教学与科研论文发表

教学与科研论文发表

53、褚宝增.《中华诗词十二家》序. 诗词家(ISSN:2305-1906) , 2015:(2),8352、褚宝增.对仗原则. 诗词家(ISSN:2305-1906), 2014:(6),76-7751、耿凤杰 廉海荣 褚宝增.《高等数学》授课中培养学生的科研能力. 中国科教创新导刊. (ISSN: 1673-9795 /CN: 11-5599/N).2014-5,3450、褚宝增 王果胜 白浩 王祖朝.在大学数学教学中有效提升学生认知社会能力的研究与实践.中国地质教育(ISSN: 1006-9372 /CN: 11-3777/G4).2014,23(3),46-4749、耿凤杰 孙鸿雁 褚宝增. 取象比类方法在复变函数教学中的应用. 中国科教创新导刊 (ISSN: 1673-9795 /CN: 11-5599/N).2014-4,87-8848、褚宝增 王训练 张寿庭 王祖朝 王根厚 王翠香. 非全日制工程硕士研究生数学学位课的教学改革与实践.中国地质教育(ISSN: 1006-9372 /CN: 11-3777/G4).2014,23(1),40-4347、褚宝增.《诗词家》同题十问之褚宝增先生答. 诗词家(ISSN:2305-1906) , 2013:(6),67-7146、Junfang Zhao, Baozeng Chu and Hairong Lian. Existence of solutions of multi-point boundary value problems on time scales at Resonance, Advances in Difference Equations(ISSN: 1687-1847) , 2013:351,1-1545、褚宝增 巨程晖.求解分块五对角线性方程组的追赶法.理论数学(ISSN:2160-7605/ CN:2160-7583).2013,(2),139-14344、褚宝增 齐良平.平面曲线与空间曲线曲率及其算法.德州学院学报(ISSN:1004-9444/CN:37-1372/Z).2013,(2),81-8343、褚宝增 贾明超.简数定理的提出与证明.科教导刊(ISSN: 1674-6813 /CN: 42-1795).2013,(3上),156-15742、褚宝增 段岩.教学方法心得绝句二十首.中国地质教育(ISSN: 1006-9372 /CN: 11-3777/G4).2013,22(2),133-13441、褚宝增 赵俊芳 廉海荣 耿凤杰.关于同理可证的教学准备.教育理论与教学研究(ISSN: 1618-2616 /CN: 65-1805/Z).2013,(2上),7-740、褚宝增 王翠香 廉海荣 赵俊芳.优秀教师应该具备的条件与素质.大学教育(ISSN: 2095-3437 /CN: 45-1387/G4).2012,(11),32-3339、齐良平 褚宝增.空间曲面的方向曲率与对点方向曲率及其算法.教育理论与教学研究(ISSN: 1618-2616 /CN: 65-1805/Z).2013,(2上),12-1338、张宇 褚宝增.一阶常微分方程四阶Runge-Kutta方法的推导.教育理论与教学研究(ISSN: 1618-2616 /CN: 65-1805/Z).2013,(3上),58-5937、张宇 褚宝增 王根厚 张志杰.中西部地区矿产资源开发对环境的影响.河南师范大学学报(自然科学版) (ISSN: 1000-2367 /CN: 41-1109).2013,(1),91-9436、刘凯 褚宝增 焦运良.遗传算法在自控二阶系统参数优化中的应用.机械工程与自动化(ISSN: 1672-6413 /CN: 14-1319/TH).2012,(01)35、Xiao Han,Baozeng Chu and Lingping Qi. Angle Change of Plane Curve.Mathematical Modelling and Scientific Computation Communications in Computer and Information Science, 2012, Volume 283, Part 1, 11-21, (DOI: 10.1007/978-3-642-28926-2_2)34、廉海荣 赵琳琳 陈瑞阁 褚宝增.关于“微分方程数值解”课研究型教学模式的探讨.大学数学(ISSN: 1672-1454 /CN: 34-1221/O1).2012,(5),26-2933、廉海荣 王玉鹏 赵琳琳 褚宝增.具有积分边界条件的常微分方程的边值问题的数值解.数学的实践与认识(ISSN: 1000-0984 /CN: 2018/O1).2012,(20),184-19032、王翠香 褚宝增.数学与应用数学专业多元化人才培养模式的实践与探索.高等理科教育(ISSN: 1000-4076 /CN: 62-1028/G4).2011-631、Rui Hou, Zhiyou Wang, J.J. Diamond, Zheng Zheng, Jinsong Zhu, Zuchao Wang, Baozeng Chu.A quantitative evaluation model of denoising methods for surface plasmon resonance imaging signal. Sensors and Actuators -B- Chemical Biochemical Sensors.