。

作为普通员工，日复一日地在平凡的岗位上默默付出，与企业同风雨、共命运，把自己的工作当成一种神圣的使命。即便最普通的一个岗位，也能够以最高的标准，展现自己的人生价值，用不懈的努力为企业创造着每一笔财富，感谢你们，把平凡的工作做得不平凡。

多次发表论文奖状模板

个人科研情况是指个人曾经参加过的课题，发表的论文等这些情况。科研情况是指科学研究的情况，也就是教师在教学的过程中是否申报或者参与了相关的课题，同时，在近几年内是否发表了公开期刊的论文，做过的科学研究实验等等，这也是评价教师的一种指标。负责人参与科研情况，一般可以从以下几方面着手写1：项目负责人当前承担和已完成的科研课题或项目这个里面可以包括项目类别，项目具体名称，项目负责人批准，文号备注等2：项目负责人已发表的论文情况3：项目组成员的科研主编，教材情况把自己独立完成和与他一起完成的科研工作的项目名称单位受奖励情况工作成果等填写完整。

毕业论文总结万能模板1

根据本学期的教学计划和我校20xx级本科生毕业论文(设计)工作的实施要求，为了切实做好毕业论文设计工作，本教研室于20xx年11月13日-至11月15日，在一教410办公室，由四位指导教师对本小组20xx级本科生毕业论文(设计)进行了论文的开题工作。20人名本科生平均每人用时20分钟，其中学生自述12分钟，指导教师提问8分钟。主要对毕业论文工作的研究目的与意义、工作安排与计划、指导教师意见与建议等几个部分进行探讨。本届毕业生的论文课题选题新颖、贴近当前食品科学专业正在推进的食品营养与安全性研究的热潮，符合本科生学位论文的研究难度和工作量，有很高的研究价值和实际作用。

其中有10位同学的论文题目需要与导师讨论后进行修改；有3位同学讲时过于紧张，没有明确表达论文设计目的及意义；有2位同学准备不够认真，完全按照准备稿朗读，还有些内容不够熟悉，有明显错误，需要在答辩时改进汇报技巧及能力。

其中存在的普遍问题及解决方法：

1、学生对重要文献读得不细致，对实验目的和试验方法没有明确，需要更多地阅读参考文献并与指导教师进行讨论。

2、工作安排与进度普遍是前松后紧，一旦学生在后期忙于研究生考试、找工作、参加面试等，就难以按计划完成相应实验和综述内容。需要指导教师根据学生的个人情况和实际条件进行 工作计划 的调整，以期更合时的完成每个阶段的工作内容及计划，也能更好地安排好学生的毕业前夕的学习与生活。

通过本此小组会议，使全体小组毕业生进一步理清了研究思路，明确了研究的内容，为今后毕业论文设计研究工作的正常开展指明了方向。

毕业论文总结万能模板2

本科毕业设计历时两个半月，在这两个半月中，我能按照预期进度安排，按时按量的完成设计任务。设计初期，我复习了《结构力学》、《钢结构》、《钢筋混凝土》等知识，查阅了《钢结构设计规范》、《荷载规范》等规范。在设计中期，利用所学专业知识进行建筑、结构设计。设计后期，主要进行建施、结施图的绘制。设计期间得到了XX建筑工程学院诸多教师的指导和帮忙，在此深表谢意。

毕业设计是对大学四年所学知识的综合应用，是理论联系实际的训练。经过毕业设计，我复习了以前在课堂上学习的专业知识，学习和体会到了建筑结构设计的基本技能和思想。我深刻的认识到：作为工程师，应当具备严谨的科学态度，本着建筑以人为本的思想，力求做到安全、经济、实用、耐久、美观；设计过程中，应当严格按照建筑规范的要求，同时也要研究各个工种的协调和合作，异常是结构和建筑的交流，结构设计和施工的协调。这就要求工程设计人员具备较高的综合素质，不仅仅要抓住建筑结构设计的主要矛盾，同时也要研究一些细节问题。在毕业设计的过程中，我深刻认识到规范是设计的航标，必须多思考、多体会。在以后的学习和工作中，要不断加强对规范的学习和理解，仅有这样，才不会出现错误。

相互学习，注重交流。在设计过程中，我们遇到了很多问题，必须勤学好问，努力发挥团体的进取性和创造力，充分挖掘团队的潜力，这样才能提高工作效率。在工程实践上，必须团体的智慧和力量，所以我们应当注重团队精神的培养。

