宝鸡文理学院学报论文发表

宝鸡文理学院学报论文发表

宝鸡文理学院

宝鸡文理学院是一所以教师教育为特色，文、史、哲、理、工、管、教育学、法学、经济学等多学科的省属普通本科高等学校。学院位于炎帝故里、周秦文化发祥地、陕西第二大城市?宝鸡市。现有两个校区，占地面积1100余亩，南依秦岭，北临渭河，依山傍水，环境优雅。 学院前身是1958年创办的宝鸡大学（本科，后停办）。1975年在此基础上成立了陕西师范大学宝鸡分校，并于1978年经国务院批准为宝鸡师范学院。1992年经原国家教委批准，宝鸡师范学院与1984年新设立的宝鸡大学合并，更名为宝鸡文理学院。学院先后被陕西省委、省政府授予“文明校园”，被陕西省委教育工委、省教育厅授予“创佳评差”最佳单位等称号。2008年荣获教育部“高等学校本科教学工作水平评估优秀学校”，2016年获批为“新增硕士学位授权单位立项建设高校”。 在50年的办学历程中，学院全体师生员工始终坚持以育人为根本，以教学工作为中心，发扬“艰苦奋斗、励精图治”的创业精神和“开拓创新、敢为人先”的进取精神，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，立足宝鸡，服务地方，积极推进教育教学改革，教学质量和办学水平稳步提高，社会服务能力不断增强，社会影响和知名度不断扩大。 学院设有哲学（社会科学部）、政法、教育科学与技术、中国语言文学、外国语言文学、历史文化与旅游、经济管理、音乐、美术、数学、物理与信息技术、化学化工、地理科学与环境工程、机电工程、电子电气工程、计算机科学、体育等17个系（部）和成人教育学院（高等职业教育学院）。现有47个本科专业。学院面向全国招生，具有招收外国留学生的资格。目前，全日制在校生17600余人。 学院积极实施人才强校战略，始终把人才作为办学的第一资源，教师队伍结构不断优化，师资水平不断提高，现有教职工1200余人，其中专任教师895人，具有副教授以上职称教师300多人，具有硕士、博士学位教师430多人。有30多名教师分别获得国务院有突出贡献专家、全国优秀教师、曾宪梓基金奖、陕西省有突出贡献专家和省级教学名师等荣誉称号。通过实施“高层次人才工程”等，选拔和培养了百余名高层次人才。先后有26名教授参与了西北大学、陕西师范大学、西北农林科技大学等高校的6个学科、8个专业的硕士研究生培养工作。同时，聘请了100多名国内外著名的专家学者为我院特聘教授和兼职教授。 学院重视教学条件的改善和建设，为本科教学和人才培养工作奠定了良好的基矗2004年建成并投入使用的新校区，极大地改善了办学条件，增强了综合办学实力。目前，拥有教学、科研实验室29个,多媒体教室和语音实验室座位数14572个，教学用计算机3164台，教学仪器设备值1亿多元。新、老校区各有一座图书馆，馆藏图书176万册，校园网联接中国教育科研网和国际互联网，有近7000个信息端点，教学设施先进，能较好地满足人才培养需要。 学院始终坚持质量立校的发展战略，建立健全教学质量保证和监控体系，不断提高人才培养质量。按照高等教育“巩固、深化、提高、发展”的`方针和我院“厚基储宽口径、强能力、高素质”的人才培养目标以及“普通教育与专业教育相结合、人文教育与科学教育相结合、理论教学与实践训练相结合、培养能力与发展个性相统一”的人才培养模式，完善人才培养方案，深化课程体系、教学内容和教学方法改革。2001年以来，我院共获得省级优秀教学成果奖10项，主持或参与省级教学改革研究项目12项，3个专业（化学、汉语言文学、数学与应用数学）被评为省级名牌专业，5门课程被评为省级精品课程，3部教材被评为省级优秀教材，灾害监测与机理模拟实验室、植物化学实验室为省级重点实验室。我院“大学英语教学团队”和“思想政治理论教学团队”分别为省级教学团队；“应用型工商管理类人才培养模式创新实验区”为省级创新实验区。此外，我院还建设40门精品课程、76门重点课程和一定数量的双语课程。建成了140个教育教学实践基地，为培养学生的实践能力和创新精神提供了有力保证。 学院坚持科研兴校发展战略，以学科建设为龙头，通过整合学科队伍、凝炼学科方向、搭建学科平台、加强重点学科建设，形成了较为鲜明的学科特色，学科实力和科学研究水平不断提高。现有10个院级重点学科，其中马克思主义哲学、基础数学和自然地理学为陕西省重点学科。设有人文科学、周秦文化、教育科学、城乡经济、计算机与信息科学、非线性、应用化学、自动化、计算机软件、机电工程、陕西文学、陕西方言、哲学、法学等14个研究所，“周秦伦理文化与现代道德价值研究中心”为陕西省高校哲学社会科学重点研究基地。近年来，我院教师承担国家社会科学基金项目10项、国家自然科学基金项目4项、国际合作项目2项、国防项目3项，其他各级各类项目456项；五年来出版著作115部，发表学术论文3204篇，其中权威和核心期刊618篇， SCI、EI、ISTP、《新华文摘》和人大复印资料等收录、转载162篇。学术期刊《宝鸡文理学院学报》（社会科学版）、（自然科学版）均面向国内外公开发行；《宝鸡文理学院学报》（自然科学版）被国家新闻出版总署和科技部评为“中国期刊方阵?双效期刊”，获首届中国高校特色期刊；《宝鸡文理学院学报》（社会科学版）荣获陕西省优秀学报二等奖和全国优秀学报，其中“周秦文化及青铜器研究”栏目被评为全国学报优秀栏目；1999年创办的《西部论坛》在全国具有一定影响。 学院大力弘扬“博文明理，厚德尚能”的校训，以“团结、敬业、勤奋、创新”的优良校风、“崇严、重导、求精、探新”的良好教风、“学勤、行思、尚真、务实”的浓厚学风，引导和激励师生员工严谨治学、刻苦学习、开拓创新、奋发进龋通过实施“大学生素质拓展计划”，开展丰富多彩的校园文化活动、社会实践活动和社会服务活动，全面提高学生的综合素质。2004年和2006年，先后两次被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大中专学生志愿者‘三下乡’社会实践活动先进单位”。近五年来，我院本科毕业生一次性就业率始终保持在91%以上，位居陕西省高校前列。 学院坚持走开放办学、服务地方的道路。先后与美国、俄罗斯、日本、英国等国的有关大学、科研机构建立了合作关系，进行广泛的学术交流和友好往来。学院与美国瑞欧戈兰大学有着良好的校际合作关系，每年互派留学生。同时，学院积极实施服务地方发展战略，在人才培养、科技创新、决策咨询等方面积极主动为地方经济社会发展服务。 学院在长期的办学实践中，逐步形成了“秉承教师教育优良传统，全面提高学生教育教学能力”和“坚持以服务地方为根本取向的办学理念，多层次服务地方经济社会发展”的鲜明办学特色。 “十一五”时期，在新的历史起点上，我院以科学发展观为指导，进一步深化改革、加快发展，全面提高教育教学质量，不断提升学科实力和核心竞争力，充分发挥自身优势，增强主动服务地方的能力，力争到2016年，把学院建设成为一所“以教师教育为特色，文理渗透、理工结合、结构合理、管理科学、社会满意、省内同类院校一流水平的多科性大学。” 2016年我院面向全国31个省（市、区）计划招生4550人，其中本科3770人，高职（专科）780人。热忱欢迎祖国各地优秀学子报考我院。

