发表论文如何省钱写作

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发表论文如何省钱写

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学术论文是对我们的知识相能力进行一次全面的考核。那怎么靠发表学术论文挣钱呢?下面我给大家分享一些关于这方面的资料，大家快来跟我一起欣赏吧。 靠发表学术论文挣钱 第一种盈利方式：中介网站通过自己的各种渠道和手段组织到数量较多的稿子，这样他们即可有资本来同杂志社谈判——请杂志社给他们一个低于正常版面收费标准的“代理价”或者“组稿价”，这样中介网站即有了利润空间。 第二种盈利方式：有些杂志社并不设置双重收费标准，对普通作者和中介网站一视同仁，中介网站则需要收取略高于杂志社收费标准的费用来赚取利润了。 第三种盈利方式：有些需要发表论文的同志可能因为没时间、没精力、没能力来独立完成论文，就可能会委托一些论文中介网站来帮忙找些枪手来写稿子，那就产生了一个代写费用了，这也是论文中介网站一个重要的利润点。 还有一些其他的模式，比如作者的稿子难以在一些高要求的期刊上发表，论文中介网站如果有能力可以帮助作者找专家或者编辑润色润色，使文章能发表出来，收取一个“润笔费”。 当然以上说得都是一些遵规守纪的论文中介网站的盈利模式，而那些纯粹招摇撞的家伙手段可能就黑暗多了。 存在必有存在的道理，毕竟很多作者对期刊并不是非常了解，需要懂行的人来指点，需要有人架起作者和期刊之间的桥梁，但是由于中介行业的入行门槛过低，导致行业素质良莠不齐，产生了不少伤害作者切身利益的情况，以致现在行业口碑越来越差，虽然我本人不是中介中人，但是毕竟跟各论文中介网站接触甚密，真心希望各位做论文中介网站的朋友能够自觉维护行业形象，让这个行业能够健康发展，不要让作者提起中介二字就哀怨愤懑，失去了作者，此行业将失去生存之源，发展之基，那将是行业的最大悲哀。 关于教师的学术论文 小议教师机智 摘 要： 教师机智是教师才能结构的要素之一，是众多教师的不懈追求。本文提出教师机智以深厚的师爱为前提，以高水平的智力与丰富的教育、教学实践经验的完善结合为基础，以高度发展的自我控制能力和情感的稳定性为保证。 关键词： 教师机智 师爱 博识 自控 运用教师机智，以助实现有效教学，这是众多教师的不懈追求。 何谓“教师机智”?教育心理学认为：“是在教师的正确教育思想指导下，对解决关键问题选择与运用恰当的影响学生的方式与方法，并善于预见教育措施所产生的后果。”[1]教师机智属于教师的聪明智慧范畴，或者说属于创造性智力范畴，是教师教育、教学水平的高度发挥。它往往是在异乎寻常的情景下，或者是在旧情境向新情境的突然转换或遇到意想不到的问题之际，教师或是能灵活应变，逆向对转;或是能因势利导，巧妙处理。教师机智以深厚的师爱作为前提，以高水平的智力与丰富的教育、教学实践经验的完善结合作为基础，以良好的心理素质作为保证。 一、师爱是教师机智的前提 师爱，既是教育者高尚品德的自我表现，又是教育、教学过程中一种十分重要的教育手段和力量，还是形成教师机智的制约因素。心理学告诉我们，任何心理活动和实践活动，都要受既成的心理状态的影响。态度是“将产生某种反应的心理上的准备状态”，它一经形成并且受一定强度时，就会产生这样的作用：从人们的周围环境中及其过去的知识经验中，选择出那些为相应的行为实现所必需的事物、经验和知识，使行为得以实现，满足个体的需要。所以对学生深厚的爱，期望学生成长的态度，会积极影响教师机智的产生与运用。 教育、教学实践告诉我们，一个教师，无论他的知识多么渊博，经验多么丰富，思虑多么周密，都难免在教育、教学活动中碰到偶发事件。对偶发事件的不同的处理方式又往往对学生的成长产生积极或消极的影响，尤其是学生思想品德培养过程中的偶发事件，常常集中暴露学生在思想品德上的比较隐蔽的弱点，因而凡有浓厚师爱的教育者，是很重视运用机智处理好这些事件的。何为此说?因为我们说的师爱，绝不等同于母爱中某些偏私的溺爱，也不是单纯的情感作用，而是通过理性培养出来的一种普遍的高度责任感。这种爱发端于对“教师角色”的认同，发端于对共产主义的信念，发端于对中国未来的高度责任感。这种爱，常常会使教师在一些偶发事件中不假思索地产生一些有利于学生成长的行为。有过这样一个例子：有位小学语文老师在教《游园不值》这首诗时，突然一位迟到的学生“砰”的一声推门而入，径自入座。教师未露声色，而是就诗取材，巧妙地向学生提问：诗人去拜访朋友，却是“小扣柴扉久不开”，为什么不变“小扣”为“猛扣”呢?经讨论，有学生说：因为诗人有教养、懂礼貌。然后老师走到那位迟到的学生身边，弯腰轻声问他：“你说大家说得对吗?你赞成‘小扣’还是‘猛扣’?”这位同学脸红了，同学们笑了起来，在笑声中大家都受到教育与感化。[2]对学生冷漠的教师，会有如此“教育机智”? 教育实践表明，一些不良心理效应，比如“定势效应”、“光环效应”、“成见效应”等，会妨碍教师机智的形成和运用，而富于爱的教育者常能自觉地克服这些不良心理效应。一般而言，偶发事件的产生，大多与后进生或存在这样那样课堂问题行为的学生有直接联系。如果教师缺乏正确的学生观，缺乏对未来事业的高度责任感，在“定势效应”、“光环效应”、“成见效应”的笼罩下，必然会对这些偶发事件采取简单粗暴的解决方式。相反，一个能把爱的种子撒向每个学生的优秀教师，是绝不会简单粗暴、潦草从事的，常会下意识地采取有利于学生身心成长的教育机智。如班级中出现失窃现象时，教师通常会怒发冲冠，恶言斥责先入为主划定的“嫌疑者”，甚至当众搜翻，一旦查实，更是大动干戈。这种“惯例”，虽收一时骇猴之效，却无培养学生完整人格之功。而富有师爱的教师，有长远眼光，能从有利于学生健康成长着眼，精心创设能相机试探的情境，巧妙架设让行为者消除罪恶感的梯子，以增强塑造完整人格的勇气，其影响往往是深远的。 二、博识是教师机智的基础 “博识”指的是广博的知识和丰富的教育、教学实践经验。教师机智究其性质和作用而言，它是充分根据学生的知识和技能的状况、智力发展的水平和当前的具体的情境而采取的有针对性且十分个别化的有效行为，所以对教师具有的知识和经验有较高的要求。 应变性是教师机智的一个重要特征，它体现积极影响学生的能力，故要求教师能善于迅速而敏锐地察觉情境的变化，并随机应变地作出教育策略与方法上的调整，这需要知识和经验。我们常常对全国特级教师钱梦龙的教学机智赞叹不已。有一次，他在武汉给近千名教师上示范课，课前气氛显得紧张严肃。当他面带微笑走向讲台，其开场果然别具一格。他亲切地对学生说：“我打个谜语给你们猜一猜，好不好?”经过瞬时的惊愕，学生很乐意地回答：“好!”“‘虽然发了财，夜夜想成才’——打一人名，你们认识的。”片刻后，一位女生举手站起，信心十足地猜答：“钱梦龙!”顿时，全场欢声雀跃，紧张气氛顿消，轻松愉快的课堂氛围一下子营造出来，这样高超的应变机智，显然是博识的外化。 直觉性是教师机智的又一个重要特征，它表现于教师在教育、教学实践中，能对突发性刺激迅速作出反应，迅速意识到存在的问题及其正确的解决途径和方法。由于教师机智大多显示在突发、偶发情境中，因此它所借助的心理机制不是严密的、繁琐的逻辑思维，其特点是靠对情境的直感，利用一个闪念，抓住突出特征，大胆推测，迅速判断，果断结论。当然，这种直觉思维不是瞎猜，也不是含糊其辞，而是一种同艰苦的思维活动、长期的知识积累有密切联系的思维形式，是长期形成的“悟性”。在教育、教学实践中，不少偶发事件从其表象呈现的是荒.唐、可笑，甚至有点可恨，但有经验的教师却往往能看出学生的“智慧火花”，从而因势利导。直觉性在外语教学机智中表现更为突出，如有些介词、副词的使用，没有过多的理论根据可讲，直觉的语感起着很重要的作用，教师在课堂上回答者方面问题时，往往靠的就是机智中的直觉。 巧妙性是教师机智的另一个重要特征。在教育教学实践中，教师常会遇到一些棘手的突发问题，或者是因学生调皮搞恶作剧而生出的一些难题和怪题。那些有经验的教师就会或绕开棘手的地方，或避开难答之点，而作出无懈可击的机智回答。如有一个学生故意从词典里挑出一个冷僻字问教师怎么读、怎么解。老师看透了他的心思，便微笑着机巧地问他：“从什么地方看来的?”那个学生自然不便直说，窘得很。老师又微微一笑，示意学生坐下。该生以后再也不搞类似的小聪明了。这位老师很奇妙地化“被动”为“主动”。 三、自控是教师机智的关键 高度发展的自我控制能力和情感的稳定性是教师机智形成和发展的关键。没有良好的心理素质作保证，要形成教师机智，无疑是天方夜谭。 教师机智是处理偶发事件中反映出来的高超的教育、教学艺术。偶发事件往往具有突发性、聚众性、破坏性等特点。一些不成熟的教师往往因之而怒火中烧，对当事学生倾盆大雨般地严加训斥，造成师生关系紧张，甚至产生严重后果。而具有高度自控能力的教师，往往处变不惊，遇事不慌，能在尊重学生个性的前提下，有很强的忍耐力和坚持性，在最不愉快的冲突情境中，也能镇静沉着，举止稳重。据有关资料介绍，新中国成立前上海有位大学教授叫姚明辉，学识高但长相打扮颇有几分滑稽，很容易引发人的联想。一天上课，他刚走进教室，就见黑板上不知谁用漫画笔法画了一只人面猫头鹰，细看活脱脱像他的脸。但他并无因之失态，面无愠色，竟拿起一支粉笔给漫画作注：“此乃姚明辉教授之尊容也。”学生笑了，姚先生也笑了。而那个恶作剧者发自内心地对老师产生了一种高山仰止的尊敬。如此高度的自控，如此应变的机智，怎不令人拍案叫绝。 当然，高度发展的自控能力绝非一日之功，也是长期教育实践磨砺的结果，是建立在对学生内心世界深刻了解的基础上的。只有了解了学生，才能站在学生的角度，体验他们的情绪，分享他们的快乐和苦恼，欣赏他们的兴趣与爱好，透过学生的情绪引起自己和他们的共同感受。有一位刚走上工作岗位的英语老师，一次上课时发现一个被视为后进生的学生在旁若无人地玩蚕，顿时火上心头，一把抓过蚕盒同蚕一起扔出了窗外，结果是教室里多了个空位子。三年后，该老师正起劲地上课时，又发现了一个学生正专心致志地端详着抽屉中的几只白白嫩嫩的春蚕，她的心为之一颤，特别是当她看到该生那惊恐的大眼睛时，她没有重蹈覆辙，而是抑制住不平静的心情，温和地发问：“知道‘养蚕’用英语怎么说吗?”该生摇头。“那么桑树呢?桑叶呢?蚕丝呢?……”她把这些单词一一写在黑板上，继而又左联右引，开阔学生眼界，使学生听得津津有味。最后她又点在要处，说养蚕是一种有益的活动，但因之耽误学习可不好。事后，那玩蚕的学生把几只正吐丝的春蚕送给老师，表达自己由衷的敬意。 综上分析可见，教师机智是教师的教育、教学艺术才能的典型表现，是教师才能结构的要素之一，研究这个问题，有实际的指导意义。 参考文献： [1]赵鸣九.大学心理学[M].北京：人民教育出版社，1995.1. [2]柏恕冰，丁振芳.教师口才学[M].北京：中国书籍出版社，1994.6. 看了“靠发表学术论文挣钱”的人还看： 1. 对发表学术论文心得 2. 励志的赚钱句子 3. 本科生如何发表学术论文 4. 发表学术论文的心得 5. 大学生怎样发表学术论文

