西电优研计划论文发表目录

西电优研计划论文发表目录

1.西电优研主要面向两种人：准备考研到西电的（包括本校考本校）；外校推免保研到西电(比如西农，陕师大，长安大学的学生，或者想进西电热门学科的同学，借此机会了解导师)。

本校可基本确信自己能获得推免资格的不需要参加，也没必要参加，因为推免生选择保本校是很轻松的一件事，当然这是后话。

夏令营，也就是优研通过之后，基本上考研时只要过了统考线就会被西电录取(更新：据说现在复试比重变大了，具体情况去查官网通知)。大大简化了考研难度。

目前计算机院70%应届硕士参加过优研和来推免，只有不到30%是真真正正国家统考过西电分数线考进来的。而这其中还有不少是专硕。

考研则是需要参加笔试+面试。保研=推免。

推免生全称为免试推荐研究生，一般在每年九月份进行。推免(或称保研)一般在985、211高校、设有研究生院的学校中进行。其他高校可能也有，但名额不多。推免生分为保校内、保校外两种类型。都在本校应届毕业生中选拔。

2.考研

考研，即全国硕士研究生统一招生考试。指教育主管部门或招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。

选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。外语、思想政治理论、高等数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题(部分专业通过全国联考的方式进行命题)

3.保研

保研，全称为推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生。顾名思义，就是被保送者不经过笔试等初试一些程序，通过一个考评形式鉴定学生的学习成绩、综合素质等，在一个允许的范围内，直接由学校保送读研究生。

高等院校实行推荐少数优秀应届本科毕业生免试为硕士生(简称“保研”)是1985年开始试点的。一般每年9月下旬至10月下旬在大四学生中进行筛选，规则制订和操作权由各校掌握，因此学校不同，保研情况也各有不同。

4.三者区别在于需不需要参加研究生初试考试，保研，优研不需要参加，各有优缺点。

考研需要参加初试，可以考的学校随便选择，优研，保研不需要初试，但是优研，保研名额有限，故而要求很高，而且每个学校可以保研的高校也是有限制的。另外，如果你优研，保研，很有可能就是公费名额，但是你自己考研的话，得争取公费名额才行，因为自己考取研究生的话要根据分数确定公费和自费名额。

保研：最大的好处是——稳妥！不用和百万考研大军进行竞争。坏处就是，你可能无法选择你想要的学校，有很多限制。

扩展资料：

推免需要具备的条件：

1.纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生(不含专升本、第二学士学位、独立学院学生)。

2.具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。

3.勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀;学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向。

4.诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。

5.品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录。

6.对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，经三名以上本校本专业教授联名推荐，经学校推免生遴选工作领导小组严格审查，可不受综合排名限制，但学生有关说明材料和教授推荐信要进行公示。

7.在制定综合评价体系时，可对文艺、体育及社会工作特长等因素予以适当考虑。但具备这些特长者必须参加综合排名，不得单列。

高等学校可按上述要求制订推免生的具体条件，但应符合法律、行政法规、规章和国家政策。

参考网站：百度百科-保研

百度百科-考研

有时候考生们都会这样一堆疑惑，推免生是不是就是保研呢?没错推免生就是保研，但是不能盲目申请保研，要结合自己的实力，是选择校外保研还是校内保研，下面我们就一起来说说推免生保研的一些注意事项。 推免生全称为免试推荐研究生，一般在每年九月份进行。 推免(或称保研)一般在985、211高校、设有研究生院的学校中进行。其他高校可能也有，但名额不多。 推免生分为保校内、保校外两种类型。都在本校应届毕业生中选拔。 “校内保研”“校外保研”选择攻略 正常推免生都由学院支持选拔，在北京交大是由主管教学的副院长负责，主管研究生的副院长参加，故选拔出得研究生可以顺利被研究生院接收。

西安电子科技大学土木工程考研经验分享

一、考研择校和定专业

当你决定考研的一刻起，就要做好准备到在这之后的一年中，要面对枯燥乏味的学习，而平时舍不得离手的手机在学习期间就不该出现了，至于游戏、肥皂剧也要丢掉一年。但是在上岸的时刻回头一看，这波取舍对漫长的人生来说真的是血赚！考研，并不只是对知识的考察，更是对一个人毅力的磨练，过程虽然很艰辛，但是考上之后的喜悦也只有上岸的人能体会到。下定考研决心后，时常又会有学校选择，专业选择，复习计划的制定等一系列问题。如果你还对考研犹豫不决或不知道如何准备，那么希望你能够认真的把这篇文章读完，或许对你有所帮助。

我本科就读于西安电子科技大学，大学时期很贪玩，大三才意识到原来自己和其他学校的同学差距这么大，很多985的同学已经拿到各大公司的offer，而我可以选择的工作十分有限。就业的压力是一方面，另一方面也想起来高考没考好的事实，大学贪玩也和高考没考好自暴自弃有些关系，于是我决定考研，一方面是为了工作，另一方面也是为了弥补我曾经的遗憾。当初我在同济、浙大、西安电子科技大学、华南理工、哈工大和中南大学抉择过，发现西安电子科技大学对我来说性价比是最高的，虽然不是土木顶尖水平，但是考试的科目都特别适合我，毕竟数二英二对于工科考研来说实在太香了。天大土木也在全国排的上名次，也是牌子学科之一，天大新校区设施还是蛮高端的，最重要的是天大招生人数多。同济歧视双非学历；浙大离家太远；华南理工土木没那么强；哈工大专业课考的太深等等，最终让我选择了西安电子科技大学（以上均个人看法）。也很庆幸最后通过了复试进入天大读研，也很感谢当时所做的选择，所以说在择校问题上，考的好不如选的好，选择大于努力。

二、关于西安电子科技大学土木工程

西安电子科技大学的土木工程是A级，作为建筑老八校和老牌工科院校，西安电子科技大学土木的实力一直都是不错的，2021年专硕招生93人。作为985院校，天大土木专硕考数二和英二，专业课也比学硕简单，这对于基础不是太好的同学还是十分友好的。而且天大建工学院不会歧视双非本科出身，但是报考人数也会随之上升，天大土木是个报考热门没错了，但只要在复习这年踏踏实实复习，上岸也是并没有太大难度的。至于分数线，建工学院给出的分数线是没有参考价值的。（这个在后文会说）但是既然选择了天大，在奇数年做好要打390+的准备就很稳妥了，2021年专硕最低分376，偶数年应该380是稳妥的，最低上岸的同学需要360+。毕竟天大在985里也不弱，没有特别好考的。

