李锋亮论文发表要求

李锋亮论文发表要求

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

对要发表论文的条件要求：创新性、实用性、、严谨性、规范性;对选择期刊的要求条件：正规、可查询、级别适合;对作者的要求条件：学历、工作经历以及当下评职级别要符合，不可越级评职称。这些都是发表论文时要注意的条件事项，所以准备进行论文撰写发表的人员一定要注意这些信息哦。

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一般中级职称论文还是比较好发表的，但是也需要注意一些问题，主要有以下个方专面：文章是原创的，抄属袭率不能超过30%，这点也是最重要的，一般杂志社都会查抄袭率的；字数不宜太多，3000字左右，正好一个版面为佳；期刊必须有CN或ISSN刊号的，在新闻出版总署网可以查到的期刊。具体对期刊的选择最好是符合当地相关单位要求的；关注一下当地评职称相关文件，看看有没有什么特殊要求，例如有些地方发省级期刊和国家级期刊加分是不同的；需要注意下发表时间，有些专业性强的期刊发表时间是比较长的，所以应提前几个月准备；还有你在中级职称时发表的文章是不能用作评高级职称的，也就是说评高级的时候还要发表新的文章，并且对期刊要求更高了。具体的你可以去问问爱学术论文网，我同事都在那里发表的，期刊也都拿到手了，很满意，希望对你有帮助

李锋亮发表论文

现在的大学生很多都是躺平的状态

很多人都是处在一种非常无聊的状态，不想学习，不想上课，玩游戏玩多了之后还觉得非常的空虚，每天看着别人努力的视频，但是自己什么也不想干。但是我知道每个人都想摆脱这种状态，其实我有一段时间是这种躺平的状态，而所谓躺平，就是指有一些年轻人对抗社会内卷化，降低欲望，不结婚，不生子，不买房，不工作，不消费，但是对于躺平的看法，有不同的看法。

无论是站在个人生活的角度还是为自己呐喊支持躺平，还是以资本和国家前途理由进行批判。我们都需要理性的去看待躺平，更需要用发展的眼光来对待他，躺平在短期之内的确可以带来一些好处，可以让自己更加合理的去安排自己的时间。

躺平根本上是一种消极的生活态度，对自己的人生和社会缺乏追求，缺乏上进心，久而久之更容易颓废，个人发展停滞甚至倒退，如果任其发展成为一种社会现象的话，势必会影响国家的发展和进步，也可能会受到影响和挑战，应该引起高度的重视。

一个欣欣向荣的社会里，应有多元实现自我的可能，因此面对躺平的大学生与其耳提面命的要求，他们积极乐观向上，不断奋斗，倒不如换位思考去体会一下他们，正面临的学业，职业的双重压力，了解其需求，并鼓励大学生通过对社会，通过对生活的回归来超越工作的内卷，树立尊重意识，落实劳动法规。

①看一看真实的世界是什么样的

真实的世界不是你每天在短视频里面刷的那些帅哥美女，也不是那些00后毕业就年入百万，真实的世界就是很多人在为着一两千块钱，两三千块钱的工资还在拼搏，很多人可能睡在火车站，睡在桥洞下面，即使是我们觉得天之骄子的清华北大，他们毕业之后月薪也才9000，1万，这就是一个真实的世界。如果你想过一个普普通通，拿着两三千块钱月薪的工作，那无所谓，拿到文凭随便躺平就好，但如果你是对自己有追求的，你希望别人看到你说这个人非常厉害，那你现在就不应该躺在这里，浑浑噩噩。

②未来的自己会怎么看现在躺平的你

想一想，如果十年之后，15年之后的自己看到现在自己这个状态的时候会怎么想，会不会觉得他是有价值的，有的时候我们的放松是非常有价值。我花了一周的时间去体验了一下每天打游戏的生活是什么样子的，然后我发现这样的生活我不喜欢，但如果你每天都在重复同样的打游戏的生活，刷视频的生活，而没有任何前进的迹象的话，想一想，15年之后的自己是不会容忍这种事情发生的，那为什么现在的你仍然坐在这里呢。

以上两种方法会给我们一个压迫感，会让你觉得现在的自己确实应该做点什么事情，这不是给同学们制造焦虑，只是跟同学们分享一下经历，也希望同学们真的能从中有所收获。

助学金，顾名思义，并不是工资，只是帮助学生在研究生阶段的学费和生活费。助学金本身没有特定的标准，一般是学校发放一部分，导师自己发放一部分。

20年前，中科院系统的助学金普遍高于高校。一般城市的研究所博士助学金大约500-700元/月，北京和上海的研究所大致在1500-2000元/月，但具体数额各个研究所以及导师之间会有很大差别，并非有统一的标准。高校读研的同学就相对比较拮据，每月只有大致200-300元的助学金，而且当时的高校研究生还要细分公费生和自费生，自费生需要交学费，甚至还没有助学金。

