国家体育论文张明发表了吗

国家体育论文张明发表了吗

1、Zhang M., Han J. L., Peng Q. H., A study on the Sagittarius-Carina arm and the halo mass of our Galaxy, ChA&A 26 267 (2002)；2、Zhang M., Jackson N., Porcas R. W., Browne I. W. A, A search for the third lensed image in JVAS B1030+074, MNRAS 377 1623 (2007)；3、Zhang M., Collioud A., Charlot P., A VLBI image model-fitting pipeline programme, Proceedings of the 19th European VLBI for Geodesy and Astrometry Working Meeting (2009)

国际足协会公开确认足球运动起源於中国. 中国古代足球的起源时间, 最早可追溯至二千五百年前的战国时期, 《战国策．齐策》曾记载苏秦与齐宣王会面时, 提及人民安居乐业, 喜欢「蹋鞠」, 所谓「蹴鞠」或「蹋鞠」, 就是指一种足球游戏;「蹋」或「蹴」都是指踢, 「鞠」则是指球. 东汉时已有女子踢球 汉唐两代是中国古代足球发展最兴盛的时期, 发展出直接对抗的竞赛. 据东汉人李尤所著的《鞠城铭》记载, 对赛双方各有十二人, 由正副球证执法, 球场两端各设六个月洞式球门（称「鞠室」）为进攻目标, 所用的足球由皮革裹毛发制成, 比赛用球场称为「鞠城」. 当时不但男性参与足球运动, 部分出土文物更证明, 东汉延光二年（公元一二三年）, 已有女子踢球, 惟只限於表演性质并非竞赛. 到了唐朝（公元六一八至九○七年）, 蹴鞠所用的皮球, 由内填毛发改为由人用嘴吹气, 同时用两个球门代替「鞠室」（见上图）, 当时这项运动并外流至日本, 日本足球书籍《游庭密抄》也曾经记载此事. 至宋代（公元九六○至一二七九年）, 蹴鞠更发展了双球门及单球门（见上图）的竞赛, 还有称作齐云社或圆社的球会组织出现, 而且所用皮球由人用嘴吹气, 发展到用气筒打气, 愈来愈接近现代足球. 英国虽然不是足球运动的发源地, 但却是把这项运动发展得很好的国家. 初期的足球游戏并没有所谓球例, 场地和人数的限制, 所以经常出现粗暴或打斗的行为, 因而往往被视为一种粗野的运动. 英皇爱德华二世甚至於1314年下令全国禁止足球运动, 直至1603年, 英皇詹姆斯一世才再度批准这项活动. 1840年, 足球运动被引进校园, 但各院校采用的比赛方法却不尽相同, 直到1848年, 剑桥大学才印行十条「剑桥大学足球规例」. 自此足球运动也开始在不同的阶层蓬勃起来. 1863年, 英国足球总会正式成立, 并开始出现足球联赛, 足球运动亦转趋职业化. 第一届足总杯比赛在1871年举行. 在随后的几年间, 足球的规例及装备亦因应比赛的需要而更改. 十九世纪末至二十世纪初, 足球运动迅速发展至其他国家. 究其原因, 不免是拜商旅及英国的殖民地政策所赐. 由於足球运动在世界各地迅速发展, 国际足球协会亦於1904