三、关于初试复习

西安电子科技大学考试的科目为：思想政治理论、数学二、英语二、专业课818结构力学。

考研政治：

（1）、我用的资料：

最佳搭配，肖大大的书和题配徐涛的视频。绝。

①肖秀荣《精讲精练》《1000题》《肖4》《肖8》。

②徐涛强化班视频（看了马原、毛中特和史纲），徐涛《8套预测卷》。

（2）、我的经验

我8月中旬就开始了政治，每天看一章精讲精练做一章1000题，第一遍的时候用另外的纸写答案，将错题在1000题上面标注起来，因为1000题要做好几遍。中间断断续续，这样一直看到了10月中下旬。看精讲精练我是配合着徐涛强化班视频来看的，看视频的顺序是：马原，史纲，毛中特，思政。看视频的顺序跟着徐涛讲的顺序看。我重点看了马原和史纲。强烈推荐大家看徐涛的视频，有趣，想打瞌睡都难！另外徐涛视频可以直接跳过基础班看强化班！

到了10月中下旬，开始二刷肖秀荣1000题，用不同的标记将错题标注。第三遍刷肖秀荣1000题，只刷第一次和第二次的错题。事实证明，以前错的题依旧会一错再错！就这样一直刷到11月10号左右。二刷三刷的时候我没有系统地看书了，而是遇到不会的题去书上找答案，顺带看一下书。

临近考试，各种预测卷（徐、肖、米鹏、腿姐……很多，但我只用了徐和肖的预测卷）出来了，预测卷非常重要！

我刷了1遍徐涛8套卷和2遍肖8，刷完徐涛和肖8后每天都拿出来看，相当于背选择题，考试真的会有这里面的题！！！！预测卷（徐8和肖8）不需要做大题，只需要做选择题，每套试卷的选择题都要掐时间做，一共31题，25分钟之内做完。

肖4是12月7号才出，一般也是差不多这个时候出，肖四出来后一定一定一定要好好利用，不管是选择题还是大题！总之就是把肖4背到滚瓜烂熟！肖4的重要程度是第一套＞第二套＞第三套＞第四套，我偷懒了，只背了前2套，今年许多人都说肖秀荣翻车了，但是我觉得我背的肖四都可以写上去，把试卷答满了，有三个小题也是一毛一样押中了的！

政治必须要早点开始，尽量8、9月就要开始，因为到了后面，要背的东西太多了，四门都是要背的，而后期每天依旧要给专业课安排够时间，所以政治一定不能拖后腿！！！

考研英语：

单词（全年）

5500单词，要过80，就过3遍。

背单词，每天50起步，到一天200甚至300.单词是基础，很重要，乱序记。我推荐第一遍看《老蒋讲单词》的配套视频，通过词根与词缀记忆，然后，通过软件记忆强化。单词不能断，全年都要记。12月背政治之后可以适当减少复习单词的时间。

长难句（暑假前）

我比较推荐刘晓艳老师的视频，之后可以用真题长难句手译本，一句句翻译，很有用，就是花的时间比较长。掌握了长难句就掌握了阅读的出题点。

阅读练习（暑假前）

单词一定量之后，长难句翻译一定的量之后，可以开始阅读的练习了，可以用黄皮书的最早的一些年份联系，只做阅读，精读，对应唐迟的阅读的技巧讲解。

真题年份较久远，用来阅读练习最好不过，阅读不要做其他的题目，真题就是最后的题目。

完型填空（暑假中期）

推荐颉斌斌老师的二分法，完型不要放弃，最近几年难度降低，打好单词的基础，分数肯定理想。

翻译（11月左右）

看一下刘晓艳老师讲翻译的视频，得出“大胆做中国人”的真理，以你的单词为基础，大胆胡扯，分数也不低。

作文（10月左右）

背模板，如果自己一般写不出来就被模板，背万能模板，，默写，套用模板写真题。作文一定要背模板，自己可能考试的时候紧张忘记，所以，一定要默写n遍，套用n遍。刘晓艳的暑假的重点班的作文模板就可以借用，不要怕模板重复，只担心你自己记不下来，最好自己总结自己模板，总结不了就被老师的，但是不要被1、20篇，一般背4、5篇好的模板就可以了。

考研数学：

数学的成绩一定决定考研的成败了，多重要就不必多说了。因为我的基础比较差，所以我三月分把一元微分和积分部分的教材刷了一遍。

我是跟着汤家凤的全程网课，资料也是汤家凤的，其实考研数学只需要跟着一个老师一直走下去就足够了！基础班听完后我就开始做1800的基础题，虽然课上都能听懂，做题的时候依旧感觉特别痛苦，在强化班出之前把基础篇一遍一遍地刷，错题和考虑了很久没思路的题都标记出来，我是基础题一共刷了三遍。到了快暑假的时候，就有强化班了，抓紧时间听完课，然后继续刷强化题。我刷到九月份我开始把汤家凤的大全从前到后又认真刷了一遍，不管是例题还是练习题我都自己独立手做了一遍。

大约花了一个月，我在十一期间刷了李林108题，拓宽一下我的解题思路，然后开始做真题，把每年的真题严格按照考研时间做好，当时平均成绩可以在135左右，认真整理错题，并再做一遍。

后期的模拟题我只刷了汤家凤的和李永乐的感觉就够了，因为张宇的模拟题难的离谱，个人认为有些浪费时间。但我的计算能力不强，计算太容易算错，虽然今年的题我都会但只考了134，错题都是计算出错的。在这里也给同学们提个醒。千万不要眼高手低，再简单的题也要认真做。