1/35 【题 名】社会责任视角下的景区公司成长模式研究——以天龙旅游开发投资经营有限责任公司为例 【作 者】李乐京 陈志永 梁玉华 【刊 名】安徽农业科学.2007,35(20).-6263-6265 2/35 【题 名】以六大转变推进我省旅游经济又好又快发展 【作 者】纪根立 【刊 名】今日浙江.2007(11).-50-51 3/35 【题 名】25年来秦俑馆旅游生命周期与结构变化研究 【作 者】孙根年 薛刚 【刊 名】干旱区地理.2007,30(2).-283-288 4/35 【题 名】山东省旅游饭店人才对策深层透视 【作 者】孙凤芝[1] 秦绪霞[2] 【刊 名】集团经济研究.2007(02Z).-275-275 5/35 【题 名】从概念到实证：中国旅游研究的未来 【作 者】马聪玲 【刊 名】旅游学刊.2007,22(3).-6-7 6/35 【题 名】西部旅游企业高成长的影响因素分析 【作 者】王香茜 【刊 名】商业时代.2007(6).-104-105 7/35 【题 名】中国六大遗产地旅游非线性成长及比较研究 【作 者】孙根年 吴晓娟 【刊 名】陕西师范大学学报：自然科学版.2007,35(1).-107-111 8/35 【题 名】我国旅游产业丛集研究 【作 者】强亦锐 【刊 名】合作经济与科技.2007(03S).-43-44 9/35 【题 名】成长期的自助旅游与迎合策略 【作 者】曹宇 【刊 名】桂林旅游高等专科学校学报.2006,17(6).-657-660 10/35 【题 名】甘肃段丝绸之路旅游产品生命周期成长研究 【作 者】何喜刚 高亚芳 【刊 名】开发研究.2006(5).-85-86,73 11/35 【题 名】旅游是重心 文化是品位——答龙源期刊网记者问 【作 者】季成家 【刊 名】丝绸之路.2006(9).-66-73 12/35 【题 名】试论环鄱阳湖旅游成长三角的构建 【作 者】冯淑华 【刊 名】商业研究.2006(14).-165-168 13/35 【题 名】甘肃省旅游产业中的市场成长问题研究 【作 者】彭睿娟 【刊 名】甘肃联合大学学报：社会科学版.2006,22(3).-48-51 14/35 【题 名】制度、技术、管理：中国旅游产业化成长的制度安排 【作 者】沈和江 【刊 名】石家庄学院学报.2006,8(3).-90-94 15/35 【题 名】企业成长理论与我国旅游企业并购的路径策略 【作 者】胡春林 【刊 名】特区经济.2006(4).-195-196 16/35 【题 名】旅游与家教 【作 者】裴毅然 【刊 名】家庭教育.2006(02S).-22-23 17/35 【题 名】数字化与企业持续成长的战略选择——以温州旅游企业为例 【作 者】汪升华[1] 刘洋[2] 顾文静[2] 【刊 名】经济管理.2006(3).-64-66 18/35 【题 名】浅议中等职业学校旅游专业职业技能的培养 【作 者】杨亚娟 【刊 名】农业职业教育.2005(6).-26-26 19/35 【题 名】对发展苏州博物馆旅游的思考 【作 者】于萍 【刊 名】苏南科技开发.2005(11).-39-40 20/35 【题 名】旅游管理专业本科实践教学规律与体系 【作 者】谭白英 【刊 名】理工高教研究.2005,24(5).-118-119 21/35 【题 名】我国主题旅游丛集的成长及其空间特征研究 【作 者】聂献忠[1,2] 张捷[1] 刘泽华[1] 章锦河[1] 【刊 名】人文地理.2005,20(4).-65-68 22/35 【题 名】我国旅游企业并购混合路径偏好的实证研究 【作 者】胡春林 【刊 名】旅游学刊.2005,20(3).-48-52 23/35 【题 名】浅析假期旅游对青少年学生成长的积极影响 【作 者】邓宇凡 【刊 名】和田师范专科学校学报：汉文综合版.2005,25(1).-59-60 24/35 【题 名】旅游社营销中心的成长档案 【作 者】韩阳 【刊 名】出版参考：业内资讯版.2005(04X).-22-23 25/35 【题 名】推动旅游学科发展与中国旅游产业共同成长——著名旅游学者杜江教授评介 【作 者】文武 【刊 名】生产力研究.2005(3).-220-223 26/35 【题 名】旅游业区域合作机制创新研究——以成长中的“泛珠三角”为例 【作 者】秦学 张伟强 【刊 名】思想战线.2005,31(2).-128-133 27/35 【题 名】基于战略联盟的旅游企业组织创新 【作 者】张显春 【刊 名】商场现代化.2005(1).-28-29 28/35 【题 名】浅议旅游高等职业教育的发展 【作 者】王旭科 宋健 【刊 名】中国成人教育.2005(1).-56-57 29/35 【题 名】国外自助旅游图书的细分市场策略 【作 者】易晓春 【刊 名】编辑学刊.2004(6).-72-76 30/35 【题 名】区域旅游业时空演变形式与机制探析 【作 者】秦学 邹春洋 【刊 名】学术交流.2004(11).-83-88 31/35 【题 名】旅游市场呼唤品牌和声誉投资 【作 者】符国群 【刊 名】销售与市场.2002(01S).-31-31 32/35 【题 名】制度变迁与中国旅游产业的成长阶段和发展对策 【作 者】贾生华 邬爱其 【刊 名】旅游学刊.2002,17(4).-19-22 33/35 【题 名】城市旅游空间成长及其空间结构演变机制分析 【作 者】卞显红 【刊 名】桂林旅游高等专科学校学报.2002,13(3).-30-35 34/35 【题 名】实施六大战略 培育支柱产业——关于建设旅游经济强省的思考 【作 者】薛荣哲 【刊 名】山西旅游.2001(6).-4-7 35/35 【题 名】过渡区旅游空间成长初步研究 【作 者】卫旭东 【刊 名】宝鸡文理学院学报：自然科学版.2001,21(3).-223-225,229