随着过去20年中国经济的迅猛发展，物价也增加了许多。高校的政策也在不断地改革，所有的学生都是自费生，但实际上奖助学金覆盖了所有学费。除此之外，一般城市的高校博士生还会有每月2-3千元不等的助学金。当然每个学校，每个导师课题组的助学金都有一定差别，但总体来说基本上在这个水平。同样，北上广深会高一倍左右。当然，这里我写的是奖助学金，其中的奖学金不是真正意义的奖学金，只指覆盖学费的所谓奖学金。真正意义的奖学金是需要差额竞争的，并不是每位同学都能拿到，所以一般招生老师也不好意思直接提这个事情。奖助学金重不重要？当然非常重要。

读博士的学生普遍年龄在22-30岁左右，有些回头是岸的大龄博士年纪会更大一些，如果没有必要的奖助学金，可能基本的生活都成问题。绝大部分博士生都是靠着奖助学金艰难地生活着，同时在科学的殿堂中遨游。因此，奖助学金的最低标准，肯定需要保证博士们的基本生活费。20年前在我求学阶段，中科院的助学金非常具有吸引力，学生们依靠助学金，基本上都能够脱离父母的经济援助，然而当时大部分高校的助学金就略显不足，因而中科院借此吸引了不少优质生源。当然，现在的形势可能变过来了，很多高校的助学金早已超过了科学院系统。因而，这里必须要感谢国家的奖助学金政策，让寒门子弟都能够追求更高的梦想。那么，奖助学金越高越好吗？舆论经常会看到，某某老师压榨学生，或者说利用研究生的免费劳动力。更直白来说，学生们觉得助学金给少了，性价比太低

应该的，一点也不高！

对于大部分的硕博生来说，他们的年龄已经有24-30岁了，很多也成家立业了，他们要兼顾学业与生活、工作三个方面，可大多数人获得收益的途径很多时候只能靠补贴这个东西，不然生活很难维持下去。

一般来说，每年 5 万元以内的补贴是大多博士生的常态，也就是一个月最多封顶就4000来块钱，一些老牌的综合性大学、偏文科的专业甚至更低，例如武汉大学，中山大学的文科博士生们每个月只有固定的国家补贴 1835 元，1000多块钱的补贴，放在大城市生活，这肯定远远不够的，怎么说呢，补贴这个东西，很多时候只能保证饿不死但远远也不够花！

其实大家心中都明白，科研人员待遇太差并不是一种健康的状态。津贴不是吸引硕博的主要因素，但也是不能不考虑的因素。钱虽然不是万能的，但没有钱那是万万不能的。近年来，许多高校为招揽一流博士生来校做科研，也开始卷起来。

去年中科大数学科学学院挂出从博士阶段开始每人每年保底收入 10万的招生公告；南开大学表示每年将在国家拨款的基础上，增投自筹经费 1 亿余元，在校顶尖博士生每年可累计获得各类奖助金超过 10 万元；清华大学也表示，要确保博士生每年最低资助标准不低于 5.1 万元。此外、哈尔滨工业大学、华南理工大学、广东工业大学等都对博士生奖助学金进行了调整。对此，本人只想引用一句知乎答主的话来回答：早就该这样了！这钱花得绝对值！

近些年，随着各高校办学投入和课题经费的增长，研究生的各类“资助”也是水涨船高。如果考虑到与发达国家高水平大学的差距，适时、适度地提高研究生的资助水平也是合理的。这里的“适度”，是指相关政策的出台要考虑到国内大学的发展现状、承受能力以及各个城市生活水平的差异，而其基本理念是不能将教育和读书变成纯粹的赚钱途径。以博士生为例。公费博士生是免交学费的，其所获资助并非真正意义上的薪酬，而是学习期间的生活补贴。因此，满足基本生活需要且有盈余就是发放的标准。这个标准，从根本上说，是把博士生看作学生。学生接受的是系统专业的思维方法和科研技能训练，以学习知识、从事相应的科学研究为主，与赚钱自然没有直接的关系，故不鼓励，也不会过分计较津贴的高低。

我反对大学生一直消极躺平，根据应对逆境的解决方式不同，我们的逆商可分为放弃者，扎营者，攀登者。

大学生躺平：

1、站在山脚下就放弃什么都没努力过的。

2、刚开始努力，直到爬到舒适圈后就不想再那样奋斗了躺平。

而这两个都是缺乏逆商的表现，即使他情商智商高，面对社会职场个人的逆境的时候，如果没有逆商结局，逆境的能力注定是平庸的人。所以我拒绝他平，因为各个逆境是人生金字塔的基石，如果一个人没有办法克服困难，那就没有办法成长，思维也不会精进。