1.首先是文章的写作。发表论文前首先要有写好的文章，当然如何过于仓促，文章还没完全写好，可以找一些老师帮忙修改完善。论文要做到精细定位，不是泛泛而谈，西出落笔，深挖掘，抓住一个点做好即可，不能奢望面面俱到。文章写好后，还要看人事或者学校对于发表论文的期刊的具体要求不同，一般而言，各个单位评职称都有自己的明文规定，不要急于投稿发表，要先看看文件对期刊的要求，认可那些期刊，不认可那些期刊，这样可以做到有的放矢。2.对于期刊的选择。期刊的选择意义重大，市场存在很多烂刊，假刊，套刊。现就期刊的真伪甄别，总结了一些方法供大家参考。（1）期刊备案、收录查询。鉴别期刊真伪，首先要到新闻出版总署网站查询其备案情况，然后再去一些数据库查询期刊的收录情况，例如：万方数据库，中国知网。具体查询链接及查询方法，参看淘淘论文网首页上的“期刊真伪查询”。若新闻出版总署网站没有备案，或者与提供的期刊刊号信息不一致，则为假刊。若新闻出版总署有备案，但是没有一家数据库收录（龙源期刊网收录的期刊不算在列，龙源期刊网的收录标准是，只要带字的都收录，因此，不建议作为参考收录标准），这样的情况就需要谨慎，因为评职称时，要求文章要在数据库检索的到的。另外，还有一些期刊在新闻出版总署备案的是“电子版”，但他们仍然出版实体刊物，这种情况更需要十分谨慎，建议作者先去自己的人事部门问问，电子版期刊是否认可。（2）套刊。简单来说，就是顶着别的期刊的刊号，自己另外又出版的一本刊物，也就是说一号多刊。这种手段，比较难识破，作者需要擦亮眼睛，不能因为贪图便宜或者名字好听，而慌乱的去选择。常见的是，知网上有这本刊物，但是在其他数据库：比如维普期刊网或者万方数据库又查到了另外一本，2个版本、内容不一样，但是刊号却一样，淘淘论文网提醒作者，在此类情况下，一定要提高警惕。（3）混淆概念，过度宣传。这种情况是，期刊没有问题，但是期刊被其过度的宣传，严重脱离了实际情况。比如：本来是省级期刊，但是刊物自己标榜自己印上“国家级重点核心期刊”字样，以此达到自我宣传的目的。本质上来说，期刊是没有问题的，也许评职称也不会受影响，但是这种过度宣传是失实的。当然，还有一些假刊，套刊，增刊的大肆宣传，则更为恶劣了。作者往往看到名字好听，封面好看，而忽略了对期刊真伪的辨别。3.论文发表途径。当然如果你想一两个月或者更快的发表，可以寻找其他渠道，比如一些论文发表网，但是选择论文发表网要慎重，选择不好，不但花了钱，还耽误评职称。

