光头强发表论文

发布时间：2024-07-05 16:29:09

光头强发表论文

故事要从1967年开始说起，那时正是WG批斗最热火朝天的年代，很多有学识的知识分子都惨遭破坏。我们所熟悉的老舍、周作人等，都是在这个时期领了盒饭。当然，也有不少人是能够安稳度过的，就是那些懂套路、能屈能伸、圆滑的人，比如周建人，还能活到1984年善终。叶文洁的父亲叶哲泰是一个理论物理学家，在这个非常时期还固执地坚持自己的理论物理知识不放，哪怕被批斗，也死磕到底，所以就被HWB活生生地打死了。更让人意外的是，举报叶哲泰的，并不是别人，而是他的妻子邵琳，真的是“大公无私”，连自己的亲人都不放过。眼睁睁地看着父亲就这么被害，年仅20岁的叶文洁内心打下一个巨大的烙印。两年以后，叶文洁分配到大兴安岭那里工作，上山下乡的年代，她看到更多的是树木被疯狂地砍伐，其中有一棵300多年的老树，仅仅在几分钟就轰然倒下了。想想也真的是悲凉，这棵树在明朝的时候才发芽，经历了多少的风雨，但就被这无数的“光头强”几分钟把它解决了。而且，这些“光头强”们还觉得这是理所当然的，这是我的正常工作啊！正在此时，有一个人跟她有深有同感，就是白沛霖，他是一个记者，说得通俗点，就相当于现在的新媒体写手吧。为了工作方便，他是可以看国外的书籍的，因为有些内容需要翻译，他手上有一本《寂静的春天》，大概内容是描述一个在杀虫剂杜海霞正在死去的寂静的村庄。叶文洁跟白沛霖聊了一下，感觉真的是“知音”啊！白沛霖把这本《寂静的春天》给叶文洁看，她看过这本书，深有感触，无形中植入一个信念：人类真正的道德自觉是不可能的，除非借助人类以外的力量。这个想法最终决定了叶文洁的一生，也正因为这个想法，才有了后面三体的故事出现。白沛霖说，要把这个现象写信给中央反映，叶文洁主动请缨，说“我帮你抄写”，然后信寄出去了，也没多想。几天以后，大事发生了！这封信被截胡，在当初这么敏感的事情，写这封信简直就是胆大包天啊！但是，这封信不是她写的啊，只是帮白沛霖抄写而已。但是，信是她的字迹，而且白沛霖也坚决否认，说不知道信的内容，是你让他帮你寄信的啊！此时此刻她才明白，原来她是被白沛霖套路了！为什么白沛霖要欺她？其实，白沛霖也不是有意这么做的，而是他把信寄出去以后，摊上大事了，而且都是他无法预料的。此时此刻，就只能明哲保身，牺牲叶文洁了，要不然被定罪的就是他了。因为叶文洁犯事，组织也查看到，她父亲是被迫害的，所以就认为是父亲的离去使得对组织不满意，才这么做。但是，也没有确凿的证据，所以就只能用心理战术。负责审讯的程丽华，给一份文件她签字，说签了这份文件就可以减低惩罚，并且告诉她，这份文件跟她无关。她接过文件看了一下，的确是跟她无关，是关于她父亲的。但是，她对父亲的事情并不了解，怎么能够贸然签字呢，也许从中有什么套路。如果她签了字，也许因为她的家庭背景，导致罪加一等。程丽华见状，一桶冷水泼过去，叶文洁立刻失去了意识。她领盒饭了吗？当然不会，别忘了“主角不死”。当她醒来时，躺在直升机上，是杨卫宁和雷志成救了她。所以，人到了谷底的时候，就会反弹，正是验证了这个道理。直升机要去哪里呢？就是去雷达峰，也就是她之前工作的地方，有一个很高的山峰，就是雷达峰。一般人是不允许来这里的，因为这是一个秘密的军事基地。为什么杨卫宁和雷志成要救他呢，因为发现了她有可利用的地方。因为，叶文洁在大学期间写过一篇论文，对他们两人很有启发，相信能对他们两人的工作有帮助。这也许是组织的意思，就是雷达峰这个地方非常偏远，一般人都不愿意在这待的，就安排叶文洁接这个盘，将功赎罪。但是，杨卫宁温馨提醒她，如果不留在这里，也许就判个10年；但留在这里，可能一辈子都出不去了。叶文洁毫不犹豫地说：“我就待在这里，愿意在这里呆一辈子。”为什么她会这么决断？因为她已经对现实非常厌恶，在这里可以与世隔绝，也许就是一种对现实的逃避吧。到了红岸基地以后，开始只是负责一些打杂的工作，后来雷志成给他调整了工作岗位，让他负责红岸基地的监听工作，也就说，对于地球以外的一举一动，都能够掌控在叶文洁手里。真的是这样吗？其实，雷志成是她的！我靠，又一次被欺，叶文洁的命运也真的是够悲催了。为什么雷志成要她？说白了，是在测试她的人品，看她有没有做出异常的事情。到此为止，还没有安排给她实质性的工作。其实，这也是杨卫宁刻意安排的，他的出发点，还是不希望叶文洁待在这个与世隔绝的地方，因为这个地方真不是人待的，尤其是一个女子。看到这里，其实好人还是有的。但是，这也无法动摇叶文洁留下的决心，当通过了人品测试以后，杨卫宁对叶文洁有了充分的信任，告知叶文洁，红岸基地的真实情况，并且给她阅读红岸工程的机密文件。这些文件讲的是什么呢？主要都是关于如何跟外星文明交互，用什么样的方法，说什么样的话等等。在红岸基地稳定下来后，叶文洁一头潜入科研中，掌握了基地的核心技术，经过反复的钻研，发现了激动人心的一幕：太阳是一个电波放大器，人类可以把太阳作为一个超级天线，通过它向宇宙发射电波。而且，地球文明理论上还能够向其他星系文明发送信息。就在1971年秋天，叶文洁在红岸基地向太阳发了一条信息，这个信息高达12000兆赫，以太阳为中心，飞向整个宇宙，上路了。就这么经过八年，仿佛什么事都没发生，这条消息看上去好像石沉大海了。在这期间，杨卫宁和叶文洁也结婚，组成了家庭，并且叶文洁怀孕了。在这八年，发生了很多的事情：大兴安岭被疯狂砍伐，有很多区域已变成了荒芜；人类的肆意破坏，红岸基地的鸟儿都苦不堪言；在美苏争霸中，不断地核武器发射，使得很多无辜的平民伤亡惨重。在这期间，叶文洁从来没有停止对人性“恶”的思考，更加坚定的认为，人类的文明，只有借助外力拯救，才有将来。有一天深夜，叶文洁正在值夜班，忽然发现了一条，从宇宙发来的信息，这是从另一个世界发过来的，经过编译后，这个内容出乎人们的想象，重要内容说三遍：“不要回答！不要回答！不要回答！”怎么回事呢？接着再看下文：“我们收到了你的信息，我是一个和平使者，首先收到你们的信息，是你们的幸运，但敬请不要回复。因为，你只要不回复，我们就无法定位发射源；但是，你只要一回复，发射源就会定位，我们就知道你们在哪里，你们的世界就会被我们占领！我再说三遍：不要回答，不要回答，不要回答！”看到这个消息，叶文洁兴奋啊，原来地球以外的文明还真的存在的耶！叶文洁久久不能平静下来，更加坚定了这个信念，认为只有外星人可以解救人类了，所以写了一条信息：“到这里来吧，我将帮助你们获得这个世界，我的文明已无力解决自己的问题，需要你们的力量来介入。”后面的故事，随着叶文洁按下的“确认键”，就正式开启了。这只是提醒了三体星球那边可以过来，但没有地球这边的配合，三体人过来也只是送死的啊。地球这边如何里应外合，跟三体人建立联系的呢？这需要地球的这边的叛徒配合。叶文洁到底如何能够使得这个团队壮大起来的呢？更多精彩的，我们下一篇继续。我是狂人先生，感谢你的关注，下篇见。

