发表论文能共为第一作者吗

发表论文能共为第一作者吗

发表论文没有并列第一作者说法，如果是两个人编写的，那么你可以把两个名字写在同一个位置就好了。也可以争取对方同意，两个人协商怎么写。

一篇论文可以同时有两个第一作者，这种情况下的两个第一作者叫做共同第一作者，只需要再两个作者的名字上面加以说明即可。但是一般情况下，共同第一作者的文章大家还是对排在最前面的那个第一作者有印象，排在第二位置的大家都认为是第二作者了。

发表论文共为第一作者

算三作，即使在别的领域，第一名第二名并列了，后面也是第三名开始。

第一作者(First author)。

显而易见，第一作者是被认为论文所述工作的主要完成人，科研项目的主要承担者，能见度极高。

比如，当某篇论文被引用，该文的第一作者在所有的科技刊物中被忽略过去，因为参考文献规则可以规定非第一作者全都被“et al.”缩写掉。这时候，第一作者就像电影或者电视剧里不会早早去领盒饭的主角一个待遇。

按惯例，理工科论文的第一作者是撰写论文的那个人，而撰写论文的那个人应该具备撰写论文内容的资格，也就是说第一作者亲自参与科研项目或者实验，采集数据、动手做实验和分析结果，ta应该是该课题的主要完成者。

没有做过某项科研项目，在没有经过完成人、同意的情况下，却拿着别人的工作撰写论文的行为也算是剽窃行为的一种。

总结：

作为论文的第一作者，通常是课题的主要完成人也是写出第一轮草稿的那个人。完成科研项目而愿意让别人撰写相关的科技论文，通常这种情况是极少的。在自然界，几乎找不到一个自己怀孕了N个月，却让别人下蛋的老母鸡。由完成论文主要工作的人自己执笔，写出论文初稿并作为第一作者是合理的。

不可以的 可以两篇文章 互为第二作者，也不错啊 第一作者只有一个的，如果详细了解可以联系我

分享了一个期刊署名小知识

发表论文为共同第一作者

共同第一作者一般在一些单位评职称或者发奖金可以算半篇文章，就是在非第一作者后面标注，说明他与第一作者具有同等的贡献

算三作，即使在别的领域，第一名第二名并列了，后面也是第三名开始。

第一作者(First author)。

显而易见，第一作者是被认为论文所述工作的主要完成人，科研项目的主要承担者，能见度极高。

比如，当某篇论文被引用，该文的第一作者在所有的科技刊物中被忽略过去，因为参考文献规则可以规定非第一作者全都被“et al.”缩写掉。这时候，第一作者就像电影或者电视剧里不会早早去领盒饭的主角一个待遇。

按惯例，理工科论文的第一作者是撰写论文的那个人，而撰写论文的那个人应该具备撰写论文内容的资格，也就是说第一作者亲自参与科研项目或者实验，采集数据、动手做实验和分析结果，ta应该是该课题的主要完成者。

没有做过某项科研项目，在没有经过完成人、同意的情况下，却拿着别人的工作撰写论文的行为也算是剽窃行为的一种。

总结：

作为论文的第一作者，通常是课题的主要完成人也是写出第一轮草稿的那个人。完成科研项目而愿意让别人撰写相关的科技论文，通常这种情况是极少的。在自然界，几乎找不到一个自己怀孕了N个月，却让别人下蛋的老母鸡。由完成论文主要工作的人自己执笔，写出论文初稿并作为第一作者是合理的。

论文作者同为第一能发表吗

不可以，一作只能有一个

发表论文没有并列第一作者说法，如果是两个人编写的，那么你可以把两个名字写在同一个位置就好了。也可以争取对方同意，两个人协商怎么写。

发表论文有并列第一作者说法

不可以的 论文是不能并列作者的 一般第一位作者是第一作者 第二位的作者就是第二作者 加分是不一样的 一般的第二作者就加一分

发表论文共同第一作者吗

发表论文有并列第一作者说法

分享了一个期刊署名小知识

不可以的 可以两篇文章 互为第二作者，也不错啊 第一作者只有一个的，如果详细了解可以联系我

并列第一作者，又称“共同第一作者”。一般在公开发表论文、论著中标注，需要说明“并列第一作者”与第一作者“同等贡献”、“相同贡献”等字眼，再详细些需要说明各自负责哪些章节、哪一部分的写作。这样在评分、评职称时是没有区别的。

署名权利

据《中国青年报》报道，华中科技大学电信系明文规定：硕士生发表论文，原则上导师是第一作者；博士生发表论文，导师必须是第一作者。这个规定引起了研究生的不满和投诉，它实际上涉及到科研工作中的道德和体制问题，需要仔细辨析。

在大多数情况下，在校硕士、博士生发表科研论文时，第一作者是自己的导师，这不仅是出于惯例，而且是合理的。因为情况往往是，研究课题是导师的，论文是在导师的指导下完成的。

这时，不论用道德的眼光，还是用权利的眼光，导师署名第一都无可非议，因为关键思路(搞科研最看重的就是这个，习惯上称作“idea”)出自导师，学生投入和贡献的是一般工作、知识、精力和时间。我们可以说，即使在另外的情况下，两人合作决定署名次序也是如此，导师的身份、学校的行政权力等背景不是决定性的因素。