(ISSN: 0925-4005), Vol: 160, Issue: 1, Date: 2011-12-15, Start page: 951-95630、廉海荣 赵俊芳 褚宝增.在“常微分方程”教学中融入数学建模思想的探讨.中国地质教育(ISSN: 1006-9372 /CN: 11-3777/G4).2010-429、杨栋青 褚宝增.CUDA技术在视频压缩中的应用.硅谷(ISSN: 1671-7597 /CN: 11-4775/N).2009 Vol.17(9): 3528、李金霞 褚宝增.对“高等数学”第一堂课重要性的几点思考.中国地质教育(ISSN: 1006-9372 /CN: 11-3777/G4).2008 Vol.17(4): 153-15527、李昊 褚宝增 刘鲲翔.新一代软件体系架构SOA的应用.科学决策(ISSN: 1006-4885 /CN: 11-3472/G3).2008-6,26、李昊 褚宝增 赵雅月.电力市场的输电阻塞问题研究.科技导报(ISSN: 1000-7857 /CN: 11-1421/N).2008-12,70-7225、邵梦 褚宝增 段岩.当前网络安全的评估研究.电脑知识与技术(ISSN: 1009-3044 /CN: 34-1205/TP).2007年21期24、李昊 滕飞 褚宝增.借奥运东风加速推动和谐校园文化建设进程.华商B(ISSN: 1004-1192 /CN: 43-1001/Q).2007-10,10-1123、段岩 薛涛 褚宝增 刘鲲翔.煤炭企业网络建设方案研究.中州大学学报(ISSN: 1008-3715 /CN: 41-1275/G4).2007-2,125-12622、尹立杰 褚宝增 李明亮.网络隐息系统应用方案.计算机工程与设计(ISSN: 1000-7024 /CN: 11-1775/TP).2007-8,1788-179121、褚宝增 邢伟 段岩 周莹.金属矿床评价计算模型的综合比较与选优.资源与产业(ISSN: 1673-2464 /CN: 11-5426/TD).2007-1,67-7020、刁丽 褚宝增.基于网络的数据库访问与交互技术研究.软件导刊(ISSN: 1672-1800 /CN: 42-1671/TP).2007-1,77-7919、刁丽 褚宝增.开放网络环境下数据访问与集成的研究.科技咨询导报(ISSN: 1673-0534 /CN: 11-5217/N).2006-12,207-20918、段岩 尹立杰 薛涛 褚宝增.C语言程序设计的教学技术整体性的应用研究.中国地质教育(ISSN: 1006-9372 /CN: 11-3777/G4).2006-3,49-5117、王祖朝 褚宝增.组合数学课程第一节课的教法研究.中国地质教育(ISSN: 1006-9372 /CN: 11-3777/G4).2006-1,120-12216、刘伟 褚宝增 王莉.PicoGUI在移动警务系统客户端中的应用.微计算机信息(CN: 14-1128/TP).2005-12,9015、褚宝增.良师六备.褚宝增诗文选集(ISBN 7-202-04051-4).2005-8-1，342-34514、褚宝增.课堂教学相关素质二说.褚宝增诗文选集(ISBN 7-202-04051-4).2005-8-1，316-31813、褚宝增.教法十八绝.褚宝增诗文选集(ISBN 7-202-04051-4).2005-8-1，101-10212、褚宝增.注重当代大学生艰苦奋斗精神的培养.中国青年研究(ISSN: 1002-9931 /CN: 11-2579/D).2005-5-1,Vol.5:70-7111、王祖朝 褚宝增.从数学建模竞赛看学生的数学素质.中国地质教育(ISSN: 1006-9372 /CN: 11-3777/G4).2005-3-4,1:5310、王祖朝 褚宝增.电网安全调度中输电阻塞管理的演化策略.数学的实践与认识(ISSN: 1000-0984 /CN: 2018/O1).2005-3-14,35:599、王祖朝 褚宝增.探井布局问题的遗传算法.数学的实践与认识(ISSN: 1000-0984 /CN: 2018/O1).2004-8-16,8:708、褚宝增 尹立杰 段岩.加密算法在PKI体系中的应用.计算机与网络(ISSN: 1008-1739 /CN: 13-1223/TN).2004-12-16,23:557、褚宝增.成为一名优秀教师始终是我追求的目标.特色加精品(ISBN:7116038892).2003-8-16,0:1326、褚宝增 王祖朝 薛涛.论在高等学校本科中开设〈数学史〉公共选修课的必要性.中国青年科技(ISSN: 1004-1397 /CN: 11-2845/N).2003-7-16,7:515、阎庆旭 褚宝增.变系数波动方程所决定的控制系统的最小能量控制和快速控制问题.数学的实践与认识(ISSN: 1000-0984 /CN: 2018/O1).2003-4-16,4:974、褚宝增 邓祖佑 薛涛.关于构造等高线的三种方法.断块油气田(ISSN: 1005-8907 /CN: 41-1219/TE).2003-12-16,6:273、褚宝增.在数学教学中适时进行爱国主义教育.中国地质教育(ISSN: 1006-9372 /CN: 11-3777/G4).2001-1-16,1:632、褚宝增 王祖朝.坚守本分与超越本份.中国地质教育(ISSN: 1006-9372 /CN: 11-3777/G4).2000-2-16,2:811、赵文翠 褚宝增.高校研究生教育自我评估体系初步研究.人文与管理论丛(ISBN7-5625-1559-X).2000-12-16,12:47-49