“养兵千日，用兵一时。”在毕业设计中，我为能用上四年所学而欣慰，同时我深深的感觉到了基础知识的重要性。专业课学习时，老是感觉所学知识与实际相差太远。这种急功近利的思想使自我对一些专业课的学习有所放松，在毕业设计的过程中，我深深的体会到了“书到用时方恨少”的含义。在以后的学习生活中切不可急于求成而忽略了夯实基础。“万丈高楼从地起”，切实做到理论联系实际，学以致用。

毕业设计是本科教育十分重要的阶段，我初步掌握了建筑结构设计的基础理论、方法、步骤。在以后的学习生活中，我将加强专业知识的学习，争取早日成为一名优秀的工程师。在此再次感激在毕业设计中指导帮忙我的教师和同学。

毕业论文总结万能模板3

四年的大学生活即将结束，经过这四年对建筑结构的学习，培养了我们每个人独立做建筑结构设计的基本本事。不知不觉毕业设计即将结束，这半年的时光令人难忘随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声，经过几周的奋战，并在教师的指导和同学的帮忙下我成功的完成了这次设计课题—扬州某办公楼框架结构图实训和施工组织设计。回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜！经过两个多月的学习和设计，我经过自我动手看懂图纸和熟悉03G101图，梁柱钢筋分离和钢筋加密区的计算等，这是对我本事的一种提升。

毕业设计是学生在学习阶段的最终一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习本事和独立工作本事也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，所以学校十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。

在教师和同学的指导帮忙下我成功地完成了这次的设计课题——扬州市某办公楼框架结构设计。根据任务书上的进程安排，自我按时准确的完成了毕业设计。在毕业设计前期，我温习了各门相关课本，有《结构力学》、《钢筋混凝土》、《建筑结构抗震设计》、《基础设计》、《房屋建筑学》等，并自我借阅了相关设计规范。在毕业设计中，我们先进行了建筑设计，X教师主要负责我们对建筑设计的指导和建筑图的批改，教师严格要求每个人，直到图形贴合规范要求做到美观和实用。之后是结构设计，结构设计主要由X教师负责，X教师认真负责，每个星期至少和学生见两次面，在我遇到不会时，教师总是认真细心的讲解给我们大家，直到我们都懂了。在毕业设计中本组在校成员齐心协力、分工合作，发挥了大家的团队精神。临近毕业设计结束，X教师指导了我们进行结构图的绘制、所有图纸的修改工作和整理计算书。

经过这次毕业设计让我对框架结构方面的知识有了更加生科的认识，经过这次的设计让我真正做到了运用所学的理论分析问题和解决问题，尤其是在混凝土框架结构方面，同时也感觉到了知识的欠缺和不扎实。同时在绘制图的过程中，又提高了我们对运用PKPM软件和CAD软件的本事。这次毕业设计让我们队我几年所学的知识有了更系统化得掌握，同时毕业设计的完成，也为我今后走上工作岗位打下了良好的基础。

在这次毕业设计中也使我们同学关系更进一步了，同学之间互相帮忙，有怎样不懂的大家在一齐商量，听听不一样的看法，有利于我们更好的理解知识，所以在那里十分感激帮忙我的同学。经过这次毕业设计，我明白了知识必须经过应用才能实现其价值，有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现时两回事，所以我认为仅有到真正会用的时候才是真的学会了。

最终要感激我的指导教师对我悉心的指导，感激教师给我的帮忙。在设计过程中，我经过查阅很多有关资料，与同学交流经验和自学，并向教师请教等方式，使自我学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的本事，树立了对自我工作本事的信心，相信会对今后的学习工作生活有十分重要的影响。并且大大提高了动手的本事，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，可是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。

毕业设计的结束，也即意味着我们大学生活的结束，走上社会，经过自我的努力和拼搏，我相信会在未来的日子里实现自我的梦想。

毕业论文总结万能模板4

经过本次毕业设计，使我感受到过程是艰辛同时又充满乐趣的。

这次毕业设计要求设计一个windows多重系统启动机制的备份与恢复工具，自行设计这对我将来踏上工作岗位是十分有帮忙的。尽管上一届的同学已经完成的十分出色，可是我仍然期望经过自我的努力完成设计并期望有所突破。这也是我对自我的考验。于是本次设计过程中我完全按照软件设计步骤的要求来进行，从课题分析开始，再进行总体设计、详细设计，最终到系统实现。每一步都让我将理论学习的知识应用到实践中去。也使我掌握了一整套规范的设计操作流程。

在课题分析阶段，由于本次是设计一个windows多重系统启动机制的备份与恢复工具，所以对其中的启动机制的分析尤为重要。对指导教师供给的资料必须要吃透。这是关键，从查阅资料、提出问题，到慢慢一一解决问题，教师给了我很大的帮忙。