考研专业课：

西安电子科技大学的土木工程考的是818结构力学，题型不固定，可能都是大题也可能带选择、判断或者填空。专硕的题比学硕简单一点，简单在动力学那道题上，但是天大结力从2018年开始题目的难度就上来了，尤其是2019年难度达到了巅峰。近些年位移法和动力学很喜欢出牵连位移的题，所以需要同学们要重视解题技巧。结构力学我从五月份开始了，建议跟一个班学习，我是在听完课后完整刷过于玲玲老师的书，天大历年真题和浙大近五年真题，但前期有些年份的真题太简单，零几年那种，所以就算模拟能打150也不用太骄傲。但也可以不用贪多，选中任何一本书刷透也是足够的。Tip：同学们尽量买一个正版卡西欧计算器，力法和位移法解题时可以直接用计算器解方程组，会避免很多麻烦而且提高正确率，至少有一半的考生都不知道这个技巧。

四、关于复试准备

西安电子科技大学土木复试内容包括专业课笔试（100分）、英语听力口语测试（100分）（其中听力测试60分、口语测试40分）、综合面试（100分）。主要考察生对专业基础理论、基础知识、基本技能的理解与掌握，考察考生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力、表达能力、实验技能、计算技能、培养潜力、英语口语水平，同时也了解考生的思想政治素质、思维能力、反应速度、治学态度、专业技能、心理素质、个人志趣及特点等。

专业课笔试：考试时间为2小时，内容包括选择题、简答题、论述题、画图、方案设计、撰写研究报告等，采用闭卷方式。

英语听力测试集中进行，30分钟；口语测试以对话形式进行，10分钟/人；都采用抽题的形式。

综合面试：综合面试时间约20分钟/人，结合英语听力口语测试同时进行。主要考察考生的治学态度、动手能力、专业思想、创新思维、心理素质等综合素质和培养潜力。

关于复试需要看的内容大致有固体力学、土力学、钢筋混凝土结构、钢结构、土木工程施工综合、岩石力

学与工程、桥梁工程、基础工程等，能够看出内容是比较多的，但这些也都是本科学过的知识，面试的时候老师不会为难，大部分都是一些比较基础的概念，本科基础比较扎实的同学不用太担心，如果很多内容已经遗忘了，那我建议初试结束后就尽快开始准备，把学过的教材都拿出来翻一翻看一看，英语也是尽量早早准备。

五、坚持与放松

对任何人来说，效率都应该排在第一位的，考研是一场持久战，在这个过程，要懂得释放压力，一周休息一天我觉得是没有任何问题的。但玩游戏，看手机不会让人真正放松，还是要出去走走，做做有氧更有用。若你觉得某一天状态，感觉上岸无望了，那么就赶紧休息一天获一下午，不要陷入情绪的旋涡里，每天把注意力放在做的题上，只争朝夕，足矣。也希望想考西安电子科技大学的你能好好坚持，圆梦西安电子科技大学，我们西安电子科技大学见！