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家收集的我的老师六年级作文6篇，希望能够帮助到大家。

我的班主任老师李老师长着苗条的身材，有长长的弯曲的头发，大大的、明亮的眼睛，非常漂亮。李老师在我的心目中是一位幽默的、活泼的、聪明的老师。

幽默的李老师

李老师平时对我们要求很严格，但在我的心里并不害怕她，反而觉得她很温柔、很幽默。有一次，李老师上课，讲新字和新课文的时候，看我们表现好，给我们出了一个很好玩的谜语：厕所里挂钟，打一成语。同学们一听哄堂大笑，都提起了精神猜了起来。后来，大家结合新课文的内容，都猜出了谜语的答案，并开心地大声地说了出来：“有始有终。”李老师告诉我们，做事情不能有始无终，而一定要做到有始有终。这一下，我们就牢牢地记住了这个成语，再也不会忘啦！你说李老师幽默不幽默啊？

活泼的李老师

李老师在我的印象里非常活泼和可爱。她经常组织我们参加各种又有趣又有意义的活动，比如说金秋快乐采摘、班级赛诗会、故事大王比赛、儿童节联欢会、圣诞节联欢会、元宵猜灯谜活动等等，每一次活动都能见到李老师兴致勃勃地给我们拍照、和我们一起游戏的快乐身影。有一次课间操，李老师和我们班里最高的男生刘令琛一起摇起了大绳，让我们排成队一个一个跳过去，有了李老师的加入，同学们玩得开心极了。有时周末我邀请了几个班里的同学一起去玩挖沙坑或者做游戏，都很想叫上李老师一起玩呢。

聪明的李老师

李老师很聪明，班里发生的所有事情都逃不过她的眼睛。有时我们觉得李老师连脑后勺都长了眼睛，即使背过身去，她也能知道我们班级里发生了什么，是谁在说话，是谁在做小动作。所以，只要平时李老师往教室一站，用眼睛扫一圈儿，教室里就会变得静悄悄的。李老师每个星期五下午都会给我们讲一个绘本故事，李老师每一次都讲得特别生动和感人，我有好几次跟着故事情节，和故事里的主人公一起哭，一起笑，一起欢呼，李老师讲故事比妈妈讲得还好听，还让我们懂得了很多深奥的道理。我是很期盼星期五啦！又能听到好听的绘本故事了！所以，李老师真是太聪明了！让我们轻松地爱上了学习。

每次从学校回来，我总是会叽里呱啦地对着妈妈说个不停，告诉她学校里的有趣事。这就是我对妈妈描述的班主任老师，我很爱我的班主任李老师。

雏鹰感谢蓝天，因为蓝天让他飞翔；小草感谢大地，因为大地让他生长；人们感谢困难，因为困难让他成长；我感谢唐老师，因为他把我带入知识的殿堂！

唐老师有着一双略显疲劳的眼睛，头发早已经不住时光的磨炼，被无情的岁月留下丝丝点点的银丝，眼角的皱纹是时光的最优见证者。

我至今都忘记不了我第一次见到唐老师的模样。那天，我拉着妈妈的手来到教室，我远远一望这位新老师的面貌，然后开心的大叫一声，对妈妈说：“妈妈，我的老师好像光头强。”妈妈被我这天真幼稚的话语惊呆了，随之发出哄堂大笑。

但令我记忆最深的，还是我五年级的时候学校举行的春季运动会了！那是一个阳光灿烂的好日子。上午，学校举行拔河比赛，不一会了，就轮到我们班了，我排在队伍的较前方，正对着唐老师。当裁判员一声令下，我们开始用力了，唐老师在一旁努力的为我们喊“加油”口号，虽然那口水喷了我一脸。当胜利的天平就要倒向另一方时，唐老师脸上的表情自然不言而喻。我想他如果可以上来帮忙的话，他一定会毫不犹豫地跳上来助我们一臂之力的，最后，我们胜利了，唐老师一蹦三丈之高，眼睛都快笑成月牙湾了

每一次的日落都代表着一个故事的“终结”，每一缕日出也代表着崭新的开始，但是，唐老师，你在我的心中是不会被“终结”的！

我有一个很好的老师，他会引导我么前行，有错误我们一起改正，有困难我们一起去度过这个难关。我喜欢老师。

老师，是个高尚的职业，他们用辛勤的汗水，来教我们，就好像一个园丁在勤劳的工作。老师，你每天苦口婆心地教我们，我知道你批评我们是关心我们，不然，你管都不会管我们了。我们遇到困难的地方，你会来帮我们一一来解决，不会的也可以提出来，老师都帮我们解决了。我们的'老师真是一个很好的老师。

老师长着长长的头发，鼻梁上架着一副眼镜，眼睛里面有一双大大的眼睛。经常笑开了花。笑的时候，眼睛眯成了一条缝。

有一次，我们在做东西，我做了很久，用了很长时间，终于画出了一个图纸，开始拼，拼了，不对，又重来，还换了很多种拼法，如粘、钉、扣等方法，终于，一个玩具就做出来了。这时，大家都在说：“这是个什么东西啊！怎么什么也不像啊！”我很伤心，我用了很多心思拼出来的一个东西，却不行，这时，老师过来了，对我说：“你要加油，要坚持，不要泄气。”我马上思索起来，我悟出了一个道理：坚持就是胜利，不要放弃。要相信自己是最棒的；只要功夫深，铁杵磨成针。我立马有了精神，不一会，便成了。我把这个好消息告诉了老师，老师看见我明白了道理，开心地笑了。

有一次，我在老师办公室改错，我有一题不会，便去问老师，老师用心的说重点，看着我改。改完了，老师在本子上打了一个大“√”去掉了问号，我很开心，后面的题，我按照老师的方法去做，终于，我改完了，老师批改了过后，说还有分一小部分有错，我照着老师的解题思路，我终于改完了！我明白了改错的重要性，我以后要避免错误，要发现错误和改正错误！

老师像一个园丁，送走了一届又一届的学生，他们相信，明年的花儿会更美丽！

宋代司马光曾经说过：“经师易遇，人师难遇。”可我，就遇到了这么一位“人师”，他是我们班的班主任——胡老师。

胡老师长得特别高，头顶差不多快到我们班的班门框了。胡老师的头发是“少年白”，应该也是智慧的象征。他的皮肤是古铜色的，浓黑的眉毛，一双大眼睛如同满月般，可他笑起来时“满月”又变成“月牙儿”了。

