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蚌埠学院丁明发表的论文

发布时间:2024-07-07 00:54:22

蚌埠学院丁明发表的论文

蚌埠学院是一所二本院校。

蚌埠学院简介:

蚌埠学院(Bengbu University)位于安徽省蚌埠市,是一所以工为主、多学科协调发展的省属普通本科高校,入选教育部科学工作能力提升计划(百千万工程)第二批示范建设院校。现任校长丁明、党委书记陈国龙。校训是“笃学、重行 修德、立才”。

截至2022年5月,学校占地面积1128亩,校园建筑面积37万平方米,有教职工930人,有55个本科专业,涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、艺术学、教育学等七个学科门类。

设有14个二级学院(教学部),其中有国家级一流本科课程2门、入选国家一流本科专业建设“双万计划”专业11个、立项建设省级综合改革试点专业12个、省级卓越人才教育培养计划专业6个、省级校企合作实践教育基地11个。

学校创办高等教育始于1978年,2007年4月经教育部批准,在原蚌埠教育学院、蚌埠高等专科学校、蚌埠职工大学三校合并的基础上组建。截至2022年,蚌埠学院位列“2022年软科中国大学排名(主榜)”第501名。

系部专业:

蚌埠学院现有机械与车辆工程学院、电子与电气工程学院、食品与生物工程学院、计算机工程学院、材料与化学工程学院、理学院、经济与管理学院、艺术设计学院(现代艺术中心)、外国语学院、文学与教育学院、音乐与舞蹈学院、马克思主义学院、体育教学部13个二级学院(教学部)。

另设有安徽开放大学蚌埠分校(含安徽广播电视大学蚌埠分校、继续教育学院),开设本科专业51个,其中省级特色专业6个、省级综合改革试点专业12个、省级卓越人才教育培养计划试点专业6个、省级首批人才创新试验区专业2个;涵盖工学、理学、管理学、文学、艺术学、教育学、医学、经济学八大学科门类。

其中工科专业28个,形成了以工为主、多学科协调发展,与区域行业产业发展契合度较高的学科专业体系。全日制在校生约15000人。

1、还行。蚌埠学院音乐与舞蹈学院始建于1978年,具有40余年的办学历史,办学条件优越,师资力量雄厚。音乐舞蹈学院现有教职工32人,其中具有副高及以上职称教师9人、硕士及以上学位教师14人,拥有全国优秀教师1名。近年来,学院先后承担各级各类教研科研项目10余项,其中教育部人文社科基金项目1项,教师公开发表论文50余篇。2、学院现开设有音乐学(本科)专业1个。学院专业教学设施设备齐全,建有设备先进的录音棚1个、电钢琴教室2间,琴房、舞蹈排练厅、电脑音乐制作室等一应俱全。学生在大学生艺术展演中屡获佳绩,先后获得全国大艺展一等奖、三等奖各1项,安徽省大艺展一等奖4项、二等奖5项、三等奖多项。学院在花鼓灯艺术进高校、进课堂及花鼓灯研究和群众性推广方面,亮点突出,成效显著。

蚌埠学院发表论文

蚌埠学院学生论文查重率要求在20%-30%之间。

引证的内容过多会影响抄袭率百分比,这样设置是为了防止学生在写论文的过程中为凑齐字数而过多的引证,比如你一篇论文如果有一半的内容都是引证文献,那这篇文章也就失去了存在的价值。所以引证的文献资料越多你的抄袭率越高,因此论文针对引证部分也要好好改重。

论文中的图片是不查重的,如果查重系统能查图片,那这个查重系统真的是非常凶猛了,现在世界上还不存在这个。所以在查重过程中删去论文中的图片,还能加快上传查重的速度。

下面就是标准的论文格式:1、论文格式的论文题目:(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。2、论文格式的目录目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、论文格式的内容提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。4、论文格式的关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。5、论文格式的论文正文:(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容:a.提出问题-论点;b.分析问题-论据和论证;c.解决问题-论证方法与步骤;d.结论。6、论文格式的参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)英文:作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

蚌埠学院有硕士点了。

蚌埠学院(Bengbu University),位于安徽省蚌埠市,是经国家教育部批准的一所以工为主,工学、理学、管理学、文学、教育学、艺术学多学科协调发展的普通本科院校。

学校于2004年在蚌埠高等专科学校、蚌埠教育学院、蚌埠职工大学合并筹建更名升本为蚌埠学院。2019年,学校正式被纳入安徽省省级硕士立项建设单位。

蚌埠学院现有教职工883人,其中专任教师665人,副高及以上专业技术职称教师203人,硕士及以上学位教师490人。

科研成果

截至2014年4月,该校承担了省级科研项目200余项,与有关企业签订在研项目180余项,发表论文2100余篇,其中SCI、EI、CSSCI收录180余篇,主编(参编)教材、出版专著120部。