985,211成绩前百分之40,50可以申请，非211的，只能用论文，竞赛国奖专利等申请

发表论文计划栏目

毕业论文的进度和计划安排怎么写~~请详细些~~ 第1周：确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。 第2周：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。 第3周：对已蒐集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。 第4周：整合已有资料、构筑论郸的大纲。第5—8周：根据查找的数据和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。 第9-13周：完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。 第14-15周，论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。 第16周：论文答辩。 科研论文计划书的预期目标怎么写 题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。 开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。 开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。 由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。 开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。 开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括： (1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论； (2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)； (3)大致的进度安排； (4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)； (5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)； (6)经费概算； (7)预期研究结果； (8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。 同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。 开题报告的格式(通用) 由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。 1 总述 开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。 2 提纲 开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。 3 参考文献 开题报告中应包括相关参考文献的目录 4 要求 开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。 开 题 报 告 学 生： 一、 选题意义 1、 理论意义 2、 现实意义 二、 论文综述 1、 理论的渊源及演进过程 2、 国外有关研究的综述 3、 国内研究的综述 4、 本人对以上综述的评价 三、 论文提纲 前言、 一、 1、 2、 3、 ··· ··· 二、 1、 2、 3、 ··· ··· 三、 1、 2、 3、 结论 四、论文写作进度安排 毕业论文开题报告提纲 一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师 二、目的意义和国内外研究概况 三、论文的理论依据、研究方法、研究内容 四、研究条件和可能存在的问题 五、预期的结果 六、进度安排 毕业论文开题报告里的研究进度计划安排怎么写？ 学术论文是某一学术课题在实验性、理论性、预测性上具有的新的科学研究成果、创新见解和知识的科学记录。学术论文也是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。学术论文就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学理性文章，具有学术性、科学性、创造性、学理性。按写作目的，学术论文可分为交流性论文和考核性论文。 学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。 学术论文的写作是非常重要的，它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。在学术论文撰写中，选题与选材是头等重要的问题。一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧，也要注意研究工作本身。在于你选择了什么课题，并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。科学研究的实践证明，只有选择了有意义的课题，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的学术论文。所以学术论文的选题和选材，是研究工作开展前具有重大意义的一步，是必不可少的准备工作。 学术论文，就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学理性文章。具有学术性、科学性、创造性、学理性。 基本类别 按研究的学科，可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文。每类又可按各自的门类分下去。如社会科学论文，又可细分为文学、历史、哲学、教育、政治等学科论文。 按研究的内容，可将学术论文分为理论研究论文和应用研究论文。理论研究，重在对各学科的基本概念和基本原理的研究；应用研究，侧重于如何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术，直接服务于社会。 按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。交流性论文，目的只在于专业工作者进行学术探讨，发表各家之言，以显示各们学科发展的新态势；考核性论文，目的在于检验学术水平，成为有关专业人员升迁晋级的重要依据。 国家标准 技术报告 科学技术报告是描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果；或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。 科学技术报告是为了呈送科学技术工作主管机构或科学基金会等组织或主持研究的人等。科学技术报告中一般应该提供系统的或按工作进程的充分信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价，以及对报告中的结论和建议提出修正意见。 学位论文 学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。 学士论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。 怎么编写工作进度计划，论文里开题任务书中的内容 这是我开题报告中的进度计划，我觉得都是通用的，你稍微改改应该就可以了。 第一阶段：2009.1.10—2.28，查阅大量文献资料，确定论文题目； 第二阶段：2009.3.1—3.20，根据论文题目进行调研，按照指导教师所下任务书的具体要求，积极做好论文前期准备工作； 第三阶段：2009.3.21—4.3，完成选题报告。通过选题报告，对论文的框架和内容有一个大体的构思，并在指导老师的帮助下，整理相关资料、补学空白知识点，做好撰写论文的前功准备工作； 第四阶段：2009.4.4—2009.4.30，在导师的指导下，进一步分析整理资料，完成论文初稿。在实际工作中验证相关论点，以完善论文的实际可操作性，并希望论文的方法和观点能在实际工作中得到应用和升华； 第五阶段：2009.5.1—2009.6.7，与导师进行讨论，总结充实研究内容，并根据论点在实际工作中的应用对论文进一步修改； 第六阶段：2009.6.8—2009.6.14，论文评审。在指导老师的帮助下充分做好答辩准备，积极准备答辩材料； 第七阶段：2009.6.15—2009.6.21，学院和管理系答辩。 课题研究计划怎么写 课题研究计划（或称开题报告)是有格式要求的。一般包括：订题名称、选题背景、理由、国内外成果综述、研究内容、目标、方法、步骤、预期成果等。请参考我设计的下面这个： 1、课题名称: 关于人工智能的可行性研究 2、课题的来由: 随着时代的发展，社会分工日趋复杂，并且有的工种具有一定的危险性，另一方面，随着经济水平的提高，人们产生了越来越高的生活需求，越来越多人的迫切需要从消费水平进入享受水平，人们生产的目的是为了追求更好的生活。二者之间的矛盾导致现有人力无法满足社会生产发展的需要，急切需要一种更为发达、效率更高的生产工具代替人力进行生产流程，只有这样才能最大显得的提高人们的生活质量，现代人工作的压力、紧张和心理疾病才有可能得到根本的缓解，也才有利于我们和谐社会的构建。随着计算机技术的不断发展，我们从中看到了希望。就是依托计算机技术来开发人工智能，进入生产、生活领域。 3、研究的目的及意义: 本课题研究通过探讨人工智能的原理明确开发人工智能的可行性。开发人工智能将极大地提高社会生产力，将有助于改善我们的生活质量，将有助于社会、文化、教育等改革。 4、活动计划与活动步骤：（含分工，如有可能，最好加上时间安排） （1）组长负责进行资料收集、查询、整理，完成人工智能相关文献综述； （2）两组员负责通过资料查询了解人工智能原理等相关理论知识； （3）两组员通过访谈计算机专家了解人工智能的可行性； （4）全体组员通过访谈、观察了解工厂工人工作压力情况和人们生活状况，了解人们的需要； （5）全体组员对查询和收集的资料进行整理分析，完成研究。 5、可行性分析: （1）我们课题组对计算机技术非常感兴趣，具有较好的基础，尤其是人工智能感兴趣； （2）我们联系到了计算机专业的教师和科研院所的计算机专家作为指导教师； （3）人工智能理论研究成果比较多，对我们课题的研究提供了丰富的基础性支撑； （4）我们收集到了比较多的相关资料和书籍等。 6、小组分工:（参见4） 7、研究方法：文献研究法、访谈法、观察法等。 8、预期成果：论文、研究报告、访谈调查报告 9、表达形式：幻灯展示、实验模型、口头汇报 毕业论文中的预期目标要怎么写 题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。 开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。 开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。 由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。 开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。 开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括： (1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论； (2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)； (3)大致的进度安排； (4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)； (5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)； (6)经费概算； (7)预期研究结果； (8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。 同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。 开题报告的格式(通用) 由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。 1 总述 开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。 2 提纲 开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。 3 参考文献 开题报告中应包括相关参考文献的目录 4 要求 开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。 开 题 报 告 学 生： 一、 选题意义 1、 理论意义 2、 现实意义 二、 论文综述 1、 理论的渊源及演进过程 2、 国外有关研究的综述 3、 国内研究的综述 4、 本人对以上综述的评价 三、 论文提纲 前言、 一、 1、 2、 3、 ··· ··· 二、 1、 2、 3、 ··· ··· 三、 1、 2、 3、 结论 四、论文写作进度安排 毕业论文开题报告提纲 一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师 二、目的意义和国内外研究概况 三、论文的理论依据、研究方法、研究内容 四、研究条件和可能存在的问题 五、预期的结果 六、进度安排...>> 毕业论文开题报告里的研究进度安排怎么写？ 大概谢谢就行，一般论文以半年为限，你就谢谢这半年都干啥了就行。比方说1-2月，收集素材，这样 毕业论文开题报告中的课题研究计划该怎么写 5分 是 日本大学院研究计划书题目 你的日本大学院里面的老师没有研究这方面的，也就无法指导你并让你顺利毕业，对吧。他的研究室都哪些题目，向教授借阅论文集认真阅读，查阅其相关资料，找出他的研究领域的内容，找出你愿意研究的某个（或两三个）课题，然后去网上、图书馆查阅相关论文，了解它目前的发展状况，梳理出你准备解决的问题，仔细研究解决的思路、计划、方案以及预期的目标和效果。纲要：前言，该论题目前的解决状况，问题的引出，决解的方法，计划，实施计划和方法，数据结果分析，结论，未来的进一步课题。一下子也弄不很完整，也别太着急了，多看看相关的专业书和学术杂志、论文集。 Anyhow, good luck for all, and がんばってください！