足球的起源现代生活中再也没有比足球更令人激动不已的运动了。足球的历史可谓悠长久远。早在古希腊就有一种类似今天的手球的游戏。以后，罗马人在此基础上又有所发展。随着罗马人征服欧洲的数百年间，这运动便得以在英伦三岛广为流传。那时已有罗马人为一方，不列颠土居民为一方所进行的比赛。据说那时使用的球是战俘的头颅。以后改用牲畜的膀胱冲气做成球。这种球有一定的弹性，可拍，可踢，时常是许多人一拥而上朝某个目标踢去。当时，比赛的动作粗野，时有参加者受重伤，故被禁止。但是，随着时间的推移，足球运动却愈加普遍，英伦各地有各种各样的规则。尽管已成为事实，但几代英国国王仍然禁止踢球，怕年青人不专心致志地练习武功而受到外来异邦的侵略。 到了伊力莎白女王的后期，足球比赛已能登堂入室。节日期间常有壮观的比赛为人们助兴。1602年，在康沃里举办过一次大规模比赛，双方球门相距三四英里，各教区之间相互比赛，席卷了整个地区。 以后的200年间，英伦三岛进行了各种不通形式的比赛，规则也不尽相同。那时还没有人打算把规则统一起来，也没有把各地方的队组织起来。那时的比赛相当粗野、激烈、有的队员故意踢对方的小腿而不是踢球，简直和斗殴毫无二致。 1823年11月21日，发生了一件改变整个世界足球面貌的具有历史意义的事件。这天，一群学生在操场上踢球。一个叫威廉.韦步埃利斯的15岁的男孩在比赛进行中抱着球跑，这个简单而平常的动作竟然把足球世界分为两部分：允许用手持球的走的成为橄榄球，允许用脚踢、头顶的成为足球。这以后，一些热心于足球运动的人在伦敦一家旅馆里召开会议，起草足球协会的章程，其中有一条明确规定，即禁止手持球走。而允许手持球走的橄榄球联合会直到1871年才成立。 1863年10月26日，英国足球协会在英伦召开了现代足球史上十分重要的会议。比赛归程草拟出来，但有些条文却离今天的规则相距甚远。比如当时有这样一条：当球从球门柱之间进入或在上面的空间越过，不论高度如何，只要不是被手扔、击、运进去的，都算赢一球。那时球员的位置与阵形也不同于今天：每队一名守门员、一名后卫、一名前位和八名前锋。制定规则不久，阵形有所改变：一名守门员、两名后卫、三名前卫和五名前锋。掷界外球，最初只用一只手，但有些球员能巧妙地把球从四、五十码以外掷入球门，因此规则又作了变动，必须双手掷界外球。最早的球门也不同于今天，1883年球门的横梁还是拉一根绳子。由于绳子细些，一些球从上面过去还是从下面过去，一时很难判断，直到1890年，才设置了球网。至于球场的规模也不同于今天，1890年，球场的面积是200码X100码或100码X50码，还有200码X50码的。现在的场地规定是：最大可允许130码长，最小也需要100码长，宽为100码到50码。那时比赛，是由每队各出一名副裁判和主裁判担任“执法官”。直到1891年，才出现持中立态度的现在意义上的裁判----一名裁判和两名巡边员。早期的球队均是业余球员构成的，而现代足球有了职业球员，以踢球为职业的运动员.汉·许慎《说文》曰：“蹴，蹑也。从足，就声。”玄应云：“《说文》，蹴，蹋也，以足逆蹋之曰蹴。”《说文》又曰：“鞠，蹋鞠也。从革，匊声。”刘向《别录》曰：“蹵鞠者，传言黄帝所作。或曰，起战国之时。蹋鞠，兵势也。所以练武士，知有材也，皆因嬉戏而讲练之。”《汉书·艺文志》兵技巧十三家有《蹵鞠》二十五篇。郭璞注三苍云：“毛丸可蹋戏者曰鞠。” 踢足球，在我国古代文献典籍中称之为“蹴鞠”或“蹋鞠”。扬雄《法言·吾子》卷第二：或问：“公孙龙诡辞数万以为法，法与？”曰：“断木为棋，捖革为鞠，亦有法焉。不合乎先王之法者，君子不法也”注：大匠之诲人也，必以规矩；君子之训物也，必以仁义。 南朝梁·顾野王《玉篇·足部》载：“蹵，蹴蹋也；蹴，同蹵蹋。”宋·陈彭年等《广韵》载：“踘，踘蹋也。鞠，蹋鞠以革为之，今通谓之毬。”宋·丁度等《集韵》载：“踘，踏也。鞠，《说文》：蹋鞠也。” 《昭明文选》载曹植《名都篇》有“连翩击鞠壤，巧捷惟万端”句，李善注引郭璞三苍解诂云：“鞠，毛丸，可蹋戏。”毛丸，即以足踢的毛球。 据《辞源》《辞海》《汉语大字典》解释：蹴鞠（cu ju），亦作蹴踘、蹋鞠（taju）、蹹鞠（taju）。关于“蹴”字，《孟子·告子上》：“蹴尔而与之，乞人不屑也。”赵歧注：“蹴，蹋也。”踢也。唐·齐人（临淄）段成式《酉阳杂俎·壶史》：“（有人）扣门求籴，怒其不应，因蹴其户。”蹴，踢也；鞠，亦作踘，球也。 中国古代的蹴鞠（蹋鞠）运动最早见于文字记载的文献典籍当属《战国策》和司马迁的《史记》。 据《战国策·齐策》载：苏秦做了赵相，为赵合纵，联齐抗秦，他出使齐国对齐宣王说：“齐南有太山，东有琅邪，西有清河，北有渤海，此所谓四塞之国也。齐地方二千里，带甲数十万，粟如丘山。齐车之良，五家之兵，疾如锥矢，战如雷电，解如风雨，即有军役，未尝倍太山、绝清河、涉渤海也。临淄之中七万户，臣窃度之，下户三男子，三七二十一万，不待发于远县，而临淄之卒，固以二十一万矣。临淄甚富而实，其民无不吹竽、鼓瑟、击筑、弹琴、斗鸡、走犬、六博、蹋鞠者；临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨；家敦而富，志高而扬。夫以大王之贤与齐之强，天下不能当。今乃西面事秦，窃为大王羞之。”由此可以看出，齐宣王（公元前319年－公元前301年）时，距今二千三百年前，在齐国临淄就已经广泛地开展了蹴鞠运动。 又据《史记·苏秦列传》亦有类似的记载，苏秦为联合齐国抗秦，出使齐国临淄，对齐宣王曰：齐国是一个大国，地理位置优越，有二千里土地，数十万军队，仅临淄城就有七万户，人民富庶殷实，其民无不以“吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹹鞠者”为乐。这样富强的国家，怎么能俯首听命于秦呢？《史记·集解》引刘向《别录》曰：“蹹鞠，兵势也，所以练武士，知有材也，皆因嬉戏而讲练之。” 蹴鞠运动兴于齐国是与齐国繁荣的经济、浓郁的思想文化、发达的科学技术、尚武的社会风习等是很有关系的。齐国历代君王大多喜猎尚武；齐国是先秦时代诸国中产生政治家、思想家、经济学家、军事家、军事理论家最多的国家。齐国兵学最发达，有“齐国兵学甲天下”之说。齐桓公、管仲时期，又是以武力征伐为基础首霸诸侯的强国。到战国时期，齐国军队以兵强马壮、勇武善战而著称天下。 可见古代蹴鞠，最早为军中习武之戏，类似今之足球运动。据《史记·卫将军骠骑列传》曰：“穿域蹋鞠。”索隐云：“鞠戏以皮为之，中实以毛，蹴蹋为戏也。”唐·颜师古在《汉书注》中说：“鞠是用皮做成，中间塞以毛发，成为圆球，以足蹴蹋为戏乐。”汉·刘向《别录》曰：“蹴鞠者，传言黄帝所作，或曰起战国之时。蹋鞠，兵势也，所以讲武知有材也。” 《史记·扁鹊仓公列传》载：“太仓公者，齐太仓长，临淄人也，姓淳于氏，名意。……安陵阪里公乘项处病，臣意诊脉，曰：‘牡疝。’臣意谓之：‘慎毋为劳力事，为劳力事则必呕血死。’处后蹴踘，要蹶寒，汗出多，即呕血。臣意复诊之，曰：‘当旦日日夕死。’”张守节《正义》：“蹴踘，谓打球也。”由此可见齐国名医淳于意的医术之高超，同时也说明蹴踘运动之剧烈。项处迷恋蹴踘，患“牡疝”之疾，是不宜从事蹴踘运动的，他因不听淳于意之医嘱而丧生。 以上可以看出，蹴鞠，在《战国策·齐策一》中作“蹋鞠”；在《史记》中作“蹹鞠”；在《汉书·卫青霍去病传》作“躢鞠”；《汉书·艺文志》载，兵家技巧著录《蹵鞠》二十五篇，又作“蹵鞠”。《汉书·贾邹枚路传第二十一》载枚乘之子枚皋赋辞曰：“弋猎射，驭狗马，蹴鞠刻镂，上有所感，辄使赋之。”《后汉书·梁冀列传》载：“（冀）性嗜酒，能……六博、蹴鞠之戏”等等，均为“蹴鞠”。 二、汉、唐蹴鞠运动之繁盛 西汉初年，贵族与平民都喜爱蹴鞠运动。据桓宽《盐铁论·刺权》载，西汉社会承平日久，权贵人家以“临渊钓鱼，放犬走兔，隆豺鼎力，蹋鞠斗鸡”为乐；而平民百姓也是“里有俗，党有场，康庄驰逐，穷巷蹋鞠”（《盐铁论·国疾》），足以可见蹴鞠运动之广泛性。 《汉书》记载，汉武帝在宫中经常举行斗鸡、蹴鞠比赛，有所谓“鸡鞠之会”。汉武帝的宠臣董贤的家中还专门养了会踢球的“鞠客”，在山东曲阜、河南南阳和陕西绥德的汉画像石中，都有蹴鞠的图象。可见，在西汉时期，足球活动的社会面更为扩大了。 汉·葛洪（亦作刘歆）《西京杂记》卷二载：“太上皇徙长安，居深宫，凄怆不乐。高祖窃因左右问其故，以平生所好，皆屠贩少年、沽酒卖饼、斗鸡蹴踘，以此为欢，今皆无此，故以不乐。”可见太上皇喜欢蹴踘。卷二又载：“成帝好蹴踘，群臣以蹴踘为劳体，非至尊所宜，帝曰：朕好之，可择似而不劳者奏之。家君作弹棋以献。帝大悦。赐青羔裘、紫丝履，服以朝觐。” 南朝梁·吴均在《边城将诗四首》其四，也提到临淄的蹴鞠活动：“临淄重蹴踘，曲城好击刺。不要身后名，专骋眼前智。君看班定远，立功不负义。掣拽二丈旗，踯躅双凫骑。但问相知否，死生无险易。” 唐代，随着社会生产力的发展，足球制作的技术也有所改进。唐代的制球工艺，有了 很大改进。出现了“气球”，把由两片皮合成的球壳，改为用八片尖皮缝成圆形的球壳，其形体更圆了；原来“以皮为之，中实以毛”的“鞠”，改为用八片皮子制成球壳，内放置动物的膀胱作气囊，用口吹气，由于很费力，后改为“打揎法”。明·汪云程《蹴鞠图谱》曾介绍“打揎法”：“打揎者，添气也，事虽易，而实难，不可太坚，坚则健色浮急，蹴之损力；不可太宽，宽则健色虚泛，蹴之不起；须用九分着力，乃为适中。”健色是指的球，打揎是用一种鼓风箱来打气。说明当时对球的气压已有规定。但对球的体积并无记载。改用“气球”有利于腾跃，能增加比赛的精彩。气球在世界上也是我国第一个发明。据世界体育史记载，英国发明吹气的球是在十一世纪宋代，较我国唐代晚了三、四百年。 球体的改进，带来了蹴球方法和技术的变革。汉代因球内充塞毛发为实心球，不可能 踢得高，所以球门是就地建筑，所谓“穿地为鞠室”就是这个意思。而唐代的球体轻了，可以踢高，球门就各用两根高达数丈的竹竿插在地上，上面张网，形状像个“门”字，以防球从门上面飞远。称之为“络网为门以度球”。在踢球方法上，汉代是分队直接对抗比赛，“僻脱承便，盖象兵戍”。双方队员身体接触就象打仗一样。而唐代分队比赛，已不是直接对抗了，而是中间隔着球门，双方各在一侧，以球射门的“次数多者胜”。 宋末元初马端临《文献通考》对此有简单说明：“蹴球盖始于唐，植两修竹高数丈，络网于上，为门以度球。”两队采用脚踢对抗进行攻守，设有裁判官执法，据明·汪云程《蹴鞠图谱》在“球门射规”一节中规定：以射进球门的球数多少决定胜负。在该书中设有“都部署校正”和“杜司”两个正副裁判职。李尤《鞠城铭》中还载有裁判原则，诸如“不以亲疏，不可阿私，端心平息，莫怨是非”等。指出裁判员应撇开亲疏关系，不存偏向，公正明辨做出裁判。然而竞赛规则没能流传下来，只能根据一些描写竞赛场面的文字记载加以推断。 唐代蹴鞠运动设有四种游戏方式：其一，为“打鞠”，为不用球门的比赛（《戏球场科范》）。比赛时不限人数，各自独踢，身体各部位均可代替两足触球，以球不落地、连续触球次数多者为胜。其二，为 “白打”，即白打场户的蹴鞠游戏。比赛时中间挂网，可二人对踢或多人对踢，并出现了女子参加。其三，为“跃鞠”，不用球网、球门，相互追逐奔走，以踢球次数多且高者为胜。其四，为设一个球门的比赛，球门两根立柱设在场地中央，高约三丈。每队七人，规定只站在自己球位上踢，不准跑动换位。由一个队的“球头”将球抛踢过门，而另一队球员用规定姿势接住球，若能将球回踢过门则为胜，双方交替进行。 球体轻了，又无激烈的争夺、奔跑，唐代开始有了女子蹴球活动。女子蹴球的踢法不用球门，以踢得高、踢出花样为能事，俗称为“白打”。 唐·王建有一首《宫词》，描写在寒食清明节这一天，宜春院的伎女以蹴球为乐。每年的寒食节，从民间到皇宫都有禁烟火，吃冷食的习俗，都要郊游或参加一些文体活动，以消除寒食吃冷食的积滞。 唐·王维的《寒食城东即事》诗就描绘了寒食节蹴鞠的习俗：“清溪一道穿桃李，演漾绿蒲涵白芷。溪上人家凡几家，落花半落东流水。蹴踘屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里。少年分日作遨游，不用清明兼上巳。”诗中写高超的蹴踘技巧，可以玩出各种花样，男儿们此时不免要炫耀其身手：“蹴踘屡过飞鸟上”，可见踢球之高；而女孩们则穿着打扮入时，于垂杨中荡起秋千，“秋千竞出垂杨里”，有如飞仙一般，吸引了众多少年的目光。杜甫《清明》诗中也说：“十年蹴鞠将雏远，万里秋千习俗同”。说明了我国各地都有蹴鞠活动的习俗。 蹴鞠不仅在民间十分流行，在宫内也如此。唐·李白《古风·五十九首》其四十六曰：“斗鸡金宫里，蹴踘瑶台边。”王建在《宫词》中亦说：“殿前铺设两边楼，寒食宫人步打球。”韦庄《长安清明》诗曰：“内宫初赐清明火，上相闲分白打钱”，均为写宫中的蹴鞠活动，并为此而得赏钱。 唐·韦应物《寒食后北楼作》诗曰：“遥闻击鼓声，蹴鞠军中乐”，则写军中的蹴鞠运动。这表明唐代除了民间和王宫有蹴鞠风习，而军队中亦开展了这一蹴球活动。 这种蹴踘运动和习俗从齐都临淄开始，到汉、唐兴盛，又一直延续到宋元时代。南宋诗人陆游在《春晚感亭》诗中也描写过蹴鞠运动的盛况：“寒食梁州十万家，秋千蹴鞠尚豪华。”又《感旧末章盖思有以自广》诗有：“路入梁州似掌平，秋千蹴鞠趁清明”的诗句等等。 唐代不仅有了女子蹴球，而且女子蹴球技术还相当高超。据唐·康骈的《剧谈录》笔记载：京兆府的小吏王超，一天走过长安城胜业坊北街，“时春雨初霁，见一三鬟女子，年十六七，衣装褴缕，穿木屐于道侧槐树下，值军中少年蹴鞠，接而送之，直高数丈，于是观看渐众。”这个“三鬟女子”穿着木屐，能够接住军中少年踢漏的球，而且一脚把球踢了数丈高，真可谓高技术水平！由此可见唐代蹴球活动普及之一斑。 三、宋、元、明时代蹴鞠运动之发展 宋·孟元老《东京梦华录·卷六·元宵》载：“正月十五日元宵，大内前自岁前冬至后，开封府绞缚山棚，立木正对宣德楼，游人已集御街两廊下。奇术异能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐声嘈杂十馀里，击丸蹴踘，踏索上竿。” 《宋史·本纪第三十四》：“九月丁酉朔，日有食之。己亥，命修筑海潮所坏塘岸。辛丑，免宰执以下会庆节进奉。庚戌，命礼官定开宝、政和祀礼。戊午，阅蹴踘于选德殿。” 宋·吴自牧《梦粱录》“百戏伎艺”载，“百戏踢弄家，每于明堂郊祀年分，……呈百戏使艺，……弄花球儿、拶筑球”。 南宋·四水潜夫（周密）《武林旧事》卷三：“西湖游幸”提到“……花弹、蹴鞠”等伎艺。“放春”提到“且立标竿射垛，及秋千、梭门、斗鸡、蹴鞠诸戏事以娱游客”。 《武林旧事》卷四：“乾淳教坊乐部”还列出了“筑球三十二人”竞赛时两队分工与名单：“左军一十六人：球头张俊 跷球王怜 正挟朱选 头挟施泽 左竿网丁诠 右竿网张林 散立胡椿等 ；右军一十六人：球头李正 跷球朱珍 正挟朱选 副挟张宁 左竿网徐宾 右竿网王用 散立陈俊等”。 《武林旧事》卷六：“诸色伎艺人”还列出了“蹴球”者名单：“黄如意、范老儿、小孙、张明、蔡润”。凡此等等，足见其盛。 宋、元、明三代，还逐渐建立起民间蹴球会组织，如宋代的“齐云社”、“圆社”等，也相继有女子参加蹴鞠游戏。 宋、元、明时代，还出现了专述蹴球技术的著作，诸如南宋陈元靓《事林广记》、无名氏的《戏球场科范》、明·汪云程的《蹴鞠图谱》等。汪云程的《蹴鞠图谱》（一卷），记有唐宋、元明流行的蹴鞠法。凡二十二节：球门射规、球门物色、球门人数、下场口诀、一人场户、二人场户、三人场户、健色名、踢搭名色、打揎诀、下截解数、中截解数、上截解数、成套解数、坐地解数、禁踢诀、那辗侧脚诀、取样跷踢侧脚捷诀、官场下作、输赢筹数、锦语、不踢诀。其中“球门射规”一节的内容，与南宋陈元靓《事林广记》所载的内容基本一致。为研究中国古代蹴鞠运动之重要文献资料。收入宛委山堂《说郛》丛书。 此外，明代还有“万朵银灯照打球”的晚场蹴球比赛之盛况。清代，还将蹴球运动，改为在冰上的一种竞赛活动，等等。 在元代杂剧和散曲中，多有蹴球活动的描写：“你看那王孙蹴踘，仕女秋千”（石君宝《曲江池》第一折）；“宽绰绰翠亭边蹴踘场，笑呷呷粉墙外秋千架”（乔吉《金钱记》第一折）；“只见香车宝马，仕女王孙，蹴踘秋千，管弦鼓乐，好不富贵呵！”（无名氏《百花亭》第一折）关汉卿《南吕·一枝花·不伏老》套数中自称：“普天下郎君领袖，盖世界浪子班头”，结尾处，倔强狂傲地表示：“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆响当当一粒铜豌豆，……我也会围棋、会蹴踘、会打围、会插科……”；他还有《越调·斗鹌鹑·蹴踘》：“蹴踘场中，鸣珂巷里，南北驰名，寰中可意……”。结尾处“……斗白打官场小踢。竿网下世无双，全场儿占了第一。” 特别是展示女子蹴球的情景描绘得最为精彩。萨都刺的散曲套数《南吕· 一枝花· 妓女蹴鞠》写女子蹴鞠的情景：“红香脸衬霞，玉润钗横燕。……毕罢了歌舞花前宴，习学成齐云天下圆”。可见在当时蹴球和歌舞一样，都是宴会上的伎艺。这些“占场儿陪伴了英豪”的女子，大都是”谢馆秦楼”、“鸣珂巷里”的“绝色婵娟”；“若道是成就了洞房惜玉怜香愿，六片儿香皮做姻眷。”邓玉宾的《仙吕·村里迓古·仕女圆社气球双关》写道：“包藏着一团和气，踢弄出百般可妙。……”中间几支曲子具体描写仕女们蹴球时的种种风情、优美姿态。最后作者夸赞道：“似这般女校尉从来较少。随圆社常将蹴踘抱抛，占场儿陪伴了些英豪。那丰标！体态妖饶……那姐姐见球来忙把脚儿跷。” 这些散曲作品记述了男女对踢足球的情景。但这种男女对踢，已不是双方寻求自身的娱乐，而是以妇女蹴球作为一种伎艺供人们欣赏。 明·翰林院修撰钱福有一首题为《蹴鞠》的诗，描写女子足球比赛的场景：“蹴鞠当场二月天，仙风吹下两婵娟。汗沾粉面花含露，尘扑蛾眉柳带烟。翠袖低垂笼玉笋，红裙斜曳露金莲。几回蹴罢娇无力，恨杀长安美少年。” 描写女性细致入微。从诗中可以看出，时值春光二月的花季，两个少女踢球玩得“汗沾粉面花含露，尘扑蛾眉柳带烟。”全诗以花季、花露、翠柳、玉笋、金莲等花卉花姿，描绘少女生活和优美的神态，形象、生动。把少女如月似花的美态写得天然纯真。 明代金陵妓女马如玉也写了一首《踢球》诗，同样是观看女子足球比赛而作的：“腰肢袅袅力微微，滚滚红尘指羽衣。偃月鬓边星欲坠，石榴裙底凤比飞。” 明代公安派袁宏道《袁中郎随笔·尺牍卷》载：“人生何可一艺无成也。作诗不成，即当专精下棋，……又不成，即当一意蹴踘搊弹，如世所称查八十、郭道士等是也。” 明·张岱《陶庵梦忆·祁止祥癖》载：“人无癖不可交，以其无深情也；人无疵不可交，以其无真气也。余友祈祁止祥有画癖，有蹴踘癖，……”（卷四）《陶庵梦忆·扬州清明》载：“扬州清明日，城中男女毕出，……一切好事之徒，无不咸集。长塘丰草，走马放鹰；高阜平冈，斗鸡蹴踘；茂林清樾，劈阮弹筝。……浪子相扑，童稚纸鸢，……”（卷五） 明清小说“三言二拍”、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》、《红楼梦》、《聊斋志异》中，也均有关于蹴鞠的描写。 据清·徐珂《清稗类钞·戏剧类·蹴踘》载：“蹴踘，游戏之事。踘，亦作鞠，毛丸也，相传起于黄帝之时，分左右曹以踢之。……”并引陈迦陵《咏美人蹴踘》词，描绘女子蹴踘的种种情态，有“算白打秋千和格五，总然无意绪。且水晶帘畔，斜穿鞠域……”等句。《清稗类钞·戏剧类·足球》载：“足球，与蹴鞠相类，盖效西法也，宣统时盛行之。其质料为印度橡皮或涂橡皮胶之帆布，鼓气令满，外裹以皮囊，圆径约八九寸。游戏时，人分两组，偕入长三百三十尺阔百六十尺之广场。场之两端，各立长十八尺阔六尺之木架为门，以球能踢入对面之门者为胜。” 《清稗类钞·技勇类·邱尊谦使大刀》载：“邱尊谦，徐州沛县人。能使大刀，重许十斤，人呼为邱大刀。……驰驱齐鲁，……蹴踘为乐，……”；《清稗类钞·技勇类·冯氏女发袖箭》载：“冯氏女，籍登州，……女美丰姿，工挟弹走马，及秋千、蹴踘、高縆诸技，……”。 《红楼梦》第二十八回写焙茗“一径往东边二门前来，可巧门上小厮在甬路底下踢球……”此处写的是踢石球。据清末《北京民间风俗百图》第六十四图《踢石球》中，有踢球之法：二人以二石球为赌，用些碎砖瓦块铺地，用一球先摆一处，二球离七、八尺远，每人踢两次，踢中为赢。末代皇帝溥仪的四弟爱新觉罗·溥任，从小在亲王府中生活，曾看到太监踢石球，所踢的球类似握在手中揉动筋骨的健身球，踢的方法是先用脚尖踩住球，然后用力向前踹，以击中对方为胜。无论是图画记载，还是老人的描述，均为用脚“踹”球，不是现代足球运动的踢球。踢石球实际是“踹”球，踢石球游戏经过挖掘整理后，正式成为群众比赛的运动项目时，用了“蹴鞠”的“蹴”字，定名为蹴球。 在蒲松龄的《聊斋志异》《小翠》中，描写了小翠蹋蹴的情景：“第善谑，刺布作圆，蹋蹴为笑。着小皮靴，蹴去数十步……”云云。还有较长的一篇《汪士秀》，是写善蹴鞠的父子的故事：“汪士秀，庐州人。刚勇有力，能举石舂。父子善蹴鞠。”父四十馀在钱塘江溺水而死。后来汪士秀南游洞庭湖，夜泊湖畔，思父之死，不能入睡。忽见五人从湖中出，铺大席于水面，饮酒作乐。酒后拿出一个晶体透明的球，“共蹴之。蹴起丈馀，光摇摇射人眼”。汪士秀见那会踢球的老叟象其父，便坐起在舟中观看。这时，恰巧那球落在他的身傍。汪士秀一时技痒，便起脚踢了回去，那老者见状惊呼道：“此吾家流星拐”踢法。谁知汪士秀一脚踢的过猛，把球踢破了，霎时间湖上人、球俱杳。原来那四人是鱼精。他父亲溺水被鱼精拯救留作仆役，踢的球是鱼膘做成。蒲松龄在写球被踢破下落时，说道：“中有漏光，下射如虹，蚩然疾落；又如经天之彗，直投水中，滚滚作沸泡声而灭。” 我国古代的蹴鞠运动，历经几千年，在汉唐、宋元明时代，曾发出过彗星般的闪亮光辉，但到了清代，却“直投水中，滚滚作沸泡声而灭。”…… 足球无疑是当今世界杯最受欢迎的体育运动之一，作为和平时期的战争，它早已经远远超越了足球运动本身的涵义演变为一种文化和社会现象，而世界杯则正是这种文化的一个世界性的盛会。来自世界每个角落的不同国籍，不同肤色，不同民族，不同语言的球员们在世界杯的赛场上享受着现实世界中难以找寻到的公平，团结，友爱……世界杯，是所有足球运动员梦想的最高殿堂。 最早的具有世界杯性质的比赛出现在1920年比利时奥运会上，来自南美，亚洲和非洲的22支球队参加了足球比赛。1929年，在国际足联的全体代表大会上，主席雷米特正式宣布了世界杯（World Cup）的诞生，我们将举办世界杯比赛，所有成员国的队伍将一起分享这一赛事。从这以后，除了二战时期因战争而停办外，全世界国际足联成员国都可以每四年就享受一次世界杯的盛典。

