沈阳大学发表论文单位是哪

沈阳大学发表论文单位是哪

论文的出版单位填出版社。根据查询相关资料显示，论文发表是会有作者的个人信息的，比如说单位名称、单位地址等，可以在出版期刊上可以看到。参考文献单位是著作名，作者名，出版社名及出版时间。

论文发表的方法是：选定想要发表的论文期刊，找到该期刊的投稿方式并投稿，部分期刊要求书面形式投稿，大部分是采用电子稿件形式。在审稿通过以后即可将论文发表在期刊上。

普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。

国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。

扩展资料：

发表论文的作用：

1、评职称；研究生毕业需要；教师、医护人员、科研院所的人员、企业员工等晋升高一级的职称时，发表期刊论文是作为一项必须的参考指标。

2、申报基金、课题：教育、科技、卫生系统每年申报的国家自然科学基金项目、其它各种基金项目、各种研究课题时，发表论文是作为基金或课题完成的一种研究成果的结论性展示。

3、世界性基础领域的研究，比如在医学、数学、物理、化学、生命科学等领域开展的基础性研究，公开发表论文是对最新科技科学研究成果、研究方法的一种展示和报道。以推动整个社会的科技进步等。

参考资料来源：百度百科—论文

沈阳大学发表论文单位

沈阳大学代码是11035。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

沈阳大学（Shenyang-University），简称“沈大”，位于辽宁省沈阳市，由沈阳市人民政府举办，是教育部”卓越工程师教育培养计划“高校、辽宁省首批向应用型转变示范高校、辽宁省首批深化创新创业教育改革示范高校、辽宁省来华留学生工作示范建设高校，入选国家级大学生创新创业训练计划、教育部首批”新工科研究与实践项目“、教育部产学合作协同育人项目、辽宁省一流学科建设项目、辽宁省大学生创业孵化示范基地，是辽宁省电商产业校企联盟牵头单位和理事长单位，是东北地区首个举办中德合作本科工程教育的高校。

沈阳大学成立于1980年，学校历史可以追溯到1905年创办的奉天实业学堂和1906年创办的新民公学堂；在长期发展进程中，相继合并沈阳财经学院、沈阳工业高等专科学校（原冶金工业部直属高校）、沈阳教育学院、新民师范学院等院校；2003年获得硕士学位授予权；2007年，在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀；2010年获批博士后科研工作站；2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目。

截至2020年12月，学校占地面积52.8万平方米，总建筑面积50.2万平方米，教学科研仪器设备总值24666.19万元。

历史沿革

1905年6月，赵尔巽批准奉天学务处总办叶景葵奏请，于省城大西门外热闹街，创办奉天实业学堂（1909年改为奉天高等实业学堂），建立校舍。同年9月，学堂开学，徐鸿宝任监督（即校长）。

1909年到1922年，先后改称为奉天高等实业学堂、奉天工业专门学校、奉天公立工业专门学校、奉天省立甲种工业学校。1922年11月，正式称为奉天省立第一工科高级中学及职业学校。

1949年4月，由原东北人民政府工业部接收的省立沈阳第一工科职业学校，省立第二工科职业学校和东北高级职业学校合并校名为东北行政委员会工业部沈阳工科高级职业学校。

1953年5月，更改为中央人民政府重工业部沈阳机械工业学校

1956年，更改为冶金工业部沈阳冶金机械工业学校。

1958年12月，学校升格为专科，定名沈阳冶金机械专科学校。

1963年6月，专科停办，重办中专，定名沈阳冶金机械学校。

1978年12月，经国务院批准，恢复为普通高等学校，校名仍为沈阳冶金机械专科学校，归属冶金工业部领导。

1992年经冶金部同意，国家教委批准，学校更名为沈阳工业高等专科学校。

1915年，新民公学堂更名为新民县立师范学校。

1938年，新民县立师范初级中学校改建为奉天省立新民第一国民高等学校(农科)。

1946年，奉天省立新民第一国民高等学校更名为辽宁省新民第一中学，后更名为辽宁省立新民师范学校

1980年，辽宁大学辽宁分院、东北工学院辽宁分院创建。

1981年，东北工学院辽宁分院、辽宁大学辽宁分院合并升格为沈阳大学。

师资力量

截至2020年12月，学校有专任教师1171人，专任教师中，有教授221人（占比18.9%），副教授531人（占比45.3%）；具有硕士及以上学位教师910人（占比77.7%），其中具有博士学位教师377人（占比32.2%）。有长江学者特聘教授1人；国务院政府特殊津贴专家4人；中国戏剧梅花奖三度梅获得者1人；“兴辽英才计划”创新型领军人才1人；辽宁特聘教授支持计划入选者2人；辽宁省攀登学者1人；全国模范教师1人；全国优秀教师2人；教育部高等学校教学指导委员会委员4人；入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人；“兴辽英才计划”教学名师1人；“兴辽英才计划”青年拔尖人才3人；辽宁省优秀专家2人；辽宁省教学名师15人；辽宁省优秀教师5人；辽宁省“百千万人才工程”百层次人选8人；全国高校思想政治理论课教师年度影响力人物1人；沈阳市政府特殊津贴专家3人；沈阳市优秀专家5人；沈阳市创新型领军人才2人：沈阳市名师18人；沈阳市高层次人才顶尖人才1人、杰出人才2人、领军人才16人、拔尖人才55人、高级人才108人；沈阳市优秀教师13人；沈阳市高校优秀教师5人；2001年以来获宝钢优秀教师奖13人。辽宁省优秀教学团队8个。

院系设置

截至2020年4月，学校设有研究生学院和19个教学院（部），开设本科专业67个，涵盖了经、法、教、文、史、理、工、农、管、艺10个学科门类，分别与大东区、沈北新区联合共建了2所附属实验学校。