山东省烟台市芝罘区鲁大路。

鲁东大学外国语学院始建于1963年，经过四十多年的发展，已经成为一所理念新、有特色、多语种、多学科、多层次、开放型的外语学院。现设师范英语、翻译与国际商务、英语基础、日语三个系部，以及第二语言习得与外语教学研究所、东亚文化研究中心、数字化外语教学实验中心等教学科研机构。

外国语学院现设英语、日语、法语、韩语四个本科专业及教师教育、科技翻译、国际贸易、市场行销、管理、新闻传媒技术等多个专业方向。研究生设有英语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学三个硕士点以及教育硕士专业学位、同等学力在职申请硕士学位授权点，英语语言文学为“十一五”省级重点学科。

外国语学院坚持科学研究与教学相结合和研究为人才培养服务的原则，以教学研究为主体，全面推进教学与科研水平的提高，以科研促改革，以改革促发展。近五年来，共发表教学与科研论文160多篇，出版专著6部。其中发表在《外语教学与研究》、《现代外语》、《中国翻译》、《外语与外语教学》、《外语界》、《外语研究》等外语类核心期刊的文章40多篇。承担各类科研项目63项，其中国家级4项，省部级6项；获省部级科研奖励1项，厅市级7项。

重庆市教师发表职称论文可以用哪些期刊 对于一线教师来说，评职称发表论文的周期太长了，他们平时忙于教学，还要抽出时间来完成论文，投稿期刊。现在做期刊投稿的刊物又太多，真假难辨，有时候花钱不仅发不了，连诉苦的地方也找不到。因此教师发表论文，需要仔细辨别刊物，在确定是否刊发在该刊物。在此，专业负责学术期刊的我给大家一些期刊投稿方面的建议： 1、正规刊物大多是由教育行政部门主管主办，通过主管主办单位辨别。 2、通过新闻出版广电总局查询不能确定的刊物，确定是否正规合法。 3、正规刊物都具备双刊号，ISSN号—标准刊刊号，期刊号—CN号。 4、刊物级别不同，收费标准也不同，但相差不会很大 符合以上投稿条件的期刊有哪些： 文理导航： 杂志内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、 中小学教育 的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育，中旬则侧重高中、职业教育和高等教育，下旬侧重小学教育。为了更好地为课程改革服务，进一步聚集课改热点，传递科研成果，设置如下栏目：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英。文科爱好者： 是由成都大学主管主办，国家新闻出版广电总局批准的国内外公开发行的正式期刊，国际标准刊号：ISSN1671-1270，国内统一刊号：CN51-1613/G4。长期面向广大基础教育工作者征稿。主要刊登教育理论研究、教育教学实践、学科专业教学、综合实践探究、思想政治教育、学校管理等教育教学类研究成果。欢迎各级各类教育工作者及研究生踊跃投稿。 理科爱好者： 主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。每季出版一期，主要刊登教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及科技类研究成果。 ………… 提示： 在学术期刊上发表论文都是要缴纳版面费的，不同的杂志所规定的版面费不同，具体还要问一下杂志编辑。但是需要注意的是，文章都是审核通过之后才会收取费用，遇到那些收审核费的，审核通过后不给录用通知的。就应该警惕了。 论文要有标题，作者，作者单位，摘要，关键词，正文，参考文献（没有可无）等。论文内容要有论点，一些解题类，课堂备案类的文章是最不容易通过审核的。 出刊时间：这里主要指的是紧急发表文章，发表职称论文的价格还受出刊时间的影响。这里主要是指，文章加急发表，有部分朋友评职称，开始一直没有准备职称论文，等到发现必须要论文才能评职称时，实在是来不及了才找到我们，希望我们可以加急发表，而文章加急发表是需要收取一定加急费用的。值得注意的是能够加急发表的刊物毕竟还是少数，而绝大多数期刊是没办法加急的，所以大家一定要早作准备。

教学与科研近5年发表论文

近五年发表论文情况：2002年1、多元智力理论与基础教育课程建设，课程教材教法，2002（3）。2、基于建构主义学习理论的幼儿园课程设计，山东教育科研，2002（2）。3、从孔子教育观看当今素质教育，西南师范大学学报（人文社会科学版），2002（5）。4、学前教育回归生活课程的教育理念，学前教育研究，2002（4）。2003年科研成果1、“我爱卡通”活动设计的思考——回归生活视野下幼儿园艺术课程内容的选择，学前教育研究，2003（2）。2、对重庆市主城区幼儿家庭亲子游戏现状的调查与思考，学前教育研究，2003（9）。3、课程创生取向对我国幼儿园课程改革的启示，天津教科院学报，2003（5）。4、课程创生取向对我们的启示，幼儿教育（教师版），2003（6）。2004年科研成果1、幼儿园与小学语文课程衔接的研究，学前教育研究，2004(9)。2、质性评定方法对我国基础教育课程评价的启示，课程教材教法，2004(04)。3、质性评定方法对我国学前教育评价的启示，学前教育研究，2004(03)。4、对“小小辩论赛”活动设计的思考——价值澄清理念下幼儿园社会课程内容的选择，学前教育研究，2004（6）。5、价值澄清理念指导下的“小小辩论赛”活动设计，早期教育（教师版），2004(7)。6、适宜发展性教育对我国幼儿发展评价的启示，内蒙古师范大学学报（教育科学版），2004（1）。7、价值澄清理念指导下的“小小辩论赛”活动设计，早期教育（教师版），2004（7）。8、李子建、杨晓萍、柴赛飞、颜明仁：幼儿园与小学数学课程衔接的研究，当代教育科学，2004（23）。9、成长记录袋评定法对我国学前教育评价的启示，学前教育，2004（4）。10、从课程创生取向看教师角色的重塑，幼儿教育（教师版），2004（11）。2005年科研成果1、中国大陆幼儿园统整课程的理念与设计——以重庆市幼儿园为例，西南师范大学学报（人文社会科学版），2005（1）。2、浅析校本课程开发中影响幼儿教师专业发展的因素，学前教育研究，2005（4）。3、美国开端计划中的社区课程设计，山东教育，2005（18）。4、携手并进,共谋发展——中国OMEP西部幼儿教育研讨会综述，学前教育研究，2005（6）。5、对重庆市主城区幼儿园表演游戏现状的思考，重庆师范大学学报（哲学社会科学版），2005（4）。6、从多元评价视野看中国大陆小学数学课程评价，重庆文理学院学报（社会科学版），2005（6）。（被人大复印资料中小学教育全文转载）7、幼儿教师专业认同对教师专业发展影响的个案研究 2005年国际华人幼儿教育学术研讨会 会议发言，并收入论文集 《文化传承与幼儿教育》浙江教育出版社，2005年9月。8、幼儿教师专业发展的变化与途径——以重庆市沙坪坝区幼稚园校本课程开发为例 2005年香港中文大学教育学院四十周年纪念国际研讨会 会议发言 并收入论文摘要集。2006年科研成果1.回归生活:现代小学数学课程评价的新取向：天津市教科院学报,2006（01）2.专业认同对幼儿园教师专业发展影响的个案研究,幼儿教育（教育科学版）2006（02）3.幼儿互教的理论基础和实践价值,幼儿教育（教育科学版）2006（05）4.从生活教育视野看幼儿园课程发展的走向，重庆文理学院学报(社会科学版)2006（04）5.园本课程开发与教师专业发展，幼儿教育（教育科学版）2006/Z16.论园长课程领导的困境与对策,幼儿教育（教育科学版）2006（11）7.园长专业发展相关研究述评，幼儿教育（教育科学版）2006（11）著作介绍：1、杨晓萍主编：高等教育学，重庆出版社，2006年。2、杨晓萍主编：教育科学研究方法，西南师范大学出版社，2006年。3、杨晓萍著：学前教育回归生活课程研究，西南师范大学出版社，2002年。4、杨晓萍等著：学前儿童家庭教育，西南师范大学出版社，1999年。5、杨晓萍等主编：重庆市幼儿园素质教育主题统整课程，西南师范大学出版社，2002年。