在总体设计阶段，由于课题分析做的比较全面，很快就对工具的功能，菜单结构有了充分的认识，构成了用户操作流程图和功能模块层次图。

详细设计阶段，首先研究各模块的主要功能，分别进行编程调试。其次，将写好的函数组装，这时就遇到了十分大的困难，烦琐的函数与函数间的接口，调用，很容易出错。这就要求我在编程时就要养成良好的习惯，在头部将要用到的函数声明并且加上注释，以便后续的查找更改。所以编程的规范化很重要。

最终，系统实现环节。对已完成的程序进行调试。调试时，由于逻辑上出现了一点问题，备份扇区的分区表备份有误导致恢复出错，致使整个硬盘数据丢失。需要重新分区硬盘，重装系统才能再使用该硬盘。当时我心里是十分焦急的，这一出错也意味着前功尽弃。然而，在指导教师的分析与鼓励下，我重新纠错找到了错误并改正。使我意识到今后不论遇到什么情景都要分析原因，列出可能的情景后，沉着应对，必然能“化险为夷”。

此次毕业设计的难点关键在于：主引导区分区表及引导区的备份与恢复。应用扩展int13对大容量的硬盘读写操作，突破了容量限制的障碍。

总之，这次毕业设计让我学习到很多。虽然结束了，但这只能是一个开始。今后今后作为程序员，要学习的规范，程序设计语言还有很多。怎样使自我从普通的pg升为se，在计算机领域，要学的实在太多，仅大学生涯所学实在有限。我们仅有对自我有了更高的要求，才能作为动力不断取得新的成绩！

毕业论文总结万能模板5

20XX年11月，我开始了我的毕业论文工作，经过长时间的写作到此刻论文基本完成。论文的写作是一个长期的过程，需要不断的进行精心的修改，不断地去研究各方面的文献，认真总结。历经了这么久的努力，最终完成了毕业论文。在这次毕业论文的写作的过程中，我拥有了无数难忘的感动和收获。12月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：传播学视野下的青春文学现象——从80后作家谈起，当开题报告定下来之后，我便立刻在学校的图书馆着手资料的收集工作中，当时应对众多网络资料库的文章真是有些不知所措，不知如何下手。

我将这一困难告诉了指导教师，在教师的细心的指导下，最终使我了解了应当怎样样利用学校的浩瀚的资源找到自我需要的青春文学方面的资源，找了大概100篇左右相关的论文，认真的阅读，总结笔记，为自我的论文打好基础。主要是为了发现过去那些论文之中的观点，然后避免有重复的观点出现，争取从一个全新的角度去研究青春文学。

在搜集资料后，我在电脑中都进行分类的整理，然后针对自我不一样部分的写作资料进行归纳和总结。尽量使我的资料和论文的资料贴合，这有利于论文的撰写。然后及时拿给教师进行沟通，听取教师的意见后再进行相关的修改。教师的意见总是很宝贵的，能够很好的指出我的资料收集的不足以及需要什么样的资料来完善文章。

1月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文初稿的写作。初稿的写作显得逻辑结构有点不清晰，总是想到什么相关的问题就去写，而没有很好的分出清晰的层次，让文章显得有点凌乱，这样的文章必然是不贴合要求的，但毕竟是初稿，在教师的指导下还要进行反复的修改。

写作毕业论文是我们每个大学生必须经历的一段过程，也是我们毕业前的一段宝贵的回忆。当我们看到自我的努力有收获的时候，总是会有那么一点点自豪和激动。任何事情都是这样貌，需要我们脚踏实地的去做，一步一个脚印的完成，认真严谨，有了好的态度才能做好一件事情，一开始都觉得毕业论文是一个很困难的任务，大家都难免会有一点畏惧之情，可是经过长时间的努力和积累，经过不断地查找资料后总结，我们都很好的按教师的要求完成了毕业论文的写作，这种收获的喜悦相信每个人都能够体会到。这是一次意志的磨练，是对我实际本事的一次提升，相信对我未来的学习和工作有很大的帮忙。

在这次毕业论文中同学之间互相帮忙，共同商量相关专业问题，这种交流对于即将面临毕业的我们来说是一次很有意义的经历，大学四年都一齐走过了，在最终我们能够聚在一齐讨论学习，研究专业问题，进而更好的了解我们每个人的兴趣之所在，明确我们的人生梦想，进而在今后的生活和工作中更好的发挥自我的优势，学好自我的专业，成为一个对于社会有用的人。