发表论文如何省钱写文章

发表一篇论文要花费500-3000元，省级期刊如果是代发的话价格一般是一千左右。也有的刊物只需要几百块。国家级的期刊价格一般在一千块以上，也有的特别好的期刊价格是几千块。如果是核心期刊的话，价格最起码是好几万。

发表论文的时候一定不能一味的图便宜，因为有可能那个便宜的期刊根本没用，不能为你的事业做出任何贡献，还会浪费钱。

论文的发表流程如下：

1、写好文章发给杂志社：写一篇有质量的文章，找到靠谱的期刊杂志社进行投稿。

2、接下来就是杂志社的工作了，等待杂志社对论文的审稿。

3、如果审核通过杂志社则会给你下用稿。

4、如果杂志社给你打电话查稿核实，仔细听清杂志社的问题以及发表论文的稿费等等一系列问题。

5、支付费用之后，坐等发表。

因为发表的期刊专业不同，在投稿之前要选择和论文相对应的期刊杂志社，以及该期刊的格式和字数等要求，在开始进行撰写。

选择投稿的方式有两种，可以根据自己的情况选择。

1、自己投稿，那么在论文的写作之余，还要腾出时间了解投稿的相关信息和流程。

2、选择代理机构进行投稿，就可以省去大量的时间在论文的写作上，这样可以让论文的质量提高很多。

现在知网收录的刊物最贵,一版都要求2版起发的,版面费下来基本都在1500-2000以上一篇,教育和医学专刊都会偏贵点,基本都在2000-3000以上的版面费了

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发表论文注意事项（1）合理选刊是发表论文的关键，一般核心期刊最难发表，国家级期刊次之，省级最简单。根据中高级职称论文的发表要求，小编建议大家评中级职称选省级期刊，评高级职称选国家级期刊，评行业内最高职称发核心期刊。（2）我们投稿的论文不一定会完全符合杂志社的审核要求，如果文章被退回，但附有修改建议，可以按照要求修改以后继续投稿。如果直接被拒绝，可以重新写文章投稿，或者去别的期刊投稿。（3）无论是什么专业的论文，除了专业性以外，论文主题一定更要符合社会主义价值观，不能写负能量的文章。（4）要想顺利发表一篇论文，必须遵循三个原则：专业性强，且和工作岗位相关；写作能力达到一定水平；严格按照投稿期刊的格式。建议大家在写作之前多读一些专业文献和范文，了解更多的专业术语和写作要求。（5）投稿之前，一定要咨询好论文发表周期。大部分期刊的发表周期为2-3个月，但有的期刊比较热门，投稿人多，可能排到4个月以后，如果时间充裕还好说，如果错过了评职称时间就悔之晚矣。（6）在发表论文时，可能会遇到一些特殊期刊，例如增刊、电子期刊、内部期刊等，这些期刊是不能用于职称评审的。此外，还有一些假刊也要注意。大家在投稿之前可以去国家新闻总署的官网上查询真伪。发表论文有两种方式，一种是自己买本杂志根据杂志版权页上的投稿方式去自己投稿，一种是自己找个靠谱的代理机构去代理投稿，下面介绍一下这两种方式的利弊，你根据自己的需求选择一下合适的投稿方式，自己投稿的利弊：好处就是省钱，只需要给杂志社出版面费就可以，需要出版面费就说明文章要发表了，不用担心投出去的钱白费了。但是弊端也是有的，第一，杂志社的审稿时间很长而且都是来稿不退，使作者的等待时间也很长，也不知道稿件是否被录用，很可能就错过了评职称交材料的时间。第二，杂志社的审稿比较严格，一般都是三次审核，文章质量要保证好才能通过审稿。第三，杂志社的编辑审稿量很大，有时候可能会看不到某些稿件，如果自己的稿件没有被看到，写的再好也无济于事。第四，投稿要自己选择期刊，但是就自己对杂志的了解来说，可供自己选择的期刊并不多，所以自己投的稿件很可能不符合杂志社的办刊宗旨，这样的稿件也不会通过的。找代理投稿的好处：第一，就是快速，最快的一个月左右，比自己投稿要省时间多了。选定了刊物就可以向客服咨询什么时候能发表，看能不能赶在自己交评职称的材料之前发表。这样心里就有底了。第二，网站会根据作者的文章给作者推荐合适的期刊，这样就不会投稿无路了。第三，网站和杂志社都是有合作的，可能有些杂志只在网站征稿不对外征稿，这样的话只能通过网站在这个期刊上发表文章了。第四，文章能通过网站的审核也就能通过杂志社的审核，就能顺利发表了，如果能发表，网站人员会及时通知作者发表的时间，这样作者心里就不再茫然了。发表行业鱼龙混杂，必须得保证自己发的杂志是正刊，也不能是增刊）。找代理机构认准以下几点；一、首先选择国家新闻出版广电局能查到的正规杂志二、其次是某宝担保交易，更有保障三、最后录用通知下来后，亲自打版权页或者收录网站（知网、维普、万方、龙源）上查稿电话查稿确认录用后，再付款。