胡老师特别疼爱我们。六一儿童节的时候，胡老师会自己掏钱给我们每一个人买一块棒冰。平常，他会给我们一个小本子，用来盖小红章，考试100分、任何方面有进步、作业全对、比赛获奖……都可以获得小红章，有了一定数量的小红章，就可以换荣誉卡，到了学期末，老师会买许许多多的礼物，用荣誉卡，就可以换取这些礼物了。不仅仅是这样，如果学校运动会获得一等奖，老师还会亲自带我们出去玩呢！

胡老师常对我们说：“玩要认真玩，学习要认真学习。”所以，老师上课时对我们是非常严厉，一丝不苟的，不仅要让我们在他的数学课上好好听讲，其他任何课上，老师都要我们认真听课，希望我们“德智体美劳”全面发展。可一到了下课，他就像变了个人似的，活脱脱像一个大男孩。丢手绢、踢足球、踢毽子、贴烧饼……他都玩儿，这时的他并不像我们的老师，更像是我们的朋友。

胡老师十分为我们着想。记得有一次，我跟所有女生一样“例假”，可马上就要开运动会，我想：早不来晚不来，偏偏在这个时候来，这怎么和老师说呀！但不是也不行，于是，第二天我找到胡老师，对他说：“老师，运动会我可能参加不了了。”“为什么？”他问道。“我，我，我来。”我断断续续地说，“我来月经了。”老师听到后，并不是很震惊，就说：“哦，那你这次就先别参加了。”当老师在班上公布我不能参加运动会时，同学们都问老师我为什么不能参加运动会，老师也并没有告诉他们原因。那段时间，老师总是来跟我谈话，总说这段时间要注意保暖，不能吃辣的、冷的食物……总之，胡老师总是站在我们的立场上思考问题。

胡老师也为了我们操了不少心。我们参加华杯赛的前一个月，胡老师都会在放学后免费给我们辅导奥数，虽然我们有时也会抱怨放学笔其他人要晚一个小时，作业比别人多，晚饭也比别人要晚点吃，但一想到胡老师都没有怨言给我们上课，我们应该有怨言吗？

胡老师不仅教给我们了数学知识，还教我们了许多教人的道理。那一天，天阴沉沉的，下着如丝小雨。胡老师从教室门口缓缓走上讲台，神色严肃，似乎有什么重要的事要宣布，再加上整个天空乌蒙蒙的，把教室里的气氛显得格外凝重。同学们都端端正正地坐的笔直，等着老师开口。过了半晌，只见老师用粉笔在黑板上写下了11个大字：“学习如逆水行舟，不进则退。”“同学们，知道这句话的意思吗？”他问道。我们纷纷摇了摇头。他看到同学们摇头，就继续说：“这句话的意思是，学习就像一艘正在逆流而上的小船，若你不努力，不划桨，这艘船迟早会顺着水流回去，可若你努力了，每天进步，使劲划桨，这艘船一直向上，那么一定会到达目的地。”

而胡老师最让我敬佩的一点，是他诲人不倦、无私奉献的精神。记得那一次，学校举行排球比赛，胡老师也参加了。只见他在赛场上接球、打球，那排球也在空中时而飞过来，时而飞过去，时而抛出弧线，时而排出直线。可是，他为了让球不落地，一个飞扑，把球拍过，自己却因为地上有一滩水，脚下一滑，没想到脚却骨折了。同学们都跑上去着急地问他：“胡老师，你有没有事？”可他却边笑边摇头，说：“没事儿，受伤什么的很正常。”这句话让我们放松了不少。但是，我记得妈妈曾经说过：伤筋动骨一百天。这次老师的脚骨折了，应该要休息一段时间，数学课要叫别的老师来上了吧，想到这儿，我不禁叹了口气，毕竟我们都希望胡老师给我们上课。第二天数学课，我本以为推门而入会是一位新老师，可我看到的却是一个熟悉的面孔：古铜色的皮肤，浓黑的眉毛，因为正在微笑，所以眼睛变成了一个“月牙儿”。只见胡老师拄着拐杖，满脸笑容，步履蹒跚地向讲台走去，喊的那一声“上课”，我觉得比任何声音都动听、嘹亮。

在这个世界上，除了亲人，最希望我们优秀的人，便是老师了。老师是蜡烛，照亮别人牺牲自己；老师是园丁，无微不至的照顾“花儿”；老师是雨露，滋润着埋在土地下的种子；老师是春蚕，装扮着世界不再单调……

谢谢您，老师！

老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……老师你们是辛勤的园丁，没有你们的培育，就没有我们的今天。我永远不会忘记你们的栽培。为了我们的幸福，吃再多的苦你又何曾说不呢？老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己。老师，你是我们撬起地球的支点！

那是在一个凉风习习的下午，由于我们这个班成绩较差，其他班的课程都上了很多，我们班却连班主任都没有。眼看班级一天不如一天，在关键的时刻，王老师挑起了这副重担，走进了我们的心田。王老师不仅是我们的语文老师，既是我们的班主任，也是我们的政治思想辅导员。他常启发我们要自尊，自重，自爱，去做生活的强者。还常说：失败并不可怕，可怕的是不再奋斗；落后并不可怕，可怕的是不再追求；别人瞧不起自己并不可怕，可怕的是自己瞧不起自己。为了把我们的成绩搞好，经常晚上起来，点燃蜡烛，想办法怎么让我们的成绩提上去。有时，我就想，老师不就是这蜡烛，永远只知道牺牲自己，照亮别人。晚上起来还不算什么，老师还患有过敏性鼻炎，每逢阴雨天腿疼得厉害。尽管这样，还是早出完归，风雨无阻。每次讲解他都是耐心细致，孜孜不倦地讲解。直到我们懂了为止。可到头来，回报他的是什么？期中考试我们班次次倒数，其他科目也是一塌糊涂。一腔热血付诸东流，满怀希望化作泡影。怎不叫他痛苦呢？

唉！老师幽幽地叹息了一声，又将手上的试卷轻轻放下。接着，他带着沙哑的声音说：这次考试很不理想。大家默不作声。还说：今天是我给你们上的最后一课。什么，最后一课，这才使我从懊悔中恍过神来。明天就由别的老师来上了，今后可要努力学习呀！这声音虽然很小，但我们大家听起来却无疑是晴天霹雳。几十道惊愕的目光一齐投向王老师，他痛苦地将脸转到一边。我们意识到这话是真的。教师里便响起了一片啜泣声。突然，班上有名的调皮鬼一休嘟着嘴哇的一声大哭起来：王老师，您不要走，都怪我，是我不好，上课贪玩，捣乱，尽惹您生气，您罚我吧！只要您不走，怎么罚都行。他声泪俱下。可见，老师对我们的关怀远远超过了我的想象。唉！望着他这样，老师又长长地叹了口气，摇了摇头，用手示意他坐下，不，这不怪你，这只能怪我。老师的声音很低沉，这是我教学二十年来最痛的一次失败，我深感惭愧，我辜负了家长的期望，辜负了学校的信任，没有带好学生，我对不起你们。说完老师的头低了下去。后来我们班组织了一次老师道歉会，老师终于留了下来。