VLBI天体物理。主要从事以星系和宇宙学为主要研究对象涉及相关天文学技术和计算方法的天体物理学研究，涉及强引力透镜和VLBI相关天体物理学。在SCI索引刊物《中国天文学和天体物理》(Chinese Astronomy & Astrophysics)和英国《皇家天文学会月报》(Monthly Notices of the Royal Astronomical Society)上以第一作者已发表论文2篇，在第19届国际VLBI大地测量和天体测量会议上发表会议论文1篇，其中在MNRAS上发表的文章已被SCI论文他引5次，编制了甚长基线干涉(Very Long Baseline Interferometry)观测数据模型拟合的自动化程序，作为大地测量和天体测量国际VLBI服务(International VLBI Service for Geodesy and Astrometry)数据库后端处理程序的一部分。在研课题：“河外射电参考源的VLBI特性研究”，国家自然科学基金；“强射电引力透镜和河外射电参考源的VLBI特性研究”，西部之光一般项目；“射电波段的前沿天体物理课题及FAST早期科学研究”，973计划项目。

张耀明发表论文了吗

东南大学动力学这方面不错！就业很好！可以考虑！能源与环境学院是由东南大学原动力工程系和环境工程系发展而来，设置有热能工程系、动力工程系、环境科学与工程系、能源信息与自动化系、制冷与人工环境系5个系，下属有电厂热能动力工程、工程热物理、热能工程、生产过程自动化、热工基础、环境工程、制冷及低温工程7个本科专业。培养对象涵盖本科、硕士、博士、博士后等多个层次。 本学院始终把学科建设和科学研究放在首位，以学科建设为龙头，带动人才培养和科学研究发展，拥有一个国家重点二级学科——热能工程，一个江苏省重点一级学科——动力工程及工程热物理，一个江苏省重点二级学科——制冷及低温工程；独立建有动力工程及工程热物理、环境科学与工程2个一级学科博士点和博士后流动站，内含热能工程、动力机械及工程、工程热物理、流体机械及工程、制冷及低温工程、化工过程机械、能源环境工程、能源信息技术、新能源技术、环境工程10个二级学科博士点，另外和兄弟院系合作建有建筑环境与设备、测试计量技术与仪器以及工程力学3个二级学科博士点。动力工程及工程热物理在2002年和2007年全国一级学科评估中均位居前十。热能工程在2002年全国国家重点学科（二级学科）评选中名列第5，在2003年省级重点学科中期检查中被评为优秀。热能工程和动力机械及工程两个二级学科分别于1998年和1999年批准设立特聘教授岗。先后出版全国统编教材59部、专著25部，其中五部教材获部级优秀教材一等奖，“工程流体力学教学新模式”和“汽轮机变工况特性”教材获国家级教学成果二等奖，“传热学”和“锅炉原理”课程先后评为江苏省一类优秀课程。“热能与动力工程”本科专业为江苏省品牌专业建设点，“环境工程”本科专业为江苏省首批特色专业。 本学院已建成一支以优秀中青年博士为主的学科梯队，现有专任教师121名，其中教授53名（含博士生导师38名）、副教授49名、讲师19名；中青年教师中具有博士学位的比例为73.1％；学术团队中有中国工程院院士1名，国家百千万人才工程培养对象1名，教育部跨世纪优秀人才1名，教育部新世纪优秀人才5名，江苏省“333工程”中青年科学家1名，江苏省“333”人才中青年科技领军人才3名，江苏省“333工程”中青年科学技术带头人4名。近五年招收博士生155人、硕士生760人、本科生1126人；107人获博士学位、687人获硕士学位、1065人获学士学位；获江苏省优秀博士学位论文6篇、江苏省优秀硕士学位论文5篇；12名博士生获江苏省高等学校研究生创新计划资助。 本学院建有火电机组振动国家工程研究中心、热能工程研究所、太阳能技术研究中心、东南大学－三菱电机FA实验室等科研基地和科研平台；共有科研和教学用房建筑面积8200多平方米，固定资产总值7400多万元，各类分析仪器200多台，试验台180余套，拥有5万余册专业图书，常年订阅中外文期刊杂志200余种。 近五年本学院与国内外高等学校、科研院所建立了长期广泛学术交流和科研合作关系，先后与美国、俄罗斯、瑞典、韩国、澳大利亚、香港、芬兰和意大利等进行十余个项目的科研合作，邀请国外专家学者来校讲学150余人次，有18位国外著名学者受聘为我校客座教授。本学院教师出国进修、访问讲学和参加国际学术会议达120多人次，并成功举办13次国内外学术研讨会。与国际著名的意大利罗马大学联合培养“能源与环境管理”专业硕士学位研究生，并于2004年联合举办了为期六周的“能源与环境管理”研究生课程班，先后有15名意大利专家教授来校讲课。