发表论文如何省钱写小说

一、写作分类1.1 应用型写作（1）主要方向公文写作、公关文稿、商业书信、视频脚本、活动脚本、演讲稿、媒体文案、建议提议、新闻邮件、科普书籍、可行性研究报告等。（2）主要职业记者、律师、文案、策划、新媒体作者等。1.2 创意型写作（1）主要方向营销宣传手册、营销电子邮件、网页文案、广告文案、小说、诗歌、影视剧本、文学书籍。（2）主要职业文案、策划、新媒体作者、作家、诗人、撰稿人等。1.3 网络小说分类奇幻：西方奇幻 吸血家族 魔法校园 异类兽族 领主贵族武侠：传统武侠 历史武侠 浪子异侠 谐趣武侠仙侠：现代修真 洪荒小说 古典仙侠 奇幻修真 远古神话都市：都市生活 恩怨情仇 青春校园 都市异能 都市重生 耽美小说 同人小说 BL小说 合租情缘 娱乐明星 谍战特工 爱情婚姻 乡土小说 国术技击言情：冒险推理 纯爱唯美 品味人生 爱在职场 菁菁校园 浪漫言情 千千心结历史：架空历史 历史传记 穿越古代 外国历史军事：战争幻想 特种军旅 现代战争 穿越战争游戏：虚拟网游 游戏生涯 电子竞技 游戏异界体育：弈林生涯 篮球运动 足球运动 网球运动科幻：机器时代 科幻世界 骇客时空 数字生命 星际战争 古武机甲 时空穿梭灵异：推理侦探 恐怖惊悚 灵异神怪 悬疑探险二、小说、故事类文学写作技巧2.1 如何确定小说选题一般来说，在小说家动笔写作某一篇小说之前，他需要选择一个可以写下去的题材。所谓选择“小说的题材”，通俗一点说，就是“我要写什么？”、“有什么值得我去写？”无论是小说，还是其它门类的艺术，在将不可见的思想转化成具体可见的作品之前，都会面临着题材的选取这样的问题。巴尔加斯_略萨在他谈论小说创作的《中国套盒》一书里，说过这样的话：“小说家不选择题材，是他被题材所选择。他之所以写某些事情，是因为某些事情出现在他脑海里。”一个小说家的生活阅历、他受到的教育、他的性格、他的兴趣、他的个人历史、家庭背景、他与人或人群的交往、他所处的社会环境，所有这一切都影响着他对于写作题材的选取。所以这个看似主动的“选择题材”的过程，往往是在小说家的潜意识中就完成了。因此，小说选题一般大致分为2类：（1）遵循个人兴趣爱好一个小说家，尊重他个人内心的兴趣和良知，去选择他即将要写的小说的题材，或者说被那些浸润了他个人思考的题材所选择，是值得尊重的事情。（2）遵循热点与商业价值很多小说家，在选择题材时，往往更多地关注当时、当地的外部环境的需要，也就是追寻热点，挣钱嘛不寒碜。那么去如何追热点呢？了解流量规则的才是能挣钱的人。选题是成功的一半，要写有人看的内容。热点就是，推送你爱看的内容和大家都爱看的内容。但是，大新闻不一定都能追，比如涉及政治敏感话题。热点一般指的是：能够引发人们对自身利益的关心，比如健康、职场、社保、房地产、教育、养老；能够激发人们的好奇心，比如对社会热点案件的进展的关注；能够激发人们的情感共鸣（焦虑、恐惧等），比如《你好，李焕英》电影。能够让人产生参与、模仿、分享的冲动，在一段时间内容得到频繁讨论的事件或者现象，要主动造梗。2.2 如何确定小说写作视角视角分六种：第一人称、第二人称、第三人称、限制性第三人称、上帝视角、pov视角。也有人把上帝视角和第三视角并称。（1）第一人称以“我”为视角。优点：强烈代入感。容易跨越大幅度时间——尤其是写回忆。缺点：难以讲述复杂故事。使用技巧：“我”看不见、听不见、不知道的事不能写。不能描写“我”本人。举例：他十年前见过她，今天又见到了她。时间跨度为十年，用“他”会让人莫名其妙。用"我”会自然很多。举例：我是富二代，有古铜色皮肤和高挺的鼻梁。第一人称写自己，很自恋。用“他”更自然。（2）第二人称以“你”为视角。优点：有新鲜感。多了“讲述的语气”在里面。你可以温柔地讲、调侃地讲、冷酷地讲。缺点：视角更狭窄。“你”内心深层次的活动不能写。使用技巧：第二人称的带入感和第一人称相同。但是普通人对第二人称的练习少，难以写出彩。（3）第三人称以“他”为视角。优点：能讲述复杂故事能同时塑造多个人物缺点：代入感差不便掌握故事的整体脉络。使用技巧：第三人称中，选几个主视角，什么时候变视角，一定要提前想好。举例：小明忙碌了一天，拖着疲惫的身体推开了家里的房门。看到正在做饭的小红，轻轻揽住她的腰，轻声问道：“今天吃什么？”小红心头一暖，柔柔的答到：“都是你爱吃的。”小明看着温柔的小红，不经……（4）上帝视角以作者为视角：上帝视角就是作者戴着谷歌眼镜。他能看到古往今来的脉络，看到纵横万里的风波。他知道每个角色都不知道的事。优点：视角最宽，可以写出一个时代的恢宏风貌。缺点：代入感为0。使用技巧：第一人称禁用上帝视角。除非你要描写一个波澜壮阔的时代。举例：如今尚青春善良的少女将来是bitch，今天的小乞丐将来是盖世英雄。（5）限制性第三人称以“他”为视角，但写法受限。相当于第一人称，但“我”变成“他”。特殊情况下，可以写“他”看不到、听不到、不知道的事。特殊情况下，可以描写他本人。特点：限三介于第一人称和第三人称之间，代入感强，又能讲述相对复杂的故事。限三和第一人称的区别：限三可以描写“他”本人。第一举例：我太小了，还不懂人间的悲欢离合，只能抱着妈妈的大腿哇哇哭，像一个即将被抛弃的旧布娃娃。第一人称，略肉麻。限三举例：她太小了，还不懂人间的悲欢离合，只能抱着妈妈的大腿哇哇哭，像一个即将被抛弃的旧布娃娃。限三可以描写“他”看不见、听不见、不知道的事。第一举例：我在卧室熟睡，爸爸做好了饭菜，敲门叫我起床吃饭。除非写回忆录，否则熟睡的“我”不知道敲门的是爸爸。限三举例：他在卧室熟睡，爸爸做好了饭菜，敲门叫他起床吃饭。限三和第三人称的区别：第三人称可以同时两个人的心理活动。第三举例：日出东方冯英才来，山下黑压压一片，千万道目光射向他。冯英头皮发麻，远远朝师尊长辈们行个礼，才转向许云帆。许云帆看他窘迫，略觉好笑，俯身行礼：“冯师弟，下回来早点。”限三举例：日出东方冯英才来。山下黑压压一片，千万道目光射向他，他头皮一麻，匆匆朝师尊长辈行个礼，便转向许云帆。许云帆一袭淡青色弟子服，袖口紧紧扎着，长身玉立。胭脂色的朝阳落在她面颊上，她面颊嫣红，眼眸闪烁，娇媚极了。她微微一笑，行个礼，声音清脆：“冯师弟，下回来早点。”——这是限三。你的笔是他的眼。他看哪里，你写哪里。他看爱人和看仇人是不一样的。（6）pov视角用多个限三视角或第一人称拼接，写出一个更复杂的故事。描述【同一时间，n个不同地点正在发生的事情】的小说，必须选用的和唯一正确的叙述手法，这里一般要求n ≥ 3。为什么说视点人物只是表象呢？因为视点人物只是恰好选自其中一个地点的观察者而已，完全可以换成那个地点的另一个人。而不影响故事进展（不考虑表现人物本身方面）。优点：保留了限三和第一人称的强代入感能讲述复杂故事能深度剖析人物缺点：变换视角时，需要重新营造代入感。变换视角时，以前的人物容易走形。构思难度极大。使用技巧：男主自觉像朵花，男配看他像粪叉。你得在一朵花和像粪叉之间来回转换。基本上做不到。pov视角的优点，全是读者读起来爽。缺点：全是作者写起来苦逼。（7）写作建议：1~2个主要角色：第一人称3~6个主要角色：限三>6个主要角色：pov或者第三人称描写历史兴衰：上帝视角2.3 如何确定小说书名小说书名的作用与对应要求：1、便于传播。——-简单易懂，朗朗上口，拒绝生僻字2、具有分类效果。——-自带关键词3、具有噱头，吸引用户。——-蕴含社会元素、故事梗概4、展示故事核心。——-有营养的关键字5、有深度——-有文笔，有意境的词或句表达该作品的中心思想2.4 如何写好小说简介一篇小说，给读者留下第一印象的有两点，一个是书名，另外一个就是简介。简介看似只有几十个字，却是除书名之外，你能加深读者印象，吸引读者来看内容的一个至关重要的地方。如果把书比作一个人的话，书名是名字，那么简介就是外貌了。写简介之前，首先要对自己的文有一个十分清晰的了解，然后才能为她配上一个合适的简介。一个合格的简介，应该包含以下四项内容：背景、主要人物形象、冲突、悬念。当然，不是所有好的简介，都包含上面四项内容，但是能在简介中体现这些内容，就会给读者留下良好的第一印象，不至于让读者在未点开内容的时候就弃文。（1）背景，自然就是文章的背景，虽然没必要在简介中将背景具体到年代季节，但是总要体现出是古代背景，还是现代背景，或者是架空，玄幻，仙侠，异世大陆等等，活动的主要场所是在哪里，是宫廷，江湖，大家族，还是校园，仙山等等。（2）主要人物形象，就是给你的主角第一次展示个性特色的地方，这里不是用来说女主貌若娇花扶风弱柳一笑倾城再笑倾国，有多少权倾朝野世间少见的美男帅哥拜倒在她裙下什么的，而是要展现出主角独特的个性。人物性格形象如何塑造，从性格到容貌都[***]到极致的人，只会让读者产生距离，重点要突出的，还是这个人物身上所独有的个性气质，要突出这个人物身上让读者产生代入感的东西。（3）冲突悬念，小说开头主要冲突和悬念是很重要的，同时，这也要表现在简介中。有的作者喜欢在简介中展示自己的才华，将大段大段的诗词运用其上，每一句都和书中的分卷相契合，觉得这样就可以显示出自己的独特。