如果讨平，指的是暂时讨平，为了下次更大的目标而放弃现在的短浅利益。（这里的躺平是行为）那就不反对，但我这边定义的躺平是指不想努力奋斗的行为和思想观念。

当代大学生应该是不能躺平的。躺平是网络流行词，指无论对方做出什么反应，你内心都毫无波澜，对此不会有任何反应或反抗，表示顺从心理。另外，在部分语境中表示为瘫倒在地，不再鸡血沸腾，渴求成功了。躺平看似是妥协放弃，但其实是向下突破天花板，选择最无所作为的反复、反叛裹挟。

年轻人选择躺平，就是选择走向边缘，超脱于加班、升职、挣钱、买房的主流路径之外，用自己的方式削减在外在环境对个体的规训。看着确实很讨平，但没人没有压力大局也有很多。压力高，麻烦真正在大学就躺平的人，毕业了肯定过不下去，大学就应该提前搞考虑未来讨平不利于未来发展。

面对校园或职场，处处充满四“内卷”，很多大学生嘴边开始挂着躺平一词，带着许多调侃的意味。躺平一词，看似有些消极，但是这个词却充满自己的人生哲学在里面。

一、寻找自我定位，倾听内心真实声音

面对越来越内卷的校园，有的大学生不甘于陷入内卷的内耗。多倾听内心真实的声音，喜欢做志愿者和义工，那么，有多元化的机遇，丰富青春阅历，喜欢经商，那么就在职场兼职中锻炼自我，为走出校门做经验积累。喜欢学术，那就青灯苦读，耐下寂寞，让自己学府五年不做无谓的内耗，方才是明智的“躺平”。

二、制定职业规划，提早规划跑道

面对每个人不同的人生选择职业选择，每个人都有自己的规划和方向。无论是出国考研还是考公思考，都是对未来的不断尝试。大学生不躺平，很多人都在心中暗自下定决心和努力的种子等被耕耘后的金秋。收获累累硕果。

三、丰富自身技能，提高个人核心竞争力

提高个人竞争力，需要具备五项基本能力，大致是至少拥有一项专业技能，有独立思考的能力，有自我反思的能力，有创新的能力。高情商也是一种能力。当然有不甘于草坪的大学生，也有小部分真实草坪的学生，他们享受自由的大学生活，得过且过。最终。会有最后悔，终为大学画上。躺平是一门学问，它是不随波逐流，坚定自己信念和方向，对自己的跑道上奔向美好未来。

李明亮发表的论文

现代社会人们关于孩子的教育问题越来越注重，家长们都希望孩子的学历越高越好，家里出了博士生那可是值得奔波相告的大事。但是有这样一对父母，他们的孩子读博之后，两人不只不快乐，以至还气得屡次报警，这终究是怎样回事呢？李亮堂的父母都是农民，老家在湖南一个非常偏远的山庄里面，他打小成果就好，父母便希望他可以努力考上名校，改动一家人的命运。为了让李亮堂读书，父母拼死拼活地劳作，家里的其他孩子也早早停学，他是家里独一一个没有停学的孩子。最终李亮堂不负众望，考上了湖南当地的重点大学，而且还是本硕连读。校方晓得他家的状况，分离他优秀的表现后，决议保送李亮堂读博，并且还会给他布置工作。

李家父母很同意校方的倡议，不过李亮堂自己似乎没有这个意向，他还是参与了博士考试，并且考入了四川的学校，分开了本人的家人。

九年时间过去，李亮堂终于回到了老家，他带回来的行李中最多的就是各种书籍，光是运费就花了三千多，其中有很多都是未拆封的新书。一开端村里的人都对李亮堂尊崇有加，毕竟他可是村里独一的博士生，连带着李家人在村子里也有了面子。

但时间一长，李家父母就觉得不对劲了，李亮堂回来之后就不断待在家里看书，基本不愿意和外人接触。他不止没有找工作的打算，以至连家务都不会帮助做，每天除了吃饭上厕所，基本不会迈出房门一步。