动物医学营养吧，有兽医营养

我想我没学校大概没有………………

◆ 社会学学科依托的专业教研室成立于1996年，下设社会发展研究所，现有教师12人（博士生导师2人，硕士生导师6人；教授5人，副教授1人；博士3人，在读博士5人），队伍结构合理、优势互补，教学科研实力雄厚。学科自觉面向中国现代化过程中的重大社会问题，依托哈工大优势，形成信息与网络的社会问题研究，发展与现代化研究，当代传媒与生活方式研究，休闲与时间利用研究等方向。近五年来，教学研究成果丰硕，发表学术论文100余篇；著作9部；科研项目21项；有多项成果获奖。社会学学科又是学院“社会工程与管理”博士点的依托单位之一，拥有社会学硕士和本科专业。目前有硕士和本科毕业生120余人，在校博士、硕士和本科生100余人。◆ 标志性研究论文1．何明升，白淑英.论“在线”生存.哲学研究，2004⑿2．何明升.网络生活中的情景定义与主体特征.自然辩证法研究，2004⑿3．何明升，李一军.网络生活中的虚拟认同问题.自然辩证法研究，2001⑷4．何明升.网络消费的测度方法及其管理意义.情报学报，2002⑶5．何明升.网络消费的数学模型与应用分析.管理工程学报，2003⑴6．王雅林.论社会创新.学习与探索，2002⑴7．王雅林.“数字化生存”挑战与生活方式的建构性调适.自然辩证法研究，2003⑹8．王雅林.中国社会转型研究的理论维度.社会科学研究，2003⑴9．王雅林.生活方式研究的理论定位与当代意义----兼论马克思关于生活方式论述的当代价值.社会科学研究，2004⑵10．唐魁玉，白淑英.信息网络技术的二元多重特质及其理论基础.自然辩证法研究，2002⑵11．唐魁玉.网络技术创新的非线性动力学分析.科学学研究，2002⑷12．唐魁玉.网络化思维及其理论意义.理论前沿，2001（23）13．唐魁玉.关于网络对社会生活的影响限度问题.情报学报，2002⑶14．尹海洁.信息化的发展与中国产业结构及劳动力结构的变迁.中国软科学，2002⑹15．尹海洁.社会转型与城市贫困人口生活状况的变化.中国人口科学，2004⑵16．白淑英.何明升.BBS互动的结构和过程.社会学研究，2003⑸17．刘 耳.论环境问题的社会维度.自然辩证法研究，2001⑿18．刘 耳.休闲：一种文化价值观的转变.自然辩证法研究，2003⑸19．刘 耳.西方休闲学研究述评.新华文摘，2001⑻20．郑中玉，何明升.“网络社会”的概念辨析.社会学研究，2004⑴◆ 著作或教材⒈何明升.叩开网络化生存之门.中国社会科学出版社，2004⒉何明升.网络消费：理论模型与行为分析.黑龙江人民出版社，2002⒊王雅林，何明升主编：生存与超越.黑龙江人民出版社，2004⒋刘耳.中国绿色大学研究进展.吉林人民出版社，2001⒌王雅林，刘耳，徐利亚.城市休闲.中国社会科学文献出版社，2003⒍王雅林，刘耳.构建生活美：中外城市生活方式比较.东南大学出版社，2003⒎尹海洁，刘耳.SPSS for Windows简明教材.中国社会科学文献出版社，2003⒏王雅林.中外城市闲暇生活方式比较.东南大学出版社，2003⒐王雅林.中国东北经济的发展.学苑出版社，2002◆ 重要科研项目⒈何明升.网络互动：一般理论与实证研究（03BSH015）.国家社会科学基金课题，2003-2004⒉何明升.基于技术选择的电信管制模型研究（2003DGQ2D043）.国家软科学课题，2004-2006⒊何明升.因特网对中国网民生活方式的影响及其社会控制研究（99BSH004）.国家社会科学基金课题，1998-2002⒋何明升.网络交流方式对中国网民生活方式的影响及其社会控制研究.美国福特基金课题，2000-2002⒌何明升.网络媒体对我省社会生活的影响和对策研究（01B044）.省社会科学基金，2002-2004⒍何明升.信息化背景下城市化动力机制与模式选择（2004AC9CT058）.哈尔滨市科技局，2004-2006⒎何明升.互联网信息管理系统应用软件研究.中共中央办公厅，2004-2006⒏何明升.国家网络与信息安全保障体系战略规划研究.信息产业部，2005-2007⒐何明升.电信技术路径选择与政策协调研究（20040213005）.教育部博士点基金，2005-2007⒑王雅林.中国大城市闲暇生活方式研究.美国福特基金重点课题，1998-2002⒒王雅林.信息化对中国社会生活方式的影响及其社会良性运行研究（96ASH002）.国家社科基金重点课题，1997-2003⒓王雅林.迈向知识社会的研究型大学办学理念与模式.全国学位与研究生教育基金重点课题，2001-2003⒔王雅林.基于新型工业化的黑龙江省产业结构优化研究.黑龙江省软科学重点课题，2003-2004⒕王雅林.科学发展观与哈尔滨市发展战略规划研究.哈尔滨市政府重点课题，2004-2005⒖王雅林.新发展观的学理基础与东北区域发展应用研究（04ASH001）.国家社科基金重点课题，2004-2006⒗唐魁玉.师生代际互动对研究生创新能力和道德品质的影响.全国学位与研究生教育基金，2001-2003◆ 科研成果重要奖项⒈何明升等.因特网对中国网民生活方式的影响及其社会控制研究（调研报告）. 黑龙江省社科优秀成果一等奖，2004⒉何明升.信息化进程中的生活观转型问题（论文）.黑龙江省社科优秀成果二等奖，2002⒊何明升等.技术引进与外向型经济发展研究（调研报告）. 黑龙江省社科优秀成果二等奖，2000⒋何明升.网络生活中的虚拟认同问题（论文）.黑龙江省高校人文社科优秀成果二等奖，2004⒌唐魁玉.近五十年国民生活方式的变迁（论文）.黑龙江省优秀社科成果三等奖，2002⒍唐魁玉.创建世界一流理工大学人文社会科学学科的思考 （论文）.黑龙江省优秀高等教育科学研究二等奖，2004⒎白淑英.基于BBS的网络交往特征（论文.青年）. 黑龙江省社科优秀成果二等奖，2004⒏尹海洁，白淑英.研究性实践教学模式研究（论文）.黑龙江省优秀教学成果二等奖，2004 ◆ 国际贸易学、世界经济学科以1992年冬组建成立的国际经济与贸易教研室为依托，下设东北亚经济研究所。现有教师14人（教授2人，副教授7人，讲师4人，助教1人）。目前承担学校国际经济与贸易专业（文）本科生的专业基础课、专业课、专业选修课的教学，专业本科生的实习活动和毕业论文指导，以及国际贸易学和世界经济硕士点研究生的学位基础课、学位课、专题学位课。国际贸易学学科硕士点建于2001年，2002年开始招收硕士研究生；世界经济学科硕士点建于2003年，2004年开始招收硕士研究生。两学科共有硕士指导教师7人。国际贸易学学科的研究方向为：国际区域经济合作，国际金融理论与实证，国际贸易理论、政策、法律与实务等，已培养研究生17人；世界经济学科的研究方向为：东北亚经济技术合作研究，发达国家宏观调控理论与政策。学科近5年来共承担国家社会科学基金项目4项，国家自然科学基金项目1项，国家计委项目1项，省部级科研项目8项，在核心及核心以上学术期刊发表论文80余篇，出版论著、教材11部，获省部级奖5项。◆ 标志性研究论文1．谭晶．商业银行混业经营理论分析．理论探讨，2001⑷2．李平．