东大的制冷与低温工程属于东南大学能源与环境学院。 如果是本科的话，可以报考热能与动力工程或者建筑环境与设备专业，都可以研究学习制冷与低温方向。 如果是研究生的话，东大的这方面也是很不错的。特别是张小松教授、陈振乾教授、陈亚平教授等在这个方向很是厉害。 其中，陈亚平教授的研究方向为换热器强化传热、空气调节与制冷新技术。主持完成国家自然科学基金1项，主持在研国家自然科学基金1项（波纹板束上双面液膜反转对吸收传热传质过程复合强化）；参与完成1项“973” 国家重点基础发展计划项目，为“主要学术骨干”；主持或参与多项横向课题；发表论文60余篇，被EI收录15篇；获国家发明专利授权2项，实用新型专利授权多项，并有已申请但尚处于实审阶段的国家发明专利7项。而且陈亚平教授在核能方向也是非常的厉害。 张小松教授的研究方向为新型制冷循环与方法、制冷空调节能、测控和太阳能利用等。主持完成30余项“863”、自然科学基金和教育部重大科技项目等课题；发表论文100余篇，其中50余篇被三大收录系统收录；获得国家发明专利授权8项；获省科技进步二等奖1项，三等奖2项。入选江苏省“333工程”中青年科技领军人才。兼任国际制冷学会（IIR）E2委员会委员，中国制冷学会教育工作委员会委员，建设部建筑环境与设备专业评估委员会委员。现在张小松教授正在与张耀明院士合作研究太阳能空调方向。 陈振乾教授为制冷与人工环境系主任。研究方向为制冷空调模拟与优化、建筑环境与建筑节能、微流动和多孔介质传热。主持或参加完成国家“973”、国家自然科学基金和美国NASA等课题20多项；发表论文70余篇；申请发明专利5项；获江苏省科技进步三等奖2项。入选江苏省“333工程” 首批中青年科学技术带头人。兼任建设部建筑环境与设备学科指导委员会委员，美国供热制冷空调工程师学会会员，江苏省工程热物理学会副秘书长等。 至于就业之类的完全没有问题啦，只要不是学得非常的烂。出国深造也可以的，也是有一定的机会。

『壹』 制冷及低温工程的培养目标 学位获得者应具有坚实的制冷与低温工程学科的理论基础和系统的专业知识专；熟悉近代制冷与属低温技术的研究方向和发展动向；掌握制冷与低温领域中的测试、信息处理和分析技术及计算机应用技术；具有从事科研的能力；能解决制冷和低温工程领域理论或实践方面的问题并有新的见解；有严谨求实的科学态度和作风；能较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。硕士学位获得者可胜任本学科或相邻学科的教学、科研和工程技术工作或相应的科技管理工作。 『贰』 制冷与低温工程 我是学化工机械抄的，但找工作袭的时候却到了一家钢铁厂的制氧厂。我看过一些这方面的资料，由于钢铁产量的增加，以及化工方面乙烯产量的增加等，制冷这一产业链（包括制造设备的杭氧和需求气体 的行业）可以说是在未来的十几年内会蓬勃发展的。 所以总说来前景是好的，现在也有许多的国外大型企业进入中国来抢这块蛋糕了，要有信心呀！ 『叁』 制冷与低温工程专业都学写什么课啊就业前景怎么样啊哪位高人指点一下 两门专业基础课：工程热力学，传热学。 专业课：制冷压缩机，低温原理，制冷技术与设备，换热器设计，制冷装置自动化，空气调节，小型低温制冷机等等。学校不同可能开设科目也不同，有些也可以选修。 『肆』 东南大学的制冷与低温工程怎么样啊 东大的制冷与低温工程属于东南大学能源与环境学院。 如果是本科的话，可以报考热能与动力工程或者建筑环境与设备专业，都可以研究学习制冷与低温方向。 如果是研究生的话，东大的这方面也是很不错的。特别是张小松教授、陈振乾教授、陈亚平教授等在这个方向很是厉害。 其中，陈亚平教授的研究方向为换热器强化传热、空气调节与制冷新技术。主持完成国家自然科学基金1项，主持在研国家自然科学基金1项（波纹板束上双面液膜反转对吸收传热传质过程复合强化）；参与完成1项“973” 国家重点基础发展计划项目，为“主要学术骨干”；主持或参与多项横向课题；发表论文60余篇，被EI收录15篇；获国家发明专利授权2项，实用新型专利授权多项，并有已申请但尚处于实审阶段的国家发明专利7项。而且陈亚平教授在核能方向也是非常的厉害。 张小松教授的研究方向为新型制冷循环与方法、制冷空调节能、测控和太阳能利用等。主持完成30余项“863”、自然科学基金和教育部重大科技项目等课题；发表论文100余篇，其中50余篇被三大收录系统收录；获得国家发明专利授权8项；获省科技进步二等奖1项，三等奖2项。入选江苏省“333工程”中青年科技领军人才。兼任国际制冷学会（IIR）E2委员会委员，中国制冷学会教育工作委员会委员，建设部建筑环境与设备专业评估委员会委员。现在张小松教授正在与张耀明院士合作研究太阳能空调方向。 陈振乾教授为制冷与人工环境系主任。研究方向为制冷空调模拟与优化、建筑环境与建筑节能、微流动和多孔介质传热。主持或参加完成国家“973”、国家自然科学基金和美国NASA等课题20多项；发表论文70余篇；申请发明专利5项；获江苏省科技进步三等奖2项。入选江苏省“333工程” 首批中青年科学技术带头人。兼任建设部建筑环境与设备学科指导委员会委员，美国供热制冷空调工程师学会会员，江苏省工程热物理学会副秘书长等。 至于就业之类的完全没有问题啦，只要不是学得非常的烂。出国深造也可以的，也是有一定的机会。 『伍』 制冷及低温工程的专业概述 根据温度的不同，它又可划分为制冷工程和低温工程两个领域，前者涉及环内境温度到120K温度范围的问题，后容者涉及低于120K温度范围的问题（一般按温度范围划分为以下几个领域：120K以上，普冷；120~0.3K，低温；0.3K以下，极低温）。本学科与国民经济和人民生活密切相关，随着我国国民经济的发展，它的地位越显重要。本学科在机械、冶金、石油、化工、食品保存、人工环境、生物医学、低温超导以及航天技术等诸多领域中有着广泛的应用。 本二级学科与相邻几个二级学科有共同的学科基础和内在联系，但又有区别于相邻学科的研究内容。本学科的有些研究内容与流体机械及工程以及化工过程机械的有些研究内容比较接近，学科间相互交叉渗透。 本专业除招收制冷专业的应届毕业生外，特别欢迎及其他跨学科的考生和有关产业、研究部门有实践经验的人员前来报考。 『陆』 制冷与低温工程哪个大学强 1.北京工业大学制冷与低温工程系 2.哈尔滨商业大学土木与制冷工程学院 3.东北大学制冷与低温工程学科 4.天津大学制冷及低温工程系 很多大学现在都有制冷与低温技术这个专业了，希望对你有所帮助 『柒』 有学制冷与低温工程或者华东理工的请进来 华东理工大学动力工程及工程热物理一级学科硕士研究生培养方案 机械与动力工程学院 动力工程及工程热物理一级学科硕士学位授权点包含化工过程机械专业（本科专业建于1952年，1962年开始招收研究生，1981年获硕士学位授予权）、流体机械及工程专业（1981年获硕士学位授予权）、热能工程专业（2000年设立），以及动力机械及工程、制冷与低温工程和工程热物理等专业（2006年设立）。本学科目前有教授21人、副教授36人。 本学科设有承压系统安全科学教育部重点实验室、水煤浆气化及化工国家工程研究中心（研究开发部）、中石化上海设备失效分析与预防研究中心、化工机械研究所、洁净煤技术研究所等。 一、培养目标 本学科硕士学位获得者要求掌握本学科的基础理论和专业知识，具有良好的计算机和现代实验技能，严谨求实的科学作风。至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业外文资料，具有良好的写作能力和其它实际应用能力；具有独立开展科学研究和技术研发的能力；能胜任科研院所、高等院校、公司企业和其它单位的科研、开发、教学和技术管理工作。 二、学制和学习年限 硕士生的学制为2.5年，学习年限不超过5年，课程学习学分有效期自研究生入学开始为5年。 三、研究方向 1 先进过程装备与承压系统 2 新能源与洁净煤技术 3 过程装备材料及加工 4 高温结构完整性技术 5 燃料的气化与多相流动 6 传热强化节能技术及设 7 动力机械与能源转换技术 8 流体机械设计、监测与诊断 楼主可以去华东理工大学研究生网站上看一看，华理的机械学院是有这个专业的 动力工程及工程热物理属一级学科。 包括 080703动力机械及工程、 080704流体机械及工程、 080706化工过程机械、080701工程热物理 080705制冷及低温工程 5个二级学科，统筹招生。 『捌』 制冷与低温工程的内容提要 书为普通高等教育“十五”规划教材。 本书主要内容包括制冷与低温工程版概述,制冷技权术,低温技术和21世纪制冷与低温工程的发展趋势等四部分。 本书论述深入浅出,图文并茂,内容选取具有较强的针对性和实用性,便于读者学习和参考。 本书主要内容包括：制冷与低温工程概述、制冷技术、低温技术、20世纪制冷与低温工程在我国的发展和21世纪制冷与低温工程的发展趋势等五部分。本书论述深入浅出，图文并茂，内容选取具有较强的针对性和实用性。 使用对象附注: 制冷与低温工程及相关专业人员，专科、高职及函授师生，相关专业技术人员。 『玖』 江苏大学制冷与低温工程考研专业课都考什么 热能工程。（09年没看到制冷与低温工程的专业招生，本来是有这个专业设置的专，不过大方向就是属属于热能工程） 080702▲热能工程 招生人数：10 方向： 1.工业加热过程优化与控制技术 2.煤与生物质热化学转化 3.洁净煤燃烧技术和污染物控制 4.建筑环境热工与净化过程技术 5.强化传热与高效换热设备 6.水处理技术 初试： ①101政治理论 ②201英语 ③301数学一 ④825流体力学、826工程热力学、827制冷原理与技术选一 复试： 927传热学、929锅炉原理选一 数学考：含高等数学、线性代数、概率论与数理统计。具体考试范围参考国家统一制定的考试大纲 『拾』 制冷与低温工程的介绍 《制冷与低温工程》是2003年中国电力出版社出版的图书，作者是周远、王如竹。