据新华社讯息，我国目前已基本掌握了机器人操作机的设计制造技术、控制系统硬体和软体设计技术、运动学和轨迹规划技术，生产了部分机器人关键元器件，开发出喷漆、弧焊、点焊、装配、搬运等机器人。“九五”期间我国工业机器人的需求量以每年30％以上的速度增长。2000年，我国工业机器人的拥有量约为3500台，其中以点焊、弧焊、喷漆、注塑、装配、搬运、冲压等各类机器人为主，销售额为6．7亿元。 据专家对国内542家使用者以及汽车、电子电器、工程机械3个行业的部分使用者进行的统计分析，就全国而言，弧焊、点焊、装配、喷涂机器人应用的最多；其次是搬运、上下料（冲压、压铸、铸锻、注塑等用的大多是上下料机器人）；再次是包装、码垛、拆垛机器人和密封涂胶机器人；其他机器人用量很少。就行业而言，汽车行业以焊接、喷涂、涂胶作业较多，冲压、搬运、装配次之；电子电器行业集中在装配，如华录一家就用了近300台，其次是搬运和喷涂；工程机械行业集中用于弧焊，喷涂其次。此外包装、码垛、拆垛机器人目前主要用于石化、轻纺和菸草行业。 据对724家使用者的统计分析，大机械行业（机械制造和汽车工业）使用者共有467家，占用户的65％；电子电器和邮电通讯业使用者有92家，占用户的13％。可见，目前国内工业机器人主要应用在汽车、机械制造等行业。 机器人及其自动化成套装备是指以机器人为核心，以资讯科技和网路技术为媒介，将所有装置连线到一起而形成的大型自动化生产线。机器人及其自动化成套装备的拥有量和水平是衡量一个国家制造业综合实力的重要标志之一。机器人及其自动化成套装备已成为目前国内外极受重视的高新技术应用领域。 目前，国外机器人自动化生产线成套装备已成为自动化成套装备的主流以及未来自动化生产线的发展方向。 国外汽车行业、电子和电器行业、物流与仓储行业（企业级）等已大量使用机器人自动化生产线， 从而保证了其产品的质量和生产的高效。典型的如机器人有大型轿车壳体冲压自动化系统技术和成套装备、大型机器人车体焊装自动化系统技术和成套装备、电子和电器等的机器人柔性自动化装配及检测成套技术和装备、机器人整车及发动机装配自动化系统技术和成套装备、AGV物流与仓储自动化成套技术及装备等，这些机器人装置的使用大大推动了这些行业的快速发展，提升了制造技术的先进性。 当前，国外将机器人自动化生产线成套装备的共性技术作为重点开发内容： 1．大型自动化生产线的设计开发技术。利用CAX及模拟系统等多种高新技术和设计手段，快速设计和开发机器人大型自动化生产线，并进行数字化验证。 2．自动化生产线“数字化制造”技术。虚拟制造技术发展很快，国外几家早期从事模拟软体的开发公司已经推出可进入实用的所谓“数字化工厂”（DMF）商品化软体。国外企业已利用这类软体建立起自己的产品制造工艺过程资讯化平台，再与本企业的资源管理资讯化平台和车身产品设计资讯平台结合，构成支援本企业产品完整制造过程生命周期的资讯化平台。自动化生产线的设计、制造、整定及维护也必须要基于上述资讯化平台进行，开展并行工程，实现资讯共享，这是最大限度地压缩自动化生产线投产周期所必须的，另外也有利于实现生产线的柔性和质量控制的功能。 3．大型自动化生产线的控制协调和管理技术。利用计算机和资讯科技，实现整条生产线的控制、协调和管理，快速响应市场需求，提高产品竞争力。 4．自动化生产线的线上检测及监控技术。利用感测器和机器人技术，实现大型生产线的线上检测，确保产品质量，并且实现产品的主动质量控制。利用网路技术，实现生产线的线上监控，确保生产线安全执行。 5．自动化生产线模组化及可重构技术。利用设计的模组化和标准化，能够实现生产线的快速调整及重构。 6．生产线快速整定（missioning time）技术。如建立完整的制造过程资讯科技，发展机器人等自动化装置的离线程式设计技术、生产线上的机电装置实现网路控制管理技术、关键工位线上100％产品检测技术、先进的生产线现场安装精度测试技术。

序号 题名 来源 年期 来源资料库 1 西安旅游业发展中存在的问题及对策分析 Business China 2010/02 2 西安在“关中—天水经济区”旅游业率先发展的思考 Modern Enterprise 2010/04 3 A RESEARCH ON INNOVATION AND DEVELOPMENT OF THE TOURISM INDUSTRY IN XI' AN FROM THE PERSPECTIVE OF COMMUNICATION STUDIES Human Geography 2010/04 4 旅游业可持续发展下西安古城文化的传承研究 China Business & Trade 2010/26 5 Research on Great-leap-forward Develepment Strategic Position of Xi'an Touri *** Journal of Guilin Institute of Touri *** 2007/01 6 On highway traffic and touri *** development in Xi'an Shanxi Architecture 2007/10 7 大力发展西安体育旅游业的探索 Market Modernization 2007/21 8 Net Culture and Development of Touri *** in Xian Journal of Anhui Agricultural University(Social Science Edition) 2007/04 9 A Tentative Study on the Orientation and Development of Touri *** of Xi'an Tangdu Journal 2006/04 中国期刊全文资料库 应提升西安旅游业的文化品味 Chinese Culture 2003/03 中国期刊全文资料库 12 Influence and countermeasure of xi'an touri *** after enter WTO Journal of Shaanxi Administration School and Shaanxi Economic Management School 2003/03 中国期刊全文资料库 13 西安旅游业——带动经济发展的主导产业 Outlook 2002/11 中国期刊全文资料库 14 The travel trade of Xi'an speed up fair contract to melt manage the pressingness Journal of Shaanxi Administration School and Shaanxi Economic Management School 2002/02 中国期刊全文资料库 15 On Advantage Shift in Xi, an ' s Tourist Industry Journal of Xi'an Petrdleum Institute(Social Sciences Edition) 2002/02 中国期刊全文资料库 16 以国际旅游城市为目标 加快西安旅游业发展步伐 Ningbo Newsreport 2002/01 中国期刊全文资料库 17 Problems and Their Solutions in Sustainable Touri *** Development in Xi'an Journal of Xi'an United University 2001/02 中国期刊全文资料库 18 Study on the development of Xi'an urban touri *** Journal of Northwestern Institute of Architectural Engineering 2001/04 中国期刊全文资料库 19 以高新技术产业和旅游业为主导产业带动西安经济发展 CHINA SOFT SCIENCE 1999/07 中国期刊全文资料库 20 西安旅游业组成“联合舰队” The World of Economy and Trade 1999/04 中国期刊全文资料库

徐亚非.温宁军.杨先明 民族宗教经济透视 1991 罗竹风 人·社会·宗教 1995 刘稚.秦榕 宗教与民俗 1991 张桥贵.陈麒书 宗教人类学 1993 祥和 佛教文化：新世纪云南旅游发展的一个新亮点 [期刊论文] -思想战线2000(5) 缪家福.张庆和 世纪之交的民族宗教—云南少数民族宗教形态与社会文化变迁 1999 李江敏.李志飞 文化旅游开发 2000

[1] 孟祥茹;第三方物流企业的运作模式及对策研究[J];商业研究;2007年02期 [2] 代文锋;我国第三方物流发展问题及对策研究[J];电子商务;2007年01期 [3] 余竑蒋;第三方物流的发展动因、特征及其实施策略研究[J];金融与经济;2006年01期 [4] 陈雅萍;我国第三方物流的问题及其发展策略初探[J];科技管理研究;2007年01期 [5] 于伟;李红涛;中国第三方物流发展问题及对策研究[J];物流科技;2006年01期 [6] 黄文松;第三方物流研究[J];商场现代化;2006年04期 [7] 郭秀春;第三方物流企业运作模式探讨[J];商场现代化;2007年10期 [8] 韩长军;我国第三方物流发展概况及思索[J];中国市场;2007年02期 [9] 陈可;我国第三方物流企业的现状及营销对策[J];商场现代化;2006年19期 [10] 姜丹丹;我国第三方物流企业核心竞争力研究[D];哈尔滨工程大学;2007年 [11] 王艳.第三方物流与企业核心竞争力[D]. 中国优秀博硕士学位论文全文资料库 (硕士),2004,(04)

感觉相关的就行吧,这是我今天刚交老师的 Solidarity trade The current fair trade movement was shaped in Europe in the 1960s. Fair trade during that period was often seen as a political gesture against neo-imperiali *** : radical student movements began targeting multinational corporations and concerns that traditional business models were fundamentally flawed started to emerge. The slogan at the time, “Trade not Aid”, gained international recognition in 1968 when it was adopted by the UNCTAD (United Nations Conference on Trade and Development) to put the emphasis on the establishment of fair trade relations with the developing world. The year 1965 saw the creation of the first Alternative Trading Organization (ATO): that year, British NGO Oxfam launched "Helping-by-Selling", a program which sold imported handicrafts in Oxfam stores in the UK and from mail-order catalogues. In 1969, the first Worldshop opened its doors in the Netherlands. The initiative aimed at bringing the principles of fair trade to the retail sector by selling almost exclusively goods produced under fair trade terms in “underdeveloped regions”. The first shop was run by volunteers and was so suessful that dozens of similar shops soon went into business in the Benelux countries, Germany, and in other Western European countries. Throughout the 1960s and 1970s, important segments of the fair trade movement worked to find markets for products from countries that were excluded from the mainstream trading channels for political reasons. Thousands of volunteers sold coffee from Angola and Nicaragua in Worldshops, in the back of churches, from their homes, and from stands in public places, using the products as a vehicle to deliver their message: give disadvantaged producers in developing countries a fair chance on the world’s market, and support their self-determined sustainable development. The alternative trade movement blossomed, if not in sales, then at least in terms of dozens of ATOs being established on both sides of the Atlantic, of scores of Worldshops being set up, and of well-anized actions and campaigns attacking exploitation and foreign domination, and promoting the ideals of Nelson Mandela, Julius Nyerere, and the Nicaraguan Sandinistas: the right to independence and self-determination, to equitable aess to the world’s markets and consumers.