美国知识产权制度的历史发展．求是学刊，2002⑵3．肖玲诺．传统企业电子商务与信息化管理．科学学研究，2002⑸4．李淑霞．现代企业制度建立与市场化路径．学习与探索，2002⑵．5．李淑霞．当前日本经济体制改革纵览．现代日本经济，2002⑶6．韩秋．资产证券化创新及其在中国的前景．求实学刊，2003⑸7．谭晶．发展中国家利率市场化改革对中国的启示．理论探讨，2003⑸8．李平．日本知识产权的保护对中国的启示．现代日本经济，2003⑹9．钟晓兵．VaR在中国金融远期上的应用．理论探讨，2004⑷10．肖玲诺．电子商务环境下企业的知本性合作．自然辩证法研究，2004⑹11．钟晓兵．名义锚的选择分析．中国软科学，2004⑺12．伍楠林．反倾销的经济学理论探悉及中国的对策．学习与探索，2005⑵◆ 著作或教材1．李长胜（副主编）．中国绿色大学研究进展．吉林人民出版社，20012．李长胜（副主编）．道法自然—生态智慧与理念．中国环境科学出版社，20013．李长胜（参编）．科学技术与可持续发展．高等教育出版社，20044．伍楠林．Русская диаспора в Китае 20-30гг ХХ века5．李平（编著）．国际贸易实物新编．哈工程出版社，20016．丁溪．侯银霞（编著）．国际商贸英语（第二版）．哈工大出版社，20037．丁溪．侯银霞（编著）．对外贸易英文函电．哈工大出版社，20038．赵萍（编著）．经济数学基础及应用（修订版）．哈工大出版社，20049．韩秋（副主编）．公共财政学．清华大学出版社，200410．李淑霞等（编著）．跨国公司经营战略学．哈尔滨工业大学出版社，2001◆ 重要科研项目1．李广和，李长胜等．环境保护的经济机理及其经济调控手段体系研究（00BJY36）．国家社会科学基金项目，2000/03—2002/102．叶平．李长胜．龙江县生态经济整体规划研究。省科委课题．2001—20033．李长胜．东北天然林可持续经营技术试验示范（2003-043-l43）．国家林业局课题．2004—20064．高长春，李淑霞等．积极财政政策动态约束模型研究（BJG60074）．国家社会科学基金，2000/03—2002/105．李广和，李 平等．大庆区域经济发展的产业选择研究。大庆市科委，2001/02—2001/126．肖玲诺．信息化对社会生活影响问题研究．黑龙江省科技厅，2002/8—2003/127．肖玲诺．电子商务环境下供应链的有效性（70131010）．国家自然科学基金，2002/8—2005/128．高长春，李淑霞等．经济增长：中日财政政策选择的最优次序研究．国家社会科学基金，2003/03——2005/069．李广和，钟小兵等。安全技术防范经济性分析与产业发展结构研究．国家计委，1999/08—2000/1210．钟小兵．杨尊亮．生态环境与经济协调发展的经济调控手段研究．省自然科学基金，2002/03—2003/1211．钟小兵，李平等．哈尔滨高新区促进中俄科技产业化合作发展战略研究（国科火字[2004]61号）.科技部火炬计划软课题，2004/09—2005/09◆ 科研成果重要奖项⒈李长胜.测树学多媒体教学研究.省教育厅黑龙江省高等学校教学成果二等奖，2000⒉李长胜.生态林业工程和森林生态系统效益计量化评价.黑龙江省人民政府科技进步三等奖（第2名），2002⒊李长胜.林业生态工程10种森林生态效益计量理论与方法.黑龙江省自然科学技术学术成果二等奖（第2名），2002⒋李长胜.哈尔滨市可持续发展指标体系的研究.黑龙江省自然科学技术学术成果2等奖（第2名），2002⒌李长胜.林木采伐管理系统.黑龙江省农垦总局一等奖（第7名），2003⒍李长胜.黑龙江省森工天然林社会林业工程创新体系研究与实施.黑龙江省森林工业总局科技进步一等奖（第11名），2005 ◆ 学科依托的政治经济学教研室建立于1954年，1984年获政治经济学硕士学位授予权，现有教师8名，其中教授2名，副教授6名。学科长期为全校本科生开设公共基础理论课。近几年还为全校本科生开设出8门选修课。1999年政治经济学课程被列为学校重点建设课程，2002年被评为学校优秀课程。现有硕士生导师4名。主要研究方向为：社会主义经济理论与实践、投资经济理论、开放型经济理论。学科至今已培养出150多名统招研究生，320多名在职研究生。近5年来， 承担了国家、省部、地市级课题10余项，发表学术论文80余篇，出版专著、教材5本，获各种级别的科研和教学成果奖10余项。本学科的教师还分别在各种级别的学会及学术团体和政府咨询机构中任要职，在为地方经济的发展与建设中做出了较大贡献。◆ 标志性研究论文⒈ 任熹真. 国有企业资本结构优化标准探析.经济学家，2001⑷⒉ 任熹真. 公司治理与投资者利益保护.中国流通经济，2005⑹3．任熹真. 对现代资本结构优化标准的探析.经济研究参考（经济学文摘），2001⒌ 任熹真.国有企业资本结构问题分析.哈工大学报，2001⑵⒎ 李鹏雁.中国住房抵押贷款证券化品种选择及流程设计.中国软科学，2002.2⒏ 李鹏雁.China’s Optimal Choice of Mortgage Securities . Proceedings of 2002 International Conference on Management Science & Engineering （ISTP收录）⒐ 李鹏雁. The Analysis of Capital Structure of Chinese Real Estate Listed Companies. Journal of Harbin Institute of Technology. 2005⑶ (EI源）⒒ 朱加凤..日本内生经济增长理论的一般性研究. 求是学刊，2002⑷⒓ 朱加凤. 论转型时期的政策利润.求是学刊，2001⑴◆ 著作或教材⒈ 任熹真，李鹏雁主编.马克思主义政治经济学教程.哈工大出版社，2002.8⒉ 任熹真，李鹏雁主编.马克思主义政治经济学原理.哈工大出版社，2004.8⒊ 任熹真（主编）.经济理论与教学改革研究.哈工大出版社，2003.8◆ 重要科研项目：1．任熹真.黑龙江绿色食品产业健康发展的对策研究.黑龙江省科学技术厅软科学重大项目，2000—20022．任熹真.石油价格可比性研究.横向课题，2001—2003⒊ 任熹真（参与）.经济与人口可持续发展研究.黑龙江省社科基金项目，2002----20044．李鹏雁.中国房地产企业融资与投资模式研究 .横向课题，2002-2004 .⒌ 李鹏雁（参与）.基于新型工业化的黑龙江省产业结构优化研究.省科技厅科技攻关项目，2003-2005⒍ 朱加凤(参与）.积极财政政策的动态约束模型及国际比较研究，国家社会科学基金，2003⒎ 朱加凤（参与）.“两课”教学科研和学科建设整体发展的研究.省“十五”规划重点项目，2002◆ 科研成果重要奖项1．任熹真.国有企业资本结构问题分析（论文）.黑龙江省社会科学优秀成果三等奖，2002⒉ 任熹真.黑龙江省绿色食品产业健康发展对策研究（调研报告）.黑龙江省社会科学优秀成果二等奖，2004