一开端父母还能容纳他，但几年的时间过去，李亮堂这个博士生还留在家里啃老，李父忍无可忍，与他迸发了剧烈的争持。

村子里的其别人家在这几年的时间里，早就盖起了新房，只要李家，倾尽全家的财力供出一个博士生，十几年下来还是住着老房子过着苦日子。

李家父母怎样也想不明白，拿到博士学位的李亮堂，明明很轻松就能找到高薪的工作，他为什么一定要留在家里过这种窝囊的日子。他们也尝试过和儿子沟通，但每次都没有结果。

李亮堂就像是厕所里的石头又臭又硬，某次被父亲怒斥的时分，竟然还想入手。李父彻底寒心，最后还闹到报警，老人对警察说本人哪天要是死了就是被儿子打死的。

自此，李家的李亮堂不再是村子里的自豪，而是沦为了一个笑话。以至李家父母二人都开端觉得懊悔，早晓得是这样的结果就不该为李亮堂付出那么多。

要想改动李亮堂，就要晓得他外出读书的这些年终究发作了什么，为了弄分明这一点，李家父母选择求助媒体。记者接到拜托后，先是在网上检索，找到了李亮堂读博期间写的两篇论文，评论区的人都对作者的学术程度表示肯定。

之后记者联络了李亮堂学校的教师，讯问他在校期间的状况，结果教师说，李亮堂的确来学校上学了，但最终却没有拿到学位。

言谈之间，教师们都对李亮堂的学习天赋表示认可，但最终他的博士论文没能完成，自然毕不了业。理解了状况后，记者就开端和李亮堂沟通，面对记者，他第一次裸露本人的内心想法。

李亮堂是承载者全家人的希望长大的，固然他的成果不断很不错，但心理却呈现了问题，他越来越不喜欢和他人交流相处。

读博期间他还呈现了阅读障碍，一本书不论他看几遍还是记不住内容，他晚上因而焦虑得睡不着，白昼的状态也很差，基本无法听课。李亮堂也曾经去医院检查，但医生查不出任何病症，只能让他回去好好休息。

李父觉得儿子所说的一切都是在找借口，只是为了规避工作而已，最终这一次访谈照旧以父子二人的争持作为结尾。

后来李亮堂去特地的肉体科做了一次检查，检查结果显现，他是幼稚型人格。也就是说，李亮堂固然年岁曾经三十好几，但内心却照旧是一个小孩子，这是由于他童年缺乏关怀，所以对一切艰难和波折总是秉承着逃避的准绳。

