水力学论文发表笔记格式

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我国思维科学的开拓者钱学森先生认为，人类思维可以分为三种：抽象（逻辑）思维、形象直感思维和灵 感（顿悟）思维。并建议把形象思维作为思维科学研究的突破口。什么是形象思维呢？所谓形象思维就是运用 头脑中积累起来的表象进行的思维。表象是我们以前知觉过的，而在头脑中再现的那些对象现象的映象。形象 思维具有间接性和概括性的特点。形象思维同抽象思维一样，是认识的高级形式——理性认识。 为什么要培养学生的形象思维能力呢？按照现代科学研究的最新成果，人的大脑左右两半球各有不同功能 ，左半球是语言中枢，主管语言和抽象思维，右半球主管音乐，绘画等形象思维材料的综合活动。两者相互配 合，相辅相成，相互促进，才能使个体得到和谐发展。 从儿童思维特点来看：小学生的思维是从具体形象思维为主要形式逐步向抽象逻辑思维过渡，但这时的逻 辑思维是初步的，且在很大程度上仍具有具体形象性。因此，培养学生的形象思维能力，既是儿童本身的需要 ，又是他们学习抽象数学知识的需要。 那么在小学数学教学中，如何培养学生的形象思维能力呢？ 一、充分感知，丰富表象，为培养形象思维积累材料 儿童能够敏锐感知鲜明的、富有色彩、色调和声音的形象，善于用形象色彩和声音触发思维。表象是形象 思维的细胞，形象思维要依靠表象来进行思维，要发展学生的形象思维，必须打好基础，丰富表象材料的积累 。 1.动手操作，丰富表象 动手操作，使学生各种感官都参与到学习中来，从多方面，多角度观察事物。例如：教学余数概念，先让 学生动手分小棒：（1）9根小棒每2根为一份，可以分几份，还剩几根？（2）13根小棒，平均分给5 个人，每 个同学可以分几根，还剩几根？操作完毕，引导学生用语言表达操作过程，说说是怎样分小棒的，从而形成表 象，然后再让学生闭上眼睛，想想下面题目应该怎样分？①有7块饼干，每人分3块，可以分给几个人，还剩几 块？②有12支铅笔，平均分给5个人，每人可以分几支，还剩几支等。这样让学生在操作中思维，在思维中操作 ，理解了被除数是总数，除数和商分别是要分的份数和每份数，余数是不够一份而多出的数，余数要比除数小 的道理。在头脑中形成了正确清晰的表象，正确的思维才有牢固的基础。 2.直观演示，丰富表象 小学生无意注意占重要地位，任何新鲜事物的出现都会引发学生积极参与学习过程的兴趣。在教学过程中 ，用图片、教具或电教手段组织教学，把抽象知识形象化，让学生充分感知所学材料，有了定量的感性材料， 才能在脑中留下鲜明的映象。 例如：教学“长方体认识”，教师可以先出示学生日常生活中熟悉的长方体实物，如：火柴盒、粉笔盒、 砖头等，这些物体都是长方体。然后让学生自己列举长方体实物（书柜、木箱、厚书、铅笔盒……），通过感 知实物，学生对什么样的物体是长方体获得了初步的感性认识。在此基础上，教师再引导学生边观察模型，边 看书本，从不同的位置和方向认识长方体的六个面及相对的面的面积相等，十二条棱及互相平行的棱长相等的 特点；通过观察长方体的一个顶点和相交于这个顶点的三条棱长，认识长方体的长、宽、高；通过模型的平放 、侧放、直立三种形态，来说明长、宽、高相对说来是固定不变的，把知识讲“活”，这样学生在动口、动脑 的学习过程中建立了清晰深刻的表象，为思维的理性化提供了条件。 电教手段引入课堂，可变静为动，化近为远，并以它丰富多彩、灵活多样的教学形式，为学生提供反映思 维过程的演示，能充分调动学生的心理因素，取得较好的效果。例如：在教“求另一个加数的减法应用题”时 ，通过幻灯片的演示，使学生形象地理解总数与部分的关系，即总数－部分＝另一部分。 教学中，要利用各种教学手段，让学生充分感知，在脑中建立清晰的数学表象，为提高学生的数学想象力 积累素材。 二、引导想象，发展形象思维 现代认知心理学认为，表象不但可以储存，而且可以对储存的表象痕迹（信息）进行加工改组，形成新的 表象，即想象表象，

