出过书的论文还能发表

出过书的论文还能发表

发表过的文章 当然不能在发，发表在正规刊物上的文章是能查得到的

关键看你的文章发表在什么样的杂志上，如果是省级以上，被期刊网全文收录的话，那就肯定能查到了，不能第二次发表的哦。你发的是什么杂志，题目是什么我帮你查查

不可以的吧 学术期刊会查重的 这样就属于抄袭了。

不可以哦 已发表文章是不能重复发表的 专业术语叫“一稿多投”

出书的论文还能发表吗

一般这种稿件是不可以二投的一稿多投是大忌对自己不太好

专著如果已经出版，是不可以再发表成论文的，但是如果是先发表了论文，就可以再出版专著，不过专著字数要求比较多，得再补充不少，我就是把我之前发的几篇小论文找黑马专著网出了一本专著，不过字数不够，后来补到十万字就可以了。

首先，期刊和出版社不是在一个维度上的机构，尽管都属于出版业，都可以发表文章，但各有自身持点和规律，其次，想要发表论文，教科书式的方法就是投稿，但是投稿和采用不采用又不是一个维度上的问题，最后，可以找关系推荐，还可以自费，总之一些非常规的手段也管用。不过我觉得不管哪种方你的论文一定要立的住，否则即使费尽心机发表了，也会贻笑大方的，最后羞辱的是你自己。

已经出版专著了，也可以发表论文的，这个并不矛盾。

发表过的论文出书著还是编

都不算 只能算是本书主编无论是论文发表，还是专著，都必须是自己的文章而且专著是一篇文章超过4万字以上的，才能称之为专著

1 专著：根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4—5万字的，可以称为学术专著。当然，照我们现在的理解，学术专著的字数可能还要更多些。 编撰学术专著比发表单篇论文更具学术价值。因此，在评定职称时能够获得更多的加分和认可。

2 编著：一种著作方式，基本上属于编写，但有独自见解的陈述，或补充有部分个人研究、发现的成果。凡无独特见解陈述的书稿，不应判定为编著。 著、编著、编都是著作权法确认的创作行为，但独创性程度和创作结果不同。著的独创性最高，产生的是绝对的原始作品；编的独创性最低，产生的是演绎作品；编著则处于二者之间(编译类似于编著，但独创性略低于编著)。

3 教材：由三个基本要素，即信息、符号、媒介构成，用于向学生传授知识、技能和思想的材料。 教材的定义有广义和狭义之分。广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如，课本、练习册、活动册、故事书、补充练习、辅导资料、自学手册、录音带、录像带、计算机光盘、复印材料、报刊杂志、广播电视节目、幻灯片、照片、卡片、教学实物等等。

4 编书：可以是自己或多人的作品或别人的作品编辑成书。

对于专著、学术专著和个人学术专著那就更有区别了，专著的范围包含学术专著，也就是学术专著是专著中的一种，同时个人学术专著有是学术专著中的一种。

拓展资料：

理解学术论文的时候，我们还必须把握下面两层含义：

其一，学术论文的范围限制在科学研究领域，非此领域的文章，不能算学术论文，如新闻报道、报告文李、散文和杂文等就不能算学术论文。

其二，我们说学术论文限制在学术领域，但并非说，科学领域的所有的文章都是学术论文，而只有表达科学研究新成果的文章才是学术论文。照这样理解，科幻和科普作品就应被排除于学术论文之外了。

从上述两点来看，我们可以说，科学论文的灵魂必须是科学研究的成果。

科学领域通常分为自然科学和社会科学两大类，前者包括理、工专业，有物理、化学、生物、天文和计算机等学科；后者则包括文、史、哲、经等。我们美术教育属于社会科学的范畴。

专著是受法律保护的，纸质著作以书号为依据保护，我国有《中华人民共和国著作权法》法律   ，计算机软件著作以国家版权局颁发的计算机软件著作权登记证书的登记号为依据保护，除《中华人民共和国著作权法》法律外，还有《计算机软件保护条例》 法律。

著、编著、编都是著作权法确认的创作行为，但独创性程度和创作结果不同。著的独创性最高，产生的是绝对的原始作品；编的独创性最低，产生的是演绎作品；编著则处于二者之间(编译类似于编著，但独创性略低于编著)。