团结贸易 现今公平贸易运动形塑于1960年代的欧洲，公平贸易于这时期通常被视为一种反抗新帝国主义的政治姿态，基进的学生运动开始关注跨国公司，并出现了一种认为传统商业模式基本上是有缺陷的共识，那时的口号“贸易，而非援助”(Trade not Aid)，被1968年所召开的联合国贸易及发展会议（United Nations Conference on Trade and Development，简称UNCTAD）所采用，并得到国际认同，会议中强调与发展中世界建立公平的贸易关系。 1965年诞生了第一个另类贸易组织（Alternative Trading Organization，简称ATD）：那年，英国的非 *** 组织乐施会(Oxfam)发起了”以销售来帮忙”(Helping-by-Selling)的活动，一个以邮购及在乐施会商店销售进口手工艺品的计划。 1969年，第一个“世界商店”在荷兰开张，这个开创性的构想，是以销售符合公平贸易规则的“发展中区域”的产品，将公平贸易的法则带入零售部门，第一个商店由志工营运，非常成功，之后数十个类似的商店开始在比利时、荷兰、卢森堡及德国等其他西欧国家开始营业。 在1960和1970年代，公平贸易运动里很重要的部份是，为那些因为政治因素而被排斥于主流贸易管道的国家，协助他们的产品寻找市场。数千名志工在教会后面和世界商店销售来自安哥拉及尼加拉瓜的咖啡豆，以这些产品从家里和公共场所的摊位传达一个讯息：给那些来自发展中国家的弱势生产者一个公平的机会，就是支援他们自主的永续发展。另类贸易活动的盛行，若不从贸易量来说，至少以在数量上，有数十个另类贸易组织（ATO）在大西洋两岸成立，同时随着世界商店的扩张，有许多计划性的行动与专案，抨击国际间的剥削与支配的现象，宣扬著曼德拉、朱利叶斯•尼雷尔及尼加拉瓜桑定政权的理念：自主及独立的权利，与接触全球市场及消费者的公平管道。

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1、摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。 2、不得简单重复题名中已有的资讯。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。 3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。

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总体来说，宝鸡文理学院是全国文理学院排名很靠前的。因为是师范类的院校，它本身不同的系就是不同的水平，而且宝文理的专科是和本科在一个系里的。一般文科还是很不错的，像中文系，外语系，理科像地环系，物理系，数学系等等也不错。相比西安的很多院校，宝文理还算一个不错的选择。

上面的真能粘贴啊，这个学校当然在北京招生，你去该校招生网站上查一查就知道了！只不过招的人很少，质量也不行罢了。

要是没有过二本线，也是不可以上的，好不好全在于自己努力不努力了。

1.来稿应说明研究问题的切入点、创新点；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分；不得一稿多投或变相重复发表。2. 题名：20个字以内为宜，可加副标题；不用“试论”、“浅谈”等表谦词语。3. 在首页地脚标注作者简介，内容包括：姓名（出生年-），性别，民族，籍贯，工作单位（单位全称，省市名，邮编、电话、Email），职称，学位，研究方向及代表作。理论研究类文章署名作者应为执笔者，一般不得超过2名。4. 关键词：反映论文主题内容的词或词组3-8个，从题名、层次标题和正文中选出，包括该文所属二级学科名称，研究对象、方法与成果的名称以及有利于检索的其他词。关键词之间用分号分隔。5. 摘要：100-300字，陈述论文的目的、方法、结论、依据，不谈背景信息、常识性内容，不用第一人称及“本文”、“作者”等字样；不对论文的内容作评价；不使用修饰词，不出现图表、公式、标题层次序号、非公知公用符号。6. 正文：以8000字左右为宜。正文的各级标题书写样式为：一、（二） 3. (4)。7. 注释：对正文特定内容的解释与说明，以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录，用圈码标引，在页下注文。8．基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。