你好！ 怎样写科学小论文 一、什么是科学小论文 有些同学把写科学小论文看得很神秘，认为是科学工作者的事，对我们少年儿童是高不可攀的。这完全是一种误解，同学们不仅能写而且可以写出质量较高的论文来。 科学工作者写的科学论文，是指作者根据所制定的科研项目和确定的科研课题，通过实验、观察等手段，获得大量的科学数据，在此基础上，再进行分析研究，得出科学结论，从而写出的科研报告。同学们写的科学小论文，比科学工作者写的科学论文要短一些、浅一些。 科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以*逻辑推理得出结论…… 那么，科学小论文有没有质量标准呢？有。它必须具备"三性"。 1、科学性。科学性是科学小论文有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科学小论文的生命。它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。 2、创造性。小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的小论文没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上发表过。当然，你如果在别人研究的基础上进一步研究，提出新颖、独到而又论据充分、言之有理的见解也是可行的，不失创造性。 3、实践性。论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据；论文必须是作者本人撰写的。不能有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。 以上"三性"是衡量科学小论文的质量标准。如写"太阳花"，尽管你的观察细致入微，它的姿态描写得栩栩如生，它的品格剖析得完美无缺，但如果没有获得科学的、有意义的结论，那最多只能算是一篇好的散文或观察日记，而不是科学小论文。 写科学小论文是一件很艰辛的工作，更是一项非常有意义的活动。成功属于勇于探索、不懈追求的青少年朋友！ 二科学小论文的类型 科学小论文最常见的形式有科学观察小论文、科学实验小论文、科学考察小论文和科学说明小论文。 （一）科学观察小论文 科学观察小论文，是指青少年对某事物或自然现象通过周密细致的观察，并对取得的材料和数据进行认真的分析、综合研究后得出结论，作出科学的解释和描述。 需要注意的是，科学观察小论文中研究的对象是客观存在的自然事物或现象，是在自然发光的条件下不加以人为控制发生的，所以文中所描述的内容应是作者所观察的对象、过程和它产生的条件、各种现象，不能附加人为的任何条件或个人偏见。另外，观察是一项长期的、系统的、反复进行的活动，需要作者耐心、细致、锲而不舍的精神。 （二）科学实验小论文 科学实验小论文，有时也称"实验报告"，是青少年对研究的对象创设特定的条件，经过反复实验，对获取的材料和数据进行分析、综合得出结论而写出的文章。它着眼于对实验过程的客观叙述以及实验现象的科学解释。 实验目的明确，实验步骤详尽，数据准确，说明力强，得出的结论真实可信，不失为一篇优秀的科学实验小论文。 （三）科学考察小论文 你想研究某一与人们生活息息相关的水域污染程度、某地的空气污染源，弄清某奇石奇山的演化过程、某范围动植物资源及分布情况等，你就得实地考察。通过调查、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段写出的小论文称为科学考察小论文。有时也称为"科学考察报告"、"科学调查报告"。 荣获第五届全国青少年科学讨论会一等奖的《愿胜天水库的水常绿》一文中，小作者们对水库的地理生态环境、库容等作了实地考察，并力所能及地进行了实测，找出水库存在的隐患，提出了较为合理的建议。文中除写明了考察时间、对象、内容及综合分析得出的结论外，还绘出了"胜天水库集雨图"、"强烈侵蚀中山示意图"，加上一些实际数据，使读者对考察对象有比较概括清晰的认识。 写科学考察小论文时，有时还应将有关动植物、岩石、土壤等标本或照片附在文后，以增强说服力。 （四）科学说明小论文 科学说明小论文是指作者通过利用翔实可*的资料对某一自然现象或自然事物进行解释和说明的一类小论文。一般来说，它并不直接采用观察、实验、考察等研究手段，而主要是从书刊资料、师长等地方获取丰富的第二手材料，并经过自己的综合分析、逻辑推理，用自己所理解的语言阐明某一观点。 《为什么说贵阳是祖国的第二春城》是获第二届全国青少年科学讨论会三等奖的小论文，该文作者的研究方法有其特别之处，一是利用广播、电视，坚持记录整理贵阳与昆明两地的天气和温度；二是利用现成的科研成果《中国气候图集》找出有代表性的重庆、北京的气温情况来同贵阳、昆明相比较；三是从书上查证昆明与贵阳1、4、7月和10月的平均气温，进而综合分析得出结论。 这类文章虽然没有前三类的亲自实践得到论据，但它毕竟是通过作者精心地收集整理资料，综合分析提出了新的观点，新的见解，所以也承认它是科学小论文。 特别提醒的是，写科学说明小论文是，千万不要提出一个问题后就赶忙查资料，再不加分析地原本照抄、作出解释，这样没有新意，没有新的见解的文章只能算是一般性科普文章，不能称为科学小论文，更不能培养自己研究问题的能力。 三、科学小论文的选题 写作小论文的第一步，就是要确定研究的对象，考虑研究什么问题，这就是选题。有人说，选择好题等于完成小论文的一半，可见小论文选题的重要性。 有的同学说，大自然的奇妙现象太多了，研究什么好呢？有的同学说，大自然的事物我都已看惯了，没有发现什么新奇现象。再说，我想研究的东西别人已经研究过了，写了没多大意义。 实际上，只要你明白了选题的基本原则，掌握常见的几种选题方法，而且在日常学习、生活和科技活动中做个有心人，就一定能发现值得探讨的题目。 科学小论文选题的方法很多，个人可根据不同的情况适时选择。下面介绍几种常见的选题方法，供同学们选题时参考。 1、偶然发现法。一个星期天，松滋的胡长城同学在屋后的小沟边玩耍。沟里有许多小蝌蚪游来游去。忽然，他发现有一个小蝌蚪与其它蝌蚪不和似的，孤独地在一边游。他用小树枝把那脱群的蝌蚪拔到成群的蝌蚪中去，不一会儿，它又孤独地游到一边去了。他感到奇怪，就用瓶子将他和另外成群的几个小蝌蚪分别装起来，放在家里饲养观察。最后，不合群的小蝌蚪成了青蛙，其它长成了癞蛤蟆。通过长期观察，它弄清了青蛙和癞蛤蟆的幼子之别，写出了一篇优秀小论文。 这种选题没有事先考虑，只是对偶然发现的一瞬即逝的现象产生了兴趣，从而抓住不放，追根求源。 2、课堂延伸法。小学自然课《动物与环境》中，同学们研究了蚯蚓与光、温度及水分的关系，弄清了蚯蚓喜欢阴暗、超市、温暖的环境，而且学会了用差异法进行试验以判断失误因果联系。课后，你可用学过的方法研究蜈蚣、蟋蟀、蚂蚁等小动物的生活环境，你可以继续研究蚯蚓的其他奥秘：如蚯蚓有眼睛吗？蚯蚓张耳朵吗？蚯蚓的再生能力、松土能力等。 3、问题探究法。苍蝇这个小东西真讨厌，它是传染疾病的罪魁祸首呢！但他也真怪，它经常接触各种细菌而自己却为什么不会的病呢？ 睡觉可以解除疲劳，恢复精力，那整天在水里悠闲游荡的鱼类也睡觉吗？ …… 日常生活和学习中，你肯定会有一些不懂的问题，你能不能把它作为小论文的研究对象呢？ 湖南省道县五年级学生毛登圣，一天和几个同学一起在学校附近的竹林里玩，为竹子里面究竟是空的还是装有什么东西而争论不休。 细心的毛登圣一直把这个问题记在心里，它课余查资料，做实验，用大量的证据得出了结论：竹子里面不是空的，装有空气，有氧、氮、二氧化碳等气体。据此写的《竹子里面有什么》小论文，荣获了第一届全国青少年科学小论文竞赛一等奖。 4、教师指导法。如果你饲养了一只小动物或栽培了一些花卉，项研究它们但又不知从哪方面入手，你可去请教老师，让老师根据你的实际情况和条件选择课题。 如果你参加了学校的科技小组，你可以把研究的设想告诉老师，请老师确定研究的题目，你再围绕题目去观察、实验。 5、成语、谚语科学验证法。成语大多是人们在长期的社会生活和实践中创造出来的，但有的是来自寓言故事、民间传说，也有些是约定俗成的。其中少数成语不一定符合客观实际。你可以用科学的方法去辨析和验证。 "水滴石穿"这个成语是大家熟悉的，意思是水不住地滴下来，能把石头滴穿，比喻只要坚持不懈，力量虽小也能做出看来很难办到的事情。但常识告诉我们，"水滴"只不过是一滴液体，他力量很小，冲击速度也不算太快，怎么能把坚硬的岩石滴穿呢？成员同学从对这个成语的科学性产生怀疑开始，通过做模拟实验和查阅资料，验证了这个成语的科学性。 "春东风，雨祖宗"是一句流传得比较广泛的气象谚语。一位同学3月份一个月的气温、风向、天气情况作了详细观察记录，然后利用科学统计法得出了这句谚语的适用范围，为气象预报提供了参考基数。 "葵花朵朵向太阳"这还有假吗？但湖南蒋林波同学对这一定论发起了挑战。他通过两年的实验观察，以令人信服的论据得出了"葵花并不是总向太阳转""向日葵跟着太阳转应该是指花蕾期，到开花后，就不转动了"的结论。 由此看来，即使对早已被公认的结论，也要认真地研究，不要人云亦云。只有这样，才能有所创新。 特别要注意的是，选题时要考虑主客观条件。俗话说："知己知彼，百战不殆"。选题时要龙清楚自己的长处是什么，短处是什么，自己对研究的问题是否有兴趣，有没有这个能力把它研究清楚，自己是否达到了这个知识层次和认识水平，自己受否有毅力去完成这个题目以及是否具备研究这个问题的实验器材、场地等。 如果完成《探索一种蛇的奥秘》这个题目，研究前就必须掌握有关蛇的基础知识，具备捕捉蛇的本领，能够区别有毒蛇和无毒蛇，掌握被毒蛇咬伤的救护方法。此外，还要具备饲养蛇的器具等。否则，还是换一个更切合主客观条件的选题为好。 四小论文的取材与分析 选题确定后，就可进行取材与分析了，具体内容为制订研究计划，收集整理资料，深入实地考察，进行观察实验，分析各种材料，归纳得出结论。 （一）取材 1、直接观察。就是用眼睛仔细去看，它是人们对自然现象在自然发生条件下进行考察的一种方法。 观察时要认真仔细，不放过任何细微末节。云南庄跃平同学利用2_0_天时间详细观察了家鸽孵化的全过程，几乎每天都有新发现，连小鸽子身上一粒黑点、眼皮上的皱纹都没放过，所以写出的小论文《家鸽孵化的观察》真实可信，内容丰富。同时，观察时要做好详细记载，否则就不可能得到真实的第一手材料了。 2、动手实验。实验方法是人为地干预、控制所研究的对象，它比观察更利于发挥同学们的能动性去揭示隐藏的自然奥秘。 昆虫的后腿有什么作用？湖北的张俊同学先后捉来了蝗虫、蜢蚱、蟋蟀等十几种昆虫，分别将它们的后腿切断，通过反复实验，观察比较，发现了昆虫的许多特殊功能。 3、实地考察。包括调查、访问、实地勘探等方式。考察前，必须明确考察目的，准备好必需的工具、仪器、药品、生活用具等。考察过程中，一定要把时间、地点、过程及考察的结果随时随地详细地记录清楚，有时还要采回必要的标本、样品，将比较重要的现象拍照，这些都是很有用的第一手材料。 4、查阅资料。有些材料由于时间、空间或客观条件的限制，不可能亲自去观察、实验、考察，这就得查阅书刊或请教老师、家长等，这种间接地获取的材料叫第二手材料。有些问题是你的知识水平、能力和条件所不能解决的，而这个问题又是你的选题中必须解决的问题，你就得去查资料，把它弄清楚。 （二）分析 取得材料后，就要进行分析研究，从中选出可以作为论据的材料，还要根据论点进行去粗去精，去伪存真，按照科学的态度进行整理分析，并得出自己的论点和看法。 首先，应审核各种材料的真伪虚实，有些查阅到的材料是早已过时的观点，有些解释只适合某范围内，有些材料没有普遍性，有些材料在记录时有错误或本身就是自己虚构的，这样的材料应坚决不用。 其次，要注意材料的典型性，也就是选择的材料要能说明问题，不要多，而要精，与论点无关或关系不大的材料应舍弃。 第三，将选择的材料进行归类，研究他们之间的共同点与不同点，以及相互联系，然后概括得出结论即论点。论文论点是从对材料的分析\研究中产生的,不能先定论点,后找适合证明论点的材料.如熊小佳同学研究蚯蚓的视力,她选择了4个材料(1)用木棍\红领巾、铅笔等在蚯蚓面前晃动的现象；（2）蚯蚓面对各种食物的反应；（3）蚯蚓放在"屋"门口的反应；（4）请叫爷爷得出关于蚯蚓是否有眼睛的材料。它通过前三个实验分析，初步判断蚯蚓没有眼睛，是*嗅觉找到食物，*感光细胞找到阴暗的地方。第四个材料更加证实了她的推论，使得论点论证充分，有较强的说服力。 五科学小论文的撰写 对材料的整理分析完成后，就可以开始撰写了。写作虽没有固定的格式，但一般应按提出问题、作出假设、研究分析、得出结论的步骤进行。一般来说，科学小论文应包括以下几个部分。 标题标题是小论文的"眼睛"，好的标题确切简明，富有吸引力，能给读者以新鲜的感受和深刻的印象，起画龙点睛的作用。 所谓"确切"，就是小论文的标题必须概括文章的中心内容，使人一目了然，不能离题或扣题不紧，更不能用夸大的字眼。所谓"简明"是指标题要精炼，既要概括全面，又能突出主题，做到言简意骇。 开头开头的方式多种多样，依研究内容、自己喜欢的写作风格而定，但一般应开门见山地提出你讨论的问题，你是怎样想到要研究这个问题的。 《为什么说贵阳是祖国的第二春城》一文开头："我住在贵阳，常听人们说'昆明是春城，贵阳是第二春城'。至于为什么，我也弄不明白，我决心记录天气预报，看贵阳真是第二春城吗？"由常言产生验证其科学性的欲望。 有些文章的问题是在偶然观察中产生、发现的，你也可以开头先根据时间顺序叙述其过程，再适时提出问题。 正文 即分析问题、解决问题部分。它包括对提出问题作出假设、观察、实验、考察过程、发现的现象、判断、推理得出结论等，这是小论文的核心部分。 应注意的是：研究步骤要写得详略得当，实验过程、数据的来历、现象要写清楚，叙述时应有一定的顺序。数据材料要准确，可设计成能说明问题的表格、图解，必要时可附上拍摄的照片、采集的标本等，以增强说服力。获得的结论要有自己独特的见解，并且和论据保持一致性，论据要有严密的逻辑性。文字要简洁生动，层次清晰，条理分明。 结尾 小论文的结尾应写你得出的结论和对某一问题的建议。 《蚯蚓的视力》一文结尾："噢，我明白了，蚯蚓是不折不扣的瞎子，它是*嗅觉来寻找爱吃的食物，用感光器来辨别光的强弱。"以得出结论做为结尾，同开头提出问题相呼应，收到良好效果。 小论文的初稿完成后，还要反复修改。看开头是否简明扼要，论据是否典型真实，论证是否符合逻辑，论点是否新颖一致，段落是否衔接自然，语言是否通顺准确等。改好后再让同学和老师帮助修改，逐步完善。