1唐任远 沈阳工业大学 工程院院士 研究领域及研究方向： 永磁电机 电磁场理论与分析 主要学术著作：出版专、译著8部，论文207篇，专著《现代永磁电机理论与设计》已在国外译成英文。2闻邦春 东北大学 工程院院士 研究领域及研究方向：机械动力学、机械系统非线形理论及应用、机械故障震动诊断、工程机械理论等研究，并创造性地发展了新学科“振动利用工程学”，有专著6部，在国内外发表论文120多篇。在国际上率先研制成惯性共振概率筛等多项高新技术，先后获国际奖2项、国家级奖3项，国家专利6项。国际发明博览会还授予闻发明骑士勋章。 3路甬祥（1942.4.28-）。中科院院长 流体传动与控制专家。浙江省慈溪县人。1964年毕业于浙江大学。1981年获德国亚琛大学工程博士学位。1995年获香港科技大学名誉工学博士学位。现任中国科学院教授。 在前人的基础上，创造性地提出了“系统流量检测力反馈”、“系统压力直接检测和反馈”等新原理，并将其应用于先导流量和压力控制器件，使大流量和高压领域内的稳态和动态控制精度获得显著提高。并运用这些原理和机－电－液一体插装技术相结合，推广应用于阀控、泵控和液压马达等，研究开发了一系列新型电液控制器件及系统工程。该技术被认为是八十年代以来电液控制技术重要进展之一。主持开发研究了相应的CAD、CAT支撑系统，被广泛应用于许多工业部门，发表论文250余篇，专著2本。中国科学院院士。 1994年当选为中国工程院院士。

武汉大学张明论文发表了吗

张明，武汉大学城市设计学院院长。

【模拟试题】 1. 下列句子中，成语使用正确的一项是（ ） A. 我来到了兰亭，漫步在山阴道上，风景络绎不绝，使我应接不暇。 B. 他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，所以他也爱好音乐。 C. 要买一张电影票，必须到电影院的快餐厅去吃一顿每客八元或十元的快餐，这对于从山区来的老刘来说，真是大开眼界，叹为观止。 D. ××友谊商店服务之差是尽人皆知的，但因为只此一家，别无分号，大家只好忍气吞声地掏钱买罪受。 2. 下列句子中成语使用最贴切的一项是（ ） A. 对别人的优点、特长，他从来不放过任何学习的机会，像他这样虚怀若谷的人，在这里并不多见。 B. 李科长在办公室来回地踱着，瞻前顾后，再也想不出一点可以向上级汇报的“成果”了。 C. 你干了20多年的检修工，排除这点小故障，那还不是驾轻就熟嘛。 D. 我这个人真人面前不说假话，花言巧语咱不会，虚情假意咱也不会。 3. 下列句子成语使用正确的一项是（ ） A. 紧凑、热闹，矛盾错综，洋洋大观，是他描写事物发展过程的特点。 B. 近年来，我国社会各种新现象、新变化、新发展、新局面、新矛盾所形成的新冲撞层出不穷。 C. 说话写文章，第一要简明扼要，做到有的放矢；第二要朴素、自然，防止文质彬彬。 D. 公安干警已把一名同案犯当场抓获，其余的也将在劫难逃。 4. 下列句子中，成语使用完全正确的一句是（ ） A. 日本帝国主义的侵华战争使我国人民生灵涂炭。 B. 陆铭家有祖传秘方，治疗偏瘫屡试不爽。 C. 他说了许多颠三倒四的话，真让人觉得不知所云。 D. 这本书的情节引人入胜，读起来真让人津津乐道。 5. 下列句子中成语使用正确的一项是（ ） A. 假若我们的作家肯肝胆相照地和人民打成一片，他们一定会写出更好的作品来。 B. 这种语言须合乎儿童生活上的要求，从而顺水推舟使儿童受到教育。 C. 小商品包罗万象，品种繁多，要做到数量、质量、品种都能切合实际的需要，是不容易的。 D. 历史是最好的见证人，这个速度同旧中国钢铁生产速度相比，真是截然不同。 6. 下列句子中，成语使用正确的一句是（ ） A. 莫慧兰在高低杠上令人回肠荡气的精湛表演获得此起彼伏的热烈掌声。 B. 共同的爱好，使钱学森与蒋英的感情生活更加和谐温馨，也使他们在事业上相得益彰。 C. 学知识不能总是邯郸学步，应该勤学好问，主动学习。 D. 改革开放以来，我们单位面貌有了很大的变化，但是与先进单位相比，那就黯然失色了。 7. 下列句子中，成语使用正确的一句是（ ） A. 他犯了错误总是好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好几句。 B. 这些人对个人利益总是斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。 C. 每次会诊之后，韩主任总是殚精竭虑地指导她怎样把病历写得完整和清晰。 D. 这个厂的干部和群众的关系很好，称得上是水乳交融。 8. 下列各句中成语使用恰当的一项是（ ） A. 谁也想不到这个平日在单位默默无闻的人物，竟能在那样一个尖端领域发表出这样有见地的论文。 B. 王大妈爱干净是这一带出了名的，家里的各种物件总是摆放得有条不紊。 C. 经过李老师一遍遍耐心的启发，他终于幡然悔悟，茅塞顿开，找到了解题思路。 D. 走进信息交流市场，各种信息便以排山倒海之势，铺天盖地而来。 9. 下列各句中成语使用正确的一项是（ ） A. 新年晚会的节目十分精彩，看到黄宏表演的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。 B. 在世界反法西斯战争胜利50周年到来之际，“二战”成了时下影视文学创作中炙手可热的题材。 C. 这位责任编辑对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插图装订等，他就望尘莫及了。 D. 马克思对自己的研究和写作真正做到了厚积薄发，他对流行于学术界的虚浮浅薄之风表示愤懑和厌恶。 10. 下列句子中，划线的成语使用正确的一句是（ ） A. 如果我们把缺点、错误掩盖起来，装作看不见，那无异于饮鸩止渴。 B. 他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。 C. 这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议，因为谁也不能规定作者必须怎样写。 D. 我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。 11. 下列各句中划线的成语，使用恰当的一句是（ ） A. 你看他双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。 B. 大街上，商场里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 C. 对灾区人民，首先是解决他们的燃眉之急，然后就是组织他们搞生产自救。 D. 这部60万字的长篇小说，构思精巧，叙述严密，简直无隙可乘。 12. 下列句子中，划线的成语使用恰当的一句是（ ） A. 辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。 B. 神舟号宇宙飞船在完成了飞行试验之后成功着陆了，广大科技人员无不欢欣鼓舞、弹冠相庆。 C. 山的东麓有“初唐四杰”之一的骆宾王的墓。恕我孤陋寡闻，我原先并不知道他的墓在这里。 D. 这个地区有良好的自然条件，又有一个团结的领导班子，因此，这里人民生活安居乐业，呈现一派欣欣向荣的景象。 13. 下列句子中划线的成语，使用恰当的一句是（ ） A. 这位小演员真了不得，他扮演一位八十岁的老公公，居然演得栩栩如生。 B. 他日积月累地抽烟，手指发黄，牙齿发黄，大概心肺也“发黄”了。 C. 在这个问题上，你始终没能提出一个光明磊落的理由，所以难以使人信服。 D. 这位乡绅思想开明，对女儿和儿子一视同仁，并无重男轻女的思想。 14. 下列句子中，成语使用正确的一句是（ ） A. 仿制古画还有一种，决不署自己的姓名，以假当真，鱼龙混杂，来黑钱。 B. 老王的一句话揭了他的短，惹得他火冒三丈，气冲霄汉。 C. 端正党风是关键。只有我们的党员干部为政清廉，带好了头，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。 D. 于是，形形色色的人造神童方案带着盅惑人心的许诺，向着毫无自卫能力的龙种凤裔们铺天盖地而来。 15 下列句子中，划线的成语使用正确的一句是（ ） A. 因为青年们的写作经验还欠丰富，我们对他们的作品不应反唇相讥，但是我们也看得出，越敢大胆创作的青年作家才越有出息。 B. 敬爱的周总理一直以“艰苦朴素”四个金光闪闪的大字教育我们，并且身体力行。 C. 我们要清醒地认识到，国内外的敌对势力是不希望看到我们强大的，他们从未放弃“西化”、“分化”我们的图谋，并把这种图谋付诸行动。我们必须临危不惧，警钟长鸣。 D. 我对他那不舍昼夜的工作态度和集思广益的民主作风一直非常敬佩。 16. 下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（ ） A. 在军事训练中，他把数理化知识运用于科学练兵，收到了事倍功半的效果。 B. 实践是检验真理的唯一标准，这的确是不易之论。 C. 他在哲学上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文。 D. 经过她耐心的解释，我心头的疑虑就成了过眼云烟。 17. 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ） A. 我收到美国朋友给我的来信，发现那上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。 B. 他们彼此之间很快就熟悉了，靠着大树，凑近了，不拘一格地谈笑着。 C. 我们向先进企业学习，超初可能是东施效颦，但终究会走出自己的路来。 D. 你以为他们会就此罢休吗？不，得陇望蜀，他们的欲望你永远也满足不了。 18. 下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（ ） A. 事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了“8.19”大火。 B. 他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。 C. 假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。 D. 月明星稀，夜深人静，王晓独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。 19. 下列句子中划线的成语使用恰当的一句是（ ） A. 张成同志不幸被敌人抓住，投入监狱，虽然全身被打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。 B. 他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们。一家三口和衷共济，美满幸福。 C. 天赋发展到七十分的，从古以来少有，发展到一百分的恐怕更是千载难逢。 D. 有的部门或是人浮于事，或是在其位不谋其政，这些地方不减员、不裁官行吗？ 20 下列句中划线成语使用恰当的一句是（ ） A. 诤友之间，无论见解如何，都能披肝沥胆、以诚相见。 B. 珠宝专卖店的柜台里，各种式样的名贵宝石俯拾皆是，吸引了许多顾客。 C. 各种形式的周刊、杂志、分类细密的专业报刊不断出现，真有风起云涌之势。 D. 诗歌到了《诗经》时代，有了琴瑟的伴奏，更是洋洋大观了。【试题答案】 1. D 2. D 3. B 4. C 5. C 6. B 7. D 8. A 9. D 10. C 11. C 12. C 13. D 14. D 15. B 16. B 17. D 18. C 19. D 20. A