论文发表流程有哪些？完成一篇SCI论文后，下一个任务是如何准备和组织所需的文件和提交的材料。稿件提交后，总刊编辑将进行正式审稿，检查稿件在格式和内容上是否符合本刊要求。稿件通过正式评审后，即可进入实质性评审阶段。因此，应高度重视提交文件的准备工作。投稿前，在选择投稿期刊后，首先要认真阅读期刊作者主页指南上的每一个细节要求，并严格按照目标期刊投稿指南准备相关投稿材料。如果投稿指南上的描述不清楚，你可以下载最新一期的期刊供阅读和参考。许多杂志都会在提交指南页面提供免费下载的样本供作者参考。不同的杂志需要准备不同的文件，但它们也有某些共同点。例如，提交材料通常包括：正文（手稿或正文）、扉页（全称或扉页）、附件、图片（图）、表格（表）、补充资料文件（辅助资料或补充材料）及其他相关文件等。以下是提交文件的准备和注意事项的简要说明：文本（text）正文是对一篇论文的完整描述，按优先顺序，通常包括标题、摘要、导言、材料与方法、结果、讨论、致谢、参考文献、表格、图片说明（图例或图注）等主要部分。材料、方法和结果往往内容丰富。每个段落都可以设置副标题。副标题可以加粗或斜体，以便于阅读。少数杂志要求表格和图片说明不能放在全文中，而是放在单独的Word文档中。在正常情况下，提交指南将对文章的结构、格式和字数作出规定和详细介绍。整个稿件的每一部分都必须严格按照投稿指南的要求编写。标题页（完整标题或标题页）标题页包含文章的标题、所有作者信息（姓名、最高学位、单位及其通信地址）以及相应作者的联系信息（单位、地址、电话、传真和电子邮件）。大多数SCI期刊要求文章标题不得超过100个印刷体字符（包括字母、标点符号和空格），应为10-12个（不超过25个）英文单词的名词性短语或句子。作者排名的顺序应根据论文的写作贡献来决定。共同第一作者或共同通讯作者通常用“*”等符号标记，并单独解释。有些杂志需要在标题页上写基金支持，通常在标题页的下半部分。此外，大多数SCI期刊要求作者提供不超过40个印刷字符的标题（行标题、短标题）。求职信期刊编辑通常允许作者简要介绍论文的亮点和价值，作者也希望能为编辑提供一些信息，帮助他们的论文进行评审和决策。以上信息可写在提交信中，一封好的投稿信必须特别注意内容和格式。一些医学期刊在作者指南中对投稿信的内容和格式有具体要求。送审函的格式与一般公函相似，包括标题、标题、正文、背书、签名和附件等，正文是送审函的主体部分。在这一部分，你需要：完整地列出文章的标题。并简要介绍了本研究的主要意义、创新点、投稿意愿和适合期刊稿件的栏目。

栏目是期刊的基本单位，由期刊来设置。期刊不同，设置的栏目有一定的差异。论文期刊栏目填写，要看论文匹配期刊设置的哪个栏目，就写该栏目的名称。

比如《基础教育论坛》设有：教改论坛、课例评价、智慧课堂、幼小衔接栏目。你投稿的论文属于课例评价方向，那论文期刊栏目就填写课例评价。

栏目会对论文的方向进行确定和分类，符合期刊栏目方向的论文，录用的可能性会更高一些。若你不知道期刊的栏目都有啥，也不知道发表的论文适合投哪本期刊，找知实学术，了解更多，论文发表和期刊的知识。

论文发表流程有哪些？我看到：通知：部分论文取消、条件放宽。查阅各省最新政策可搜：全国论文办郑州郑密路20号办（简称、统称，搜索可查各省全部政策，在百度、360、搜狗58-68页，17年前是郑州郑密路18号全国论文办）、全国职称办郑州郑密路20号办、高级职称全国办郑州郑密路20号办。搜：高级经济师全国办郑州郑密路20号办、高级会计师全国办郑州郑密路20号办、高级农经师全国办郑州郑密路20号办、高级审计师全国办郑州郑密路20号办、高级统计师全国办郑州郑密路20号办、高级政工师全国办郑州郑密路20号办、高级工程师全国办郑州郑密路20号办、高级教师全国办郑州郑密路20号办、高级人力资源管理师全国办郑州郑密路20号办。在百度、360、搜狗58-68页。查阅最新政策、论文（选题、题目、范文、辅导）、报考条件、评审条件、考试科目、大纲，搜：高级经济师最新政策郑州郑密路20号办、高级经济师论文郑州郑密路20号办、高级经济师论文选题郑州郑密路20号办、高级经济师论文题目郑州郑密路20号办、高级经济师论文范文郑州郑密路20号办、高级经济师论文辅导郑州郑密路20号办、高级经济师报考条件郑州郑密路20号办、高级经济师评审条件郑州郑密路20号办、高级经济师考试科目郑州郑密路20号办、高级经济师考试大纲郑州郑密路20号办。后面把“高级经济师”依次换成“高级会计师、高级农经师、高级审计师、高级统计师、高级政工师、高级工程师、高级教师、高级人力资源管理师等”再搜索。在百度、360、搜狗58-68页。

省级优秀期刊目录

序号 期刊名称 被引频次 影响因子内科医学类 1、 中华肝脏病杂志 2014 1.5732、 中华心血管病杂志 2622 1.2723、 中华糖尿病杂志 895 1.2094、 中华肾脏病杂志 1003 1.0775、 WORLD J OF GASTROENTEROLOGY 2665 1.0626、 中华内分泌代谢杂志 1249 0.9817、 中华内科杂志 2409 0.9038、 中华消化杂志 1645 0.7989、 中华消化内镜杂志 934 0.78210、中国动脉硬化杂志 670 0.66211、胰腺病学 137 0.58912、中国心脏起搏与心电生理杂志 415 0.56313、中华心律失常学杂志 269 0.51414、世界华人消化杂志 2079 0.48515、肝脏 369 0.42816、中国血液净化 229 0.39117、心脏杂志 394 0.35518、中国体外循环杂志 68 0.35419、临床血液学杂志 256 0.34020、胃肠病学 271 0.32421、中国实用内科杂志 1167 0.31222、临床心血管病杂志 589 0.28923、临床内科杂志 383 0.28924、胃肠病学和肝病学杂志 292 0.28225、心血管病学进展 297 0.23826、心肺血管病杂志 154 0.19227、内科急危重症杂志 134 0.17228、临床消化病杂志 173 0.163外科医学类 1、 中国修复重建外科杂志 1091 1.3112、 中华烧伤杂志 673 1.2183、 中华骨科杂志 2704 1.0724、 中华创伤杂志 1545 0.9835、 中国实用外科杂志 2726 0.9776、 中华外科杂志 3222 0.9637、 中华泌尿外科杂志 2135 0.9388、 中国胸心血管外科临床杂志 321 0.7939、 中华显微外科杂志 1297 0.78710、中华胸心血管外科杂志 1063 0.74511、中华普通外科杂志 1119 0.71312、中国脊柱脊髓杂志 895 0.70213、中华整形外科杂志 981 0.70114、肾脏病与透析肾移植杂志 747 0.69015、中华手外科杂志 722 0.67816、中国微创外科杂志 610 0.66817、肠外与肠内营养 370 0.65218、中华胃肠外科杂志 392 0.64119、中华实验外科杂志 1660 0.61120、中华肝胆外科杂志 991 0.59121、中国实用美容整形外科杂志 469 0.58622、中国普通外科杂志 912 0.56323、中华器官移植杂志 579 0.55524、中国矫形外科杂志 1663 0.53925、中华医学美学美容杂志 369 0.53826、中国骨与关节损伤杂志 1210 0.52227、外科理论与实践 418 0.49228、消化外科 157 0.36829、中国普外基础与临床杂志 403 0.36730、中国美容医学 457 0.33931、中国现代普通外科进展 137 0.32632、腹部外科 353 0.31733、创伤外科杂志 257 0.29334、肝胆外科杂志 443 0.28735、肝胆胰外科杂志 300 0.27436、颈腰痛杂志 346 0.26037、临床外科杂志 489 0.25038、中国烧伤创疡杂志 274 0.23439、中国现代手术学杂志 134 0.199