2016年以来(至2019年10月),获批国家自然科学基金、国家社会科学基金项目6项,获批教育部人文社科项目等省部级项目120项;获批专利授权163项,其中发明专利21项,获安徽省社会科学奖2项。

以上内容参考:百度百科——蚌埠学院

蚌埠学院学生论文重复率是不得重复20个百分比。

蚌埠学院(Bengbu University)是经国家教育部批准的一所以工为主,工学、理学、管理学、文学、教育学、艺术学多学科协调发展的普通本科院校。学校于2004年在蚌埠高等专科学校、蚌埠教育学院、蚌埠职工大学合并筹建更名升本为蚌埠学院。

学校位于安徽省蚌埠市。截至2016年9月,该校有龙子湖、张公山两个校区,占地1300余亩,已建成校舍总面积28.99万平方米;教学仪器设备总值1.03亿元,多媒体教室和语音实验室座位11292余座,馆藏纸质图书207余万册;现有全日制在校生近15000人。

蚌埠医学院的论文发表

研究生论文要求发表在正规学术期刊,论文能在知网检索,文章的内容要与自己的所学专业一致,不少于3000字,借鉴内容不高于15%,希望对你有帮助。

1958年7月,为加快安徽建设,改变皖北地区人民群众缺医少药的局面,国家决定由原上海第二医学院(现上海交通大学医学院)援建创立蚌埠医学院。,学校现为安徽省省属普通高等医学院校,是国家首批具有学士和硕士学位授予权单位、国家首批卓越医师教育培养计划试点高校、国家首批大学生创新创业训练计划试点高校、国家首批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校、教育部硕士研究生推免高校、安徽省高校综合改革首批试点单位、安徽省院士工作站和博士后岗位设置单位,是暨南大学、陆军军医大学博士研究生联合培养单位。学校是国家级大学生创新创业实践基地和国家级大学生校外实践教育基地,教育部临床医学 “5+3”改革试点高校。,学校坐落于淮河流域重要的交通枢纽城市 ——蚌埠,濒临千里淮河,承山水涵养之灵气,传杏林济世之流芳,现有龙子湖校区、治淮校区、宏业校区、淮上校区和高铁校区,占地面积1760余亩,是安徽省园林式单位和绿化模范单位,安徽省首届教育系统文明单位和安徽省第十一届文明单位。,学校现有教职医护员工近 6000人(含直属附属医院),专任教师中教授140人、副教授360人,硕士生导师909人、联合培养单位博士生导师13人,具有博士学位的教师289人,硕士学位的教师597人;有全国优秀教师、全国模范教师、省级教学名师等55人,省级教学团队15个;有全国卫生健康系统先进工作者、省学术和技术带头人及后备人选、省卫生系统青年领军人才、江淮名医等62人,享受国务院、省政府特殊津贴专家60余人,聘请两院院士、国家杰青等知名学者29名担任特聘教授。现有4所直属附属医院、多所非直属附属医院和多家教学医院、实习医院和实习基地。4所直属附属医院承担着淮河流域和皖北地区4000多万人口的医疗服务任务,服务范围辐射苏、鲁、豫、皖等区域。,学校坚持 “以医为本、以本为本、以生为本、以质为本”办学理念,现拥有医学、理学、工学、管理学、教育学5个学科门类,29个本科专业,全日制在校本科生12289名,硕士研究生2247名(含留学生);有7个一级学科硕士学位授权点和7个硕士专业学位授权类别;临床医学学科进入ESI全球排名前1%。