宝鸡文理学院sci论文发表

宝鸡文理学院是国内最早的文理合作院校之一，坐落在宝鸡市中心，拥有优质的师资力量和设施条件。学院专业设置齐全，涵盖文、理、工、管、法等多个领域，毕业生就业率高，获得就业职业发展前景好。宝鸡文理学院是国内最早的文理合作院校之一，坐落在宝鸡市中心，拥有优质的师资力量和设施条件。 宝鸡文理学院性质公办 宝鸡文理学院概况宝鸡文理学院是一所省属普通本科高等学校，前身为1958年创办的宝鸡大学（本科），1963年因国家经济困难停办，1975年恢复为陕西师范大学宝鸡分校（本科），1978年经国务院批准定名为宝鸡师范学院，1992年经原国家教委批准，与1984年新设立的宝鸡大学合并，更名为宝鸡文理学院。 在60多年的奋斗历程中，一代又一代文理人筚路蓝缕、栉风沐雨、奋勇开拓，文理精神薪火相传，教泽留芳，学校事业康庄发展、阔步向前。2008年学校荣获教育部“普通高等学校本科教学工作水平评估优秀学校”称号；2013年学校获批为国务院学位委员会“硕士学位授予单位”；2017年学校被陕西省列入新增博士学位授予单位立项建设计划；2017年10月陕西省教育厅、宝鸡市人民政府签署了共同推进学校建成宝鸡大学协议书；2018年学校获批为陕西省“国内一流学科建设高校”，使学校站在了新的发展起点上。 学校现有中国语言文学、化学、地理学、数学、哲学、物理学、教育学7个一级学科学术型硕士学位授权点和教育硕士、机械工程、光学工程、旅游管理、艺术硕士5个专业硕士学位授权点，涵盖46个二级学科（领域）；有1个省级一流学科、6个省级重点学科；有3个省级重点实验室、4个省级哲学社会科学重点研究基地、2个省级社科普及基地、1个省级科普教育基地、1个省级科普研究中心、1个省级众创空间。“十二五”以来，学校获得国家级科研项目90余项、省部级科研项目500余项，获国家级教学成果奖和省部级科研奖励40余项，尤其是近三年来，办学水平和实力显著提升，科研项目、科研经费、科研获奖和高层次科研成果数量取得了较大增长。 学校面向全国31个省、市、自治区招生，拥有招收外国留学生的资格。学校先后荣获“创佳评差”最佳单位、“文明校园”“平安校园”等荣誉称号。 宝鸡文理学院领导党委书记：赵健 全面主持学校党委工作。 分管党政办公室、党委组织部（党校）、统战部。 联系学院：外国语学院、数学与信息科学学院。 赵健，汉族，1967年10月出生，陕西澄城人，中共党员，副研究员。北京师范大学文学学士，西安交通大学高等教育学硕士。 1990年7月至2009年4月，先后在西北建筑工程学院、长安大学工作，历任西北建筑工程学院院长办公室秘书，管理系办公室主任，管理系副主任、副书记，长安大学校长办公室副主任，长安大学党委委员、人事处处长等职。2009年4月至2014年12月，在中共陕西省委组织部工作，任机关党委副书记、人事处处长。2014年12月任西北政法大学党委副书记、党校校长。2019年9月任宝鸡文理学院党委委员、书记。 校长、党委副书记：郭霄鹏 全面主持学校行政工作。 分管人事处（教师发展中心、高层次人才工作办公室）、审计处。 联系学院：教育学院、机械工程学院。 郭霄鹏，汉族，1969年8月出生，陕西省铜川市人，1993年7月参加工作，1991年4月加入中国共产党，研究生学历，工学博士，二级教授，陕西省“特支计划”区域发展人才，硕士生导师，学科带头人，陕西省第十二次党代会代表。 1993年7月至1998年2月，任西安石油大学机械工程学院助教、讲师。1998年2月至2013年2月，先后任西安石油大学党校办公室主任、机关党总支书记兼党政办公室副主任、党委组织部部长等。2013年2月至2015年5月任西安石油大学党委委员、副校长。2015年5月至2017年9月任陕西科技大学党委委员、副校长；2017年9月至2018年3月任陕西科技大学党委委员、副校长、马克思主义学院院长；2018年3月至2019年3月任陕西科技大学党委委员、副校长、马克思主义学院院长、轻化工程国家级实验教学示范中心副主任、校学术委员会副主任、校教学指导委员会主任（期间2018年9月至12月在中共陕西省委党校中青一班学习）。2019年3月起任宝鸡文理学院校长、党委副书记（期间2019年5月至9月负责宝鸡文理学院党委工作）。 主要从事教育管理学、资源经济与管理等方面的教学与研究工作，兼任陕西省政府督学、陕西省高等学校教学指导委员会（专业共同体建设委员会）教育学类工作委员会副主任、中国高等教育学会理事、陕西省高等教育学会理事、陕西省创造学会常务理事、陕西省重点中国特色社会主义理论体系研究中心（宝鸡基地）主任等。先后在《中国高等教育》《学位与研究生教育》《SurfaceInnovations》等国内外期刊发表学术论文70余篇，其中SCI、CSSCI收录20余篇。主编或参编著作5部。主持国家社科基金项目、陕西省社科基金项目、陕西省教改研究重点攻关项目、陕西省软科学研究计划项目等国家级、省部级科研项目13项。以第一完成人荣获国家级教学成果奖二等奖、陕西省哲学社会科学优秀成果奖一等奖、陕西省教学成果奖特等奖、陕西省教学成果奖一等奖等国家级、省部级教学科研成果奖励7项；1项成果入选教育部干部人才工作百强案例；授权国家发明专利1项。 党委副书记:栾宏负责宣传、学生、招生就业、共青团、机关党的建设、工会、创建高水平大学、稳定、安全保卫、国防教育、教育发展基金会、校友会和思想政治理论课建设等工作。 协助党委书记分管宣传部、学生工作部、研究生工作部、团委、校工会、机关党委、创建高水平大学办公室（教育发展基金会、校友会）、招生就业处、保卫处。 联系学院：马克思主义学院、经济管理学院、电子电气工程学院。 栾宏，汉族，1965年2月出生，陕西乾县人，中共党员。哲学学士学位，全日制大学学历，教授。 1990年7月毕业于宝鸡师范学院政教系思想政治教育专业并留校从事思政课教学工作；1990年7月至1995年3月在宝鸡师范学院政教系、宝鸡文理学院党委办公室工作；1995年3月至1998年7月任宝鸡文理学院党委办公室任副科级秘书；1998年7月至2001年10月任宝鸡文理学院成人教育学院正科级秘书；2001年10月至2005年5月任宝鸡文理学院教务处招生办副主任（正科级）；2005年5月至2011年9月任宝鸡文理学院招生办副主任（副处级）；2011年9月至2012年3月任宝鸡文理学院教务处副处长、招生办副主任（主持工作）；2012年3月至2015年7月任宝鸡文理学院招生办主任、教务处副处长；2015年7月至2016年5月任宝鸡文理学院创建高水平大学办公室主任、招生办公室主任、教务处副处长；2016年5月至今任宝鸡文理学院党委委员、副书记。2017年7月当选为中共宝鸡文理学院第四届委员会委员、副书记。 栾宏同志主要从事高等教育管理研究，先后获陕西省人民政府优秀教学成果一、二等奖，在核心期刊发表教学研究与管理类论文20余篇。先后多次获得优秀共产党员和优秀党务工作者称号，并连续多年年度考核为优秀。 党委副书记、纪委书记、监察专员：段恒春 全面负责学校纪委、监察和上级组织及学校党委行政决策的检查等工作，完成省纪委监委派驻监督工作。 分管纪委综合室、纪检监察室。 段恒春，汉族，1963年9月出生，中共党员，籍贯河南偃师，生于西安。副研究员，研究生学历。1982至1986就读于四川大学历史系，取得历史学学士学位。北京师范大学教育经济与管理专业研究生同等学历。 1986年7月至2017年3月在西安外国语大学工作，先后从事辅导员、团委、学生处工作，历任教务处师资科负责人，教务处考试科科长，高等职业技术学院副书记、副院长，本科教学评估办公室材料组组长，新校区建设指挥部办公室副主任，学院更名大学办公室主任，学工部长、学生处长，党委委员、宣传部长、统战部长、新闻中心主任。2017年3月起任宝鸡文理学院党委委员、纪律检查委员会书记。2019年12月起任宝鸡文理学院党委委员、党委副书记、纪律检查委员会书记、陕西省监察委员会驻宝鸡文理学院监察专员。 副校长：杨子元 负责外事、港澳台、实验室和大型仪器设备建设与管理、信息化工作，负责离退、图书系统党的建设工作，负责离退休、老龄委、关心下一代工作委员会、图书资料与文献资源建设、学术刊物管理等工作。 协助校长分管国际合作与交流处（港澳台办公室）、实验室建设与管理处、网络与信息技术管理处、离退休工作管理处党总支、离退休工作管理处、图书馆党总支、图书馆、杂志社、档案馆。 联系学院：音乐学院、美术学院。 杨子元，汉族，1962年5月出生，陕西宝鸡人，中共党员，三级教授，工学博士，硕士导师。宝鸡师范学院物理系学士学位，四川师范大学物理系硕士学位，西安电子科技大学微电子学院博士学位。 1985年7月留校任教；1985年7月至2005年在物理系工作，曾担任物理系副主任；2005年4月至2012年3月在教务处工作，曾担任教务处副处长、处长、高教研究室主任、招生办主任，期间曾担任物理系党总支书记；2011年12月起任宝鸡文理学院党委委员、副校长。 主要从事《量子力学》等课程的教学工作与晶体掺杂材料、磁性材料的研究工作。主持完成陕西省自然科学基金项目、陕西省教育厅自然科学计划项目、国防基金项目、陕西省重点教改项目等10余项，获陕西省教学名师、陕西省优秀青年教师、陕西省优秀共产党员、宝鸡市新长征突击手、宝鸡市优秀知识分子等荣誉称号。陕西省“三五人才”第二层次人员，宝鸡市有突出贡献拔尖人才，陕西省精品课程《量子力学》课程的负责人。在《英国物理学报》《美国物理化学与固体学报》《德国固体物理学报》《物理学报》《ChinesePhys.B》等国内外知名期刊发表学术论文60余篇，其中40余篇被美国SCI收录。曾获得陕西省人民政府普通高等学校优秀教学成果奖、陕西省科学技术奖、陕西省高等学校科学技术奖等各种教学科研奖励20余项。先后被《美国光学快报》《英国磁学与磁性材料学报》《物理学报》《ChinesePhys.B》《化学物理学报》《波谱学杂志》等国内外知名期刊聘请为审稿人。 副校长:王富平 负责本科教学、发展规划、学科建设、研究生教育、扶贫等工作。 协助校长分管教务处（教学质量监控与评估中心）、发展规划处（高等教育研究中心）、学科建设与研究生管理处(申请博士学位授权单位工作办公室）、扶贫办。 联系学院：政法学院、历史文化与旅游学院、物理与光电技术学院。 王富平，汉族，1964年5月出生，陕西淳化人，中国民主促进会会员，教授、硕士生导师。西北师范大学教育学硕士、教学理论研究生班毕业。 1988年7月至2012年1月在宝鸡师范学院、宝鸡文理学院教育系、教育科学与技术系从事教育学专业教学与研究工作，先后任副主任、主任；2012年2月至2016年4月，任宝鸡文理学院教务处处长；2016年5月起任宝鸡文理学院副院长。现为宝鸡市十五届人大常委会委员，民进宝鸡市六届委员会主委。 主要从事《课程与教学论》、《高等教育学》、《教育评价学》等课程教学和地方院校发展、学校教育质量管理与评价、课程与教学理论等研究工作。先后担任学校首批校级重点建设课程《教学论》课程主持人、首批校级教学团队“教师教育课程群”教学团队带头人、陕西省高等学校教学指导委员会学前教育类工作委员会委员、陕西省教育理论研究会副会长、陕西省教育学会常务理事等。曾获陕西省人民政府高等教育优秀教学成果奖和陕西省高等教育学会优秀高教科研成果奖，获陕西省教学名师、陕西省师德先进个人、陕西省优秀教育工作者等荣誉称号。主持全国教育科学规划项目、陕西省社会科学基金项目、陕西省高等学校教学改革研究项目等教学科研项目7项，出版《人文素质教育视点·创造思维》和《素质教学评价引论》著作、主编《当代教师教育课程系列教材》。在《中国教育学刊》、《教育评论》等期刊发表学术论文50余篇。 副校长：李景宜 负责财务、科技、校地合作、国有资产管理、继续教育等工作。 协助校长分管财务处（经济活动内部控制办公室）、科研管理处（省级科研平台）、国有资产管理处、继续教育学院（高等职业教育学院）。 联系学院：化学化工学院、地理与环境学院、计算机学院。 李景宜，汉族，陕西省宝鸡市人，1970年9月生，1992年7月参加工作，中共党员，研究生学历，理学博士，三级教授，2009年入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”，陕西省“特支计划”区域发展人才，硕士生导师，陕西省第十三次党代会代表，宝鸡市第十二次党代会党代表。先后在南京大学构造地质与地球物理专业（1988-1992）、兰州大学自然地理专业（2003-2006）、兰州大学生物学博士后流动站（2007-2010）学习或工作，分别获得理学学士、理学博士学位。2007年破格晋升教授，2010年晋升三级教授。曾任地理科学与环境工程系副主任（2006-2012）、教务处副处长（2012-2016）、高教研究室主任（2014-2017）、教务处处长（2016-2018）。曾兼任兰州大学西部环境与气候变化研究院教授、陕西师范大学硕士生导师、东北师范大学硕士生导师、中国灾害防御协会风险分析专业委员会理事。2018年6月任宝鸡文理学院副校长。 李景宜教授主要从事区域环境演变、风险分析及综合减灾等领域的教学与研究工作。主持完成国家自然科学基金、中国博士后科学基金、教育部人文社科规划项目、陕西省自然科学基金、陕西省社会科学基金、陕西省高等教育教改研究项目、陕西省教育厅及省重点实验室基金等多项国家、省（部）、厅级科研项目。出版学术专著2部，发表学术论文90余篇。研究成果获得陕西省科学技术奖、陕西省高等教育教学成果奖、陕西省自然科学优秀成果奖、陕西省高校科学技术奖、陕西高校人文社会科学研究优秀成果奖、宝鸡市科学技术奖、宝鸡市哲学社会科学优秀成果奖等。荣获“第八届陕西青年科技奖”、“陕西高校巾帼建功先进个人”、“陕西省师德先进个人”、“宝鸡市有突出贡献拔尖人才”、“宝鸡市青年突击手标兵”等称号。 副校长:韩干校 负责基建、后勤系统党的建设、后勤保障、医疗健康、社区、附属学校等工作。 协助校长分管基建处、蟠龙校区建设指挥部、后勤管理处（后勤服务集团）党总支、后勤管理处（后勤服务集团）、后勤公司、附属学校。 联系学院：文学与新闻传播学院、体育学院。 韩干校，汉族，1970年10月出生，陕西淳化人，中共党员，副教授。陕西师范大学文学学士、文学硕士。 1996年7月至2003年5月在西安工业大学党委办公室、校长办公室工作，任党委秘书；2003年5月至2008年11月在西安工业大学党委办公室、校长办公室工作，任办公室副主任，期间还兼任未央校区管委会办公室主任（副处）；2008年11月至2014年3月在西安工业大学附属中学工作，任校长；2014年3月至2016年12月在西安工业大学总务处（后勤集团）工作，任处长（总经理）；2016年12月到2023年12月在西安工业大学党委办公室、校长办公室工作，任党委委员、主任。2023年12月以来在宝鸡文理学院工作，任党委委员、副校长。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

