薛其坤发表论文多少偏

薛其坤发表论文多少偏

相近的课题，前面已经有2个人获得诺奖，通常诺奖不鼓励第三个吃螃蟹的人

为什么没有获得诺贝尔物理学奖？

这次新任校长是南方科技大学的第三任校长薛启坤，他曾是清华大学的副校长。

1963年，薛其坤出生于蒙阴农村。当他还是个孩子的时候，他的家里很穷，在农场很忙的时候他没有上学，和他的父母在田里忙着耕种。但是在这种环境中成长，1980年，年仅17岁的薛其坤被山东大学成功录取。大学毕业后，他被分配到曲阜师范大学物理系，并想在哈尔滨工业大学申请研究生。结果，他在高等数学考试中仅获得39分。两年后，他申请了中国科学院物理研究所。这次情况更糟。他在物理考试中只得到39分。  在连续两次失败之后，他在心理上感到震惊，周围的人也劝他不要固执，但他仍然鼓起勇气第三次参加考试，最终被中国物理研究所录取。  1990年7月，薛其坤获得了理学硕士学位。9月，他进入中国科学院大学物理研究所，攻读凝聚态物理博士学位。他学习了5年的博士学位，但花了7年的时间。出国留学期间，薛其坤有机会在一次国际会议上发表学术报告，但他的英语说得不好，使他面临挑战，茫然无措。

为了做到万无一失，他写下了他想说的每个单词和句子，并练习了80多次。在实践中，他意识到发音错误，并且他控制报告时间的能力达到了令人难以置信的状态。正是由于对精神的不懈追求，他的演讲才最终征服了在场的著名外国教授。  追求终极，使自己真正快乐。对于学生而言，薛其坤老师还训练他们追求极限。薛其坤提到，他请一位英语能力差的学生修改报告，并要求他将所有修改后的版本10个都通过电子邮件发送给他。但是，修改后的学生版本之间的保存间隔不到一分钟，这是敷衍了事。薛其坤对这样的态度非常生气。因此，他面谈了学生，并逐字更改了语法和段落，并教导学生要谨慎对待学习，每个版本都必须有修订方向。如今，这个学生已经成为了国内一流大学的老师，薛其坤感到非常高兴。 “我希望将来有一天，在进行科学研究时，我也能成为年轻人的偶像。”毕业后的一两年，薛其坤曾经想放弃他的研究事业。那时，周围很多人下海了，每一天似乎都很充实。薛其坤不知道该怎么办。

之前是清华大学副校长 ，可以看出来是一个能力非常强的人，还就是智商很高。

薛其坤发表论文

新的校长是一个很正直的人。他的口碑在业内也很好，只要有人找他解决问题，他会很积极主动的去帮忙。

因为薛其坤的发现是非常有历史意义的，让现代物理学向前迈了很大的一步，所以说是诺奖级别的成就，

之前是清华大学副校长 ，可以看出来是一个能力非常强的人，还就是智商很高。

这次新任校长是南方科技大学的第三任校长薛启坤，他曾是清华大学的副校长。

1963年，薛其坤出生于蒙阴农村。当他还是个孩子的时候，他的家里很穷，在农场很忙的时候他没有上学，和他的父母在田里忙着耕种。但是在这种环境中成长，1980年，年仅17岁的薛其坤被山东大学成功录取。大学毕业后，他被分配到曲阜师范大学物理系，并想在哈尔滨工业大学申请研究生。结果，他在高等数学考试中仅获得39分。两年后，他申请了中国科学院物理研究所。这次情况更糟。他在物理考试中只得到39分。  在连续两次失败之后，他在心理上感到震惊，周围的人也劝他不要固执，但他仍然鼓起勇气第三次参加考试，最终被中国物理研究所录取。  1990年7月，薛其坤获得了理学硕士学位。9月，他进入中国科学院大学物理研究所，攻读凝聚态物理博士学位。他学习了5年的博士学位，但花了7年的时间。出国留学期间，薛其坤有机会在一次国际会议上发表学术报告，但他的英语说得不好，使他面临挑战，茫然无措。