一切都水落石出，但李家的问题却没有彻底处理，只希望李亮堂能克制内心障碍，英勇空中对艰难。

53、褚宝增.《中华诗词十二家》序. 诗词家(ISSN:2305-1906) , 2015:(2),8352、褚宝增.对仗原则. 诗词家(ISSN:2305-1906), 2014:(6),76-7751、耿凤杰 廉海荣 褚宝增.《高等数学》授课中培养学生的科研能力. 中国科教创新导刊. (ISSN: 1673-9795 /CN: 11-5599/N).2014-5,3450、褚宝增 王果胜 白浩 王祖朝.在大学数学教学中有效提升学生认知社会能力的研究与实践.中国地质教育(ISSN: 1006-9372 /CN: 11-3777/G4).2014,23(3),46-4749、耿凤杰 孙鸿雁 褚宝增. 取象比类方法在复变函数教学中的应用. 中国科教创新导刊 (ISSN: 1673-9795 /CN: 11-5599/N).2014-4,87-8848、褚宝增 王训练 张寿庭 王祖朝 王根厚 王翠香. 非全日制工程硕士研究生数学学位课的教学改革与实践.中国地质教育(ISSN: 1006-9372 /CN: 11-3777/G4).2014,23(1),40-4347、褚宝增.《诗词家》同题十问之褚宝增先生答. 诗词家(ISSN:2305-1906) , 2013:(6),67-7146、Junfang Zhao, Baozeng Chu and Hairong Lian. Existence of solutions of multi-point boundary value problems on time scales at Resonance, Advances in Difference Equations(ISSN: 1687-1847) , 2013:351,1-1545、褚宝增 巨程晖.求解分块五对角线性方程组的追赶法.理论数学(ISSN:2160-7605/ CN:2160-7583).2013,(2),139-14344、褚宝增 齐良平.平面曲线与空间曲线曲率及其算法.德州学院学报(ISSN:1004-9444/CN:37-1372/Z).2013,(2),81-8343、褚宝增 贾明超.简数定理的提出与证明.科教导刊(ISSN: 1674-6813 /CN: 42-1795).2013,(3上),156-15742、褚宝增 段岩.教学方法心得绝句二十首.中国地质教育(ISSN: 1006-9372 /CN: 11-3777/G4).2013,22(2),133-13441、褚宝增 赵俊芳 廉海荣 耿凤杰.关于同理可证的教学准备.教育理论与教学研究(ISSN: 1618-2616 /CN: 65-1805/Z).2013,(2上),7-740、褚宝增 王翠香 廉海荣 赵俊芳.优秀教师应该具备的条件与素质.大学教育(ISSN: 2095-3437 /CN: 45-1387/G4).2012,(11),32-3339、齐良平 褚宝增.空间曲面的方向曲率与对点方向曲率及其算法.教育理论与教学研究(ISSN: 1618-2616 /CN: 65-1805/Z).2013,(2上),12-1338、张宇 褚宝增.一阶常微分方程四阶Runge-Kutta方法的推导.教育理论与教学研究(ISSN: 1618-2616 /CN: 65-1805/Z).2013,(3上),58-5937、张宇 褚宝增 王根厚 张志杰.中西部地区矿产资源开发对环境的影响.河南师范大学学报(自然科学版) (ISSN: 1000-2367 /CN: 41-1109).2013,(1),91-9436、刘凯 褚宝增 焦运良.遗传算法在自控二阶系统参数优化中的应用.机械工程与自动化(ISSN: 1672-6413 /CN: 14-1319/TH).2012,(01)35、Xiao Han,Baozeng Chu and Lingping Qi. Angle Change of Plane Curve.Mathematical Modelling and Scientific Computation Communications in Computer and Information Science, 2012, Volume 283, Part 1, 11-21, (DOI: 10.1007/978-3-642-28926-2_2)34、廉海荣 赵琳琳 陈瑞阁 褚宝增.关于“微分方程数值解”课研究型教学模式的探讨.大学数学(ISSN: 1672-1454 /CN: 34-1221/O1).2012,(5),26-2933、廉海荣 王玉鹏 赵琳琳 褚宝增.具有积分边界条件的常微分方程的边值问题的数值解.数学的实践与认识(ISSN: 1000-0984 /CN: 2018/O1).2012,(20),184-19032、王翠香 褚宝增.数学与应用数学专业多元化人才培养模式的实践与探索.高等理科教育(ISSN: 1000-4076 /CN: 62-1028/G4).2011-631、Rui Hou, Zhiyou Wang, J.J. Diamond, Zheng Zheng, Jinsong Zhu, Zuchao Wang, Baozeng Chu.A quantitative evaluation model of denoising methods for surface plasmon resonance imaging signal. Sensors and Actuators -B- Chemical Biochemical Sensors.