学校拥有3个国家级一流本科专业建设点、1个国家级特色专业、1个国家级综合改革试点专业、1个国家级临床教学培训示范中心、8个省级一流本科专业建设点,10个省级特色(品牌)专业,11个省级综合改革试点专业,4个国家级重点专科、4个省级重点学科、23个省级重点专科和重点培育专科、2个特色专科,2个国家新药Ⅰ期临床研究基地,1个国家级科研平台“国家感染性疾病临床医学研究中心核心合作单位”,3个省级重点实验室、3个省教育厅重点实验室,1个省级工程技术中心,1个省人文社科重点研究基地,1个省级临床医学研究中心,1个安徽省高校高峰学科,8个省级示范实验实训中心,3个省级虚拟仿真实验教学中心,3个省级人才培养模式创新实验区。,学校充分发挥高校科研人才优势,积极服务地方经济社会发展。近年来,承担省部级及以上科研项目 1000余项,其中,国家自然科学基金项目60余项;获省部级以上奖励近40项,其中,国家科学技术进步奖二等奖2项;授权专利数106项,发表SCI、EI、Medline检索收录论文2800余篇;主编国家规划教材13部,参编42部,公开出版发行《蚌埠医学院学报》《中华解剖与临床杂志》《中华全科医学》3种学术刊物。学校积极开展国内外学术交流活动,先后与美、法、德、日、澳、韩等国以及港澳台地区学术机构、高等院校建立了协作关系。,学校人才培养质量一直保持较高水平。近年来,临床医学专业毕业生国家执业医师资格考试年均总通过率高出全国平均通过率近 8%;2021年临床医学、护理学双双荣获“第十届中国大学生医学技术技能大赛”全国总决赛银奖,连续7年晋级全国高等医学院校大学生临床技能竞赛总决赛,获一等奖1次、二等奖4次、三等奖2次;获全国首届医学影像专业大学生实践技能大赛团体特等奖、全国首届护理本科临床技能大赛一等奖、全国首届医药院校药学/中药学专业大学生创新创业暨实验教学改革大赛一等奖和实验技能竞赛一等奖。理学、工学等学科人才开始在全国崭露头角,在数学建模、软件设计、大学生学术科技作品等大赛和体育竞技中获国家级奖项160余个、省部级奖项190余个。,学校始终坚持社会主义办学方向,贯彻党的教育方针,落实 “立德树人”根本任务,把社会主义核心价值观贯穿于教育教学全过程。近年来,涌现出“最美列车女孩”林雪、路边救助突发心脑血管疾病老人的薛帅帅、冲下公交施救路边昏倒老人的计星胜、路遇伤者积极施救的周青、“最美列车教师”张静、安徽省道德模范闻仲等众多感动社会的先进人物。中央电视台多次专题报道,引发社会强烈反响,多名师生入选“安徽好人”。,63年办学历程中,一代代蚌医人薪火相传、励精图治,铸就了“艰苦创业、严谨治学、精诚为医、团结奉献”的蚌医精神,凝练出“笃学、精业、修德、厚生”的校训,培养出十万余名高素质医药卫生人才,他们中既有以中国工程院院士刘德培、范先群,中国科学院院士段树民、陈孝平、王福生等五名院士为代表的医学科学领军人物,也有以“白求恩奖章”获得者、阜阳市人民医院儿科医生刘晓林为代表的一大批扎根基层、救死扶伤、深受群众信赖的临床业务骨干和医药卫生管理干部,为国家卫生健康事业和经济社会发展做出了重要贡献。,2018年7月,学校第八次党代会提出建成“全国知名区域一流的高水平医科大学”的奋斗目标。当前,在校党委带领下,全校师生医护员工凝心聚力、苦干实干,为实现“全国知名区域一流高水平医科大学”的奋斗目标,为新阶段现代化美好安徽建设正不懈努力奋斗!