可是，这样的简介，只会让从没有读过小说内容的读者觉得一头雾水不知所云，不知道这篇文究竟要写什么，勉强点开，如果你的开头依旧无法吸引读者，那么，也许大部分的读者都会因此而放弃这篇文。简介，一定要留有未尽之言，简介不是大纲，大纲是为了给人看你这篇文大概要写什么内容，而简介的最大任务，是吸引读者来看这篇文的具体内容。简介是吊钩上的鱼饵，没有鱼饵，你也没有姜太公的本事，是没有鱼上钩的，如果鱼饵太大，鱼咬一口就走了，根本不会咬到勾。简介中有了冲突和悬念就够了，结果如何，是不需要写明的，如果将简介写的如大纲一般，主线情节都标明，甚至连故事的结局都在简介中写出来，文章本身也就失去了吸引力。试想，读者都知道你的故事最终会是一个什么样的结局，知道了主线走向是怎么样的，那么还有什么兴趣来看你的小说呢？最后，简介中不要塞入大量的信息，区区几十上百个字，有主要人物即可，不必连配角一二三，路人甲乙丙都要写一笔，丰富的人物情感脉络，可以等到文中再一一展开，简介只是餐馆的招牌，不是满汉全席的菜谱，只需要告诉大家这家的菜特色是什么，没必要具体到每一样菜是什么样子什么味道。2.5 如何写好小说大纲未完待续。2.6 如何写好小说开头三万字为什么很多人的书，收藏不好？这是因为，他们都是第一次写书，由于从未涉及网络文学，不知道网络文学的一些发文技巧。大部分的作者，死在了基础这一关；其次，最多的，是前面的三万字，没有写好。小说开头三万字要强化主角的存在感，让读者迅速代入角色里面，继而沉迷到作品之中。考虑到现在的人，看小说是为了休闲消遣，太过复杂的东西，千万不要放在开头，越简单越好。真正畅销流行的，都是开头主角出场，甚少有其他配角出现，影响主角存在感。在开头三万字，如果能让读者对主角产生好感，那你就成功了。然后，是设定和背景。写网络小说，最怕的就是一股脑把设定和背景放在作品前面。三万字有多重要？可以这么说，读者喜欢不喜欢一本书，只看前面三万字。在这么重要的地方，放设定和背景，绝非明智之举，建议是，等你的读者喜欢上你这本书之后，再告诉他们，你的背景设定。设定和背景里要融入的应该是这几个方面的内容：主角代入感、引领全文的伏笔和坑、一个吸引人的开头、有好的金手指。开头，是主角出场，抓住一个特征性的东西，强化主角的存在感。这也要一两千字了。再来个情节推进，点出金手指，引领全文，这一万字就去了。然后，再丢点设定下去。背景，来个一两千字，让读者对整体世界有点粗略印象就够了。等到读者对主角有了一定的好印象，以后你怎么写都可以了。因此，喜欢写情节设定的，不妨放在三万字后再来详细说明，这样不会影响到培养读者对主角的归属认同感、代入感。小说开头减肥，是要在基于原本故事情节脉络，修订基础错误：比如错字，标点段落长句等，减少繁琐语句；减少不必要的细节描写，如非重点角色外面细节描写等；而不是推倒重来，那会死人的。2.7 如何塑造小说人物小说三要素，人物，事件和环境。人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的背景，可见塑造人物很重要。那初写小说，如何塑造人物呢？首先建议先写人物小传。一个完整详细的人物小传对于我们初写小说的人来说，能避免人物偏离设定的轨道，而且会保持人物的个性化，不会把所有人物写成一个人。人物小传也不是不可以变的，根据故事情节和人物在小说环境，事件里的成长，人物也在悄悄发生变化，但这些变化都是围绕你的人物小传展开的。有了人物小传就可以塑造人物了，小说塑造人物的方法有很多，人物肖像，细节，语言，动作，心理，正面和侧面。（1）人物肖像这个很好理解，就是人的外貌，衣着，肢体和神态。比如你的人物是一个粗鲁的男人，假如我们把他的肖像描写成一个小白脸，虽然现实中可能会存在小白脸也性格粗鲁的情况，但这样写在小说里，就不太能突出人物的性格。我们可以想象一下，一般小说里粗鲁的男人是什么样子，五大三粗，胡子拉渣，衣着很随意，手上有伤疤，怒目圆睁都可以。（2）细节细节可以用语言和动作来体现，具体要放在事件里。《祝福》里的祥林嫂，逢人就念叨着：“我真傻……”这是一个经典的细节描写例子，以至于读过这篇文章的人都能记着这么个人，而再有人说“我真傻”时又很容易联想到祥林嫂，而且引申到一有人碎碎念，就会说这个人，“你怎么跟祥林嫂似的！”这就是用语言体现细节成功的案例。还有一种细节描写是通过动作来体现。例如《儒林外史》里的严监生，他是一吝啬鬼，临死时见油灯里点着两根灯芯，怕多费了油，直直地伸着两根指头不肯咽气，直到他的小老婆揣摩出他的心思，挑了一根灯芯，他才点头断气。这里面他两根指头的动作，还有整个这件事就是一个细节描写，把他的吝啬写的入木三分。（3）语言（对话）说到语言有很多可以分享的东西，细心点观察，男人和女人，老人和孩子，说话都不一样。同为一个年龄段的同性别的人，性格泼辣和性格懦弱的人说话也不一样。俗语“闻其声，如见其人”就是这个道理，只听这个人说话就知道这个人是谁。所以人物的语言一定要符合他的性格特点，为了突出人物的性格特点，有时可能会要用到夸张一点的语言描写。比如你的小说主人公是一个文化人，他的语言可以注重字词的书面化，写出他文绉绉的感觉。如鲁迅笔下的孔乙己，满口之乎者也，叫人半懂不懂的。一句“多乎哉?不多也。”让人记忆深刻。还有一种语言描写就是口头语，如果一个人说话时必带一惯用的口头语，那这个人物就很好区分于别的人物了，但不能每一个人都带口头语，那样小说就没法看了。有时我们初写小说会把所有的人都写成自己的模样，虽然极力地写肖像，动作和神态，但读者还是分不清谁是谁。为什么？因为我们把对话都写成了一样的，基本就是自说自话。如果你这对话场景中的人物正好是相反性格的两个人物，那这个对话非常好写了。比如你描写一个外向的人和一个内向的人对话，那么对话里，外向的人可能说的话要多一些，内向的人说的话就要少一些，外向人说两句，内向人答一句，外向人一句话说二十个字，内向人一句话只说十个字，如此一来，两个人物就区分开来，人物形象也突出了。这就是反差突出人物性格特点。尤其是多人对话中，反差比较实用。比如有四个人，一个逗比，一个睿智，一个高冷，一个木讷。一个突发事件，谁先来说第一句话，一般是逗比，因为他话多，但他的话往往都说不到点子上，那么睿智的人出场了，他想了一个解决问题的办法，然后高冷的人上场了，他最后总结，或同意睿智人的方案或否决这方案，那个木讷的人呢？跟随。可以说话也可以不说话，用动作描写就行。这样，四个人的形象就都区别开来，而且符合人物的性格。但小说人物不可能这样简单的把人物性格纸片化，小说人物是立体的，一般人物的性格里面都有部分相似和部分不同的地方，单一的从对话上不能达到塑造性格，就需要从外貌，衣着，动作，神态和心理以及在同一事件的反应各个方面塑造人物。（4）动作动作和语言一样，都是为了突出人物的性格，服务于人物或事件。比如《背影》里的父亲，“蹒跚……慢慢探身……攀……缩”一系列动作把一个胖子父亲买橘子的艰难都写了出来，也突出了父亲对我的爱。假如作者的动作不是蹒跚而是飞快，不是慢慢探身，而是一个翻身，不是攀而是跳，那么就无法符合父亲是个胖子的人设，也写不出买橘子有多么艰难，那就不能突出父亲对我的爱了。再比如你的人物是两个人一起行动，骑马去执行任务，那瘦的那个人可能是飞身上马，显示出他的瘦，轻灵，或者轻功好，那么另一个人如果是胖子，或者武功不那么好，就要用翻身上马，或者更笨拙一点的姿式，这样两个人物的特点就突出了。（5）心理关于人物的心理活动，各家都有各家的写法，优劣难定。人物的心理活动粗略可分为“简”、“繁”(情状侧写)、“带入”、“台词”等。简：就是把事实陈述出来而已。例：A感到很伤心，掩面而走。就这样，简简单单，我们只知道人物伤心，至于怎么个伤心法要让人去想象。繁：多作情状的叙述。一为在上头“简”文后面，加上一些侧写；二为纯侧写。例1：A感到很伤心，脸色突地煞白，身子抖了一下。接着他「哇」地一声，掩面而走。(形式1)例2：A的脸色突地煞白，身子抖了一下，接着他「哇」地一声，掩面而走。(形式2：纯侧写。没写出A很“伤心”，但看了行文后，读者大都能猜出他在伤心。)代入：这个分类会和“繁”部分，甚至“台词“重叠，不过还是把它分出来了，希望大家看了不要混乱。代入，就是说把人物的心理活动用语气的方式写出来。其方式有很多种：方式1：「可恶！了！」A狠狠地把帽子一摔，猛地站起。方式2：可恶！了！A狠狠地把帽子一摔，猛地站起。方式3：A狠狠地把帽子一摔，猛地站起，心中恶道：可恶！了！台词：还是会和上面的“代入”重叠。大家将就一看吧！(分类本来就不怎么好分了)台词就是用「......」(不管是说出来的话还是内心话)来表达内心活动。形式有两种：形式1：「奇怪，怎么会这样？难道是(以下省略)......？或者是(以下省略)....？」(←人物内心的思考)A想着想着走到湖边。这一种方式的好处是可以把人物的思考模式清楚的呈现出来，但坏处就是太白了。人物的思考不见得每每都能用几句话一语道尽的。不过用来让人理解人物的心理活动，的确有其方便之处。形式2：A冷冷地瞪着B扬长而去，良久良久...。