为了做到万无一失，他写下了他想说的每个单词和句子，并练习了80多次。在实践中，他意识到发音错误，并且他控制报告时间的能力达到了令人难以置信的状态。正是由于对精神的不懈追求，他的演讲才最终征服了在场的著名外国教授。  追求终极，使自己真正快乐。对于学生而言，薛其坤老师还训练他们追求极限。薛其坤提到，他请一位英语能力差的学生修改报告，并要求他将所有修改后的版本10个都通过电子邮件发送给他。但是，修改后的学生版本之间的保存间隔不到一分钟，这是敷衍了事。薛其坤对这样的态度非常生气。因此，他面谈了学生，并逐字更改了语法和段落，并教导学生要谨慎对待学习，每个版本都必须有修订方向。如今，这个学生已经成为了国内一流大学的老师，薛其坤感到非常高兴。 “我希望将来有一天，在进行科学研究时，我也能成为年轻人的偶像。”毕业后的一两年，薛其坤曾经想放弃他的研究事业。那时，周围很多人下海了，每一天似乎都很充实。薛其坤不知道该怎么办。

薛其坤发表的论文

1879 年，美国物理学家霍尔在研究金属的导电机制时发现，带电粒子（例如电子）在磁场中运动时会受到洛伦兹力的作用发生偏转，那么在磁场中的电流也有可能发生偏转。当电流垂直于外磁场通过半导体时，载流子发生偏转，在导体两端堆积电荷从而在导体内部产生电场，其方向垂直于电流和磁场的方向。当电场力和洛伦兹力相平衡时，载流子不再偏转。而此时半导体的两端会形成电势差。

其中运动电荷在磁场中所受到的力称为洛伦兹力，即磁场对运动电荷的作用力。我们在中学都学习过左手定则的方法，将左手掌摊平，让磁感线穿过手掌心，四指表示正电荷运动方向，则和四指垂直的大拇指所指方向即为洛伦兹力的方向。但须注意，运动电荷是正的，大拇指的指向即为洛伦兹力的方向。反之，如果运动电荷是负的，仍用四指表示电荷运动方向，那么大拇指的指向的反方向为洛伦兹力方向。

而载流子指可以自由移动的带有电荷的物质微粒，如电子和离子。霍尔的发现后来被称为“霍尔效应”，这个电势差也被称为霍尔电势差。

简单来说，霍尔效应它定义了磁场和感应电压之间的关系。当电流通过一个位于磁场中的导体的时候，磁场会对导体中的电子产生一个横向的作用力，从而在导体的两端产生电压差

虽然这个效应多年前就已经被人们知道并理解，但基于霍尔效应的传感器在材料工艺获得重大进展前并不实用，直到出现了高强度的恒定磁体和工作于小电压输出的信号调节电路。根据设计和配置的不同，霍尔效应传感器可以作为开/关传感器或者线性传感器，广泛应用于电力系统中。

霍尔效应示意图，作者Peo

人们按照霍尔效应开发的各种霍尔元件被广泛应用于精密测磁、自动化控制、通信、计算机、航空航天等工业部门和国防领域。

按经典霍尔效应理论，霍尔电阻RH (RH=U/I=K. B/d= B/nqd) 应随B连续变化并随着n (载流子浓度)的增大而减小，但是到了 1980 年，著名物理学家冯·克里津从金属-氧化物-半导体场效应晶体管(MOSFET)发现了一种新的量子霍尔效应。他在硅MOSFET管上加两个电极，再把这个硅MOSFET管放到强磁场和极低温下，发现霍耳电阻随栅压变化的曲线上出现了一系列平台，与这些平台相应的霍尔电阻Rh=h/(ne2)，其中n是正整数1，2，3……。也就是说，这些平台是精确给定的，是不以材料、器件尺寸的变化而转移的。它们只是由基本物理常数h(普朗克常数)和e(电子电荷)来确定。

这被称为整数量子霍尔效应，后来科学家还发现了分数量子霍尔效应。

当时，物理学者认为除了夸克一类的粒子之外，宇宙中的基本粒子所带的电荷皆为一个电子所带的电荷-e（e=1.6×10-19库伦）的整数倍。而夸克依其类别可带有±1e/3或±2e/3电荷。夸克在一般状况下，只能存在于原子核中，它们不像电子可以自由流动。所以物理学者并不期待在普通凝体系统中，可以看到如夸克般带有分数电子电荷的粒子或激发态。