老师像园丁，桃李满天下；

老师像红烛，燃烧自己照亮我们；

老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；

老师像妈妈，美丽而善良；

老师像一本书，交给我们很多知识。

祝亲爱的老师－教师节快乐。

今天，是谁的节日？是每一位教师的节日。但在林立的表彰会和飞舞的镁光灯里，节日的基层意义似乎还停留在标语横幅上，或者仅是献出生命、牺牲健康、有突出贡献的小众教师的节日。有那么一群人：他们可能一辈子都没在核心期刊上发表过一篇论文，却甘愿在大山里送走一茬茬学生；他们可能一生都没能培育过北大清华生，却在民工子弟学校挥洒青春；他们可能买一件衣服都会犹豫半晌，却把微薄的薪水挤出来救济贫困生；他们也许还对环境、待遇发点小牢骚，对应试教育“愤青”过，却依然与中国教育生死与共荣辱共存——“他们”，也是最本色最可爱的人啊！

我从小就崇拜老师，喜欢老师。希望长大也能当一名老师。老师就象辛勤的园丁一样，用智慧爱心和汗水去浇灌培养、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂、茁壮成长。因此，从上学那天起，当一名优秀的教师就是我学习的动力。

蒋老师就是一位令我尊敬的老师。

蒋老师个子高高的，身材苗条，朴素大方、端庄娴雅。一张瓜子脸上嵌着一双大大的眼睛。高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼睛，红润的脸上总是挂着淡淡的微笑，给人的感觉是那么亲切。

蒋老师是我们班的语文老师，她的声音很好听，每当她声情并茂地朗读课文时，我们都会很安静地凝神倾听，每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，同学们都能勇敢地举手发言，积极交流讨论，每当这样的时候，蒋老师的眼里满是笑意。可是生性胆小的我，从不敢举手发言，可每次看到蒋老师鼓励的眼神，我就暗暗对自己说：下一个问题，我一定要举手。有一次，上语文课时，蒋老师让我们来回答这篇课文的主要内容，蒋老师就叫我回答，蒋老师见我不敢说，便亲切的对我说：“没关系的，就说一下”。听完老师的话，我勇敢地站了起来说了。说完后，蒋老师表扬我说：“嗯！说的不错，以后就这样说”。听了老师的话，我高兴极了，也有信心举手发言了。

从此我就暗下决心：我一定要认真听老师上课，完成好老师布置的每一项任务、作业，把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报老师。

于是，上课前我认真预习课文，给课文生字组词、查资料，熟读课文，熟悉课文内容。上课时，我做好课堂笔记。就这样，我的语文知识更扎实了，写作水平也提高了不少。蒋老师见我进步了，心里十分高心，接连几天都表扬我，得到老师的表扬，我心里像喝了蜜似的，甜滋滋的。而我，学习语文的劲更足了。

老师谢谢您！这五年来，你不仅教了我不少知识，还教育我人生的道理。

谢谢您！老师！正是目睹了您这平凡而伟大的辛勤的每一天，我会更加坚定地朝着我的理想奔去。

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我帮大家整理的四年级学生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的家乡在政和。政和是一个山美水美的地方。那里的特产有蘑菇，茶叶，竹笋。

那里有山有水，有河流。我仿佛想起了这样一句话——"绿水青山就是金山有银山"。政和还有一些景点，有紫薇园，杨源，白水洋，佛子山……

春天山林里生机勃勃，天地好像穿上了新衣。

夏天树木长得郁郁葱葱，大地被炙热的太阳照着。地球变成了一个大火球，天地万物被火烤着。

秋天，大地变得金黄金黄的，果园里，苹果和梨它们你挤我碰争着让我们去摘它们呢。好像一个个火红的大灯笼。紫葡萄像宝石般附在绿叶上，高粱涨红了脸，谷子笑弯了腰，农民伯伯享受着丰收的喜悦。

冬天，雪花飞舞，大地如同盖上了一层层雪白雪白的被子。松鼠、狗熊、蛇、乌龟，他们由不得跳进自己的洞里，好好的睡上一大觉。

我的家乡四季优美，我喜欢我的家乡。

乡村的每一天都是那么的迷人。

早晨，天刚蒙蒙亮，公鸡就喔喔喔地叫起来，把那些还在睡梦中的人们唤醒。过了一会，人们已经背着工具到田里干活了，太阳公公也从东边慢慢的爬了上来。从远处看，一望无际的田野跟蓝蓝的天空相连。看那朵朵白云，有的像绵羊，有的像小狗……从近处看，田野里尽是人们忙禄的身影。

中午，孩子们都回家了，家家都在烧火做饭了，知了在树上一个劲的叫着知了知了。好像在说热死了，热死了。小鸟也在树上睡觉了。过了一会，出去干活的人们回来了，他们有的赤着脚，有的牵着牛，有的背着工具……现在，一望无际的田野里一个人都没有，远远望去，只剩下碧绿的麦穗和金黄的油菜花。

夜晚，是乡村最美的时候，星星妹妹和月亮姐姐都出来了。他们一起在空中嬉戏，夜深人静的时候，寄居在棚架上的纺织娘唱起歌来，随后，蟋蟀，青蛙它们也唱起歌来，那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜的进入梦乡。

乡村不管什么时候，什么季节，永远都是那么的迷人，我爱这美丽的乡村。

皮鲁特历险记

一天，调皮的皮鲁特从睡梦中醒来，伸了一个大大的懒腰，打了个哈欠：唉。看看手表，：啊?七点半了，冲埃说时迟那时快，他那时换衣服，整理书包的速度快赶上音速了。妈我走啦哈。背上书包冲出了家门。在去上学的路上，他看见了一个奇怪的乞丐居然有长四只手四只脚的人。但长相更人一样，(长得很大众化)当时皮鲁特吓了一大跳，在好奇心的驱使下，皮鲁特拿出了自己吃早餐的一块钱，：再见了，我的早餐皮鲁特想着，就在他快要把那一块钱放入碗里时，他惊呆了，什么?居然有人拿着金碗穿著名牌西装和鞋子裤子讨钱?这时，那个人发话了：小朋友，我不需要你的钱，我只需要你的一根头发。头发?当时皮鲁特一头的雾水，头发就头发吧，然后便拔了一根下来，放进了碗里。这时他想起了时间，：快要迟到了。说着便飞奔着冲进了学校。放学后，呢个人早已离去，他也没跟别人说她的奇妙遭遇(说了别人也不会信)

时间过得真快呀，一转眼便到了晚上，皮鲁特没有睡，依旧在向他的奇怪遭遇，翻来覆去总是睡不着。就在这时，他突然来到了一个铁房子里，就像一个高级的实验室，他走进了一条小道，看见前面有一扇门，还有一个摄像头和发音器。：你进来吧那个发音器响了，正在他考虑该不该进的时候，门开了。我想你们因该不会相信，那扇门足足有一个床那么厚，一栋大楼那么高，而且足足有六道。皮鲁特走了进去。直到最后一扇门后面，他才和那个类似于人的人又见了面。欢迎你来到我的实验室，你好，我叫卡拉。你是皮鲁特吧!你你、你是人、人吗?皮鲁特紧张的都口吃了。正如你所料，我是外星人，我是x17星的。妈呀。皮鲁特拔腿就想跑，请你不要害怕，我不会伤害你的。说着，皮鲁特被他第四只可以无限延长的手给抓了回来。你到底要干吗?我没有恶意，我们的星球被大恶霸卡西亚控制了，我需要你的帮忙。我只是一个普通人，我拯救不了的。皮鲁特的双腿在颤抖。我在你头发里发现了类似于宇宙12守护者之中光战士的元素体，你可能就是上一代光战士的儿子或继承人。你一定是认错人了，我的头发上只有头皮屑，没有什么元素体。再说了，我可不是什么继承人，还有我又不知道我的父亲是谁，我妈说我爸得了重病，逝世了。那就可能是，听说光战士就是和地球人结了婚，错不了。他总是有理由。不相信你进那个进化瓶里呀。说了我不是，你不信?进就进。说着我走了进去。奇妙的事情发生了，我的身体发生了变化，一团光围着我，我的身体分解成许多小原子，然后就重组了，变了一身装束。很奇怪的衣服，但是十分的酷。酷毙了，你们的可以这样吧。果然，终于让我找到你了，光之子。