质量工程

截至2020年12月，学校有国家特色专业建设点1个，教育部“卓越工程师培养计划”专业3个，国家级一流本科专业建设点2个，辽宁省级一流本科专业建设点5个，辽宁省普通高等学校本科优势特色专业1个，辽宁省级本科示范性专业2个，辽宁省工程人才培养模式改革试点专业4个，辽宁省创新创业改革试点专业2个，辽宁省普通高等学校本科课程体系国际化试点专业1个，辽宁省级重点建设专业8个，19个沈阳市属高校重点建设专业；国家级工程实践教育中心1个，辽宁省级实验教学示范中心2个，辽宁省级大学生校外实践教育基地3个，辽宁省级大学生创业孵化示范基地1个；有国家级一流课程2门，国家级双语教学示范课程2门；省级双语教学示范课程2门；入选省级精品课程23门、优秀课程4门；2012年以来入选省级精品资源共享课9门，2门课程入选全国地方高校UOOC联盟。

特色专业

国家一流专业建设点：环境工程、会计学

国家特色专业：材料成型及控制工程

教育部“卓越工程师培养计划”专业：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、焊接技术与工程

省一流本科教育示范专业：自动化、土木工程、环境工程、旅游管理、会计学

省示范专业：材料成型及控制工程、自动化

省重点支持专业：生物工程、环境工程

省普通高等学校本科优势特色专业：会计学

省本科课程体系国际化试点专业：会计学

沈阳市重点建设专业：机械制造与自动化、交通运输、自动化、通信工程材料成型及控制工程、土木工程、建筑学、环境工程、生物技术、会计学、金融学、社会工作、焊接技术工程公共艺术、小学教育、体育教育、旅游管理、英语、音乐学

学科建设

截至2020年12月，学校有博士后科研工作站1个，服务国家特殊需求博士人才培养项目1个，一级学科硕士学位授权点8个，硕士专业学位授权类别（领域）15个。

科研平台

截至2020年12月，学校有教育部重点实验室1个，辽宁省高等学校重大科技平台1个，辽宁省重点实验室、辽宁省工程技术研究中心、辽宁省工程实验室、辽宁省经济社会发展研究基地、辽宁省教育科学规划重点研究基地等省级科研平台和人文社科基地13个。有沈阳市人民政府智库机构1个，共建研究机构1个，辽宁省级创新团队3个。

科研成果

截至2020年4月，学校近年主持国家自然科学基金、社会科学基金、艺术基金等国家基金和省部级科研项目400余项，发表SCI、A&HCI、EI、CSSCI等检索论文500余篇，获得发明专利授权191项，获得省、市主要领导批示决策咨询建议和研究报告50余份。

馆藏资源

截至2020年12月，沈阳大学图书馆纸质图书总量为178.75万册，生均图书124.97册，本学年新增纸质图书1.41万册。订购中外文数据库21个，包含电子图书674.31万册，电子期刊52020种，共138.40万册。阅览座位3085个，日均接待读者3800余人次，本学年图书流通量17656本次，电子资源访问量为45209101次。

合作交流

截至2020年4月，沈阳大学作为理事长单位，牵头成立了由157家高校和企业参加的辽宁省电商产业校企联盟。先后与沈阳材料科学国家研究中心、沈阳市消防研究所、沈阳市第四人民医院、沈阳市法库县和大东区、华晨宝马汽车有限公司等开展了校所、校院、校地、校企战略合作，分别与沈阳市大东区、沈北新区联合共建2所附属实验学校，与沈阳浑南现代交通有限公司、华为技术有限公司、深圳讯方有限公司、沈阳东软睿道教育服务有限公司分别联合创办校企共建二级学院。

截至2020年4月，学校已与德国、英国、俄罗斯、希腊、意大利、葡萄牙、西班牙、日本、韩国、美国、加拿大、新西兰、澳大利亚、巴西、阿根廷、乌干达、台湾等30多个国家和地区的100多所高校、教育机构和科研机构建立了合作关系。分别与德国海德堡应用科技大学、埃森经济管理应用科技大学合作举办工业工程、自动化2个中外合作办学项目，是东北地区首个举办中德合作本科工程教育的高校。先后培养来自70多个国家的留学生2000多人。