但是在1982年，华人科学家崔琦和史特莫在二维电子系统中现了分数化的霍尔电阻平台。一开始是发现了?和?两个平台。之后他们制造出了更纯的样品, 更低的温度, 更强的磁场. 85mK 和 280kG, 这是人类第一次在实验室中实现如此低的温度和如此强的磁场(地磁场是 mG 的量级). 这样的实验技术令人叹为观止，他们也因此观察到了更加丰富的结构: 他们也因此观察到了更加丰富的结构。他们的发现由此被称为分数量子霍尔效应。

冯·克里津获得1985年诺贝尔物理学奖，而崔琦和史特莫则获得了 1998 年诺贝尔奖。到了2005年，英国科学家安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫。他们俩在2005年发现了石墨烯中的半整数量子霍尔效应，斩获2010年的诺贝尔物理学奖。

简单来说，量子霍尔效应一般都是在超低温和强磁场等极端条件下出现。在极端条件下，电子的偏转不再像普通霍尔效应中一样，而是变得更加剧烈并且偏转半径变得很小，仿佛就在导体内部围绕着某点转圈圈。也就是说，导体中间的部分电子被“锁住了”，要想导通电流只能走导体的边缘。

量子霍尔效应与霍尔效应最大的不同之处在于横向电压对磁场的响应明显不同. 横向电阻是量子化的:

2018年12月18日，英国《自然》杂志刊登复旦大学物理学系修发贤课题组的最新研究成果《砷化镉中基于外尔轨道的量子霍尔效应》，这也是中国科学家首次在三维空间中发现量子霍尔效应。

后来，中国科技大学与其合作团队在《自然》刊登论文表示，他们通过实验验证了三维量子霍尔效应，并发现了金属-绝缘体的转换。他们发现，人们能够通过控制温度和外加磁场实现金属-绝缘体的转化。这种原理可以用来制造“量子磁控开关”等电子元器件。三维量子霍尔效应材料中的电子迁移率都很快，电子能快速传输和响应，在红外探测、电子自旋器件等方面拥有应用前景。再次，三维量子霍尔效应因具有量子化的导电特性，还能应用于特殊的载流子传输系统。

这个时候，就要讲到量子反常霍尔效应了，因为霍尔效应实现量子化，有着两个极端苛刻的前提条件：一是需要十几万高斯的强磁场，而地球的磁场强度才不过0.5高斯；二是需要接近于绝对零度的温度。

在此背景下，科学家们又提出了一个设想：普通状态下的霍尔现象会出现反常，那么，量子化的霍尔现象是否也能出现反常？如果有，不是就可以解决外加高磁场的先决条件了吗？

也就是说量子反常霍尔效应它不依赖于强磁场而由材料本身的自发磁化产生。在零磁场中就可以实现量子霍尔态，更容易应用到人们日常所需的电子器件中。自1988年开始，就不断有理论物理学家提出各种方案，然而在实验上没有取得任何进展。

我们可以用一个简单的比喻，来说明量子霍尔效应和量子反常霍尔效应之间的关系，我们使用计算机的时候，会遇到计算机发热、能量损耗、速度变慢等问题。这是因为常态下芯片中的电子运动没有特定的轨道、相互碰撞从而发生能量损耗。而量子霍尔效应则可以对电子的运动制定一个规则，让它们在各自的跑道上“一往无前”地前进。

然而，量子霍尔效应的产生需要非常强的磁场，“相当于外加10个计算机大的磁铁，这不但体积庞大，而且价格昂贵，不适合个人电脑和便携式计算机。”而量子反常霍尔效应的美妙之处是不需要任何外加磁场，在零磁场中就可以实现量子霍尔态，更容易应用到人们日常所需的电子器件中。

2006年, 美国斯坦福大学张首晟教授领导的理论组成功地预言了二维拓扑绝缘体中的量子自旋霍尔效应，并于2008年指出了在磁性掺杂的拓扑绝缘体中实现量子反常霍尔效应的新方向。2010年，我国理论物理学家方忠、戴希等与张首晟教授合作，提出磁性掺杂的三维拓扑绝缘体有可能是实现量子化反常霍尔效应的最佳体系。这个方案引起了国际学术界的广泛关注。德国、美国、日本等有多个世界一流的研究组沿着这个思路在实验上寻找量子反常霍尔效应，但一直没有取得突破。因此量子反常霍尔现象也被称为物理学研究皇冠上的明珠。