物理力学是力学的一个新分支，它从物质的微观结构及其运动规律出发，运用近代物理学、物理化学和量子化学等学科的成就，通过分析研究和数值计算，阐明介质和材料的宏观性质，并对介质和材料的宏观现象及其运动规律作出微观解释。主要包括静力学、动力学、流体力学、分析力学、运动学、固体力学、材料力学、复合材料力学、流变学、结构力学、弹性力学、塑性力学、爆炸力学、磁流体力学、空气动力学、理性力学、物理力学、天体力学、生物力学、计算力学 物理力学主要研究平衡现象，如气体、液体、固体的状态方程，各种热力学平衡性质和化学平衡的研究等。对于这类问题，物理力学主要借助统计力学的方法。 物理力学对非平衡现象的研究包括四个方面：一是趋向于平衡的过程，如各种化学反应和弛豫现象的研究；二是偏离平衡状态较小的、稳定的非平衡过程，如物质的扩散、热传导、粘性以及热辐射等的研究；三是远离于衡态的问题，如开放系统中所遇到的各种能量耗散过程的研究；四是平衡和非平衡状态下所发生的突变过程，如相变等。解决这些问题要借助于非平衡统计力学和不可逆过程热力学理论。 物理力学的研究工作，目前主要集中三个方面：高温气体性质，研究气体在高温下的热力学平衡性质(包括状态方程)、输运性质、辐射性质以及与各种动力学过程有关的弛豫现象；稠密流体性质，主要研究高压气体和各种液体的热力学平衡性质(包括状态方程)、输运性质以及相变行为等；固体材料性质，利用微观理论研究材料的弹性、塑性、强度以及本构关系等。 物质的性质及其随状态参量变化规律的知识，无论对科学研究还是工程应用都极为重要，力学本身的发展就一直离不开物性和对物性的研究。 近代工程技术和尖端科学技术迅猛发展，特别需要深入研究各种宏观状态下物体内部原子、分子所处的微观状态和相互作用过程，从而认识宏观状态参量扩大后物体的宏观性质和变化规律。因此，物理力学的建立和发展，不但可直接为工程技术提供所需介质和材科的物性，也将为力学和其他学科的发展创造条件。

水力学论文发表笔记

读书笔记的格式要求：

1、读书笔记首先给出所选读的资料来源，引用资料的表示方法与毕业论文中的参考资料的表示方式相同。引用资料用4号黑体表示。字体用宋体。

2、对上述资料的相应心得笔记用宋体小4号字书写。

3、用上述方式进行重复。即一篇引用资料下接一篇读书笔记。

4、每篇资料的读书笔记字数要求不少于200字。

5、每段开头空两个字。行距：多倍1.25 ；边距：默认。

6、用A4纸打印。读书笔记靠左侧装订。正文每页下方中部为页码。

扩展资料：

写好读书笔记常用的形式：

1、提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

2、摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

3、仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

4、评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

5、心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。

双峰二中创建八十年，培养人才三万余人。在教育、科技、军政、工农、艺术各界出现了众多有成就的人物。据1996年建校七十周年时的不完全统计：教育战线大学的正副教授、中学的特级教师，科技战线高级工程师以上，军政界地师级以上，工农战线的企业家、养殖家以及艺术、技能方面有突出成就或有著作问世者，总数在五百人以上。以下仅为部分之简单介绍。 （转自《双峰二中七十周年校庆纪念册》） 欧阳崇一 又名欧阳祜，青树坪人，起陆高小一班毕业。湖南和平解放前夕，任国min党第一兵团司令部第四处上校处长，主管后勤业务。积极趋向弃暗投明，抗拒执行白崇禧对长沙的破坏命令，促使司令员陈明仁和平起义。和平解放后，任兵团军需处长、省政府参事、省政协委员等职。他对母校感情甚深，曾来信说：“我1949年能走向光明，是与母校的教育分不开的，堪可告慰。” 匡燕鸣 双峰人，起陆高小四班毕业。1960年及1979年两次回校任党支书、校长。工作刻苦实干，文化大革命后拨乱反正，恢复学校元气，备著辛劳。荣膺全国教育战线劳动模范称号。后调任双峰一中党支书、校长。 戴鸿仪 青树坪人，起陆高小十一班毕业。四十年代曾回起陆初中任教，是有名数理老师。中国矿业大学北京研究生部教授，其与人合作发明的“矿用强力运输带横向断裂预报装置”获国家专利。享受国家特殊津贴。 欧阳谦叔 又名欧阳熙，青树坪人，起陆高小十六班毕业。曾任湖北歌剧团编剧、作曲。是著名歌剧《洪湖赤卫队》的主要作曲者。国家一级作曲家。其论文《歌剧探索三十年》曾发表于北京《音乐理论》杂志及《中国歌剧艺术文集》。1990年，他与爱人一同回到母校与师生们联欢，后又为母校校歌作曲。 欧阳骅 青树坪人，起陆初中十二班毕业。空军航空医学研究所研究员、教授、硕士和博士论文评审委员。编写了《中国航空百科词典》、《中国医学检验全书》及论文40余篇。所发明“管式液冷防暑降温背心”获国家专利。对母校怀有深厚感情，为庆祝母校七十周年校庆与爱人曾月英捐出多年积蓄设希望奖，要求奖励家庭困难而品学兼优的学生，以报答国家和母校对他们的培育之恩。 王文介 双峰县花门镇人，起陆初中十三班毕业。中国科学院南海海洋研究员、国际海洋研究委员会中国工作组委员、硕士研究生导师、国家特殊津贴获得者。获得过中国科学院科技进步二等奖，广东省科技进步特等奖、国家海洋局科技成果三等奖。主持和参与专门著作16本。有论文和译文60余篇在国内有关学报刊物发表。 曾月英（女） 青树坪人，起陆初中十五班毕业。1956年考入空军第二飞行学院，毕业后，分配空军专机师任飞行员，担任过中央首长专机机长。1987年被授予空军上校，一级飞行员。其机组获“英雄机组”称号，个人曾荣立二等功一次，三等功二次。三十年飞行近五千个小时，行程达200万公里，飞过四十多次专机，参加过常年的战备值班，执行过临时的抢险救灾，均安全而出色地完成了任务。 王影 原名李醒辰，永丰镇人，二中初五班毕业。1963年大学毕业后分配在林业部湖南农林工业设计研究院工作，并任该院副总工程师。他主持、设计的工程，多次获部、省奖励及先进称号。由于他的突出贡献，1993年起，享受政府特殊津贴。系民盟湖南省委副主委，第六届省政协委员，省八届人大常委。 李希特 双峰人，二中初十五班毕业。现为县文化局干部，中国剪纸学会会员、农工民主党县委常委、政协双峰常委。1995年，联合国教科文组织和中国民间文艺家协会联合授予他“民间工艺美术家”称号。有作品百余幅在报刊发表，并多次在展出中获奖。其《凤朝阳》《凤凰戏牡丹》经选送日本、瑞典展出。其三分钟人像剪影，以快、准、美受到中外好评，誉为“湘中一绝”。 欧阳梦轲 青树坪人，二中初二十一班毕业。1985年临池学书，兼学装裱。1988年获全省农民书法大奖赛三等奖，1990年获全省国土杯书法大赛二等奖，1993年获国际和平杯书法赛三等奖。其作品编入《中国国际艺术大观》。《人民日报》及《人事与人才》报道了其自学成才的事迹。 王振华 青树坪人，二中高一、二班毕业。乘改革开放东风，在农村发展养殖事业。全国养猪协会副理事长、湖南省动物人参系列产品开发公司总经理。荣获全国农村科普工作先进个人、全国科技致富能手、湖南省优秀科技工作者等称号。 谢和平 双峰县甘棠镇人，二中高三十一班毕业。现任四川大学校长、教授、博士生导师。中国科学院国际材料物理中心成员。他在岩石损伤力学和分形几何结合方面取得了开创性的成果，从而推动岩石力学的发展，他的学术成果在国内外产生了较大的影响。1992年被评为中国青年科学家。被聘至美、英、波兰、德国各大学讲学。共发表论文40余篇，英文著作3部，中文著作2部。