口腔专家张益论文发表了吗

职称：主任医师杭州口腔医院院长，主任医师。毕业于浙江大学医学院，硕士。曾留学日本。从事口腔临床工作二十余年，擅长牙体缺损、缺失的综合治疗，残根、残冠的保存治疗和各类烤瓷美容修复。特别在全瓷冠（贴面）的美容修复、牙周病的序列治疗及处理各类口腔疑难杂症方面有丰富的经验。承担多项科研项目，发表论著20多篇，入选杭城百名名医和杭州市131人才工程培养人选。 职称：主任医师杭州口腔医院副院长，古翠门诊部院长，专家门诊主任，主任医师。毕业于西安医科大学口腔医学院，从事临床工作二十余年，先后从事口腔内科、口腔外科及口腔修复科工作，期间曾在上海第九人民医院进修一年，曾赴德国、香港培训学习，并参加各类高级研修班学习，奠定了扎实的理论基础知识并积累了丰富的临床工作经验。负责并参加了多项科研项目的研究工作，发表论文二十余篇，两次获科技进步成果三等奖，获杭州市第十一次自然科学优秀论文评选三等奖，申报并负责主办了根管治疗新技术学习班，获杭州市131人才证书，“杭州百位名医”等荣誉称号，连年荣获医院突出贡献奖并多次被评为优秀员工。负责浙江中医药大学的相关教学任务 目前从事口腔综合医疗工作。擅长前牙美容修复，残根、残冠修复，疑难根管治疗，牙体、牙列缺损缺失修复；开展了种植义齿、各类全瓷、烤瓷、嵌体、精密附着体修复等治疗项目。 职称：主任医师毕业于四川大学华西医学院，博士。从事临床工作十余年，擅长口腔固定修复、活动修复、种植修复及前牙美容修复；尤其在全瓷美容修复、种植体上部义齿修复、固定桥修复方面有较深的造诣。曾参加过省级、国家自然基金的研究。曾在国内核心期刊发表多篇论文。参与浙江中医药大学口腔修复学的理论、试验授课，以及临床带教。 职称：副主任医师浙江中医药大学口腔正畸科教研室主任，浙江中医药大学校聘副教授，副主任医师，中华口腔医学会正畸专业委员会专科会员,世界正畸联盟会员。毕业于上海交通大学口腔医学院，曾进修于美国Case大学牙科学院。从事口腔正畸工作近20年，擅长儿童，成人各类牙颌畸形的矫正，各类复杂疑难病例治疗，正颌外科及隐形矫治，完成病例3000例，具有丰富的临床经验，国内核心期刊发表论文多篇。孙旭容职称：主治医师口腔正畸学硕士,主治医师，毕业于武汉大学口腔医学院及温州医学院，师从我国著名正畸学专家林新平教授。从事口腔正畸学工作近十年，具有丰富的临床经验；擅长儿童、成人各类牙颌畸形的矫治,并在相关专业杂志上发表论文。

大连医科大学附属睿康口腔医院是直属大连医科大学的三级口腔专科医院，集医、教、研、预防、培训为一体，与东软健康医疗管理有限公司合作设立，东软科技赋能口腔价值医疗，协同创新口腔医疗服务体系和诊疗体系，旨在全面提升大连医科大学口腔医学专业人才培养质量、学科与专科建设水平及辽宁省整体口腔医疗与预防实力。大连医科大学附属睿康口腔医院由大连医科大学核心医疗团队派驻，设有牙体牙髓科、牙周黏膜科、口腔修复科、口腔正畸科、口腔种植科、口腔颌面外科（含病房、门诊手术室）、口腔综合治疗科、儿童口腔科及特需门诊，建筑面积1万平方米，满规模运营150张牙椅，50张床位，引进了国际国内领先的现代化诊疗设备，搭建起高层次的口腔医疗人才队伍，让更多人触摸到口腔医疗的价值和关爱，助力实现全民口腔健康梦。

体育论文发表张雪

1. 问AB的意见2. 了解他平时的上网习惯，周末都会怎么过3. qq联系4. 短信联系，电话联系。之后的事情之后再说

不经意间，一个难忘的活动结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是不是该好好总结总结呢？我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，以下是我整理的学校体育教研活动总结范文，欢迎大家分享。

一、本学期做了哪些工作？

二、较有成效的工作有哪几项？

三、哪些工作值得改进？如何改进？

四、提高本学科教育教学效益，下学期工作有何设想？（可以从常规工作，提优补差工作，教研重点，活动设计等等方面谈设想）

我校的体育工作在校行政的大力支持下，全体老师的积极配合下，以及体育组全体同仁的共同努力、较好地完成了学校交给的各项工作，现从以下几个方面作简单总结：

一、抓好教育教学工作：

在学习中工作，在工作中研究。进一步深入贯彻新课程的新理念，从思想上认识到课改的重要性和必要性

1、注重教学方法的改进。根据学生的兴趣、个体差异、性格取向等方面进行教学方法的改进。学习中如果能力悬殊太大，会导致那些弱势群体兴趣更加淡化。新课程理念中指出“要使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要”。所以，我们组教师在安排教学内容时考虑到这点。这样的教学安排极力地挖掘学生潜在的体育意识，达到激发兴趣，主动参与的目的。

2、注重师生感情的培养，体育组教师积极参与学生的活动，与学生合作，竞争，游戏。教师参与学生的活动是真正体现师生双边活动的重要依据，一则可以随时给他们学习模仿的机会；二则能够拉近学生与老师的感情距离，学生喜欢了你，也就等于喜欢上了体育课。

3、注重德育教育的渗透。《体育与健康》课程是一门使学生学会生存、获取健康知识，掌握健身方法，养成文明的生活方式和习惯，培养协作和竞争意识，形成勇敢顽强，拼搏进取等精神和意志品质的重要途径。我们体育教师利用体育课堂对学生进行友谊竞争、和谐合作、互助互勉等进行德育教育渗透。

4、注重教学评价的多元化。在学期末的评价上我们组不是按传统的评价方法而是根据学生的课堂表现、体育理论知识、体育技能对学生体育成绩进行综合性的评价。通过本组全体体育教师在教学实践中不断地学习、思考与总结，能真实地感受到大家教学水平和科研能力有了很大程度的提高。

二、大力开展学校体育活动

1、认真抓好课间操和课外体育活动课，保证学生每天一小时体育锻炼时间

（1）、课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。本学期我们还自创了室内操，在我们体育组老师共同努力下，由张军和富晨薇老师领操做了一个室内操视频，一学期下来，只要是下雨天，大课间小朋友就都能在教室里看着视频欢快的跳起来，效果非常好。

（2）、在体育活动课中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为宗旨，各年级开展了各种形式的体育比赛，如一年级开展了跳绳王争霸赛、接力比赛，二年级举行了跳绳王争霸赛、跳长绳、迎面接力、套呼啦圈，三年级举行了迎面接力、跳绳王争霸赛、拔河比赛、跳长绳挑战赛等等，而且为进一步检测我们学生的跳绳能力，我们集中在11-12月期间举行了各年级一分钟跳绳比赛，让广大学生走向操场、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。

2、认真做好《国家学生体质健康标准》数据的测试和输入上报工作

通过我们学生和老师们的共同努力，各年级都取得较满意成绩，如各年级达标率为100%，其中一年级优秀率为95.1%、二年级优秀率为86.1%、三年级优秀率为94.4%，同时体育老师都能及时把体质健康状况反馈给学生，并对测试结果进行分析和总结。

三、存在问题与改进，以及对下学期设想：

1、我们要进一步加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，狠抓课堂常规，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。

2、进一步探索如何开展丰富多彩的学校群众性体育活动，提高学生体育锻炼的兴趣。（多给体育组外出参观学习的机会，能更好提升学校体育）

3、进一步探索学校田径运动队的训练，选拔好苗子，坚持每天科学合理化的训练。

4、关注体育弱势学生的成长和体育特长生的培养，使提优补差措施更具针对性。

5、多组织教师开展听课评课活动，取长补短、相互促进、相互提高。

6、提高科研能力水平，多钻研。

7、结合亲子运动会来开展体育游园活动。

8、我们小学体育课堂更规范，让课堂更丰富，学生更喜爱。

今后，我们体育组将不断总结经验，改进教研组工作中存在的不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。

爱岗敬业，团结进取，无私奉献，一向是我们高中体育组教师的良好风气。高中体育组现有8名任课教师。其中，高一年级3人{刘少武、侯金玲、刘传亮}；高二年级2人{常大松、朱素英}，两位老师每人带9个班，每周18节体育课，朱老师还兼着行政值班工作；高三年级3人{张荣清、王亭雄、徐玉梅），张老师在完成正常教学的同时还担负着学校田径队的训练工作，徐老师兼任体育器材保管工作。本组年龄最大的已近50岁，是一个年龄偏大而成熟、人数偏少而精干，凝聚力强、工作热情高、有激情、有活力的小学科教研组。

一年来，在学校各级领导的正确领导下，高中体育教学工作从全面落实“以人为本，健康第一”的思想出发，教学工作中，落实新课程改革的新理念，始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为教学工作的.出发点。根据学期工作计划要点，较好地完成了各项工作目标和任务，并取得了较好的成绩。现就本学期学校体育工作做如下总结：

一、加强业务学习，让学生健康成长

1、用心参加校本培训和暑期山东省高中教师新课程全员培训，培训期间，我组教师的多篇作业和文章得到了省专家组的多次点评和高度评价！

2、教学中，树立“健康第一”的锻炼目标，注重培养学生体育基本知识的综合运用潜力；把课改的理念由课堂延伸到体育比赛、课外活动等方面；改变传统的体育教学模式，建立和谐的师生关系，按新课改的要求，本学期我们实验性的对学生进行了分层次教学、分层次考核及评价，让所有学生都体验到体育所带给他们的成功和快乐！让学生在健康中学习，在快乐中成长。

二、以教研促教学，全面提升自身的业务素质

本学年重点加强了备课组的群众备课和教研活动，针对体育学科特点，各备课组认真组织，充分准备，抓住重点、突出实效探讨教法，探索课堂教学新模式。按照教务处和教科室的要求，按时报课、听看课，并在组内开展了公开课、观摩课、示范课及优质课展示，做到自评与互评相结合，经过精心打造刘少武老师的录像课获得了省体育学科优质课例评选的一等奖；工作中注重教学经验的积累，结合体育教学和训练撰写了多篇论文，其中两篇教学论文在国家级的刊物发表，一篇论文获前沿教育创新与实践论文大赛一等奖。

三、加强“两操”管理，用心推进阳光体育活动的开展

提高“两操一活动”的质量并构成自己的特色，是建设校园文化的一项重要活动资料，我们始终按照史校长的要求，加强两操管理，对两操队伍的集合及进出场的整齐度和速度，进行了不断整改和完善，对学生做操的细节动作进行了规范和纠正，对两操质量做到每一天都进行讲评，提出表扬班级，同时对存在的不足提出整改措施。在年级部和各班主任的大力支持下，活动收到了良好的效果。

为切实抓好“青少年阳光体育”，保证学生每一天一小时的体育活动时间，本学期我们根据学生特点，组织开展了丰富多彩的课外系列体育活动。成功的举行了学校第三十九届田径运动会和高二年级“冬季长跑接力比赛”及高一年级“阳光体育系列趣味项目接力比赛”等活动，激发了学生体育锻炼的用心性。

四、严格体育达标，促进学生素质全面发展

我们始终严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，全校《学生体质健康标准》达标率到达96%以上，优秀率在逐年提高。

五、以传统学校验收为契机，加强特色项目训练，体育比赛再创佳绩

体育传统学校验收是提升学校体育工作的一项重要任务，这对我们体育组而言既是严峻的挑战，也是发展的机遇。全组教师树立全局意识，齐心协力，加班加点，用心投入到体育传统学校验收的工作之中。按照进度计划，依据验收指标把各项工作落实到每一个人，整理、修改和补充了各项体育制度和措施及体育特长生的相关资料；不断完善了学校各项体育活动方案和阳光体育活动计划；规范了体育场地、设施、器材并建立体育设施、器材账目明细的登记。验收中受到了专家组的高度评价。6月被授予山东省体育传统项目学校。