自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。

有一次，乌鸦飞好远的路，饥渴难耐。这时它来到一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听后立即飞到井边，它站在井口往下瞧瞧，心想：这么深，怎么能喝到水呢？乌鸦左思右想，它往四周看看，“对，我是智者啊，我可以用我的专利方法嘛！”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过好久，井里的水也不见往上涨。此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽。

这时小猴子来打水，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会i满满一桶的水就上来，猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说：“我以前用衔石子的办法可以喝到水，可为什么现在不行呢？“小猴子笑着说：“当然不行，井那么深，你得往里填多少石子儿啊？”乌鸦听恍然大悟。

是呀，不是每个办法都可以适用任何情况的，因而我们要懂得因时因地制宜！

今天是中秋节，我非常高兴，我们一家人来到奶奶家，叔叔、姑姑们都回来了。三叔从外地回来带了两盒精美的月饼送给奶奶，大家围着桌子吃着又香又甜的月饼，开心极了。

我和弟弟旭阳把刚吃完的几个空月饼盒拾了起来，来到菜园里装了一些土，放了点水，做成了月饼的样子。我们把手洗干净，拿着月饼盒到屋里对正在看电视的妹妹晨曦说：“这几个月饼是奶奶给我们的，你好不容易来一趟，就送给你吧！”妹妹连忙站起来接过月饼，美滋滋的说：“谢谢你们，刚好我想给我的朋友带几个月饼。”我们两个笑的抬不起腰，妹妹觉得不对劲正要打开看，我们两个早就脚底抹油——溜了。

呵呵，就快中秋节了，这天，我早早的写完作业，来到超市里选月饼，买东西，不过，好像就在这过节的时候，人自然也就多了起来，似乎有些夸张，但毕竟很开心。

一大早，家长们就在厨房里忙来忙去的，不用说，今天肯定可以大饱口福哦，也许，这就是我喜欢过节日的原因之一吧。到了晚上，坐在家里的摇椅上，吃着各种各样的月饼，滋味真是好极了。不久一会儿，天色逐渐变暗，蔚蓝的天空变成了有宝石蓝色的夜晚。

天空中的月亮，大入金盘光华灿烂。月亮越升越高，已经爬上了大楼顶，他俯视大地，阳光挥洒。我眯起眼，确确实实的看见好像月亮上的景物。是不是嫦娥抱着她的玉兔，在遥远寒冷的地方一个人守着冷宫呢。忽然飘来了朵朵云轻轻遮住了月亮，其看见在云层中穿行闪光，也许，地球人为也许穿越在云层中的月亮也富有诗意也说不定呢望着渐渐发白，发亮的月亮，悬挂在天际。我却觉得这月亮就在面前，仿佛身手就是够得到。只觉得她那么近，那么近。到最后，就迷糊极了。月亮，你是否记得荒凉地球的足迹吗，你可曾见过恐龙的硕大的肆虐，月亮，你可真是外星人发射你的卫星吗，还是女娲娘娘补天的一块大石头呢，你引发了人们的许多想象。

啊，月亮，很久很久以后，你们将成为你那里的常客，那时候请你告诉我哪里有广寒宫，桂花树，好俗我可以遮住太阳的奇光呢，告诉我你每天的行程……

今天下午，我看了一部动画片名叫熊出没，这部动画片非常好看，太搞笑了！

光头强在森林里砍树，熊二听见锯子声，立刻跑过去，光头

强拿出一顶魔术帽，变出好吃的和玩具，熊二高兴地说：“我要，给我。”光头强把魔术帽给了熊二，然后，接着砍树。

熊二在魔术帽里掏出许多东西，但都没有掏出好吃的他把掏出的玩具到处一扔不小心砸到光头强的头，砸了一个大包，光头强非常生气。

熊二手中的魔术帽变出了许多好吃的，光头强有些羡慕，两次去偷都没有成功，，他决定拿着枪去偷，熊二变出大炮，光头强开着挖掘机，熊二开着超级挖掘机，把光头强压扁了，风一吹，吹到了天空，光头强飘到自己的家里了。

突然，熊二来了，他变得很胖。他把魔术帽还给了光头强光头强感激地说：“谢谢你，真是好人！”熊二就走了。光头强高兴的对魔术帽说：“我要许多许多的钱。”忽然，出来了好多炸弹，把光头强炸黑了。

哎！军训结束了，有一种解脱的感觉，还有一种遗憾的感觉，告别了教官，心中有心不舍，这十天来教官的教导，改变了我使我变得更坚强，意志更顽强了，谢谢您教官，会操表演上，最后给教官献花时，我们说的话是：我们永远爱您！是啊！一句话就能代表同学们的所有感情，您辛苦了，分别时许多同学都哭了，我想您一定更难受，男儿有泪不轻弹，您心中很不舍吧？

过了就过了吧，我永远不忘记您，在我人生上留下灿烂的一页篇章……致敬—教官—孙教官—张教官。

妈妈的爱是六月里的一阵凉风，把舒适和清凉吹进我的心房；妈妈的爱是严寒中的一件毛衣，把温暖和幸福送进我的梦乡；妈妈的爱是风雨中安全的港湾；把快乐和安逸摇进我的`心窝，妈妈的爱是黑暗中的一盏烛光，点亮我的未来和光明。

记得有一次，我在学校上课，快要放学的时候，突然下起了倾盆大雨，当时，我以为只是普通的阵雨，所以就没有太意，想等雨停了再回家。我坐在教室里，外面的雨一直下，一直到下课了，雨都没有停，所以我只好坐在教室里写作业，可是，我等了一会儿，雨不但没有停，反而有越下越大的趋势，我只好用我的小天才智能手表打电话给妈妈，让她来接我。

我站在门口等着妈妈来接我，可等了好久，都没有看到妈妈，看着别的同学一个一个的被接走了，我想再打个电话催妈妈，但手表突然没电了，我只好继续一个人孤零零地等着。我又等了很久，望着连绵不断的雨幕和灰蒙蒙的天空，又看着别的同学都有妈妈来接，我心想：妈妈不会不来接我了吧，让我一个人冒雨回家。我的心情低落到极点，我难过地快要哭出来了。突然，我看到一个熟悉的身影，打着伞往学校这边走，好像是妈妈，我着急地大喊：“妈，我在这儿！”妈妈听到连忙向我招手。真的是妈妈，我马上走到伞下，和妈妈一起回家。我边走边抱怨妈妈为什么这么晚才来接我，妈妈连声向我道歉说：“对不起啊，妈妈工作有点忙，来晚了！”在路上，妈妈的伞一直倾向我这边，倾盆的大雨，我居然身上一点都没有湿。回到家，我看到妈妈的一半肩膀都是湿的，此时我内心十分感动，妈妈是如此地爱我，我不应该抱怨妈妈。