在此更要感激我的专业教师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。教师对于学生总是默默的付出，尽管很多时候我们自我并没有异常重视论文的写作，没有按时完成教师的任务，可是教师还是能够主动的和我们联系，告诉我们应当怎样样修改论文，怎样样按要求完成论文相关的工作。教师的检查总是很仔细的，能够认真的看论文的每一个细小的格式要求，认真的读每一个同学的论文，然后提出最中肯的意见，这是很难得的。

毕业论文总结万能模板6

毕业论文完成之后，还以写一份毕业论文总结报告，这对自己来说，是一个总结，也是一个提醒。因为毕业论文的完成，既为大学四年划上了一个完美的句号，也为将来的人生之路做好了一个很好的铺垫。

我所选论文题目是“教育技术专业英语课程网站设计”，之所以选择这个题目，是因为我自己感觉它具有挑战性，越是自己薄弱的环节越要去尝试。在论文写作以及网站制作过程中，有时感觉很辛苦，有时还会产生放弃的念头，但是最终坚持了下来，出色的完成了我的毕业设计，为了自己的目标，更为了自己的选择。

开始是搜集资料。在指导老师的指点下，通过各种渠道开始准备工作—通过网络、图书馆搜集相关学术论文、核心期刊、书籍等。通过一个月的深入学习，搜集了一大堆与毕业设计相关的资料，在张老师的指导下，摒弃了一些无关紧要的内容，保留了有参考价值的资料作为备用。在这段时期，我整天出入图书馆。在中国知网上，我搜索了一些学术论文和期刊文章；在Springer上，我搜索了外文文献资料，参考了一些毕业论文样本和一些毕业论文设计总结；在常见的搜索引擎中，我了解到一些相关的知识，同时特意浏览了大量的外文网站，并将这些内容列成提纲，便于以后查询，以减少后期工作量。

接下来，我开始对所搜集的资料进行整理、分析研究，并制作了课题研究的方案及网站设计规划，开题报告完成之后随即进入紧张而有序的写作及网站创作之中。根据取其精华，去其糟粕的原则，我撰写了初稿，并加入了自己新颖的见解，特别是在制作网站的过程中，吸取其它外文网站的优点，并加入自己的创新点。在此期间，我多次与张老师电话或短信以及利用E-mail进行沟通，听取老师好的建议，积极采纳。

老师将初稿修改后及时反馈给我，看了之后才发现论文中的论文漏洞很多，特别是论文的格式，而就设计的网站规划来说，提出了几点建议，如不要全盘覆盖课本上的知识，用一个章节作为典型来表达你的创新点就可以了。至此，我发现，要干好一件事并非那么简单，但也不是很难，敷衍了事是万万不可的，对待任何事情都要认真去思考，用思想来完成任务。

一篇优秀的论文不是写出来的，而是修改出来的，这需要的是耐心，还要用心。在网站的制作过程中，我遇到的问题很多，有些是在自己技术所在范围之外，每当无法实现自己的想法或者运行不下去的时候，我就会出现浮躁的情绪，但是我没有放弃，而是适时地调节自己的心态，在同学老师的帮助下，完成了初次的设计。越是不懂的东西才要去学，在学习的过程中你会收获很多，其中一点就是互相学习是最好的学习途径，在学习之后你会感觉到很有成就感，这也是我在完成网站制作之后体会到的。

各方面工作都做好之后就剩毕业论文答辩了，在未进行之前，我自己感觉论文答辩可能很难，心里难免有些许担心。真正经历之后才发现，任何在你认为难得事情都是因为你没有很好把握或者是准备工作没有做好。毕业论文答辩稿是我花了两天的时间写的，在答辩的过程中，自我感觉还是不错的，虽然开始有些紧张，两分钟之后就进入状态，因为是自己在讲解自己做的东西，感觉轻车熟路，流畅地给老师同学们论述了我的毕业设计。

在整个毕业论文设计的过程中我学到了做任何事情所要有的态度和心态，首先我明白了做学问要一丝不苟，对于出现的任何问题和偏差都不要轻视，要通过正确的途径去解决，在做事情的过程中要有耐心和毅力，不要一遇到困难就打退堂鼓，只要坚持下去就可以找到思路去解决问题的。在工作中要学会与人合作的态度，认真听取别人的意见，这样做起事情来就可以事倍功半。

论文的顺利完成，首先我要感谢我的指导老师张永芳老师以及周围同学朋友的帮助，感谢他们提出宝贵的意见和建议。另外，要感谢在大学期间所有传授我知识的老师，是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识，这也是论文得以完成的基础。