沈阳大学位于沈阳市大东区，是一所集经、法、教、文、史、理、工、农、管等学科为一体的 沈阳大学综合性大学，办学历史可追溯到1906年建立的“奉天实业学堂”和“新民公学堂”。毗邻沈城北运河南北两岸的教学区，风光秀丽、景色宜人，占地面积717,422平方米，建筑面积563,991平方米。学校始终坚持“科学办学、民主办学、开放办学”的理念，全面贯彻落实科学发展观，坚持“教育以育人为主，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”的思想，强化教学中心地位，确立了“强化基础、凸现素质、注重实践、培养创新”的教改原则和“基础扎实、综合素质高、动手能力强、具有创新意识”的应用型人才培养目标，为我国经济和社会发展培养了大批人才。学校设有21个学院2个教学部，10个硕士点，51个本科专业，23个专科专业，涵盖了9个学科门类，是辽宁省内高校中学科门类较为齐全的综合性大学。各类在校生总数达到30,396人，普通全日制在校生22,432人。学校师资力量雄厚，现有教职员工2,734人。在专任教师中，院士1人，教授、副教授701人，现有博士135人。学校现有专业实验室52个，研究所25个。教学科研仪器设备总价值10,321万元，图书馆藏书达142.5万册。 进入21世纪，沈大人将秉承“厚德重学，至诚至勤”的校训精神，以提高学校整体实力和综合竞争力为目的，为努力开创一个“青春、健康、和谐、奋进”的新的沈阳大学而努力奋进！[编辑本段]历史沿革 现在的沈阳大学是在中国高等教育资源重组过程中，由多所学校共同组建和发展 沈阳大学科技工程学院宿舍楼起来的。其中，沈阳工业高等专科学校和新民师范的前身是1906年建立的奉天实业学堂和新民公学堂。百年办学历史形成的“鼎新革故、追求新知”的开拓进取精神，“开启民智、实业报国”的爱国荣校情怀，“玉汝于成、英才辈出”的兴学育人品格和“勤、诚”的良好校风，在长期办学过程中得到了有效传承。 1997年，学校顺利通过本科教学工作合格评价，开始步入规范建设、稳步发展阶段。2003年学校获得硕士学位授予权，并首批设立了3个硕士点，提升了办学层次。2005年6月，新一届党委提出了“把学校建设成为特色鲜明的高水平的综合性地方大学”的奋斗目标。 2006年7月，学校党委审时度势，适时提出了“集中精力抓好内涵建设”的要求。自此，学校进入了全面加强教育教学质量、提升办学水平新阶段。[编辑本段]办学条件 学校现有望花南街—联合路、小河沿、文萃路、新民（独立校区）四个校区，其中，前三个校区占地面积57.2万平方米，建筑面积40.2万平方米；教学科研仪器设备总值10,202.67万元；学校图书馆面积2.26万平方米，馆藏纸质图书144.7万册；建成室内体育馆及室外运动场地总面积7.07万沈阳大学平方米；学校现拥有多媒体教室137间，校内和校外实践教学基地114个。 学校秉承“厚德重学、至诚至勤”的校训，坚持“青春、健康、和谐、奋进”的校园文化建设理念，举办了文化节、科技节、体育节、社团节、社区节等丰富多彩的校园文化活动，先后获得了“全国高校大学生社会实践先进单位”、“辽宁省文明单位”、“辽宁省文明校园”、“辽宁省普通高校学生思想政治工作先进单位”、“沈阳市精神文明建设先进单位”、“沈阳市先进党委”等荣誉称号。[编辑本段]学科专业 学校现有硕士点10个，本科专业52个。设有经济学院、政法学院、师范学院、体育学院、外国语学院、音乐学院、美术学院、文化传媒学院、理学院、生物与环境工程学院、机械工程学院、信息工程学院、建筑工程学院、工商管理学院、旅游与地理科学学院、国际商学院等16个本科学院，公共外语和社会科学2个基础教学部，还设有职业技术学院、教育学院、继续教育学院和新民师范学院（专科）。[编辑本段]师资队伍 学校现有专任教师1,031人。其中，具有硕士及以上学位教师占专任教师总数的53.3%。中国工程院院士1人，博士生导师4人，硕士生导师93人，省、市“百千万人才工程”中百、千层次人选32人，辽宁省高等学校优秀人才支持计划人选2人，市荣誉优秀专家1人，市优秀专家3人，市百佳科技创新能手7人，全国模范教师1人，全国优秀教师1人，宝钢优秀教师7人，省、市优秀教师24人，享受政府特殊津贴3人，辽宁省教学名师1人，辽宁省优秀青年骨干教师18人。[编辑本段]科学研究 “十五”以来，学校承担各类科研课题479项，其中国家级课题20项（其中“973”计划项目1项，“863”计划项目1项，国家自然科学基金13项，国家社会科学基金5项），省部级课题293项，横向课题307项。科研进款额累计达到5,956万元，其中，2003年科技成果转化经费收入在全国各高校中位居第86位，省内高校中位居第6位。 “十五”以来，学校累计获得省部级以上科技与学术成果奖励15项；发表学术论文5,000余篇，其中，核心期刊1,300余篇；出版各类著作507部。学校还设有科学技术研究中心，下辖研究所8个，其中，省部共建教育部重点实验室1个，省高校重点实验室2个。建立了全国首家清文化研究所和“二战”盟军沈阳战俘营研究室。[编辑本段]人才培养 学校办学规模逐步扩大并达到基本稳定，形成了以本科教育为主，同时拥有研究生教校徽育、高等职业技术教育、继续教育和留学生教育的多类型、多层次的办学格局。截至2007年8月末，学校全日制在校学生15,764人。招生地域已覆盖到全国14个省、自治区、直辖市，生源质量逐年提高。 “十五”以来，学校共培养了3万余名毕业生，成为沈阳市、辽宁省乃至全国各行业的生力军。在长期的办学实践中，先后涌现出了全国人大副委员长、全国妇联主席顾秀莲；中共中央委员、中国国际工程咨询公司总经理包叙定；中国科学院学部委员吴英恺；国家科技进步一等奖获得者宋立秋等一批优秀毕业生。