量子反常霍尔效应实现非常困难，需要精准的材料设计、制备与调控。尽管多年来各国科学家提出几种不同的实现途径，但所需的材料和结构非常难以制备，因此在实验上进展缓慢。

2009 年，薛其坤和他的团队也开始了对量子反常霍尔效应的攻坚之路，薛其坤在许多人的眼里，并不算是一个天才。

1963 年，薛其坤出生山东省沂蒙山区的一个小村庄，家里兄弟姐妹比较多。读小学、中学时，农村条件还相对落后，大人们都在为生计而努力。薛其坤也没有做什么物理学家的梦，只是有书读那就读。后来，国家恢复高考的消息传来，薛其坤觉得不能浪费这个机会，就开始用心备战高考。

1980 年，17岁的薛其坤考入山东大学光学系，之所以选择光学系也是因为老师推荐了这个专业，对什么专业都不懂的薛其坤依葫芦画瓢填了这个专业。1984年毕业的薛其坤开始边工作边考研，结果考了三次才考上中科院物理所。1990 年硕士毕业之后，结果又花了 7 年时间才拿到博士文凭。

薛其坤有个外号，叫“7-11院士”。熟悉他的人都知道，早上7点进实验室，一直干到晚上11点离开，这样的作息，薛其坤坚持了20年。薛其坤认为自己既然不是“天才”，那就做个“笨人”吧。做好一个“笨人”，才是不容易的。

从2009 年，薛其坤团队经过近5年的研究，从拓扑绝缘体材料生长初期的成功，再到后期克服实验中的重重难关，薛其坤团队付出了常人难以想象的努力。但实验最终的成功与否，还要看一个标志性实验数据——在零磁场中，能否让磁性拓扑绝缘体材料的霍尔电阻跳变到25813欧姆的量子电阻值。

他们生长测量了1000多个样品。最终，他们利用分子束外延方法，生长出了高质量的Cr掺杂（Bi，Sb）2Te3拓扑绝缘体磁性薄膜，并在极低温输运测量装置上成功观测到了量子反常霍尔效应。这是首次在实验上发现量子反常霍尔效应。

2010年，课题组完成了对1纳米到6纳米（头发丝粗细的万分之一）厚度薄膜的生长和输运测量，得到了系统的结果，从而使得准二维超薄膜的生长测量成为可能。

2011年，课题组实现了对拓扑绝缘体能带结构的精密调控，使得其体材料成为真正的绝缘体，去除了其对输运性质的影响。

2012年初，课题组在准二维、体绝缘的拓扑绝缘体中实现了自发长程铁磁性，并利用外加栅极电压对其电子结构进行原位精密调控。

2012年10月，课题组终于发现在一定的外加栅极电压范围内，此材料在零磁场中的反常霍尔电阻达到了量子霍尔效应的特征值h/e2—25800欧姆——世界难题得以攻克。

课题组克服薄膜生长、磁性掺杂、门电压控制、低温输运测量等多道难关，一步一步实现了对拓扑绝缘体的电子结构、长程铁磁序以及能带拓扑结构的精密调控，最终为这一物理现象的实现画上了完美的句号。

近5年艰苦卓绝的协同攻关，薛其坤团队克服薄膜生长、磁性掺杂、门电压控制、低温输运测量等多道难关，一步步实现了对拓扑绝缘体的电子结构、长程铁磁序以及能带拓扑结构的精密调控，最终为这一物理现象的实现画上了完美句号。

《科学》杂志的一位审稿人说：“这项工作毫无疑问地证实了与普通量子霍尔效应不同来源的单通道边缘态的存在。我认为这是凝聚态物理学一项非常重要的成就。”另一位审稿人说：“这篇文章结束了多年来对无朗道能级的量子霍尔效应的探寻。这是一篇里程碑式的文章。”