通过这件事，我终于明白了，妈妈的爱是多么的伟大，妈妈对我的爱无处不在，我爱您，妈妈！

黑色的天幕渐渐拉下来了。月亮婆婆来值班了。她把皎洁`清澈的月光撒向大地。弯弯的月亮上，似乎真有嫦娥和玉兔。我进入了幻想中。

满天镶上了小星星。它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒交织成一张星星网：不像阳光那么刺眼，也不像月光那么清澈，却是明亮的。天上满是星星河。

我躺在草地上，不禁说出：“小星星，挂在天上亮晶晶，对我眨着小眼睛，真是一个小机灵。星星河，弯又弯，河里躺着弯月亮，闪着银光亮晶晶。好美啊！”

我看到了牵牛星和织女星，不禁想起了《牛郎织女》这个感人的民间故事。瞧，两颗较大的星中间有一颗较小的星，这就像我的一家，两颗较大的星是爸爸妈妈，那颗较小的星是我，在爸爸妈妈的呵护下我茁壮成长。

夜空的美是自然的美，是纯洁的美。美丽的夜空，我爱你！

刘强发表论文

迄今为止共发表40余篇学术论文，其中以第一作者或通讯作者发表于核心期刊17篇（Medline收入6篇、SCI收入4篇），发表于《中华医学杂志》、《中华妇产科杂志》、《中国内镜杂志》、《中国微创外科杂志》、《中华麻醉学杂志》、《中华护理杂志》、《肿瘤研究与临床》、《现代妇产科进展》、《腹腔镜外科杂志》、《中华临床医师杂志》、《中国生育健康杂志》、《生殖医学杂志》、《人民军医》、《J Obstet Gynaecol》、《Acta Obstet Gynecol Scand》、《Archives of Gynecology and Obstetrics》等国内外核心期刊，并多次参加国内外妇产科学术会议。曾与首都医科大学伍冀湘院长、李斌教授、南方医科大学陈春林教授、中山大学李光仪教授等同台手术演示。《中国新农村》、《西部报道》杂志及《浙江电视台》科技频道曾做专题报道，并曾多次在广东电视台、陕西电视台、西安电视台播出的《微创手术探秘》等手术现场节目中进行现场讲座。手术遍及辽宁、北京、河北、浙江、山西、陕西、宁夏、湖北、四川、广东等省市。一、宫腔镜、腹腔镜（包括非气腹腹腔镜及单孔腹腔镜）的临床应用。二、腹腔镜妇科与外科联合手术。三、妇科整形及微整形手术。四、其它妇产科手术：经腹及阴式妇科手术，以及腹膜外子宫切除术、腹膜外剖宫产手术等。一、腹腔镜输卵管吻合术：改良后术式损伤更小、恢复更快、手术时间更短（平均70分钟、最短45分钟）。手术视频于2007年首次在中国医学科学院、中国协和医科大学及北京协和医院主管的“中国妇产科网”上转播。二、于2008年开展“妇科悬吊式腹腔镜（非气腹腹腔镜）”技术，并应用该技术为“全内脏移位”的子宫肌瘤患者剔除巨大子宫肌瘤、为子宫脱垂患者实施子宫悬吊术。实施多例“妊娠期腹腔镜手术”，安全、疗效确切，无一例发生流产、早产。三、于2008年与外科腔镜组共同开展胆结石“微创保胆取石手术”，取得满意疗效。四、于2010年开展“妇科单孔腹腔镜手术（LESS手术）”，并应用该技术为“巨大卵巢良性肿瘤（直径12.7cm）”的患者切除巨大肿瘤。

男，1965年4月生，华东师范大学生物学学士，植物生理学硕士，德国德累斯顿工业大学林学与管理硕士，中国科学院华南植物所植物学博士；海南师范大学生物系研究员，硕士生导师，英国威尔士大学（班戈尔分校）农林学院访问教授，海南省省级重点实验室（海南热带动植物生态学实验室）主任。长期从事海南植物、林业资源和植物生态学研究，目前主要研究方向为恢复生态学，生物地球化学，生态系统功能动态。主持国家自然科学基金重大项目（3989937）子课题“热带亚热带森林凋落物分解对全球变暖的响应”，中国科学院知识创新工程项目（KZC2-407）子课题“农林复合生态系统中的主要界面反应过程及其机理研究”，教育部《高等学校骨干教师资助规划》项目“海南岛砖红壤中稀土元素的背景值及其对砖红壤肥力的影响”，海南省自然科学基金项目（39409）“半边莲组织细胞培养及快速繁殖体系的建立”，（30002）“海南滨海钛锆砂矿开采区的生态恢复与重建”，海南省教育厅科研项目(Hjkj200217)“海岸青皮林与木麻黄林生物地球化学比较研究”，英国皇家学会资助项目“Plant species impacts on C and nutrient dynamics in tropical forest restoration”，日本生命志研究馆项目：“海南岛的榕树植物与榕小蜂的分子系统与进化”共计10余项，参与项目20余项，在英国参与欧盟项目“TWIRLS(Treating Waste for Restoring Land Sustainability)”。在Journal of Tropical Forest Science，Environmental Geochemistry and Health，Journal of Rare Earths，生态学报，林业科学，北京林业大学学报等国内外学术期刊上共计发表论文70余篇，SCI，EI，ISTP已收录论文8篇；参与撰写学术专著2部《海南省海岛资源综合调查研究专业报告集》，《海南省海岛资源综合调查研究报告》；研究成果“海南岛砖红壤中稀土元素的生态农业地球化学研究”获海南省科技进步二等奖（第二完成人），“海南岛滨海钛锆砂矿开采区的生态恢复与重建”（第一完成人）和“南渡江水质评估”（第二完成人）分别获海南省科技进步三等奖，“海南省海岛资源综合调查”被评为“八五”期间海南省十大科技成就（参与），“海南省海岛资源综合调查及开发实验”1998年获海南省科技进步二等奖（参与）。获得德国学术交流中心（DAAD）奖学金（两年期）1项，英国皇家学会奖学金（一年期）1项。多次参加国际学术会议。现担任海南省植物学会副理事长，被上海外语教育出版社聘请为《新牛津词典（英汉双解版）》生物学词条的唯一专业审核人。湖南农业大学党委书记博士,1953.1,教授,植物营养学专业博士生导师.现为湖南农业大学校党委书记.主要研究方向是植物营养生理学,施肥原理与技术.