药学核心期刊：药学学报 中国药学杂志 中国药理学通报 药物分析杂志 中国新药杂志 中国新药与临床杂志 中国医院药学杂志 中国医药工业杂志 中国药科大学学报 中国抗生素杂志 沈阳药科大学学报中国药理学与毒理学杂志 中国临床药理学杂志 中国药房 中国生化药物杂志 中国现代应用药学 华西药学杂志

省级期刊和国家级期刊的主办单位不同：省级期刊是由各省、自治区、直辖市的各部门、委办、厅、局、所，省级社会团体和机构以及各高等院校主办。国家级期刊的主办单位：由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办。领导说详情搜：高级职称论文郑密路航海路全国办、中国职称大学郑密路航海路全国办（必搜最关键的“郑密路航海路”）、高级经济师学院郑密路航海路全国办、高级农经师学院郑密路航海路全国办、高级会计师学院郑密路航海路全国办、高级审计师学院郑密路航海路全国办、高级统计师学院郑密路航海路全国办、高级政工师学院郑密路航海路全国办、高级工程师学院郑密路航海路全国办、高级教师学院郑密路航海路全国办、高级人力资源管理师学院郑密路航海路全国办等。 国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系：1. 北京大学图书馆“中文核心期刊”；2.南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”；3.中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（CSTPCD，又称“中国科技核心期刊”）；4.中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库来源期刊”（CSCD）；5.《中国人文社会科学核心期刊要览》，中国社会科学院文献信息中心研制。2000年推出首版，建有《中国人文社会科学引文数据库》（CHSSCD）；6.《中国核心期刊目录》（RCCSE），由武汉大学邱均平教授主持研制，7.《中国学术期刊综合引证报告》，清华大学图书馆和中国学术期刊（光盘版）电子杂志社研制，每年发布。建有《中国引文数据库》（CCD）。

关于省级期刊分享如下：省级论文期刊，是指隶属省级级行政部门管理的期刊，即省级期刊。本文推荐几本。

省级期刊有《现代教育科学》、《中小学电教》、《华章》、《广西教育》、《语文天地》、《文理导航》、《都市家教》、《考试与评价》、《吉林教育》、《小学教学研究》、《内蒙古教育》、《文教资料》、《时代教育》、《天津教育》等。

省级期刊是相对于国家级期刊和核心期刊而言的，是三大期刊级别之一，学术界以及职称评审机构把期刊分为省级期刊、国家级期刊和核心期刊。

省级机构主办是省级期刊，国家级机构主办的刊物是国家级期刊，而影响因子和权威性很高，入选了北大中文核心期刊目录、CSSCI来源期刊目录和统计源核心期刊目录的是核心期刊。

由于利益的驱使，市面上出现了很多假刊，无论是省级期刊，还是国家级期刊，都必须是正规期刊，对于职称评定才会有效，正规省级期刊，新闻出版总署必须有备案，必须要有国际刊号也就是ISSN号，和国内统一刊号也就是CN刊号。

广西期刊目录

朋友你好，如果投稿更有针对性，命中率会更高一些。

这就关系到，你是哪里的？干什么的？写的稿件是什么体裁？什么内容？

如果说投稿的话，最好投当地的报刊、网络或者是你从事的职业报刊发表，要投哪个媒体首先要研究哪个媒体，

看它需要什么内容、什么体裁、什么格式的稿件，“对症下药”，这样会更轻松一些、方便一些

《Nature》 我们云南农业大学的校长朱友勇就上过封面哦！很有权威的！！！

>广西隆安县HBsAg与原发性肝癌家系调查研究陈钦艳 王学燕 方钟燎 方孔雄 黄坚>NK及B细胞水平对肝癌家族聚集性影响的研究陈务卿 吴继周 吴健林 臧宁 李国坚 邓一鸣 韦颖华 胡蝶飞 宁秋悦 贺荣>糖尿病动脉硬化大鼠模型建立的研究彭岚 申彦菊 廖芝玲 陈青云>广西靖西县居民高血压、肥胖、糖尿病患病率的调查李鸿翔 黄照权 李天资 陆克兴 潘兴寿 韦柳青>肝细胞癌根治性切除术后早期肝内复发的影响因素分析郭哲 向邦德 倪航航 高军平>高压氧联合抗震颗粒与美多芭对帕金森病大鼠黑质Bcl-2、Bax影响的对比研究盘晓荣 俸道荣 樊秋萍 许立民 谢金萍>转染肿瘤细胞总RNA的树突状细胞联合CIK细胞抗小鼠肝癌作用的实验研究罗善超 刘剑勇 赵荫农 张志明 崔英 张春燕 张力图>产后骨密度恢复影响因素分析李晶晶 曾定元 陈江鸿 张静>流体树脂应用于乳前牙美容修复的效果评价施春梅 欧晓丽 唐继伟 李焱>显微镜和间接眼底镜下视网膜脱离外路手术的临床对比研究毕苏欣 刘文 钟丘 吴宇平 苏定旺 岑志敏 刘浇艺 刘水>臂踝脉搏波传导速度对2型糖尿病大血管病变的早期诊断价值韦秀英 郑杨杨 赖路华 龙入虹