这次新任校长是南方科技大学的第三任校长薛启坤，他曾是清华大学的副校长。

1963年，薛其坤出生于蒙阴农村。当他还是个孩子的时候，他的家里很穷，在农场很忙的时候他没有上学，和他的父母在田里忙着耕种。但是在这种环境中成长，1980年，年仅17岁的薛其坤被山东大学成功录取。大学毕业后，他被分配到曲阜师范大学物理系，并想在哈尔滨工业大学申请研究生。结果，他在高等数学考试中仅获得39分。两年后，他申请了中国科学院物理研究所。这次情况更糟。他在物理考试中只得到39分。  在连续两次失败之后，他在心理上感到震惊，周围的人也劝他不要固执，但他仍然鼓起勇气第三次参加考试，最终被中国物理研究所录取。  1990年7月，薛其坤获得了理学硕士学位。9月，他进入中国科学院大学物理研究所，攻读凝聚态物理博士学位。他学习了5年的博士学位，但花了7年的时间。出国留学期间，薛其坤有机会在一次国际会议上发表学术报告，但他的英语说得不好，使他面临挑战，茫然无措。

为了做到万无一失，他写下了他想说的每个单词和句子，并练习了80多次。在实践中，他意识到发音错误，并且他控制报告时间的能力达到了令人难以置信的状态。正是由于对精神的不懈追求，他的演讲才最终征服了在场的著名外国教授。  追求终极，使自己真正快乐。对于学生而言，薛其坤老师还训练他们追求极限。薛其坤提到，他请一位英语能力差的学生修改报告，并要求他将所有修改后的版本10个都通过电子邮件发送给他。但是，修改后的学生版本之间的保存间隔不到一分钟，这是敷衍了事。薛其坤对这样的态度非常生气。因此，他面谈了学生，并逐字更改了语法和段落，并教导学生要谨慎对待学习，每个版本都必须有修订方向。如今，这个学生已经成为了国内一流大学的老师，薛其坤感到非常高兴。 “我希望将来有一天，在进行科学研究时，我也能成为年轻人的偶像。”毕业后的一两年，薛其坤曾经想放弃他的研究事业。那时，周围很多人下海了，每一天似乎都很充实。薛其坤不知道该怎么办。

为什么没有获得诺贝尔物理学奖？

为奖励在科技进步活动中作出突出贡献的公民、组织，国务院设立了五项国家科学技术奖：1.国家最高科学技术奖；2.国家自然科学奖；、3.国家技术发明奖；.

薛定谔多少岁发表论文

B站一up主...

薛定谔(1887～1961)，奥地利著名的理论物理学家。他在1921～1927年担任苏黎世大学数学物理学教授期间，创立了波动力学。

薛定谔读了爱因斯坦关于量子统计论的论文后，认为旧量子论是不能令人满意的，所以他开始用全新的观点去研究原子结构问题。薛定谔于1926年1月、2月、5月和6月接连在德国《物理学纪事》上发表了一组4篇题为《作为本征值问题的量子化》的论文，最后一篇是在6月22日左右送到杂志社的。这4篇论文建立了完整的波动力学。

他在1月份的论文中，建立并用经典力学的哈密顿—雅可比方程和变分方法求解了氢原子的定态薛定谔方程、能级公式，用本征值代替了原来的玻尔—索末菲量子化条件，从而把量子化问题归结为本征值问题，这正是薛定谔建立波动力学的一条具有创造性的主线和突破口；在2月份的论文中，他建立并求解了含时薛定谔方程，还通过经典力学与几何光学的类比阐述了波动力学和波函数的意义；5月、6月发表的论文详细叙述了与时间无关的薛定谔微扰理论和含时间的薛定谔微扰理论。

波动力学大大发展了德布罗意的思想，进一步解释了微观物体波粒二象性的本性。这一理论已成为研究原子、分子等微观粒子的有力工具，并奠定了基本粒子相互作用的理论基础。薛定谔方程是非相对论性理论，因为它建立在不发生实物粒子的产生和湮灭、实物粒子的速度远小于光速这两个假设之上。

由于建立了新型原子理论，薛定谔和狄拉克共同获得了1933年度诺贝尔物理学奖。英国数学家威尔斯解决费马猜想

1630年左右，法国数学家费马(P?D?Fermat)对古希腊丢番图的著作《算术》第二卷的第八命题进行了推广，得到了如下一个命题：当n≥3时，不定方程xn+yn=zn不存在正整数解。这就是费马猜想。

自费马去世后，许多数学家如莱布尼兹、欧拉(L?Euler)、勒让德(A?M?Legerdre)、高斯、柯西、狄利克雷(P?G?L Direchlet)和库默尔(E?E?kummer)等试图证明这一猜想，但有的只给出了作为特殊情形的证明，有的甚至给出了错误的证明。