近三年来应届毕业生就业率一直保持在90%以上。[编辑本段]对外交流 学校注重开放办学，积极开展对外交流与合作，先后与美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、新西兰、日本、韩国、台湾、香港等近20个国家和地区的60余所大学、教育机构建立了交流与合作关系，率先在辽宁省内成立了国际商学院，与美国西俄勒冈大学、英国威尔士大学等国外10余所高校合作办学，形成了“2+2”、“3+1”等人才培养模式。近三年来，先后有500多位外籍专家来校访问、任教、讲学或科研合作，学校选派22名访问学者教师出国进修和科研合作，培养各类留学生548人，促进了学校教学和学术水平的提高。[编辑本段]院系设置经济学院 沈阳大学经济学院始建于1998年，是沈阳大学成立较早而且又是相对稳定的学院之一，其前身可以追溯到1985年成立的沈阳财经学院经济贸易系、国际贸易系、财政金融系、计划统计系等。经过近十年的建设和发展，学院已成为沈阳大学办学层次最全、学生规模较大，拥有的重点学科和硕士点数较多、师资力量较强、科研成果显著的主干学院之一。学院现有经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、统计学（含统计学、国民经济管理两个方向）五个本科专业；拥有产业经济学、财政学两个硕士点 沈阳大学校区；一个校级研究基地——沈阳大学城市经济研究所。该院是沈阳大学招生规模较大的学院之一。学院下设5个系：经济学系、财政学系、金融学系、统计学系、国际经济与贸易系和一个专业外语教研室。现有教职工70人，其中专任教师53人，教师中具有教授职称8人,副教授职称24人，具有博士学位的7人，在读博士6人，高级职称人数占60.4%，拥有硕士以上学位的占81.1%，拥有硕士研究生导师12人。学院还聘请了一些国内及省内著名专家学者担任兼职教师。 学院具有先进的资料室和教学设备。资料室拥有各类专业书籍4000余册，各类期刊50余种；设有计算机、语音实验室、空乘化妆实验室，为教学科研提供了良好的条件。政法学院 政法学院现有法学、思想政治教育专业和法律事务专业（专科）。全院共有教职工34人。教师26人，其中教授2人，副教授12人，讲师10人，助教2人。具有博士学位的3人、硕士学位14人，硕士在读3人。在教学中坚持课堂教学与实践教学并重的原则，做到理论与实践相结合，注重培养学生独立思考问题、深入分析问题和正确处理问题的能力。法学专业近年来为公检法机关、企事业单位、律师、公证等部门输入了大批法律专业人才。思想政治教育专业为社会培养了大批教师、公务员、企事业管理人员。师范学院 2005年7月师范学院由原来的沈阳大学应用心理学专业、原沈阳大学师范学院初等教育分院和教育系的大部分组成。目前，师范学院教职工66名，学生997名。教职工中教授3名，副教授34名，博士1名，在读博士2名，具有硕士学位的17名。拥有学前教育、小学教育、应用心理学和教育学四个专业。五个系室：教育学系、学前教育系、初等教育系、心理学系、教师技能教研室。我们基本完善了“教师技能”养成体系，建立了六个教育实习基地。我院的小学教育专业在全校54个专业中被遴选为五个试点专业之一，获得连续两年学校资助的共20万元的专业建设的专项支持。 自从2005年9月份以来，学院在学生团体中建立了“教师剧社”、“书画协会”、“理心坊”心理协会、“艺之韵大学生艺术团”、“阳光网络协会”、“文学社”、“体育健康协会”、“礼仪协会”、“挑战者棋类俱乐部”等九个学生社团，围绕应用型、具有高尚道德品质人才的培养目标，开展了如书法、演讲、表演等以提高师范生能力为主线的系列活动，使教育教学工作“显形课程”与学生活动的“隐性课程”相得益彰。 师范学院坚持以人为本的科学发展观；坚持科学办学，民主办学，开放办学；以“厚德致知，亲民格物”为训导，以“学高为师，身正为范”为己任；坚持“技能性、学术性”的办学原则，体现师范学院培养应用型人才的特点。面向地方教育发展，结合我院实际，以学科建设为龙头，以本科教育为根本，加强管理，开拓创新，提高人才培养质量，努力办出学院的人才培养特色。体育学院 体育学院拥有一支学术水平较高、教学经验丰富、敬业精神强的师资队伍。现有教职工89人，其中教师75人，教辅及后勤管理人员13人。教师队伍中有教授4人、副教授48人；博士1人、硕士7人；客座教授2人。国际教练（健美操）2人、国家级教练3人、国家级裁判7人。 学院承担表演专业（体育艺术表演方向）、体育教育（师范）、体育服务与管理等专业教学和学校全日制本科生、研究生的公共体育教学任务以及继续教育工作。学院高度重视体育理论研究的前沿性和应用性，学院教师结合工作实践积极开展科学研究活动，并获得了丰硕的成果，有多名教师参与国家“十五”和“十一五”体育卫生科研规划课题，全院教师每年在各类学术刊物发表论文60余篇。 学院组织的学校体育代表队在参加国家、省、市体育比赛中屡创佳绩。学校男女板球队均获全国板球锦标赛（沈阳赛区）亚军，其中女队有三名队员入选国家女子板球队，到马来西亚进行亚洲杯比赛。健美操代表队在全国健美操锦标赛中获得第6名；在东北三省健美操比赛中荣获冠军；在全国万人健美操锻炼标准大赛中获最佳团队奖；在辽宁省第9届运动会上获大学生专业组健美操冠军。我院田径队在辽宁省暨沈阳市“地税杯”春季全民长跑比赛中获得大学生组男、女团体冠军；在沈阳市大学生田径运动会上获得甲组团体冠军；校田径队获得省大学生运动会第3名；校大学生散打队荣获辽宁省高校大学生散打擂台赛团体冠军。 学院现有公共体育、体育教育、社会（人文）体育3个系，设有学院办公室、教务办公室、学生工作办公室和场地管理中心4个办公室和9个教研室；并设有学校大学生体质健康检测中心和体育教育专业解剖、生化、生物力学综合实验室。