(ISSN: 0925-4005), Vol: 160, Issue: 1, Date: 2011-12-15, Start page: 951-95630、廉海荣 赵俊芳 褚宝增.在“常微分方程”教学中融入数学建模思想的探讨.中国地质教育(ISSN: 1006-9372 /CN: 11-3777/G4).2010-429、杨栋青 褚宝增.CUDA技术在视频压缩中的应用.硅谷(ISSN: 1671-7597 /CN: 11-4775/N).2009 Vol.17(9): 3528、李金霞 褚宝增.对“高等数学”第一堂课重要性的几点思考.中国地质教育(ISSN: 1006-9372 /CN: 11-3777/G4).2008 Vol.17(4): 153-15527、李昊 褚宝增 刘鲲翔.新一代软件体系架构SOA的应用.科学决策(ISSN: 1006-4885 /CN: 11-3472/G3).2008-6,26、李昊 褚宝增 赵雅月.电力市场的输电阻塞问题研究.科技导报(ISSN: 1000-7857 /CN: 11-1421/N).2008-12,70-7225、邵梦 褚宝增 段岩.当前网络安全的评估研究.电脑知识与技术(ISSN: 1009-3044 /CN: 34-1205/TP).2007年21期24、李昊 滕飞 褚宝增.借奥运东风加速推动和谐校园文化建设进程.华商B(ISSN: 1004-1192 /CN: 43-1001/Q).2007-10,10-1123、段岩 薛涛 褚宝增 刘鲲翔.煤炭企业网络建设方案研究.中州大学学报(ISSN: 1008-3715 /CN: 41-1275/G4).2007-2,125-12622、尹立杰 褚宝增 李明亮.网络隐息系统应用方案.计算机工程与设计(ISSN: 1000-7024 /CN: 11-1775/TP).2007-8,1788-179121、褚宝增 邢伟 段岩 周莹.金属矿床评价计算模型的综合比较与选优.资源与产业(ISSN: 1673-2464 /CN: 11-5426/TD).2007-1,67-7020、刁丽 褚宝增.基于网络的数据库访问与交互技术研究.软件导刊(ISSN: 1672-1800 /CN: 42-1671/TP).2007-1,77-7919、刁丽 褚宝增.开放网络环境下数据访问与集成的研究.科技咨询导报(ISSN: 1673-0534 /CN: 11-5217/N).2006-12,207-20918、段岩 尹立杰 薛涛 褚宝增.C语言程序设计的教学技术整体性的应用研究.中国地质教育(ISSN: 1006-9372 /CN: 11-3777/G4).2006-3,49-5117、王祖朝 褚宝增.组合数学课程第一节课的教法研究.中国地质教育(ISSN: 1006-9372 /CN: 11-3777/G4).2006-1,120-12216、刘伟 褚宝增 王莉.PicoGUI在移动警务系统客户端中的应用.微计算机信息(CN: 14-1128/TP).2005-12,9015、褚宝增.良师六备.褚宝增诗文选集(ISBN 7-202-04051-4).2005-8-1，342-34514、褚宝增.课堂教学相关素质二说.褚宝增诗文选集(ISBN 7-202-04051-4).2005-8-1，316-31813、褚宝增.教法十八绝.褚宝增诗文选集(ISBN 7-202-04051-4).2005-8-1，101-10212、褚宝增.注重当代大学生艰苦奋斗精神的培养.中国青年研究(ISSN: 1002-9931 /CN: 11-2579/D).2005-5-1,Vol.5:70-7111、王祖朝 褚宝增.从数学建模竞赛看学生的数学素质.中国地质教育(ISSN: 1006-9372 /CN: 11-3777/G4).2005-3-4,1:5310、王祖朝 褚宝增.电网安全调度中输电阻塞管理的演化策略.数学的实践与认识(ISSN: 1000-0984 /CN: 2018/O1).2005-3-14,35:599、王祖朝 褚宝增.探井布局问题的遗传算法.数学的实践与认识(ISSN: 1000-0984 /CN: 2018/O1).2004-8-16,8:708、褚宝增 尹立杰 段岩.加密算法在PKI体系中的应用.计算机与网络(ISSN: 1008-1739 /CN: 13-1223/TN).2004-12-16,23:557、褚宝增.成为一名优秀教师始终是我追求的目标.特色加精品(ISBN:7116038892).2003-8-16,0:1326、褚宝增 王祖朝 薛涛.论在高等学校本科中开设〈数学史〉公共选修课的必要性.中国青年科技(ISSN: 1004-1397 /CN: 11-2845/N).2003-7-16,7:515、阎庆旭 褚宝增.变系数波动方程所决定的控制系统的最小能量控制和快速控制问题.数学的实践与认识(ISSN: 1000-0984 /CN: 2018/O1).2003-4-16,4:974、褚宝增 邓祖佑 薛涛.关于构造等高线的三种方法.断块油气田(ISSN: 1005-8907 /CN: 41-1219/TE).2003-12-16,6:273、褚宝增.在数学教学中适时进行爱国主义教育.中国地质教育(ISSN: 1006-9372 /CN: 11-3777/G4).2001-1-16,1:632、褚宝增 王祖朝.坚守本分与超越本份.中国地质教育(ISSN: 1006-9372 /CN: 11-3777/G4).2000-2-16,2:811、赵文翠 褚宝增.高校研究生教育自我评估体系初步研究.人文与管理论丛(ISBN7-5625-1559-X).2000-12-16,12:47-49