【教师论文发表的八个小技巧】一、稿子的质量要说得过去。稿子的质量是一个很抽象的东西，但也有一个大致通用的标准，即，观点正确，文字通畅，逻辑严密，结构合理，结论有创新，等等。如果您有了这样的文章，就可以进行下一步投稿的事情了。但是，由于我国学术界的特殊情况，文章质量达到发表的要求并不是太难的事情，或者经过我们的修改就可以发表。关于质量，可以参考日本质量专家的话，质量的核心是实用性。二、文章的选题要与刊物的定位对路。每一本刊物都有自己特定的宗旨、栏目和专业定位，投稿前必须先对此进行了解。还要搞清是季刊、双月刊、月刊还是半月刊、周刊，这直接影响您的稿件发表的速度。三、尽量提前2—3个月投稿。一般的学术刊物，从接收稿件到样刊出来，需要2-3个月。如果是核心刊物，则需要半年，或许更长时间。虽然最近几年，有很多刊物变成了月刊、半月刊，甚至旬刊，但还是提前准备为好。四、注意格式规范，还要控制字数。因为很多刊物是按计空格字数收费的，所以，您要根据需要确定文章的字数，省得花冤枉钱。比如，高校评中级职称一般3500字就可以了，社会上评高级会计师、高级工程师等，3000字以上即可。还要注意，如果文章有图表，则要适当增加版面。五、客观看待文章的学术性。有人说，天下文章一大抄。这话说得不是没有道理。但是如果你不会运用材料，就会出问题。前不久，就有一位作者因为抄袭了别人的文章，被原作者和杂志社揪了出来，面子很不好看，又误了自己的事情。由此看来，学术性也是个相对的概念，一定要把握好这个度。关于一般性学术文章的创作，我总结了一个16字方针供大家参考：同类归整，提炼题目，逻辑组合，编辑成文。六、目前投稿的方式以电子邮件为主。除了少数刊物外，绝大部分学术刊物都采用电子邮件方式投稿，这样可以随时回复稿件处理方案，提高工作效率。目前，有相当一部分刊物已经承诺48小时回复作者处理意见。七、版面费起到破财免灾的作用。有很多作者提起版面费很不舒服，也有很多人认为是可以理解的。我研究的结果，持反对和支持意见的大概一半对一半。关于版面费的问题，很复杂，这里我就不多讲。这也不是三两篇文章能说清楚的。但是，对大部分作者本人来说，多数情况下，采取一种实用主义态度为好，能解决自己的现实问题就行。对这个问题，我作为编辑实际上也很无奈。八、发文章一般不用找熟人。有很多人认为，发文章要找熟人，我认为不用。反正都是要花钱，何必呢?也许找了熟人，花更多的钱。但这也不能一概而论。有相当一部分组稿机构，就具有很高的专业素养和良好的职业道德，他们完全可以为您提供这方面的帮助。

首先就是要了解在评职称过程当中自己是选择什么样的期刊了解单位是否对期刊有特殊的要求。有特殊要求的话就根据相应的标准来进行投稿就可以了。目前在我国的投稿方式，主要就是通过邮箱或者是在期刊的官网进行线上投稿都是可以的发表论文无非就两种方式：第一种就是自己投稿，买本杂志，根据版权页上的投稿方式去投稿（这种的弊端就是周期太长，对于着急的客户，不适用）当然，跟杂志社关系好能顺利发表的请无视我的话 ，因为直投杂志社容易，能成果发表难，我认识的主编跟我说他们邮箱里的稿件基本上没有低于过1000篇，而且杂志社就那么几个人，根本不可能忙的过来，就算抽时间看下邮件也就是看个题目，题目不新颖没吸引力的直接略过，就算点开文章，也是先大概看下职称、单位、研究方向、摘要、关键词，没什么吸引人眼球的内容也直接pass掉。第二种就是找代理机构发表（这种的需要睁大眼，发表行业鱼龙混杂，必须得保证自己发的杂志是正刊，也不能是增刊）。找代理机构认准以下几点；一、首先选择国家新闻出版广电局能查到的正规杂志二、其次是某宝担保交易，更有保障三、最后录用通知下来后，亲自打版权页或者收录网站（知网、维普、万方、龙源）上查稿电话查稿确认录用后，再付款。1、直投杂志社邮箱费用都是公开价，文化公司价格不会高于这个价格，偶尔有活动价格会更低。所以只低不高。2、文化公司对接数百家杂志社，可以根据作者文章方向和时间要求具体匹配刊物，而杂志社邮箱无法做到这一点，作者自己选择刊物的话信息不对称，往往找不到满足自己要求的刊物。3、文化公司有专人对接稿件审核情况，更快捷更高效。往往1-3天可以下录稿，而杂志社邮箱基本上是这个时间的5倍左右。4、文化公司是做服务，而杂志社不是，遇到后续问题文化公司更能给与保障。

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天津大学市政工程考研经验分享

本人是2019级报考天津大学市政工程专业的研究生，鉴于目前很多学弟学妹已经开始准备考研，就想着把自己在整个考研阶段的经验写出来给大家分享一下，避免大家在报考天津大学市政时走过多的弯路，从而浪费大量的时间。下面我将从以下四个方面给大家介绍。

一、院校选择

首先，在确定院校之前应该确定专业，给排水考研时对应的专业主要为环境和市政两类，浏览各个院校的官网，发现市政工程的专业课多数为流体力学（水力学）或水分析化学，这两门课在本科阶段作为给排水专业的学生是必修的课，所以对专业课的知识框架做到了心中有数。而环境（包括环境工程和环境科学与工程）的专业课不同院校差别也挺大，有水污染控制与工程、环境科学概论、固废等，考虑到这些专业课在自己本科时并未触及，加上近些年来环境工程囊括了很多方向，在水方向相比较市政工程来说可能无法做到特别的精细，所以在考研时选择了市政工程。

本专业前身是给水排水专业，1953年批准建立，1955年开始招收本科生，1959年开始招收硕士研究生。1980年在给水排水工程专业的基础上成立了环境工程专业，并于1981年开始招收环境工程本科生和硕士研究生并获得环境工程硕士学位授予权。该专业是天津大学重点建设专业，拥有环境科学与工程一级博士点、硕士点，市政工程博士点、硕士点，环境工程工程硕士点。2003年，设立环境科学与工程一级学科博士后科研流动站。该专业现有教师25人，其中教授6 名（含博士生导师5名），副教授10 名，具有博士学位15人，具有硕士学位者8人。先后承担、完成国家“七五”、“八五”、“九五”“十五”、“十一五”科技攻关项目、863、973、国家自然科学基金、以及天津市自然科学基金项目40 余项，多数成果达到国内领先水平，部分成果达到国际先进水平，已获得省部级科技进步奖10多项。近5 年在国内外重要刊物和国际会议上发表文章200多篇。

确定好专业之后就是院校的选择了。天津大学市政工程专业隶属环境科学与工程学院的，研究生专业招生人数为1。主要研究方向有：01不区分研究方向天津大学考试科目有：01 ①101思想政治理论 02；②201英语一或203日语 03；③301数学一 04；④ 819水力学或851环境工程原理与分析监测。

天津大学位于天津，是中国一流大学,同属985,211高校。另外市政工程排名的学校一流大学14所,一流学科大学4所,985高校13所,211高校18所,自划线院校13所。师资力量也较强，从而导致了报考天津大学市政的考生越来越多，意味着竞争力也越来越大。

二、初试经验

我是报考的学硕，考的是英一数一，于3月11号陆陆续续开始准备，前期主要是英语和数学的复习，由于时间较零散，加上需要准备期末考试，前期的复习只能起到一个打基础的作用，正式的复习是从暑假才开始的。

（一）数学

高数和概率论是跟的张宇，包括基础班、强化班、冲刺班以及最后的点睛，线性代数跟的是汤家凤，个人认为汤家凤上的线代通俗易懂，解题方法更容易掌握。高数和线代基础班的视频课程在期末考试前就已经刷完，期间结合18讲和汤家凤编写线性代数讲义的例题和习题进行对知识的巩固。暑假开始时就着手复习概率论，也是看的张宇的视频课，配合使用9讲以及张宇上课时的讲义。等将基础课上完，可能面临着前期学的高数线代知识点出现了遗忘，这时候不需要过分焦虑，对于大部分人来说，可能都有这个情况，那么我们可以在强化的时候对知识再进行一个复习和提升。

数学强化的时候可以配合使用1000题，可能一开始做1000题的时候觉得难度较大，但坚持反复做下去，可以学到很多的解题技巧。并且1000题有视频课讲解，这样可以加深印象。强化完之后，可以结合自身情况，对再次遗忘的知识点进行复习。在10月左右就可以做历年真题了，通过练习，慢慢熟悉，从而产生感觉。在冲刺阶段，可以每天做一张模拟卷，来保持自己对数学的热度以及查缺补漏。

（二）是英语

英语单词背的是何凯文的1575，每天一个list，然后根据艾斯浩宾曲线记忆法来记单词，这样印象会特别深。将单词背完后暑假就开始了做阅读真题，每天一篇阅读，做完订正并达到翻译通顺，且将不认识的单词积累。作文是跟的王江涛，买了一本高分写作，背了10篇大作文和10篇小作文，然后在考场上拿到真题时将自己背的作文结合题目进行整合。完形填空的难度较小，规律性较强，所以在复习时也没有占据过多的时间。英语的复习主要还是真题，把真题吃透了即可。

1、单词

对于英语，我平时的英语不谦虚的说，还挺好的我很爱背单词所以我把考研单词背诵了大概四五遍的样子，各种技巧，在绝对的词汇量面前都显得特别苍白。背单词真的挺重要的。你可以背完以后自查把不属于的单词单独拿出来重复进行背诵，这样单词背的越来越少，你的词汇量也会越来越大，单词书的种类很多，大家自行选择哪一款都可以，也可以用手机软件进行背诵。刚开始，可以每天看一个视频，一天一个讲解单词的视频，一天一个讲长难句的视频，也就是两天一单元，跟着老师走，慢慢来，时间长了就跟的上了，好好做笔记，每天早读下。

2、阅读

阅读的学习方法是技巧＋训练。首先要保证单词至少背过一轮以后再开始做真题，如果单词还没过完建议先不要碰真题。开始做阅读以前先去学习方法论，掌握每一种题型的做题技巧（词汇题，例证题，主旨题，细节题等等）。考前真题至少要刷5遍以上，具体每一遍如何做会在后面的时间规划中详细解释。英语二一定要做英语一的真题，按照今年的趋势，考研英语的难度在上升，拿英语一的题目练手即使考场碰到难题也不怕。