学院拥有可容纳3000名观众的文体馆1个、综合训练馆3个和国际标准田径场地1个。南、北、东运动场区各1块，包括网球场1块、篮球场21块、排球场17块、简易田径场2块、足球场2块。音乐学院 沈阳大学音乐学院建立于1985年，是沈阳市地区中、小学音乐教师职前教育和职后培训的重要基地。是培养辽宁省地区各类艺术人才的集散地。沈阳大学音乐学院座落在风景秀丽的南运河畔，与小河沿公园毗邻，校园绿树成荫，安静祥和。音乐学院拥有独立琴楼一座、琴房近百间、还有功能完备的音乐厅、宽大的形体教室、合唱排练教室、先进的MIDI教室、多媒体欣赏教室和通俗演唱教室等。音乐学院还有管弦乐器、民族乐器、同时资料室有大量的藏书、音像资料及历年积累的著名演奏家、歌唱家、指挥家、著名乐团演奏的中外不同历史阶段的音乐作品，确保了教学、科研、排练演出等工作的顺利进行。 沈阳大学音乐学院设有钢琴系、声乐系、理论作曲系、器乐表演系、学院办公室、学生办公室，有教职工26名，其中50%的教师具有副高级以上职称，其中包括国家一级演员、曾获得文化部文化大奖和中国戏剧梅花奖的声乐教授一名和音乐理论博士研究生一名。另外，来自美国、日本、加拿大和韩国的客座教授定期来我院讲学。20多位在省内享有声誉并拥有丰富实践经验的教师、编辑、演员长期担当日常教学工作，使沈阳大学音乐学院真正成为精英荟萃、没有围墙的大学。沈阳大学音乐学院用现代思维和理念，用高科技含量、高信息化知识、高品质音乐作品，培养具有综合素质的复合型教育人才以及适应社会文化市场需求的各类艺术人才。 沈阳大学音乐学院的教学分为音乐教育和音乐表演两个专业，沈阳大学音乐学院调整了固有的传统教学模式，开设了交响乐队排练、合唱排练、MIDI制作、舞蹈创编、表演、化妆、通俗演唱等特色新课程，使学生的能力和素质得到不断的提高。 沈阳大学音乐学院提倡以科研带动教学，全体教师认真学习政治理论，钻研业务。建院以来，主编、参编音乐教 材3部，在国家核心期刊发表专业论文2篇，省、市级学术刊物发表百余篇论文，教师个人获奖10项。沈阳大学音乐学院还注重“请近来、走出去”的办学方针，一方面，先派教师到国内著名音乐学院进修学习，提高师资队伍的整体水平；另一方面，加强与兄弟院校的学术交流，请国内外知名学者莅院授课或开设讲座。并与美国、日本、加拿大、韩国等多国音乐教育专家保持长期友好的往来。[编辑本段]组织机构 党委、校长办公室 是校党委、校行政的综合办事机构。办公室围绕学校的中心工作，积极发挥领导的参谋助手、部门的综合协调、决策的督促检查等作用，服务领导、服务部门、服务基层。 组织部 是校党委负责组织工作和干部工作的职能部门。主要负责学校的党建和干部工作。 统战部 贯彻党领导的多党合作和政治协商制度及党对民主党派的方针、政策；组织贯彻执行中共中央和省、市委关于统一战线的方针、政策；提出开展全院统战工作的意见和建议。 工会 主要负责民主管理、组织宣传、校园网维护。组织优秀分工会、优秀工会工作者和工会积极分子的评选表彰工作。做好劳动模范的推荐工作，以及“三育人”、女工、青工、建家工作、文体、社团工作、生活福利、安全生产监督检查、活动室管理工作 教务处 组织制定教务处年度和学期工作计划，并监督、检查计划执行情况。负责教学组织、教学研究、教学管理和教学改革工作。组织各种教学改革与研讨活动，推动教育教学深入开展。负责教学基本建设、专业建设、人才培养方案制定与实施。积极开展高等教育科学研究工作。全面落实学校专业发展和建设规划。 [编辑本段]科研中心 沈阳大学科学技术研究中心成立于2006年3月，是独立于教学部沈阳大学校区门的学校直属科研机构，为学校科技创新体系的重要组成部分。中心作为沈阳大学科研特区，本着“开放、流动、竞争、共享”的原则，实行新的组织形式，享受学校为中心发展所提供的相关政策。中心的主要任务是建设科技创新平台、培养储备优秀科技人才、培育新兴与交叉学科、组织承担重大科研项目等。 目前，中心下设污染环境的生态修复与资源化技术实验室(教育部省部共建重点实验室)、先进材料制备技术重点实验室（省级高校重点实验室）、装备制造业综合自动化实验室（省级高校重点实验室）、浆体输送研究所、生物技术研究所、管理科学与工程实验室、综合测试中心（拟建）等研究机构，拥有专兼职人员60余人，其中中国工程院院士1人，博士生导师5人，教授15人，副教授9人，具有博士学位25人；承担各类科研课题40余项，其中国家973计划1项、国家863计划1项、国家自然科学基金7项。[编辑本段]研究机构 沈阳大学基本形成以自动化焊接、机械工程、材料科学、环境工程、信息工程、生物工程、建筑工程、软科学研究为主体的科研格局。结合重点学科与重点实验室建设，学校组建了一批以学术带头人、教授、博士、科技骨干为主体的研究所或中心： 可持续发展研究中心 智能自动化研究中心 焊接装备研究中心 信息工程研究所 焊接自动化研究所 生物技术研究所 资源与土木工程研究所 高效燃烧技术与设备研究所 东西方文化研究所 管理科学研究所 特种焊接材料研究所 近终型成形研究所 浆体输送研究所 新型减速器研究所 [编辑本段]科技成果 1、对称球扁钢肋骨角焊缝埋弧角焊机； 2、大型钢结构成套自动化焊接设备； 3、水隔离矿浆泵；沈阳大学体育场4、三片式矿浆阀； 5、冷焊抗裂高炉阀门堆焊焊条； 6、高效率长寿命超硬刀具复合涂层； 7、鲫鱼饲料配方及药饵； 8、利用油母页岩生产高标号水泥； 9、负氧离子枪式电子接种器； 10、复合光合细菌； 11、高性能SiC－YAG陶瓷复合材料； 12、微电脑智能螺母劈开器； 13、新型CaO坩埚制备工艺； 14、旋风流渣式高效节能燃烧器； 15、分流量热式气体流量计； 16、含油工业废水处理技术及设备； 17、磙子凸轮减速器； 18、SYR系列啤酒过滤槽的传动装置及成套设备。