教学科研论文的撰写与发表

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刚开始写文章的时候，总会是有种恐惧感。脑袋里思绪万千，可是真要表达出来，却总觉得一片空白。虽然看了一肚子的学术文章，但是写下来的文字就跟小说或者散文一样，零零碎碎地弄不成一片。那么多的术语也不知道怎么摆放才好。这种焦虑一开始多多少少都会有一些，都需要用时间和练习去弥补。写学术文章其实有点像编程。刚开始学习编程语言的时候，不明白语法规则，就不敢乱写。即使写了，编译器老是报错，找原因的时候又觉得语法规则怎么设计得那么复杂，找了半天都不知道是什么原因。但是当最终掌握了这门编程语言之后，写起代码来就是信手拈来了，该定义的自然而然就定义了，该用函数地方的就用函数了。不复杂的流程都可以边想边写了。复杂的流程，只要把逻辑想清楚了，一切似乎就是顺其自然地完成了。这个时候再回头看语法规则，又会觉得有规则限定就是好，要是代码写成了散文，调试起来会疯掉的。如何撰写和发表科研论文, 这是一个很大的问题，牵扯到科研成果, 写作技巧等等面向提供您一个网站: 里面有英文写作技巧、专家建议与学术研究论文发表与写作资讯。

这个科研能力肯定也是占有一定比重的吧，这种情况您最好去咨询下单位的人力，详细了解职称评定的条件，然后对照着去努力更有针对性。

褚宝增发表科研与教学论文

中国地质大学（北京），诗人，教授。现为中国诗词创作院常务副院长，《诗词家》杂志编委，中华诗词学会会员，中华诗词研习会会员，中国楹联学会会员，中华对联文化研究院研究员，中国国土资源作家协会会员，中国地质大学[北京]工会兼职副主席，北京市海淀区第十四、十五届人大代表。曾获“新中国德艺双臻艺术家”称号，全国“寅虎咏春”诗书画印四绝大赛诗词类唯一金质奖，全国“玉兔迎春”诗书画印四绝大赛诗词类一等奖等。 于古诗、近体诗、词与新诗皆善。自曾有论诗绝句云：因异插瓶卖色花，根深昂首斗飞沙，十年探古裁今后，逼做诗中第一家。平生最仰慕者八：至圣孔仲尼、诗宗屈原、武侯诸葛孔明、文心刘彦和、诗仙李太白、诗圣杜子美、词帅辛幼安、诗霸黄仲则。为人贪酒嗜烟，寻山慕水；衣皱髭荒，声高嗓裂。经谋定策，可令国势而中兴；玩阵斗法，可率足球而折桂。思政精远，且掺梁甫吟中；体民微细，但落月光杯底。拒炒股购奖，不屑机巧偶运之财；虽临市面城，甘守晏婴潘岳之态。诗文数千，恶与时尚标榜；妻女各一，幸已天伦足慰。已出版《褚宝增诗文选集》 等各类论著19部，发表论文53篇，主持和参与科研项目18项。研究方向：1数值方法，2诗词创作，3古典文论。招生方向：1数学模型分析，2多维数据处理，3中国传统文化与艺术。讲座题目：01论以人存文的中国传统标准，02诗词格律及其创作，03走进诗词深处，04国学概论，05中国历代女子诗词评析，06《红楼梦》中咏花诗，07辩论纲要，08读书方略，09诸霸并存下的中国战略，10中国之战略历史与战略文人，11 说印，12说砚，13如何学好高等数学，14数学的变通，15中国传统文化概说 16逻辑学中的论证推理。收“许氏再传，褚门亲授”学诗弟子名录：包含（字汉容）、齐良平（字汉则）、周子健（字汉昭）、胡江波（字汉济）、张贺（字汉典）。