再困难的问题也阻止不住人们对它的探求。1955年，日本数学家谷山和志村提出了谷山-志村猜想。1986年，德国数学家弗赖(G?Frey)发现，如果谷山-志村猜想成立，则费马猜想成立。同年，美国数学家里贝(K?Ribet)证明了塞尔(J?P?Serre)的“水平约化猜想”。因此，要证明费马猜想，只需证明谷山-志村猜想成立。上述工作为威尔斯最终解决费马猜想铺平了道路。

威尔斯于1954年4月11日出生于英国剑桥，十岁时就对费马猜想产生了浓厚的兴趣，费赖和里贝的工作极大地鼓舞了威尔斯，之后，威尔斯便制定了详细的计划，并全身心地投入到了费马猜想的研究中去。1993年6月23日，威尔斯在做完题为“椭圆曲线、模型式和伽罗瓦表示”的演讲后，以平静的语气向与会者宣布：“我证明了费马猜想。”然而，威尔斯并没有立即发表自己的论文，而是不断地检查其中的错误，经过近两年的修改、完善，才于1995年5月将论文全文发表。至此，困惑数学界300多年的难题解决了，威尔斯也因此于1998年获得了菲尔兹特别贡献奖。

薛定谔是一个非常聪明的人。1926年1-6月，他一连发表了四篇论文，题目都是《量子化就是本征值问题》，系统地阐明了波动力学理论。在此以前，德国物理学家W.K.海森堡、M.玻恩和E.P.约旦于1925年7-9月通过另一途径建立了矩阵力学。

1926年3月，薛定谔发现波动力学和矩阵力学在数学上是等价的，是量子力学的两种形式，可以通过数学变换,从一个理论转到另一个理论。薛定谔起初试图把波函数解释为三维空间中的振动，把振幅解释为电荷密度，把粒子解释为波包。但他无法解决"波包扩散"的困难。最后物理学界普遍接受了玻恩提出的波函数的几率解释。

薛定谔是一个花心的人。薛定谔睡过的人很多，据说，15岁的时候，就撩到同班同学，并且把人家的肚子给搞大了。可能是因为人格魅力吧，有着很多的脑残粉，也不知道生下了多少个小薛定谔。

论文发表量普遍偏少

中美学者合作发表论文数断崖式下降，出现这个现象的原因是什么？主要还是疫情的影响。

发表科技论文，自然是为了传播，具体来讲是贡献和讨论，即我们已经做了这项工作了，你们别去重复造轮子了；我们已经做了这些工作了，你们看看有没有问题，是否需要进一步完善，还能进一步做些什么。因此这样的交流，更多的是限制在学术共同体以内的。而学术共同体内部，还是需要使用通用语言的，毕竟互联网时代文献多，传播快，靠翻译解决问题不现实。世界范围内，绝大部分科学家都在使用英语发表自己的主要工作。

至于普通人，我以为阅读文献的障碍肯定不止语言。首先是缺乏专业知识基础；其次是价格，Science, Nature的文章那么贵，英美人也一样读不起啊。我也不大建议普通人经常去阅读学术文献。很多最新的科研成果，发表出来本来就是供进一步研究的。有问题的可能性很大，过几年结论很可能就证伪了。用最新文献去指导自己的生活，听风就是雨，纯属自寻烦恼。

那你要说中文发表学术论文，对中国的科学发展没意义，我看也不见得。中国人读写母语确实要快很多；缺乏足够训练的本科生，读中文文献比读英文文献还是要更轻松的。使用中文工作，一定程度上，能提高中国学者的工作效率，减少工作量。

但问题是，目前主流学术界用的就是英语，已有的学术资料很大比例是英文写作的，英美学术界整体贡献更大，把主流学术语言变成英语也不现实。你也不可能放弃和世界范围内的科学家交流，会中文的科学家自己玩。

总的来说，我认为，我国应该加强国内学术期刊的建设，加强在全球学术圈的影响力。但发表学术论文的语言，短期内还是以使用英语为宜。

美国的制裁，导致很多的正常文化、技术领域的交流受到了限制，美国已经失去了信誉，没有合作的空间，现在中美之间的合作已经缺乏。

出现这个现象的原因可能是受两国的关系影响。影响了两国学者之间的合作。

在写论文的时候我们难免会引用到别人的理论成果来使自己的论文更加丰富更加具有说服力，适当的引用能让自己的论文锦上添花，在知网查重检测时，只要不是大段大段的引用，也不会有很大的影响，但是近年来，国内的论文虽然发表了很多，但是引用率却非常的低，这里小编跟大家分析一下原因。