沈阳大学发表论文单位名称

佳木斯大学报不太清楚，不过沈阳大学在我们那边不太好，沈阳理工大学学报如何？《沈阳理工大学学报》是沈阳理工大学主办的以基础理论、应用科学和工程技术为主的综合性学术刊物。主要刊登有创新的科研论文、有创新或有实用价值的研究报告和重要学术问题述评。以促进学术交流，繁荣科学技术，培养科技人才为宗旨。本刊为季刊,国内外公开发行。本刊被《中国学术期刊综合评价数据库》、《中文科技期刊数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录，是《化学文摘》（CA，美国）的刊源，是中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）。

学院现开设三个专业：三年制高中起点大学专科小学教育专业（计算机双语、数学双语方向）；五年制初中起点专科小学教育专业；三年制高职专科酒店管理专业；另与继续教育学院联办人力资源和旅游管理两个自考本科专业。并入以来学院教育、教学、科研及发展建设取得了显著成就。获得教育部、省教育厅、省社科联、沈阳市科技局、中国教育学会和中陶会等纵向课题30余项；获国家教学成果二等奖一项；发表教学与学术论文170余篇；出版教材、编著、译著、专著70余部；创作文艺作品100余篇(首)；现有省级精品课程一门、校级精品课程 三门。十二五期间，学院将在科学办学、民主办学、开放办学方面阔步前行。历史沿革沈阳大学新民师范学院的前身新民师范始建于清光绪三十二年（1906年），晚清废除科举制度以后，逐步兴起。民国二十年（1931年），因“九一八事变”，学校被迫停办。1948年11月新民解放，县人民政府派人到学校接管，组织办学。由辽宁省教育厅直接领导。1950年开始按省厅师范招生计划招生。1960年划归沈阳市教育局领导，但以后几年由于全国动乱的影响，学校杂乱无章，根本没有正常的教学秩序。学校又几易改组，直到1978年由于省教育厅的关怀和沈阳市教育局的大力支持，才使这所学校恢复了生机，以沈阳市的苏家屯、新城子等四个郊区和辽中、新民两个县为新民师范学区，招收普师班和体、音、美专业班。1979年经沈阳市委批准学校为县团级单位。1988年受国家教委的表彰，成为国家教委承认的全国第一批优秀的中等师范学校。1989年获沈阳市政府最高奖励——“振兴杯”奖。1990年9月国家教委副主任柳斌同志来我校检查工作并提词：“教学得法，训练从严，管理有方，办出了师范特色。”1991年国家教委在沈阳召开“德育为首，加强学校管理”的全国中师会议，各省市代表先后两次来校参观，普遍给予好评。多年来，学校招生规模不断扩大，办学条件逐步改善，学校建有教学楼、宿舍楼、音乐楼、实验楼、体育馆楼、食堂楼等场馆，极大地保证了办学需求。1999年12月，辽宁省师范教育重组，沈阳市委决定将我校并入沈阳大学师范学院，校名为“沈阳大学师范学院新民分院”。2005年1月，并入沈阳大学，校名为“沈阳大学新民师范学院”。从此，并入了高校的行列，使这所近百年的老校又充满了生机和活力。

沈阳大学发表论文单位证明

[作者] 碧虚[单位] 北京雷速科技有限公司[摘要] 2006年12月，东莞图书馆和北京雷速科技有限公司合作编辑的《城市图书馆新馆建设》一书由北京图书馆出版社出版。该书由李东来、刘锦山主编，李东来、刘锦山、冯玲、崔凤雷、李映常、奚惠娟编著，历时两年精雕细刻、反复修改正式出版。新馆建设，不单是馆舍的建造过程，不仅是馆舍的装修过程。从某种程度上说，更多地在于规划新的发展战略和做好充足的业务准备，是一个业务建设提升的过程——目标定位的规划和推进、馆藏资源的充实和调整、服务模式的创新和建立、服务理念的植入和培养、人员素质的加强和提高等等。[关键词] 《城市图书馆新馆建设》，城市图书馆，新馆建设2006年12月，东莞图书馆和北京雷速科技有限公司合作编辑的《城市图书馆新馆建设》一书由北京图书馆出版社出版。该书由李东来、刘锦山主编，李东来、刘锦山、冯玲、崔凤雷、李映常、奚惠娟编著，历时两年精雕细刻、反复修改正式出版。“进入新世纪。我国图书馆事业的发展进入了新的高潮，在城市化进程不断加快，城市公共文化服务体系不断完善的大背景下，城市图书馆新馆建设尤其引人注目。而图书馆既是承载着独特使用功能的建筑体，又是知识聚集和文明传承的形象体。这样的文化标志，应当是建筑符号和实际效用的完美结合，是城市文化地域特征和图书馆独有文化内涵的有机统一。”（《城市图书馆新馆建设》前言）“新馆建设，不单是馆舍的建造——从立项、设计、招标，到施工、验收、使用的过程，不仅是馆舍的装修——从设备采选、家具采购、二次装修到环境布置的过程。从某种程度上说，新馆建设，更多地在于规划新的发展战略和做好充足的业务准备，是一个业务建设提升的过程——目标定位的规划和推进、馆藏资源的充实和调整、服务模式的创新和建立、服务理念的植入和培养、人员素质的加强和提高等等。” （《城市图书馆新馆建设》前言）本书在编著过程中，深入地贯彻了上述思想，结合东莞图书馆新馆建设实践，读者全面介绍了一个城市中心图书馆新馆建设的历程和全貌，具有很强的实用性。实用性是本书最大的一个特点，本书的出版对于我国城市图书馆新馆建设将起到切实有效的帮助，从而提高新馆建设的效率，降低新馆建设成本。为求实现此目的，本书共包含了绪论、城市图书馆新馆建设实务、城市图书馆新馆建设案例——东莞图书馆、部分城市图书馆新馆介绍以及城市图书馆新馆建设参考书目索引（附录）等五部分的内容。绪论部分详细介绍了新世纪中国城市图书馆建设的兴起、中国城市图书馆新馆建设模式的演变与发展、现代城市图书馆建设理念。第一部分——城市图书馆新馆建设实务是本书的主体部分，包括新馆建设各阶段工作概要、新馆建设的布局、新馆设备、新馆装饰装修、新馆业务准备五个部分。新馆建设各阶段工作概要详细介绍了新馆建设工作的筹备、新馆建设的规划与立项、新馆建设任务书、新馆建设设计、新馆工程监理、新馆建设设备采购、新馆设计、施工、监理以及设备供应单位管理、新馆建设的审核验收、新馆建设档案、新馆建设的用后评估等内容。新馆建设的布局详细介绍了新馆建筑层数、层高、采光通风、室内高度、功能区平面布置与分层高度等总体布局的设计以及应该注意的问题；还介绍了读者活动区、读者休闲区、社区服务区、文献储藏区、特殊读者服务区、基础设备区、员工工作区、疏散撤离区、停车区等新馆功能布局的设计以及应该注意的问题。新馆设备详细介绍了给水排水系统、采暖、空调、通风设备、配电系统、照明系统、电话、广播、会议设备、消防、保安、防雷设备、集成、综合布线设备、电梯系统、车场系统等选择、使用过程中应当注意的问题。新馆装饰装修则详细介绍了图书馆装饰装修的原则与要求、图书馆采光、馆舍色彩、馆内绿化、地面装修、家具的选购与配置、不同功能区的装饰装修、新馆导示系统有关装饰装修等需要注意的问题和事项。新馆业务准备详细介绍了新馆规划办公室的设立和职能、新馆定位与规划、服务模式和管理模式的建立、馆藏资源建设、人力资源建设、新馆形象识别系统的导入、新馆搬迁、新馆开馆筹备与开馆典礼等内容。第二部分——城市图书馆新馆建设案例——东莞图书馆则以东莞图书馆新馆建设为具体实例，向读者全面介绍了一个城市中心图书馆新馆建设的历程和全貌，详实地提供了该馆新馆建设的有关文件和文献资料。具体包括有：立项、选址、设计招投标、初步设计、装饰装修设计、项目施工与总结、新馆定位与发展目标的确立、新馆功能布局规划与实施、新馆家具采购与布局规划、图书馆专用设备采选、新馆运作管理模式的建立、新馆服务模式的建立、馆藏资源建设、新馆环境的美化、新馆视觉识别系统的导入、新馆搬迁、新馆开馆等方面的文字、图纸、照片、数据文献资料等等。第三部——分部分城市图书馆新馆介绍以图文并茂的形式为读者呈现了首都图书馆、安徽省图书馆、黑龙江省图书馆、武汉图书馆、云南省图书馆、汕头市图书馆、青岛市图书馆、天津市泰达图书馆、四川省广安市图书馆等单位新馆的概况、楼层布局情况等，使读者可以感性地、概括地领略这些城市图书馆新馆的风貌。附录部分是城市图书馆新馆建设参考书目索引，收录了与城市图书馆新馆建设相关的图书馆办馆理念、管理模式、技术变革、建筑理念、建筑规范等方面的书目。籍此索引，读者可以较为全面地了解和掌握现代图书馆建设理念、图书馆建筑发展状况及趋势、建筑科学三个方面的知识，进而更好地开展新馆建设工作。该书的对象自然是关心、参与、主持城市图书馆建设的图书馆同仁朋友们，通过该书，我们可以对城市图书馆新馆建设实务、新馆建设可能会涉及的问题有一个基本的了解，特别是为我们提供一种方法论意义上的帮助或参考，使得我们明了新馆建设如何立项、如何编制任务书、如何编制预算、如何开展招标工作、建筑施工如何进行、如何进行质量控制等等。该书比较全面地将新馆建设涉及到的问题反映出来，但在深度上做了适当的控制，因为我们不是设计家、建筑工程师、财会人员、消防专家等等，但又确实需要了解与上述领域相关的某些知识。