宝鸡师范大学1992年与宝鸡大学合并更名为宝鸡文理学院，是全日制二本院校。

宝鸡文理学院（Baoji University of Arts and Sciences）坐落于炎帝故里、青铜器之乡——宝鸡，是陕西省“国内一流学科建设高校”、省市共建高校、硕士学位授予单位、博士学位授予单位立项建设单位、普通高等学校本科教学工作水平评估优秀学校。

学校前身是1958年创办的宝鸡大学，1992年宝鸡师范学院与宝鸡大学合并更名为宝鸡文理学院。2017年10月，陕西省教育厅、宝鸡市人民政府签订共同推进建成宝鸡大学协议书 [1-3]  。2018年成为陕西省“国内一流学科建设高校”。

截至2019年6月，学校高新校区、石鼓校区、蟠龙校区（筹）三个校区共占地2800多亩，下设17个二级学院、65个本科专业，全日制在校生近2万人，其中本科生19000多人，硕士研究生、留学生600多人。

扩展资料：

2019年学校官网显示，"十三五” 以来，全校共发表论文3034篇，理科发表SCI论文396篇(一、二区191篇) , 文科发表C刊以上论文81篇,高层次论文数量呈翻番增长趋势。

获批国家自然科学基金项目32项,国家社科基金项目10项,全国艺术基金项目1项，同时获批省部级项目180项，市厅级项目431项。

荣获各级各类科研成果奖238项,其中省部级科技类奖5项,省部级社科奖9项,省第十三届自然科学优秀学术论文奖2项，省高等学校科学技术奖8项,省高校人文社会科学研究优秀成果奖6项。

“十二五”以来，学校获得国家级科研项目70余项，省部级科研奖励40余项。2015年获得教育部高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）奖1项。

学校每年与美国俄克拉何马州中央大学、俄亥俄州穆斯静冈大学、路易斯安那州路易斯安那大学、爱尔兰都柏林大学、韩国东亚大学、庆星大学等国外大学和教育机构开展本科生交换学习、带薪实习、“2+2”本科双学位、国外游学、赴外读研、国外就业、国际大学生文化论坛等国际交流与合作项目。