大家都非常关心每年向全世界发布的SCI(科学引文索引)统计结果当中，我国的学术论文总数是多少，论文增长多少篇，被引用多少次。从整体上看，我国的论文总数在增长，引用率也在提高。但人们在欢欣鼓舞的同时，也会发现：国内的论文引用率仍然不够，跟我们的大国身份很不相称，和科技投入不相称;投入的变化十分巨大，引用的变化确非常缓慢。

知网查重的学士论文引用率为什么这么低？

由此可见我国学术论文的质量存在着问题，具体是哪些呢?我认为我们的学术论文存在六个问题，第一、引言过于笼统，起不到引言的作用，对研究背景、内容、工作的意义，没有实质性描述。第二、整个学术论文没有对同行工作的介绍，把我们的学术论文一放到国际背景下，看起来有点像小学生的论文。第三、作者手上没有有分量的文献，参考文献量太少，有的只有两三篇，有的根本没有参考文献。第四、在写作方面缺乏研究过程的重要环节的完整信息，多数人不会结合讨论来解释他得到的结果。科学技术、理工农医的论文的重要一环是解析实验结果，而我们的一些论文往往以结论代替讨论，没有讨论，人们就不知道它有什么重要性和创新性。第五、原创性的论文没有第一手的研究结果，自己研究分析一通，得出的是别人的结果或者是引用了别人的内容，为了降低知网查重率，随意的改动了别人的内容不标引用。第六、不介绍同类工作已有的结果，不提人家研究到什么程度了，只说自己是世界先进水平，这是违背科学道德的。虽然解决这些问题，需要从很多方面入手。但是我想，如果我们能从正面提倡引用别人的论文，就能解决我们这六个问题中的好几个问题。如果他能够认真地引用论文，前三个问题就解决了，第四个问题也可以部分的解决了，因为作者就会明白什么叫讨论，什么叫结果，什么叫结论。

为什么我国论文的引用率低下呢?这个问题一直困惑着众多的学者，而要提高学术论文质量，就要从提高引用率开始。我们希望引用率能不断提高，不但要引用国外的论文，还要引用中国的论文，不但要引用自己的论文，还要引用同行的论文。

我认为学术论文引用率低有四个原因：第一、传统文化的影响，自我谦虚，同时又文人相轻，谦虚使自己原来做得很好的工作不引用。第二、科学历史造成了我们引用少。什么叫科学历史?因为现代科技对中国人来讲是个外来文化，都是舶来品，因此自己的东西没有什么可以引用的。没有引证的需要，没有形成传统。第三、浮躁风。有的人写论文的目的只是为了评职称，评教授、博导，是为了拿毕业证，拿学位证书，只要通过知网查重就行了，发表是目的，引用不引用无所谓，不管天下还有谁跟他做一样的工作。第四、由于我们在科学技术上不成熟，我们在科学技术上稳定的发展科技才30年，这30年对我们来讲很宝贵。但是，我们要实事求是的说，人家已经发展了200年、300年。科学技术上的不成熟导致了我们缺乏引用，但我们不能等到成熟了才行，我们要跨越式的发展。

因此要提高学术论文引用率，写论文的专家要多引用论文，包括自己的论文和别人的论文，还有从事科技管理的专家要鼓励从各方面采取措施提高引用率，把这两项做好，相信我国学术论文的质量会逐渐提高，发展速度也会上升的。

本文整理自网络，仅供大家参考。想要进行论文检测同学，可以去Paperfree进行检测,准确率也是可以保证的。 paperfree将近期会推出的机器降重、自动降重工具主要支持常用的检测系统，如知网检测系统，维普检测系统，paperpass检测系统，同时后续还会支持更多的检测系统，包括papertime等，是不是很期待，想使用机器降重可联系哦。

自动降重功能虽然有一定参考作用，个别地方还是需要人工修改，毕竟还是个机器，机器改重完后，需要找修改老师再顺一遍，这样才保险。

当然无论是机器智能降重，还是人工降重，都需要先检测，根据检测报告才能确定哪些地方是重复的。