随便打印的,主要是得盖章.内容就是大概某某同学系我校某系某年级某班在读学生,特此证明.

硕士论文盲审一般是5月份，即学生毕业的前一个月。硕士论文盲审就是将不署作者名的学位论文送给作者不可能知道的专家审核，这样打出来的分数，应是最为客观。一般高校，特别是研究生院，均有对学位论文进行定期盲审的相关规定，多为随机抽取一定数目的论文进行盲审。盲审和外审通后过才能取得答辩权，答辩不通过，一样不能毕业。只要盲审2个专家通过，或者外审的2个专家通过就取得答辩权利，答辩委员会不包括外审专家，要半数通过就能够毕业。不同学校硕士论文盲审所占的比例不同，一般在30%-50%之间，博士论文全部盲审，不能毕业的当然存在，尤其是好的学校更注重研究生的培养质量。

沈阳大学论文发表

博士个人简历模板

引导语：还在为博士的简历而烦恼吗，看看下面的模板吧，会对你有用的，下面是我为你整理的博士个人简历模板，希望对你有用!

性 别：男

籍 贯：江西吉安

民 族：汉族

户 籍：辽宁沈阳

生 日：1977-04-02

政治面貌：中共党员

最高学位：工学博士

研究领域：材料学专业，纳米材料、非晶态合金领域

自我评价：诚实、勤奋;勇于创新;富于团队合作精神;组织管理能力强;动手能力、交际能力强;英语流利;较强的机械/模具设计和材料科学研究背景

家庭情况：博士毕业，从事纳米材料的化学稳定性研究(材料的腐蚀与防护)

求职意向

寻求职位： 1.高校及科研院所教师/研究者;2.企业技术、研发主管

希望地区： 不限

待遇要求： 面议

出差情况： 可以经常出差

本人具有很强机械/模具设计和材料研究经历，具备研究开发和设计能力，可以从事研发工作博士简历模板个人简历 。同时本人具有较强的领导组织和协调能力，可以从事管理工作。相信我能为贵单位的进一步发展做出突出贡献!

当前工作位置

工作职位： 德国“洪堡”学者

工作单位： 德国达姆斯塔特工业大学(Technische Universitaet Darmstadt)

教育/培训

2001.8 ~ 2005.6博士 中国科学院金属研究所，沈阳材料科学国家实验室材料科学与工程，材料学 (师从卢柯院士和徐坚研究员)

1999.8 ~ 2001.7硕士(硕博连读) 中国科学院金属研究所，沈阳材料科学国家实验室材料科学与工程，材料学 (师从卢柯院士和徐坚研究员)

1995.9 ~ 1999.7本科 沈阳理工大学(前身沈阳工业学院) 塑性成型工艺及设备专业，模具设计与制造方向(塑料模、锻造模、冲压模)

主修课程： 机械原理、机械设计、工程物理、冲压工艺与模具设计、锻造工艺与模具设计、塑料模具设计、人工智能、金属学与热处理、固体物理、金属物理、合金热力学、纳米材料等

奖励/荣誉：2005年德国“洪堡”学者

2005年中国科学院金属研究所师昌绪奖学金一等奖

2004年中国科学院院长奖优秀奖

2003中国科学院金属研究所博士论文中期评估优秀

2002年中国科学院刘永龄奖学金二等奖

2002年中国科学院金属研究所师昌绪奖学金一等奖

2001中国科学院金属研究所硕士论文中期评估优秀

1999年沈阳工业学院优秀毕业生

1998沈阳工业学院“三好学生”标兵

1996沈阳工业学院“三好学生”

每学期获沈阳工业学院优秀奖学金一等奖，单科成绩第一奖

技能/爱好

外 语 能 力：非英语专业-博士英语 口语-流利;德语-具有基本交流和读写能力

计 算 机 能 力：全国计算机等级考试二级

计算机详细技能：C语言、数据库

其 它 技 能：英语水平：

能流利地进行英语交流，熟练地阅读英语资料，并熟练使用英语做报告和写作.