如果作者的作品不是基于任何已有作品产生的，作者的创作行为就可以视为著。一部著成的作品中可以有适量的引文，但必须指明出处和原作者。如果作者的作品中的引文已构成对已有作品的实质性使用，或者包含对已有作品的汇集或改写成份，作者的创作行为应该视为编著。

依据撰写者的不同情况、不同要求或社会需要，以及论文载体，学术论文可以分为：

1 投稿论文

研究人员写给学术期刊、杂志或学术出版社要求发表的文章。

2 命题论文

上级领导部门根据社会的需要提交给科研人员的研究项目文章，或者由指导教师提交给研究生、大学生的研究课题文章。

3 毕业论文

一般指由即将毕业的大学生（本科生）撰写的论文。

4 学位论文

一般指由要求授予学位的人（硕士或博士）撰写的论文。后两类可以说主要是指高等院校不同层次的学生所撰写的论文。

5 计算机软件论文

以上分类主要是根据以纸质为载体的论文。根据学术论文的载体，还有计算机磁盘存储格式的论文，可提交电子期刊 出版，如《中国多媒体与网络教学学报》（网络版）。这类论文包括一般图文式的论文外，还有计算机软件论文（储量较多的叫计算机软件著作）。目前，许多报纸、杂志都在向电子版过渡，今后，虽然电子版不能取代纸质版载体，但它将成为报刊杂志的主要载体。

参考资料：百度百科-专著 百度百科-编著

专著概述:根据学术论文的长短,又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言,超过4—5万字的,可以称为学术专著。当然,照我们现在的理解,学术专著的字数可能还要更多些。 编撰学术专著比发表单篇论文更具学术价值。个人的专著有几个基本特点：第一，一定要本人亲自撰写；第二，是新的学术研究成果，是在理论上有重要意义或实验上有重大发现的学术著作。如果不满足这两条，就不能说成是某个个人的专著。编著一种著作方式,基本上属于编写,但有独自见解的陈述,或补充有部分个人研究、发现的成果。凡无独特见解陈述的书稿,不应判定为编著。(出自经济日报出版社柳建明主编的《舆论学达辞典》727页) 著、编著、编都是著作权法确认的创作行为,但独创性程度和创作结果不同。教材教材是由三个基本要素,即信息、符号、媒介构成,用于向学生传授知识、技能和思想的材料。 教材的定义有广义和狭义之分。广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料,比如,课本、练习册、活动册、故事书、补充练习、辅导资料、自学手册、录音带、录像带、计算机光盘、复印材料、报刊杂志、广播电视节目、幻灯片、照片、卡片、教学实物等等。教师自己编写或设计的材料也可称之为教学材料。编书编书可以是自己或多人的作品或别人的作品编辑成书。拓展资料：学术论文,学术通常是指专深而系统的学问,而论文则是指研究、讨论问题的文章。因此,所谓学术论文就是在科学领域内表达科学研究成果的文章。从这一意义上理解,学术论文一般也可以称为科学论文。其二,我们说学术论文限制在学术领域,但并非说,科学领域的所有的文章都是学术论文,而只有表达科学研究新成果的文章才是学术论文。照这样理解,科幻和科普作品就应被排除于学术论文之外了。 从上述两点来看,我们可以说,科学论文的灵魂必须是科学研究的成果。科学领域通常分为自然科学和社会科学两大类,前者包括理、工专业,有物理、化学、生物、天文等学科;后者则包括文、史、哲、经等。我们美术教育属于社会科学的范畴。参考资料：中国学术期刊-专著、编著、编书、教材如何界定

没有影响。你享有完全的著作权，无论是否发表。

发表过的论文还可以出书吗

首先文章要是自己写的，然后能不能出版，要看出版社了。只要出版社同意应该可以的吧。

可以的。一般毕业论文可以先在杂志正式出版发行，之后再将电子版递交中国知网。中国知网会在收到电子版期刊的60个工作日内进行收录。

如果确实有质量受欢迎，有市场就可能会有人找你出版

可以，一般情况下中短篇幅的文学作品都在杂志，报纸，及学术期刊上发表，而后也可积集出版，鲁迅的《朝花夕拾》集，余秋雨的《文化苦旅》等作品都是分篇发表之后才发表的作文集。

出了书的论文还能发表吗

不可以哦 已发表文章是不能重复发表的 专业术语叫“一稿多投”

出版图书是著作，不是学术论文的，不算发表的。学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。杂志社发表后在正规网站被收录才算是发表，被收录的正规网站有知网、万方网。