作为中国地质大学（北京）的在校生，我要为地大鸣不平。地大名人，现今名人。

谁说地大没帅哥，谁说地大人都很cuo（/），让你们见识见识地大帅哥。

地大校草--姚弛

姚弛是陕西西安人，让我这个陕西人灰常亲切和骄傲。

特地去补了一下可课，哇，优秀啊

2016年，他考入中国地质大学（北京），在校期间和朋友组建乐队并担任主唱。

我也算是他的学妹了。

2018年4月，以选手的身份参加腾讯视频原创模式音乐节目《明日之子第二季》 。同年8月，以嘉宾的身份参加腾讯视频星素妈妈育儿成长秀节目《不可思议的妈妈第二季》。

2019年1月21日，以训练生的身份参加爱奇艺青年励志综艺节目《青春有你》，1月26日，参加爱奇艺综艺节目《青春艺能学院》；在《青春有你》第六期节目中，凭借《失落沙洲》获得位置考核舞台公演现场投票小组第一名 ；在第九期节目中凭借《I'm sorry》获得主题考核舞台公演现场投票小组第一名 ，最终在总决赛因第12名的成绩而无缘出道

追青你的人应该知道，本来我是不知道他的，奈何上次在综合楼遇见他补考。

哇。。。

还没见过活明星诶

虽然不至于太有名，但那也是真帅，比我大一岁，还在同一个学校，粉了粉了

本人真的又高又帅，但不是那种小鲜肉的帅，还是很阳刚的，男子气十足。

可惜的就是没能偷拍成功。那就放几张硬照吧。

再放一个操场上偶遇的小哥哥。

这是偷拍他的，舍友说像摆拍，我的烂技术可是人尽皆知的，但，人帅就是好，不怕拍。

这可能也是我拍照技术巅峰了吧。

作为地大在校本科生很荣幸回答这个问题，对于我校走出哪些名人，无论是在网络上，还是在学校召开的各种会议上都些许有了解，就让我为大家介绍一下。

本人为中国地质大学（北京）17级本科生，很荣幸为你回答这个这个问题。

说到地大的名人，或许大家知道的不多。（毕竟地大出来很多都是地球科学的领域的专家，名气当然没有商业等有名气） 不过俺们地大毕业的大佬还是特别多的。下面我就介绍几位。

一．和蔼可亲的温总理

温总理1960年考入北京地质学院。他在地大生活学习了很长时间。其中他的《地质笔记》描述1968至1985年在地质系统工作期间的工作、学习笔记160余篇、手迹影印件632幅，以及作者撰写的回忆文章24篇，照片50余幅。很值得一看的哦。

二．腹有书香气自华--张弥漫院士

2018年度“世界杰出女科学家奖”颁奖典礼在巴黎联合国教科文组织总部举行，该奖项由联合国教科文组织设立，每年授予从全球各大洲遴选出的5名为科学进步作出卓越贡献的女性科学家。联合国教科文组织在此前发布的评奖消息中说，张弥曼创造性的研究工作为水生脊椎动物向陆地的演化提供了新观点。

82岁的张弥漫院士，1953年考入北京地质学院。温文尔雅张弥漫先生的在古生物领域默默奉献自己的青春。数十载如一日，为国家科研发展呕心沥血。其实早在2016年张弥曼先生获古脊椎动物学会的最高荣誉奖项：罗美尔-辛普森终身成就奖。饱读诗书、气质佳人是我对这位先生的评价。

此外，地大还走出了探月工程首席科学家欧阳自远院士，还有鸟巢的总设计师李久林.......从地大走出的地质大师数不胜数，当然也有很多在平凡岗位为国家发展做贡献的普通地质工作者。