搜索百度词条：中文核心期刊目录的教育类中，没有《广西基础教育研究》；官网上也没有相关介绍，应该不是的。或者你可以用邮箱提问：（投稿邮箱）非专业回答，仅仅是参考。G4教育类核心期刊表G40/G57，G65教育学/教育事业，师范教育、教师教育类核心期刊表1教育研究2北京大学教育评论3比较教育研究4清华大学教育研究5教育与经济6教育科学7教育理论与实践8教师教育研究9全球教育展望10教育学报11中国教育学刊12外国教育研究13华东师范大学学报.教育科学版14当代教育科学15电化教育研究16国家教育行政学院学报17教育评论18河北师范大学学报.教育科学版19中国电化教育20湖南师范大学教育科学学报21教育探索22教育学术月刊23学校党建与思想教育24思想理论教育25内蒙古师范大学学报.教育科学版26教育财会研究G61学前教育、幼儿教育类核心期刊表1学前教育研究G62/63初等教育/中等教育类核心期刊表G62/63初等教育/中等教育(除各科教育)类核心期刊表1课程、教材、教法2教育研究与实验3教学月刊.中学版4上海教育科研5人民教育6教育科学研究7外国中小学教育8教学与管理9中小学管理10现代中小学教育G623.1，G633.2初等教育，中等教育(政治)类核心期刊表1中学政治教学参考2思想政治课教学G623.2,G633.3初等教育，中等教育(语文)类核心期刊表1中学语文教学2语文建设3中学语文教学参考G623.3,G633.4初等教育，中等教育(外语)类核心期刊表1中小学外语教学.中学篇2中小学英语教学与研究G623.4,G633.5初等教育，中等教育(历史、地理)类核心期刊表1历史教学2中学地理教学参考G623.5,G633.6初等教育，中等教育(数学)类核心期刊表1数学教育学报2数学通报3中学数学教学参考G633.7中等教育(物理)类核心期刊表1中学物理教学参考2物理教师.高中版（改名为：物理教师.教学研究版）G633.8中等教育(化学)类核心期刊表1化学教育2化学教学G633.91中等教育(生物)类核心期刊表1中学生物教学G64高等教育1高等教育研究2教育发展研究3中国高等教育4中国高教研究5学位与研究生教育6江苏高教7高等工程教育研究8现代大学教育9复旦教育论坛10黑龙江高教研究11高教探索12辽宁教育研究（改名为：现代教育管理）13大学教育科学14中国大学教学G71/G79职业技术教育/自学类核心期刊表1中国特殊教育2教育与职业3民族教育研究4职业技术教育5高等农业教育6开放教育研究7中国职业技术教育8职教论坛9中国成人教育10中国远程教育

广西论文发表目录

1、封页(含扉页)上的内容 2、中文摘要 3、英文摘要 4、目录 5、标题 6、正文 7、图 8、表格 9、公式 10、注释 11、参考文献 12、参考文献中著录格式示例 13、论文的附录依次为附录1，附录2……。附录中的图表公式另编排序号，与正文分开 14、攻读学位期间发表的学术论文目录格式

人类通过 教育 增大了个体的意识空间，从而找到了教给个体选择对象的方式 方法 的捷径。下面是我精心推荐的一些广西教育评职称论文，希望你能有所感触!

人本管理——教育科研管理的方略

摘要：教育科研的管理应该是以人为本的管理。以人为中心的人本管理是教育科研管理的核心和发展方向，是塑造创新型教育者的成功妙法，是提高教师的生命价值的科学管理方法。

所谓人本管理，它是对管理对象在自觉遵守 规章制度 的基础上所进行的较高层次的管理，是指在教育科研管理的一切活动中，始终把教师放在核心位置，追求教师的全面而健康的发展，充分调动教工的积极性和创造性，使教育科研获得效益的最大化。

一、人本管理的基础——满足高层次“需要”

需要是指有机体在生活中感到某种缺乏而力求获得满足的一种内心状态，它是人的“全部行为和全部心理活动”的基础。教师作为特定的群体，有其特殊的职业特点，物质待遇并不是他们惟一的需求，他们更希望得到人们的尊重和自我价值的实现，尤其需要一种升华的超越职业的人生境界。自尊需要的满足使人产生一种自信，觉得自己在这个世界上有价值、有实力、有能力、有用处，从而大大提高其积极性。在教育科研中它表现为一种欣赏，这欣赏既是对他人能力和成就的欣赏，也是对自我超越的欣赏。教育科研管理中，学会尊重别人，还只是迈出了人本管理的第一步。懂得相互欣赏，在欣赏中相互激励提高，则是建立人本氛围的第二步。教育科研是探索，因此教育科研的管理者，应肯定他们每个哪怕是细微的成绩，这是促使教师潜心科研、努力工作的最好方法。一句问候、一声表扬、一个赞许的目光，都会使人心存感激，从而迸发出搞科研的动力。

自我实现需要是指充分发挥自身的潜力，为理想和价值而工作或献身的需要，自我实现的需要是人类需要的最高层次。教育科研人员绝大多数是自我实现型的人，他们的目标是为达到自我实现的需要寻求工作乐趣;力求在工作上有所成就，实现自治和独立，发展自己的能力和技术，以适应环境3能自我激励和自我控制;其自我实现同组织目标的实现是一致的。全国著名的特级教师李吉林同志就是杰出的代表，她致力于小学语文教学的改革和研究，从没有丝毫动摇，她饱尝艰辛探索、奋力拼搏的酸甜苦辣，终于创造、构建了“情境教学”理论体系。她的科研成果得到了世人的公认。因此，管理者在教育科研管理中要贴近实际，创造条件，满足教师的进取需要。根据教师个性 爱好 特点，设立具有吸引力的国家、省、市、区、校级的教研、科研、实验课题，让他们在岗位上充分发挥他们的主动性和创造性，并把责任最大限度地交给他们，相信他们能完成，从而使他们各得其所。

正确运用需要理论，管理者要摸准并尽可能适应教师的心理需要，做好雪中送炭的工作。要创造诱发积极需要的条件，充分调动教师的潜在的积极性，燃起不灭之火。要适时调正需要，不失时机地引发各自生命的潜能。满足需要、尊重知识、尊重人才是一个时代的追求，更是教育科研迈向人本管理进入新世纪的通行证。