写小说是一个非常有趣且富有挑战性的过程。作为一名写小说的人，你需要有良好的写作技巧和想象力，能够创造出丰富的人物、场景和故事情节。

以下是一些我个人认为对于写小说有帮助的经验分享：

每个人都有自己的梦想一个非常浪漫的想法，但这是一条非常艰难的道路。 网络小说没有门槛，但是有很多人写小说。很多人起初热情很高，但最后却灰心丧气。我遇到了一个朋友，他为了写小说放弃了原来的工作，但后来发现写小说的收入不能养活自己。因此，勇气令人钦佩，但是如果您不确定在这一领域是否有足够的才能，就不要放弃能够支撑自己的生活的事业。兴趣是出发点，起初您不必太在乎收入。 最初，大多数人出于兴趣而写小说，因为他们的头脑中有各种各样的奇妙想法。兴趣对写小说的人很重要。 兴趣和热情是支撑写作的动力。一开始，写作收入很少。只有坚持和改善自己，才能逐渐变得更好。 写作非常重要，选择您擅长的主题。 网络小说是流行的书籍。请记住，写作风格不应该太文学。没有人会读你的抒情散文。 如果要写小说，则必须选择自己擅长的主题，并确保可以写作。其次，它很可能形成自己的风格。选择正确的网站很重要。