结果让人非常的出乎意外，而且他也让自己的父母非常的失望，在读博士的时候出现了阅读障碍的情况，而且越来越不喜欢和他人交流，并且也没有拿到学位证书。

结果并不是很好，而且也辜负了父母的期望，可能真的是孩子不懂事情，不知道父母的辛苦。

亮剑李云龙发表论文

《亮剑》的结局：

李云龙回到南京军事学院不久便和孔捷、丁伟一起因授衔问题对上级首长有些意见，故在集合时不换五五式军常服。院长语重心长的批评了三人，三人承认错误并要求完成毕业论文后参加国庆阅兵仪式。

最后李云龙确定了自己论文题目：《论军人的战斗意志－亮剑精神》。李云龙的论文受到学院上下一致的好评。在天安门广场的阅兵仪式上李云龙和战友们缓缓举起右手向军旗敬礼。

扩展资料：

大结局中李云龙依然继续担任该军军长，并被授予少将军衔、独立自由勋章哥、八一勋章和解放勋章。

李幼斌饰演的李云龙曾在红四方面军任团长，八路军时任129师直属独立团团长，解放战争时任中原野战军新二师师长。解放后调任福建省军区某海防军军长。1955年去南京军事学院学习。

1、李云龙

李云龙，少将军长，1967年为维持正常秩序镇压当地造反组织受到调查和批斗，在家开枪自尽。

2、赵刚

赵刚因为在文革时期抵制左倾错误路线，由于不肯参与迫害罗瑞卿将军被免职并遭到迫害，最后自杀。

3、丁伟

五十年年代后期，丁伟由于支持彭老总而遭受批斗，后被下放到农场改造，最终失踪。也有推测，其最终在改造中病故。

4、孔捷

作为铁三角之一，看着自己的兄弟遇害，挺身而出，将李云龙的两个儿子，赵刚的四个孩子收养，并将他们抚养成人，由于不争不斗，最终善终。

5、楚云飞

在金门与解放军交手数次，1968年在李云龙去世的时候在金门用广播悼念李云龙，改革以后买下了李云龙的故居留做记念。

扩展资料：

《亮剑》中赵刚，冯楠夫妇由于赵刚据理力争，不愿参与罢免罗瑞卿将军而遭受批斗，最终以死明志，妻子冯楠得知后，将他们的四个孩子（单名分别为山高水清），托付给李云龙后殉情。

李云龙，田雨夫妇在后来70年代的特殊时期，李云龙用武力制止两个带红袖套的小兵非法抢夺军火库，因此被批斗，最终掏枪自尽，在得知丈夫遇害后，其妻田雨挺身而出，最终殉情。

参考资料来源：百度百科-亮剑

《亮剑》最后的结局是：李云龙发布论文，并在毕业前夕被授予少将军衔、独立自由勋章、八一勋章和解放勋章。

一、详细故事细节我们一起来剧透下：

军事学院放假，李云龙回家看儿子，在家中因为儿子名字的问题又与田雨发生争执。田雨父母来访，在其谈到军事与经济的关系时，田雨的父亲与丁伟和李云龙的意见发生了分歧，并引起争执，李云龙也为此大发脾气。可渐渐的田墨轩的战略眼光却引起丁伟的极大兴趣，田墨轩的论断启发了丁伟和李云龙，二人在交流中确定了自己的毕业论文方向。李云龙回到军事学院后依旧不断到张白鹿住处赴约，甚至酒醉后夜不归宿。孔捷发现后认为事情比较严重，果真如他当初所说致电给田雨并要求田雨来军事学院看一下。田雨接到电话后悲痛不已，并打电话给冯楠诉苦，并准备与李云龙离婚。然而在冯楠的一番劝慰下田雨决定去南京追回李云龙。

田雨到政治学院探望李云龙，这让李云龙有些不快。然而田雨的真诚却深深打动了李云龙，李云龙也将自己与张白鹿的交往真相和实情一五一十的和盘托出。此时张白鹿突然出现，三人在经过一番交谈过后李云龙最终还是选择了田雨，张白鹿痛心不已掩面而去。李云龙和田雨到北京探望冯楠和赵刚，李赵二人大醉。赵刚嫉恶如仇的性格让李云龙有些担心，赵刚的正义感和良知也让冯楠整日忧心忡忡。

李云龙回到南京政治学院不久便和孔捷、丁伟一起因授衔问题对上级首长有些意见，故在集合时不换五五式军常服。院长语重心长的批评了三人，三人承认错误并要求完成毕业论文后参加国庆阅兵。孔捷在写论文的时候谈起了朝鲜战争，感慨万千，三个将军陷入沉思。最后李云龙确定了自己论文题目：《论军人的战斗意志和亮剑精神》。李云龙的论文受到学院上下一致好评，并在毕业前夕被授予少将军衔、独立自由勋章、八一勋章和解放勋章。在天安门广场的阅兵仪式上李云龙和战友们缓缓举起右手向军旗敬礼。

二、演员表

1、李云龙

李幼斌 饰演 演技评分: 9.7

在渴望嗜血的拼杀中，在为战友之死的复仇中，表现出一种铁血军人不计生死、压倒一切的霸气;但李云龙又绝非一介武夫，他有大智大勇的一面，又有中国农民式的狡猾与狭隘的一 面，为人桀骜不驯，指挥若定，心理素质稳定，枪法准刀法狠，对政治理论从不感兴趣，从一个只会搏杀而蔑视知识分子的匹夫变成一个渴望文化的军事指挥员。是个典型的现实主义者。

2、赵刚

何政军 饰演 演技评分: 9.9

原型为李震，一九三六年在北平从事学生运动。一九三七年加入中国共产党，在延安抗大学习，1938年任八路军129师386旅独立团政治委员，与瞧不起马列主义理论的李云 龙一路磕磕碰碰可仍然相处默契，因为过人的狙击手枪法赢得了李云龙和孔捷的尊敬。