3、作文

作文有模板，但推荐还是自己整理出一个属于自己的作文，不要过于模式化，在考试前的一个多月时间里，每天都要练习，还有就是考试前半个月要模拟考试的时间，做题要一整套，一整套的做，这样可以根据自己时做题的情况，对做题时间做出适当的改变，以免在考试过程中发生时间不够用的情况。推荐：红宝书

4、完型+翻译+新题型

这一项主要是考核综合能力，打好单词、阅读的基础就没有什么问题，不用放太多经理在这个上面，可以主攻单词和阅读。

（三）政治

1、政治开始于暑假，看的是徐涛的网课，记忆老师总结的选择题笔记，结合优题库和肖秀荣的1000题进行对知识点的巩固，并总结做选择题的技巧。对于大题，直接背的肖四，不得不说，肖秀荣押题挺准，每年都逃不过真相定理，考前担心各种反压题，等真正上了考场拿到试卷时就会发现一切都在意料之中。可以说政治是考研几门课程中最简单的一个了，只要按部就班的和老师的视频课进程复习即可。

2、考研政治内容、题型、分值分布：

考研政治的知识点分为五部分或者说四部分。

1. 马克思主义基本原理概论——马原（24分）

2. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论——毛中特（30分）

3. 中国近现代史纲要——史纲（14分）

4. 思想道德修养与法律基础——思修（16分）

5. 形式政策以及当代世界经济与政治——时政（16分）

考研政治总分100分，题型分为选择题（50分）和分析题（50分）。选择题分为16个单选（一题一分）和17个多选（一题两分）。分析题有5个，每个10分，一个分析题对应一个部分，除了史纲的第二小题经常考的是毛中特。

之所以也可以说是四部分是因为时政前期不用复习，等到临近考试时，各大政治老师都会总结相关考点，跟着背就可以了，平时有空可以关注一下时事热点尤其是政治方面的。

最难的是马原，其中的哲学和经济部分尤其需要多花些时间。学习顺序方面，徐涛老师的版本是马原、思修、史纲、毛中特、时政。其中马原最难，硬骨头要在最开始啃，史纲要先学，为学毛中特打下基础，其他没有太多讲究。除此之外，史纲部分建议搜索时间轴搭配着学习。

最后是专业课。天津大学市政专业课不同于别的院校，其专业课有两门，水分析和水力学各占专业课分值的50%（各75分），一开始拿到专业课的书本（共3本）（闻德荪《工程流体力学》（上、下册）高等教育出版社，第3版，2010年3月；黄君礼《水分析化学》（第四版），建筑工业出版社，2013年出版），觉得无从下手，特别是水力学，课本上有很多复杂的推导过程，有时觉得那些属于不是花费时间就能理解的东西。

看到官网上的考试大纲，对照真题发现，考纲上有的不一定会考，考纲上没有的也不一定不会考。索性报了个新祥旭专业课的辅导班，通过辅导很快找准了复习的方向，避免了盲目复习，节省了很多时间。虽然花在专业课上的时间很短，但最终也考取了个不错的分数。

三、复试经验

复试这块主要分为两个部分，第一个是联系导师，第二个是专业课知识的复习。

首先联系导师一般分为3个阶段。一是分数出来时，根据自己的分数再对照同届考生成绩来联系自己感兴趣的老师，这时老师一般都只是回复欢迎报考他的研究生之类的内容。二是复试前，此时老师一般会回复希望在复试中好好表现之类的话语。三是开学前，这时再去联系导师基本可以得到较为确定的答复。

其次是专业课知识的复习。天津大学的复试较迟，2019年是在3月底才开始复试的，分数线是在复试前一两周才出来，所以等到分数线出来再着手准备复试肯定是来不及的。天津大学市政复试一共有四本专业英语，其中分别为水质工程学上下册，管网和微生物。复试分为笔试和面试。先笔试后面试。若笔试成绩未及格，则会直接淘汰，不管面试结果好坏。这些环节都要求我们对专业知识掌握较牢靠，所以在准备复试的时候就要全面复习。先将课本认真过一遍，从中找出复习重点，然后将这些复习重点进行记忆。

四、给学弟学妹的建议

首先大家不要对考研很畏惧，考研其实不难，关键就是看自己能否静下心来然后坚持到底。最后借用kk的一句话：只有坚持别人无法坚持的坚持，才能成就别人无法成就的成就。欢迎大家报考天津大学的市政工程。（学硕：土木工程04方向--城市水系统健康循环理论与技术；专硕：建筑与土木工程04方向--城市水系统健康循环理论与技术）

考研没有那么困难，但是它确实痛苦，可能在你学习的时候，同学们拿着工资，快乐的玩耍。但这条路是自己选的，考研意味着你成年之后自己选择的第一条路，如果第一条路我们就放弃了，那未来不用多说了吧。所以最后，希望大家，可以调整好心态，努力的去学习，为自己选择的明天去努力奋斗。

最后祝愿大家心想事成，都可以顺利上岸。

在经历了近一年的艰苦努力，经历了初试的漫漫长夜以及复试的诚惶诚恐，我终于顺利上岸了倾慕已久的天津大学，给我的本科生活画上了一个未完待续的逗号。

先把我这一年的战果贴上来：

展开来说说，我本科是中国农业大学，专业方向是农业水利工程，差不多3月份开始备考，初期定的目标便是天津大学。最终一战圆满上岸天津大学水利工程专硕水工其实一开始没想到自己能考到这么高的分数，但当惊喜的余温降下来后，回想自己走过的这条考研路，还是劳有所获、实至名归的。不过自己也历经了很多辛酸与挣扎，同时也收获了诸多道理与经验；踩过了不少坑，也避开了许多雷。下面，我想就我过去一年上岸的种种，给之后考研的学弟学妹讲一讲体会与经验。

当你选择考研这条路，代表你今后几个月可能会经历一个非常辛苦又漫长的战斗，最重要的，是坚持下来。许多经验贴都会如是说，坚持到考试的那天，你就已经战胜了诸多半途而废、游手好闲、临阵脱逃的人，这一点不假。我也曾经无数次抱怨自己本科不知刻苦努力，只能通过考研来救赎自我、翻新未来；也无数次心疼自己起早贪黑、心力交瘁，但这些只是奋战过程中必将经历的，既然你选择了这条路，就给自己一个破釜沉舟、无路可退的信念，我一定可以考上！

除了坚持，我觉得很重要的一点是效率。不要和别人比复习的时间和进度，他是他，你是你，不同的人对知识的理解和掌握不同，用的时间和学习方法也定不一样。比如说我和我一起备考的舍友，我自认为吸收理解知识较慢，3月份便开始了基础阶段的备考，然后按部就班，细水长流，强化、提高阶段予以巩固，最终带着扎实的知识体系上考场；反观舍友，理解能力较强，前期不慌不忙，8月份才开始正式备考，安排好每一天的时间与进度，也考出了416分的好成绩（我俩一个天大水利第一 一个农大水利第一hhh）。所以，不要怕自己被别人落下，你不知他人脑中所想，只能知道自己脑袋里有没有真的掌握这个知识，所以要自我评估，合理安排计划。

专业招生情况：

天大考研819水力学的专业主要包括学硕081500水利工程和085900土木水利（专硕）。081500水利工程主要有五个研究方向，分别是：01水文学及水资源，02水力学及河流动力学，03水工结构工程，04水利水电工程，05港口、海岸及近海工程，它们考研的初试专业课都是819水力学；085900土木水利（专硕）的研究方向主要有：02水利工程（水文学及水资源），03水利工程（水力学及河流动力学），04水利工程（水工结构工程），05水利工程（水利水电工程），06水利工程（港口、海岸及近海工程）等。以上研究方向在考研初试时专业课都是819水力学。

最重要的两点说完了，下面我分科说一说各自的规划与安排。这是仅就我个人的选择而言，其实我真心觉得每个考研老师都是可以选择和跟随的。因为大多人一战、二战上岸，所以其实也不能知道有没有更适合自己的老师。时间安排上，你也可以根据自己不同科目的基础情况进行合理的调整。

1.数学

时间：3至6月基础 7至9月强化 10至临考提高

老师：高数：基础 汤家凤/张宇

强化 张宇   提高 武忠祥（17堂课）

线代：基础 汤家凤 强化 李永乐 提高 李永乐

题库：基础：汤家凤1800基础篇/张宇1000AB组

强化：李永乐660、李林880 以及历年真题（部分）

提高：历年真题（反复刷）、李林108以及市面上大部分模拟卷

全书：张宇30+18讲/李永乐复习全书

建议：

1）全体起立！看到数学先把精神紧张起来！所有考研过来的人都会告诉你，得数学者得天下，考研备考你至少得有一半的时间是要用在数学上的。基础阶段首先要把握基础概念和大部分公式，然后通过基础题来加深理解；强化阶段进入概念的通，这个阶段一定要大量刷题并整理错题或重要知识点；提高阶段注意不同知识单元之间的融会贯通，从真题中把握命题规律和自我的不足。

2）值得注意的一点是，自17年开始，考研数学的奇偶年难度变化明显，奇数年简单偶数年难，所以22年数学的难度会相对较高。如果基础掌握好，可以适当做一些难度大一点的综合题。

3）再就是，一定不能盲目地刷题，题是做不完的，你做到一定阶段就会发现题型与技巧方面的一些规律，一定不要忽略这个时候的灵感，把他记下来！这对你后来的做题与备考都大有裨益！