参考资料：百度百科-宝鸡文理学院

宝鸡文理学院当然是公办的高等院校了，以下是关于这所学校的一些介绍，希望对你有用宝鸡文理学院是一所以师为主，文、史、哲、理、工、管、法、教育等多学科的省属普通本科高等学校。其前身是1958年创办的宝鸡大学（本科），1992年经原国家教委批准，与1978年成立的宝鸡师范学院合并，更名为宝鸡文理学院。位于炎帝故里、周秦文化发祥地、陕西省第三大工业城市——宝鸡。学院现设政法、中文、历史、外语、教育、艺术、经济管理、数学、物理、化学化工、机电工程、计算机科 学、电子电气工程、地理科学和环境工程、体育和社会科学部等16个系（部），24个本科专业，涉及八大学科领域。另 设有成人教育学院。学院面向全国招生，拥有招收外国留学生的资格。目前，在校生近万人。已为社会培养各类专 门人才2万多名，毕业生遍布全国各地，近年来毕业生一次性就业率保持在98%以上。学院师资力量雄厚，现有教职工841人，其中教授、副教授等高级职称人员140人，具有博士、硕士学位者100余名。学院还聘请40多位国内外有名望的专家学者为兼职教授，经常来院讲学。学院始终坚持人才是第一资源的思想，形成了“尊重知识，尊重人才，尊重教师”，促进优秀人才脱颖而出的良好风气。先后出台了《宝鸡文理学院师资队伍建设“十五“规划和实施办法》、《宝鸡文理学院关于重奖高层次科研成果暂行办法》、《宝鸡文理学院关于选拔和培养高层次人才暂行办法》等措施，实施了“百名人才工程”，选拔和培养10名中青年优秀拔尖人才、20名学科带头人、30名学术带头人和40名中青年教学科研骨干，鼓励教师在教学、科研上“敢于竞争，敢于冒尖，敢于为人先”。近5年来，有近30位教师分别获得全国优秀教师、省级有突出贡献专家、陕西省有突出贡献的中青年专家等省（部）级以上奖励称号。中文系副教授、青年作家杨宏科（笔名红柯）还获得全国首届冯牧文学奖、第二届鲁迅文学奖。 学院设有中国西部减灾教育中心、城乡经济研究所、化工研究所、应用物理研究所、人文科学研究所、周秦文化研究所等学术研究机构。有15名教授参与了西北大学、陕西师范大学、西北农林科技大学、西安电子科技大学等院校的6个学科、7个专业的硕士研究生培养工作。学院与美国、俄罗斯、日本、英国等国的有关大学、科研机构建立了协作关系，并有广泛的学术交流和友好往来。学院通过制定《重点学科‘十五’发展规划》、《重点学科建设管理办法》、《重点学科建设“十五”发展规划》等一系列措施，加强学科建设和科研工作，目前学院学术气氛浓郁，科研成果丰硕。马克思主义哲学、基础数学、地理学已获批为省级重点学科，每年有近百篇论文被国际学术核心期刊SCI,EI、美国《数学评论》,《化学文摘》、德国《数学文摘》、《中国数学文摘》、《新华文摘》、《高校文科学报文摘简介》和人大复印资料收录、转载。据2000年《中国青年》统计，1998年宝鸡文理学院教师人均发表学术论文数量名列全国高校第16名。同时，学院一直把提高教育教学质量作为立校之本，不断加强教学基本建设，努力改善办学条件，制定《关于深化教学改革，提高人才培养质量的实施意见》和《教学质量管理监控体系》等，进行教学内容、教学方法和课程体系改革，规范教学管理，积极实施素质教育工程、百门重点课程建设计划、教学督导制度、教师听课评课制度、学生信息员制度等，建立教育教学实践基地，强化教学实践环节，使教学质量和办学水平稳步提高。

宝鸡文学期刊投稿

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1.来稿应说明研究问题的切入点、创新点；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分；不得一稿多投或变相重复发表。2. 题名：20个字以内为宜，可加副标题；不用“试论”、“浅谈”等表谦词语。3. 在首页地脚标注作者简介，内容包括：姓名（出生年-），性别，民族，籍贯，工作单位（单位全称，省市名，邮编、电话、Email），职称，学位，研究方向及代表作。理论研究类文章署名作者应为执笔者，一般不得超过2名。4. 关键词：反映论文主题内容的词或词组3-8个，从题名、层次标题和正文中选出，包括该文所属二级学科名称，研究对象、方法与成果的名称以及有利于检索的其他词。关键词之间用分号分隔。5. 摘要：100-300字，陈述论文的目的、方法、结论、依据，不谈背景信息、常识性内容，不用第一人称及“本文”、“作者”等字样；不对论文的内容作评价；不使用修饰词，不出现图表、公式、标题层次序号、非公知公用符号。6. 正文：以8000字左右为宜。正文的各级标题书写样式为：一、（二） 3. (4)。7. 注释：对正文特定内容的解释与说明，以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录，用圈码标引，在页下注文。8．基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。