毕业论文总结万能模板7

一． 毕业设计内容

本次课题针对在传统的土地调查过程中，外业数据采集端距离内业数据处理中心很远，外业小组的测量成果只能进行简单的自检核，无法与其他联测的小组进行数据的综合检核和整体汇总等数据处理工作，而使得内业数据处理中心和数据使用单位处于等待状态。而且数据被带回来以后，如果需要复测会花费更多的人力、物力和时间。课题主要研究基于ACE组件的数据中转服务器，实现土地执法巡查中车载系统、移动数据采集系统、以及室内监控系统间的GPS差分数据、GPS定位数据以及移动数据采集系统采集的实时图斑数据的数据交换。

为针对特定的对象，在设计该系统时，将土地执法巡查中车载系统、移动数据采集系作为客户端，而室内的室内监控系统作为服务器端。研究在ACE下，实现2个客户端和1个服务器端的数据传输。

系统服务器以 Windows 服务的形式运行于 Windows 操作系统中，系统运行开始，将监听 TCP 连接，服务器端连接端口后，开始实时监控数据，监控同端口上的客服端。客服端声明自己的身份连接服务器端所在的端口，成功连接后，可以实现服务器端和客服端之间的通信。在这样一个平台下，客户端可以发送协议范围内的消息给服务器端，也可以通过服务器端将消息发给其它的客户端，其他客户端可以根据收到的消息执行各种需要的工作。

（该系统主要采用了 C++，ACE等技术，运行于 Microsoft Windows XP操作系统。服务器端，使用的是 VStudio2005作为开发工具，基于ACE的TCP通信的网络程序实现服务器，采用了 ACE下相关的各种网络编程技术。而对于客户端可以使用任何的开发基于 Socket 通信的网络程序的语言或者工具开发，例如 Java，C++，C，Visual Basic 等等，本文使用VStudio2005开发基于ACE的TCP通信技术来创建。）

二． 毕业设计成果

该系统可以实现单独的客服端和服务器端进行通信，将已创建好的服务器端在VStudio2005进行编译，设定服务器端端 口号 为3000，然后在Windows XP上运行，这时服务器端已经绑定3000号端口，并且在监控这个端口等待客户端的连接。将已创建好的客户端在VStudio2005进行运行，设定它要连接的端口为3000，要连接的IP为：127.0.0.1，同样也在Windows XP中运行，选择服务器端和客户端通信，在客服端中输入一些数据，确定好后发送给服务器端，就可以在服务器端显现出接收到的数据了。在服务器端的显示中也显示出了端口号和IP地址以及收到的字数。

经过测试，该系统可以实现2个客户端和1个服务器端的数据传输。在测试中，我使用的

传输数据是GPS电文。先由其中的一个客户端选择通信模式，称为客户端1，这里选择和客户端通信，另一个客户端称为客户端2，客户端1与服务器端连接时，客户端1向服务器端发送数据，这个数据会存在服务器端中，任务完成后，，客户端1退出，服务器端倒在相应的端口等待另一个客户端来通信，当客户端2与服务器端相连时，确认身份后，服务器端会将保存的数据发给客户端2，由些实现服务器端和2个客服端之间的通信。

三． 毕业设计收获和体会

毕业设计是对我们大学四年以来学习成果的一次综合考量，是衡量我们是否能够成为一个合格毕业生的标尺，也是我们在大学生活中最后一次展示自我。

在拿到指导老师布置给我的课题以后，我就开始积极寻找需要的参考资料，并不时和指导老师联系，讨论我所要设计的系统的需求分析。在不断地讨论、试用测试系统和阅读参考文献后，一个远程数据服务系统的模型浮现在我眼前。

在开始编写针对该系统程序后，才发现很多东西都不像自己想象的那么简单。在网上，简单的技术都可以很方便地查到，但是一旦这个技术比较复杂和难以实现，就很难找到相关的资料，只能从资料的只言片语中自己一点一点地摸索。虽然这样花费了大量的时间和精力，但是只有这样，才能体会到创作的成就感，亦步亦趋只能让自己毫无所得。

在数据服务系统完成初期，平时觉得没有问题的地方，却涌现出诸多问题。经过大量的参考资料，搜索相关相息，反复推敲和仔细的检查之后，找到的所有问题都被一一解决。

在整个毕业设计的过程中，我经历了失败和挫折，也享受了克服困难、走出困境的成就感和喜悦之情。而这个过程一如人生，起起伏伏，但是只要坚持不懈，就没有什么困难是克服不了的。

在此要感谢我的指导老师孟老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。