计算机水平：

能熟练利用电脑及网络资源提高办公和科研效率，熟练操作Windows 2000/ XP;精通Office办公系列软件、Origin、Photoshop等软件和网站设计及维护.

专业技能：

(1) 仪器与设备:能熟练操作纳米和非晶态领域所需的多种仪器和设备;了解一些常用的真空设备及工作原理;攻读博士学位期间参与多种设备的设计、组装和维护工作：如改造德国进口Bühler甩带设备使之可以进行铜模铸造制造块体纳米或非晶态材料 、维护美国进口Perkin-Elmer DSC 7和Pyris 1热分析仪;能设计铜模铸造和粉末固结成型模具. (2) 样品制备技能: 能独立操作电弧熔炼、球磨、熔体甩带、铜模铸造和粉末固结成型. (3) 样品表征技能: 能独立操作金相分析、扫描电子显微镜(SEM)、差示扫描量热分析(DSC)和材料力学性能的测试;及熟练分析X射线衍射谱(XRD)和透射电子显微镜(TEM).

实践经验/社团活动

2004年至今，担任国外学术期刊Journal of Materials Research(材料研究学报)、Materials Letters(材料通讯)杂志国际评审人;国内学术期刊《金属学报》杂志评审人

国家自然科学基金资助项目"非晶合金粉末的固结成型: 制备块状金属玻璃基复合材料"课题主要完成者.

国家自然科学基金资助项目"初晶型晶化钛基非晶态合金的结构演化与控制"课题主要参与者.

2002年至今，负责中国科学院沈阳材料科学国家实验室非平衡材料研究部、卢柯院士、徐坚研究员组三个网站的建设和日常维护.

2001年至今，负责中国科学院金属研究所徐坚研究组的日常工作及计算机和网络维护

参与德国进口熔体快淬设备改造工程重要参与者、德国Braun手套箱安装参与者

2003年参加中建一局国外建筑招标材料的翻译工作

1995-1999年班级学习委员和组织委员

1998.7 中国一汽实习

研究经历

钛基非晶态合金及纳米硼化物陶瓷颗粒强化的钛基非晶态合金基复合材料的研制.

等原子比替换多组元非晶态合金的形成及玻璃形成能力的研究.

非晶态合金粉末的固结成型研究.

块体纳米材料和非晶态合金的制备与性能.

姓名：

性别

男

民族

汉

出生日期

1980/07/18

面貌

党员

外语水平

英语6级/俄语4级

专业

理论经济学

学位

经济学博士

方向

经济增长

导师

沈坤荣教授

教育经历

时间

学校

学历

2008/09—2011/06

南京大学

商学院博士研究生

2005/09-2008/06

江西师范大学

经济学硕士研究生

2000/09—2004/06

华中师范大学

外语学院本科生

南大期间学术成果及科研活动

1.发表论文：

(1)刘东皇，沈坤荣.公共支出与经济发展方式转变：中国的经验.经济科学，2010(4).(2)刘东皇.启动居民消费促进我国经济增长模式转型探析.中央财经大学学报，2010(6).(3)刘东皇，沈坤荣.收入分配、居民消费与经济发展方式转变.华东经济管理，2010(11).(4)孟范昆，刘东皇.家族企业可持续发展新论.特区经济，2008(11).

(5)刘东皇.浅析家族企业的治理结构的'优化.西安外事学院学报，2008(3).

2.参编著作：

(1)《调整收入分配结构与转变经济增长方式——基于江苏的实证研究》

(2)《经济发展方式转变的机理与路径》

3.参加学术会议：

(1)第二届中国政治经济学年会(2008)：论家族企业的演化路径

(2)全国高校社会主义经济理论与实践研讨会第24次年会(2010)：中国劳动者报酬提升的需求效应分析

4.参与课题：

(1)江苏省发改委课题:江苏省“十二五”期间调整收入分配结构的对策研究(2009)

(2)江苏省政府决策咨询研究重点课题:关于增强改善民生扩大消费对经济增长拉动力研究的对策建议(2010)

硕士研究生期间的学术成果及科研活动

1.发表论文：2005-2008年在《中国发展》、《沈阳大学学报》等杂志上发表文章八篇。

2.主持及参与课题：2006年主持校级课题一项，2007年参与省级课题一项，2007和2008年参与校级课题共计两项。

所获证书及奖励

全国计算机C语言二级证书、 俄语专业四级证书、 普通话二级证书、

英语四级，六级证书、 研究生院“长征杯”征文优胜奖、

“三好研究生” 、

工作经历

02004/06-2005/02

福建安特半导体有限公司翻译

兴趣爱好

阅读、球类、棋类、旅游等

自我评价

诚实守信，勤奋好学，具有独立分析问题和解决问题的能力，具有较强的专业能力和良好的职业情操;性格开朗，适应力强，责任心强，严于律己，讲求团队精神，勇于迎接新挑战，具有强烈的敬业精神。

求职意向

有志于从事教学，科研，政府部门，经济管理等方面的工作。工作具有一定的挑战性，能更好的发挥个人的创造性和能动性;单位能提供发展平台，有充分的个人提升空间，较好的培训和激励机制，并有好的制度与文化而非人治环境。

1.1 根据《著作权法》，并结合本刊具体情况，凡接到本刊回执后3个月内未接到稿件处理通知者，系仍在审阅中。作者如欲投他刊，请先与本刊联系，切勿一稿两投。来稿请自留底稿。不采用的稿件一般不寄还。1.2 来稿一律文责自负。依照《著作权法》有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节，凡有违背原意的修改，则提请作者考虑。修改稿逾3个月不寄回者，视作自动撤稿。本刊处理稿件的一切事宜，只与通信作者或第一作者联系。1.3 该刊对重大研究成果，将使用“快速通道”在最短时间内发表。凡要求以“快速通道”发表的论文，作者应提供关于论文创新性的书面说明和查新报告和两位专家的推荐信，以说明该项成果的学术价值。经审核同意后一般在收到稿件后3个月内出版。要求刊印彩图者需另付彩图印制工本费。稿件刊登后酌致稿酬(已含其他形式出版稿酬)，赠当期杂志1册。