二、人本管理的方法——激励

激励是指管理者通过自己有意识的活动，对被管理者施加影响，从而激发他们的主动性、积极性、创造性，达到预期工作目标的管理方法。

1.运用成就理论，激发向上意志潜能

每个人都有一种向上的意志潜能，这种向上意志潜力表现在教育科研中就是成就感。因为，每个人都希望自己的工作取得成绩，获得社会的承认或他人的认可。这种向上意志潜能一旦被激发就会产生出教育精品。因此，管理者要善于激发教师的成就动机，要依据精神生产和再生产的规律，合理有效地组织教师以最少的精神生产投入，在单位时间内产生最多的精品。

2.运用期望理论，进行目标激励

教师在教育科研工作中激发力量或动机强度取决于达到目标对满足个人需要的价值和个人实现目标可能性估计。确立的目标对个体越有意义，越能满足个体需要，实现的可能性也越大，对个人的激励作用也越大。教育科研管理中要实现目标激励，首先目标确立要适度，能最大限度地调动教师积极性，使目标既富挑战性又具实现性;其次目标既明确具体，易操作，又具实效性;再次确立既有兼融性，又有利于学校与教师的发展;另外目标确立要注意长短结合，突出现实性，兼顾战略性，并建立科学的激励机制，尽可能从教育科研活动的本身寻找动力和积极性。只有这样，教师的积极性才能无穷如大地，不绝如江河。

3.运用强化理论，激发正强活力

强化激励是强调人的行为结果对其行为的反作用。教育科研管理中，正强化教育就是不断帮助被教育者取得好的工作成绩，以体现其良好的动机，强化其进取的信心和意志。正强化的办法是通过肯定和奖励，如赞许、奖赏、晋升等刺激行为的重复出现，保持和加强某种有利的行为，其目的是提高效率。运用正强化理论，在教育科研中，管理者重在培育和增强教师的主人翁责任感。教师有了责任感，就能意志顽强，乐观向上，不畏困苦，敢于开拓进取。管理者还要理解和信任教师，教育科研工作中出现差错、迷茫在所难免，关键时刻的理解、体谅、关心、爱护以及多方倾听意见，主动承担责任，才能发挥正强化的作用，才能使教师的积极性不会因挫折而消失。

正确的理解、充分的信任是留住人才的最大前提，也是教育科研管理迈向人本管理的核心所在。

三、人本管理的手段——信息

信息普遍地存在于物质和意识之中，它标志着物质的存在。构成意识的内容，借助于一定物质载体传输或储存，以沟通物质和意识的一种形式。教育科研的人本管理，实质是对人类 文化 的一切基础信息接收、归纳、整理、过滤、加工、处理、传播和再生产，即接受信息、加工信息和发出信息的过程。教育科研中，管理者若信息闭塞、信息失真或信息浪费，就会出现决策不当，丧失时机，导致管理混乱，甚至挫伤大多数人的积极性，造成失误。因此，在教育科研管理中，要求管理系统的各部门之间建立起信息网络，把分散的信息活动统一到信息系统中，有条件的要建立综合性的电子计算机管理系统，这是实现人本管理手段信息化的基本保障。要实现信息化管理，首先要广开信息源。搞教育科研既要了解教育科研的基本特点及基础知识，又要从宏观上掌握科研动态信息;既要了解当前科研的领先课题和研究重点，又要掌握教育发展的客观要求及主要矛盾，从而不断吸收最新的信息，充实我们的研究工作。其次要收集、转换和处理信息，并对信息进行检索、核定其可靠性。管理者在收集信息时，要重视周密的调查研究，掌握全面而系统的情况，决不让东拉西凑的几个事例去作为决策的根据，没有数量的调研是没有质量的。再次要将信息进行整理和纯化。最后将信息编制索引供人查询。管理者更要重视信息反馈，并努力使之形成人本管理的灵敏的网络化的信息反馈机制。利用反馈控制教育科研的行为而使之规范化和最优化。这是人本管理手段信息化的主要件现。

四、人本管理的关键——造就优秀的领导者

教育科研的人本管理，是理性意识、情感体验、价值观念和实践规范的科学管理。校长是教育科研的第一领导者，校长素质如何直接影响学校教育科研能否健康、规范有序地开展。

因此，作为人本管理的领导者不仅要具备一般领导者的品质，如：忠诚于教育事业，作风正派，廉洁自律，谦虚谨慎，埋头苦干，组织能力强，知识广博，心理素质良好，还必须具有敢攀科学高峰的领导者素质，如：成就欲强烈，思维敏捷，锐意进取，开拓创新，敢向风险挑战，百折不回;同时又必须求实务真和具有宽容精神，重视精神科学和研究，他们应是教育家和心理学家的结合，是科研家和社会学家的结合。他们还具有直观力、 想象力 、洞察力、判断力、应变力、决策力、预见性等能力，有社会责任感。更要具有巧用人才的才能。首先具有知人善任的慧眼和胆识。知人善任是实行人本管理良性循环的根本，人本管理的爱才原则，是不以亲疏而鉴才，不以好恶而取才，不以非议而疑才，不以妒谤而毁才，不以私利而误才;识才要重其绩，观其德，务其本，察其能。用人不唯书，不唯上，不唯亲，要扬其长，限其短，尽其能，量才录用。其次是具备放手让人干的胆魄。当领导将教育科研任务分配给教师，也就是把科研工作的职权分派给他们，就要相信他们的能力和责任心一定能够完成任务，放手让他们搞研究，尽量少去限制干扰他们的独立活动。对直接领导的部门负责人，也不宜做件事管件事，使下属无所适从，可以实行约束在前、指导在后的方法，加强工作督查。如对课题研究的规划、论证、实施、 总结 等各环节的督促指导。对工作中出现的问题，要帮助指导分析，共同研究解决的方法。

要造就优秀的领导者。一是组织人事部门要选好领导者;二是领导者要加强自身修养，努力适应现职工作;三要对人才选拔机制进行改革;四要为领导者的成长创造有利的外部条件。造就优秀的领导者， 是人本管理亟待解决的关键问题。

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