一般投稿小诀窍一、 稿件首先要书写整齐，字迹不要潦草，稿纸要用方格纸。不少作者在这一方面不太注意，抄写得乱七八糟，字迹潦草。更有甚者，随便将一首诗抄在烟盒上或写在用过的稿纸背面。有些作者虽然用稿纸抄写但未用方格稿纸等等。对于这一类来稿，编辑一般都不会认真去阅读。一是阅读起来太费劲。二是编辑感觉到作者创作不严谨，投来的稿件质量肯定好不到那里去。三是不用方格稿纸抄写，若稿件刊用修改起来也不方便，算行距，字数也不好计算。二、 投稿时作者要谦虚。不少作者投稿时总爱附言。作者附言可以说五花八门。附言适当地介绍一下自己未尝不可，但要言简意赅，谦虚有礼。记得我刚参加工作在一家市级文学刊物作编辑工作时看到过不少类似的附言：我是某协会会员，某华人文学联谊会会员……在全国各地文学大赛中多次获奖，可以说我是有一定影响的作家、诗人。今寄诗作几首，在你们这类市级刊物上发表应该是绰绰有余吧……。诚想，有哪一位编辑愿发这种骄傲自大的作者稿件。你既然这么高的水平，既然眼中没市级刊物，何以给市级刊物投稿呢！当时，我还年轻，耐着性子看完诗作，其实所谓的诗作连上县级刊物的水平都达不到，纯粹是作者自吹自擂罢了。再者作者往往不了解自己的创作水平，总认为自己的稿件水平高，真应了那句“孩子是自己的好”的谚语，来稿时总是过高地估计自己的稿件，甚至讲已得到了某主编的肯定或得到了某位作家的赏识。其实，稿件的好与坏，编辑阅完便知，作者没有必要画蛇添足，往往适得其反。因此，投稿时作者一定要谦虚，不要过高地宣传自己。三、投稿要有的放矢。目前，国内报刊林立，据不完全统计，文学报刊在国内有一千余家，再加上各类报纸的文学副刊，那就数不胜数。经常有作者埋怨自己的稿件得不到编辑的赏识，除了质量外，不外乎是作者没找对投稿的报刊。其实，每一家报刊都有自己的特点，都有自己用稿的标准，不能写完稿不加选择就投，那肯定是不容易投中。一般来讲，报纸副刊发表的文章都要比纯文学刊物发表的作品水平低，而且报纸副刊发表的文学作品一般都要配合本时期报纸宣传主题，也可以说是应景之作。如果是这种稿件，一般不易在纯文学刊物发表。当然，也有一些大报副刊发表的文学作品水平并不低，这要看是什么报了。文学刊物一般分为市级、省级、中央级。通常来讲，级别的不同，所选稿件质量就不同，比如说《小说月报》、《小说选刊》可以说选载的都是小说精萃，一般作者的作品不易被选中。如何让自己的稿件提高命中率，首先要了解自己的创作水平，根据自己的创作水平向相应的报刊投稿，这样就容易投中。四、 稿件最好不要寄给某一位编辑。作编辑久了，认识的文友也就多了。因此，编辑的私人信件或寄给编辑的稿件就多了，案头上压满了来信、来稿，处理都处理不完。编辑部都有专门的收发人员，来稿及时登记，及时分发，一般都不会积压，反而寄给某一位编辑的稿件常常会积压，得不到及时处理。五、 稿件要自留底稿，便于一稿多投。现在所有报刊都不退稿，一是工作量大；二是支付不起大量的邮费。一般来讲二个月（有约定的除外）内未见采用通知可另投它刊。稿件还是要多投几家报刊（同一时间不要一稿两投），说不定被哪一家报刊选上了。未发表不一定就是水平低，关键是要有的放矢的投稿。六、给报纸副刊投稿切忌投长稿。众所周知，报纸副刊的容量极其有限，稿件字数太多，版面无法容纳，编辑修改起来费时费脑，在这种情况下，编辑一般都会选择其它稿件，稿件的命运就可想而知了。七、 寄稿时要在稿末写清固定地址、邮编、姓名，以便编辑联系。不要认为这是一件小事，有不少作者往往忘了在稿末写地址，使编辑无法与作者取得联系。电子邮件小诀窍一、投稿使用扩展名为.txt的文本文档。二、投稿尽量配图，用专业抓图软件抓图，保存为BMP或TIFF格式。三、文章无空格，低级错误少，思路清晰，结构紧凑，在3000字左右，有小标题。首先，我们来看一下编辑的工作习惯。很多编辑使用Word，但这并不意味着编辑最常用扩展名为.doc的文档，他们最常用的文档却是扩展名为.txt的文本文档。为什么呢？因为像Adobe PageMaker等众多排版软件只支持置入文本文档。另外一个原因是苹果机在印刷行业仍占统治地位，很多杂志社为了使杂志印刷出来更精美，都采用苹果机进行排版。而苹果机文件兼容性差，不便于与外界交流文档，最重要的是很贵，所以编辑们用的都是PC机。PC上的文档和苹果机上的文档并非完全兼容的，文本文件在文件兼容性上也更好一些。由此，我们得出第一条秘诀：投稿使用扩展名为.txt的文本文档。对于技术类的投稿，最好附上图片。从目前港台的杂志销售情况来看，图文并茂甚至图多字少的杂志越来越畅销，这和现代人越来越快的生活节奏是分不开的，谁都不想工作、学习了一整天还要看全是字的杂志。提到配图，有必要提示一点，要想让编辑更容易选中你的稿件，请学会使用专业的抓图软件，如HyperSnap、SnagIt等。用这些专业抓图软件好处有三：一、抓出的图片分辨率更高，一般可以到96dpi，而直接按键盘上的Print Screen键抓到的图片分辨率仅为72dpi；二、抓到的图片区域更细、更准确，省去了用Photoshop编辑的麻烦；三、这些软件都有方便的添加图像注解的功能。有注解的图像更便于读者理解文章，编辑当然会对有这样附图的文章多看几眼。另外，为了保证图片的印刷质量，请在用抓图软件抓图时就直接保存为BMP或TIFF格式的文件，这两种格式保存的图片可以保留最高画质，而我们在网上常用的JPG格式因为采用了有损压缩，用作印刷时会影响印刷出的图片质量（表面上看BMP、TIFF与JPG的画质相差不大，但是当将它们转换为排版需要的300dpi分辨率时，画质差别就一目了然了）。如果两篇来稿选题接近，文章质量差不多，编辑肯定会优先采用配图印刷质量更好的那一篇。而因为广大撰稿人都是通过电子邮件或QQ、MSN等网络形式投稿，直接将BMP或TIFF格式（文件体积较大）的图片进行发送将浪费大量网费和时间，因此有必要对图片进行压缩。不妨将图片和文本文件放入一个文件夹中，文件夹最好命名为文章题目而不是用默认的“新建文件夹”（这样才容易被编辑从数以千计的来稿中挑出来优先阅读），然后用压缩软件压缩为ZIP或RAR格式。许多撰稿人在听了我的建议后惊奇地发现将BMP或TIFF文件打成压缩包后的体积变化最明显时可以是原来文件体积的几百分之一！远比JPG格式的体积小。由此，我们得出第二条秘诀：投稿尽量配图，用专业抓图软件抓图，保存为BMP或TIFF格式。由于排版软件会自动给段首加缩进，因此要养成段首不留空格的习惯，这样可以免去编辑在编辑文章时去空格的麻烦，无形中会增加编辑对你的文章的好感。在稿件写成后，最好自己先仔细校对一遍，清除掉常见的“的、地、得”错误和一些笔误。文字功底深厚的编辑会对文中充斥“的、地、得”错误和低级笔误的文章另眼看待，而文字功底稍差的编辑因为自己也没有把握找出所有的“的、地、得”错误，更会因为老编的责骂而痛恨这类稿件，干脆优先采用老编责骂率低的作者的稿件，以后你的投稿也将被另眼看待。另外，值得注意的是类似“一，”和“1、”这样的写法是不符合国家标点符号规范的，正确写法为“一、”和“1.”。其实我们在日常写作中不规范的地方还有很多，但这两个错误更正起来最为麻烦，无法使用Word的“查找/替换”进行更改，因此减少这两个错误也会增加编辑对你的文章的好感值。文章的错误排查得差不多时，还不要急着将稿件发出去，再通读一遍，将读起来不顺的句子加以矫正。然后试着删去和文章主题联系不是太紧密的段落（什么？删段落？字数就是money啊！这不是割我的肉吗？），一篇思路清晰、结构紧凑的3000字稿件远比一篇思路散乱，体态臃肿的5000字稿件更容易过关（除了专题，一般每篇文章版数都会被限制在2版以下，多写无益，写多少都会被编辑砍为2个版需要的字数，也就是3000字左右，一篇篇不容易砍到3000字左右的大稿件往往就这样功败垂成）。最后，如果稿件催得不是太紧，不妨给自己的文章加上小标题。这样更便于编辑初读时就了解你的行文思路。如果不加小标题，编辑又没能在初读时就充分领会你的思路，往往会按自己对文章的理解加上小标题，并根据小标题进行删改。还有，大多数主编都是以小标题为根据来通读文章的，不但是主编，时间紧和急脾气的读者也会采用这样的阅读方式，加了小标题的文章会比没有加小标题的文章更容易通过终审和赢得读者的青睐。

宝鸡发论文

自任教以来，先后讲授《政治学原理》、《世界政治经济与国际关系》、《行政学》等专业课程。专业研究的侧重点是“当代中国农村政治和选举政治” 、“世界民主问题的比较研究” ，先后主持陕西省教育厅专项科研计划项目《20世纪世界不同类型民主发展的比较与反思》（01JK041）、《农村社会转型与党内选举党代会常任制实证研究》（05JK004），参与《中国近现代民本文化与民主文化的冲突与融合》（03JK039）等项目研究。在《内蒙古大学学报》、《理论探讨》、《人大研究》、《河南师范大学学报》、《西南民族学院学报》、《济南大学学报》、《宝鸡文理学院学报》等刊物发表学术论文近20篇。

成都大学比较好，师资力量和专业学科比较全面，下面是宝鸡文理学院和成都大学的各方面对比介绍：

一、师资力量：

1、宝鸡文理学院：学校有教职工1600余名，其中专任教师1100余名；教师中有高级职称人员520余名、博士300余名。同时，聘请了120余名国内外著名的专家学者为学校兼职教授或特聘教授。

2、成都大学：学校共有专任教师1300余人，其中正高职称190余人，副高职称450余人，博士近500人。有中国高被引学者、四川省学术和技术带头人及其后备人选、四川省有突出贡献的优秀专家、四川省教学名师等50余人。

二、学科建设：

1、宝鸡文理学院：有7个一级学科学术型硕士授权点和5个专业硕士学位授权点，涵盖466个硕士学位二级学科授权点及专业领域；1个省“国内一流学科建设学科”，1个省级一流学科，6个省级重点学科。

2、成都大学：学校拥有博士后创新实践基地1个、学术学位一级学科硕士点2个、学术学位二级学科硕士点9个、专业硕士学位授权类别7个、专业硕士学位授权领域15个，拥有四川省重点学科1个。

三、科研成果：

1、宝鸡文理学院：学校获得各级各类科研项目2285项，其中国家级41项，省厅级636项，出版专著、译著133部，主编教材66部，发表论文9185篇。

2、成都大学：学校承担国家重点研发计划及重大专项10项，其他国家级项目143项，省部级项目357项；获得省部级及以上科研奖励92项。

以上内容参考 百度百科—宝鸡文理学院、百度百科—成都大学