加强论文发表

要根据刊物级别来判断论文发表的难度，一般刊物发表并不难啊，只要论文稍有质量，就可以发表

教师要想提高论文发表的几率，这就要求教师能够把平常的教学工作总结及时写出心得，通过自己的教学实际，能够提出与课改方面相符合的新的观点，这样的论文就有说服力，容易发表。

1.把握期刊的内容：作者在投稿前需要了解自己研究领域有哪些优秀的刊物，以及这些期刊对自己文章的要求，论文内容是否与期刊栏目相匹配等。。 2，掌握水平期刊：作者应根据学术论文和自己的写作技能水平，将自己的文章提交到相当级别的出版物; 3、选择合适的时间投稿：提交期刊时避开高峰期，提前做好准备，对于同级别的期刊，作者可以选择提交量较大的期刊，更有可能被录用。 4、同时，作者还需要知道任何投稿要经过适当的处理，提交后应及时和杂志编辑沟通，以把握文章的进度来确定自己的论文是否会被接受。当作者收到退修的稿件后，也应该要在较短的时间内修回，并且要尊重审稿专家的意见，逐条进行修改。总之想要论文中稿率高，那么作者是要付出自己的心血，审稿专家及编辑与作者都希望文章能顺利录用出版，而作者自身的论文也要内容创新，结构合理规范，语言准确，掌握相应的期刊投稿策略，从而有助于提高论文投稿录用率。希望可以帮到你，望采纳

就是提高论文的质量，通过自己的教学实提出与课改方面相符合的新的观点，或者找专业机构协助。

强制发表论文

要发表论文，可是，这样的规定对于在读的硕士研究生来说其实并不重要，因为绝大多数的硕士研究生毕业论文都是自己的原创，都是自己根据自己专业领域内的角度有创新的一盘论文，所以一般来说是不会存在学术不端，质量过低的情况。而现在高校对于硕士研究生的毕业要求，其实很宽松很一般，这也是很多研一新生感叹，原来硕士研究生毕业这么简单啊，没错总的来说是比较简单，只需要做到以下几件事情：发表一篇学术论文，而且这仅仅是针对学硕研究生，对于专硕研究生很多高校研究生院，是强制性要求的也就是说发表论文当然，不发表也不影响正常毕业，而且对于所要求的学术论文的档次也比较的低，并不需要研究生发表核心期刊或者是C刊，只需要发表和自己毕业论文方向相关主题的论文，也就是说可以在一般的学报发表，也可以在一些不知名的小期刊发表，而这就很容易了。修够硕士研究生期间的所有学分，这对于研究生来说更是一件比较容易的事情，毕竟研究生的考试科目没有大学期间那么的多，所有会有更多的时间和精力去复习，尤其是对于人文社科类的考生而言，只有一门考试课即公共英语课，几乎都能够顺利通过，其他的课程论文一般也是顺利通过，所以学分一定能够顺利修满。硕士毕业论文顺利通过外审，这可能是硕士研究生毕业最难的一个条件了，但是只要每一个即将毕业的硕士研究生人人真真地去写自己的论文，那么一定能够顺利通过外审，也一定能够顺利答辩组的考核，这样就能够顺利的毕业了，当然这其中需要硕士研究生最好开题报考，打好基础，还不要忘记中期考核时所遇到各种问题的及时修改，这样就完全足够了。总之，硕士研究生想毕业还是比较的简单，不管是双非高校还是211高校、985高校，要求真的没有想象中额那么严格，只要每一位硕士研究生按部就班做好自己该做的事情，那么成功的毕业就不是问题。

当初在考研复习阶段时，考研的学生总是会时不时的讨论或者是想象一下硕士研究生的基本生活状态，这其中必然会包含硕士研究生的毕业问题，有很多的学生担心自己可能无法毕业，毕竟读研期间要写好的论文，而自己完全没有这方面的基础，所以这样的观点慢慢的很多学生都认同了，觉得研究生毕业真的很难很难，一时间都在怀疑自己还要不要考研了，而或许真实的硕士研究生毕业实况或许并不是这样。近一段时间，严把大学生、研究生毕业关是教育部非常重视的一件事情，想简简单单的毕业，想再按照之前的套路浑水摸鱼的毕业已经是不可能的了，尤其是每年要抽检的硕士研究生毕业论文的比例不断增加，这对于低质量的毕业论文一定是一个很好的检验。可是，这样的规定对于在读的硕士研究生来说其实并不重要，因为绝大多数的硕士研究生毕业论文都是自己的原创，都是自己根据自己专业领域内的角度有创新的一盘论文，所以一般来说是不会存在学术不端，质量过低的情况。而现在高校对于硕士研究生的毕业要求，其实很宽松很一般，这也是很多研一新生感叹，原来硕士研究生毕业这么简单啊，没错总的来说是比较简单，只需要做到以下几件事情：发表一篇学术论文，而且这仅仅是针对学硕研究生，对于专硕研究生很多高校研究生院，是强制性要求的也就是说发表论文当然，不发表也不影响正常毕业，而且对于所要求的学术论文的档次也比较的低，并不需要研究生发表核心期刊或者是C刊，只需要发表和自己毕业论文方向相关主题的论文，也就是说可以在一般的学报发表，也可以在一些不知名的小期刊发表，而这就很容易了。修够硕士研究生期间的所有学分，这对于研究生来说更是一件比较容易的事情，毕竟研究生的考试科目没有大学期间那么的多，所有会有更多的时间和精力去复习，尤其是对于人文社科类的考生而言，只有一门考试课即公共英语课，几乎都能够顺利通过，其他的课程论文一般也是顺利通过，所以学分一定能够顺利修满。硕士毕业论文顺利通过外审，这可能是硕士研究生毕业最难的一个条件了，但是只要每一个即将毕业的硕士研究生人人真真地去写自己的论文，那么一定能够顺利通过外审，也一定能够顺利答辩组的考核，这样就能够顺利的毕业了，当然这其中需要硕士研究生最好开题报考，打好基础，还不要忘记中期考核时所遇到各种问题的及时修改，这样就完全足够了。总之，硕士研究生想毕业还是比较的简单，不管是双非高校还是211高校、985高校，要求真的没有想象中额那么严格，只要每一位硕士研究生按部就班做好自己该做的事情，那么成功的毕业就不是问题。

是这样的:本科毕业论文会上传知网，学校应该不会强制要求必须发表。后期自己如果需要发表可以把论文整理或者摘一部分整理后发表。

这个毕业论文不需要发表，只要在论文答辩中通过就可以了。当然，不同的学校有不同的要求，要根据学校的要求去做。

增强论文发表

SCI论文摘要的文体特点摘要（abstract）又称提要、文摘。国际上对其标准解释为an abbreviated, accurate representation of the contents of adocument without added interpretation or criticism。其含义是对文献内容不加以解释或评论并作出准确的压缩。英文摘要包括正文、标题、作者名字的汉语拼音、关键词。当然有些论文是不包含论文文摘的，不过绝大多数有英文摘要的文章一般把这几个部分作为一个独立部分放在文章正文中今天查尔斯沃思论文语言润色编辑来告诉你，SCI论文摘要的文体特点是什么？一、规范摘要的受众是专业的人员，所以文体是正式的，句法结构要求严谨规范。因而摘要中的句子都很完整,没有口语体中的省略句或不完整句。用词也很规范,多用论文研究领域的标准术语,正规英语,很少用缩写词和古词。二、精炼摘要要求精炼,不宜列举例证,不宜与其他研究工作作对比。语句也少有重复。在衔接方面,主要使用词汇手段。通过词汇在意义上的衔接,把全篇文章的各部分紧紧地联系在一起,使文章结构紧凑,前后呼应。复合名词可以使文字紧凑利落,因而摘要中复合名词用的较多。三、具体摘要的每个概念、论点都要具体鲜明。一般不笼统地写论文“与什么有关”,而直接写论文“说明什么”。用词方面要求准确,多用一些源自法语和拉丁语且使用范畴较窄的“大词”“长词”,尽量避免含混不清或一词多义的词语。四、完整摘要本身要完整。有些读者是利用摘要杂志或索引卡片进行研究工作的,很可能得不到全篇论文,因此要注意不要引用论文某节或某张插图来代替说明。摘要的写作要遵循一定的原则，掌握这些文摘问题的特点才能在接下来的写作中做到心中有数，时刻的规范自己，充当写作的准则，这样才能高效的写出好的文摘。参考：查尔斯沃思论文润色小贴士