一年来，我们克服运动员逐年减少带来的比赛困难，带队老师顶烈日、冒严寒，早出晚归，无私奉献。透过科学训练和辛勤培养，带给我们的是丰硕的成果！在5月15日，举行的“中国万达”2011黄河口东营国际马拉松比赛中，我校高二15班艾琪和代玉红两名同学，不畏强手，顽强拼搏，在女子短程马拉松10公里比赛中，从600多名参赛选手中脱颖而出，分获第三名和第四名；8月在临沂苍山县举行的2011年山东省中小学生体育联赛“天汇文体杯”田径比赛中，我校体育健儿勇创佳绩。艾琪同学以2：17.79的成绩取得女子800米第二名，以4：39.88的成绩取得女子1500米第四名；胡世星同学以50.78的成绩取得男子400米第五名；刘倩楠同学以5.38米的成绩取得女子跳远第二名；另外，我校男、女接力队以娴熟的交接棒技术和顽强拼搏的精神，分别取得4×400米接力亚军；10月在东营市第十一届中学生田径运动会上，我校健儿共取得金牌10枚，并打破2项东营市中学生田径最高记录！10月在山东省田径冠军赛上，李闯同学在男子100米比赛中以10：91的成绩到达国家一级运动员，被中国农业大学（橄榄球项目的高水平运动员）破格录取；12月在东营区举行的东营市阳光体育健康冬季长跑比赛中，代玉红同学获得高中女子组冠军，为我校争得了荣誉。

截至到目前，我校所有应届体育特长生已分别透过了石油大学、中国农业大学、暨南大学、西安理工大学等高校的测试。

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我们体育组在学校领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，用心开展多种形式的体育活动。

一、领导关心、重视

首先，我们认真学习《学校体育卫生工作条例》和《中央七号文件》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决，决而必行。

认真制定严格的体育工作管理制度，保证学生每一天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育工作，充分调动体育教师的用心性。

二、认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例

认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，认真学习新课程标准，刻苦钻研教材加强基础教育，改善教学模式，力求创新，努力提高教育教学潜力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动潜力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选取贴合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。

三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每一天一小时体育锻炼时间。

课间操是学校体育工作的重要组成部分，务必创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，透过课间操到达锻炼身体的目的，透过课间操来培养学生的整体意识和群众主义观念。如何上好每一天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能到达锻炼身体的目的。我们安排了多次进行广播操的评比。

在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每一天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，构成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。

四、认真抓好社团的建设和训练工作。

认真抓好运动队的训练与管理工作。多年来，我校的运动队坚持常年锻炼，运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成绩有了很大的提高。这学期我们组将兴趣小组进行了合理的分工，顾晓兵和尹菊新老师带篮球队，邱江法带田径队，姚春美和夏兆平老师带跳绳，跳毽队，在训练期间遇我们遇到了不少的困难，然而我们没有放下，而是想办法去解决，尽全力做好班主任工作，家长及运动员的工作，充分调动运动员用心性，调整好训练时间，保证了训练的质量，此外我们组是按计划系统地进行训练，分阶段进行分析，总结原因，本学期实行了定期检查训练计划与阶段小结，老师们都能够相互支持配合。

总之，本学期体育教研组在各方面取得了一些成绩，但还存在一些问题值得大家去共同思考，如进一步吃透新课程标准，如何处理体育课个性是课余活动训练与其它课程的关系，进一步完善教研组的资料库建设及提高教研水平和提升教研档次等。今后，我们组将不断总结经验，改善教研组工作中存在的不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。

一、认真学习，不断提高理论水平和业务潜力。认真学习了新课程标准和初中《体育与健康》教材；认真钻研教材，研讨教育教学方式和手段；学习先进的教学理念；结合校情制订了切实可行的教学计划。

二、强化安全措施，重视安全教育。针对我校实情我们克服了场地小、器材少、上课班级人数多的众多不利因素，体育组制订了体育教师场地器材安排表，体育教师出操安全值勤表，从思想上组织上确保安全措施职责到人。教学过程中杜绝安全事故的发生。

三、注重体育教学的质量、确保体育教学任务的完成。体育教学方面继续以”健康第一”为指导思想，以”安全教育”，”常规教育”为目标，在体育教学中培养学生自主锻炼的思想意识，发展学生的身体素质，促进学生各机能的全面发展。认真备课、上好每一节课；备课组活动开展正常，群众备课时发言用心，共同探讨教材教法，集思广益。精心组织学生进行体育锻炼和各种身体练习；充分发挥每一个学生的特长。利用雨雪天用室内课的形式向学生集中传授体育理论知识和卫生保健知识；课堂教学中坚持以人为本的思想，重视安全教育、注意培养学生的主体意识。强化教学环节，确保了教学质量稳中有升。初三体育教学成绩稳居全县前列。

四、用心落实”阳光体育”制度，做好”大课间”活动的各项工作。我校地少人多，场地器材配备不足，生均体育资源少，在这种状况下体育组在校长室，教务处的指导下因地制宜，根据我校实际状况大力开展学生”阳光体育”活动确保学生每一天锻炼一小时得到顺利进行，”大课间”活动有计划，有过程，有活动记载和总结。

五、做好《学生体质数据》的测验和上报工作。

六、组织教师开展听课评课活动取长补短、相互促进、相互提高。全体教师用心开展听课评课活动在互听互评中坦诚交换意见共同提高教学水平。加强教师的自我学习努力提高自身业务素质和专业水平，上学期体育组教师都完成了自我研修。

七、用心参加各种教研活动和比赛。4月份我组用心响应组织参加了高淳县初中体育教师优质课比赛，何勇，赵育红老师分别获一等奖和二等奖。

回顾过去的一学期我们感到：每时每刻我们在忙碌和劳累中渡过，但我们的辛苦得到了领导们的肯定，我们的工作得到了上级主管部门的赏识，我们的辛苦使我校全体师生的身心得到了锻炼，使师生们能在紧张的学习工作之中得到锻炼、得到欢乐、我们的辛苦是值得的。