2.英语

时间：单词和阅读贯穿始终；10月份进入作文与小三门（翻译、完型、新题型）备考

老师：单词 靠自己！ 阅读 唐迟 作文 刘晓艳

翻译 唐静

小三门 宋逸轩

书目：张剑黄皮书真题 单词书（恋词或红宝书都行）

考研写作黄皮书

建议：

1）英语是一个看基础的科目，我本人英语相对较好，所以花在英语上的时间并不是特别多，一定要视自己的情况而定。我也了解过许多21的战友总分挺高，但英语没过线而遗憾落榜的，所以也要给予一定的重视。总结这多年来学习英语的经验，我觉得吧，英语的关键有二：

一是单词，前期一定要多积累、多重复考研大纲词汇，通过手机APP或单词书反复地过，争取高频词掌握99%，全大纲词汇能掌握90%。单词把握到了，句意就能基本理解，不论阅读完型翻译都需要你对考纲词汇有一个熟练的运用与掌握。

二是阅读技巧，可不要小看阅读技巧，坦白的说，当时考场上我读真题文章的时候，其实全文只把握了80%的意思，更多地还是从题干找对应，细读设题的内容，略读其他内容。我觉得唐迟老师的阅读课真的很有用，

但一定要在把握好单词的基础之后再去深入技巧方面的学习。

2）英语真题是最好的学习资料，不论考的是英一还是英二，我觉得时间充裕的应该把所有真题的阅读都读一遍，考哪个就多读哪个，最后留着近3到5年的真题来模拟。早年的真题可以不看重题目问法（和现在出题思路有别），但文章难度和脉络与现在的考研阅读是基本一致的。尽量不要去做模拟题，很容易把你带偏的。

3）作文方面，其实不用太心急，10月开始准备就足够了，前期可以多积累积累好词好句。作文很难写好，但拿到平均以上的分数还是比较容易的。作文要用的是框架而不是模板。框架可以理解为行文思路确定后再根据不同主题往里填东西，而模板则是不管什么主题全用万能句式凑字数，后者是不可取的。

3.政治

时间： 7至9月强化 10至临考提高加背诵

老师：马原看徐涛视频

其他基本不用视频学习 后期可看腿姐技巧班、冲刺班

书目：前期：肖秀荣知识精讲精练 + 肖秀荣1000题

后期：肖秀荣1000题 + 腿姐/徐涛冲刺背诵手册 + 肖四肖八

建议：

1）我其实在政治方面没啥发言权，只考了65分。政治是最不好拉分的科目，基本上不会有人低于60分。政治不要开始的太早，会浪费其它科目的时间，7月开始已经算早的了，可以先看看马原的视频把马原理解一遍。史纲毛中特思修看肖大大的精讲精练学习就行。前期就是过一两遍知识点，刷一遍1000题，用的时间不用太多，这些工作基本上都在为你的选择题服务。

2）你可以永远相信肖秀荣老师！21年政治肖大大又上热搜了，五道题押中四道，甚至题干都没有大的差别，你可以想象他在考研政治中的重要性了。后期大本的知识点书就不用看了，转战总结性的涛哥或腿姐的背诵笔记，但这些笔记也主要是为选择题一些必要记忆点服务的。大题怎么办呢，背肖四！准确来说，其实肖四一本就够了，基本上囊括了这一年所有可考的大题点，别怕肖老师押不到题，因为你的所有竞争对手都背的是这个。而且后期复习任务比较多，一本肖四能掌握好就已经稳稳的了。

4.专业课

时间： 9/10月开始

老师：基础可以看赵振兴老师的水力学视频

也可以考虑天大的白玉川老师

之后不需要视频学习

书目：前期：水力学课本（高学平主编 红皮）

后期：真题资料

建议：

1）天大的水力学相对来说并不难，所有可能考的内容都在大纲里了，一定要对着大纲一条一条地学，掌握一个划一条。

2）天大水力学可以说就是同样的知识反复考，而且需要完整记忆的东西很少（没有简答和名词解释），可以说完全靠理解和运用。想考好专业课，最重要的两点就是①课本例题与课后题②真题。我可以完全负责任的说，这两者刷上两遍，把握做题思路以后，考场上分数不会低于120。而且真题中又有80%的题目是例题课后题的原题或改编，所以你要做的就是反复以及掌握课本习题。

3）天大的试卷还有一个特点，他有很大一部分计算题是以填空题的形式命名的，这也是近两年的新变化。就是可能有三四道大题，是大题的计算量，但不用写过程，只看你的最后结果。结果对就有分，不对就没分，所以就要求仔细、认真，还要熟练使用计算器！（别小看计算器的使用，少摁一个数分就全没了，熟练加减乘除基础功能就行）试卷最后是一道写过程的大题和一道实验题，写过程的大题就要求过程性和逻辑性了，实验题把握好历年真题和课后习题也没有大问题。

复试内容

水利水电方向复试专业课主要参考书籍为《水工建筑物》（林继镛版）。

复试总体难度适中，老师很好，不会难为学生，复试全面考查学生综合素质，包括临场反应能力，承压能力，英语水平，语言表达能力等。复试内容以水工建筑物的内容为主，会涉及本科学到的其他科目知识（初试专业课内容也会问到，复试时需要注意），英语方面最好四六级全部通过（复试时会一定程度参考）复试备考重点在专业课方面，专业知识扎实才能有更大机率脱颖而出，英语方面准备英文自我介绍（中文自我介绍也要准备）和简单英文问答以及部分专业英语词汇。同时本科期间所做的实验要熟记（水力学书上几个经典实验要熟记）。建议复试前，了解本专业热门研究方向及目标院校该专业的研究方向及最近成果，如果被提问到时才能有话可说。

总之，主要的一些要点就写在上面了，欢迎大家报考天津大学水利工程专业！如果有什么问题欢迎大家来询问，我这边也有一些相关资料可为复习提供有力帮助，同时也提供咨询答疑，毕竟也是一条岔路一条岔路走过来的，可以助你少走很多弯路。

感谢能看到这里的小伙伴，我觉得考研这条路带给我的不只是考研时所掌握的知识、以及最后凭借努力得来的研究生资格，更重要的是这份磨练、这份勇气、这份一步一个脚印的坚毅。最后，希望每一个在考研路上的你能够得偿如愿、一研为定！