教师论文写作技巧及发表办法

教科研能力是现代教师必备的基本素质之一。撰写教育论文,既是教师教科研能力的一种具体的展示,又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法。然而,不可忽视的现实状况是部分中青年教师对撰写教育论文认识不够、信心不足。另外由于期刊数目的影响和职称论文发表需求过大，造成了职称论文难发表，发表职称论文难得现实。在此，与大家谈谈撰写教育论文的方法和发表技巧。

一、教育论文的结构和要求

教育论文一般由题目、作者单位、姓名、内容提要、正文、参考文献等五个部分组成。

1.论文题目

题目即论文的题名,它是论文的窗口,也称论文的眼睛。题目是论文内容的高度概括,论文通过题目传神韵、显精神、见水平。拟定论文题目的具体要求是:

(1)以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容。使读者看到了论文题目,就立即知道论文的特定内容是什么。

(2)力求简括、高度浓缩。论文题目一般不超过20个字,若较长,可加副标题。

(3)书写要规范。论文题目写在页首,通栏居中横写,上下各空一行。要注意:论文题目中间可加标点(或以一空格代标点),题目末尾不加标点,题目较长转行时,不要把一个完整的词分割开,力求整体美,和谐美、对称美。

2.论文作者

作者单位、姓名写在论文题目下方,最好在单位后面写上邮政编码。

3.内容提要

内容提要是论文内容的高度概括。但绝大多数报刊不作要求。

4.论文正文

正文由引论、本论、结论三部分组成。

(1)引论就是论文的开头话,或叫起始段。引论的内容是交代背景、提出论点或论题。开头话不太好写,俗话说“万事开头难”,写论文亦如此。引论要写得简洁明了、独具风格、引人入胜,是需要下一番功夫的。引论不宜过长,通常不超过两百字。

(2)本论是论文的主干部分。写好这部分的关键在于论证,即以理论论据或事实论据论证引论中所提出的论点。理论论据要注意科学性和逻辑性,科学性永远占主导地位。事实论据要可靠,要有说服力。论证中要特别详细阐明作者自己的独特见解,求新、求异、求实是论文学术水平高低的主要标准。如果以理论论据为主,论文的理论性就较强,可称为理论型论文,如果以事实论据为主,论文的经验性就较强,可称为经验性论文。篇幅较短的论文,其本论部分可以一气呵成,若篇幅较长,则可设大小标题。

(3)结论部分必须概括论点,突出主旨,或者提出研究的价值与意义。文字不宜过长,要特别精炼,要画龙点睛,而不可画蛇添足。

5.教育论文的参考文献

如果论文中引用了他人的重要论点或有关资料,就要在最后的参考文献中注明被引用的书刊名称、期号、题名及作者姓名。这有三个作用:其一,说明有可靠的依据,增强自己所写论文的说服力;其二,尊重他人的劳动成果;第三,避免有剽窃之嫌。

上述五个部分中,通常可省去内容提要和参考文献,正文中的结论亦可略去不写。一般情况下,作为论文至少要有题目,引论和本论。

二、撰写教育论文的一般步骤

第一步:定题选材———注重实践性和针对性

教育论文的题材从哪里来?主要来自于教育教学工作的实际需要和作者本人的实际感受。我们身在教学第一线,天天上课,天天与学生交往,只要做写作的有心人,题材多得很。讨论或争论一个问题、听其他教师的课得到的一点启发、学生学习中存在的典型问题、对教材教法的一种见解等等都是极好的写作素材。

第二步:立意定题———注重明确性和新颖性

立意就是确定论文的'中心思想,即主题。主题是作者对材料意义的一种判断,也是作者通过材料要表达的认识和对论文中所提出问题的总评价。它是论文的灵魂。主题确定了,文章的内容就要紧扣主题,突出主题,服务主题。主题确定以后定题名。

第三步:谋篇布局———注重严谨性和技巧性

这一步的任务是设计论文的结构,确定层次顺序。通俗一点讲,就是先写什么,后写什么,构思一个总体规划或叫框架。具体操作就是列论文提纲。教育论文的结构等同语文中议论文的结构,有并列式、总分式、递进式、对照式四种。最常见、最常用的是并列式。第四步:撰写初稿———注重层次性和独特性

在准备好充分的材料,拟定好论文提纲的基础上,便可按论文格式和写作要求撰写初稿。论文正文部分的撰写前面已作了说明,这里再谈几点具体要求:

(1)即事论理。教育论文毕竟属于议论文文体,议论性是最起码的要求,切忌停留在干巴巴的条文式列举中,也不可满足于教学现象的描述,要着力提升议论的层次,从理论高度阐明自己的论点。最忌论证不足而妄下结论。

(2)突出主题。写论文最重要的技巧就在于使材料更集中,主题更鲜明。初写论文者要防止文不对题或离题太远。

(3)分清层次。论文不能繁琐冗长,东扯西拉。层次分明、前后呼应、首尾一贯、逻辑严谨是论文的基本要求。

(4)见解独特。高质量论文一定要有自己独特的见解。这就要求我们勤于思考、善于思考、敢于思考。“矮子看戏曾何见,都是听人说短长”,跟在别人后面人云亦云,无论如何是写不出好文章来的。第五步:修改定稿———注重科学性和规范性

教育论文的初稿完成后要反复检查、修改,不要急于打印成文。主要检查有无科学性错误、题目是否贴切、材料与主题是否统一、结构是否严谨、论点是否明确、论据是否充分、词语是否准确、行文是否规范等等。

职称论文发表的技巧

目前，由于中国特有的考评体制，绝大多数教师、事业单位、行政机关、大企业工作人员，都需要进行职称评定。职称评定一般按照不同岗位，分为初级、中级、副高和高级等级别。而每进一个级别，就需要发表不同数量的学术论文。由于国内学术杂志有限，而需求众多，因此，论文发表难、发表论文难的现状，一直困扰着广大教师等急需论文的朋友。

根据不同地方的不同要求，论文可以发表在报纸和杂志。一般省级及其以上公开发行的报纸和杂志发表论文即可满足要求。另外，要提醒大家的是，很多地方要求，在诸如增刊、副刊、以书号代刊号的杂志、论文集等上面发表的论文，评职称时候，视为无效。要发表论文的教师培养们一定要睁大眼睛。

论文网络首发意思是论文先在互联网上第一时间发布，之后才有纸质版出版，论文网络首发是有意义的，网络首发不仅加速了学术成果的传播，而且首发的同一篇文章下载率均高于传统纸刊发表，在一定程度了提升期刊的学术影响力。

论文网络首发也是第一时间确定了作者的首发权，增强论文，协创论文，数据论文等新型出版模式可全方位展现作者的学术成果，也是方便了读者对学术成果加以验证，网络首发论文比纸质期刊的文章刊发都会提前大概2个月，网络首发的论文也算是正式发表的，一般在评职或是业绩考核时也都是会认可的。