1922年10月1日生于安徽合肥。 l933-1937年在北京崇德中学上学，l938-1942年就学于西南联大，1942年毕业于西南联大，进入清华大学研究生院学习两年。1944年夏，杨振宁考取了留美公费生，1946年初，杨振宁到芝加哥大学成为注册研究生，他在芝加哥大学活跃的学术气氛中，接触到最有发展前途的一些研究方向。1971年夏天杨振宁访问了新中国，是知名华人学者访问新中国之第一人，为中美文化交流，为中美人民之间相互了解，起了极大作用，深得毛泽东主席和周恩来总理的赞誉。1979年1月30日，杨振宁在全美华人协会、全美各界华人和美中友协会合办的欢迎邓小平副总理的宴会上讲话：我代表全美华人协会和全美各界华人热烈欢迎你们光临这个宴会!为了写今天这个短短的讲词，我花了很多时间，稿纸一张一张地都被送到字纸篓里面去。这使我想起四十多年前的一个类似的经验。那时候我在北京崇德中学初中念书。为了参加中山公园里面的初中生演讲竞赛，记得我非常紧张。好几个晚上不能睡觉。我的讲题是《中学生的责任》--那是一二o九、一二o一六的时代。杨振宁抑制不住自己内心的兴奋继续说，中美建交和邓副总理的访问是近代史上的分水岭性的发展。国际关系从今开始了新纪元。中美两国的学术、文化和商业旅游等一切交流都将大大扩展。我们全美华人家庭团聚的机会也将大大增加。1978年夏天杨振宁再次访问新中国，正值全国热烈向四个现代化目标大步迈进。7月21日赴拉萨途中飞越那木桌尔瓦山。山高七千七百五十余米，在西藏墨脱县境，雅鲁藏布江大转弯之焦点，高过欧非美澳各洲之任何一山脉，奇景难忘，有感赋诗一首：玲珑晶莹态万千，雪铸竣岭冰刻川；皑皑逼目无边际，深邃凝静亿万年，尘寰动荡二百代，云水风雷变幻急；若问那山未来事，物竞天存争朝夕。1977年出任全美华人协会首任会长，为促进中美建交(1979)做了许多工作。1981年他在石溪分校设立了CEEG奖金，自美国和香港捐资支持中国各大学，各研究所人员到石溪做访问学者，迄今已有80余人得到此项支持，其中绝大部分已回国到原单位服务。1983年杨振宁在香港创立中山大学高等学术研究中心基金会自任基金会主席。自1986年起，杨振宁接受陈省身教授邀请，在南开大学数学研究所内组织了理论物理研究室，数年来该室在国际数学物理学界颇有声誉。杨振宁于1957年获得诺贝尔物理奖，1980年获得拉姆福德(Rumford)奖，1986年获得美国国家科学奖章。他有多项荣誉学位，也是中国许多大学的名誉教授。现定居清华大学。 著名建筑学家，中国共产党党员、中国科学院院士。1901年出生于日本东京，是我国近代史上名人梁启超先生的长子。1912年梁思成随父母从日本回国。1913-1915年在建校初期的崇德学校小学部读书，其弟梁思永也在崇德读书。梁思成1923年毕业于清华大学，1927年毕业于美国彭省大学，获硕士学位。1928年回国在东北大学创办建筑系。1931年在北京加入了专门研究中国古代建筑的学术机构--中国营造学社。1946年创办清华大学建筑系并任系主任直至1972年去世。1947年获美国普林斯顿大学荣誉文学博士学位。解放后，当选为中国建筑学会副理事长。梁思成一生从事教育和中国古代建筑史的研究工作。从30年代开始，来自主持并参加调查过2000多处古代建筑的实例。积累了大量中国古代建筑的珍贵资料，对中国古代建筑、古代艺术进行过系统和深入的研究。四十年代中期，梁思成和我们的民族共度苦难的岁月，贫疾交加，挫折一个接着一个，当时美国的一些大学和博物馆邀请他去美国讲学访问，一些美国朋友也好心力劝他们到美国去工作并治病，他当即表示：我的祖国正在灾难中，我不能离开她；假使我必须死在刺刀或炸弹下，我要死在祖国的土地上。美国著名学者费正清回忆说：二次大战中，我们又在中国的西部重逢，他们都已成了半残的病人，却仍在不顾一切地，在极端艰苦的条件下致力于学术研究。在我们的心目中，他们是不怕困难，献身科学的崇高典范。……不论是疾病还是艰难的生活都丝毫没有影响他们对自己的开创性研究工作的热情。就是在这一时期，梁思成写成了《中国建筑史图录》。他以英文写这本书，就是为了向世界介绍中国建筑的宝藏及其结构原理。这因为他们既通晓中国古典文化，又懂得作为艺术和科学的外国建筑。在忧患的战时生活中能获得如此成就还说明，他们不仅具有极高的学术水平，而且还有崇高的品德修养，而正是后者使他们能够始终不渝地坚持自我牺牲，坚定地为中国民出了自己的一份贡献。就在这个时期梁思成胜利地征服了《营造法式》这本天书，用现代工程制图法将其中主要篇章的图解绘制出来。就在这个时期梁思成完成了我国第一部《中国建筑史》。实现了《中国建筑史》要由中国人来写的夙愿。1943年完成了《中国建筑史》的编写。在他编写《中国建筑史》时，常常想起最初研究中国建筑时所读的一些国外学者写的关于中国建筑的资料，感到其中谬误太多。作为中国人，他有责任把祖国的建筑介绍到国外去。但是中国建筑有不少晦涩难懂的专门名词，对外国读者来说既困难又枯燥无味，于是他决定以图版和照片为主，加以简单文字说明编写一本英文版的中国建筑史，所有图注都采用英汉对照的形式。名为《中国建筑史图录》。该书于1945年完稿。 1946年梁思成将书稿带到美国准备出版，后因种种原因直到1984年才在费慰梅(费正清夫人)的努力下，在美国麻省理工学院的出版社出版，此时，梁思成去世已12年了。这一著作问世后，在美国得到极高的评价。美国著名的中国文化史教授、美国的东方美术专家学者都表示了高度的赞赏。认为它对中国文化的理解做出了最宝贵的贡献。不仅是对中国的叙述，而且可能成为有重要影响的历义性文献。麻省理工学院出版社也因出版此书而获得1984年全美优秀出版社的荣誉。著名建筑家陈植先生说：这一名著是中国建筑学家第一次以英文撰写的，具有权威性的中国建筑简史……。使中国建筑在国际上闪耀着灿烂的光辉。1947年梁思成被外交部推荐任联合国大厦设计顾问，同年4月普林斯顿大学成立一百五十周年大庆，梁思威在远东文化与社会研讨会上，应邀出席做了《唐宋雕塑》与《建筑发现》两个学术报告，是所有与会学者专家中唯一做两个学术报告的人。普林斯顿大学因他在中国建筑研究上的贡献，授予他荣誉文学博士学位。梁思成回国后，决心要办一个达到国际最高水平的建筑系，他说?quot;建筑师的知识领域要很广，要有哲学家的头脑、社会学家的眼光、工程师的精确与实践、心理学家的敏感、文学家的洞察力……最本质的他应该是一个有文化修养的综合艺术家。梁思成的学生时代除了学习优秀外，兴趣十分广泛，爱好体育运动，并擅长音乐和美术。当年在学校时是个有名的足球健将，在全校运动会上得过跳高第一名、单双杠和跳绳的技巧也是呱呱叫的。梁思成回忆说：我很感激母校对我的培养，和严格的体育训练。想当年如果没有一个好身体，怎么搞野外调查，在学校中单双杠和爬绳的训练，使我后来在测绘古建筑时爬梁上柱攀登自如。梁思成解放后积极参加首都北京的城市规划工作，主持并参加了中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的设计。他所领导的清华大学建筑系，为新中国培养了一大批优秀的建筑人材。梁思成少年时曾就读于我校，今天重温梁思成老校友的辉煌一生，使我们倍感亲切、倍受鼓舞。 著名的大地测量与地球物理学家。生于1904年，中国共产党党员，中国科学院院士。老校长刘书泽带领同学去看望方俊时，方老兴奋地说：我是1919年冬季考入崇德的，上学后的第一年就留了一级，第二年就考了个第二名，两年后跳了两班。1923年就考入了唐山交通大学预科，在崇德我一共读了三年，当时崇德的学风非常好。我得益于崇德，学校的英语非常突出，我学了两年能说得一口流利的英语，我学也非常好，学校的足球挺有名，还有个难得的游泳池。我非常喜欢这个学校。这个学校还收了许多名人的子弟，与我同班的王世诠就是状元王寿彭的儿子，学习非常出色，从小学开始，就没考过第二名，刘海云是状元刘春霖的儿子，梁启超的儿子梁思成、梁思永都是崇德的学生。方俊教授是享誉国内外的大地测量与地球物理学家，是我国大地重力学和地球形状学的创始人，是固体潮研究的开拓者，方老更是一位靠艰苦自学而取得突出成就的科学家。早在二十年代中期，因家境贫困，他不得不从唐山交大辍学到天津顺直水利委员会测量队当实习生，1931年就出版了自己的第一部译作--《投影几何》。30年代，中国第一幅标准的地形挂图发行，打破了中国地图抄袭外国地图的历史。原图的左角清清楚楚写着方俊 两字。在我校师生看望方老时，方老亲手?quot;院士风采巨幅画册和航天部军委测绘局等单位为祝贺他九十寿辰赠送的礼瓶一并转送给了母校。以此回报在他童年时代所给予的良好教育。方老谈起他的科学经历第一句话就是：人主要靠自学。我始终信奉：勤能补拙。方俊院士的一生是坚持刻苦钻研、不断攀登高峰的一生，方老从小养成的刻苦顽强的自学精神，为我们学校提供了宝贵的精神财富，为我们树立了永远学习的楷模。1998年5月5日，方俊院士在北京逝世。 著名地球物理学家，生于1915年，祖籍山东安邱。在鲜花盛开的五月，当刘校长师生一行来到国家地震总局，看望科学院院士，我们的老校友秦馨菱，向秦老送上了一个花篮时，秦老激动地说，此刻把我这80岁的老头带回了童年，使自己感到年轻了60岁，我在崇德上学时，也和你们一样大，那是1929年的秋天，我随父母从山东转学到崇德上初三，刚到北京还带着一口的山东话，同班同学很快就给我来了一个绰号小山东。1937年，秦馨菱毕业于清华大学物理系，获得学士学位。曾在前(中央)地质调查所工作。先在北京西郊鹫峰地震台跟著名地震学家李善邦学习地震观测，因战事后从事地球物理探矿工作。曾在我国西南诸省用重力和磁力等方法探测铅锌矿、红铁矿、磁铁矿和砂金矿等。1941年他随李善邦首次测绘出攀枝花地区的三幅地形图。并最早用磁力法探明该区铁矿的规模和分布，最早带回矿石标本进行化验分析，确定为钛铁矿。1945年前往美国联合地球物理公司、斯郎波基公司和菱井公司学习地震探矿及石油井电测法。1946年回国后从事电法探矿试验及试制放射性探矿仪器。建国后，仍在原地质调查所从事物探工作，任技士及技正。1950年12月始，在中国科学院地球物理研究所任副研究员、研究员。1956年到1958年兼任北京地质学院放射性探矿教授。1960年参与气象火箭电子仪器的研制工作。1961年1月至1966年6月兼任中国科技大学地球物理系探空专业教研室主任、教授。1978年以后在国家地震局地球物理研究所任室主任。是中国地质学会终身会员(1938年始)，中国地球物理学会常务理事及该学会仪器观测系统专业委员会主任，中国地震学会(一届)理事，第二届荣誉理事，国际地震中心理事。国际地震学和地球内部物理协会地震实践委员会委员等。秦老在向师生讲述他所走过的人生之路时，力劝同学们从小要养成动手能力，他说：我上初中时自己动手做了个矿石收音机，在高中时做了个真空管的短波收音机，到了大学我做了一套收音机和发报机形成了一个业余电台。我们使用的材料如：电线头、铜皮、铝片……等，多是从废物堆中捡来积攒起来的，我觉得自己动手制作无线电，除了可以自学些无线电知识外，还可以培养勤俭节约的精神。我在清华时萨本栋老师就时常对我们说：光有理论不行，得能实际干出来才能强国……。我希望同学们从小就培养自己的动手能力，在实践中增长才干。同学们问秦老最喜欢的一句格言是什么，秦老提高嗓门坚定地说：事能知足心常乐，人到无求品自高。2001年10月28日，秦老参加了北京三十一中学建校九十周年庆典。 著名的物理有机化学家。1980年当选为中国科学院院士。1911年出生于北京。1923-1925年在崇德中学读书，1934年毕业于清华大学化学系，留校任助教，1941年赴美从事有机化学的研究工作。1946年毕业于美国哈佛大学研究生院，获博士学位，同年回国任南开大学教授。高振衡专长物理有机化学、有机化学，长期担任南开大学化学系领导职务，对南开大学化学系的建设和发展作出了贡献。他参加了我国十二年科学规划，从1962年起为我国物理有机化学学科的组织者，曾担任中国化学会物理有机组负责人，被尊为我国物理有机界的老前辈。那时，有个出国的机会，都时兴带回几大件，当年高振街出国回来时，是把手头仅有的一点钱财买回来几件手头用的科研仪器，当年高教授从美国带回来的仪器、器材至今仍珍藏在南开大学的化学系里。他在《中国科学》、《化学学报》等国内主要刊物上发表了近40篇学术论文。高教授一直拦任《有机化学》、《有机结构理论》、《物理有机化学》的教学，撰写了四部著作都是国内该学科获课程的首版书，他的书为高校大学习专业课和研究生教材，在国内有相当的影响。几十年教育生涯为我国培养了许许多多教育和科研人才，培养博士、硕士研究生二十余名，并有多人被选派出国进修或读学位。高振衡教授因患高血压病于1989年1月14日离开了我们。当年活跃在有机化学领域里的一些青年专家学者，不少人从师于高振衡。他们在缅怀高教授的治学精神时说：我们不能忘记，在实验中，每当我们的操作不合要求时，他帮助我们纠正，他对我们说，要养成一个良好的科学习惯。通过这些严格认真的要求和训练，培养了我们的科学素养，使我们终生受益。不能忘记，他经常督促我们做好实验记录，一定要准确，一个现象都不能放过……这些要求对我们以后工作的影响是巨大的，其人虽已没，千载有余情。 1982届校友。北京体育大学教师。1988年，张健用时9小时19分52秒64游完29.5公里宽的琼州海峡，被誉为横渡海峡的中国第一男人；2000年8月10日，张健历时50小时22分成功横渡渤海海峡。游行距离123.58公里，创造了男子横渡海峡最长距离的世界纪录；2001年7月30日，张健用时11小时55分，成功横渡宽为23.69公里的英吉利海峡。成为第一个 成功横渡英吉利海峡的中国人。2001年8月28日，张健成功横渡了水温为6℃的长白山天池。2000年9月1日张健回到母校，他和师生们谈到自己成功四要素：明确的目标、科学的方法、坚强的毅力、集体的协作。现为北京市铁人三项运动协会秘书长、中国铁人三项运动协会俱乐部委员会主任。 谷钰之三十年代校友。医学教授，对食道癌、贲门癌的防治做出很大贡献。王振纲一九三九届校友。中国药理学会名誉会长，国际药理、毒理学导报TiPS编委。冯传汉1932届校友。著名骨科专家，曾任北京人民医院院长、北京创伤骨科研究所所长。黄萃庭三十年代校友。教授，著名医学家，曾任北京人民医院院长。沈季能1927-1935年在我校就读。任教于美国多所大学。1983年获美国国防陆军部最高荣誉奖。 廖增益一九三六届校友。著名摄影家。在国内外多次成功举办个人摄影展。江 平一九四八届校友。原名江伟琏。著名法学家，教授，曾任中国政法大学校长。王 廉一九五八届校友。曾任中华人民共和国驻芬兰特命全权大使。林连昆1950届校友。国家一级演员，著名话剧表演艺术家，曾任北京人民艺术剧院院长。黄宗江一九三五届校友。著名戏剧作家。1950届校友。少将。曾任国防大学副教务长，教授、政协八届全国委员会委员。1948年5月在崇德中学入党。李家齐1949届校友。北师大毕业后留校任教。曾任北师大党委副书记，纪检委书记等职。王健安1948-1951年在我校就读。 石油地质勘探专家，曾任地质矿产部石油地质、海洋地质局总工程师等职。李鸿洲1952届校友。长期从事航空气象、旱、涝和中尺度天气研究。1992年获中科院自然科学一等奖。杨 铮1953届校友。曾任中国政法大学政治与管理学习教授，中华美国学会理事，中国国际公共关系协会理事兼学术委员会副主任。汪振武1948届校友。东北工业大学秦皇岛分校地学教授，多年来为我校提供了大量的校友资料。林胜利一九六八届校友。中国书籍装帧艺术委员会理事，北京书籍装帧艺术委员会副会长，现任北京大学出版社美编室主任。凯 传1954届校友。在校时用名王凯传，著名词作家。孙以增一九五七届校友。著名漫画家。廖增武三十年代校友。国际知名电机专家，生前曾在美国获百余项科技发明专利。刘锡田1958届校友，著名特型演员。在多部影视作品中成功扮演了陈毅元帅。黄中孚一九二五届校友。早年毕业于美国春田大学。曾在国内外多所大学任体育研究员创办并主编了《崇德校友通讯》，倍受海外校友欢迎。马启伟1939届校友。原北京体育学院院长、教授、博士、国际排联规则委员会主席。翟京华1971届校友。中学高级教师，小学特级教师。现任北京育民小学校长。获全国教育系统劳动模范，全国三八红旗手，北京市师德之星。