水力学论文发表笔记模板

它必须具备“三性”。1、科学性。科学性是科学小论文有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科学小论文的生命。它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。2、创造性。小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的小论文没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上发表过。当然，你如果在别人研究的基础上进一步研究，提出新颖、独到而又论据充分、言之有理的见解也是可行的，不失创造性。3、实践性。论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据；论文必须是作者本人撰写的。不能有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。以上“三性”是衡量科学小论文的质量标准。如写“太阳花”，尽管你的观察细致入微，它的姿态描写得栩栩如生，它的品格剖析得完美无缺，但如果没有获得科学的、有意义的结论，那最多只能算是一篇好的散文或观察日记，而不是科学小论文。写科学小论文是一件很艰辛的工作，更是一项非常有意义的活动。成功属于勇于探索、不懈追求的青少年朋友！ 基 回答采纳率:55.8% 2008-09-30 22:01 检举范文：人类是动物进化的产物，最初也完全没有数量的概念。但人类发达的大脑对客观世界的认识已经达到更加理性和抽象的地步。这样，在漫长的生活实践中，由于记事和分配生活用品等方面的需要，才逐渐产生了数的概念。比如捕获了一头野兽，就用1块石子代表。捕获了3头，就放3块石子。"结绳记事"也是地球上许多相隔很近的古代人类共同做过的事。我国古书《易经》中有"结绳而治"的记载。传说古代波斯王打仗时也常用绳子打结来计算天数。用利器在树皮上或兽皮上刻痕，或用小棍摆在地上计数也都是古人常用的办法。这些办法用得多了，就逐渐形成数的概念和记数的符号。 数的概念最初不论在哪个地区都是1、2、3、4……这样的自然数开始的，但是记数的符号却大小相同。 古罗马的数字相当进步，现在许多老式挂钟上还常常使用。 实际上，罗马数字的符号一共只有7个：I（代表1）、V（代表5）、X（代表10）、L（代表50）、C代表100）、D（代表500）、M（代表1,000）。这7个符号位置上不论怎样变化，它所代表的数字都是不变的。它们按照下列规律组合起来，就能表示任何数： 1．重复次数：一个罗马数字符号重复几次，就表示这个数的几倍。如："III"表示"3"；"XXX"表示"30"。 2．右加左减：一个代表大数字的符号右边附一个代表小数字的符号，就表示大数字加小数字，如"VI"表示"6"，"DC"表示"600"。一个代表大数字的符号左边附一个代表小数字的符号，就表示大数字减去小数字的数目，如"IV"表示"4"，"XL"表示"40"，"VD"表示"495"。 3．上加横线：在罗马数字上加一横线，表示这个数字的一千倍。如：""表示 "15,000"，""表示"165,000"。 我国古代也很重视记数符号，最古老的甲骨文和钟鼎中都有记数的符号，不过难写难认，后人没有沿用。到春秋战国时期，生产迅速发展，适应这一需要，我们的祖先创造了一种十分重要的计算方法--筹算。筹算用的算筹是竹制的小棍，也有骨制的。按规定的横竖长短顺序摆好，就可用来记数和进行运算。随着筹算的普及，算筹的摆法也就成为记数的符号了。算筹摆法有横纵两式，都能表示同样的数字。 从算筹数码中没有"10"这个数可以清楚地看出，筹算从一开始就严格遵循十位进制。9位以上的数就要进一位。同一个数字放在百位上就是几百，放在万位上就是几万。这样的计算法在当时是很先进的。因为在世界的其他地方真正使用十进位制时已到了公元6世纪末。但筹算数码中开始没有"零"，遇到"零"就空位。比如"6708"，就可以表示为"┴ ╥ "。数字中没有"零"，是很容易发生错误的。所以后来有人把铜钱摆在空位上，以免弄错，这或许与"零"的出现有关。不过多数人认为，"0"这一数学符号的发明应归功于公元6世纪的印度人。他们最早用黑点（·）表示零，后来逐渐变成了"0"。 说起"0"的出现，应该指出，我国古代文字中，"零"字出现很早。不过那时它不表示"空无所有"，而只表示"零碎"、"不多"的意思。如"零头"、"零星"、"零丁"。"一百零五"的意思是：在一百之外，还有一个零头五。随着阿拉数字的引进。"105"恰恰读作"一百零五"，"零"字与"0"恰好对应，"零"也就具有了"0"的含义。 如果你细心观察的话，会发现罗马数字中没有"0"。其实在公元5世纪时，"0"已经传入罗马。但罗马教皇凶残而且守旧。他不允许任何使用"0"。有一位罗马学者在笔记中记载了关于使用"0"的一些好处和说明，就被教皇召去，施行了拶（zǎn）刑，使他再也不能握笔写字。 但"0"的出现，谁也阻挡不住。现在，"0"已经成为含义最丰富的数字符号。"0"可以表示没有，也可以表示有。如：气温0℃，并不是说没有气温；"0"是正负数之间唯一的中性数；任何数（0除外）的0次幂等于1；0！=1（零的阶乘等于1）。 除了十进制以外，在数学萌芽的早期，还出现过五进制、二进制、三进制、七进制、八进制、十进制、十六进制、二十进制、六十进制等多种数字进制法。在长期实际生活的应用中，十进制最终占了上风。 现在世界通用的数码1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，人们称之为阿拉伯数字。实际上它们是古代印度人最早使用的。后来阿拉伯人把古希腊的数学融进了自己的数学中去，又把这一简便易写的十进制位值记数法传遍了欧洲，逐渐演变成今天的阿拉伯数字。 数的概念、数码的写法和十进制的形成都是人类长期实践活动的结果。 随着生产、生活的需要，人们发现，仅仅能表示自然数是远远不行的。如果分配猎获物时，5个人分4件东西，每个人人该得多少呢？于是分数就产生了。中国对分数的研究比欧洲早1400多年！自然数、分数和零，通称为算术数。自然数也称为正整数。 随着社会的发展，人们又发现很多数量具有相反的意义，比如增加和减少、前进和后退、上升和下降、向东和向西。为了表示这样的量，又产生了负数。正整数、负整数和零，统称为整数。如果再加上正分数和负分数，就统称为有理数。有了这些数字表示法，人们计算起来感到方便多了。 但是，在数字的发展过程中，一件不愉快的事发生了。让我们回到大经贸部2500年前的希腊，那里有一个毕达哥拉斯学派，是一个研究数学、科学和哲学的团体。他们认为"数"是万物的本源，支配整个自然界和人类社会。因此世间一切事物都可归结为数或数的比例，这是世界所以美好和谐的源泉。他们所说的数是指整数。分数的出现，使"数"不那样完整了。但分数都可以写成两个整数之比，所以他们的信仰没有动摇。但是学派中一个叫希帕索斯的学生在研究1与2的比例中项时，发现没有一个能用整数比例写成的数可以表示它。如果设这个数为X，既然，推导的结果即x2=2。他画了一个边长为1的正方形，设对角线为x ，根据勾股定理x2=12+12=2，可见边长为1的正方形的对角线的长度即是所要找的那个数，这个数肯定是存在的。可它是多少？又该怎样表示它呢？希帕索斯等人百思不得其解，最后认定这是一个从未见过的新数。这个新数的出现使毕达哥拉斯学派感到震惊，动摇了他们哲学思想的核心。为了保持支撑世界的数学大厦不要坍塌，他们规定对新数的发现要严守秘密。而希帕索斯还是忍不住将这个秘密泄露了出去。据说他后来被扔进大海喂了鲨鱼。然而真理是藏不住的。人们后来又发现了很多不能用两整数之比写出来的数，如圆周率 就是最重要的一个。人们把它们写成 π、等形式，称它们为无理数。 有理数和无理数一起统称为实数。在实数范围内对各种数的研究使数学理论达到了相当高深和丰富的程度。这时人类的历史已进入19世纪。许多人认为数学成就已经登峰造极，数字的形式也不会有什么新的发现了。但在解方程的时候常常需要开平方如果被开方数负数，这道题还有解吗？如果没有解，那数学运算就像走在死胡同中那样处处碰壁。于是数学家们就规定用符号"i "表示"-1"的平方根，即i＝，虚数就这样诞生了。"i "成了虚数的单位。后人将实数和虚数结合起来，写成 a＋bi的形式（a、b均为实数），这就是复数。在很长一段时间里，人们在实际生活中找不到用虚数和复数表示的量，所以虚数总让人感到虚无缥缈。随着科学的发展，虚数现在在水力学、地图学和航空学上已经有了广泛的应用，在掌握和会使用虚数的科学家眼中，虚数一点也不"虚"了。 数的概念发展到虚和复数以后，在很长一段时间内，连某些数学家也认为数的概念已经十分完善了，数学家族的成员已经都到齐了。可是1843年10月16日，英国数学家哈密尔顿又提出了"四元数"的概念。所谓四元数，就是一种形如的数。它是由一个标量 （实数）和一个向量（其中x 、y 、z 为实数）组成的。四元数的数论、群论、量子理论以及相对论等方面有广泛的应用。与此同时，人们还开展了对"多元数"理论的研究。多元数已超出了复数的范畴，人们称其为超复数。 由于科学技术发展的需要，向量、张量、矩阵、群、环、域等概念不断产生，把数学研究推向新的高峰。这些概念也都应列入数字计算的范畴，但若归入超复数中不太合适，所以，人们将复数和超复数称为狭义数，把向量、张量、矩阿等概念称为广义数。尽管人们对数的归类法还有某些分歧，但在承认数的概念还会不断发展这一点上意见是一致的。到目前为止，数的家庭已发展得十分庞大。

水力学论文发表笔记要求

水力学与河流动力学是研究自然界水流运动规律和河流开发利用中必须的力学知识体系的工程学科涉及各类水利工程规划、设计、建设与管理中有关水的力学基本原理及专门技术是在有关基础学科的发展和水利事业的实践中建立和逐步发展起来的。它是一门历史悠久的学科，随着计算机一现代科学技术的发展，它已从传统的半经验半理论知识体系发展成为一门综合应用各种科技理论、广泛开发各类数学模型、大量采用现代技术手段的现代化的应用基础研究学科。本专业培养水利工程方面的高层次人才，能够胜任高等教学、科学研究和大型工程技术研发与管理等方面工作。要求具有坚实的数学、力学、计算机应用方面的基础理论知识，熟练阅读外文资料，能用外文撰写科技论文和进行学术交流;掌握水力学及河流动力学学科理论与技术研究的前沿动态;能熟练应用现代基础理论和先进的计算、实验技术手段对有关理论展开有效的研究工作，具有解决水利工程领域中的重大工程技术问题的能力。

本套资料包括：一、水力学二手课本（河海大学出版社）上下册二、水力学课本配套习题讲解一本三、历年真题水力学2001——2010 4元/年/份四、优秀答案水力学答案2001——2010 10元/年/份（不单独出售）五、校内本科生水力学练习题一套以及参考答案，出自本校的水力学大三在校生，是本校报考水力学研究生必做习题集！强烈推荐（119页）六、本科生水力学知识汇一份（水力学本科生老师提供，供本校学生期末复习参考使用，18页）七、期末试题＋内部笔记2012独家更新之一，水力学考研独家内部笔记，绝密，该笔记共50页，为河海大学内部绝考研交流用笔记，珍贵！！！2012独家更新之二，水文学原理期末试卷2012独家更新之三，水资源利用期末试卷2012独家更新之四，工程水文学期末试卷1、水力学授课ppt 3章，30元/份2、水利工程概论（复试）ppt，30元/份3、水利工程概论复习提纲，两页 买全套赠送4、水利水电建设与生态环境保护课件（索丽生） 买全套赠送5、水力曲线编程，两个vc编程工程文件 附送6、水力学试验视频 附送

“水力学及河流动力学”就业前景有关环境水力学、泥沙运动及河床演变、水环境控制与管理、水工水力学、掺气水流及多相流、计算水力学、水力机械流动理论、节水灌溉理论与技术、海岸波浪运动和海岸港口环境等。

西安交通大学土木水利考研经验分享

我是2021考研的考生，来自福建福州，本科在于河南郑州一所水平较强的理工科院校，本科就读的专业是水利水电工程，辅修工程管理专业。此次报考的是西安交通大学的土木水利-水利工程。

本次的初试分数是数学二56、英语二60、政治54、专业课110。由于初试成绩的公共课部分较不理想调剂至土木水利-水利工程专业。以下是我初试复习以来的一些过程、经验和雷区。

一、备考经验心得

首先我是在今年4月底开始准备的考研，由于四月份实习了一个月，在五月底的时候赶上毕业设计，从五月底一直到6月中旬，我一直在准备着两个学位的毕设制作、降重和答辩。在七月初期，受疫情影响，我们只有两天时间返校和收拾行李毕业。因此，在暑假之前，我并没有太多时间复习。