大致有几种方法：1，利用网络，找到发表原创文章的网站，把自己的大作发布上去即可，优点：很容易走红，点击率高，缺点：借予网络的特性，也很容易被别人抄袭！，原创网址我知道的有：榕树下。 2，通过邮递方式投稿，优点：能很好的保护自己的版权，缺点：命中率低，建议往一些比较正规的杂志报社投稿，比如《辽宁青年》，《读者》，同样也可以网上投递， 3，搜集征文信息.优点，成名的捷径，已经采纳，很快多家报社都会转载，缺点：版权容易受到侵害，建议找一些比较正规的杂志编辑部组织的征文活动。 以上方式，务必本人保管好底稿，以便查证，即使自己的大作不被采用，将来可以修改后再次投递，自己不会蒙受丢稿的损失，还有提醒阁下：成名贵在坚持！文章投出去怎么就没有发表，有多种原因：你的文章质量不高；虽然质量高但投错了地方，不信你将一篇研究中学化学教学的论文投到《有机化学杂志》看结果如何，这就是投错了地方。下面谈谈怎样提高投稿的命中率。 大多数报刊杂志都有相对稳定的作者群和稿源，要在激烈的用稿竞争中获胜，为自己争得一席之地，使自己的作品尽可能变成铅字，让你的研究成果为更多的人认可和受益，也让大家与你共同分享成功的喜悦，投稿时须注意以下5个问题： 1.投稿要对路 每种报刊杂志都有自己特定的办报（刊）方针和宗旨，有自己的读者对象，投稿前必须先对此进行了解，搞清它的发行出版周期是双月刊、季刊、月刊还是半月刊、周刊，如果是报纸的话，是日报、周二报、周报还是半月报、月报，接下来要了解各种报刊都开设了哪些栏目，各栏目都发表些什么样的文章，可能的话还应该了解一下报刊的办刊历史，看看近年都发表过什么样的文章，对照一下你研究的问题以及撰写的论文原来有没有人研究过写过，研究现状如何，原来发表过的此类文章是从哪些角度写的，你的文章有无创新发展。此外，还应对报刊的发稿动态和走向以及下一步热点稿件是哪一类进行研究，最后看看你撰写的文章适合于哪些报刊的哪些栏目，投寄时最好在信封上注明栏目名称，以便于编辑人员及时准确地处理稿件。要做到这一点，平时对有关报刊必须多看、多翻阅， 至少对近期目录做到心中有数，这样投稿时才能做到有的放矢，不致于把中学化学教学方面的稿件寄给适合小学生阅读的报刊。 例如：中学化学教学研究的权威杂志——《化学教育》是中国化学会主办的综合性学术月刊。经常在每年第一期刊登《化学教育》栏目简介，《化学教育》征稿简则。如果要向这家杂志投稿，就必须仔细研究这两篇文章。其它几家杂志如：中学化学教学参考、中学化学等也会对其读者对象、投稿要求、杂志栏目等方面进行介绍。 2.注意把握时机 教研论文按时效性大体可分为两类：一类时效性强，与教学进度配合（例如《中学化学教学参考》的新教材教学参考，各种同步练习等），另一类时效性不强，与教学进度无关。后者什么时候投稿都行， 而前者必须掌握一定的提前量，到底提前多长时间投稿，一般报刊都会通过报刊启示提醒读者和作者。正常情况下，如果报刊没有规定，与教学进度配合的稿件，双月刊、月刊应提前4—6个月。总的说来，新闻类稿件越及时越好，报刊发行周期越短，提前量相应要小些。投稿最忌讳“马后炮”，一般不是很出色的稿子，“马后炮”是很难发表的，比如：与下学期一开学要学的内容有关的稿件， 一般在上学期期末最迟在假期当中就要发，这样才能给教师备课提供借鉴和参考，如果你等到教完这部分内容后再写出来投出去，那就成了“马后炮”，这类稿件不是极有价值一般不会保留到第二年再发。这便产生了矛盾，因为大多数与教学进度有关的稿件都是在教学后发现了问题才研究撰写出来的，而此时已经错过了投稿时机。怎么办？笔者的经验是可以先写出来慢慢加工仔细斟酌，到第二年合适的时候再投出去，这样经过冷加工后，稿件会更成熟。有些报刊采用期长达几个月甚至半年，即使只有一个月，由于不能一稿多投，等到收到答复，再投给其它报刊也已错过了时机。这种情况下也可以采用上述办法，只是最好有个发稿记录，记下何时发给谁？结果如何？再投稿时心中有数。 3.注意格式要规范 如果稿件是手写的，要注意书写认真规范，整洁清楚，无错别字，标点符号准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。如果是打印稿，还应注意字不可太小，一般正文部分以三号字或小三号字为宜，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。一般报刊编辑部都不收复写稿和复印稿。不少报刊编辑部对稿件格式都有详细而明确的要求，投稿前要认真研究。正规论文的格式应该是标题、标题之下是通讯地址、通讯地址之后是加小括号的邮政编码，然后空格后是作者姓名。较长的论文在正文之前应有200—300字的“摘要”，和不超过5个的关键词，以便于编辑阅稿时节约时间，了解要点，通常正文之后还应注明“引文出处”或“备注”以及主要参考书目，参考书目要写清书名、出版社名、版本、编著者等。如果是第一次投稿，最好文后加“作者简介”，以方便编辑了解情况，建立作者档案，同时这也是自我推销的需要。当然，简介必须实事求是，不可海吹，因为稿件最后能否采用，不是看你的简介来决定，关键还是稿件的质量，提高命中率的根本还在于稿件质量。 4.适当控制字数 不同的刊物，对论文字数的要求不同，而且差别很大，有的喜欢长篇大论，有的喜欢短小精悍，投稿时应对各刊物发表的文章进行研究，总结归纳出一些规律，这样投稿才有针对性。一般说来，寄给报刊发表的文章，应尽量短些，选题最好小一点，内容实用些，可操作一些，让别人看了能受到启发教育或拿过来就可以用；而参加评选的论文，理论性应强些，选题可稍大点，字数亦应适当多一些，这样才能将问题说清说透。通常组织论文评选的部门下通知或发启示时，对论文选题、格式、字数都有明确要求，撰写时应充分注意，如果没有要求，笔者以为参加评选的论文字数以3000- 5000字为宜，一般不要少于3000字，也不要多于7000字，根据选题只要论述清楚了就行，不必把过多的注意力放在字数多少上。就发表的文章来看，字数多少的差别亦很大，这主要与选题性质、报刊容量、些读者对象等因素有关，一般理论性较强的选题可稍长些，应用性较强的选题应短些，投给杂志的稿件可稍长些，而投给报纸的稿件应尽量短些，面向教师及研究工作者的论文可稍长些，面向学生的作品应尽量短些，选题较大的、学术性强的论文可稍长些，选题很小、学术性不强的、普及性的作品应尽量短些。这里的“稍长”或“稍短”是相对而言，没有严格规定，在笔者看来，“稍长”一些的文章可掌握在 3000-5000字之间，当然，如果1500-2000字能解决问题则最好；“ 稍短”一的文章以不超过2000字为宜，如果500-1000字顶多1500 字能说清问题则最好。不论哪类文章，在控制字数的同时应十分注意文章的科学性和可读性。所谓科学性是指文章的观点不能出错，引用的论据资料应准确无误，论证过程应经得住推敲；所谓可读性主要是指文字表述要让人喜闻乐读，一看题目就想看内容，一看内容就让人爱不释手，非一口气读完不可，当然这不是一日之功，需要长时间磨炼，文字功底是练出来的。 