最后，希望我的回答对你有所帮助！！

教学管理与科研期刊投稿

河南南岸文化我近期整理了几本教育类中文核心期刊的投稿心得，希望对准备投稿的作者有所帮助。 1. 《思想教育研究》 《思想教育研究》（月刊）创刊于1985年，由全国高校思想政治教育研究会主办。本刊经过20多年的建设，已经成为全国高等学校思想政治教育指导性刊物，思想政治教育学科核心期刊，为推动高校思想政治工作和思想政治教育学科建设做出了重要贡献。主要栏目：专家视点、学科建设、德育论坛、观察与思考、实践与探索、理论探讨、高校党建、专题研究。 本刊为：人文扩展（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A)(2017-2018), CSSCI来源期刊（2019-2020）, 科技核心（2019社会科学）, 维普收录, 万方收录, 知网收录, 写了一篇稿子，其实风格就不是要投这个杂志的，但还是抱着试一试的态度投了。邮箱投稿一个月。看到群里说1个月没有回复的，就可以打电话询问。编辑接电话后，说最近收录的文章中没有，建议改投。所以，杂志还是挺不错的。 投稿1个多月后告知需要修改，按两位外审专家意见修改后将文章缩减至11000字，第2月就出刊了，这个期刊发表速度特别快，从来不压稿，用了就是下月发，如果两个月没接到通知基本是被pass，编辑态度特别好，很好的期刊，期刊很良心，不存在黑这种事，我投稿5、6次才中，的确是以质量审稿的。只要自己用心了会有好结果的！ 投过好几篇文章，一直有无音讯。在该网站的投稿平台去年6月份的一篇文章，至今一年多了，还是待审中。。。看该期刊的作者多是约思政专家的稿件，或者第二作者至少是博导、教授。哎！中奖率比买彩票还低。 2.《教师教育研究》 《教师教育研究》（双月刊）创刊于1989年，是由国家教育部主管，北京师范大学、华东师范大学、教育部高校师资培训交流北京中心主办的教育教学期刊。办刊宗旨：倡导学术创新、促进学术交流、提高学术水平，全方位研究解决教师教育中的理论和实际问题。开设栏目：主要有教师教育新体系建构、体制创新 、培养模式、教师专业化、教育现代化、继续教育、学科建设、课程与教材、教学新探、队伍建设、管理与评价、教育实验、教师与学生、教育心理、教育原理。 本刊为：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A)(2017-2018), CSSCI来源期刊（2019-2020）, 科技核心（2019社会科学）, 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录, 1）5月15日投稿 2）6月19日开始外审，送2位专家 3）8月15日前后发现外审多了一位专家，不知何故。打电话无人接听。 4）9月8日打通电话，编辑非常和蔼。告知多了一位专家是因为原来外审的1位专家迟迟没有返回外审意见，故终止此专家外审，又送另外一位专家。但编辑自己说，送审时间也已近1个月，并答应要催促专家，尽快完成审稿意见。 5）一周后，仍然没有进一步意见。打电话即出现传真声音，无人接听。 5月初投稿，初筛一周左右，初审半个月，5月底开始外审，三周左右退修第一次，7月底退修第2次，现在快一个月了，在第三次外审中，能不能过外审应该快有结果了 投过两次，去年投过一次，审稿期八个月，最终终审被拒，无退稿原因。年底又投搞一次，至今五个月，还在外审中，联系过编辑部一次，编辑回复外审最短三个月，上不封顶（他们似乎也不太会催外审）。投这家期刊一定要有足够的耐心，只能一直等待 从投稿到最终通知录用，将近10个月，期间有对文章进行修改，编辑认真、态度很好。本刊学界评价很高，但录用周期相对较长。 3.《教育发展研究》 本刊为：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A+)(2017-2018), CSSCI来源期刊（2019-2020）, 科技核心（2019社会科学）, 知网收录, 目次收录（维普）, 目次收录（万方）, 超星收录,第一批认定学术期刊, 《教育发展研究》在很多高校算作权威B类期刊，期刊上的论文质量很高，发表还是有一定难度的。投稿后45天左右就会有审稿结果，审稿通过会直接和你联系。包括数据、图表、文字的修改，编辑和主编老师都很负责用心，整个过程下来会让人收获很大。由于是双月刊，之后就会很快见刊。林老师一直致力于办专业、有温度的期刊，给了年轻人很多机会，不歧视研究生独作，大家在保证文章质量的情况下都可以试试！ 这个没有官网投稿，需要自己联系编辑部。985在读硕士，挂导师一作。因为学校就在上海而且去过教科院，所以跟编辑联系很方便。一次性发了两篇给编辑，大概过了一周编辑发信息说其中一篇比较有新意，另一篇直接拒绝。但需要大改，除了核心观点没有改，其他基本都改了。中间改动花了2个多月，期间跟编辑联系过一次，编辑说还需要修改，所以一共修改了两次。个人感觉偏爱理论思辨类的文章，而且观点一定要有新意。最后一次发给编辑直接说录用了，好像没有外审。 4.《当代教育科学》 本刊为：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A-)(2017-2018), 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录 该刊审稿较慢，首先为两周内未收到通知即初审通过，其次为两周+一个月左右的外审时间。当然，编辑部服务态度还是很好的，不论是邮件还是电话，均可以及时反馈消息或接通。不过感觉刊物影响因子略低，而今又面临新一轮期刊定级。。。 两周过初审不通知，之后一个多月没消息，期间询问两次均在二审中，看到同批次的作者已经有了通知，熬到两个月满询问，告知二审未过。还需继续努力呀！ 投过几次终于中了一篇。2020年4月5日投稿，审稿期一般为2月，因为之前投都是默默等两个月就改投了，这次完全也没抱什么希望。5.20日邮件查稿，心想着反正以前从没中过这个期刊，要是没通过审核就赶紧改投，节省一些时间。当天中午就收到录用通知，刊期定在6月份，见刊很快，不歧视硕士独作。不过该刊比较喜欢教育理论类的文章，定量的相对较少。 5.《高校教育管理》 审稿速度比较快，7天左右就给了回复。我的文章是以硕士论文为蓝本撰写的，但是硕士论文上了知网。投出去给的审稿意见是：您的来稿经编辑部初审，认为内容翔实、结构清晰、语言明了，但遗憾的是，您的文章文字查重比较高，故不适合在我刊发表，您可以转投他刊。我感觉编辑态度不错，起码是看了一遍稿子的，这一点比较难得。 从2019年底投稿，初审，到外审，再到外审回来返修，期间修改了5次（包括送外审前修改了1次）。结果终审将近一个月之后，直接退稿！前后折腾了6个月时间 超级烦琐的期刊。我投稿后，按审稿要求认真修改了3次，最后一次修改是调整语句表述（到这个份上了，我以为应该没问题了）。从投稿算起3个月后进入终审。终审1个多月后，退稿。总共浪费了4个多月。 6.《高教发展于评估》 本刊为：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A-)(2017-2018), CSSCI扩展版（2019-2020）, 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录,第一批认定学术期刊,匿名审稿, 在读博士独作可发 邮寄纸质版，4.25投递，4.28签收，5.6收到邮件已送二审，6.28编辑电话通知修改录用，审稿周期2个月。属于时间比较长的，中间打过电话和编辑沟通，因为一位专家给的意见不是很好，但是编辑觉得文章还不错，所以又挑选了一位专家再审，感觉自己比较幸运，编辑人也很好，沟通很顺畅。 由于疫情期间，审稿有所延迟，一个月过初审，一个多零几天收到录用通知。根据外审意见说我题目过于谦卑不必要，建议直接点，另外要求我改两个词，说一词为生造词，一词为使用不当。于是稿件就被录用了。这次经验让我感觉商榷性文章很不好发，所以《高教发展与评估》能录用我的稿子我特别感激，很开心。觉得不费一番用心。 更多教育类期刊投稿方面的疑问欢迎咨询我

发表流程：首先先确定好发哪个刊物，价格、时间合适的话文章先转给编辑初步审核一下，审稿通过后开电子版的通知书电话到杂志社查稿，确认无误后付款，到时出刊时给您寄出样刊。

可以找到它们期刊的邮件，然后去投稿就可以了。还有就是邮箱了也是常见的

你好，流程，一般都是审稿不收定金，文章录用后，在办理相的版面费，文章录用后，可以打杂志社 编辑部的电话来查稿确认，确认过 你的文章 实实在在被杂志社 编辑部 录用后，在办理相关的 版面费的。省级：《教师》《教育教学论坛》《新课程》《文学教育》《数学学习与研究》《考试周刊》等国家级的：《中国校外教育》《中国科技信息教育》《语文教学与研究》《课程教育研究》核心：《教育探索》《教育与职业》《当代教育科学》《教学与管理》等