二、数学

首先在暑假前我做的两件事就是复习数学和专业课。毕竟两个150分值，均为大头。本次数学我准备的材料是李永乐老师的复习全书、660题和李永乐真题书。首先，我在暑假前的阶段，我是通过复习复习全书每一章节的概念，在对概念有一定解读后，我开始入手演练复习全书上的例题，做不懂处多翻回概念部分、通过例题和概念的有机结合达到一定的知识理解和运用，再通过做例题和解读复习全书后的掌握，对应每章章节的660题部分练习做题。660题这本书从暑假前一直做到暑假的9月初。在10月开始，我反复翻阅做过的全书例题和660题，开始着手近十五年的真题，也就是用的李永乐真题书这本，这个过程一直持续到10月底。

对于高数部分的复习，我建议大家有自学能力的，可以直接通过复习全书这本的高数部分进行自学，我本人强烈推荐使用这本的高数部分（绝对是考研高数的精华归纳）知识点的联系性强、且较为权威。线代部分的复习，我本人使用的复习全书线代部分，在关注李永乐老师的公众号后，我观看了李永乐老师讲全书的几节线代课。从听课配合解读全书线代部分，再进行做例题、660、真题。

不过本次的考研命题趋势来看，命题风格自去年开始和往年有很大变数。因此听身边研友推荐，在此建议大家有能力的可以直接入手李林的高数线代讲义+880题+李林4套6套。基础相对薄弱的可以提早开始使用李永乐老师的全套教材后再使用李林老师的全套教材（因为听说这次考试题目的风格最接近李林老师的教材）

三、英语

今年的英语难度是英语二有史以来最难的一年。本次我准备的材料有：张剑英语二黄皮真题书、新东方的恋恋有词以及网上打印的新东方作文模版。英语是我本次准备的时间最少的一门，但是是发挥最超常的，在9月开始后我才准备的英语。

首先我要说，单词这个部分一定不能忽略，我们一定不能像记忆默写一样地记单词，而是记单词做到看到单词能直接反应到中文意思。我使用的恋恋有词的思维导图部分，因为恋恋有词这本书每个unit都是以单词呈现方式，个人不是很喜欢，更倾向于用词根、同义来记忆，所以当时果断扔掉了恋恋有词原书，而是用副本的思维导图这本书来进行记忆。在复习开始后，我坚持每天花一个下午时间阅读+新题型以2h10min的要求逼着自己做完一套真题后对答案，而在每套卷子做完的次日，我会认真使用黄皮书的真题答案部分，首先理清阅读文章的思路语义，看看是因为生词误导、还是理解大意的层面错误，并且会把文章和题目的生词备注上中文意思，以便考前几天留意。由于我做阅读比较慢、写作文翻译比较快，我给自己限时2h10min，当然，大家可以先练手两套，根据自己情况排兵布阵。大致20天时间我完成了所有英语二真题的阅读、新题型。

在11月开始，我开始提升自己的完型、翻译和作文，一开始先放慢时间做，做了两三套后，渐渐以准确率和速度的要求尽可能提升自己的完型；翻译部分本人侧重一句话的中文句结构和语法，在没问题的基础上我把生词挑出来，翻译是个两天就能速成的提升，多以语法和句型结构为侧重；并且我会在11月开始要求自己几天就写一篇大作文和小作文，大家可以通过一些平台的作文改卷发现自己的问题，用上作文模版的一些puncline和文章结构。

推荐参考资料：

1）单词书：《考研词汇闪过》

适合人群：想高效背单词的同学！英一英二都适用

主要优点：按照真题考频给大纲单词划出了重点，背单词又快又扎实！

闪过单词书把考纲5500+单词都收录了，这个单词是很全的，而且重要的是，它把这些单词按照它在真题中出现的频率划分成了：高频词-中频词-低频词-偶考词-基础词，让我们背单词更精准！

前3类是重点单词，背的时候要把每个单词后面的真题短语一起背着，掌握单词的用法，知道单词在真题里是咋考的；后面2类简单过一下能认识就行，不用花太多时间！

[星R]闪过单词书今年还出了一个配套的《考研词汇闪过默写本》，它的选词和单词顺序和单词书是一致的，可以在背完闪过单词书后进行自我检测！想把单词记得更牢的宝们可以再单独买一个默写本搭配着《考研词汇闪过》一起用！

2）真题书：《考研真相》

适合人群：英语基础弱的同学闭眼入！这是考研英语复习必买的真题书！基础一般的也比较建议用，可以让你的复习更扎实，更稳妥！这套书一共6本，4本【真题+解析】+1本【真相配套词汇】+1本【真题翻译手译】

主要优点：非常详细！一句一句图解真题文章的，句子主干、修饰成分啥的都标得很清楚，你看完很快就能理解句子！重点词汇也会单独注释！

3）作文书：《写作160篇》

适合人群：快速提高作文水平的同学

主要优点：从词、句、篇教你补基础，学会写作文，话题很全，还划出了重点，36条突破法则，范文句式都很高级！

翻译：翻译直接选唐静，废话少、干货满满，一节课听下来真的能记住很多知识点！

作文：石雷鹏作文讲得真不错！看完之后会对作文有更深入的了解。框架啥的讲得贼清楚！

四、政治

本次政治的教材我使用的：肖秀荣知识点提要、徐涛优题库习题版、肖四肖八。政治复习时长我用三个月，是从10月初开始，每天抽出一点时间即可。

我会先看徐涛的强化班，每看完一章就把相应笔记记录在肖秀荣知识点提要上，然后每看完一章的知识点提要小册子我就会进行刷题（《优题库习题版》），对答案后看的徐涛的刷题班，进行将没搞懂的题目和知识点深入理解，以理解性的方式记忆。做完优题库的800多题做完后，11月底着手做的肖八的选择题（每天练一两套选择题），当时我做肖八的选择题分数稳定在28分左右，肖四的选择题分数稳定在30左右，本次考试我的选择题对答案的结果是34分——历史最高分。

可能今年背肖四大题压分吧…本次考完出来觉得考前一周背的肖四大题都压中了，可惜分数比较反常，这边建议大家也备一本徐涛的20道大题预测小黄书。

推荐资料：

1）肖秀荣冲刺8套卷，简称肖八，特别重要，重要性在1000题之上，仅次于肖四。甚至还在其之上，因为这可是押题卷啊!最后阶段押题背题背套路全都靠他了。总而言之，必买!必买!必买!重要的话说三遍!时间不充分的同学可以只看选择题，不做分析题。分析题直接背肖四也是可以的!

使用方法:肖八建议选择题全部刷一遍并且用小程序强化记忆!一定得完全吃透，大题的话，看一下就行，或者只背诵马原部分。

2）肖秀荣终极预测4套卷(肖四)

肖秀荣四套卷简称肖四，可以说是百万考生的考研政治救命稻草!如果说，考研政治辅导书哪—本最重要的话，肖四几乎肯定位于榜首。

特点:不多说了，最后押题用的。400万左右考生几乎人手一本，最后14天疯狂背诵就行了。

3）徐涛

徐涛老师和张宇类似，他能让你产生看政治的兴趣，适合做前期引路人。比如，不少同学刚开始看精讲精练，那么厚一本书，哪怕只看绿色字部分，也可能看不下去，那么这时候搭配徐涛老师强化班视频，事半功倍。

徐涛最大的亮点就是他的讲课，而且他的讲课PPT看起来很舒服，而有的老师，课程效果不那么好。他的讲课生动形象，，举的例子也非常好，容易记住。

五、专业课

可能由于一些学校专业课上的压分，本次专业课成绩没有达到我的估分。我的专业课科目是水力学，指定教材是四川大学第四版《水力学》。首先我在学长学姐推荐下，淘宝上买了一份专业课资料（包括贵校知识点重点归纳+真题期末题）。暑假前的过程，我将资料的知识点部分在书本上画线、做上一定的笔记后解读这一章的专业课知识，每复习完一章的书本知识、我就会配合课后习题和答案练习，并且做了对应章节的题库书。本次我还买了武汉大学版的水力学习题解答这本书（由于课后题全是简答题和计算题这样的大题，这本书的习题均为判断题、选择题和填空题这样的小题）。在完成课后题和题库书后，我做了真题和期末题。应当说专业课相对容易复习，在稍微长点的周期下，认真准备还是很容易出高分。

六、复试

在出初试分数后，分数不大理想，自己下了很大决心决定调剂，开始找各种有水利工程硕士点的学校的导师发邮件，并且一开始选择的学校尽可能是复试科目相对接近的。今年我是复试了是三个学校录取了两个。

在复试过程中，以下几点注意事项：1.避免给自己挖坑。（当老师在询问你擅长的专业课是哪门和自己适合做哪方面时，一定要切实回答。在学术上最忌讳不诚信。尽可能对自己本专业在方向区分上和就业趋势上有一定了解，如果没有特别擅长的方向尽可能往初试、复试涉及的专业课科目上引出擅长的方向。）2.回答记忆专业课知识问题遇到不会，学会含糊做答。（尽可能扯出最该具体专业课的回答，如果不是很熟多带一句“以我的理解是这样，不足之处请老师指教”，尽可能体现出自己的求知欲）3.注意礼貌和说话语气态度。（这点相信绝大多数的考研同学都会做到……）

七、总结

其实，无论考没考上，只要你坚持下来你就成功了。上了考场你会发现很多人都弃考了，政治考过之后又一堆人弃考，每一科过后都会有人放弃，无论如何你都不能放弃。一定要坚持下来。一科考过后要像翻书一样给它翻过去，不用去想。因为，你不是阅卷老师，所以你想也不知道自己得多少分。其次，你又不知道其他人是否真的考的比你好，你只要尽自己最大努力发挥就可以。

以上就是本人的考试经验复习。希望能够帮助到每一个人、让更多人不要踩雷区。也希望大家还是要笃定自我考研。既然选择风雨，就不为前程。希望大家都能考到自己理想的研究生院，也都能以我为鉴，都能考的比我好！