例如：《化学教育》的“化学与社会”栏目字数应在5000字以内，“复习指导”字数应在3000字内，“调查报告”字数在3000字内，“实验教学与教具研制”字数在500—2000。 5.讲究投稿策略 刚开始投稿的人，将稿子投出后总希望尽快得到编辑部的回音。事实上，由于编辑部每天要处理的稿件无以数计，所以，不少刊物收到稿件后常常连收稿通知都懒得发，这挫伤了不少作者的积极性，甚至有人从此不再写稿。还有个别刊物大量地照顾“关系稿件”，眼睛只盯住几个“名人”，结果使很多新人退避三舍。但应该承认，任何刊物都会考虑自己的信誉，真正有生命力的刊物在用稿上一定会坚持认稿不认人的原则，只要稿件对路时机合适，质量属于上乘之作，任何编辑部都没有舍优求次的道理。基于这种考虑，从撰稿者角度出发，笔者以为，投稿时应注意以下策略：一是持之以恒，管寄不管发，即经常投稿，投出后就不要再去想它，不要指望它一定能发表，压低期望值，用不用让编辑部去考虑，事实上你想也没有用；二是猛打猛冲，以多取胜，越不发越寄，时间长了，编辑就会有印象，特别是一些稿源充足级别较高的刊物，很可能你寄的稿子连仔细看都未来得及就提出了处理意见，“屡投屡退，屡退屡投”就可能感动上帝，如果你写的稿件确有水平，不用说，只仔细看一次就可能改变你的命运，甚至连你以前投的稿子都会引起编辑的注意； 三是认准的路走到底，只要你感到你的稿件确有价值，就可以反复投，也可以转投其它同类刊物，相信是金子就一定有被人发现认可的时候；四是由低到高，循序渐进，一般来说，刊物的级别越低，发行范围越小，稿源越不足，同样质量的稿件投给这样的刊物就可能增加命中的机会，刚开始写稿打知名度的新人尤其应注意这一点，梦想一鸣惊人一口吃成个胖子是不现实的；五是趁热打铁，即收到刊物的采用通知后马上再寄，趁编辑部对你的稿子还有印象，继续开拓。六是注意对准档次，即投稿时注意稿件的质量与刊物的级别影响对应一致，这可以分为两种情况：第一种情况是原来发表过文章有一定知名度的作者，可以“好稿子”对“高级别”刊物，这样可以扩大影响、创牌子、打名声，提高知名度，当然作品一定是“ 拳头产品”，如刊物多次发表过你的稿子属于“熟门熟路”，可采取中档稿子对高级刊物的策略；第二种情况是原来未发表过文章，没有什么名气，门路不熟，属于淌路子的作者，可采用“田忌赛马”的办法，以好对中、以中对低，如此可取得“三局二胜”的效果。 最后说一下“一稿多投”。各刊物都有自己的规定，都反对“ 一稿多投”，都要求过了采用期之后再改投它刊。但是很多稿子时效性很强，特别是配合教学进度的稿件常常是“过了这个村就没那个店”了。在这种情况下，有两个办法：一是按规定办，过期改投或留待明年再投，二是采取变相的“一稿多投”，变通的办法就是作好投稿记录，收到采用通知后立即通知其它刊物，不要再发。一般说来，知名度不大、刚开始写稿的作者，特别是质量一般的稿件，即使一稿多投，也很少会出现几家刊物同时采用的情况。从这个角度出发，从维护作者权益的角度出发，笔者赞成第二种办法，各报刊杂志编辑部似亦不应反对这种办法。要说责任的话，作者写稿很不容易，你不用又不及时通知作者，耽误了用稿时机，这个责任编辑部应该负，不知笔者的看法是否正确。 一、 稿件首先要书写整齐，字迹不要潦草，稿纸要用方格纸。不少作者在这一方面不太注意，抄写得乱七八糟，字迹潦草。更有甚者，随便将一首诗抄在烟盒上或写在用过的稿纸背面。有些作者虽然用稿纸抄写但未用方格稿纸等等。对于这一类来稿，编辑一般都不会认真去阅读。一是阅读起来太费劲。二是编辑感觉到作者创作不严谨，投来的稿件质量肯定好不到那里去。三是不用方格稿纸抄写，若稿件刊用修改起来也不方便，算行距，字数也不好计算。 二、 投稿时作者要谦虚。不少作者投稿时总爱附言。作者附言可以说五花八门。附言适当地介绍一下自己未尝不可，但要言简意赅，谦虚有礼。记得我刚参加工作在一家市级文学刊物作编辑工作时看到过不少类似的附言：我是某协会会员，某华人文学联谊会会员``````在全国各地文学大赛中多次获奖，可以说我是有一定影响的作家、诗人。今寄诗作几首，在你们这类市级刊物上发表应该是绰绰有余吧``````。诚想，有哪一位编辑愿发这种骄傲自大的作者稿件。你既然这么高的水平，既然眼中没市级刊物，何以给市级刊物投稿呢！当时，我还年轻，耐着性子看完诗作，其实所谓的诗作连上县级刊物的水平都达不到，纯粹是作者自吹自擂罢了。再者作者往往不了解自己的创作水平，总认为自己的稿件水平高，真应了那句“孩子是自己的好”的谚语，来稿时总是过高地估计自己的稿件，甚至讲已得到了某主编的肯定或得到了某位作家的赏识。其实，稿件的好与坏，编辑阅完便知，作者没有必要画蛇添足，往往适得其反。因此，投稿时作者一定要谦虚，不要过高地宣传自己。 三、投稿要有的放矢。目前，国内报刊林立，据不完全统计，文学报刊在国内有一千余家，再加上各类报纸的文学副刊，那就数不胜数。经常有作者埋怨自己的稿件得不到编辑的赏识，除了质量外，不外乎是作者没找对投稿的报刊。其实，每一家报刊都有自己的特点，都有自己用稿的标准，不能写完稿不加选择就投，那肯定是不容易投中。一般来讲，报纸副刊发表的文章都要比纯文学刊物发表的作品水平低，而且报纸副刊发表的文学作品一般都要配合本时期报纸宣传主题，也可以说是应景之作。如果是这种稿件，一般不易在纯文学刊物发表。当然，也有一些大报副刊发表的文学作品水平并不低，这要看是什么报了。文学刊物一般分为市级、省级、中央级。通常来讲，级别的不同，所选稿件质量就不同，比如说《小说月报》、《小说选刊》可以说选载的都是小说精萃，一般作者的作品不易被选中。如何让自己的稿件提高命中率，首先要了解自己的创作水平，根据自己的创作水平向相应的报刊投稿，这样就容易投中。 四、 稿件最好不要寄给某一位编辑。作编辑久了，认识的文友也就多了。因此，编辑的私人信件或寄给编辑的稿件就多了，案头上压满了来信、来稿，处理都处理不完。编辑部都有专门的收发人员，来稿及时登记，及时分发，一般都不会积压，反而寄给某一位编辑的稿件常常会积压，得不到及时处理。 五、 稿件要自留底稿，便于一稿多投。现在所有报刊都不退稿，一是工作量大；二是支付不起大量的邮费。一般来讲二个月（有约定的除外）内未见采用通知可另投它刊。稿件还是要多投几家报刊（同一时间不要一稿两投），说不定被哪一家报刊选上了。未发表不一定就是水平低，关键是要有的放矢的投稿。 六、给报纸副刊投稿切忌投长稿。众所周知，报纸副刊的容量极其有限，稿件字数太多，版面无法容纳，编辑修改起来费时费脑，在这种情况下，编辑一般都会选择其它稿件，稿件的命运就可想而知了。 七、 寄稿时要在稿末写清固定地址、邮编、姓名，以便编辑联系。不要认为这是一件小事，有不少作者往往忘了在稿末写地址，使编辑无法与作者取得联系。

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