学校坐落于淮河流域重要的交通枢纽城市——蚌埠,濒临千里淮河,承山水涵养之灵气,传杏林济世之流芳,现有龙子湖校区、治淮校区、宏业校区、淮上校区和高铁校区,占地面积1760余亩,是安徽省园林式单位和绿化模范单位,安徽省首届教育系统文明单位和安徽省第十一届文明单位。 学校现拥有医学、理学、工学、管理学4个学科门类,23个本科专业;有6个一级学科硕士学位授权点和5个硕士专业学位授权类别;临床医学学科进入ESI全球排名前1%,第一附属医院获批国家疑难病症诊治能力提升工程;拥有1个国家级特色专业,1个国家级综合改革试点专业,2个国家新药Ⅰ期临床研究基地,10个省级特色(品牌)专业,11个省级综合改革试点专业,2个国家级重点专科、4个省级重点学科、17个省级重点专科和重点培育专科、2个特色专科,2个省级重点实验室、3个省教育厅重点实验室,1个省级工程技术中心,1个省人文社科重点研究基地,7个省级实验教学示范中心,3个省级虚拟仿真实验教学中心,3个省级人才培养模式创新实验区。

蚌埠医学院发表论文

Yang, L†., Chen, DS†., Duan, R†., Xia, L., Wang, J., Qurashi, A., Jin, P*., and Chen, D.* 2007, Argonaute 1 regulates the fate of germline stem cells in Drosophila. Development,134(23):4265-72. (†co-first authors)Jiang, X†., Xia, L†., Chen, DS†.,Yang, Y., Huang, H., Yang, L., Zhao, Q., Sheng, L., Wang, J., and Chen, D.* 2008, Otefin, a nuclear membrane protein, determines the fate of germline stem cells in Drosophila via interaction with Smads complexes. Developmental Cell, (In Press). (†co-first authors)Yang, L, Duan, R., Chen, DS, Wang, J., Chen, D.*, Jin, P*. 2007, Fragile X mental retardation protein modulates the fate of germline stem cells in Drosophila. Hum Mol Genet,16(15):1814-20.陈冬生,聂刘旺,程双怀等.扬子鳄4个Sox基因保守区的克隆及序列分析.动物学研究,2003,24(2):127-131.陈冬生,聂刘旺.两种蛙Sox基因的PCR-SSCP分析.激光生物学报. 2005,14(2):49-52.陈冬生,聂刘旺,阚显照等. 扬子鳄2个Sox基因HMG-box的克隆及测序.两栖爬行动物学研究,2002,9:167-171. 陈冬生,张际峰,聂刘旺.大头蛙Sox基因的克隆及序列分析.生物学杂志, 2005,22(3):41-44.陈冬生,聂刘旺.扬子鳄DMRT1基因DM保守区的克隆与序列分析.安徽师范大学学报, 2004,27(4):112-114.陈冬生,程双怀,聂刘旺.Sox基因家族的特点及其功能. 蚌埠医学院学报, 2005,30(1):92-94陈冬生,聂刘旺.DMRT基因家族的研究进展.淮北煤炭师范学院学报,2004,25(3):65-67.程双怀,陈冬生,聂刘旺.中华绒螯蟹两个Sox基因HMG-box的克隆及测序.发育与生殖生物学报,2002,11(3):205-210.张盛周,陈冬生,张志强等.无斑肥螈消化道五羟色胺免疫活性细胞的分布与形态学观察.动物学杂志,2001,36(3):13-16.

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蚌埠医学院论文发表

●传承历史

蚌埠医学院创建于1958年7月,由原上海第二医学院和安徽医学院援建而成,是安徽省省属普通高等医学本科院校和国家首批具有学士和硕士学位授予权的单位,具有临床医学硕士专业学位授予权;是安徽省高等教育自学考试护理学专业主考单位。学校原址位于安徽省蚌埠市治淮路801号,新校区位于蚌埠市东郊美丽的龙子湖畔东海大道2600号,于2005年9月建成并投入使用,目前新老校区占地1300余亩,总建筑面积达33万余平方米。学校现有各类在校生12481名,其中硕士研究生403名、普教本专科生12078名,另有成教生4989名、留学生74名。

●师资雄厚

学校现有教职医护员工2964人,其中正高职称185人、副高职称443人;具有博士、硕士学位人员244人;有跨世纪学术技术带头人后备人选、省教育厅拔尖人才13人,省高校中青年学科带头人培养对象14人,省高校中青年骨干教师38人,院学科带头人36人,院中青年骨干教师20人;全国优秀教师6人,省模范教师3人,省优秀教师8人;全国五一劳动奖章获得者1人;50人分别享受国务院、省政府特殊津贴。

学校设有临床医学、医学检验、护理学、医学影像学、药学、预防医学、生物科学、精神医学、营养学、信息管理与信息系统(卫生信息方向)10个本科专业和6个相关专科专业,面向全国15个省市招生。免疫学、药理学、临床检验诊断学等13个二级学科、34个学科专业招收硕士学位研究生。

学校共有1个国家级特色专业(医学检验专业),2个省级特色专业,2个省级教改示范专业,9个省级重点学科,4门省级重点建设课程、9门省级精品课程和一批院级精品课程与优秀课程。拥有“感染与免疫安徽省重点实验室”、“组织移植安徽省重点实验室”2个省级重点实验室和“安徽呼吸系病临床基础省级实验室”,2个省级基础课实验教学示范中心,1个省级示范实验实训中心。

●硕果累累

目前学校共承担包括国家自然科学基金项目在内的校级以上在研课题252项,参与国家重点基础研究发展计划(973计划)课题2项;先后获得省部级以上科学技术奖百余项(其中一等奖3项);每年在国内外发表学术论文数百篇,多篇论文被SCI和PubMed收录;公开出版发行《蚌埠医学院学报》、《解剖与临床》、《中华全科医学》三种学术刊物。

学校积极开展国内外学术交流活动,先后与美、法等国学术机构、院校建立协作关系,多次邀请美、日、德、澳、泰、加等国外专家和众多知名学者来院讲学,并选派教师出国研修学习。

建校至今,学校为国家培养了近四万名医学专门人才,历届学子勤奋执著、勇于创新,他们中有中国科学院院士、中国工程院院士等医学科学、医学教育的领军人物,有学术高深、技术精湛的专门人才,更有一大批扎根基层、救死扶伤、深受群众信赖的临床业务骨干和医药卫生管理干部。

●未来方向

励精图治,德业日新,蚌埠医学院正在描绘新的发展蓝图,努力办好社会信赖、人民满意的高等教育,为祖国的医药卫生事业做出更大的贡献。

一般要求需要注意这么几点,国家级还是省级,普刊还是核心,多少字符,上什么数据库检索,出刊的时间

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