我之前已看过《亮剑》这部电视剧，这部电视剧给我留下了很深的印象，这两天通过观看了《亮剑》的5个精彩片段，使我更加了解了亮剑精神。

第一片段让我懂得在遇到困难时，不要退缩，而是要主动进攻;第二片段让 我懂得在工作中要敢于突破，大胆创新;第三片段主要解释了《什么是亮剑》，就是无论对手有多么强大，明知不敌，也要亮出自己的宝剑，即使倒在对手的剑下，也虽败优荣，英雄往往是由集体形式出现，而不是以个人形 式出现，充分说明了团队的重要性;第四片段的精华是——传统是一种性格，一种气质。而传统形式的形成主要是根据领导的魄力，所以选对领导也很关键。一个有魄力，有气质，有创新思想的领导，带出来的团队必定是一 个优秀的团队;第五段主讲了团队的士气，剑锋所指，所向披靡。说明团队气势很重要。

和尚被土匪打死了，赵刚，孔捷，李云龙都成为国家干部。最后结尾的时候，李云龙发表毕业论文，题目是亮剑精神，我还记得最后一句是剑锋所指，锁向睥睨

李云龙发表论文亮剑

1、是《亮剑》第30集。2、《亮剑》是由海润影视制作有限公司出品，陈健、张前执导，都梁、江奇涛编剧，李幼斌、何政军、张光北、张桐、童蕾、王全有、由力等联袂主演的战争题材剧。3、剧情：李云龙回到南京军事学院不久便和孔捷、丁伟一起因授衔问题对上级首长有些意见，故在集合时不换五五式军常服。院长语重心长的批评了三人，三人承认错误并要求完成毕业论文后参加国庆阅兵。孔捷在写论文的时候谈起了朝鲜战争，感慨万千，三个将军陷入沉思。最后李云龙确定了自己论文题目：《论军人的战斗意志－亮剑精神》。李云龙的论文受到学院上下一致好评，并在毕业前夕被授予少将军衔、独立自由勋章、八一勋章和解放勋章。在天安门广场的阅兵仪式上李云龙和战友们缓缓举起右手向军旗敬礼。

原著《亮剑》结局，李云龙死了。

当时的场景是：

1960年大饥荒中很多人被饿死。“反右”运动中被打成右派去改造的岳父去世等等，使李云龙感到有些迷茫。随后，“文化大革命”开始了，李云龙先是积极参与，可是感觉有点不对。当他得知老搭档赵刚夫妇因不堪迫害自杀后，他如发疯一般，痛苦。困惑。

当全国性的大规模武斗蔓延到李云龙部所在城市时，他已忍无可忍，为挽救群众而再次亮剑。他指挥梁山分队秘密出动，破坏了造反派的武斗。当造反派占领野战军的师部将抢走大批武器装备和绝密文件时，他下令攻击造反派，夺回了师部。

这让与李云龙不和的政委马天生抓住了把柄，将此事上报中央文革小组。成为“现行反革命分子”的李云龙被批斗，不屈服的他遭受了殴打。梁山分队救出了李云龙并劝他外出躲避。但是他拒绝了。回到家中后。他拿出当年楚云飞送的手枪，结束了自己高傲倔强的生命。

李云龙的毕业论文《论军人的战斗意志——亮剑精神》 小 同志们，我先来解释一下什么叫“亮剑”。古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大，就算对方是天下第一剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑，即使倒在对手的剑下，也虽败尤荣，这就是亮剑精神！ 事实证明，一支具有优良传统的部队，往往具有培养英雄的土壤，英雄或是优秀军人的出现，往往是由集体形式出现而不是由个体形式出现，理由很简单，他们受到同样传统的影响，养成了同样的性格和气质。例如，第二次世界大战时，苏联空军第十六航空团，P－39飞蛇战斗机大队，竟产生了二十名获得“苏联英雄”称号的王牌飞行员；与此同时，苏联空军某部施吴德飞行中队产生了二十一名获得“苏联英雄”称号的模范飞行员。任何一支部队都有自己的传统，传统是什么，传统是一种性格，是一种气质，这种传统和性格是由这支部队组建时首任军事首长的性格和气质决定的，他给这支部队注入了灵魂，从此，不管岁月流逝，人员更迭，这支部队灵魂永在！ 同志们，这是什么？这就是我们的军魂！我们进行了二十二年的武装斗争，从弱小逐渐走向强大，我们靠的是什么？我们靠的就是这种军魂，我们靠的就是我们军队广大指战员的战斗意志！纵然是敌众我寡，纵然是深陷重围，但是，我们敢于亮剑！我们敢于战斗到最后一个人！ 一句话：狭路相逢，勇者胜！亮剑精神就是我们这支军队的军魂！剑锋所指，所向披靡！！！